總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中生期末總結(jié)與反思 高中期末自我反思篇一

一、思想認識,。

在上一期末里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上取得更大的進步,。在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，一期末來，我服從學(xué)校的工作安排,，我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新期末即將來臨,，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一名合格的人民教師,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，本期末的教學(xué)任務(wù)非常重，由于是高二下期末,，學(xué)生面臨著升高三,，無論是思想上還是學(xué)習(xí)上，學(xué)生的壓力都非常大,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅持認真鉆研新教材，認真上課備課,，我還爭取機會多出外聽課,，例如市里組織的教研活動,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。一期末來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。由于我是一名年輕教師，我今后要學(xué)的東西還很多,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實地，我會積極地完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天獻出自己的微薄之力,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一期末來，不遲到不早退,。在新期末中,，我將更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。我利用午休和自習(xí)時間,，認真抓好課后輔導(dǎo),。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的,，總會有幾個學(xué)生因為在學(xué)習(xí)上有困難而跟不上其他同學(xué),。作為教師決不能放棄每一位學(xué)生，對后進生要早一點打算,，少一點埋怨,，多一點關(guān)心，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,，而且還要幫助學(xué)生解決思想上的問題,，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定輔導(dǎo)計劃,，明確輔導(dǎo)目的,，并真正落到實處。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè),，讓他們跳一跳,，能摘到果子，使他們在欣賞的目光中向上攀登,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好生物教學(xué)工作，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

高中生期末總結(jié)與反思 高中期末自我反思篇二

春去秋來,日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了,。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過得并不充實,成績一落千丈,。 在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂,。。,。

在我的學(xué)習(xí)成績上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果,。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí),而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ),。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué),直到弄懂為止,。即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子,。

在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了,。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

在娛樂上,我實施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個俯臥撐(標準、分次),、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場,。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過度疲勞,辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。

縱上所述,雖然我在這個學(xué)期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進,。

總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影,。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵,。

高中生期末總結(jié)與反思 高中期末自我反思篇三

時間過得真快,，本學(xué)期我任教高三年(12)和(13)這兩個文科班，首次接觸畢業(yè)班的教學(xué)工作.這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),?；仡櫛緦W(xué)期高三地理教學(xué)工作，心中有許多感慨,，一年來的教學(xué)實踐讓我受益匪淺,，讓我也成長了許多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一,、在教學(xué)方面。

1、備課：為了把課備的更全面,，更深入,，每節(jié)課我都要查閱大量的資料，教參上的,，網(wǎng)上的,。綜合教材，資料,，練習(xí)以及高考信息來備課;充分考慮學(xué)情、研究學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),，課前利用各種空余時間找學(xué)生談話了解他們各階段的學(xué)習(xí)狀況,，讓學(xué)生對前面的課堂教學(xué)進行反饋，如知識點是否講清楚,，哪些內(nèi)容還需要補充,，該采取什么樣的方法來講學(xué)生更容易理解等等。

2,、上課：抓住學(xué)生精力最集中的時間和學(xué)生一起把課本的知識重點學(xué)完,，把難點剖析清楚。及時把重點,、難點鞏固,，鼓勵學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié),、形成自己的知識結(jié)構(gòu),，在處理一些空間性強、理論性強,、區(qū)域性強或綜合性強的知識點時,，我經(jīng)常利用多媒體技術(shù)突破地理教學(xué)難點，注重多媒體技術(shù)與地理教學(xué)的整合,，提高課堂教學(xué)效率,。高三復(fù)習(xí)課的每節(jié)課容量都是很大的，涉及的難點和重點也是非常多的,，從我的角度而言,，我總是強調(diào)：講清楚、說明白,，注重條理,、高度概括總結(jié)。并及時通過課堂練習(xí)加以鞏固和掌握,。

3,、作業(yè)批改：堅持全批全改，通過作業(yè)、練習(xí)的批改,，尋找學(xué)生的知識缺漏,，經(jīng)常利用課間操、下課期間,、自習(xí)課等課余時間及時找學(xué)生面批,，及時反饋并加以輔導(dǎo)。這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題,，又不斷反饋給學(xué)生改正,，使得教學(xué)過程逐漸步入一個良性循環(huán)的軌道。每課都有作業(yè),，每星期都有練習(xí)卷,，并且及時進行批改，及時了解學(xué)生的實際情況,，切實提高學(xué)生解題能力,。

在提升學(xué)生的解題能力方面，我和楊志川老師分工出了幾組選擇題專練和綜合題專練,，一周練一組選擇題和一道綜合題,，讓學(xué)生在課后研究探討，然后利用課前幾分鐘或自習(xí)課講解,。

4,、輔導(dǎo)：對于文科生而言，地理在政史地三科中是最難的,，很難得分,，部分文科生對學(xué)習(xí)偏重理科性質(zhì)的地理感到確實困難，因此大部分學(xué)生對地理學(xué)科有相當?shù)目謶中睦?特別是女生),。鑒于此,，我就利用各種途徑加強對學(xué)生心理舒導(dǎo)，使他們樹立信心,，消除恐懼,，如多找學(xué)生談心，拉近師生距離,，對于地理學(xué)科薄弱的同學(xué)更是多表揚,，多鼓勵，利用他們桌上的書或礦泉水瓶作為道具來分析題目,，讓他們覺得地理知識就在生活中,，沒那么陌生，沒那么難,。

在下班輔導(dǎo)期間,，特別觀察差生做作業(yè)的過程,，及時給予輔導(dǎo),。結(jié)合每個學(xué)生的知識缺漏，精選輔導(dǎo)材料，對于優(yōu)生,，則不定期給他們各省市最新模擬題,，并精選后組卷讓他們練習(xí),，講評提升,。

二、自身學(xué)習(xí)方面

1,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，積極參加暑期的《中學(xué)初級教師崗位》培訓(xùn)和泉州市《高中畢業(yè)班地理新課程》培訓(xùn)，并積極進行自我研修,，以提升自己的專業(yè)精神,，增強專業(yè)技能，拓展專業(yè)知識,，因此在學(xué)校獲得教師技能競賽一等獎。

2,、關(guān)注信息,，把握走向。今年是福建省自己命題,，為了及時獲取高考信息,，了解高考動態(tài)，參考課改較早的上東,，海南,、寧夏等名校的教學(xué)試題，并著重參考省內(nèi)廈門,、三明,、福州、龍巖等市質(zhì)檢的考卷,，通過看題做題,、研究題型，加強對高考走向的把握和理解,，并和楊志川老師結(jié)合我校學(xué)生的特點,，歸納復(fù)習(xí)提綱、選擇專練,、綜合題專練,，建立本校題庫。

3,、通過學(xué)習(xí)經(jīng)常反思分析新課程改革的感受和心得,，不斷地推動自身思想觀念轉(zhuǎn)變，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，力求每堂課,、每份練習(xí)的講解更加有效,，更加貼近學(xué)生的實際。同時,，我還積極參加校內(nèi)外教研活動,，如在二中參加市質(zhì)檢、省質(zhì)檢的評卷中,，經(jīng)常與王玉蘭等老教師聯(lián)系,，探討有關(guān)教學(xué)的問題。虛心向老教師求教,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

4、為了完善自己,，我去年申請擔(dān)任班主任,，學(xué)校本學(xué)期安排我見習(xí)培訓(xùn)，我邀請了班主任經(jīng)驗豐富的謝立炳老師作為我的指導(dǎo)老師,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對班級的日常管理、學(xué)生思想工作學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化等方面有了系統(tǒng)了解,。我相信這將對我未來的班主任工作有很大的幫助,。

一個學(xué)期的教學(xué)實踐讓我收獲頗多，業(yè)務(wù)水平有了很大提升,，任教班級在省質(zhì)檢和市質(zhì)檢取得較好成績,，高考成績還沒出來，但我堅信他們會取得理想的成績,。對我而言,，這一年是一次成功的嘗試，學(xué)習(xí)的機會,，不管是日常教學(xué)還是育人,，我都力求做到盡心盡力，盡善盡美,，以無愧于學(xué)校,、家庭和學(xué)生。

高中生期末總結(jié)與反思 高中期末自我反思篇四

時間如同白駒過隙,，彈指一瞬之間,，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落,，現(xiàn)在,，我要針對這次考試做出如下總結(jié),。

言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準備的最充分的,、最重視的一次了,，雖然各科的成績都還不知道呢，但我認為考的并不理想,。

其實上了高中,，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科，每科都基本在十幾名左右,，語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史,。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。

我自己對物理這次考得其實并不滿意,。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題,，總是因為著急而不好好讀題，從而白癡地導(dǎo)致計算的多次錯誤,，我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查,、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此,，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上,，而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認真而仔細，做題不慌而不忙,，計算慢而求穩(wěn)”,。再有,，第二點就是在做選擇題是,，由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外)，所以我老是不敢多選,，害怕因為自己的錯選而導(dǎo)致扣更多的分數(shù),。雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明了我對概念的不熟,，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶,。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導(dǎo)致的,，所以我應(yīng)該在提高自己的做題速度的同時加強自己的準確率,，保證做一道對一道

數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績，但我并不滿意,，但還是肖老師的那句話,，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的,，但確實是在用心地,、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個我認為非常難的科目,。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的,，我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報,，應(yīng)該是和自己的付出是成正比的。

就自己個人感覺而言,，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯,。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容，我卻好似第一次聽到,，完全沒有印象,，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點同樣適用于上面提及的物理學(xué)科,?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題,，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè),，認真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點,，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白,。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵,，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識,。這個知識今天明白了，可能過幾天學(xué)了新知識,，就和新知識混淆了,，而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的,，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強自己的復(fù)習(xí),，在學(xué)好新知識的同時，要鞏固,，記熟舊知識,。著同樣適用于每一個學(xué)科。

英語這次出地簡單了,，大部分考題都出自原書,，所以我就根據(jù)課文，回歸了基礎(chǔ),，幾天的復(fù)習(xí)時間我認真背誦了所有的課文,，對我考試幫助很大，我要繼續(xù)保持對英語的信心,，畢竟英語,，我認為,，是目前高中課程中最有實用價值的科目了。

終于輪到語文了,。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，語文這學(xué)科有了很大的進步，大閱讀題終于有了思路,，議論文寫作和記敘文寫作終于可以上一類了,，這些都是非常可喜的進步,，希望我能繼續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢,，保證基礎(chǔ)題不扣分。

最后再說一句,，在高一十班的一年是難忘的,，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記,。

高中生期末總結(jié)與反思 高中期末自我反思篇五

20-這個學(xué)年,，我擔(dān)負高一5班和6班的語文教授教化工作。按照“教授教化年綱”和《學(xué)科指導(dǎo)意見》的要求,，認真鉆研教材,，研究兩個班學(xué)生的實際情況，確定較為適宜的教法,，認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，對照順利地完成了教授教化任務(wù),。我自己對貫穿于新的“教授教化年綱”中的語文教授教化思想有了進一步的認識,，更堅決了語文學(xué)科是一個既具有對象性又具有人文性的學(xué)科的認識，對教材知識構(gòu)造和知識點能根本把握并有效處置懲罰了,。高一下學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、以書為綱,，以生為本

1,、樹立以教材為綱的教授教化理念，樹立發(fā)散式教授教化模式,。我認真鉆研教材,，了解教材的構(gòu)造，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)彌補哪些資料,，怎樣能力教好,。在以語文教材為綱的前提下,，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個普遍的學(xué)習(xí)舞臺，讓學(xué)生緊緊抓住桃樹,，在領(lǐng)略墻內(nèi)春色的同時,，把頭伸到墻外，去欣賞墻外的無邊風(fēng)光,。

2,、樹立以生為本的教授教化不雅念。學(xué)生是有思想的主體,。學(xué)生接收知識應(yīng)是主動的,，而不是被動的。我注意了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、辦法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些艱苦，采取相應(yīng)的教授教化方法,。興趣是最好的先生,。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣，能力夠積極主動地去學(xué)習(xí),。為此我注重斟酌教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包孕如何組織教材,、如何支配每節(jié)課的運動,。

二、以教室為主陣地

課上的40分鐘是學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力提高的主戰(zhàn)場,。為了能更好的提高課上的效率,，我還特別注意學(xué)法的指導(dǎo)，上課的方法在體現(xiàn)以先生為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則下,，采取多樣的授課方法，讓學(xué)生充分揭橥自己的意見,，收到不錯的效果,。

興趣是最好的先生。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣,，能力夠積極主動地去學(xué)習(xí),。怎么樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣呢?

其實現(xiàn)在的學(xué)生有一種心理我們不克不及疏忽，那就是爭強好勝,，他們極富挑戰(zhàn)性,，并且相對于他們早熟的心理,，僅憑教材的那點知識已遠遠不克不及滿足和打動他們，所以我就經(jīng)常設(shè)置一些比賽運動,。以小組為單位,，自告奮勇，人人介入,，在這一次次的挑戰(zhàn)中,，學(xué)生的興趣增強了，信心培養(yǎng)了,，我因勢利導(dǎo),，讓他們?nèi)タ匆恍┲R性強、娛樂性強的欄目,，使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了主動性,。

如此組織好教室教授教化，存眷全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造優(yōu)越的教室氣氛,，強調(diào)“以學(xué)生為本”，容身于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，提倡科學(xué)探究,。

三、積極介入各項教研運動,，博采眾長,，提高教授教化水平

我在平時注意培養(yǎng)多種興趣喜好，在休息時間博覽群書,，繼續(xù)擴寬知識面,，為教授教化內(nèi)容注入新鮮血液。容身現(xiàn)在,，瞄準高考,，我和同組的先生等一起仔細研究高考考綱,、測驗說明,，然后，以此作為我們平時學(xué)習(xí)新課和溫習(xí)的準繩,，重點抓好“三基”的落實,，即根本知識,、根本辦法、根本技能,，同組的列位先生的團結(jié)協(xié)作和毫無保存的暢所欲言,，使得我們在學(xué)習(xí)新課和溫習(xí)時重點和偏向都更清晰、更明確了,。

在教授教化歷程中,，努力轉(zhuǎn)變教授教化思路在針對學(xué)生班級容量年夜，學(xué)生參差不齊的情況,，在備課歷程中就針對不合學(xué)生狀況,，采取不合的教法，資料的選取方面,，也都有很年夜不合,，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)為主，通過學(xué)生查找課外資料,，提高閱讀能力,，進而提高剖析問題息爭決問題的能力特別是綜合闡釋問題的能力。

高中生期末總結(jié)與反思 高中期末自我反思篇六

又是一學(xué)期年末,，回顧這個學(xué)期所從事的教學(xué)工作,，比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做一下總結(jié),。

一、教學(xué)工作

上學(xué)期擔(dān)任十個班的信息技術(shù)課,，一學(xué)期來,，認真?zhèn)湔n、上課,，在備課的過程中,，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納,、總結(jié),，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。從而做到對人,、書,、機三者進行有機結(jié)合的備課。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得。本學(xué)期在學(xué)生們努力密切的合作下,，完成了本學(xué)期高二學(xué)年的學(xué)業(yè)水平考試工作,。

二、教務(wù)處工作

我嚴格要求自己,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。除教學(xué)工作外，還擔(dān)任教務(wù)處和高二學(xué)年的干事工作,。

負責(zé)學(xué)校常規(guī)工作檢查：

1,、教務(wù)處干事工作?？记诠ぷ?。本學(xué)期在同仁們的合作支持下，我圓滿的完成了本學(xué)斯的考勤工作,。本學(xué)期采用了簽到的方法,，得到大家的認同，老師們都能按照學(xué)校的規(guī)章制度來嚴格要求自己,，每月定時的把考勤公示到學(xué)校的公共郵箱,，全校老師都能及時的獲得信息，如有問題老師都能及時的溝通進行更正,，真正做到了嚴謹性,、獨立性和公開公正原則。現(xiàn)在的工作得到了同事們的理解和認可,，我很欣慰,，今后我會一如既往的努力工作，為大家服好務(wù),。

2,、學(xué)校高一、高二,、高三,，三個學(xué)年的期中、期末考試,，每次都要對考試成績做好成績分析匯總,，我都能夠及時準確的完成任務(wù)。

3,、高二學(xué)年組工作,。負責(zé)組內(nèi)的常規(guī)工作：每月都要對學(xué)生作業(yè)進行檢查,，及時跟蹤老師的作業(yè)批改情況，檢查結(jié)果及時匯總,，每月作業(yè)檢查結(jié)果及時匯總,，并上報教務(wù)主任;課表的編排,，本學(xué)期高二學(xué)年的課表由于一些原因,，更改和變動的情況比較多，我都能夠及時的變更和調(diào)整,，沒有影響到正常的教學(xué),。

三、取得的成績和存在的問題

一個學(xué)期來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)生的努力下,，順利完成本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試任務(wù)，在教學(xué)工作中有收獲,，也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。如在課外，學(xué)生很少能接觸電腦,，很難發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)尖子學(xué)生;其次是信息技術(shù)課正處在改革階段，信息技術(shù)等級考試與信息技術(shù)新課程改革如何銜接?相信經(jīng)過我們的共同努力,，這些問題很快都能得到解決,。

在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我的工作有所進取,，更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進。

高中生期末總結(jié)與反思 高中期末自我反思篇七

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間高一上學(xué)期就要結(jié)束了,。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目,。

時間,，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,，我們學(xué)會了什么,，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么,。

學(xué)習(xí),，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此,，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活,，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。因此,，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想,，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移!

高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩,，我們都要學(xué)會長大。在新的集體,，認識了新的朋友和同學(xué),，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展,。

學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔,，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳,，那是無用的,。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新,?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的認真,，老師說的指示重點都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點,。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家,?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng),。除了課堂,，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,，才能把知識點消化并應(yīng)用自如,。

生活上,，體驗了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵,。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的,，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后,，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。

高中生期末總結(jié)與反思 高中期末自我反思篇八

高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一(1)班一員已半年多了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，透過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。

是的,，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點點的成長,。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然......原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

本人個人認為自己還是蠻關(guān)心班群眾和他人的。每周的升旗儀式我都能夠莊重嚴肅,。在考勤方面基本能夠做到：尊重教師,，同學(xué)之間能夠真誠相待;能遵守校園各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,，不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服,，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學(xué),。我深知學(xué)習(xí)的重要性,。應(yīng)對二十一世紀這個知識的時代，應(yīng)對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,，以知識為特征的知本家的時代即將到來,。

而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我就應(yīng)抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。在課上能夠做到認真聽講,，有時會跑神，但是在老師提醒下,，能夠及時反應(yīng)過來,。

我能夠認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意!!各項成績,，除了英語其它幾科成績真的蠻差的,。學(xué)習(xí)還是蠻努力的,，但是就是考不好，原因只在我,，太懶!!能看一遍就不看第二遍,，能讀一遍就不讀第二遍。必須要改!!不能再因為懶,，再耽誤三年,。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應(yīng)認真完成,。認真對待考試,，考前認真復(fù)習(xí)。另外,，用心閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。

在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，過慣了小公主的生活,，不太喜歡勞動，但是在高一(1)班,，讓我覺得這個大家庭里,，我就應(yīng)出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級,。此刻,，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。

上體育課還是蠻認真地,，有時候就是管不住自己的嘴,，有時候愛說話，但是每次都能夠自覺改正,。身體素質(zhì)不太好,，以后會加強鍛煉的。

作為一名新團員,，在本學(xué)期還未對班級做什么工作,，在以后的日子里，我必須要為班級,，為校園多做些工作,。做一名稱職的團員。

在本學(xué)期,，本人獲得了“21世紀.學(xué)樂杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽北京市征文比賽(高中組)第二名,。我會在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢,，作為英語科代表,，要幫忙英語有困難的同學(xué)。

高中生期末總結(jié)與反思 高中期末自我反思篇九

緊張而愉快的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同,。不僅是學(xué)習(xí)的知識更深、更難,、更多,，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里,。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的學(xué)習(xí)總結(jié),。

在這個新的環(huán)境里，好多事物是新奇的,，前所未聞的,。比如說，在初中,，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽,，而今在高中,，各類學(xué)科競賽比比皆是。新的高中校園有一個禮堂,，我們常在那里舉辦各種報告,，這是以前的校園生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里,，我有不少的收獲,，但缺點錯誤也存在。

這個學(xué)期,，我的表現(xiàn)基本良好,。我具有一定的主動學(xué)習(xí)能力。在初中,，我在學(xué)習(xí)上被動性較強,，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無法做到及時查缺補漏,，自我完善,。而今，我的學(xué)習(xí)主動性增強,，無需老師留作業(yè)就能對課程進行全面的梳理,。在課堂上，我能夠積極思考,，遇到不懂的問題肯鉆研,，不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學(xué)，或通過自學(xué)解決,。

我能夠掌握基本技能，料理個人生活,。

進入高中以來,，學(xué)校多次舉辦集體活動，我都積極參加,。我能夠做到與同學(xué)和睦相處,。因為我認識到，只有和同學(xué)多接觸,，才能不斷地取長補短,，快速進步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點,，不斷完善自己。

我有一個非常樂觀的心態(tài),，積極向上,，有自信,。我有審美情趣，愛好廣泛,。社會公德我做的很好,，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約,，不盲目攀比,，不標新立異。在學(xué)校,，我遵守學(xué)校的紀律,，尊重師長。

我也認識到我身上還有不少的小問題,。今后我會在學(xué)習(xí)生活中多加觀察,，善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時,，我要多于老師,、同學(xué)、家長溝通,，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤,。

高中生期末總結(jié)與反思 高中期末自我反思篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展,，在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績,，為了將來能更好地工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師，信其道”,，作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教,，所以,，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。一直以“公正,、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則,，班級以“友愛,、團結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名,，我公平,、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛護學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中,。用“心”帶班,，對學(xué)生愛心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細心,、狠心。半年來,，由于我的全身心投入,，也贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ),。

生處理不隔日,，對那些心理有壓力和思想負擔(dān)的學(xué)生，及時加以引導(dǎo)和進行思想教育,，以使他們盡快從心理陰影中走出來,，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時,，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作,，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等,。同時向他們傳達了我校的有關(guān)規(guī)章制度,，約束了學(xué)生在各方面的行為，強化班級管理,。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀律,，要求自習(xí)課上,，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負責(zé),，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律,，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準時到校先上自習(xí),，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上,，杜絕無故缺席等，通過這些強化措施,，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí),、比紀律,。

從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學(xué)生談話,，分析得失,，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對于有思想的學(xué)生或是違紀的學(xué)生,，我也經(jīng)常和他們促膝長談,，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的,，本學(xué)期,，和學(xué)生的各類談話共計108人次。

針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下,，我主動找各科任都是尋求解決的對策,，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績,。同時,，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力,，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

本學(xué)期,，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績,，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中,，由于全體學(xué)生的團結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下,，，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號,，通過這些活動,，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強了班集體的凝聚力,，同時也促進了他們的學(xué)習(xí),，因此，在高一實驗班的第一次月考中,，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績,，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中,，我們四班的總平均分再次位居b班之首,，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,，為期末能取得更理想的成績,，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校,，成功召開了家長會,，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。

本學(xué)期的班主任工作取得的成績,，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助,，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,，但我深知還有許我的不足之處,，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件,，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等,，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法,，努力做好班主任工作,，以我的愛心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細心,、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學(xué)生都進步,，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!

高中生期末總結(jié)與反思 高中期末自我反思篇十一

時間如白駒過隙,，一去不返,。從軍訓(xùn)的點滴時光，到現(xiàn)在臨近假期,，高一上班學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲,。無數(shù)的無規(guī)則的散點，會構(gòu)成豐富美麗的圖案,，我們的高中生活便是這樣,，點點滴滴的記憶，構(gòu)成了那難以忘懷的時光,。

還記得我們第一天來到育才園,，懵懂茫然，看著未知的環(huán)境,，未知的教學(xué)樓,，未知的生活，心中也曾忐忑不安,。高中生活,，似乎是一個美麗而神秘的夢，一個未曾謀面的感動,。

半年的學(xué)習(xí)生活,，讓我懂得了許多，收獲了許多,。高中看似“三點一線”的生活,，其實也蘊藏許多快樂。在慢慢地適應(yīng)中,，我們同樣懂得了點滴的時光也是很珍貴,。我們開學(xué)時，總是被生活的節(jié)奏所壓制,，所牽動,，似乎成為了被時間操縱的木偶，總是感嘆高中的緊張,。每一個課堂,，都有很多知識要學(xué)，初中的欠缺,，也暴露無遺,。晚上，還有摸底考試,，許多的作業(yè),，都讓我們緊張而煩躁,。我們都有過焦躁不安，懷疑自我的時候,。后來,，隨著時間的推移，我們也逐漸適應(yīng)了,?！岸眠m應(yīng)生活，是珍貴的能力,?！蔽覀円矟u漸懂得了這句話。

社團活動,，學(xué)科競賽,，體育競技……多種多樣的活動充斥了我們的課余時間，我們在繁忙的學(xué)習(xí)中體驗多姿多彩的生活,，其中有常有不可多得的珍貴的財富,。我們在老師和同學(xué)的口中也聽到了這些的種種益處，許多有能力的同學(xué),，也在竭盡全力地,，為自己的夢想拼搏。

期末考試,，末尾的鐘聲一樣,，敲響了我們學(xué)期結(jié)束的鈴，歡喜的同時,，我們也在回想,，這學(xué)期的點點滴滴。

我們還會不會記得,，那時我們都纏著父母幫助整理內(nèi)務(wù),，而我們現(xiàn)在，成長了,，變得自立,，能離開父母的翅膀，自己探索更廣袤的天空,。

我們還會不會記得,，每一位博學(xué)多才的老師，我們的引航者,。就像啟明星一樣照亮我們的未來,，縱使世界有多么昏暗，有路就會有光明,。他們的諄諄教誨,，讓我們獲益匪淺,。

我們還會不會記得，“壯哉我大數(shù)創(chuàng)”,，這句豪邁而自信的口號,，作為了我們的信念。開學(xué)初,，我們在“壯哉我大數(shù)創(chuàng)”的欄板上，寫下了我們的目標和夢想,。我們相信,，三年的拼搏，三年的同學(xué)情,，必將帶著我們勇敢前行,。

我們還會不會記得，我們開學(xué)時的自習(xí),。效率低下,，講話嚴重。而現(xiàn)在,，老師的教誨與監(jiān)督,，我們的共同努力，終于營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我們的文科成績,，也在老師的強調(diào)與我們的重視下稍有起色。

有人說：“美好的回憶是不可多得的財富,那些揮之不去,抹之不掉的傷痕,也激勵著我們成長,?！痹诙潭痰陌肽旮咧袝r光里，我們經(jīng)歷了許多,，懂得了許多,，有許多美好的，痛心的,，快樂的,，憂傷的，感動的,，深刻的瞬間,，在心中永恒地銘刻。這段充實的高中生活,，它多么難以忘懷,，值得用一生去回憶，去留戀,，去感動,，去珍惜,。