人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。
愚公移山的閱讀理解篇一
太行,、王屋二山,，方七百里,，高萬(wàn)仞,，本在冀州之南，河陽(yáng)之北,。
北山愚公者,，年且九十，面山而居,。懲山北之塞,，出入之迂也，聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),，指通豫南,，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許,。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,，曾不能損魁父之丘，如太行,、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“ 投諸渤海之尾,，隱土之北,。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,，叩石墾壤,，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,，始齔,，跳往助之。寒暑易節(jié),，始一反焉,。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠!以殘年余力,，曾不能毀山之一毛,，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固，固不可徹,，曾不若孀妻弱子,。雖我之死，有子存焉;子又生孫,，孫又生子;子又有子,，子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增,，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng),。
操蛇之神聞之，懼其不已也,，告之于帝,。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山,，一厝朔東,，一厝雍南。自此,，冀之南,，漢之陰，無(wú)隴斷焉,。
11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(2 分)（）
a.且焉置土石 年且九十 窮且益堅(jiān)
b.始一反焉 舉一反三 反客為主
c.汝之不惠 小惠未遍 小恩小惠
d.汝心之固 固不可徹 頑固不化
12.翻譯文中兩處畫(huà)線語(yǔ)句,，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是(2分)（）
[甲]以君之力,，曾不能損魁父之丘,，如太行、王屋何?
翻譯:憑您的力氣,，連魁父這樣的小山都不能削減,，能把太行山,、王屋山怎么樣呢?
理解:愚公的妻子認(rèn)為，僅憑愚公一個(gè)人的力氣很難把太行山,、王屋山挖平,，應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)起來(lái)一起挖平大山。
[乙]子子孫孫無(wú)窮匱也,，而山不加增,，何苦而不平?
翻譯:子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，可是山不會(huì)增高加大,，還怕挖不平嗎?
理解:愚公從人與自然的關(guān)系中認(rèn)識(shí)到人力是無(wú)窮的,，只要世代堅(jiān)持，就能移走大山,，從而有力地反駁了智叟,。
13.閱讀選文和下面材料，說(shuō)說(shuō)你從中悟出了什么道理,，并結(jié)合兩文內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析,。(4分)
魯公治①園，欲鑿池,，父曰:“無(wú)地置土,。”公遂止,?；蛟?“土可壘山?！惫浦?，欲行。妻曰:“不畏小兒女顛躓②耶?”公復(fù)止,?；蛉?“筑徑通之,，設(shè)欄護(hù)之,，又何憂焉?”公從之，又欲行,。家人有止之者曰:“園成必添仆婦,，下房不足，甚可慮也,?！惫q夷④不能決，事又寢④,。
[注]①治:修建,。②顛躓zhì: 被東西絆倒,。③猶夷:遲疑不決的樣子。④寢:停止,。
答:
11.d（2分）
12.乙（2分）
13.答案示例：（4分）
做事要有堅(jiān)定的目標(biāo)和堅(jiān)持不懈的精神,，只有如此才能有所收獲。選文中的愚公為了挖走大山不怕困難,，盡管“寒暑易節(jié),，始一反焉”但仍然堅(jiān)持，并且要世代堅(jiān)持,，終于感動(dòng)天帝,，搬走大山。而鏈接材料中的魯公,，有修建園子的想法,，但遭到父、妻等人質(zhì)疑時(shí),，不想著如何解決問(wèn)題反而畏難退縮,，修建園子的事始終沒(méi)有得到解決。所以通過(guò)兩篇文章中兩位主人公行為和做事結(jié)果的.對(duì)比,，我悟出此道理,。
（道理2分，結(jié)合選文分析1分,，結(jié)合鏈接材料分析1分,。）
愚公移山的閱讀理解篇二
愚公移山（節(jié)選）
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠,！以殘年余力,，曾不能毀山之一毛，其如土石何,？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固,，固不可徹，曾不若孀妻弱子,。雖我之死,，有子存焉；子又生孫,，孫又生子,；子又有子，子又有孫,；子子孫孫無(wú)窮匱也,，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng),。
【小題1】解釋下列劃線的詞,。（4分）
⑴固不可徹（）
⑵子子孫孫無(wú)窮匱也（）
⑶何苦而不平（）
⑷河曲智叟亡以應(yīng)（）
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（4分）
⑴寒暑易節(jié),，始一反焉,。
⑵甚矣，汝之不惠,！
【小題3】與“以殘年余力”的“以”字意思相同的一項(xiàng)是（）,。（3分）
a、不以物喜,，不以己悲（《岳陽(yáng)樓記》）
b,、以其境過(guò)清?！缎∈队洝?/p>
c,、皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）
d、以君之力,，曾不能損魁父之丘,。《愚公移山》
【小題4】從文中畫(huà)線句子看,，你認(rèn)為愚公“愚”嗎,？為什么？（4分）
【小題1】⑴通,，變通
⑵窮盡
⑶愁
⑷通“無(wú)”
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每處1分,，第⑷題直接寫(xiě)“無(wú)”，也不扣分,，共4分,。
【小題2】（1）他們運(yùn)土石，每年冬夏換季,，才能往返一次,。
（2）你太不聰明了！
【小題3】d
【小題4】不愚,。因?yàn)閺倪@個(gè)句子里可以看出愚公具有不怕艱難,、堅(jiān)持不懈的精神，而且具有長(zhǎng)遠(yuǎn),、發(fā)展的目光,，盡管憑他個(gè)人能力不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但他堅(jiān)信只要后代子孫堅(jiān)持奮斗,，總有一天會(huì)移掉大山！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：表明態(tài)度，得1分,；不怕艱難,、堅(jiān)持不懈，得1分（只寫(xiě)到了‘堅(jiān)持不懈”也給1分）,；具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的
【小題1】試題分析：⑴通,，變通，不要理解為徹底,。
⑵窮盡,，匱也是窮盡的意思。
⑶愁
⑷通“無(wú)”通假字
【小題1】試題分析：⑴“寒暑易節(jié),，始一反焉,。”一句注意賦分的兩個(gè)點(diǎn)：一是“易”——變換,、“一反”——往返一次兩個(gè)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)钦w意思,。
（2）“甚矣，汝之不惠,！”注意倒裝的句式：“甚矣”是謂語(yǔ),，“汝之不惠”是主語(yǔ)，“惠”的理解：聰明,，這是賦分的兩個(gè)點(diǎn),。
考點(diǎn)：考查句子翻譯的能力，用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述文言句意的能力,。
【小題1】試題分析：a項(xiàng)中“以”是“因?yàn)椤钡囊馑?，b項(xiàng)中的“以”是“因?yàn)椤钡囊馑迹琧項(xiàng)中的“以”是“認(rèn)為”的意思d項(xiàng)中的“以’是”憑借”的意思,，和選項(xiàng)中的”以”意思相同,。
【小題1】試題分析：從文句可以得出人物的特點(diǎn)或者精神內(nèi)涵，一是愚公的一句看出即使自己這輩子不行,，后輩們還會(huì)堅(jiān)持下去的,，堅(jiān)持不懈的精神顯而易見(jiàn)。二是子孫無(wú)窮而山不加增,，可以看出他的遠(yuǎn)見(jiàn)和信念,。
考點(diǎn)：根據(jù)文意表達(dá)自己對(duì)文章的感悟的能力和對(duì)文章人物的分析的能力。
愚公移山的閱讀理解篇三
傳說(shuō)很早以前,，在冀州以南,、河陽(yáng)以北有兩座大山，一座是太行山,，一座是王屋山,，山高萬(wàn)丈，方圓七百里。
大山的北面,，住著一位叫愚公的老漢,，年近九十，他家的大門(mén),，正對(duì)著這兩座大山,，出門(mén)辦事必須繞行，很不方便,。愚公很（惱火憤怒）,，下定決心要把這兩座大山挖掉?！?/p>
有一天,，愚公（號(hào)召召集）全家老小，對(duì)他們說(shuō)：“這兩座大山擋住了我們的出路,，咱們大家一起努力把它挖掉,，開(kāi)出一條直通冀州的大道。你們看好不好,？”大家都很（稱(chēng)贊贊同）,。
第二天天剛亮，愚公就帶領(lǐng)全家老小開(kāi)始挖山,。大家干得很起勁,，一年四季很少回家休息?！?/p>
黃河邊上住著一個(gè)老漢,，這人很精明，人們管他叫智叟,。他看到愚公他們一年到頭辛辛苦苦地挖山運(yùn)土不止,，覺(jué)得很好笑，就____地勸告愚公：“你這個(gè)人可真傻,，這么大歲數(shù)了,，還能活幾天？用盡你的力氣,，也拔不了山上幾根草,，怎么能搬動(dòng)這么大的山？”
愚公_____地回答：“不錯(cuò),，我是老了,，活不了幾年?？墒?，我死了還有兒子,。兒子又生孫子，孫子又生兒子,，子子孫孫,、世世代代,，一直傳下去,，是無(wú)窮無(wú)盡的。又怎么會(huì)搬不了這座山呢,？”
聽(tīng)了這番話,，那個(gè)自以為聰明的智叟，再也無(wú)話可說(shuō)了,?！?/p>
后來(lái)，玉皇大帝被愚公的精神感動(dòng)了,，派了兩個(gè)大力神下凡,，把兩座山搬走了。從此以后,，冀州和漢水的南面,，就沒(méi)有高山（阻止阻擋）了?！?/p>
1．把文中括號(hào)內(nèi)不合適的詞語(yǔ)劃去,。
2．聯(lián)系上下文讀一讀，在第五,、第六自然段的橫線上加上合適的提示語(yǔ),。
3．在文中找出與“怎么能搬動(dòng)這么大的山”？這句意思相反的一句是：_____________
4．文章已用“‖”分為四段,，請(qǐng)寫(xiě)出第二,、第三段的段意。
第二段：______________________________________
第三段：______________________________________
5．玉皇大帝是被愚公的什么精神感動(dòng)了呢,？
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6．讀了這個(gè)故事,，你覺(jué)得作者要告訴我們什么道理呢？請(qǐng)把你自己的想法寫(xiě)下來(lái),。
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參考答案：
1．劃去：憤怒號(hào)召稱(chēng)贊阻止2．不屑很有信心（答案不唯一）……6．認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),，堅(jiān)定不移地努力奮斗，最終會(huì)取得成功,。（意思對(duì)即可）
