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上學期學校工作總結 學校學期工作計劃表篇一

以求真務實的工作態(tài)度,，促進公平、提高內涵,、發(fā)展特色管理理念,，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理,。以評價為導向,，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線,。

二,、工作思路

牢固樹立向管理要質量、向課堂45分鐘要質量的指導思想,。以課堂教學為中心,，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平,，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導,，切實做好以下幾個方面的工作：

1、加強教學常規(guī)管理,，重視常規(guī)教學檢查,。做好日常教學督查、認真檢查,、月考,、期中和期末考試等。

2,、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透,，繼續(xù)推行教育教學理論學習，突出理念,、學情與教學質量提高的結合,。

三、工作中心

教學質量是學校工作的靈魂和生命線,，學校教學質量的高低,，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益,，因此,，全體教師要樹立質量意識，認真牢記學校工作以教學為中心,，教學流程以課堂為中心,，課堂教學以學生為中心的教學質量觀,，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此,，要做好以下三個方面的工作：

1,、要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人,，要對本學科的教學質量負責,，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材,，分析考綱,，制定計劃，統(tǒng)一要求,，安排活動,，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查,。

2,、各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習,，轉變教育觀念，加強信息交流,，積極實施新課標,。教研活動以教材、考綱,、教法和學法為重點,，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課,，安排一項特色教研活動,。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結,。

3,、學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,，骨干教師在做好教學工作的同時,，要加強自身學習，不斷給自己充電,。青年教師應該虛心向骨干教師學習,，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程,。

四,、工作內容及措施

(一)做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理

制定各類計劃,。包括教研組工作計劃,，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等,。

1,、加強教學檢查

第一、領導帶頭深入課堂,，以便隨時掌握教學動向,。第二、加大教學工作管理力度,，經常深入教研組,、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。第三、定期召開教師座談會,，學生座談會征求意見,，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課,、作業(yè)批改,、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

具體要求：上課要有教案,，教案要能體現(xiàn)一定的教學理念;作業(yè)要同步,，且作業(yè)內容設置科學合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計劃,、有過程,、有總結。

2,、開展教學調研活動,。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會,，學情分析會,，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋,、調控與總結,。

3、組織好各級各科的考試,。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試,，及時做好有關考試質量的分析與反饋,，達到以考促教，以考促學的目的,。

(二)加強對學生學情與教學質量提高的督查

1,、學校重視教學管理，教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出,。

2,、組織好各種類型的考試，及時做好考試質量的分析與反饋,，達到以考促教,，以考促學的目的。

3,、組織教師和學生座談,，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況,，繼續(xù)做好學困生轉化工作,。

(三)增強畢業(yè)班質量管理意識，確保中考突破120人,。

畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重,，本學期面臨中考，時間緊,，任務重,。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時,，注重信息分析與整合，注重團結合作,，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合，同時認真做好學生思想工作,，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力,，使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務處在本學期著重做好服務,，做好信息搜集與整理,，安排好九年級的各類模擬考與分析，安排好學生會或家長會,，做好九年級學生的的中考報考,、職中報考工作。

(四)做好三心服務工作,，全力以赴為學校教育教學服務

教務處將各項工作做到定人定崗,，責任到人,，集中管理，明確職責,，加強對實驗室物品的使用與登記,。加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務,。

加強學習,，轉變觀念，嚴格制度,，按章辦事,，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責,，努力工作,，積極完成各項任務。

上學期學校工作總結 學校學期工作計劃表篇二

(一)強化教學工作的中心地位,，樹立質量第一的思想,。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線,。學校把教學工作作為學校各項工作的首要工作,，切實確立教學工作的中心地位。教學質量是一個學校生存和發(fā)展的關鍵,，是人民群眾關注的焦點,，是辦好讓人民滿意教育的重心。校長作為學校教學質量的第一責任人,，把主要的精力投入到學校教學管理中去,，投入到提高教學質量上來。教師是提高教學質量的主力軍,，全體教師要扎扎實實,、埋頭苦干，把主要精力放在研究教學,、研究學生,、提高質量上來。聚精會神抓教學,，放開手腳抓質量,，堅定不移搞科研，一心一意謀發(fā)展,。

(二)進一步強化教學精細化管理工作,。

教學管理是教學工作的重心，是提高教學質量的基本保證。只有科學規(guī)范,、高效的教學管理,，才有優(yōu)質的教學質量。這學期教學工作要繼續(xù)深挖教學精細化管理的內涵,，強化并落實以教學常規(guī)管理為主要管理內容的目標責任制,。各學校以“工作有計劃，目標有分解,，落實有措施,，結果有考核”為原則，建立完善的目標責任體系,、課堂教學的模式體系,，在教法和學法上下功夫，在“精,、細,、實”上下功夫，重點抓好“實”字,。

1,、進一步完善教學管理制度

本學期我們仍繼續(xù)要求各校必須更新和完善管理制度。重點是建立以課堂教學為中心的過程管理機制和一系列的教學質量分析制度,。上學期,，我們在這方面做了一些工作，但也存在著流于形式,、效率低下的實際情況,。本學期，我們將結合工作實際,，對此項工作提出具體的要求,、措施，以保證其落實到位,，達到預期的目的,，發(fā)揮其應有的效益。

2,、建立以課堂教學為中心的過程管理機制。

繼續(xù)落實以課堂教學為中心的全過程,、全方位的質量管理,，教學管理人員要深入到課堂和師生的教學一線中去，深刻了解學校教學現(xiàn)狀,。校長,、業(yè)務副校長、教導主任,、教研組長要定任務,、定指標,，放下架子，鋪下身子,，深入課堂,，認真做好強化跟蹤聽課和指導指導教學工作，積極追求管理效益,。

3,、建立科學系統(tǒng)的教學質量分析體系。

針對每一教學階段的情況,，每一次考試及時開展階段性教學質量分析,，每一個教研組，每一個備課組,，每一個班級,，每一位教師，要對教學工作做出及時有效的分析,、反饋與指導,，教導處要及時匯總分析，研究參考數據,，從整體上對全校的教學進行宏觀調控,，對教學中暴露的突出問題作出較為客觀的質量分析，并及時提出下一步的整改措施,，把我們提高教學質量的目標變?yōu)樵鷮崒嵉?，一步一個腳印的工作。各校要規(guī)范,、完善相應的規(guī)章制度,，狠抓落實。

4,、繼續(xù)抓好教學過程管理的精細化,。

今年，我們要把精細化管理的重點放在以課堂教學為中心的教學過程管理上來,，關注教學管理的每一個環(huán)節(jié),，根據學校的整體目標，使各項工作有計劃,，層層有目標,，個個有職責，落實有措施,，結果有考核,。做到“誰的崗位誰站，誰的工作誰干，誰的問題誰整改,，誰分管誰負責”;從領導自身行為到教師的教學行為,、學生的學習行為，從課時計劃到學科教學計劃,、學校教學計劃,，將教學常規(guī)管理的每項工作都細化為每位領導和教職員工努力的目標、職責,，轉化為每位員工的行動,，加強集體決策的執(zhí)行能力。各校要制定出具體的落實辦法,，落實學校對教學各項工作提出的“落實——抓落實——狠抓落實”的總要求,，切實把教學精細化管理工作落到實處。

(三)加強師資培訓,，優(yōu)化隊伍結構,，促進教師成長。

建設一支素質優(yōu)良,、結構優(yōu)化,、高效精干、充滿活力的教師隊伍是我校一項長期而又十分緊迫的戰(zhàn)略任務,。

(1)制定骨干教師,、青年教師培訓目標，研究教師培訓措施,，在上學期已經制定骨干教師評選和獎勵辦法的基礎上,，繼續(xù)完善骨干教師、青年教師考核細則和落實獎勵政策,，形成培訓體系,。創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制，使他們在實施素質教育及基礎教育課程改革中起骨干和推動作用,，帶動我校教師隊伍整體素質提高,。

(2)加強教研組長、備課組長隊伍建設,，逐步形成有效的聘任,、使用、培養(yǎng),、考核,、獎懲辦法，真正發(fā)揮他們的教研帶頭作用,。

(四)繼續(xù)實施課題帶動戰(zhàn)略，加大教育科研的力度。

深化創(chuàng)新教育,、課程改革,、信息技術與學科整合的三大課題的實驗與研究，堅持課題研究要立足于直接為解決課堂教學問題,、提高教學質量的研究方向,，強化校本培訓和校本科研，降低科研重心,，以課堂教學方法改革,、研究學生學習行為、培養(yǎng)學生學習習慣的養(yǎng)成為重點,，促進教師教科研與教育教學實踐的緊密聯(lián)系,。以探究性學習為切入點，倡導以“學案導學,、自主探究,、多邊合作、多維互動”為特征的新的學習方式,，使教師適應新課程標準,，探索新的教學模式與方法，促進教師教學方式和學生學習方式的根本性轉變,。

各校要強化科研意識,，培養(yǎng)和造就適合本校的科研骨干隊伍。結合本校實際做好校外科研成果的吸收,、轉化的應用工作,，申報不同層次的立項科研課題，加強科研課題的規(guī)范,、有序的管理,，適時進行總結，及時地將科研成果應用于學校教育教學實踐,，切實提高教學質量,、推動學校的發(fā)展。

(五)面向全體學生,，因材施教,，抓好優(yōu)等生的培養(yǎng)。

學校的發(fā)展離不開優(yōu)等生的帶動,，在抓好優(yōu)等生的培養(yǎng)方面,，主要應抓好三件事：一是選好苗子。對學有所長的學生心中有數,，各學校,、年級,、學科都要建立學科活動小組和優(yōu)等生檔案。二是各學校要制定科學實用的培養(yǎng)計劃,。計劃中要有預期的育人質量要求,，要明確優(yōu)等生的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)任務,、培養(yǎng)措施和指導教師的職責,，還要體現(xiàn)遞進性和延續(xù)性，使優(yōu)等生的培養(yǎng)可持續(xù)性地發(fā)展下去,。在抓好普及的基礎上,，狠抓提高。培養(yǎng)的內容要豐富,、思路要開拓,、方法要得當、形式要靈活,、水平要提高,。三是要制定完善的獎懲機制。各校根據自身實際,，完善獎懲措施,，對落實計劃指標，做出成績的指導教師和在各級各類的競賽展示中獲獎的學生給予表彰獎勵,，深挖師生潛能,，鼓勵冒尖人才，加大獎勵措施,，使我校的優(yōu)等生培養(yǎng)工作再上新臺階,。

(六)加強畢業(yè)班工作。

1,、在加強常規(guī)教學的前提下,，強化落實對近幾年中考信息的研究，關注薄弱學科,，加強畢業(yè)班教師之間,、同行之間的交流，提高教師捕捉中考信息的能力,。

2,、開展好教學系列活動，加大對畢業(yè)班工作的指導力度,。搞好階段性測試,，提高學生應考技能，及時召開各種研討會和做好質量分析工作,。

3,、做好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和提高工作,。制定詳實、可行的培養(yǎng)計劃,，明確培養(yǎng)的目標,、責任、人員和措施,，工作要扎實細致。

(七)加強法制教育教學工作,。

1,、《未成年人保護 法》、《預防為成年人犯罪法》和《中學生不良違法行為與道德法律規(guī)范》,、等法律,、法規(guī)和有關方針、政策,，加強網絡文明教育,、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網站,，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,。

2、加強教師職業(yè)道德教育,。認真組織學習吳儀同志的《人生自我完善三要素》,，明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè),，熱愛學生,，教書育人，為人師表,。

3,、落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制,，保證幫教工作不留死角,。

4、法制教育宣傳深入家長學校,，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任,。

5、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理,，保證學生有一個良好的成長環(huán)境,。

上學期學校工作總結 學校學期工作計劃表篇三

一、形成良性競爭機制,，切實抓好兩個隊伍建設

本學期,，我校未雨綢繆,，各項工作都做在前頭，暑假前就確定好了新_屆中層領導干部和九年級任課情況,，為新學期抓好兩個隊伍建設,，搞好學校工作開了一個好頭。

1,、抓好教師隊伍建設,，促進教師專業(yè)發(fā)展。新學期,，我們將繼續(xù)抓好教師隊伍建設工作,。一是要組織好教研組活動，扎實開展學科教研,，形成濃厚的教科研氛圍,，努力實現(xiàn)"觀課-議課-交流-反思-教研"的良性循環(huán)。二是要爭做學習型教師,，要充分利用一切可以利用的時間,，牢牢把握每一次學習培訓的機會，學習教法,、鉆研教材,，努力適應初中階段各年級的教學任務，形成良性競爭機制,。三是要努力改變陳舊的課堂教學模式,，認真學習等中學的先進經驗，先學后教,，精講精練,，不斷提高課堂教學效益。四是要認真開展好師德建設月活動,，按照省教育工會《關于在全省教職工中開展師德建設教育月活動的通知》精神,，組織廣大教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高師德水平,。

2,、抓好班主任隊伍建設，強化班級育人體系,。學校管理的根基在班級,，班級管理的根本在班主任。一個好的班主任,，必定能夠帶出一個好的班級,。因此，加強班主任隊伍建設,，提高班級管理水平,，強化班級育人體系,，是搞好學校一切工作的前提。新學期,，各位班主任要盡快熟悉班級情況,，組織責任心強的同學成立班干部隊伍，指導好班級工作的開展,。各位班主任要及時把班級管理中好的經驗和做法整理下來,，把一些經典的教育案例記錄下來，政教處要定期組織好班主任管理工作經驗交流活動,，組織好對班級各項工作的監(jiān)督與評價,。

二、關注學生健康成長,，認真抓好兩大習慣養(yǎng)成

學生的健康成長離不開良好習慣的養(yǎng)成，即行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成,，工作計劃《[工作總結]學校工作計劃》,。

1、繼續(xù)深入扎實地開展好"行為習慣養(yǎng)成月"活動,。一是繼續(xù)開展好軍訓活動,，要刻苦訓練，聽從指揮,，動作規(guī)范,，并將軍訓成果應用到今后的學習生活中去。二是要認真學習《中學生一日常規(guī)》和一日安全常規(guī),，把常規(guī)要求落實到行動上,。三是要自覺養(yǎng)成說話文明的習慣、衛(wèi)生整潔的習慣,、勤儉節(jié)約的習慣,、團結友愛的習慣、嚴格守紀的習慣,，以及安全的習慣等,，做一名優(yōu)秀的中學生。

2,、致力培養(yǎng)學生良好學習習慣,。我們要培養(yǎng)學生的三個學習精神：善學、好學和樂學,。首先要培養(yǎng)學生的學習興趣,，其次要培養(yǎng)學生的求知欲，第三要進行勵志教育,，做好學習計劃和人生規(guī)劃,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成三種學習方式：自主學習,、合作學習和探究學習;四種學習與做人品質：創(chuàng)造精神、思辨能力,、發(fā)散思維和實踐能力,。要努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成九個學習好習慣：一是提前預習的習慣,，二是專心聽講的習慣,，三是愛提問題的習慣，四是及時改錯的習慣,，五是查尋資料的習慣,，六是做事不磨蹭的習慣，七是仔細審題的習慣,，八是勤于動筆的習慣,，九是認真書寫的習慣。

三,、努力打造活力校園,，扎實開展三大工程和三大節(jié)活動

新學年，我們提出要努力打造活力校園,，就是要以活動為載體，讓廣大師生走出辦公室,、走出教室，加強鍛煉,，培養(yǎng)特長，勞逸結合,，促進身心健康發(fā)展，讓校園充滿生機和活力,。

一是要扎實開展好"五個一""社區(qū)共建""親子共成長"等三大工程，形成社會,、家庭,、學校三位一體、和諧共建的大好局面,。

二是要認真開展好"體育節(jié)""藝術節(jié)""科技節(jié)"等三大節(jié)活動,，豐富師生校園文化生活，激發(fā)廣大師生的工作和學習積極性。

三是要繼續(xù)定期召開法制,、安全報告會,，切實搞好心理咨詢，充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日,，開展好學生的閑暇教育和自我教育，確保學生健康發(fā)展,，確保校園活力無限,。

四、切實抓好后勤工作,，努力增強服務意識,，提高服務水平

一是理順后勤各種關系。由于歷史原因,，伙房用面一直未能直接從面粉廠進貨,，中間環(huán)節(jié)的存在，既難以確保面粉質量,，又額外牽扯了伙房人員精力,，本學年一開始，學校將取消中間環(huán)節(jié),，嚴把面粉進貨關。

二是加強對后勤人員的職業(yè)道德教育,，不斷增強他們的服務意識,，提高服務水平，切實做好學校的各項保障工作,。

三是繼續(xù)強化學校安保工作,，切實抓好門衛(wèi)值班及夜間巡邏，確保師生生命財產安全,。

新的學年,，新的開始，只要我們全校師生攜起手來,，相互學習,，相互幫助，相互團結,，共同努力,，_初中必將取得更加輝煌的業(yè)績，_初中的明天必將更加精彩!

上學期學校工作總結 學校學期工作計劃表篇四

1,、強化常規(guī)建設,。落實教師工作常規(guī)和學生學習常規(guī)。與學校相關部門一起，進一步對教師備課,、上課,、作業(yè)批改和學生上課、課間,、作業(yè)進行精細管理,。

2、認真貫徹教育方針,，幫助學生實現(xiàn)全面健康成長,，拓寬學生成長空間，提高學生學習成績,。通過各類校園文化活動,，提升學生的綜合素質，在教學中滲透心理健康教育,、環(huán)境教育,、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程,。

3,、加強教研組、備課組建設,。營造教研組及備課組的教研氛圍,，加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質量,，促進學校教學水平的提高,。

4、培養(yǎng)高素質教學團隊,。強化理論學習,，從備課、上課,、聽課,、評課、作業(yè)質量等環(huán)節(jié)入手,，促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設,，提高教師評價滿意率;促進各教研組有效教學模式的探索。

5,、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治,。強化誠信考試，落實好早,、中,、晚學生的管理。

三、工作要點

1,、落實課程方案,，開齊開足應開設的課程

根據上級教育部門下發(fā)的相關課程建設意見開齊開足相關課程。貫徹新的課程理念,，開展有效教學研究,，優(yōu)化課堂教學模式;重視學生學習狀況的分析和研究，采取有效措施,，促進學生有效學習;進一步強化“錯題滾動”的教學模式,，使學生在重要知識點和易錯題上得到充分的訓練和鞏固;加快校本課程開發(fā)進程，對學校內的教育教學活動進行課程化整合,，探索具有我校特色的課程建設;培養(yǎng)學生的探索,、研究、自主的學習能力,，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展,。

2、抓教學常規(guī)工作,，提高教學效益

加強教學常規(guī)的管理與督促,，堅持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能,，加強教學常規(guī)落實情況的督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為基礎,，提高集體備課的質量,。加強對教師課前準備、上課過程,、課后管理等的過程督查,。突出教學質量檢查,，認真組織好各類測試,，科學地做好分析、評講工作,。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作,。

3、加強教研組,、備課組建設

營造校內教研氣氛,，督促各教研組充分利用好教研活動時間，開展好校內教研活動,，每次活動要有專題,，作好記錄，做到定時間、定內容,、有重點,，根據學校實際情況以教研活動帶動集體備課。積極研究教法改革和學法的指導,，不斷提高教學質量,。

4、加強教師隊伍建設

發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用,，認真上好示范課,、公開課，及相關的經驗介紹,。實施“師徒結對”,，落實教師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導,，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,，盡力推出新人，改善教師隊伍結構,，適應學校辦學需要,。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃，讓教育,、教學經驗豐富的老教師,，在備課、上課,、聽課,、撰寫教學反思等方面對年青教師進行指導，“師帶徒”活動講究成效,。

5,、加強對畢業(yè)年級和基礎年級管理

制訂畢業(yè)年級工作計劃，確定年級工作目標,。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件,，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。注重對初始年級學生學習基礎和學習習慣的培養(yǎng),。經常召開年級會,，及時總結一階段教育教學的經驗，查找不足,，及時落實并整改,。