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文言文閱讀理解及答案高中篇一
王瑜,,其先范陽(yáng)人也.父欽祚,,仕至殿中監(jiān),出為義州刺史,。瑜性兇狡,,然雋辯驍果,騎射刀筆之長(zhǎng),,亦稱于當(dāng)代.起豪累為從事,,天福中,,授左贊善大夫.會(huì)濮郡秋稼豐衍,,稅籍不均,命乘使車,,按察定計(jì),,既至郡,謂枝簿吏胡蘊(yùn),、惠鶚曰:“余食貧久矣,,室無(wú)增資,為我致意縣宰,,且求假貸,。”由是濮之部?jī)?nèi)五邑令長(zhǎng)共斂錢五十萬(wàn),,私獻(xiàn)于瑜,。瑜即以書上奏,高祖覽章嘆曰:“廉直清慎有如此者,,誠(chéng)良臣也,。”于是二吏五宰即時(shí)停黜,,擢瑜為太府少卿,。
杜重威之鎮(zhèn)東平也,瑜父欽祚為節(jié)度副使,,及重威移鎮(zhèn)常山,,瑜乃詭計(jì)于重威,,使奏己為恒州節(jié)度副使,竟代其父位.歲余,入為刑部郎中.丙午歲,,父欽祚刺舉義州,,瑜歸寧至郡.會(huì)契丹據(jù)有中夏,何建以秦州歸蜀,,瑜說(shuō)欽祚曰:“若不西走,,當(dāng)屬契丹矣!”厲色數(shù)諫,,其父怒而不從,。因其臥疾涉旬,瑜仗劍而脅之曰:“老懦無(wú)謀,,欲趨砲烙,。不即為計(jì),則死于刃下,?!备覆坏靡讯?tīng)之。時(shí)隴東屯兵扼其川路,,將北趣蕃部,,假途而因與郡盜酋長(zhǎng)趙微歃血為約,以兄事之.謂微曰:“西至成都,,余身為相,,余父為將,爾當(dāng)領(lǐng)一大郡,,能遂行乎,?”微曰:“諾?!辫]為所賣,,先致其妻孥,館于郡中,。行有期矣,,微潛召其黨,伺于郊外,。子夜,,瑜舉族行,而輜重絡(luò)繹十有余里,?;罩H,循溝澮而遁,,至馬峽路隅,,舉燧相應(yīng),,其黨起于伏莽,斷欽祚之首,,貫諸長(zhǎng)矛.平生聚蓄金幣萬(wàn)計(jì),,皆為賊所掠,少長(zhǎng)百口,,殺之殆盡.瑜尚獨(dú)戰(zhàn)千人,,矢不虛發(fā),手無(wú)射捍,,其指流血,,及窘,乃夜竄山谷,,落發(fā)為僧.月余,,為樵人所獲,,縶送岐州,為侯益所殺,,時(shí)年三十九,。
(節(jié)選自《舊五代史·列傳十一》,,略有刪節(jié))
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
a.為我致意縣宰,,且求假貸 假:借
b.于是二吏五宰即時(shí)停黜 黜:罷免
c.瑜歸寧至郡 寧:平息
d.為樵人所獲,縶送岐州 縶:捆綁
5.下列各組句子中,,全都表明王瑜生性狡詐的一組是(3分)( )
①瑜即以書上奏 ②使奏己為恆州節(jié)度副使,,竟代其父位 ③不即為計(jì),,則死于刃下
④假途而因與郡盜酋長(zhǎng)趙徽歃血為約,,以兄事之 ⑤先致其妻孥,館于郡中 ⑥至馬峽路隅,,舉燧相應(yīng)
a.①②⑥ b.①③④ c.②④⑤ d.③⑤⑥
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
a.王瑜工于心計(jì),但最終卻被人算計(jì),,他設(shè)計(jì)使自己成為一個(gè)清官的形象而獲得高祖的稱贊,;為借路,他用官帽引誘利用趙徽,,卻反遭趙徽算計(jì),,損失慘重。
b.王瑜一生短暫卻仕途順利,。他離家為官先從從事做起,,天福年間獲左贊善大夫一職,后受朝廷提拔為太府少卿,,接著任恒州節(jié)度副使,,還入朝做過(guò)刑部郎中,。
c.王瑜對(duì)待父親的態(tài)度暴露出他的無(wú)禮及兇狠的性格。他在勸說(shuō)父親西逃時(shí),,臉色嚴(yán)厲,,父親不悅,不愿聽(tīng)從,,王瑜不顧父親已臥病在床十多天,,竟然拔劍相威脅。
d.王瑜驍勇果敢,,擅長(zhǎng)騎射,。他在舉家撤離途中遭到盜賊首領(lǐng)趙徽的暗算,最后只身一人與趙徽屬下一千多人激戰(zhàn),,箭無(wú)虛發(fā),,但終因寡不敵眾,被盜賊所殺,。
文言文閱讀理解及答案高中篇二
①大致天之生才,,雖不能眾,亦不獨(dú)絕,,至為文詞,,有成有不成者三:兒時(shí)多慧,裁識(shí)書名,,父師迷之以傳注括帖,,不得見(jiàn)古人縱橫浩渺之書,a ,,一也,。乃幸為諸生,困未敏達(dá),,蹭蹬出沒(méi)于較試之場(chǎng),,久這氣色漸落,b何暇議尺幅之外哉,?二也,。人雖,亦視其所生,,生于隱屏,,山川人物,居室游御,,鴻顯高壯,,幽奇怪俠之事,未有睹焉,,神明無(wú)所練濯,,胸腹無(wú)所厭余,,耳目既吝,手足必蹇,, c三也,。凡此三者,皆能使人才力不已焉,,d ,,才力頓盡,而可為悲傷者,,往往如是也,。
②若季重者,五歲遍受《五經(jīng)》,,十歲恣為文章二十而成進(jìn)士,,蓋一代之才也。而天亦若有以異之者,。大越之墟,,古今冠帶之國(guó)也,固已受靈氣于斯,。而世籍都下,,往來(lái)燕越間,起禹穴吳山,,江?;匆剩瑬|上貸宗,,西迤太行,,歸乎神都,所游目,,天下之股脊喉思頁(yè) 處也,,英雄之所?廛,美好之所輔,;咸在矣。于以豁心神,,紆眺聽(tīng)者,,必將郁結(jié)乎文章。而又少無(wú)專門,,承學(xué)之間,,靈心洞脫,孤游皓杳,,早為貴公鉅人所賞,,聞所未聞,,出見(jiàn)少年,裘馬弓劍,,旗亭陌道之間,,顧而樂(lè)之,此亦文心之所貽佇也,。身復(fù)早達(dá),,曾無(wú)諸生一日之憂,名字所至,,贊嘆盈矚,,故其為文字也,高廣其心神,,亮瀏其音節(jié),,精華甚充,顏色甚悅,,緲焉者如嶺云之媚天霄,,絢焉者如江霞之蕩林樾;乍翕乍辟,,如崩如興,;不可迫視,莫或殫形,;大有傳疏之所曾遺,,著錄之所未經(jīng)者矣。嗟夫,,以一代之才,,而絕三者之累若此,不亦宜乎,。
【注】①王季重:即王思任,,明末作家 ②括帖:科舉范文 ③諸生:通過(guò)縣試或府試、院試的生員 ④貽佇:???,駐留。
21.將下面這句話填入①段的畫線處,,語(yǔ)意連貫的一處的是( )(2分)
一食其塵,,不復(fù)可鮮
22.第①段中的“不成者三”可概括為 ,科場(chǎng)之累和 ,。(2分)
23.下列對(duì)“身復(fù)早達(dá),,曾無(wú)諸生一日之憂”分析正確的一項(xiàng)使( )(2分)
a.與作者“困未敏達(dá)”受累“較試之場(chǎng)”對(duì)比
b.說(shuō)明“身復(fù)早達(dá)”沒(méi)有諸生困頓科場(chǎng)的憂愁。
c.王季重因“早達(dá)”而無(wú)“諸生”的生計(jì)之憂。
d.因?yàn)椤吧韽?fù)早達(dá)”,,王季重成為“一代之才”,。
24.從句式的角度分析第②段畫線句。(3分)
25.作者在序中闡釋了生活與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系,,對(duì)作者的觀點(diǎn)作評(píng)價(jià),。(4分)
21(2分)a
22(2分)答案示例:讀書不廣 游歷不廣 ,見(jiàn)聞太少
23(2分)b
24(3分)答案示例:先以短句贊美王季重作品見(jiàn)解之獨(dú)到音韻之華美,,后用整句長(zhǎng)句形容其文思的精妙和文采的絢爛,,參差句式的音律與王季重的文學(xué)美相得益彰。
評(píng)分說(shuō)明:短句分析2分 長(zhǎng)句分析2分
25(4分)答案示例:作者以王季重的經(jīng)歷及其文字為例闡釋了讀書多,、游歷廣,、見(jiàn)聞感受豐富,才能見(jiàn)識(shí)獨(dú)到,,文辭暢達(dá),,這一觀點(diǎn)揭示了文學(xué)創(chuàng)作離不開(kāi)生活的規(guī)律,但王季重的天才和“早達(dá)”只是例外,,不少愚鈍或困頓科場(chǎng)但勤奮的人也能寫出經(jīng)典作品,。
文言文閱讀理解及答案高中篇三
熊廷弼
【甲】
熊廷弼,字飛百,,江夏人,。萬(wàn)歷二十五年舉鄉(xiāng)試第一。明年成進(jìn)士,,授保定推官,,擢御史。四十七年,,楊鎬既喪師,,廷議以廷弼熟邊事,起大理寺丞兼河南道御史,,代鎬經(jīng)略,。未出京,開(kāi)原失,,甫出關(guān),,鐵嶺復(fù)失,沈陽(yáng)及諸城堡軍民一時(shí)盡竄,,遼陽(yáng)洶洶,。廷弼兼程進(jìn),遇逃者,,諭令歸。斬逃將劉遇節(jié)、王捷,,以祭死節(jié)士,。誅貪將陳倫,劾罷總兵官李如楨,,以李懷信代,。督軍士造戰(zhàn)車,治火器,,浚濠繕城,,為守御計(jì)。令嚴(yán)法行,,數(shù)月守備大固,。乃上方略,請(qǐng)集兵十八萬(wàn)分布清河,,撫順諸要口,,首尾相應(yīng),小警自為堵御,,大敵互為應(yīng)援,。
廷弼身長(zhǎng)七尺,有膽知兵,,善左右射,。自按遼即持守邊議,至是主守御益堅(jiān),。然性剛負(fù)氣,,好謾罵,不為人下,,物情以故不甚附,。
當(dāng)是時(shí),光宗崩,,熹宗初立,,朝端方多事,而封疆議起,。御史馮三元劾廷弼無(wú)謀者八,、欺君者三,謂不罷,,遼必不保,。詔下廷議。廷弼憤,,抗疏極辨,,且求罷。而御史張修德復(fù)劾其破壞遼陽(yáng)。廷弼益憤,,再疏自明,,云“遼已轉(zhuǎn)危為安,臣且之生致死,?!彼炖U還尚方劍,力求罷斥,。及遼陽(yáng)破,,河西軍民盡奔,自塔山至閭陽(yáng)二百馀里,,煙火斷絕,,京師大震。帝乃治前劾廷弼者,,復(fù)詔起廷弼于家,,而擢王化貞為巡撫。
化貞素不習(xí)兵,,輕視大敵,。文武將吏進(jìn)諫悉不入,與廷弼尤牴牾,。二十二日,,遇大清兵平陽(yáng)橋。鋒始交,,大潰,,大清兵追逐化貞等二百里,不得食,,乃還,。報(bào)至,京師大震,。大理寺卿周應(yīng)秋等奏上獄詞,,廷弼、化貞并論死,。
(節(jié)選自《明史》,,有刪改)
【乙】
明啟、禎間,,東事之壞中破竹之不可遏,,一時(shí)大臣才氣魄力足以搘拄①之者,熊司馬一人耳,。用人者貴展其才,,原不當(dāng)使一二腐儒操白簡(jiǎn)以議其旁也,。
關(guān)門再出,廟堂諸公忌其有所建白,,乃以全不解兵之王化貞漫夸六萬(wàn)兵平遼,,為之掣肘,。時(shí)江侍郎秉謙力陳:經(jīng)臣②不得展布尺寸,,反使撫臣③得操節(jié)制之柄,必誤國(guó)事,。不幸言而中矣,。當(dāng)國(guó)者茍有人心,即寸斬?fù)岢家灾x經(jīng)臣,,猶且不足,。反以不能死綏罪之,是猶束烏獲④之手足,,使力不勝匹雛者代之任重,,及蹶而僨,則曰“是亦獲有同咎”,,可乎,?
(節(jié)選自全祖望《書明遼東經(jīng)略熊公傳后》)
[注]①搘(zhī)拄:支撐,抵抗,。②經(jīng)臣:經(jīng)略一方軍事的大臣,。③撫臣:安撫地方的大臣,指巡撫,。④烏獲:戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)大力士,,據(jù)說(shuō)他能舉千鈞之重。
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,,不正確的一項(xiàng)是 (3分)
a.授保定推官,,擢御史 擢:提拔
b.甫出關(guān),鐵嶺復(fù)失 甫:剛剛
c.當(dāng)國(guó)者茍有人心 當(dāng):處在
d.是亦獲有同咎 咎:罪責(zé)
5.下列各組句子中,,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(3分)
a.廷議以廷弼熟邊事 即寸斬?fù)岢家灾x經(jīng)臣
b.復(fù)劾其破壞遼陽(yáng) 忌其有所建白
c.臣且之生致死 猶且不足
d.不得食,,乃還 乃以全不解兵之王化貞
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
a.楊鎬戰(zhàn)敗以后,,朝廷起用熊廷弼代楊鎬為遼東經(jīng)略,,熊廷弼到達(dá)遼陽(yáng)后,開(kāi)原,、鐵嶺相繼失守,,他斬殺逃將劉遇節(jié)等,以求穩(wěn)定軍心,。
b.熊廷弼有膽略,,曉軍是,。任經(jīng)略后更加堅(jiān)決主張拒敵守城。但是他稟性剛直,,喜歡罵人,,不甘謙恭下人,因而輿論對(duì)他不太支持,。
c.王化貞不通軍事,,輕視大敵;不聽(tīng)文武將吏的規(guī)勸,,與熊廷弼尤其抵觸,。戰(zhàn)敗后大理寺周應(yīng)秋等報(bào)上判決書,熊廷弼,、王化貞都被判了死刑,。
d.全祖望認(rèn)為熊廷弼是可以挽救危亡的唯一人才,而朝廷缺是非不分,,歸罪功臣,,揭示出明末君主昏聵,朝綱敗壞的歷史悲劇,。
7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),。(10分)
(1)小警自為堵御,大敵互為應(yīng)援,。(3分)
(2)帝乃治前劾廷弼者,,復(fù)詔起廷弼于家。(3分)
(3)用人者貴展其才,,原不當(dāng)使一二腐儒操白簡(jiǎn)以議其旁也,。(4分)
4.(3分)c (當(dāng):掌管,主持,。)
5.(3分)b (兩個(gè)“其”均為第三人稱代詞“他”,。)
6.(3分)a (“熊廷弼到達(dá)遼陽(yáng)后,開(kāi)原和鐵嶺相繼失守”有誤,,原文“未出京,,開(kāi)原失,甫出關(guān),,鐵嶺復(fù)失”,。)
7(10分)(1)小的戰(zhàn)事各自拒敵防守,大敵來(lái)時(shí)則互相接應(yīng),、援助,。(3分)
(2)熹宗于是對(duì)過(guò)去彈劾廷弼的人加以治罪,又下達(dá)詔書從家中起用延弼(3分)
(3)用人者可貴之處在于能讓人的才能得到施展,,原本就不應(yīng)當(dāng)讓一兩個(gè)迂腐的書生拿著彈劾的奏章在他的一旁議論,。(4分)
熊廷弼(1569-1625),,明末將領(lǐng),字飛白,,號(hào)芝岡,,漢族,湖廣江夏(今武漢市江夏區(qū)人)萬(wàn)歷進(jìn)士,,楚黨,。由推官擢御史,巡按遼東,。
萬(wàn)歷三十六年(1608年),,熊廷弼受命巡按遼東。萬(wàn)歷四十七年(1619年),,以兵部右侍郎代楊鎬經(jīng)略遼東,招集流亡,,整肅軍令,,造戰(zhàn)車,治火器,,浚壕繕城,,守備大固。
熹宗即位,,天啟元年(1621年),,建州叛軍攻破遼陽(yáng),再任遼東經(jīng)略,。與廣寧(今遼寧北鎮(zhèn))巡撫王化貞不和,,終致兵敗潰退,廣寧失守,。因當(dāng)時(shí)王化貞是東林黨人葉向高(當(dāng)時(shí)首輔)的弟子,,所以熊廷弼被東林黨人背黑鍋。五年(1625年)被殺,,并傳首九邊,。
文言文閱讀理解及答案高中篇四
范仲淹二歲而孤(喪父),母貧無(wú)依,,再適長(zhǎng)山朱氏,,既長(zhǎng),知其世家,,感泣辭母,,去之南都入學(xué)舍。同學(xué)們我們一起來(lái)練習(xí)初二語(yǔ)文文言文閱讀理解,,從中找到解題方法,,詳情請(qǐng)看
范仲淹二歲而孤(喪父),,母貧無(wú)依,再適①長(zhǎng)山朱氏,,既(已經(jīng))長(zhǎng),,知其世家,感泣辭母,,去之南都入學(xué)舍,,晝夜苦學(xué),五年未嘗解衣就寢,?;蛞够璧。m以水沃面②,。往往?((zhān稠粥))粥不充,,日昃(zè日偏西)始食 初中語(yǔ)文,遂大通六經(jīng)③之旨(要義),,慨然有志于天下,。常自育曰:當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)④,。
①再適:再,,二次;適,出嫁,,即改嫁,。
②或夜昏怠,輒以水沃面:有時(shí)夜里昏沉疲倦,,就用冷水洗臉,。
③六經(jīng):指《詩(shī)》《書》《樂(lè)》《易》《春秋》。
④當(dāng)先天下之憂而憂,,后天下之樂(lè)而樂(lè):在天下人憂愁之前先憂愁,,在天下人享樂(lè)之后再享樂(lè)。
1,、范仲淹靠什么成才?
2,、我們?cè)诜吨傺蜕砩夏軐W(xué)到什么?
1、吃苦勤奮
2,、吃苦奮發(fā)立志等
文言文閱讀理解及答案高中篇五
(甲)初,,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué),!”蒙辭以軍中多務(wù),。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,,見(jiàn)往事耳,。卿言多務(wù),,孰若孤?孤常讀書,,自以為大有所益,。”蒙乃始就學(xué),。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,,非復(fù)吳下阿蒙,!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,,大兄何見(jiàn)事之晚乎,!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別,。
(乙)晉平公問(wèn)于師曠曰:“吾年七十,,欲學(xué),恐已暮矣,。”師曠曰:“何不炳燭乎,?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎,?”師曠曰:“盲臣安敢戲君乎?臣聞之:少而好學(xué),,如日出之陽(yáng),;壯而好學(xué),如日中之光,;老而好學(xué),,如炳燭之明。炳燭之明,,孰與昧行乎,?平公曰:“善哉!”
[注]①炳燭:點(diǎn)燭,。②盲臣:師曠為盲人,,故自稱為盲臣。③昧行:在黑暗中行走,。
1.下面句子中的“以”和“蒙辭以軍中多務(wù)”的“以”意義不同的一項(xiàng)是:
[ ]
a.葬以大夫禮
b.以錢覆其口
c.有好事者船載以入
d.請(qǐng)以軍禮見(jiàn)
2.解釋下面句子中的劃線詞:
①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。?)
②及魯肅過(guò)尋陽(yáng)。( )
③欲學(xué),,恐已暮矣( )
④晉平公問(wèn)于師曠曰( )
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子:
①卿今者才略,,非復(fù)吳下阿蒙,!
_______________________________________________________________________________________
②安有為人臣而戲其君乎?
_______________________________________________________________________________________
4.兩段文字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容都可以用“____________”二字概括,。晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是__________
___________________,,呂蒙不愿學(xué)的理由是________________________________________________。
參考答案:
1.c
2.①研究,,專攻
②到訪或到
③遲,,晚
④向或?qū)?/p>
3.①你如今的才干和謀略,不再是(當(dāng)初)的吳下阿蒙了,!
②怎么(或哪里)會(huì)有作為下臣的卻戲弄他的君主呢,?
4.勸學(xué);年紀(jì)大,;事務(wù)多,。(意思答對(duì)即可)
文言文閱讀理解及答案高中篇六
楊子之鄰人亡羊,既率其黨,;又請(qǐng)楊子之豎(豎:童仆)追之,。楊子曰:“嘻!亡一羊,何追者之眾?”鄰人曰:“多歧路,?!奔确矗瑔?wèn):“獲羊乎?”曰:“亡之矣,?!痹唬骸稗赏鲋?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,,所以反也,。” (《列子.說(shuō)符》)
1,、解釋下面畫線字,。
(1)楊子之鄰人亡羊 ( )
(2)又請(qǐng)楊子之豎追之 ( )
(3)歧路亡羊 ( )
(4)既反 ( )
2、補(bǔ)出省略成分,。
既反,,( )問(wèn):“獲羊乎?”( )曰:“亡之矣,?!?/p>
3、翻譯,。
歧路之中又有歧焉,,吾不知所之,所以反也。
4,、本文告訴了我們一個(gè)什么道理,?
參考答案:
1、結(jié)構(gòu)助詞,,的,;代詞,羊,;丟失,;已經(jīng)
2、楊子 鄰人
3,、岔道之中又有岔道,,我不知(羊)逃到哪條路上去了,所以就回來(lái)了,。
4,、事物(事理)是復(fù)雜多變的,只有明確方向,,才能找到正確的道路(才不致于誤人歧途),。或:做事不專一,,就會(huì)一無(wú)所獲,。
文言文閱讀理解及答案高中篇七
梁惠王曰:“寡人愿安承教?!?/p>
孟子對(duì)曰:“殺人以梃與刃,,有以異乎?”曰:“無(wú)以異也,。”
“以刃與政,,有以異乎,?”曰:“無(wú)以異也?!?/p>
曰:“庖有肥肉,,廄有肥馬,民有饑色,,野有餓莩,,此率獸而食人也。獸相食,,且人惡之,。為民父母,行政不免于率獸而食人。惡在其為民父母也,?仲尼曰:‘始作俑者,,其無(wú)后乎!’為其象人而用之也,。如之何其使斯民饑而死也,?”
梁惠王曰:“魏國(guó)天下莫強(qiáng)焉叟之所知也及寡人之身東敗于齊長(zhǎng)子死焉西喪地于秦七百里南辱于楚。寡人恥之,,愿比死者一灑之,,如之何則可?”
孟子對(duì)曰:“地方百里而可以王,。王如施仁政于民,,省刑罰,薄稅斂,,深耕易耨,。壯者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,,出以事其長(zhǎng)上,,可使制梃以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣。彼奪其民時(shí),,使不得耕耨以養(yǎng)其父母,,父母凍餓,兄弟妻子離散,。彼陷溺其民,,王往而征之,夫誰(shuí)與王敵,?故曰:‘仁者無(wú)敵,。’王請(qǐng)勿疑,!”
1.翻譯下面兩個(gè)句子,。
(1)殺人以梃與刃,有以異乎,?
_____________________________________________,。
(2)可使制梃以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣。
_____________________________________________,。
2.下列加粗詞語(yǔ)解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
a.彼奪其民時(shí),,使不得耕耨以養(yǎng)其父母 (耽誤)
b.地方百里而可以王。 (土地方圓)
c.壯者以暇日修其孝悌忠信 (孝順父母)
d.王無(wú)罪歲,,斯天下之民至焉 (年成)
3.下面各句中加粗的虛詞意義和用法相同的一組是( )
a.①為民父母,,行政不免于率獸而食人 ②然后踐華為城,,因河為池
b.①夫誰(shuí)與王敵? ②微夫人之力不及此
c.①使不得耕耨以養(yǎng)其父母 ②以五十步笑百步,,則何如,?
d.①王如施仁政于民 ②師不必賢于弟子
4.下列句子中斷句正確的一項(xiàng)是( )
a.魏國(guó)天下/莫強(qiáng)焉叟之/所知也及寡人之身/東敗于齊長(zhǎng)/子死焉西/喪地于秦/七百里南/辱于楚。
b.魏國(guó)/天下莫強(qiáng)焉/叟之所知也/及寡人之身東/敗于齊/長(zhǎng)子死焉/西喪地于秦/七百里南/辱于楚,。
c.魏國(guó)/天下莫強(qiáng)焉/叟之所知也/及寡人之身/東敗于齊/長(zhǎng)子死焉/西喪地于秦七百里/南辱于楚,。
d.魏國(guó)天下/莫強(qiáng)焉叟之/所知也及寡人之身東/敗于齊/長(zhǎng)子死/焉西喪地于秦/七百里/南辱于楚。
5.下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
a.文章由小及大,,從舉例入手,,運(yùn)用了對(duì)比手法和排比句式,邏輯謹(jǐn)嚴(yán),,層層深入,,議論風(fēng)發(fā),氣勢(shì)磅礴,。
b.本文是孟子和梁惠王的對(duì)話,,孟子認(rèn)為,以得民心之仁道,,征伐失民心之無(wú)道,,則無(wú)敵于天下。
c.孟子首先批評(píng)了梁王只圖自己享樂(lè),,不管人民死活,,然后講到行仁政能使國(guó)富民強(qiáng),天下無(wú)敵,。
d.孟子重點(diǎn)批評(píng)了梁惠王因喪師失子,,兵挫地削而施暴政,用棍棒和刀子殺人,,不顧人民死活的做法,。
參考答案:
1.(1)用棍棒和刀子殺死人,有什么區(qū)別嗎,?”(2)可以讓手里拿著棍棒的人跟擁有堅(jiān)實(shí)盔甲和鋒利武器的秦,、楚軍隊(duì)相對(duì)抗了。
2.c
3.a(chǎn)
4.c
5.d
文言文閱讀理解及答案高中篇八
景公出游,,問(wèn)于晏子曰:“吾欲觀于轉(zhuǎn)附、朝舞(地名),,遵①海而南,,至于瑯琊。寡人何為能效先王之游,?”
“善哉,,君之問(wèn)也!”晏子再拜,曰,,“聞天子之諸侯為巡狩②,,諸侯之天子為述職。故春?、鄹a(bǔ)不足者謂之游,,秋省實(shí)而助不給者謂之豫④。夏(朝)諺日:‘吾君不游,,我何以休,?吾君不豫,我何以助,?’一游一豫,,為諸侯度⑤。今君之游不然,,師行而籌于民,,貧苦不補(bǔ),勞者不息,。夫從山而不反謂之流,,從水而不反謂之連,從獸而不歸謂之荒⑥,,縱樂(lè)而不歸謂之亡,。古者圣王無(wú)流連之游,荒亡之行,?!?/p>
公日:“善?!泵粲?jì)糧倉(cāng)之粟,,計(jì)長(zhǎng)幼貧民之?dāng)?shù)。吏依數(shù)出粟,,已與貧民者三百鐘,,公身見(jiàn)老、病者七十人,,賑贍之,,然后歸也。
【注釋】①遵:循,。②巡狩:視察,。③省:考察,。④豫:指帝王秋天出游,。⑤度:法度,、準(zhǔn)則。⑥荒:與下句的“亡”都指沉迷逸樂(lè),。
1.對(duì)下列句中加粗詞的解釋,,不正確的一項(xiàng)是( )。
a.遵海而南(南:南面)
b.從水而不反謂之連(反:通“返”,,返回)
c.公身見(jiàn)老,、病者七十人(身:親自)
d.賑贍之,然后歸也(贍:供給,、供養(yǎng))
2.下列四組句子中,,加粗詞語(yǔ)的用法相同的一組是( )。
a.(1)諸侯之天子為述職 (2)小大之獄
b.(1)已與貧民者三百鐘 (2)吾與徐公孰美
c.(1)景公出游,,問(wèn)于晏子 (2)欲報(bào)之于陛下也
d.(1)吾君不游,,我何以休 (2)不以物喜,不以己悲
3.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),。
(1)“善哉,,君之問(wèn)也!”晏子再拜,。
__________________________________________________________
(2)貧苦不補(bǔ),,勞者不息。
__________________________________________________________
4.概括下表所列篇目中人物(作者)的人文思想核心,。
人物(作者)篇目人文思想核心
晏子《景公出游》
歐陽(yáng)修《醉翁亭記》
范仲淹《岳陽(yáng)樓記》憂國(guó)憂民
1.a(chǎn)
2.c
3.(1)“您問(wèn)得真好?。 标套影萘藘砂?。
(2)貧苦的人得不到補(bǔ)助,,勞苦的人得不到休息,。
4.體恤民情,;與民同樂(lè)
文言文閱讀理解及答案高中篇九
先生不知何許人也,,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉,。閑靜少言,,不慕榮利。好讀書,,不求甚解;每有會(huì)意,,便欣然忘食。性嗜酒,,家貧,,不能常得,親舊知其如此,,或置酒而招之,。造飲輒盡,期在必醉,。既醉而退,,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),,簟瓢屢空,晏如也!常著文章自?shī)?,頗示己志,。忘懷得失,以此自終,。
贊曰:“黔婁之妻有言:‘不戚戚于貧賤,,不汲汲于富貴?!溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩(shī),,以樂(lè)其志,無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?”
1,、結(jié)合語(yǔ)境,,解釋下面加點(diǎn)字的意思。
(1)造飲輒盡(造)-----
(2)銜觴賦詩(shī)(觴)-----
2,、用現(xiàn)代文解釋下面的句子,。
不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴,。
-————————————————
3,、文章從思想性格、愛(ài)好,、生活狀況等方面塑造了一個(gè)( )的形象,,贊美了他( )精神。
4,、“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有些貶義,,為什么五柳先生“好讀書。不求甚解“?
1.造飲輒盡(造)-----往,,到
銜觴賦詩(shī)(觴)-----古代酒器,,酒杯
2 、不為貧賤而憂慮悲傷,,不為富貴而匆忙追求,。
3、文章從思想性格,、愛(ài)好,、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象,,贊美了他安貧樂(lè)道的精神。
4,、“不求甚解”一詞原意為不過(guò)分地在字句上下工夫,,追求心領(lǐng)神會(huì),是褒義詞,,現(xiàn)在的理解是發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。并且五柳先生的不求甚解是在讀書時(shí)只體會(huì)要旨,不在一字一句上過(guò)分深究.
關(guān)于《五柳先生傳》閱讀答案,以供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí),,希望對(duì)于同學(xué)們學(xué)習(xí)和理解《五柳先生傳》這篇文章有所幫助,,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,文言文成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀!
文言文閱讀理解及答案高中篇十
鵝籠①夫人傳
(清)周容
鵝籠夫人者,,毗陵某氏女也,。幼時(shí),父知女必貴,,慎卜婿,,得鵝籠文,即婿之,。母曰:家云何,?曰:吾恃其文為家也。家果貧,,數(shù)年猶不能展一禮,。妹許某,家故豪,,遽行聘,。僮仆高帽束絳者將百人,筐篚亙里許,。媒簪花曳彩,,默部署,次第充庭戺②,,錦繡,、縠珠釧,金碧光照屋梁,。門外雕鞍駿騎,,起驕嘶聲。宗戚壓肩視,,或且曰:乃姊家何似矣,?媼婢共圍其妹,歡笑吃吃。夫人靜坐治針黹,,無(wú)少異容,。
一日,母出妹所聘幣,,裁為妹服,,忽慍曰:爾姊勿復(fù)望此也!身屬布矣,!夫人聞之,即屏去絲帛,,內(nèi)外惟布,。再數(shù)年,鵝籠益落魄,。夫人妹已結(jié)鴛鴦?wù)?,大鼓吹,簇鳳輿出閣去,。夫人靜坐治針黹,,無(wú)少異容。
壬子秋,,鵝籠歲二十四,,舉于鄉(xiāng)。夫人母謂已出意外,,即鵝籠亦急告娶,,夫人謂母曰:總遲矣。于是鵝籠愧而赴京,。中兩榜,,俱第一人,名哄天下,。南京兆聞狀元貧,,移公帑金代行聘,官吏奔走執(zhí)事,,宗戚媼婢間,,視妹時(shí)加甚。夫人仍靜坐治針黹,,無(wú)少異容,。
已而鵝籠奉特恩賜歸,以命服娶,。撫,、按使者已下及郡守,俱集驛庭候,,鵝籠親迎,。自毗陵抵鵝籠家,,絳紗并兩岸數(shù)十里,縣令角帶③出郊,,伏道左,。女子顯榮,聞見(jiàn)未之有也,。
十年為相,,夫人常以禮規(guī)放佚,故鵝籠當(dāng)時(shí)猶用寡過(guò)聞,。壬申,,夫人卒于京邸,朝廷賜祭者七,,遣官護(hù)喪歸,,敕有司營(yíng)葬。紼引④日,,公卿勛貴,,尊幄鱗次,東郊如云,。水陸南經(jīng)二十余里,,幾筵相接。卒時(shí)語(yǔ)鵝籠曰:地高墜重,,公可休矣,!妾不自知何故,以今日死為幸,。閱歲,,鵝籠予告回里。久之,,復(fù)夤緣再相,,縱淫恣亂政,賜死,。
贊曰:予至燕,,聞鵝籠小帽青衫死古廟中,刑部錦衣諸官鑰門復(fù)命去,。尸掛三日,,旨下始?xì)殻\囕d柳棺出郭,,無(wú)一視者,。鵝籠再相如此,知夫人卒時(shí)所言固已窺其微也。嗚呼,!夫夫之得罪于國(guó)也,,固先得罪于婦矣。
【注】①鵝籠:據(jù)《續(xù)齊諧》記載,,宜興人許彥遇一書生腳痛,,書生要求坐進(jìn)許彥的鵝籠里,許彥讓書生入籠,,負(fù)之不覺(jué)重,。周延儒,字玉繩,,江蘇宜興人,,崇禎時(shí)先后兩次任首輔,后削職安置正陽(yáng)門外古廟,,賜自盡。這里鵝籠喻宜興書生,,借指周延儒,。②戺:臺(tái)階兩旁所砌的斜石。③角帶:發(fā)飾為角,,衣飾為帶,,此指盛裝。④紼引:牽引靈車的繩索,,此指靈柩啟程,。
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )
a.得鵝籠文,,即婿之 婿:女婿
b.妹許某,,家故豪,遽行聘 遽:立刻
c.敕有司營(yíng)葬 敕:命令
d.復(fù)夤緣再相 夤緣:攀附權(quán)貴
5.以下六句話,,分別編為四組,,全部能夠說(shuō)明鵝籠夫人品德高尚的一組是()
①吾恃其文為家也 ②夫人謂母曰:總遲矣。
③夫人常以禮規(guī)放佚 ④絳紗并兩岸數(shù)十里
⑤朝廷賜祭者七,,遣官護(hù)喪歸 ⑥妾不自知何故,,以今日死為幸
a.①③⑤ b.②⑤⑥ c.③④⑥ d.②③⑤
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概況,不正確的一項(xiàng)是 ( )
a.鵝籠本是窮書生,,后來(lái)在鄉(xiāng)試中中了舉人,,又在會(huì)試、殿試中考取了第一名,,名聞天下,。為官最初十年少有過(guò)失,但夫人死后沒(méi)有了夫人的規(guī)勸,因縱欲專權(quán)而被皇帝賜死,。
b.文章中,,夫人靜坐治針黹,無(wú)少異容一句多處出現(xiàn),,這正是作者的匠心獨(dú)運(yùn)之處:既對(duì)全文的素材起了連接作用,,又突出了人物的性格特點(diǎn)。
c.文章多處運(yùn)用了對(duì)比,,如鵝籠夫人不慕榮華富貴和其妹貪慕榮華富貴的對(duì)比,,熱鬧非凡的場(chǎng)面和鵝籠夫人靜坐治針黹,無(wú)少異容的對(duì)比等等
d.這篇文章故事性強(qiáng),、情節(jié)生動(dòng),,人物形象鮮明。在對(duì)人物形象的刻畫中,,揭示了自我放縱,、淫逸必?cái)〉牡览恚@對(duì)后人有強(qiáng)烈的警示意義
7.把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),。(10分)
(1)鵝籠再相如此,,知夫人卒時(shí)所言,固已窺其微也,。(5分)
譯文:
(2)夫夫之得罪于國(guó)也,,固先得罪于婦矣。(5分)
譯文:
參考答案:
4,、【答案】a(婿名詞活用為動(dòng)詞,,應(yīng)解釋為把定為女婿。)
5,、【答案】d(①寫鵝籠夫人的父親,,④寫鵝籠娶妻時(shí)的排場(chǎng),⑥寫鵝籠夫人對(duì)事物的預(yù)見(jiàn),。注意:⑤從側(cè)面寫出了鵝籠夫人品德高尚,。)
6、【答案】c(其妹貪慕榮華富貴無(wú)中生有,。)
7,、(1)譯文:鵝籠第二次任宰相時(shí)到了如此地步,就可以明了夫人死的時(shí)候說(shuō)的話,,她本來(lái)已看出了鵝籠的細(xì)微變化,。(關(guān)健點(diǎn):再譯為第二次,固譯為本來(lái),。)
(2)譯文:一個(gè)人有罪于他的國(guó)家,,肯定先前就對(duì)不起他的夫人了,。(關(guān)健點(diǎn):兩個(gè)夫的含義。)
文言文閱讀理解及答案高中篇十一
王恭①?gòu)臅?huì)稽②還,,王大③看之,。見(jiàn)其坐六尺簟④,,因語(yǔ)恭:卿東⑤來(lái)故應(yīng)有此物可以一領(lǐng)⑥及我,?恭無(wú)言。大去后,,即舉所坐者送之既無(wú)余席,,便坐薦⑦上。后大聞之,,甚驚,,曰:吾本謂卿多,故求耳,。對(duì)曰:丈人⑧不悉恭,,恭作人無(wú)長(zhǎng)物⑨。
[注釋]
①王恭:東晉重臣,。②會(huì)稽:古地名,,今浙江紹興市。③王大:王恭的族叔,。④簟:竹席子,。
⑤卿東:東:會(huì)稽在東晉國(guó)都建康(今南京市)的東面,。⑥領(lǐng):量詞,相當(dāng)于條,。⑦薦:草墊,。⑧丈人:古代對(duì)長(zhǎng)輩或老人的敬稱。⑨長(zhǎng)物:多余的東西,。
1. 文中劃線部分沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),,請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方用/標(biāo)出來(lái)。(2分)
卿 東 來(lái) 故 應(yīng) 有 此物 可 以 一 領(lǐng) 及 我 ,?
2.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思,。(2分)
丈人不悉恭,恭作人無(wú)長(zhǎng)物 悉 ( )
3.文中說(shuō):后大聞之,,甚驚,。王為什么甚驚?結(jié)合上下文用自己的話來(lái)回答,。(3分)
答:
4. 選文表現(xiàn)了王恭的什么特點(diǎn),?(3分)
答:
1.(2分)卿 東 來(lái)/ 故 應(yīng) 有 此 物/ 可 以 一 領(lǐng) 及 我 ,?
2.(2分)了解
3.(3分)王大以為王恭身為高官,竹席子自然不缺,,所以向他索示,,卻不想到他竟如此清廉,只有那一條,,所以吃驚,。
4.(3分)清正廉潔,尊敬長(zhǎng)輩,。
文言文閱讀理解及答案高中篇十二
臣本布衣,,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,,不求聞達(dá)于諸侯,。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,,三顧臣于草廬之中,,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,,遂許先帝以驅(qū)馳,。后值傾覆,受任于敗軍之際,,奉命于危難之間,,爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,,故臨崩寄臣以大事也,。受命以來(lái),夙夜憂嘆,,恐托付不效,,以傷先帝之明,故五月渡瀘,,深入不毛,。今南方已定,兵甲已足,,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,,北定中原,庶竭駑鈍,,攘除奸兇,,興復(fù)漢室,還于舊都,。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也,。至于斟酌損益,,進(jìn)盡忠言,則攸之,、祎允之任也,。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,,以告先帝之靈,。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之,、祎,、允等之慢,以彰其咎,;陛下亦宜自謀,,以咨諏善道,察納雅言,。深追先帝遺詔,,臣不勝受恩感激。
【小題1】解釋劃線詞的意思:(4分)a.先帝不以臣卑鄙b.以彰其咎c.爾來(lái)二十有一年矣d.庶竭駑鈍【小題2】翻譯下面的句子:(2分)
受任于敗軍之際,,奉命于危難之間
【小題3】選擇下面劃線詞用法相同的一項(xiàng):(3分)a.先帝不以臣卑鄙咨臣以當(dāng)世之事b.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效不效則治臣之罪c.受任于敗軍之際還于舊都d.以咨諏善道咨臣以當(dāng)世之事【小題4】請(qǐng)你歸納選段的具體內(nèi)容,,并說(shuō)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)怎樣的人。(3分)
【小題1】a 身份低微,,見(jiàn)識(shí)短淺 b 過(guò)失 c 通“又” d比喻才能平庸
【小題2】在兵敗的時(shí)候接受了任命,在危難的時(shí)候接受使命
【小題3】d
【小題4】諸葛亮自敘身世并表達(dá)對(duì)先帝的知遇之恩和報(bào)忠陛下的決心,。可以看出他是一個(gè)知恩圖報(bào),、赤膽忠心,、鞠躬盡瘁的人。
解析【小題1】試題分析:要注意卑鄙是古今異義詞,,在本文中是身份低微,見(jiàn)識(shí)短淺的意思,,在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是品行惡劣的意思,。“爾來(lái)二十有一年矣”的有是通假字,,通“又”,,連接整數(shù)和零數(shù)。
考點(diǎn):本題考查對(duì)文言語(yǔ)句的翻譯,。
點(diǎn)評(píng):理解并翻譯文言句子時(shí),,既要注意顧及全篇,又要字斟句酌,,還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ),。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象,,如通假字、古今異義詞,、詞類活用,、一詞多義等。
【小題2】試題分析:“于”是在的意思,,敗軍之際是兵敗的時(shí)候,,奉是接受的意思。
考點(diǎn):本題考查文言實(shí)詞的解釋,。
點(diǎn)評(píng):要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義,,不僅要靠平時(shí)的積累,還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法,。
【小題3】試題分析: a,、先帝不以臣卑鄙的.“以”是因?yàn)椤⒄J(rèn)為的意思,,咨臣以當(dāng)世之事的“以”是把,、拿的意思。b,、愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效的“效”這里是責(zé)任的意思,;不效則治臣之罪“效”是完成的意思c、受任于敗軍之際的“于”是在的意思,,還于舊都的“于”是到的意思,。d、以咨諏善道/ 咨臣以當(dāng)世之事的“咨”都是詢問(wèn)的意思,。
考點(diǎn):本題考查一詞多義的辨析,。
點(diǎn)評(píng):近年來(lái),一詞多義仍是文言文閱讀的主要考點(diǎn)之一,??疾榉绞綖榻忉尰虮嫖觯}型以填空和選擇為主,。對(duì)于這類題目的解答,,一要靠平時(shí)的積累,將文言文中常見(jiàn)的一詞多義現(xiàn)象進(jìn)行歸納,,并理解記憶,。二要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境,根據(jù)上下文的意思判斷,。
【小題4】試題分析:選文第一段是諸葛亮自敘身世,,第二段是如何報(bào)答先帝,忠于陛下的,,第三段講自己先帝忠陛下之的決心,。把三段的內(nèi)容歸納在一起就可以得到選段的內(nèi)容,。從選文第二三段可知道諸葛亮的為人。他能報(bào)先帝而忠陛下說(shuō)明他知恩圖報(bào),,他一生做了這么多事,,說(shuō)明他赤膽忠心,鞠躬盡瘁,。
考點(diǎn):本題考查對(duì)文章內(nèi)容的歸納和對(duì)人物形象的概括,。
點(diǎn)評(píng):歸納文章的主要內(nèi)容,可以對(duì)選文各段內(nèi)容進(jìn)行概括,,再采取合并的方式進(jìn)行歸納,。概括人物形象要全面、客觀,,要結(jié)合人物所做的事來(lái)分析,。結(jié)合人物的語(yǔ)言動(dòng)作描寫來(lái)分析。要關(guān)注作者對(duì)人物的評(píng)價(jià),,褒貶應(yīng)與作者一致,。一般用二字詞語(yǔ)或四字詞語(yǔ)(盡量用到三個(gè)以上)。
文言文閱讀理解及答案高中篇十三
王文正①太尉局量寬厚,,未嘗見(jiàn)其怒,。飲食有不精潔者,但不食而已,。家人欲試其量,,以少埃墨投羹中,公唯啖飯而已,。問(wèn)其何以不食羹,,曰:“我偶不喜肉?!币蝗沼帜滹?,公視之曰:“吾今日不喜飯,可具粥,?!逼渥拥軔澧谟诠唬骸扳胰鉃轺尤刷鬯剑橙獠伙?,乞治之,?!惫唬骸叭贻吶肆先猗軒缀??”曰:“一斤,今但得半斤食,,其半為饔人所廋⑤,?!惫唬骸氨M一斤可得飽乎?”曰:“盡一斤固當(dāng)飽,?!痹唬骸按撕笕肆弦唤锇肟梢病,!逼洳话l(fā)人過(guò)皆類此,。
嘗宅門壞,主者徹屋新之,,暫于廊廡下啟一門以出入,。公至側(cè)門,門低,,據(jù)鞍俯伏而過(guò),,都不問(wèn)。門畢,,復(fù)行正門,,亦不問(wèn)。有控馬卒,,歲滿辭公,,公問(wèn):“汝控馬幾時(shí)?”曰:“五年矣,?!惫唬骸拔岵皇∮腥辍,!奔热?,復(fù)呼回曰:“汝乃某人乎?”于是厚贈(zèng)之,。乃是逐日控馬,,但見(jiàn)背,未嘗視其面,;因去見(jiàn)其背,,方省也。 (選自《夢(mèng)溪筆談》)
【注】①王文正:王旦,。宋真宗時(shí),,曾任宰相。②愬:同“訴”,,告訴,,這里有“投訴”、“告狀”的意思。③饔(yōnɡ)人:廚人,。④料肉:定量供應(yīng)的肉料,。⑤廋(sōu):隱藏。
11.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ),。(4分)
⑴但不食而已 ( ▲ ) ⑵一日又墨其飯( ▲ )
⑶庖肉為饔人所私( ▲ ) ⑷方省也 ( ▲ )
12.下列加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是(2分)
a.以少埃墨投羹中 祭以尉首(《陳涉世家》)
b.據(jù)鞍俯伏而過(guò) 舌一吐而二蟲盡為所吞(《幼時(shí)記趣》)
c.汝乃某人乎 乃不知有漢(《桃花源記》)
d.其子弟愬于公曰 皆以美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)
13.翻譯下列句子,。(6分)
⑴其不發(fā)人過(guò)皆類此。
▲
⑵凄神寒骨,,悄愴幽邃,。(《小石潭記》)
▲
⑶萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉,?(《魚我所欲也》)
▲
14.文中圍繞王文正的局量寬厚敘寫了哪幾件事,?請(qǐng)請(qǐng)簡(jiǎn)要分點(diǎn)概括。(3分)
▲
11.(4分)⑴(1)吃(2)弄黑 弄臟(3)獨(dú)占(4)明白
12.(2分)a,。b項(xiàng),,表示修飾/表示順承; c項(xiàng),,是/竟然,;d項(xiàng),向/比,;,。
13.(6分)⑴(1)他不愿揭發(fā)別人的過(guò)失都像這樣。
⑵使人感到心情凄涼,,寒氣透骨,,幽靜深遠(yuǎn)的環(huán)境里彌漫著憂傷的氣息。
⑶萬(wàn)鐘的俸祿如果不辨別是否合乎禮義就接受它,,這萬(wàn)鐘的俸祿對(duì)我有什么益處呢,?
14.(3分)(1)食被墨而不怒;(2)寬容饔人占肉,;(3)據(jù)鞍俯伏過(guò)側(cè)門而不問(wèn),;(4)厚贈(zèng)控馬卒。
王文正太尉為人寬厚有度量,,從未見(jiàn)他發(fā)脾氣,。飲食有不太干凈的,他也只是不吃而已,。家人想試試他的度量,,以少許鍋灰投到肉湯中,他就只吃米飯而已,。問(wèn)他何以不喝湯,,他說(shuō):“我今天偶爾不喜歡肉。”有一天,,家人又在他的米飯里弄了點(diǎn)灰,他看到后說(shuō):“我今天不想吃飯,,可端上點(diǎn)粥來(lái),。”他的子弟們?cè)蛩V說(shuō):“廚房的肉叫廚子給私占了,,肉吃不飽,,請(qǐng)懲治廚子?!蓖豕f(shuō):“你們每人一天該給的肉是多少,?”子弟們說(shuō):“一斤。現(xiàn)在只能吃到半斤,,另外半斤讓廚子給藏起來(lái)了,。”王公說(shuō):“給足你們一斤可以吃飽嗎,?”子弟們說(shuō):“給足一斤當(dāng)然可以吃飽,。”王公曰:“今后每人一天可以給你們一斤半,?!彼辉附野l(fā)別人的過(guò)失的例子都類似于這些類型。他宅子的大門曾壞了,,管家拆除門房新修,,暫時(shí)從門廊下開(kāi)了一個(gè)側(cè)門出入。王公至側(cè)門,,門太低,,就在馬鞍上伏下身子過(guò)去,什么都不問(wèn),。大門修好了,,再?gòu)恼T走,他也還是什么都不問(wèn),。有個(gè)牽馬的兵卒,,服役期滿向王公辭行,王公問(wèn):“你牽馬多長(zhǎng)時(shí)間了,?”兵卒說(shuō):“五年了,。”王公說(shuō):“我怎么不記得有你,?”兵卒轉(zhuǎn)身離去時(shí),,王公又把他喚了回來(lái),說(shuō):“你是某某吧?”于是贈(zèng)送他不少財(cái)物,。原來(lái)是兵卒每日牽馬,,王公只看見(jiàn)他的背,不曾看過(guò)他的臉,;當(dāng)兵卒離去時(shí)又看到他的背,,這才省悟過(guò)來(lái)。
文言文閱讀理解及答案高中篇十四
蔡時(shí)鼎,,字臺(tái)甫,,漳浦人。萬(wàn)歷二年進(jìn)士,。歷知桐鄉(xiāng),、元城,為治清嚴(yán),。征授御史,。太和山提督中官田玉兼分守事,時(shí)鼎言不可,,并及玉不法狀,。御史丁此呂以劾高啟愚被謫,時(shí)鼎論救,,語(yǔ)侵楊巍,、申時(shí)行。報(bào)聞,。已,,巡鹽兩淮。悉捐其羨為開(kāi)河費(fèi),,置屬邑學(xué)田,。
還朝,會(huì)戚畹子弟有求舉不獲者,,誣順天考官?gòu)堃还鹚狡淇婉T詩(shī),、童維寧及編修史鈳子記純,又濫取冒籍者五人,。帝怒,,命詩(shī)、維寧荷枷,,解一桂,、鈳官。時(shí)行等為之解,。帝益怒,,奪鈳職,,下詩(shī)、維寧吏,。法司廷鞫無(wú)驗(yàn),,忤旨被讓。卒枷二人一月,,而調(diào)一桂南京,。時(shí)鼎以事初糾發(fā)不由外廷,徑從中出,,極言“宵人蜚語(yǔ)直達(dá)御前,其漸不可長(zhǎng),;且盡疑大臣言官有私,,則是股肱耳目舉不可信,所信者誰(shuí)也,?”帝怒,,手札諭閣臣治罪。會(huì)時(shí)行及王錫爵在告,,許國(guó),、王家屏僅擬停俸,且請(qǐng)稍減詩(shī),、維寧荷校之期,,以全其命。帝不從,,責(zé)時(shí)鼎疑君訕上,,降極邊雜職。又使人诇知發(fā)遣冒籍者多寬縱,,責(zé)府尹沈思孝對(duì)狀,。國(guó)、家屏復(fù)上言:“人君貴明不貴察,。茍任一己見(jiàn)聞猜防苛密縱聽(tīng)斷精審何補(bǔ)于治且使奸人乘機(jī)得中傷善類害胡可言,!愿停察訪以崇大體,宥言官以彰圣度,?!钡鄄粦衷t詰讓,。是日,,帝思時(shí)行,遣中使就第勞問(wèn),。而國(guó)等既被責(zé),,具疏謝,,執(zhí)爭(zhēng)如初。會(huì)帝意稍解,,乃報(bào)聞,。時(shí)鼎竟謫馬邑典史,告歸,。居二年,,吏部擬序遷,不許,。御史王世揚(yáng)請(qǐng)如石星,、海瑞、鄒元標(biāo)例,,起之廢籍,,不報(bào)。已,,起太平推官,,進(jìn)南京刑部主事,就改吏部,。
十八年冬,,復(fù)疏劾時(shí)行,歷數(shù)其十失,,勸之省改,。疏留中。尋進(jìn)南京禮部郎中,。卒官,。貧不具含殮,士大夫賻而治其喪,。
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,,不正確的一項(xiàng)是(3分)
a. 語(yǔ)侵楊巍、申時(shí)行 侵:傷害
b. 時(shí)鼎以事初糾發(fā)不由外廷,,徑從中出 由:通過(guò)
c. 愿停察訪以崇大體,,宥言官以彰圣度 宥:寬恕
d. 而國(guó)等既被責(zé),具疏謝 謝:謝恩
5.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,,正確的一項(xiàng)是(3分)
a. 茍任一己/見(jiàn)聞猜防苛密/縱聽(tīng)斷精審何補(bǔ)于治/且使奸人乘機(jī)/得中傷善類/害胡可言
b. 茍任一己見(jiàn)聞/猜防苛密/縱聽(tīng)斷精審何補(bǔ)于治/且使奸人乘機(jī)得中/傷善類/害胡可言
c. 茍任一己見(jiàn)聞/猜防苛密/縱聽(tīng)斷精審/何補(bǔ)于治/且使奸人乘機(jī)得中傷善類/害胡可言
d. 茍任一己/見(jiàn)聞猜防苛密/縱聽(tīng)斷精審/何補(bǔ)于治/且使奸人乘機(jī)得中傷善類/害胡可言
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,,不正確的一項(xiàng)是(3分)
a.太和山提督太監(jiān)田玉做了很多不法之事,時(shí)任御史的蔡時(shí)鼎認(rèn)為田玉不能勝任官職,,就上疏彈劾了他,。
b.順天考官?gòu)堃还鸨徽_告,申時(shí)行等人為他做了辯解,;蔡時(shí)鼎則認(rèn)為不能助長(zhǎng)這種直接由太監(jiān)告發(fā)的風(fēng)氣,。
c.由于直言進(jìn)諫,,批評(píng)皇帝懷疑大臣與諫議官有私情、不信任股肱之臣的做法,,被貶職的蔡時(shí)鼎辭官回鄉(xiāng),。
d. 蔡時(shí)鼎為官清廉嚴(yán)明,在地方及朝中做官多年,,死時(shí)卻因貧窮而無(wú)法殮葬,,士大夫捐出財(cái)物為他辦理了喪事。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),。(10分)
(1)會(huì)時(shí)行及王錫爵在告,,許國(guó)、王家屏僅擬停俸,,且請(qǐng)稍減詩(shī),、維寧荷校之期,以全其命,。
(2)復(fù)疏劾時(shí)行,,歷數(shù)其十失,,勸之省改,。疏留中。尋進(jìn)南京禮部郎中,。卒官,。
4. d(3分) 5. c (3分) 6. a(3分)
7.(1) (5分)
適逢申時(shí)行和王錫爵休假,許國(guó),、王家屏只是打算停發(fā)他的俸祿,,并且請(qǐng)求稍稍減少馮詩(shī)、章維寧上枷的期限,,來(lái)保全他們的性命,。(句意2分,“會(huì)”“擬”“全”各1分,。)
(2) (又上奏章彈劾申時(shí)行,,依次列舉他十條過(guò)失,勸他反省改正,。奏章被留在宮中,。不久晉升南京禮部郎中。在任上去世,。(句意2分,,“歷數(shù)”“進(jìn)”“卒官”各1分)
文言文閱讀理解及答案高中篇十五
「甲」秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎,?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也,?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),,流血千里,。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎,?”秦王曰:“布衣之怒,,亦免冠徒跣,以頭搶地耳,?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,,白虹貫日,;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上,。此三子者,,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),,休祲降于天,,與臣而將四矣。若士必怒,,伏尸二人,,流血五步,天下縞素,,今日是也,。”挺劍而起,。
秦王色撓,,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此,!寡人諭矣:夫韓,、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,,徒以有先生也,。”
「乙」晏子使楚,。楚人以晏子短,,為小門于大門之側(cè)而延晏子,。晏子不入,曰:“使狗國(guó)者,,從狗門入,。今臣使楚,不當(dāng)從此門入,?!眱喺吒溃瑥拇箝T入,。見(jiàn)楚王,。王曰:“齊無(wú)人耶,使子為使,?”晏子對(duì)曰:“齊之臨淄三百閭,,張袂成陰,揮汗成雨,,比肩繼踵而在,,何為無(wú)人!”王曰:“然則何為使子,?”晏子對(duì)曰:“齊命使,,各有所主。其賢者使使賢主,,不肖者使使不肖主,。嬰最不肖,,故宜使楚矣,!”
【小題1】解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。(4分)
⑴長(zhǎng)跪而謝之()⑵為小門于大門之側(cè)而延晏子()
⑶天下縞素() ⑷儐者更道()
【小題2】翻譯下列文言語(yǔ)句,。(4分)
⑴安陵以五十里之地存者,,徒以有先生也。
⑵其賢者使使賢主,,不肖者使使不肖主,。
【小題3】晏子和唐雎同為外交使者,同樣不辱使命,,他們各靠什么維護(hù)了國(guó)家利益,?(2分)
【小題4】讀了甲、乙兩文的故事,,你認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“士”具有哪些共同的品格,?再列舉我國(guó)歷史上一個(gè)“不辱使命”的外交人員,并用一句話概括他們的主要事跡,。(3分)
參考答案
【小題1】⑴道歉⑵請(qǐng)⑶穿孝服⑷改
【小題2】⑴安陵國(guó)憑借五十里的土地幸存下來(lái)的原因,,只是因?yàn)橛邢壬,、瀑t能的人被派遣出使到賢能的國(guó)王那里去,沒(méi)賢能的人被派遣出使到?jīng)]賢能的國(guó)王那里去,。
【小題3】唐雎靠勇敢,,靠大義凜然,威武不屈拼命精神,。晏子主要靠幽默機(jī)智的外交辭令,。
【小題4】⑴熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢,,責(zé)任感強(qiáng),。⑵示例:諸葛亮,舌戰(zhàn)群儒,,聯(lián)吳抗曹,;墨子,阻止公輸盤和楚王攻擊宋國(guó),。
解析【小題1】
試題分析:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記,,要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀,,書讀百遍,,其義自現(xiàn)。注意“謝”古今異義,。此處是“道歉”,。“縞素”,,名詞作動(dòng)詞,。重點(diǎn)識(shí)記兩個(gè)字的含義,常??嫉?。
考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解b,。
【小題2】
試題分析:此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力,,要求學(xué)生多讀文章,掌握文意,,尤其是重點(diǎn)詞的翻譯,。注意1句中的兩個(gè)“以”和2句中的兩個(gè)“使”的意思。
考點(diǎn):理解并翻譯文中的句子,。能力層級(jí)為理解b,。
【小題3】
試題分析:通過(guò)閱讀可知,唐雎主要靠勇敢,拼命等精神,,晏子主要靠外交辭令,。
考點(diǎn):理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解b,。
【小題4】
試題分析:此題考查學(xué)生的概括能力,,“士”是一種階層,共同的特點(diǎn),,愛(ài)國(guó),,士為知己者死。等,。荊軻刺秦王,,墨子說(shuō)服楚王等。
考點(diǎn):分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度,。能力層級(jí)為分析綜合c,。