總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇一

紅 樓 小 學(xué)

二0一二年十二月

紅樓小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

幾年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要 》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作的通知》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下,。

一、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立組織，爭創(chuàng)省級"綠色學(xué)校"當(dāng)今世界,，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出。在我國,，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨,、全社會的普遍關(guān)注。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是提高國民素質(zhì),，保持社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處,，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校三年規(guī)劃》，成立了以校長為組長的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確，職責(zé)到處,、室,、組。教導(dǎo)處,、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以環(huán)境教育、健康教育學(xué)科為龍頭,，帶動(dòng)其他學(xué)科,，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育；政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng),；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè),；校長室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃,，并將環(huán)保材料搜集存檔,。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作,。由于職責(zé)明確,，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn),，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢,，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。近幾年，只綠化美化一項(xiàng)學(xué)校就投資數(shù)萬元,，包括教學(xué)樓墻壁粉刷,、植樹種草、硬化操場,、購買綠色盆景等等,。

指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義,，進(jìn)行滲透性的教育,。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校舉辦"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽",，和"優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動(dòng)",，這些活動(dòng)的開展，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展,，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識,，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展。

除此以外,，我們還利用主題班會,、活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育。各個(gè)班級的環(huán)保小組開展"自撿廢紙,，收舊利廢"的活動(dòng),，既為環(huán)保活動(dòng)的開展籌集了費(fèi)用,，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,。通過以上教育措施,，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識，對學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育,。

三,、建立學(xué)校、家庭,、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)

在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化,、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃,，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組,，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。

（一）開展"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"

我校自開展綠色創(chuàng)建以來,，連續(xù)利用寒暑假,，組織學(xué)生到學(xué)校周邊及所在村委會打掃衛(wèi)生。清掃街道,，美化家鄉(xiāng),，通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞,，無私奉獻(xiàn)的精神,，樹立起環(huán)保意識和文明意識；同時(shí),，還以青少年學(xué)生這種模范行動(dòng)帶動(dòng)了周圍綠化美化活動(dòng)的開展,。我校開展的"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"受到社會各界的廣泛贊譽(yù)。

（二）積極開展植綠護(hù)綠活動(dòng)

我校通過組織學(xué)生參加"植綠護(hù)綠"活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會的精神,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識和建設(shè)家鄉(xiāng)、愛我家鄉(xiāng)的社會責(zé)任感,，團(tuán)縣委給予了充分肯定,。產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)，對學(xué)生環(huán)境意識的提高起到了推動(dòng)作用,。

（三）學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識競賽活動(dòng),。

校內(nèi)，利用主題班會,、宣傳欄,、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式,，開展環(huán)保宣傳,；校外,，我們還率先成立了“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊(duì)”，面向社會,，以"環(huán)境日",、"地球日"、"保護(hù)母親河"等為內(nèi)容,，通過上街宣傳,、給學(xué)生家長發(fā)告家長書等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)全社會自覺開展環(huán)?；顒?dòng),。

舉辦環(huán)境保護(hù)競賽活動(dòng)。根據(jù)國際國內(nèi)的環(huán)保熱點(diǎn)及學(xué)生所關(guān)心的問題來確定主題,，今年3月25日學(xué)校舉行了"地球我們共同的家"手抄報(bào)比賽,；六年級舉辦了"保護(hù)環(huán)境，愛我紅小"演講比賽,。這些活動(dòng)的開展普及了環(huán)保知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的興趣,，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力,。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用,，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：校園櫥窗,，隨季節(jié)變化隨時(shí)更新。同時(shí),，我們開展了"環(huán)保征文比賽",、“環(huán)保黑板報(bào)比賽”和"環(huán)保書畫比賽"，并把優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽,，吸引了很多師生的駐足觀看,，收到了良好的教育效果。這些做法拓寬了對環(huán)保知識的宣傳渠道,，加大了宣傳力度,，提高了環(huán)境教育的效果。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動(dòng),，通過致家長的一封信向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識,，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會”的教育作用。

四,、科學(xué)合理地搞好"綠色校園" 建設(shè),，做到環(huán)境育人

為了達(dá)到環(huán)境育人的目的,，政教處精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校"綠色校園" 的建設(shè),，制定了《紅樓小學(xué)校園規(guī)劃方案》設(shè)置了綠色小陣地一處,。教學(xué)樓前都有花壇，使師生有一種置身"綠色世界"之中的感覺,。今年,，我們又加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，粉刷了墻壁,、圍欄,，對教學(xué)樓前花壇進(jìn)行了重新綠化，添置了綠色盆景,。校園清潔優(yōu)美,，教室盆花妝點(diǎn)，廁所潔凈衛(wèi)生,，校園內(nèi)無污染源,，無違犯環(huán)保法現(xiàn)象?？梢哉f,，整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的,。

五,、環(huán)保意識增強(qiáng)，教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展,，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,，師生的環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)在不吸煙,、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰、節(jié)約用水,、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣,。

通過以上工作的扎實(shí)開展，我校的"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績,，但距上級領(lǐng)導(dǎo)和我們省級綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距,，今后，我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度,，充分認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺行動(dòng),，共同努力,，力爭把我們的工作做得更好,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇二

_鎮(zhèn)中心小學(xué)的前身是白玉庵小學(xué)，創(chuàng)建于清朝后期,，是一所有著百年辦學(xué)歷史和良好的社會聲譽(yù)的農(nóng)村寄宿制完全小學(xué),。學(xué)校地處鎮(zhèn)細(xì)峪川腹地，占地25畝,，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,。校園隨坡就勢，布局合理,，三區(qū)分離,，環(huán)境宜人，地理?xiàng)l件優(yōu)越,，交通條件便利,。學(xué)校秉承百年辦學(xué)傳統(tǒng)，確立了以“養(yǎng)成教育為突破口,，讓每一個(gè)學(xué)生在“綠”的校園中健康,、愉快地成長”為辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針,，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長,。

學(xué)校現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班級,，共有學(xué)生300余人,，教職工20余人。校園總占地面積16800平方米,，生均50余平方米;綠化面積9800平方米,，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%,。整個(gè)校園布局合理,、優(yōu)美整潔、花木繁茂,，綠草如茵,。深厚的文化底蘊(yùn)賦予了其特有的文化氣息，自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào),，科學(xué)精神與育人氛圍相得益彰,，是莘莘學(xué)子求學(xué)、生活的好場所,。

長期以來,，學(xué)校堅(jiān)持“以德為先,，育人為本，面向全體,，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路,，以“勤學(xué)習(xí)、做真人,、善實(shí)踐,、求創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以德立校,，科研興校,，依法治校，特色強(qiáng)?！钡闹涡７铰?，逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色，形成了“勤奮,、求實(shí)”的校風(fēng),，“靈活創(chuàng)新，善思實(shí)干”的教風(fēng)和“奮發(fā)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng),，形成了教與學(xué)良性互動(dòng),、師生教學(xué)相長的喜人局面。特別是近幾年來,，學(xué)校以創(chuàng)示范學(xué)校為目標(biāo),，以實(shí)施教育現(xiàn)代化工程為推動(dòng)力，加快了教育現(xiàn)代化和信息化的步伐,，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階,。學(xué)校先后獲得“示范學(xué)校”“教育技術(shù)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄拔拿鲉挝弧薄捌桨矊W(xué)?！薄班y縣示范家長學(xué)校”“人民滿意的教育學(xué)?！薄昂笄诠芾硐冗M(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號,。

近年來，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展的理念,，加大育人環(huán)境建設(shè)力度,，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開始了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ?。我們的具體做法是：

一、重管理，綠色理念深入人心,。

育人需要優(yōu)美的環(huán)境,，校園環(huán)境建設(shè)不容停滯;實(shí)施素質(zhì)教育光靠學(xué)科及活動(dòng)性課程不行，環(huán)境教育課程不容忽視;經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，環(huán)境污染加劇,，加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩……于是，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識：“關(guān)注明日發(fā)展,，熏陶綠色心靈”應(yīng)成為安小師生共同追求的目標(biāo),。

學(xué)校十分重視綠色校園建設(shè)及管理。首先成立了以校長為組長,，其他職能部門負(fù)責(zé)人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，一手抓綠色環(huán)境建設(shè)，一手抓環(huán)境教育活動(dòng),。學(xué)校聘請專家規(guī)劃學(xué)校綠化,，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，使之成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。

認(rèn)真制訂了創(chuàng)建計(jì)劃,，管理工作做到有檢查、有督促,、有整改,、有總結(jié)。全校師生積極參與,，環(huán)境建設(shè)成效顯著,，環(huán)境教育有聲有色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓(xùn),，不斷提高專業(yè)知識水平,，探索環(huán)境教育理論及研究。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚,，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行環(huán)保教育宣傳,，圖書室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊,。

學(xué)校環(huán)境教育各類檔案管理有條不紊，專人負(fù)責(zé),。學(xué)校環(huán)境教育影像資料專門列出目錄,。以上這些管理做法，有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實(shí)施,，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中,。

二、重建設(shè)，綠色環(huán)境浸潤心靈,。

校園物質(zhì)環(huán)境是開展環(huán)境教育,，建設(shè)綠色學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境建設(shè)本身也是環(huán)境教育,。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃，加大投入,，終于形成了今天的綠化格局,。目前，校園總占地面積16800平方米,，生均50余平方米;綠化面積9800平方米,，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%,。近幾年共投約幾十萬元進(jìn)行綠化和美化的改建工作,。

經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃和不斷改造推進(jìn)，我校校園濃濃綠意簇?fù)碇陚バＩ?，姹紫嫣紅點(diǎn)綴綠色校園,，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念,，對校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì),。校園環(huán)境中文化長廊，花壇,、石凳融為一體,，生機(jī)勃勃，儼然一座“花園式”校園,，縱觀全校環(huán)境建設(shè),，的確處處體現(xiàn)其人文性，處處給人以美的享受,。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學(xué)校,，對生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作,，努力學(xué)習(xí)的熱潮,，全校上下一片欣欣向榮。校園內(nèi)色彩明麗,，呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然;鳥語花香,，總讓人心曠神怡。孩子們在這樣優(yōu)美的環(huán)境中處處受到美的感染,，時(shí)時(shí)接受美的熏陶,。

“校園文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設(shè)的最終目標(biāo),。我們多年來一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性,、個(gè)性、教育性。近年來,，尤其重視校園文化品位的提升,。首先我們注重“文化”與“綠化”緊密結(jié)合,。我們根據(jù)校園綠化布局建成四大教育區(qū),，分別為：重要經(jīng)典詩文教育區(qū)、祖國文化教育區(qū),、勵(lì)志名言教育區(qū),、自創(chuàng)勸誡教育區(qū)等。它們時(shí)時(shí)發(fā)揮著教育功效,，教導(dǎo)孩子們：強(qiáng)化規(guī)則意識,，堅(jiān)持規(guī)范行為;賞讀經(jīng)典詩文，陶冶高尚情操;銘記格言,，借力世界經(jīng)典;品讀偉人名言,，塑造美好心靈;鍛煉促進(jìn)健康，體育給人力量等,?！@文化勸誡牌與青草綠樹相映成趣，以它特有的文化氣息教育著孩子,。接著,，我們做到“文化”與“建筑”相輔相成。這主要體現(xiàn)在我們在適宜的地方都是掛了教育勸誡牌,，不再舉例,。我們真正做到了讓每一塊墻壁都會說話，都生發(fā)育人的力量,。還有我們注重讓“文化”與“細(xì)節(jié)”同在,。僅舉兩例：樓旁花壇徑時(shí)有學(xué)生踩踏，我們樹立起“已有陽光大道,，何必另辟蹊徑”和“穿越不在此,，在此不穿越”的標(biāo)牌?！獙W(xué)生在具有安小特色的綠化和文化氛圍中生活學(xué)習(xí),，時(shí)刻接受著美的教育，無形的影響,，最終必將打下深深的安小“烙印”,。

一句話,，校園文化品位在我們的重視和推進(jìn)中不斷提高,，這不但豐富了校園環(huán)境的文化底蘊(yùn)，更讓“環(huán)境育人”得到了強(qiáng)有力的落實(shí)。

三,、重實(shí)踐,，綠色教育成效顯著。

綠色學(xué)校的關(guān)鍵及重點(diǎn)應(yīng)是環(huán)境教育的實(shí)踐,。而這實(shí)踐應(yīng)由學(xué)科滲透和主題活動(dòng)兩大方面組成,。這樣，綠色環(huán)境就成了教材,，成為了教育現(xiàn)場;這樣,，環(huán)境教育才會形成序列化、課程化,、活動(dòng)化,，在學(xué)科教學(xué)中有滲透，在專項(xiàng)教育中有落實(shí),，在活動(dòng)中有安排,。近年來，我們在此方面做了深入的研究和實(shí)踐,，摸索出了“多管齊下,，開展環(huán)境教育”的新路。下面作簡要匯報(bào),。

1,、環(huán)境教育滲透在各科教學(xué)中。

首先,，我們認(rèn)為學(xué)科教學(xué)依舊是環(huán)境教育的主渠道,，但在實(shí)施的過程中絕不可以“穿靴帶帽”，只能“滲透”,。為提高學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育的實(shí)效,，我們還定期開設(shè)觀摩課，教案評選等,，學(xué)科教學(xué)中的環(huán)境教育,，真正做到有教材、有作業(yè),、有考核,，當(dāng)然也就很有實(shí)效。在我校,，“綠化工作”還與學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育有機(jī)融合,，環(huán)境管理工作不但綠化、美化了環(huán)境,，還生發(fā)出德育,、勞技教育,、環(huán)境教育的實(shí)效。再次,，依托校園環(huán)境進(jìn)行環(huán)境教育在我校隨處可見,，這也是我校的特色做法，因?yàn)槲覀兙邆淞诉@個(gè)條件,。環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)完美結(jié)合,，教學(xué)活動(dòng)與物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合。我們經(jīng)?？梢钥吹健叭绾握闪客恋亍钡臄?shù)學(xué)教學(xué),，“如何寫好一處景物”的作文教學(xué)，等活動(dòng)就很好地融入學(xué)校環(huán)境,。戶外美術(shù)寫生課總是在校園某個(gè)景點(diǎn)開始,，集體舞總在校園運(yùn)動(dòng)場開跳，運(yùn)動(dòng)場上的體育活動(dòng)更是與周圍環(huán)境融為一體,，孩子們張張笑臉與綠樹紅花相映成趣……廣闊的天地,、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學(xué)任務(wù)順利完成，環(huán)境教育也在不知不覺中實(shí)現(xiàn),。

2,、環(huán)境教育落實(shí)在主題活動(dòng)中。

首先我們有計(jì)劃開展好各種主題教育活動(dòng),。每年度,，我們都要結(jié)合“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”“地球日”“愛鳥周”等多種節(jié)日，開展主題教育活動(dòng),，于是“環(huán)保知識競賽”“采集標(biāo)本”“控制白色污染”主題隊(duì)會等豐富多彩的活動(dòng)不斷在少先隊(duì)蓬勃開展,。

“染綠校園”是我們綠色環(huán)境建設(shè)成果，“陶冶心靈”是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校,，開展環(huán)境教育的理想,。創(chuàng)建工作雖取得了一些成績，但還有許多需要改進(jìn)的地方：環(huán)境教育建成校本等工作還有許多填補(bǔ)和提升的空間,。我們將再接再厲,，讓綠色浸潤每位安小師生，讓綠色永駐百年安小,。

創(chuàng)

幾年來,，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,，并取得了一定的成績。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下,。

一,、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織,，爭創(chuàng)省級"綠色學(xué)校"當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出,。

在我國，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨,、全社會的普遍關(guān)注,。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國民素質(zhì),，保持社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措,。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校三年規(guī)劃》,，成立了以校長為組長的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確,，職責(zé)到處、室,、組,。教導(dǎo)處、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以環(huán)境教育,、健康教育學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科,，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育;政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng);總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè);校長室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃,，并將環(huán)保材料搜集存檔,。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作,。由于職責(zé)明確,，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,，扎實(shí)有效,。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng),。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。近幾年,，只綠化美化一項(xiàng)學(xué)校就投資數(shù)萬元，包括教學(xué)樓墻壁粉刷,、植樹種草,、硬化操場、購買綠色盆景等,。

二,、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識,。

我們在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定："所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育",。為此，學(xué)校制定的課堂評估細(xì)則中,，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重,，規(guī)定在環(huán)境教育、健康教育,、科學(xué),、語文等學(xué)科中,，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害,，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義,，進(jìn)行滲透性的教育。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育,，學(xué)校舉辦"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽",，和"優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動(dòng)"，這些活動(dòng)的開展,，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識,，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展,。

除此以外，我們還利用主題班會,、活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育,。各個(gè)班級的環(huán)保小組開展"自撿廢紙，收舊利廢"的活動(dòng),，既為環(huán)?；顒?dòng)的開展籌集了費(fèi)用，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,。通過以上教育措施,，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識，對學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育,。

三,、建立學(xué)校、家庭,、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)

在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化,、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃,，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組,，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。

(一)開展"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"

我校自開展綠色創(chuàng)建以來,，連續(xù)利用寒暑假,，組織學(xué)生到學(xué)校周邊及所在村委會打掃衛(wèi)生。清掃街道,，美化家鄉(xiāng),，通過開展此項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神,，樹立起環(huán)保意識和文明意識;同時(shí),，還以青少年學(xué)生這種模范行動(dòng)帶動(dòng)了周圍綠化美化活動(dòng)的開展。我校開展的"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"受到社會各界的廣泛贊譽(yù),。

(二)積極開展植綠護(hù)綠活動(dòng)

我校通過組織學(xué)生參加"植綠護(hù)綠"活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會的精神，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識和建設(shè)家鄉(xiāng),、愛我家鄉(xiāng)的社會責(zé)任感,，團(tuán)縣委給予了充分肯定。產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng),，對學(xué)生環(huán)境意識的提高起到了推動(dòng)作用,。

(三)學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識競賽活動(dòng)。

校內(nèi),，利用主題班會,、宣傳欄、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等形式,，開展環(huán)保宣傳;校外，我們還率先成立了“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊(duì)”,，面向社會,，以"環(huán)境日"、"地球日",、"保護(hù)母親河"等為內(nèi)容,，通過上街宣傳、給學(xué)生家長發(fā)告家長書等形式進(jìn)行宣傳,，發(fā)動(dòng)全社會自覺開展環(huán)?；顒?dòng)。

舉辦環(huán)境保護(hù)競賽活動(dòng),。根據(jù)國際國內(nèi)的環(huán)保熱點(diǎn)及學(xué)生所關(guān)心的問題來確定主題,，今年3月25日學(xué)校舉行了"地球我們共同的家"手抄報(bào)比賽;六年級舉辦了"保護(hù)環(huán)境，愛我紅小"演講比賽,。這些活動(dòng)的開展普及了環(huán)保知識,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的興趣，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力,。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果,，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：校園櫥窗，隨季節(jié)變化隨時(shí)更新,。同時(shí),，我們開展了"環(huán)保征文比賽"、“環(huán)保黑板報(bào)比賽”和"環(huán)保書畫比賽",，并把優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽,，吸引了很多師生的駐足觀看，收到了良好的教育效果,。這些做法拓寬了對環(huán)保知識的宣傳渠道,，加大了宣傳力度，提高了環(huán)境教育的效果,。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動(dòng),，通過致家長的一封信向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),，以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的教育作用,。

四,、科學(xué)合理地搞好"綠色校園"建設(shè),，做到環(huán)境育人

為了達(dá)到環(huán)境育人的目的,，政教處精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校"綠色校園"的建設(shè),，制定了《紅樓小學(xué)校園規(guī)劃方案》設(shè)置了綠色小陣地一處,。教學(xué)樓前都有花壇，使師生有一種置身"綠色世界"之中的感覺,。今年,，我們又加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，粉刷了墻壁,、圍欄,，對教學(xué)樓前花壇進(jìn)行了重新綠化，添置了綠色盆景,。校園清潔優(yōu)美,，教室盆花妝點(diǎn)，廁所潔凈衛(wèi)生,，校園內(nèi)無污染源,，無違犯環(huán)保法現(xiàn)象?？梢哉f,，整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。

五,、環(huán)保意識增強(qiáng),，教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,，師生的環(huán)保意識不斷增強(qiáng),，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰,、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣,。

通過以上工作的扎實(shí)開展,，我校的"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績，但距上級領(lǐng)導(dǎo)和我們省級綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距,，今后,，我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度,，充分認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，自覺行動(dòng)，共同努力,，力爭把我們的工作做得更好,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇三

第一小學(xué)創(chuàng)辦于**年，*幢新教學(xué)大樓,，新建的塑膠運(yùn)動(dòng)場,、高速互連的校園網(wǎng)，充滿文化氣息的校園環(huán)境無不體現(xiàn)出學(xué)校深厚的百年文化底蘊(yùn),。學(xué)校先后被評為江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校,、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校、江蘇省法制教育宣傳先進(jìn)集體,、___市德育先進(jìn)學(xué)校,、___市依法治校先進(jìn)學(xué)校、___市教科研先進(jìn)學(xué)校,、___市教育信息化示范學(xué)校,、___市少先隊(duì)示范學(xué)校和全國信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校，因此在在全市小學(xué)中享有較好的聲譽(yù),。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班25個(gè)，學(xué)生1093人,，附屬幼兒園15班,，幼兒511人,，教師98人，本科學(xué)歷29人,，擁有___市級學(xué)科帶頭人1人,，___市級學(xué)科帶頭人4人，校級學(xué)科帶頭人9人,，市教壇新秀13人,。

近年來，學(xué)校以“外塑形象,，內(nèi)重質(zhì)量,，加強(qiáng)管理，全面提高”為辦學(xué)目標(biāo),，以師資隊(duì)伍建設(shè)為依托,，以德育工作為核心，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為主陣地,，以興趣小組為延伸，加強(qiáng)校園文化的建設(shè),，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，開展以環(huán)境教育為主旋律的綜合實(shí)踐活動(dòng)，磨練了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,，造就了一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)了一批素質(zhì)好,、能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生,。

20xx年,，我校成為“___市綠色學(xué)校”,。在此基礎(chǔ)上,，四年來，我校豐富內(nèi)涵,，積極參與,，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度,，開展環(huán)境教育,，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng),。特此申報(bào),，敬請專家、領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

綠色象征生命,，環(huán)境保護(hù)是基本國策。教育學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,，自覺愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,，意義非常重大。校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來抓,，真正把它抓實(shí),、抓細(xì)，抓出成效,，抓出特色,。

1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

學(xué)校建立以校長為組長，主管校長為副組長,，工會,、團(tuán)委、教導(dǎo)處,、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，并組建學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校隊(duì)伍,，建立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組、中隊(duì)輔導(dǎo)員,、全體學(xué)生這樣三級實(shí)施網(wǎng)絡(luò),。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組帶頭學(xué)習(xí),，領(lǐng)會綠色學(xué)校的內(nèi)涵與意義,，赴全國綠色學(xué)校常熟義莊等兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，多次召開專門會議研究環(huán)境教育和“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作,，制定學(xué)校環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)主題,，組織指導(dǎo)師生開展環(huán)境教育活動(dòng)。

2,、建立制度,，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循。

學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī),，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,，先后制定了《環(huán)境保護(hù)常規(guī)》、《城小學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)序列》,、《教師好習(xí)慣公約》等有關(guān)規(guī)章制度,，并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí),。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實(shí)責(zé)任,，在工作中做到了“六個(gè)到位”，即計(jì)劃要求到位,、活動(dòng)場地到位,、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位,、檢查評比到位,、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。為了鞏固綠化成果,，在師生群體中樹立起“人人愛綠,，人人護(hù)綠”意識，做到“象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)自己的環(huán)境”,。全校上下人人有綠化場地,，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班,，責(zé)任到人的管理措施,，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識。全校建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì),，不定期對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督,，對問題及時(shí)記錄并反映,，采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評比,，納入了班主任工作的考核,。學(xué)校對環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè),、校園綠化等投入大量資金,，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行。

我校對環(huán)境教育和心理健康教育兩門課程非常重視,，在日常的教學(xué)中,，我們德育辦公室和教導(dǎo)處經(jīng)常性的進(jìn)行備課檢查，聽課,，并組織評優(yōu)課,、論文評比、課件制作評比等,，切實(shí)提高環(huán)境教育的質(zhì)量,。在抓好環(huán)境教育、心理健康教育的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)調(diào)其他課程的任課教師在各學(xué)科中均要滲透環(huán)境教育,，有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)的資料積累,，并組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng),。

例：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物,、從水質(zhì)到空氣污染,、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸,，拓寬學(xué)生的知識面,，通過師生交流、生生交流來體驗(yàn)環(huán)保對人類生存的重要意義,。

語文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識有機(jī)地整合在一起,，在教授《只有一個(gè)地球》、《特殊的葬禮》,、《云雀的心愿》等課文時(shí),，深入淺出，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫《我愛校園》,、《讓校園更綠》這類作文時(shí)，有意識地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個(gè)綠化帶,，使學(xué)生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草,，更離不開同學(xué)們對綠色的呵護(hù)。

計(jì)算機(jī)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索,、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料,；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報(bào)，充分發(fā)揮了搜集信息,、運(yùn)用信息的學(xué)科特色,。

勞動(dòng)技術(shù)課的老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時(shí),，將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學(xué)中，對學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用,。

美術(shù),、音樂、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源,。通過教研活動(dòng),、集體備課，共同探討,，力求恰到好處地滲透環(huán)保知識,。

孩子們到新加坡夏令營回來后，給全校同學(xué)講述了新加坡衛(wèi)生潔凈的城市風(fēng)貌,。校長到英國培訓(xùn)考察,，給同學(xué)們講述了英國的環(huán)保情況和大量的風(fēng)光照片。生動(dòng)的事例和優(yōu)美的照片給孩子們深深的教育與啟發(fā),。

學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心,、以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上,，形成有利于學(xué)生主體精神,、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。

近年來,，我校堅(jiān)持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng),，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、設(shè)立環(huán)保宣傳陣地,，營造綠色氛圍,。

學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄,、環(huán)保宣傳標(biāo)語（牌）,、環(huán)保走廊，班級進(jìn)行環(huán)保板報(bào)比賽,，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍,。我們力求學(xué)校的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落,、每一塊墻壁,、每一個(gè)走道、每一個(gè)樓梯口都會說話,，都有溫馨提示,，都有教育意義。

學(xué)校利用閉路電視系統(tǒng),，有線廣播,，通過感染力較強(qiáng)的直觀的視覺、聽覺效果,，引起學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的共鳴,。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒?dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放,。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開辦了固定欄目,，及時(shí)反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象,，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景,。

同時(shí)，在學(xué)校網(wǎng)站上開辟了“綠色學(xué)?！睂诤汀敖】到逃龑凇?。專欄內(nèi)有環(huán)保知識、校園環(huán)保動(dòng)態(tài)和健康小知識等,，內(nèi)容豐富,，更新及時(shí)。

2,、利用升旗儀式,、主題班會、夏令營,，開展環(huán)保知識教育

學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分,，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”,，“愛我藍(lán)天,、愛我清水”，“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容,，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中,，提高了師生的環(huán)境意識。

每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部開展諸如“我們和鳥做朋友”,，“我是環(huán)保小能手”,、“綠色的歌”等主題班會，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識,。班會課形式新穎,，有故事、詩歌,、小品,、歌曲、知識競答等,，活躍了課堂氣氛,，增強(qiáng)了趣味性，寓教于樂,，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識,。

學(xué)校每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行科技環(huán)保夏令營活動(dòng)，這些已經(jīng)形成常規(guī),。

3,、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動(dòng)

結(jié)合“六.五”世界環(huán)境日,、“四.二二”地球日,、“三.二二”世界水日、“六.二五”全國土地日等紀(jì)念日,，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),，如地球日我們開展“環(huán)保知識書畫競賽”、“環(huán)保杯”征文比賽等,。植樹節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級獻(xiàn)花,，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景,，令人神清氣爽,。教育過程中，注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合,，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識,，而且學(xué)會了關(guān)注自然，樹立了科學(xué)思想,，提高了素質(zhì),，豐富了課余文化生活，陶冶了情操,。

4,、實(shí)施廢舊物品再利用小制作，開展綠色環(huán)保系列活動(dòng)

每學(xué)期開學(xué),，我們都發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級圖書櫥捐贈看過的圖書,，老師把自己子女看過的書籍獻(xiàn)給學(xué)校圖書室。學(xué)期結(jié)束，我們對學(xué)生的部分課本進(jìn)行回收,。我們每學(xué)年組織一次小發(fā)明,、小創(chuàng)造的擂臺賽，還有利用身邊舊的宣傳紙,、舊掛歷,，組織開展了千人包書活動(dòng),。對于附屬幼兒園的孩子,，我們則開展廢舊物品時(shí)裝秀等活動(dòng)，幼兒園的老師更是心靈手巧,，利用廢舊物品做了大量的教具,，也用于布置環(huán)境，美化環(huán)境,。所有這些活動(dòng),，讓學(xué)生形成資源不浪費(fèi)，可以重復(fù)使用的意識,。

5,、結(jié)合公民教育實(shí)踐活動(dòng)，開展綠色環(huán)保的實(shí)驗(yàn)研究,。

“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”是江蘇省教育廳與美國公民教育中心正式簽署的合作項(xiàng)目,。我們學(xué)校歷來重視學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，有《少先隊(duì)活動(dòng)社區(qū)化》,、《城鎮(zhèn)學(xué)生安全教育的策略研究》等大市級課題,。特別是自05年參加省公民教育實(shí)踐活動(dòng)以來，在省教研室鞠文燦主任,、___市教科院胡春娜老師的指導(dǎo)下,，組織學(xué)生開展了一系列的公民教育實(shí)踐活動(dòng)。我校四（3）班孩子對學(xué)校北邊小商品市場內(nèi)購物環(huán)境進(jìn)行了研究,。學(xué)校北邊的北壕弄市場是___最大的小商品市場,。因?yàn)槭切∩唐罚⒆觽兌荚敢獾侥抢镔徺I物品,。在這過程中,，孩子們發(fā)現(xiàn)，一些成人貪圖方便,，摩托車,、自行車都騎入市場，這樣市場內(nèi)擁擠,、空氣渾濁,，孩子們呼吁：給我們一個(gè)安全、舒適的購物環(huán)境。今年5月31日和10月30日,，分別在___新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和___第十中學(xué)舉辦了聽政會展示活動(dòng),。聽政會上，孩子們用親手制作的展版,，用生動(dòng)的敘述詳細(xì)的匯報(bào)了發(fā)現(xiàn)的問題,、現(xiàn)有的政策和具體的行動(dòng)方案、行動(dòng)計(jì)劃,。孩子們的匯報(bào)得到了與會專家的一致肯定,。美國八位參議員和全國課程改革專家組、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)也都參加了聽政會,?！缎∩唐肥袌霏h(huán)境管理有待于加強(qiáng)》發(fā)表在___市報(bào)上，得到了社會的關(guān)注,，孩子們的行動(dòng)也得到了城管局和工商局領(lǐng)導(dǎo)的重視,，有關(guān)措施緊跟著出臺、實(shí)施,。

6,、通過小手拉大手的活動(dòng)，讓綠色環(huán)保意識滲入每個(gè)家庭,。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,，特別是環(huán)保法的宣傳、執(zhí)行等,，我們充分發(fā)揮學(xué)校的教育功能,，通過問卷調(diào)查、廢電池廢品回收,、綠色家庭,、學(xué)習(xí)小天地評比等形式開展了小手拉大手的活動(dòng)，要求學(xué)生自己要做環(huán)保標(biāo)兵,，而且要帶動(dòng)家庭開展環(huán)?；顒?dòng)，這樣讓每個(gè)家庭提高了環(huán)保的意識,，并積極參與環(huán)保的活動(dòng),。學(xué)校非常注重家校聯(lián)系，做得相當(dāng)?shù)某晒?，我校也因此被命名為“江蘇省新父母學(xué)?！薄?/p>

7,、構(gòu)建數(shù)字化校園,，提高了工作效率,，建設(shè)節(jié)約型校園。

學(xué)校從99年開始構(gòu)建數(shù)字化校園,，利用業(yè)余時(shí)間對教師進(jìn)行技術(shù)上的培訓(xùn),，先后建立學(xué)校網(wǎng)校，教師網(wǎng)志,，教研組網(wǎng)頁,，年級組網(wǎng)頁，班級網(wǎng)頁,，教師個(gè)人網(wǎng)頁等,，我校先后被評為___市、___市“十大優(yōu)秀網(wǎng)站”,，教研組,、年級組,、班級被[找文章還是到,。，更多原創(chuàng),！]評為先進(jìn)網(wǎng)頁,，學(xué)校都在首批被命名為___市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、先進(jìn)學(xué)校和示范學(xué)校,，同時(shí)被評為全國信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校,。我們現(xiàn)在幾乎所有的工作都是利用網(wǎng)絡(luò)開展工作的，像所有的通知,、對教師的一些工作布置,、對教師工作中的情況反饋、以及行政與教師的交流,、與家長的交流等,，這樣大大提高了工作的效率，大大減少了紙張,、油墨等用量,。我們還向?qū)W生免費(fèi)開放了“綠色網(wǎng)吧”，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),。

學(xué)校多年來通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，使全校師生環(huán)保素養(yǎng)得到了大大提高,，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng),，環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐,、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動(dòng),。全校師生無論課內(nèi),，還是課外，無論在校內(nèi),，還是校外,，形成一種無處不在，無時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面,。學(xué)校將在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往,，以滿腔的熱忱深入開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng),，努力開辟適合小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面,。進(jìn)一步爭取環(huán)保教育更高層次,、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味,，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇四

近年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,、教科局關(guān)于《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯耐ㄖ泛汀蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,，取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。

一,、 提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織,，積極創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?/p>

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出,。在我國，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨,、全社會的普遍關(guān)注,。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國民素質(zhì),，保持社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措,。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,，制定了《環(huán)境教育工作計(jì)劃》和《學(xué)校環(huán)境規(guī)劃》,，成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確,，職責(zé)到處、室,、組,。教導(dǎo)處、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以理,、化、生,、地學(xué)科為龍頭,，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育;政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng);總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè);辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃，并將環(huán)保材料搜集存檔,。學(xué)校定期研究,、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確,，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,，扎實(shí)有效,。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng),。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。

二 ,、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識,。

我們在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定：“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”,。為此，學(xué)校制定的課堂評估細(xì)則中,，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重,，規(guī)定在物理、化學(xué),、生物,、地理等學(xué)科中,，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害,，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義,，進(jìn)行滲透性的教育。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育,，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽”和“優(yōu)秀環(huán)保教案比賽”,，每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動(dòng)，有43位教師獲得不同名次的獎(jiǎng)勵(lì),，這些活動(dòng)的開展,，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識,，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展,。

除此以外，我們還利用主題班會,、選修課和活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育,。《活動(dòng)課實(shí)施方案》中我們明確規(guī)定：“在身心健康教育系列活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)境教育”,，各個(gè)班級的環(huán)保小組開展“自撿廢紙,，收舊利廢”的活動(dòng)，既為環(huán)?；顒?dòng)的開展籌集了費(fèi)用,，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。通過以上教育措施,，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識,，對學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。

三,、建立學(xué)校,、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)

在課外環(huán)境教育方面,，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組,，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng),。

(一)開展“綠色班級”創(chuàng)建活動(dòng)。

近年來,，我們開展了“綠色教室”評選活動(dòng),。每個(gè)班級都養(yǎng)花種草,，以達(dá)到教室的綠化、美化,。本學(xué)期,，我們在“綠色教室”評選的基礎(chǔ)上，又開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動(dòng),，將其納入了《“文明班級”評比細(xì)則》,，增加評比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草,、綠化教室,、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語言,、行為及心靈的凈化,，倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”。通過開展這項(xiàng)活動(dòng),，一方面使學(xué)生學(xué)以致用,，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會到了“育花”的艱難,，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松,，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識的效果,，陶冶了學(xué)生的情操,，凈化了學(xué)生的心靈。

(二)開展“一日兩掃活動(dòng)”

近年來,，我們針對學(xué)生勞動(dòng)鍛煉少,，環(huán)保意識淡薄的特點(diǎn)，在全校開展一日兩清掃活動(dòng),，美化校園,。通過開展此項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神,，樹立起環(huán)保意識和文明意識,。

(三)積極開展植綠護(hù)綠活動(dòng)

我校每年都參與縣委政府發(fā)動(dòng)的植樹造林活動(dòng),，云龍山腳下有我校的“植綠護(hù)綠基地”。學(xué)生通過參加“植綠護(hù)綠”活動(dòng),，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會的精神,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識和建設(shè)家鄉(xiāng)、愛我和順的社會責(zé)任感,。

環(huán)境保護(hù)作為我國的一項(xiàng)基本國策被寫入《憲法》,，應(yīng)當(dāng)受到全社會的高度重視,。保護(hù)環(huán)境已成為21世紀(jì)的重大課題，作為現(xiàn)在的學(xué)生,、21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,，必須樹立保護(hù)環(huán)境的意識，增強(qiáng)環(huán)保社會責(zé)任感,。為此,，我們在縣環(huán)保局的大力協(xié)助下，每年都開展“環(huán)境與我同行”征文活動(dòng),?？h環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)親自為我校學(xué)生作環(huán)保知識講座，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的環(huán)保知識教育,，真正感受到了環(huán)保的重要,，受到了深刻的教育。學(xué)生不僅開闊了學(xué)生的視野,，增長了見識,，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的憂患意識，更重要的是堅(jiān)定了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信心和決心,。

(四)開展興趣探究活動(dòng)

我們組建學(xué)生興趣活動(dòng)小組,，開展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進(jìn)行更加深入的調(diào)查研究,，以豐富翔實(shí)的資料和較為科學(xué)的研究方法,，他們明白了我縣近年來水質(zhì)污染的情況及危害、我縣水質(zhì)污染的原因并提出了對于防治水源污染的建議,。

(五)學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動(dòng),。

我們利用主題班會、宣傳欄,、黑板報(bào)等形式,，開展環(huán)保宣傳。通過舉行“我們只有一個(gè)地球”手抄報(bào)比賽,，普及環(huán)保知識,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的興趣，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力,。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果,，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是一號教學(xué)樓東側(cè)的宣傳櫥窗,，二是校園廣播站,。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動(dòng)，通過致家長的一封信,，向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識,，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會”的教育作用。

四,、科學(xué)合理地搞好“綠色校園” 建設(shè),，做到環(huán)境育人

新建_二中位于縣城新和路東以北，是縣委,、政府高瞻遠(yuǎn)矚舉全民之力新建的一所新校園,。工程于_年5月動(dòng)工，_年9月竣工,。工程總建筑面積為25859平方米,占地108畝,總投資7000余萬元,。工程分兩期進(jìn)行，目前已完成一期工程的全部建設(shè),，并于_年秋季實(shí)現(xiàn)舊校區(qū)整體搬遷,。新校區(qū)建有一、二號教學(xué)樓,、辦公實(shí)驗(yàn)樓,、多功能報(bào)告廳、學(xué)生公寓,、餐廳及弧形連廊,、鐘塔。二期工程將建有風(fēng)雨操場,、體育看臺等,。目前學(xué)校有教職工122名，在校學(xué)生1679名,，其中住宿生761名,。

有鑒于建筑用地是平坦耕地，缺乏景觀特色,，校園建筑以營造開放式寄宿制中學(xué)獨(dú)特綠化景觀為目標(biāo),，一曲一直兩條景觀軸線形成了學(xué)校中心區(qū)的空間景觀構(gòu)架,結(jié)合并聯(lián)在兩側(cè)的建筑,達(dá)到步移景異的多層次景觀效果。同時(shí)本身也成中心區(qū)的一個(gè)重要景觀,。南北向景觀軸串聯(lián)起南側(cè)辦公主入口,行政辦公及實(shí)驗(yàn)樓、中心區(qū)綠化廣場,、教學(xué)樓,、學(xué)生公寓及過街天橋各處節(jié)點(diǎn),此軸線上景觀設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)建筑對景和空間收放變化以及城市空間尺度的結(jié)合,同時(shí)注重各建筑景觀的均好性,以達(dá)到步移景異的景觀效果。

校區(qū)綠化本著因地制宜、重視功能,、突出科技人文內(nèi)涵的原則,，結(jié)合建筑布局,采用幾何花壇、樹陣廣場,、規(guī)則草坪和富有靈氣的人工水面等手法,通過多樣化的廣場,、庭院地面鋪裝和雕塑小品來突出主體、引導(dǎo)人流,、創(chuàng)造豐富的校園空間景觀界面,。其中水體是校園中央綠地的主體,校區(qū)的核心綠化空間圍繞水體作文章,沿水邊設(shè)置親水平臺和步行道,營造出宜人的風(fēng)景和意境,校園周邊密植樹林,形成環(huán)校區(qū)的防護(hù)林隔絕了城市道路的嘈雜,更形成了一個(gè)寬闊的綠化面，將校園的建筑群包圍在其中,使之成為名副其實(shí)的綠色校區(qū),，種植遵循“適地適樹”的原則,盡量選擇本土樹種,喬,、灌、草,、竹,、花的適當(dāng)搭配,弧植于叢植相結(jié)合,自由與規(guī)則相對應(yīng)以營造多樣化.多層次的綠化景觀。

在新校園,，我們又加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，設(shè)立了警示牌，校園清潔優(yōu)美,，教室盆花妝點(diǎn),，廁所潔凈衛(wèi)生，校園內(nèi)無污染源,，無違犯環(huán)保法現(xiàn)象,。可以說,，整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果,，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。另外,，學(xué)校還將加強(qiáng)生物園建設(shè),，學(xué)校綜合辦公樓建成后，樓前空地將建成綠地,、花木,、假山、水池,、魚蟲為主的生物園,。

五、環(huán)保意識增強(qiáng),，教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展,，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)在不吸煙,、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰、節(jié)約用水,、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣,。

近年來，我校積極響應(yīng)縣,、市環(huán)保局,、教委的號召，學(xué)校先后被省市縣命名為“山西省示范初中”,，“山西省文明學(xué)?！保吧轿魇〉掠痉缎,！?，“山西省語言文字規(guī)范化示范校”,，“山西省義務(wù)教育示范?！保吧轿魇∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎,！?，“山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)校”;“晉中市教代會工作模范單位”,，“晉中市思想道德建設(shè)先進(jìn)?！保皶x中市普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范?！?“和順縣素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)?！保昂晚樋h群眾體育活動(dòng)先進(jìn)集體”,，“和順縣文明單位”,，“和順縣綜合治理先進(jìn)單位”。_年中考,全縣中考前10名學(xué)生,_二中就占到了8名;中考600分以上學(xué)生在榆社,、左權(quán),、和順示范初中中排名第一;全校483名應(yīng)屆畢業(yè)生,99.3%的學(xué)生升入了高一級學(xué)校就讀。

通過以上工作的扎實(shí)開展,，我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作雖然取得了較好的成績，但距上級領(lǐng)導(dǎo)和省級綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距,，今后,，我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，充分認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，自覺行動(dòng)，共同努力,，力爭把我們的工作做得更好,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇五

幾年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作的通知》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下,。

在我國，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨,、全社會的普遍關(guān)注,。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國民素質(zhì),，保持社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措,。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校三年規(guī)劃》,，成立了以校長為組長的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確,，職責(zé)到處、室,、組,。教導(dǎo)處、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以環(huán)境教育,、健康教育學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科,，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育,；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng),；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè),；校長室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃,，并將環(huán)保材料搜集存檔,。學(xué)校定期研究,、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確,，措施得力,，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效,。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn),，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng),。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢,，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。近幾年,，只綠化美化一項(xiàng)學(xué)校就投資數(shù)萬元,，包括教學(xué)樓墻壁粉刷、植樹種草,、硬化操場,、購買綠色盆景等。

我們在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定："所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育",。為此,，學(xué)校制定的課堂評估細(xì)則中，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重,，規(guī)定在環(huán)境教育,、健康教育、科學(xué),、語文等學(xué)科中,，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害,，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義,，進(jìn)行滲透性的教育。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育,，學(xué)校舉辦"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽",，和"優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動(dòng)"，這些活動(dòng)的開展,，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展,，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展,。

除此以外,，我們還利用主題班會、活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育,。各個(gè)班級的環(huán)保小組開展"自撿廢紙,，收舊利廢"的活動(dòng),，既為環(huán)保活動(dòng)的開展籌集了費(fèi)用,，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,。通過以上教育措施，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識,，對學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育,。

在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化,、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)保活動(dòng)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃,，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng),。

（一）開展"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"

我校自開展綠色創(chuàng)建以來,，連續(xù)利用寒暑假，組織學(xué)生到學(xué)校周邊及所在村委會打掃衛(wèi)生,。清掃街道,，美化家鄉(xiāng)，通過開展此項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞,，無私奉獻(xiàn)的精神，樹立起環(huán)保意識和文明意識,；同時(shí),，還以青少年學(xué)生這種模范行動(dòng)帶動(dòng)了周圍綠化美化活動(dòng)的開展。我校開展的"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"受到社會各界的廣泛贊譽(yù),。

（二）積極開展植綠護(hù)綠活動(dòng)

我校通過組織學(xué)生參加"植綠護(hù)綠"活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會的精神，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識和建設(shè)家鄉(xiāng),、愛我家鄉(xiāng)的社會責(zé)任感,，團(tuán)縣委給予了充分肯定。產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng),，對學(xué)生環(huán)境意識的提高起到了推動(dòng)作用,。

（三）學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識競賽活動(dòng)。

校內(nèi),，利用主題班會,、宣傳欄、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等形式,，開展環(huán)保宣傳,；校外，我們還率先成立了“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊(duì)”,，面向社會,，以"環(huán)境日"、"地球日",、"保護(hù)母親河"等為內(nèi)容,，通過上街宣傳、給學(xué)生家長發(fā)告家長書等形式進(jìn)行宣傳,，發(fā)動(dòng)全社會自覺開展環(huán)?；顒?dòng)。

舉辦環(huán)境保護(hù)競賽活動(dòng),。根據(jù)國際國內(nèi)的環(huán)保熱點(diǎn)及學(xué)生所關(guān)心的問題來確定主題,，今年3月25日學(xué)校舉行了"地球我們共同的家"手抄報(bào)比賽；六年級舉辦了"保護(hù)環(huán)境,，愛我紅小"演講比賽,。這些活動(dòng)的開展普及了環(huán)保知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的興趣,，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力,。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用,，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：校園櫥窗,，隨季節(jié)變化隨時(shí)更新。同時(shí),，我們開展了"環(huán)保征文比賽",、“環(huán)保黑板報(bào)比賽”和"環(huán)保書畫比賽"，并把優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽,，吸引了很多師生的駐足觀看,，收到了良好的教育效果。這些做法拓寬了對環(huán)保知識的宣傳渠道,，加大了宣傳力度,，提高了環(huán)境教育的效果。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動(dòng),，通過致家長的一封信向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識,，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會”的教育作用。

為了達(dá)到環(huán)境育人的目的,，政教處精心設(shè)計(jì),、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校"綠色校園"的建設(shè),，制定了《紅樓小學(xué)校園規(guī)劃方案》設(shè)置了綠色小陣地一處。教學(xué)樓前都有花壇,，使師生有一種置身"綠色世界"之中的感覺,。今年，我們又加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，粉刷了墻壁,、圍欄，對教學(xué)樓前花壇進(jìn)行了重新綠化,，添置了綠色盆景,。校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點(diǎn),，廁所潔凈衛(wèi)生,，校園內(nèi)無污染源，無違犯環(huán)保法現(xiàn)象,。可以說,，整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果,，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。

通過以上環(huán)境教育工作的開展,，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,，師生的環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)在不吸煙,、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰、節(jié)約用水,、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣,。

通過以上工作的扎實(shí)開展，我校的"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績,，但距上級領(lǐng)導(dǎo)和我們省級綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距,，今后，我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度,，充分認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺行動(dòng),，共同努力,，力爭把我們的工作做得更好。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇六

這六年來我校校園環(huán)境建設(shè)方面不斷加大資金投入,，xx年花了260多萬元在舊校區(qū)建造一幢六層高的實(shí)驗(yàn)大樓,，完善了各種實(shí)驗(yàn)室,、電腦室、軟件制作室,、電教室,、美術(shù)室、音樂室,、語言室等各種功能室,。2002年又花了350多萬元建造校網(wǎng)絡(luò)。所有課室都裝配了多媒體教學(xué)設(shè)備,。辦公室都裝上了電腦,、空調(diào)，又花了20多萬元改建廁所,。改種了一批花木,，在校園醒目的地方塑寫教育、教學(xué),、環(huán)保宣傳標(biāo)語和環(huán)保宣傳畫,，大大增強(qiáng)了校園的文化氛圍。從01—xx年校園建設(shè)的總金額達(dá)645萬元,。05年我們搬遷到新校區(qū),，校園占地191畝，園內(nèi)教學(xué)區(qū),、辦公區(qū),、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局科學(xué)合理,。擁有一座六層高的行政辦公大樓,，一座六層高共72個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課室的教學(xué)大樓，一座六層高的實(shí)驗(yàn)大樓,，4個(gè)大型電教室,，36個(gè)教師辦公室，一座體育館,、一座圖書館,、一座藝術(shù)樓、7幢六層高學(xué)生宿舍,、3幢六層高的教師宿舍,，一座可容納三千多人同時(shí)就餐的飯?zhí)茫鶄€(gè)籃球場,，2個(gè)排球場,，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場，教學(xué)大樓內(nèi)所有課室都安裝了多媒體電教設(shè)備，實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)各種功能室齊全,，設(shè)備先進(jìn),。近兩年市政府又撥款1792萬元，支持我?；A(chǔ)建設(shè),，新建(在建)兩幢學(xué)生宿舍大樓，裝修實(shí)驗(yàn)室,、體育館,，建設(shè)地理園、生物園,，鋪設(shè)塑膠跑道,，鋪設(shè)塑膠排球場、籃球場,，鋪設(shè)地下光纜,、電纜，改造道路,，下水道,。重新規(guī)劃綠化場地，改種擴(kuò)種一批花草樹木,，目前我校的綠色面積63669平方米,，可綠化率達(dá)100%。從01—06年我校共用了2438萬多元投入校園環(huán)境建設(shè),。大大完善了我校的辦學(xué)條件。至今我?？梢哉f是市內(nèi)一所環(huán)境一流,，設(shè)備一流，校園寬廣,、優(yōu)美,、舒適、整潔的學(xué)校,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇七

登封清華園學(xué)校由江蘇教育集團(tuán)投資興建,，是2013年登封市委市政府重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目，也是2013年度十大惠民項(xiàng)目之一,。學(xué)校規(guī)劃總投資1億元人民幣,，建筑面積近4萬平方米，是登封市一所高標(biāo)準(zhǔn),、高起點(diǎn),、高質(zhì)量、全寄宿、全封閉,、準(zhǔn)軍事化管理的現(xiàn)代化,、國際化、小班化,、九年一貫制民辦公助學(xué)校,。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生2159人,，其中小學(xué)29個(gè)班級,，1237人，初中18個(gè)班級,，922人,，現(xiàn)有教師145人，其中小學(xué)90人,，初中55人,。后勤職工150余人。學(xué)校秉承“傳承人類文明,，造就民族脊梁”的辦學(xué)宗旨,，以一流的教育理念、一流的師資隊(duì)伍,、一流的教學(xué)設(shè)施,、一流的育人環(huán)境、一流的政教管理突出小班化教育,、素質(zhì)教育,、特色教育，形成“學(xué)校有特色,、教師有特點(diǎn),、學(xué)生有特長”的辦學(xué)風(fēng)格，學(xué)生培養(yǎng)走精品之路,，教師發(fā)展走精英之路,，教學(xué)工作走精藝之路，德育管理走精細(xì)之路,。先后被評為登封市2016-2017學(xué)年基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位,。教學(xué)成績只是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)縮影，我校還先后獲得“全國民辦教育先進(jìn)單位”,、“全國校園足球特色化學(xué)?！薄ⅰ昂幽鲜∽罹哂绊懥Φ乃囆g(shù)品牌學(xué)?！?、“鄭州市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”,、“登封市文明學(xué)校”,、“登封市教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù),。

自建校以來，一貫重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育,，一手抓校園環(huán)境建設(shè),，美化、綠化,、凈化,，給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧,、安靜的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,，一手抓環(huán)保教育，堅(jiān)持不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約能源,、減少污染,、愛護(hù)花草樹木等宣傳教育，鼓勵(lì)孩子從小做“環(huán)保小衛(wèi)士”,。我們扎實(shí)地工作,，已取得了一些成效，學(xué)校決定申報(bào)“鄭州市綠色學(xué)?！?，現(xiàn)將我們的工作情況簡單匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，健全組織,，充分認(rèn)識搞好環(huán)保教育的重要性

我校幾年來的“創(chuàng)建綠色學(xué)校”活動(dòng),，都是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下開展起來的,，領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視環(huán)境教育，樹立“普及環(huán)境教育,，培育綠色種子”的思想，對環(huán)保教育和環(huán)?；顒?dòng)達(dá)到了共識：環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策,，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的基本素質(zhì),，增強(qiáng)環(huán)保意識必須從娃娃抓起,。基于這種認(rèn)識,，我校成立了以校長為組長的創(chuàng)建“鄭州市綠色環(huán)保學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究環(huán)保教育工作，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案,，把環(huán)保教育納入全校整體工作中,。根據(jù)“鄭州市創(chuàng)建綠色學(xué)校評比標(biāo)準(zhǔn)”，做了創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃,。學(xué)科教育滲透,、主題教育和社會實(shí)踐活動(dòng)、校園環(huán)境建設(shè),、宣傳活動(dòng)等工作相結(jié)合,，將工作具體落實(shí)到各部門。由于目標(biāo)明確,，內(nèi)容清晰,，責(zé)任到位，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟,，相互配合,，井然有序，取得了明顯的效果,。

二,、美化校園，營造氛圍,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)重視環(huán)保的成長環(huán)境 我校一貫重視校園的綠化工作,，加大了對環(huán)境設(shè)施地投入。學(xué)?，F(xiàn)有綠化面積25000多平方米,，綠化覆蓋率40%，學(xué)校建有大小花壇50個(gè),，有各類花草樹木達(dá)70余種,，基本上做到了“三季有花，四季常綠”,，可綠化的地方都得到了綠化,，富有教育性。我們開展了“綠色走廊”建設(shè)活動(dòng),，每學(xué)期要求每一名學(xué)生自帶一盆綠色植物,，研究植物習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，美化了環(huán)境,，增強(qiáng)了學(xué)生綠色環(huán)保意識。

我們還加大了環(huán)保宣傳的力度,。在校報(bào)《擷秀園》中開辟專欄,，刊登

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇八

_小學(xué)創(chuàng)建于_年,，現(xiàn)有116個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3521人,，教職工225人,，校園面積30000平方米，建筑面積4000平方米,，綠化面積12500平方米,，綠化覆蓋率達(dá)40%以上。學(xué)校環(huán)境幽雅,、林木蔥翠,、花團(tuán)錦簇、四季常青,，是首屈一指的花園式綠色學(xué)校,。曾榮獲臨沂市"文明單位"、市“規(guī)范化學(xué)?！?、市級“文明示范學(xué)校”,、市工會工作單位,，市少先隊(duì)工作紅旗單位，市先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號,。

二,、創(chuàng)建過程和成果

(一)統(tǒng)一認(rèn)識，建立和完善教育體系

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠(yuǎn)的理念,，充分認(rèn)識到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義,。堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，課堂和社會為載體，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制,。成立了由校長胡文江任組長,，各處室負(fù)責(zé)人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生,，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識,、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境道德觀,、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識。形成"綠色校園"—"綠色教育"—"素質(zhì)教育"—"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條,，把創(chuàng)建"綠色學(xué)校",、實(shí)施"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育,、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。

(二)重視課堂主渠道,，將環(huán)境教育滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中

(1)把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中,。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目,，有比分。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果,，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性,，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系,。

(2)充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育,。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識，利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國家的環(huán)境保護(hù)方針,、政策、法律法規(guī),，張貼環(huán)保標(biāo)語等,。

(3)加大投入，狠抓管理,，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進(jìn)程,。學(xué)校利用校舍危房改造的契機(jī)，對校園進(jìn)行了全面規(guī)劃,，定出美化的近期和遠(yuǎn)期的實(shí)施目標(biāo),，投入近100萬資金新建校舍19間，配備了多媒體教室,、語音室,、電腦室等，征建了運(yùn)動(dòng)場,，校園小廣場及其附屬設(shè)施,，有計(jì)劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié),、婦女節(jié)等節(jié)日中種植,。由于有科學(xué)規(guī)劃,，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效,。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評比。每周一小結(jié),，每月一總結(jié),，每學(xué)期一次總評比，把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評選文明班級的重要條件,。做好滅蚊,、滅蠅、滅鼠和防病各項(xiàng)工作,。做到校舍凈化,，無衛(wèi)生死角，廁所無異味,，食堂符合衛(wèi)生要求,，餐具每餐高溫消毒，保證教工,、學(xué)生的身心健康,。

(4)投身社會大課堂，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出,。我校通過以生活為中心,，以解決問題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境實(shí)踐的課外,、校外及社區(qū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成,。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日,、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日,、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境，從我做起等活動(dòng);通過講座,、詩歌朗誦,、知識競賽、征文比賽,、繪畫比賽,、演講辯論、科技活動(dòng)等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識;引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠,、垃圾分類,、廢電池回收、愛鳥護(hù)鳥、綠色消費(fèi),、對周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生撰寫環(huán)境論文,、調(diào)查報(bào)告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設(shè)計(jì),，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績,。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操,，同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,，促進(jìn)全社會都來保護(hù)我們的生存環(huán)境,。

三、成果和體會

"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建,，不僅培養(yǎng)了孩子們的`環(huán)境意識,，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口,。在"實(shí)施環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起,、從自己做起,、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠,、護(hù)綠,、育綠的意識。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育,，校園更綠,、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥;道路、運(yùn)動(dòng)場,、教室地面潔凈無紙屑雜物;宣傳欄,、牌匾設(shè)計(jì)新穎內(nèi)容生動(dòng)、醒目;草地,、花圃有維護(hù)欄,、花草樹木有知識簡介牌;公共場所擺放鮮花;學(xué)生不吸煙,、不亂扔雜物、不隨地吐痰;愛護(hù)花草,，不亂折亂踏;不高聲喧嘩,，不干擾他人學(xué)習(xí);做到了"地面無紙屑、門窗無亂畫,、墻壁無鞋印,、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲,、人人衣冠整,、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生"的要求。

朱田小學(xué)環(huán)境教育銳意改革,，勇于創(chuàng)新,，以"環(huán)境教育"為辦學(xué)特色，做到"環(huán)境教育在學(xué)校,，環(huán)境意識進(jìn)家庭,，環(huán)境行動(dòng)到社會"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者,，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師",。很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍。通過孩子們的言行,，擴(kuò)大了學(xué)校的影響,，提升學(xué)校的聲譽(yù)。優(yōu)美的環(huán)境,，先進(jìn)的設(shè)備,，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的教師和良好的校風(fēng)使我校各項(xiàng)工作成績顯著,，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛關(guān)注,。我們認(rèn)為創(chuàng)建"綠色學(xué)校"既是提升學(xué)校品位，加速學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇,，也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑,。通過學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過家庭帶動(dòng)社區(qū),，通過社區(qū)帶動(dòng)公民,，更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，產(chǎn)生有益的社會影響,。這是有益于學(xué)校的發(fā)展,，有益于學(xué)生的成長，有益于社會的功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè)。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇九

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié),。那么總結(jié)有什么格式呢,？以下是小編收集整理的市級綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

創(chuàng)建市級綠色學(xué)校是我校近年來的重要工作，今天,，是我校近年來最有意義的一天。首先,，我代表西山小學(xué)全體師生對在座各位的到來表示最熱烈的歡迎,。西山小學(xué)，原為紅旗鄉(xiāng)中心小學(xué),，其前身為西山國民初級小學(xué),，創(chuàng)辦于1913年。1994年12月通過省級督導(dǎo)評估,，20xx年12月被命名為紹興市示范小學(xué),，20xx年12月被命名為新昌縣綠色學(xué)校，xxxx年3月學(xué)校制定了“紹興市綠色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃”,。

衛(wèi)生,、清潔工作，是西山小學(xué)歷任校長一直高度重視的中心工作之一,。愛清潔,、講衛(wèi)生，是西山小學(xué)學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng),。早在我們胡幕蘇校長在的時(shí)候,，西山小學(xué)的行為規(guī)范教育就得到了當(dāng)時(shí)局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，在同行中享有盛譽(yù),。近年來,，學(xué)校對照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，展開工作部署,，增加專項(xiàng)資金的投入,，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施；收集整理環(huán)境教育材料,；編寫環(huán)境教案,；組建環(huán)境保護(hù)組織，將創(chuàng)建工作落到實(shí)處。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要,，我們將市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作列入學(xué)校的重要議事日程,。xxxx年3月完成創(chuàng)建規(guī)劃，召開了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會,。xxxx年4月,，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“綠色學(xué)習(xí)、綠色生活”倡議書,，利用學(xué)校的少兒廣播臺分塊進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。

建立學(xué)校、家庭,、社區(qū)三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長：學(xué)校校長。副組長：教導(dǎo)主任,。組員：總務(wù)主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任,、生活指導(dǎo),、少先隊(duì)大隊(duì)長、當(dāng)?shù)卮甯刹?、學(xué)生家長委員會成員,。

學(xué)校環(huán)境教育工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》,、《環(huán)境與環(huán)境問題》以及有關(guān)文件，增強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感,，認(rèn)識環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的千秋大業(yè),，必須抓緊抓好。學(xué)校教師通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識,，了解當(dāng)今世界及我國的大氣環(huán)境,、水體情況、自然資源,。今年,，結(jié)合當(dāng)?shù)氐母珊等彼默F(xiàn)狀，進(jìn)行節(jié)約用水,，“人類只有一個(gè)地球”的教育,。讓全體教師認(rèn)識到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染的嚴(yán)重性,，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識,。

通過互聯(lián)網(wǎng)收集綠色環(huán)保教育材料,，整理成冊。有《花草與空氣質(zhì)量》,、《撿起手帕,，拒絕紙巾》、《京城餐館拒絕一次性筷子》,、《香港兩學(xué)生一月省用上百塑料袋》等,。組織教師撰寫教育方案，利用班隊(duì)課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,，寓教于樂,，將環(huán)保教育融入游戲、活動(dòng)之中,。

在語文,、數(shù)學(xué)、常識,、信息技術(shù),、音樂、美術(shù),、體育、勞技,、思想品德等課程中有豐富的環(huán)保素材,，我們有意識地把環(huán)境教育有機(jī)滲透在各學(xué)科的教學(xué)中，使學(xué)生的環(huán)保意識在學(xué)習(xí)中得到潛移默化,。如語文閱讀中指導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗大自然的優(yōu)美詞語,、句子和圖片欣賞；數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中,，通過運(yùn)算認(rèn)識綠化造林,，消滅害蟲天敵的作用；美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生描繪可愛的校園和美麗的大自然,、開展寫生活動(dòng),，制作以環(huán)保為題材的'紙貼畫、葉貼畫,、手抄報(bào),。

優(yōu)美的校園環(huán)境可以促進(jìn)小學(xué)生的環(huán)境意識和良好道德觀念的形成。學(xué)校綠蔭環(huán)抱,，桂花飄香,。教學(xué)樓視野開闊，遠(yuǎn)離廠礦企業(yè)和交通要道,，環(huán)境幽靜,，無噪聲干擾,。凈化、綠化,、香化,、美化、自然化,，五化結(jié)合,；校園、學(xué)園,、花園,、樂園，四園相統(tǒng)一,。整個(gè)校園分為六個(gè)區(qū),，即教學(xué)區(qū)、生活區(qū)（室內(nèi)活動(dòng)區(qū)）,、教師宿舍區(qū),、室外活動(dòng)區(qū)（操場）、勞動(dòng)實(shí)踐區(qū)和綠化區(qū),。是理想的學(xué)習(xí)場所,。

學(xué)校教室內(nèi)的課桌椅，由于是購置于不同的時(shí)期,，不同的廠家,，高矮和長短參差不齊，高年級與低年級的桌子高度基本一樣,，不適合于學(xué)生的身高特征,，既影響學(xué)生的學(xué)習(xí)姿勢，影響學(xué)生的勢力,，又有礙雅觀,。因此，我們對課桌作了整理,，低,、中、高統(tǒng)一為不同的高度,。

一年來,，學(xué)校平整青草地，購買衛(wèi)生設(shè)施,、環(huán)保光盤教材,，宣傳圖片，環(huán)保手冊,。油漆課桌椅,，粉刷墻壁,，改善學(xué)習(xí)環(huán)境；建立學(xué)校網(wǎng)站,，開通adsl寬帶網(wǎng),，做到互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)教室，建設(shè)校園局域網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),，增添環(huán)保教育設(shè)施,。

累計(jì)投入資金3萬2千元。

少先隊(duì)大隊(duì)部成立環(huán)保小隊(duì),，進(jìn)行社區(qū)環(huán)保宣傳,。廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，凈我校園”活動(dòng)：同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾,，有的為花草澆水,，有的清理周邊張貼物，使學(xué)校和周邊環(huán)境時(shí)時(shí)保持清潔,、衛(wèi)生,。組織學(xué)生開展“五個(gè)一”環(huán)保系列活動(dòng)：讀一篇環(huán)保方面的文章；作一次環(huán)保的專題調(diào)查,；寫一篇關(guān)于環(huán)境問題的感想,；進(jìn)行一次主題性的環(huán)保班隊(duì)會；參與一次環(huán)保宣傳活動(dòng),；參加一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。設(shè)置“珍惜資源、回收垃圾”的收集箱,。學(xué)生不隨便亂丟,、亂倒,、亂畫,、不大聲喧嘩，自覺做好衛(wèi)生清潔工作,。形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。環(huán)境保護(hù)意識也在潛意識中得到不斷地加強(qiáng)。自從創(chuàng)建活動(dòng)開展以來,，學(xué)校的垃圾明顯減少,。學(xué)校的花草自由生長，盡情開放,。

（一）綠色時(shí)間,。1、學(xué)生的在校時(shí)間不超過6小時(shí),。2,、確保學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間,，不拖堂，不進(jìn)行大量的重復(fù)練習(xí),。3,、確保學(xué)生課堂中的知識內(nèi)化時(shí)間，規(guī)定教師集中講析時(shí)間不超過20分鐘,。4,、確保學(xué)生的思維活動(dòng)時(shí)間，要求教師提問后耐心地等待,。

（二）綠色空間,。1、學(xué)校和周遍環(huán)境的綠色化,、文明化,、清潔化。2,、安全,、安靜，寬松,、民主,、和諧的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間。3,、拓展學(xué)生知識的應(yīng)用空間,，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會。4,、創(chuàng)設(shè)學(xué)生的思維活動(dòng)空間,，切忌教學(xué)講解過細(xì)。

（三）綠色教育行為,。1,、樹立沒有不稱職的學(xué)生，只有不稱職的老師的觀念,。讓在校的每一個(gè)學(xué)生都健康地發(fā)展,，都能在學(xué)校內(nèi)品嘗到成功的喜悅。2,、不歧視,、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生,，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的過錯(cuò),。

一年來，各中隊(duì)成立廢物回收小組,，都有不同程度的收入,，所有收入作為少先隊(duì)活動(dòng)資金的一部分,。除用作少先隊(duì)活動(dòng)費(fèi)用外，更多的是用于贊助貧困學(xué)生,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇十

一,、學(xué)校簡介

播州區(qū)南白長征希望小學(xué)，位于播南街道后壩社區(qū)210國道旁,，北距離播州區(qū)主城區(qū)約5千米,，學(xué)校占地面積10844平方米，建筑面積2481平方米,，有普通教室20間,，功能教室4間，辦公用房5間,，垃圾回收站一個(gè),。全校有學(xué)生254人，教學(xué)班6個(gè),，教職工19人,，其中大學(xué)本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷11人,，市,、區(qū)級骨干教師8人。

學(xué)校前身是后壩初級國民學(xué)校,，始建于民國五年（公元1916年）,，距今已有102年辦學(xué)歷史。2006年,，由中央軍委原副主席,、國防大學(xué)第一任校長張震將軍倡議援建并題寫校名的“長征希望學(xué)校”項(xiàng)目落戶我校,，選址新建,，2008年投入使用。2016年6月,，在撤縣設(shè)區(qū)的工作中我校更名為“播州區(qū)南白長征希望小學(xué)”,，我校擁有綠化面積約4000平方米,，綠化率達(dá)37%,，校園設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美,。

學(xué)校于2013年正式啟動(dòng)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,，當(dāng)年通過縣級綠色學(xué)校驗(yàn)收；2015年通過遵義市綠色學(xué)校驗(yàn)收,，被市環(huán)保局,、教育局授予“遵義市綠色學(xué)?！狈Q號。一直以來,，學(xué)校持續(xù)鞏固創(chuàng)綠成果,，不斷深化創(chuàng)綠工作，為創(chuàng)建省級綠色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二,、學(xué)校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀

提高認(rèn)識，健全組織領(lǐng)導(dǎo),，樹立綠色理念,。學(xué)校十分注重對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。成立以校長為組長,，支部書記為副組長,，由教導(dǎo)主任、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、各班班主任組成的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處全面負(fù)責(zé)創(chuàng)綠工作,。制定切實(shí)可行的創(chuàng)建省級綠色學(xué)校工作方案,，完善工作機(jī)制，明確工作職責(zé),。

為使創(chuàng)綠工作出實(shí)效,，學(xué)校不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，進(jìn)一步加大硬件建設(shè)的力度,，由后勤處負(fù)責(zé),，保證校舍建設(shè)、校園綠化,、衛(wèi)生設(shè)施,、環(huán)境教育場地等符合綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí),、人員落實(shí),、措施落實(shí)。不斷落實(shí)軟件管理,，學(xué)校由校長,、教務(wù)主任具體主管學(xué)校環(huán)境教育，德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任、學(xué)科教師組織實(shí)施，學(xué)科教育,、專題講座,、主題班會、研究性學(xué)習(xí)和國旗下講話,、廣播,、黑板報(bào)等多種宣傳形式齊頭并進(jìn)，使學(xué)生逐步樹立保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)地球,、關(guān)愛生命、關(guān)愛精神家園的綠色理念,。

三,、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀

幾年來，我校在綠化,、美化工作中,，不斷加大管理力度、以及人力和財(cái)力投入的力度,，從細(xì)節(jié)著手,，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，從平面綠化過度到立體綠化,；完善環(huán)保設(shè)施,，修建回收站、設(shè)置垃圾分類處理,。努力為師生營造安全,、和諧、怡人的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，我校的建設(shè)朝著高起點(diǎn),、高品位，藝術(shù)化看齊：給走進(jìn)她的人以敞亮心怡感覺,，充滿童趣的兒童樂園,，圓形的池塘，梯形的花圃,，綠樹成蔭,，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)樓內(nèi)布局科學(xué)合理,。教室,、辦公室以及學(xué)科專用教室整潔。結(jié)合長征文化,，各樓層猶如一條條流動(dòng)的色彩音階,，富有特色的走廊紅色文化陶冶著學(xué)生的心靈,，班級教室布置得各有特色,，每個(gè)班級都擺滿了盆栽綠化,，既美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了學(xué)生護(hù)綠意識和愛心,。校園處處有景點(diǎn),，處處洋溢著文明向上的活力，為學(xué)生健康成長,，提供了優(yōu)美而愉悅的空間,。

四、學(xué)校創(chuàng)綠工作的主要做法

強(qiáng)化教育力度,、提高綠色素養(yǎng),。充分利用環(huán)境、活動(dòng),、課程對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。

1、豐富綠色內(nèi)涵,，理解綠色含義,。

綠色，不是簡單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境,，而是融合了 “綠色”所象征的人與自然,、人與教育、人與人之間的和諧一致,、共同發(fā)展,。為此，學(xué)校利用教職工會議,、專題講座,、主題班會、國旗下講話,、黑板報(bào),、手抄報(bào)等各種渠道和載體向全校師生滲透環(huán)境意識和環(huán)保理念，列舉文明,、發(fā)達(dá)國家開展環(huán)境教育的案例,，理清思路，明確創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要途徑和工作意義,，豐富環(huán)境教育的內(nèi)涵,。

一言一行彰顯環(huán)保理念，使師生們知道給人一句贊美,、給人一個(gè)微笑,、刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上、雙面用紙、將垃圾進(jìn)行分類回收,、每年植一棵樹等等可以令環(huán)境更美好,、生態(tài)更健康、發(fā)展更持續(xù),，從而使每個(gè)人都成為一名環(huán)保的志愿者,、環(huán)境的維護(hù)者。

2,、實(shí)踐綠色理念,，收獲環(huán)保體驗(yàn)。

豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)熱情的有效途徑,。學(xué)校組織開展“垃圾分類回收”,、“節(jié)水節(jié)電”、“愛心行動(dòng)”“環(huán)?；顒?dòng)”“環(huán)保制作”等的活動(dòng),，不斷強(qiáng)化活動(dòng)體驗(yàn)、從實(shí)踐中升華學(xué)生的綠色情感,。

垃圾分類回收活動(dòng)中,，每個(gè)班級，每個(gè)辦公室都安放了三個(gè)塑料桶,，將垃圾分為可回收垃圾,、廚余垃圾、有害垃圾,、其它垃圾,，利用班級黑板報(bào)、主題班會形式,，交給師生垃圾分類的方法,，并且各班都有專門的“垃圾分類管理員”，督促垃圾分類工作,。每周將各種垃圾集中到回收站進(jìn)行回收,，分別按照廢紙、塑料,、玻璃,、金屬、其它等分類存放,，期末由學(xué)校統(tǒng)一銷售,，所得經(jīng)費(fèi)用于添置班級圖書、綠化等,。讓學(xué)生體會到垃圾分類的意義和價(jià)值,。

在節(jié)水節(jié)電活動(dòng)中,，學(xué)校加大投入更換了節(jié)能燈具和自來水閥。同時(shí)開展“我是節(jié)水節(jié)電小公民”活動(dòng),，通過“小手拉大手”,，發(fā)放《節(jié)能環(huán)保倡議書》，讓節(jié)水節(jié)電意識走進(jìn)家庭,、走進(jìn)社區(qū),。倡導(dǎo)人人養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源,、水龍頭的良好習(xí)慣,。

學(xué)校還制作了“廢舊電池收集桶”，旨在收集廢棄的電池,，一粒小小的電池可污染600立方米的水,，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量；電池里包含的汞,、鉛,、鎘等物質(zhì)中，汞具有強(qiáng)烈的毒性,，對人體中樞神經(jīng)的破壞力很大,，一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值,，并造成永久性公害,。廢舊電池的危害性深入人心，很多孩子還把家里的廢舊電池也投放到學(xué)校的收集桶里,。學(xué)校還利用環(huán)境節(jié)日帶領(lǐng)學(xué)生走街竄巷,，宣傳廢舊電池的危害，對社區(qū)中的廢舊電池進(jìn)行回收,。

節(jié)約行動(dòng)讓生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)充滿意義,。在師生中大力提倡作業(yè)本、辦公用紙兩面用,，購物袋重復(fù)用,。在學(xué)生中開展“我為環(huán)保獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，把學(xué)生回收后的物品統(tǒng)一集中收集后交廢品收購部門,，把這部分資金用來資助學(xué)校中的貧困學(xué)生,，每學(xué)期開展活動(dòng)，讓學(xué)生知道自己的行動(dòng)也是對別人的一份愛心的表現(xiàn),，有效的促進(jìn)了環(huán)?；顒?dòng)的開展。

環(huán)保志愿者活動(dòng),，讓生活更美好,，學(xué)校開展了五個(gè)一“環(huán)保節(jié)能活動(dòng),，即種一棵樹，栽一盆花,，節(jié)約一度電,、一滴水、一張紙”。爭做美德少年，開展“三別”（向粗魯告別,、向陋習(xí)告別,、向壞事告別）；“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園,、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會）,；“五無”（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻面無腳印、出言無臟話）創(chuàng)建,。開展?fàn)幾觥碍h(huán)保志愿者”活動(dòng),，人人愛綠護(hù)綠，對學(xué)校的綠化帶設(shè)立班級養(yǎng)護(hù)區(qū)域,，對花草樹木進(jìn)行領(lǐng)養(yǎng),，增強(qiáng)學(xué)生護(hù)綠體驗(yàn)。

3,、立足課堂教學(xué),，滲透環(huán)境教育。

活動(dòng)育人重體驗(yàn),，學(xué)科教育樹理念,。學(xué)校將環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)高度融合。教務(wù)處將環(huán)境教育列入課表,，每周一節(jié)專題環(huán)保教育課程,，同時(shí)讓語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)、美術(shù),、品德與社會等相關(guān)學(xué)科與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合,，開展環(huán)保教育，從而做到環(huán)境教育課堂化,、知識化,、經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

4,、突出主題教育，注重教育實(shí)效,。

主題教育和班隊(duì)會,、國旗下講話、環(huán)保節(jié)日,、少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，由德育處和少先隊(duì)統(tǒng)籌安排，根據(jù)學(xué)植樹節(jié),、衛(wèi)生日,、地球日,、世界無煙日,、世界環(huán)境日、世界糧食日,、世界水日……等不同主題開展主題教育,，以豐富的形式組織開展活動(dòng)，如：手抄報(bào),、征文,、演講、黑板報(bào),、校園?？ed展示,、漫畫,、問卷調(diào)查等，同時(shí)開展愛綠護(hù)綠,、水域污染調(diào)查,、大氣觀測、散發(fā)環(huán)保倡議書,、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”師生簽名儀式,、參與周邊環(huán)境治理等多種多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，從學(xué)生的獲得感和情感體驗(yàn)出發(fā),，使環(huán)保理念入腦入心,，付諸行動(dòng)，形成一種自覺的行為,。

五,、取得的成績

幾年來,，學(xué)校本著踏實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，先后被評為“遵義縣綠色學(xué)校”,、“遵義市綠色學(xué)?！薄ⅰ叭h教育系統(tǒng)團(tuán)（隊(duì)）工作先進(jìn)集體”,、“遵義市規(guī)范辦學(xué)減負(fù)提質(zhì)示范學(xué)?！薄ⅰ安ブ輩^(qū)文明學(xué)?！?、“南白鎮(zhèn)教育教學(xué)先進(jìn)集體”、“播南街道教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等,；學(xué)校教師多人被授予“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、“播州區(qū)優(yōu)秀德師”、“播州區(qū)優(yōu)秀德育工作者”,、“播州區(qū)先進(jìn)教育工作者”,，校長被評為“遵義縣名校長”、“遵義縣優(yōu)秀校長”,、“遵義市少年宮優(yōu)秀校長”等榮譽(yù)稱號,；學(xué)生參加市、區(qū)級征文,、繪畫,、朗誦、才藝表演等榮獲市區(qū)級一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)的好成績,。

我們手捧著累累碩果的師生不會滿足于已有的成績，會繼續(xù)開拓創(chuàng)新,、謀求發(fā)展,，用百倍的熱情，踏實(shí)的工作,，奏響全力打造省級“綠色學(xué)?！钡淖顝?qiáng)音。

播州區(qū)南白長征希望小學(xué)

2018年9月