無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇一

你們好,！

你們能帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，帶著對(duì)學(xué)校工作的大力支持,，一路風(fēng)塵來(lái)到這里，我和老師們感到非常高興,。在此,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng)朋友,。你們的到來(lái),，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是幸福,、是自豪,，是驕傲,；對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是支持,、是理解，是欣慰,，更是大家對(duì)六年級(jí)的重視,。六年級(jí)正面臨著畢業(yè)升學(xué)，擇校兩難選擇的壓力,，對(duì)于學(xué)生而言,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生顯著變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺,。在此說(shuō)句實(shí)在話,，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育孩子起著舉足輕重的作用,。因此,，我們的工作需要家長(zhǎng)的配合,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使我們齊心協(xié)力,，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威?？傊痪湓?，就是“讓每一個(gè)學(xué)生成功”，這是我們共同的,，也是最根本的出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，

從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

下面我要談三個(gè)方面的話題：一是班級(jí)情況介紹,；二是期中考試的情況匯報(bào),；三是和家長(zhǎng)朋友的建議。

我們班有21個(gè)學(xué)生,，其中男生18人,，女生3人。絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良,、成績(jī)優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好,，少數(shù)學(xué)生成績(jī)欠佳,，習(xí)慣不良，總體還是好的。其實(shí)這些孩子有能力,、有活力,，而且有了自己的思想和主見(jiàn)。他們有很多時(shí)候所說(shuō)的話,，所做的事情,，常常讓我們驚喜、感動(dòng),；也有很多時(shí)候他們所做的事情，讓我們震驚,、氣憤,、傷心······在他們每個(gè)人身上，都有許多的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也存在許多的缺點(diǎn)和問(wèn)題,。很多孩子是可愛(ài)的，積極上進(jìn)的,，有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真,，雖然成績(jī)不能達(dá)到理想的要求，但他們熱愛(ài)勞動(dòng),，待人有禮,，能積極參加各種活動(dòng)；有的孩子很聰明,，但貪玩懶惰,；有的孩子成績(jī)優(yōu)異，但驕傲自大,，不懂得禮貌謙讓?zhuān)换蛘卟欢萌绾闻c人相處,，不懂得料理自己的生活；有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟,，思想上也趨向于大人了,，而實(shí)際上他們還不懂得如何保護(hù)自己······而這些就需要我們做老師、做父母的去關(guān)注,、去引導(dǎo),。經(jīng)常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切,，便忽略了對(duì)孩子的更進(jìn)一步,、更深入的了解。沒(méi)有了解,，談何理解,？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長(zhǎng)的良心用苦。

說(shuō)到這里,，我想表?yè)P(yáng)這樣一些同學(xué),，他們是：馬麗蓉、趙登杰,、趙亞杰,、趙旭、閆彬中,、張超德,、張尚德、楊德華等學(xué)生,，可以說(shuō)他們上課聚精會(huì)神,，作業(yè)一絲不茍，干凈整潔,。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別勤奮,、主動(dòng),、認(rèn)真,，舍得花時(shí)間，花精力,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,。上課積極發(fā)言的學(xué)生有：趙登杰、趙亞杰,、趙旭,、馬麗蓉、張尚德,、張超德,、楊德華、趙金程,、張維壟等,；聰明機(jī)靈、樂(lè)于助人的學(xué)生有：趙登杰,、趙亞杰,、趙璐、張超德,、張維壟,、趙金程等；遵守紀(jì)律,、不甘落后的學(xué)生有：呂伯亮,、張尚德,、閆又中、趙金程,、葉生恒等,；思想向上、熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生有：張維壟,、張超德,、葉生恒等；不斷努力,、迎難而上的學(xué)生有：趙金程馬麗容,，張維壟，趙登杰,，張超德,，趙旭，趙亞杰等,；善于動(dòng)腦的學(xué)生有：趙登杰，楊德華,，馬麗蓉,，張維壟等；認(rèn)真作業(yè),、學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生有：趙登杰,、馬麗蓉、趙旭,、趙亞杰,、趙璐、張尚德,、楊德華等,。以上這些學(xué)生優(yōu)點(diǎn)在發(fā)揚(yáng)著，思想在上進(jìn)著,，成績(jī)?cè)谏仙?，讓我們把掌聲送給他們。然而也有一些學(xué)生存在著下面的問(wèn)題,。

1,、個(gè)別同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí),。

2、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、作業(yè)不能按時(shí)完成,，書(shū)寫(xiě)上馬馬虎虎,。

3、個(gè)別同學(xué)偏科嚴(yán)重,，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

4、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò),，成績(jī)也就不是很拔尖。

5,、個(gè)別學(xué)生聰明不干,、缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性。

6,、個(gè)別同學(xué)怕動(dòng)腦子,、怕動(dòng)筆、怕記,、怕背,，做什么事都要老師管著。 針對(duì)這些問(wèn)題,，需要我們共同面對(duì),、共同承擔(dān)、有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士、醫(yī)生開(kāi)好藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半,。

本學(xué)期的期中考試是朱王堡中心小學(xué)統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一時(shí)間，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的,。它具有一定的公正性和公平性,，為了讓同學(xué)們考出最佳成績(jī)，我們的老師除了上好數(shù)量有限的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)課外、還抓緊了早讀,、課外活動(dòng),，午間等時(shí)間自覺(jué)地為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，由于時(shí)間緊張，精力有限,，因此我們的工作不可能盡善盡美,，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾。如果有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了孩子吃飯和就寢時(shí)間,，還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友諒解,。就這次期中考試成績(jī)而言，語(yǔ)文,，優(yōu)良人數(shù),，15人 ，優(yōu)良率,，71,。43%，均分,，80,。4%；數(shù)學(xué),，優(yōu)良人數(shù),，9人，優(yōu)良率,，42,。86%;均分,，73,；英語(yǔ)，優(yōu)良人數(shù),，15人,，優(yōu)良率，71,。43%,，均分，81,。9,。總體上看,，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)還是比較理想的,，針對(duì)期中考試成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，前段時(shí)間的學(xué)習(xí)是努力的,，是積極的,，對(duì)于成績(jī)欠佳的同學(xué)而言,，在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠。為此,，需要我們幫助這些成績(jī)不夠好的學(xué)生找找問(wèn)題出在哪兒,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他原因,。利用這個(gè)機(jī)會(huì),，坐下來(lái)與孩子一起分析，順藤摸瓜,，把問(wèn)題了解清楚后再有針對(duì)性地幫他們解決,。同時(shí)還要教育自己的孩子要做一個(gè)有上進(jìn)心的人，一個(gè)思想健康的人,，一個(gè)不怕困難的人,，一個(gè)有自信心的人，讓學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的共同教育下,，端正心態(tài),，明確目標(biāo)，振奮精神,，開(kāi)足馬力,，力爭(zhēng)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中過(guò)關(guān)斬將，獲取佳績(jī),。

1,、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。

升學(xué)考試,，好像就是門(mén)檻,，階梯?？汲踔?，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻，以后還有考高中,、考大學(xué)等等,。在他們的人生道路上，有許許多多的門(mén)檻,，考初中和其他的門(mén)檻相比,，當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，所以會(huì)感到有很大壓力，有很多的困惑,。每天,，各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái),，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)啊,！這時(shí),，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè),。 晚上,，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來(lái),，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們

上午要到12點(diǎn)才能吃到中飯,，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí),。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。

2,、給子女多一點(diǎn)安寧,。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話,，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點(diǎn)約束,。

俗話說(shuō),，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書(shū)呢,？還是在玩耍呢,？家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩,，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了。因此,，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們，是有一定好處的,。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢(qián)一定要放在第一位,，多陪陪孩子,，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。如果你從未陪他寫(xiě)作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí),，你想,，他會(huì)給你好成績(jī)嗎？

4,、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。

六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受

不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

5,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。

6,、培養(yǎng)一種意識(shí)：

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí),。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要勇于克服的意識(shí),，教育孩子要有理想,、有目標(biāo)，肯吃苦,。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng),，變化會(huì)越大,。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向,，會(huì)變得肯努力,。

7、形成一種習(xí)慣：

這非常重要,。有句名言說(shuō),，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格,。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn),，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富,。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧,。

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好,！

今天，因?yàn)楹⒆拥木壏治覀兿嗑墼诹?）班教室里,。歡迎大家和我們一起共同關(guān)注我們的孩子,，關(guān)注我們的教育,。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來(lái)表示熱烈的歡迎與誠(chéng)摯的感謝！由衷地感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的理解,、支持與配合,。感謝在孩子成長(zhǎng)的這六年間各位家長(zhǎng)所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足,，使我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗤晟谱约旱慕逃虒W(xué)方法,，感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的關(guān)愛(ài)和尊重。

我們的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，教育學(xué)生時(shí)盡量做到以理服人，以情動(dòng)人,，讓孩子健康成長(zhǎng),。教育目標(biāo)是讓班級(jí)成為人人羨慕的班級(jí)，力爭(zhēng)考出理想的成績(jī),。因此,，在抓分?jǐn)?shù)成績(jī)的同時(shí)，注重學(xué)生情商的教育,。

1,、尊敬孝敬自己的父母長(zhǎng)輩（百善孝為先）。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的受挫力（不能正確看待批評(píng)）,。

3、教育學(xué)生關(guān)心他人（幫助差生,、查收作業(yè),、做老師的助手時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了自己）。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與意識(shí),。

5、教育學(xué)生節(jié)儉（穿戴大方得體合乎年齡特點(diǎn)）,。

6,、隨時(shí)都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心,。 在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人,，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識(shí)也一天天增長(zhǎng),，我們感到十分欣慰,。在艱辛、煩瑣的教學(xué)生活中，我們有喜有憂,，有笑有淚,，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉,，收獲著孩子們的成功,。

我們班學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，可絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良,，成績(jī)優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好,。因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問(wèn)題。如：少數(shù)學(xué)生因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣所以低子薄,、基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)無(wú)興趣。學(xué)校雜事多,，班容量過(guò)大,，這也使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需要加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正,，學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)；還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；以及孩子逐漸進(jìn)入青春期,，來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等。所以,，我想從以下幾方面來(lái)談一談：

現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商，不會(huì)有太大的差距,，可為什么,，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得：在小學(xué)階段,，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益,。譬如：專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來(lái),，靜得下來(lái),，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽(tīng)老師講課,，他就不會(huì)差到哪里去,。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專(zhuān)心地做,，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè)，不會(huì)忘這丟那,，也不會(huì)敷衍了事,。再者是為孩子樹(shù)立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心,，多鼓勵(lì)少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱,，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好。沒(méi)有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無(wú)所謂的態(tài)度,，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢,？也就是說(shuō),，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了,，盡力了,，即使沒(méi)做好，自己不會(huì)后悔,，別人也不會(huì)埋怨,。說(shuō)到這里，我想表?yè)P(yáng)我們班的幾位同學(xué),，他們是潘昌銘,、黃祎、余迪,、吳羽佳,、張?chǎng)┾龋梢哉f(shuō),，他們上課就做到了聚精會(huì)神,，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔,。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，舍得花時(shí)間，花精力,，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好,。當(dāng)然,，這樣的同學(xué)還很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，不能一一列舉,。不過(guò)，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,，上課坐不住,，沒(méi)有良好的坐姿，嘴也閑不住,，總愛(ài)小聲嘀咕,，不是找同學(xué)借這，就是找同學(xué)說(shuō)那,，有的同學(xué)竟為一點(diǎn)小事,，放棄聽(tīng)課而與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。作業(yè)與別人比起來(lái)差距很大,，成績(jī)很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

當(dāng)今社會(huì)大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會(huì)落伍,，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。就以我家為例：我的孩子馬上要上初中了,。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期,，這三年,，孩子成績(jī)上去了，考個(gè)好高中,，接受好的教學(xué)資源,，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展,。所以,，我們非常重視她目前的學(xué)習(xí)狀況。讓他能在小學(xué)畢業(yè)時(shí)考出更好的成績(jī),，到初中分個(gè)好班,，這樣才能為她營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)?，?dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候,，孩子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí),。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,，她也會(huì)去做自己該做的事，從她入學(xué)到現(xiàn)在我們一直都關(guān)注她習(xí)慣的養(yǎng)成,。因此,，她的學(xué)習(xí)任務(wù)總能保質(zhì)保量的完成?？梢?jiàn)榜樣示范起到了潛移默化的作用（當(dāng)然我們還有很多做的不夠的地方）,。不是有很多家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子不愿意看書(shū)嗎,？那是因?yàn)樗ㄋ男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他（她）的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系,。所以，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢(qián),，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。

當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜,，世界之精彩,，許多因素在影響孩子的成長(zhǎng)。對(duì)孩子的道德教育不可輕視,。有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂?，F(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子，正處在青春萌芽期,，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為,，如誰(shuí)最能敲怪話,，誰(shuí)最能會(huì)玩，誰(shuí)帶的玩具,、畫(huà)片,，畫(huà)書(shū)多、誰(shuí)最能在老師的眼皮低下做老師不讓做的事,。誰(shuí)最講義氣,，同學(xué)做了壞事不告老師等。比如男孩,、女孩都有的現(xiàn)象,，衣服敞開(kāi)不扣；買(mǎi)時(shí)髦的衣服,，留時(shí)髦的發(fā)型,，約朋友到處玩，請(qǐng)客吃飯等,，我認(rèn)為這不適合小學(xué)生,。因?yàn)樗麄円坏┌研乃蓟ㄔ谶@上面了，他還能用心學(xué)習(xí)嗎,？他還能用功讀書(shū)嗎,？有的孩子出口成臟，好惹是生非,，缺乏愛(ài)心,，沒(méi)有同情心，以自我為中心,，受不得半點(diǎn)委屈,，聽(tīng)不得批評(píng)，這樣下去,，會(huì)阻礙他們的健康成長(zhǎng),。再談?wù)剬W(xué)生的交友，我發(fā)現(xiàn),，我們班有幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子總喜歡在一起談?wù)?。常言道：“近朱者赤,，近墨者黑”。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo),，教他們學(xué)會(huì)明辨是非,，慎重交友，做講文明,，懂禮儀,，守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生。還有一部分學(xué)生責(zé)任心差,，對(duì)自己的錯(cuò)誤沒(méi)有一點(diǎn)悔過(guò)的意思,，你說(shuō)你的，我做我的,，今天做錯(cuò)了,，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師批評(píng)了,，明天還反同樣的錯(cuò)誤,。更有甚者返了錯(cuò)還滿嘴理由，總想推卸責(zé)任,，總想蒙混過(guò)關(guān),。這種僥幸心理不改變的話，長(zhǎng)大一定會(huì)吃苦頭的,，也給老師的管理工作帶來(lái)了很大的難度,。例如：不過(guò),請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο?，他們的明天一定是光明的?/p>

1,、時(shí)間調(diào)整 為了給六年級(jí)學(xué)生更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，一般不參加學(xué)校更多的活動(dòng),，增加了語(yǔ),、數(shù)、外的上課節(jié)次,，要求學(xué)生早晨不得于7：30以前到校,，7：40開(kāi)始晨讀晨背，不允許遲到,，但近來(lái)有學(xué)生不能按時(shí)到校,，影響了自己的學(xué)習(xí)；下午5：00放學(xué),，5：30以前所有學(xué)生必須離校,。學(xué)生是否按時(shí)回家，你們要做到心中有數(shù)。

2,、作業(yè)布置 本學(xué)期,，作業(yè)任務(wù)要比原來(lái)多，語(yǔ)文要預(yù)習(xí),、聽(tīng)寫(xiě),、背誦、默寫(xiě),，英語(yǔ)要讀要記,，數(shù)學(xué)也不例外。特別是后面對(duì)小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,，每位老師布置的作業(yè)比以往會(huì)多一點(diǎn),，不過(guò)老師們會(huì)相互調(diào)節(jié)的。希望家長(zhǎng)們更要加強(qiáng)監(jiān)督,，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè)。為了便于學(xué)生作業(yè),，我們同課頭的老師經(jīng)過(guò)商議,，為同學(xué)們量身定制了一套作業(yè)，供同學(xué)們練習(xí)用,。

3,、考試時(shí)間與科目 考試科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),。時(shí)間估計(jì)在六月下旬。

1,、要督促孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

2、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題,。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

3,、認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字。 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,。即使是口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率,。如果你們每天堅(jiān)持過(guò)問(wèn)一下孩子的情況，教育的效果會(huì)大不一樣,。因?yàn)槟銈兪嵌?duì)一,，甚至是更多的對(duì)一，而我們是一對(duì)七八十,，你們付出的多一點(diǎn),，孩子將收獲得多一點(diǎn)。尤其是一些學(xué)習(xí)自主能力差,，學(xué)習(xí)上總想投機(jī)取巧的學(xué)生,， 我們做家長(zhǎng)的就更有辛苦了，你在農(nóng)要時(shí)刻盯著你的孩子,，因?yàn)槟悴欢?，他就不完成作業(yè)，為是因?yàn)樵谒r(shí)候沒(méi)有用心去關(guān)心他的學(xué)習(xí),。所以說(shuō),，我們的工作需要家長(zhǎng)大力地支持。

4,、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲,。尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧，十一二歲這個(gè)年齡段的孩子們最危險(xiǎn),。也不許孩子到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè),、串門(mén)。不準(zhǔn)孩子帶玩具到校,。不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)或?qū)W(xué)習(xí)不利的書(shū)到學(xué)校來(lái),。家長(zhǎng)甚至應(yīng)該常看孩子的書(shū)包,，把不該帶的東西給他掏掉,。特別強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)玩槍,、大火機(jī)、刀具等危險(xiǎn)玩具。

5,、針對(duì)孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。班級(jí)的學(xué)生比較多,，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，與家長(zhǎng)聯(lián)系是一大難題，因此請(qǐng)家長(zhǎng)們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,。從而達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

6,、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。首先,，大家要相信我們，我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生,。然而,，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持,。比如：我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生有不良行為或欠作業(yè)現(xiàn)象電話告訴家長(zhǎng)情況；有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,，刁難學(xué)生,。你說(shuō)老師有必要這樣去做嗎？

7,、教育孩子注意安全,。尤其是交通安全，過(guò)馬路要走斑馬線,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)。嚴(yán)禁孩子沒(méi)得到家長(zhǎng)的同意私自去游泳,。

今晚,，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)畢業(yè)交上一份滿意的答卷,，為了讓他們?cè)谛W(xué)階段留下最美好的最溫馨的回憶這個(gè)共同目標(biāo)走到了一起,。在此,，我代表六（4）全體教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,，憑良心教書(shū),，用愛(ài)心育人，為自己,，為家長(zhǎng),，為社會(huì)交上一份無(wú)愧于心的答卷！其實(shí),，無(wú)論是孩子,，家長(zhǎng)還是老師，只要我們做過(guò)種種努力,，只要我們每個(gè)人都盡力而為了,，無(wú)論結(jié)果怎樣，我們都不會(huì)感到遺憾,！

最后,，我希望各位家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來(lái),，增進(jìn)了解，相互配合,，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家,！再一次感謝大家的到來(lái)，祝大家健康平安,、幸?？鞓?lè)！

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！這說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。既然家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，那么讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子———我們的學(xué)生教育好,。

一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半,。開(kāi)學(xué)初始,，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

尊敬的家長(zhǎng)們,，父母是孩子的第一任老師,，孩子的成長(zhǎng)需要我們學(xué)校和家庭的共同努力。為此,，我特向你們提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流,、溝通,，而不是一味的打罵、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的,。

2,、不可過(guò)分注重分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)不能以每次考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)來(lái)肯定或否定孩子,，對(duì)于一個(gè)不可能得高分的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),，勢(shì)必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,，不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步下降,，孩子未來(lái)的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙。

3,、多些鼓勵(lì),，少些攀比。我們家長(zhǎng)切不可盲目攀比,，老是拿孩子跟班級(jí)里更優(yōu)秀的孩子比,，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,。在孩子進(jìn)步時(shí)或失敗時(shí),，我們要多鼓勵(lì)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。

4,、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員關(guān)系和諧,、充滿關(guān)愛(ài),，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響，提高學(xué)習(xí)興趣,，否則,，孩子缺乏安全感,，學(xué)習(xí)態(tài)度將變得消極。同時(shí),，我們要為孩子的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的空間,。

5、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的.。

6,、要配合老師的工作,。首先，大家要相信老師,，我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好您的孩子,，我們的學(xué)生,。此外，你們的家庭教育要配合好學(xué)校老師的教育,，不要一味以為教育是老師的事情,。

7、最重要的——學(xué)生的安全教育問(wèn)題,。（交通,、飲食、衛(wèi)生等安全）

（1）作息時(shí)間,。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間,，杜絕出現(xiàn)意外事故。

（2）嚴(yán)禁學(xué)生下塘下河洗澡,。

（3）有事必須請(qǐng)假,，不準(zhǔn)孩子不經(jīng)家長(zhǎng)同意私自到同學(xué)或親戚家玩各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會(huì)的新人才,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧,！

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家下午好!

我是xx同學(xué)的爸爸,。感謝咱班老師對(duì)xx的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)，也感謝xx班的孩子們給予xx的友情和幫助,。受x老師,、x老師老師委托，與大家共享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法,，不當(dāng)之處我們共同探討,。

孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步步步離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo)。xx班既是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園,，又是孩子學(xué)習(xí)的天堂,。這里有班主任x老師規(guī)范、民主,、受學(xué)生喜愛(ài)的治班策略,，又有語(yǔ)文閻老師嚴(yán)謹(jǐn)、幽默的教學(xué)風(fēng)格,，還有英語(yǔ)x老師認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),，是幸福和快樂(lè)的,。

前段時(shí)間，xx生病住院,，x老師,、x老師不斷打電話詢問(wèn)病情，關(guān)懷之心,、愛(ài)生之情不溢言表,。作為家長(zhǎng)，我倍受感動(dòng),，在此,，我代表全家對(duì)你們深表謝意和敬意。

孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成,。xx在各位老師的幫助下,，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)從不用催促,，家長(zhǎng)也省心了很多,。

教師的工作是繁忙的，教師的`工作是辛苦的,。我也是一名教師,，對(duì)自己孩子的撫育沒(méi)有盡到很好的職責(zé)，這個(gè)重?fù)?dān)就落到孩子?jì)寢尲缟希貏e是作文方面,。

要想孩子作文好,，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落,，甚至整篇文章,。xx和媽媽常常共同閱讀，共同討論書(shū)中的內(nèi)容,，兩人還比賽看誰(shuí)背得快,。孩子初寫(xiě)文章，做家長(zhǎng)的很有必要陪孩子走一段路,，扶持孩子一把,，讓孩子對(duì)作文有興趣。

堅(jiān)持讓孩子練筆是不可或缺的,。俗話說(shuō),，三天不寫(xiě)手生，三天不練口生,?？梢?jiàn)，練筆的重要性,。

感謝老師和家長(zhǎng)朋友們,，希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示，對(duì)孩子有所幫助,，是我最大的心愿,。

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表六（6）全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，對(duì)我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。是小朋友們讓我們相識(shí),，今天的相識(shí)是為了我們的小朋友,，我們的目標(biāo)是一樣的,今天的家長(zhǎng)會(huì)我們準(zhǔn)備以下三個(gè)內(nèi)容：

1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,，最新教育動(dòng)態(tài),。

2、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況,，課任教師匯報(bào)各科情況,。

3、我們一起研討教育小朋友的問(wèn)題 ,。

內(nèi)容：

我們班現(xiàn)有同學(xué)49人,，男生23人,，女生26 人，我很喜歡他們,，各有特點(diǎn)，個(gè)性強(qiáng)的小朋友還比較多,。小朋友們的學(xué)習(xí),、生活等各方面都在不時(shí)進(jìn)步。老師們的教學(xué),，與小朋友的相處,，你們從小朋友處應(yīng)該知道些許吧！

咱們的小朋友在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中,，經(jīng)過(guò)近半年，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體,。小朋友們?cè)絹?lái)越喜歡自身的班級(jí),、喜歡自身的老師，所以,，在這里,，我要感謝在座的每一位家長(zhǎng)，感謝你們的努力和督促,。感謝你們對(duì)我們工作的支持,。小朋友們?cè)诔晒M(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,，我為擔(dān)任他們的班主任而感到很驕傲,。

我的目標(biāo)為：讓小朋友在小學(xué)畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶。

1,、不要忽視小朋友的思想教育,。

教小朋友如何做人，實(shí)際上就是對(duì)小朋友的思想教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視小朋友的學(xué)習(xí)成果,，小朋友一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分,？”見(jiàn)了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間小朋友學(xué)習(xí)跟趟吧,？在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)?！眳s很少有家長(zhǎng),，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：“這一段時(shí)間小朋友在班里表示積極嗎？和同學(xué)打架嗎,？和同學(xué)們玩嗎,？”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)小朋友的思想教育。我毫不掩藏的講，撒謊,、偷錢(qián),、賒帳、在我班同學(xué)身上有的.,，要重視,，家長(zhǎng)不重視，光靠老師收效不大,。我呼吁：少給小朋友零花錢(qián),。有了錢(qián)，小朋友容易出事,。早晨給的早飯錢(qián),，小朋友吃了嗎？晚上回家了,，就不用錢(qián)了,，有家長(zhǎng)說(shuō)：看見(jiàn)其他小朋友在買(mǎi)吃的，于心不忍,。自身的小朋友沒(méi)得吃,，小朋友沒(méi)吃的，你可以在家里買(mǎi)好,，幾十,、幾百買(mǎi)了放家里。不要給錢(qián)……現(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng),，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的小朋友在社會(huì)上有力足之地，干得出色,，我們要重視小朋友的全面發(fā)展,。

2、培養(yǎng)小朋友的愛(ài)心

愛(ài)自身的小朋友,，這是人人都懂得的道理,；但假如對(duì)小朋友一味付出而不求回報(bào)，就有可能將小朋友培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人,。 我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了,，卻還是擔(dān)心小朋友受苦受累，擔(dān)心小朋友受到挫折,。不論家里發(fā)生什么事,，大人有多么不高興，可總是在小朋友面前表示的什么事也沒(méi)有,，好像生活中沒(méi)有風(fēng),，也沒(méi)有雨,，總是一帆風(fēng)順。其實(shí)家長(zhǎng)這樣做也是錯(cuò)誤的,。盡管小朋友沒(méi)有能力去替家長(zhǎng)解決一些問(wèn)題,，卻應(yīng)該讓小朋友學(xué)著承當(dāng)家長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，讓小朋友去了解生活,，理解生活,，這樣會(huì)促使他們學(xué)會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,。

3、讓小朋友依賴自身

作為家長(zhǎng),，您是否覺(jué)得小朋友太依賴大人呢,？早晨起來(lái)被子不疊，吃完了飯碗筷不刷,，甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具,，也怪大人沒(méi)有提醒等等，諸如此類(lèi)的現(xiàn)象在許多家庭都司空見(jiàn)慣,。所以,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，獨(dú)生子女認(rèn)為自身“有責(zé)任心”的僅占45. 9％,，認(rèn)為自身“做事有獨(dú)立性不依賴他人”的僅占40. 3％,。也就是說(shuō)，半數(shù)以上的獨(dú)生子女依賴性較強(qiáng),。

小朋友的依賴性是從哪里來(lái)的呢,？一般來(lái)說(shuō)都與家長(zhǎng)的溺愛(ài)有關(guān)，家長(zhǎng)代替代替越多,，小朋友的依賴性越強(qiáng),。相反，家長(zhǎng)假如鼓勵(lì)小朋友自身的事情自身做,，小朋友的依賴性將會(huì)大為減少,。 有個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的獨(dú)生女，習(xí)慣于睡懶覺(jué),。每天早晨,，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說(shuō)：“再呆會(huì)兒,?！奔偃缯孢t到了，她會(huì)抱怨家長(zhǎng)不把她拽起來(lái),，害得她受老師批評(píng),。父親覺(jué)得不能再這樣下去了,。他告訴孩子：“上學(xué)是你自身的事情。從明天早晨開(kāi)始,，該幾點(diǎn)起床你上好鬧鐘,。假如鬧鐘響了你還懶被窩，你就懶吧,，肯定沒(méi)人叫你,，一切責(zé)任自身負(fù)！”父親心中有數(shù)：小朋友跟家長(zhǎng)撒嬌,，在老師,、同學(xué)那里還是很在意自身形象的，豈敢總遲到,？果然,，第二天早晨，鬧鐘一響,，孩子騰地跳下床來(lái),。從那時(shí)起至今，五六年過(guò)去了,，孩子早晨起床上學(xué)再不用催了,。有時(shí)候，家長(zhǎng)還在睡覺(jué),，孩子早已經(jīng)騎車(chē)上學(xué)去了,。

4、培養(yǎng)小朋友的良好習(xí)慣

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”,，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的生長(zhǎng),，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓小朋友終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害小朋友一輩子,！

作業(yè)

做家庭作業(yè)是小朋友應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)必需督促小朋友認(rèn)真完成家庭作業(yè),。在指導(dǎo)小朋友完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣,、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等,。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,，看字如何就可以了,。至于對(duì)錯(cuò)我們來(lái)批,。作業(yè)做完之后，再允許小朋友干其他的事情,。

干家務(wù)

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,，因?yàn)檫@是每一個(gè)小朋友的弱項(xiàng)。目前,，許多小朋友勞動(dòng)能力較差,，生活上嚴(yán)重依賴家長(zhǎng)，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力,，究其原因，不是小朋友不想做,。其實(shí),，每個(gè)小朋友都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長(zhǎng)大多不讓小朋友做,，怕小朋友累著，或怕小朋友干不了,，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的。其實(shí),，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能,，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,，做點(diǎn)事,，這樣才干提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大,。

按時(shí)作息

小朋友必需有充分的睡眠時(shí)間,，一是不耽誤小朋友身體的生長(zhǎng)，二是能保證小朋友第二天有充沛的精力,，不要讓小朋友早到校,。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間去問(wèn)小朋友的學(xué)習(xí),，哪里顧得上小朋友的教育。自身忙得沒(méi)有時(shí)間顧和小朋友,，就讓小朋友自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自身小朋友的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：我們辛苦工作到底是為了什么,？是為了自身過(guò)上富足的生活嗎,？大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為小朋友的將來(lái)考慮。假如我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來(lái),，大家認(rèn)為值得嗎,？小朋友要成人成才是第一，假如小朋友不爭(zhēng)氣,，你掙了再多的錢(qián),，他也能揮霍一空；既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，小朋友能夠體會(huì)到家長(zhǎng)的甘苦,，長(zhǎng)大之后，他自身也會(huì)努力去發(fā)明財(cái)富,。所以,，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪小朋友，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)

心小朋友,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢(qián)再多，買(mǎi)不到小朋友健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢(qián)再多,，也買(mǎi)不到小朋友的未來(lái),。這是顯而易見(jiàn)的。錢(qián)是要掙的,，但小朋友更是要顧的,。

教育小朋友的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是小朋友的老師,，要使小朋友在自身家長(zhǎng)身上吸取到典范的力量,。我看過(guò)這樣一個(gè)廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水,，深情地說(shuō)：“媽?zhuān)菖菽_吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自身幼小的兒子也費(fèi)勁得端來(lái)一盆冒著熱氣的水,，充溢自信的說(shuō)：媽媽?zhuān)才菖莅?！下面出示了一行字“家長(zhǎng)是小朋友最好的老師”。

這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理：想讓你的小朋友將來(lái)長(zhǎng)成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人,。

最后,，我想說(shuō)：小朋友是我們永遠(yuǎn)的希望，教育小朋友是我們一起的責(zé)任,，就讓我們攜起手來(lái),，一起為小朋友的健康生長(zhǎng)而努力吧！

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇六

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是家長(zhǎng)。今天有幸參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，十分高興,！首先，我十分感謝六（x）班的所有老師,，真因?yàn)樗麄兊恼佌伣陶d,，無(wú)私奉獻(xiàn)，才有我孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。我發(fā)自內(nèi)心的話是：老師謝謝你們,！談到孩子的家庭教育，在座的各位家長(zhǎng)都比我有經(jīng)驗(yàn),，你們都是我的老師,！既然老師讓我講講，我就談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì),，希望家長(zhǎng)老師指正：

我的孩子每升到高一個(gè)年級(jí)，我首先跟孩子要說(shuō)的就是：你們的老師是最好的`,，最優(yōu)秀的,。雖然教這個(gè)班的老師我并不認(rèn)識(shí)，但我會(huì)說(shuō)我通過(guò)朋友知道你們班的老師是最好的,。讓她知道老師是最優(yōu)秀的,，這樣她就會(huì)對(duì)教師十分的崇拜，從而相信并聽(tīng)從老師的教導(dǎo),。古人說(shuō)：尊其師則信其道,。正是這樣的道理。

孩子做作業(yè)時(shí)我跟她媽一般都不看電視,，玩電腦,，打麻將。還孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。對(duì)于她的作業(yè)，我鼓勵(lì)她獨(dú)立去完成,，我很少去檢查對(duì)錯(cuò),，讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不能總依靠家長(zhǎng)，自己作業(yè)自己完成,，自己對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),！

我比較注重孩子的閱讀，讓她在閱讀開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí),，在閱讀中成長(zhǎng)。每天都要她看半個(gè)小時(shí)的書(shū),，定期推薦一些書(shū)讓她看,，如《老人與海》《童年》等,！

每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū),、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。

以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我向老師道一聲：你們辛苦了！祝各位老師,、各位家長(zhǎng),，身體健康，工作順利，合家歡樂(lè),！

謝謝大家,！

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好！今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了六（1）班的教室，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！轉(zhuǎn)眼間，孩子們已上學(xué)兩個(gè)多月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī),。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：

一、班級(jí)基本情況介紹,；

二,。期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；

三,、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言,；

四,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議,；

五、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。

一,、班級(jí)基本情況介紹

1、學(xué)生情況

介紹我們班共有學(xué)生45人,，其中男生28人,，女生17人；這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),，同學(xué)們表現(xiàn)積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),，無(wú)故曠課的沒(méi)有,，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái),，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。

2,、教師情況

介紹我是本班班主任兼語(yǔ)文老師，首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長(zhǎng),，這是我班的副班主任兼數(shù)學(xué)老師,。

3、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索,，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀,、值日,、作業(yè)情況、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度,、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。

二,、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，總分在180分以上的共10人，在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問(wèn)題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話,，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，沒(méi)有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。

6,、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師,。對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持,。希望家長(zhǎng)配合教育。

三,、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言

首先有請(qǐng)xx同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,，大家歡迎；下面有請(qǐng)包林棟同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,，大家歡迎,。首先有請(qǐng)s同學(xué)發(fā)言；下面有請(qǐng)d同學(xué)發(fā)言,；最后有請(qǐng)f同學(xué)發(fā)言,。

四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議

六年級(jí)是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。六年級(jí)：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)生活,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

（1）,、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。

（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),，早上起來(lái)督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問(wèn)題比較大,，低級(jí)趣味,，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生,，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

（3）,、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的.變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育,；并將情況通報(bào)班主任。

（4）,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

（5）,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流,。

五,、任課教師的講話

六、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心一年后把這45個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄,。

班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流,。班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來(lái),，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為一年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表本班全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。謝謝大家,！

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們;

大家上午好!

今天我演講的題目是怎樣傳播正能量

正能量是最受大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度,，正能量是一種可傳遞的能量,，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光,。

多情自古傷離別,，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸,，我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級(jí),，面對(duì)此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級(jí)的凝聚力是否不夠呢?我想是的,，人都是有感情的,，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí)，總會(huì)有一種傷感,。

天下沒(méi)有不散的宴席,，與其回憶過(guò)去，不如抓住現(xiàn)在,，我們需要團(tuán)結(jié)起來(lái),，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中,，我受益匪淺,，聞到了新的班級(jí)氣息，看到了班級(jí)的新的潛力股,，同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策,，給我感受最深的是在

當(dāng)我們的花朵開(kāi)放時(shí)，很大一批都是黑色的,。而當(dāng)那黑色的花朵開(kāi)遍祖國(guó)花園的那一刻,，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的.光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈!

看,，這就是未來(lái)之星,，這就是未來(lái)之花!

未來(lái)之星的光芒正在渺茫，正在淡無(wú);未來(lái)之花的鮮艷正在退去,，正在衰敗!

星啊,，花啊，那就是我們啊!

讓我們一起動(dòng)手,，鏟除這些黑色的花朵,，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無(wú)知的他們必將被社會(huì)所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上!

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，知榮辱，學(xué)做人,，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓我們紅色的花朵在二十一世紀(jì)驕傲的綻放!

謝謝各位!

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇九

各位家長(zhǎng)：

大家上午好！我是咱們班的語(yǔ)文老師,。首先感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我們工作的理解和大力支持。接下來(lái),，我就結(jié)合本班孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況和各位做個(gè)簡(jiǎn)短的交流,。首先談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)現(xiàn)狀：

本學(xué)期，大部分的孩子能做到在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極思考,，踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè),。但還有一部分的孩子存在以下問(wèn)題：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課堂上容易開(kāi)小差,，喜歡說(shuō)話或做小動(dòng)作，大腦經(jīng)常處于游離狀態(tài),。

2,、沒(méi)有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)以及閱讀課外書(shū)的概念,。

3,、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)書(shū)寫(xiě)極其馬虎,，有的拖拖拉拉,，甚至不交。特別是家庭作業(yè)尤其嚴(yán)重,。

接下來(lái),，談?wù)勎覀儼嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)，這也是大家都特別關(guān)心的,。本學(xué)期,，我們班語(yǔ)文一共進(jìn)行了六次考試，前五次的情況已在班級(jí)群里公布過(guò)了,。下面,，我簡(jiǎn)單介紹一下前天的考試情況：本班有57名學(xué)生，最高分98；80分以上34人,；70—80分之間14人,；60—70分之間6人；不及格3人,?？v觀六次考試情況，大多數(shù)孩子都在一天天進(jìn)步,。在這,，我想說(shuō)，在意成績(jī)固然沒(méi)錯(cuò),，但更為重要的還是要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過(guò)程,，看看他們是否付出了努力。

所以,，在接下來(lái)的半年多時(shí)間里,，我們必須同心協(xié)力，對(duì)孩子加強(qiáng)教育,，一起來(lái)關(guān)心,、督促他們學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家務(wù)必支持并配合我做好以下工作：

1,、在家給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，讓他們能靜心學(xué)習(xí)；工作再忙,，也要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常和他們溝通，多給孩子一點(diǎn)自信,，做他們成長(zhǎng)路上強(qiáng)有力的后盾,；當(dāng)孩子在做作業(yè)時(shí)，請(qǐng)放下手機(jī)和電視遙控器,，用心陪伴,。

2、耐心督促,，細(xì)心檢查：

（1）每天晚上督促孩子做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作。

預(yù)習(xí)的內(nèi)容包括：讀熟課文,，了解內(nèi)容,；標(biāo)出自然段序號(hào)；認(rèn)讀并記憶課后生字,；通過(guò)聯(lián)系上下文或查字典的方式理解文中的新詞,；標(biāo)出自己不懂的問(wèn)題等,。

復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括：

背誦。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升需要有豐富的積累,。古人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！睕](méi)有豐富的語(yǔ)言積累,，學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言，寫(xiě)不出優(yōu)美的文章,。特別是語(yǔ)文書(shū)上的課文,、古詩(shī)詞和名言警句等，一定要讓孩子做到爛記于心,。在這特別要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：由于時(shí)間緊任務(wù)重,，本學(xué)期以及下學(xué)期的早讀課都不再安排背書(shū)環(huán)節(jié)。因此,，此項(xiàng)工作務(wù)必在家完成,。每天檢測(cè)完孩子背誦情況后，請(qǐng)?jiān)谡n題邊簽上你們的名字,，并寫(xiě)上日期,，作為我次日檢查他們是否已熟背課文的依據(jù)。而且要經(jīng)常性的復(fù)習(xí)背誦,，防止遺忘,。本學(xué)期還有一部分學(xué)生的背誦任務(wù)沒(méi)有完成，請(qǐng)大家今天回去以后,，將孩子的書(shū)認(rèn)真地翻一遍,，看看是否有沒(méi)背的情況,。如果有,，請(qǐng)安排時(shí)間抓緊背誦。因?yàn)閺南滦瞧谝黄?，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)下學(xué)期的課文,，又將有新的背誦任務(wù)。

聽(tīng)寫(xiě)每一課的生字和詞語(yǔ),，默寫(xiě)語(yǔ)文天地上的古詩(shī)詞和名言警句等,。這項(xiàng)工作要做到經(jīng)常化,，特別是那些基礎(chǔ)不好的孩子更需要我們每天去協(xié)助他們做好這些補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。

（2）督促孩子每天放學(xué)后獨(dú)立、快速,、認(rèn)真地完成并自查作業(yè),。當(dāng)孩子完成作業(yè)后,，請(qǐng)你們?cè)贆z查一遍作業(yè)的完成情況：主要是看作業(yè)是否認(rèn)真完成、書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量如何等,。一定要在得到你的認(rèn)可后再在作業(yè)本上簽字,。在此說(shuō)明一下，請(qǐng)大家簽名的目的`是想讓你們關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)孩子來(lái)講,，這是一種督促,，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我經(jīng)常在批改作業(yè)（特別是基礎(chǔ)訓(xùn)練）時(shí)發(fā)現(xiàn),，一些孩子的作業(yè)字跡潦草,，甚至沒(méi)有完成，隨意寫(xiě)了一點(diǎn),，家長(zhǎng)就簽字了,，還有的從來(lái)沒(méi)有簽過(guò)名，更為離奇的是孩子自己簽名,。也許有的家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)很忙沒(méi)顧得上看,，我理解。但長(zhǎng)此以往,，孩子們就會(huì)認(rèn)為父母根本不會(huì)在意他們的學(xué)習(xí)情況,，寫(xiě)得不好也沒(méi)關(guān)系，以后書(shū)寫(xiě)時(shí)更無(wú)所謂了,。其實(shí)從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,。字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真,，成績(jī)自然好,；字跡潦草，態(tài)度就比較馬虎,。一馬虎,，就是再聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績(jī)。所以,，要想改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，必須從寫(xiě)字抓起。

（3）提醒孩子每天至少看一小時(shí)的課外書(shū),，并做好讀書(shū)筆記（比如：摘錄好詞佳句,，寫(xiě)寫(xiě)讀后感等），養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。有一句說(shuō)得好：“三分課內(nèi),，七分課外,。”這并不是說(shuō)課內(nèi)不重要,，而是說(shuō)要學(xué)以致用,，真正把書(shū)本內(nèi)容變成自己的知識(shí)，并轉(zhuǎn)化為自己的能力,。同時(shí),，身為家長(zhǎng)，一定要做好檢查工作,，要時(shí)?？纯此麄兊恼洷荆屗麄儼褧?shū)本內(nèi)容復(fù)述給你們聽(tīng),，看他們是否不折不扣地完成了此項(xiàng)任務(wù),，千萬(wàn)不能將所有的工作停留于口頭上的說(shuō)教。

總而言之,，語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,，小學(xué)階段又是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵期，一定要夯實(shí)基礎(chǔ),。孩子需要我們的扶助,。今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或者少扶,，否則問(wèn)題越積越多,，差距越拉越大。請(qǐng)大家務(wù)必高度重視,，對(duì)孩子要關(guān)心多點(diǎn),，學(xué)習(xí)盯緊點(diǎn)。

各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要你們的大力協(xié)助。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們攜起手來(lái)共同努力。

最后,，祝愿所有的孩子健康成長(zhǎng)，早日成才,！謝謝大家,！

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們：

你們好!

我叫呂姝涵,，能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。六年來(lái),，我們掌握了許多文化知識(shí),，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導(dǎo),，又傾注了家長(zhǎng)們的含辛茹苦,。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo),。

回顧六年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活,，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：

首先，上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,，思想絕不開(kāi)小差,。平時(shí)，我要求自己只要上課鈴一響,，就必須進(jìn)入狀態(tài),，打起十二分的精力認(rèn)真聽(tīng)課。老師在課上講的知識(shí)都很重要,，如果不認(rèn)真聽(tīng)講,，就一定不會(huì)取得好的成績(jī)。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分,、每一刻,。

其次，上課時(shí)一定要把不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教,，把學(xué)過(guò)的知識(shí)弄明白了才能掌握新的知識(shí),。只要我會(huì)的問(wèn)題，我一定會(huì)舉起手,，等待老師的提問(wèn),。回答問(wèn)題要積極,，不要怕錯(cuò),、不能膽怯，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī),。

再則，不是把老師說(shuō)過(guò)的話記住就完了,，一定要了解這樣做題的道理,，為什么要這樣,。死記硬背是沒(méi)有用的，一定要搞清楚,、弄明白,，才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

另外,，課后的學(xué)習(xí)也很重要,。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立思考,，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教,。做完作業(yè)后，我一般都會(huì)給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間,，把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái),，再一遍一遍的反復(fù)讀題，直到把這道題記住了,，下次不會(huì)再做錯(cuò)為止,。我還建議同學(xué)們多讀些課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí),，還能讓我們開(kāi)闊視野,，同時(shí)還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說(shuō),，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,，讀的書(shū)多了，對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的,。

以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,，還希望大家多提意見(jiàn)。我相信,，有了家長(zhǎng)的配合與支持,，加上同學(xué)們的努力，我們的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步!讓我們一起加油吧!

謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十一

尊敬的老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家下午好,！

我是盧飛帆同學(xué)的爸爸。感謝咱班老師對(duì)盧飛帆的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài),，也感謝六一班的孩子們給予盧飛帆的友情和幫助,。受宋老師、閻老師老師委托,，與大家共享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法,，不當(dāng)之處我們共同探討。

孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步步步離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo),。六一班既是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園,，又是孩子學(xué)習(xí)的天堂。這里有班主任宋老師規(guī)范,、民主,、受學(xué)生喜愛(ài)的治班策略，又有語(yǔ)文閻老師嚴(yán)謹(jǐn),、幽默的教學(xué)風(fēng)格,，還有英語(yǔ)張老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),，是幸福和快樂(lè)的。

前段時(shí)間,，盧飛帆生病住院,，宋老師、閻老師不斷打電話詢問(wèn)病情,，關(guān)懷之心,、愛(ài)生之情不溢言表。作為家長(zhǎng),，我倍受感動(dòng),，在此，我代表全家對(duì)你們深表謝意和敬意,。

孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成,。盧飛帆在各位老師的幫助下，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)從不用催促,，家長(zhǎng)也省心了很多。

教師的工作是繁忙的`,，教師的工作是辛苦的,。我也是一名教師，對(duì)自己孩子的撫育沒(méi)有盡到很好的職責(zé),，這個(gè)重?fù)?dān)就落到孩子?jì)寢尲缟?，特別是作文方面。

要想孩子作文好,，必須讓孩子多涉獵世界名著,，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章,。盧飛帆和媽媽常常共同閱讀,，共同討論書(shū)中的內(nèi)容，兩人還比賽看誰(shuí)背得快。孩子初寫(xiě)文章,，做家長(zhǎng)的很有必要陪孩子走一段路,，扶持孩子一把，讓孩子對(duì)作文有興趣,。

堅(jiān)持讓孩子練筆是不可或缺的,。俗話說(shuō)，三天不寫(xiě)手生,，三天不練口生,。可見(jiàn),，練筆的重要性,。

為孩子建立博客。博客是學(xué)生展示才華很好的一個(gè)平臺(tái),，這里有名師指導(dǎo),，有吧友互幫互學(xué)，是一個(gè)綠色網(wǎng)絡(luò),，家長(zhǎng)和孩子們來(lái)到這里都會(huì)受益,。

感謝老師和家長(zhǎng)朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示,，對(duì)孩子有所幫助,，是我最大的心愿。

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十二

各位家長(zhǎng)：

上午好,！

首先非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)都有一種特殊的情懷：盼著開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容,；害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人,。這是我們很普遍的“家長(zhǎng)會(huì)心態(tài)”,。再過(guò)幾個(gè)月，你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中,。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),，如何更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

升入六年級(jí)了，學(xué)生的各方面都發(fā)生了很大的變化,，我總結(jié)了一下,，大概有以下幾點(diǎn)：

1、習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué),；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期，這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。

3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開(kāi)始有自己意向,，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密,。

針對(duì)這些現(xiàn)象,，我想家長(zhǎng)們還是應(yīng)該多與孩子談?wù)勑模嗔私夂⒆觾?nèi)心真實(shí)的想法,，平等的交流,。有時(shí)候孩子們犯錯(cuò)了，我們是不是也應(yīng)該反思一下自己與孩子的溝通是否出現(xiàn)了問(wèn)題,？新課程改革有一個(gè)理念：教師要善于蹲下來(lái)欣賞學(xué)生,，傾聽(tīng)學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要和學(xué)生一起成長(zhǎng),。我想,，我們的家長(zhǎng)，也要善于蹲下來(lái)欣賞孩子,，傾聽(tīng)孩子,，向孩子學(xué)習(xí)，要和孩子一起成長(zhǎng),。我覺(jué)得,，“蹲下來(lái)”是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志；“蹲下來(lái)”是聰明家長(zhǎng)睿智的標(biāo)志,。你只有蹲下來(lái),，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真,、最善,、最美?！岸紫聛?lái)”是一種教育的思想,，它意味著，孩子是一個(gè)完整的人,，我們應(yīng)平等地對(duì)待孩子,。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，我們的生活發(fā)生了巨大的變化,。我們說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,，一個(gè)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)空間，孩子在網(wǎng)絡(luò)上接受著比來(lái)自家庭密集,、復(fù)雜得多的信息,。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng)，在自己家上網(wǎng),，或者到同學(xué)家里去上網(wǎng),、打游戲，甚至到網(wǎng)吧,、游戲廳的也有,。特別是男孩子，希望我們家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)有一個(gè)輔導(dǎo),、監(jiān)督的有效措施,，很清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么，跟哪些人在來(lái)往,。尤其關(guān)注孩子雙休日的安排,，同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往,。我就發(fā)現(xiàn)過(guò)我們班上有部分同學(xué)在周末時(shí)間去過(guò)游戲機(jī)室，之后我還是通過(guò)其他同學(xué)告訴我知道的,，而家長(zhǎng)也是在我的通知下才知道的,。所以希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子放假在家的活動(dòng)要特別注意一下。

對(duì)于孩子在學(xué)校的情況,，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī),。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我以為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同,，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個(gè)人的理解、反應(yīng),、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績(jī)就肯定越好。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)：“學(xué)習(xí)要塌實(shí),，玩耍才能快樂(lè),！”俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲,！”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過(guò)程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲,！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力,，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖,。在這里我希望我們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書(shū)面的和口頭的,，書(shū)面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整,，作業(yè)是否保質(zhì)保量,，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注，特別是英語(yǔ),、語(yǔ)文的背誦積累這個(gè)很重要,，但由于是口頭的，對(duì)于不太自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)尤其要留心,，看看他讀書(shū)怎樣,，英語(yǔ)要大聲朗讀，通過(guò)朗讀加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)音的記憶,。我的語(yǔ)文每一課在預(yù)習(xí)時(shí),，都要求至少要讀三遍課文，家長(zhǎng)簽字,，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長(zhǎng)簽字的,。但我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)簽字并不是實(shí)之有效的，往往孩子們沒(méi)有按要求完成的,，我也看到了家長(zhǎng)的簽字,，我想建議家長(zhǎng)們還是盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間，監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后再簽字,，要么就不要簽字,。

另外還想提醒一下家長(zhǎng)們關(guān)注孩子的上學(xué)安全。交通法上規(guī)定,，年滿12周歲的少年才能騎自行車(chē),。我們學(xué)校里不提倡學(xué)生單獨(dú)騎車(chē)上學(xué)，而且我們班學(xué)生的家也沒(méi)有特別遠(yuǎn)的,。希望這點(diǎn)引起注意一下,。

我在網(wǎng)上看到這樣的一個(gè)內(nèi)容，最近美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議,，我在這里也推薦給大家：

1,、盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心,，才樂(lè)于學(xué)習(xí),。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

3,、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺(jué)得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書(shū)面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如,，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書(shū)中查找地名,、路線、測(cè)量距離等,。

5,、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。

6,、做好表率。父母能為一本新書(shū),、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,，反復(fù)研討，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺(jué)地受到影響，認(rèn)真讀書(shū),、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí),。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說(shuō)“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛(ài)管閑事”等等。

8,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。

9,、多引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題,。愛(ài)提問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺(jué)得負(fù)擔(dān)輕。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書(shū)時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么,。

10,、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子缺課。

我真心希望今天各位來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，和老師交流的,，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面,；回家后,，和孩子更多的是彼此充滿誠(chéng)意的真心交流，讓孩子說(shuō)出自己的真心話,，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求,，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語(yǔ)……

本屆六年級(jí)畢業(yè)考試實(shí)行的是全市統(tǒng)考，所以不用我說(shuō),，你們也都知道其重要性,，這也將是你們的孩子人生中的第一個(gè)騰飛，希望每位家長(zhǎng)能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中,。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說(shuō)是比較緊張的,，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加一些,，孩子也可能會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),，希望我們家長(zhǎng)多向孩子教育引導(dǎo)，同時(shí)也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)營(yíng)養(yǎng),。讓我們一起努力,，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友,，為他們的美好明天祝福,。

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十三

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和深深的感謝,！謝謝你們?cè)诎倜χ谐榭盏叫⒓游覀兞昙?jí)家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,；更謝謝你們養(yǎng)育了六年級(jí)班這些可愛(ài)的孩子們,，他們給學(xué)校和班級(jí)帶來(lái)了朝氣和歡樂(lè)！也替孩子們向你們說(shuō)一聲“謝謝,，您辛苦了,！”你們今天的到來(lái)也是對(duì)孩子最好的支持和鼓勵(lì)！

今天把大家請(qǐng)到學(xué)校,，是想交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)的調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女成才,。他們是畢業(yè)班,，時(shí)間短，任務(wù)重,，又面臨小學(xué)到初中的銜接過(guò)度階段,，這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子的生理或心理都會(huì)格外敏感有所波動(dòng),，更需要我們家長(zhǎng)和老師的關(guān)注和鼓勵(lì),，我們有權(quán)利和義務(wù)幫助他們，快樂(lè)穩(wěn)妥的走過(guò)這一程,，為他們美好的明天奠基,！

給大家介紹一下我們的班級(jí)情況，我們班共有36位同學(xué),，男生17個(gè),，女生19個(gè)。作為班主任,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,，在我眼里，他們都是那么可愛(ài),！他們大多數(shù)都遵守紀(jì)律,，樂(lè)于助人，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，當(dāng)然孩子畢竟是孩子,，難免貪玩，客服不了自身的惰性和頑皮,，所以也存在一些小問(wèn)題,，比如，完成作業(yè)拖拉,，書(shū)寫(xiě)潦草，缺乏自制力,，態(tài)度敷衍等,。

本班的學(xué)生大致可以分為四類(lèi)：第一類(lèi)學(xué)生，是品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子目標(biāo)明確,，有很好的自制力和自學(xué)習(xí)慣。他們分別是梁xx,、范xx,。我為這些孩子的家長(zhǎng)感到自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,。他們不僅是家庭的驕傲,，也是老師的驕傲,！第二類(lèi)學(xué)生，他們學(xué)習(xí)也努力,，但基于基于多種原因,，如基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，注意力不集中等,。這些學(xué)生成績(jī)不拔尖，但卻很有希望,，他們是秦豪迪,、李藝穎、高搖雪,、尚召兵,、尚亦佳、張子淼,、申萬(wàn)濤,、石紀(jì)萌、李增輝,。他們就是可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了，優(yōu)秀,！稍有松懈,，擦邊或下滑。面對(duì)這樣的孩子,，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,，也需給予必要的關(guān)注、幫助和督促,，多提醒孩子,！第三類(lèi)學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，他們一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事,，乖巧可愛(ài),，但成績(jī)卻不大理想，以至于信心大打折扣,。這些學(xué)生有王xx,、尚xx。但我想說(shuō)的是這些孩子努力了，他們不需要責(zé)備,，更多的需要鼓勵(lì)和指導(dǎo),。我始終相信，他們終會(huì)各盡其才,，閃閃發(fā)光的,。第四類(lèi)學(xué)生，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,。他們活潑可愛(ài),，就是不喜歡學(xué)習(xí)，愛(ài)耍小聰明,，缺乏控制力,，拖欠作業(yè)，無(wú)視組長(zhǎng)或班干部管理等,，當(dāng)然成績(jī)也不理想,。他們是石明陽(yáng)、吳晨旭,、尚亦佳,、尚喜樂(lè)、吳鵬超,、張子明,。面對(duì)這些孩子，我有義不容辭的教育責(zé)任,，但教育是雙向的,，不僅僅來(lái)自學(xué)校，也需要家長(zhǎng)的配合,，家長(zhǎng)要多引導(dǎo),、督促、教育,、關(guān)注,。

作為班主任，我的工作思想是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜?。一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績(jī)論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)的更好，就鼓勵(lì),，及時(shí)表?yè)P(yáng),。用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)成朋友,，真誠(chéng)交流溝通,。無(wú)論在課堂上還是平時(shí)，我喜歡給他們心理暗示,，讓他能覺(jué)得老師喜歡她,，認(rèn)為他行，他有潛力,，盡量去挖掘孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)讓孩子充分的認(rèn)識(shí)自己,，找到自信。我和家長(zhǎng)出發(fā)點(diǎn)一樣,，那就是愛(ài)和責(zé)任,！家長(zhǎng)的愛(ài)，不僅僅是送孩子上學(xué),，解決吃穿問(wèn)題,，不能狹隘的只認(rèn)為教育孩子是老師的事。事實(shí)上,，家庭才是孩子的第一所學(xué)校,，也是影響孩子一生的學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。同樣一個(gè)教師在同樣的班級(jí)上課,，為什么孩子的表現(xiàn)卻不一樣？這其中的關(guān)鍵就在于家庭教育,。為了讓孩子在品行,、性格、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行良好的教育和影響,，給家長(zhǎng)朋友們幾點(diǎn)建議：

1,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。比如,，早上早讀的堅(jiān)持,，作業(yè)的按時(shí)完成，作息時(shí)間的規(guī)律等,，都需要家長(zhǎng)的督促提醒,。需要家長(zhǎng)配合的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)及簽名，家長(zhǎng)呢也一定不要嫌煩,，及時(shí)檢查孩子作業(yè),，看質(zhì)量，看書(shū)寫(xiě)。配合孩子好好完成,。養(yǎng)成良好習(xí)慣,，孩子受用一生。

2,、尊重老師,，學(xué)校，不再在孩子面前數(shù)落老師,、學(xué)校,。親其師，信其道,。孩子對(duì)老師的尊敬會(huì)你的數(shù)落中蕩然無(wú)存,，就會(huì)對(duì)該老師的課堂失去興趣作業(yè)不愿完成，久而久之,，成績(jī)下降,，形成惡性循環(huán)。

3,、家長(zhǎng)要多花一些時(shí)間和耐心跟孩子溝通交流,。多詢問(wèn)還孩子在校的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，并提出新的要求。

4,、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間抓起，提醒孩子早睡早起,，,，和孩子一起制定時(shí)間表，計(jì)劃表,，或復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)清單。

5,、給孩子創(chuàng)建良好的家庭氛圍,。愉快的情緒對(duì)孩子完成學(xué)業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果,，所以,，請(qǐng)不要在孩子面前與家人爭(zhēng)吵。,，那會(huì)讓孩子缺乏安全感,。

6,、多關(guān)注孩子的健康、安全,。處于青春期開(kāi)端階段，多給孩子講必要的生理衛(wèi)生知和,，按時(shí)接送孩子,。

7、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心,，讓他們自己整理房間,，床鋪，分配一些力所能及的家務(wù)活給孩子,，勇于承擔(dān),。

8、多和老師進(jìn)行交流,，及時(shí)了解孩子在校情況,。

家長(zhǎng)朋友們，愛(ài)和責(zé)任是我們共同的心聲,。因?yàn)橛袗?ài),，我們走到一起來(lái)，因?yàn)橛袗?ài),，我們才重任在肩,，為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而歡呼，為了孩子的茁壯成長(zhǎng)而欣慰,，我和您一樣,！讓家校合力，用愛(ài)和責(zé)任,，擰成一股繩,，共同托起孩子美好的明天！再次謝謝各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái),！謝謝,！

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十四

各位家長(zhǎng)：

大家好！

由于您重視孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚,。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái),。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛(ài),，更是對(duì)我們工作的莫大支持，所以我要向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意,！我們都非常清楚,，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合,，也只有這樣方能完成育人的任務(wù),。希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ性鲞M(jìn)相互之間的了解,，從而達(dá)到育人的共識(shí),。而六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,它面臨著緊張的畢業(yè)考試,決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀。所以我們今天聚在一起,就孩子在校,、在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流,以便及時(shí)制定有效的措施,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),。

對(duì)于學(xué)校的整體情況，相信大家有了基本的了解,，今天我就不和大家羅嗦了,，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)六年級(jí)的情況，有一點(diǎn)我覺(jué)得有必要和大家說(shuō)一下,，我校在教育局組織的全市中小學(xué)的綜合考核中已連續(xù)兩年獲優(yōu)秀,，上屆六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門(mén)總平均分打270分以上,，超過(guò)了市平均，其中數(shù)學(xué)平均分達(dá)93分以上,。

現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)教學(xué)的教師有9人,，其中8人本科以上學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師3人,，昆山市骨干教師5人,。總之,，擔(dān)任六年級(jí)教學(xué)的教師都是學(xué)校里相對(duì)而言教學(xué)能力較強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)的，請(qǐng)大家給予充分的信任,。

而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，這五年來(lái)的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)變得懂事了，他們都知道六年級(jí)的份量,，知道六年級(jí)意味著什么,，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí),，每天按時(shí)上學(xué),，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成各科作業(yè),努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。那么我們學(xué)校著重要進(jìn)行的是：

1,、學(xué)生的品德教育和養(yǎng)成教育,。在學(xué)校可以說(shuō),，德育是第一生產(chǎn)力,，德育教育的有效實(shí)施，學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)才能落實(shí)到實(shí)處,。對(duì)于一個(gè)孩子是否真正成材，我想良好的品行應(yīng)該在優(yōu)秀的成績(jī)之前,，這一點(diǎn)相信我們的家長(zhǎng)都能認(rèn)同，因?yàn)槲乙彩羌议L(zhǎng)呀,。那么在我們小學(xué)階段,，品德教育就蘊(yùn)與在日常養(yǎng)成教育中，如我們要求學(xué)生平時(shí)要講文明,，講禮儀,；講衛(wèi)生；會(huì)走路等,。（男孩要有男孩樣,，女孩要有女孩樣）

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這也是接下來(lái),，我要重點(diǎn)和大家聊的一個(gè)話題。

但是,同樣也有部分同學(xué)身上存在著這樣或那樣的問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在:首先是學(xué)生的一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有形成,。這也是應(yīng)任課教師要求提前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的原因，個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的態(tài)度差了一點(diǎn),。

第一是寫(xiě)的字,，不得不說(shuō)一下六年級(jí)的畢業(yè)閱卷，電腦掃描閱卷,，看不清楚回吃虧,，尤其是數(shù)學(xué)中數(shù)字、語(yǔ)文的作文,，所以一開(kāi)學(xué),，我們就要求學(xué)生用黑色水筆，并不允許用修正液（帶）,。

第二是作業(yè)問(wèn)題——不做,、少做,、拖拉晚做、抄作業(yè),、錯(cuò)了不訂正等,。作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)的第一步，通不過(guò)作業(yè)這一關(guān),，那么接下來(lái)一切都是空的,。對(duì)于仔細(xì)檢查作業(yè)。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫(huà),，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

第三是上課不專(zhuān)心,，如有的題上課明明寫(xiě)在黑板上了,，等做課堂作業(yè)了，要什么都不會(huì)了,，再譬如訂正,。

第四是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，事倍功半型,。如忽視預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。忽視讀,、看,、記憶,、口頭作業(yè)等。

針對(duì)以上我們的孩子存在的種種問(wèn)題,，作為老師和家長(zhǎng),，我們應(yīng)該做些什么呢？

1,、幫助孩子樹(shù)立信心,。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,，在這里我要給大家舉兩個(gè)事例,，一個(gè)是上海閘北區(qū)一所中學(xué)，以前是一所有名的破學(xué)校,，學(xué)生的品行問(wèn)題,、學(xué)習(xí)問(wèn)題（有物理考16分的），當(dāng)校長(zhǎng)調(diào)過(guò)去,，實(shí)施成功激勵(lì)教育，經(jīng)過(guò)多年的`努力得到改觀,。還有一個(gè)是前幾年說(shuō)的教多的周婷婷的事跡,，她是一個(gè)先天雙耳失聰?shù)暮⒆樱赣H并沒(méi)有放棄,，親自教她,，用的就是欣賞激勵(lì)教育，把孩子教育成留美博士,。當(dāng)然現(xiàn)在由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)不理想,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對(duì)成績(jī)理想的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。以前經(jīng)常說(shuō)“失敗是成功之母”,，那么從今天開(kāi)始我們把它改成“成功是成功之母”，并時(shí)刻記在心中,！

2,、幫助孩子確立明確的學(xué)習(xí)目的,，也就是培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心,。接下來(lái)一年的目標(biāo),，我想孩子、家長(zhǎng),、老師都是一致的,，那就是讓學(xué)生考上理想的中學(xué),，除此以外，還可以制定一學(xué)期的目標(biāo),，一個(gè)月的目標(biāo),，一星期的目標(biāo)，這些目標(biāo)應(yīng)該是針對(duì)孩子個(gè)人的,，是自己跟自己比,，要不然，每一次都和別人比,，就永遠(yuǎn)都比不上,，每一次得到的失敗的體驗(yàn)。確定了目標(biāo),，到了一定的時(shí)間就要幫助孩子考核是否達(dá)到了目標(biāo),，分析期間出現(xiàn)了什么問(wèn)題？接下來(lái)可以怎么解決,？

3,、幫助孩子運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)方法。孩子喜歡的學(xué)科有不同,，不同的學(xué)科有不同的方法,，如數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，在課堂上我就經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)“數(shù)學(xué)來(lái)自于生活,，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題有許多方法如聯(lián)系實(shí)際,、畫(huà)畫(huà)圖、列表等,。語(yǔ)文上就讓孩子多讀健康有益的課外書(shū),，提高閱讀和寫(xiě)作能力。還有重要一點(diǎn)就是不懂就問(wèn),，最好是問(wèn)老師,，有時(shí)同學(xué)之間的互問(wèn)，可能是問(wèn)的不徹底,，就問(wèn)結(jié)果了,，有時(shí)甚至是商量出來(lái)的結(jié)果反而記得牢。

4、培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),。由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系,，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量,。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康,。有些父母認(rèn)為孩子才得壯,、不生病就是健康，這是不全面的認(rèn)識(shí),，事實(shí)上,，在一些青少年身上存在心理障礙，如說(shuō)謊,、無(wú)理取鬧等行為,。然而，由于認(rèn)識(shí)的片面性,，不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理健康不夠重視,，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的,。在家庭中,，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面加以引導(dǎo)：

（1）培養(yǎng)孩子的耐挫力

現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛(ài),，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。表現(xiàn)為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng),，卻聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起,，失去自信心,。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中,，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧,，因而故意讓他一回，孩子贏了,，雖然不哭了,，久而久之，孩子只能贏得起,，卻再也輸不起了,。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了,，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化,，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親,，表面看來(lái)似乎贏了一盤(pán)棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

（2）培養(yǎng)孩子的“肚量”

現(xiàn)代家庭,，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無(wú)他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn),，看別人缺點(diǎn),，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此,，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,，讓孩子與同們一起游戲，活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊,，豁達(dá)樂(lè)觀的性格，孩子小時(shí)就有很好的“肚量”,，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖,。平時(shí)“吃小虧是占便宜“,。

5,、積極配合，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果,，家長(zhǎng)們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。湖北的平民家長(zhǎng)，可以說(shuō)是偉大,，因?yàn)樗谂囵B(yǎng)兩個(gè)孩子的16年,、16000多天中天天跑學(xué)校，傾注了全部的心血與精力,，一開(kāi)始是給孩子送飯,，后來(lái)養(yǎng)成習(xí)慣了，在天天跑學(xué)校的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了孩子的種種問(wèn)題,，并及時(shí)有老師溝通,，找到解決問(wèn)題的方法，并及時(shí)解決,，如在家偷錢(qián),，詢問(wèn)當(dāng)時(shí)因沒(méi)有確鑿的證據(jù)，兩個(gè)孩子都不承認(rèn),，后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)了，就跑到學(xué)校的小賣(mài)部,，結(jié)果是把錢(qián)放在小買(mǎi)部記帳式消費(fèi),；假分?jǐn)?shù)；升入初中后的早戀等,，所有這一切都寫(xiě)在了他的《我是這樣管孩子》（中國(guó)地質(zhì)大學(xué),、北航）。而且我們的老師也確實(shí)有實(shí)際的困難,?？傊逃⒆樱蠋熓怯邢挢?zé)任（主要是學(xué)習(xí),，再說(shuō)總要畢業(yè)離校的）,，而家長(zhǎng)是無(wú)限責(zé)任。

6,、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn),。良好的育人家庭文化氛圍包括物質(zhì)文化和精神文化兩個(gè)方面,。物質(zhì)文化方面，如果經(jīng)濟(jì)條件許可,，居室寬大,、明亮、整潔,，是最好的,。但是，“室雅何須大,，花香不在多”,，山不在高，水不在深,，居室打掃得干干凈凈,，布置得體，也同樣可以形成濃厚的文化氛圍,，比如墻壁上懸掛著字畫(huà)(或者是名人的,、或者是朋友贈(zèng)送的、或者是自己創(chuàng)作的字畫(huà)),、地圖,、照片等，書(shū)架上放一些古今中外名著和當(dāng)前的暢銷(xiāo)書(shū)刊,，等,。只要有可能，一定要給孩子安排一間光線充足,、安靜而不受干擾的學(xué)習(xí)室,，至少也要在房間一角給孩子擺一張書(shū)桌和一個(gè)小書(shū)架。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家庭文化環(huán)境對(duì)孩子的熏陶作用是不可估量的,，而現(xiàn)在有些家庭拼命追求居室裝修的富麗堂皇,，高檔家具和家用電器應(yīng)有盡有,，家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲,，卻沒(méi)有讀書(shū)聲,，似乎是不可取的。精神文化方面,，一要建立文明,、科學(xué)的現(xiàn)代家規(guī)，形成文明民主家風(fēng),。家規(guī)不是單純約束孩子,，而要全家共同遵守。父母要以身作則,，率先垂范,。要明確規(guī)定家庭成員各自的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)傳統(tǒng)的家規(guī)要批判地繼承,。良好的家風(fēng)是一種無(wú)聲的命令,，有著巨大的力量。二要形成民主,、和諧的家庭氛圍,。

家庭成員要互相尊重、互相愛(ài)護(hù),、互相關(guān)心,，講文明禮貌，講理解寬容,，無(wú)論何時(shí)不說(shuō)過(guò)頭話,，不采取過(guò)激行動(dòng)。處理家庭事務(wù),，家庭成員要民主協(xié)商,，不搞一言堂。家長(zhǎng)要尊重孩子的人格,，鼓勵(lì)孩子關(guān)心,、參與家庭事務(wù)的處理，要經(jīng)常與孩子溝通,，不僅要做他們的老師,，而且要做他們的知心朋友，使家庭關(guān)系更加親密融洽,。如有矛盾,，妥善解決,，切忌無(wú)原則的爭(zhēng)吵,，甚至釀成糾紛,，不可收拾。須知父母的專(zhuān)制只能使孩子變得懦弱無(wú)能或蠻不講理,。三要形成愉快的氛圍,。家庭成員在勞作和學(xué)習(xí)之余，不妨在一起講講見(jiàn)聞,、故事,、笑話，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默些,；可養(yǎng)成一些良好的興趣愛(ài)好,，如讀書(shū)看報(bào)，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),，種花種草,，打球，郊游,，下棋,，欣賞音樂(lè)，收藏,，等等,，都可以陶冶性情，有益身心健康,。但不可沾染不良嗜好,，如賭博、嗜煙,、酗酒等,。四要愛(ài)科學(xué)，家庭要有尊重文化知識(shí)和科學(xué)的氛圍,。要有科學(xué)精神,，不要相信封建迷信。要認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)的文盲不是不識(shí)字的人,，而是不懂現(xiàn)代科技,、不會(huì)操作電腦的人。家庭要有濃厚的愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的氛圍，這樣的家庭才能造就適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代挑戰(zhàn)的有用之材,。還有家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)（我校的運(yùn)動(dòng)特色是羽毛球,，并在多次比賽中取得了較好的成績(jī)），運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明，樂(lè)觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時(shí),，更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開(kāi)心,，有益于身心健康。

7,、下面我有一些具體的要求或提醒,。

（1）作息時(shí)間。上學(xué)時(shí)間7,；20左右,，放學(xué)是4：10左右。

（2）適應(yīng)能力,。適應(yīng)老師,，老師的性格有不同，教學(xué)風(fēng)格也有不同,，再說(shuō)總要升學(xué)吧,。（舉例）當(dāng)然也會(huì)讓老師盡量的適應(yīng)學(xué)生。

（3）熱愛(ài)老師,，“親其師,、信其道”，孩子的小性子,、小脾氣,，一次老師可以不當(dāng)回事，也不能事事不當(dāng)回事,，也不可能每個(gè)老師都事事不當(dāng)回事,，老師對(duì)孩子都是喜歡的。如何看待老師的批評(píng),，幫助孩子分析,，查找問(wèn)題，如真有是老師的問(wèn)題，那我想正面的沖突肯定是不冷靜的方式,，在事后和老師,、學(xué)校溝通，問(wèn)題都能解決,。

（4）假期安排。（中秋,、國(guó)慶放假時(shí)間）玩是孩子的天性,。自實(shí)行雙休日以來(lái)，學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了,，如果家長(zhǎng)只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視,、打電腦游戲等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，作業(yè)花幾分鐘就給解決了,。有一些學(xué)生為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè)?！被蛘哒f(shuō)：“在校已經(jīng)做好了,。”這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,。我們家長(zhǎng)應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去,。也有孩子,，在家先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了,，實(shí)在沒(méi)辦法,，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多,。因此,，做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂(lè),，而不應(yīng)放任孩子。

各位家長(zhǎng),，我們因?yàn)橥粋€(gè)目標(biāo)今天坐在了一起,，非常感謝大家耐心的在這兒聽(tīng)我講了這么多,，如有講的不到的地方，還請(qǐng)你們指正,，正值中秋,、國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨之即，我祝大家身體健康,，家庭和睦,、萬(wàn)事如意，謝謝大家,！