作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班防洪防汛安全教育教案篇一

1,、能大膽地和每位家長(zhǎng)親密接觸,，情緒安定愉快,。

2、樂于參與親子游戲,。

1,、軟墊若干。

2,、場(chǎng)地布置：將軟墊排列鋪成兩排,。

情境導(dǎo)入：洪水來了，街道變成了小河，小朋友被困在街對(duì)面,，別著急,，爸爸媽媽來解救咱們來了。

1,、家長(zhǎng)分成2組,，站在軟墊兩側(cè)，面對(duì)面形成運(yùn)輸隊(duì)伍,。

2,、幼兒排成2隊(duì)，站在軟墊前,。

3,、游戲開始，由首位家長(zhǎng)抱起排頭幼兒,，遞給下一位家長(zhǎng),，依次將幼兒傳遞至軟墊外。

4,、結(jié)束,。教師：在爸爸媽媽的共同努力下，小朋友安全地送到街對(duì)面,，我們終于戰(zhàn)勝洪水啦,！

1、傳遞幼兒的時(shí)候,，幼兒的安全第一,，不要過分渲染傳遞幼兒的速度，以免忙中失手,。

2,、家長(zhǎng)要確保抱住每一位幼兒，并很好送到下一位家長(zhǎng)的手中,。

幼兒園大班防洪防汛安全教育教案篇二

1,、初步了解水災(zāi)的危害。

2,、了解發(fā)生水災(zāi)時(shí)的自救方法,，提高自我保護(hù)能力。

師：今天,，老師給小朋友們帶來了一個(gè)有趣的視頻,，我們一起來看一看。

1,、視頻里的小男孩叫樂樂,，他那兒是什么天氣?下大雨給樂樂家?guī)砹四男┯绊?

2,、如果連續(xù)不停地下大暴雨，會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果,。

水災(zāi)非常的可怕,，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看,。

師：水災(zāi)給我們的生活帶來了哪些危害?

教師小結(jié)：水災(zāi)淹沒了城鎮(zhèn),、農(nóng)田，造成了我們的經(jīng)濟(jì)損失,，摧毀了房屋,，甚至奪走了一些人的生命。

雨一直在下,，樂樂的爸爸非常的著急,。水災(zāi)有這么多的危害，如果他們這也發(fā)生水災(zāi)了,，樂樂和媽媽還不知道怎么保護(hù)自己呢?所以,，爸爸決定和他們玩一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽的游戲。

1,、在洪水來臨前，應(yīng)該儲(chǔ)備哪些食品?

2,、洪水就要來臨,，怎樣處置家用電器是錯(cuò)誤的?

3、洪水已到,，來不及撤離怎么辦呢?

4,、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時(shí),，你會(huì)怎么做呢?

5,、當(dāng)你所在的大樹斷裂時(shí)，你會(huì)怎么辦?

6,、逃生攜帶東西時(shí),，是放在?

7、下面什么東西適合用來做救生圈?

8,、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢?

教師小結(jié)：比賽的輸贏并不重要,，重要的是通過比賽樂樂和媽媽學(xué)到了許多洪水自救的知識(shí)。

1,、可是,，不幸的是(播放視頻)如果你是媽媽你會(huì)從這些東西中選擇哪些來幫助自己呢?為什么?

2、樂樂一家?guī)еx好的東西準(zhǔn)備逃生了,，可是走到門口他們又有問題了,，這兒有三條路：一條往山上,，一條經(jīng)過小橋，一條往山坡,，他們應(yīng)該走哪條路呢?

3,、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時(shí)他們是聽樂樂的還是聽爸爸的?為什么?

4,、在等待的時(shí)候,，樂樂感到很渴，這時(shí)他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?

5,、第二天,，天放晴了，救援的直升機(jī)到了,，他們看見了趕緊對(duì)著飛機(jī)大喊：“嘿,，我們?cè)谶@兒，我們?cè)谶@兒!”他們的做法對(duì)嗎?他們可以請(qǐng)隨身攜帶的東西幫忙,，請(qǐng)誰幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機(jī)求救,。

6、最后,，樂樂一家得救了,。

幼兒園大班防洪防汛安全教育教案篇三

1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件,，敲響警鐘,，提高學(xué)生的警惕;

2、通過向?qū)W生介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和災(zāi)害預(yù)防能力;

3,、通過向?qū)W生介紹一些面對(duì)災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力,。

1,、準(zhǔn)備一些比較典型的汛期災(zāi)害事件的材料;

2、安排幾名同學(xué)排練一些預(yù)防災(zāi)害的姿勢(shì);

3,、準(zhǔn)備一些防雷防汛的知識(shí),。

班主任與全班同學(xué)。

20xx年xx月xx日

(一)主題導(dǎo)入

我們先看幾幅圖片,，聽一聽關(guān)于這幾幅圖片的沉痛的悲劇,。”

(2)雷電及汛期災(zāi)害前兆

(1)早晨天氣悶熱,，甚至感到呼吸有困難,，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強(qiáng)降雨發(fā)生,。

(2)早晨見到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起,，一般午后會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生,。

(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱,，忽見山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán),，一般午夜或凌晨會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。

(4)炎熱的夜晚,，聽到不遠(yuǎn)處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西,，一般是暴雨即將來臨的征兆。

(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時(shí),，表明天氣極不穩(wěn)定,，隨時(shí)都有雷雨大風(fēng)來臨的可能。

主持人：希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)學(xué)以致用,。

(3)雷電及汛期災(zāi)害事故預(yù)防措施

我們應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么,。

1.不要在大樹底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí),，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置,，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣,。所以,，在打雷時(shí)最好離大樹5米以外。

2.下雨時(shí)不要在水邊(江,、河,、湖、海,、塘、渠等),、洼地停留,，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨,，山區(qū)找不到房子,，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留,，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì),。

4.打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗,，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi),。

(四)雷電及汛期災(zāi)害事故自救及逃生方法

1、如果打雷,、閃電時(shí),，我們?cè)趹敉?，記住不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋,、崗?fù)?，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已,，則須與樹干保持3米距離,，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留,。

2,、如果在雷電交加時(shí)，頭,、頸,、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起,，說明將發(fā)生雷擊,，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭,，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊,，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡,、項(xiàng)鏈等,。

(5)班會(huì)總結(jié)

通過今天的主題班會(huì)，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的知識(shí),。希望各位同學(xué)一定要重視,。我們的生命只有一次，所以,，千萬不能用它來開玩笑,。

幼兒園大班防洪防汛安全教育教案篇四

1、喜歡體育活動(dòng),，積極參與活動(dòng),。

2、培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

3,、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

4,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

重點(diǎn)：喜歡洪水來了這個(gè)體育活動(dòng),，在活動(dòng)中要積極參與,，遵守次序,。

難點(diǎn)：如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

車輪胎,、西瓜皮球,、小熊和小豬玩具球、秒表等,。

一,、活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

1,、帶領(lǐng)孩子們先做準(zhǔn)備活動(dòng),。

2、將孩子分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),，兩個(gè)隊(duì)圍成一個(gè)圓圈做地上,。

3、游戲：傳西瓜,，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)比賽看哪個(gè)隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)把西瓜傳到最后一名孩子的手中,。老師用秒表記錄時(shí)間。

二,、進(jìn)入主題活動(dòng)《洪水來了》

1,、教師講解故事背景，有一天,，在大森林里突然洪水來了,，森林里的小動(dòng)物們只有躲到大樹樁上面去。現(xiàn)在地上的輪胎就是大樹樁,，孩子們你們就是森林里的小動(dòng)物,，當(dāng)響起洪水音樂時(shí)孩子們你們就要站到樹樁上面去，洪水過后孩子們就可以下來,?？纯次覀兊募t隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的孩子們能否逃過洪水的襲擊。

2,、開始游戲活動(dòng)，小動(dòng)物們?cè)谏掷锿嫠?，突然音樂響起,，小?dòng)物們迅速躲到大樹樁上面，一會(huì)洪水過后孩子們便下了樹樁,。一會(huì)洪水音樂又響起,，孩子們又躲到上面去，在次過程中孩子們必須手拉著手才能在大樹樁上面站穩(wěn),，在反復(fù)的游戲中,，讓孩子們摸索如何才能自己的小團(tuán)隊(duì)在樹樁上面站穩(wěn),。

3、游戲結(jié)束,，教師總結(jié)一下,，在剛才的洪水來了的游戲中，有的小朋友為了自己不被洪水沖走,，在上面擠來擠起,，是不對(duì)的，同時(shí)也表揚(yáng)做的好的孩子,，他們手拉著手,，牢固的站在大樹樁上面，沒有被洪水沖走,。他們發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,。

三、拓展延伸階段,。

1,、洪水過后，現(xiàn)在小熊和小豬要回家,，我們紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的`小朋友要把這2個(gè)小動(dòng)物送回家,，但是不許把他們掉到水里。

2,、紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的小朋友先搭兩座橋,，看哪個(gè)隊(duì)的橋搭得最好。

3,、紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)分別送小熊和小豬回家,，看哪個(gè)隊(duì)最先將小動(dòng)物送回家，并且不能掉到水里,。

4,、教師小結(jié)?？偨Y(jié)一下為什么別人先送小動(dòng)物到家并且沒掉水里,，讓小朋友們明白，要取得勝利必須靠大家,，靠團(tuán)隊(duì)合作才成取得成功,。

本次教學(xué)活動(dòng)還有許多不足之處：

1、在分組傳西瓜時(shí),，有的孩子注意力不集中,，西瓜傳到自己位置時(shí)，還在看其他地方，有的傳掉了,，孩子不知道怎么辦,，我在活動(dòng)前沒充分考慮這些問題，導(dǎo)致游戲活動(dòng)失去的激情,。

2,、在洪水來了活動(dòng)中，教師分組考驗(yàn)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力時(shí),，教師應(yīng)該對(duì)表現(xiàn)好的隊(duì)伍給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，這樣孩子們會(huì)更快體驗(yàn)如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3,、如果下次在上這樣的課,，我想一定比這次要好，我會(huì)更全面的考慮各方面的因素,。

幼兒園大班防洪防汛安全教育教案篇五

1,、圍繞主題展開想象，大膽設(shè)計(jì),，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望,。

2、能用語言比較連貫地表達(dá)自己的想法,。

3,、萌發(fā)幼兒的愛心，體會(huì)幫助別人是一件快樂的事情,。

1,、事先通過新聞已了解各地發(fā)生洪水的情況；

2,、幼兒自己尋有關(guān)預(yù)防洪水的資料,。

師：今天早上孫老師收到一封來自重慶的信，上面寫著桃園幼兒園大五班全體小朋友收,。（教師打開信充滿感情地朗讀）

桃園幼兒園大五班的小朋友們：

你們好,！

我們是重慶市某某幼兒園大班的小朋友。洪水淹沒了道路,、房子,，我們失去了自己的家，有的甚至失去了爸爸媽媽,，成了孤兒,。看到你們?cè)谟變簣@里幸福地學(xué)習(xí),、游戲，我們真羨慕！我們有一個(gè)愿望,，請(qǐng)你們幫我們一起想想辦法,，戰(zhàn)勝洪水這個(gè)惡魔。

師：大家從電視中了解到我們國(guó)家許多地方洪水泛濫,，損失嚴(yán)重,，心里非常著急，也很難過,。所以我們“金點(diǎn)子公司”又要召開緊急會(huì)議,，請(qǐng)大家一起出主意，想辦法,，怎樣戰(zhàn)勝洪水,？（幼兒自由議論）

幼：我要造一座通道，從天上一直連接到海洋,，下雨時(shí)雨水直接流入海洋,。

幼：我要發(fā)明一種魔粉，在房子的周圍撒上一層,，洪水來了就會(huì)形成保護(hù)膜,，洪水多高，保護(hù)膜也有多高,。

幼：我要制造一個(gè)“魔環(huán)”,，洪水來了就用它罩住房子。

幼：我覺得首先要多種樹,、多種草,，讓它們的根緊緊地抓住泥土，洪水就不敢來侵犯我們了,。我還要發(fā)明三種機(jī)器人,，海陸空一起來抽水。

幼：種樹當(dāng)然很要緊,，但我還要發(fā)明一種“十頭巨龍”專門吸水,。

師：對(duì)，這真是一個(gè)好方法,，我們平時(shí)要愛護(hù)樹木,，這樣可以預(yù)防洪水的發(fā)生。大家還有什么好方法嗎,？

幼：我要建造充滿氫氣的房屋,，如果洪水來了就飛到天上去。

幼：我要請(qǐng)寶石海星來幫助我們戰(zhàn)勝洪水,。

幼：還不能把垃圾扔在河里,，這樣水位會(huì)上升,，更容易發(fā)生洪水。

幼：我要設(shè)計(jì)三樣?xùn)|西：海上請(qǐng)“奧特曼”,，陸地上請(qǐng)“神奇寶貝”,，空中請(qǐng)“飛翔機(jī)器人”來制服洪水。------

師：當(dāng)看到有人在亂扔垃圾時(shí),，我們應(yīng)該及時(shí)勸阻,，并把道理講給他們聽。讓更多的人都來愛護(hù)周圍環(huán)境,！------

師：你們的辦法真好,，用什么方法記錄下來告訴災(zāi)區(qū)的孩子？

幼：打電話,。寫信,。先畫下來，再寄給他們,。

師：大家討論一下,，用什么方法可以讓別人容易理解，一看就明白,？（幼兒結(jié)伴討論,，分析各種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。最后大家一致決定采用畫畫的形式,。）（幼兒用畫畫的形式記錄下來,，教師此時(shí)鼓勵(lì)幼兒展開想象，大膽創(chuàng)新,。）

師：剛才在畫畫時(shí),，有的小朋友又想出了好辦法，我們?cè)僬?qǐng)他們來介紹一下,，好嗎,？

幼：我要發(fā)明一種“潛水房子”，洪水來了也不怕,，住在里面還能看風(fēng)景呢,！

幼：我想在房子上裝上翅膀，洪水一來就可以飛著離開,。

師：你們想的辦法很多很好,，是一群有愛心、樂意幫助別人的好孩子,。你們想出的方法中有的馬上就可以實(shí)現(xiàn),，像種樹、種草,、不亂扔垃圾等,，而有的“金點(diǎn)子”要你們現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)將來才能實(shí)現(xiàn),，老師祝大家夢(mèng)想成真！

每個(gè)孩子都有權(quán)利和機(jī)會(huì)得到充分發(fā)展,，為其后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ),，所以幼兒園教師應(yīng)給他們創(chuàng)設(shè)一種豐富、適宜的物質(zhì),、心理和有情感的環(huán)境，讓他們獲得充分學(xué)習(xí)和大量的自主活動(dòng)與探索的機(jī)會(huì),，并以熱情和智慧,，采用多種生動(dòng)、形象的方式促進(jìn)他們學(xué)會(huì)做人,、生活,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),，適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的需要,。

作為一名“學(xué)習(xí)型幼兒園”的教師，我通過不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,，更新自己的教育觀念，探索教育教學(xué)規(guī)律,，并將理論運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，我們的“金點(diǎn)子公司”誕生了,?！叭绾问古f衣服變新”、“如何使奶牛多產(chǎn)奶”等等都曾經(jīng)是我們討論的話題,。前階段針對(duì)溫宿路改建造成交通阻塞大家在一起出謀劃策,，有的說要建造地下公路，有的說要建造有翅膀的汽車等,。最近我國(guó)有些地方洪水泛濫,，全國(guó)人民都十分關(guān)心就連我們的小朋友也在其中，幾乎每天有孩子拿來了新聞紙條向大家介紹,，對(duì)“洪水惡魔”非常氣憤,，討論著如何去戰(zhàn)勝它。于是,，我們的“金點(diǎn)子公司”就召開了緊急會(huì)議,，主題為

“戰(zhàn)勝洪水的好方法”。這一活動(dòng)幫助孩子了解一些減少洪水發(fā)生的粗淺知識(shí),，同時(shí)我也鼓勵(lì)積極孩子展開想象,，異想天開地設(shè)計(jì)一些戰(zhàn)勝洪水的工具或其他,，給孩子們提供創(chuàng)造想象的環(huán)境、寬闊的創(chuàng)造空間,，使他們獲得充分的發(fā)展,。孩子們展開了豐富的想象，利用已有經(jīng)驗(yàn),，奇思妙想,，“金點(diǎn)子”數(shù)不勝數(shù)。

在活動(dòng)中,，孩子們樂于創(chuàng)造,，任想象自由飛翔，盡情表達(dá)自我,；在活動(dòng)中,，孩子們主動(dòng)通過各種渠道去接納信息，逐漸地學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),；在活動(dòng)中,，孩子們體味到助人為樂的喜悅，情感得到了升華：在活動(dòng)中,，孩子們主動(dòng)關(guān)心周圍的事物,，并為它們的不完美之處出謀劃策作為己任。這不正是祖國(guó)未來需要的人才嗎,？

正如蔡元培先生所說的那樣：“教育者,，非為已往，非為現(xiàn)在,，而專為將來”,。作為教師在熱愛、理解,、尊重孩子的基礎(chǔ)上,，還必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，站在人生和時(shí)代的高度,，著眼于孩子與社會(huì)的未來,，為開拓他們的美好前程積極創(chuàng)造條件。

幼兒園大班防洪防汛安全教育教案篇六

為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作,，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,。

當(dāng)前,，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭,、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失,，令人慘痛,、教訓(xùn)深刻，同時(shí),，也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘游泳安全常識(shí)學(xué)好防溺水安全知識(shí)是防止溺水的最好措施,，因此我校針對(duì)游泳的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開展了如下有用知識(shí)學(xué)習(xí)：

1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題,，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),，很難保證能夠得到妥善的救助,。

2、身體患病者不要去游泳,。中耳炎、心臟病,、皮膚病,、肝、腎疾病,、高血壓,、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,，及感冒,、發(fā)熱、精神疲倦,，身體無力都不要去游泳,，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情,，而且還容易發(fā)生抽筋,、意外昏迷，危及生命,。傳染病患者易把病傳染給別人,。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3,、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗,，渾身發(fā)熱的情況下,，不可以立即下水，否則易引起抽筋,、感冒等,。

4,、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫,、有急流處,、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳,。一般來說,，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5,、惡劣天氣如雷雨,、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,，也不宜游泳,。

1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng),。夏季天氣炎熱,，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫,、體溫,、氣溫相差很大，聚然入水,，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡。

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

方法二：若沒有救護(hù)器材,，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向自己（為什么,？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,，未成年人保護(hù)法也規(guī)定："未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),。"這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

1,、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃,；

2、盡力躲避大浪,；

3,、盡量抓住浮托物；

4,、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救,；

5、洪水來之前要準(zhǔn)備好食品,、藥品,、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的路線和地點(diǎn),。洪水來時(shí)要聽從街道,、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去,。

6、洪水來時(shí),，如正在教室上課,，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移,，緊急時(shí)要抓牢課桌,、椅子等漂浮物，盡可能與老師,、同學(xué)在一起,，等待營(yíng)救，千萬不要獨(dú)自游泳回家,。山區(qū)山洪暴發(fā),，山溝、河灘中水深齊膝,，水流又急時(shí),，學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課,，上學(xué),、放學(xué)必須通過時(shí)，可在家長(zhǎng),、老師護(hù)送下,，幾個(gè)同學(xué)手拉手,，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時(shí),，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河,，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,，不能冒險(xiǎn)通過,，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

1,、在室內(nèi)怎樣防雷,？關(guān)好門窗，盡量遠(yuǎn)離門窗,、陽臺(tái)和外墻壁,。在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災(zāi)時(shí),，要趕快切斷電源,，并迅速報(bào)警。

2,、打雷時(shí),，在家怎樣使用電器？切斷電源,，拔掉電話插頭,，同時(shí)不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置,，更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼,，因?yàn)榫薮蟮睦纂娀匮刂饕u擊淋浴者，不要使用設(shè)有外接無線的收音機(jī)和電視,，不要接打電話,，強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)，一定不要使用手機(jī),。

3,、如果打雷、閃電時(shí),，我們?cè)趹敉?，那該怎么辦？不要停留在高樓平臺(tái)上,，不要進(jìn)入孤立的棚屋,，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，則必須與樹干保持3米的距離,，下蹲并雙腿靠攏,。

幼兒園大班防洪防汛安全教育教案篇七

1.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí),。

開了連鎖店,，最大的好處是讓別人記住你?！捌僚币宦刹捎煤{(lán)底色的裝修風(fēng)格,，簡(jiǎn)潔、時(shí)尚,、醒目,。“品牌效應(yīng)”是商家夢(mèng)寐以求的制勝法寶,。2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí),。

3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)

了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施,。

beadorks公司成功地創(chuàng)造了這樣一種氣氛：商店和顧客不再是單純的買賣關(guān)系,，營(yíng)業(yè)員只是起著參謀的作用，顧客成為商品或者說是作品的作參與者,，營(yíng)業(yè)員和顧客互相交流切磋,，成為一個(gè)共同的創(chuàng)作體(一)導(dǎo)入1.觀看洪水造成的危害的圖片。

2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì),。

教師總結(jié)：

是啊,，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園,，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命,。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí),，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

營(yíng)銷調(diào)研課題(二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)

2、了解洪水的類型洪水可分為：暴雨洪水(含山洪),、風(fēng)暴潮,、冰凌洪水、冰川洪水,、融雪洪水,、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水,。結(jié)合本地特點(diǎn),，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流,、跨壩洪水)

而手工藝制品是一種價(jià)格適中,，不僅能鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)在制作過程中也能體會(huì)一下我國(guó)傳統(tǒng)工藝的文化,。無論是送給朋友還是親人都能讓人體會(huì)到一份濃厚的情誼,。它的價(jià)值是不用金錢去估價(jià)而是用你一顆真誠(chéng)而又溫暖的心去體會(huì)的。更能讓學(xué)生家長(zhǎng)所接受,。

2.洪水的主要特點(diǎn)：

(二)上海的人口環(huán)境對(duì)飾品消費(fèi)的影響

(1)季節(jié)性明顯

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期,。江河每年汛期來臨的時(shí)間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨,。

(2)洪水峰高量大受流域暴雨,、地形、植被等因素的影響,，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

喜歡□一般□不喜歡□

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大,。通過對(duì)洪水特點(diǎn)的分析,，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性

(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

此次調(diào)查以女生為主，男生只占很少比例,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)58%的學(xué)生月生活費(fèi)基本在400元左右,，其具體分布如(圖1-1)1.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕,，應(yīng)按照預(yù)定路線,，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,，要盡可能地利用船只、木排,、門板,、木床等，做水上轉(zhuǎn)移,。

2.洪水來得太快,，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂,、樓房高屋,、大樹、高墻,，做暫時(shí)避險(xiǎn),，等待援救,。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3.在山區(qū),，如果連降大雨,，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,，應(yīng)該注意避免渡河,，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡,、滾石,、泥石流的傷害。

朋友推薦□宣傳廣告□逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)的□上網(wǎng)□

4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒,、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),，不可觸摸或接近，防止觸電,。

5.了解呼救的方法：利用鮮艷醒目的顏色呼救,、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話)

(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí),，特別是緊急自救方法的知識(shí),。

(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚等,，防止跨壩洪水,。

為此，裝潢美觀,，亮麗,，富有個(gè)性化的店面環(huán)境，能引起消費(fèi)者的注意,，從而刺激顧客的消費(fèi)欲望,。這些問題在今后經(jīng)營(yíng)中我們將慎重考慮的。

幼兒園大班防洪防汛安全教育教案篇八

為了進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防汛意識(shí),，提高意外事故的逃生技能,，切實(shí)掌握洪水來臨時(shí)的逃生方法，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度,，為本園的教育事業(yè)健康,、和諧發(fā)展提供有效的安全保障,，特制定本演練方案,。

1、讓幼兒熟悉逃生的`路線,、方法,，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地,。

2、檢驗(yàn)幼兒園在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速,，應(yīng)急措施是否合理,。

1、總指揮：陳志麗

2,、現(xiàn)場(chǎng)指揮：黃燕（負(fù)責(zé)拉響警報(bào)）

3,、工作人員：全體教師及員工

時(shí)間擬定在20xx年3月29日下午3點(diǎn)40分。

情景模擬：全園師生在教室里上課,，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報(bào)警信號(hào),，教師立即帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)移到學(xué)校教學(xué)樓的最高處。

1,、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員,。在全園進(jìn)行一次汛期安全大教育活動(dòng)，組織師幼生學(xué)習(xí),，提高師幼的汛期安全意識(shí),。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我園制訂的應(yīng)急預(yù)案,，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),，基本的自救和逃生方法，保障幼兒和公共財(cái)產(chǎn)的安全,。

2,、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任,，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng),，確保演練活動(dòng)順利完成，達(dá)到預(yù)期效果,。

3,、組織演練。講解防汛知識(shí)及演練過程中的注意事項(xiàng),，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練,。全體師幼都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn),，認(rèn)真對(duì)待,。

（1）下午3點(diǎn)40分，聽到警報(bào)信號(hào)后,，帶班老師組織幼兒有序進(jìn)行疏散,，并要求在4分鐘之內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)。

（2）教師領(lǐng)隊(duì)：帶班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)學(xué)生列隊(duì)伍,，配班老師在隊(duì)伍后面

看護(hù),，一,、二樓各班級(jí)沿著樓梯依次快速、安全地向綜合樓三樓大廳疏散,；三樓的班級(jí)向綜合樓的四樓疏散,。

（3）各班級(jí)帶隊(duì)向總指揮報(bào)告人數(shù)，檢查是否缺人,。如有缺人,，速派老師查找。

4,、總結(jié)匯報(bào),。演練結(jié)束后，總指揮和負(fù)責(zé)人對(duì)演練進(jìn)行總結(jié),，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指出并進(jìn)行整改,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的,。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師幼要高度重視,，提高認(rèn)識(shí),，積極參加，確保演練效果,。

2,、各班級(jí)調(diào)整好工作，確保全員參加,。這次演練是全面性的,、較大規(guī)模的防汛演練，各班級(jí)要組織好幼兒積極參加這次演練學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等防汛技能,。

幼兒園大班防洪防汛安全教育教案篇九

為貫徹落實(shí)上級(jí)部門有關(guān)學(xué)校安全方面的文件精神，為確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,，結(jié)合近段時(shí)間以來我國(guó)南方數(shù)省連續(xù)降雨而引發(fā)洪澇災(zāi)害的具體現(xiàn)狀,，5月30日下午課上，我班級(jí)開展了以“防洪防汛安全教育”為主題的班會(huì),。課上,，我介紹了近段時(shí)間以來的天氣狀況和洪澇災(zāi)害情況。教育同學(xué)們要防雷擊,，防洪水,，防溺水，不到危險(xiǎn)地段逗留和玩耍,，確保自身的生命安全,，同時(shí)，學(xué)生都認(rèn)真做好演練,，學(xué)會(huì)逃生技巧,。通過本次活動(dòng)，讓我們班全體學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識(shí),，了解和掌握了基本的安全防范常識(shí),。為確保學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,，懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,，創(chuàng)建和諧平安文明校園提供了有力的保障,。經(jīng)過熱烈的討論，同學(xué)們統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識(shí),，共同達(dá)成了以下關(guān)于安全的共識(shí)。

安全：遵守"交通規(guī)則",，禁騎自行車上學(xué),，不乘坐無牌證車輛，橫穿公路一看,，二慢,，三通過，不搶道,，不騎英雄車,，不搭肩騎車，不猛拐彎,，不攀爬機(jī)動(dòng)車輛,。

不的帶貴重物品到學(xué)校，注意保管好自己的零花錢和必需品,，防止他盜,，如發(fā)現(xiàn)盜竊行為或線索及時(shí)班主任舉報(bào)。

不私自下溪,，河,，池塘，水庫等水域游泳,，洗澡或游玩,，不在水邊戲水，劃船,，捕魚等,。

不接觸易燃易爆物品,，不玩火，不得在野外使用明火,，不準(zhǔn)上山野炊,，寄宿生宿舍禁用蠟燭.不損壞消防設(shè)施。

不隨便吃零食,，野果,，不買"三無"產(chǎn)品.不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)食品，防止食物中毒,。

不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器,，不得在教室觸摸電源，不在雷雨時(shí)躲避于樹下,，電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方,。

不翻越圍墻，不攀爬樹木或建筑物,，不在教室,，走廊嬉鬧或進(jìn)行不安全的戲鬧(互相追逐，奔跑,，動(dòng)手動(dòng)腳),，不開不文明或過激玩笑.不往樓下投擲雜物。

體育課和課外活動(dòng),，應(yīng)注意場(chǎng)地,，運(yùn)動(dòng)設(shè)施，器械是否安全,，注意安全保護(hù),，體弱或有疾病的同學(xué)，應(yīng)向老師請(qǐng)假說明,，不要做住劇烈運(yùn)動(dòng),。

參加勞動(dòng)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，注意安全防范,，清洗門窗，注意安全保護(hù),。

未經(jīng)家長(zhǎng)同意,，不得私自外出，外宿和遠(yuǎn)游,，防止綁架,，拐騙和走失，不到危險(xiǎn)地域游玩.要特別注意節(jié)假日安全。

本校開展的這次安全教育主題班會(huì),，提高了全校師生的安全意識(shí),，對(duì)日常學(xué)習(xí)生活起到了很好的警示作用，對(duì)減少學(xué)校的安全事故起到了積極的作用,。讓安全系著你,、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

幼兒園大班防洪防汛安全教育教案篇十

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生懂得防汛的知識(shí)和自救的方法。

1,、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來,。據(jù)教育部等單位對(duì)北京,、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水,、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位,。讓我們一起來看看2006年的一組溺水事故數(shù)據(jù),。

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中,，的14歲，最小的只有7歲,。

6月25日,，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

6月29日,，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡,。

7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡,。

7月4日,，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡,，一人生還,。

老師：聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻,，你在想什么,？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防汛知識(shí)

汛期防止洪水為害,，保障防護(hù)區(qū)安全的工作。汛前準(zhǔn)備包括：培訓(xùn)防汛人員,；檢查防洪工程設(shè)施,，消除隱患；制定度汛方案,；備足防汛物料,；建立健全洪水預(yù)報(bào)警報(bào)系統(tǒng)。汛期工作包括：及時(shí)了解氣象水文狀況,，預(yù)報(bào)水情,，必要時(shí)下達(dá)警報(bào)；巡查和守護(hù)防洪工程,，運(yùn)用防洪系統(tǒng)各項(xiàng)措施,，依據(jù)水情和工程狀況以及防汛調(diào)度計(jì)劃，控制調(diào)度洪水,，遇有險(xiǎn)情立即搶護(hù),；當(dāng)發(fā)生超標(biāo)準(zhǔn)洪水時(shí)，請(qǐng)示上級(jí)同意后采取緊急措施（如分洪,、撤離分洪區(qū)居民等）以減小損失,。汛后對(duì)防洪工程及防汛工作進(jìn)行檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),；對(duì)搶險(xiǎn)工程要加固,；若采用分洪等緊急措施，則應(yīng)作好善后工作,。中國(guó)在西漢時(shí)已設(shè)治河機(jī)構(gòu)管理治河和防汛,。中華人民共和國(guó)建立后，從中央到地方均設(shè)有防汛指揮部,，統(tǒng)一指揮防汛工作,。其方針是：“安全第一，預(yù)防為主,，防重于搶,，有備無患,。”

2,、因此,，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；②沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；③深水的地方不去,；④不熟悉的江溪池塘不去。

3,、課堂總結(jié)：

同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天,。請(qǐng)同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天,？

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會(huì)看到光輝,、燦爛的前景,。

幼兒園大班防洪防汛安全教育教案篇十一

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主,、全力搶險(xiǎn)”的防汛方針,，落實(shí)“安全發(fā)展”的理念和“安全第一”的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化措施,，落實(shí)責(zé)任,，消除隱患，夯實(shí)基礎(chǔ),，著力增強(qiáng)師生安全責(zé)任意識(shí),，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水,，領(lǐng)導(dǎo)指揮及時(shí),，搶險(xiǎn)隊(duì)伍跟的上，防汛物料準(zhǔn)備齊全,，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度,，為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障,，特制定本演練方案,。

總指揮：園長(zhǎng)

成員：各班班主任及科任教師

1、班級(jí)疏散小組：如果是在課堂時(shí)間內(nèi),，誰上課誰負(fù)責(zé),。如果是在課余時(shí)間班主任負(fù)責(zé)。

職責(zé)：

（1）防汛演練時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃生，誰是責(zé)任人誰最后一個(gè)離開教室,，快速有效的組織學(xué)生撤離到安全場(chǎng)地,；

（2）到達(dá)安全場(chǎng)地后迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及傷亡情況；

（3）班主任及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生撤離情況,。

2,、其他疏散小組：值周人員。

職責(zé)：警報(bào)響起,，迅速到各危險(xiǎn)點(diǎn)疏散接應(yīng)學(xué)生,，確保學(xué)生快速、有序撤離,，嚴(yán)禁出現(xiàn)擁擠,、跌倒、踩傷事故的發(fā)生,。

3,、宣傳小組：由各校確定。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)后的宣傳教育,、攝影,、照相、報(bào)道等,。

4,、救護(hù)小組：由各校確定。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等,。

5,、統(tǒng)計(jì)小組：值周教師。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計(jì)工作,。

1,、第一周、第十二周以校為單位組織演練,。

2,、第三周、第八周,、第十三周,、第十八周以班為單位組織演練。

情景模擬：全校師生在教室里上課,，突然聽到防汛抗洪報(bào)警信號(hào),，教師立即把學(xué)生從教室內(nèi)疏散到安全地點(diǎn)。

防汛演練的階段劃分：

1,、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員,。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練學(xué)校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),，基本的自救和逃生方法,，保障學(xué)生和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

2,、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng),，確保演練活動(dòng)順利完成,，達(dá)到預(yù)期效果。

3,、組織演練,。講解防汛知識(shí)及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練,。全體師生都要參加,，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對(duì)待,。

學(xué)生演練：

a,、演練前，由各班班主任安排時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防汛知識(shí)教育,。

b,、演練時(shí),，聽到信號(hào),，任課教師安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散,?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶,，各班迅速撤離,，不要驚慌和大聲喧嘩”。現(xiàn)場(chǎng)的教師聽到口令后馬上組織學(xué)生準(zhǔn)備撤離并發(fā)出口令,，“起立,，準(zhǔn)備撤離！打開前后門”學(xué)生聽到口令后,，前幾排學(xué)生面向前站,，后幾排學(xué)生面向后站，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開,，打開疏散通道,，便于撤離,。

要求：

1、教師要冷靜,、果斷下達(dá)口令,。學(xué)生不要驚慌，更不要大聲喧嘩,。

2,、學(xué)生要聽從老師的口令，動(dòng)作要做到快靜齊,。

c,、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離,！”學(xué)生聽到撤離口令后,，前幾排學(xué)生從前門出，后幾排學(xué)生從后門出,，出門后再合并成兩路縱隊(duì)迅速到達(dá)安全地點(diǎn),。

4、總結(jié)匯報(bào),。演練結(jié)束后,，總指揮或負(fù)責(zé)人對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指出來并進(jìn)行整改,，總結(jié)情況整理后存檔,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的,。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視,，提高認(rèn)識(shí),，積極參加，確保演練效果,。

2,、各班級(jí)調(diào)整好工作，確保全員參加,。各班級(jí)要組織好學(xué)生積極參加演練學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等消防技能。

3,、完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后,，要對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改,。

幼兒園大班防洪防汛安全教育教案篇十二

1、讓幼兒認(rèn)識(shí),、了解防洪堤,，知道防洪堤是我們麗水的標(biāo)志性建筑。

2,、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)作興趣,。

電視機(jī)、電腦,、多媒體課件;白紙,、油畫棒。

一,、提問：

小朋友,，你們?nèi)ミ^什么公園玩？

二,、出示ppt《防洪堤》

1,、你們?nèi)シ篮榈炭吹竭^什么？玩過什么,？

2,、觀看ppt防洪堤的各個(gè)場(chǎng)景。

3,、教師小結(jié)：防洪堤的景色好美,，每逢周末，爸爸媽媽們都會(huì)帶你們到防洪堤玩耍,、放風(fēng)箏,，欣賞美麗的景色對(duì)嗎？它還是我們麗水的標(biāo)志性建筑呢,！

三,、但是,，老師在防洪堤拍到了一些不美麗的照片,，我們一起來看看！

1,、播放ppt（草地上有垃圾,、小樹被人折了、被子曬在小樹上,、水面漂浮著垃圾,、在地上亂涂亂畫、石桌石椅分了家,、垃圾桶破了一個(gè)大洞）

2,、你們覺得這些“風(fēng)景”好看嗎,？

3、那我們應(yīng)該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢,？

四,、教師設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo)。

五,、幼兒設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo)（可一人完成,，也可跟小伙伴共同完成）

六、延伸活動(dòng)：

選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間帶孩子去防洪堤,，將設(shè)計(jì)好的圖標(biāo)放到合適的位置,，建議大家共同保護(hù)我們的防洪堤。