光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

以物理新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),。

1、基本情況：

本人所授班級(jí)為高二6,、7,、8、9四個(gè)班,，均為普通理科班,，其中3班是我本學(xué)期才接手的班級(jí)，本班在高一時(shí)基礎(chǔ)較好,，但從本學(xué)期還需要一個(gè)熟悉和相互適應(yīng)的過(guò)程,，希望能盡早進(jìn)入狀態(tài)。本學(xué)期理科班周課時(shí)為6節(jié),。理

本學(xué)期,，我將以學(xué)校教務(wù)處工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，圍繞物理教研組計(jì)劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推進(jìn)新課程改革的實(shí)施，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，做好高二物理教學(xué)工作。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，積極開(kāi)展科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究,，以及為高三培養(yǎng)物理尖子作好培優(yōu)工作。

2,、學(xué)情分析：

理科班大多物理生有學(xué)習(xí)物理的興趣,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊,，由于高一課時(shí)緊,，內(nèi)容多,，部分學(xué)生必修1、2的知識(shí)遺忘較嚴(yán)重,，理解掌握上差別較大,。有極個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、這學(xué)期主要開(kāi)設(shè)3-1,，并盡量在一月份底進(jìn)3-2的教學(xué),，并力爭(zhēng)完成1-2章的教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)基本的物理反應(yīng)原理,，并能運(yùn)用原理解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

2、以分班選課為契機(jī)幫助學(xué)生確立將來(lái)的高考目標(biāo),，積極建設(shè)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法,，以應(yīng)對(duì)日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3,、做好高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作,，在實(shí)踐中不斷探索和研究，增強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和駕馭能力;立足課堂開(kāi)展教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化,。

4、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)科實(shí)際,，落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹(shù)立質(zhì)量為本的教學(xué)理念,，全面推進(jìn)教學(xué)改革,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念,，積極投身教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)有效開(kāi)展

深入備好每節(jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,。然后,，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整,、共享,。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整,、共享,。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。認(rèn)真上好每節(jié)課,，積極實(shí)踐新課程理念,，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。精心設(shè)置習(xí)題,，合理、分層布置學(xué)生作業(yè),，書(shū)面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔《金版》不定期抽查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)反饋,。精選每章的測(cè)驗(yàn)題,，與備課組共同出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。對(duì)每一次測(cè)試要認(rèn)真分析,，總結(jié)，為學(xué)生確定合理的目標(biāo),。

2,、積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，積極,、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。依?jù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大部分完成的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)開(kāi)展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐,。

3、做好綜合實(shí)踐,，踐行分層教學(xué)

(1)成立物理學(xué)習(xí)興趣小組(奧賽小組),，培養(yǎng)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)、探究物理的興趣和能力,。

(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo),，確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì),，力爭(zhēng)高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面通過(guò)。

4,、積極參加教研活動(dòng),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求,，利用每周的教研組和備課組活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法,。

高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本次的高二物理上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃主要包括了四個(gè)方面的內(nèi)容,，有教材、學(xué)生,、教法等分析同時(shí)還有教學(xué)要求等內(nèi)容。制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃就是為了讓教學(xué)工作更好的進(jìn)行,。一起來(lái)看這份高二物理教學(xué)工作計(jì)劃（上學(xué)期）,。

這學(xué)期所教的內(nèi)容是選修3—1，如果時(shí)間上允許,，再進(jìn)行選修3—2第一章的教學(xué),。選修3—1，共分為三章,，分別是第一章靜電場(chǎng),、第二章恒定電流、第三章磁場(chǎng),。靜電場(chǎng)是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一,，它的核心是電場(chǎng)的概念及描述電場(chǎng)特性的物理量，全章共9節(jié)內(nèi)容,，從電荷,、電場(chǎng)的角度來(lái)研究電學(xué)中的基本知識(shí)。恒定電流為第二章內(nèi)容,，其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識(shí),，主要包括歐姆定律，焦耳定律,，串,、并聯(lián)電路等。本章的知識(shí)要以靜電場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)作為基礎(chǔ),，在教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系靜電場(chǎng)的有關(guān)內(nèi)容,。最后一章為磁場(chǎng)，磁場(chǎng)和電場(chǎng)密切聯(lián)系又具有相似性,，因此通過(guò)對(duì)比可以對(duì)本章內(nèi)容起到良好的幫助,。

這屆高二學(xué)生基礎(chǔ)較差,，對(duì)少部分同學(xué)要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問(wèn)題,，解決物理問(wèn)題的方法,，并提高能力。對(duì)于大部分同學(xué)則重點(diǎn)掌握基本概念和基本規(guī)律,，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

針對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),，采取重知識(shí)和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),，爭(zhēng)取少講、精練,、多思考,。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。特別培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力,，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力,，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，加強(qiáng)物理綜合知識(shí)的分析和討論,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人,。

1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見(jiàn),、體會(huì)教材編寫(xiě)意圖,。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙,，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

2,、要特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力的階段性,，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法,，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對(duì)課堂例題與習(xí)題要精心篩選,，不要求全,、求難、求多,，要求精,、求少,、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素,，強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用,。

3、加強(qiáng)教科研工作,，提高課堂效率,。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法,、形成科學(xué)世界觀方面,。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

4,、教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃,，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率,。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解,、聽(tīng)懂，學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說(shuō)明已經(jīng)聽(tīng)懂了,，所以要對(duì)題目編排,、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力,。

１,、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清,。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),，對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)。這也是課改的要求。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意：

①明確概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù),。

②只有明確、掌握概念的定義,，才可能明確掌握被定義的概念,。

③了解概念的種類（矢量、標(biāo)量,、狀態(tài)量,、過(guò)程量、特性量,、屬性量,，某種物理量的變化率等等）,，以便用比較法教學(xué)。若這種概念屬首次學(xué)習(xí),，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法,。

④理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別,。

⑤定義的語(yǔ)言表達(dá)形式可以不同,，但數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該相同。

⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位,。其次,，把握好進(jìn)度，且勿圖快,。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,，要把握好進(jìn)度，不隨意增加難度,。

2,、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中,。作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫,?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成，決不盲目圖多,。

本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制,。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流,，從中了解問(wèn)題所在,，以便及時(shí)改進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)弄懂,，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決。對(duì)他們正確引導(dǎo),，消除心理防礙,，適當(dāng)放慢速度，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升,。

良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課,；維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是余要吸取過(guò)去一年的教訓(xùn),，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無(wú)間,，而是要去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

1,、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新“學(xué)生主動(dòng)式互動(dòng)教學(xué)”,，教學(xué)的過(guò)程不再是教師講授，學(xué)生聽(tīng)講的單一過(guò)程,，而是學(xué)生主動(dòng)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過(guò)程,，教師以一個(gè)交流者（甚至不是指導(dǎo)者）的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,，與學(xué)生一起討論,，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)出結(jié)論,。甚至可以像說(shuō)相聲一樣,，與一名或多名學(xué)生在講臺(tái)前探討，也可以讓學(xué)生自己來(lái)講,。但是問(wèn)題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā),，不然時(shí)間有限，會(huì)浪費(fèi)掉大量的時(shí)間,。

2,、與信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

信息技術(shù)是工具，是平臺(tái),。我覺(jué)得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的,。可以提供足夠的教學(xué)資料,，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段,，通過(guò)視聽(tīng),，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時(shí)的反映出來(lái)，一些重要的板書(shū),、表格和圖片,、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過(guò)多媒體課件又可以把實(shí)驗(yàn)演示的活靈活現(xiàn),，物理模型也可以通過(guò)課件分析的透徹有余,。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來(lái)投影簡(jiǎn)單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來(lái)展示多媒體課件和媒體資料,。

新的開(kāi)始,，新的面貌，期待新的成績(jī)。

高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期又到,，本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）,、（7）班的物理教學(xué)工作，這2個(gè)班都是文科班,，物理本學(xué)期就要會(huì)考,，學(xué)業(yè)水平測(cè)試是學(xué)生高中階段除高考外最重要的一次考試，學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)更是決定應(yīng)屆畢業(yè)生能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的唯一憑證,，為了使文科班的學(xué)生能順利拿到畢業(yè)證參加高考,，本學(xué)期教學(xué)一切以學(xué)業(yè)水平測(cè)試為重。以下為我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：

本學(xué)期是物理學(xué)與社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科融合選修系列的開(kāi)始,，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的基礎(chǔ)上,，應(yīng)該思考物理學(xué)乃至科學(xué)對(duì)人類文明的影響；在歷史的背景中學(xué)習(xí)物理知識(shí)是本學(xué)期開(kāi)篇應(yīng)該幫助學(xué)生掌握的方法,，也對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)章節(jié)奠定了基礎(chǔ),；在歷史背景中學(xué)習(xí)物理知識(shí)可以幫助學(xué)生全面，準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)科學(xué)和科學(xué)家,，感悟科學(xué)精神和科學(xué)的人文性,。

1．狠抓課堂教學(xué)效果，使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ),，向“45分鐘要質(zhì)量”。

2．抓好學(xué)生實(shí)驗(yàn)和課堂演示實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,，同時(shí)培養(yǎng)文科生學(xué)物理的興趣。

在新課標(biāo)總體指導(dǎo)思想下,，要求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,，主觀能動(dòng)性以適用社會(huì)發(fā)展要求；在學(xué)生第二起點(diǎn)問(wèn)題上,，要求極大的改變新授課模式,，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中,！

1,、重新喚起學(xué)生對(duì)物理的興趣。

不可否認(rèn)的是,，絕大多數(shù)的文科學(xué)生對(duì)物理已經(jīng)是徹底失望,，恐懼，可以說(shuō)是絲毫興趣都沒(méi)有了,；而分班以后從某種心理來(lái)說(shuō),，給自己一個(gè)逃避或擺脫的理由，在這種形式下，加上物理課時(shí)安排的又少,，導(dǎo)致物理教學(xué)相當(dāng)艱辛,；如何提高物理教學(xué)，這就要求從他們的思想工作做起,，再次激發(fā)他們對(duì)物理的興趣,，才有可能提高學(xué)生成績(jī)；

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，我認(rèn)為首先應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容上優(yōu)化,，幫他們找回學(xué)習(xí)物理的信心：在新授課的過(guò)程中，知識(shí)講解不應(yīng)該太難,，本身學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求的多為理解性的偏多,，對(duì)于較難的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)從多方面入手突破，使學(xué)生感覺(jué)很簡(jiǎn)單很容易,，并通過(guò)考試成績(jī)鼓勵(lì)他們,，這樣無(wú)形中信心就重新回來(lái)了！

2,、文科物理作業(yè)至關(guān)主要,。

第一次教高二文科物理的時(shí)候，班級(jí)比較多,，工作量大,，再加上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，總感覺(jué)高中小孩子都這么大了,，應(yīng)該知道課后自己找點(diǎn)題目做做,，所以平時(shí)布置的作業(yè)總是很少，而考試或總復(fù)習(xí)的時(shí)候,，總會(huì)讓我很吃驚：備課講課可以說(shuō)相當(dāng)細(xì)致了,，而學(xué)生當(dāng)時(shí)也是聽(tīng)懂了，可是一旦做題目就無(wú)從下手,，尤其平時(shí)成績(jī)就必較薄弱的同學(xué),；這讓我充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)生過(guò)少的作業(yè)會(huì)使他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用相當(dāng)不熟練,，從而導(dǎo)致學(xué)生解題偏慢甚至不會(huì)；所以文科物理雖然不如理科那樣多的練習(xí),，但是適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)還是至關(guān)重要的,。

高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五

任課任務(wù)：我本學(xué)期承擔(dān)：高二3個(gè)理科班的教學(xué)工作；并擔(dān)任高二（3）班班主任工作,。周課時(shí)12節(jié),。

本學(xué)期進(jìn)行物理（選修3—1）的教學(xué)。物理選修（3—1）主要內(nèi)容包括：

1、靜電場(chǎng)

2,、恒定電流

3,、磁場(chǎng)；本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容占高考物理試卷的分量較重,，且難度較大,。可謂現(xiàn)行中學(xué)物理教學(xué)的重中之重,！針對(duì)本期的教學(xué)特點(diǎn)制定如下計(jì)劃：

1,、根據(jù)高二學(xué)生的生理和心里特點(diǎn)，以及新的課改精神和物理學(xué)科的高考要求和特點(diǎn),，制定符合本校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和策略,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，力求準(zhǔn)確把握教材編寫(xiě)意圖,，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)計(jì)重點(diǎn)訓(xùn)練和難點(diǎn)突破辦法,。

3,、合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作,、加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和使用,。

上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

及時(shí)批改作業(yè),。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有利用晚自習(xí)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

1,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合學(xué)生的教學(xué)模式,，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

2,、積極參加市里,、縣里及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。

3,、注意專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六

新學(xué)期又到,，本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）,、（7）班的物理教學(xué)工作，這2個(gè)班都是文科班,，物理本學(xué)期就要會(huì)考,，學(xué)業(yè)水平測(cè)試是學(xué)生高中階段除高考外最重要的一次考試，學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)更是決定應(yīng)屆畢業(yè)生能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的唯一憑證,，為了使文科班的學(xué)生能順利拿到畢業(yè)證參加高考,，本學(xué)期教學(xué)一切以學(xué)業(yè)水平測(cè)試為重。以下為我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：

本學(xué)期是物理學(xué)與社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科融合選修系列的開(kāi)始,，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的基礎(chǔ)上,，應(yīng)該思考物理學(xué)乃至科學(xué)對(duì)人類文明的影響；在歷史的背景中學(xué)習(xí)物理知識(shí)是本學(xué)期開(kāi)篇應(yīng)該幫助學(xué)生掌握的方法,，也對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)章節(jié)奠定了基礎(chǔ),；在歷史背景中學(xué)習(xí)物理知識(shí)可以幫助學(xué)生全面，準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)科學(xué)和科學(xué)家,，感悟科學(xué)精神和科學(xué)的人文性,。

1．狠抓課堂教學(xué)效果，使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ),，向“45分鐘要質(zhì)量”。

2．抓好學(xué)生實(shí)驗(yàn)和課堂演示實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,，同時(shí)培養(yǎng)文科生學(xué)物理的興趣。

在新課標(biāo)總體指導(dǎo)思想下,，要求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,，主觀能動(dòng)性以適用社會(huì)發(fā)展要求；在學(xué)生第二起點(diǎn)問(wèn)題上,，要求極大的改變新授課模式,，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中,！

1,、重新喚起學(xué)生對(duì)物理的興趣。

不可否認(rèn)的是,，絕大多數(shù)的文科學(xué)生對(duì)物理已經(jīng)是徹底失望,，恐懼，可以說(shuō)是絲毫興趣都沒(méi)有了,；而分班以后從某種心理來(lái)說(shuō),，給自己一個(gè)逃避或擺脫的理由，在這種形式下,，加上物理課時(shí)安排的又少,，導(dǎo)致物理教學(xué)相當(dāng)艱辛；如何提高物理教學(xué),，這就要求從他們的思想工作做起,，再次激發(fā)他們對(duì)物理的興趣，才有可能提高學(xué)生成績(jī),；

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，我認(rèn)為首先應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容上優(yōu)化，幫他們找回學(xué)習(xí)物理的信心：在新授課的過(guò)程中,，知識(shí)講解不應(yīng)該太難,，本身學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求的多為理解性的偏多，對(duì)于較難的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)從多方面入手突破,，使學(xué)生感覺(jué)很簡(jiǎn)單很容易,，并通過(guò)考試成績(jī)鼓勵(lì)他們，這樣無(wú)形中信心就重新回來(lái)了,！

2,、文科物理作業(yè)至關(guān)主要。

第一次教高二文科物理的時(shí)候,，班級(jí)比較多,，工作量大，再加上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，總感覺(jué)高中小孩子都這么大了,，應(yīng)該知道課后自己找點(diǎn)題目做做，所以平時(shí)布置的作業(yè)總是很少,，而考試或總復(fù)習(xí)的時(shí)候,，總會(huì)讓我很吃驚：備課講課可以說(shuō)相當(dāng)細(xì)致了,，而學(xué)生當(dāng)時(shí)也是聽(tīng)懂了，可是一旦做題目就無(wú)從下手,，尤其平時(shí)成績(jī)就必較薄弱的同學(xué),；這讓我充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)生過(guò)少的作業(yè)會(huì)使他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用相當(dāng)不熟練,，從而導(dǎo)致學(xué)生解題偏慢甚至不會(huì),；所以文科物理雖然不如理科那樣多的練習(xí)，但是適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)還是至關(guān)重要的,。

高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇七

物理本學(xué)期就要會(huì)考,，會(huì)考是學(xué)生高中階段除高考外最重要的一次考試。會(huì)考的成績(jī)更是決定應(yīng)屆畢業(yè)聲能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的唯一憑證,，而我們的學(xué)生都是女生,，物理這門科基礎(chǔ)比較薄弱，為了使學(xué)生能順利參加會(huì)考,，本學(xué)期教學(xué)一切以會(huì)考為重,，以下為我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

1.根據(jù)《xx省普通高中會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)》有針對(duì)性的教學(xué)和復(fù)習(xí),。

2.雖然物理基礎(chǔ)比較薄弱,，但要時(shí)時(shí)給她們以鼓勵(lì)，讓她們?cè)黾有判?，端正?huì)考態(tài)度,，使她們積極投入到物理學(xué)習(xí)中。

3.課堂教學(xué)生活實(shí)踐調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)物理和解決物理問(wèn)題的能力,。

4.完成高二會(huì)考所需的教學(xué)進(jìn)度。

1.我了解到高二學(xué)生物理基礎(chǔ)很薄弱,，我要狠抓課堂教學(xué)效果,，使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ),，向45分鐘要質(zhì)量,。

2.課堂教學(xué)多聯(lián)系實(shí)際，抓好課堂演示實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,，同時(shí)培養(yǎng)文科生學(xué)物理的`興趣。

第1-2周 第一章 電場(chǎng) 電流 共7課時(shí)

第一節(jié) 電荷 庫(kù)侖定律 2課時(shí)

第二節(jié) 電場(chǎng) 1課時(shí)

第三節(jié) 生活中的靜電現(xiàn)象 1課時(shí)

第四節(jié) 電容器 1課時(shí)

第五節(jié) 電流和電源 1課時(shí)

第六節(jié) 電流的熱效應(yīng) 1課時(shí)

第3-4周 第二章,，磁場(chǎng) 共7課時(shí)

第一節(jié) 南針與遠(yuǎn)洋航海 1課時(shí)

第二節(jié) 電流的磁場(chǎng) 1課時(shí)

第三節(jié) 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用 2課時(shí)

第四節(jié)磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用 2課時(shí)

第五節(jié) 磁性材料 1課時(shí)

第5-8周 第三章,， 電磁感應(yīng) 共9課時(shí)

第一節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2課時(shí)

第二節(jié) 法拉第電磁感應(yīng)定律 1課時(shí)

第三節(jié) 交變電流 1課時(shí)

第四節(jié) 變壓器 1課時(shí)

第五節(jié) 高壓輸電 1課時(shí)

第六節(jié) 自感現(xiàn)象 渦流 1課時(shí)

第七節(jié) 課題研究：電在我家中 2課時(shí)

第9-10周 第四章 電磁波及其應(yīng)用 共6課時(shí)

第一節(jié) 電磁波的發(fā)現(xiàn) 1課時(shí)

第二節(jié) 電磁波譜 1課時(shí)

第三節(jié) 電磁波的發(fā)射和接收 1課時(shí)

第四節(jié) 信息化社會(huì) 1課時(shí)

第五節(jié) 課題研究：社會(huì)生活中的電磁波 2課時(shí)

第11-20周，全面復(fù)習(xí),，備戰(zhàn)會(huì)考,，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，要讓學(xué)生多多練習(xí)。

物理科是相對(duì)較難學(xué)習(xí)的一科,，學(xué)過(guò) 高中物理 的大部分同學(xué),，特別是物理成績(jī)中差等的同學(xué)，總有這樣的疑問(wèn)：上課聽(tīng)得懂,，聽(tīng)得清，就是在課下做題時(shí)不會(huì).這是個(gè)普遍的問(wèn)題,，值得物理教師和同學(xué)們認(rèn)真研究.下面就高中物理的學(xué)習(xí)方法,，淺談一些看法，以便對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助,。

1.基本概念要清楚,，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練,。

2.要獨(dú)立地（指不依賴他人）,，保質(zhì)保量地做一些題。

3.要對(duì)物理過(guò)程一清二楚,，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患,。

4.要認(rèn)真聽(tīng)講，不走神或盡量少走神,，不要自以為是,，要虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)。

5.上課以聽(tīng)講為主,，還要有一個(gè)筆記本,，有些東西要記下來(lái).知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法,，好的例題,，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái).課后還要整理筆記，一方面是為了消化好,，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充,。

高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇八

這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用。

圍繞高二物理xx區(qū)統(tǒng)考,、水平測(cè)試工作,，既完成教書(shū)任務(wù)，更完成教書(shū)育人的任務(wù),。為了配合學(xué)校本學(xué)期提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量的要求,，完成本學(xué)期整體教育教學(xué)工作計(jì)劃，使高二的物理在xx區(qū)統(tǒng)考,、水平測(cè)試中取得好成績(jī),。

1.扎實(shí)做好教學(xué)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱，研究高考考綱和水平測(cè)試考綱,，明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求,，重點(diǎn)突出地完成本學(xué)期工作任務(wù)。認(rèn)真組織好備課,，注意做到每節(jié)課針對(duì)不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點(diǎn),，注意做好每節(jié)課的課后反思。

2.學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，了解學(xué)術(shù)研究的動(dòng)態(tài),，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的深度與廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，控制好教學(xué)進(jìn)度。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn),，知識(shí)逐步擴(kuò)展加深,，逐步提高學(xué)生的能力。

3.做好分層次教學(xué)工作,。首先繼續(xù)做好競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,，組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高一定程度的教學(xué)難度及深度,，為以后參加學(xué)科競(jìng)賽做好前期準(zhǔn)備工作,。原則上競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時(shí)。同時(shí)也做好輔差工作,，平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度,，爭(zhēng)取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。

4.各班的作業(yè)布置的情況,。但是針對(duì)不同程度的學(xué)生,，所布置的作業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同。重點(diǎn)班的學(xué)生本學(xué)期將以課課練為主,，配以志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì),、課后練習(xí)及一些試卷。并計(jì)劃在每周都安排一個(gè)課時(shí)進(jìn)行隨堂練習(xí),，提高學(xué)生練習(xí)的有效性,。而平行班的學(xué)生則以課后練習(xí)為主，配課優(yōu)化設(shè)計(jì),。對(duì)所有學(xué)生的作業(yè),，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。文科班學(xué)生則以水平測(cè)試考綱為主,，配以一些練習(xí)卷,，計(jì)劃每周利用課堂時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)，以便掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)上周知識(shí)的情況,，并在該周內(nèi)對(duì)一些落后了的學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。利用自習(xí)課等時(shí)間段，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生輔導(dǎo)力度,，既要優(yōu)秀率,，更要及格率和平均分。

5.課堂的管理,，每節(jié)課都能顧及聽(tīng)課的所有學(xué)生,，耐心細(xì)致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣,，提高學(xué)生聽(tīng)課的興趣。

通過(guò)教學(xué),，學(xué)習(xí)必備的物理知識(shí)與技能,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣,，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的,。學(xué)生能獨(dú)立完成 教材 上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題,，能做其他參考書(shū)上的部分練習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物理，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的,。

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式,，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了,，對(duì)于理科選修的物理3系列。在物理選修3-1整本書(shū)中,，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué),，可以說(shuō)是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3-2中,，主要是對(duì)選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起,，形成了電磁學(xué),，其次對(duì)電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。

高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期備課組工作圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革工作的重點(diǎn)展開(kāi),，立足課堂教學(xué),，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革,，規(guī)范教與學(xué),，實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，不斷搞好基礎(chǔ)知識(shí),，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生,，以人為本,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力,，進(jìn)一步提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、1,、組內(nèi)活動(dòng)

備課組每單周五上午進(jìn)行集體備課,，研討、交流教學(xué)體會(huì),，探討有效的教學(xué)措施與方法,，隔周進(jìn)行一次推礳聽(tīng)課，課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)議,，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,。每周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)效果評(píng)測(cè)，包括對(duì)典型錯(cuò)誤的滾動(dòng)訓(xùn)練,，每章進(jìn)行一次階段性評(píng)價(jià),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并在后繼的教學(xué)中加以糾正。認(rèn)真參加市,、區(qū)組織的教學(xué)研究活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí)外校、外地的經(jīng)驗(yàn),。

2,、2、講求質(zhì)量,，提高能力,，從教學(xué)入手

扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程改革標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真參加區(qū)教研活動(dòng),，利用備課組活動(dòng)時(shí)間交流體會(huì),，并將理論學(xué)習(xí)的成果滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中。明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求,，認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,，并組織研討修改，注意做到每節(jié)課針對(duì)不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點(diǎn),，注意做好每節(jié)課的課后反思,。

理科班的導(dǎo)學(xué)案由預(yù)習(xí)案、探究案,、訓(xùn)練案構(gòu)成,，課前預(yù)習(xí)時(shí)間15分鐘，課后練習(xí)時(shí)間30分鐘,。課堂探究中注重問(wèn)題邏輯與思維訓(xùn)練,，例題盡可能有變式訓(xùn)練，課堂反饋與課后練習(xí)適當(dāng)降低難度,。

文科班的導(dǎo)學(xué)案以填充,、選擇簡(jiǎn)單計(jì)算幾種形式出現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶及重點(diǎn)公式與規(guī)律和應(yīng)用訓(xùn)練,。

2,、3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，了解學(xué)術(shù)研究的動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的深度與廣度,，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，控制好教學(xué)進(jìn)度,。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn),，知識(shí)逐步擴(kuò)展加深，精講精練,，逐步提高學(xué)生的能力,。

2、4,、進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作,。對(duì)一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高一定程度的教學(xué)難度及深度,，同時(shí)也做好輔差工作,，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要特別關(guān)注，并安排必要的個(gè)別輔導(dǎo),。

2,、5、加強(qiáng)課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽(tīng)課的所有學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能與熱情,，以學(xué)生參與為主形式，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

2,、6,、組織物理學(xué)科課外學(xué)習(xí)興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有趣的應(yīng)用物理知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期高二物理備課組的主要任務(wù)是：理科班完成高中物理選修3—1及3—2第一章的教學(xué)任務(wù)；文科班完成高中物理選修1—1教學(xué)并進(jìn)行一輪學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)工作,。理科班在完成教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和深入思考問(wèn)題的習(xí)慣,；文科班要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，尤其是注意薄弱學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,，減少掉隊(duì)人群。

高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十

以教校教務(wù)處的教育目的單方面展開(kāi)物理講解,，執(zhí)行素養(yǎng)教育,，憑據(jù)師長(zhǎng)教師現(xiàn)狀，不絕弄好根蒂知識(shí),，基礎(chǔ)物理思維戰(zhàn)方法的講解,，面向局部師長(zhǎng)教師，以人為本,，拓荒師長(zhǎng)教師的智力,，培養(yǎng)栽種汲引師長(zhǎng)教師解析結(jié)果的能力。果材施教,，分層講解,，大力提高師長(zhǎng)教師的思想能力。

經(jīng)由講解,，抵達(dá)師長(zhǎng)教師能力增強(qiáng)的目的,。師長(zhǎng)教師能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能正正在師長(zhǎng)教師的引誘下完成師長(zhǎng)教師課中支配的習(xí)題,，能做其他參考書(shū)上的部分練習(xí),，漸漸培養(yǎng)栽種汲引師長(zhǎng)教師深嗜物理，抵達(dá)提高師長(zhǎng)教師的綜開(kāi)素養(yǎng)的目的,。

針對(duì)本年級(jí)的團(tuán)體效果,，緊張正正在于重面挨好根蒂,，具體程序以下：

1、細(xì)講簡(jiǎn)潔

a,、細(xì)講：首先,，看法的引進(jìn)戰(zhàn)講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對(duì)重面的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),，對(duì)重面看法的引進(jìn)戰(zhàn)明白應(yīng)用要多舉例,，星散情景中止講解，那是課改的懇求,，其次,，控制好進(jìn)度，切勿圖快,，迥殊正正在易面的講解中,，要控制好進(jìn)度。

b,、簡(jiǎn)潔：本教期的習(xí)題肯定許多,，如何以的遵命獲得的成果是值得探求的課題，迥殊浮現(xiàn)正正在習(xí)題的練習(xí)戰(zhàn)講解中,，做業(yè)戰(zhàn)課堂練習(xí)題皆挨算正正在回類的根蒂是上分層,，做到有縱有橫。

2,、及時(shí)的回響反映

本教期要正正在課上戰(zhàn)課后皆有一個(gè)較無(wú)缺的回響反映機(jī)制,，比如正正在上課及時(shí)中止回響反映性的練習(xí)，做業(yè)有結(jié)果的師長(zhǎng)教師要取之互換,，從中懂得結(jié)果所在,，以便及時(shí)改進(jìn)，閉于學(xué)習(xí)有脆苦的師長(zhǎng)教師要經(jīng)常雷同,。

3、教材解析

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)竄改了本有物理課程的情勢(shì),，正鄙人一學(xué)習(xí)了物理兩本教材,，那兩本緊張正正在于根蒂的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在到了下兩了,，文理科選建的模塊各沒(méi)有相同,，文科選建的是物理1-1，緊張的是研究對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容的熟習(xí),。閉于理科選建的物理3系列的,，誰(shuí)人系列的強(qiáng)調(diào)的是懇求師長(zhǎng)教師更深入的懂得那些知識(shí)戰(zhàn)正正在于對(duì)那些知識(shí)的應(yīng)用。正正在物理選建3-1整本書(shū)中,，緊張研究的是電教取磁教,，可以講是局部物理教中斗勁易的,，它取?模塊中的內(nèi)容精密的聯(lián)結(jié)的正正在一起。正正在選建3-2中,，緊張是對(duì)選建3-1中止了加深,，將電教取磁教聯(lián)結(jié)正正在一起，組成了電磁教,，其次對(duì)電流也中止了加深,，借加上了現(xiàn)在斗勁熱門的傳感器。

4,、師長(zhǎng)教師情況解析

xx中教的現(xiàn)下兩師長(zhǎng)教師理科班的師長(zhǎng)教師根蒂稍好,，但是沒(méi)有養(yǎng)成劣越的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，比力爭(zhēng)辯能力很好,，邏輯思想能力有待于提高,。是以，我們正正在講解中一圓面要充分懂得他們,，取他們多雷同,，給他們以懷疑，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣,；別的一圓面要抓住課堂那塊緊張陣地,，講究技藝戰(zhàn)興致性，真實(shí)提高師長(zhǎng)教師的集團(tuán)素養(yǎng),，為以后的會(huì)考戰(zhàn)下考挨下堅(jiān)實(shí)的根蒂,。