作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

母親節(jié) 小班教案篇一

1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè),；

2,、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)；

3,、學(xué)會(huì)感恩,，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng),，愛(ài)媽媽,。

1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙,；

2,、每人畫(huà)一張自己的手掌畫(huà)；

3,、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事；

4,、cd《世上只有媽媽好》,。

1、利用一周的時(shí)間,，播放《世上只有媽媽好》歌曲,，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中,。

2,、5月8日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同,？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。

3、5月9日,，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的,？

4、5月10日,，了解母親節(jié)的來(lái)歷,，知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，懂得感恩媽媽,。學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》,，回家唱給媽媽聽(tīng)。

5,、制作《手掌愛(ài)心樹(shù)》,，教師事先將幼兒的手掌畫(huà)出來(lái)剪下來(lái)，幼兒黏貼愛(ài)心到樹(shù)上完成作品,。

母親節(jié) 小班教案篇二

1,、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事,。

2,、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài),，增加母子,、母女之間的深厚感情。

3,、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà)，張貼到展板上。

3,、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事。

4,、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》。

1,、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事,，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)

2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子,、母女的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》,，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

3,、(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯

(2)進(jìn)入班級(jí),，評(píng)選最相像的母子或母女,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

(4)我給媽媽唱首歌

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)

1,、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

隨著主題活動(dòng)的進(jìn)行，我的感觸良多,。的確,，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私,、最真誠(chéng)的愛(ài),。多年來(lái)，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護(hù),，要說(shuō)報(bào)答的話,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)母親,、體貼母親。平時(shí),，我們一定要記住媽媽的叮嚀,，讓媽媽放心！在家里,，我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”,，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是掃掃地,，洗洗衣，做做飯……都能代表我們?nèi)男⑿?，表達(dá)我們的感恩之心,。

母親節(jié) 小班教案篇三

小班語(yǔ)言活動(dòng)《母親節(jié)的起源》圍繞一個(gè)感人的故事展開(kāi)，講述的是母親節(jié)的由來(lái),。課程來(lái)源于幼兒創(chuàng)意課程小班下冊(cè)《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》,。重點(diǎn)是讓幼兒理解故事內(nèi)容，通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源，感受母親的偉大,，初步了解母親節(jié)日期,，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

在這節(jié)活動(dòng)中,，我通過(guò)傾聽(tīng)故事—談話回顧故事—看圖再次欣賞——幼兒自主講述——為媽媽準(zhǔn)備禮物的流程組織本次活動(dòng),。在每一個(gè)環(huán)節(jié)前，我先向孩子們提出了不同的要求,，一步一步讓幼兒從欣賞故事到了解故事,，再到自己講述故事的一段步步遞進(jìn)的方法。因?yàn)楸緢@幼兒民族幼兒較多,。組織這次活動(dòng)正好是五月母親節(jié)來(lái)臨前夕,，通過(guò)讓幼兒在歌表演《好媽媽》中回憶、感知,，媽媽的愛(ài)激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,。再通過(guò)老師聲情并茂的故事講述讓幼兒感受到了媽媽對(duì)安娜的愛(ài)和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。

1,、專心聽(tīng)故事,，理解故事內(nèi)容。

2,、通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源,。

3、用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。

重點(diǎn)：通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源,。

難點(diǎn)：用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

1.音樂(lè)《好媽媽》,，故事背景音樂(lè),。

2.故事ppt、攝像機(jī),、一體機(jī),、音響、信封

3.區(qū)角創(chuàng)設(shè)：精致信封,，繪畫(huà)紙,，勾線筆，油畫(huà)棒,，展板,、有關(guān)母親的繪本5本

4、故事圖片排序卡,，數(shù)字卡1—4,。

1,、唱歌表演《好媽媽》師生談話。

師問(wèn)：

a,、這是一首什么歌,？歌里唱的誰(shuí)？（媽媽）

b,、你們喜歡媽媽嗎,？（喜歡）

c、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候,，你們的心情是什么樣的,？（甜蜜、溫暖,、幸福,、開(kāi)心）

1、請(qǐng)幼兒欣賞故事,，老師有感情的講述故事,。（有感情的，聲情并茂的,，有肢體動(dòng)作的）

談話第一段內(nèi)容,。

師問(wèn)：

a、故事里講到了誰(shuí),？安娜和誰(shuí)的故事,？（安娜和媽媽）

b、安娜的媽媽是怎么愛(ài)她的,？安娜的媽媽都為她做了什么,？（織毛衣、做好吃的,、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照顧她,、每天晚上陪她一起看書(shū)。

c,、師生小結(jié)第一段內(nèi)容,。

談話第二段內(nèi)容。

師問(wèn)：

a,、安娜的媽媽是做什么工作的,？

b、喜歡給小朋友干什么,？

c,、還喜歡干什么？

小結(jié)：安娜的媽媽喜歡幫助別人,，說(shuō)明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀,？（有愛(ài)心，心底善良）

談話第三段內(nèi)容,。

師問(wèn)：

a,、安娜長(zhǎng)大后媽媽去世了，安娜常常懷念和媽媽在一起的時(shí)光,，有一次安娜在街上看到了什么,？（有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子）

b、安娜想到了什么,？（母親真?zhèn)ゴ?，我們?yīng)該為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來(lái)歌頌她們。

談話第四段內(nèi)容,。

師問(wèn)：

a,、設(shè)立這個(gè)節(jié)日不是一件很簡(jiǎn)單的事情，安娜想了很久,，用了很多辦法,，小朋友說(shuō)說(shuō)安娜都有了哪些辦法呀？

b,、叫什么節(jié),？它是誰(shuí)的節(jié)日？

2,、老師看圖講述故事,。

師：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友們?cè)賮?lái)欣賞一遍故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng),，聽(tīng)完以后我要提問(wèn),，誰(shuí)能把你記住的，最喜歡的那一段講給大家,？”

a,、請(qǐng)幼兒個(gè)別講述故事中的一段。

1,、帶幼兒看日歷,，找出母親節(jié)是哪一天

師問(wèn)：小朋友今天是幾月幾號(hào)？（xx月xx日）

那母親節(jié)是哪一天,？（xx月xx日）

母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛(ài)嗎,？

2、教師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料,。請(qǐng)幼兒自由選擇,。

a、給媽媽寫(xiě)信,，用畫(huà)畫(huà)表達(dá),，也可請(qǐng)老師寫(xiě)字,。

b、看有關(guān)媽媽的繪本,。

c,、看圖排序并講述，兩人一組,。

d,、錄一段想對(duì)媽媽說(shuō)的話。

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示給媽媽準(zhǔn)備的禮物,。

4、教師小結(jié)：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們親愛(ài)的媽媽吧,！

1.因擔(dān)心小組活動(dòng)時(shí)間有些長(zhǎng),，沒(méi)能讓更多的幼兒參與到談話和展示禮物環(huán)節(jié)。

2.在小組活動(dòng)中我為幼兒準(zhǔn)備了老師做得精致的信封,，因信封過(guò)于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)所有的幼兒沖到了那一組,。為了不讓幼兒分心可以改成普通的信封。

3.在今后的教學(xué)中,，我要多加培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng),，表達(dá)，探索大膽嘗試的能力,，找到改善不足的方向,，讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間，讓教學(xué)效果更好,。

母親節(jié) 小班教案篇四

1,、熟悉自己或同伴的媽媽，知道母親節(jié)到了,，要讓媽媽更高興,。

2、快樂(lè)地尋找禮物送給媽媽,，能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思,。

3、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感,。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

ppt；每個(gè)媽媽的照片,；事先錄制好媽媽期望得到的禮物,。

一,、母親節(jié)到了——媽媽真高興

目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽(tīng)中知道媽媽真高興,，因?yàn)槟赣H節(jié)快到了,。

1、（出示一張照片）這是誰(shuí),？（媽媽）

2、（不斷變化的媽媽照片）看看她們又是誰(shuí),？

l鼓勵(lì)幼兒指指說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的媽媽,，了解和熟悉自己或同伴的媽媽。

3,、媽媽們今天真高興,，你們覺(jué)得媽媽遇到什么事情會(huì)很高興呢？

l猜猜說(shuō)說(shuō)讓媽媽高興的事情,。

4,、你們聽(tīng)，媽媽是怎么說(shuō)的,，她為什么很高興,？

lppt的錄音（最近我特別高興，因?yàn)槲乙^(guò)節(jié)了,，你們猜猜我要過(guò)什么節(jié),？）

引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日,。

5,、誰(shuí)可以過(guò)母親節(jié)呢？

快樂(lè)對(duì)話順口溜：媽媽媽媽要過(guò)節(jié),，什么節(jié),？“母親節(jié)”

小結(jié)：知道所有的媽媽都可以過(guò)母親節(jié)，所以每個(gè)媽媽都很快樂(lè),。

二,、選禮物給媽媽——讓媽媽開(kāi)心

目的：快樂(lè)地尋找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽高興,。

1,、母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更高興呢,？

2,、你想給媽媽送什么禮物？

（ppt很多禮物）快樂(lè)的看看說(shuō)說(shuō)名字,？

3,、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽,。

有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物,？

引導(dǎo)——幼兒能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思,。

畫(huà)面互動(dòng)：用不同的畫(huà)面來(lái)回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣,。（如：媽媽的笑臉,、吻、掌聲等）

重點(diǎn)指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引,，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng),，如：媽媽媽媽我愛(ài)你，送你……,，媽媽拍拍手（親親你,、抱抱你）真開(kāi)心。

三,、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)——媽媽最喜歡的禮物

目的：傾聽(tīng)媽媽的聲音,，感知讓媽媽高興的不同方法。

1,、寶貝們給媽媽送的禮物,，媽媽都很高興。問(wèn)問(wèn)媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢,？

2,、幼兒傾聽(tīng)媽媽的聲音

l播放媽媽的錄像，聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)媽媽還想要什么禮物,。

（媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她,；媽媽想要的禮物是大聲地說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”?！?/p>

小結(jié)：原來(lái)一個(gè)擁抱,、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更高興,、更幸福,。

3、還有很多媽媽也想說(shuō)話,，我們到教室里去聽(tīng)一聽(tīng),。

通過(guò)本次開(kāi)展的慶祝活動(dòng),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中,，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出,，為媽媽做一些力所能及的事情,。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)，也是讓孩子體會(huì)愛(ài),、接受愛(ài),，讓孩子更多的去愛(ài)他人，從小擁有一顆善良的心,。本次活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性,。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛(ài),、懂得回報(bào)。讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中,！讓家長(zhǎng)漸漸重視家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性,。

母親節(jié) 小班教案篇五

1、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己,，喜歡自己,，初步認(rèn)識(shí)自己怎樣成長(zhǎng)的。

2,、引導(dǎo)幼兒樹(shù)立積極向上的性格,，培養(yǎng)幼兒有有愛(ài)心、感恩的心理,。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個(gè)人檔案，或者成長(zhǎng)檔案,。

4,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)感恩母親節(jié)，把個(gè)人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽,。

1,、明信片一人一張

2、剪刀,、硬卡紙,、彩筆若干

3、幼兒成長(zhǎng)照片,，家人幸福的照片等

1,、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動(dòng)的主題,。

（1）小朋友們請(qǐng)看,，這張卡片是什么樣子的？

（2）根據(jù)卡片的外形形狀,、顏色等觀察,。

2、教師出示相關(guān)的個(gè)人檔案明信片,，引導(dǎo)幼兒觀察,。

（1）小朋友們你們有沒(méi)有屬于自己的明信片呢？今天我們就來(lái)動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧,！

（2）教師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個(gè)人檔案,，從照片到名字、年齡,、性別,，成長(zhǎng)經(jīng)歷等，引導(dǎo)幼兒感受成長(zhǎng)的自信,。

3,、教師根據(jù)母親節(jié)到來(lái)之際，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人,，初步感受母親的辛苦,。

（1）你們知道為什么我們會(huì)長(zhǎng)大嗎？生活中是誰(shuí)在照顧我們,？

（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)照顧你的人是誰(shuí),？她每天都在做什么？

（3）媽媽每天都會(huì)給你們做好飯菜,、照顧你們起床睡覺(jué),，還會(huì)給你們講故事，那既然母親節(jié)快到了,，我們是不是要送媽媽節(jié)日禮物呢,？

4、教師引導(dǎo)幼兒制作個(gè)人檔案,，個(gè)人檔案就是成長(zhǎng)檔案,，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程,，感受感恩母親節(jié),。

（1）幼兒在賀卡上自由作畫(huà)，并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的照片,，在照片旁邊畫(huà)上自己喜歡的圖案或者符號(hào),。

（2）請(qǐng)幼兒探討自己的夢(mèng)想,，與小伙伴之間分享以后長(zhǎng)大了想做什么？

（3）教師展示并點(diǎn)評(píng)幼兒的作品,，給與幼兒建議和鼓勵(lì),。

教師請(qǐng)幼兒把制作的個(gè)人檔案收好，回家后給自己的媽媽,。并祝自己的媽媽母親節(jié)快樂(lè),。

母親節(jié) 小班教案篇六

世界上有一種情感它與生俱來(lái)沒(méi)有條件，綿綿不絕,，它就是母愛(ài),，是世界上最偉大的人，五月我們又一次迎來(lái)了母親節(jié)在這溫馨的日子,，為培養(yǎng)小班幼兒感恩母親,，關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，因此設(shè)計(jì)了感恩母親節(jié)的活動(dòng),，也是讓幼兒體會(huì)母愛(ài)的偉大情感,。

1、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩,。

2、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

3,、幼兒能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做些力所能及的事情,。

重點(diǎn)：體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

難點(diǎn)：用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1,、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》,。

2,、收集媽媽大肚子照片。

3,、收集媽媽勞動(dòng)的照片,。

一、開(kāi)始部分

（1）寶寶們,，今天老師帶來(lái)一首關(guān)于媽媽的歌曲你們想聽(tīng)嗎,？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)唱了什么？

（2）你們喜歡這首歌曲嗎,？為什么,？

（3）因?yàn)閶寢尩墓?jié)日快到了,，我們要給這個(gè)日子取個(gè)名字叫做“母親節(jié)”。

二,、基本部分

（1）欣賞圖片——懷孕的媽媽

（2）你們看圖片上的媽媽肚子怎么了,？（肚子里住著寶寶）

（3）教師講述媽媽?xiě)褜殞毜男量唷?/p>

（4）教師出示圖片——小鳥(niǎo)喂食。

（5）教師引導(dǎo)幼兒理解小鳥(niǎo)媽媽喂小鳥(niǎo)寶寶吃食的母愛(ài)之情,。

（6）出示圖片——媽媽喂寶寶喝奶的情景,，從而進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。

（7）出示圖片感知媽媽一天的勞動(dòng)的辛苦,。

（8）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣做關(guān)心媽媽的好孩子,。

（9）幼兒討論在家可以幫媽媽干哪些事情呢？

三,、結(jié)束部分

表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂(lè),。

（1）今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢尦赘琛陡卸鞯男摹贰?/p>

四,、活動(dòng)延伸

（1）要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng),，體驗(yàn)媽媽的幸苦感恩媽媽。

（2）回家送媽媽一個(gè)吻,，并說(shuō)媽媽您幸苦了,！

本次教學(xué)活動(dòng)幼兒通過(guò)觀察圖片里了解了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦，并通過(guò)送祝福給媽媽使幼兒能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),，最后幼兒唱感恩的心再一次體會(huì)了感恩,，幼兒在活動(dòng)中情緒高漲，孩子也能積極的參與到活動(dòng)中去,，本次活動(dòng)幼兒還是有所收獲的,。

母親節(jié) 小班教案篇七

有人說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私的?！笔堑?，媽媽對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)都是無(wú)私的、不求回報(bào)的,。故事《我的媽媽》講述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了,，媽媽照顧他的故事，同時(shí)作品深處也蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感“媽媽關(guān)愛(ài)孩子,，孩子疼愛(ài)媽媽”,，體現(xiàn)了母子之情?！毒V要》中指出：幼兒要愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。通過(guò)活動(dòng)將幼兒愛(ài)媽媽的情感進(jìn)一步升華，幼兒只有學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽,，才會(huì)潛移默化的去愛(ài)老師,、愛(ài)同伴以及愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)和愛(ài)祖國(guó),。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，在“我愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng)中，給孩子講述這個(gè)故事,，更多的是希望孩子們能夠體會(huì)到簡(jiǎn)單的“母愛(ài)”,，從而在生活中學(xué)會(huì)感激、關(guān)愛(ài)別人,，用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。

1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的,，豐富詞匯：熱汗淋淋,、體弱瘦小。

2,、能用較連貫的語(yǔ)言講述出媽媽關(guān)愛(ài)丁丁和丁丁愛(ài)媽媽的情節(jié),。

3、激發(fā)幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),。

圖片四幅,、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂(lè)伴奏,。

一,、師幼談話，引出故事,。

師：“當(dāng)你生病的時(shí)候,，媽媽是怎樣照顧你的,？”

幼：我生病的時(shí)候,，媽媽給我吃藥、帶我去醫(yī)院打針,；媽媽給我量體溫,，發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……

（評(píng)析：幼兒生病時(shí)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)是一種深刻的體驗(yàn)，教師正是抓住這一點(diǎn),，從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)入手,，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極思維，把幼兒拉入到故事情境中,。）

二,、利用圖片分段講述故事,，引導(dǎo)幼兒理解故事。

1,、講述第一段后提問(wèn)：

①丁丁生病了,，媽媽是怎樣做的？媽媽的心情怎樣,？

幼：媽媽給他拿退燒藥吃,，不停地給他扇扇子。媽媽很擔(dān)心他,；媽媽很著急,、難過(guò)。

②媽媽的身體是怎樣的,？看到體弱瘦小的媽媽,，丁丁擔(dān)心什么？

幼：媽媽的身體很瘦,。丁丁擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他,；丁丁擔(dān)心媽媽這么瘦，自己會(huì)把媽媽壓壞了,。

小結(jié)：丁丁生病了,，媽媽非常的著急又是買藥、又是扇扇子,，同樣,，丁丁也擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他，所以不想去醫(yī)院,，我們可以看出丁丁非常懂事,，很關(guān)心媽媽。

2,、講述第二段后提問(wèn)：

①媽媽為什會(huì)熱汗淋淋,？熱汗淋淋是什么樣子的？

幼：因?yàn)閶寢尭闪艘惶旎盍?，早就沒(méi)有勁了,；因?yàn)閶寢屪叩煤芸欤粙寢屘萘?，丁丁太重了,。熱汗淋淋就是滿身都是汗，就像是雨下在身上一樣,，衣服都濕透了,。

②看到媽媽累得熱汗淋淋，丁丁的心情怎樣,，他是怎么說(shuō)的,？丁丁為什么這么說(shuō),？媽媽是怎樣說(shuō)的？媽媽為什么還要生氣呢,？

幼：丁丁心里很難受,，因?yàn)樗胱寢寢屝粫?huì)兒，不想讓媽媽太累,。媽媽心痛他,，也怕耽誤去醫(yī)院的時(shí)間。

③看到媽媽實(shí)在沒(méi)力氣了,，為什么丁丁要自己走,？媽媽為什么還要命令丁丁,？

幼：他看到媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣了,，所以要自己走。因?yàn)閶寢寭?dān)心他,，要趕緊把他送到醫(yī)院,。

④給媽媽唱歌的時(shí)候他為什唱不下去了？

幼：因?yàn)樗〉煤軈柡α?；他不想讓媽媽知道自己哭了,，怕媽媽傷心?/p>

小結(jié)：在去醫(yī)院的路上，媽媽不舍得讓丁丁自己走,，我們可以看出媽媽是很愛(ài)丁丁的,；丁丁兩次想下來(lái)自己走，不想讓媽媽太累,，我們能看出丁丁也非常地愛(ài)媽媽,。

3、講述第三段后提問(wèn)：

①媽媽為什么一直守護(hù)在丁丁的床頭,？

幼：媽媽擔(dān)心他醒來(lái)后看不到媽媽,；擔(dān)心他的病是否能趕快好起來(lái),。

②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子？她也很熱,，為什么不自己扇呢,？

幼：媽媽想讓他早點(diǎn)好起來(lái)；媽媽心里只有丁丁,，她希望丁丁的病趕快好了,，自己很熱也忘掉了。

小結(jié)：丁丁住院了,，媽媽精心的照顧丁丁,，不停的為他扇扇子，希望他早點(diǎn)好起來(lái),，我們可以看出媽媽是多么地疼愛(ài)丁丁,。

4、講述第四段后提問(wèn)：看到媽媽熬紅的眼睛，丁丁想怎樣做？

幼：丁丁以后也會(huì)像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽,。

小結(jié)：看到媽媽笑了,，丁丁心里很感謝媽媽,，以后也會(huì)像媽媽對(duì)待他一樣的照顧媽媽、愛(ài)媽媽。

（評(píng)析：教師將故事分成了幾個(gè)段落,，在每個(gè)段落中都設(shè)計(jì)了有針對(duì)性的提問(wèn),，提問(wèn)中隱含了教育目標(biāo),，引導(dǎo)幼兒一步步地切入到教材的核心價(jià)值，使幼兒在故事情景中充分地體驗(yàn)到了媽媽對(duì)丁丁的關(guān)愛(ài),，在這個(gè)過(guò)程中,，幼兒對(duì)媽媽的那偉大,、無(wú)私的愛(ài)有了更深層次的理解,，幼兒會(huì)不知不覺(jué)將這種認(rèn)識(shí)與感受遷移到自己的生活中,，萌發(fā)對(duì)媽媽的愛(ài)的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了。）

三,、完整講述故事,，引導(dǎo)幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。

1,、聽(tīng)完這個(gè)故事,，你有什么感受？為什么,？

幼：聽(tīng)完這個(gè)故事我很感動(dòng),；我很高興，因?yàn)槎《≈狸P(guān)心媽媽,；這個(gè)故事讓我想到了我的媽媽,，因?yàn)閶寢屢彩沁@樣照顧我的。

2,、丁丁生病時(shí)媽媽是怎樣照顧丁丁的,？從哪些地方看出丁丁是愛(ài)媽媽的？

幼：丁丁生病了,，媽媽給他拿藥吃,，不停地扇扇子，背著他去醫(yī)院,，一直守護(hù)在他床邊為他扇扇子,；丁丁擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他，丁丁要下來(lái)自己走,，他還給媽媽唱歌,，丁丁要像媽媽對(duì)待他一樣的照顧媽媽,，還說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”

3,、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情,？我們應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽的呢？

幼：媽媽給我洗衣服,、做飯,、收拾房間、去超市買好東西,；媽媽接送我去幼兒園,；媽媽經(jīng)常抱抱我。

4,、播放公益廣告后半部分：請(qǐng)小朋友看看電視里的孩子愛(ài)媽媽的方式是不是和你一樣,？他是怎樣愛(ài)媽媽的？

幼：他給媽媽洗洗腳,，給媽媽講小鴨子的故事,。

小結(jié)：其實(shí)，不管是給媽媽洗腳,，還是幫媽媽掃地……,，這都是愛(ài)媽媽的表現(xiàn)，我們不但要愛(ài)媽媽,，還要愛(ài)身邊所有的人,。

（評(píng)析：教師給幼兒完整地呈現(xiàn)故事后，從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華,。在“你有什么感受”之后又追問(wèn)一句“為什么”,，使幼兒更加主動(dòng)地回顧了故事中媽媽對(duì)丁丁的愛(ài)，丁丁對(duì)媽媽的愛(ài),。最后一個(gè)提問(wèn)“我們應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽”使整個(gè)活動(dòng)中積蓄的情感得以表達(dá),，實(shí)現(xiàn)了情感目標(biāo)。）

1,、小朋友母親節(jié)快到了,，老師布置一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)小朋友回家親自為媽媽做一件事情,，同時(shí)還要把愛(ài)媽媽的話說(shuō)出來(lái)告訴媽媽,，做完后來(lái)告訴老師和小朋友你是怎樣愛(ài)媽媽的。

2,、到美工區(qū)親手為媽媽制作一件禮物,，母親節(jié)送給媽媽，想好對(duì)媽媽要說(shuō)的話,；到圖書(shū)區(qū)和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛(ài)的故事,。

（評(píng)析：活動(dòng)延伸也是非常有意義的活動(dòng),，幼兒回家為媽媽做一件事，這是愛(ài)的表達(dá),，是自己愛(ài)媽媽的具體體現(xiàn),，同時(shí)孩子也將這份愛(ài)傳遞到了每個(gè)家庭，他們的爸爸媽媽也會(huì)感動(dòng),，自然地會(huì)去關(guān)愛(ài)自己的母親,，這個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)感動(dòng)每個(gè)家庭、感動(dòng)我們的社會(huì),。）

母親節(jié) 小班教案篇八

1,、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。

2,、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。

1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園

2,、歌曲《我的好媽媽》

3,、彩紙,、彩筆

1,、談話

尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們,，下午好,！首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日,，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福,，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài),，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)始,。

2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

小朋友們,，媽媽不但生了你們,，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯,，買好看的衣服,，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了,，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話吧”,。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你，媽媽您辛苦了,！

3,、演唱歌曲《我的好媽媽》

小朋友們,，媽媽們最愛(ài)你們了，我們也應(yīng)該愛(ài)媽媽,，現(xiàn)在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧,！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。

4,、贈(zèng)送禮物,、給母親一個(gè)擁抱、捶背,、倒水,、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)并拍照

（1）部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫(huà)《我的媽媽》、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上,，幫助幼兒做項(xiàng)鏈,，做好后把它送給媽媽們。

（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,，媽媽每天照顧你們太辛苦了,，今天我們來(lái)回報(bào)媽媽好不好”？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱,，捶背,，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖,。

小朋友們,，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,，媽媽你真好,！”最后祝所有的母親節(jié)日快樂(lè)。

1,、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

母親節(jié) 小班教案篇九

1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè),。

2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲,。

2.圖片及音樂(lè)。

3.收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片,。

開(kāi)始部分（配樂(lè)《媽媽的吻》）

師：小朋友們,，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎,？你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái),？

幼：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。

一．欣賞圖片----世上只有媽媽好

1．師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái),，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了,。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽,，謝謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上,?！毙∨笥眩阒绬?？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友,。小朋友們,，現(xiàn)在請(qǐng)你站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)媽媽悄悄的說(shuō)一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

2．師：這是誰(shuí),？

幼：啄木鳥(niǎo),。

師：啄木鳥(niǎo)在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子,。

師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友,，你知道嗎,？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的,。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天的長(zhǎng)大了。來(lái),，請(qǐng)小朋友們站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子,，給媽媽們一個(gè)甜甜地吻。

3．師：這位體積龐大的.動(dòng)物誰(shuí)認(rèn)識(shí)它,？

幼：是犀牛,。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

幼：它累了,。

師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢,，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它,。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢,？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變小一些,，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路,。（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì),？

幼：兩只手扶著我們,。

幼：要彎著腰。

師：對(duì),，是一直彎著腰的,，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？

師：是呀,，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的,。那么下面就請(qǐng)小朋友站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽,，辛苦了,。”因?yàn)榫褪菋寢尩剡@雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路,。

母親節(jié) 小班教案篇十

1,、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè)。

2,、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

3、學(xué)會(huì)感恩,，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦,，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽,。

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2,、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà),，張貼到展板上。

3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事,。

4,、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》,。

1,、從5月4日起，利用一周的時(shí)間,，每天早7：15――8：00播放《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同,，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中,。

2、5月4日孩子入園后,，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同,？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷,。

3,、5月5日，教師把事先制作的光盤(pán)播放給孩子們卡看,，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的,？

4、5月6日,，幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽,，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)選小組,，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出。

5,、我為媽媽做一件有意義的事,。各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃,，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)――演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭,、洗腳,；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)老師及愛(ài)周圍所有人的情感,。

6,、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽,。

7,、展示活動(dòng)。5月8日,，各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)。

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng),，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦,，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽(tīng),。

母親節(jié) 小班教案篇十一

1,、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)。

2,、為媽媽做力所能及的事情,。

3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力,，以及語(yǔ)言表達(dá)能力,。

圍繞感恩母親的話題跟媽媽說(shuō)說(shuō)心里話或者祝福的話語(yǔ)

dv拍攝，幼兒將自己想說(shuō)的話用dv視頻記錄下來(lái),，上傳在qq群里,，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看、感受這份孩子們的愛(ài),。

本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì),，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊,，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo),，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。