我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

中學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)300字 中學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)正能量篇一

任何經(jīng)歷過(guò)非典的醫(yī)護(hù)人員都十分清楚這次的病毒感染有多么嚴(yán)重,，可是你們依然沒(méi)有退縮,。武漢的15名前線醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)被感染，于1月28日上午十一時(shí)出院,。協(xié)和醫(yī)院西院胡醫(yī)生表示,，出院后，希望能盡快回到抗擊疫情的一線,?！白龊每茖W(xué)防護(hù)，相信黨和國(guó)家,，相信一起奮戰(zhàn)的白衣戰(zhàn)士,，一定會(huì)守護(hù)好我們的城，一定能打贏這場(chǎng)硬戰(zhàn),！”你們感染治愈后立刻回歸崗位的時(shí)候,，是最美的；你們治愈一個(gè)一個(gè)的感染病人的時(shí)候,，是世界的逆行者,，是我們的照明燈。

“疫情就是命令,，防控就是責(zé)任,?！毙滦凸跔畈《靖腥镜姆窝追揽毓ぷ鏖_(kāi)展以來(lái)，全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員全力以赴投入到抗擊疫情第一線,，涌現(xiàn)出一批敢于斗爭(zhēng),、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)典型。

放棄假期,，首個(gè)請(qǐng)纓,，奮戰(zhàn)在抗擊第一線的中心辦公室主任羅黎，下班回家后,，一直關(guān)注新冠肺炎感染新聞,，敏感地意識(shí)到了防疫事態(tài)的嚴(yán)峻，立刻向中心領(lǐng)導(dǎo)表示,，取消春節(jié)期間外出計(jì)劃,，留守待命，隨時(shí)聽(tīng)從中心的統(tǒng)一調(diào)度及安排,。1月24日羅黎接到中心副主任佘毅的電話(huà),，轄區(qū)有一名密切接觸者，需要立即轉(zhuǎn)運(yùn)到指定觀察點(diǎn),。接到命令后羅黎立刻出發(fā)到中心,，在中心守到凌晨收到任務(wù)取消的消息后，才返回家中,?；氐郊抑幸咽?1點(diǎn)過(guò)，看著家人端上來(lái)的湯圓,，沒(méi)顧上吃晚飯的羅黎才想起今天是正月初一,。“面對(duì)疫情,，我選擇迎難而上,，沖鋒在前，兌現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員莊嚴(yán)的承諾,?！绷_黎說(shuō)。羅黎是家人的寶貝,，更是祖國(guó)的堅(jiān)守者,。

中心醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)羅娟堅(jiān)守崗位，大愛(ài)無(wú)疆,，連續(xù)工作近10天,。戴口罩、護(hù)目鏡、橡膠手套,、穿隔離防護(hù)服,，是羅娟在發(fā)熱門(mén)診每天開(kāi)始接診前的首要工作?！斑@套防護(hù)裝備的防護(hù)性雖好，但透氣性確實(shí)不佳,，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)絲,、眉毛上都沾滿(mǎn)水汽?！绷_娟說(shuō),，“穿起這套防護(hù)裝備，就不能像往常一樣自由的轉(zhuǎn)動(dòng)頭部,，坐診時(shí)間又基本在6小時(shí)以上,，等離開(kāi)診室脫下厚重的防護(hù)服時(shí)，會(huì)覺(jué)得如釋重負(fù),。但是為了患者和保護(hù)自己,，我們必須堅(jiān)持住?！绷_娟是醫(yī)護(hù)人員,，更是抗擊病毒的逆行者，國(guó)家的堅(jiān)守者,。

眾志成城,，在不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中展現(xiàn)，大愛(ài)無(wú)疆,，是你們的職業(yè)品格,。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你們堅(jiān)守崗位,、恪盡職守,，站在了防控疫情的第一線，將廣大人民群眾的健康放在心頭,、護(hù)在身后,。你們是疫情來(lái)襲時(shí)最美的逆行者！是國(guó)家淪陷時(shí)最偉大的堅(jiān)守者,！

中學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)300字 中學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)正能量篇二

接班人,，什么是接班人？接班人就是比喻繼承前輩發(fā)展事業(yè)的人,。沒(méi)錯(cuò),，我們就是接班人！我們要繼承中國(guó)偉大事業(yè),，我們是祖國(guó)的希望,。但我們對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn),，不一定要等到長(zhǎng)大以后，我們現(xiàn)在也可以做,。

在疫情爆發(fā)期間,，我們可以做到宅在家里，不給祖國(guó)添亂,，給祖國(guó)減少麻煩,。俗話(huà)說(shuō)的好“你現(xiàn)在在的家，就是無(wú)數(shù)抗擊疫情的戰(zhàn)士想要回去卻回不去的家,?！彼栽诩依锏奈覀円彩窃诤筒《咀鞫窢?zhēng)！作為接班人我們也應(yīng)該在家做做更有意義的事情,！最開(kāi)始我在家里無(wú)所事事,，不是玩游戲就是去追雞。而看了本期我是接班人后,，我發(fā)現(xiàn)我的做法和其他同學(xué)差別很大,，他們每天有學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)休閑，而我只顧著玩,，所以我決定也制定一個(gè)計(jì)劃,，保證自己每天有一定的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。

時(shí)間一去不復(fù)返,，抓住每一分每一秒,，我們要像建造火神山醫(yī)院的工人們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們抓住每一分每一秒建造火神山醫(yī)院的精神,，我們要做到在學(xué)習(xí)上不浪費(fèi)一分一毫,，空余時(shí)間也不要閑著，在學(xué)習(xí)之余,，我們要學(xué)著做家務(wù),，洗碗拖地，整理房間都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余做的充實(shí)生活的事情,。

此次疫情對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),，造成了非常大的影響，全國(guó)上下學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間,，但是我們學(xué)習(xí)的腳步不能停滯,，對(duì)此學(xué)校開(kāi)展了“停課不停學(xué)”活動(dòng)，老師線上線下指導(dǎo),，給我們制定合理的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，每天都要上網(wǎng)課，趁著在家里的時(shí)間，我們還可以多多做題,，提高在自己在做題上的經(jīng)驗(yàn),。制定合理的作息計(jì)劃，我們要堅(jiān)決執(zhí)行,，不能拖泥帶水,，讓自己有學(xué)習(xí)，有運(yùn)動(dòng),，有快樂(lè)到開(kāi)學(xué),。

而導(dǎo)致本次新型冠狀病毒的罪魁禍?zhǔn)渍娴氖球饐幔繉?duì)于蝙蝠這個(gè)動(dòng)物大家都很熟悉,，在南岳這邊被叫做檐老鼠，長(zhǎng)相十分丑陋,，一般是夜晚出來(lái)活動(dòng),，本次的新型冠狀病毒可能就是蝙蝠傳染給野生動(dòng)物，而人類(lèi)又吃了人野生動(dòng)物導(dǎo)致疫情爆發(fā),，所以究其主要原因,，我覺(jué)得人類(lèi)才是罪魁禍?zhǔn)祝覀円欢ㄒ獓?yán)格管控好自己的嘴巴,，對(duì)任何來(lái)歷不明或野生動(dòng)物拒絕食用,，我們要吸取本次疫情爆發(fā)的教訓(xùn)，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害,，我們要保護(hù)好野生動(dòng)物,，因?yàn)檫@個(gè)世界上任何一個(gè)東西都是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，缺一不可,，我們不要因?yàn)橄腼柨诟＞退烈鉃E殺野生動(dòng)物,，每人類(lèi)每次對(duì)野生動(dòng)物的傷害，最終大自然都會(huì)還給我們?nèi)祟?lèi),。

親愛(ài)的同學(xué)們,！我們一定要做一個(gè)合格的接班人，疫情期間,，不出門(mén),！不無(wú)所事事！學(xué)海無(wú)涯,，學(xué)無(wú)止境,！無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地,，我們都不能停下學(xué)習(xí)的步伐,，除此之外，我們也要愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物,！

中學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)300字 中學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)正能量篇三

弘揚(yáng)五四精神,，成就青年人的夢(mèng)想；弘揚(yáng)五四精神,，肩負(fù)歷史使命,。“五四”精神的真諦是愛(ài)國(guó)精神,，他是一種對(duì)祖國(guó)對(duì)人民無(wú)限赤誠(chéng),，對(duì)歷史，對(duì)社會(huì)勇于奉獻(xiàn)的精神,。

五四精神的核心是愛(ài)國(guó),、進(jìn)步。對(duì)如今的年輕人來(lái)講,，愛(ài)國(guó)主義就是：“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。腳踏實(shí)地的奮斗,，釋放自己的價(jià)值,，將個(gè)人的理想與社會(huì)相結(jié)合，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任和時(shí)代責(zé)任,。五四精神還有兩個(gè)關(guān)鍵詞是民主,、科學(xué)。實(shí)現(xiàn)民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索,、敢于創(chuàng)新,、解放思想、實(shí)行變革,。而科學(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神,、科學(xué)的思維、實(shí)事求是的態(tài)度,。今天,，社會(huì)發(fā)展了，青年人也隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了改變,，但青年肩上承擔(dān)的民族復(fù)興的重任仍然沒(méi)有變,。

無(wú)論是改革開(kāi)放的澎湃大潮中，還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內(nèi),，五四精神無(wú)不激蕩著廣大青年追求進(jìn)步的情懷,，無(wú)不展現(xiàn)著廣大青年愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的風(fēng)采。無(wú)論是在抗震救災(zāi)過(guò)程中,，還是在社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中,，當(dāng)代青年無(wú)不繼承和發(fā)揚(yáng)了五四精神,，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻(xiàn),。

今天,，無(wú)數(shù)青年在五四精神的激勵(lì)下，做村官,，下基層,，志在四方，奔赴祖國(guó)各地建功立業(yè),。一代又一代有志青年將個(gè)人命運(yùn)融入國(guó)家強(qiáng)盛的滾滾洪流,，用青春和熱血普寫(xiě)了壯麗的歷史篇章。這是時(shí)代的主流,，這是青年的主流,。與先輩們相比，當(dāng)代青年成長(zhǎng)的環(huán)境更為優(yōu)越,，他們能享受更好的物質(zhì)條件,，更多的教育機(jī)會(huì)，具備更寬廣的外部視野,。這些好的條件，不應(yīng)該是忘卻五四精神的理由,，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的條件,。

清華大學(xué)百年校慶，祖國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人寄語(yǔ)青年：“志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地,，共同為我們偉大祖國(guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗,、奮斗,、再奮斗”，成為中國(guó)當(dāng)代青年的共同心聲,。讓五四精神儲(chǔ)存在每一個(gè)年輕人的心中,，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,，為祖國(guó)奉獻(xiàn),，為人民服務(wù)，把個(gè)人成長(zhǎng)融入祖國(guó)富強(qiáng),、人民幸福的偉大事業(yè)之中,，讓青春的光彩在中華民族偉大復(fù)興中綻放,。

讓青年人的夢(mèng)想能夠成為夢(mèng)想，就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢(mèng)想,。讓他們放手一搏,，給他們廣闊的天地。青年,，熱血沸騰,，活力四射，富有雄心壯志,。要勇敢地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,，把熾熱的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)行動(dòng)，結(jié)出豐碩果實(shí),，讓五四精神常青,。

中學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)300字 中學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)正能量篇四

我們的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)結(jié)束了。相比最初的不情愿開(kāi)始,，現(xiàn)在的不愿意結(jié)束更加凸顯出了我們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的體會(huì),。我們都以為我們會(huì)學(xué)著學(xué)著就放棄，沒(méi)想到卻在網(wǎng)絡(luò)課程的豐富里學(xué)著學(xué)著更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,。

這其中的變化,，我想都是因?yàn)槲覀兝蠋煂?duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。同樣是在家辦公的老師們,，他們對(duì)于我們的學(xué)習(xí)可謂是操碎了心,。他們除了給我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的教授外，還要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的研討會(huì),，不斷地通過(guò)他們的智慧,，將我們的網(wǎng)絡(luò)課堂變得更加生動(dòng)有趣，才不至于讓我們學(xué)著學(xué)著就放棄,，才最終獲得了我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課程里變得更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),。

試問(wèn)又有哪個(gè)學(xué)生不希望自己的老師和我們打成一片呢？我們的網(wǎng)絡(luò)課堂里,，我們的老師正是通過(guò)和我們學(xué)生打成一片獲得了我們所有人對(duì)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng),。我們的老師，他們通過(guò)變身為我們平日里熟悉的網(wǎng)絡(luò)直播的形象,，和我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課堂上探討學(xué)習(xí)的奧秘,，再在我們所有人都明白了學(xué)習(xí)的奧秘之后，他們開(kāi)始將網(wǎng)絡(luò)課堂演繹成一出出微型情景劇,，讓我們每一個(gè)人都在里面各飾一角,，把我們以為學(xué)起來(lái)會(huì)枯燥乏味的課程，變成了線上豐富內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)課程,。

我記得影響最深的一堂網(wǎng)課,，是我們數(shù)學(xué)老師給我們進(jìn)行準(zhǔn)備的網(wǎng)絡(luò)課程,。我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)是一個(gè)年紀(jì)比較大的老師了，但他在網(wǎng)絡(luò)課堂上的表現(xiàn)讓我們都明白,，年齡不是一個(gè)人年輕與衰老的分界線,，他用他的方式告訴了我們，什么叫做真的心態(tài)年輕,。

我們的數(shù)學(xué)老師他在頭一天下課的時(shí)候,，給我們布置了一個(gè)小作業(yè)，量一下自己準(zhǔn)確的體重,。等到第二天網(wǎng)絡(luò)課程繼續(xù)開(kāi)始時(shí),，我們的數(shù)學(xué)老師用我們幾位同學(xué)的體重出了一道數(shù)學(xué)題，讓我們猜某位同學(xué)的具體體重,。

數(shù)學(xué)老師把題目出得像是腦筋急轉(zhuǎn)彎似的,，弄得我們所有的同學(xué)都更加好奇那位同學(xué)的體重了。就連我們班數(shù)學(xué)成績(jī)最好的那位同學(xué),，最后都是算錯(cuò)了三遍才算出了準(zhǔn)確的答案,，而在這個(gè)過(guò)程中，我們所有不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的已經(jīng)和我們所有愛(ài)數(shù)學(xué)的同學(xué)“達(dá)成了一片”,，全都在自己的筆記本上使勁的演算著,，只為誰(shuí)能夠第一時(shí)間猜對(duì)那位同學(xué)的體重。

一堂課下來(lái),，我們不僅學(xué)會(huì)了那節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程中數(shù)學(xué)老師希望我們學(xué)會(huì)的演算過(guò)程,，而且我們都體會(huì)到了將數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活實(shí)際中的快樂(lè)?；叵肫疬@些網(wǎng)絡(luò)課程的快樂(lè),，我都已經(jīng)不情愿結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)了,。