演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

教師節(jié)老師感人演講稿 教師節(jié)感恩老師的演講篇一

其實(shí),，自己很糾結(jié)應(yīng)該選取何種方式,、哪些內(nèi)容，才最能抒發(fā)自己對樹德前輩們滿滿的心意,。想了良久，發(fā)現(xiàn)了語文組珍藏的這樣兩張照片：照片中的樹德前輩,，有的已經(jīng)退休了,，有的此刻奮戰(zhàn)在大樹德別的校區(qū),，有的因?yàn)樯眢w原因在家休養(yǎng)……照片中的人可能在那一刻，定格在這方寸之間,，但照片背后的故事以及傳承的樹德精魄與樹德文化，卻在一直延續(xù)……

組上的人都會(huì)親切地叫我一聲“丹妹兒”,，因?yàn)槲掖_實(shí)是語文組年齡最小的一員,。可能正是因?yàn)檫@個(gè)原因,，樹德前輩們給予了我們這些年輕人最給力,、最實(shí)在、最立體的幫助與引導(dǎo),，這可能正是對樹德魂,、樹德文化的一種印證與體現(xiàn)吧!

一,、專業(yè)知識(shí)，傾囊相授,。

如果沒有記錯(cuò),，8年之前是李校、潘俊老師,、楊小全老師把我從西南師范大學(xué)領(lǐng)到了樹德這個(gè)大家庭,。從那一刻開始，自己作為一個(gè)語文人的生涯才算是全面開啟,。

剛來那會(huì)兒,，我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生比自己都懂得多，想得深,，做的好!就更別提這里的老師前輩了!我的內(nèi)心相當(dāng)惶恐啊!覺得自己很有可能被學(xué)生的問題問倒,，覺得自己隨時(shí)都會(huì)被前輩老師抓去訓(xùn)話，覺得自己每天都如履薄冰!倍感痛苦!所以,，我消瘦了,，瘦了20斤，瘦到生命還能勉強(qiáng)承受之輕——80斤,。

在度日如年地過程中,，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這種沉重的感覺是自找的,，因?yàn)橹車那拜叢坏皇亲约涸趷簤糁兴吹降哪欠N猙獰僵尸般的面容,，反而是一種讓人無比自在、宛如親人般的引導(dǎo)與關(guān)懷：師傅李靜老師永遠(yuǎn)都是活潑可愛地教導(dǎo)我上課不要趕,，其實(shí)大家都不急,，就你一人在趕課;袁學(xué)民老師總會(huì)在我賽課、比課時(shí)揚(yáng)起嘴角的微笑,，來一句：丹妹兒,，你去!然后全程跟蹤聽課，最后總能精準(zhǔn)點(diǎn)撥,，點(diǎn)石成金;鐘群老師以“小蜜蜂”的形態(tài),，身體力行地教會(huì)我要勤勞：早早兒到校，提前準(zhǔn)備,，隨時(shí)書寫生活,，保持語文人的手感。還有楊小全老師的儒雅，李英老師的氣質(zhì),，潘俊老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊取麄兌际俏医虒W(xué)生涯中的一盞盞指明燈,，光澤被身!

二、德育工作,，言傳身教,。

一年前，很榮幸,，我當(dāng)班主任了,。除了語文老師這層身份之外，我又多了一重身份,，多了一份責(zé)任,。

工作時(shí)間的碎片化，各項(xiàng)事務(wù)的零碎化,，讓自己每天在學(xué)生,、老師、家長當(dāng)中來回焦灼,。驀然回首,，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)純粹的`語文教學(xué)是多么可愛,，讓人回味,。所以，我長白頭發(fā)了,，不多,，就幾根!有時(shí),，我甚至在想，頭發(fā)就這樣一直一“白”不振可該怎么辦,，干脆去染個(gè)板栗色吧……還好,，周圍的前輩班主任們沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì)，染啥子頭發(fā),，年紀(jì)輕輕的,，遇到事情可以這樣這樣考慮，這樣這樣處理嘛,，遇到疑難雜癥,，隨時(shí)交流就是了!

確實(shí)是這樣的，大家都手把手地引導(dǎo)我,，如何當(dāng)好這個(gè)班主任：師傅鄧西紅老師總會(huì)現(xiàn)身說法，教我這類敏感被動(dòng)的學(xué)生該如何與之交流互動(dòng);王萬祥老師總會(huì)嚴(yán)密而周全地教會(huì)我們?nèi)绾螌嗌系募o(jì)律氛圍調(diào)整到剛剛好;趙書蘭老師也會(huì)傾囊相授,，班委干部該如何選拔鍛煉……還有賴富彬老師在10班推行的情智熏陶,，李桃老師隨時(shí)分享的德育美文、劉維堯老師的謙虛大度，王繼蓉老師的精英德育,，肖莉老師的雷厲風(fēng)行等等,，讓我漸漸在德育工作捉襟見肘之時(shí)，變得更加的從容,、條理,，而且自信…………

三、生活經(jīng)驗(yàn),，共享共用

談工作,，樹德前輩們的洪荒之力，源遠(yuǎn)流長;談生活,，樹德前輩們的閑情雅致,，傳承至今。

王萬祥老師會(huì)在工作之余會(huì)教我們這群不知油鹽醬醋的年輕人——泡洗澡泡菜：壇子的挑選,，酸水的制作,，蘿卜皮的利用，紅油的使用等等,，他在教我們生活情趣;鄧西紅老師會(huì)在空暇之時(shí),，傳授一些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，用深邃精準(zhǔn)的眼神,，摸清理財(cái)脈搏,，她在教我們生活的精簡;在食堂在吃早餐時(shí)碰到組上的李丹老師，便會(huì)大飽口福,，油酥花生米顆顆飽滿酥酥脆,，diy的榨菜也很是爽口，工作繁忙之際,，她在教我們生活的境界;肖莉老師羽毛球,、游泳、潛水,，樣樣精通,，是她告訴我運(yùn)動(dòng)與旅游的意義，讓我發(fā)現(xiàn)原來不會(huì)游泳的人也可以考取潛水證兒,，年紀(jì)輕輕的,，要多運(yùn)動(dòng)，小小的身體積滿了洪荒之力,，她在教我們生活的精彩……

漸漸地,，我胖了，白了,，長到過將近160斤,。進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，值日學(xué)生直接將我屏蔽的感受真的很好!樹德養(yǎng)顏的傳說其實(shí)一直都在。

偶爾發(fā)呆的時(shí)候,，會(huì)回望一下自己在樹德走過的8年,，有過坎坷，有過淚水,，有過苦痛,。但這些都無法掩蓋住一個(gè)樹德人充實(shí)而幸福的感覺。這份幸福當(dāng)中,，永遠(yuǎn)無法刪減的部分就是：一輩又一輩的樹德人所秉持的那一份薪火相傳的樹德文化,，一代又一代的樹德人言傳身教、傾囊相授,、諄諄引導(dǎo)的樹德精魄,。正是這般，樹德中學(xué)迎來了屬于自己的輝煌與擔(dān)當(dāng),。

照片中的人可能隨著時(shí)間的流逝,，辭舊迎新，發(fā)生改變,，但照片中的樹德精神與品質(zhì)會(huì)隨著時(shí)光的流淌歷久彌新,，傳承秉持。此時(shí),，我以我一路以來傲人的體重證明：樹德年輕人正在茁壯成長!當(dāng)然最重要的是精神與文化的成長!

感謝樹德前輩們的教誨與引導(dǎo),。因?yàn)橐宦酚心悖覀兎娇勺孕艔娜?因?yàn)橐宦酚心?，我們必?dāng)放心遠(yuǎn)行,。

最后，祝愿所有的老師身體康健,，幸福和美!教師節(jié)快樂!謝謝大家!

教師節(jié)老師感人演講稿 教師節(jié)感恩老師的演講篇二

對教師的職業(yè),，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人,，燃燒自己”,，“教師是鋪路石，粉碎自己,，平坦人生”,，“教師是春蠶”，“教師是孺子?！钡鹊?。

教師有一個(gè)充滿關(guān)愛、熱情大度的胸懷,。他們把奉獻(xiàn)作為自己的快樂,，把給予作為自己最大的幸福,。教師像太陽一樣為學(xué)生播灑光和熱，使學(xué)生變得強(qiáng)健有力,、自強(qiáng)自立、努力完成自身生命的追求,。

在甘肅山區(qū)有位叫張學(xué)成的小學(xué)教師,，被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻(xiàn)者之一,，他的事跡使無數(shù)的讀者聞之落淚,。

他任教的小學(xué)是當(dāng)?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū)。就在張學(xué)成任教不到一年的時(shí)候,，接二連三的不幸降臨到他身上,。先是一次普通的靜脈注射，意外地使他下身偏癱;接著,，他的左腿在進(jìn)行化療時(shí),，不慎造成大面積燒傷;此后，他的左腳又遭到感染做了植皮手術(shù),。1998年秋季,，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎，而且可能會(huì)發(fā)生癌變,。

病痛折磨著他的肉體,，但并沒有削減他對教育的熱愛。路不能走了,，他讓妻子牽著毛驢接送;講臺(tái)上站不住了,，他就趴在講桌上講課;學(xué)生們多次哭著把老師抬進(jìn)教室。

冰雪天里,，妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩,，張學(xué)成緊跟身后，一跌一撞地向?qū)W校走去,。一段正常人只需走一個(gè)多小時(shí)的山路,，夫妻倆卻攙扶著足足要走5個(gè)多小時(shí)。

他對學(xué)生關(guān)愛備至,，即使在債臺(tái)高筑,、生活異常艱難的情況下，仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學(xué)雜費(fèi),、買學(xué)習(xí)用品,。他身殘志堅(jiān)、扎根山區(qū),、獻(xiàn)身教育的事跡被廣為傳頌,，被人們譽(yù)為“教壇保爾”,。

就是這樣的環(huán)境條件下，張學(xué)成在教師的崗位上一干就是30多年,。他說：“當(dāng)一名教師,，是我生命價(jià)值的體現(xiàn)。我最深的體會(huì)就是要熱愛學(xué)生,，熱愛可以改變一切,。我最大的希望就是，讓山區(qū)的孩子都能走出大山,，用知識(shí)來回報(bào)山區(qū),，回報(bào)社會(huì)?！?/p>

有一位普通教師的話語更體現(xiàn)了他們奉獻(xiàn)精神的偉大：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了默默無聞的奉獻(xiàn);不要給我們太多的物質(zhì)和金錢，因?yàn)槲覀兣率浪椎奈镉廴玖宋覀兗儩嵉男撵`;不要給我們太多的稱號,，因?yàn)槲覀冎幌矚g兩個(gè)字“老師”……

人之為人在于我們擁有區(qū)別于其他動(dòng)物的精神和靈魂,。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因?yàn)槭撬麄儼褵o知的人們帶進(jìn)了具有高尚精神的社會(huì)大家庭,，是他們促進(jìn)了人類社會(huì)由愚昧走向文明的步伐,。

教師節(jié)老師感人演講稿 教師節(jié)感恩老師的演講篇三

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

再過四天,，我們即將迎來第32個(gè)教師節(jié),。首先，請?jiān)试S我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

老師們,，教師節(jié)已經(jīng)走過了32年歷程。32年來,，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高,。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革,、減員增效,，就業(yè)競爭日益激烈，從業(yè)人員的工資,、待遇普較偏低,，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn),。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光,、羨慕眼光,。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè),。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。如果說許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔,，那么，今天我們可以豪邁地說,，選擇教師,，無怨無悔。

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本。指出：“中國人民要對人類作出更大貢獻(xiàn),，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才,。要做到這一點(diǎn)，教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”,。因此,，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。

不久前,、幾年前,、十幾年前、幾十年前,，我們作出了人生的重要選擇,，成了一名教師，站在講臺(tái)前,，面對眾多渴求知識(shí)的目光,，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn),、把希望播種,。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的,。

有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育。在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義～人,。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,，同學(xué)們的成長離不可開老師的辛勞。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績回報(bào)我們的老師吧,，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲,，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

教師節(jié)老師感人演講稿 教師節(jié)感恩老師的演講篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)，請?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政,、后勤老師,，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。

忘不了我們課上調(diào)皮,、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí),，老師您激勵(lì)鼓舞的話語,，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,。因?yàn)橛辛四?，我們在知識(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈,，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗,。

忘不了我們沉溺游戲,，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò),、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo),。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛,，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú),、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),，面對競爭與挑戰(zhàn),，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄,，回到班級，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我,，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的美麗,，我們會(huì)銘刻在心,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)?，老師教?huì)我們懂得感恩,。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識(shí),，更為我們樹立了做人的典范。

敬愛的老師,，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!

親愛的同學(xué),，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí),，更要倍加珍惜,。然而，多少次,，年少輕狂,、任性沖動(dòng)的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動(dòng)成果。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福,。

多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對班級校園的愛護(hù),，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師,，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!

最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康,、萬事如意

教師節(jié)老師感人演講稿 教師節(jié)感恩老師的演講篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!還有2天就是我們一年一度的第xx個(gè)教師節(jié)了,。在教師節(jié)即將來臨之際,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!并表示最崇高的敬意!

古代思想家荀子曰：“國將興,，必貴師而重傅”,。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊(duì)來我們學(xué)校慰問老師,，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)也將來到我們學(xué)校問候老師,。今日，尊師重教已成風(fēng),。而作為教師則無論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心,，幾年、十幾年甚至本文來自小草范文網(wǎng)幾十年如一日地立足于三尺講臺(tái),，為了花的盛開,、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。老師就是在這種充實(shí)中完善自我,，在寧靜中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。

開花結(jié)果園丁愿,，望子成龍父母心,。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧,，卻用清貧造就富有,。因?yàn)槔蠋熜闹谐錆M愛，老師對學(xué)生的愛,，比父愛更深沉,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私,。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛心,，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛的人生額外幸福。老師們的心,，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,，為了這片神圣，老師們愿意奉獻(xiàn)!人們常說,，教師是蠟燭，照亮別人;我們認(rèn)為教師是火炬,，傳播文明薪火,，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。

同學(xué)們,，作為學(xué)生,，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成,，嘔心瀝血,，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范,，積極幫扶;為了使我們形成健全人格,，言傳身教，身體力行……為了學(xué)生健康成長,，老師克服了別人克服不了的困難,，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂,。書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心,。我們每一個(gè)人的成長與成功,，無一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。

同學(xué)們,，感恩老師,，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師，課堂上專心聽課,，不玩手機(jī),，要積極思考，主動(dòng)回本文來自小草范文網(wǎng)答問題,，課后依時(shí)完成作業(yè),，見面說聲“老師好”等等，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來感謝老師的培育之恩,。

老師們,、同學(xué)們：在兩英中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中，我們擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。兩英中學(xué)曙光在前，新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),，新的壓力，新的目標(biāo),。我們要心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造兩英中學(xué)的新輝煌!

最后,，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂成長!謝謝!

教師節(jié)老師感人演講稿 教師節(jié)感恩老師的演講篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、各位教師：

下午好!

值此**屆教師節(jié)來臨之際，我很榮幸地作為教師代表,，站在這里來談?wù)勥@些年來身為人師的感受,。

身為教師,，光榮自豪。

七年前,，懷著大學(xué)老師的期待,、同學(xué)的祝福和對美好未來的憧憬，我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門,。以滿腔的熱情走上了三尺講臺(tái),，面對眾多渴求知識(shí)的目光，把青春揮灑,、把智慧奉獻(xiàn),、把希望播種。

秋天是收獲的季節(jié),，今年我校高考本科升學(xué)率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌,，101個(gè)本科、近36%的本科達(dá)線率是我們每一個(gè)華理大附中人的驕傲,。在近幾年高三生物教學(xué)過程中,，我刻苦鉆研教材、考綱,，解讀歷年高考試題,，注重知識(shí)的遷移，靈活改變題目題干,，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力,，因而也取得了不錯(cuò)的成績，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠(yuǎn)超區(qū)均分,，高考中超過市均分,，甚至和市重點(diǎn)均分相差無幾。指導(dǎo)學(xué)生參加全國奧林匹克競賽獲獎(jiǎng),，為全區(qū)高三生物老師開展復(fù)習(xí)講座等等,，更重要的是看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)以較為優(yōu)異的成績進(jìn)入高一級學(xué)府繼續(xù)深造，我感到自豪,。

教師節(jié)已經(jīng)走過了**年的歷程。**年來,，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高,。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值,。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè),。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn),。

身為教師,，無怨無悔。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處熥允贾两K擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會(huì)長期積累的自然,、社會(huì)和思維的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕一代,，成為人類社會(huì)延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高,，教師的作用顯得越來越重要,。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者,、研究者,，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員,，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價(jià)的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括,，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵,，也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子，善的信使,，美的旗幟,，愛的化身"。

曾經(jīng)由于生活的拮據(jù),，我離開過我們學(xué)校,、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子,，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊,，但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當(dāng)時(shí)六位加試生物的弟子上課,，因?yàn)閺乃麄兡强是蟮哪抗庵校腋杏X到了我作為一名教師的責(zé)任,，他們離不開我,，我也不能離開他們。當(dāng)他們以均分近130分的生物成績走進(jìn)大學(xué)校園時(shí),，我由衷的為他們高興自豪,。當(dāng)我重新回到校園時(shí)，有人問我,，既然已經(jīng)走了,，而且新的單位各方面都不錯(cuò)，怎么又回來了呢?是啊,，外面是不錯(cuò),，但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子，我并不開心,，甚至是很壓抑,，我也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到我這輩子是和教師，和教育事業(yè)分不開了,。在給學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑的過程中,，我感受到了無比的快樂,。教師選擇了我，我選擇了教師,，這是我無怨無悔的選擇,。

身為教師，任重道遠(yuǎn),。

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上,，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量,，二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是科技,、教育,、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代,。迎著新世紀(jì)的曙光，適應(yīng)未來信息時(shí)代,、高科技時(shí)代和宇宙空間時(shí)代的需要,，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)取決于教育,，教育的成功與否以及它在一個(gè)國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師,，這是當(dāng)代國際社會(huì)已經(jīng)形成的共識(shí),，江書記曾經(jīng)指出："中國人民要對人類做出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才,。要做到這一點(diǎn),，教育工作者責(zé)任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任"。因此,，身為教師,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

教師節(jié)老師感人演講稿 教師節(jié)感恩老師的演講篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!開學(xué)伊始,，我們迎來了第x個(gè)教師節(jié)。作為一名普通教師,，我為自己能有機(jī)會(huì)站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報(bào)自己的工作、學(xué)習(xí)情況而感到十分的榮幸!

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿教育是提高人民綜合素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑,，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè),。教師是人類歷最古老的職業(yè)之一，也是最偉大,、最神圣的職業(yè)之一,。人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)?！?/p>

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。師范教育是培養(yǎng)國家實(shí)施和發(fā)展公共教育事業(yè)所需師資的搖籃。大量的實(shí)踐也證明,，在人類社會(huì)發(fā)展過程中,，一個(gè)國家的師范教育水平高低始終決定著這個(gè)國家物質(zhì)文明和精神文明程度的高低。沒有高水平的師范教育事業(yè),，不可能辦出高水平的國民教育事業(yè)來,。

“教師專業(yè)化”是當(dāng)代教育改革的中心主題之一，也是當(dāng)前師范教育改革的核心的問題,。教育類課程對引師范生理解學(xué)生理解教育,，特別是形成現(xiàn)代教育思想和理念有著極其重要的作用。正確的教育思想和科學(xué)的教育理念,，將會(huì)直接影響到師范生以后的發(fā)展方向和發(fā)展高度,。

我是一名教育類課程的教師，先后講授過講授過小學(xué)教育學(xué),、班級管理,、中外教育史、基礎(chǔ)心理學(xué),、教育心理學(xué)等多門課程,。伴隨著我們學(xué)校的轉(zhuǎn)型，有了學(xué)前教育專業(yè),，我又承擔(dān)了學(xué)前教育專業(yè)教育類課程中的學(xué)前教育學(xué),、幼兒管理等課程的教學(xué)工作。每次站在三尺講臺(tái)上,，看著面前一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,，我深感責(zé)任重大，同時(shí)我似乎明白了自己人生所追求的目標(biāo)就在這里,，我為之奮斗而欲獲得的人生價(jià)值也在這里,。

要做一名讓人民滿意的教師，就要甘守三尺講臺(tái),，就要“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí),、有仁愛之心”,。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！备魑焕蠋?，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取,，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，為我們學(xué)校明天的輝煌做出我們自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最后,，我衷心地祝愿各位老師節(jié)日快樂!身體健康、萬事如意!

我的講話完了,，謝謝大家!

教師節(jié)老師感人演講稿 教師節(jié)感恩老師的演講篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)\評委,、同行們：

大家好!今天我演講的題目是《用愛熔鑄師魂》。

當(dāng)了20xx年的學(xué)生,，如今已登上講臺(tái),，身為人師;這收獲的金秋，又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨,。 “師者,，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn),，至今仍有其強(qiáng)大的生命力,。“學(xué)高為師,，德正為范”,，為人之師，當(dāng)率先垂范;栽培桃李,，須辛勤耕耘,。 今天，在座的有各個(gè)學(xué)校在教壇上興教育人,、甘為人梯的同行們,，你們當(dāng)中有的雙鬢抵不住風(fēng)霜的洗刷，有的風(fēng)華正茂,，處處洋溢著熱血青春,。但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索，兢兢業(yè)業(yè)育才的執(zhí)著,。

冰心說過：“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,。”.“每個(gè)人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,，而多年以后,，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半,，那就是：愛會(huì)使不值變值得,。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面,，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開啟,，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來,。

當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)上，成為一名班主任,，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚的世界,。 記得有一次，學(xué)校組織春游,，在課間,，我把收上來的幾個(gè)學(xué)生的車費(fèi)30元錢隨手夾在了教科書里，接著又給學(xué)生上了一節(jié)課,。由于我的粗心,，下課后把我的課本遺漏在講桌上，30元錢因此不翼而飛,。 下午,，我給學(xué)生上了一堂誠善為美的班會(huì)課。下課前,，我對全班同學(xué)說：“誠實(shí)的心靈比金子還可貴,，張老師今天把夾在書里的一樣?xùn)|西弄丟了，我希望無心拾到它的同學(xué)在沒有人的時(shí)候給張老師夾回到書里,?！庇谑俏矣职呀炭茣粼诹酥v桌上。 等到放晚學(xué)我給班上的門上鎖時(shí),，發(fā)現(xiàn)講桌上的教科書里平躺著30元錢,。 第二天早上，我在班上對同學(xué)們說：昨天,，一位同學(xué)幫老師找回了遺失的東西,，我感謝他，我相信，這位同學(xué)不僅僅找回了這些東西,，同時(shí),，也找回了他自己遺失的誠實(shí)。我的話音剛落,，全體學(xué)生都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲,。 “春風(fēng)化雨，潤物無聲”,，對學(xué)生自尊的呵護(hù),，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動(dòng),，這才是教育對愛的詮釋。設(shè)想,如果只是一味的斥責(zé)和譏諷,又怎么能換來”浪子回頭”的覺醒呢? 小松是我們班的一名學(xué)生,，由于小話多,，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進(jìn)行教育后,，效果不佳,。于是我決定與他進(jìn)行一次親密談話。 當(dāng)我了解到,，他和我回家是同一個(gè)公交路線時(shí),，我便向他發(fā)出了一塊乘車回家的邀請。我把與他談話的地點(diǎn)由辦公室轉(zhuǎn)移到公交車的車廂,。大概是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動(dòng)和我聊了起來,。 沒幾句話的功夫,，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點(diǎn)，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆,，從馬拉多納聊到羅納爾多,。他驚奇地看著我說：老師，您比我知道得多,，我真服您,。我說：你要真服張老師，可得把上課的小話毛病給改了,，想聊體育,，下課找我去。果真,，這位同學(xué)因此改掉了小話的習(xí)慣,。而我們也成了興趣相投的好朋友。 只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心,。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆,，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽光燦爛的日子里成長,。

教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè);在我看來,教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè). “為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉.”每一次我讀到艾青的這句詩,我都禁不住在想:詩人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng),而這些感動(dòng)又是這樣化作澎湃的激情? 我不停地思索,終于找到了答案:正是這些孩子給了我另一個(gè)心心相融,息息相通的世界,讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對教師這份職業(yè)熾熱的激情. 每個(gè)星期一都是我幸福的日子,因?yàn)槊慨?dāng)這一天,我都會(huì)收到全體42個(gè)學(xué)生交給我的被我稱為”幸?？觳汀钡闹苡?在他們敞開的心扉里,在他們飽含信任\真情流露\潛心相訴的字里行間,在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里,我看到了自己的分量,同時(shí)又在責(zé)任的砝碼上不斷的加重.每一次我翻開一頁頁綴滿筆跡的紙張,我仿佛走進(jìn)了一注注心靈的清湖,一頁頁活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前,面對學(xué)生的理解和摯愛,我的幸福感不禁油然而生. 每個(gè)教師節(jié)到來的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生的賀卡飄至我的案頭,當(dāng)看到”桃花潭水深千尺,不及恩師育我情”,當(dāng)我讀到”感謝您,張老師,我已學(xué)會(huì)堂堂正正做人,正如你那工整的板書那樣”的時(shí)候,我頓時(shí)覺得是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活;鑄造了我的信念,萃取了我的人生真諦,也讓我看到了更高層次的幸福源泉. 耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香.

最后,讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

謝謝大家!

教師節(jié)老師感人演講稿 教師節(jié)感恩老師的演講篇九

尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：

大家好!

在這秋高氣爽、果實(shí)飄香,、桃李金黃的九月,，我們懷著激動(dòng)和喜悅之情迎來了第32個(gè)教師節(jié)和新高一十一個(gè)班的全體新同學(xué)。在此,，請?jiān)试S我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日,，祝在座的全體教師身體健康，萬事如意;祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快,，學(xué)業(yè)順利;同時(shí),，熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來!

國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái),，關(guān)系未來,。作為一名教師，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮,，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大,。溫前幾天會(huì)見教師代表時(shí)說：教師是心靈的使者，慈愛的化身,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān),，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山,。教師不是演員,，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想,。有時(shí)我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣,，甚至想放棄，但我們深知他們是父母全部的希望,，是祖國能持續(xù)繁榮富強(qiáng)的保障,，這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄,，始終如一的默默奉獻(xiàn),，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器，成為未來的棟梁之才,。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，需要用良知和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我,。從事實(shí)上講,，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融,，人格與人格的對話,。唯有教師人格之高尚，才可能有學(xué)生心靈之純潔,。

我深知,，教地理必須懂心理，要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科,，必須先讓學(xué)生認(rèn)同你，進(jìn)而喜歡你,。大家都有這樣的感受,，教師越來越不好當(dāng)了，社會(huì)和家長對教育的要求越來越高,，孩子的個(gè)性越來越強(qiáng),，叛逆心理越來越重，學(xué)校對老師的量化越來越細(xì),，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也需要點(diǎn)亮自己,。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步，只有這樣,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教的快樂和幸福，學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心,。

怎樣才能完善自我呢?最重要的就是外塑形象,，內(nèi)提素質(zhì)，進(jìn)而提升自己的人格魅力,。我校提倡的“新健康教育”,，首先就是健康教師,。我認(rèn)為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì)，更需要有雄厚扎實(shí)的內(nèi)功,。作為一個(gè)普通的教師,，除鉆研業(yè)務(wù)外，更要借助學(xué)校社會(huì)提供的機(jī)會(huì)與同行們學(xué)習(xí),、切磋,、交流，擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度,，在和諧的課堂氣氛中,，有效地上好每一節(jié)課。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科,。每當(dāng)教過的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂無比,。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容，我都覺得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜,。是孩子的渴望給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我們干勁，也是家長的理解給了我們支持,。在此向悉心支持我們成長的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界同仁們道聲：你們辛苦了!多謝你們在物質(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長,。

親愛的新同學(xué)，此刻我也想對你們說幾句話,，感謝你們對二中的選擇,，因?yàn)槟銈冃湃味?祝賀你們的選擇，因?yàn)槟銈冞x擇了富含底蘊(yùn),、健康和諧,、朝氣蓬勃，同時(shí)充滿人文關(guān)懷的二中,。二中是成長的搖籃,，你們就是搖籃里的乖孩子;二中是成長的沃土，你們就是噴薄欲出的種子,。孩子要有自己的個(gè)性,，也需要聽從教師的指導(dǎo)。種子要自己長出,，也要接受教師和家長的修剪,。只有互相理解、互相支持,、共同努力,，才能讓你們早日成材，健康成長,，長成參天大樹,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，同學(xué)們,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。愛灑桃李,，我們無怨無悔;民族復(fù)興,，我們責(zé)無旁貸!

最后請?jiān)试S我用一首修改過的歌詞來結(jié)尾：我們都有一個(gè)家，名字叫二中,，兄弟姐妹都很多,，景色也不錯(cuò)。高舉新健康教育大旗,，練就一手絕活,。只要同學(xué)們能成才，大家都快樂!

教師節(jié)老師感人演講稿 教師節(jié)感恩老師的演講篇十

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,，蔦啼燕語動(dòng)人心,。

花色滿園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂融融,。

啊!幸福的回憶,，85年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸，擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn),。我國第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,，已有32年。32年,，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,，辦學(xué)體制改革,，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠,，愛崗敬業(yè),，為人師表，嘔心瀝血,，辛勤耕耘,，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。教育工作者無私的奉獻(xiàn),，黨和人民是不會(huì)忘記我們的,，廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊!

萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏,，氣概高揚(yáng)愛國情,，32雨催春,，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲,。廣大具有高尚的情操,、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會(huì)上樹立了人民教師的良好形象,，受到廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的普遍尊重,。

取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水,?！皣遗d衰，系于教育”,。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，努力打造教育強(qiáng)國，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì);要進(jìn)一步關(guān)心支持教育,，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚，這是黨和政府對教育的決策,，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視,，對教師的親切關(guān)懷，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師,，辦人民滿意的教育,。

要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中，師肩負(fù)著為國儲(chǔ)才,，為民育才的光榮使命,，面對當(dāng)前國際國內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn),，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn),。走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,，新的歌曲,，新的步伐，新的節(jié)奏,。

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的紀(jì)錄，新的熱度,，新的高標(biāo),，新的旅程!

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造,，新的發(fā)現(xiàn),，新的歡樂,，新的幸福!

教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦,，智慧在人民之中,，力量在人民之中，作為人民公仆——教師,，在走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事,。讓我們同乘時(shí)代的列車,，帶著新的希望，新的力量,，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方!

教師節(jié)老師感人演講稿 教師節(jié)感恩老師的演講篇十一

人們常用“人類靈魂的工程師”,、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽(yù)教師,，這些美喻鞭策和鼓勵(lì)著教師努力進(jìn)取,，甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn),，形成了人們常說的“教師精神”,。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺(tái)的一往深情,。講臺(tái),，浸透著教師對學(xué)生的多少情和愛;講臺(tái)，凝聚著教師對教育事業(yè)的無比自豪和執(zhí)著的深情,。這正是師德,、師魂之所在!我們不妨說，這正是師德的基礎(chǔ)和前提,。

在我的個(gè)人檔案里,，這樣記載著我十四年的工作歷程：講臺(tái)—教育電視臺(tái)—講臺(tái)。人生會(huì)有許多十字路口,，每個(gè)人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲,。我十八歲當(dāng)教師,，和許多老師一樣,，用青春在教育的“畫卷”里繪上了最鮮明的色彩，寫下了最燦爛的詩句,。后來,，縣教育電視臺(tái)招聘電視節(jié)目主持人和播音員，童年時(shí)代曾有過的夢想驅(qū)使著我去經(jīng)受過關(guān)斬將的層層角逐,，沒想到我竟以第一名的成績被錄取了,。顯然,，是教育這方沃土養(yǎng)育了我，我的成績得益于八年教書生涯的磨煉,，得益于長期校園文化的熏陶,，教學(xué)競賽、錄像課,、演講等活動(dòng),，清晰地留下了我成長中的一串串腳印。正如第斯多惠所說：“教學(xué)對教師本人來說乃是一種最高意義的自我教育的學(xué)校,?！敝v臺(tái)，使教師照亮了別人也升華了自我,。

告別講臺(tái)時(shí),，我珍重地道了一聲“謝謝!”這時(shí)，我仿佛聽到了講臺(tái)的嘆息：“真的走了,，還回來嗎?正是出成果的時(shí)候,，多可惜呀!”可我還是走了，帶著說不清的眷戀,，帶著道不明的興奮,，盡管跨進(jìn)電視臺(tái)的光閃閃的情緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。然而,，電視臺(tái)畢竟氣象萬千,，我每天出現(xiàn)在熒屏上，不必再為備課改作業(yè)而廢寢忘食了,。

但是,，人一輩子永遠(yuǎn)忘不了的還是自己的專業(yè)，每當(dāng)電視臺(tái)播放教學(xué)錄像時(shí),，我的腳就像被粘往了似的,，我會(huì)情不自禁地為教師精彩的語言叫絕，為學(xué)生滿意的回答擊掌,，為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會(huì)心的微笑……其實(shí),，這不由自主的一切正源于我對自己專業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀。不管我自己是否意識(shí)到,，這份情愫并沒有因?yàn)殡x開講臺(tái)而淡化,。不知有多少次，我看著講臺(tái)發(fā)呆,，曾經(jīng)當(dāng)過教師的老臺(tái)長看出了我的心思,，調(diào)侃道：“傻丫頭，這講臺(tái)不跟你的播音臺(tái)一樣嗎?”是呀，一個(gè)教育電視主持人所應(yīng)具備的卓越的口才,、精湛的思想文化素養(yǎng),，不也正是一個(gè)優(yōu)秀的教師所應(yīng)具備的素質(zhì)嗎?也正因?yàn)槿绱耍以陔x別講臺(tái)五年后,，重新站在講臺(tái)前的感覺竟是那樣的熟悉,，仿佛它始終與我同在。

離開故鄉(xiāng)來深圳后,，我面臨著職業(yè)的重新選擇,。我常呆坐著，看夕陽西下,，火車北返,，幾多憂郁、彷徨,。那天晚上,，我久久地佇立窗前，深邃的天空群星閃爍,，這閃爍的星辰多像學(xué)生們調(diào)皮而又清純的目光啊!我不由自主地打開相冊,，尋找昔日學(xué)生的身影，無意中翻到了一張綠盈盈的賀年卡,。這是我曾教過六年的學(xué)生任毅在破格升入北京大學(xué)后寄給我的,，上面寫著：“陳老師，我離開您快五年了,，但我始終沒有忘記您對我的教誨,，沒有忘記您教我的漢語拼音。現(xiàn)在,，這里的同學(xué)都說我的普通話講得好,，我每次都是自豪地告訴他們：‘這是我的小學(xué)啟蒙老師教的?！币苍S,，這只是一篇平淡無奇的短文，而在我,，則成了一種啟示和誘導(dǎo),，我從中看到了自己對學(xué)生的影響。正如布魯納所說：“教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范,。”這小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象,，讀到了自己的業(yè)績,，讀到了一個(gè)永不破滅的希望。

天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎?一縷眷戀的柔情,，一股燃燒的熱情縈繞著,、激蕩著我的心!也許，教育過程中由學(xué)生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里,，都有一本說不完的故事,，學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑,，園丁們也會(huì)感到莫大的欣慰,。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報(bào)，而在于教書育人本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣,，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感與成就感,。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也,?！币环N昔日從教的美妙感與帶有失落意識(shí)的幸福感驅(qū)動(dòng)著我做出了重返講臺(tái)的抉擇。我慶幸,，校園重新選擇了我,，講臺(tái)一直在等著我。于是,，我又踏上了這由智慧,、情感、信念,、理想融匯成的三尺講臺(tái),。

不知有多少人問過我：“從教育電視臺(tái)回到講臺(tái)，你是怎么想的?”可以說,，教育電視播音員與節(jié)目主持人做的也是為人師表的工作,，每天都有成千上萬的觀眾領(lǐng)略他們的風(fēng)姿,，傾聽他們的聲音。我樂于接受作為一個(gè)電視主持人在才學(xué)、氣質(zhì),、智慧、品貌等諸方面的挑戰(zhàn),，同時(shí),，出眾的熒屏形象與高超的節(jié)目主持藝術(shù)更是我仰慕的境界。不必諱言,，我喜歡面對成千上萬電視觀眾的那份喜悅與愜意,，然而，我更喜歡講臺(tái)下圣潔無瑕的孩子們那真誠的信賴與渴求知識(shí)的目光,，喜歡講臺(tái)那道獨(dú)特的詩意盎然的風(fēng)景線,。

跨上講臺(tái)，你就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中的鮮紅太陽,，你會(huì)沐浴到人間最溫暖的春風(fēng)和雨露,，體驗(yàn)到世上最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,，在這里,，你會(huì)生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺(tái)的淡泊寧靜，在這里,，你會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉,，在這里，你會(huì)有一種自我升華的愉悅,。育我者,，講臺(tái);成我者，講臺(tái)!講臺(tái),，將永遠(yuǎn)是我心靈的歸宿與依托,。三尺講臺(tái)，融進(jìn)的是辛勞,，是陶醉,，融進(jìn)的是師德，是師魂,。

講臺(tái),，神奇的土地;講臺(tái)，魂?duì)繅衾@教師魂!

教師節(jié)老師感人演講稿 教師節(jié)感恩老師的演講篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言,，心情非常激動(dòng)!在此,，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

xx年xx月，我從師范學(xué)校畢業(yè),，分配到中心小學(xué),。來到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上,，渴求知識(shí)的精神所打動(dòng),。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛,，就沒有教育”,。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,，愛為師德之本,，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣,，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師,。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育,，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，努力提高自身素質(zhì),，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人,，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅,。

近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異,，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策,，歸功于全體教師扎實(shí)工作,，無私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開,，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視,，對教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，如飲甘泉!我們親身感受到,，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌,。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào).

今天我們獲獎(jiǎng)了,，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想,。因此，我們在今后的教學(xué)工作中,，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé),，為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé),。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平,、求實(shí)就是業(yè)績”的事業(yè)觀,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績再上一個(gè)新臺(tái)階,。讓我們 以新的努力去取得新的成功,，以新的成功去開拓一片新的天空。

最后,，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，家庭美滿,，合家幸福,，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

謝謝大家!

教師節(jié)老師感人演講稿 教師節(jié)感恩老師的演講篇十三

各位老師、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”,是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝,。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師,，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,。對老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

人說春蠶到死絲方盡,，您--偉大的老師,，您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!此刻,，我們心潮澎湃，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師，終身為父,?！敝荡说?5個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康,，青春永駐!