作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率。那么問題來了,，教案應該怎么寫,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園防洪水安全教育教案小班 幼兒園防洪安全教育教案中班篇一

1、情感目標：培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及安全意識,。

2,、能力目標：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。

3,、知識目標：能了解洪水來了的一些自我保護的常識,。

發(fā)生洪水的圖片 活動過程：

1、出示洪水來了的場景圖片,，提問引導幼兒思考： 教師：“圖中發(fā)生了什么事情,？” “洪水對我們的生活會帶來哪些危害？”

2,、幼兒自由討論,、交談：洪水來了我們應該怎么做？ 教師小結(jié)：（把防洪小知識編成兒歌教給小朋友） 洪水來了莫驚嚇,， 迅速求救往高爬,。 切斷煤氣和電閥， 尋找木板做舟伐,。

3,、播放“防洪小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防洪知識,。（往高處跑,、關(guān)水電門、不能在水溝邊走,、不能隨便喝洪水,、找游泳圈或者木盆當船）

4,、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？ 幼兒先自由談論,。

教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點：高樓頂,、房頂、山頂）

5,、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地,？

6、防洪安全演練,。（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處,。）

幼兒園防洪水安全教育教案小班 幼兒園防洪安全教育教案中班篇二

1、為全面推動我校安全教育工作,，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2,、提高學生的安全意識,，學習防汛、防溺水的有關(guān)知識,，在學習中提高自救自護的能力,。

3、初步了解防汛,、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個學生提高安全意識。

4,、學習后,，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學習了解防汛,、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力,。

現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里,、小溪里經(jīng)常會漲水,，很多小朋友喜歡去河邊,、溪邊玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故,。而且,，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里,、池塘里洗澡,，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命,，爸爸媽媽很傷心,、老師也很傷心。

1、不到河里,、溝邊去玩耍，下雨天,，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中,。

2、發(fā)洪水時應注意往高處逃,；

3,、盡力躲避大浪；

4,、盡量抓住浮托物,；

5,、揮動鮮艷衣物呼救；

6、洪水來時,，如正在教室上課,，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移,，緊急時要抓牢課桌,、椅子等漂浮物，盡可能與老師,、同學在一起，等待營救,，千萬不要獨自游泳回家,。

7、山區(qū)山洪暴發(fā),，山溝,、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河,。放學路上遇橋梁,、道路坍塌，不能冒險通過,，可返回學校留宿或請老師想別的方法,。

（一）游泳小常識：（五點）

1、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領(lǐng)下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題,，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時,，很難保證能夠得到妥善的救助,。

2、身體患病者不要去游泳,。中耳炎,、心臟病、皮膚病,、肝,、腎疾病、高血壓,、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒,、發(fā)熱,、精神疲倦，身體無力都不要去游泳,，因為上述病人參加游泳運動,，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋,、意外昏迷,，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人,。另外女同學月經(jīng)期間均不宜游泳,。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后,，不能立即跳進水中游泳,，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下,，不可以立即下水,，否則易引起抽筋,、感冒等。

4,、被污染的（水質(zhì)不好）河流,、水庫、有急流處,、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,，均不宜游泳。一般來說,，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳,。

5、惡劣天氣如雷雨,、刮風,、天氣突變等情況下，也不宜游泳,。

（二）游泳前要做好準備活動,。

1、在游泳之前一定要做充足的準備活動,。夏季天氣炎熱,，不做準備活動馬上入水，水溫,、體溫,、氣溫相差很大，聚然入水,，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡。

2,、如何準備：

通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài),。

2,、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,，以防受傷,。

3、入水前用冷水淋浴一下,，以適應水溫,，然后下水。

4,、水上準備工作,。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū),。應在淺水區(qū)適應一段時間后,，再逐漸加速。

（三）游泳過程中應注意的問題：（四點）

1,、應該相互關(guān)照,、相互關(guān)心，而不應該相互嬉水,，或捉弄對方,。一起去游泳，如果有人提前上岸,，要告訴同伴,，一起去游泳應該一起回家。

2,、到天然游泳場所（如江河,、水塘、水庫）游泳,，應該有家長,、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳,。

3,、要注意休息，不要長距離游泳,，不要遠離伙伴,。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息,，在岸上觀看同伴游泳,，留心他們的安全。

4,、中小學生不游潛泳,，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠,。這樣做很容易發(fā)生危險,。

（四）游泳中的緊急情況及自救。

1,、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮,，水溫過低或游泳時間過長,，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,，不驚慌,。

2、一般處理辦法,。

（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,，應馬上停止游泳，立即上岸休息,，并對抽筋部位進行按摩,。

（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理,，而周圍又無同伴時,，應向岸邊呼救,，千萬不要慌張,。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了,，快來人呀,！”

（五）溺水的急救

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,；

特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,?！边@也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

2,、如何開展岸上急救（四步）

（1）當溺水者被救上岸后,，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進,。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關(guān),。

（2）控水,。救護者一腿跪地，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

（3）如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇,。

（4）注意,，在急救的同時，其他要迅速打急救電話,?；驍r車送醫(yī)院。

人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^這次的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。

幼兒園防洪水安全教育教案小班 幼兒園防洪安全教育教案中班篇三

1,、了解洪水的相關(guān)危害,，提高防洪意識。

2,、了解洪水的特點等相關(guān)知識,。

3,、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。

（一）導入

1,、觀看洪水造成的危害的圖片或發(fā)放一些相關(guān)資料,。

2、學生談觀看后的體會,。

3,、教師總結(jié)：是啊，古人說“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的,，它奪走我們的家園,，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命,。所以我們今天要學習洪水的一些知識,，學習遇得到洪水時我們該怎么做。

（二）了解洪水的相關(guān)知識

1,、了解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）,、風暴潮、冰凌洪水,、冰川洪水,、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型,。主要的是暴雨洪水,。

結(jié)合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水,。（暴雨洪水,、泥石流、跨壩洪水）

2,、洪水的主要特點：

（1）季節(jié)性明顯

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)時段稱之為汛期,。江河每年汛期來臨的時間

有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨,。

（2）洪水峰高量大

受流域暴雨,、地形、植被等因素的影響,，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定

暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大,。

通過對洪水特點的分析,，使學生明白防洪措施的可能性與必要性

（三）了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施

1、受到洪水威脅，如果時間充裕,，應按照預定路線,，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移,；在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只,、木排,、門板、木床等,，做水上轉(zhuǎn)移,。

2、洪水來得太快,，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂,、樓房高屋,、大樹、高墻,，做暫時避險,，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移,。

3,、在山區(qū)，如果連降大雨,，很容易暴發(fā)山洪,。遇到這種情況，應該注意避免渡河,，以防止被山洪沖走,，還要注意防止山體滑坡、滾石,、泥石流的傷害,。

4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒,、電線低垂或斷折,；要遠離避險，不可觸摸或接近,，防止觸電,。

5、了解呼救的方法：

sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救,、撥打119（了解119不僅是火警,，也可以是搶險救援電話）

（四）學生總結(jié)本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識,。

（五）強調(diào)平時不到溪邊玩耍,、摸魚等，防止跨壩洪水,。

1,、回校或回家路上若發(fā)現(xiàn)路面過水,，則原地返回,，由家長或老師接送。

2,、不能到江,、河、水庫等游泳,，特別是不明水域,。

3、發(fā)洪水時若不能回校一定要與班主任取得聯(lián)系,。

4,、學校規(guī)定的特殊村寨的學生在發(fā)洪水期間，學校安排老師送行的,，則學生到家后要打電話給班主任報平安,。

5、汛期學生離校須經(jīng)班主任和值周辦領(lǐng)導簽字方可離校,。

水火無情,，我們平時要多關(guān)注周圍的環(huán)境，避免傷害,。