總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)篇一

一,、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的 同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，論文多次獲獎(jiǎng),、發(fā)表。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外,，還積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。

小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)篇二

一學(xué)年來(lái),，本人熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)學(xué)生在xx活動(dòng)中獲得等獎(jiǎng),?！斑M(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人“,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)篇三

在這一年里， 我出滿(mǎn)勤,，熱愛(ài)本職工作,，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，服從分工安排,，堅(jiān)守工作崗位,，圓滿(mǎn)地完成了自身的工作任務(wù).以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論方針為指導(dǎo),，為人師表,，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取,，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法,。

工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，師生和諧，共同進(jìn)步,。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,，著重修學(xué)了《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》，以及有關(guān)最新的法律知識(shí),，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識(shí),，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國(guó)，面向世界的理念課堂教學(xué)方面,，我針對(duì)當(dāng)前的較小班規(guī)模,，采取“激發(fā)—愉悅—體驗(yàn)”的做法，例如：

(1)互設(shè)提問(wèn),，互相簡(jiǎn)評(píng),，盡最大的可能從一問(wèn)一答中找出閃光點(diǎn)，以利愉悅,、促提高;

(2)數(shù)學(xué)計(jì)算方面,，在板演練習(xí)的同時(shí)，摻入互改互評(píng)的環(huán)節(jié)活動(dòng),，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)也在尋求著解決問(wèn)題的手段和方法;

(3)對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生,，布置作業(yè)時(shí)實(shí)施減輕措施，一般地說(shuō),，負(fù)擔(dān)輕了,，壓力就小而信心就足，這樣做實(shí)際上是留給他們自覺(jué)趕超的空間,，時(shí)機(jī)一到,，靈感閃爍,，就有可能點(diǎn)燃智慧的火花，自然就有所產(chǎn)生飛躍,。

通過(guò)實(shí)施這一理念做法,，使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味，體會(huì)到學(xué)習(xí)是既緊張,，也愉悅,，有時(shí)還是輕松的。學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，甚至是家長(zhǎng)(社會(huì))與“我”的互動(dòng),，進(jìn)而達(dá)到“求之切”,、“獲之牢”的目的。

小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)篇四

時(shí)間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧一年的工作，想說(shuō)的真是太多太多,。這一年,，既忙碌，又充實(shí),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

一、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。

能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同教師個(gè)人工作總結(jié)提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年上半年本人擔(dān)任六年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),。備課量大,，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,，每天要轉(zhuǎn)換角色,，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材,，知識(shí)量也飛速增加,，并融會(huì)貫通.

這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助！痛并收獲著,，快樂(lè)著,！我想，這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)在有了,！

下半年本人擔(dān)任四年級(jí)班主任,，擔(dān)任、xx個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中,，本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過(guò)教育,，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人！

本人深切的明白,，教育不是灌輸,，而是點(diǎn)燃火焰,！班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低,，對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。因而，本人在班級(jí)管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,，使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放,！

本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話,，整整一天,，都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本人從20xx年就開(kāi)始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中,。

今年,，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,，本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演,。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。因?yàn)檎n堂改革,，這學(xué)期本人開(kāi)了3節(jié)公開(kāi)課，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級(jí)片公開(kāi)課。其中區(qū)級(jí)公開(kāi)課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評(píng),。在接到校級(jí)理科組觀摩課開(kāi)課通知時(shí),，我很有壓力。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課,。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始,，翻閱大量書(shū)籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料,。數(shù)學(xué)組的老師和校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，他們幫我定內(nèi)容,，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì)，從修改到試上,，細(xì)節(jié)的處理,，時(shí)間的安排，他們一路給我提意見(jiàn)和建議,，讓我感覺(jué)不是我一人在開(kāi)課,，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無(wú)私幫助的人,！同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人,！

三、反思

本學(xué)期,，通過(guò)學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度,，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,，對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，調(diào)動(dòng)工作的積極性,。做好本職工作,，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評(píng)課》獲省3等獎(jiǎng),。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書(shū)籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

過(guò)去的一年,，再次回眸,，一路崎嶇，一路泥濘,，也許愧對(duì)了家人,，但收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了啟示,，收獲了快樂(lè),。在人生的長(zhǎng)河里，許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),，去回味，我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,，并將以的熱情投入到今后的工作中去,，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無(wú)私幫助的人。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)篇五

時(shí)光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,。驀然回首，一個(gè)學(xué)期走來(lái),，許多經(jīng)歷,，許多記憶，讓人刻骨銘心,、難以忘懷,。在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,，我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí),、保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)從三個(gè)方面將過(guò)去一年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下。

一,、首重師德,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

一年來(lái)來(lái)，本人一直奉行著德高為師和學(xué)生是教師的生命這兩條準(zhǔn)則,。我深信,，作為一名教師，只有為人師表,、品德高尚,，學(xué)生才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的親近你、喜歡你,。

在師德方面,，我嚴(yán)格遵守國(guó)家的各種法律法規(guī)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、遵紀(jì)守法的合格公民。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，沒(méi)有一次任何形式的缺勤,。我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種工作安排、顧全大局,。我嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè),。我注重師德的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記，深刻感悟,，運(yùn)用于實(shí)際,。我注重形象、衣著得體,、言語(yǔ)恰當(dāng),，給學(xué)生以良好的示范和引領(lǐng)。

在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面,，我喜歡優(yōu)生,，也重視差生，一視同仁,，平等對(duì)待,。遇到學(xué)生生病或表現(xiàn)異常，我都及時(shí)去噓寒問(wèn)暖,、關(guān)心他們,。偶爾我會(huì)找?guī)讉€(gè)學(xué)困生聊聊天，了解一下他們的想法，并給予他們一些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),。每次上各個(gè)時(shí)段的最后一節(jié)課,，我都會(huì)提醒孩子們注意交通安全，如遇天氣反常,，也會(huì)提醒孩子們注意做好適當(dāng)防備,。

二、重視教學(xué),，干好本職,。

教學(xué)是教師的生命，這是我教師生涯奉行的又一個(gè)準(zhǔn)則,。在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里,，我承擔(dān)了張大營(yíng)小學(xué)所有的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)?？梢哉f(shuō)工作任務(wù)相當(dāng)繁重,，面對(duì)不同年級(jí)，各具特色的學(xué)生,，教學(xué)內(nèi)容也不一樣,，就批改作業(yè)這一項(xiàng)任務(wù)就讓我這個(gè)新老師有點(diǎn)吃不消。但是,，國(guó)家把祖國(guó)的未來(lái)交給了你,，家長(zhǎng)把自己的希望交給了你，還有什么理由辜負(fù)他們的信任呀!努力鉆研教學(xué)才是硬道理,。

1,、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

教材是一切教學(xué)資源的根本,，鉆研教材和認(rèn)真?zhèn)湔n是教學(xué)的前提，英語(yǔ)作為小學(xué)生剛接觸的新學(xué)科,，尤須如此,。備課之前,，我總是要先認(rèn)真閱讀教材,、教參書(shū)，認(rèn)真參考他人的優(yōu)秀備課,，三位一體再加一個(gè)關(guān)注,，關(guān)注學(xué)生本體的英語(yǔ)水平和接受能力，形成自己重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破的清晰上課思路,。

2、學(xué)生主體，有效上課,。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí),、形成能力的主要途徑。在課堂上,，我依托新課程改革的最新理念,，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不一、層次鮮明的特點(diǎn),，針對(duì)不同的學(xué)生,，設(shè)置不同的問(wèn)題和解答要求，并多作鼓勵(lì),，從而全面的顧及了學(xué)生,。同時(shí)也嘗試分組合作，這一方面有利于打破學(xué)生害怕回答問(wèn)題的尷尬局面,，培養(yǎng)孩子們合作探究動(dòng)腦筋的好習(xí)慣,。另一方面，也有利于孩子們課外交流互通有無(wú),。

3,、認(rèn)真批改，及時(shí)講評(píng),。

作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)必要的補(bǔ)充與強(qiáng)化,。我堅(jiān)持每天給學(xué)生以不同形式的作業(yè)，做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過(guò)自己的手,，認(rèn)真批改,，作不同符號(hào)的批注或鼓勵(lì)。對(duì)每一次作業(yè)都及時(shí)認(rèn)真的講評(píng),，讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)題,，并在抄寫(xiě)本上留下筆記，形成錯(cuò)題印象的習(xí)慣,。

4,、合理考試，反思講評(píng),。

測(cè)試是對(duì)學(xué)生一個(gè)階段的必要檢測(cè)和總結(jié),。每一個(gè)單元結(jié)束，我都按時(shí)舉行了月考,。認(rèn)真寫(xiě)下反思,，以指導(dǎo)下一個(gè)階段的教學(xué);及時(shí)進(jìn)行講評(píng)，讓學(xué)生糾正與強(qiáng)化,。本學(xué)期,，學(xué)生的成績(jī)和能力也有了穩(wěn)步的提高,。

5、服從安排,，主動(dòng)教研,。

校內(nèi)，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，服從教研組的安排,，積極參加各種教研活動(dòng)。認(rèn)真完成了十次聽(tīng)課,，并留下清楚的記錄,。校外，我也積極參加了學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我,。

不能改變環(huán)境,，只有適應(yīng)環(huán)境。學(xué)習(xí),，只有不斷學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)日新月異的時(shí)代變化和教學(xué)要求。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一直是我喜愛(ài)的方式,，工作的需要已經(jīng)讓我漸漸養(yǎng)成了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。百度文庫(kù)財(cái)富的積累與下載，菁優(yōu)網(wǎng)的學(xué)習(xí)與探討,，各種少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，都留下了我探究的足跡。

現(xiàn)實(shí)生活里,，我充分重視繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記，將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際,。我也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師取經(jīng),，雖然他們并不是英語(yǔ)教師，但在課堂教學(xué)管理上給了我很大的幫助,，在教學(xué)的重難點(diǎn)方面,，在學(xué)生心理特點(diǎn)的剖方面，在題目的解答思維方式方面,，我都獲益匪淺,。

總之,，一年來(lái)的教育教學(xué)工作很多,，付出很多，收獲也很多。當(dāng)然,，工作之中難免不足,，知錯(cuò)即改，期待進(jìn)步,。在以后的教育教學(xué)中,，為了一顆顆天真爛漫的心，為了一個(gè)個(gè)求知欲旺盛的孩子,，我將持之以恒,，為做一個(gè)光榮而優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗!

小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)篇六

不得不感嘆時(shí)間荏苒，感覺(jué)中還似昨天,，現(xiàn)實(shí)中一年已悄然而逝,。

這一年雖工作了很多，也獲得了很多,，但總感覺(jué)每天都在忙于奔波,、疲于應(yīng)付。工作的整個(gè)狀態(tài)缺乏自己的規(guī)劃,，有些精疲力竭的感覺(jué),。

本學(xué)年我擔(dān)任鎮(zhèn)教科研工作室導(dǎo)師，?？茖W(xué)教研組長(zhǎng),，709班班主任和705、709兩個(gè)班的科學(xué)任課教師,。

作為導(dǎo)師 ,，堅(jiān)持“以研帶教、以研促學(xué),、幸?？蒲小钡幕顒?dòng)宗旨，在不到一年時(shí)間里,，帶領(lǐng)20 位研修員開(kāi)展了“視野- 科研- 事業(yè)”,、“從無(wú)意行為到有意思考”、“從實(shí)踐走向文本”,、“強(qiáng)化有意關(guān)注,、促進(jìn)有效教學(xué)”等一系列主題科研活動(dòng)，深入全鎮(zhèn)各校開(kāi)展課題立項(xiàng)培訓(xùn),、中期檢查,、結(jié)題評(píng)審等工作，效果和反響較好,。

作為教研組長(zhǎng) ,，建立了組內(nèi)活動(dòng)機(jī)制,、共享了組內(nèi)教學(xué)資源，搞活了組內(nèi)活動(dòng)氛圍;一年來(lái),，充分利用自身人脈資源,，邀請(qǐng)紹興市各縣市區(qū)教學(xué)名師，承辦了紹興市研究者聯(lián)盟活動(dòng);承擔(dān)了諸暨市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展小組活動(dòng);有效開(kāi)展了“實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)”專(zhuān)題教研,、鎮(zhèn)中考復(fù)習(xí)研討,、新教師課堂比武、教研組糾錯(cuò)教學(xué)等活動(dòng),，使整個(gè)教研組面貌大改,，學(xué)校考核領(lǐng)先,。

作為師父 ,，和盤(pán)托出，全心全意指導(dǎo)徒弟,，無(wú)論在工作還是生活中,，做到悉心指導(dǎo)和提醒，一年來(lái),，徒弟史貴陽(yáng)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)很快,，生活也非常平順，當(dāng)師父的也替他高興,。

作為班主任 ,，我不能說(shuō)自己是全職的，一年來(lái),，經(jīng)常性出差,，對(duì)班級(jí)或多或少是有影響的。但是在校的每一天,，積極蹲守班級(jí),。每天早自修、課間,、中午,、課業(yè)整理，必去串班;每一個(gè)晚自修時(shí)間,，一定堅(jiān)守工作崗位;只要人在學(xué)校每天晚上一定前往寢室督查;與其他班主任不同的是,，一年來(lái)基本走訪了每一個(gè)家庭，悉心了解了每一個(gè)學(xué)生的家庭和心理情況,。一年來(lái),，班級(jí)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)良好,，問(wèn)題學(xué)生中規(guī)中矩,，尖子生成績(jī)一如既往,，自己對(duì)班級(jí)情況比較滿(mǎn)意。

作為任課老師 ,，很想發(fā)揮自己的“名師”效應(yīng)，真正在教學(xué)上起到排頭兵的作用,，不想被人家背后“戳脊梁骨”——被人說(shuō)有名無(wú)實(shí),。遺憾的是現(xiàn)實(shí)的忙碌確實(shí)讓我無(wú)可奈何，加上個(gè)人婚姻問(wèn)題的牽涉,，力不從心,。索性的是自己所帶班級(jí)比較爭(zhēng)氣，學(xué)科優(yōu)秀情況和高分都比較讓我滿(mǎn)意,。

一年來(lái),，我繼續(xù)受聘為紹興市中小學(xué)教科研指導(dǎo)委員會(huì)成員，積極參與和指導(dǎo)紹興市中小學(xué)的教科研與基地評(píng)審工作;繼續(xù)參加紹興市初中科學(xué)研究者聯(lián)盟活動(dòng),，始終站在紹興市初中科學(xué)教學(xué)的信息最前沿;如期完成了諸暨市名師培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)任務(wù),，順利結(jié)業(yè);繼續(xù)參加諸暨市科學(xué)名師工作室研修，擔(dān)任副導(dǎo)師工作,。一年來(lái)閱讀不斷,，學(xué)習(xí)不停，趁著假期,，又在報(bào)考浙師大的專(zhuān)業(yè)研究生,。

一年來(lái)，先后被評(píng)為店口鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者,，店口鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人,，諸暨市實(shí)驗(yàn)教學(xué)技術(shù)能手，紹興市實(shí)驗(yàn)教學(xué)技術(shù)能手;科研成果獲紹興市三等獎(jiǎng),，2 項(xiàng)紹興市級(jí)教改項(xiàng)目順利結(jié)題,，所寫(xiě)教改案例榮獲諸暨市三等獎(jiǎng);也開(kāi)設(shè)了紹興市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)專(zhuān)題公開(kāi)課。

下一學(xué)年,，將全方位調(diào)整自己的工作和生活狀態(tài),，不想過(guò)于被動(dòng)地工作，讓自己真正成為實(shí)打?qū)嵉拿麕煛?/p>

小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)篇七

一年來(lái),，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、在教學(xué)工作方面

我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng),、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

三,、在班主任工作方面

我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四,、存在不足和今后方向

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能?chē)?yán)格約束自己。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。

小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)篇八

一開(kāi)學(xué),，我首先實(shí)行“記帳”管理,。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,，幫助分析錯(cuò)誤原因,，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。低年級(jí)學(xué)生如果只是一味地要求他們做這,、做那,，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒,。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理,，學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己，對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然,，即使犯了錯(cuò)誤,，批評(píng)到他們頭上，也能心服口服,。

要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié),、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的,。開(kāi)學(xué)初,，班會(huì)課采用競(jìng)選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好小干部,，隨后采用民主選舉選出小干部,。然后對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制，就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，如早讀、路隊(duì),、自習(xí),、發(fā)作業(yè)、收作業(yè),、課間記律,、圖書(shū)管理等等。都有人去管理,，有人去做,。我還特別注重加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng),，每周二召開(kāi)一次小干部會(huì),，指出他們工作上存在的問(wèn)題，教給他們工作方法,，放手讓他們大膽干,。同時(shí)樹(shù)立自己的威信，這樣一來(lái)不但提高了他們的積極性,，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來(lái),。

值日問(wèn)題，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流,，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上,，因?yàn)檫@會(huì)使部分兒童長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài),，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會(huì)。放學(xué)時(shí)的衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和責(zé)任感,，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。

對(duì)于課間紀(jì)律稍差,，在經(jīng)過(guò)提醒之后仍舊不改的小朋友,，我也會(huì)采取小小的懲罰，比如在他跑得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候,，我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息,，當(dāng)然不忘對(duì)他說(shuō)“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫我做事,，比如整理本子，收發(fā)本子,，拖拖地,，抹抹桌子……，換個(gè)方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂(lè),，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng)。

二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng),。在班級(jí)中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個(gè)良好的平臺(tái),，將學(xué)生每周寫(xiě)話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上,，讓更多的孩子和家長(zhǎng)能夠看到，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品,，學(xué)生的反應(yīng)熱烈,，寫(xiě)話的興趣也更濃厚了。此外利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),，諸如：查字典比賽,，成語(yǔ)接龍，講童話故事比賽,，才藝大比拼等來(lái)益智身心,，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。通過(guò)活動(dòng),，學(xué)生的合作能力得到了提高,，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，長(zhǎng)此以往,，就會(huì)不自覺(jué)地喜歡上這個(gè)集體,。

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī)稍差一些，常此以往,，定會(huì)拖班級(jí)的后腿,。因此，我會(huì)利用一些課間時(shí)間來(lái)幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做。當(dāng)然課間的時(shí)間基本上是不夠的,，因?yàn)檫€要去注意其他小朋友的課間活動(dòng)情況,。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)之后或午休時(shí)間，單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí),。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正,，還會(huì)和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對(duì)課文或字詞方面不理解的進(jìn)行輔導(dǎo)講解,。如：本班學(xué)生劉楓,，拼音基礎(chǔ)較差，根本不會(huì)拼音節(jié),，因此,，看拼音寫(xiě)漢字每次都錯(cuò),，怎么辦?我就每天利用放學(xué)后幫他補(bǔ)課,，幫他復(fù)習(xí)聲母、韻母,，教他怎么拼,，反復(fù)練習(xí)，在期末測(cè)試中,，雖然他的成績(jī)還是不行,，但看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)基本全對(duì)。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣很不好,，比如插嘴現(xiàn)象很?chē)?yán)重，坐立姿勢(shì)也不端正,，針對(duì)這種情況,，我主要將他們分散在班級(jí)中,，有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒,，也便于管理,。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺(tái),，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策,，也利用班級(jí)網(wǎng)站,、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

當(dāng)然我做得很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn),。

總而言之，班主任的工作每天都是新的,，每天都需要用心對(duì)待,，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛(ài)心，細(xì)心,，耐心,，恒心……

小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)篇九

一年來(lái)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)

地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和___，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

首先做到"真誠(chéng)"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",。其次做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿(mǎn)足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。

小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)篇十

本學(xué)年擔(dān)任六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作,，回顧一學(xué)年來(lái)的工作，學(xué)生的英語(yǔ)水平也相對(duì)提高了,，也取得了一定的成績(jī),。

在一學(xué)年來(lái)確實(shí)付出不少努力，六年級(jí)下冊(cè)教材對(duì)老師的教,、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力;而五年級(jí)時(shí)有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語(yǔ)學(xué)習(xí),，使教學(xué)有時(shí)無(wú)法進(jìn)行;學(xué)生低子薄，接受能力差,。針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)不同,，采取不同措施。但基本上都是按照英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生多聽(tīng),、多讀,、多練，從練習(xí)中不斷提高能力,。因此,，在英語(yǔ)教學(xué)中我體會(huì)如下：首先培養(yǎng)學(xué)生的"興趣"。學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物,，自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研,。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語(yǔ),，適當(dāng)利用母語(yǔ);利用直觀教具,、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),。而且，教學(xué)中做到讓學(xué)生明白,、會(huì)用,，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，為了提高優(yōu)生水平,，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué),，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高了教學(xué)效果,。

一、把握教材,，掌握重點(diǎn),，突破難點(diǎn)

pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)，我認(rèn)為在講解語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)時(shí)一定要在學(xué)生面前講透,，讓他們自己能舉一反三,，真正地掌握每一種時(shí)態(tài)所表示的意義和用法，并能互相區(qū)分,，而不是掌握了表面現(xiàn)象,，讓學(xué)生做到"拎得起，放得下",。在日常教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持在課前加入日常對(duì)話練習(xí)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與,，鍛煉其他學(xué)生的聽(tīng)力的同時(shí),，把零散的內(nèi)容加以歸整,，做到語(yǔ)言的整合。

二,、了解學(xué)生,，講求方法，豐富課堂

在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的和參與者,。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同,，會(huì)出現(xiàn)了優(yōu)差分層,。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同,，有的學(xué)生是視覺(jué)型的，喜歡通過(guò)優(yōu)美的圖片和實(shí)物來(lái)學(xué)習(xí);有的學(xué)生是聽(tīng)覺(jué)型的,，喜歡在有韻律的音樂(lè)中學(xué)習(xí),。因此對(duì)于相同內(nèi)容，就需要設(shè)計(jì)不同的練習(xí)形式,。目的是照顧更多的學(xué)生,，做到因材施教。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)言,，需要多應(yīng)運(yùn),。為此，早讀時(shí),，我每天都能早早到教室布置早讀的內(nèi)容,，認(rèn)真輔導(dǎo)。通過(guò)讓好學(xué)生領(lǐng)讀,，其他學(xué)生跟記,、還通過(guò)加分，公開(kāi)表?yè)P(yáng)等方法,，讓學(xué)生能熟讀每一篇課文,，形成良好的語(yǔ)感，切實(shí)提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，要做到不放松屬于自己英語(yǔ)課堂的每一分鐘,。

三、多種評(píng)價(jià),，激趣樂(lè)學(xué),，自主學(xué)習(xí)

運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，比如：小組評(píng)價(jià),，學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià),，學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià)，合作能力的評(píng)價(jià)等,，給學(xué)生一客觀全方位的評(píng)價(jià),，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績(jī)的同時(shí)感到自己的不足;讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在感到自己不足的同時(shí)看到自己的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)。

四,、精講精練,，提高學(xué)生的語(yǔ)用能力

由于平時(shí)學(xué)生接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)比較少，學(xué)生太缺乏語(yǔ)境和語(yǔ)言感染力,，因此,，在實(shí)際英語(yǔ)交流中往往反應(yīng)慢或者不正確，有的甚至膽怯不敢言語(yǔ),，如果平時(shí)不加強(qiáng)訓(xùn)練,，在練習(xí)中學(xué)生錯(cuò)誤就非常多。我注重知識(shí)的整理和積累,，在語(yǔ)言訓(xùn)練的同時(shí)不斷提高學(xué)生的答題能力,。特別對(duì)于班級(jí)中的一些學(xué)習(xí)困難學(xué)生，他們對(duì)知識(shí)的理解和接受都相當(dāng)慢,，所以我就在空余給他們講解,，為他們鞏固，舉一反三使他們跟上教學(xué)步伐,。

在今后的英語(yǔ)教學(xué)中,，我想在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)興趣的同時(shí)，做好以下工作：

(一)深挖教材,，活學(xué)活用,。從課本出發(fā)，挖掘語(yǔ)言材料,，設(shè)計(jì),、編制適合學(xué)生的練習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,，幫助學(xué)生正確掌握語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn),，熟悉語(yǔ)言的變化形式以及語(yǔ)言的正確運(yùn)用。不僅在語(yǔ)言表達(dá)上而且要在書(shū)面上都取得良好的成效,。

(二)適當(dāng)拓展,，注意延伸。合理選擇適合本年級(jí)本班級(jí)的課外語(yǔ)言材料,，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)和閱讀的訓(xùn)練,，以此達(dá)到熟悉詞匯，活用詞匯,，理解語(yǔ)段及至短文的目的,，以此反復(fù)地給學(xué)生增加更多的語(yǔ)言?xún)?nèi)容，豐富學(xué)生的詞匯量,，增加語(yǔ)言的輸入量,，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,。

(三)關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)發(fā)展,。傾注愛(ài)心,、耐心、熱心,，把愛(ài)撒向每一個(gè)學(xué)生,。特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，要看到他們每一天的進(jìn)步,，經(jīng)常用激勵(lì)性、鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,，使每一位學(xué)生都能得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

(四)主戰(zhàn)課堂，深入教研,。立足課堂，主戰(zhàn)課堂,，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)時(shí)刻,，讓每一個(gè)靈動(dòng)的生命活躍在我的英語(yǔ)課堂上。同時(shí)明白理論是行動(dòng)的導(dǎo)向,，在教學(xué)的同時(shí)不忘自身的進(jìn)修和鉆研,，一定要做到：多學(xué)習(xí)，多反思,，多總結(jié),，多實(shí)踐，爭(zhēng)取更多更大的進(jìn)步,。學(xué)生最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不管升入哪一級(jí)依然可以獨(dú)立的進(jìn)行學(xué)習(xí),，才是英語(yǔ)教育的最終的成功,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高英語(yǔ)水平。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。