在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

高三語文備考經(jīng)驗及方法 高三語文備考思路篇一

1.閱讀《普通高中語文課程標準(實驗)》《普通高中新課程實驗·語文學科教學指導(dǎo)意見》,，以此為教材復(fù)習提綱;

2.閱讀《普通高考語文科考試說明》以此為考點復(fù)習提綱;

3.研讀《高考語文試卷》,，以此為題型復(fù)習藍本，尤其是語言文字運用和古代詩歌,、論語選讀,、默寫等考試內(nèi)容。

高三語文備考經(jīng)驗及方法 高三語文備考思路篇二

同學中普遍存在的二種錯誤認識：一是認為語文拉分不大,，二是認為語文提高不快,。

第一種認識過于片面，就整體看,，在考試中,，因為語文而損失幾十分的同學大有人在，相比較于語文考到一百二十多分的同學,，之間的較為普遍的拉分是三四十分,，其差距并不比其他學科出現(xiàn)的差距小多少。

就第二種認識來說,，認為語文要提高比什么都難也是有失偏頗的,。語文的提高快不快,，要看我們確立一個怎樣的學習時間。如果確定為一星期,，那肯定是比不上其他功課的;如果確定為一個月甚至更長,，就會發(fā)現(xiàn)語文的提高絕對不比其他學科慢。

態(tài)度決定一切,，只有端正了語文學習的態(tài)度,，確立了語文學習的信心，下面的學習方法才能對你發(fā)揮作用,。

語文經(jīng)過了我國幾千年文化的積淀,，語文的考試又涉及了語文知識的方方面面，大到一篇作文小到一個標點,，其間還涉及到古文現(xiàn)代文散文社科文古詩詞等的閱讀水平的考核,，沒有一樣可以輕視，沒有一樣可以輕易掌握,，這就要求我們在高中的語文學習中尤其要注意平時的點滴積累,。

這積累的內(nèi)容可分兩個方面：

1、基礎(chǔ)知識的積累

準備好一本基礎(chǔ)知識的積累本,。在平時做練習時,，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音,、詞語,、成語、近義詞區(qū)別法,、標點用法,、病句識別法以及不少題目的做題方法等都隨時記錄,，且時常翻閱,，熟記于心，這方法如能堅持半年,，定可提高考試中選擇題的得分,。

2、寫作材料的積累

作文在考試中占60分,，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題,。我們對作文絕不能順其自然、聽天由命,，一定要積極主動,，平時做個有心人。所以,，要準備好一本素材積累本,，平時閱讀時遇上好的例子,，要做好摘錄。

素材的內(nèi)涵越廣泛越好,，應(yīng)“橫看成嶺側(cè)成峰”,，能從不同的側(cè)面向我們展示做人的道理,，這樣,，我們在寫作時，就可以在面對不同中心可以選用同一個素材,，使素材使用爛熟化,、精細化,。

對于一些帶有硬性要求的識記、背誦內(nèi)容,，則容不得半點馬虎,，必須記牢、理解,、會寫,。

對于一些音、形,、義,，前面提到的積累整理、勤翻勤看是一種舉措,，如能把以往知識整合,、對比，加以歸類,、區(qū)別記憶則是效果更好的一種舉措,。比如看到泥淖，就可以聯(lián)想到船棹,、悼念,、掉以輕心、綽約等形近字;比如看到遏制,，就可以想想它和遏止的區(qū)別,。

對于一些名句、名篇,，作為高考名句默寫考查的對象,，作為一個送分的題目，它是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，日常在背誦時不但要求自己背過,，還應(yīng)要求自己會寫、能理解,、會應(yīng)用,。

作為基礎(chǔ)的知識還有很多很多,，通常老師都會在課上有意識地加以講解，這就需要我們課上認真聽,、認真記,，力爭當堂理解。

答題的規(guī)范能把得分點和答案的亮點更大程度的展現(xiàn)給老師,，帶給老師的閱卷印象,，為我們分數(shù)提高提供的可能。

做題的規(guī)范,，可從以下兩點入手：

1,、答案的規(guī)范

任何題目的作答都是有章可循、有“法”可依的,，而這種章法除了學生個人的自我總結(jié),，更多的需要來自老師的講解和傳授。這就要求每位學生在課堂聽講過程中緊跟老師思路,，把老師在專題復(fù)習中關(guān)于各種題目,、題型的解題方法和答題步驟認真記錄和整理，考前拿出認真復(fù)習和領(lǐng)會,，考試過程中針對不同題目采用不同方法,、按照既定的步驟作答，這將使考試變得輕松簡單,，其結(jié)果也往往事半功倍,。

2、卷面的規(guī)范

現(xiàn)在高考采用網(wǎng)上閱卷,，而電腦展示的試卷其清晰度遠比直接看試卷要低,，因此，清晰的卷面就成為制約學生成績的一個重要因素,。不論任何科目,，卷面都應(yīng)做到工整、清晰,，語文因文字數(shù)量較多,，其要求更是如此,。

在高三階段,，不可以學習緊張為理由而放棄閱讀。建議每天起碼要讀15分鐘,，讀的內(nèi)容也要多樣,，背幾句古詩名句，讀幾篇精美散文,，看一些高考滿分作文,，隔兩天細細鑒賞一首詩歌,，隔三天認真精讀一篇古文。當這樣的閱讀成為習慣,，不愁語文學不好,。

對于寫作水平的提高，除了上文提及的積累材料和堅持閱讀之外,，還需要做的就是勤練語言,。對于作文，應(yīng)加快自己的寫作速度,，錘煉自己的語言能力,。平時我們格外要注意多練習遣詞造句，讓自己有這方面的特長,，為自己得高分多增加一些砝碼,。

語言的錘煉不等于追求華麗的詞藻，美麗自古以來都和質(zhì)樸清新,、淺顯通俗并不矛盾,，李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”用大白話鑄就了千古絕唱,，余光中的一首《鄉(xiāng)愁》用極其普通的語言傾倒了無數(shù)海外游子,，關(guān)鍵是看你擅長于什么樣的語言風格，你的文章適合用哪種風格,，你只要把你的特長在文章中發(fā)揮出來即可,。我們勤練，就是試圖通過練來讓自己有這樣的特長,，發(fā)揮這樣的特長,。

進入高三后，對待每一份試題,，不論是周練,、套題，還是摸底,、模擬考試,，同學們都應(yīng)認真對待，平時做題也要訓(xùn)練,。事后對試題中存在的問題要細心整理,，認真揣摩，找出應(yīng)對之法,，久而久之,，語文的應(yīng)試能力就會無形中得到提高。

學習方法因人而異，需要具體問題具體分析,，但對任何人都適用的一點就是廣泛地涉獵,，艱辛地付出，不斷地取人之長,、補己之短,。

高三語文備考經(jīng)驗及方法 高三語文備考思路篇三

①作文審題立意的訓(xùn)練②有效論述的訓(xùn)練③整理與運用材料的訓(xùn)練④強化文采的訓(xùn)練⑤發(fā)展等級能力的訓(xùn)練⑥寫作提綱的訓(xùn)練

①專項訓(xùn)練與定時作文的結(jié)合。第一輪復(fù)習以專項訓(xùn)練為主,，逐項落實,。二三輪復(fù)習強化定時作文。②讀與寫的結(jié)合,，閱讀時,，多讀優(yōu)秀文章，多積累精彩文段,，寫作中,，多模仿，多借鑒,。③練習與修改的結(jié)合,。進行適度的寫作練習，引導(dǎo)學生主動修改,，在不斷修改中提升寫作能力,。

l、審題包括審視新材料作文中的“材料語”“提示語”“要求語”,，從幾個方面統(tǒng)一立意,，揣摩命題者的意圖?！安牧险Z”與“提示語”往往是作文角度切入的啟發(fā)點,，要建立起兩者的內(nèi)在關(guān)系。不妨運用“劃分層次——概括大意”的方法找到兩者的對應(yīng)點,。

2,、構(gòu)思①從大腦中探索意象、事例,、古詩名言,、精彩文段(教材;素材本;現(xiàn)實生活)②篩選，盡量做到古今中外正反點面都全,。③安排順序,。

3、行文行文是重中之重,，而扣題尤為重要,。篇首應(yīng)當在50一100字提出鮮明的觀點，開門見山讓讀者明確無誤掌握文章立意,。

中間部分的扣題也必須明確,，段首或者段中應(yīng)該都有相關(guān)信息明白無誤地告訴讀者：文章沒有跑題!最好方法是對每段的段首都進行草擬。

結(jié)尾的扣題其實是對篇首的回應(yīng),，要么是重申強調(diào),，要么是升華深化，要么是留有余韻,。

4,、書寫①字體清晰，標點正確;②字數(shù)要求要達到,，以750—800字為宜,。

高三語文備考經(jīng)驗及方法 高三語文備考思路篇四

端正態(tài)度：態(tài)度決定高度

增強信心：信心決定成敗

1、堅持閱讀：精讀----深度

泛讀----廣度,、文言文,、詩歌、報紙,、雜志,、文學類、實用類

2,、堅持積累：基礎(chǔ)知識積累----字,、詞、句

寫作材料積累----橫看成嶺側(cè)成峰,，遠近高低各不同

3,、堅持寫作：長短不限，有感而發(fā)

4,、堅持做題：題海戰(zhàn)術(shù),，熟能生巧

1、要有“記住”的緊迫感

2,、要在理解的基礎(chǔ)上記憶

3,、要及時復(fù)習，反復(fù)記憶

4,、系統(tǒng)概括或興趣記憶

5,、讀寫憶用，協(xié)同記憶

6,、文理交替,，適時休息

1、科學安排課前,、堂上和課后學習的三個環(huán)節(jié)

抓好課前預(yù)習環(huán)節(jié),、注重堂上聽課環(huán)節(jié)、抓好課后復(fù)習練習環(huán)節(jié)

2、加強思維訓(xùn)練,、反復(fù)咀嚼解題思路,、答題技巧

3、答卷注意信息準確,、卷面整潔----數(shù)數(shù)落實,、題題核對、答題規(guī)范

高三語文備考經(jīng)驗及方法 高三語文備考思路篇五

在有限的時間內(nèi),，語文的復(fù)習策略應(yīng)當更加具體和明確,，特別是針對考綱中出現(xiàn)的“新變化”和“新問題”，在剩余的時間里,，要多加訓(xùn)練,。

語文是重積累的學科，由于所剩時間不多,，要想把所有的題目都練好,，顯然不可能，但對考生來說,，有幾塊陣地是必須牢牢堅守的：默寫,、文言虛詞、詩歌表現(xiàn)手法,、名著閱讀等,。只要努力，這些知識點完全可以守住,，拿到基本分,。

文言文盡管很難，但它本身是不發(fā)展的東西,，個中規(guī)律早已被熟悉,。特別是和現(xiàn)代文對比，文言文的語法變化不大,，所以,，對考生來說，復(fù)習文言文,，不妨從語法入手,，借用現(xiàn)代文的語法去解讀文言文（比如補足主語、賓語等）,，以突破理解障礙,。

文化經(jīng)典復(fù)習方面，考生應(yīng)著重梳理孔子,、孟子,、莊子等不同學說的思想,、政治主張以及對人生的看法，以期有個整體把握,。不過具體到答題上,，仍應(yīng)緊扣原著和語段，切忌生搬硬套,。

名著閱讀方面,，今年列入考綱的.減少了兩部,，但對考生的要求并沒有降低,。在最后階段，在掌握9部中外名著的主要故事情節(jié),、主要事件發(fā)生的時間,、地點和人物的基礎(chǔ)上，可側(cè)重閱讀《三國演義》,、《紅樓夢》,。若時間緊迫，來不及讀原著,，也可挑選詳細的微縮版進行突擊,。

科技文閱讀今年首次改為主觀題，列入ⅱ卷,。事實上,，科技文就是說明文，考生在做題時,，要著重弄清說明對象以及文本從哪些方面展開說明,，并重視說明手法的運用。眼下,，可針對如何提取科技文關(guān)鍵詞做一定量的訓(xùn)練,，并加強對文章某一方面內(nèi)容概括的訓(xùn)練。

現(xiàn)代文閱讀難度很大,，難就難在文章本身含蓄,、委婉，特別是文本通過文學性增強之后,，考生普遍感到"缺氧",。所以，對付這些題目,，首先應(yīng)該有一個很好的心態(tài)?，F(xiàn)代文閱讀，其中一類是局部考題,，考生在做這類題時不必聯(lián)系全文,，但應(yīng)顧及前后語境,，注意提取關(guān)鍵詞?？忌捎幸庾R地多做針對性訓(xùn)練,，提高自己篩選信息和概括、鑒賞能力,。

高考作文,，比重占到了將近一半，而且彈性較大,，所以最后一個多月,，作文可挖掘的潛力不小。近年來,，高考作文多為話題作文,，命題雖然寬泛，但是考生仍應(yīng)把重點放在審題上?，F(xiàn)階段,，一定要多花些時間在審題立意上。歷年高考經(jīng)驗表明：如果考生審題不當,，出現(xiàn)離題或偏題,，那么得分只能在30分左右。

話題作文,，牢記“三字訣”：化大為小,，化一為萬，萬中取一,。以今年省質(zhì)檢作文《微笑》為例,，考生的思路，可針對微笑進行細分,，把大題化作小題,，把一題變?yōu)槎囝}：比如對陌生人的微笑代表著友好，對別人犯錯誤微笑意味著寬容,，而面對挫折的微笑則體現(xiàn)出樂觀,、自信等……然后，再從中選取自己擅長的點或者具有細致情感體驗的經(jīng)歷展開寫作,。

高三語文備考經(jīng)驗及方法 高三語文備考思路篇六

考試大綱是高考語文命題的依據(jù),，同時也是大家復(fù)習備考中的依據(jù)?？忌鷤兛梢宰屑氀凶x一下考試大綱,，除了要關(guān)注考試范圍和增減內(nèi)容外，還要關(guān)注一下題型示例和樣卷,。這些可以讓你對高考試卷的題型,、難度的大致情況有一個了解,。

高考題目年年有變化，但是始終還是在考察學生運用學過的知識,、靈活分析問題和解決問題的能力,。所以學過的知識究竟有什么?這就需要大家回歸課本，仔細把課本中散落的知識整理清楚,，尤其是背誦,，默寫部分，這是高考語文試卷中必得的分數(shù),，一定不能因為馬虎大意失分,。

不要以為只有數(shù)學、物理這些理科科目才需要糾錯本,，語文同樣需要,。把日常出現(xiàn)的重點錯誤,，都整理在糾錯本中,，把糾錯本中的錯誤按基礎(chǔ)、文言文,、閱讀等分類歸納總結(jié),，把錯誤集中點作為訓(xùn)練重點，有目的的精選一些題目進行訓(xùn)練,，不讓同時的錯誤在高考中重新出現(xiàn)第二次,。

作文在高考語文試卷中占據(jù)很大的比分，那么,，如何才能揚長避短寫出一篇好的作文呢?在高三語文復(fù)習的沖刺階段大家要有意識的進行幾個方面的訓(xùn)練：首先可以從不同的角度設(shè)計幾個不同的話題做一些相同材料不同體裁的文章訓(xùn)練,。

其次，重視審題能力的培養(yǎng),，在看見高考作文題目的第一眼,，考生要注意仔細身體，對題目了解的越透徹,，寫出的文章就越有分量,。最后就是要積累寫作素材了，很多同學在寫作文的時候不知道寫些什么,，主要問題就是因為平常積累的作文素材少,，多看一些課外讀物，多積累一些素材,，這樣寫作文的時候才能如行云流水,，寫出的作文也才能更優(yōu)秀。

高三語文備考經(jīng)驗及方法 高三語文備考思路篇七

語文的“廣”和“深”常令人望而生畏,，以致喪失了學習的信心,，認為語文要提高比什么都難,。語文的學習好比在一湖水里放鹽，明明放了很多,，依然嘗不到咸,；不像有的功課的學習，好比在一碗菜里放味精,，放一點點就感覺很鮮,。然而，鹽放幾天也許感覺不到,，放一個月甚至幾個月是一定可以感覺到的,。語文的提高快不快，要看你確立一個怎樣的時間范圍,。如果確定為一星期,，那肯定是比不上其他功課的；如果確定為一個月或者一學期,，那就絕對不比其他功課慢,。

態(tài)度決定一切”，只有端正了語文學習的態(tài)度,，確立了語文學習的信心,，下面的學習方法才能對你發(fā)揮作用。

高三語文復(fù)習方法二,、回扣課本,。

高三復(fù)習，時間有限,，但同學們同樣需要重視課本,，看一看，讀一讀,，寫一寫,，記一記，背一背,，做到“心中有本”,。

高三語文復(fù)習方法三、總結(jié)歸納,。

高三要想復(fù)習效率高,，必須適時總結(jié)歸納?？偨Y(jié)已做過的題,，歸納做題方法及解題思路、設(shè)題角度及答題要點,。多動手,，勤總結(jié),。以點帶面，化繁為簡,。

高三語文復(fù)習方法四,、制定復(fù)習計劃

制定適合自身的切實可行的語文復(fù)習計劃，做到天天有事做,，時時有目標,，不急不躁，保持適當?shù)膲毫Α?/p>