“方”即方子,、方法,。“方案”,,即在案前得出的方法,,將方法呈于案前,即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢,?以下是小編精心整理的方案策劃范文,,僅供參考,歡迎大家閱讀,。
谷雨活動策劃方案幼兒園篇一
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委,。
梅子文學(xué)社。
生命,、美麗、春天,,讓美麗伴隨青春飛揚,。
文學(xué)在80、90后中漸趨沒落,,但也不乏一些人在嘗試創(chuàng)作自己的作品,。梅子文學(xué)社在校團(tuán)委和社聯(lián)的組織下舉辦了文學(xué)大賽,旨在為廣大校友提供展示才華的機(jī)會和平臺,,同時也為了將文學(xué)在新生一代中普及,,將文學(xué)的魅力展現(xiàn)出來。梅子文學(xué)社宗旨是“營造校園文化氛圍,,繁榮校園社團(tuán)文化”,。“谷雨詩會”是培養(yǎng)學(xué)生全面健康成長過程中起著不可或缺的作用,,是學(xué)校素質(zhì)教育成果的一個展現(xiàn),,體現(xiàn)并影響學(xué)生的綜合素質(zhì)與精神風(fēng)貌,活動具有深遠(yuǎn)的文化意義,。
1,、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力,吸引眾多文學(xué)愛好者,;
2,、提高社團(tuán)影響力,促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展,;
3,、征收優(yōu)秀稿件,發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作人才,;
4,、為社團(tuán)文化節(jié)出一份力。
x月x號——x月x號,。
所有在校的農(nóng)大學(xué)生,。
(一)活動宣傳:
1、在每個宣傳欄,、每棟學(xué)生宿舍張貼海報
2,、懸掛寫作大賽橫幅,。
(二)詩歌評獎:
1、組成由省,、市著名詩人為評委的詩歌作品評獎委員會,。
2、評獎時間:x月x日下午xx:xx,,評出谷雨詩會獎分為社會xx人,,x個學(xué)校各x名,共計xx名
(三)詩會宗旨:
本屆“谷雨詩會”由xx同濟(jì)醫(yī)院承辦,。主題為“讓美麗伴隨生命飛揚”,,以歌頌美麗伴隨生命延存。
海報紙x張,,x元,。
1、申請桌椅需提前向社聯(lián)辦公室進(jìn)行確認(rèn),,確?;顒禹樌M(jìn)行
2、宣傳活動做到位
3.告知投稿者投稿時注明學(xué)校,、班級,、姓名、聯(lián)系方式
電子郵件:紙質(zhì)投稿:
聯(lián)系方式:
谷雨活動策劃方案幼兒園篇二
“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇,,遵循適宜性,、整體性、游戲性三原則,。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識,,精心選取每個節(jié)氣最重要的物候特點、節(jié)氣習(xí)俗等,,采用幼兒喜聞樂見的活動形式,,如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗,、游戲探究,,帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節(jié)氣文化。
節(jié)氣“谷雨”的集中活動以“雨生百谷”這一節(jié)氣含義作為核心,,展開介紹了谷雨時節(jié)多雨的氣候特點,、“谷雨前后,種瓜點豆”的農(nóng)事活動,,并結(jié)合《谷雨到了》的節(jié)氣故事視頻,、“種豆子”的科學(xué)活動,帶領(lǐng)幼兒充分地感知、體驗谷雨的節(jié)氣文化,,真正做到活動有價值,,孩子有收獲。
了解谷雨的氣候特點與農(nóng)事活動,,知道谷雨前后適合農(nóng)作物的生長,。
能夠與同伴合作種植豆子,體驗谷雨時節(jié)種植的樂趣,。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對常見農(nóng)作物有一定認(rèn)識,。
課件準(zhǔn)備:“農(nóng)作物”組圖;《谷雨到了》故事視頻,;《種豆子》手工視頻,;
紙面教具:《種植牌》;《種植記錄表》,。
材料準(zhǔn)備:各類豆子、鏟子,、土培容器,、澆水工具。
出示組圖“農(nóng)作物”,,激發(fā)幼兒的活動興趣,。
(教師也可在本環(huán)節(jié)出示農(nóng)作物,進(jìn)行實物展示)
——這些農(nóng)作物你都認(rèn)識嗎,?
——你知道它們是怎么來的嗎,?(種出來的)
——哪個季節(jié)比較適合種植這些農(nóng)作物呢?(春季)
播放故事視頻《谷雨到了》,,引導(dǎo)幼兒了解谷雨的氣候特點與農(nóng)事活動,。
教師可重復(fù)播放故事視頻,引導(dǎo)幼兒從視頻里尋找答案,。
——現(xiàn)在正是春天,,是播種農(nóng)作物的好時候,熊貓奇奇和熊貓妙妙打算去田野間走走,,我們也去看看吧,。
——農(nóng)民伯伯向奇奇和妙妙介紹了哪個節(jié)氣呢?(谷雨)
——谷雨是春天的第幾個節(jié)氣,?(最后一個)
——為什么谷雨到了,,適合播種農(nóng)作物?(天氣變暖,、雨水多了)
——“谷雨前后,,種瓜點豆”這句俗語中,“瓜”和“豆”指的是什么呢,?(農(nóng)作物)
小結(jié):谷雨不僅是二十四節(jié)氣之一,,還是春季的最后一個節(jié)氣,。谷雨到了,天氣變暖和了,,雨水也變多了,,特別適合播種農(nóng)作物,所以“種瓜點豆”是谷雨前后最重要的農(nóng)事活動,。
播放手工視頻《種豆子》,,出示種植工具與材料,引導(dǎo)幼兒了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法,。
1.師幼互動,,了解幼兒有關(guān)種植豆類的已有經(jīng)驗。
——谷雨到了,,我們也來種一種豆子吧,。你種過豆子嗎?
——你知道種豆子需要哪些工具,?做哪些準(zhǔn)備嗎,?
2.播放手工視頻《種豆子》,引導(dǎo)幼兒初步了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法,。
——種豆子前要準(zhǔn)備什么呢,?
——具體的步驟你都記住了嗎?
3.出示種植工具與材料,,教師演示種植,,引導(dǎo)幼兒鞏固種植方法。
教師可用提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶種植的步驟,,幼兒回答一個步驟后,,教師演示一個步驟。
——老師也準(zhǔn)備了這些材料,,請你們幫老師回憶一下種植豆子的步驟吧,。
在小組內(nèi)發(fā)放種植工具、紙面教具《種植牌》,,組織幼兒到種植區(qū)種植各類豆子,,體驗谷雨時節(jié)種植的樂趣。
1.將幼兒分組,,每組提供種植工具及不同種類的豆子,,如黃豆、綠豆,、花生,、蠶豆等。
2.帶領(lǐng)幼兒到種植區(qū),按小組進(jìn)行種植,。
3.分發(fā)紙面教具《種植牌》,,請幼兒做好標(biāo)記插放至盆栽中。
在種植區(qū),,投放種植工具和紙面教具《種植記錄表》,,請幼兒照顧、記錄豆子們的生長,。
1.請家長與幼兒在家探索更多有關(guān)種植豆子的方法,,通過拍照進(jìn)行記錄、分享,。
2.谷雨有“摘春茶”“賞牡丹”的習(xí)俗,,家長可在谷雨前后帶幼兒摘茶、賞牡丹,。
3.家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《谷雨節(jié)氣:一起去看牡丹吧》,,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。
谷雨到了
奇奇:下過雨的田野真舒服啊,。
妙妙:奇奇你看,,田里有人在勞動呢,我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
奇奇:農(nóng)民伯伯,,您在做什么呀,?
農(nóng)民:谷雨到了,,我們在播種呢,。
奇奇:谷雨?是什么,?
農(nóng)民:谷雨是二十四節(jié)氣之一,,是春天的最后一個節(jié)氣。谷雨是雨生百谷的意思,,表示這個時節(jié)天氣變暖和了,,雨水多了,特別適合播種各種農(nóng)作物,。
妙妙:哦……我想起來了,,爸爸說過 “谷雨前后,種瓜點豆”,。(這句俗語咬字清晰,、念慢一些)
農(nóng)民:哈哈哈,對的,。瓜和豆都指農(nóng)作物,。每年谷雨前后,農(nóng)民們就會開始種植玉米、黃豆,、花生,、黃瓜、南瓜……盼望著豐收的到來,。
奇奇:哎,,又下雨了!
妙妙:太好了,,田里的農(nóng)作物們喝飽水一定可以長得更好,。
谷雨活動策劃方案幼兒園篇三
詩歌朗誦大賽
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)梅子文學(xué)社。
青春 ,、春天 ,、生命、美麗,。
1.?讓同學(xué)們增加對校園的認(rèn)識,,感受校園氣氛,在朗誦大賽中鍛煉提高自身口才,。
2.?增進(jìn)同學(xué)之間的交流,,傳遞快樂,感受生活,。
3.?培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神 ,。
4.?增強同學(xué)們的自信心,發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng),,選拔優(yōu)秀朗誦人才,。
初賽:xxx年x月x日xx:xx。
決賽:xxx年x月x日xx:xx,。
初賽:大學(xué)生活動中心x樓xxx,。
決賽:大學(xué)生活動中心x樓xxx。
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生(報名截止時間x月x日,。報名者要具有一定的語言表達(dá)能力與舞臺表現(xiàn)能力,。)
本次比賽分為初賽和決賽。初賽選出約xx人進(jìn)入決賽,。
初賽分為兩個環(huán)節(jié)
1,、閃亮登場:參賽選手介紹自己的基本情況(姓名、專業(yè)和興趣愛好,、個性特點等),,突出自己的個性,讓評委和觀眾能在短時間認(rèn)識你,,展現(xiàn)個人人格魅力,。
2,、?定題演說:以“青春”為大主題,進(jìn)行3分鐘左右的朗誦,。
決賽環(huán)節(jié)(每個選手不得超過5分鐘)
1,、個性空間:自我展示(1分鐘);
2:以“青春??春天??生命??美麗”為大主題演講(3分鐘以內(nèi)),;
3:主持人提問,,考察選手現(xiàn)場反應(yīng)能力;
4:老師點評,;
5:前6名選手演講結(jié)束后,,邀請嘉賓唱歌活躍氣氛;
6:嘉賓表演舞蹈,;
7:宣布結(jié)果,。
1、 抽簽決定比賽順序,;
2,、 評委、選手和眾就座,,主持人致開幕詞并介紹到席評委,;
3、 演講比賽開始,,期間穿插主持人公布選手得分情況,;
4、 最后評委點評,;
5,、 公布決賽選手名單,強調(diào)決賽相關(guān)注意事項,;
6,、 進(jìn)行“幸運觀眾”抽獎活動,,并贈送相應(yīng)獎品,;
7、 決賽最后公布獲獎名單并頒發(fā)獎狀,,并邀請獲獎代表表達(dá)自己的感受和對本次比賽的看法,。
1、擺點進(jìn)行此次活動的宣傳,;
2,、做好前期的宣傳活動,并通知報名人員按時到場,;
3,、邀請列席評委,,初賽邀請有經(jīng)驗的校學(xué)生組織負(fù)責(zé)人,決賽賽邀請校相關(guān)老師擔(dān)任評委,;
4,、提前借好教室,確定即席演講主題并做好標(biāo)簽,;
5,、提前布置會場,準(zhǔn)備好評委打分的紙筆和計算工具,;準(zhǔn)備好水和獎狀及獎品,;
6、組織部做好賽前賽后的報道宣傳工作及比賽中的攝影,;
7,、作好分工,明確分配任務(wù),,責(zé)任到人,。
1、兩塊展板(初賽前期和決賽前期都展出來,,一塊在北區(qū)食堂上坡處,,一塊在南區(qū)門口。)展板展一星期,,由組織部部手繪,,負(fù)責(zé)展板的搬出搬進(jìn)。
2,、xx張海報,,由辦公室寫并張貼。
3,、賽場秩序由文體部負(fù)責(zé),,活動現(xiàn)場由生活部清理。
4,、網(wǎng)編部計分,,舉牌。
5,、外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請嘉賓表演環(huán)節(jié),,和現(xiàn)場氣氛的活躍。
6,、文編部負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的布置,。
7、演辯部負(fù)責(zé)整個活動的流程,。
1.比賽選手穿著簡潔大方,,能較好地展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采,,避免奇裝異服及粉飾過度。
2,、參賽選手的每一環(huán)節(jié)的順序都會重新以抽簽的方式進(jìn)行決定,。
3,、評分標(biāo)準(zhǔn)(初賽、決賽)
限定發(fā)揮??(占70%)
即興發(fā)揮 (占30%)
4:每一塊的評分細(xì)則
a??緊扣主題,內(nèi)容充實,,立意新穎,,文字優(yōu)美(?3分)
b.??表述清楚,,語言流暢,,聲情并貌(?3?分)
c.??聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(?2?分)
d.??服裝整潔,,儀表端莊(?1?分)
e.??時間限制(1分)
(1)?內(nèi)容在要求范圍內(nèi),,且新穎獨特,有號召力,、感染力,;
(2)?語句通順,吐字清晰,,表達(dá)流暢,,情感表現(xiàn)充分;
(3)?表情自然,,肢體語言豐富,;
(4)?衣著得體,精神面貌豐滿,;
(5)?臺下反應(yīng)較好,,朗誦時間在5分鐘內(nèi);
(6)計分標(biāo)準(zhǔn): 去掉一個最高分,,去掉一個最低分,,其余評分的平均分即為選手的最終得分;
5.?邀請評委:
初賽:六個文學(xué)社里社長,,演辨部部長副部長三人,。共xx人。
決賽:校團(tuán)委社團(tuán)指導(dǎo)老師陳老師,,院團(tuán)委書記周老師,,劉老師,、陳老師,,校學(xué)生會主席等
(1)????初賽時,第六名選手演講完畢,,公布前五名選手得分情況,,以此類推,,每五位公布一次。決賽時,,第四名選手演講完畢,,公布前三名選手的得分情況,以此類推,,每三名公布一次,;
(2)?選手提前xx分鐘到場,抽簽決定比賽順序,;
(3)?比賽開始xx分鐘后未到者視為自動棄權(quán),。
一等獎x個,二等獎x個,,三等獎x個,,最佳表現(xiàn)獎x個,最佳人氣獎x個,,最佳舞臺獎x個,,優(yōu)勝獎x個。
初賽:水15元,;筆,,10元;信紙,,3元,;牌子,7元,。
決賽:
場地布置:
x袋氣球,,x元
彩帶x卷,x元
獎品,,xx元
xx本證書,,xx元
互動環(huán)節(jié)紀(jì)念品 ,x元
裝飾用品x,,x元
備用紙x,,x元
筆x,x元
水xx瓶,,xx元
請柬,,xx元
卡紙?xx,?xx元
信封xx個,,xx元
評委飲料綠茶x瓶,,xx元
總計xxx元
梅子文學(xué)社,xxx
xxx年x月x日