在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

二年級成語故事視頻篇一

楚國令尹子文,，為人公正，執(zhí)法廉明,，楚國的屬官和老百姓都很敬重他,。

子文的兄弟子良，在楚國當司馬,，生個兒子叫越椒,。這天，正逢越椒滿月,，司馬府宴請賓客,，一時熱鬧非凡，顯得喜氣洋洋。子文也應邀來到司馬府,，看到侄子越椒后,，大吃一驚，急忙找來子良,，告訴他：“越椒這個孩子千萬不可留,。他啼哭的聲音像狼嚎，長大以后必然是我們的禍害,。諺語說：‘狼崽雖小,，卻有兇惡的本性?！@是條狼啊,，你千萬不能善待他，快拿定主意把他殺了,?！?/p>

子良聽了這番話,，頓時嚇得魂飛魄散,。過了好一陣，才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我是......是他的親生父親,，怎能忍心親手殺......殺了他呢?”

子文一再勸說,，子良終不肯聽從。

子文對此事十分憂慮,，在他臨死的時候,，把親信們叫到跟前告誡說：“千萬不能讓越椒掌權。一旦他得勢,，你們就趕快逃命吧,，否則后果不堪設想?！?/p>

子文死后,，他的兒子斗般當了令尹，越椒也接替父親做了司馬,。公元前626年,，越椒為奪取令尹職位，百般討好穆王,，說盡斗般的壞話,。楚穆王聽信了讒言，讓越椒當了令尹,。后來,，越椒趁楚穆王死后作亂，掌權后即殺害了斗般和子文生前的親信。越椒的“狼子野心”發(fā)展到如此地步,，是本性所致,，勢在必然的事。

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二年級成語故事視頻篇二

成語

學習

三國時期，劉備非常注意任用人才,。他擔任平原相的時候,，手下有兩員猛將，一個叫關羽,，一個叫張飛,。劉備對他們非常重視，與他們親如兄弟,。后來劉備吃了敗仗,，依附荊州劉表，他們不嫌劉備勢力小,，仍然忠心耿耿地輔佐他,。

曹操率軍攻打荊州時，劉備為了保存實力,，只得率部南下,，準備渡過長江，再作打算,。他派關羽率領幾百戰(zhàn)船的軍隊先走,，與他在江陵會合。曹操一心想擒拿劉備,，在他身后窮追不舍,，一直追到當陽長坂。在危急的情況下,，劉備丟棄妻子,，往東北方向狂奔，恰好關羽的船隊趕到,，將劉備接走,。從此，劉備對關羽更加

信任

劉備在長坂退走后,，與孫權的軍隊聯(lián)合，在赤壁打敗曹操，使其退走,。

赤壁之戰(zhàn)后,，劉備統(tǒng)率軍隊不斷征討，奪取荊州全境,。關羽因為能力出眾,，被任命為襄陽太守、蕩寇將軍,，駐守于長江北岸,。

劉備得了荊州后，又占領了蜀地,，收降了名將馬超,。關羽聽說馬超的本事很大，就寫信給軍師

諸葛亮

公元383年,，東晉與前秦交戰(zhàn),，史稱淝水之戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭中,，前秦軍表現(xiàn)出外強中干的特點,，節(jié)節(jié)敗退。晉孝武帝大喜,，命令熟悉北方情況的劉波到北方鎮(zhèn)守,，統(tǒng)率淮北各軍?？墒谴藭r的劉波正身染重病,，閉門不出。

接到天子命他北上的詔書，劉波感到非常為難,。他的身體很虛弱,，這使他不能在平定北方的行動中建立功勛，可是他又不能說：“皇上,，您的任命錯了,。”因此,，劉波的內心非常矛盾,。

劉波想了一陣，還是覺得不能貽誤國家大事,，就給皇帝上了一道奏疏,，提出了自己的真實意見，供朝廷進行參考,。他邊寫邊想,，如今自己身染重病，皇帝就是看到奏疏龍顏不悅,，也不便責備他這個病人,。

他寫道：“我想起本朝開國的歷史，再聯(lián)想到如今的時勢,，因此暫把戒律放在一邊,，放肆、直率,、毫不隱瞞地把所想到的話都講出來,，希望您能采納我的意見?！?/p>

在奏疏中,，劉波不但指出自己無法承擔重任，還把自己認為合理的治國之術,，以及怎樣任用人才都寫在上面,。

沒想到劉波的病情越來越沉重，等到他寫好奏疏以后,，就一病不起,，去世了。

戰(zhàn)國時期,，秦國派出軍隊攻打趙國,，這時趙太后執(zhí)掌趙國的軍政大權。趙太后見勢不妙,，就向齊國請求救援,，但齊國提出,，要想讓他們出兵，除非讓趙太后的小兒子長安君到齊國去當人質,。趙太后心疼長安君,，不愿意答應齊國的要求。大臣們覺得,，如果不抓住這個機會,，趙國就有覆亡的危險，于是紛紛勸諫,。趙太后執(zhí)意不肯,。

老臣觸龍知道這種情況，也來見趙太后,。趙太后何等聰明,，知道觸龍肯定是來勸自己的，因此心中非常厭惡,，露出惱怒的神色,，驕傲蠻橫，氣勢逼人,。沒想到,，觸龍并沒有提長安君的事，只是和她說起了家常話,。太后找不到發(fā)泄點,，又想到觸龍畢竟是個老臣，語氣便慢慢和緩起來,。

觸龍見到氣氛不那么緊張了,，便向太后提出要求，要把自己的小兒子安排在王宮衛(wèi)隊,。而且表示,，因為自己對小兒子非常疼愛,，所以請?zhí)笳疹櫼幌?。趙太后一聽，以為觸龍此來只是為了拉關系,，就對他不再設防了,。太后還笑嘻嘻地問，你是不是也喜歡最小的兒子,，并說自己向來都是如此,。

觸龍卻嚴肅地說道，太后一定是喜歡女兒比喜歡小兒子更多一點兒,，并仔細給她分析：“你喜歡你的女兒,，所以把她嫁到燕國做皇后,，還整日向上天虔誠祈禱，希望她生個兒子成為燕國的太子,。這樣看來,，你是在為女兒的長遠利益考慮?？墒悄阌质窃趺磳ΥL安君的呢?盡管你給了他大量的錢財,，卻不給他為國立功的機會，以后他在眾人心中必定一點兒威望,、一點兒地位也沒有!這樣看來,，你處處考慮燕后的前途，卻處處不考慮長安君的前途,，所以說你更喜歡女兒一些,。”

趙太后聽了這番理直詞正的話,，覺得應該讓長安君吃點苦,，接受一些鍛煉了。于是,，她接受眾人的意見,，讓長安君到齊國

做人

二年級成語故事視頻篇三

宋國有個農夫,，總是擔心田里的禾苗長得不快，每天到田邊去看,，急得抓耳撓腮,。可是幾天過去了,，禾苗好像一點兒也沒有長,。這下可把他急壞了，他在田邊著急地來回踱步,，自己對自己說：“我必須想辦法讓它們長得再高點,，再高點?！?/p>

于是,，他回到家中苦思冥想，要拿個主意出來,。有一天,，他終于想到了一個辦法,，就慌忙跑到田邊，將禾苗一棵棵地往上拔,。他從早上開始拔,，一直忙到黃昏，累得直喘粗氣,。干完活后,，他非常疲憊地回到家中，說：“今天可把我累著了!但總算沒白花工夫,，禾苗都被我拔高了,。”

他兒子聽了,，感到大事不好,，急忙跑到田間細看，想找個補救辦法,?？墒堑鹊剿s到田邊時，禾苗已經枯死了,。

二年級成語故事視頻篇四

孟子是戰(zhàn)國時期的大思想家,。孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布,，挑起生活重擔,。倪氏是個勤勞而有見識的婦女，她希望自己的兒子讀書上進,，早日成才,。

一次，孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架,，孟母覺得這里的環(huán)境不好,，于是搬家了。

又一天,，孟母看見鄰居鐵匠家里支著個大爐子,，幾個滿身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢,，正在院子的角落里,，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘,，模仿著鐵匠師傅的動作，玩得正起勁呢!孟母一想,，這里環(huán)境還是不好,，于是又搬了家,。

這次她把家搬到了荒郊野外。一天,，孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊伍,，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，幾個精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴,，把棺材埋了,。他覺得挺好玩，就模仿著他們的動作,，也用樹枝挖開地面,，認認真真地把一根小樹枝當作死人埋了下去。直到孟母找來,，才把他拉回了家,。

孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學堂,，有個胡子花白的老師教著一群大大小小的學生,。老師每天搖頭晃腦地領著學生念書，那拖腔拖調的聲音就像

唱歌

可是有一天，孟軻逃學了,。孟母知道后傷透了心,。等孟軻玩夠了回來，孟母把他叫到身邊,，說：“你貪玩逃學不讀書,，就像剪斷了的布一樣，織不成布;織不成布,，就沒有衣服穿;不好好讀書,，你就永遠成不了人才?！闭f著,，抄起剪刀，“嘩”的一聲,，把織機上將要織好的布全剪斷了,。

二年級成語故事視頻篇五

在教學上

成語

從前有一個下棋能手名叫秋,，他的棋藝非常高超,。

秋有兩個學生,，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習,。另一個卻不這樣,，他認為學下棋很容易，用不著認真,。老師講解的時候,，他雖然坐在那里，眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著：“要是現(xiàn)在到野外射下一只鴻雁,，美餐一頓該多好,。”因為他總是胡思亂想心不在焉,，老師的講解一點也沒聽進去,。

結果，雖然兩個學生同是一個名師傳授,，但是,，一個進步很快，成了棋藝高強的名手,，另一個卻沒學到一點本事,。

兩晉南北朝時佛教盛行，全國有寺廟3萬多所,，僧尼200多萬,。

南朝的梁武帝帶頭求神拜佛，在全國大建寺廟,。他曾經三次舍身同泰寺,，他還聘請古印度僧人波羅末到中國講經。波羅末翻譯了不少印度佛經,，并培養(yǎng)了許多中國弟子,。有了經書，講經的風氣更加興盛,。為了宣傳民眾,，佛教徒編了許許多多講經的傳說。其中一則是：云光法師講經,，感動了上天,，天上的鮮花紛紛墜落。

后來,，佛教在中國分成許多宗派,，影響最大的是“禪宗”。宋真宗時，道原和尚編了一本《景德傳燈錄》,，記載了禪宗師徒的故事,。書中講到對佛意要真正領會,，反對“講得天花亂墜”,。

從此，人們用“天花亂墜”來形容說話極其動聽,，但多指過分夸張,，不切實際。

南宋著名

愛國

孔子

讀書

劉瞻聽了很高興，連連稱好,，認為他的志向很高潔,。辛棄疾卻回答說：“我不想做官，我要用詞寫盡天下的賊,，用劍殺盡天下的賊!”劉瞻聽了大吃一驚,，要辛棄疾今后不要再說這樣荒唐的話。此后,，辛,、黨兩人的生活道路截然不同：辛棄疾英勇地投身到抗金的民族戰(zhàn)場上去，以愛國詞人著稱于世;而黨懷英則混跡于金人統(tǒng)治集團,，為金人作了一些幫閑乃至幫兇的工作,。

金人南侵后，辛棄疾組織了兩千多人的隊伍在故鄉(xiāng)起義,。后來,，又率領隊伍投奔濟南府農民耿京組織的起義軍。不久，起義軍接受朝廷任命,，與朝廷的軍隊配合作戰(zhàn),，打擊南侵的金軍。但由于投降派的排擠和打擊,，辛棄疾后來曾長期閑居在江西上饒一帶,。1220xx年春，才被任命為紹興府知府兼浙江東路安撫使,。這一年,，辛棄疾已經六十四歲了。

紹興西郊有一處地方叫三山,，當時著名的愛國詩人陸游就在那里閑居,。陸游比辛棄疾大十五歲，當時快八十歲了,，他的愛國詩句早已為辛棄疾所景仰,，因此辛棄疾到任不久，就去拜訪了這位前輩,，兩人一起議論國家大事,，相見恨晚。陸游聽了辛棄疾對形勢的分析和統(tǒng)一,、全國的設想,，覺得他是一個很有才能的人，希望他在事業(yè)上取得

成功

次年春天,，宋寧宗降下圣旨，要辛棄疾到京城臨安去,，征詢他對北伐金國的意見,。”辛棄疾把這件事告訴陸游,，陸游覺得這是辛棄疾施展自己才能的好機會,，為他感到高興。

為了鼓勵辛棄疾發(fā)揮自己的才能,，陸游特地寫了一首長詩贈給他,。詩中寫道，“辛棄疾是古代大政治家,、軍事家管仲,、蕭何一流的人物，現(xiàn)在當浙江東路安撫使,，實在是把大的材料用在小處;鼓勵他為恢復中原而努力,，千萬不要因為受到排擠不得志而介意,。六十六歲那年，這位始終是被大材小用的愛國英雄,，終于在憂憤中去世,。

二年級成語故事視頻篇六

晉朝時候，朝廷上有個左將軍叫王敦,，他的長史官是謝輥,，他倆常在一塊議論朝廷上的事情。

有一天,，王敦對謝輥說：“劉隗這個人,，奸邪作惡,，危害國家,，我想把這個惡人從君王身邊除掉，以此來報效朝廷,。你看行嗎?”

謝鯤想了一想,，搖著頭說：“使不得呀，劉隗的確是個壞人,，但也是城狐社鼠啊!要挖掘狐貍,，恐怕把城墻弄壞;要用火熏死老鼠，或用水灌死老鼠,，又怕毀壞了神社廟宇,。如今這個劉隗就好比那城上的狐貍、社廟里的老鼠,。他是君王左右的近臣,，勢力相當大，又有君王作靠山,，恐怕不容易除掉他,。”

王敦聽了謝輥的話,，雖然心里不高興,，也只好罷休。

奸臣之所以能夠只手遮天,，是因為有強大的后臺,，并且在為人處事方面也有自己的手段，所以王敦即便有心除掉這個惡人,，也還是不能輕舉妄動,。有許多重要和棘手的事情，一定要經過層層商議才能做,，不能太沖動,。

二年級成語故事視頻篇七

春秋戰(zhàn)國，楚國有個的射箭手，名叫養(yǎng)由基,。此人年輕時就勇力過人,，練成了一手好箭法。當時還有一個名叫潘虎的勇士,，也擅長射箭,。一天，兩人在場地上比試射箭,，許多人都圍著觀看,。靶子設在五十步外，那里撐起一塊板,，板上有一個紅心,。潘虎拉開強弓，一連三箭都正中紅心,，博得圍觀的人一片喝彩聲,。潘虎也洋洋得意地向養(yǎng)由基拱拱手，表示請他指教,。養(yǎng)由基環(huán)視一下四周,，說：“射五十步外的紅心，目標大近,、太大了,，還是射百步外的柳葉吧!”說罷，他指著百步外的一棵楊柳樹,，叫人在樹上選一片葉子,，涂上紅色作為靶子。接著,，他拉開弓,，“嗖”的一聲射去，結果箭鏈正好貫穿在這片楊柳葉的中心,。在場的人都驚呆了,，潘虎自知沒有這樣高明的本領，但又不相信養(yǎng)由基箭箭都能射穿柳葉,，便走到那棵楊柳樹下;選擇了三片楊柳葉,，在上面用顏色編上號，請養(yǎng)由基按編號次序再射,。養(yǎng)由基走前幾步,，看清了編號，然后退到百步之外,，拉開弓,，“嗖”,、“嗖”、“嗖”三箭,，分別射中三片編上號的楊柳葉,。這一來，喝彩聲雷動,，潘虎也口服心服,。就在一片喝彩聲中，有個人在養(yǎng)由基身旁冷冷地說：“喂,，有了百步穿揚的本領,，才可以教他射箭了!”養(yǎng)由基聽此人口氣這么大，不禁生氣地轉過身去問道：“你準備怎樣教我射箭?”那人平靜地說：“我并不是來教你怎樣彎弓射箭,，而是來提醒你該怎樣保持射箭名聲的,。你是否想過，一旦你力氣用盡,，只要一箭不中,，你那百發(fā)百中的名聲就會受到影響。一個真正善于射箭的人,，應當注意保持名聲!”養(yǎng)由基聽了這番話，覺得很有道理,，再三向他道謝,。

【解釋】在一百步遠以外射中楊柳的葉子。形容箭法或槍法十分高明,。

二年級成語故事視頻篇八

公元前74年,，西漢大將軍霍光立劉詢?yōu)闈h宣帝。由于當時宣帝年紀小,，因此一切朝政大事都由霍光獨攬,，漢宣帝只是個擺設。

霍光雖然掌握著大權,，霍氏一門也被封為三侯,，但是霍光的老婆仍然感到不滿足。她為了使自己的小女兒成為皇后,，竟然勾結御醫(yī)殺害了許皇后,。霍光為了避免殺身之禍,，就利用職權袒護了自己的老婆,。

公元前68年，霍光死后,，當時的御史大夫魏相建議漢宣帝逐步削弱霍氏的權力,。漢宣帝便聽從了魏相的建議,，逐步采取措施，最終罷免了霍氏三侯的爵位,，并對魏相更加重用,，不久就封他為丞相。這更加引起了霍氏家族對魏相的怨恨和害怕,，他們計劃假借太后的命令,，先殺死魏相，然后再廢棄漢宣帝,。漢宣帝得知消息后,，馬上行動，將霍氏滿門抄斬,。

從此以后,，漢宣帝開始親自處理朝政，他決心振奮精神,，力圖把國家治理得繁榮富強,。(原文是：“宣帝始親萬機，勵精為治,?！?漢宣帝在位二十五年，由于他的努力,，使得原來衰敗的西漢王朝重新強盛了起來,。

成語“勵精圖治”由“勵精為治”演變而來，表示振奮精神,，想辦法治理好國家,。勵，奮勉;圖,，設法;治,，治理好國家。

二年級成語故事視頻篇九

1,、髀肉復生

這個典故出自《三國志.蜀志.先王傳》,。東漢末年，劉備在割據爭雄的混戰(zhàn)中失敗后,，投奔到荊州刺史劉表那里,。劉表對待劉備很好，吃,、住,、行都安排得妥貼周密。一晃劉備都在荊州閑住了五年,。一天,，劉備和劉表在一起閑談,，不一會兒劉備去廁所解手，在廁所里他用手摸了摸自己的大腿,，禁不住流下眼淚,。回到屋時臉上還沾有淚痕,。劉表見他這副模樣,，忙問原因，劉備說：“沒什么,，過去我是身不離馬鞍,，大腿上的肌肉很結實。自從來到你這里后,，無憂無慮,，享盡清福。這些年由于不再騎馬打仗,，大腿上的肉又肥又松,。唉，人快老了,，卻一點功業(yè)都沒完成,，一想這件事，我的心中就很痛苦,。

現(xiàn)一般用此典故比喻長久安逸,，無所作為。

2,、避實就虛

這個典故源于《孫子.虛實篇》。孫武是我國古代著名的軍事家,，春秋時期齊國人,。他所著的《孫子兵法》是一部重要的軍事著作。在這部著作中的《虛實》篇中,，他主要論述如何使敵虛我實,，從而達到在戰(zhàn)斗中以實擊虛、奪取勝利的目的,。他指出：作戰(zhàn)的方式,、方法，就好像水的流動一樣,，因為水是避開高處往低流,，所以打仗用兵應該避開敵方實處而擊其虛處。水適應地理形態(tài)變化而流動,，那么用兵打仗就應該針對敵情的變化而制定取勝的辦法,。因此說用兵打仗沒有一定的規(guī)律,，流水也沒有一定的固定地形。如果能根據敵情變化而制定奪取勝利的辦法,，可稱其為用兵如神,。所以五行（金、木,、水,、火、土）之中沒有哪一行是常勝的,；春,、夏、秋,、冬四季交替,，沒有哪一季是固定不變的。因此說,，日子有長有短,，月亮有缺有圓，打仗用兵也是這樣,。

現(xiàn)一般用此典故說明談論問題空洞無物,，回避要害。

3,、筆底生風

這個典故出自《圖畫見聞志.吳道子》,。唐玄宗開元年中，裴旻因為家中父母亡故,，到吳道子那里,，請他答應到天宮在幾個墻壁上畫鬼神，憑借這幾個鬼神賞善罰惡,，幫助勸善,。吳道子回答說：”我長久不動畫筆了，您若有意讓我畫幾個鬼神,，就為我舞劍一節(jié),，劍鋒犀利猶如風猛，可以通過舞劍通到陰府幽冥,?！芭釙F聽到這，立即脫去喪服,，像平常的裝束一樣,，跑馬如飛，左旋右旋,，把高劍拋到云空中,，劍高數(shù)十丈,，仿佛一道電光下射。之后裴旻手握劍鞘收劍回套,。圍觀的人達數(shù)千人,，沒有人不驚訝戰(zhàn)栗的。吳道子于是握筆在壁上畫圖,。運筆神速有力,，風聲颯然，確為天下的壯觀一景,。吳道子平生繪畫,，都是從這得到的益處。

形容書法,、繪畫筆勢遒勁有力,。

4、賓至如歸

這個典故載于《左傳.襄公三十一年》,。春秋時代,，鄭國大夫子產隨鄭簡公出訪晉國。晉平公擺起大國君主的`架子,，借口為魯襄公逝世致哀,，沒有接見。子產命令隨行人員把晉國賓館圍墻拆掉,，把車馬都拉進去,。晉國大夫士文伯得報，趕到賓館問子產：”因為我們的國君要接受諸侯和屬管的朝拜,，所以修建了賓館,，把圍墻筑得很厚，大門也造得非常高,，其目的是為了讓賓客休息好,。但是現(xiàn)在你把它們拆毀了，讓我們如何來接待賓客呢,？你拆墻的目的是什么呢？“子產回答說”由于我們鄭國領土面積太少,，又處在大國之間,，隨時都要供給大國索要的貢品。這回我們國君親自帶著財寶來訪問貴國,，然而卻得不到貴國國君的接見,。因為不知道被接見的時間，帶來的財寶不敢隨意地獻上,，又害怕這些東西日曬夜露,。過去晉文公做盟主的時候,，住的宮室很簡陋，又沒有可觀望的平臺,，而把接待諸侯的賓館建造得又美觀又高級,，諸侯來到這里，有如同回到自己家里的感覺,。但是現(xiàn)在貴國國君住的宮室非?？季浚写腿俗〉馁e館卻像奴隸住的陋室,，大門矮得連車子都進不去,，四周還建起了圍墻,。我們不拆除圍墻,，那財寶放在哪里呢？獻不上這些寶物,，不是更加重自己的罪過嗎,？請問,，貴國對我們還有什么要求，假若能早點接受我們的財禮,，我們把圍墻修好了再回去,。“士文伯把子產的這些話向執(zhí)政大臣趙文子作了匯報,，趙文子說：”的確是這么回事,，我們羞辱了德行，用住過奴隸的房屋去接待他們,，這真是罪過,。“于是叫士文伯主動去向客人表示歉意,，又安排晉平公盡快接見了鄭簡公,，歡迎宴會也搞得很隆重，并且回贈了豐厚的禮品,，然后禮貌送他們回國,。不長時間，晉國又重新建造了漂亮高檔的賓館,。

現(xiàn)通常用此典故形容賓客到這里來就像回到自己家里一樣,。

5、冰消瓦解

這個典故出自《隋書.楊素傳》,。楊素是隋朝皇帝楊堅手下的一位近臣,，他在幫助楊堅建立隋朝的過程中立下汗馬功勞，所以被隋文帝楊堅封為越國公。楊素為人心狠手辣,，治軍嚴謹,。在他的部隊中，只要軍令一下,，官兵們稍有違抗就遭殺頭之禍,，而英勇殺敵立功的，能夠及時得到封賞進官,。所以他打仗取勝的時候很多,。隋文帝楊堅的兒子楊廣很賞識他的才干，想方設法拉攏他為自己的私人勢力,。公元604年,，楊廣陰謀殺父篡位，稱煬帝,。當這個消息傳出后,，不少宗室大臣紛紛遣責楊廣這種卑鄙的有失天倫之道的行為。漢王楊諒在并州（今山西太原）發(fā)兵對抗,。楊素得知消息后,，在楊廣的指令下，親自率軍追擊,，雖然楊諒人多勢眾,，楊素兵少將弱，但他采取了聲東擊西,、避實就虛等戰(zhàn)術,，很快以少勝多，攻到并州城下,，迫使楊諒兵敗投降,。戰(zhàn)報傳到京都之后，隋煬帝很高興,，親自寫了詔書,，向楊素全軍表示慰問。詔書中稱贊楊素戰(zhàn)術謀劃得當,，出其不意,，英勇善戰(zhàn)，所到之處,，”霧廓云除,，冰消瓦解?！皸钏匕鄮熁鼐┖螅痪帽贿M封為楚國公。

現(xiàn)一般用此典故比喻某種事物完全消失或崩潰,。

詐偽裝的辦法去消滅敵人,。

7、兵貴神速

這個典故出自《三國志.魏志.郭嘉傳》,。東漢末年,，混居在遼西、遼東,、右北平（今遼寧）三個郡的烏桓（古代北方一支少數(shù)民族）經常進犯中原,，燒殺掠奪，危及當?shù)匕傺詈蜕鐣€(wěn)定,。公元207年,，漢丞相曹操親自率領十萬大軍北征三郡烏桓，以徹底根除北方的隱患,。由于此番出征,，曹操的人馬和糧草輜重太多，行軍速度太慢,，走了一個月,，才到達易城（今河北雄縣）。軍師郭嘉見此情況非常著急,，就對曹操說：”用兵貴在行動特別迅速,。我們應該趕緊把大量沉重繁雜的物資和行李卸掉，派出輕騎兵日夜兼程前進,，這樣才能趁敵不備取得勝利,。“曹操采用了他的意見,，親自帶領幾千名精兵良將輕裝北進,，終于出其不意地消滅了三郡烏桓。

現(xiàn)通常用此典故說明打伏用兵貴在行動要特別迅速,。

8,、病入膏肓

這個典故見于《左傳.成公十年》。春秋時期,，晉景公有一次生了病,，請了不少醫(yī)生也沒有治好。聽說秦國醫(yī)生的醫(yī)術很高明,，就派人去秦國請醫(yī)生,。秦桓公選擇了一個叫緩的名醫(yī)去診治。當緩還沒有到宮里的時候,，躺在病床上的晉景公做了一個夢,，夢見疾病變成兩個小人在對話,。一個說：”緩是個高明的醫(yī)生，他來了一定會傷害我們,，我們躲在哪為好呢,？“另一個說：”不要怕！我們躲在橫膈膜（肓）的上面,，心臟（膏）的下面,，看他把我們怎么樣？“不久,，緩到了宮里來為景公診病,。他觀察了晉景公的臉色，又號了脈,，仔細檢查了病情,，最后搖搖頭說：”這病沒法治啦！病魔在肓的上面,，膏的下面,。藥力達不到，實在沒啥好辦法了,！“晉景公聽見緩說的話正和夢中兩個小人商議使用的詭計相符合,，便嘆了口氣說：”你診斷對，你真是一位高明的醫(yī)生??！“說完，命屬下送給緩一筆豐厚的禮物,，讓他回國去了,。過了不久，晉景公真的病死了,。

現(xiàn)通常用此典故形容病情十分嚴重,，無法醫(yī)治。也用來比喻事情出了毛病,，到了無法挽回的地步,。

9、鞭長莫及

這個典故出自《左傳.宣公十五年》,。公元前594年,，楚國國君楚莊王因左司馬申舟去齊國路經宋國被殺，一氣之下,，發(fā)兵攻打宋國,。宋國被楚國軍隊圍困了半年，逼得實在沒有辦法,，便向晉國求援,。晉國國君晉景公認為,，晉國實力較雄厚，不出兵怕世人恥笑,，便打算出兵救宋,。但是大夫伯宗卻不同意出兵。他對晉景公說：”我們決不能派救兵去幫宋國打楚國,，古語說得好，'馬鞭子雖長,，也不能抽打馬肚子,，不能去攻擊它。楚國現(xiàn)在正是強盛的時期,，我們和它相爭只能有害無益,。即使像江河湖泊都能夠容納污濁之水，山林草叢可以隱藏猛獸毒蛇,，就是一塊美玉有時也難免有斑點,，那么做國君豈不能容忍一時的屈辱呢？“晉景公經過伯宗的開導,，認為他說的很有道理,，就不派兵救宋了。

現(xiàn)一般用此典故比喻人們在做某件事時,，由于受客觀因素所限,，力量達不到（要求）。

10,、伯牙鼓琴

本典故見《呂氏春秋.本味》,，另外在《列子.湯間》、《說苑.尊賢》等亦有文字大致相同的記載,。春秋時,，伯牙善于鼓琴，而鐘子期善聽琴,。伯牙在鼓琴時的思想感情,，子期根據琴音便能心領神會。伯牙鼓琴時,，如志在高山,，鐘子期就說：”善哉乎鼓琴，巍巍乎若太（泰）山“,；志在流水,，鐘子期便說：”善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水“,。后來,，鐘子期死去,，伯牙就破琴絕弦，不再鼓琴,。

后來,，人們用”伯牙鼓琴“或”高山流水"等來比喻知音、知己,，也有表示琴音及其它作品的高妙,。

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二年級成語故事視頻篇十

馬良,、馬謖兄弟,，是三國時期蜀國的著名將領。馬謖很有口才,，特別喜歡談論軍事,，分析戰(zhàn)局，而且總是能談到點子上,。丞相諸葛亮覺得他才能出眾,，很器重他。

可是,，蜀漢昭烈帝劉備覺得馬謖這個人太愛吹噓,，做起事來不能腳踏實地。于是劉備在臨死前,，對諸葛亮說：“馬謖這個人說起話來很浮夸,，一點兒也不踏實，甚至超過了他的實際能力,。對于這種人,，絕不可以重用，否則會造成不可預計的損失,。丞相一定要小心留意!”

公元228年春,，諸葛亮帶領軍隊討伐魏國，派馬謖鎮(zhèn)守街亭,，防備魏軍,。結果，馬謖一味逞強,，竟然不聽從指揮,，在山上扎營，導致街亭失守,，北伐失敗,。

到了這時，諸葛亮才想到劉備是何等英明,，自己信任馬謖又是何等愚蠢,。自己由于沒有聽從先帝的遺言,，終于造成北伐的失敗，實在太不應該了,。

二年級成語故事視頻篇十一

戰(zhàn)國時期,，吳起是著名的軍事家，但他總是遇不到賞識自己的明主,。一次,，吳起聽人講魏文侯比較賢明，就到魏國去投奔,。

魏文侯對是否重用吳起舉棋不定,，就向大夫李克問道：“你覺得吳起這個人到底怎么樣?”

李克說：“我聽說，吳起這個人貪官好名,，人品低劣，可是在用兵打仗方面卻是出類拔萃的!”

“既然如此,，就讓他當個將軍,，帶一支部隊，看看他到底有多大能耐!”魏文侯終于下定了重用吳起的決心,。

吳起當了將軍后,，忠心耿耿地為魏國操練兵馬，整天和士卒待在一起,。他吃的飯菜,、穿的衣服和士卒沒什么兩樣。吳起睡覺時不鋪席子,，行軍時不騎戰(zhàn)馬,，打仗時不讓士卒為自己背軍糧。因為他與士卒同甘共苦,，所以大家都很愛戴他,。

有一回，一名士卒背上生了癰疽,，流膿流血,，感到非常痛苦。吳起為了安撫軍心,，竟然張開嘴巴替他吮吸膿血,。士卒們見到將軍這樣愛惜士兵，感動得流下了眼淚,。

吳起治軍有方,，又有杰出的指揮才能，結果一連打了幾次勝仗,。魏文侯見自己果然沒有用錯人,，就讓他鎮(zhèn)守西河,，防備秦國和韓國的軍隊。

魏文侯死后,，魏武侯即位,，他仍然很賞識吳起。

一次,，魏武侯乘船在西河進行調查,，船行到中流，他突然高興地說道：“你們來看,，我們的山河何等壯美,，山河的牢固真是我們魏國的寶貝呀……”

同船的官員大多隨聲附和：“對呀，魏國山河堅固,，真能使我國太平無事呀……”

吳起是個直性子,，不善于施展阿諛之術，他提出了自己的獨特看法：“國家的牢固不在于山河多么險峻,，多么易于把守,，而是在于德行。以前三苗氏左有洞庭之險,、右有彭蠡之利,，地形可謂易守難攻?？墒怯捎诔⒃诘赖律喜缓?，最終仍然被禹滅掉;商朝左有孟門關，右有太行山,，北有常山,，南有大河，真稱得上固若金湯,，但是紂王奢侈腐化,，造酒池肉林，結果終于被武王滅掉,。

“這樣來看,，一個國家的安全、昌盛,，是在于德政,，而不在于地形險要。如果國君在德行方面不注重,，就是我們乘坐的這個小船上的人,，也會成為敵國的人呢!”

“對，你說的這些真是太好啦!”武侯對吳起的獨特見解，表現(xiàn)出由衷的贊同,。

從此以后,，吳起的聲望越來越高，甚至頗有升任宰相的希望,。

舟中敵國：同船的人都成了敵人,。比喻大家反對，十分孤立,。

二年級成語故事視頻篇十二

齊威王的相國鄒忌長得相貌堂堂,，身高8尺，體格魁梧,，十分漂亮,。與鄒忌同住一城的.徐公也長得一表人才，是齊國有名的美男子,。

一天早晨,，鄒忌起床后，穿好衣服,、戴好帽子,，信步走到鏡子面前仔細端詳全身的裝束和自己的模樣。他覺得自己長得的確與眾不同,、高人一等，于是隨口問妻子說：“你看,，我跟城北的徐公比起來,，誰更漂亮?”

他的妻子走上前去，一邊幫他整理衣襟,，一邊回答說：“您長得多漂亮啊,，那徐先生怎么能跟您比呢?”

鄒忌心里不大相信，因為住在城北的徐公是大家公認的美男子,，自己恐怕還比不上他,，所以他又問他的妾，說：“我和城北徐公相比,，誰漂亮些呢?”

他的妾連忙說：“大人您比徐先生漂亮多了,，他哪能和大人相比呢?”

第二天，有位客人來訪,，鄒忌陪他坐著聊天,，想起昨天的事，就順便又問客人說：“您看我和城北徐公相比,，誰漂亮?”客人毫不猶豫地說：“徐先生比不上您,，您比他漂亮多了。”

鄒忌如此作了三次調查,，大家一致都認為他比徐公漂亮,。可是鄒忌是個有頭腦的人,，并沒有就此沾沾自喜,，認為自己真的比徐公漂亮。

恰巧過了一天,，城北徐公到鄒忌家登門拜訪,。鄒忌第一眼就被徐公那氣宇軒昂、光彩照人的形象怔住了,。兩人交談的時候,，鄒忌不住地打量著徐公。他自覺自己長得不如徐公,。為了證實這一結論,，他偷偷從鏡子里面看看自己，再調過頭來瞧瞧徐公,，結果更覺得自己長得比徐公差,。

晚上，鄒忌躺在床上,，反復地思考著這件事,。既然自己長得不如徐公，為什么妻,、妾和那個客人卻都說自己比徐公漂亮呢?想到最后,，他總算找到了問題的結論。鄒忌自言自語地說：“原來這些人都是在恭維我啊!妻子說我美,，是因為偏愛我;妾說我美,，是因為害怕我;客人說我美，是因為有求于我,?？雌饋恚沂鞘芰松磉吶说墓ЬS贊揚而認不清真正的自我了,?！?/p>

這則寓言告訴我們，人在一片贊揚聲里一定要保持清醒的頭腦,，特別是居于領導地位的人,，更要有自知之明，才能不至于迷失方向,。

二年級成語故事視頻篇十三

龔自珍是我國清代的思想家和文學家,。1792年，他出生于浙江仁和(在今抗州)一個封建官僚家庭。他從小就喜愛讀書,，特別愛學寫詩,。14歲時，他就能寫詩,，18歲時會填詞,，20歲就成了當時著名的詩人。他寫的詩,，想象力很豐富,，語言也瑰麗多姿，具有浪漫主義風格,。他在詩中揭露了清王朝的黑暗和腐敗,，主張改革，支持禁煙派,，反對侵略,，反對妥協(xié)，充滿著愛國熱情,。他是個愛國主義者,。

龔自珍27歲中舉人，38歲中進士,，在清朝政府里做了左右的官,。由于他不滿官場中的腐敗和黑暗，一直受到排擠和打擊,。1839年,，在他48歲時，就毅然辭官回老家,。在回鄉(xiāng)的旅途中，他看著祖國的大好河山,，目睹生活在苦難中的人民,，不禁觸景生情，思緒萬千,，即興寫下了一首又一首詩,。

一天，龔自珍路過鎮(zhèn)江,，只見街上人山人海,，熱鬧非凡，一打聽,，原來當?shù)卦谫惿?。人們抬著玉皇、風神、雷神等天神在虔誠地祭拜,。這時,，有人認出了龔自珍。一聽當代文豪也在這里,，一位道士馬上擠上前來懇請龔自珍為天神寫篇祭文,。龔自珍一揮而就寫下了《九州生氣恃風雷》這首詩，全詩共四句：

“九州生氣恃風雷,，

萬馬齊喑究可哀;

我勸天公重抖擻,，

不拘一格降人才?！?/p>

詩中九州是整個中國的代稱,。詩的大意說，中國要有生氣,，要憑借疾風迅雷般的社會變革,，現(xiàn)在人們都不敢說話，沉悶得令人可悲,。我奉勸天公重新振作起來,，不要拘泥于常規(guī)，把有用的人才降到人間來吧,。

二年級成語故事視頻篇十四

唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書,，常常逃學，到街上去閑逛,。

一天,，李白又沒有去上學，在街上東溜溜,、西看看,，不知不覺到了城外。暖和的陽光,、歡快的小鳥,、隨風搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣,，如果整天在屋里讀書多沒意思?”

走著走著,，在一個破茅屋門口，坐著一個滿頭白發(fā)的老婆婆,，正在磨一根棍子般粗的鐵杵,。李白走過去，“老婆婆,，您在做什么?”

“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針,。 ”老婆婆抬起頭,，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著,。

“繡花針?”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎?”

“當然!”

“可是,，鐵杵這么粗，什么時候能磨成細細的繡花針呢?”

老婆婆反問李白：“滴水可以穿石,，愚公可以移山,，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”

“可是，您的年紀這么大了?”

“只要我下的功夫比別人深,，沒有做不到的事情,。”

老婆婆的一番話,，令李白很慚愧,，于是回去之后，再沒有逃過學,。每天的學習也特別用功,，終于成了名垂千古的詩仙。

【釋讀】

無論做什么事情,，只要有恒心,，一定會成功的，功夫不負有心人,。我們的孩子們,，如果在學業(yè)上能認真、努力,、有恒心,，成績好一定是沒有問題的。

聞雞起舞

【典故】

晉代的祖逖是個胸懷坦蕩,、具有遠大抱負的人,。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子,。進入青年時代,，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家,，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,，認真學習歷史,，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,，認真學習歷史,，從中汲取了豐富的知識,，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽,，接觸過他的人都說,，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候,，曾有人推薦他去做官司,，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書,。

后來,，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚,，不僅常常同床而臥,，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè),，復興晉國,，成為國家的棟梁之才。

一次,，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利,，我偏不這樣想,，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,，劍光飛舞,，劍聲鏗鏘。春去冬來,，寒來暑往,，從不間斷。功夫不負有心人,，經過長期的刻苦學習和訓練,，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章,，又能帶兵打勝仗,。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了都督,，兼管并,、冀、幽三州的軍事,，也充分發(fā)揮了他的文才武略,。

【釋讀】

故事出自《晉書·祖逖傳》,。成語“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為,，也比喻有志之士,，及時振作。

亡羊補牢

【典故】

這故事出自“戰(zhàn)國策”,。戰(zhàn)國時代,，楚國有一個大臣，名叫莊辛,，有一天對楚襄王說： “你在宮里面的時候,，左邊是州侯，右邊是夏侯;出去的時候,，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你,。你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事,，郢(楚都,，在今湖北省江陵縣北)一定要危險啦!”

襄王聽了，很不高興,，生氣罵道：“你老糊涂了嗎?故意說這些險惡的話惑亂人心嗎?”

莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的,，不敢故意說楚國有什么不幸。

如果你一直寵信這個人,，楚國一定要滅亡的,。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲,，看事情究竟會怎樣,。” 莊辛到趙國才住了五個月,，秦國果然派兵侵楚,，襄王被迫流亡到陽城(今河南息縣西 北)。這才覺得莊辛的話不錯,，趕緊派人把莊辛找回來,，問他有什么辦法;莊辛很誠懇地說：“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬,，這還不晚;羊跑掉了才補羊圈,，也還不遲?！?/p>

【釋讀】

這是一則很有意義的故事,，只知道享樂，不知道如何做事,，其結果必然是遭到悲慘的失敗無疑,。

“亡羊補牢”這句成語，便是根據上面約兩句話而來的,，表達處理事情發(fā)生錯誤以后,，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思,。例如一個事業(yè)家,，因估計事情的發(fā)展犯了錯誤，輕舉冒進,，陷入失敗的境地,。但他并不氣餒，耐心地將事情再想了一遍,，從這次的錯誤中吸取教訓,，認為“亡羊補牢”，從頭做起,，還不算晚呢!

盲人摸象

【典故】

據古代印度佛經中講,，古時印度有一個小國，國王名叫鏡面王,。他信奉釋迦牟尼的佛教,，每天都拜佛誦經，十分虔誠,?？墒牵瑖鴥犬敃r流行著很多神教巫道,，多數(shù)臣民被它們的說教所迷惑,，人心混亂,，是非不明，很不利于國家的治理。鏡面王很想讓其臣民們都歸依佛教,，于是就想出了一個主意：用盲人摸象的現(xiàn)身說法教育誘導他們。鏡面王吩咐侍臣說：“你找一些完全失明的盲人到王城來,?！笔拐吆芸炀蜏惣艘蝗好と耍瑤ьI他們來到王宮,。

使者走進宮殿向鏡面王稟報說：“大王,，您吩咐找的盲人現(xiàn)已帶到殿前?！辩R面王說：“你明天一早帶領盲人們到象苑去,，讓他們每人只能觸摸大象身體的一個部位，然后馬上帶他們來王宮前廣場,?！?/p>

第二天上午,，鏡面王召集所有的大臣和數(shù)萬平民聚集在王宮前的廣場上，沸沸揚揚的人們交頭接耳,，誰也不知道國王將要宣布什么重大的事情,。不一會，使者領著盲人們來到了鏡面王的高座前,，廣場上的人們頓時安靜了下來,。鏡面王向盲人們問道：“你們都摸到大象了嗎?”盲人們齊聲回答說：“我摸到大象了!”鏡面王又說：“你們每個人都講述一下大象是什么模樣的!”摸到大象腿的盲人首先站出來說：“稟告圣明的國君，大象就像一只盛漆的大圓桶,?！泵酱笙笪舶偷拿と苏f：“大王，大象應該像一把掃帚,?！泵酱笙蟾共康拿と苏f：“大王，大象確實像大鼓,?！彪S后，摸到大象頭部的說大象像大勺子,，摸到大象牙的說大象像牛角,，摸到大象尾巴后部的說大象像棍杖，摸到大象耳朵的則說大象猶如簸箕,。最后,，摸到大象鼻子的盲人說：“圣明的大王，大象實在像一根粗繩索,?！币蝗好と朔殖闪藥谆铮吵橙氯?，爭論不休,，都說自己正確而別人說的不對。他們又紛紛到鏡面王前爭辯說：“大王!大象的模樣確實像我說的那樣!”這時,，在場的臣民見此都大笑不止,，鏡面王也意味深長地看著眾人笑了起來。

【出處】

《大般涅槃經》三二：“其觸牙者即言象形如蘆菔根,，其觸耳者言象如箕,，其觸頭者言象如石，其觸鼻者言象如杵,，其觸腳者言象如木臼,，其觸脊者言象如床，其觸腹者言象如甕，其觸尾者言象如繩,?！?/p>

【解釋】

比喻對事物只憑片面的了解或局部的經驗，就亂加猜測,，想做出全面的判斷,。

守株待兔

【典故】

相傳在戰(zhàn)國時代宋國，有一個農民,，日出而作，日入而息.遇到好年景,，也不過剛剛吃飽穿暖;一遇災荒,，可就要忍饑挨餓了.他想改善生活，但他太懶,，膽子又特小,，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財,。

奇跡終于發(fā)生了,。深秋的一天，他正在田里耕地,，周圍有人在打獵,。吆喝之聲四處起伏，受驚的小野獸沒命的奔跑,。突然,，有一只兔子，不偏不倚,，一頭撞死在他田邊的樹根上,。

當天，他美美地飽餐了一頓,。

從此,，他便不再種地。一天到晚,，守著那神奇的樹根,，等著奇跡的出現(xiàn)。

【釋讀】

成語“守株待兔”,，比喻亡想不勞而得,，或死守狹隘的經驗，不知變通,。

二年級成語故事視頻篇十五

戰(zhàn)國時候,，齊宣王喜歡聽別人吹竽。他四處尋找吹竽高手，并組織了一支有三百名樂師參加的吹竽樂隊,，常常讓這三百人一齊吹竽,。他聽起來，感到其樂無窮,，異常興奮,。

有個南郭先生，整日游手好閑,，沒有什么本事,。他本來對吹竽沒什么研究，卻也想加入齊宣王所組織的樂隊,。齊宣王不搞調查研究,，沒發(fā)現(xiàn)他的底細，就讓他在吹竽樂隊里當了一名樂師,。

南郭先生在每次吹奏之時,，就在大樂隊里拿著竽搖頭晃腦地裝樣子，好像很會吹竽,。他就這樣一天天地混日子,，居然得到了很高的待遇。

齊宣王死后,，其子齊湣王繼承了王位,。這位齊湣王也很喜歡欣賞吹竽，但是他和父親不同,，不喜歡聽人們一齊吹,，而喜歡讓樂師一個一個地單獨給他吹奏。

南郭先生見再也混不下去了,，怕輪到自己吹奏時露餡兒,，招來殺身之禍，只得溜之大吉,。