時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇一

1,、本學(xué)期我們中班組共有六位老師,，六位教師都有著經(jīng)驗(yàn)豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，加之年齡偏年輕,，所以本教研組又是一個(gè)年輕而又有活力的學(xué)習(xí)型教研組,，無疑這給教研工作提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2,、本教研組面對中班__名幼兒的保教保育工作,，總體上，中班幼兒在集體生活中有一定的良好習(xí)慣,，自理能力亦有較高水平,，但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，加上有些幼兒并沒有小班生活的經(jīng)驗(yàn),，或者很多幼兒只有半期小班的生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒發(fā)展水平可以說有一定的落差,。如個(gè)別幼兒不會握筆，對于1到10數(shù)字認(rèn)讀,，數(shù)物對應(yīng),，數(shù)數(shù)能力等都還比較差。所以本學(xué)期我們要圍繞提高幼兒五大領(lǐng)域能力,，特別要提高語言表達(dá)水平,，科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展水平的主題來搞教研工作。

二,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期幼兒教材為《鳳凰小康軒》版,，為以前未接觸過的新教材，在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基礎(chǔ)上要著力研究這套教材以科學(xué)保教,，在課程的各個(gè)環(huán)節(jié)中落實(shí)《指南》精神，積極開展各類教學(xué),、教研活動,，不斷提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平,。

三,、教研重點(diǎn)：

1、按時(shí)做好每二周一次的教研工作,，確保教研活動能起到一定的作用,，使之成為教師解決保教保育活動中問題的一個(gè)平臺，成為一個(gè)反饋保教保育效果的平臺,，成為一個(gè)教師相互交流學(xué)習(xí)的平臺,。

2、組織教師研讀教材,，限度吃透教材,，科學(xué)保教，高質(zhì)量完成中班幼兒的五大領(lǐng)域能力發(fā)展目標(biāo),。

3,、要求教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，督促好教師參加本園進(jìn)行的彈唱與舞蹈技能及其他技能提高活動,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

4、做好教師在完成各種書面材料規(guī)范工作,，諸如教案,、班務(wù)計(jì)劃、月計(jì)劃等所有學(xué)校規(guī)定的檔案工作都提出指導(dǎo)意見,。

5,、及時(shí)做好教育成果的反饋工作,，針對保教保育中出現(xiàn)的問題及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整,。

6,、要求本組教師經(jīng)常觀摩其他教師活動，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。

教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，以推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為重點(diǎn),，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的身心和諧發(fā)展和全面發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)與任務(wù)

1、教育觀念的更新

我組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的四個(gè)部分,，領(lǐng)悟《綱要》制定的目標(biāo),、內(nèi)容和要求，提升理念,，更新觀念,，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。

2,、推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力

重心集中在教師組織教育活動的能力上，因此,，我組將在設(shè)計(jì)活動中,，目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性,，符合幼兒的實(shí)際,。教學(xué)方法上要調(diào)動幼兒的主動性，使幼兒積極主動地參與學(xué)習(xí)活動,，真正做到讓孩子們在玩中學(xué),、玩中樂、玩中思,、玩中探,，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。

3,、加強(qiáng)教研活動的開展

（1）本學(xué)期將以隨意開展隨堂聽課,，教師們一起來聽課,，聽后進(jìn)行評析，讓教師明白有價(jià)值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,，從而提高教師教學(xué)水平,。教師要堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃，責(zé)任到人,，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍。

（2）充分利用幼兒園為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施,，精心制作好操作性強(qiáng)的班級網(wǎng)站,，讓我們和家長、社會得到溝通,。游樂溝通,，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,。認(rèn)真寫好教育筆記,，并及時(shí)上傳，讓大家分享教育活動中的所思,、所想、所樂,，或是困惑,，讓大家共同分享，共同出謀劃策,，從而共同提高,。

4、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，提高保教質(zhì)量,。

為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系,，各班要出刊好“家長園地”,，使家長工作落到實(shí)處。

5,、同心同德,，建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)。

我組教師人際關(guān)系融洽,，相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成,。本學(xué)期將更上一個(gè)臺階,，大家敞開心扉，真誠以待,，切磋交流,，全組將在和諧的人性光輝里達(dá)到教書育人的至境。

教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校藝術(shù)教研工作,，聯(lián)系學(xué)校素質(zhì)教育整體規(guī)劃，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長點(diǎn),，以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，不斷形成民主,、開放,、高效的教研機(jī)制，建設(shè)和諧校園,。

二,、主要工作：

積極開展教研活動，鉆研教材,，繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步深入研究和探索課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果,。

1,、課堂教學(xué)

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,。在藝術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)課程的實(shí)踐性與體驗(yàn)性，為學(xué)生營造一個(gè)自我表現(xiàn)的舞臺?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。這學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校教研組活動，嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排了“一課三上，三課一評”活動,，嚴(yán)格按照計(jì)劃,，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)組織教師探討,、交流,，開展教研組活動。

(1)有效備課

備課必須課時(shí)齊全,，內(nèi)容詳實(shí),，格式規(guī)范。要特別強(qiáng)化“六有”：有教學(xué)目標(biāo),，有教學(xué)重難點(diǎn),，有教學(xué)準(zhǔn)備，有板書設(shè)計(jì),，有課堂生成,，有教后記。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要科學(xué)合理,，并有一定的創(chuàng)新性,，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生,。加強(qiáng)對教師備課情況的檢查,，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導(dǎo)的方式,，每次檢查都有文記載,，并及時(shí)將檢查情況反饋給教師。

(2)有效上課

教師上課,，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識和效益意識,，教師要真正做到教學(xué)態(tài)度親切,，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機(jī)智,，教學(xué)效果明顯,。努力做到“三要”、“二互”,，即目標(biāo)要明確,、容量要飽滿，重點(diǎn)要突出;師生互動,，課內(nèi)外互延,。本學(xué)期組內(nèi)每個(gè)教師至少開設(shè)一次公開課。

(3)有效作業(yè)

教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量。對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心設(shè)計(jì),，體現(xiàn)出個(gè)性化,、基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,，滿足不同層次學(xué)生的需要,，務(wù)求針對性強(qiáng)，有實(shí)效,。嚴(yán)格按照學(xué)?！督逃虒W(xué)工作規(guī)范實(shí)施細(xì)則》中批改作業(yè)的要求進(jìn)行批改。

2,、教育科研

(1)積極撰寫教學(xué)案例與教學(xué)隨筆,，將在藝術(shù)教學(xué)中的自己的反思、體會整理成文,。每月上交學(xué)校教導(dǎo)處案例一篇,，隨筆兩篇。組織藝術(shù)教師積極參加各級教育機(jī)構(gòu)的論文評選,，積極向教育類雜志投稿,。

(2)積極參加學(xué)校科研處的交流活動,，本學(xué)期教師交流的主題為：“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,，主要圍繞學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備,、課堂參與,、主動質(zhì)疑、傾聽發(fā)言,、有序操作,、合作交流、閱讀教材,、認(rèn)真作業(yè),、自主檢查、課后作業(yè),、課余讀書等進(jìn)行準(zhǔn)備,，交流內(nèi)容要具體，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)科特點(diǎn)談具體的操作方法,，可以進(jìn)行適度的提煉總結(jié)。切忌泛泛而談,，要把自己實(shí)際怎樣做的說清楚,，可以寫成具體的案例,。輪到交流準(zhǔn)備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師，經(jīng)審核通過的稿件在教師例會上作交流,，并在月考核中加分,。

3、興趣小組

提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能,，組建學(xué)?！耙魳贰⒚佬g(shù),、書法”三個(gè)藝術(shù)小組,，選拔優(yōu)秀學(xué)生開展舞蹈、電子琴,、繪畫,、陶藝等活動，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長,。

三,、措施：

1、關(guān)于到多功能教室上課

由于多功能教室位于學(xué)校西教學(xué)樓四樓,，學(xué)生上藝術(shù)課具有較長的樓梯與道路要經(jīng)過,。在此過程中，藝術(shù)組的教師必須組織學(xué)生排隊(duì)到多功能教室上課,，并且組織學(xué)生排隊(duì)離開多功能教室,。維持校園良好的秩序，保障學(xué)生的安全,。

2,、關(guān)于藝術(shù)作業(yè)的評價(jià)

藝術(shù)作業(yè)的評價(jià)是藝術(shù)教學(xué)中不可或缺的組成部分，藝術(shù)教師在評價(jià)學(xué)生作業(yè)時(shí)應(yīng)組織學(xué)生對藝術(shù)作業(yè)進(jìn)行自我評價(jià)與同學(xué)互評,。并在教師評價(jià)學(xué)生作業(yè)后批注時(shí)間,。

教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇四

新學(xué)年的高中地理教研工作，以新課程理念為核心工作,，設(shè)計(jì),、組織好各項(xiàng)地理教研活動，積極推進(jìn)地理課堂教學(xué)改革,。

一、指導(dǎo)思想

1,、新學(xué)年的高中地理教研工作,，以新課程理念為核心工作，設(shè)計(jì),、組織好各項(xiàng)地理教研活動,，積極推進(jìn)地理課堂教學(xué)改革,。

2、以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn),，服務(wù)于一線教師的需求及教學(xué)改革,，提高教師實(shí)施新課程的理念的能力。

3,、以教學(xué)評價(jià)為突破口,，研究新課程理念下的學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價(jià)及地理命題，高質(zhì)量地完成命題及調(diào)研指導(dǎo)工作,。

4,、以實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校的地理教研組為單位，促進(jìn)校本教研活動的開展,，認(rèn)真研究課堂有效教學(xué),，切實(shí)促進(jìn)地理教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

二,、具體工作

1,、落實(shí)好地理教研的各項(xiàng)工作

（1）認(rèn)真參加省教研室組織的每次教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí),，然后對有關(guān)問題進(jìn)行研討,。

（2）積極參與省教研室的有關(guān)教研活動，并力爭取得好的成績,。

（3）高二年級的學(xué)業(yè)水平測試,，各校要高度重視，做好授課和復(fù)習(xí)等工作,，提高合格率和優(yōu)秀率,。

（4）落實(shí)好“雙優(yōu)課”評比工作，選手要認(rèn)真準(zhǔn)備,，共同研究,，要發(fā)揮全體教師的智慧，力爭取得理想的成績,。

2,、加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會的建設(shè)

（1）強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)和理論水平,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，研讀兩本書，確定一個(gè)研究問題（如何開展好案例教學(xué)）,。

（2）加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)組成員的學(xué)習(xí),，研討和分析如何提高我市的地理教學(xué)質(zhì)量。

（3）聘請專家作為學(xué)科指導(dǎo)組成員,，請專家做講座,，廣泛和外界聯(lián)系,，以提高教育教學(xué)水平

3、以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn),，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性

（1）以蹲點(diǎn)教研為載體,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研討，一是到蹲點(diǎn)的學(xué)校,，召集老師去聽課,，邊學(xué)習(xí)，邊提出問題,，然后對有關(guān)問題進(jìn)行研討,；二是通過蹲點(diǎn)教研，加強(qiáng)和每位教師的溝通和交流,，了解學(xué)情教情,；三是通過蹲點(diǎn)教研，認(rèn)真研究每所學(xué)校每位教師的情況,，力所能及的幫組老師們解決一些實(shí)際困難,。

（2）利用課例研討和送課等形式，提高課堂教學(xué)效率,，一是選優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)學(xué)校送課,，二是計(jì)劃開展一系列研究課，進(jìn)行課例研討,，計(jì)劃每個(gè)年級開展研究課各1一2節(jié),。

（3）深入學(xué)校參加校本教研工作，把校本教研工作落到實(shí)處,，探索新的教研思路,，建立校本教研制度，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,，在開展校本教研活動中以課堂觀摩,、課例研討、跟蹤聽課等為主要形式開展校本教研,。

（4）積極做好新課改的研究工作,，認(rèn)真總結(jié)一年來所取得的成績以及存在的問題，每校以備課組的形勢進(jìn)行總結(jié)（高二年級）

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)

一是學(xué)科指導(dǎo)組要針對各校新分配的大學(xué)生情況,，對其進(jìn)行指導(dǎo)，專門為新畢業(yè)的教師開展課標(biāo)及教材研究的教研活動,。

二是通過青年教師做研究課,，鍛煉提高自己。

（2）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)

以雙優(yōu)課為契機(jī),，做好選手的指導(dǎo)工作,，共同努力力爭雙優(yōu)課取得好成績，達(dá)到共同提高的目的,，努力培養(yǎng)出,。

（3）做好“課”評選準(zhǔn)備工作

5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

（1）充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)組的作用,，做好二輪資料的修訂工作

（2）通過課例研討的形勢,，認(rèn)真研究如何提高習(xí)題課和講評課效率問題

（3）對__年高考試題每位教師都要認(rèn)真研讀，嚴(yán)格按考綱授課,。

（4）做好統(tǒng)考,、統(tǒng)閱和統(tǒng)一教研研討工作

6、加強(qiáng)站的建設(shè)

本學(xué)期以市一中為基地,，開展站建設(shè),，力爭通過站和博客等信息平臺，資源共享,，為老師們提供一些有價(jià)值的的資料和有關(guān)信息,。

（1）各校以備課組為單位每月上報(bào)一份材料（內(nèi)容：備課組活動情況、教學(xué)中遇到的問題,、單元練習(xí),、教材的使用、某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)等等）,，保證質(zhì)量,。

（2）有條件學(xué)校至少在高一和高二兩個(gè)年級申請博客，通過博客進(jìn)行研討有關(guān)課改的一些問題,。

（3）要提高站對教學(xué)的服務(wù)作用,，提高上傳材料的質(zhì)量。

教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和市教研工作計(jì)劃為綱要,，以提高教師的教學(xué)能力和科研能力為目標(biāo)，圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”這一學(xué)校教研主體核心,，整合教科研資源,，通過調(diào)動年級組教師的積極性和創(chuàng)造性，開展關(guān)注課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)研討以及科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓(xùn)活動,，為教師的成長和學(xué)生的全面發(fā)展而努力,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1.繼續(xù)組織教研組全體老師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，重視學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)新理念并且充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教研組全體老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)化學(xué)教學(xué)的新做法、新思路,，并結(jié)合本教研組的實(shí)際,，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí),。

2.抓好教學(xué)常規(guī)，以公開課為載體積極展開集體備課活動,，提高教學(xué)能力,，將有效教學(xué)落實(shí)到課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生,，使課堂真正成為學(xué)生積極主動接受知識,、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的地方,，成為學(xué)生樂于學(xué)習(xí),、勇于進(jìn)取的地方。

3.提高輔導(dǎo)學(xué)生參加各類化學(xué)競賽的能力,。通過探索競賽輔導(dǎo)的有效途徑,，提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，也提高學(xué)生的競賽獲獎幾率,，為高考理綜能夠考取高分打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

4.提高教師的教育科研能力。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論的基礎(chǔ)上結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，申請教育課題,、積極撰寫教育論文，提高個(gè)人的理論水平,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1.教學(xué)常規(guī)：根據(jù)學(xué)校教科室的政策，規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)工作,，定期進(jìn)行作業(yè)批改情況檢查,，備課檢查。

2.教材研究類：認(rèn)真研讀蘇教版選修1,、選修2和《化學(xué)反應(yīng)原理》教材,，提高教師的自身素養(yǎng)。

3.實(shí)驗(yàn)探究類：利用生活資源自制化學(xué)儀器或替代藥品開展實(shí)驗(yàn)探究活動,，限度的優(yōu)化中學(xué)實(shí)驗(yàn),。積極開發(fā)實(shí)驗(yàn)類校本課程。

4.試題研究類：積極參加市和市直教研組活動,，重視學(xué)考核高考形式,，進(jìn)行學(xué)考高考命題研討。

5.集體備課類：確定集體備課的主題,，針對同一主題組內(nèi)教師分別開出不同的公開課,。

6.課題研究、論文撰寫類：根據(jù)集體備課主題，展開教學(xué)研討,，形成教育課題,，匯報(bào)課題成果，形成論文,。

教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)教導(dǎo)處總體工作計(jì)劃和教學(xué)工作安排，以立德樹人,、培育素養(yǎng)為導(dǎo)向，以課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,，以“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)綠色指標(biāo)”為標(biāo)準(zhǔn),，以“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，從“課堂教學(xué)”實(shí)際出發(fā),，進(jìn)一步探索以“快樂體驗(yàn)”為特征的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實(shí),，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

二、主要工作

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,，規(guī)范課程教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、繼續(xù)深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”工作的實(shí)施和探索，應(yīng)用綠色指標(biāo)結(jié)果調(diào)整課堂教學(xué)行為和策略,。

3,、不斷完善校“聯(lián)夢平臺”建設(shè),，積累數(shù)字化資源,，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)推進(jìn)數(shù)字化課程環(huán)境建設(shè)與學(xué)習(xí)方式變革的研究。

4,、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),，在提高社團(tuán)活動質(zhì)量的同時(shí)，組織學(xué)生參加各級各類比賽,、競賽活動,。

三、具體工作

1,、認(rèn)真研讀__市教委編寫的各學(xué)科“教學(xué)基本要求”,、“評價(jià)指南”、“單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南”等課程實(shí)施指導(dǎo)材料，深刻理解教材的編寫意圖,，研究從課程標(biāo)準(zhǔn)到單元目標(biāo)再到課時(shí)目標(biāo)的分解方法,，不斷提升學(xué)習(xí)目標(biāo)的科學(xué)性、解釋性和操作性,。

2,、繼續(xù)深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”工作，各備課組認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)基本要求,，進(jìn)一步探索以“快樂體驗(yàn)”為特征的課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的主動參與和親身體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生主體意識,，促進(jìn)學(xué)生主體參與，提高課堂效率,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實(shí)。要求教師做到按備課計(jì)劃上好每一節(jié)課,及時(shí)撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、教學(xué)反思,。每學(xué)期至少完成8篇教學(xué)反思。聽課,、評課要求每人每學(xué)期至少15節(jié),，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。

4,、積極探索等第制分項(xiàng)評價(jià)的校本化實(shí)踐,，開展探究性校本作業(yè)研究主題，倡導(dǎo)設(shè)計(jì)多樣化作業(yè),，如實(shí)踐類,、操作類、開放類,、調(diào)查類作業(yè)等,，利用數(shù)字化學(xué)習(xí)的平臺，形成學(xué)生自評,、同學(xué)互評,、教師評價(jià)、家長參與的多元評價(jià)體系,，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的提高,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。

5,、以問題解決為歸宿,，以合作探究能力培養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科和探究學(xué)科的整合，跨學(xué)科研究,，尋找相互關(guān)聯(lián)點(diǎn),，優(yōu)化教與學(xué)的方式，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新,。

6,、將課程標(biāo)準(zhǔn)作為起點(diǎn)和核心，實(shí)施基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),，牢固樹立基于標(biāo)準(zhǔn)的“四個(gè)意識”,，即目標(biāo)意識、評價(jià)意識,、內(nèi)容意識,、教學(xué)設(shè)計(jì)意識。音樂學(xué)科做好區(qū)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)的路徑的研究”課題結(jié)題工作,。

7、積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+課程”,，通過“微課”,、“學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的平臺——聯(lián)夢空間”等實(shí)踐研究，結(jié)合主題周及少先隊(duì)主題活動,，探索學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等多樣化學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)化師與生,、生與生的互動合作,，滿足學(xué)生對學(xué)科知識的個(gè)性化需求，促進(jìn)現(xiàn)代科技與教育教學(xué)的深度融合,。

教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

1、鼓勵(lì),、督促,、檢查本組成員，認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高綜合組教師素質(zhì)，開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，提高教學(xué)水平,。

2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛交流的興趣,、愛好,，積極引導(dǎo)、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，全面提高學(xué)生的思想道德,，文化科學(xué),、勞動技能和身體素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和敢于實(shí)踐的勇氣,。

3,、配合學(xué)校開展好課外活動，讓音樂,、美術(shù),、信息技術(shù)學(xué)科內(nèi)容成為學(xué)生的第二課堂，讓學(xué)生有一片施展自己才藝的天地,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)綜合科的興趣,。

4、深入教學(xué),。通過每學(xué)期的聽課,，全面了解每位教師的教學(xué)水平，狠抓薄弱環(huán)節(jié),，力爭通過校本教研活動,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平，不斷提高教學(xué)能力,，認(rèn)真組織好以“聽課”,、“說課”、“評課”及“公開課”,、“優(yōu)質(zhì)課”為中心的教研活動,。

5、按時(shí)完成學(xué)校安排的其它臨時(shí)性工作,。

二,、工作要點(diǎn)：

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量,、深入推進(jìn)課改,。

1、按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,，積極開展教研活動,，加強(qiáng)集體備課并認(rèn)真檢查、評價(jià),，認(rèn)真進(jìn)行反思,，按期進(jìn)行教案檢查；適時(shí)組織教學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),；主動與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流,。

2、通過實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新,。積極推行新課程標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科力爭都推出優(yōu)質(zhì)課,，在力爭在全區(qū)起到示范作用,。

3、抓好課堂教學(xué)工作和常規(guī)管理工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。精心組織好每一堂教學(xué)課，并寫好課小結(jié),。落實(shí)聽課制度,，積極組織本組教師之間相互聽課和聽優(yōu)秀老師的課，以達(dá)到取長補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí)的目的,，從而提高自身駕馭課堂的能力。

（二）抓教研學(xué)習(xí),，提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力,。

1、積極參加電腦操作技術(shù),、課件制作,、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。適當(dāng)體驗(yàn)計(jì)算機(jī)備課,。

2、加強(qiáng)教研組的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),。

3,、發(fā)表一定數(shù)量的教育教學(xué)論文。

（三）精心策劃,、組織好各項(xiàng)體育藝術(shù)活動,。

1、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)生廣播操和眼保健操,，養(yǎng)成良好的鍛煉,、衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、積極組織學(xué)校運(yùn)動隊(duì)參加區(qū)市的各種比賽,，鍛煉學(xué)生運(yùn)動素質(zhì)。

3,、籌劃和舉辦校廣播操比賽和冬季長跑,、跳繩,、踢毽子比賽。

4,、積極參加縣組織的各種藝術(shù)節(jié)活動,。

5、積極籌備好學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動,。

6,、抓好比賽的訓(xùn)練工作，成立各種興趣小組,，搞好輔導(dǎo)工作,。

（四）進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場地使用,。

藝體組的全體成員精心安排,，科學(xué)規(guī)劃，全組人員齊抓共管,，認(rèn)真搞好學(xué)校圖,、音、體器材的管理與使用工作,，讓我校已有配置的場地,、器材物盡所用、運(yùn)轉(zhuǎn)良好,，管理到位,、養(yǎng)護(hù)得當(dāng)。

三,、具體工作安排：

1,、綜合組的學(xué)習(xí)為每兩周的周一下午進(jìn)行，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，聽課,、評課，分析評課的綜合情況,，如何把綜合科滲透在語文,、數(shù)學(xué)及其它科目的課堂教學(xué)中。

2,、認(rèn)真做好綜合學(xué)習(xí)記錄,，學(xué)習(xí)筆記，聽取組員對學(xué)習(xí)內(nèi)容好的建議,。

3,、以校本專題培訓(xùn)為主，配合學(xué)校課題積極開展教學(xué)教研活動,。