我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)300字 普通話培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇一

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，交流的不斷廣泛,，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平,，近期參加了普通話的培訓(xùn)班,，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻,。

首先,，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村,，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

其次,，在上師范的時(shí)候,，我意識(shí)到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變,，至于平舌音和翹舌音,、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì),，電腦和收集的普及,，我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格,，為了不誤人子弟,，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班,，通過學(xué)習(xí),，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,，我鄉(xiāng)在以后的工作中,，我只要堅(jiān)持說普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變,。

通過這次學(xué)習(xí),，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師,，隨著時(shí)代的變化,，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí),，同時(shí)隨著知識(shí)的更新,，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水,，自己要有一桶水,，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí),，提高自己的理論水平,，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老,，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力,，以知識(shí)來武裝自己,，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。

普通話,，又稱國語,，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn),。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。

作為師范學(xué)校的學(xué)生,，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù),。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,，甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官,，所以作為老師,，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

可是,，對(duì)于方言口音較重的人來說,，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分,，舌前音和舌后音不分,，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情,。這方面,，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn),。

一,、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí),。盡管方言口音較重,，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是,，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”,，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕,，又不能不以為然,。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。

二,、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話,。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天抽出一定的時(shí)間,，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話,。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證,。

三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近,，請(qǐng)教也最方便,。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法,，一定會(huì)取得好的效果,。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。

四,、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。例如，“三”在方言里讀shan,，舌后音,，而在普通話里卻讀san，舌前音,。類似這樣的情況,，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表,。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音,。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。

五,、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí),。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng),，寓學(xué)習(xí)于娛樂,，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法,。

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)300字 普通話培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二

為期三天的濰坊市普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了,，這是濰坊市第一期普通話骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，我有幸參加了這次培訓(xùn),。雖然短短的幾天,，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學(xué)員,，我最深的感受是既辛苦又快樂,，同時(shí)還被深深地感動(dòng)著。辛苦在時(shí)間短,、學(xué)習(xí)任務(wù)多又重;快樂在結(jié)識(shí)了朋友,，能和朋友互相交流學(xué)習(xí);感動(dòng)在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,。

普通話是教師的職業(yè)語言,，學(xué)好和用好普通話至關(guān)重要。而就目前教師普通話水平情況看,，不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象還很嚴(yán)重,，特別是語文教師普通話達(dá)標(biāo)率太低,。因此，舉辦這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要,，不論在知識(shí)學(xué)習(xí)上,，還是在宣傳氛圍上，就像一場(chǎng)及時(shí)雨,，對(duì)提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導(dǎo)作用,。

這次培訓(xùn)活動(dòng)，整個(gè)組織管理自始至終有條有理,，既嚴(yán)格又民主,，不論從上課和活動(dòng)形式上看，還是從考勤和生活管理上看,，都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng),。

從培訓(xùn)教材上看，培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、實(shí)用,，密切結(jié)合普通話測(cè)試，同時(shí)它還立足山東方言,，突出濰坊方言的對(duì)應(yīng)性,，有很強(qiáng)的針對(duì)性,，理論精簡(jiǎn),，方法突出，非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用,。

最讓我感動(dòng)的是,，上課的專家教授們無私奉獻(xiàn)，不怕辛苦,，對(duì)我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯(cuò)誤能夠進(jìn)行認(rèn)真耐心地指導(dǎo),。他們的講解詳略得當(dāng)，一絲不茍,，一講就一兩個(gè)小時(shí),，但沒有一位老師敷衍了事。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象,，同時(shí)感動(dòng)著我們每一位學(xué)員,，提高了大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。

通過這次學(xué)習(xí),，我對(duì)自己的普通話水平有了一個(gè)全面客觀的認(rèn)識(shí),。比如在生活中不能堅(jiān)持大膽地說普通話，認(rèn)為單單在課堂上和學(xué)生用普通話講話就可以了,，其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這也是導(dǎo)致自己普通話水平下降的原因吧,。另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷，象z,、c,、s和j、q,、x的發(fā)音不是很準(zhǔn)確,。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)過老師的指導(dǎo),，認(rèn)真進(jìn)行了糾正,。另外，在學(xué)習(xí)中,，我還知道了練習(xí)和提高普通話水平的方法和途徑,，懂得怎樣進(jìn)行普通話水平測(cè)試，結(jié)識(shí)了很多朋友,，從他們身上學(xué)到了不少知識(shí),。從現(xiàn)在起，我要堅(jiān)持大膽地說普通話,，隨時(shí)隨地抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練,，提高普通話水平，不論在社會(huì)上,，還是在學(xué)校里;不論在課上,，還是在課下，都應(yīng)積極推廣和宣傳普通話知識(shí),，為提高全民的普通話水平進(jìn)上我的微薄之力,。

總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我感到受益頗多,。真的很希望多搞一些這樣的培訓(xùn)，大面積提高我們教師的普通話水平,。

語言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn),，提高教師的普通話水平是語言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅(jiān)信,，有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力,，我們的普通話水平一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階，普通話事業(yè)將會(huì)與時(shí)俱進(jìn),，開花結(jié)果,。

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)300字 普通話培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇三

為期四天的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的是收獲不少,，受益匪淺,。尤其是每一位授課教師優(yōu)美流利的普通話,，更激發(fā)了我學(xué)好、說好普通話的信心,。

在這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)我的總體語音面貌不容樂觀：我平時(shí)講普通話不同程度的帶有自己成長(zhǎng)地的方言語調(diào),。雖然我講普通話時(shí)有正音意識(shí)，但要突破自身的局限還有相當(dāng)?shù)睦щy,。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為要學(xué)好普通話，必須做到以下幾點(diǎn)：

1,、要從思想上重視普通話的培訓(xùn)與考試,，不能抱無所謂的態(tài)度。

2,、作為教師,，普通話是我們工作的校園語言，所以我在學(xué)校得抓緊一切機(jī)會(huì)講普通話,，并和普通話語言面貌好的老師經(jīng)常練習(xí),。

3、我應(yīng)該經(jīng)常收聽廣播電視的普通話節(jié)目,，跟學(xué),，形成良好的語感。

4,、我應(yīng)該經(jīng)常讀一讀經(jīng)典文章,，并大聲朗讀出來。因?yàn)槔首x是訓(xùn)練普通話的最好捷徑,。

5,、《普通話水平測(cè)試大綱》提供了測(cè)試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容，我自己應(yīng)該對(duì)照列表多讀多練,，直到滾瓜爛熟。

相信自己會(huì)有更大的提高,！

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)300字 普通話培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇四

普通話是教師的職業(yè)語言,，作為一名教師，普通話是一門必修課,。為了進(jìn)一步提高我的普通話水平,，我參加了普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺,。

普通話,，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn),。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。因此,，作為教師,，我們學(xué)好普通話是教學(xué)的基石。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，我收獲良多,。

首先，培訓(xùn)教師為我們講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí),，他的課親切自然,、耐人尋味，他的普通話讓人聽起來覺得十分悅耳,，感覺是主持人的音調(diào),，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我非常認(rèn)真，也努力在模仿,。通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí),，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),，從而也提高了自己說好普通話的信心,。

其次，我感覺要想說好普通話最重要的是端正態(tài)度,，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣,。作為客家人，我的普通話帶有很重的方言口音,，有時(shí)說話速度快了,，更是沒有把發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，含糊不清,。通過培訓(xùn),，我樹立了目標(biāo)，做好了規(guī)劃,，用繞口令的方法不斷的訓(xùn)練,，達(dá)到速度的同時(shí)也正了音。另外我還在平時(shí)工作之余多收聽廣播,，培養(yǎng)語感,，正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶。

再次,，要想說好普通話,，還必須多學(xué)、多記,、多讀,、多聽,、常總結(jié),、多練習(xí),。在培訓(xùn)期間，我經(jīng)常起來晨讀晨練,。跟著mp3里面的導(dǎo)讀,，一次又一次的訓(xùn)練，模仿,，直到說起話來不拗口,。一周下來，我的普通話說得流暢了許多,。在與別人的交流中,，我關(guān)注自己發(fā)音方面的問題，不斷的糾正,，彌補(bǔ)方言的發(fā)音不足,。多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字,、詞,、句。

總之,，普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)我們教師來說是一次難得的促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語言文字的學(xué)習(xí),，真正把普通話說好。對(duì)于一名人民教師,，學(xué)習(xí)是終身的,，也是為了適應(yīng)日新月異的時(shí)代變化所必須的，普通話作為通用語,，在教育中傳道授業(yè)解惑的橋梁,，我們不僅要說得好，還要說得富有感染力,，那樣可以更好的提高教學(xué)水平。因此,，我將不斷努力,，把話說得漂亮。

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)300字 普通話培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇五

學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事,，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持,。

我對(duì)普通話起初不太重視,，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣,，就是上高中,，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候,，老師問問題時(shí),，被要求用普通話回答。因此,，這一切的語言環(huán)境,，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。

在南方,，相對(duì)而言,，普通話的說話群體處于弱勢(shì)。在我們湖南,，流行著這樣一個(gè)說法“湘方言是隔一座山坳坳,，就是一種不同的語言”，這顯然有點(diǎn)夸張,，不過在我們那地區(qū),，兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別。正是這樣,，我們就更有練好普通話的必要了,。

我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測(cè)試成績(jī)不佳,，在第一回的普通話測(cè)試中我沒有報(bào)名,。不是我沒自信，而是我需要留更多的時(shí)間來為自己緩沖練習(xí),。

為了提高普通話,，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后，下定了決心要學(xué)好它,。我早早購買了普通話的練習(xí)書,，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑,、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí),，每回睡覺前，就會(huì)靜下心來,，仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀,，我把它形成一種習(xí)慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。

這學(xué)期要考普通話了,，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí),。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí),。每天中午,，吃完中餐，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書,，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí),，給自己糾音。在糾音的過程中,，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯,。于是在平時(shí)說話的過程中，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn),。在口語聯(lián)系過程中,，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致,。

當(dāng)我滿以為自己的普通話進(jìn)步很大時(shí),，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測(cè)測(cè)，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤,，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音,，我往往就不能區(qū)分開來，這使我很受打擊,。我午睡躺在床上無法入睡,，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久?！安?，絕對(duì)不能夠放棄，自己已是過河的小卒,，只能進(jìn)不能退”我告訴自己,。以后，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了,。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升,。我學(xué)習(xí)普通話,，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說,，就是一種“不拋棄,，不放棄”的精神,。

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)300字 普通話培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇六

五年前,，我還在讀大三,，那時(shí)我是班里最優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)我滿懷信心參加第一次普通話考試的時(shí)候,，所有的同學(xué)都認(rèn)為,，我考80分很定是沒有問題的。那時(shí)普通話給我的感覺就是：你會(huì)說別人能聽懂就是普通話,。所以我沒有做任何的準(zhǔn)備都去了考試,，結(jié)果，我考了全班最差的分?jǐn)?shù)——64分,，這個(gè)分?jǐn)?shù)意味著你說的普通話人家?guī)缀跏锹牪幻靼?，這一次考試，讓我認(rèn)識(shí)到,，原來我的普通話是那么的差,。

后來我?guī)е豢诤軡獾募亦l(xiāng)口音參加了工作，在和別人說話時(shí)還常給別人笑話,，有時(shí)候我也很埋怨為什么自己的普通話那么差,，其實(shí)歸根結(jié)底是在讀書的時(shí)候沒有學(xué)好，因?yàn)樽x中小學(xué)的時(shí)候,，老師的普通話也是非常的差,，上課的時(shí)候都是用家鄉(xiāng)話來上課，我們平時(shí)朗讀課文也是用家鄉(xiāng)話,，所以,，你的普通話說得好不好，所有的人都不在意,，老師更不用為你糾正普通話了,。

五年后的今天，我再一次報(bào)名參加普通話考試,，這一次我吸收前一次失敗的教訓(xùn),，不再隨隨便便的應(yīng)付了，這一次我?guī)缀跄贸隽?00%的工夫,，就連吃奶的力氣都使出來了,。我甚至這樣想：即使考不過，我也要拼一下,，希望奇跡會(huì)發(fā)生,。像著名的體育運(yùn)動(dòng)品牌阿迪達(dá)斯做的廣告說的：一切佳有可能。從報(bào)考到考試之間有一個(gè)月的時(shí)間,，學(xué)習(xí)普通的第一個(gè)星期,，身邊的同事都在打擊我,，就連我的親信——妻子都勸我放棄，不要做那些達(dá)不到的事情,，我沒有理會(huì),，堅(jiān)持著。在練習(xí)的過程中,，我的口腔感覺很不舒服,，出現(xiàn)翹舌舌頭疼痛，喉嚨發(fā)聲時(shí)聲音嘶啞,。一個(gè)星期后的星期天,，我去了考試單位的培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)，在和培訓(xùn)老師聊天的過程中,，那位培訓(xùn)的老師跟我說,，你不要再練了，你最多只能考75分,。當(dāng)時(shí)聽她這樣說,，我真的想徹底放棄了，身邊的同事朋友打擊我已經(jīng)夠多的了,，再加上這位培訓(xùn)老師打擊真是要了我的命?。∮洸黄饋?，那一天被打擊后是怎樣熬過的,，心情總覺得很糟糕。第二個(gè)星期,，有三天的時(shí)間一直都沒有碰到普通話那本書,，被打擊后的傷還在流血。后來想想我還是堅(jiān)持下來了,，第四天,，我疼痛的舌頭有所好轉(zhuǎn)，聲音也不再嘶啞,，又重新拿起被放下三天的普通話的書本,，猛讀猛練，我不怕別人笑,，反正都是豁出去,，還擔(dān)心個(gè)啥？這兩個(gè)星期來,，身邊的人一邊笑我,，一邊幫我糾正，不知不覺中,，自己普通話水平一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步,。但是我覺得,，單是自己猛讀猛練還不夠，還必需請(qǐng)一個(gè)普通話高手來專門為我糾正才行,。第三個(gè)星期,，我請(qǐng)了單位里兩位普通話90分以上的同事幫我糾正，從單字到雙字,，從朗讀短文到三分鐘說話,，從翹舌到后鼻音，從輕聲到兒化等等,，所有的難點(diǎn)重點(diǎn)，都練習(xí)得很到位,，我的水平一大步一大步在前進(jìn),。第四個(gè)星期，身邊的同事朋友開始對(duì)我刮目相看,，都不敢相信這是我的普通話,。簡(jiǎn)直是天壤之別，好了很多,。當(dāng)然,，也有一些人還在打擊，但是比起之前全世界人都在打擊我已經(jīng)好了很多了,。

考前一天,，我買了一大袋桃子和花生，拿到辦公室給單位同事們分享,，因?yàn)槲蚁嘈湃藲獗貙⒔o你帶來運(yùn)氣,，運(yùn)氣+實(shí)力才能過關(guān)。果然,，在考試的時(shí)候,，我抽到我最擅長(zhǎng)的三分鐘說話題目，從單字——雙字——朗讀短文——三分鐘說話,，整個(gè)過程很順利,，沒有被卡住，我的發(fā)音自我感覺很到位,。最好那三分鐘說話那篇文章,，我講了1分鐘不到，考官就叫我停了,，說：“可以了,，考試結(jié)束?！贝藭r(shí)我的心情很焦急,，馬上問考官：“我能不能過,？”考官說：“現(xiàn)在真的還不知道，可以看的出來,，你做了很大的努力,。”考官這句話充分說明了她們對(duì)我普通話水平的肯定,，我想：很定能過的,。接下來，就是漫長(zhǎng)的20天等待,，希望成績(jī)?cè)琰c(diǎn)出來,，每天到網(wǎng)上查三次，成績(jī)終于出來了——我考了81分,，這成績(jī)令人興奮不已,，身邊的同事們朋友們都被嚇得目瞪口呆，臉紅耳赤,，不敢相信這81分是真的,。

這次普通話過80分不是偶然的，應(yīng)該說是自己辛勤勞動(dòng)和堅(jiān)持不懈的結(jié)果,，是兩位普通話高手指點(diǎn)有方的結(jié)果,，也是這里良好的普通話學(xué)習(xí)氛圍得出來的結(jié)果，是意料之中的,，是對(duì)我現(xiàn)在的普通話水平的肯定,，也許還有人在笑我，但是這種笑對(duì)我來講已經(jīng)沒有任何意義了,，81分就是一個(gè)最權(quán)威的證明,。也希望那些想考過80分的人應(yīng)該振作起來，一定要雄起,，不要怕受打擊,，衷心祝各位同行的朋友一路順風(fēng)

隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛,，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班,，通過學(xué)習(xí),，使我感受深刻。

首先,，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候,，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

其次,，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說普通話的重要性,，但我只是在表面上進(jìn)行了改變,，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,，到了二十世紀(jì),，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,，于是我參加了普通話的考試,，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟,，我加強(qiáng)學(xué)習(xí),，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí),，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,，我鄉(xiāng)在以后的工作中,，我只要堅(jiān)持說普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變,。

通過這次學(xué)習(xí),，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師,，隨著時(shí)代的變化,，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí),，同時(shí)隨著知識(shí)的更新,，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水,，自己要有一桶水,，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí),，提高自己的理論水平,，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老,，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力,，以知識(shí)來武裝自己,，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師,。

普通話，又稱國語,，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn),。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣,。

作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù),。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,，甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官,，所以作為老師,，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的,。

可是,，對(duì)于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,，前鼻音和后鼻音不分,，舌前音和舌后音不分,，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情,。這方面,，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。

一,、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上,，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重,，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”,，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視,。既不能怕，又不能不以為然,。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證,。

二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話,。在學(xué)習(xí)普通話的過程,，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí),，專門學(xué)習(xí)普通話,。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。

三,、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,，而且老師離自己最近,，請(qǐng)教也最方便。因此,，遇到不懂的和難以糾正的,，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果,。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法,。

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)300字 普通話培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇七

短短兩天的省普通話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝，兩天的時(shí)間,，雖然匆忙,、勞累，但也讓人感覺充實(shí),，讓我對(duì)普通話的發(fā)音技巧,、說話的.藝術(shù)等方面，都有了全新的認(rèn)識(shí),，使我深深體會(huì)到作為一名教師，學(xué)好普通話的重要性和必要性,，也讓我明白,，要想學(xué)好普通話，必須下一番功夫,，掌握規(guī)律,，勤學(xué)苦練，日積月累,，持之以恒,。

普通話并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑,，或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難，這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢,。針對(duì)這種情況,，我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱,，大膽地開口講,。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過程,，學(xué)習(xí)普通話也不例外，要盡早達(dá)到熟練程度,，只有下苦功夫克服困難,，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者,。反之,，如果在學(xué)習(xí)中過分顧及面子，不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷,，更不能以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力去克服,，改善它，一味的退避畏縮,，其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微,，而且容易造成心理上的陰影，加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān),。調(diào)整好心理狀態(tài),，克服心理障礙，是學(xué)好普通話的重要前提,。

漢語的分歧突出地表現(xiàn)在語音方面,，不但各大方言區(qū)之間的語音系統(tǒng)差別大，就是一個(gè)地區(qū),、一種方言內(nèi)部也常在語音方面有明顯的差異,，可以說，語音差異是造成交際困難的主要原因,。所以,，學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語音必須專注地通過口,、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好,。

學(xué)習(xí)普通話語音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語音學(xué)習(xí)最基本的要求,。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音,、辨音的能力有關(guān)，所以首先要提高語音的分辨力,。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,，還要通過反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完全熟練的程度,。正音是指掌握漢字,、詞語的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練,。方音同普通話語音的差異不是毫無規(guī)律的,，了解了方音和普通話語音的對(duì)應(yīng)規(guī)律，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記,，而可以一批一批地去記,。

我們從小說的就是自己的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來個(gè)大顛覆,，徹底改變以前的說話習(xí)慣,，說起來容易，做起來卻很困難,。學(xué)習(xí)普通話,，沒有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學(xué)苦練,。

首先是多讀,、多說。多讀,，就是指在看書,、看報(bào)、看文件等閱讀過程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣,，即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來,，那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說,，沒事的時(shí)間一個(gè)人對(duì)著鏡子邊說邊注意自己的口型,，與人交流的時(shí)候盡量用普通話，久而久之,，當(dāng)說普通話成為一種習(xí)慣,，效果自然事半功倍。

其次是多聽,、多練。多聽廣播,、 電視的播音員,、主持人的節(jié)目，因?yàn)樗麄兊恼Z音相對(duì)來講是比較準(zhǔn)確的,。多聽身邊普通話說得好的人的語音,，有意與他們多交流，注意他們的發(fā)音方法,、語言速度,、聲調(diào)處理等。多練，指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí),，再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練,。

再次是多模仿、多琢磨,。模仿不僅是普通話初學(xué)者的一種行之有效的方法,，同時(shí)還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣，不致枯燥乏味,。就模仿而言,，還得多琢磨。用心找出自己的語音和模仿對(duì)象的差距,，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,，從而不斷修正。

學(xué)習(xí)普通話,，絕非一朝一日之功,。語言習(xí)慣的改變是件不容易的事，從習(xí)慣使用方言過渡到能熟練自如地使用普通話,，需要下一番苦功,，只有全面掌握必要的普通話知識(shí)和規(guī)律，勤學(xué)苦練,，持之以恒,，才能學(xué)得會(huì)、說得好,。

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)300字 普通話培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇八

通過本次學(xué)習(xí),，我感覺說好普通話，首先要端正態(tài)度,，敢于說普通話,。還必須從以下幾個(gè)方面入手，即多學(xué),、多記,、多讀、多聽,、?？偨Y(jié)、多練習(xí),。

多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識(shí),；掌握聲母和韻母的正確發(fā)音，掌握音變,，比如說,，輕聲,、兒化、變調(diào),、變音等等,。

多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位,。

多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后,，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三,，觸類旁通,。

多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來,，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。

多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,，李娟老師說：要把說普通話當(dāng)成自然而然的事,，敢于說普通話，課堂上要說,，課下要說,，下了班也要說，買菜說,，逛商場(chǎng)說,，吃飯說，連做夢(mèng)都在說,，跟學(xué)生說,，跟家長(zhǎng)說，跟同事說,，跟朋友說,，跟家人說，如果到了走火入魔,，出神入化的境界,，我相信沒有說不好的普通話。

通過這次培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了語言文化知識(shí)，提高了說普通話的能力,，而且讓我深刻的體會(huì)到,，學(xué)好普通話不是一朝一夕的事,，要學(xué)會(huì)并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功,，要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累,。同時(shí)，我相信,，只要努力,，人人都能成功！

最后,，把本次培訓(xùn)老師提供的幾個(gè)網(wǎng)站,，轉(zhuǎn)獻(xiàn)給大家，希望對(duì)大家的普通話水平的提高有所幫助,。

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)300字 普通話培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇九

在學(xué)習(xí)中,，讓我感觸最深的是學(xué)好普通話并不是一件容易的事。大家經(jīng)常為練習(xí)一個(gè)發(fā)音卻怎么也發(fā)不準(zhǔn)而苦惱,，但最終在程老師的悉心指導(dǎo)下,，收獲了成功后的喜悅！在整個(gè)教學(xué)過程中,，程老師通過現(xiàn)身說法,，讓我明白了要想學(xué)好普通話，首先必須樹立起自信心,，然后勤學(xué)苦練,，持之以恒。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中,，我們一定要做到“四多”：

學(xué)習(xí)普通話,，首先要懂得聽，多聽廣播,、電視播音員,、主持人的節(jié)目，因?yàn)樗麄兊恼Z音相對(duì)來講是比較準(zhǔn)確的,。多聽身邊普通話說得好的人的語音,，有意與他們多交流。在聽的過程中,，不要閉眼睛,，一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化，注意他們的發(fā)音方法,、語言速度,、聲調(diào)處理，同時(shí)還要注意那些自己經(jīng)常搞混的音,，例如：un,、ui,、ei、en,、in,、gin，等,。尤其是前后之音的區(qū)分,，要聽仔細(xì)，聽出它們的細(xì)微變化,。

誠如程老師所說,，有時(shí)候說著說著，讀著讀著就會(huì)迷惑,，產(chǎn)生疑問,。這個(gè)時(shí)候，我們就要去查詢,。查詢的方式有很多種：

第一種是向有經(jīng)驗(yàn)的教師或者普通話講的好的同學(xué)請(qǐng)教,，了解正確發(fā)音的關(guān)鍵在哪里，及時(shí)解決說普通話過程中遇到的難點(diǎn),。

第二種是借助網(wǎng)絡(luò),。網(wǎng)絡(luò)上有專門的糾正發(fā)音的軟件，查找之后,，點(diǎn)一下發(fā)音,，電腦會(huì)發(fā)出正確的音，我們跟著讀就可以了,。

第三種就是查字典,。字典是我們最好的老師，讀書看報(bào)時(shí),，我們要將字典放在手邊,。遇到不認(rèn)識(shí)或?qū)ψx音沒把握的的字就要趕快查字典，切忌不懂裝懂,，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面,。這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了,。

學(xué)習(xí)普通話,，沒有什么捷徑可走，一定要多加練習(xí),。

1,、跟著讀。聽了別人的普通話后,，尤其是電視或者是廣播后,，一定要記得跟讀,，這是練習(xí)講普通話的一種感覺。聽到對(duì)方的話一句,，就跟讀一句。聽的時(shí)候,，尤其注意,，語調(diào)，前后音,，鼻音等,，把那些易讀錯(cuò)的字和音，特別關(guān)注,。下次遇到的時(shí)候,，就會(huì)刻意去留意，避免錯(cuò)誤,。

2,、大聲念。念是培養(yǎng)普通話語感以及及時(shí)糾正發(fā)音的最快捷方式,。平時(shí)沒有人的時(shí)候,，可以找一些材料，大聲念,。在大聲念的時(shí)候,，你會(huì)與印象中的廣播中的發(fā)音有所對(duì)比，用心找出自己的語音和模仿對(duì)象的差距,，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,，從而不斷修正。

3,、多交流,。普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，不怕出丑,。所以我們要放開膽子,，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。只有這樣才能練得好,，學(xué)得會(huì),，用得輕松。

我們除了要用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,、掌握發(fā)音部位,，還要隨身攜帶一本本子。因?yàn)闈h字的發(fā)音有好些是相同的,，就算是再難的發(fā)音,，也能掌握其中一部分,。所以，在這個(gè)時(shí)候,，把一些結(jié)合在一起就不能正確發(fā)音但單獨(dú)拿出來卻又會(huì)讀的字詞記下來,，加以整理。有空的時(shí)候,，拿出來讀一讀,，加深印象。長(zhǎng)此以往,，就會(huì)養(yǎng)成順口而出的習(xí)慣,，避免讀音發(fā)錯(cuò)。