各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們：

大家好,！從教x年，我就是x年的班主任,、語(yǔ)文教師,，在班級(jí)管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),，掌握不同學(xué)段的管理方式,，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。也正因?yàn)檫@樣,，這次知行x班主任培訓(xùn),，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在x舉行的集中培訓(xùn),，回來(lái)后,，承擔(dān)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。在語(yǔ)文教學(xué)中,，我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,，嘗試過(guò)情景教學(xué)、三三六模式教學(xué),、引導(dǎo)自授,、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，現(xiàn)在我正摸索,、研究,、總結(jié)很適用于我的"語(yǔ)文情感教學(xué)法"。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課,，聽(tīng)課的一領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：作為一個(gè)男人,，我很不容易動(dòng)情，然而今天聽(tīng)杜老師深情的范讀,，入情入境的引導(dǎo),，我差點(diǎn)流淚了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此的感動(dòng),，語(yǔ)文教學(xué),，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓,！對(duì)于語(yǔ)文課堂的駕馭能力,，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己，我甚至能做到：時(shí)而溫情感人催人淚下,，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省,，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū),、全市,，我都上過(guò)示范課，且都得到專家,、教師的高度評(píng)價(jià),，全區(qū)課賽我也拿過(guò)一等獎(jiǎng)，但因?yàn)?5歲年齡的限制,，我未能參加過(guò)市級(jí),、省級(jí)語(yǔ)文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師最大的遺憾,。

在教學(xué)中,，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘,，交流自己一天中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受、暢談生活中的語(yǔ)文,、分享名著和經(jīng)典習(xí)作,。我?guī)У膶W(xué)生，多次獲省級(jí)小作家作文一二三等獎(jiǎng),，我的教學(xué)成績(jī)名列前茅,，得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在興趣班中一直擔(dān)任著寫作,、小記者班輔導(dǎo)老師,。

我不斷地學(xué)習(xí)，努力的提高自己各方面的能力,，以積極的心態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng),。x年以來(lái)，獲得過(guò)臨滄縣x"優(yōu)秀教師"的稱號(hào),，榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽小學(xué)組語(yǔ)文一等獎(jiǎng),、數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為區(qū)級(jí),、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手,、骨干教師,、師德標(biāo)兵，所撰寫的論文多次獲得國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)一二三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然，成績(jī)只代表過(guò)去,，教學(xué)中,，我們會(huì)遇到不同的問(wèn)題、不同資質(zhì)的學(xué)生,，要管理好每一個(gè)班級(jí),，讓每一個(gè)孩子都學(xué)好語(yǔ)文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教法,，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。無(wú)論遇到什么樣的班級(jí)，什么樣的孩子,，什么樣的問(wèn)題,，相信我都能處理好，因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)孩子的心,，我自己是個(gè)有理想，有責(zé)任心的好老師,，在我所選擇的教育這條路上,，我始終堅(jiān)信我也會(huì)"收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜,。"這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本,。謝謝大家！

大家好,，首先歡迎你們來(lái)到我們這個(gè)大家庭,。希望在這短暫的三年時(shí)間里，我們能相處融洽,，彼此了解,、彼此幫助、彼此成長(zhǎng),。聽(tīng)到“短暫”這個(gè)詞,，我看到有些同學(xué)流露出懷疑的眼神，對(duì),，沒(méi)錯(cuò),，就是短暫?！叭甑臅r(shí)間,，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短?！边@是我在進(jìn)入初中時(shí),，我們班主任跟我說(shuō)的第一句話。我當(dāng)時(shí)還在想,，怎么可能短呢,！三年那么長(zhǎng)。我想有懷疑眼神的你是幸福的,，因?yàn)槟氵^(guò)去的生活太快樂(lè)了,，所以不舍得跟它們說(shuō)再見(jiàn)。記憶,，特別是美好的記憶總不會(huì)過(guò)去,，希望它們給你帶來(lái)的是勇氣，讓你在新班級(jí),、新學(xué)校,、新環(huán)境里能學(xué)習(xí)和生活得更好。

我姓陳,，叫曉梅,，是我們同學(xué)這三年的班主任，大家以后叫我陳老師,，也可以叫我曉梅老師,。再次歡迎你們來(lái)到我們班級(jí)，這么多學(xué)校,，你來(lái)到這所學(xué)校,，有九個(gè)班級(jí)，你進(jìn)入了我們班,。這是幾百年前不斷回眸才獲得的緣分,，想必當(dāng)時(shí)我們都快扭斷脖子了吧。千里來(lái)相會(huì)怎么能浪費(fèi)這良辰美景呢,？我覺(jué)得最美好的景x就是看到你們努力的樣子,，要知道除了愛(ài)笑的孩子肯定是美女帥哥外，努力的樣子是最美的,。我喜歡拍照,，我也喜歡留下生活的記錄，我更喜歡留下你們努力的樣子,。所以,，多給我這樣的機(jī)會(huì)吧，讓我記錄你們每個(gè)人的成長(zhǎng),，無(wú)論是快樂(lè)的，難過(guò)的，委屈的,，激動(dòng)的,，喜悅的，悲傷的,，有味道才會(huì)是一道難忘的菜,。但我希望這會(huì)是一道讓人喜歡的作品。你的三年只有一次,，這三年你都在完成這個(gè)作品,。有些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在剛開(kāi)始的時(shí)候加足馬力往前奔跑，在跑的過(guò)程看到好玩的就停了下來(lái),。有些學(xué)姐愛(ài)美,，化妝又覺(jué)得好玩，從此學(xué)業(yè)就荒廢了,。你撿起來(lái)完全有能力,，我絕對(duì)相信你可以的。但,，誰(shuí)給你三年的時(shí)間呢,？有些男同學(xué)在入學(xué)之后看到很多漂亮女生，也就無(wú)心學(xué)習(xí)了,，牽腸掛肚的,，為了“愛(ài)情”消得人憔悴。你說(shuō)夏天的果子好吃嗎,？它是青x的,，苦苦的，有些事情要等著年齡到了再去做,，秋天的果兒又香又甜,。彼此促進(jìn)共同進(jìn)步才是現(xiàn)階段我們要做，而且是努力要做的,。三年,，開(kāi)了個(gè)頭，你來(lái)接吧,。

作為班主任的自我介紹 面試班主任的自我介紹篇三

有特色的自我介紹：

各位同學(xué)大家好,，在自我介紹之前我想先考大家一個(gè)問(wèn)題。電影<<閃閃的紅星>>里面有個(gè)地主,有句經(jīng)典的臺(tái)詞－誰(shuí)知道,，提示一下,，這個(gè)角色由老演員劉江老師擔(dān)任。

“我胡漢三又回來(lái)啦”,。我也想套用這么經(jīng)典的臺(tái)詞“我三寶兒又回來(lái)了”,。

為什么這么說(shuō)呢,，因?yàn)樽鳛楣茉阂黄趯W(xué)員，我很榮幸能參加管院二期培訓(xùn),，作為班主任,，我將和大家共同完成接下來(lái)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活。首先,，對(duì)各位學(xué)員的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，大家旅途辛苦了。

我是xx工廠的主管xxx,，因?yàn)槊种械娜齻€(gè)字都帶寶字蓋,，所以大家都愛(ài)叫我“三寶兒”——取吉祥三寶兒之意。在一期培訓(xùn)自我介紹上,，我們本期的教務(wù)主任吳曉當(dāng)時(shí)還在青島工作,，說(shuō)請(qǐng)大家吃海鮮。輪到我時(shí)我就引用趙本山老師的.一句話“雞頭白臉的吃一頓得多少錢”,，就是這句話讓大家記住了我這性格開(kāi)朗的東北女生,。今天我希望借“胡漢三”的影響力再紅一把，他叫“胡漢三”,，我叫“三寶兒”我倆都是“三“字輩的嘛,。不同的是他是搜刮民脂民膏的地主惡霸，我可是班主任——人類靈魂的工程師,。最后,，希望在接下來(lái)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活中大家能互相幫助，共同進(jìn)步,，保持一個(gè)良好積極的心態(tài),，參與進(jìn)去。每個(gè)人都能有所收獲,，取得優(yōu)異的成績(jī),。心態(tài)好，培訓(xùn)成,，不成也成,。心態(tài)壞，培訓(xùn)敗,，不敗也敗,。橫批：心態(tài)決定成敗。

結(jié)束之前再提問(wèn)個(gè)問(wèn)題：“我叫什么名字”,?！矗艺f(shuō)我是人類靈魂的工程師吧,，經(jīng)過(guò)我這么一輔導(dǎo),，大家都進(jìn)步的很快嘛,。謝謝大家！

班委競(jìng)選：

內(nèi)容應(yīng)該包括以下方面：

1,、競(jìng)選什么班干部,？班長(zhǎng),？還是體育委員,？

2、為什么要競(jìng)選這個(gè)班干部,？（服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己）

3、詳細(xì)闡述自己的能力,，工作經(jīng)歷

4,、闡述并分析目前班級(jí)存在的問(wèn)題和將來(lái)班級(jí)可能存在的問(wèn)題（主要講清是什么問(wèn)題，為什么會(huì)有這樣的問(wèn)題）

5,、闡述你將來(lái)碰到上面列舉的問(wèn)題該怎么辦,，你是否有能力應(yīng)付？

作為班主任的自我介紹 面試班主任的自我介紹篇四

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！我是四年級(jí)四班的新班主任,、語(yǔ)文老師——梁爽。我曾在武漢南湖學(xué)校（小學(xué)部）中高年段任教,，擔(dān)任班主任兼語(yǔ)文老師,。在班級(jí)管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)?，F(xiàn)在加入美加這個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體中，希望在所有家長(zhǎng)的支持下共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng),。

梁老師留下的這個(gè)班是一個(gè)班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、禮樂(lè)善思的集體，我很榮幸的成為這個(gè)班級(jí)的新班主任,。我知道,，孩子們對(duì)梁老師都是特別有感情的，那種留戀,、不舍是一定會(huì)有的,，這才是孩子的本色。對(duì)于新老師,，孩子們還有些不適應(yīng),，所以我與孩子們還需要一段時(shí)間相互了解，相互溝通,。梁老師還是會(huì)像從前一樣愛(ài)他們,，關(guān)注他們,，不同的是現(xiàn)在又多了一個(gè)新的梁老師來(lái)愛(ài)他們！我會(huì)盡我所能幫助孩子,、關(guān)心孩子,，孩子們將得到更多的關(guān)愛(ài)。當(dāng)然,，在互相適應(yīng)的這段時(shí)間里,，也需要各位家長(zhǎng)的配合，有任何的想法及時(shí)與我溝通,，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，我也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

我叫,，來(lái)自,，出身于遼我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣,，在大學(xué)的五年中,，我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力,，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過(guò)的,，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣！作為一名新教師,，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多,，所以在管理上比較困難,。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處煟鮼?lái)乍到,，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的.態(tài)度,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,，主動(dòng)去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上,，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽(tīng)教師的課,。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,，除此之外,，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，這樣他們才能接受你,，從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。

作為一名光榮的人民教師,，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到：

一,、熱愛(ài)學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,，關(guān)心,，責(zé)任心，寬容心,，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者,，傳道，授業(yè),，解惑,，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化,，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,，通過(guò)與老師的接觸，用心體會(huì),，從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流,，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關(guān)愛(ài)他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,，愿意上他的課,。

二、獻(xiàn)身教育事業(yè),。教師被譽(yù)為“蠟燭”,，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人,，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照,。我，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三,、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師,，學(xué)生喜歡的教師,，社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

作為班主任的自我介紹 面試班主任的自我介紹篇五

今天感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任,、理解和支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。

首先,，我自我介紹一下我是一名新來(lái)的老師——鄭老師,，。是來(lái)自山東的志愿者,，畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),。由于是第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以有不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們多多指正,！

來(lái)到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了，在這些日子里,，孩子們帶給我很多很多的快樂(lè),！在以后的日子我會(huì)慢慢了解孩子們的個(gè)體差異，在某些細(xì)節(jié)方面爭(zhēng)取做得更好,，在工作中不斷的改進(jìn),，我和在座的家長(zhǎng)的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切,，和孩子們相處這么久以來(lái),，我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,，更重要的是對(duì)幼兒智能的開(kāi)發(fā)。據(jù)研究表明,，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等,。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的,，相信家長(zhǎng)們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益,。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力,，如果家長(zhǎng)直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí),，過(guò)后很容易遺忘,，我們要授之與漁而不是授之于魚(yú)。

下面我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作情況：我任叫的科目是閱讀,，語(yǔ)言,，社會(huì)，健康,，弟子規(guī),，常規(guī)。孩子通過(guò)閱讀在游戲中認(rèn)識(shí)一些常用的簡(jiǎn)單的漢字,，而不是機(jī)械簡(jiǎn)單的記憶，寓教育與游戲之中,，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，激起自我學(xué)習(xí)的興趣。語(yǔ)言課程,，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過(guò)閱讀,，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,，養(yǎng)成注意傾聽(tīng)別人講述的習(xí)慣。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見(jiàn)的標(biāo)志,，常識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)健康，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，有了強(qiáng)壯的身體才能有前面我們所說(shuō)的學(xué)習(xí),。這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是，《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),，人性的基礎(chǔ)。

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,，這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏,，促進(jìn)身體健康，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動(dòng),，受到全面,、合理的教育。

孩子能平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的.心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好,、照顧好,。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。

我叫xx，我來(lái)自美麗的xx,。性格開(kāi)朗,，形象可愛(ài)有一張娃娃臉，天生有一顆坦然,，善良的心,，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上,，通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí),，對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛(ài)孩子,，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì),，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過(guò)在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò),，工作過(guò),，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等,。希望給予幼兒的是最好的教育,。希望您能給我一次機(jī)會(huì)。

我曾經(jīng)在xx幼兒園工作,，在xx幼兒園里先后在不同的崗位工作過(guò),，開(kāi)始我從事xx工作，隨后因幼兒園需要到xx,，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可,。

通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí),，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛(ài)幼兒的精神；而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高,，我熱愛(ài)我的工作,，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇,，這些就堅(jiān)定了我當(dāng)幼兒園的信心和決心,。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了xx，如果這次能面試成功,，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì),。

俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想,，而我愿成為一名無(wú)私的幼師,。假如我通過(guò)了面試，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員,，我將不斷努力學(xué)習(xí)、努力工作,，把更多的歡樂(lè)和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子,，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。