時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃上期 小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇一

以深化教育改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實驗教學(xué)、電化教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力,、更新教師的教學(xué)手段,。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備、實驗設(shè)備和電教資源,

緊緊圍繞“配備好,、維護(hù)好,、培訓(xùn)好,、使用好”的原則，使數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)效果達(dá)到最佳,更好完成教育教學(xué)任務(wù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

我校共有科學(xué)兼任教師5人，這些年輕的教師在計算機操作上可以說是得心應(yīng)手,。每當(dāng)科學(xué)課,，教師都呈現(xiàn)出一腔熱血，積極爭著到多媒體教室上,。

1,、認(rèn)真貫徹《小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加強培訓(xùn)，合理使用資源,。教育資源的利用是遠(yuǎn)程教育資源最大的優(yōu)勢,。遠(yuǎn)程教育資源使用使教師的教學(xué)有了更多有效的可利用的資源：使學(xué)生享受到了同城市孩子相同的教學(xué)資源。

3,、資源應(yīng)用做到“面向?qū)W生,、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”,，實現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生同樣享有平等的教育機會和高質(zhì)量的教育,；促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育理念和應(yīng)用教育資源的方法，提高專業(yè)水平,；促進(jìn)教學(xué)手段的改變,，使傳統(tǒng)教學(xué)手段轉(zhuǎn)向現(xiàn)代教育多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)課程整合,。

4,、課題引領(lǐng)，提高資源應(yīng)用效益,。積極利用遠(yuǎn)程教育項目提供的設(shè)備和資源環(huán)境,，做到應(yīng)用常規(guī)化。

5,、探索遠(yuǎn)程教育環(huán)境下新的教學(xué)理念,、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略，提高自己利用信息技術(shù)手段和資源的素養(yǎng),。

1,、組織本教研組教師認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上備課，根據(jù)教材內(nèi)容在開學(xué)第一周內(nèi)把全冊教材相對應(yīng)的內(nèi)容下載在自己的文件夾中,，做好利用遠(yuǎn)程資源上課的準(zhǔn)備,。

大力提高科學(xué)課使用遠(yuǎn)程資源上課的使用率。

2,、采用有力措施,，充分發(fā)揮學(xué)校硬件以及遠(yuǎn)程教育資源，與教學(xué)活動緊密結(jié)合起來,，積極推進(jìn)多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教育教學(xué)中的應(yīng)用,，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、積極瀏覽中國教師行動網(wǎng)、中央電教館和教育電視臺衛(wèi)星數(shù)據(jù)節(jié)目播出時間表,、結(jié)合本班學(xué)生知識掌握情況,，做出合理的安排，組織學(xué)生學(xué)習(xí),。

4,、結(jié)合衛(wèi)星教育資源，進(jìn)行教師校本培訓(xùn)活動,，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法,，開展多媒體教學(xué)、資源整合等的教研活動,。

5,、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全,。保證遠(yuǎn)程教室內(nèi)不發(fā)生任何事故。

9月：制訂電教工作計劃,，明確本學(xué)期電教工作的具體目標(biāo),、任務(wù)。

10月：召開電教員會議,，提出新學(xué)期的要求,。

11/12月：撰寫論文，做到分類,，修訂,、完善各項電教記錄。

元月：參加學(xué)校的計算機培訓(xùn),。學(xué)期電教總結(jié),。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃上期 小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇二

全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點、熱點問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

3,、微笑是一種美、是一種和諧,、是一種魅力,、是一種語言、是一種感情的表露，它可以對服務(wù)對象有一種感染力,，接受服務(wù)的對象,，可以感受到你對他的尊重。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切,、溫暖,、安慰和愉悅。微笑教學(xué),，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力,，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學(xué)期,，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中,，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力,，提高教學(xué)效率,。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到12節(jié)以上。）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課,、說評,、評課、反思活動,。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié),；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7,、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

（三）抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點,，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析,。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程,，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì),，并及時督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),，補漏補缺,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5,、加強培優(yōu)補差工作,。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點打算、多一點行動,、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

（五）做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記,。

2,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實處,。作業(yè)格式統(tǒng)一，書寫規(guī)范,。

3,、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點、難點,，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思,。

4,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,。

工作具體安排：

2月份

1,、各年級制定教學(xué)計劃，制定教研組工作計劃,。

2,、成立年級備課組，并責(zé)任到人,。

3,、開展“互學(xué)互研，互幫互住”活動,。

3月份

1,、請優(yōu)秀老師介紹備課經(jīng)驗。

2,、選定年輕教師,，開展“一課多輪”的教學(xué)活動。

4月份

1,、繼續(xù)開展“一課多輪”教研活動,。

2、教學(xué)管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

3,、期中考試質(zhì)量分析。

4,、教案與作業(yè)檢查,。

5月份

1、“一課多輪”資料匯總,。

2,、撰寫論文、反思等,。

6月份

1,、教案與作業(yè)檢查

2、期末考試質(zhì)量分析,。

3,、教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃上期 小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇三

目前,，我校有6位科學(xué)教師,，均為專業(yè)教師畢業(yè)，今年還新迎來一位研究生畢業(yè)的教師,，他們都有著較為扎實的專業(yè)知識,，精力充足，熱情滿滿,，但由于大家都很年輕，且多位教師任教時間不超過五年,，無帶頭人無優(yōu)青,，沒有能起引領(lǐng)作用的教師，在教師培養(yǎng),、教研活動等多方面長期處于低水平層次,，科學(xué)課的日常教學(xué)主要靠教師自身的責(zé)任感和自發(fā)的努力，急需得到課堂教學(xué)的指導(dǎo),。

本學(xué)期科學(xué)教研組將根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校教務(wù)處工作計劃的要求,，圍繞“為思維而教”的理念，突出概念發(fā)展,、學(xué)習(xí)進(jìn)階,、科學(xué)思維三個基點，細(xì)化探究能力發(fā)展的教學(xué)策略,，深入開展科學(xué)教研活動,，提升教學(xué)有效性；尤其是注重提高學(xué)生,，進(jìn)一步提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。同時,，打造出一支高素質(zhì)的學(xué)科團隊,，形成將小特色。

1,、強化日常教學(xué)管理,，深化對課堂教學(xué)的研究。圍繞“為思維而設(shè)計”的主題,，引導(dǎo)教師成為學(xué)習(xí)設(shè)計者,、指導(dǎo)者、幫助者,。引領(lǐng)科學(xué)教師,，以“思維參與”為目標(biāo)，重點聚焦探究過程中促進(jìn)每一個學(xué)生思維活動的發(fā)生,、發(fā)展,，為學(xué)生設(shè)計適合的科學(xué)探究學(xué)習(xí)方案，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的策略和方法,，幫助每一位學(xué)生動手動腦學(xué)科學(xué),。進(jìn)一步推動以科學(xué)思維教學(xué)為核心的課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的實效,。

2,、強化師徒結(jié)對小組的合作學(xué)習(xí)模式，養(yǎng)成良好的探究素養(yǎng),。注重教研活動,，加強交流互助，做好新入職教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)工作,，幫助新教師快速成長,，進(jìn)一步提高組內(nèi)教師教科研的水平和層次。

3,、做好四年級科學(xué)新教材培訓(xùn)工作,，協(xié)助做好國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。做好四年級科學(xué)新教材培訓(xùn)工作,，以新教材培訓(xùn)為引領(lǐng),，倡導(dǎo)全區(qū)教師研究新課堂，讓學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根,。協(xié)助區(qū)教育局做好國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作,。

4、重視學(xué)科團隊建設(shè)。做好新一屆區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師評選工作,。

5,、規(guī)范科學(xué)教學(xué)各項工作。所有科學(xué)教師要求手寫教學(xué)方案,，要求字跡工整,，內(nèi)容完善；做好專用教室使用和器材室借用記載以及衛(wèi)生清潔工作,；加強實驗室常規(guī)訓(xùn)練,，尤其是一、二年級學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,，確保教學(xué)規(guī)范,、有序。

6,、科學(xué)社團及科技類活動,。繼續(xù)開展組內(nèi)科技類學(xué)生社團，加強社團教學(xué)與管理,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的參加科技競賽的學(xué)生,；參加金鑰匙競賽活動；做好四個一相關(guān)項目的征集和評選工作,；做好“五小”,、“科創(chuàng)”“七巧科技”等科技競賽活動。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃上期 小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇四

小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的重點是：全面貫徹新課程理念,，深化課程改革,；圍繞課程實施中的顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行,，面與點共進(jìn)。

小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，促進(jìn)形成民主、開放,、高效的教研機制,；認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實施、課程評價和課程管理,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。

1,、加強課程管理,，要引導(dǎo)學(xué)校落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違法,、違規(guī)行為,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討,。從教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的維度,，指導(dǎo)教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時代脈搏,。

3,、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖。

4,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點,，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程,，全面落實課程改革的目標(biāo),，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義。

1、適時召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會,，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，增強教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

3,、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計典型案例及教學(xué)（片斷）實錄與評析,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的'教學(xué)改革成果,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定,，實行課題管理責(zé)任人制度,，加強對課題研究的過程管理，提高課題研究水平,；

2,、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性,。

課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,。

1、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系,。對評價內(nèi)容,、評價形式等方面進(jìn)行大膽改革，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋,，逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合,，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,，關(guān)注個別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價體系。

2,、加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,，構(gòu)建符合本地實際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價體系,。

本學(xué)期主要工作：

1,、制定教研組工作計劃和教學(xué)計劃；

2,、 積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競賽活動,；

3、積極組織教師學(xué)生參加中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會相關(guān)評比活動,；

4,、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評比;

5、參加市教育學(xué)會年會論文和“案例評析”評選活動,；

6,、參加常州市科學(xué)年會論文評比；

7,、 參加江蘇省教育學(xué)會年會論文評比活動,；

8、 積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動,；

9,、學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃上期 小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇五

以《全民素質(zhì)行動計劃綱要》精神為指針,，以《科學(xué)》課程綱要為指導(dǎo),，以學(xué)科隊伍建設(shè)為根本，以新課程實施為中心,，以校本教研為平臺,，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的目標(biāo)，方式以及教學(xué)規(guī)范,，評價標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

本期行課20周,，時間緊,，任務(wù)重，必須抓好教學(xué)管理,，保證教學(xué)質(zhì)量,，也要從中找到多學(xué)科的契合點，為綜合學(xué)科課程的研究打基礎(chǔ),。堅持每周檢查教案,，并做適當(dāng)?shù)呐?。堅持每周輪流聽課。具體措施如下：

工作措施：

1,、抓校本教研,，促教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。積極開展集體備課活動,，以參與式備課活動為主,，充分利用教師的集體智慧，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，努力提高課堂教學(xué)實效,。

2、開展課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)的成長,。圍繞課題積極開展小學(xué)科學(xué)教研活動，征集課題成果,。比如“如何利用本地區(qū)資源培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),；科學(xué)課如何構(gòu)建科學(xué)探究的課堂”等等。

3．大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教學(xué)研究活動,，多組織研究課和研討課等多種活動,。

4．開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，培養(yǎng)后備隊伍,，促進(jìn)教師專業(yè)的成長,。

本期繼續(xù)堅持將學(xué)科教學(xué)與教學(xué)科研相結(jié)合，配合課程改革的要求,，本學(xué)年主要的研究課題是：“學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性”,，本期教研活動都將以之為主線開展，把研究貫穿于實際教學(xué)及學(xué)生的活動中,，為促進(jìn)科學(xué)課程的多元目標(biāo)得到真正的落實和達(dá)成,，去為提高科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

主要安排如下：

1,、理論學(xué)習(xí),，教研組長帶頭將各方有用的經(jīng)驗、放到網(wǎng)上科學(xué)組的空間里,，大家相互學(xué)習(xí)交流,，每周堅持寫一篇讀書筆記或隨感。

2,、每個年級都開展行動研究,，每單元后進(jìn)行單元總結(jié)一次，由各位老師向教研組匯報在本單元教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計方案,、效果,、改進(jìn)設(shè)想,，經(jīng)全組老師論證以后，作為教學(xué)個案保存下來并要求在期末以前形成相應(yīng)的論文,。

三年級：具有初步的觀察能力與探究能力，通過多種活動激發(fā)并維持學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。學(xué)生通過小種植,，小養(yǎng)殖等多種活動，激發(fā)了學(xué)科學(xué),，愛科學(xué)的熱情,。

四年級：具有一定的實驗與記錄技能，養(yǎng)成長時間觀察并記錄的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生在本學(xué)期中接觸到了較多的科學(xué)實驗,，是實驗?zāi)芰υ鲩L最快的一學(xué)期。

五年級：培養(yǎng)學(xué)生對比實驗的設(shè)計能力和分析數(shù)據(jù)的能力,，能自覺運用科學(xué)探究的過程與方法來解決問題,。學(xué)生在本期學(xué)習(xí)中加強了對課堂記錄的要求，以及課堂練習(xí)的要求,，多數(shù)學(xué)生完成情況好,。

六年級：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力與精確分析數(shù)據(jù)的能力，并加強后期復(fù)習(xí)和管理,。六年級的課程安排較靈活,，補充了的大量的課外活動內(nèi)容，讓學(xué)生能綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用,。

9月：

1,、參加市小學(xué)科學(xué)備課會議

2、布置本學(xué)期工作任務(wù)

3,、學(xué)習(xí)科學(xué)課程目標(biāo)

4,、確定本組教研目標(biāo)制訂計劃。

10月：

1,、參加市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)主題研討活動暨備課會議

2,、課堂教學(xué)展示

3、開展科技創(chuàng)新作品制作,。

11月：

1,、市小學(xué)科學(xué)小論文競賽

2、進(jìn)行一次科普知識宣傳活動,。

3,、課堂展示活動

12月：

1、組織研討科學(xué)教學(xué)的新方法,。

2,、期末評價研討活動

3,、整理科技資料。

4,、撰寫科學(xué)教學(xué)論文,。

5、撰寫本教研組工作總結(jié),。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃上期 小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇六

以教體局“作風(fēng)建設(shè)年”,、“教育質(zhì)量年”、“學(xué)校管理年”活動目標(biāo)為宗旨,，圍繞“創(chuàng)和諧,、保平安、求質(zhì)量,、促發(fā)展”的學(xué)校工作主線,，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識,、課程意識,、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以優(yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

本組共有四名專職科學(xué)教師,，這四名教師各有特色、各具風(fēng)格,。宋玉枝老師是一名老科學(xué)教師,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，善于做學(xué)生的思想工作,，這幾年一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，在小考中取得了優(yōu)異成績。楊鳳霞老師和段淑榮老師雖然剛調(diào)入科學(xué)組時間不長,，但是兩位老師十分勤奮和好學(xué),，業(yè)務(wù)水平增長很快，先后在中心校舉辦的教學(xué)評優(yōu)活動中獲獎,，并有市級以上論文發(fā)表,。周曉涵老師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作也有十年之久，期間多次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，并取得優(yōu)異成績,，同時兼任教研組組長工作,，多次在縣教學(xué)評優(yōu)活動中獲獎，并有市級論文發(fā)表,。

本組成員在課后的交流中有一個共同的發(fā)現(xiàn),，就是不管中年級還是高年級，在課堂上總有一大部分學(xué)生不能跟著老師的思路走,，不會傾聽老師的話,，導(dǎo)致課堂效率低，成績難提高,。在以往教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，我們確定了本組的教研專題“培養(yǎng)學(xué)生課堂上的傾聽能力”,。

1,、配合我校科學(xué)課改建設(shè),，進(jìn)一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)上乘,、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，符合新課標(biāo)要求的教師隊伍,。

2,、在科學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分利用好我校為每個教師配備的電腦,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、加強科學(xué)課堂改革力度，積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，做到班班有特色,，人人有方法，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人,。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的思想工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的工作計劃,，領(lǐng)會精神，樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀,，大膽創(chuàng)新，與時俱進(jìn),，進(jìn)一步強化發(fā)展意識,、改革意識、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,，樹立現(xiàn)代化的,、開放式的教學(xué)理念。

2,、加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，提高教師的職業(yè)道德水平，堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，建立新型,、和諧的師生關(guān)系,。

3、加強理論學(xué)習(xí),，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議,，開展交流討論,，扎實有效地開展好科學(xué)教研、教改活動。

1,、繼續(xù)開展“課例研討活動”,，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課,，各年級備課組長須定好中心發(fā)言人,，做到有計劃、有安排,、有落實地抓好此項工作,，各備課組教師要認(rèn)真鉆研教材，共同切磋,，達(dá)到資源共享,，共同提高。

2,、各備課組教師應(yīng)提前一周備好課,，每周教研活動時間共同交流、研討,，寫好補充教學(xué)意見，并要及時寫好教學(xué)后記,，并及時上交檢查,。

3、重視作業(yè)的布置,，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng),，質(zhì)量高，難易比例恰當(dāng),。堅持每天做1道科學(xué)開放題,，開闊學(xué)生的解題思路。作業(yè)批改要做到及時,、認(rèn)真,、規(guī)范，對學(xué)生做的作業(yè)分析反思,，對做錯的習(xí)題盡可能讓他（她）及時訂正,。

4、強化質(zhì)量意識,，做好培優(yōu)補差工作,，對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心,記錄每次單元成績,，鼓勵他們的點滴進(jìn)步,，對存在的問題及時解決,，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)期末,，教導(dǎo)處將對輔差效果好的教師進(jìn)行獎勵。

5,、加強畢業(yè)班的教學(xué)督查,，實行每月一考制度，平行班共同批卷,，互相研討,，認(rèn)真分析，及時整改,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、在每位科學(xué)教師中開展“讀教育專著,，做學(xué)者型教師”的活動,，構(gòu)建全新的課堂教學(xué)模式，爭做“學(xué)者型”教師,。

2,、認(rèn)真開展聽課、評課活動,，對本學(xué)科的公開課每個老師都要去聽并做好記錄,，評教、評學(xué)活動時,，每位教師都要暢所欲言,，中心發(fā)言人要精心做好準(zhǔn)備，積極做好說課,、評課工作,。

3、每周及時總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”,，研究學(xué)生的心理,，抓住心理特點，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，使學(xué)生始終對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,。組織科學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文，踴躍向各教學(xué)刊物投稿,。

1,、全體科學(xué)教師制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。

2,、按計劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

3、開展課例研討活動,，由楊鳳霞老師執(zhí)教,，周曉涵老師主持

1,、按計劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。

2,、開展課例研討活動,，由段淑榮老師執(zhí)教，楊鳳霞老師主持,。

3,、參加中心校師生博客大賽。

4,、周曉涵老師參加中心校20xx年骨干教師綜合知識競賽,。

5、全體科學(xué)教師準(zhǔn)備教師課堂教學(xué)能力過關(guān),。

1,、按計劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。

2,、組織全體學(xué)生開展科學(xué)小制作活動,。

3、開展課例研討活動,，由周曉涵老師執(zhí)教,，段淑榮老師主持。

4,、全體科學(xué)教師參加教學(xué)設(shè)計評比,。

1、按計劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

2、開展課例研討活動,，由宋玉枝老師執(zhí)教,，周曉涵老師主持。

3,、全體科學(xué)教師制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

4、復(fù)習(xí)課研究,，由段淑榮老師作示范課,。

5、舉行科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評,。

1,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)。

2,、期末考試,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃上期 小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇七

本學(xué)期科學(xué)教研組活動是以新課程的理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，以“課堂教學(xué)評價分析活動”為契機，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，更新教育觀念,，扎實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作，抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,，努力培養(yǎng)好學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任?？茖W(xué)老師各自的優(yōu)勢,，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃,，加強教學(xué)流程管理,，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，以優(yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，不斷強化教育教學(xué)管理,，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

1.學(xué)習(xí)新大綱及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會新精神,，樹立正確教學(xué)理念,，準(zhǔn)確掌握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)實踐中得以體現(xiàn),。

2.強調(diào)教科研,，重視課題研究，做到教研專題化,，以教科研指導(dǎo)教學(xué)活動,，提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

3.探索科學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價新方法,，充分發(fā)揮科學(xué)探究過程評價的導(dǎo)向功能,。

(一)加強學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì),。

由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職,，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，同時學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,，充分利用好《科學(xué)課》,、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊,，指導(dǎo)教學(xué)實踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時間通過各種形式學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識和教學(xué)能力。工作中,，我們要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步,。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率

每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、新教材，根據(jù)學(xué)生實際認(rèn)真寫好教案,。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實效;深入落實“探究——研討”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。這些年上級領(lǐng)導(dǎo)們很重視科學(xué)課的實施工作,，前幾年各縣區(qū)都有相關(guān)年級的抽測,，兩年來的初一新生也有科學(xué)教學(xué)的調(diào)研，這項工作肯定還會繼續(xù)開展,，所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會上的聲譽和形象,。為此作為科學(xué)教師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)加強校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平

本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級的一堂科學(xué)課作為研究課,，共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué),，及時發(fā)現(xiàn)、研究解決實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難,。爭取能有外出聽課的機會,，吸取外面學(xué)校的精華，獲得資源共享,，以達(dá)教學(xué)最優(yōu)化,。

1,、確定實驗教師任務(wù)和目標(biāo)：

(1)實驗員根據(jù)各年級科學(xué)教學(xué)計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)應(yīng)對照實驗計劃,、課外實驗計劃開展實驗,，在實驗時應(yīng)填寫好實驗記錄和實驗室日志。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及實驗效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué)。

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗記錄,，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

(5)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作,，力求做到科學(xué)、規(guī)范,、便于查閱,。

2、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)對照配備標(biāo)準(zhǔn)對科學(xué)儀器進(jìn)行查漏補缺,，確保實驗儀器達(dá)省實驗小學(xué)的配備標(biāo)準(zhǔn),。配合學(xué)校做好每一學(xué)期的儀器征訂工作。

(2)做好材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,，填寫發(fā)放,、收回、損壞,，修理等相應(yīng)記錄,。

(3)實驗室全部物資的管理方面,，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學(xué)化,，實驗儀器做到分類存放,，貼有標(biāo)簽。

(4)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室,、儀器室的用電設(shè)備、器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

(5)加強安全措施,，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,，配齊消防器材,。

(6)實驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊，儀器使用,、借還登記情況記錄,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃上期 小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇八

以市研訓(xùn)中心、學(xué)校工作計劃及《河濱小學(xué)三年主動發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，加強科學(xué)課課堂教學(xué)的實踐研究，規(guī)范課程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使我組的每位教師在本學(xué)期都能再上一個臺階。

加強教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的“師德教風(fēng)” “備課規(guī)范”等操作規(guī)范并充分落實,，扎實有效地開展教育教學(xué)工作,。要加強課堂常規(guī)管理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,，杜絕一切教學(xué)事故,，要繼續(xù)重視生活德育理念在本學(xué)科課堂教學(xué)中的具體運用，自覺地喚起學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德,、意志等德化內(nèi)容納入到本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容之中，實現(xiàn)全面育人目標(biāo),！

1、加強理論學(xué)習(xí),，組織本組教師學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高科學(xué)教師對課程改革的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評價方式,，形成正確的評價觀，嘗試以自評,、互評等多種評價形式,，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、鉆研教材,，理解,、掌握編者的意圖，體現(xiàn)“用教材教”不是“教教材”的理念,。在科學(xué)課的目標(biāo)設(shè)計要有用教材教的意識,，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況來處理教材留下的空間，精心設(shè)計課堂教學(xué)過程,，既要有能力把問題簡明地闡述清楚,，同時也要有能力引導(dǎo)學(xué)生去探索，使科學(xué)教學(xué)真正成為學(xué)生科學(xué)的啟蒙教育,。

3,、積極開展有效、有序的教學(xué)研究活動,。教師的成長離不開教學(xué)研究,，教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助是教師專業(yè)成長的基本力量,。對在教育教學(xué)過程中普遍遇到的問題,、困難或者困惑，請校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專業(yè)人士直接介入對教研組共同關(guān)心的問題的討論,，進(jìn)行深層次的思考和探索,，逐漸打造學(xué)習(xí)共同體。

4,、加強實驗管理,。對于教學(xué)實驗器材要加強管理，保證清潔完好,，不得隨意亂放,。所有儀器的借還都要在新瑞實驗管理系統(tǒng)中作好記載，并簡要記錄實驗過程,。

1,、制定教研組工作計劃和教學(xué)計劃,；

2、 組織學(xué)生參加電腦制作活動,；

3,、組織小學(xué)生參加科學(xué)探究實驗方案設(shè)計現(xiàn)場賽；

4,、參加市科學(xué)教師研訓(xùn)一體化“研,、訓(xùn)、評”單項技能比賽,；

5,、協(xié)辦市信息技術(shù)學(xué)科研訓(xùn)活動 ；

6,、參加市“教海探行”征文評選活動,；

7、學(xué)期工作總結(jié),。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃上期 小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇九

繼續(xù)貫徹新課程理念,，推進(jìn)課程改革。一方面,，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,，學(xué)會探究問題的策略，為將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。另一方面,，加強小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究，開展行之有效的教研活動,，提升我?？茖W(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平。

1,、知道與周圍常見事物相關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,，養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2,、了解科學(xué)探究的過程和方法,，學(xué)會與人合作，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題和想問題,。

3,、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，相成大膽猜想，注重收集證據(jù),，敢于懷疑和求證的科學(xué)態(tài)度,。

4、親近自然,，欣賞自然，珍愛生命,，形成愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情,。

5,、積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)注科技的發(fā)展,。

1,、精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組,。

組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”，積極撰寫教育教學(xué)論文,，并要求教師充分利用機會,，相互聽課，相互提高,。

2,、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

深入研究教材,，在課程實施過程中，采取多種形式,，靈活,、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程中的亮點與精華,，展示一些精品課例,。

3、以教育科研為先導(dǎo),，帶動學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。

調(diào)動教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性,，挖掘廣大教師的研究意識,，組織教師共同協(xié)商、互動交流，指導(dǎo)教師自主開展教研活動,；積極探索開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源,；注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂,，親近自然,，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵,。

4、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作,。

1,、首先加強教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間,，認(rèn)真了解科學(xué)知識,，開闊自己的知識面，提高自己駕馭課堂的能力,，把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點,，因勢利導(dǎo)。

2,、結(jié)合學(xué)生的具體情況,，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧,、開放的教學(xué)氛圍,。樹立開放的教學(xué)觀，以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣,。

3,、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課。

4,、充分有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體,，充實科學(xué)課堂，提高科學(xué)教學(xué)效果,。

5,、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi),，要將學(xué)生帶出教室,，到大自然中去,，到社會中去，將探索學(xué)習(xí)從課堂延伸擴展到課外,，擴展到家庭和社會,。

6、實驗小組長做好實驗登記工作,，我做好實驗儀器的保管使用及儀器損耗,、借還登記工作。

3月份：

小學(xué)《科學(xué)》各年級教材難點分析,；

參加區(qū)科學(xué)教師備課,。

4月份：

本校科學(xué)教師研討活動,；

課堂教學(xué)研討活動。

5月份：

觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像,。

6月份：

科學(xué)課堂教學(xué)研討活動,。

7月份：

做好科學(xué)的期終復(fù)習(xí)工作；

科學(xué)期末考核,；

撰寫學(xué)期工作總結(jié),。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃上期 小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇十

結(jié)合縣科學(xué)研訓(xùn)活動工作安排和本校科學(xué)教師任教情況,，本學(xué)期科學(xué)教研活動是以新課程的理念為指導(dǎo),，結(jié)合“小科學(xué)家培養(yǎng)”的開展，更新教育觀念,，扎實做好科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,，抓好科學(xué)實驗室教學(xué)的管理工作，充分發(fā)揮科學(xué)老師各自的優(yōu)勢,，努力提高科學(xué)教師的教育教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

本教研組組員全是本?？茖W(xué)教師,。但這些成員老中青年齡參差不齊。而且這個組人數(shù)只有四位,，人數(shù)偏少,。活動比較難開展,。大部分教師不是?？瞥錾怼Ｈ狈τ幸欢ㄙY歷的教師引領(lǐng)團隊,。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程,。

1、加強科學(xué)學(xué)科的相關(guān)知識學(xué)習(xí),，不斷提高科學(xué)教師的知識水平和科學(xué)素養(yǎng),。

2、組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并充分利用好《科學(xué)課》,、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，組織教師學(xué)習(xí)教育理論,、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用。

3,、積極鉆研教材,，用科學(xué)新課程理論來指導(dǎo)科學(xué)教學(xué)，組織教師開展教學(xué)反思研討會,，一起交流科學(xué)教學(xué)中的收獲和反思,，探討科學(xué)教材中的難點，鼓勵教師對教材提出自己的見解和建議,，培養(yǎng)教師在平時的教學(xué)中積極地思考,，敢于創(chuàng)新，敢于糾錯,。

（二）加強教育教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平。

1,、定時,、定點、定內(nèi)容,，形式多樣的開展教研組活動,，鼓勵教師積極修改集體備課的教案，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,，及時反思教學(xué)的成功之處和需要改進(jìn)的地方,，切實提高教師的教學(xué)水平。

2,、精心備課,，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新,。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新,，要不斷鼓勵科學(xué)教師,，依托自己的教科研實踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

3,、利用每周周二的學(xué)科研訓(xùn)時間進(jìn)行科學(xué)教材分析活動，并結(jié)合本學(xué)年的教研活動主題,，解讀教學(xué)中的重點,、難點和實驗注意事項，解決教師教學(xué)中的困惑,，提高教師的教材解讀能力和教學(xué)處理能力,。

4、組織教師的實驗操作培訓(xùn),，讓教師明確本學(xué)期的重點實驗和操作要領(lǐng),，提高教師的實驗操作能力。

5,、組織教師結(jié)合學(xué)校的科技特色教育活動,，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)活動，努力培養(yǎng)“小科學(xué)家”培養(yǎng),。引導(dǎo)學(xué)生把科學(xué)課堂上的學(xué)生拓展、延伸到生活中,，豐富學(xué)生的課外生活,，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

組長：鄭秀

組員：楊建晟 鄭海軍 葉貴才

1,、制定教研組工作計劃,，每位教師制定本班教學(xué)工作計劃。

2,、幫助實驗員制定實驗計劃,。

3、縣優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,。

4,、撰寫教育教學(xué)論文。

1,、修改,、學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)導(dǎo)學(xué)卡

2、集體備課,、教學(xué)觀摩與研討一

邀請全縣科學(xué)教師參與研討活動

1,、集體備課、教學(xué)觀摩與研討二

2,、理論學(xué)習(xí)（鄭秀）

1,、理論學(xué)習(xí)

2,、抓緊期末復(fù)習(xí)工作。

3,、完成教研組博客日志跟帖,，并及時小結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研的所得與困惑。

4,、理本學(xué)期開展教研活動的過程性資料和成果資料,，教研組考核評估的期末自查工作。

5,、期末考試,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃上期 小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇十一

以吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研計劃為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本學(xué)科的特點,，加強科學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，以課例研究,、集體備課,、同題異構(gòu)、課堂觀察等教研方式,，促進(jìn)科學(xué)課堂的教學(xué)研究,，加快科學(xué)教師的成長步伐。

(一)重視課堂研究,，打造有效課堂

1,、開展主題教研，推進(jìn)有效課堂

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,，本學(xué)期以“和智課堂之實驗材料的有效選擇”為教研活動的主題,，同時以“課例研究、課堂觀察,、同題異構(gòu)”作為課堂教學(xué)的研究和探討,，加強上課老師的課后說課、總結(jié)評述,，聽課老師呈現(xiàn)自己的教學(xué)觀點,、分享聽課后的收獲。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動的時間,，圍繞主題,，認(rèn)真研討，充分交流,。

2,、強化教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法

葉瀾教授曾提出這樣一個觀點：一個教師寫30年教案不一定有效果,，但堅持寫三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師,?？梢妼懡虒W(xué)反思對我們教師的成長有多么重要，我們科學(xué)教師也一定要及時對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，并且以文字的形式記錄下來,，在反思中促進(jìn)自己的成長，從而來改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，改善課堂教學(xué),。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、繼續(xù)開展“課例研討活動”,，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課,，要認(rèn)真鉆研教材,，共同切磋，達(dá)到資源共享,，共同提高,。

2、教師應(yīng)提前一周備好課,，每周教研活動時間共同交流,、研討，寫好補充教學(xué)意見,，并要及時寫好教學(xué)后記,，并及時上交檢查。

(三)加強師資隊伍,，促進(jìn)教師成長

1,、師徒結(jié)對,，加強青年教師的培養(yǎng)

本學(xué)期我們科學(xué)組又新增加了一名科學(xué)教師,，并且進(jìn)行了師徒結(jié)對。徒弟要經(jīng)常聽師傅的課,，多向師傅討教,，加快自己成長的步伐。師傅以自己的實際行動帶好徒弟,，在各方面多加指導(dǎo),。雙方的努力，使我們科學(xué)組的隊伍不但壯大與強化,。

2,、以研帶教，提升青年教師的素養(yǎng)

各級各類的比賽及活動為教師提供了展示自己,、發(fā)展自己的舞臺,，我們一定要把握好各種機會,，參與到這些活動中來。積極參加學(xué)校組織各種隨筆和論文的評比,，認(rèn)真參加吳江區(qū)級及以上的征文評比活動,。多參與吳江市組織的教材培訓(xùn)及聽課活動，跟臨近學(xué)校經(jīng)常走動,，互相聽課,。

二月份：

1、制定本學(xué)期教研活動主題

2,、制定教學(xué)計劃,、實驗計劃，并上傳校園網(wǎng)

3,、上崗三年教師六認(rèn)真檢查

4,、確定社團學(xué)生名單、做好準(zhǔn)備工作

5,、上崗三年新教師開課

三月份

1,、社團活動正式開始

2、圍繞教研活動主題開展研究學(xué)習(xí)活動(研制試題)

3,、教研組教研課

4,、3月六認(rèn)真檢查

5、上崗三年新教師開課

6,、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)中心組steam教學(xué)研討活動

7,、江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽答辯

8、蘇州市小學(xué)科學(xué)三年級下冊新教材培訓(xùn)活動四月份：

圍繞教研活動主題開展研究學(xué)習(xí)活動,。(觀摩錄像課)

4月份

1,、4月六認(rèn)真檢查

2、教研組教研課

3,、上崗三年新教師開課

4,、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動

五月份：

1、骨干教師展示課,。

2,、5月六認(rèn)真檢查

3、上崗三年新教師匯報課(教務(wù)處安排)

4,、蘇州市小學(xué)科學(xué)評優(yōu)課活動

六月份

1,、教研組工作小結(jié)。

2,、教學(xué)工作質(zhì)量評價

3,、期末總結(jié)工作。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃上期 小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇十二

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強課堂教學(xué)研究,，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

1.加強常態(tài)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，實現(xiàn)有效做功。

3.開展主題科技活動,，創(chuàng)建校園特色,。

1.教研組概況

本組共有七位成員，大多數(shù)是多年任教科學(xué)的老教師,，全體教師責(zé)任心強,，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，組內(nèi)教師能積極交流討論,。個別教師對科學(xué)探究活動的理解還不到位，課堂教學(xué)能力和調(diào)控能力還需加強,。

2.相關(guān)設(shè)施說明

目前,，我校有兩個科學(xué)實驗室，都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備,，有兩個小儀器室,，實驗器材比較齊全，為科學(xué)教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障,。儀器室有專人負(fù)責(zé),，但受到一些客觀因素的制約，目前實驗儀器的管理還不是很科學(xué),，從而影響儀器的有效利用率,。

3.師徒結(jié)對

培養(yǎng)對象：周照明 指導(dǎo)教師：陳建秋

小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過程中師生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,；它對教學(xué)活動起著明確的導(dǎo)向作用和激勵作用,，并為教學(xué)評價提供依據(jù),。因此,，本學(xué)期我們科學(xué)組研究專題為“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化”，擬定從全冊和單元,、遠(yuǎn)期和近期的高度出發(fā),，認(rèn)真把握科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在研讀教材,、領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生的年齡,、心理特點、認(rèn)知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標(biāo),，從而提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1.開展3-6年級學(xué)生科學(xué)知識競賽。

2.參加全國小學(xué)科學(xué)教師論文和學(xué)生小論文競賽,。

1.加強教育理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的研討,，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖,。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志,，開闊視野，努力把握教學(xué)方向,。

2.加強教師業(yè)務(wù)進(jìn)修

定時,、定點、定內(nèi)容,，開展形式多樣的教研組活動,。利用每次活動，互相聽課,、互相學(xué)習(xí),，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新,，積極撰寫教后感,，反思教學(xué)得失，切實提高教學(xué)水平,。精心備課,，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新,。

3.加強教學(xué)常規(guī)管理

講究備課的實效,，深入落實“自主、合作,、探究”教學(xué)法,，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐,。平時做好培優(yōu)補差工作,，加強后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4.開展主題科技活動

青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢,，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動,。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動,，撰寫科學(xué)小論文,，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實踐，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系,，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。

月份

活動內(nèi)容

9

1.召開教研組開學(xué)工作會議,，討論制定本學(xué)期教研組工作計劃

2.任課教師制定本學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作計劃

3.組建“科學(xué)俱樂部”社團

4.制訂本組校本培訓(xùn)方案

5.承辦蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)集體備課會

6.參加麗水市小學(xué)科學(xué)教壇新秀課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動

10

1.開展“我愛乒乓球”主題科普活動

2.實施校本培訓(xùn)方案

3.參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)教師團隊研修活動（一）

4.常態(tài)教研活動和教學(xué)常規(guī)檢查

11

1.組織參加全國小學(xué)科學(xué)教師論文和學(xué)生小論文競賽

2.實施校本培訓(xùn)方案

3.參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科專題研訓(xùn)活動

4.常態(tài)教研活動和教學(xué)常規(guī)檢查

12

1.組織3-6年級學(xué)生科學(xué)知識競賽

2.實施校本培訓(xùn)方案

3.參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)教師團隊研修活動暨學(xué)科基地展示活動（二）

4.常態(tài)教研活動和教學(xué)常規(guī)檢查

1

1.開展期末復(fù)習(xí)研討,、命題工作

2.總結(jié)學(xué)期工作，做好資料臺帳整理工作,。

3.教學(xué)常規(guī)檢查,、評價

4.本學(xué)期教研組教學(xué)工作總結(jié)

（注：以上安排僅為參考，實施中將根據(jù)具體情況作適當(dāng)調(diào)整或補充,。）

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃上期 小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇十三

本學(xué)期科學(xué)教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計劃要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，提高教研活動的質(zhì)量和層次,，踏實做好課題研究,，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì),。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研水平,。

（1）鼓勵組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)隨筆和論文,，爭取在市級以上教育機構(gòu)評比中獲獎或發(fā)表；

（2）做好課題研究工作,，縣級“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡(luò)平臺提高科學(xué)課外探究實效的研究》已經(jīng)正式開展，本學(xué)期將要發(fā)揮好“實小科學(xué)網(wǎng)”的優(yōu)勢,，積累相關(guān)經(jīng)驗,。

2,、注重常規(guī)落實,，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）做好實驗室的點名簿,、使用記錄,、遲到曠課記錄本的記載；

（2）做好學(xué)生科學(xué)課課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、實驗操作等項目的平時記載,，為期末學(xué)生綜合評定提供較準(zhǔn)確的依據(jù)。

3、抓好第二課堂,，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展

(1)舉辦第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動,；

(2)做好小雛鷹航模社團的組建和訓(xùn)練工作,。

(3)在四年級學(xué)生中開展蠶寶寶飼養(yǎng)活動,。

4,、繼續(xù)做好兩名青年教師的指導(dǎo)和幫扶工作。

二月份

①制定教研組計劃,；

②科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用,。

三月份

①小雛鷹航模社團的選拔和組建；

②縣級規(guī)劃課題組成員第一次會議,；

③陳潔老師參加縣青年教師基本功大賽,。

四月份

①四年級養(yǎng)蠶活動；

②參與市級教研活動,，準(zhǔn)備好一節(jié)公開課（汪）,；

③第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動。

五月份

① 組內(nèi)研究課（陳）,；

② 參與“五小”活動,；

③ 縣級規(guī)劃課題組成員第二次會議,。

六月份

①小雛鷹航模社團成果小結(jié)；

②撰寫教研組總結(jié)及各項資料上交,；

③做好縣級規(guī)劃課題的資料搜集和整理,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃上期 小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇十四

根據(jù)學(xué)校20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作意見和校教導(dǎo)處工作計劃，結(jié)合科學(xué)學(xué)科組教學(xué)特點和本校科學(xué)任教現(xiàn)狀情況,，本學(xué)期科學(xué)學(xué)科組教研活動是以新課程的理念來指導(dǎo)常識科學(xué)課的教學(xué),，以“課堂教學(xué)評價分析活動”為契機,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，更新教育觀念,，扎實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作,，抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科的師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。同時認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃,，加強教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動,，以培養(yǎng)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo),，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化,。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲,，切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平,。

1,、科學(xué)組幾乎全是兼職教師，但是全組教師責(zé)任心強,，工作認(rèn)真,，樂于鉆研教材。組內(nèi)教師能積極交流討論,。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備比較充分,，積極籌備各種實驗器材,，教學(xué)中能結(jié)合實際情況合理利用有效資源，對學(xué)生興趣愛好進(jìn)行培養(yǎng)。每位教師能積極參與教育科研工作,，經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對新理念,、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研,。由于實驗室不能滿足大班額的學(xué)生，使科學(xué)實驗準(zhǔn)備和實驗教學(xué)活動不容易開展,，再加上部分人對科學(xué)教學(xué)的不重視和任課教師任務(wù)重等原因,，使科學(xué)教師完整深入系統(tǒng)地開展科學(xué)實驗教學(xué)活動大大打了折扣。

2,、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,，幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法,，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系,，科學(xué)實驗是主渠道,，學(xué)校只有兩實驗室。大部分學(xué)生對于做實驗部分內(nèi)容興趣較濃,，但由于在實驗過程中設(shè)計實驗和分析實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論的得出有較大困難,，對于不做實驗的那部分內(nèi)容（主要是地理、歷史,、社會等內(nèi)容）,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況,，學(xué)習(xí)效果也不好,。另外學(xué)生對于科學(xué)課的知識記憶的習(xí)慣不強，學(xué)過的知識不會主動的去記憶,，造成學(xué)習(xí)的效果較差,。

1、加強學(xué)習(xí),，推進(jìn)課改實驗成果,，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。

2,、加強進(jìn)修,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹立優(yōu)秀教師形象,。

3,、糾正學(xué)生的偏科思想,，轉(zhuǎn)變只重視語、數(shù),、外觀念,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng)，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí),，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力,，放手讓學(xué)生自主探究,、自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗,。

5、用實驗活動提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，實驗教師要針對學(xué)生特點,，開展各類興趣小組活動，以點帶面,，讓80%的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組,。

6、鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動,，與班主任聯(lián)系成立航模小組,，提高學(xué)生科學(xué)實踐能力。

7,、組織四,、五、六年級學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開展小課題研究活動,，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察,、實驗和記錄，撰寫好課題報告,，開展“科學(xué)記錄”比賽。

8,、鼓勵學(xué)生閱讀課外書，多看科普知識,，開展科學(xué)知識小競賽,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識。

9,、組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,，提升科技示范學(xué)校形象。

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平,，愛崗敬業(yè),，為人師表。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo),，組織教師開展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材,，把握教材意圖,，全面掌握教學(xué)目標(biāo)。

3,、用新課標(biāo)來評價衡量課堂學(xué)質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評價方式，形成正確的評價觀,，利用自評,、互評等方式，更新評價觀念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、開展經(jīng)驗交流,，學(xué)理論,，學(xué)教法，更新教學(xué)手段,，加強學(xué)科教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、開展撰寫札記,、反思等教研活動。

6,、精心備課,，認(rèn)真上課，合理地安排各項教學(xué)活動,，爭取教學(xué)上有突破,，有創(chuàng)新；組織教師參加教科研征文競賽活動,，力爭有一定論文在各級教育報刊雜志發(fā)表,。

7,、教師要翻閱專業(yè)報刊雜志，開闊視野,，把握教學(xué)方向,；努力提高課堂教學(xué)效率。

8,、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處和教科處工作計劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù),，提升自己的專業(yè)水平，履行教師工作職責(zé),，為希望小學(xué)的騰飛努力奮斗,！ 附月形式安排

3月 探究研討法進(jìn)課堂，制定教研組計劃,、班級科學(xué)教學(xué)計劃,，并備好各教案。

4月 教學(xué)常規(guī)檢查,，課堂教學(xué)案例研討活動,，教學(xué)反思，半期工作交流,。

5月 課題研究工作,，組內(nèi)成員實驗教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。

6月 遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí),、觀看教學(xué)錄像,，完善課題研究檔案。