“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

綠色學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 綠色學(xué)校工作總結(jié)篇一

培養(yǎng)環(huán)境意識(shí),，共創(chuàng)美好家園。正是基于對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),，并作出創(chuàng)建綠色學(xué)校的決定,，成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主任為副組長(zhǎng),，各科組組長(zhǎng),、各班班主任為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施“一把手”工程,，力圖形成多角度,、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。為使環(huán)保教育能真正落到實(shí)處,，收到實(shí)效,，學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡努力，成立了以教科室為龍頭,，由各科組組長(zhǎng),、各班班主任等骨干教師組成的環(huán)境教育輔導(dǎo)隊(duì)伍。學(xué)校盡可能創(chuàng)設(shè)條件,，組織相關(guān)教師參加由上級(jí)主管部門(mén)組織的輔導(dǎo)和培訓(xùn),，不定期地開(kāi)展研討活動(dòng)，交流環(huán)境教育心得,，傳遞環(huán)境教育信息,，使環(huán)保教育得以抓實(shí)、抓細(xì),、抓出成效,。

為了維護(hù)優(yōu)雅的校園環(huán)境，學(xué)校還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度,，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理,。把全校劃分為若干片衛(wèi)生公共區(qū)，任務(wù)落實(shí)到班,，責(zé)任落實(shí)到人,。20**年，學(xué)校又開(kāi)展美化校園環(huán)境的“十無(wú)”活動(dòng),，即墻上無(wú)污跡,，地上無(wú)垃圾，課桌無(wú)刻痕,，公物無(wú)損壞,，言語(yǔ)無(wú)臟話,，穿著無(wú)奇裝，水電無(wú)浪費(fèi),，同學(xué)無(wú)打罵,，宿舍無(wú)喧嘩，禁區(qū)無(wú)吸煙,。通過(guò)“十無(wú)”創(chuàng)建活動(dòng),，強(qiáng)化了廣大師生愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識(shí),，有效地促進(jìn)學(xué)校師生文明素質(zhì)的提高,。在北柵小學(xué)，創(chuàng)建文明校園,、文明班級(jí)活動(dòng)正成為每位師生的自覺(jué)行為,。全校師生經(jīng)常進(jìn)行校園義務(wù)勞動(dòng)，清理衛(wèi)生死角,，植樹(shù)育花,，綠化凈化美化校園。優(yōu)雅的校園環(huán)境,，陶冶了人們的情操?，F(xiàn)在，我校已成為一所在本地區(qū)頗有影響的現(xiàn)代,、文明,、優(yōu)雅的學(xué)校。為使環(huán)境教育得到社會(huì)方方面面的支持和幫助,，學(xué)校還與環(huán)保部門(mén)聯(lián)系,，以求達(dá)到社會(huì)環(huán)境教育與自然環(huán)境教育相結(jié)合，硬環(huán)境教育與軟環(huán)境教育相結(jié)合,，校內(nèi)環(huán)境與校外環(huán)境相結(jié)合,，大大豐富了環(huán)境教育的內(nèi)容和形式，使我校環(huán)境教育始終富有時(shí)代感,、科學(xué)性和生命力,。

素質(zhì)教育的核心問(wèn)題是課程問(wèn)題。構(gòu)建具有特色的環(huán)境課程體系,，包括目標(biāo),、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容,、教學(xué)模式與評(píng)估機(jī)制,，是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證,。

1,、確立課程目標(biāo)

課程改革的首要問(wèn)題是確立課程目標(biāo),。小學(xué)教育的性質(zhì)屬于基礎(chǔ)教育，這就決定小學(xué)環(huán)境教育的課程目標(biāo),，總體來(lái)說(shuō)是普及環(huán)境教育,，幫助正在成長(zhǎng)的小學(xué)生，對(duì)環(huán)境科學(xué)綜合性的基礎(chǔ)知識(shí)體系應(yīng)有較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),；對(duì)環(huán)境觀念（持續(xù)發(fā)展觀念,、基本國(guó)策觀念、環(huán)境資源觀念,、環(huán)境價(jià)值觀念,、環(huán)境公德觀念、環(huán)境法規(guī)觀念）有正確的認(rèn)識(shí)和理解,。

2,、改革課程結(jié)構(gòu)

基于“以人為本”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)，我校推行的環(huán)境教育課程具有開(kāi)放性,、多樣性,、和諧性的特點(diǎn)。其結(jié)構(gòu)為：“學(xué)科加活動(dòng)”,、“顯性加隱性”,，我們認(rèn)為環(huán)境教育課程應(yīng)以必修學(xué)科滲透教育為主，同時(shí)注重活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè),?；顒?dòng)課程應(yīng)側(cè)重拓寬學(xué)生對(duì)環(huán)境的感性知識(shí)和加強(qiáng)技能方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“有效參與”能力的訓(xùn)練,，走實(shí)踐成才的道路,。活動(dòng)課程的設(shè)置納入正式課程安排,，包括知識(shí)類,、技能類、藝術(shù)類,、自然類,、社會(huì)類和環(huán)境課題研究等。從內(nèi)容到活動(dòng)形式和規(guī)模,，靈活多樣,。在改革課程結(jié)構(gòu)過(guò)程中，我們有三點(diǎn)體會(huì),。

一是對(duì)于學(xué)科滲透,，如果沒(méi)有教師的主動(dòng)性，就不會(huì)有學(xué)生樂(lè)學(xué)的積極性,。

二是學(xué)科教學(xué)中,，潛移默化的環(huán)境教育,，更益于學(xué)生接受。

三是只有各學(xué)科形成合力,，才能使學(xué)生的環(huán)境意識(shí)植根于心靈深處,。

3、開(kāi)展課程實(shí)踐

（1）注重相關(guān)學(xué)科的教學(xué)滲透

國(guó)家教育部頒發(fā)的各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)大綱和現(xiàn)行的教材均有環(huán)境科學(xué)知識(shí)和相關(guān)的思想道德倫理,。問(wèn)題是要把它們有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),，構(gòu)成一個(gè)比較完整的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)體系，并納入各相關(guān)課程的教學(xué)計(jì)劃,，成為各學(xué)科必不可少的教學(xué)內(nèi)容,。我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境知識(shí)和環(huán)保知識(shí)教育的最重要手段就是在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透。各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn),，積極開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng),。在社會(huì)課中進(jìn)行土地、水,、森林資源保護(hù)教育,，結(jié)合人口、資源,、能源,、土地、糧食等講明人類與自然,，環(huán)境與社會(huì)的關(guān)系,；在科學(xué)課教學(xué)中加強(qiáng)生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng),、人口與環(huán)境教育,；在品德課中注重環(huán)保素質(zhì)，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和主人翁的責(zé)任感,。

（2）設(shè)置環(huán)保課

學(xué)校每年制定環(huán)境保護(hù)教育計(jì)劃,，并納入素質(zhì)教育計(jì)劃一并實(shí)施。確定環(huán)境教育的教師,，由學(xué)?？茖W(xué)、品德等有關(guān)教師擔(dān)任,。我校還開(kāi)設(shè)了環(huán)保課題,，上課形式相對(duì)較為自由，或作專題講座,，或請(qǐng)專家作報(bào)告,，或?qū)嵉卣{(diào)查研究，或通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)加深理解……受到了學(xué)生的普遍歡迎。我們還搜集其他環(huán)保資料,，認(rèn)真鉆研,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到教師教有方法,，學(xué)生學(xué)有興趣。學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)課,，記好聽(tīng)課筆記,。在交流傳授環(huán)境科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，充分注意本地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題作為滲透和拓寬,，還緊密聯(lián)系實(shí)際,，及時(shí)將教學(xué)的內(nèi)容與本地環(huán)境問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。并根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的不同年齡特征,，知識(shí)水平和能力結(jié)構(gòu),，確定不同的要求，做到觸類旁通,，加深理解,。

4、進(jìn)行環(huán)境教育科研活動(dòng)

學(xué)校結(jié)合研究性課程的開(kāi)設(shè),，組織各類實(shí)驗(yàn)小組,，參加科技及環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，到各種區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察,、數(shù)據(jù)分析,，請(qǐng)技術(shù)員介紹，提出了環(huán)境保護(hù)的合理化建議等,，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感,，積累了知識(shí)，提高了能力,。學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行環(huán)保教學(xué),、科研，并建立了環(huán)保教學(xué)激勵(lì)機(jī)制,。做到經(jīng)費(fèi)保障,，獎(jiǎng)勵(lì)及時(shí)，列入教師教學(xué)成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,。并且把教師積極參與環(huán)境教育活動(dòng),，取得較好成績(jī)的，作為晉升職稱,，年度評(píng)優(yōu)的條件之一,，其余條件同等的情況下，環(huán)保教學(xué)好的，優(yōu)先考慮,。因此,，全校教師環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，實(shí)踐勁頭足,，研究能力也提高較快,。

“關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處”,。為了提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，學(xué)校通過(guò)形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察,、思考,、歸納和總結(jié)，通過(guò)動(dòng)手做,、用眼看,，加深對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解，從而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的意識(shí),。

一是突出視聽(tīng)功能,，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造環(huán)保氛圍,。學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍，如在校園內(nèi)設(shè)置環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)（牌）,，在文化長(zhǎng)廊內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳專欄,，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，圖書(shū)館定期張貼有關(guān)環(huán)境教育的宣傳材料,。學(xué)校還利用廣播,，通過(guò)感染力較強(qiáng)的直觀的聽(tīng)覺(jué)效果，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴,。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片,、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒?dòng)及時(shí)錄像,，及時(shí)播放。學(xué)校廣播臺(tái)開(kāi)辦了《環(huán)保之聲》固定欄目,，定期向全體師生直播,，成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。

二是利用升旗儀式,、主題班會(huì),，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)教育,。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中,，加入“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”，“人類只有一個(gè)地球”等內(nèi)容,，使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中,，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。每學(xué)期德育處都會(huì)定期開(kāi)展綠色承諾活動(dòng),、環(huán)保主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí),。

三是結(jié)合重大紀(jì)念日,，積極組織開(kāi)展專題活動(dòng),。結(jié)合植樹(shù)節(jié),，開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠，美化綠化校園,。2002年3月12日,，學(xué)校充分利用植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，積極開(kāi)展“我為北柵添點(diǎn)綠”活動(dòng),，在北柵各大路,、大街上舉行大規(guī)模的植樹(shù)活動(dòng)；4月底5月初的愛(ài)鳥(niǎo)周,，開(kāi)展張貼鳥(niǎo)類宣傳畫(huà)活動(dòng),，了解鳥(niǎo)類生活習(xí)性及與人類關(guān)系；生物組還建了鴿房,，組織學(xué)生飼養(yǎng)鴿子,，并加以養(yǎng)護(hù)；5月31日世界無(wú)煙日,，加強(qiáng)吸煙有害身體健康的宣傳,，開(kāi)展大型的“拒吸第一枝煙”簽名活動(dòng)，努力創(chuàng)建無(wú)煙校園,；6月5日世界環(huán)境日,，組織學(xué)

生觀看錄像，了解身邊環(huán)境狀況……在其他環(huán)保節(jié)日,，如世界氣象日（3月23日）,、世界地球日（4月22日）、國(guó)際保護(hù)臭氧層日（9月16日）等學(xué)校都配合有關(guān)主題,，利用黑板報(bào),、墻報(bào)進(jìn)行宣傳展覽,。

四是通過(guò)組織各種興趣小組，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),。舉行郊游活動(dòng),，參觀動(dòng)植物園，使學(xué)生在感受美的過(guò)程中,，產(chǎn)生向往大自然,、熱愛(ài)大自然的感情；舉辦環(huán)境教育報(bào)告會(huì),，讓學(xué)生對(duì)《環(huán)境保護(hù)法》等環(huán)境保護(hù)的基本法律法規(guī)政策有較為全面的了解,，使大家能運(yùn)用法律的武器來(lái)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育……通過(guò)參加具體的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感,。

五是積極舉辦各種環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,，參加各級(jí)各部門(mén)組織的各種比賽活動(dòng)，取得了較為優(yōu)異的成績(jī),，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境知識(shí)的興趣和熱情,。

學(xué)校以“仁和成功”精神為主題，把校園建設(shè)作為環(huán)境課設(shè)計(jì),，堅(jiān)持物理環(huán)境和文化底蘊(yùn)的和諧統(tǒng)一,，堅(jiān)持面的整體效果和點(diǎn)的特色相統(tǒng)一，堅(jiān)持一次規(guī)劃,、分步實(shí)施,、先抓主干、后增枝葉,，努力構(gòu)造集習(xí),、生活、運(yùn)動(dòng),、科研,、實(shí)踐、欣賞于一體的具有創(chuàng)新意識(shí)的校園,，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)空間,。

多年來(lái)，學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng),，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng),，環(huán)保宣傳,、環(huán)保實(shí)踐,、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺(jué)行動(dòng),。全校師生無(wú)論課內(nèi)，還是課外,，無(wú)論在校內(nèi)，還是校外,，形成一種無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面,。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，綠色學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，是一個(gè)保護(hù)并發(fā)展的過(guò)程,，沒(méi)有最好,，只有更好,。我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié),，我們將在新的起點(diǎn)上繼續(xù)努力，開(kāi)拓進(jìn)取,，讓學(xué)校里所有師生員工從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)?、關(guān)心社會(huì)環(huán)境，將把我們的綠色學(xué)校添上新綠,，讓我們的校園,、社會(huì)的家園更加美好。

綠色學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 綠色學(xué)校工作總結(jié)篇二

學(xué)校以先進(jìn)的理念辦學(xué),，注重校風(fēng)建設(shè),，注重學(xué)生的品行教育，幾年來(lái),，連續(xù)被評(píng)為“石獅市文明學(xué)?！保陙?lái),，學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)境法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展了一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,，現(xiàn)將創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié)如下：

21世紀(jì)是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的綠色時(shí)代,，因此,，營(yíng)造健康,、和諧,、舒適,、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求,，讓孩子們從小懂得熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境是學(xué)校教育的責(zé)任,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建綠色列入學(xué)校年度工作計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，作為學(xué)校環(huán)境教育的基礎(chǔ)工程,，作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，為保證我校創(chuàng)建工作的實(shí)施，我校成立了由柯培清校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，許燕燕教導(dǎo),、分管學(xué)校村干部蔡明追為副組長(zhǎng)，黃棉棉等行政人員參加的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌安排學(xué)校創(chuàng)建工作。從校園文化建設(shè),、課內(nèi)教學(xué),、課外教育、校園管理,、宣傳教育,、資料整理等各方面入手，廣泛開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng),，全面提高廣大師生的環(huán)境意識(shí),，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,。

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，在中小學(xué)加強(qiáng)環(huán)境教育,，開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng),，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。近年來(lái),，我校充分利用廣播站,、櫥窗、板報(bào),、等輿論陣地,，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)；不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識(shí),。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到：“人類只有一個(gè)地球”,、“地球是人們共同的家園”，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等,。

在綠色學(xué)校的創(chuàng)建中,，我校還結(jié)合“周度文明班級(jí)”評(píng)比，不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評(píng)比與教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí)、禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣,，我們的口號(hào)是：“人人都是清潔工，人人都是責(zé)任人”,。我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是：“窗明幾凈,、一塵不染”。明確了保護(hù)環(huán)境,，從我做起,，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起,。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中,，扎根在師生的頭腦里。

我校坐落于石獅市文化中心地帶,，學(xué)校占地面積為16000平方米,，除了鋪上水泥路的土地外，其它能綠化的土地均綠化,，沒(méi)有一塊裸露的土地沒(méi)有綠化,。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分設(shè),，是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校,。為發(fā)揮環(huán)境對(duì)人潛移默化的教育作用,，我們?nèi)Υ蛟烊宋木瘢岣咿k學(xué)品位,，以校園文化建設(shè)為突破口,，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境,。學(xué)校投資實(shí)施校園美化工程,，透露出奮發(fā)向上的時(shí)代精神,，“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，“勤奮”,、“進(jìn)取”的校風(fēng)等金色大字高掛在教學(xué)樓的上面,，又體現(xiàn)了我校追求卓越的辦學(xué)思想和求真求實(shí)的工作作風(fēng)，激勵(lì)全校師生努力工作,、勤奮學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取。校內(nèi)宣傳櫥窗,、名人畫(huà)像,，環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)、果皮箱等無(wú)不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良苦用心,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了一流的環(huán)境,。

我們認(rèn)為課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道，在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們積極推行課程改革和實(shí)驗(yàn),，在每周的“專題教育課”中，我們按規(guī)定完成“環(huán)境教育”的內(nèi)容,，每學(xué)期不少于2節(jié),，同時(shí)我們結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“地球日”,、“愛(ài)鳥(niǎo)周”,、“世界環(huán)境日”等綠色紀(jì)念日，通過(guò)國(guó)旗下講話進(jìn)行專題教育,。

此外,，學(xué)校還要求教師充分挖掘各學(xué)科教材中的環(huán)境教育因素，在自然,、勞動(dòng),、思品、社會(huì),、語(yǔ)文,、,、音樂(lè)等各科教學(xué)中，進(jìn)行有機(jī)滲透,，將環(huán)境教育寓于各科教學(xué)活動(dòng)中,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

實(shí)踐證明,，環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)知識(shí),、養(yǎng)行為,。

1、利用與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日和機(jī)會(huì),，通過(guò)主題隊(duì)會(huì),、實(shí)踐活動(dòng)等形式，開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng),。近年來(lái)，我校以“保護(hù)地球,、愛(ài)我家園”為主題開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，每年的3月12日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹(shù)活動(dòng)，組織學(xué)生栽植盆景美化教室,，組織學(xué)生捐植樹(shù)木綠化,、美化校園。在每年的“65”世界環(huán)境日前后,，學(xué)校都要組織大型環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)展“伸出我的小手,、呵護(hù)清水綠地”,、“保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)生命”,、“為了我們共同的未來(lái)＂一系列活動(dòng),。此外各中隊(duì)以自然、社會(huì),、等為基本學(xué)科,，都成立了相應(yīng)的環(huán)保小組，并定期開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng),，清理學(xué)校衛(wèi)生死角或走上社會(huì)、走進(jìn)村莊開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)等,。在實(shí)踐中同學(xué)們都以“讓家鄉(xiāng)的水更綠,，天更藍(lán)”為己任,，激起了熱愛(ài)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱情。

2,、讓學(xué)生自主參與學(xué)校常規(guī)管理,。在日常生活中，學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，每月定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，守紀(jì)情況,，參與學(xué)校的常規(guī)管理，讓學(xué)生在這些“行”中體會(huì)感受清潔工人的辛苦,，學(xué)校常規(guī)管理中的困難,，和管理有序給人的愉悅，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范的“情”和“意”,，逐漸地由不自覺(jué)到自覺(jué)。

3,、讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中,，我們緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一課改的亮點(diǎn),，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)方案之中，并要求三年級(jí)同學(xué)要積極參加相關(guān)專題的實(shí)踐活動(dòng),。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓廣大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，在學(xué)生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛(ài)自然,、珍愛(ài)生命”的理念。

目前,，“做環(huán)保小衛(wèi)士,、創(chuàng)綠色學(xué)校”這一活動(dòng)正在我校蓬勃開(kāi)展,。環(huán)?；顒?dòng)已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中。全校每一位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任,，從自身實(shí)際出發(fā),，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)使我校嘗到甜頭,，美化了校園,、凈化了學(xué)校的育人環(huán)境，增強(qiáng)了全校師生環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)了學(xué)校的各方面工作的開(kāi)展,。但與上級(jí)的要求相比，與少年兒童熱愛(ài)大自然,，熱愛(ài)科學(xué)的渴求相比,，與素質(zhì)教育的形勢(shì)相比，尚有很大的差距,。

綠色學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 綠色學(xué)校工作總結(jié)篇三

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí),，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人,、教育人的作用,，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任,。開(kāi)展環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng),，是一種契機(jī),，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng),、校容,、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望,。

在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念,，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面，我們學(xué)校腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作,，并且取得了顯著的成績(jī),。

保持生態(tài)環(huán)境是利國(guó)利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一,。由此,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中,，根據(jù)青島市綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃,，學(xué)科教育滲透，主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園環(huán)境建設(shè),，宣傳活動(dòng)等工作,，具體落實(shí)到各部門(mén)。如今當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,，展現(xiàn)在眼前的是四季長(zhǎng)青的花草樹(shù)木,，雖不見(jiàn)富麗堂皇的建筑，卻透著沁人心脾的清新和典雅,。

1,、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人翁作用,，召開(kāi)以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班,、隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“小天使”,。

2,、在每年4月22日世界地球日，召開(kāi)“我們共同的家園”隊(duì)會(huì),，6月5日世界環(huán)境保護(hù)日,，組織開(kāi)展“環(huán)保”繪畫(huà)比賽,、演講比賽,，“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng)。還利用學(xué)校廣播,，板報(bào)宣傳主題內(nèi)容，舉行書(shū)畫(huà)展和環(huán)保手抄報(bào)比賽,；

3,、各中隊(duì)設(shè)立“綠色區(qū)角”，適時(shí)“綠色班級(jí)”的評(píng)比,。

4,、開(kāi)展“彎腰撿”活動(dòng)，師生們已養(yǎng)成“彎彎腰”的好習(xí)慣,，學(xué)校的環(huán)境保持整潔有序,。

5、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日,，走出校門(mén),，走入社會(huì)，擦洗街道護(hù)欄,，張貼的小廣告等,，給花草當(dāng)保鏢；向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書(shū)，使人人行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

6、發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員,，利用廢品搞小發(fā)明,、小制作，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。分類收集垃圾,，拿到廢品收購(gòu)站賣(mài)，把所得的錢(qián)存在班級(jí)的“綠色銀行”中,，培養(yǎng)隊(duì)員的愛(ài)心,，起到一舉兩得的效果。

7,、在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“綠色學(xué)?！睂冢麄骶G色環(huán)保的有關(guān)知識(shí),，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況,，接受師生的有關(guān)建議。

學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,，在課堂上教學(xué)中見(jiàn)縫插針，有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水,、植樹(shù)、防污染等環(huán)境教育,。在課外,，要求教師每學(xué)期針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類永恒的話題,。

（四）加強(qiáng)環(huán)保行為教育,，提倡綠色生活時(shí)尚。

環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革,，環(huán)保是一種自然回歸,，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái),，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園,，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源，回收廢紙,，多使用再生紙,，拒用一次性餐具，建議媽媽用無(wú)磷洗衣粉等等。在校園,，教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色小先鋒,，課間不追趕打鬧，減少噪音,。愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木,，文明禮貌，也是一種綠色行為,。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng),為創(chuàng)建綠色學(xué)校營(yíng)造良好的氛圍,。課堂中的有機(jī)滲透，豐富多彩的各種活動(dòng),，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育,，從表層開(kāi)始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為,。

1,、發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員,，及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專家到校講座,。

2、通過(guò)多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢(shì),。

3,、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)興趣,，提高環(huán)保意識(shí),。

“一份耕耘，一份收獲”,。幾年來(lái),，我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)中花了大氣力,，下了大功夫，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲,。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng),，環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng)，他們的素質(zhì)也得到了全面提高,。我們深深地知道,，只有堅(jiān)定信念加強(qiáng)學(xué)習(xí)才是搞好“創(chuàng)綠”工作的先決條件。終身學(xué)習(xí),，是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)主題,。我校開(kāi)展“創(chuàng)綠”活動(dòng)十分強(qiáng)調(diào)全體師生不斷學(xué)習(xí)，今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展,，保證創(chuàng)綠活動(dòng)富有時(shí)代感和生命力,。

綠色學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 綠色學(xué)校工作總結(jié)篇四

在學(xué)校的建設(shè)和教育中我們充分重視環(huán)境保護(hù)，強(qiáng)化環(huán)境教育,，并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源,，始終把環(huán)境建設(shè),、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中創(chuàng)造性地做了一系列工作,，并且取得了顯著的成績(jī),。

我校自開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)趙秀娟為組長(zhǎng),、副校長(zhǎng)高春鵬,、趙旺、王瑞玲為副組長(zhǎng),，組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校,、少先隊(duì),、教導(dǎo)處、總務(wù)處,、各教研組,、班主任的學(xué)期工作計(jì)劃,。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論,，研究創(chuàng)建工作,。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強(qiáng)化職責(zé),。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)校總務(wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù),，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo),。本著可持續(xù)發(fā)展的思想,，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵(lì)師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)措施,，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門(mén)教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，走上科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化的道路。

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨,，以學(xué)科教學(xué)為主陣地,，發(fā)揮德育活動(dòng)的整體功能，與科技活動(dòng)相結(jié)合,，拓展環(huán)境教育途徑,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)師生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,。

1,、注重校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保

（1）打造精品校園,，融鑄綠色和諧理念

20xx年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校園園林化建設(shè),，對(duì)學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細(xì)致的規(guī)劃,。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時(shí),，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保護(hù)的相關(guān)標(biāo)語(yǔ)在樓道,、梯間隨處可見(jiàn),，于無(wú)聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈,。

（2）重視養(yǎng)成教育,，凈化學(xué)校環(huán)境

我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣,。在學(xué)校走廊,、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語(yǔ),，并堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教育；培訓(xùn)了班級(jí)節(jié)電小標(biāo)兵,，時(shí)時(shí)注重對(duì)班級(jí),、校園用電情況的監(jiān)督,，總務(wù)處不定期對(duì)班級(jí)、辦公室用電情況進(jìn)行檢查,，使我校用水用電情況良好,。注意垃圾的處理、回收,，垃圾分類存放,，使校園內(nèi)沒(méi)有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確,，職責(zé)落實(shí),，打掃及時(shí)，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,、整潔衛(wèi)生,，廁所無(wú)異味，無(wú)殘留糞便,。

在文明禮儀活動(dòng)期間,，學(xué)校少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑，凈化一次心靈的倡議書(shū),；開(kāi)展彎彎腰,，凈校園活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的保潔意識(shí),；發(fā)動(dòng)學(xué)生積極開(kāi)展了廢電池回收活動(dòng)……

2,、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合,、輻射社會(huì)

我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中,，以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心,，通過(guò)課堂教學(xué),，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育,，美化校園和社會(huì)實(shí)踐等多種形式,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透,、第二課堂活動(dòng)雙管齊下,，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境,。

（1）發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用,，創(chuàng)建綠色課堂

我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在各科課堂教育教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育,，遵循學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和文化知識(shí)水平相結(jié)合的原則,。要求品德與生活,、品德與社會(huì)、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、美術(shù),、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切,，學(xué)生積極性高,，教育成果顯著。在全國(guó)首屆中小學(xué)生漫畫(huà)大賽中,，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫(huà)獲得一等獎(jiǎng)的第一名,；老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護(hù)對(duì)人的影響，深受專家的好評(píng),，獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員，利用廢品搞小發(fā)明,、小制作,，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。我校張麗娜老師指導(dǎo)學(xué)生制作的變變變-玩具小車(chē)驅(qū)動(dòng)能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng),。我們還在每班成立環(huán)保小隊(duì),，分類收集垃圾，把賣(mài)廢品所得的錢(qián)捐贈(zèng)給身邊的有困難的小朋友,，培養(yǎng)隊(duì)員的愛(ài)心,，起到一舉兩得的效果。

我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟綠色學(xué)校專欄,，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識(shí),，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議,。

（2）走出校門(mén),，家校聯(lián)動(dòng)，服務(wù)社區(qū)

20xx年以來(lái),，學(xué)校利用地球日,、水日、植樹(shù)節(jié)世界環(huán)境日等積極組織環(huán)保宣傳員開(kāi)展廣泛的環(huán)境宣傳活動(dòng),，定期到社區(qū)宣傳國(guó)家環(huán)境保護(hù)的方針,、政策和法律法規(guī)，并專門(mén)制作環(huán)保宣傳版報(bào),。積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng),，積極參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動(dòng)，參加社會(huì)環(huán)保公益活動(dòng),，取得了良好的社會(huì)效益。

綠色學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 綠色學(xué)校工作總結(jié)篇五

本年度我校在綠化,、美化工作中,，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度,。形成了具有農(nóng)村氣息的校園文化氛圍,，我們的具體做法是：

本年度為了更好地把學(xué)校的綠化、美化工作落到實(shí)處,。我校在組織管理上加大了力度,。重新組建了學(xué)校綠化、美化領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)由中心校的一把手擔(dān)任,，組員由中心校的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，其中后勤主任負(fù)責(zé)管理工作,，一把手負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織工作,，組員分區(qū)域負(fù)責(zé)具體管理工作，做到了處處有人管,，時(shí)時(shí)有人管的管理制度,。

1、本年度重新修建了完成了校園建設(shè)的一期工程,，

一所學(xué)校的文化命脈是其生命力所在,，其核心是思想和精神、.想和追求,。學(xué)校掂量自己腰包,，積攢資金，逐步讓學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素,、發(fā)揮春雨潤(rùn)物的啟迪陶冶功能,；開(kāi)發(fā)每一寸教育空間，去孕育積淀學(xué)校的核心精神,，傳承國(guó)學(xué)精粹,，弘揚(yáng)中華文化。校園文化定位在：建設(shè)特色鮮明,、風(fēng)格獨(dú)特,、底蘊(yùn)深厚、品位高雅的校園文化,，體現(xiàn)自然美,、展現(xiàn)和諧美,、凸顯人文美、追求精神美,。

目前我校校園文化建設(shè)一期工程已經(jīng)完成,，教學(xué)樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版：由歷史、工業(yè),、農(nóng)業(yè),、旅游、城建,、騰飛等六個(gè)版塊組成,。

教學(xué)樓正廳西側(cè)以１７５中學(xué)５０年發(fā)展歷史為主版：由崢嶸歲月、動(dòng)蕩年代,、艱苦創(chuàng)業(yè),、彰顯特色、質(zhì)量呈現(xiàn),、再攀高峰等六個(gè)版塊組成,。

在正廳北側(cè)通往操場(chǎng)的走廊的墻壁上更快、更高,、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神為主版：由奧運(yùn)歷史,、中國(guó)奧運(yùn)和中國(guó)奧運(yùn)名人為主要板塊組成。

二樓以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名人名言和山水風(fēng)光為主要內(nèi)容,。

2,、重新修建圓形花壇一座，它的半為5米,，面積為75平方米,，花壇的外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體,，中心是高1.5米的實(shí)心圓柱體,，外側(cè)是高0.6米的空心圓柱體。

3,、重新改造花區(qū)4個(gè),，與中心花相鄰的兩個(gè)花圃是半圓形，東西兩側(cè)的花圃為長(zhǎng)方形,，它們的占地面積分別為50平方米,、

4、學(xué)校投資8000元在教學(xué)樓門(mén)前兩側(cè)重新種植了草坪,，校園周?chē)苑N了100棵梧桐樹(shù),。

（一）校園環(huán)境建設(shè)凸現(xiàn)環(huán)境教育

教學(xué)樓的中部懸掛著固定的紅色辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，即：“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展,，以特色求生存,，以管理求質(zhì)量，以科研求提升,?！薄拔拿鞯纳蜿?yáng)人、高尚的中國(guó)人,、創(chuàng)新的現(xiàn)代人,、發(fā)展的未來(lái)人”。這些反映時(shí)代意義深,、教育意義固定標(biāo)語(yǔ)，渲染了學(xué)校的教育氛圍,，反映了濃郁的校園文化,，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識(shí)，凈化了師生的心靈,。

（二）課堂教育滲透環(huán)境教育

課堂教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主渠道,。我.取的方法:.方的.是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保知識(shí),，做到環(huán)境教育課堂化,、知識(shí)化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。

各科教學(xué)內(nèi)容都有環(huán)境教育的.合內(nèi)容,。在抓環(huán)境教育的.合中,，我們主要抓三點(diǎn)：①抓知識(shí)點(diǎn)，②抓教育點(diǎn),，③抓宣傳點(diǎn),。使知識(shí)點(diǎn)、教育點(diǎn),、宣傳點(diǎn),，三點(diǎn)結(jié)合，最終達(dá)到育人目的,。

（三）學(xué)科活動(dòng),，宣傳環(huán)境教育

豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生環(huán)境教育熱情的有效途徑。我校的做法是：

1,、利用主題班會(huì)宣傳環(huán)境教育

我校把反映環(huán)境教育內(nèi)容的主題班會(huì)每學(xué)期納入學(xué)校工作計(jì)劃之中,，規(guī)定每班每學(xué)期必召開(kāi)一次，并且量化評(píng)比，納入教師的量化考核,。

2,、科學(xué)課利用重大紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育知識(shí)競(jìng)賽,。

3,、音、美學(xué)科與藝術(shù)教育相結(jié)合,，宣傳環(huán)境教育,。

（1）組織合唱隊(duì)宣傳環(huán)境教育。

（2）組織舞蹈隊(duì)表演宣傳環(huán)境教育,。

（3）組織樂(lè)器隊(duì)演奏,，宣傳環(huán)境教育。

（4）組織書(shū)法,，繪畫(huà),，宣傳環(huán)境教育。

4,、語(yǔ)數(shù)學(xué)科利用綜合實(shí)踐課,，宣傳環(huán)境教育。

5,、利用班報(bào),、板報(bào)、廚窗,、廣播,、團(tuán)員監(jiān)督崗，宣傳環(huán)境教育,。

綠色學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 綠色學(xué)校工作總結(jié)篇六

經(jīng)過(guò)又一個(gè)學(xué)年的努力,，圍繞著創(chuàng)建綠色學(xué)校這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展的一系列工作取得了完滿的結(jié)果，綠色學(xué)校建設(shè)工作又有新的發(fā)展,，現(xiàn)將過(guò)去一年的工作情況總結(jié)如下：

（一）建立創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組

本學(xué)年開(kāi)始,，學(xué)校在“20xx～20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)”中明確提出要向省級(jí)綠色學(xué)校全力沖刺，爭(zhēng)取完成創(chuàng)建任務(wù),。為此,，學(xué)校在組織和管理機(jī)構(gòu)上予以落實(shí)，成立了葉炳森校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，包括全體校務(wù)委員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并設(shè)立辦公室及環(huán)境教育、環(huán)境治理和資源節(jié)約,、宣傳和檔案資料等專項(xiàng)工作組,，明確了各自的工作職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和管理全校的創(chuàng)建工作。

（二）制訂創(chuàng)建工作方案

學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作方案并以文件形式頒布,，編制訂工作進(jìn)程表,，將本年度的各項(xiàng)工作明確落實(shí)到職能部門(mén)和責(zé)任人。學(xué)校要求各部門(mén)將創(chuàng)建工作納入部門(mén)工作計(jì)劃,，予以認(rèn)真落實(shí),。為保證工作落到實(shí)處，學(xué)校還建立了工作責(zé)任制度,，根據(jù)各階段的工作目標(biāo)和進(jìn)程,，領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行檢查、督促,，對(duì)個(gè)別工作遲滯或效果不好的部門(mén)和責(zé)任人予以通報(bào)或批評(píng),。

（三）積極落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)

1．制訂了《關(guān)于節(jié)約用電的通知》、《關(guān)于飲用水的管理規(guī)定》等一批旨在體現(xiàn)綠色理念,，提升學(xué)校管理水平的規(guī)章制度,。

2．制定并實(shí)施《吳川三中學(xué)生成長(zhǎng)教育指導(dǎo)綱要》，大力開(kāi)展環(huán)境教育,、生命教育、禮儀教育,、傳統(tǒng)文化教育,，取得了初步的成果，推動(dòng)了學(xué)校德育和素質(zhì)教育工作的深化與發(fā)展,。

3．邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者來(lái)校作環(huán)境問(wèn)題,、環(huán)境教育的學(xué)術(shù)報(bào)告和科普講座，學(xué)校創(chuàng)建工作在權(quán)威人士的直接指導(dǎo)下取得明顯成效,。

4．學(xué)校組織創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員及有關(guān)工作人員到其它省級(jí)綠色學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。派出管理人員參加一些綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

5．學(xué)校開(kāi)展了以治理食堂黑煙和污水,，凈化,、美化和綠化校園為重點(diǎn)的系列工程。在各建筑物加裝水電表,，對(duì)全校各部門(mén)水電使用情況進(jìn)行監(jiān)控和定量分析,，將制水房的生產(chǎn)的余水用于初中部教學(xué)樓清潔衛(wèi)生，以節(jié)約水電能源,。

學(xué)校在對(duì)辦公用品及宿舍區(qū)清潔用品使用情況進(jìn)行科學(xué)測(cè)定的基礎(chǔ)上,，通過(guò)嚴(yán)格控制，減少發(fā)放,，避免了不必要的浪費(fèi),。

（四）為創(chuàng)建工作提供資金和物質(zhì)保障

為完成綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)，學(xué)校撥出了創(chuàng)建活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并為校園文化建設(shè)和改造環(huán)境設(shè)施投入了相應(yīng)的的經(jīng)費(fèi),，主要用于改造學(xué)校廚房和餐廳,、開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)、編印和訂購(gòu)環(huán)保教育教材及有關(guān)書(shū)刊以及校園文化景觀建設(shè),。

（一）積極開(kāi)展環(huán)境教育,，滲透環(huán)境意識(shí)

學(xué)校除按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)環(huán)保課程外，各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科內(nèi)容和特點(diǎn),，有機(jī)地滲透環(huán)境教育,，如語(yǔ)文科的可選取有關(guān)篇目《向沙漠進(jìn)軍》、《大自然的語(yǔ)言》,、《物種起源》等進(jìn)行滲透,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，人與自然的和諧共處,；在校內(nèi)定期舉辦環(huán)保專家講座,，加強(qiáng)校園網(wǎng)

“綠色學(xué)校”欄目的建設(shè),，在校園廣播站定時(shí)播出環(huán)保專題節(jié)目,，在宣傳櫥窗定期出版環(huán)境教育專版，利用各年級(jí)和班級(jí)的墻報(bào),、板報(bào)進(jìn)行環(huán)保宣傳和教育,，這些做法在校內(nèi)營(yíng)造了良好的環(huán)境教育氛圍，增強(qiáng)了師生的環(huán)境意識(shí),。

（二）強(qiáng)化日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)文明習(xí)慣

學(xué)校注重養(yǎng)成教育，有意識(shí)地強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，尤其是通過(guò)堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明禮儀教育,，學(xué)生參與課室、衛(wèi)生責(zé)任區(qū),、綠化草地和陽(yáng)臺(tái)花草等清潔衛(wèi)生和養(yǎng)護(hù)工作,，培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)清潔講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)自然,、愛(ài)護(hù)資源的良好習(xí)慣,。結(jié)合國(guó)情教育，在師生中開(kāi)展節(jié)水節(jié)電活動(dòng),，并建立了相應(yīng)的檢查通報(bào)制度,。

通過(guò)這些活動(dòng)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，了解和掌握基本的環(huán)境科學(xué)常識(shí),，培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)和講衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)師生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)地球家園的高尚情操,。

（三）開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng),，形成良好風(fēng)氣

各年級(jí)組織開(kāi)展系列環(huán)保主題活動(dòng)，初中舉辦了“熱愛(ài)地球,，和諧環(huán)境快樂(lè)校園,，綠色未來(lái)”環(huán)保創(chuàng)意表演賽、高中部組織開(kāi)展了“從珍愛(ài)水資源的開(kāi)始,，愛(ài)我共同的家園”環(huán)保宣傳活動(dòng)和環(huán)保征文活動(dòng),。各年級(jí)還組織了環(huán)境教育主題班會(huì)、團(tuán)會(huì),、隊(duì)會(huì),，開(kāi)展環(huán)保活動(dòng),，還以班級(jí)為單位開(kāi)展了收舊利廢活動(dòng),。

為體現(xiàn)學(xué)校的文化內(nèi)涵和環(huán)境理念，進(jìn)行了一系列旨在提升校園文化品位的建設(shè)：

一是繼續(xù)實(shí)行以人為本的科學(xué)管理,，營(yíng)造和諧寬松的人文環(huán)境,，努力為師生創(chuàng)造健康向上和心情舒暢的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,。

二是根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要,，在進(jìn)行一系列的校園改建工程時(shí)，充分論證環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,，絕不破壞現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境和綠化狀況，保持人與環(huán)境的友好和諧關(guān)系,。

三是在進(jìn)一步提升校園綠化美化水平的同時(shí),，設(shè)法增加了學(xué)生學(xué)習(xí)及活動(dòng)的功能用地。

四是對(duì)校園進(jìn)行了深層次的文化建設(shè),，對(duì)現(xiàn)有的文化景觀進(jìn)行了升級(jí)改造。五是進(jìn)一步完善學(xué)校衛(wèi)生保潔設(shè)施,，合理設(shè)置衛(wèi)生公廁,、垃圾箱以及節(jié)水、節(jié)電和維護(hù)衛(wèi)生等警示標(biāo)志,。

綠色學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 綠色學(xué)校工作總結(jié)篇七

20xx年初,，根據(jù)社會(huì)進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展的需要，我們制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ饔?jì)劃,，經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的認(rèn)真實(shí)施和努力工作,，已取得一定的成效，現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績(jī)總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌,，兩位副校長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)環(huán)境教育的教學(xué)工作和課外活動(dòng)工作,，各處室分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，明確職責(zé)與分工，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)中一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！眲?dòng)員大會(huì)，對(duì)全體師生進(jìn)行動(dòng)員,。提出了創(chuàng)建的目標(biāo),、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學(xué)計(jì)劃,，要求生物,、地理等相關(guān)學(xué)科認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真執(zhí)教,。政教處對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了宣傳布置,。總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整治和美化,，使校園綠郁蔥蔥,，春意盎然。

學(xué)?？显趧?chuàng)建工作之中加大經(jīng)費(fèi)的投入,，光校園綠化這一塊就投入近60萬(wàn)元。每學(xué)期學(xué)校把環(huán)境教育,、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生作為對(duì)學(xué)生,、班級(jí)的考評(píng)內(nèi)容之一。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的努力,，學(xué)校環(huán)境教育的教學(xué)網(wǎng),，教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全,，三網(wǎng)互通，齊抓共管,。已見(jiàn)成效,。

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的宗旨是增強(qiáng)師生環(huán)境意識(shí),，建立和完善環(huán)境保護(hù)師生參與機(jī)制,，推進(jìn)學(xué)校、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè),。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的主渠道,，我校充分發(fā)揮這個(gè)主渠道的作用，在必修課,、選修課和活動(dòng)中全面進(jìn)行環(huán)境教育,，教務(wù)處每學(xué)期對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行抽查，及時(shí)掌握教學(xué)情況,，教師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，通過(guò)多媒體教學(xué)、播放電視錄像等多種教學(xué)方法,，使環(huán)境教育融入在寓教于樂(lè)之中,。

環(huán)境教育重在師生參與。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識(shí),，遵守環(huán)保法律法規(guī),，提高師生環(huán)境保護(hù)的緊迫感和責(zé)任感，學(xué)校充分利用課外活動(dòng),、雙休日,、寒暑假開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)和實(shí)踐考察活動(dòng)。

1,、在每學(xué)期一次的法制教育中,，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識(shí),。

2、組織學(xué)生開(kāi)展撿臟護(hù)綠活動(dòng)

學(xué)校各班有專人負(fù)責(zé)校內(nèi)的撿臟護(hù)綠活動(dòng),，定期進(jìn)行環(huán)境清潔工作,。今年暑期在“萬(wàn)名學(xué)生下社區(qū)”活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達(dá)的撿拾白色垃圾的指標(biāo),，并收集廢電池1000多個(gè),。

3、校內(nèi)利用春季植樹(shù)節(jié)在高三年級(jí)開(kāi)展“我為母校添綠色”植種留念樹(shù)活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)宣傳,。為了強(qiáng)化師生對(duì)環(huán)保工作的認(rèn)識(shí)，推進(jìn)深化創(chuàng)建綠色學(xué)校的進(jìn)程,，學(xué)校廣播站,、宣傳櫥窗、黑板報(bào)把環(huán)保知識(shí)的宣傳作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,，宣傳環(huán)保法律,、法規(guī)等，

5,、積極開(kāi)展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文,、主題班會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，每學(xué)期都要確定一個(gè)主題,，指定一個(gè)班級(jí)開(kāi)展環(huán)保為主題的主題班會(huì)觀摩課,，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們對(duì)環(huán)保的熱情.是學(xué)校提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)的又一特色。

6,、“走進(jìn)綠色懷抱”參觀,、采訪慈溪萬(wàn)畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話題,，寫(xiě)一篇以“環(huán)?！睘橹黝}的文章。

綠色學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 綠色學(xué)校工作總結(jié)篇八

根據(jù)《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》提出的要求以及北京市關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校的《通知》精神,，“十五”期間,，我區(qū)以樹(shù)立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)人與自然和諧的品德與行為,，加強(qiáng)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，密切配合,，狠抓落實(shí)，我區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作取得了明顯成效,，全區(qū)163所中小學(xué)校,，近60萬(wàn)人次的中小學(xué)生受到環(huán)境教育，目前已創(chuàng)建了國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校1所,，北京市級(jí)綠色學(xué)校7所,，豐臺(tái)區(qū)級(jí)綠色學(xué)校17所。

環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，人的素質(zhì)直接影響著環(huán)境的狀況,，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，重在提高人的素質(zhì),，培養(yǎng)人的素質(zhì)要從學(xué)生抓起,，抓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)校是關(guān)鍵,。區(qū)環(huán)保局、區(qū)教委聯(lián)合成立了豐臺(tái)區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)創(chuàng)建辦公室,，使全區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了組織保障。為做好此項(xiàng)工作,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)中宣部,、國(guó)家教育部、國(guó)家環(huán)?？偩致?lián)合頒發(fā)的《全國(guó)環(huán)境保護(hù)宣傳教育行動(dòng)綱領(lǐng)（1996—2010年）》的精神,，深刻領(lǐng)會(huì)綠色學(xué)校理念，提高對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的認(rèn)識(shí),，同時(shí)定期聽(tīng)取工作匯報(bào),；創(chuàng)建辦公室還組織有關(guān)科室座談，研究如何在全區(qū)開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,，使此項(xiàng)工作扎實(shí)有效的推進(jìn),。所有被考評(píng)的學(xué)校也非常重視，校長(zhǎng),、書(shū)記任本校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),，良好的機(jī)制促進(jìn)了學(xué)校各部門(mén)共同參與、共創(chuàng)共建的局面的形成,。

創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的深入到有關(guān)中小學(xué)校給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生宣講,，宣講綠色學(xué)校理念,，宣講可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)建綠色學(xué)校與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,，創(chuàng)建綠色學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義,，通過(guò)宣講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)大為提高，正如有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所講：過(guò)去我們認(rèn)為綠色學(xué)校就是綠化學(xué)校,，不就是多種幾棵樹(shù),、多栽點(diǎn)草，使環(huán)境多一點(diǎn)綠色就是了,。通過(guò)宣講,，我們才明確了綠色學(xué)校不是綠化學(xué)校,，綠色學(xué)校是學(xué)校整體行為,，不是個(gè)人行為,，綠色學(xué)校與學(xué)校的教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作不是對(duì)立,，而是融入學(xué)校各項(xiàng)工作之中并形成有機(jī)的結(jié)合,。

為保障綠色學(xué)校創(chuàng)建工作規(guī)范的開(kāi)展，我們依據(jù)北京市綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合外省市創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn),，充分考慮我區(qū)的區(qū)情和中小學(xué)校的實(shí)際情況，在進(jìn)行反復(fù)調(diào)研,，反復(fù)修改的基礎(chǔ)上制定出了《豐臺(tái)區(qū)綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》,、《豐臺(tái)區(qū)綠色學(xué)校考評(píng)細(xì)則》等規(guī)范性的文件,，對(duì)全區(qū)開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作起到了指導(dǎo),、規(guī)范的作用。

課堂滲透教育人,，校園氛圍熏陶人,，實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)人。形式多樣的育人環(huán)境,，豐富多彩的教育活動(dòng)為創(chuàng)建綠色學(xué)校注入活力,。全區(qū)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作會(huì)召開(kāi)后，各中小學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,，學(xué)習(xí)綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),、細(xì)則，建立健全機(jī)制,，積極開(kāi)展豐富內(nèi)容,、形式多樣的創(chuàng)建工作。

如云崗中學(xué)抓課堂滲透,，開(kāi)展“讀一本環(huán)保書(shū),、寫(xiě)一篇環(huán)保征文、做一件環(huán)保實(shí)事”三個(gè)一活動(dòng),，同時(shí)還開(kāi)展了“征集環(huán)保提示語(yǔ)”,，升旗后拾撿廢棄物、廢報(bào)紙,、廢紙回收換取環(huán)保鉛筆,，全校使用再生紙等活動(dòng)；豐臺(tái)一小開(kāi)展的一個(gè)主題,、兩個(gè)重點(diǎn),，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體,，四個(gè)渠道,、五個(gè)建設(shè)、六個(gè)評(píng)估,，讓墻墻都會(huì)說(shuō)話,，奧運(yùn)之星、奧運(yùn)之家,、奧運(yùn)之村,，廢舊物制作工藝品等活動(dòng)別具一格；十二中學(xué)走廊六大系列生態(tài)自然教育區(qū)育人效果好,；翠林小學(xué)環(huán)保融入舞蹈,，學(xué)校每個(gè)教室都有一個(gè)自由寫(xiě)畫(huà)園地，小學(xué)生特色濃,，綠色宣言,、綠色暢想園則是白盆窯小學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)。另外,，我們還組織全區(qū)中小學(xué)積極參加區(qū)中小學(xué)生環(huán)保征文,、環(huán)保繪畫(huà)活動(dòng)，在市環(huán)?；饡?huì),、環(huán)保宣教中心聯(lián)合舉辦的'中小學(xué)生我愛(ài)地球媽媽、綠色奧運(yùn)我參與等演講比賽活動(dòng)中,，年年得獎(jiǎng),。

總之，我區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jī),，但是與上級(jí)的要求和先進(jìn)單位相比還存在一些差距,，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作,，把我區(qū)的環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)一步引向深入,。