時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

三年級班隊工作計劃與教案 三年級班隊工作計劃第一學(xué)期篇一

本班共有學(xué)生25人,，其中男生10人,，女生15人，都為適齡兒童,。

在經(jīng)過了在分部兩年的學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練后,，班里的學(xué)生順利渡過了幼小銜接以及小學(xué)低年級的階段，具備了在校生活,、學(xué)習的潛力,，能按學(xué)校安排的作息時間進行學(xué)習和活動;能按老師的指導(dǎo)參與學(xué)校的各項活動，楊凡,、戴茵泠和顧怡雯三位同學(xué)在上學(xué)期的“六一杯班網(wǎng)競賽”的活動中更以出色的表現(xiàn)獲得xx市低年級組一等獎;熊子涓,、鄭佳妮同學(xué)的學(xué)生博客也在六一杯的競賽中獲得三等獎;班里初步有了一支干部隊伍，能在班主任的指導(dǎo)下配合老師完成各項任務(wù),，有為班級服務(wù)的初步意識;班風純正向上,，班級輿論導(dǎo)向正確。

班級中的孩子普遍群眾觀念不強,，日常習慣以自我為中心,，缺少主動關(guān)心群眾、關(guān)愛他人的意識。平時桌椅歪斜,，沒有同學(xué)會主動排齊,，看到地上的紙屑垃圾不會主動的撿起，經(jīng)老師提醒還要辨認是否是自己扔下的,，如果不是還是不愿去撿,，遇到體育課、音樂課時,，離開教室時沒有人主動關(guān)燈,、關(guān)風扇。

日常習慣較之前有了較為明顯的進步,，上課,、讀課文、進出教室辦公室,、遇到老師等狀況下,，班中絕大部分學(xué)生能按老師提出的要求，禮貌行事;但出操時動作緩慢,，踏步做操都沒有精神;班級的干部沒有構(gòu)成主動工作的機制,，課代表、班干部的職責不明確,，所有的事情都要等老師當時布置,，如果沒有指導(dǎo)，學(xué)生就不明白如何處理問題,。

學(xué)習習慣方面也有了長足的進步,，書寫習慣、課堂參與程度都有了明顯的改善,，學(xué)習成績也有了穩(wěn)步提高,。但進入三年級后，簿本的書寫,、格式等要求都有了較大的改變,，部分學(xué)生不能在短時間里按要求做好過渡，還需在以后的一段時間里逐步改善,。班內(nèi)個別學(xué)習上較為困難的學(xué)生，根據(jù)開學(xué)的狀況看,，學(xué)習上并沒有明顯的改善,，這部分學(xué)生在行規(guī)、學(xué)規(guī)等各方面還需要老師更多的關(guān)注,。

三年級,，已經(jīng)是學(xué)校里的中年級了，少先隊的各項活動都有了參與的資格，應(yīng)對的機會和挑戰(zhàn)并存,，很多的事情需要教師在適當?shù)臅r候運用適當?shù)姆椒ńo予適當?shù)囊I(lǐng)和點撥,，相信在之后的班級建設(shè)過程中，透過師生間的通力合作,，必須能營造一個良好的群眾氛圍,，能讓班里所有的孩子都茁壯成長。

配合學(xué)校大隊部和德育處各項活動要求,，結(jié)合三年級小學(xué)生的年齡特點,，少先隊組織建設(shè)，增進少年兒童對社會主義祖國的樸素感情,，引領(lǐng)全班學(xué)生在少先隊組織中勤奮學(xué)習,、快樂生活、全面發(fā)展,。

1,、營造“班級建設(shè)，人人有責”的班級氛圍,，細化崗位,，落實到人，培養(yǎng)群眾觀念,。

措施：

⑴開學(xué)初引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察教室里的細節(jié),，明確崗位，然后指導(dǎo)結(jié)合自己的特長或特點主動承擔崗位職責,。

⑵明確崗位后,，指導(dǎo)負責該崗位的學(xué)生制定“崗位職責細則”，明確職責范圍,，具化職責資料,，努力做到具體、細化,，有可操作性和可檢測性,。

⑶建立日常評測制度，每周五利用午會課評選當周最佳職責崗,，當選的學(xué)生在團角相應(yīng)的專欄中予以表彰,，記錄評選結(jié)果，作為今后干部候選人的名單,。

2,、加強行為規(guī)范教育，以“小學(xué)生行為規(guī)范”為標準,，結(jié)合“榜樣之星”評選提升群眾形象,。

措施：

⑴繼續(xù)加強學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

⑵充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

⑶用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學(xué)習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

⑷創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動,，班級里開展競爭意識,。禮貌禮貌的“禮貌之星”、遵守紀律的“紀律之星”,、努力學(xué)習的“智慧之星”和熱愛勞動的“小蜜蜂之星”,。

3、強化班級中隊角,、爭章園地等宣傳陣地的作用,，設(shè)立班級文化欄，體現(xiàn)班級特色,，設(shè)立圖書角提倡閱讀風氣,，設(shè)立光榮榜及時展示養(yǎng)成方面的成績，樹立榜樣,，帶動全體,。

⑴布置班級文化墻，墻面資料以展現(xiàn)班中學(xué)生風采,，班級公約,，班歌，班徽,，班級口號等為主,，以體現(xiàn)本班的特色。

⑵設(shè)立圖書角,，提倡閱讀風氣,。

⑶設(shè)立榮譽榜，以達見賢思齊之效,。

⑷布置“課內(nèi)課外”專欄,，及時展示班中的優(yōu)秀作業(yè)、課外研究成果,、課內(nèi)相關(guān)知識的背景資料等,，體現(xiàn)學(xué)習過程，激發(fā)學(xué)習樂趣,。

3,、加強干部隊伍建設(shè)，培訓(xùn)制度化,，交給工作方法,，激發(fā)工作熱情。

措施：

⑴推舉出新一輪的班干部,，進行班干部的訓(xùn)練,，指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去,。

⑵做好班干部的競選工作,，樹立班干部的競爭意識。

⑶確定干部工作方針：

a,、平等：每個隊員,，不論成績?nèi)绾巍⒓o律如何,、擔任什么職務(wù),，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分,。

b,、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他隊員一等,，對組織中的每一個隊員都就應(yīng)尊重,，沒有權(quán)利發(fā)號施令。

c,、盡職：對自己負責的工作切實負起職責,，不辜負其他隊員的信任。

d,、主動：有問題不推諉,，迎難而上，不等不靠,。

e,、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致，共同協(xié)作,，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個人的才智,。

f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策,、發(fā)表自己的意見,，用心為少先隊工作。

4,、利用主題活動,、爭章活動等教育契機，加強行為規(guī)范訓(xùn)練,，提升綜合素質(zhì),。

措施：

⑴每月根據(jù)主題活動、爭章活動的要求,，布置各項工作,，做到人人明確要求，個個用心投入,，過程詳細記錄,，先進及時發(fā)揚。

⑵班級中每周提出一個行為規(guī)范的小要求,，降低達成難度,，積沙成塔，在逐步提升學(xué)生綜合素質(zhì)的過程中,，不斷進行用心強化,，并讓學(xué)生在訓(xùn)練過程中不斷體驗成功的喜悅，進而成為繼續(xù)努力的動力,。

九月：

1,、小結(jié)假期狀況，舉行開學(xué)典禮,。

2,、召開第一次班隊干部工作例會，制定班級工作計劃,，布置工作,。

3、參加“手拉手頌祖國”歌詠活動,，學(xué)唱2首愛國主義歌曲,，并在教師節(jié)構(gòu)成班班有歌聲，好歌送尊師的良好氛圍,。

4,、用心參與“祖國在我心，世博伴我行”知識競賽,，暨慶國慶活動,，資料包括國旗,、國歌、國徽,、世博知識問答;“我愛記歌詞”愛國主義歌曲接唱等,。

5、本月“行為規(guī)范周周練”要求：坐姿端正;進出教室,、辦公室有禮貌;持續(xù)桌椅下地面整潔;個人衛(wèi)生人人過關(guān)。

6,、爭章活動：家務(wù)章

十月：

1,、用心準備及參與少先隊滬太一小第二十二次代表大會，讓隊員在自主設(shè)計少代會的活動中,，體驗創(chuàng)造的快樂,，增強隊員當家作主的意識。

2,、結(jié)合建國紀念活動,，，發(fā)動學(xué)生廣泛收集資料,，以小組為單位制作小報,，在此過程中體會祖國的發(fā)展變化，構(gòu)成民族自豪感和愛國主義思想,。

3,、布置溫馨教室中的班級特色部分，班名,、班標,、班級公約、班級吉祥物等月內(nèi)上墻,，構(gòu)成班級文化,。

4、本月“行為規(guī)范周周練”要求：課前兩分鐘坐正齊誦古詩;帶齊課業(yè)用品;課間禮貌休息,，不在走廊喧嘩;午間讀書讀報養(yǎng)成習慣,。

5、爭章活動：禮儀章

十一月：

1,、用心參見“小手牽大手,，禮儀迎賓客”活動，制作發(fā)送“世博禮貌腕帶”,，倡導(dǎo)市民共同告別陋習,，養(yǎng)成良好習慣，做好東道主,，用心參與各項迎世博活動,。

2,、參加“手拉手，小康生活心里裝”活動,，開展與長輩手拉手,，了解小康生活哪里來;與智障兒童手拉手，小康生活出小力;與外來務(wù)工子女手拉手,，憧憬和諧與完美;與遠方伙伴手拉手,，心連心繪小康的系列活動，引導(dǎo)少年兒童交流和體會家庭,、社會,、祖國的新發(fā)展，透過書信,、互訪,、繪畫等形式共繪小康社會的宏偉藍圖，激勵隊員為建設(shè)小康社會做準備,、作貢獻,。

3、本月“行為規(guī)范周周練”要求：自己準備飯袋,，帶好午餐用具,，不讓家長再送;取飯盒有秩序，放餐具疊整齊;用餐時不說話,，用餐后自覺整理周邊環(huán)境;珍惜糧食,，盡量把午餐吃完，不挑食,。

4,、爭章活動：手拉手章

十二月：

1、用心參加“課間游戲手拉手,，禮貌可愛迎世博”活動,，倡議隊員和伙伴攜手共玩禮貌游戲，做可愛的上海人,，用禮貌行為迎世博,，爭得校級“玩耍之星”稱號。

2,、用心準備“游戲玩玩樂,，愛心大行動”暨慶元旦活動，義賣物品做好記錄,，設(shè)計好展臺布置方案,，活動后表彰先進，爭得“愛心大使”的榮譽稱號。

3,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：課堂上專心聽講,，不做與學(xué)習無關(guān)的事;用心思考，用心參與,，發(fā)言先舉手,，站直再開口;努力延長注意力持續(xù)時間，提高課堂學(xué)習效率;去專用教室上課途中不嬉笑,，自覺持續(xù)專用教室的整潔,，持續(xù)教室專用各項器具的完好。

4,、爭章活動：小實驗章

一月：

1,、以“快樂中隊”評估表為建設(shè)快樂群眾的目標及評價標準，用心參評本學(xué)期校級快樂中隊的群眾,。

2、在班中開展“我是學(xué)習小能手”,、“伸出手共進步”等學(xué)習活動,，發(fā)揚學(xué)習先進，組織介紹學(xué)習能手的學(xué)習方法,，組織學(xué)習能手與學(xué)困生牽手,，幫忙他們提高學(xué)習成績。

3,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：按時認真完成作業(yè);書寫端正,，格式規(guī)范;利用點滴時間做好復(fù)習工作;有問題主動采取有效方法解決。

4,、結(jié)束工作：上交各項表格,、完成工作小結(jié)。

三年級班隊工作計劃與教案 三年級班隊工作計劃第一學(xué)期篇二

一,、學(xué)生情況分析

因為年齡都比較小,，大多活潑好動，所以對于小學(xué)的各種規(guī)章制度都顯得不大適應(yīng),。有個別因注意力不集中,，根本無法正常上課。但他們都非常向往小學(xué)的生活,，并且求知欲強,、思維活躍，相信經(jīng)過一段時間的培訓(xùn),，定會所進步,。

二、全冊總目的及要求

(一)學(xué)習習慣

1、掌握正確的讀書,、寫字姿勢和握筆方法,，養(yǎng)成良好的讀書、書寫習慣;

2,、掌握正確的使用學(xué)習用品的方法,，養(yǎng)成愛惜學(xué)習用品的習慣。

(二)漢語拼音

1,、讀準聲母,、韻母。

2,、能準確地拼讀音節(jié),。

3、能說出聲調(diào)符號的名稱,，讀準四聲,，學(xué)讀輕聲。

4,、認識四線格,，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

5,、認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》,。

(三)識字寫字

1,、準確認讀255個生字。

2,、說出基本筆畫的名稱,。

3、能按筆順在田字格里書寫,，默寫129個生字,。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習習慣，做到書寫正確,、規(guī)范，姿勢端正,，卷面整潔,。

(四)口語交際

1、能用普通話進行口語交際,，聲音清楚,，態(tài)度大方,。

2、能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題,。

3,、能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

(五)閱讀

1,、能聯(lián)系課文或生活實際理解常用詞語和句子的意思,。

2、認識句號,、問號,、感嘆號，能讀出陳述,、疑問,、感嘆等不同的語氣。

3,、朗讀,、背誦指定的課文，會分角色朗讀對話,。

4,、正確地復(fù)述課文，語句連貫,。

5、能正確,、流利地朗讀課文,。能想象課文所描述的情境，知道課文的大意,。

三,、全冊重、難點

1,、培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,。

2、讀準聲母.韻母.聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，準確拼讀和正確書寫音

3,、喜歡學(xué)習漢字，掌握255個漢字,，會按筆順規(guī)則書寫.默寫129個生字,。

4、培養(yǎng)預(yù)習生字的習慣,，掌握一些識記難字的方法,。

5、激發(fā)學(xué)生大量閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

6,、激發(fā)學(xué)生喜歡完整話的興趣，能寫自己想說的話,，寫想象中的事物,，寫自己對周圍事物的認識。

四,、本學(xué)期設(shè)想

1,、致力培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情豐富語言的積累。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的識字,、寫字的能力、培養(yǎng)閱讀的習慣,、培養(yǎng)寫完整話的能力,、口語交際的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

4,、激發(fā)閱讀興趣，進行閱讀能力的訓(xùn)練,，計劃每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,。

5、抓緊教學(xué)進度,，加強基礎(chǔ)較差部分學(xué)生的訓(xùn)練,。

三年級班隊工作計劃與教案 三年級班隊工作計劃第一學(xué)期篇三

一、班級基本情況

我班有學(xué)生42人,。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進心比較強，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習的勁頭足，互助精神強,，此班干部責任心強,，有為大家服務(wù)的精神。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

二,、工作目標

為使本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學(xué)”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。工作目標如下：

1、確立班級體的奮斗目標,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格,。

3,、面對全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,。

4,、抓好班級的紀律,。

5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

6,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

7,、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

8,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習的過程中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

9、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

三年級班隊工作計劃與教案 三年級班隊工作計劃第一學(xué)期篇四

新的學(xué)期,，我擔任三年級三班的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,?？梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生,、中等生和后進生都了如指掌了,，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、利用升旗儀式,、班會,，加強學(xué)生的德育教育。通過主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩、做游戲,、拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、午間紀律

中午學(xué)生來校有的比較早,，為了安全,，我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖,。學(xué)生有的看書,，有的練字，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習,，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

三年級班隊工作計劃與教案 三年級班隊工作計劃第一學(xué)期篇五

一,、班隊概況

本班現(xiàn)有學(xué)生______人，其中男生_____人,，女生_____人,。經(jīng)過兩年多的學(xué)校學(xué)習，整個班級整體呈現(xiàn)出良好的精神面貌,，集體榮譽感強,，愛學(xué)習，講文明講禮貌,，愛勞動講衛(wèi)生,。但是也有個別學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己,，比較調(diào)皮好動,，或者做作業(yè)拖拉，不夠自覺,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

二、指導(dǎo)思想

以"以人為本,，以德為先"為宗旨,，認真學(xué)習和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點,，以"文明禮儀"主題教育活動為突破口,，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康，強化少先隊組織的自身建設(shè),。

三,、工作措施

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體

1,、狠抓各課紀律,，保證學(xué)生遵章守紀

2、各項集體活動做到集合快,，紀律強,，效果好。

3,、早操,，眼保健操要人人會做，人人求好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責,。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(二)對學(xué)生進行思想品德教育

1,、利用晨會課對學(xué)生進行《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范,，導(dǎo)之于行,。

2,、利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3,、結(jié)合情境,，適時對學(xué)生進行品德教育,。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習

1,、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,，注意教學(xué)方法的多樣化,，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣,。

2,、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué),。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康

1,、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。

3,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5,、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),。

6、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

(五)加強與家庭的合作

1、建立學(xué)校家庭互訪制度,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。

三年級班隊工作計劃與教案 三年級班隊工作計劃第一學(xué)期篇六

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

本班共有54位學(xué)生,，其中男生29人，女生25人,，學(xué)生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的,，形成良好的學(xué)習風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、文明的集體。

1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

三年級班隊工作計劃與教案 三年級班隊工作計劃第一學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

二,、學(xué)生概況：

本班共有54位學(xué)生,，其中男生29人,，女生25人，學(xué)生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三、工作目標：

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的,，形成良好的學(xué)習風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、文明的集體,。

四、工作重點：

1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。,、

3.搞好每位學(xué)生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

三年級班隊工作計劃與教案 三年級班隊工作計劃第一學(xué)期篇八

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、利用升旗儀式,、班會,，加強學(xué)生的德育教育。通過主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3,、午間紀律

中午學(xué)生來校有的比較早,，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖,。學(xué)生有的看書，有的練字,，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

三年級班隊工作計劃與教案 三年級班隊工作計劃第一學(xué)期篇九

一,、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習態(tài)度，建立一個團結(jié),、文明,、守紀、刻苦,、勤奮,、互助的班集體，促進學(xué)生全面,、健康的發(fā)展。

二,、情況分析

我班有學(xué)生(52)人,，了解到本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足,，互助精神強,，差生的學(xué)習習慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高。班干部責任心強,，有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，課堂紀律有待加強，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

三、任務(wù)與目標

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負其職,。

4、開展比學(xué),、互助活動,，形成濃厚的學(xué)習氛圍。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣。

6,、積極配合學(xué)校開展各項活動,。

四、方法措施

1、開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育,，把心收到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好常規(guī)工作,。

2,、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況,，制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想，學(xué)習,，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、班委成員明確分工,，各司其職,，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

4,、班上開展比學(xué),，互助活動。使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標,。

5、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣，作業(yè)習慣,，書寫習慣,，聽講習慣。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作,。

8,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識,。

五,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.我們班的宗旨是“ 說到做到,，言行一致?！?/p>

2,、課間紀律

我將要求學(xué)生開展適合他們年齡特點的活動，使學(xué)生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂.

六,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)一個良好的學(xué)習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生：對及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

七,、工作安排

九月：

1,、開學(xué)工作，進行開學(xué)行為規(guī)范教育教育,，教育重點：理想教育,、愛國主義教育、心態(tài)調(diào)整,、學(xué)習方法,、同學(xué)關(guān)系。

2,、成立班委會,、組織班干部確定工作內(nèi)容

3,、慶祝教師節(jié)

4、布置教室環(huán)境

十月：

1,、迎國慶,，強化學(xué)生愛國主義教育。

2,、建隊節(jié)活動

3,、學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

十一月：

1、“安全”主題教育活動

2,、講故事比賽

十二月：

1,、朗誦比賽

2、計算過關(guān)

3,、迎元旦活動

一月：

1,、復(fù)習，做好學(xué)生的思想工作

2,、安排寒假生活

這學(xué)期,，我將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

三年級班隊工作計劃與教案 三年級班隊工作計劃第一學(xué)期篇十

隨著新學(xué)期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！

xx小學(xué)301班每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習任務(wù),，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強,。特別是我班胡銳同,。

1.重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.端正學(xué)習態(tài)度,，明確學(xué)習目的,。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動學(xué)習,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3.積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4.形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會,，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力,。

5.讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,。

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。

1.充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求,，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。開學(xué)初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作,，對于學(xué)生的日常行為,，班干部做日常工作,在放學(xué)時間進行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2.利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學(xué)生進行思想教育,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

4.開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀律,、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說話，管住心認真聽,，管住手不亂動）,，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并記在學(xué)生評價表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星,，如被表揚可加一星,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，游戲項目要由同學(xué)們自己提出,，有意義地進行。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。課間違紀,，由班長,、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,，扣星方法同上,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督,，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。講衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

1.個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2.班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責,，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習,，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié)換崗。

每兩周進行班干部工作評價,，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足,，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,，換到合適的崗位上,。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

1.每天輪流與6名同學(xué)談話,，2周輪一次，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生要不定期談心,，尤其抓住問題時。

2.對于學(xué)習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣,。

3.對行行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

（1）家校本聯(lián)系,。家校本上的學(xué)生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進步或不足,，要及時寫在本子上相互溝通。

（2）電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

（3）面談,。基本不采用此方式,。如實在需要,，先上報教導(dǎo)處，再與各科老師溝通好,，讓家長來有所獲,。

5.其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小作家,、小書法家、小發(fā)明家,、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正,。

三年級班隊工作計劃與教案 三年級班隊工作計劃第一學(xué)期篇十一

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點利用升旗儀式、班會,，加強學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,、做游戲、拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。