時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園骨干教師學(xué)期計劃篇一

1,、按時參加本期學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),，領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄,。

2,、積極參加小組研討活動,，大膽發(fā)表自己的見解,，吸取其他老師們的寶貴經(jīng)驗，促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力的提升,。

3,、通過相關(guān)的實踐觀摩活動不斷地反思自己，提升教育理念,，提高自身的教育策略,。

4、配合本組的課題研究,，與老師們分工合作,，查找資料，積極進(jìn)行實踐研究,，撰寫有價值的論文或經(jīng)驗報告,。

5、做好計劃,、反思,、教學(xué)案例的

整理工作，及時將自己的所思所想發(fā)表到博客中,。

2,、配合本期培訓(xùn)班的圖書漂流活動,，多讀書、讀好書,，使之更好地為實踐服務(wù),。

學(xué)習(xí)是為了更好的實踐，我會將此次學(xué)習(xí)內(nèi)容的精髓運(yùn)用到自己的實際工作之中,，指導(dǎo)自己的實踐,，引領(lǐng)園內(nèi)的其他老師共同進(jìn)步，發(fā)揮骨干教師的輻射作用,。

幼兒園骨干教師學(xué)期計劃篇二

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幼兒園骨干教師學(xué)期計劃篇三

本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，我有幸參加了骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，在學(xué)習(xí)過程中提升自己的教育思想,、教育理念和文化知識水平,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

下面就制定我的學(xué)習(xí)計劃：

一,、現(xiàn)狀分析：

在當(dāng)今幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,，我越來越深刻地認(rèn)識到必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，才能不掉隊，可是我卻深感自己內(nèi)存不足,。跟不上時代的步伐,，所以，在這次培訓(xùn)中我要抓住機(jī)遇,，在專家的引領(lǐng)和同伴的互助下全方位的提升自己,，在學(xué)習(xí)過程中我也要不斷的反思，不斷的調(diào)整自己,，使自己成為學(xué)習(xí)型,、研究型的教師。

二,、具體目標(biāo)

1,、通過學(xué)習(xí)豐富知識，提高自己的專業(yè)水平,。

2,、在專家的引領(lǐng)下提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，在今后的工作中能夠?qū)W以致用,。

三,、具體措施：

1、積極參加培訓(xùn)活動在專家的引領(lǐng)下學(xué)會觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,，學(xué)會不斷的反思,，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,。

2,、在學(xué)習(xí)過程中，充實自己,，尋找差距,，完善自己。在聆聽專家的講座時,，感受新的教育理念,。并及時寫出感悟,。

3、積極參與課題《活動區(qū)中角色游戲的指導(dǎo)策略》的研究,，與老師制定計劃,、研究方案及一起搜集材料，寫結(jié)題報告,。

4,、積極參加讀書活動，并做好讀書筆記,，與大家交流,，不斷提高自身素質(zhì)。

5,、在參與式培訓(xùn)和小組研修中學(xué)到更多的方法，以后能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實踐中,。

以上就是我的學(xué)習(xí)計劃,，我愿意在學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì)，在今后的工作中能夠?qū)W以致用,。

幼兒園骨干教師學(xué)期計劃篇四

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幼兒園骨干教師學(xué)期計劃篇五

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幼兒園骨干教師學(xué)期計劃篇六

當(dāng)今的教育飛速發(fā)展,，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視，作為幼教人,，一名幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí),，跟上時代的步伐，全面提升自己的教育思想,、教育理念和文化知識水平,，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，增長自己的見識,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。為此，從以下幾方面制定個人學(xué)習(xí)計劃

劣勢：由于自己的園只有四個班,，園里的教師年齡又趨于老化,，多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會，所以整個的教育氛圍比較封閉,，自己在新的教育理念,、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。

現(xiàn)在,，自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，希望通過學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩研討活動,、及時吸收新信息、反省自我,、提升自我,。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省,，判斷,，分析，能力,，不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程,。向?qū)W習(xí)型，研究型,，專家型教師發(fā)展,。

1、積極參加市級骨干教師的培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動,，具有觀察評估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,，注重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性,，提高自己,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

2,、通過觀摩活動,，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況，掌握制作觀察表的方法,。學(xué)會不斷的反思,，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題,，通過同伴間的研究學(xué)習(xí),，找出解決問題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力,、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究,，與小組教師一起收集材料，積極撰寫課題報告

4、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，深刻理解《綱要》精神,，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記,。及時與大家交流體會,，不斷提高自身素養(yǎng)。

1,、四月份：積極參加培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法,。學(xué)會課題報告的選題及撰寫,。并在園里與教師共享，進(jìn)行研討,，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動中去,。

2、五月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),，如觀看《學(xué)前教育》,、《天津幼教簡訊》等雜上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道，開闊自己的視野,。

3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動,，收集大量廢舊材料進(jìn)行制作,，制作中分析幼兒的活動特點(diǎn)，游戲材料中包含多種教育價值,，具有安全性,、趣味性、教育性等價值,。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動,，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進(jìn)行改進(jìn),，寫出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮。

4,、七,、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型，專家型教師發(fā)展,。

5,、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記,。

幼兒園骨干教師學(xué)期計劃篇七

隨著春天的腳步，我來到了幼兒園骨干教師培訓(xùn)班,，有幸成為三期三班的學(xué)員,。我一定珍惜這個難得的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí),，吸收營養(yǎng),，充電加油，學(xué)以致用,。這是我的學(xué)習(xí)計劃：

1,、認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。把讀書作為促進(jìn)自己提升理論素養(yǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要,，厚實自己的理論知識,，指導(dǎo)教育實踐。充分學(xué)習(xí)閱讀“漂流書”,，每月至少讀一本書,，并做到讀書與反思相結(jié)合，讀書與實踐相結(jié)合,，做好讀書摘錄,、寫下讀書隨感，好養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,。

2、認(rèn)真聆聽專家講座,，更新教育觀念,，充實專業(yè)知識。做好記錄,，及時反思內(nèi)化,，在專家的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，積極主動學(xué)習(xí),，提升教育實踐能力,。

3、在小組學(xué)習(xí)研修中,，積極參與,，主動學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考，多與大家交流,，多向同伴學(xué)習(xí),，在與大家的互動學(xué)習(xí)中，提高教學(xué)實踐與研究能力,。

4,、積極參與我組《活動區(qū)中角色游戲指導(dǎo)策略的研究》專題研究，收集相關(guān)研究資料,，并與日常教育工作相結(jié)合,，注重研究過程的扎實、有效,，促業(yè)教科研能力的提高,。

5、認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,、心得體會,，及時反思總結(jié)，在學(xué)習(xí),、思考,、實踐、研究中發(fā)展進(jìn)步,。

幼兒園骨干教師學(xué)期計劃篇八

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