細(xì)化落地措施,，穩(wěn)步推進(jìn),，狠抓落實(shí)是重中之重,。“雙減”政策的出臺(tái),，是破除唯分?jǐn)?shù)論,，讓教育回歸本心的第一步,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022雙減政策心得體會(huì)及感悟,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，經(jīng)供參考,。

2022雙減政策心得體會(huì)及感悟1

“雙減”政策的出臺(tái)，讓作為教師的我看到了國(guó)家對(duì)教育改革的決心和力度,。政策的出臺(tái),，讓孩子們有了一個(gè)輕松愉快的童年！教育有了新的希望,。同時(shí)也督促著我,，要想更多辦法去努力提升自己的教育教學(xué)質(zhì)量。

“雙減”,，就是要減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，是貫徹黨的教育方針、遵循教育規(guī)律,、保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的重大舉措,。我所在的金臺(tái)區(qū)蟠龍鎮(zhèn)小村小學(xué)充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,，通過(guò)積極開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)、減輕學(xué)生作業(yè)量等措施,，真正讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更好地回歸到了校園,。

我所帶的四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科，在每周一就把本周五天的家庭作業(yè)內(nèi)容全部安排出來(lái),，對(duì)作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)主要包括聽(tīng)故事,、閱讀理解、預(yù)習(xí)課文,、朗讀實(shí)踐,、基礎(chǔ)知識(shí)回顧等等，每項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)間最多不超過(guò)三十分鐘,。除此之外,，我還專門(mén)設(shè)定每周三為班級(jí)的“無(wú)作業(yè)日”，讓孩子們聽(tīng)到放學(xué)鈴聲就無(wú)憂無(wú)慮,，提到放假就開(kāi)開(kāi)心心,，徹底減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。這樣一來(lái),，孩子們每天都能輕輕松松上課,，快快樂(lè)樂(lè)回家，自由自在生活,。課堂氣氛也活潑了很多,！

另外，課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間,，我督促學(xué)生認(rèn)真完成各個(gè)學(xué)科當(dāng)天的作業(yè),，遇到有的學(xué)生不理解的題，就仔細(xì)給講解一下,，絕大多數(shù)學(xué)生都能保證質(zhì)量,、按時(shí)完成作業(yè),。一段時(shí)間以來(lái),，再也沒(méi)有看到哪位學(xué)生因?yàn)橥砩匣蛘呒倨谧鳂I(yè)太多寫(xiě)不完而熬夜，第二天不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象,。相反,，他們的精神頭更足了,，聽(tīng)講更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)效率也更高了,。

作為一名基層教育工作者,，應(yīng)當(dāng)以立德樹(shù)人為導(dǎo)向，克服“唯分?jǐn)?shù)”的評(píng)價(jià)方式，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為本,，以“四有”好教師和“四個(gè)引路人”為職業(yè)指引,，為學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航，撐起有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的寧?kù)o天空,。

2022雙減政策心得體會(huì)及感悟2

作為家長(zhǎng),，在這段時(shí)間我也要學(xué)習(xí)如何做一個(gè)合格的父母。目前,，我個(gè)人認(rèn)為我在孩子的教育方面,，并不是一個(gè)合格的家長(zhǎng)。在對(duì)于孩子的教育方面,，很容易走進(jìn)誤區(qū),，做出一些不正確的行為影響孩子的發(fā)展。所以現(xiàn)在無(wú)論工作多忙,，我下班后一定要關(guān)心孩子,，詢問(wèn)一下孩子今天學(xué)習(xí)了什么，有沒(méi)有遇到什么挫折,？多鼓勵(lì)孩子,，教會(huì)孩子克服困難，在孩子得到進(jìn)步的時(shí)候,，也要及時(shí)的表?yè)P(yáng),，幫助孩子增加自信心。

非常感謝這次雙減政策,，我認(rèn)識(shí)到自己的許多不足,，也能給我和孩子一個(gè)共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步的機(jī)會(huì),。

2022雙減政策心得體會(huì)及感悟3

開(kāi)學(xué)初，在索校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我校全體教師學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》的文件。根據(jù)文件指示,，我們學(xué)校開(kāi)始實(shí)行“雙減政策”,，從學(xué)生課業(yè)和教育教學(xué)等方面作了要求以及規(guī)定。

作為一名教師,我深有體會(huì),。首先,，是完善作業(yè)管理,深化評(píng)價(jià)改革。形成完善的學(xué)校作業(yè)系統(tǒng),減少作業(yè)總量,，提升了作業(yè)質(zhì)量,。對(duì)于學(xué)生作業(yè)量也給出了明確的標(biāo)準(zhǔn)，一二年級(jí)不布置家庭作業(yè),，只在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí),，從這一點(diǎn)來(lái)看,，給學(xué)生減少了不少負(fù)擔(dān)。作為二年級(jí)數(shù)學(xué)教師,，一開(kāi)始我還擔(dān)心因?yàn)闆](méi)有家庭作業(yè),，學(xué)生回家后什么都不做，只顧著玩了,。但后來(lái)通過(guò)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生利用之前寫(xiě)家庭作業(yè)的的時(shí)間來(lái)豐富自己的課余生活，比如學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),、學(xué)習(xí)練字,、讀課外書(shū)籍等等。第二,，是加強(qiáng)課后服務(wù),滿足學(xué)生個(gè)性化需求,。每天課后一小時(shí)，老師利用這一個(gè)小時(shí)解決課上沒(méi)有解決的問(wèn)題,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批,，當(dāng)面指正，學(xué)生利用這一個(gè)小時(shí)完成作業(yè),，有不會(huì)做的可以當(dāng)面問(wèn)老師,，問(wèn)題能夠及時(shí)得到解決。通過(guò)課后服務(wù),，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有了很大提升的同時(shí)也幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難,。第三，我們體育教師可以充分利用學(xué)生的課余時(shí)間來(lái)組織學(xué)生學(xué)習(xí)三跳比賽項(xiàng)目了,。在今年舉辦的區(qū)級(jí)三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校在“雙繩十字帶小繩”集體項(xiàng)目中榮獲全區(qū)第一名的優(yōu)異成績(jī)，另外也有好幾個(gè)同學(xué)榮獲單項(xiàng)前8名的好成績(jī),，為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校積分總排名爭(zhēng)得了不少分?jǐn)?shù),。在上周，我校還開(kāi)展了冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，鍛煉身體的同時(shí),，不管是學(xué)生還是教師心理上的壓力和負(fù)面因素也都得到了釋放和緩沖。

“雙減”政策的出臺(tái),讓作為教師的我看到了國(guó)家教育改革的決心和力度,。政策的出臺(tái),更加減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),讓“還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年“有了希望,。同時(shí)也督促著教育者,要想更多辦法去努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。今后,我們要堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),服從國(guó)家大局,努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)一份力量,。

2022雙減政策心得體會(huì)及感悟4

作為一名教育工作者,，看到“雙減”政策的發(fā)布，我深刻地意識(shí)到這是黨中央為擺脫“功利化、短視化”的教育困境,，堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而作出的重大決策。這一舉措不僅對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)“風(fēng)暴”,，對(duì)于老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一場(chǎng)“考驗(yàn)”。

“雙減”之前,，雖然老師和家長(zhǎng)都在為學(xué)生減負(fù)上作出了不少努力,，但教育理念、教育模式,、教學(xué)方法并沒(méi)有從根本上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。個(gè)人認(rèn)為如果想要更好更快地適應(yīng)新時(shí)代賦予我們更高的要求，就一定要更新教育理念,、打破傳統(tǒng)的教育模式,、改變陳舊的教學(xué)方法，把握“減負(fù)”的大方向,。

2022雙減政策心得體會(huì)及感悟5

在“雙減”政策出臺(tái)前,，確實(shí)孩子們和家長(zhǎng)是疲勞的，家長(zhǎng)們放學(xué)后,、雙休日都是奔忙在各個(gè)培訓(xùn)班接送的路上,，而孩子們則是除了學(xué)校作業(yè)還要應(yīng)付各種培訓(xùn)班的額外作業(yè)，家長(zhǎng)累孩子也累,，長(zhǎng)此以往不但家長(zhǎng)苦不堪言,，孩子們也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至有的孩子承受不了繁重的課業(yè)壓力患上了抑郁癥,。

但自從“雙減”政策出臺(tái)后,，各個(gè)年級(jí)的課程也在逐步縮減，不再有繁多的作業(yè)?，F(xiàn)在除了做好課本的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，孩子有更多的時(shí)間看課外書(shū)，鍛煉身體,，參加更多的社會(huì)時(shí)間活動(dòng)。在小區(qū)的花園里嬉笑奔跑的孩子越來(lái)越多,，以前很多住在一個(gè)院誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),，現(xiàn)在竟然也能結(jié)交更多的好朋友，孩子們之間相互認(rèn)識(shí),，相互交流,，臉上都洋溢了天真爛漫的笑容。家長(zhǎng)們看到孩子們這么快樂(lè)，心里也十分的開(kāi)心,。

2022雙減政策心得體會(huì)及感悟6

雙減政策猶如久旱之后的甘霖,。雙減政策實(shí)施之后，孩子的作業(yè)量明顯減少,。學(xué)校有提供了延時(shí)服務(wù),，每天兩個(gè)小時(shí)的課后延時(shí)專門(mén)用來(lái)做作業(yè)。在學(xué)校里孩子就能完成各科的作業(yè),。晚上回來(lái)之后再也不用加班寫(xiě)到半夜,。孩子的睡眠時(shí)間充足了。同時(shí),，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎清零,。所有孩子都站在了同一起跑線上，既減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，又減輕了家長(zhǎng)的焦慮,。周末，孩子寫(xiě)完少量的作業(yè)之后,，就可以進(jìn)行戶外活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)。多余的時(shí)間還可以培養(yǎng)自己的興趣,，發(fā)展特長(zhǎng),。

以上，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的2022雙減政策心得體會(huì)及感悟全部?jī)?nèi)容,，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料,，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，如果想要獲取更多精彩內(nèi)容,，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注,。

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