人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師新學(xué)期的工作計劃 教師新學(xué)期工作計劃幼兒園篇一

之前的教學(xué)不失為一個比較成功的磨合過程，我們能夠認(rèn)識到彼此最為在乎的敏感點(diǎn),，只有互相尊重我們才能保持友好,。然而學(xué)生在課上都是在敷衍，沒有做出有效的傾聽,，他們只聽他們喜歡的,，或者是從我嘴里說出來的滑稽言論。很少因為觀點(diǎn)的精妙發(fā)出贊嘆,，反而卻由于古人的愚蠢而捧腹大笑,，另外在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)上比較松垮。

將用無數(shù)謙卑用心血沉淀成的歷史的結(jié)晶嵌進(jìn)學(xué)生的心坎,，雖然非一日能畢其功,，但考慮到他們已經(jīng)處在高三，那么這個進(jìn)程不能在往后拖了,。那么我必須得加緊進(jìn)度,，用精銳的授課思維搭配豐富扼要的語言，為他們做高效的內(nèi)涵灌輸,，使他們的歷史根基在短期內(nèi)成長起來,。

要把之前比較繁冗的授課言辭給充分壓縮，將累贅的部分完全砍掉,，以精煉準(zhǔn)確富有沖擊性的語言,，來打動學(xué)生的意識。再就是在備課上要做到嘔心瀝血,，要做到全面分析挑選重點(diǎn),，簡要概括細(xì)化講解。要讓從前令學(xué)生費(fèi)解的歷史概念,，變成一種朗朗上口便于理解的白話形態(tài),。

教師新學(xué)期的工作計劃 教師新學(xué)期工作計劃幼兒園篇二

新學(xué)年開始了，我希望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

在班級建設(shè)中建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級榮譽(yù)感,，以及自我約束，自我管理的能力,。為教師事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想，也是我的目標(biāo),。其過程是堅辛的!

一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊,。

我作為教師一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。

1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2,、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛，將孩子們的心留下,。讓他們愛老師,、愛同學(xué)、愛學(xué)校,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。

孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。

小學(xué)教師的工作是瑣碎的，然而工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解孩子的同時,，用一顆平常心去與每一位孩子交流，這是我自己做好教育工作的前提,。

教師新學(xué)期的工作計劃 教師新學(xué)期工作計劃幼兒園篇三

假日是總結(jié)和反思最好的時機(jī),，因為我們擺脫了繁重的負(fù)擔(dān)，可以用更自由的心態(tài)去回想過去的點(diǎn)滴,。在這個過程中能夠從多個角度去審視,，同時又可以給自己充裕的思考緩沖期。很多一下子想不起來的思路,，可以慢慢去等他它自己跳出來,，不會因為忙著做事兒完全把它給遺忘。雖然之前我在很盡力教學(xué)生,，可最后的效果并不是太滿意，學(xué)生身上的一些問題沒有改善,，教學(xué)的水平還有待突破,。為了使學(xué)生在高二收獲更多生物知識，我用心制定了下面的計劃,。

我覺得想要把知識完整的給表達(dá)出來,，就得從教材下手,，自己先把教材給理解好，看清楚內(nèi)容的分布,。然后再去匹配對應(yīng)的'課時安排,，這樣有節(jié)奏和計劃的去授課才能有顯著的進(jìn)展。另外把教材吃透之后還有一個好處,，那就是能讓自己的授課變得更靈活巧妙,，能把知識給串聯(lián)起來。

別看現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)處在高二了,，可是他們生物底子依然很薄弱,，也只能算是具備了一定的基礎(chǔ)認(rèn)識，并沒有更深的學(xué)習(xí),。那么我就得先了解他們到底對生物知識掌握了多少,，基礎(chǔ)常識方面是不是還有漏洞。不過在一番調(diào)查之后,，我已經(jīng)心里有數(shù)了,，他們雖然對生物沒有多大的興趣，好在思維靈敏,，只要妥善教學(xué)肯定能學(xué)會,。

首先得刺激學(xué)生的進(jìn)取心,，不能讓他們總是在課上昏昏欲睡,，我要讓他們在課上活躍起來,，那么就可以通過做小游戲來調(diào)動他們的興致,。此外我還要多用心幫他們夯實(shí)基礎(chǔ),，決不能讓大家在這方面出岔子,，難度的東西不會還可以原諒,，簡單的東西必須得會,。平時可以多叫他們練習(xí),，再就是多布置作業(yè)內(nèi)容,。

教師新學(xué)期的工作計劃 教師新學(xué)期工作計劃幼兒園篇四

初一上冊共有三個單元的預(yù)備篇和十二個單元的正式篇，每個單元都有section a 和section b以及self check三部分組成,，以下對三部分簡要分析：

section a: 1a呈現(xiàn)了本單元的重點(diǎn)詞匯,，句型和相應(yīng)的語法結(jié)構(gòu)，1b起到承接1a的作用,，為聽力練習(xí),，1c 是學(xué)生之間進(jìn)行的對話練習(xí) 2a和2b是擴(kuò)展性的聽力練習(xí)，2c是擴(kuò)展性的對話練習(xí),，另外,，grammar focus,這一部分系統(tǒng)直觀地呈現(xiàn)了之前練習(xí)到的語法知識。從3a到4部分是課堂活動部分,，這部分整體起到學(xué)習(xí)新知識和鞏固作用,。

section b:1a和1b 是在舊知識的基礎(chǔ)上添加新知識,，若有1c的話，一般為對話的練習(xí),，2a和2b都屬擴(kuò)展性的聽力,，若有2c的話，一般為對話的練習(xí),，3a到4部分是多樣性的課堂活動,，這部分整體起到鞏固和擴(kuò)展作用。

self check: 測驗同學(xué)用自己所學(xué)的知識,，有一個自我評價,，教材的趣味化也在此部分體現(xiàn)出來。

首先,，知識目標(biāo)

運(yùn)用“直觀性,、啟發(fā)性、鞏固性,、循序漸進(jìn),、因材施教等教學(xué)原則使學(xué)生能夠正確認(rèn)識書本知識，采用講授,、談話,、討論、演示,、練習(xí),、參觀、實(shí)驗等教學(xué)方法,，使學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯,、句型和語法知識并應(yīng)用，鼓勵他們大膽的說出來,，做到基本英語對話的脫口而出,。

其次，能力目標(biāo)

通過對初一上冊英語知識的學(xué)習(xí),，使學(xué)生在聽,、說、讀,、寫整體能力上有所提高,，其中，我認(rèn)為,，為了深化雙語實(shí)驗學(xué)校教學(xué)特色,，應(yīng)該重點(diǎn)抓學(xué)生的聽和說的能力。

要使學(xué)生真正明白,，學(xué)習(xí)知識是為了什么?是為了提高自身的素質(zhì),，是為了提高自身的能力，是為了在走出校門后,，能以煥然一新的面貌面對任何人,。

初一，是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時期,，起著基礎(chǔ)性作用,，初中英語學(xué)習(xí)的狀況，會直接影響到高中,，還有大學(xué)的學(xué)習(xí),，所以初一英語教學(xué)起著至關(guān)重要的作用，對此,，在教學(xué)中,，我制定了以下的措施：

(一)備課

上好一堂，我認(rèn)為備課起著很重要的作用,，任何一堂高質(zhì)量的課,，都離不開教師的精心備課，對此,，我將做到,，全心投入，在遇到不明白的地方,，及時和其他英語老師討論研究,，直到問題解決為止，多聽聽有經(jīng)驗老師的課堂教學(xué)(可以用視頻在方式在網(wǎng)上觀看),，學(xué)習(xí)其教學(xué)方法,，并加以總結(jié)，并鼓勵自己進(jìn)行創(chuàng)新,。另外,，了解學(xué)生原有的知識和能力基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)需要，對學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能存在的困難和問題進(jìn)行預(yù)測,。

(二)課堂教學(xué)

此方面是教學(xué)措施的中心環(huán)節(jié),，是引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，提高思想素質(zhì)和能力的關(guān)鍵,。對此,，我將做到以下幾點(diǎn)：

首先，目標(biāo)明確,，明確每節(jié)課通過老師的課堂教學(xué)后,，學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的水平(在心理學(xué)上，叫做最近發(fā)展區(qū)),，要最大限度的擴(kuò)大學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),，這里主要包括：知識水平,、能力水平、素質(zhì)水平,。

其次,，內(nèi)容正確，要保證教給學(xué)生知識的科學(xué)性,、系統(tǒng)性和正確性,。

第三，方法得當(dāng),，要選擇合理的教學(xué)方法,，并且科學(xué)地運(yùn)用其方法，盡量做到因材施教,，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛能,。

第四，組織有效,，我認(rèn)為這個方面起到主導(dǎo)作用,，一個班級擁有一個良好的課堂秩序，是保證教學(xué)效果的基礎(chǔ)性因素,，作為一名教師,，要把課堂秩序組織的井然有序，氣氛活躍,，這樣,，才有利于學(xué)生思考深入。

第五,，相互體驗,，“教學(xué)”教師的教要起到主導(dǎo)作用，學(xué)生的學(xué)要起到主動作用,，學(xué)生和教師要以積極的狀態(tài)體驗教學(xué),，這樣才能提高教學(xué)的效果。

(三)課外作業(yè)的布置和批改

我將做到幾下幾點(diǎn)：

第一,，形式多樣：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，給學(xué)生布置可以鍛煉其各方面能力的作業(yè)，難易要適中,。

第二,，要求明確：對所布置的作用提出明確的要求，便于學(xué)生及時有效的完成,。

第三,，及時反饋：要及時給學(xué)生批改作業(yè)，并在批改的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，尤其是大多數(shù)同學(xué)存在的典型錯誤,，分析產(chǎn)生的原因，以便于下次講解,，并對作業(yè)進(jìn)行鑒定,。

(四)課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)環(huán)節(jié)是對以上幾個環(huán)節(jié)的補(bǔ)充，在此方面,，我將做到：從實(shí)際出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行因材施教,，加強(qiáng)思想教育的指導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

教學(xué)評價

首先,，教師自我評價,，通過自己體驗到的教學(xué)過程，總結(jié)自己教學(xué)的長處與不足,，發(fā)揚(yáng)長處,，努力改進(jìn)不足，及時和其他教師進(jìn)行交流,。

其次,，學(xué)生評價，可以通過考試,、競賽等途徑,，對學(xué)習(xí)學(xué)生情況進(jìn)行總結(jié)評價(注意德育)，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和方式,。

4.教學(xué)進(jìn)度：

9月 starter1-3 unit 1---unit 2

10月 unit 3---unit 6

11月 unit 7---unit 9

12月 unit 10---unit12

1月 期末復(fù)習(xí)

結(jié)束語：我將克服困難,，不斷學(xué)習(xí)，求真求實(shí),，為我校英語教學(xué)多做貢獻(xiàn),。