總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇一

我們經(jīng)常去觀察我們的種植園地，給蠶豆生長情況拍照,，附上說明,。結合秋天季節(jié)，我們帶領孩子們來到了鄉(xiāng)間小路,，走進了秋日的田園,，觀察了秋天景色，領略了豐收的喜悅,。

家長們給我們收集了很多圖片,，供孩子們欣賞。孩子們喜歡的就是我們所想要的,。我們也利用各種圖書資源,，同孩子們欣賞故事、學習兒歌,、了解科普知識等,。

很快我們就要組織孩子們進行拍皮球比賽了，在每天早晨的戶外活動中,，我們有意識的鼓勵孩子開始認真練習,，一些孩子拍地很嫻熟,，但一些孩子連球都還拿不穩(wěn),，經(jīng)過一段時間的學習，很多孩子通過練習,，從不會到會,，他們的自信心也在慢慢增長中。

存在問題和努力方向：

1,、注意幼兒的冷暖,，讓小朋友能自己穿脫衣物。

2,、和家長加強交流溝通,，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長更多的支持和配合,。鼓勵家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗,。

3,、豐富幼兒游戲活動的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲,。

4,、在幼兒常規(guī)的管理上繼續(xù)努力，強調“輕輕規(guī)則”含義和要求,，真正與日常生活相滲透,，建立良好的常規(guī)。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇二

每年的國慶節(jié)前后,，到處都張燈結彩,，洋溢在一片歡樂之中，電視,、報紙,、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹,，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件,，因此，我設立了“我愛祖國”這一主題,，抓住國慶這一時期對幼兒進行愛國教育,。

幼兒感受國慶節(jié)熱烈的氣氛，萌發(fā)愛國情感,，我們根據(jù)中班幼兒的特點開展了以下一系列的活動：

一是我們在教學活動中,，讓幼兒認識我國的國旗、國徽,，知道十月一日是我們國家的生日――國慶節(jié),。

二是組織幼兒為祖國媽媽制作生日蛋糕，提供給幼兒表達表現(xiàn)的機會,，體現(xiàn)幼兒活動的自主性,，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氛圍。另外,，在制作過程中,，也發(fā)展了幼兒的動手能力、想像創(chuàng)造力.同時,，也開展了歌舞《大中國》,，以及舞蹈《擺烏龍》和《明天會更好》，祝愿我們的祖國繁榮昌盛,，欣欣向榮

三是通過集體觀看短片“天安門前的升旗儀式”與“開國大典”,，使幼兒對國慶節(jié)有更多的認識。

通過這一系列的活動,，使認識國旗,、國徽,、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹,，孩子們對我們國家的認識更加深入了,。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了,。通過一系列的手工給國旗涂色,、制作國旗，使孩子們加深了對國慶節(jié)的認識,。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇三

時間飛逝,，轉眼間一個月已經(jīng)過去了。

一,、班級情況

我班幼兒的年齡差異很大,。我班原來三十六個小朋友。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案,，為他們能在短時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。

針對幼兒的特點，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定,，和孩子一起做游戲,，玩耍，和孩子一起玩,，幼兒熱愛的游戲,，引導幼兒盡快熟悉幼兒園生活，指導家長做好幼兒的各項工作,，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況,，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活,，通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活,，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園,。

本學期剛開始,，我班幼兒年齡大小不一，情緒波動大,，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事,，讓他們逐漸適應午睡環(huán)境,。平時,，我們以大局為重，積極工作,，不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失,。

根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我們還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

二、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心、耐心的觀察記錄,。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況,，不漏吃，不遲吃,，晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細心照顧,，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽,。一個月來,，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關注,，每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。

三,、教育教學

1,、老師深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我們認真研究教材,，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高幼兒的思維素質,，保證教學質量。

3,、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導,。

4,、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中,，做到學有所用,。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任,、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通,。

我充分利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、定期進行電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關系更密切。

正是由于各位老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,，一個月來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

在此,，也衷心的感謝個位領導,，給予我們的關懷與幫助，感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝,！

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇四

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不，轉眼間冬天來了,，寒假又到了,。一學期忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?歡笑,、惆悵，汗水,、收獲,，一切的一切，盡在不言中,。成果也好,，遺憾也罷，承前避后,，為了更好地工作,。還是認真地回顧一學期的工作吧!

一、師德方面

政治思想是重中之重,，因此在平時我都能嚴格的要求自己,，認真關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對,。我在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身的綜合素質,，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性,，因此有事情和班主任一起商量,，使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心,、細心去關愛,、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長,、感化家長以及協(xié)調好家長與幼兒園之間的關系,，家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作,。

二、班級管理方面

1,、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。

結合本班幼兒的特點構建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。

2,、班級風貌方面

開學期初,，因為有8名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動,，但后來在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭,，依賴性強，還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動帶來一定的困難,。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心,，我們總是在心里提醒自己,，要做好一名幼兒老師,，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子,。在獻出愛心的同時,，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比,，均有明顯的提高。

三,、教育教學工作方面

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處,。

四,、保育工作方面

看著孩子一天天的長大，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎上,，進行個別的關注和幫助：

(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

(二)盥洗方面：這個學期搬進新園舍，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了,，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到,，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇五

轉眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,，十一月主題嬌嬌交的新朋友教學活動也畫一個圓滿的句號,。我們全班孩子的在本月的活動中，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力,。

一,、 教育教學活動

對于幼兒來說，朋友是和他一起學習,、一起游戲的伙伴,，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候,，也正是他學習人際關系的開始,。因此,，借助嬌嬌交的新朋友這個主題,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事,、物,，并進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度,。另外,，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識,。

我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育,，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點,，在藝術活動內容中,，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友,，自己與好朋友有什么不同,，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意,。在整個課程活動過程中,，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動,。班里幼兒都能熟練的操作電腦進入課件,。

二、 班級日常工作：

幼兒是獨立的個體,，有充分表達自己意愿和思想的權利,，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應手,。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權利的好辦法,，我們和幼兒討論活動規(guī)則,，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料,，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,，我們就應該認真選擇，學習與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應該互相謙讓,，或合作玩,。

為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力,，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感,，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比,，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責任意識,，能關注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習慣,，午餐時漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉;在一日活動中，孩子們能積極,、主動地參與;遇到困難,，小糾紛時，能樂觀,、自信地面對,。

天氣越來越?jīng)隽耍覀儼嗟睦蠋熣J真做到給帶藥的幼兒按時服藥,，增加衣服,、天氣干燥，要多給幼兒飲水,，多鍛煉身體,，增強幼兒的身體素質,。

三,、家長工作

因為天氣的關系,，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此,，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園,。教師工作的開展離不開家長的支持與理解,，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及活動的實施，全需要家長的配合,，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想,，經(jīng)常與家長溝通，了解幼兒在家的情況析原因,，商討教育方法,。引導家長積極投入到幼兒園的各項活動中來，共建家園合作一致的教育模式,。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來,，積極配合老師的工作，除此之外,，成長紀念冊也是我們和家長的一個溝通的橋梁,，我們三位老師認真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長,，讓家長了解幼兒在園情況,，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師,，家園互動幫助幼兒更快更好的進步,，讓他們在健康、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強,。

以上是我們小二班十月份的工作總結,，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好,，我們會不斷進取,，為更好的開展班級工作而努力!

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇六

轉眼，十八周過去了,，在這十八周里,，我們的孩子是快樂的，是成長的,，我雖然是辛苦的,，但也是快樂了，因為孩子快樂我們也快樂!

這個學期,，我們學好了全部課程,，但是因為數(shù)學基礎比較差，我班的數(shù)學教學要求降低了很多,，后來我們班大部分孩子能數(shù)到一百了,。這讓家長很欣慰,。對我來說這不是重點，重要的是孩子在語言表達能力,，創(chuàng)造想象力和自覺自理能力的提高,，能和伙伴一起合作一起游戲一起學習生活，學會分享,，少點自我意識就是進步了,。

很意外的發(fā)現(xiàn)，在帶班老師的努力教導下,，我們班孩子的常規(guī)很好,，做什么事都很有規(guī)矩，也很自覺,。另外孩子在美術和手工方面大又長進,，基本上能自己完成，有個別孩子基礎功比較差,，也有個別孩子注意力容易分散,，我們都很關注每個孩子的舉動，注重個體差異,，因材施教,。有時我也迷茫，我們該不該迎合家長?(家長要求幼兒園教寫字教數(shù)學,，甚至回家還布置作業(yè))我真的很怕,，這樣教下去，老師似乎輕松了很多,，不用到處找資料給孩子操作,，只是寫字認字而已，可是孩子會怎么樣?她們要的是這些嗎?所以我們的壓力好大,，我只能一邊解釋,，一邊嘗試，嘗試新的方式,，盡量兩全其美!這個過程是艱辛的!

這個學期,，我們的孩子參加了好些活動，在活動中展示了自己并且提高了自己,。在六一游園活動中,，孩子們積極參與，一起布置我們的樂園,，歡聲笑語道出了她們的快樂與喜悅!我們也給每位孩子送了禮物,，度過的輕松愉快的兒童節(jié)。在學期結束時的文藝匯演,，我們全班小朋友都去演出了,，有舞蹈,，唐詩，三句半,。孩子都表現(xiàn)的很好,，就是老師準備的不夠充分哦，孩子可以做的更好的,?？吹轿枧_上自信的孩子們，家長和我們都很開心!

今年流感和手足口病盛行,，我們每天小朋友都晨檢,，測量體溫和口腔消毒，有異常的做好登記并及時采取措施,，全園沒有出現(xiàn)過問題,，同時也進行了體檢，衛(wèi)生院還評出了十名特別關愛健康的孩子,。

從孩子的進園和老師說“早上好”的時候,，我們就開始忙碌，早間活動—做操—喝牛奶—教學活動—戶外游戲—音樂活動—入廁—餐前活動—進餐—餐后活動—午睡—點心—教學活動—戶外活動—離園準備,，一直到下午孩子和老師說“再見”,，我才覺得可以松口氣。要是出現(xiàn)磕磕碰碰的,，那家長工作又加重了,，其實我們很小心謹慎了，幸運的是只有一兩次小擦傷,。希望家長體諒老師并且支持老師!

孩子的點滴成長是我們工作的動力,，我們所做的一切為了孩子!希望越來越來!期間出現(xiàn)的不足我會改正，對于家長的合理要求會盡量滿足!我們共同努力!

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇七

步入初冬,，十月教學月活動已告一段落。我們提高教學質量,、辦好人民教育的步伐卻是勇往直前的?，F(xiàn)將十月教學月活動開展情況作一簡單的回顧。

一,、加強學習,，全方位重視教學活動。

九月中旬,，我校充分利用學校例會時間,，認真學習、領悟縣教育局的各種文件和《金龍鄉(xiāng)學校十月教學月活動方案》,，并對如何開展活動,，完成活動任務,，作了具體細致的安排。特別強調了活動的要求：上課教師須備好課,，利用好多媒體教學手段;各教研組要認真領悟《方案》精神,，重視并協(xié)調每次教學活動?；顒又?，任何人不得以任何理由敷衍或缺席活動。同時還要求各教研組多開展評課,、多進行學習總結,。為了此次活動的順利開展，我校成立了以李云校長牽頭的領導小組,，教導室和各教研組組長共同制定活動方案,。

二、提高教師授課水平,，學會使用信息技術,。

使用信息技術，即學習使用學校多媒體教室制作課件,，設計新課標課程,。通過此次活動，全?，F(xiàn)在已有80%的教師會使用多媒體制作課件上課,。尤其值得一提的是全校又掀起學習信息技術的新高潮。

評比優(yōu)質課,，提高授課水平,。

以教研組為單位開展教學教研活動，評比質量較高的校公開課,，由學校組織的評委評出等級,。其中，譚冬娥等四位教師獲一等獎,，粟深英等六位教師獲二等獎,。

同時，我校還積極推選中青年教師參加縣教研室組織的教學比武,。各參賽教師也不負眾望,，均獲得較好的成績。

三,、按時進行教學常規(guī)檢查,。

教導室及各教研組每月按時對每位教師的教案，批改學生的作業(yè)次數(shù)等常規(guī)工作進行檢查，并登記造冊,。如此一來,，教師的教學常規(guī)工作得到了很好的督促和提升。

四,、全體師生積極參與,，處處生輝。

全校六十多位在職教師基本上都參與了此次活動,。12月2日,，英語教研組針對學生難以掌握單詞的現(xiàn)象在學校籃球場進行了全校英語單詞競賽,。

我校還 結合縣教研室組織的中小學生書法競賽,、現(xiàn)場命題作文比賽等活動開展了相應的一些比賽。

(1)十月中旬舉行我校中小學生書法比賽,。

(2)十月下旬舉行我校中小學生現(xiàn)場作文比賽,。

(3)十一月初舉行我校手抄報比賽。

其中我校選派的譚西平同學在全縣中小學生書法比賽中獲得硬筆書法一等獎,。

五,、反思。

1,、絕大部分教師都能按時高質量地完成教學任務,，但還是有個別的沒有達到要求。

2,、加強教師與學生的互動是活動成功的關鍵,。

3、要想做到教學的長遠發(fā)展,，尚需我們繼續(xù)探索,、繼續(xù)努力、繼續(xù)打拼,。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇八

我們中(2)班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體,。一共有39個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭,，所受的教育不同,，發(fā)展水平也不同。他們是由原中(3)中(4)班各一半幼兒組成,。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務能力,、適應能力,、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此,，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調,。首先我們要創(chuàng)設一個亮麗、溫馨,、和諧的環(huán)境,，幫助個別幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期,。其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務意識,，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

一,、教育發(fā)展目標(課程目標)

學前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質啟蒙教育,，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為,，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學習,，好奇探索,，自主、自信,、創(chuàng)造性,，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。因此,，根據(jù)綱要精神,，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣;在社會教育領域,，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往,、合作能力;在科學教育領域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力;在語言教育領域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術教育領域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質,。并以這樣的教育價值取向指導中班年齡段兒童教育的目標,、內容的選擇和活動的設計。

二,、本學期教學目標和教學內容

(一),、健康領域

1、學習控制,、調整自己的情緒,。

2、獨立進餐,、盥洗,，穿脫衣褲、鞋,，學習整理床鋪,，管理自己的物品。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺,。

5,、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力,，動作自然,、協(xié)調。

(二),、語言領域

1,、學習注意傾聽、理解日常用語,。

2,、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

3,、學習欣賞文學作品,，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事,。

4、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內容,。喜歡看電視、聽廣播,，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流,。

(三)、社會領域

1,、關愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動,。

2,、學習結伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3,、覺察他人的快樂,、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應,。

4、學習簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務,。

7,、了解家鄉(xiāng)著名的設施，景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(四),、科學領域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。

2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息。

3,、常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程,。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學習使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。

5,、關心周圍環(huán)境，愛護動物,、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

(五),、藝術領域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡,、欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受,。

2,、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色,、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面,。常識使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。

3,、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。

4,、學習集體藝術活動的規(guī)則,，體驗集體藝術活動的樂趣。

四,、本學期主題活動內容,。

(1)美麗的春天

(2)動物的秘密

(3)紐扣王國

(4)冰淇淋太陽

五、教育教學措施,。

(一),、家長工作

1、召開家長會,，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況,。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊,、家長開放日,，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通,。

2,、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理,，協(xié)調幼兒園開展的活動,，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用,。

3,、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育,，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調整自己對幼兒學習的態(tài)度,，促進家長與教師之間的溝通,，同時有助于親子之間的交流。

4,、創(chuàng)設家園聯(lián)系欄,。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結合幼兒身心特點,，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識,，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內容,，并請家長協(xié)調準備與教育活動有關的資料和活動,。

5、個別談話,。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法,，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。

(二),、環(huán)境設置

創(chuàng)建與教育相適應的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，促進幼兒全面,、健康,、和諧的發(fā)展的重要保證。

1,、圍繞主題目標創(chuàng)設環(huán)境,，并隨著目標的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要,，從而引起幼兒的興趣,，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。

2,、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要,，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設，使幼兒都得到活動的機會,，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設,。

3、創(chuàng)設實用的環(huán)境,，因地制宜,，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質條件，創(chuàng)設適宜環(huán)境,，提高環(huán)境利用率與使用價值,。

(三)、教師之間的配合

1,、制定一日活動要求,，合理安排幼兒一日活動內容，相互商討教育教學中的手段,。

2,、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時做好妥善處理,。

3、在常規(guī)培養(yǎng)中,，保持教育一致性,，堅持正面教育。

4,、做好家長開放日活動及家長會的工作，全面,、良好地展示幼兒園,。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇九

六月是匆匆的，一轉眼又到了月末,，這是本學期最后一個月,，也預示著整個學期的結束，回顧本月工作情況,，現(xiàn)從以下幾點介紹本月的工作情況：

一,、教育教學工作

我們開展了“有趣的昆蟲”、“愉快的夏天”兩大主題教學活動,。

通過“有趣的昆蟲”主題中的一系列活動,，幼兒結識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處,，他們用一顆真摯的童心,，去關注體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音,、探索昆蟲的奧秘,，升華幼兒尊重動物、關愛動物的情感,。在語言活動“小螞蟻的生日會”中,，幼兒通過欣賞故事，借助小螞蟻的生日會的情節(jié)了解昆蟲的主要特征；在科學活動“昆蟲聚會”中,，幼兒認識數(shù)字10,，學習按一定的方法擺放某一物體。

我們還開展了“愉快的夏天”主題活動,，幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化,，激發(fā)了探索夏天大自然奧秘的欲望?？茖W活動“夏天到了”,，幼兒運用多種感官感知夏季的來臨，了解夏季的一些主要特征,，了解夏天怎樣使自己涼快起來的方法,；音樂活動“夏天的雷雨”，通過打擊樂演奏,，體驗夏天雷雨的有力,。

在6月1日兒童節(jié)這天，我們開展“家長開放日”活動和幼兒畫展,，請家長欣賞孩子們的繪畫作品,，觀摩我們的集體教學活動，還開展了有趣的“螞蟻運糧”的親子活動,，活動深受家長好評,。

本月末根據(jù)一學期幼兒學習與生活情況，我班共評出14位“好孩子”,，約占全班總人數(shù)的三分之一,，對于孩子們的成長和進步，作為老師的我們也感到很高興,。

二,、衛(wèi)生保育工作

面對學期即將結束，暑假即將到來,，我們幫助幼兒掌握一些夏季的安全,、衛(wèi)生常識及自我保護的方法，希望幼兒健康快樂地度過夏天,。

我們抓好衛(wèi)生保健工作,，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室,、教室,、一些日常用品的消毒工作，謹防流行性傳染病的發(fā)生,。

月末我們還進行了安全防火演練,，孩子們手拿毛巾捂住口鼻，在老師的帶領下速度而又有序地撤離教學樓來到安全地帶。通過本次安全防火演練,，提高了幼兒的防火意識和面對火災的緊急自救能力,。

三、家長工作

本月我們繼續(xù)利用家校路路通,、通訊工具等加強家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動。由于主題“彎彎繞繞”中數(shù)學活動“生活中的數(shù)字”需要,，我們請家長幫助收集生活中帶有數(shù)字的物品,。家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀,、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),。

當然我們的工作中還存在著一些問題,，對于個別幼兒的照顧不夠細致等，我們將協(xié)同保育人員共同解決這一問題,。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇十

帶著桂花的余香和豐收的喜悅的十月就這樣過去了,，現(xiàn)將這月工作作一小結。

孩子健康順利的升入中班,，在上個月孩子的表現(xiàn)都還很松散,，經(jīng)過一個月的適應，在我們老師的齊心協(xié)力,，對幼兒加強一日常規(guī)管理下，孩子的進步很快,，作為老師的我們看到孩子的進步,，感到非常高興。

這個月,，我們的主題活動是《妙妙鼻》,，我們將先從人的鼻子構造、生理作用談起,，讓孩子發(fā)現(xiàn)這個身體器官的妙用與神奇,，養(yǎng)成鼻子保健的衛(wèi)生習慣，學會生病時基本的護理方法,。并通過各種游戲活動,，讓幼兒了解大自然造物者對生物生存設計的奧妙，以及培養(yǎng)幼兒在“妙妙鼻”的旅程中積極探索和豐富的收獲,。

一,、 以培養(yǎng)幼兒的生活能力著手，做好保育工作：

有了一個月的加強管理，絕大部分的幼兒進餐和午睡表現(xiàn)的還是讓人滿意的,，但還有幼兒還沒走出假期,，吃飯從不主動要吃，即使你還是跟小班時一樣喂他,，他都會把飯放在嘴里不動,，像類似的幼兒我想到用“互相監(jiān)督”的形式來促進幼兒的吃飯速度，把幾個吃飯慢的幼兒放在一個組,，讓他們自己找哪個吃的最慢,，就不給他的小紅花，在經(jīng)過一段時間的比賽,，孩子的進餐速度變快了,。隨著天氣的變冷，孩子們也有了睡午覺的習慣,，因此孩子的午睡情況還是很好的,，孩子也漸漸的而學會了輕聲輕語，輕聲輕腳的進入臥室,，并能自己脫穿衣褲,、疊被子、把小床整理的很整齊,，孩子們的自理能力大大提高了,。在戶外活動中，孩子也已懂得增減衣服,，并能把他有序的疊放好,，孩子的進步我們看在眼里甜在心里。

二,、教育工作：

在這個月里,，我們主要開展了《妙妙鼻》的主題活動。引導幼兒看,、聞,、摸、嗅,、說,，初步體會鼻子的作用，探索生活中關于鼻子的奧秘,。從動物鼻子入手,，通過圖片、視頻等,，增進幼兒的探究興趣,，開拓幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識。最主要的是能讓幼兒用自己的語言表達自己的感受,，培養(yǎng)幼兒在活動中的自主性,，提高幼兒的語言表達能力。

在這個主題中,，我們老師和幼兒一起收集各種區(qū)域活動的材料,，為幼兒提供各種半成品,、廢舊材料等,，為游戲的開展提供了方便,，幼兒在這個主題中能充分操作,，發(fā)展了動手動腦動口的能力。和鼻子玩游戲,，不僅給幼兒增添了愉悅,，更多的是讓幼兒懂得了如何保護自己的鼻子,，懂得了跟鼻子有關的衛(wèi)生保健信息,。

隨著秋季的來臨,，校園里落葉飄香、鮮花爭艷,，我們在散步的時間里,，和幼兒感受秋天的氣息，找秋天的美景,，聞花兒的香味,，撿美麗的落葉，還用相機留下了美好的瞬間,。

以豐富幼兒活動內容為本,，積極開展班級特色活動，我們繼續(xù)把原有的剪紙活動作為班級特色,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，開發(fā)幼兒的右腦，鍛煉手眼協(xié)調及小肌肉精細動作等方面的發(fā)展,，促進幼兒的智力與身心和諧發(fā)展。

三,、 存在的問題：

1. 上個月我們將能力強與弱的孩子進行互換值日,，發(fā)現(xiàn)能力弱的孩子在對班級管理和跟同齡孩子交流上有所欠缺，在下個月,，我們會加強這方面的培養(yǎng),，讓每個幼兒都有參與的機會，個個都是班級小能手,，老師的小助手,。

2. 加強常規(guī)訓練和早操的排練,，爭取能做到動作規(guī)范，隊伍整齊有序,。

下個月我們將和孩子們共同進入冬天,，愿孩子們在寒冷的季節(jié)里感到溫暖，祝孩子們健康開心暖暖的成長!

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇十一

隨著孩子們一天一天的長大,，時間也悄悄的流逝,，孩子們即將結束中班的學教學活動中用不同的方法對待不同的幼兒。中班的學習主要涉及：理解生活中相關語言,，有禮貌,，能學會獨立看書，能大膽講出自己的想法,，能夠做到自我欣賞,，對自己有信心。培養(yǎng)幼兒各方面那里的發(fā)展,。

一：教學方面

本學期的教育教學活動中,，各方面引導幼兒的能力發(fā)展，包括思維能力,、創(chuàng)造能力,、動手能力、語言能力等,，并且使小朋友的各方面都能夠和諧發(fā)展,。例如中班上學期中我發(fā)現(xiàn)很多小朋友膽小內向。經(jīng)過本學期第二周的主題活動《我勇敢,、我快樂》開展后,，發(fā)現(xiàn)小朋友的膽子大了，懂得如何勇敢低去戰(zhàn)勝恐懼和害怕,。在《我探索,、我快樂》主題活動中，引導幼兒要善于探究和思索及發(fā)現(xiàn)物體的奇妙樂趣,，提高了幼兒的思維和動手創(chuàng)造能力,。通過學習一些節(jié)日、時間,、風俗活動,，來了解我國的傳統(tǒng)文化，風俗習慣,，在一些活動中,，大部分幼兒的自信心不夠強，通過活動的開展和老師的積極引導鼓勵,，使幼兒們能夠對自己充滿信心,。

二,、常規(guī)方面

由于插班孩子多，他們對常規(guī)意識淡薄,。有的孩子早上入園還會哭鬧,、有的小朋友不愿上學，這都跟家庭環(huán)境有關,。但是經(jīng)過一段時間的熟悉,，孩子慢慢地適應幼兒園的生活。一切回復了,。在課堂中,，大部分幼兒能夠積極回答老師的提問，但是有個別幼兒不夠大膽,，如吳欣怡小朋友,、陳俊明小朋友、王鯨宇小朋友,、夏子瑩,、小朋友等。

本學期孩子們基本懂得說話先舉手,，遵守紀律,，還能積極表現(xiàn)自己。孩子們的膽量比以前大了,，都成了勇敢的小兵兵,。

三、安全方面

安全工作是幼兒園的重中之重,。教師每天要對孩子進行一次安全教育,，教育幼兒上下樓梯慢慢走，不推不擠,，更不能跳樓梯,，不隨意穿脫鞋襪，等等,。

在老師每天的引導教育下,，孩子們的安全情況良好。

四,、衛(wèi)生保健工作

1,、每天杯子，毛巾消毒,。

2、每天引導幼兒飯前便后洗凈手,，講衛(wèi)生,。

3,、積木玩具每周進行消毒。

4,、保持教室桌面地面無紙屑,，垃圾。

五,、家長工作

1,、傾聽接受每位家長的意見。

2,、及時跟家長交流幼兒在園表現(xiàn),。

六、不足之處

1,、在家長工作中還需努力,。

2、小朋友的衛(wèi)生還需要加強引導,。

3,、個別幼兒性格內向還需加強引習生活，將進入大班階段,。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇十二

忙忙碌碌,，轉眼一個月又過去了，現(xiàn)將十一月份的工作總結如下：

這個月我們繼續(xù)開展了主題“紅黃藍綠”,。秋天是美麗的,，秋天里的學習內容也都好美。散文《秋天的顏色》,，把孩子們帶入那一幅美麗的圖畫,，乘上一片落葉做的小船，去看看美麗的秋天;《三間樹葉房子》,，透過描寫秋天的美,、秋天的活動，體現(xiàn)了朋友之間深深的友愛之情;《梨子小提琴》,，和著舒曼的《夢幻曲》,，帶給孩子一片柔和、寧靜的柔情意味,，讓人久久沉浸其中;《彩色兔》,，大膽反映了人們對于豐富多彩的向往……

好不容易等來一個晴朗的好天，我們秋游去,。穿上一雙舒適的鞋子,，因為我們要走好多好多路;帶上一只包包，我們要去撿樹葉,?；顒右驗樘鞖獾脑?，已做了延期，這次終于成行,，孩子們興奮得很,。來到目的地，他們歡呼著投入進去,，到處尋尋覓覓,，有的甚至想品嘗“探險”到的野果子……最后我們高高興興地滿載而歸。

在“香香的蔬菜”主題活動中,，我們在活動室的墻上布置“香香的蔬菜”主題墻飾,，還進行了一系列的活動：將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽;與幼兒一起將收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互介紹,、認識;帶幼兒去菜場買菜,，幫助幼兒認識和了解蔬菜;在與幼兒午餐時，告訴他們蔬菜的名稱和對人體的益處,，培養(yǎng)幼兒葷素搭配的良好飲食習慣;還請孩子在家與父母共同烹飪一道菜,，帶到幼兒園開展“蔬菜品嘗會”，他們將自己帶來的菜肴放在自助餐的餐桌上,，然后自選菜肴進行品嘗,，在快樂的氣氛中進一步激發(fā)了喜歡蔬菜的感情……

在日常生活中，我們繼續(xù)對幼兒進行生活衛(wèi)生習慣及生活能力的培養(yǎng),，鼓勵幼兒進餐時細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，不掉飯粒,。進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,。午睡時安靜就寢，獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋子，會整理床鋪,。這個月,，我們還進行了穿衣服比賽，其中陳星宇,、陸伊寧,、周陳怡、陳靜得到優(yōu)勝。

在家園共育方面,，要家長配合的工作還是有好多：與孩子共同收集不同造型的樹葉,，并告知樹葉的名字;傍晚時在家中和幼兒一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景;經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜,，幫助幼兒認識和了解蔬菜;在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,，喜歡吃蔬菜等等。

另外,，我們利用家校路路通,，讓家長知道我們即將開展的每個主題，通過教室門口的家園聯(lián)系欄及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動,，利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長,。

相信在即將迎來的新的一月，我們的孩子一定越來越棒!

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇十三

時間過得真快,！剛剛迎接來新學期的第一個月——九月,，現(xiàn)在就要跟九月說再見了?；仡欉@個忙碌的九月,，炎熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又可以和可愛的孩子們共同游戲,、共同生活,，這讓我們無比的快樂！現(xiàn)將本月總結如下：

一,、教育教學工作

本月我們開展了“朋友見面真開心””這個主題的教學活動,。

“朋友見面真開心”引領幼兒學會結交朋友，學會融入群體,，為自己,、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友,，從朋友那兒汲取歡樂,，給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中,，幼兒懂得只要有愛心,，不管能力大小都可以幫助別人；在美術活動“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自己喜歡的顏色,，表現(xiàn)出好朋友間的親密關系,。我們還開設了與主題有關的區(qū)域活動，如美術區(qū)的“我為朋友畫張像”,，讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現(xiàn)自己的好朋友,；生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲，鍛煉手眼協(xié)作能力,，體驗到玩花繩的樂趣,。

本月我園進行了一次專家講座。邀請家長來園學習共同關注孩子的成長,。

二,、衛(wèi)生保育工作

隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發(fā)生,。班級加強衛(wèi)生消毒工作,，延長消毒時間，勤開窗通風,，將傳染性疾病控制住,，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手,，不要用手揉眼睛等,。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水,，多吃瓜果蔬菜,。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進行了麻疹的預防接種工作,。

三,、家長工作

請家長帶植物充實了植物角，還請家長和孩子一起收集薯片罐頭,，用來放鉛筆,、剪刀，現(xiàn)在我們班里的鉛筆,、剪刀有了各自的家,，一組一組分開放置，既整齊美觀,，又實用方便,。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持,，我們的工作才能很好的完成,，再次謝謝你們,，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們,！

我們的工作還有需要改進的方面,，比如：六位新小朋友的適應問題，如常規(guī),、習慣的養(yǎng)成,。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇十四

秋送爽,，國旗飄揚,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗,，自己是中國人，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感,，做一個有正義感的中國人,，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設計了以“祖國媽媽的生日”為主題,，開展一系列教育教學活動,，分別為：一：認識國慶;二：歡度國慶;三：可愛的祖國;四：紅色記憶——《紅色故事》和學唱紅歌等。國慶節(jié)是對孩子進行德育教育的最佳時期,，我們抓住節(jié)日教育的契機,，發(fā)動家長收集了許多國慶方面的資料,對幼兒進行了相關知識的講解,并制作了國慶刊板,讓家長和幼兒共同學習相關內容。現(xiàn)將此次活動的整個流程進行總結,，具體如下：

一,、準備工作：

1.活動方案和活動計劃方面：由于好長時間沒組織國慶節(jié)的活動，很多方面都摸不清頭腦,，不知道該從何做起,，所以在活動前，我主動與上一年的負責教師進行交流了解,，和平行班級王藝萌老師相互商討活動的安排,，初步對"國慶節(jié)"主題的展開工作有了一個大致的輪廓，我們利用午休時間,，在辦公室進行了具體的商討,，精心制作了國慶節(jié)主題刊板，并將活動展開的順序和時間進行了詳細的安排,。并結合節(jié)日主題對美術課程和部分無關的課程進行了調整,，美術為《繪畫——我愛北京天安門》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等,。從課程的安排到材料的準備,，再到區(qū)域的布置都進行了全面的考慮。最后將活動計劃與方案制定完成后于活動前匯報于領導進行審核。

2.家園合作方面：計劃方案審核通過后,，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣傳我們的國慶活動,，希望能得到他們的配合，我們詳細商討了《國慶親子單》的內容設計,。親子單上,，我們誠懇的邀請家長參與我們的活動，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關材料圖片,。與此同時我們逐步將通知張貼于班級欄目中,，以此向家長宣傳即將進行的主題活動，增進家長對活動的了解,，并取得家長的全面支持,。

3.環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們在前一周就安排了親子制作《國旗》,，并懸掛在教室上空,，不僅增添了節(jié)日氣氛，同時也是孩子學會了如何尊重國旗,。隨著主題的陸續(xù)開展,，我們及時在主題墻上張貼了故事、兒歌,、歌曲,，使家長能及時了解我們主題學習的內容，更好的幫助它們進行親子互動,。

二,、活動組織過程

1.布置教育專欄增添節(jié)日氣氛。首先通過專欄的展出為活動增添節(jié)日氣氛,，將相關的節(jié)日材料及時展示并張貼在信息欄中,，同時，對于活動中的內容材料等,，我們都做到及時地展出,，給予家長及時地指導，具有時效性,、教育性,。我們還設立了專門的照片墻，收錄了孩子和家長們在節(jié)假日里游覽名山大川,、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影,，并配上了簡單的文字介紹，以供大家欣賞,。

2.通過國慶主題墻豐富節(jié)日內涵,。墻面的設計遵循了教師,、幼兒、家長共同參與的原則,，從環(huán)境的創(chuàng)設到材料的收集都是大家共同努力的結果,。墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”和‘歡樂中國行國慶在進行’為內容設計完成的。整個墻面的布置美觀而實效,，充分體現(xiàn)了祖國的美麗與富強!孩子們都非常喜歡去欣賞,，與同伴一同指指說說，放學后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講,，主題墻起到了非常好的教育效果!

3.通過多樣的區(qū)域活動進行延伸,。在本主題活動中，我們結合區(qū)域活動將教學目標滲透在幼兒一日生活中,。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片,，都是孩子們在假期中與家長一同收集的。孩子們在欣賞的過程中,，感受到了祖國的地大物博,，感受到了祖國的強大昌盛，提升了幼兒的愛國主義情感,。

4.愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻禮,。為了進一步表達我們對祖國媽媽的愛,，我們開展了家長進課堂活動，活動前,，我們將具體的活動方案貼在了顯眼的地方,，便于家長及時了解活動情況，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事,，還特邀小航媽媽指揮兩個班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》,，此次活動受到了家長朋友的大力支持。

三,、活動效果

1.孩子們在區(qū)域活動中,、紅歌大賽中的收獲

區(qū)域活動是幼兒獲得認知經(jīng)驗的主要來源。從中我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子不僅能將課堂上的活動補充完整,，還進行了拓展,，而且家長反映，孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦,，經(jīng)常將課堂上學的內容帶回家表演,。

2.家長的收獲

通過親子單，家長積極的進行著網(wǎng)上查詢資料,，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等,，還知道了各風景區(qū)的特點,，不少家長將查詢到的資料與我們共享。

3.老師的收獲

和孩子們一起進行教育活動,，我們收獲的是知識,、經(jīng)驗、愉快的氛圍,，還有一份感動,，孩子們在品嘗特產(chǎn)時，還主動的將手中的特產(chǎn)和老師分享;在區(qū)域活動中觀察,，我們收獲的是驚喜,，很多知識孩子們都能熟練掌握，而且孩子們的習慣也在一步步建立,，學會了物歸原處,，學會將亂的物品主動擺放整齊;和家長的交談，我們收獲的是理解,、支持和滿足,，特別是紅歌大賽，家長們給予我們高度的評價……

隨著本次活動的圓滿結束,，孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的制作等活動,，體驗了成功的快樂，為第64個國慶節(jié)增添了不少樂趣,。同時也讓孩子們了解有關國慶的知識,，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇十五

為加強學校學生管理,，保證師生安全,，共建和諧校園，做好當前學校安全管理工作,，實現(xiàn)“迎國慶,、除隱患、保平安”的工作目標,，根據(jù)縣教育局對當前學校安全工作的部署,，我校開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動,，使學生在參與活動的過程中,，樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自護自救能力,，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，確保學校的教育教學工作健康有序的進行?，F(xiàn)將消防安全教育月活動總結如下:

一,、加強領導,，精心組織

學校成立了以孔校長為組長、張軍副校長為副組長的“消防安全月”活動領導小組,，加強對活動的領導;制定活動方案,，明確工作職責;認真組織實施，確?；顒禹樌_展,。

二、落實責任,，確保實效

根據(jù)制定的活動方案,，落實到各科室、各年級的責任人,。

三,、活動內容豐富，扎實有效

在總結往年開展“安全月”活動經(jīng)驗基礎上,，結合學校實際,，加大宣傳力度，抓好安全落實,。力求內容豐富,，形式多樣，檢查到位,，整改及時,，使活動收到更好的效果，達到師生滿意,，家長放心,。

四,、積極開展豐富多彩,、富有成效的14項消防安全教育月活動

1.組織認真學習相關法規(guī)、文件,，部署“活動月”活動,。學校以對廣大師生員工生命安全負責的精神，把“安全月”活動作為安全工作的重要內容抓緊抓好,，推動學校各項安全工作的落實,。”安全月”領導小組組長孔校長親自掛帥,，組織全體教職員工認真學習,，深入領會有關文件精神，學習20xx年5月1日實行的新消防法,，使得安全知識和意識“入腦,、入心”,。并圍繞活動主題，精心部署“安全月”活動,。

2.開展了一次校園安全全面排查及整改活動,。校園安全排查內容包括：

(1)消防設施、應急照明,、指示標志,、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況,。

(2)學校機動車輛經(jīng)檢驗合格并定期維護檢測情況;接送學生的機動車駕駛員具備合法資質情況,。

(3)鍋爐、燃氣,、電氣,、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況;放射物質,、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況;實驗室,、學生宿舍等重要場所存在的安全隱患情況。

(4)教學樓頂金屬裝飾物的焊接點是否生銹,、松動,、脫落。樓頂照明燈的固定情況以及線路連接情況是否完好,。

(5)食堂煙道油漬除去是否及時,，煙道是否順暢。

(6)消防設施是否完好,，消防用水是否正常,。

(7)食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作落實,、國家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度情況,。

(8)校舍存在的安全隱患情況。

經(jīng)過檢查,，有安全隱患的均已經(jīng)得到了整改,、完善;沒有安全隱患的，做了進一步的維護,。

3.配合有關部門進行一次校園周邊治安,、道路交通安全隱患整治活動。

4.邀請派出所專業(yè)人員進行了一次以“消防守護生命”為主題的專題培訓,。通過視頻講座和實地培訓,，更新了全體師生的防火知識，提高了逃生基本技能,，達到了預期目的,。

5.進行了一次宿舍樓內火災現(xiàn)場為特定情景的逃生演練,。政教處認真制定了“寄宿學生消防逃生自救演練”活動計劃，演練之前周密部署,，演練之前,，又做了簡短的火災逃生要點講座，演練時活動按原計劃和要求順利進行,，師生行動迅速且井然有序,，全體寄宿學生從聽到“警報”到操場上整齊列隊僅用時47秒。通過本次演練活動寄宿學生的安全防范意識提高了,，學生的自救求生能力得到很好鍛煉,。

6.結合學校實際，安排各年級各班舉行一次以“安全教育”為主題的主題班會,。

7.開展了一次“小手拉大手,，我與家長共答題”消防安全知識答卷活動。通過活動的開展,，一個學生帶動一個家庭影響整個社會,，從而達到：全社會人人講消防安全，處處保消防安全,。

8.開展了一次各班學生日常消防安全教育情況調查活動,。

9.開展了為期一周的消防安全系列廣播講座活動。分別安排了五名教師利用校園廣播進行了消防安全知識講座,，講座內容從《學生宿舍的防火》,、《幾種常見火災的撲救方法》、《家庭常用滅火方法》到《火災逃生方法》,，使得全體師生均掌握了一定的消防逃生自救知識,。起到了普及消防知識的目的。

10.召開了一次騎車學生家長安全教育會議,。

11.召開了一次乘車學生安全教育會議,。

12.邀請我校法制副校長王善偉同志進行了一次以“平安育才，法制育才”為主題的法制安全講座,。

13.開展了一次中考期間的安全教育會議,，確保我校中考順利進行,。

14.面向全體學生進行一次暑期消防安全教育,召開以消防安全為主題的班會,。

今后，我校將結合學校日常管理和消防安全教育月的集中教育,，注意積累和總結經(jīng)驗,，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經(jīng)常性的工作機制,，致力于培養(yǎng)師生員工的消防安全意識和文明習慣,，實現(xiàn)校園的長治久安,。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇十六

工作成效：在教學方面，我們開展了主題活動

(1)主題活動“我們的動物朋友” 讓幼兒通過不斷地觀察動物,、感知動物的特征,、了解動物的習性，從而激發(fā)幼兒熱愛動物,、樂意親近動物和保護自然的情感,。

(2)主題活動“運動身體”中,，通過運動自己身體的各個部位,，引發(fā)孩子們對身體的探索興趣，發(fā)展他們的創(chuàng)造,、想象等方面的能力,。

在日常生活的中，

(1)繼續(xù)加強幼兒的安全教育,，提高幼兒自我保護的意識和能力;

(2)教育幼兒不怕冷,，每天堅持早起上幼兒園,，積極地參加早鍛煉;

(3)鼓勵每一位幼兒都來爭當“小組長”,，通過各項自我服務和為他人服務的活動，提高幼兒的動手能力和自我服務的能力,。

進入冬季農(nóng)作物的生長進入休眠狀態(tài),，我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象,，如早上蠶豆被打了霜就蔫了，到午后才開始直立起來,。小麥和油菜葉是如此等等,。我們還將班級里的植物放進了教室，大家都能當心好,，盡量不去打翻花盆。

本月我們開展了幼兒自理能力比賽,，我們參加了中班組的穿衣服比賽,，張雯雯小朋友獲得了第三名，浦俊藝小朋友獲得了第四名，通過這樣的活動增強了小朋友的自我服務意識和集體榮譽感,。

在12月的最后一天,，我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會活動，我們班的小朋友表演了歌曲《小毛驢》,、《母雞孵蛋》,、《哈嘍哈嘍》，小朋友們對此類活動興趣很高,，表演地很有熱情,。

存在問題和努力方向：

1. 注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物,，嘗試自己整理床鋪,。

2. 和家長加強交流溝通，反映幼兒的在園情況,，爭取得到家長更多的支持和配合,。鼓勵家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗。

3. 豐富幼兒游戲活動的材料,，讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲,。

4. 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，建立良好的常規(guī),。

5. 在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，鼓勵每一位幼兒不怕冷，每天早上堅持早起上幼兒園參加體育鍛煉,。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇十七

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任。針對這些,，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面,，并取得了較好的效果：

1、切實做好常規(guī)性的家長工作,。

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料,，如：幼兒采訪老師的記錄表,、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等,，家長在翻閱的孩子的作品,、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動,，在家長們心中引起了共鳴,，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務,。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法,，對家長很有啟發(fā),，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等,，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復,，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。

2,、積極爭取家長資源,，豐富主題活動。

每個主題活動即將開展,，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《傘的世界》中,，班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫恪?/p>

在《感官總動員》中請家長幫助幼兒自備1-2種食物(例如：味道甜甜的,、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的,、聞起來香香的……)家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來,，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字,，早上來園后放到幼兒的小廚便可,。從而成功制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動中,，為豐富幼兒的學習經(jīng)驗,，讓孩子更深切地感受新年的氣氛,，給家長寫了封信：在上市場購買年貨時，請您攜帶孩子一同前往,。讓他看看年貨市場的人,、事、物,，聽聽市場的熱鬧聲,，說說所買的年貨代表的含義，還增進了與孩子的感情,。當一個主題結束后,，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展,，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎,，樣樣東西都要,，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣,，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

3,、組織親子活動,，拉近家園距離，增進親子感情,。

我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動,，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動,，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操,、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個家長的臉上蕩漾著快樂,，佘子豪等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了,，和孩子一起活動做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情,。

4,、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。

我們認真辦好每一期家長園地,，發(fā)放課程表和評價表,，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,，更好地關心孩子的成長,。

5,、召開家長會和向家長開放園內半日活動。

家長會上我們向家長介紹了本學期目標,，使他們了解了班內課程特點,，并針對一些問題開展討論。園內半日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導的方向,。

6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢,，交流溝通的作用,。

一學期以來，我們堅持定時更新班級網(wǎng)頁內容,，每周在網(wǎng)上公布教學活動計劃,，把每個孩子的作品、“工作”時的照片放在網(wǎng)上,，讓家長能更加主動,、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理,、教學,、衛(wèi)生保健工作的調整、通知,，我們都及時上網(wǎng)與家長互通信息,，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議,，使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇十八

為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，在全社會樹立科學的兒童觀,、教育觀,，全面提高幼兒園科學保教水平。我園于5月20日啟動以"學習《指南》,，了解孩子"為主題的宣傳月活動,，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策,、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識,，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑?，F(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報如下：

一,、成立領導小組，專人負責,。

我園對宣傳活動高度重視,，精心組織，成立以園長為組長的領導小組,，副園長,、保教組長、教研組長為副組長,，幼兒園教師為小組成員,。組長負責部署工作、緊抓落實,，副組長負責制定宣傳活動方案,、組織宣傳工作的開展，由保教組長專人負責宣傳月工作,。

二,、明確宣傳工作的重點內容。

1,、學前教育發(fā)展政策的宣傳,。

宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策,。向社會各界,、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義,。

2,、宣傳建陽市實驗幼兒園學前教育的發(fā)展成果。

宣傳管理制度,，促進規(guī)范辦園,。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《學前教育督導評估暫行辦法》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī),、制度及相關管理文件,，堅持科學保教,，規(guī)范辦園行為。

3,、宣傳科學育兒知識,，糾正"小學化"傾向。

學習先進的學前教育理念和科學育兒知識,，提升廣大家長的育兒信心和能力,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,。

三,、面向社會開展多形式的宣傳活動。

1,、在園宣傳《指南》內容和精神,，提高科學保教水平,。

通過led顯示屏滾動播放宣傳語，懸掛宣傳標語，突出宣傳活動主題，營造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊,，積極鼓勵家長認真學習宣傳手冊的內容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強社會共識,。

開展多種形式的科學育兒宣傳指導,，形成上下聯(lián)動,、全社會參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭,，走進社區(qū)和家庭,，宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長,、社會了解幼兒園堅持科學保教的行為,。

3,、向家長宣傳《指南》要求,，糾正"小學化"傾向。

通過家長會,、家長開放日,、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單,、咨詢活動等形式,，面向家長開展科學育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的科學育兒知識，宣傳幼兒教育"小學化"的危害及防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉變育兒觀念,，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

通過宣傳月活動,，促進了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系,，提高了教師的業(yè)務素質發(fā)展,，營造了孩子快樂的成長氛圍，對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進作用,。為此,，我園將建立長效機制，把宣傳月活動納入年度工作計劃,，圍繞《指南》精神,，圍繞我園教育中的突出問題和關鍵環(huán)節(jié)，圍繞科學保教的先進典型和成功案例,，加大宣傳力度,，強化宣傳特色，提高宣傳實效,，切實把科學保教的先進理念,、成功做法和成熟經(jīng)驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中,。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇十九

十一月份是一個緊張忙碌且充實的一個月,，為了增進老師與家長之間的聯(lián)系，家長與孩子之間的情感,，彼此相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，本月我們開展了冬季運動會和親子活動,，通過我們的熱情邀請,，全體家長參與了此次活動，可愛的孩子們一起在大操場上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操,、玩快樂扭起來的游戲,，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂,，所有家長都這么說,，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心,，此次活動不僅鍛煉了身體,，更了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育。

(1)晨間活動：

我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識,。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴,，熱愛班級體,。

(2)課間活動：

在這時，我們教育孩子要相互關心,、照顧小一點的孩子,，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習慣,。

(3)離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母來接。

寶寶姓名：竇科杰

學習方面：科杰小朋友在短暫的一月之內進步是突飛猛進的,，把本月所學的知識能夠掌握的這么好,，是因為你平時的付出的努力和知識積累，老師為你取得成績感到驕傲 ,。而且寶寶作業(yè)寫的特別認真,、整齊 ，每次老師所布置的作業(yè)都能按時完成,，這點更值得每個小朋友們去學習,，繼續(xù)努力!!

生活方面：吃飯比上月進步了不少，午睡些較遲,，喜歡玩手和小朋友說話,，老師提醒后但能夠安靜入睡，本月還培養(yǎng)寶寶在飯后打掃衛(wèi)生的好習慣,，科杰做的很不錯，動手能力很強,。

寶寶姓名：張雯媛

學習方面：小媛媛每天都有著不同的進步,，聰明可愛的你是那么的討人喜 歡,，學過的知識掌握的很好，作業(yè)完成的不錯,，每次老師講到新的知識時,，寶寶總是第一個舉手回答，聲音那么的甜美,，干脆,。老師喜歡你這一點，其實寶貝的身上閃著很多的亮點,，值得我們每一個人去學習,，每次寫完自己的作業(yè)，會輔導旁邊的小朋友學習,。很不錯,，繼續(xù)努力!!

生活方面 ：生活中善于表現(xiàn)自己，也能善于表達自己內心想法,，與人交際能力特別強,，喜歡幫助他人，和關心他人,，愛干凈,，每次吃完飯后總是拿著小刷子掃著桌子上的米粒，把桌子擦的干干凈凈的,，呵呵是老師的小幫手,。

寶寶姓名：高嘉

學習方面：學習時特別認真的你，很可愛的小模樣,，總是招人喜歡,，上課時能積極的回答老師提出的問題，作業(yè)每次完成的很認真,，學過的知識基本能掌握,，但拼音方面要注意拼音的占格,，每次寫完作業(yè)后會給老師展示,，得到老師表揚后都會開心一笑。繼續(xù)加油!!

生活方面：自理能力很強,，吃飯比上月有了不少進步,，午睡還是比較遲,，但會安靜的睡著，午睡起來后會疊好自己的被子,，把自己照顧的很好 ,。喜歡老師收拾班級衛(wèi)生，是個勤快的寶寶,，希望回家也是媽媽的“小幫手”,。

寶寶姓名：師子睿

學習方面：奇奇小朋友本月學習中還是有進步的,，生字掌握的不錯，基本都會寫,，但寫拼音時要注意占的四線三格,。寶貝每天來幼兒園會積極交自己的作業(yè)，上課時遇到不懂的地方會主動找老師幫助,，在老師的輔導下,，能夠耐心的完成，很不錯,，老師希望你能夠繼續(xù)堅持!

生活方面：午睡特別安靜,，吃飯時很認真，能大口的吃飯,，沒有剩飯的現(xiàn)象,，可能近期天氣變涼，氣候干燥,，孩子在這時期容易上火,，感冒，在幼兒園老師會定時給喝水,，希望在家也一定多給喝水,，注意保暖，預防感冒!讓寶寶抵抗力變得更強!身體棒棒!!

寶寶姓名：杜浩冉

學習方面：浩冉是個很調皮和貪玩的孩子,，但學習時還是很認真,，寫字方面進步很大，握筆姿勢很正確,，所學知識基本能夠掌握,，作樂完成的異常的好，每次超出老師所布置的范圍,，這種學習的精神可嘉,，值得我班的孩子們學習，每次帶回去的手工制作完成的特別好,，感謝家長和孩子的配合,，但偶爾寶貝還是上課是會貪玩，專注力不夠集中,，希望在下個月寶貝改正這一點,，變得積極主動回答問題。加油,，老師看好你的表現(xiàn)!!

生活方面：自理能力不錯,，自己穿脫衣服，午睡能夠在老師的陪同下安靜入睡,，但這月吃飯表現(xiàn)不是很好,，吃飯時喜歡講話,，喜歡玩,，經(jīng)常下午有剩飯現(xiàn)象,，希望家長重視，我們共同努力改正掉這一點不良習慣,，讓寶貝養(yǎng)成不浪費糧食的好習慣,。

寶寶姓名：王薏學

學習方面：可愛又淘氣的牛牛，知識基本能夠掌握,，比上月總體來說有進步,，但寫作業(yè)時總是特別快而且字跡不夠規(guī)整，由于經(jīng)常馬虎忘記做家庭作業(yè),，希望家長注意寶寶學習情況,，并及時彌補自己落下課程。

生活方面：吃飯進步很大,，基本沒有剩飯現(xiàn)象了,，飯后喜歡幫注老師擺放椅子，很不錯!但午睡需要老師的陪同下才能安靜入睡,，喜歡鉆到被子里玩,，老師多次提醒后，才能夠安靜下來,，希望周末回家后養(yǎng)成午睡的好習慣,。

寶寶姓名：李咸徳

學習方面：德德小朋友在上月取得了優(yōu)異的成績，是值得驕傲的,，但好的學習成績我們要保持,，不能驕傲，得在好的基礎上繼續(xù)努力,，本月所學的知識基本能夠掌握但還比起上月有一點點退步,，上課時喜歡和小朋友玩，老師提醒后只能堅持一會,，希望可以慢慢改正,，上課能夠專心聽講。下個月爭取拿回你的優(yōu)異成績!!

生活方面：生活自理能力特別好,，把自己的被子疊的特別整齊,，吃飯方面表現(xiàn)很好，經(jīng)常是我班第一名吃完,，每次吃完后很積極的打掃桌面衛(wèi)生 ,，幫老師掃地，很不錯,，但寶貝這月午睡不太好,，喜歡玩,，午睡較遲，希望下個月,，能夠改正這點,。繼續(xù)加油哦!

寶寶姓名：王乃馨

學習方面：寶貝學習進步很大，上課時特別認真,，但還是不善于表現(xiàn)自己,，缺乏自信，能做好的事情,，不敢大膽的去嘗試,，老師希望你以后變得大膽自信起來，那樣會更有魅力,。喜歡跳舞的你,，舞姿特別優(yōu)美，很棒,，繼續(xù)加油把艾米寶貝!

生活方面：自理能力特別強,，午睡時較安靜，能很快入睡,，能夠自己穿脫衣服,，疊被子。但在吃飯方面可要加油了,，每次都會遲到最后,，飯菜變涼了，就會不想吃,，總有剩飯現(xiàn)象,，希望我們在下月改正不良習慣。

寶寶姓名：劉梓萌

學習方面：妞妞動手能力特別強,，喜歡手工制作,，聰明可愛的你總會問老師一些奇怪的問題，本月知識掌握的不錯,，能按時完成家庭作業(yè),，上課時也很積極主動，老師發(fā)現(xiàn)你沒有那么膽小了,，能大聲回答老師提出的問題,，很棒，加油!!

生活方面： 你是媽媽的“小幫手”,，也是老師喜愛的乖寶寶,，吃飯?zhí)貏e棒，午睡基本不用老師在身邊陪伴，也能安靜入睡,，就是很早就醒過來了,，由于天氣狀況，妞妞身體不是很好,，經(jīng)?？人裕丶易⒁舛嗪人惋嬍撤矫?。希望妞妞的感冒快的好起來,，來到我們快樂的大家庭中，小朋友們都想你了,。

寶寶姓名：徐長樂

學習方面：所學知識基本能夠掌握，在學習中一直都比較認真,，作業(yè)每次都完成的很不錯,，字跡非常工整，值得表揚,，但在上課時總是喜歡玩耍,，注意力不夠專注，需要老師多次提醒,，才能改正,。希望在下個月中能夠改正不良習慣。繼續(xù)努力!

生活方面：本月樂樂身體一直不是很好,，基本天天帶藥,，咳嗽有點嚴重，吃飯時由于咳嗽,，所以會有吐飯現(xiàn)象,，午睡較安靜，但有時會咳嗽而驚醒過來,，在就難以入睡了,，所以最近氣候干燥,，幼兒園我會定時給孩子喝水,，回家多注意喝水和飲食方面。希望樂樂身體快點好起來,。

寶寶姓名：賀淵鑫

學習方面：本月寶寶由于身體不舒服,，在家靜養(yǎng)了一段時間，耽誤了好多新知識,，落下不少課程,，所以寶寶對這些知識感到陌生，希望家長朋友能夠重視孩子的學習,，多給輔導,，彌補不足,。

生活方面：自理能力很強，在吃飯方面進步很大，能夠很快吃完飯,，沒有剩飯和吐飯的現(xiàn)象，午睡時一直表現(xiàn)很好,，安靜入睡,，和小朋友在一起玩的時候也特別開心,。

寶寶姓名：張正澳

學習方面：一一小朋友,，來幼兒園快兩個月了,，徹底適應了這個幼兒園的生活,，對老師小朋友們也都熟悉了,，還小朋友們玩的也挺開心，在學習中有不少的進步,，老師布置的作業(yè)能夠積極完成,，做到這點已經(jīng)很不錯了，上課時總是積極而且大聲的回答老師所提出的問題,，老師特別喜歡你的這一點,，寫作業(yè)時也特別認真，很不錯,，繼續(xù)努力!

生活方面：很有禮貌的你,，總是讓所有老師不由的喜歡你，吃飯時的認真,，午睡時的安靜,，每次都是小朋友的好榜樣!繼續(xù)加油吧!!老師希望一一身上還會有更多的閃光點等我們來發(fā)現(xiàn)。

希望在下個月小朋友們能有更大的進步,，我們老師也能做的更細致一些,，和孩子一起進步!

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇二十

漸漸轉冷的十二月里，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力,，在老師和孩子的共同努力下,，我們度過了充實又美麗的一月：

這個月我們開展了《運動身體》和《高高興興》兩個主題活動。在主題《運動身體》中,，我們利用故事、兒歌,、歌曲,、游戲等方式讓幼兒知道運動對身體的好處，在區(qū)域活動中,，我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜?、橡皮泥、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢,、動作;還為幼兒提供螺帽,、螺栓，供幼兒組裝,，提高幼兒手部動作的靈活性;在戶外活動時,，我們?yōu)橛變禾峁┒喾N小型運動器械供幼兒運動，還準備了較多數(shù)量的皮球,，和幼兒一起開展球類游戲;另外我們還舉行了班級運動會,，孩子們從運動會比賽項目的選定,、比賽規(guī)則的制定、獎牌的設計等全程參與,，讓這個活動舉行得很是圓滿,，孩子們的能力也在很大程度上得到了提高。

在主題《高高興興》中,，我們開展聽故事,、玩玩具、迎新年,、做賀卡等活動,，激發(fā)幼兒對喜、怒,、哀,、樂等主觀情緒的體驗。從中孩子們感受到快樂和歡笑,，并嘗試用多種方式表達自己的心情,，主動地在活動中感受、體驗,、分辨自己的積極情緒和消極情緒,，建構健康的人格。如活動《菲菲生氣了》,，讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn),，但是遇到不開心的事要嘗試自我調節(jié);《小仙女的云》又讓孩子知道快樂的孩子能找到更多的朋友……

在日常生活方面，我們根據(jù)天氣的變化,，及時開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動,。首先結合午睡等生活環(huán)節(jié)，強化幼兒穿衣服,、拉拉練,、穿褲子等;接著針對個別能力較差的幼兒與家長聯(lián)系，家園共同努力幫助他們較快獲得提高;最后,，結合小紅花評比,，提高幼兒的學習積極性。經(jīng)過努力,，現(xiàn)在孩子們的自理能力有了很大的提高,，既減輕了老師的負擔，也減少了受涼得病的隱患,，更重要的是讓孩子們自己有了進步,。

本月我們舉行了家長開放半日活動，通過觀摩教學活動,，家長們對幼兒園的教學工作有了進一步的了解;怎樣更好地達到家園共育呢?我有針對性地對家長開展了一次關于早期閱讀方面的講座,，這讓家長更新了觀念,，知道重點是讓孩子掌握自主學習的技能。

圣誕,、元旦將臨,，節(jié)日的氣息也慢慢滲透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時候,，祝愿孩子們身體健康,，快樂成長!

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇二十一

根據(jù)上級關于開展“校園安全月”活動的要求，結合學校具體情況,，充分利用各種宣傳陣地和資源,，開展了豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范能力,。特別是重點開展增強師生安全意識,，應急疏散演練，防范安全事故發(fā)生等宣傳教育活動?，F(xiàn)將主要工作總結如下：

通過一系列內容豐富,、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中,，樹立了安全意識,，掌握安全知識，提高自護自救能力,，并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作,，增強了廣大師生的安全防范意識和提高應對突發(fā)事件的能力。

一,、加強領導,。牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”的意識,，切實加強安全教育月活動的組織領導,，努力將活動落到實處。

二,、加強對學生的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動,，不斷提高師生自我保護意識和能力,。

1.舉行一次啟動儀式。3月1日,，舉行了學校安全教育月活動啟動儀式,。通過板報、升旗儀式等營造良好的宣傳教育氛圍,。倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作,。

2,、舉行一次安全教育課。重點加強上下學交通安全,、預防溺水,、飲食衛(wèi)生安全、消防安全,、應對自然災害,、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心,，進一步提高學生的安全意識和避險能力,。

3、舉辦一次安全教育主題班會,。各班級召開了“強化安全責任,，確保校園穩(wěn)定”的安全知識教育主題班會。

4,、布置一份安全隱患排查作業(yè),。各年級組織學生開展了“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動,，通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關,，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先,。

5,、組織開展了一次以“強化安全責任，確保校園穩(wěn)定”為主題的應急疏散演練,。為做好演練,，演練前對學生進行安全教育，確保了演練活動安全,、有效,。通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全,、快速撤離,。

三、學校結合“校園安全月”活動,，加強了自查自糾,，再次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故,，做到有檢查,、有記錄、有落實整改的措施,。

四,、活動成效顯著

通過開展“校園安全月”活動,，我校廣大師生的安全教育觀念和安全意識大大增強，進一步促進了學校的安全工作管理,，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎,。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇二十二

一、活動名稱：歡歡樂樂慶國慶

二,、活動目的：

1,、通過此活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

三,、活動準備：

1,、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2,、慶祝國慶的英文口號,、詩歌、歌曲等,。

四,、活動時間20__年__月__日五、活動過程,。

1,、集體齊唱國歌。

a,、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都,、少數(shù)民族以及國旗,、國徽的含義。

2,、各班集體大合唱,。(有關國慶的歌曲)3、分班級進行表演節(jié)目,。(分班級準備)活動過程中注意幼兒的站姿，手勢等方面的表現(xiàn),。

4,、各班集體兒歌展示,。

讓幼兒敢于在集體面前表演，并注意個人的細節(jié)方面,。

5,、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)a,、禮物內容是和祖國節(jié)日相關,。如，祖國地圖,，民族服飾等方面的圖片,。

)b、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物,，并互相道謝,。注意禮儀培養(yǎng)。

6,、區(qū)角游行,。

各班級準備富有特色的區(qū)角展示，邀請其他班級幼兒進行參觀,。

六,、活動結束園長總結本次活動，表揚幼兒,，宣布活動結束,。各班組織幼兒休息。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇二十三

本學年中班教研組共有四個班級,，新學年開始,，我組成員就認真學習新《綱要》，進一步改革教育觀念,，開展豐富多彩的教育活動,，促進幼兒各方面發(fā)展。結合園務工作制定了切實可行的教研工作計劃,，圓滿地完成了各項計工作,，現(xiàn)將工作總結如下：

一、教研課題的完成

本期我組對晨間接待活動進行了研討,。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié),，也是與家長溝通，家長了解幼兒園的一個窗口,。怎樣使孩子一天有一個良好的開端,，怎樣讓家長放心的離開孩子，這是我們的目的。我們認真學習,，積極研討,，開展微笑服務，提高服務意識,，與家長親切交談活動,。在晨間內容上，打破以往活動只是單一的桌面游戲,，開展了豐富多彩的活動,。如：智力游戲、體育游戲,、折紙剪紙活動,、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動,。我們還注重材料的提供,，注重活動中的個別指導，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛,。我組教師就如何開展好晨間接待進行了說,、看、評活動,。通過活動,，教師們有了更明確的目標。

二,、進一步改變教育觀念,，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂

幼兒喜歡自主游戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征,。過去

教師們在游戲中怕亂,，限制過多，過死,，幼兒玩什么游戲,，怎樣玩都由教師指導，分配,。通過學習研討,，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體,，讓他們自己提出主題,，自定角色，自選材料與伙伴,。在教師創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲,。

三,、早操活動的研討

幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展，教師的教育觀和早操的活動設計,、編排,、組織是非常重要的。為了加強幼兒體育鍛煉,，我們針對早操活動進行了改革、交流與研討,。中一班：“從早操活動所想到的”,、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”,。在交流中,，教師們涌躍發(fā)表個人見解，找出早操中存在的問題,，大膽從活動設計,、編排、組織下手,，把早操,、基本動作訓練、游戲活動有機的結合起來,，在通過相互觀摩,，取長補短，將早操活動開展的有聲有色,。

四,、對青年教師的培養(yǎng)

青年教師是我園的主力軍，接班人,。為了更好地使他們成長起來,，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動。在活動中,，教師們關心,、支持、協(xié)助,、出謀劃策,，使他們得到了鍛煉，同時,，也為全組教師提供了研究學習的機會,。

五、組織開展豐富的課外活動

在春暖花開的日子里,，組織幼兒到公園進行春游,。配合園務工作開展慶“六一”文藝表演活動。為使家長更進一步了解幼兒的生活學習情況，進行家長開放日活動,。組織教師對幼兒進行期末測評工作等等,。

以上是我組教師在本期的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力,，下期我組將加大教研力度,，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進行研討，開展說,、看,、評活動。讓教研工作更好地服務教學,，更好地幫助教師提高自身素質,。

幼兒園中班月工作總結情況 幼兒園中班月工作總結2月份篇二十四

十一月的天氣明顯讓人感到絲絲的冷意，但是精彩紛呈的活動,，讓孩子們的內心充滿火熱,。趕緊讓我們回顧一下!

一、教育教學

本月我們開展了《紅黃藍綠》,、《香香的蔬菜》和《快樂運動每一天》三大主題活動,。

《紅黃藍綠》主題延續(xù)上月活動繼續(xù)讓幼兒運用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，通過玩色彩游戲,，感知色彩的美麗與豐富,。

主題《香香的蔬菜》主題中，我們充分利用幼兒的感官,，通過看一看,、摸一摸、聞一聞,、嘗一嘗,，發(fā)展了幼兒的感官。并讓幼兒了解了各種蔬菜的形狀,、顏色,、特征以及它們豐富的營養(yǎng)。我們還發(fā)現(xiàn)了卷心菜里的秘密,，并運用學過的線條創(chuàng)作了線描畫《美麗的卷心菜》,。

在主題《運動身體》中，我們利用故事,、兒歌,、歌曲、游戲等方式讓幼兒知道運動對身體的好處,，在區(qū)域活動中,，我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜?、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動作,。

本月,，我們當了一次小當家，準備好了二元錢,，來到老閘農(nóng)貿(mào)市場,。通過活動我們不僅認識了許許多多的蔬菜，還買到了自己和家人愛吃的蔬菜,，他們是土豆,、西紅柿、辣椒,、西蘭花、萵苣等,。

本月我們還接受了園部調研,，調研老師從來園活動、晨間鍛煉,、盥洗點心,、區(qū)域活動、進餐活動等環(huán)節(jié)對我班進行了深入細致的跟蹤調研,。通過調研活動,，讓我們對于如何組織半日活動有了更好的思路。

二,、衛(wèi)生保健

一日活動中,，我們注重孩子良好的常規(guī)培養(yǎng)，喝水,、擦手用自己的茶杯毛巾,，飯前洗手、飯后漱口,、擦臉,，時時提醒著孩子?；顒又?，注重孩子完整語言的培養(yǎng)，懂得先舉手后回答,，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣,。天氣漸冷，我們時時注意孩子的冷暖,，幫助孩子及時穿脫衣服,，預防著涼,。

本月，我們還開展了安全教育活動“陽臺上的安全”,、“上廁所的安全”,，提高了幼兒的自我保護意識。我們開展了“好吃的芹菜”的健康教育活動,，讓幼兒了解多吃蔬菜的好處,。我們平時利用午餐時間督促幼兒盡量吃完自己份內的蔬菜，養(yǎng)成良好的進餐習慣,。

11月9日是“全國消防安全日”,，我們利用上午游戲活動時間，組織幼兒觀看了 “消防安全進校園” 動畫片,，使孩子們不僅認識了火,、了解了火場逃生方法及如何火災報警、還懂得了不亂玩火等消防安全知識,。下午開展了消防疏散安全演練活動,，提高了幼兒面對突發(fā)事件的自我保護能力。

三,、家長工作

我們有效利用《家長園地欄》,、班級網(wǎng)站、qq群等形式讓家長了解幼兒在園的情況,，并且將家長家教經(jīng)驗進行交流和分享,。本月我們兩位老師重點對班中胡秉翰、李奧航家庭開展了上門家訪活動,。為了讓幼兒家長能進一步了解幼兒園的生活,，我們的在家園共育方面，我們能及時更新家長園地的內容,，有效的利用家長資源收集主題所需的材料,，家長們也能教好的配合老師。如：與孩子共收集有關蔬菜的卡片,、圖書等,。為孩子準備兩元錢參加“小鬼當家”活動。

幼兒園的教育離不開家長的理解,、支持和參與,。為進一步促進家庭與幼兒園之間雙向互動，我班選取了新一屆的家長代表參加了幼兒園膳委會,、家委會會議,，讓家長全面細致地了解幼兒園情況，更好地參與幼兒園的民主管理,。

本月,，我們中班組舉行了一次“巧手家長”體育教玩具制作作品展,。家長熱情參與，積極行動,，在家長們的智慧碰撞下,，制作出了各種各樣構思精巧的教玩具。通過此次活動的開展,，家園合作的默契氛圍更加濃厚,，豐富了教玩具的資源，讓家園攜手共同為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造一片生動的天空,。最后評選出一,、二、三等獎各一名,，鼓勵獎5名,，其中悅悅家長制作的“光碟推車”獲得一等獎，琦琦家長制作的“高蹺”獲二等獎,，佳佳家長制作的“花樣沙包”獲三等獎,。

四、常規(guī)培養(yǎng)

在生活衛(wèi)生方面,，我們繼續(xù)加強培養(yǎng)孩子良好的生活、學習常規(guī)：雙手搬椅子,，排隊喝水,，上衛(wèi)生間，飯前便后要洗手,，吃飯時不說話,，睡覺前將鞋擺整齊，對人要有禮貌,，不是自己的東西不拿,，回答問題時請舉手，碰到疑難問題有禮貌地問老師,，與同伴做游戲時學會傾聽,，學會謙讓，學會合作,。

五,、班級特色

本月繼續(xù)我們利用午餐后的一段時間，《小雞一家》,、《看天空》,、《金鉤鉤》、《月亮彎彎彎上天》等兒歌,，提高語言表達能力,、記憶力,。

十一月的活動，豐富多彩!讓我們共同期待更加精彩的十二月份吧!