我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

中學生上網(wǎng)課心得體會300字 中學生上網(wǎng)課心得體會正能量篇一

任何經(jīng)歷過非典的醫(yī)護人員都十分清楚這次的病毒感染有多么嚴重,，可是你們依然沒有退縮。武漢的15名前線醫(yī)護人員已經(jīng)被感染,，于1月28日上午十一時出院,。協(xié)和醫(yī)院西院胡醫(yī)生表示，出院后,，希望能盡快回到抗擊疫情的一線,。“做好科學防護,，相信黨和國家,，相信一起奮戰(zhàn)的白衣戰(zhàn)士，一定會守護好我們的城,，一定能打贏這場硬戰(zhàn),！”你們感染治愈后立刻回歸崗位的時候，是最美的,；你們治愈一個一個的感染病人的時候,，是世界的逆行者，是我們的照明燈,。

“疫情就是命令,，防控就是責任?！毙滦凸跔畈《靖腥镜姆窝追揽毓ぷ鏖_展以來,，全國的醫(yī)護人員全力以赴投入到抗擊疫情第一線,，涌現(xiàn)出一批敢于斗爭,、敢于擔當?shù)南冗M典型,。

放棄假期,，首個請纓,，奮戰(zhàn)在抗擊第一線的中心辦公室主任羅黎,，下班回家后,，一直關注新冠肺炎感染新聞,，敏感地意識到了防疫事態(tài)的嚴峻,，立刻向中心領導表示,，取消春節(jié)期間外出計劃，留守待命,，隨時聽從中心的統(tǒng)一調(diào)度及安排,。1月24日羅黎接到中心副主任佘毅的電話，轄區(qū)有一名密切接觸者,，需要立即轉(zhuǎn)運到指定觀察點,。接到命令后羅黎立刻出發(fā)到中心，在中心守到凌晨收到任務取消的消息后,，才返回家中,。回到家中已是11點過,，看著家人端上來的湯圓,，沒顧上吃晚飯的羅黎才想起今天是正月初一?！懊鎸σ咔?，我選擇迎難而上，沖鋒在前,，兌現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員莊嚴的承諾,。”羅黎說。羅黎是家人的寶貝，更是祖國的堅守者。

中心醫(yī)務科科長羅娟堅守崗位，大愛無疆,，連續(xù)工作近10天。戴口罩,、護目鏡、橡膠手套,、穿隔離防護服,，是羅娟在發(fā)熱門診每天開始接診前的首要工作,。“這套防護裝備的防護性雖好，但透氣性確實不佳，常常會發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)絲,、眉毛上都沾滿水汽?！绷_娟說,，“穿起這套防護裝備，就不能像往常一樣自由的轉(zhuǎn)動頭部,，坐診時間又基本在6小時以上,，等離開診室脫下厚重的防護服時，會覺得如釋重負,。但是為了患者和保護自己,，我們必須堅持住?！绷_娟是醫(yī)護人員,，更是抗擊病毒的逆行者,，國家的堅守者。

眾志成城,，在不經(jīng)意的細節(jié)中展現(xiàn),，大愛無疆，是你們的職業(yè)品格,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，你們堅守崗位、恪盡職守,，站在了防控疫情的第一線,，將廣大人民群眾的健康放在心頭、護在身后,。你們是疫情來襲時最美的逆行者,！是國家淪陷時最偉大的堅守者！

中學生上網(wǎng)課心得體會300字 中學生上網(wǎng)課心得體會正能量篇二

接班人,，什么是接班人,？接班人就是比喻繼承前輩發(fā)展事業(yè)的人。沒錯,，我們就是接班人,！我們要繼承中國偉大事業(yè)，我們是祖國的希望,。但我們對祖國的貢獻,，不一定要等到長大以后，我們現(xiàn)在也可以做,。

在疫情爆發(fā)期間，我們可以做到宅在家里,，不給祖國添亂,，給祖國減少麻煩。俗話說的好“你現(xiàn)在在的家,，就是無數(shù)抗擊疫情的戰(zhàn)士想要回去卻回不去的家,。”所以在家里的我們也是在和病毒作斗爭,！作為接班人我們也應該在家做做更有意義的事情,！最開始我在家里無所事事，不是玩游戲就是去追雞,。而看了本期我是接班人后,，我發(fā)現(xiàn)我的做法和其他同學差別很大，他們每天有學習運動休閑,，而我只顧著玩,，所以我決定也制定一個計劃，保證自己每天有一定的學習和運動。

時間一去不復返,，抓住每一分每一秒,，我們要像建造火神山醫(yī)院的工人們學習，學習他們抓住每一分每一秒建造火神山醫(yī)院的精神,，我們要做到在學習上不浪費一分一毫,，空余時間也不要閑著，在學習之余,，我們要學著做家務,，洗碗拖地，整理房間都是我們在學習之余做的充實生活的事情,。

此次疫情對于整個社會來說,，造成了非常大的影響，全國上下學校延遲開學時間,，但是我們學習的腳步不能停滯,，對此學校開展了“停課不停學”活動，老師線上線下指導,，給我們制定合理的作息時間進行學習,，每天都要上網(wǎng)課，趁著在家里的時間,，我們還可以多多做題,，提高在自己在做題上的經(jīng)驗。制定合理的作息計劃,，我們要堅決執(zhí)行,，不能拖泥帶水，讓自己有學習,，有運動,，有快樂到開學。

而導致本次新型冠狀病毒的罪魁禍首真的是蝙蝠嗎,？對于蝙蝠這個動物大家都很熟悉,，在南岳這邊被叫做檐老鼠，長相十分丑陋,，一般是夜晚出來活動,，本次的新型冠狀病毒可能就是蝙蝠傳染給野生動物，而人類又吃了人野生動物導致疫情爆發(fā),，所以究其主要原因,，我覺得人類才是罪魁禍首，我們一定要嚴格管控好自己的嘴巴,，對任何來歷不明或野生動物拒絕食用,，我們要吸取本次疫情爆發(fā)的教訓,，沒有買賣就沒有殺害，我們要保護好野生動物,，因為這個世界上任何一個東西都是我們?nèi)祟惖呐笥?，缺一不可，我們不要因為想飽口福就肆意濫殺野生動物,，每人類每次對野生動物的傷害,，最終大自然都會還給我們?nèi)祟悺?/p>

親愛的同學們！我們一定要做一個合格的接班人,，疫情期間,，不出門！不無所事事,！學海無涯,，學無止境！無論何時,，無論何地,，我們都不能停下學習的步伐，除此之外,，我們也要愛護大自然,，愛護野生動物！

中學生上網(wǎng)課心得體會300字 中學生上網(wǎng)課心得體會正能量篇三

弘揚五四精神,，成就青年人的夢想,；弘揚五四精神，肩負歷史使命,?！拔逅摹本竦恼嬷B是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠,，對歷史,，對社會勇于奉獻的精神。

五四精神的核心是愛國,、進步。對如今的年輕人來講,，愛國主義就是：“天下興亡,，匹夫有責”。腳踏實地的奮斗,，釋放自己的價值,，將個人的理想與社會相結合，擔負起社會責任和時代責任,。五四精神還有兩個關鍵詞是民主,、科學,。實現(xiàn)民主和科學的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新,、解放思想,、實行變革。而科學的實質(zhì)則是理性的精神,、科學的思維,、實事求是的態(tài)度。今天,，社會發(fā)展了,，青年人也隨著時代的變遷發(fā)生了改變，但青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒有變,。

無論是改革開放的澎湃大潮中,，還是科學文化研究的領域內(nèi)，五四精神無不激蕩著廣大青年追求進步的情懷,，無不展現(xiàn)著廣大青年愛國奉獻的風采,。無論是在抗震救災過程中，還是在社會現(xiàn)代化建設實踐中,，當代青年無不繼承和發(fā)揚了五四精神,，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻,。

今天,，無數(shù)青年在五四精神的激勵下，做村官,，下基層,，志在四方，奔赴祖國各地建功立業(yè),。一代又一代有志青年將個人命運融入國家強盛的滾滾洪流,，用青春和熱血普寫了壯麗的歷史篇章。這是時代的主流,，這是青年的主流,。與先輩們相比，當代青年成長的環(huán)境更為優(yōu)越,，他們能享受更好的物質(zhì)條件,，更多的教育機會，具備更寬廣的外部視野,。這些好的條件,，不應該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚五四精神的條件,。

清華大學百年校慶,，祖國領導人寄語青年：“志存高遠,，腳踏實地，共同為我們偉大祖國,、偉大民族更加美好的明天奮斗,、奮斗、再奮斗”,，成為中國當代青年的共同心聲,。讓五四精神儲存在每一個年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，堅定理想信念,，發(fā)揚愛國主義精神,，為祖國奉獻，為人民服務,，把個人成長融入祖國富強,、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復興中綻放,。

讓青年人的夢想能夠成為夢想,，就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢想。讓他們放手一搏,，給他們廣闊的天地,。青年，熱血沸騰,，活力四射,，富有雄心壯志。要勇敢地承擔起自己的社會責任,，把熾熱的愛國熱情轉(zhuǎn)化為強國行動,，結出豐碩果實，讓五四精神常青,。

中學生上網(wǎng)課心得體會300字 中學生上網(wǎng)課心得體會正能量篇四

我們的網(wǎng)絡課程學習結束了,。相比最初的不情愿開始，現(xiàn)在的不愿意結束更加凸顯出了我們對于網(wǎng)絡課程學習的體會,。我們都以為我們會學著學著就放棄,，沒想到卻在網(wǎng)絡課程的豐富里學著學著更加熱愛學習了。

這其中的變化,，我想都是因為我們老師對我們的認真負責。同樣是在家辦公的老師們,，他們對于我們的學習可謂是操碎了心,。他們除了給我們進行網(wǎng)絡課程的教授外,，還要進行網(wǎng)絡課程的研討會，不斷地通過他們的智慧,，將我們的網(wǎng)絡課堂變得更加生動有趣,，才不至于讓我們學著學著就放棄，才最終獲得了我們在網(wǎng)絡課程里變得更加熱愛學習的表現(xiàn),。

試問又有哪個學生不希望自己的老師和我們打成一片呢,？我們的網(wǎng)絡課堂里，我們的老師正是通過和我們學生打成一片獲得了我們所有人對學習的積極主動,。我們的老師,，他們通過變身為我們平日里熟悉的網(wǎng)絡直播的形象，和我們在網(wǎng)絡課堂上探討學習的奧秘,，再在我們所有人都明白了學習的奧秘之后,，他們開始將網(wǎng)絡課堂演繹成一出出微型情景劇，讓我們每一個人都在里面各飾一角,，把我們以為學起來會枯燥乏味的課程,，變成了線上豐富內(nèi)容的網(wǎng)絡課程。

我記得影響最深的一堂網(wǎng)課,，是我們數(shù)學老師給我們進行準備的網(wǎng)絡課程,。我們的數(shù)學老師已經(jīng)是一個年紀比較大的老師了，但他在網(wǎng)絡課堂上的表現(xiàn)讓我們都明白,，年齡不是一個人年輕與衰老的分界線,，他用他的方式告訴了我們，什么叫做真的心態(tài)年輕,。

我們的數(shù)學老師他在頭一天下課的時候,，給我們布置了一個小作業(yè)，量一下自己準確的體重,。等到第二天網(wǎng)絡課程繼續(xù)開始時,，我們的數(shù)學老師用我們幾位同學的體重出了一道數(shù)學題，讓我們猜某位同學的具體體重,。

數(shù)學老師把題目出得像是腦筋急轉(zhuǎn)彎似的,，弄得我們所有的同學都更加好奇那位同學的體重了。就連我們班數(shù)學成績最好的那位同學,，最后都是算錯了三遍才算出了準確的答案,，而在這個過程中，我們所有不愛學數(shù)學的已經(jīng)和我們所有愛數(shù)學的同學“達成了一片”,，全都在自己的筆記本上使勁的演算著,，只為誰能夠第一時間猜對那位同學的體重。

一堂課下來,，我們不僅學會了那節(jié)網(wǎng)絡課程中數(shù)學老師希望我們學會的演算過程,，而且我們都體會到了將數(shù)學應用到生活實際中的快樂,。回想起這些網(wǎng)絡課程的快樂,，我都已經(jīng)不情愿結束網(wǎng)絡課程的學習了,。