總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇一
從4月18日開始,，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)，我們根據(jù)不同年齡學(xué)
生的特點(diǎn),，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,，由我校老師作《至樂(lè)無(wú)如讀書》的國(guó)旗下講話，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書,。
2,、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,，布置了以“書海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名,。根據(jù)推薦,，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列,、金波兒童文學(xué)精品系列,、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中,，我們張貼了新購(gòu)圖書的宣傳畫,，以及新購(gòu)圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場(chǎng),，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書,，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看?；顒?dòng)受到了很好的反響,，同學(xué)們看到購(gòu)買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍,。
3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講,、還撰寫了讀后感,。圖書室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感，共計(jì)111
篇,。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面，插入了許多優(yōu)美的圖片,，用心來(lái)感受書帶來(lái)的樂(lè)趣,。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作,，這難道不是巨大的財(cái)富嗎,？從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對(duì)待每一句話，每一本書吧,！是啊,，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書,、讀書,，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂,。
4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng),。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮?、孩子的話,、父母的話。比如?一班的潘音吉同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛的教育》,，她體會(huì)到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己,、愛身邊所有的人吧,！她的父母說(shuō)：愛是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛和學(xué)會(huì)感受被愛都是人生的重要課程,，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說(shuō)和教育孩子,，讓世界充滿愛。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受,。5讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí),，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí),，讀書可以獲得解決的辦法,；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津,。讀書可以使人高興無(wú)比,，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己,。
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇二
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小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇三
為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書,、多讀書、讀好書,、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí),，豐富精神生活,，提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，依據(jù)教育局的《活動(dòng)方案》精神,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：
20xx年*月——20xx年**月
組長(zhǎng)：**
副組長(zhǎng)：**
成員：**
第一學(xué)段（1一2年級(jí)）：以新《三字經(jīng)》為主,。
讀書要求：背誦語(yǔ)文教材中要求背誦的課文,、新《三字經(jīng)》
第二學(xué)段（3—4年級(jí)）：以《成語(yǔ)故事三百篇》為主。
背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇,，課外閱讀重點(diǎn)是成語(yǔ)故事,，總量不少于40萬(wàn)字。養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。自備摘抄本,，摘錄自己喜歡的詞、句,、段,，嘗試寫讀書筆記，并逐步養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣,。
第三學(xué)段（5—6年級(jí)）：《上下五千年》（林漢達(dá)主編）,、《伊索寓言集》、《魯濱遜漂流記》,、《西游記》（少兒版）
背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇,，五年級(jí)上學(xué)期主要讀《上下五千年》（林漢達(dá)主編），五年級(jí)下學(xué)期主要讀《伊索寓言集》,，六年級(jí)上學(xué)期主要讀《魯濱遜漂流記》,，六年級(jí)下學(xué)期主要讀《西游記》（少兒版）。指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字,。自備筆記本,，除摘錄好的句段外，練習(xí)寫讀后感,。
20xx年度讀書活動(dòng)為第二期,，每期活動(dòng)流程依照第一期流程實(shí)施。第二期具體流程如下：
20xx年3月制定第二期活動(dòng)方案,，組織宣傳發(fā)動(dòng),。成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)教育局第一期方案的內(nèi)容和要求及實(shí)施步驟制定出我校的第二期讀書活動(dòng)方案和每階段閱讀計(jì)劃,。每個(gè)班級(jí)也要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評(píng),，簡(jiǎn)潔明了，易于操作,。并且指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。宣傳發(fā)動(dòng)要有人負(fù)責(zé),，結(jié)合單位實(shí)際，充分利用宣傳欄,、板報(bào),、廣播站等多種手段，加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),。
20xx年4月至20xx年10月組織讀書學(xué)習(xí),。為保證活動(dòng)實(shí)施的有序高效，做到以下幾個(gè)方面：
秀山小學(xué)四年級(jí)為“讀書實(shí)驗(yàn)班”——馬麗杰（班主任）,，開辟宣傳欄,、圖書角、小廣播,、校報(bào)?？刃问蕉鄻拥幕顒?dòng)陣地，教室內(nèi),、校園中要張貼詩(shī)文警句,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍之中，在學(xué)校中形成“我讀書,，我閱報(bào),；我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的濃厚氛圍,。
我校積極更新圖書室中的部分陳舊圖書,，投資15000元購(gòu)買充實(shí)學(xué)生讀物，并且設(shè)專職圖書管理員,，保證經(jīng)常性地向老師和學(xué)生開放,。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件,，爭(zhēng)取指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境；其次是建立班級(jí)圖書角,，以班級(jí)為單位,，讓家庭條件好的學(xué)生自愿分開購(gòu)買一本書，鼓勵(lì)學(xué)生捐獻(xiàn)一本好書,，以充實(shí)班級(jí)圖書資源,；再次是建立“好書交換站”和“個(gè)人小書庫(kù)”，同學(xué)間定期交換閱讀,，讓班級(jí)成為同學(xué)間的“交換站”,，教師要與學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流,，主張學(xué)生向社會(huì)借書，向親朋好友借書,，幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個(gè)人小書庫(kù)”,，同時(shí)倡議每個(gè)學(xué)生每年向?qū)W校捐一本自己已經(jīng)讀過(guò)的圖書，書后附上一篇自己的讀書心得或?qū)懮稀啊痢镣瑢W(xué)捐贈(zèng)”字樣,，進(jìn)一步充實(shí)圖書室,，把校圖書室建成最大的圖書交換站。既要保證學(xué)生有充足的讀書資源,，又要盡可能不增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。
要求學(xué)生參與讀書活動(dòng)的時(shí)間：小學(xué)低年級(jí)每天不少于20分鐘，中高年級(jí)每天不少于40分鐘,。讀書活動(dòng)的時(shí)間可從地方課程中（閱讀課）安排一定課時(shí),，課外安排一定時(shí)間，以及在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中滲透,。組織語(yǔ)文教師討論研究,，有目的、有計(jì)劃,，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)閱讀,，教給學(xué)生閱讀方法。另外,，語(yǔ)文教師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時(shí)間,，教師要抓住寒暑假和法定節(jié)假日布置學(xué)生在家進(jìn)行課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。
語(yǔ)文教師首先要勤于讀書,，在教師自身讀好書、好讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生做好讀書方法的指導(dǎo),，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語(yǔ)文教師要通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,，形成教育合力,，保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀，營(yíng)造良好的班級(jí),、家庭讀書氛圍,，促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。
積極組織學(xué)生開展形式多樣,、豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、演講比賽,、書簽制作,、手抄報(bào)、讀書征文比賽,、個(gè)人作品集錦等,，各年級(jí)段還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在全校形成良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的快樂(lè)和成功的喜悅。
第二期每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。學(xué)校定期組織全校師生參觀,、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。
20xx年11月,，組織開展讀書成果評(píng)比活動(dòng),。按年級(jí)段組織學(xué)生全員性參與，活動(dòng)形式有讀書征文大賽,、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽,、讀書筆記展評(píng)等五項(xiàng),。各年級(jí)競(jìng)賽可采取從班級(jí)到年級(jí)到學(xué)校層層評(píng)比的活動(dòng)方式。在12月中旬,，匯總裝訂評(píng)比活動(dòng)的過(guò)程性材料及五項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果,，裝訂成冊(cè)備案。
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇四
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小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇五
在這三個(gè)月的參賽過(guò)程中,，因?yàn)樽x書,，我們快樂(lè);因?yàn)樽x書，我們成長(zhǎng);因?yàn)樽x書,，我們進(jìn)步;因?yàn)樽x書,，我們的生活充滿書香!
第十屆書香班級(jí)活動(dòng)開賽以來(lái),，我和我的搭檔xx老師常常在班級(jí)內(nèi)動(dòng)員家長(zhǎng)們參與此項(xiàng)活動(dòng)。我們也一直致力于探索“怎樣寫出好的xx,，向家長(zhǎng)傳授寫xx的經(jīng)驗(yàn)?”
記得半年前,，我們班剛剛組織新的小四成員加入班級(jí)圈子力爭(zhēng)第屆書香班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我和xx也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來(lái)組織的,。
沒想到這個(gè)在我們單位圈子里扮演著配角的班級(jí),，在今年的第十屆書香班級(jí)活動(dòng)即將落幕時(shí)卻收獲了自認(rèn)為在這個(gè)特殊的圈子內(nèi)的驕人成績(jī)。我們小四班級(jí)成員有14人,，參賽博文共70多篇,，我想這也是“書香班級(jí)的好征兆哦!”
從我們班倡導(dǎo)要加入“書香班級(jí)”以來(lái)，我們充分利用校訊通資源,，定期給家長(zhǎng)發(fā)短信,。讓家長(zhǎng)在假期里多看書，勤寫博文,，積極參與,，一起打造書香班級(jí)和書香家庭，開展親子閱讀,，目的是“點(diǎn)亮閱讀心燈,，照亮孩子一生?！北憩F(xiàn)突出的家長(zhǎng)有“x老師”,、“x家長(zhǎng)”“x家長(zhǎng)x”“x家長(zhǎng)x”“xxx”、“小四xx”,、“小四xx”,、“xx家長(zhǎng)”等。大家齊心協(xié)力,，相互溝通寫x經(jīng)驗(yàn),，相互探討寫x的樂(lè)趣，相互分享著彼此的甜蜜與幸福!
不過(guò),，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對(duì)我們小四班工作的支持與配合,，感謝您對(duì)我們老師工作的肯定和理解，因?yàn)橛辛四闹С?，咱們小四班的大家庭才?huì)此和諧快樂(lè),。
xx老師：有經(jīng)驗(yàn)的、用心做教育的老師,。在她的博文中,，讓我們看到很多幼兒活潑快樂(lè)的身影。也讓我們理解了教育的價(jià)值在于日復(fù)一日的運(yùn)用及日復(fù)一日的堅(jiān)持。從教育中發(fā)現(xiàn)xx和孩子在一起的生活,，有時(shí)喜悅,、有時(shí)憂愁、有時(shí)激動(dòng),。但是,，xx老師安于和孩子之間這種瑣生活中不經(jīng)意的驚喜。我喜歡單單這樣柔嫩的,、細(xì)膩的但更是理性的、平等的愛,。孩子需要這樣的愛,、這樣理性有教育意義的愛。她在現(xiàn)實(shí)與理想之間尋找那美夢(mèng)的接縫,，采擷那一朵朵絢爛的花朵!
xx：從教育xx來(lái)看,，發(fā)現(xiàn)自己的每一天原來(lái)都是那么精彩、不著聲色的精彩;原來(lái),，每一天都那么幸福,，因?yàn)槎弥闩c心懷感恩;原來(lái)每一天都那么充實(shí)，原來(lái)注重努力學(xué)習(xí)與專研,。學(xué)著讓自己充實(shí),，讓別人感悟自己。她的圈子無(wú)論是大是小,，她都在她的圈子里愜意著,、自信著、活的很有成就感,。但她卻又能找準(zhǔn)自己的位置,、認(rèn)清楚自己。我喜歡這樣的單純的快樂(lè),、喜歡這樣的女子!
小四xx：用心的家長(zhǎng)!字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫面,。有自己的教育特色也是孩子必須要經(jīng)歷的道路,，那就是--體驗(yàn)式學(xué)習(xí),。讓孩子實(shí)際參與學(xué)習(xí),，也是孩子喜歡的學(xué)習(xí)方法,。該家長(zhǎng)真的很睿智,，懂得借助大自然這本書為教材,，適時(shí)抓住教育契機(jī),，讓孩子親自體驗(yàn),，通過(guò)自身的實(shí)踐,，感知實(shí)物的美好,。
xx家長(zhǎng)：反思型的家長(zhǎng)。讓孩子的成長(zhǎng)不在家長(zhǎng)所謂的“愛”中受到羈絆。善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點(diǎn)一滴的童趣,。用心與孩子溝通,，字里行間都能獨(dú)到孩子的喜怒哀樂(lè)及成長(zhǎng)中的變化，也讓老師讀到了她的責(zé)任心,、家園共育的支持心及對(duì)孩子教育的重視心,。
xx家長(zhǎng)：很喜歡她的那句話“沒有絕對(duì)的懶孩子，只有絕對(duì)的懶家長(zhǎng)”這句話很對(duì)啊!培養(yǎng)孩子*好的方法就是飯前,、入睡前給孩子講故事,。我總結(jié)了一下：
1.熱愛讀書的家長(zhǎng)，懂得讀書的益處,，在讀寫之間透著記錄的甜蜜與幸福,。
2.重視親子關(guān)系、重視親子閱讀,。
3.重視孩子小小的變化,，及小小的愛好，關(guān)注孩子的小小心里,。
xx家長(zhǎng)：細(xì)膩且溫柔的家長(zhǎng),。在這里再次感謝他為班級(jí)工作所做的付出與努力、給老師的幫助與配合,。她的散體詩(shī)《致陽(yáng)光體育節(jié)》果真精彩非凡,，信手讀來(lái)，真的很有畫面感,?！稌r(shí)間都去哪兒了》描述了自己對(duì)時(shí)間的理念，以及對(duì)生活中人事的珍惜之情,。
從嚴(yán)冬到新春,，書香班級(jí)活動(dòng)伴隨我們溫暖的過(guò)渡。將我們載入這春暖花開的彼岸后,，它即將向我們揮手告別,。但是，它將無(wú)限的溫暖,、無(wú)窮的力量注入我們的身體,，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷盛夏，經(jīng)歷收獲,。然后來(lái)年,，它又會(huì)熱情地向我們招手......“生活是充滿春天的，秋天里的春天,，冬天里的春天,，而且還有很多很多的春天,。”這很多很多的春天,，里有書相伴春常在,，書香活動(dòng)無(wú)止境!
今后，在校訊通書香班級(jí)活動(dòng)的倡導(dǎo)下,，在我們和家長(zhǎng)朋友的緊密配合下,，我們的班級(jí)閱讀活動(dòng)有聲有色，書香班級(jí)氛圍濃郁,，讓孩子們愛上閱讀不再是一個(gè)口號(hào),，讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)也不再是夢(mèng)想!
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇六
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小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇七
讀書，是一個(gè)人一生的大事,。如果學(xué)生能在學(xué)生時(shí)代培養(yǎng)起讀書的熱情和興趣,，讓讀書成為一種習(xí)慣，那么必將一生受用,。根據(jù)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在教學(xué)中,，我們班以語(yǔ)文課堂為平臺(tái)以學(xué)校開展的各種有意義的活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)閱讀量，我們想,，量的變化必將引起質(zhì)的變化,，而實(shí)踐證明，我們的讀書活動(dòng)開展得扎實(shí)有效學(xué)生從中積極主動(dòng)汲取人類精神的營(yíng)養(yǎng),，讀書成為學(xué)生生活的必須
1圖書角讓孩子們盡情感受讀書的樂(lè)趣,。
閱讀是學(xué)生吸收的過(guò)程，沒有博覽群書的積累便沒有學(xué)生成長(zhǎng)的豐厚土壤,。為了讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣,，上學(xué)期我把重點(diǎn)放在想方設(shè)法引起學(xué)生的閱讀興趣上。配合學(xué)校的書香校園活動(dòng)我班設(shè)立了圖書角,，學(xué)生把自己閑置在家的書集中起來(lái)達(dá)到資釀共享的目的,，圖書角成了學(xué)生上課就駐足流連的地方，
2讀書沙龍,，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情擴(kuò)大閱讀量
為了達(dá)到讓學(xué)生互相鼓舞和激勵(lì)的目的,，我班定期召開讀書沙龍活動(dòng)，在活動(dòng)中,，學(xué)生可暢所欲言盡情表達(dá)自己讀書的收獲和感受,，往往是上臺(tái)的學(xué)生眉飛色舞，聽的人也悄不自禁地沉浸在書香中,。下課后往往會(huì)看到孩子們爭(zhēng)相傳閱著一本本好書,。看著孩子們?nèi)琊囁瓶实淖x書熱情，看著孩子們讀書時(shí)那專注的樣子聽著他們的高談闊論我不禁感嘆：讀書,，讓孩子們的心靈正漸漸豐盈起來(lái)
這學(xué)期我們的讀書沙龍活動(dòng)更加規(guī)范,，也更加深入，不僅僅停留在百家爭(zhēng)鳴的.初級(jí)階段而且開始了專題沙龍活動(dòng),。比如在大家讀完《窗邊的小豆豆》后舉辦的沙龍,，孩子們?cè)诮涣髦惺拐J(rèn)識(shí)得到深化，風(fēng)格各異的讀書方法也得到更好的推廣,。而且,，教師還可以從學(xué)生的發(fā)言中捕捉學(xué)生閱讀中存在的問(wèn)題，從而進(jìn)行有針對(duì)性的課外閱讀指導(dǎo),。
3,、精品欣賞，給學(xué)生以有益的閱讀指導(dǎo),。
開始孩子們的閱讀狀態(tài)還是處于近乎無(wú)政府狀態(tài),，教師很難掌控和指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀書有的浮光掠影只關(guān)注情節(jié),，而很少自覺主動(dòng)地感受品味文學(xué)的魅力,，這也符合孩子們的特點(diǎn)。但是如果這樣下去,，閱讀沒有正確的導(dǎo)向那么,，學(xué)生的辨別力、理解力就會(huì)受到阻礙我們愈識(shí)到,，教師的導(dǎo)”不可忽視,，于是開設(shè)了精品欣賞和閱讀指導(dǎo)課，通過(guò)對(duì)一些優(yōu)秀作品的賞析,，孩子們漸漸懂得怎樣的文章才是美的,，怎樣的閱讀才是有質(zhì)量的。一些文質(zhì)兼美的文章給孩子們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了新奇和美麗,。
4,、讀書筆記百花齊放彰顯閱讀特色
在讀書筆記方面，我們讓學(xué)生自由選擇格式和要摘錄的內(nèi)容,，也許只設(shè)定一個(gè)主題,，也許沒有任何限制學(xué)生的手腳放開了。讀書筆記的內(nèi)容就豐富了孩子們根據(jù)自己的喜好或者欣賞散文,、品讀詩(shī)歌或者閱讀小說(shuō)應(yīng)有盡有,。為了讓孩子們互相感染，互相學(xué)習(xí)我們還定期進(jìn)行讀書筆記的展示,，孩子們一邊嘖嘖贊嘆別人的別出白裁一邊沉思著如何改進(jìn)自己的讀書筆記,，每次讀書筆記的展示,，都像在開盛大的展覽會(huì)
5、豐富多彩的贈(zèng)書換書等活動(dòng),，讓閱讀芬芳孩子們的童年
孩子們能買的書畢竟有限,，于是我們班實(shí)行了換書贈(zèng)書等活動(dòng)，同學(xué)之間換書讀,，給好朋友贈(zèng)書等而且同學(xué)們之間還可以打折買賣圖書,，等等。孩子們?yōu)榱四茏x到更多的書,，心思也在花樣更新,，看著他們得到自己喜愛的書那種開心的表情，我們老師怎能不由衷喜悅呢,？
現(xiàn)在在我們班,，手中沒有自己喜歡的書，己經(jīng)成為恥辱,，孩子們一有閑暇,，就隨手拿出白己喜歡的書來(lái)讀。讀書,，已經(jīng)成為大家的習(xí)慣,。
1.《起飛文集》已經(jīng)成型。
2.班級(jí)日志記錄學(xué)生真實(shí)的生活
3.閱讀儲(chǔ)蓄卡和閱讀卡百花齊放
4.閱讀筆記精彩紛呈,，可以看出學(xué)生的視野在逐漸擴(kuò)展
5.班級(jí)涌現(xiàn)一批喜歡讀書和寫作的優(yōu)秀學(xué)生：如田竹肖、隋瀟儀,、于佩宜許多,、張家喻等等
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇八
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小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇九
師生讀書是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明,、健康的教育工程，需要每個(gè)師生持續(xù)的投入極大地?zé)崆?。更需要我們廣大畢業(yè)班的師生們沉得住氣,，耐得住寂寞，下得了功夫,，讀書是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過(guò)程,，不是一蹴而就的事，讀書更是一個(gè)持續(xù)積累慢慢浸潤(rùn)的過(guò)程,。我們六年級(jí)的廣大師生深深的知道這一點(diǎn),，因此把讀書當(dāng)做自己的一項(xiàng)長(zhǎng)久工作來(lái)抓。
下面我就本學(xué)期六年級(jí)的讀書工作總結(jié)如下：
新學(xué)期開始,，我們六年級(jí)組的老師們就開始商討本學(xué)期的重點(diǎn)研讀書目,。為了使我們推薦的書適合學(xué)生閱讀,，也為了讓學(xué)生們喜歡讀，我們反復(fù)討論研究,，一面上網(wǎng)查找新教育兒童圖書推薦表,，一面找學(xué)生代表調(diào)查情況。最后確定《假如給我三天光明》,、《綠山墻的安妮》《跟鳥》《窗邊的小豆豆》《狼王夢(mèng)》等圖書為重點(diǎn)研讀書目,。每月重點(diǎn)研讀一本圖書，其余的時(shí)間為自由閱讀時(shí)間,，孩子們可以在午讀課和課余時(shí)間自由閱讀自己喜愛的書籍,，這樣的安排不僅能鼓勵(lì)后進(jìn)生認(rèn)真讀書，還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時(shí)間進(jìn)行自我提高,，自我充實(shí),。
為了保證學(xué)生讀好這幾本書，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好好書推薦課,、閱讀指導(dǎo)課、匯報(bào)交流課,，注重教給學(xué)生讀書的方法,，激勵(lì)學(xué)生愛讀書，讀好書,。在讀書課上,，我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受，讀自己寫好的讀后感,，展示自己摘抄整理的讀書筆記,；還讓后進(jìn)生們當(dāng)堂提問(wèn)，說(shuō)說(shuō)自己在讀書時(shí)產(chǎn)生的困惑,，提出自己不理解的問(wèn)題,。這樣的讀書和交流活動(dòng)，不僅讓生與生之間有了更好的交流與互動(dòng),，更讓優(yōu)秀生找到了自信,，讓后進(jìn)生學(xué)到了一定的讀書方法，關(guān)于方法的學(xué)習(xí)才是最好的學(xué)習(xí),，在我們六年級(jí)的師生共讀課上,，我們不僅收獲了許多課外知識(shí)，還收獲了學(xué)生之間的友誼,。
本學(xué)期,，我們繼續(xù)讓孩子們?cè)谧约旱淖x書筆記本上進(jìn)行好詞好句的摘抄和讀書感受的簡(jiǎn)單寫作。優(yōu)秀生的讀書筆記已經(jīng)越寫越精彩,。有的孩子們?cè)O(shè)計(jì)的彩頁(yè)簡(jiǎn)直就接近專業(yè)水平了,，同時(shí),，我們還讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)了形式多樣的閱讀記錄卡，從形狀到色彩再到內(nèi)容,，都能給人很多美的享受,。幾次讀書手抄報(bào)學(xué)生們也做得非常精美。中秋節(jié)我們一塊閱讀了關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)詞,，讓后讓學(xué)生辦了一期手抄版,。蘇軾的《水調(diào)歌頭》給了孩子們很深的感觸，他們也許已經(jīng)理解了但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟的豪放情懷,。我們對(duì)第六單元的綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩(shī)歌的大門》更是投入了太多的熱情和精力,。學(xué)習(xí)之處我們就讓孩子們課下查閱大量的詩(shī)詞，例如,，邊塞詩(shī),、思鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī),、李白的詩(shī)杜甫的詩(shī),，蘇軾和辛棄疾的詞、兒童詩(shī)等等,，還讓學(xué)生把自己最喜愛的詩(shī)歌改為一個(gè)個(gè)小故事,，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣，我們還讓學(xué)生收集關(guān)于詩(shī)人的小故事,，并講給同學(xué)們聽,。
同時(shí)我們還讓學(xué)有余力的孩子們?cè)谛Ｓ嵧ú┛蜕线M(jìn)行寫作，到目前為止,，我們六年級(jí)已經(jīng)有了兩位教師博腕兒,，一位學(xué)生博腕兒，還有多位老師,、多名學(xué)生的文章受到校訊通博客的推薦，有了校訊通這個(gè)寫作和交流平臺(tái),，我們六年級(jí)廣大師生的寫作熱情日益高漲,，讀書興趣也日漸濃厚。游走于讀寫之間,，我們收獲的不僅僅是師生關(guān)系的改變,，更有課堂教學(xué)的高效，自己文化素養(yǎng)的提高,。
本學(xué)期我們六年級(jí)各個(gè)班都開展了“讀書小明星”評(píng)比活動(dòng),，利用班級(jí)的考評(píng)手冊(cè)，利用每周一次的班會(huì)課,，評(píng)選讀書之星,，然后讓這些讀書之星在班里做讀書書心得匯報(bào),。這樣的活動(dòng)既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，又交流了讀書方法,?？芍^是一舉雙得。
在每月一次的讀書小明星評(píng)選活動(dòng)中,，不僅涌現(xiàn)出許多許多的讀書小達(dá)人,，還提高了學(xué)生的習(xí)作熱情和寫作能力，現(xiàn)在我們六年級(jí)六六班,、六七班都有學(xué)生在校外雜志上投稿,，大家都開玩笑地說(shuō)，瞧我們這些小能豆們,，小小年紀(jì)就會(huì)為自己掙錢了,。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)舉行的各種讀寫評(píng)比活動(dòng)中，我們六年級(jí)的孩子們都名列前茅為校爭(zhēng)光,。
這就是讀書與寫作的巨大魅力,，這就是書香浸潤(rùn)下的無(wú)聲的成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十
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小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十一
讀到一本好書,，就如同邂逅一位偉大的老師,，舉辦一次成功的讀書活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書的行列。下面就六三班舉行的讀書交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié),。在這次交流會(huì)上,，我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,，要讓學(xué)生走上閱讀之路,，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”,。班級(jí)的書香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口,。用心出好每期的黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,，給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。
在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái),。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng)。如：美文誦讀競(jìng)賽,、講故事比賽,、讀書交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng),、主題演說(shuō)等,。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開展,，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,，從心底里愛上閱讀,。
通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。
1.讓學(xué)生明確為什么要讀書,。
告訴小學(xué)生要讀書，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書?于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧,。
英國(guó)人喜歡說(shuō)——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明,，詩(shī)歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯?？傊?，讀書能陶冶個(gè)性。高爾基熱情洋溢地說(shuō),，熱愛書籍吧,，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,，理出一個(gè)頭緒來(lái),，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界,，熱愛人的感情,，來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，至關(guān)重要,。
2.教給學(xué)生知道讀什么書。
是啊,，書籍浩如煙海,，讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中,，幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書,。在課外，孩子們更是天文地理,，海闊天空任其遨游,，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐,。
3.時(shí)間保障學(xué)生讀好書,。
在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：
(1)保證有書讀。
每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外,，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái),，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進(jìn)行“圖書漂流”,，保證了每個(gè)孩子都有書讀,。
(2)保證讀書時(shí)間。
每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,，在這段時(shí)間內(nèi),，共誦要求背誦的詩(shī)歌，讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天,。
(3)保證讀書交流會(huì),。
我們每周有一節(jié)讀書時(shí)間，這個(gè)時(shí)間要充分利用好,。讓學(xué)生進(jìn)行交流,，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章,，可以來(lái)談一談自己的讀書感受,，還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書展開討論。交流了,，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了,，理解才會(huì)更深入。
讀書立志,，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書香溢滿我們的童年!讀書交流會(huì)上，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,，讀更多的好書,，獲取更多的知識(shí)。
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十二
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小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十三
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的,，我校根據(jù)市,、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，于本學(xué)期開展了讀書活動(dòng),。
現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向,，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以新穎活潑,、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心，努力營(yíng)造書香校園,，塑造豐富,，特色鮮明的校園文化。
1.在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，享受閱讀、享受教育,、享受人生,。
2.在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累,，豐富自身的底蘊(yùn),，提高整體素養(yǎng)。
3.營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌。
在活動(dòng)中閱讀,，在閱讀中品味,，在品味中感悟,，在感悟中提升。
(一)教師讀書
1.制定讀書計(jì)劃
為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí),，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,，并納入年終考核,。
2.自費(fèi)訂閱報(bào)刊
每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，把握時(shí)代脈搏,。本期全校教師共訂閱各類報(bào)刊雜志近60種。(訂閱名單后附)
3.印發(fā)學(xué)習(xí)筆記
為了落實(shí)讀書活動(dòng),，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，并認(rèn)真做好讀書筆記,。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī),。
(二)學(xué)生讀書
1.班級(jí)成立圖書角
為了讓學(xué)生有書可讀,，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來(lái)源均為師生自愿捐獻(xiàn),，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示,，基本達(dá)到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成,。
2.開展主題班會(huì)
學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì),，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論,，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性,，并且學(xué)會(huì)讀書，真正做讀書的主人,。
3.開設(shè)閱讀指導(dǎo)課
教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注,，勤寫讀后感,，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。
4.組織讀書征文活動(dòng)
x月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng),，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”,、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采,，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位,。
(一)教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會(huì),，由學(xué)校匯編成冊(cè)。
(二)學(xué)生：
1.各班登記學(xué)生讀書篇目,，評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人,。
2.舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng)，評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)。
3.各班自行采取展示活動(dòng)等,。
總之,，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書情景,，營(yíng)造讀書氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí);通過(guò)廣泛開展讀書活動(dòng),，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果,，豐富高中生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野,，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁,。
今后，學(xué)校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十四
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小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十五
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個(gè)幸福的教師》作為必讀書目,，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。
宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
學(xué)校召開全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。
每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行。
學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施,；各位教師積極響應(yīng)，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作。
為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書,；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤,、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障,。
先后開展了讀書筆記展評(píng)、開辟了讀書心得體會(huì)專欄等,。這些活動(dòng)的開展,，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。
通過(guò)讀書活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去,。
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十六
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小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十七
本學(xué)期，我校積極開展“美文美讀,、經(jīng)典誦讀,、大量閱讀”的讀書活動(dòng)?；顒?dòng)開展以來(lái)全校師生迅速行動(dòng)起來(lái),，校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動(dòng)方案,，各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí),，兩個(gè)月下來(lái)，學(xué)生的讀書熱情高漲,，讀書的氛圍日漸濃厚,，經(jīng)典詩(shī)文、名著走進(jìn)了師生的生活,，陶冶了情操,，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵,。
創(chuàng)建“書香文明校園”,，使廣大師生養(yǎng)成“多讀書，讀好書,，好讀書,，讀整本書”的良好習(xí)慣，是中心校開展讀書活動(dòng)的宗旨,，為真正讓讀書成為習(xí)慣,，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野,，豐富知識(shí)，提升認(rèn)知水平,，我校制定了詳細(xì)的讀書活動(dòng)方案,，從美文美讀，古詩(shī)文誦讀,，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項(xiàng)活動(dòng),，并從時(shí)間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排，規(guī)定周一,、周三,、周五的早讀時(shí)間為美文誦讀時(shí)間，由語(yǔ)文老師具體負(fù)責(zé),；周二,、周四的早讀時(shí)間為古詩(shī)文誦讀時(shí)間，由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé),；周二,、周四的習(xí)字時(shí)間為師生同讀一本書時(shí)間,。
針對(duì)我校學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)差,，家長(zhǎng)的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍,，家長(zhǎng)也不會(huì)為子挑選和購(gòu)買課外書籍的現(xiàn)狀,，我校在開學(xué)初為每個(gè)班選購(gòu)了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學(xué)生都有書讀,，語(yǔ)文老師和學(xué)生共讀一本書,，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作；另外,，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課,，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物，或?qū)憣懽x書筆記,、讀書心得,，也由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。
讀書成果的檢測(cè)不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的,，需要在時(shí)間上有所保證,，最重要的是要堅(jiān)持下去，要養(yǎng)成習(xí)慣,。為了讓讀書的時(shí)間專時(shí)專用,，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，現(xiàn)在,，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，每周一,、三、五早讀時(shí)間,，各班早早地就打開多媒體,，同學(xué)們會(huì)自覺地誦讀起來(lái)；每周二,、四早讀時(shí)間,，從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩(shī)文的聲音；每周的二,、四習(xí)字時(shí)間,，會(huì)看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀，讀書活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開端,。
為了激發(fā)讀書興趣,，讓各班之間互相學(xué)習(xí)，我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測(cè),，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評(píng)價(jià),，通過(guò)逐班驗(yàn)收評(píng)價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的,。期中考試前，對(duì)美文誦讀和古詩(shī)文誦讀進(jìn)行了檢測(cè)和量化打分,，期中考試后,，專門對(duì)課外閱讀進(jìn)行檢測(cè)，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣,，提高他們的閱讀品味,，檢測(cè)分兩種形式進(jìn)行，首先是書面形式檢測(cè),，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲,，從交上來(lái)的作品內(nèi)容上看，同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高,；第二種形式是課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,，同級(jí)四個(gè)班選代表參加，分個(gè)人必答,、集體共答,、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié),，從競(jìng)賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量,，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動(dòng)推向深入。
總之,，讀中外經(jīng)典,，師生共成長(zhǎng)，讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求,，通過(guò)開展讀書活動(dòng),，書籍成了學(xué)生的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活,，良好的讀書習(xí)慣正在形成,，讀書活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn)，但是,，讀書活動(dòng)畢竟剛剛起步,，還有待規(guī)范，措施還有待加強(qiáng),。今后,，我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十八
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小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十九
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小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇二十
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿童話故事的,。為了讓孩子們聽到更多的故事,，感受不同故事帶來(lái)的不同歡樂(lè),，云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時(shí)聽到的,、看到的講出來(lái)和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美,，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角,、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地，總之,，營(yíng)造書香環(huán)境,，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想,，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇二十一
瑯瑯讀書聲,，悠悠伴我心，在這美好的讀書月,，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng),，增強(qiáng)了讀書興趣，拓寬了自己的知識(shí)視野,，開闊了自己的眼界,，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：
1.讓學(xué)生顯風(fēng)采
在讀書活動(dòng)中,，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主,，此外,，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來(lái),。配合學(xué)校的開幕節(jié),，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情,。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂(lè)。通過(guò)閱讀,、積累與展示等活動(dòng),，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。
2.讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采
在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng),，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,，我班通過(guò)校信通、校園論壇等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法,，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲,，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子,，也紛紛表示,，這樣的活動(dòng)開展的好。
1.要求家長(zhǎng),、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng),。
2.利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。
3.要求家長(zhǎng),、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍,。
4.鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。
5.開展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng),，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂(lè),。
6.圍繞讀書活動(dòng),，我校開展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng)，閱讀之星,、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等,。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中，不但展示自己的才華,，而且能與他人交流讀書之樂(lè),。
7.要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過(guò)讀書長(zhǎng)智，通過(guò)讀書明理,。
當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng)，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,，更別說(shuō)是共同閱讀了。還有的是留守家庭,，對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法,。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力,，總會(huì)有效的,。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園,、芬芳迷人,。
小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)150字 小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇二十二
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