為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

大班五一勞動節(jié)主題活動總結(jié) 大班五一勞動節(jié)活動方案總結(jié)篇一

活動正式開始,，首先,，我們向幼兒介紹了“五一”勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)的勞動者,，了解他們的辛苦,，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識,。

其次,，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)擦桌椅,、疊被子,、撿垃圾。

最后,，跳起舞蹈“勞動最光榮”,，感謝幼兒園的老師、阿姨,，及所有人的辛勤付出,，并祝大家勞動節(jié)快樂。

通過開展這一主題教育活動,，增強(qiáng)了幼兒理解勞動,、尊重勞動、熱愛勞動的意識,，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦。同時(shí)，也體驗(yàn)了勞動的樂趣,，體會了勞動的真正意義,。

此次活動的開展，讓孩子們度過了一個(gè)快樂而有意義的勞動節(jié),，增添了豐富的教育內(nèi)涵,，培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識勞動、尊重勞動,、熱愛勞動的觀念,。

最后，祝大家“五一”節(jié)快樂,！

大班五一勞動節(jié)主題活動總結(jié) 大班五一勞動節(jié)活動方案總結(jié)篇二

千百年來,，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫的我們要好好繼承這種美德,，因此我們用“勞動節(jié)”這一節(jié)日契機(jī),，作為培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好開端，體驗(yàn)勞動的快樂,，引導(dǎo)幼兒從小熱愛勞動,，從自己做起，從小事做起,，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。

在對孩子進(jìn)行了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)知識介紹的基礎(chǔ)上,，我們開展了系列教育活動。通過勞動實(shí)踐,，孩子們感受了勞動的辛勞,，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動的樂趣。

首先我們大班年級組在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織籌劃此次主題活動,，在籌備過程中,，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)過一番努力最終確立活動方案,。在前期準(zhǔn)備時(shí)老師們仔細(xì)研究每一個(gè)活動,，力求準(zhǔn)備充分，圓滿完成活動,。

我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷,，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者;并組織幼兒進(jìn)行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動;組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦,，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識;我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動,，如：幫助老師擦桌子、椅子,、洗抹布等;孩子們還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花,，送給各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日快樂,。

特別評選“勞動之星”的環(huán)節(jié)讓孩子們發(fā)現(xiàn)了很多班中默默無聞的同伴的“閃光點(diǎn)”,，大家為他們鼓掌，這一刻,，“勞動之星”幸福的微笑和臺下幼兒熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮,，大家都表示以后會像這些小朋友一樣，更愛勞動,。

大家還爭先恐后地交流著自己的勞動感受,，如數(shù)家珍似的匯報(bào)著自己的勞動收獲。

通過活動,，幼兒體驗(yàn)勞動創(chuàng)造美的樂趣,，感受勞動創(chuàng)造美的真諦，真正認(rèn)識“勞動最光榮”,。孩子們在父母的言傳身教下,，進(jìn)行勞動，并且學(xué)會在社會觀察關(guān)于勞動的事件,，孩子的眼睛是攝像機(jī),，孩子的耳朵是錄音機(jī)。

通過觀察大人的勞動行為,，孩子們更加自覺的進(jìn)行勞動,，體會到父母的辛苦，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，我勞動,，我光榮。

此次活動,，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻(xiàn),，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強(qiáng)烈意識,，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義,，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的.愛戴之情!勞動最光榮,，不是一時(shí)一刻的事情,，而是孩子們終生需要踐行的好習(xí)慣。此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力,，此次活動的開展為孩子們度過了一個(gè)快樂而有意義的勞動節(jié),，增添了豐富的教育內(nèi)涵,，培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識勞動、尊重勞動,、熱愛勞動的觀念,。

但是在活動中我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如幼兒年齡小對于“五一勞動節(jié)”的來歷不能理解,，我們還需要選擇更簡單易懂的方式來引導(dǎo)幼兒。還有在活動中我們舉辦的“勞動之星”環(huán)節(jié)需要更深入,，將幼兒在家的表現(xiàn)和在園表現(xiàn)結(jié)合起來,，讓家園合作更緊密，讓幼兒愛勞動的習(xí)慣保持下去,。我們會不斷改進(jìn)活動,，讓“勞動節(jié)”的意義更深刻。

大班五一勞動節(jié)主題活動總結(jié) 大班五一勞動節(jié)活動方案總結(jié)篇三

關(guān)心教職工的生活,，滿足教職工和幼兒的精神文化需求,，促進(jìn)師幼身心健康。xx幼兒園以“歡慶‘五一’,，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉谟變簣@大班拉開帷幕，大班幼兒積極參與,，每個(gè)班級用圖板展示了別具特色的師幼作品,，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽,，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語,。

在五一國際勞動節(jié)來臨之際，寧陽實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動,，熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”,、“幫媽媽做家務(wù)”,、“我是勞動小模范”等多項(xiàng)主題活動。在幼兒園里,，讓孩子們到種植園,，給小麥、蒜苗拔草,，給油菜,、小花澆水、施肥,，通過活動讓幼兒進(jìn)一步了解勞動節(jié)的真正意義,，感受勞動的快樂,，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，尊重和感謝勞動者的社會情感,。

為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力,，自本學(xué)期以來,，大班開展了創(chuàng)意美術(shù)活動，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動,。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨,、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花,、有的在廢舊掛歷上線描,、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫,，孩子們激情創(chuàng)意,，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板,，全員幼兒參觀,。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力,，又培養(yǎng)了繪畫技能,，提高美術(shù)活動興趣，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界,，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功,。

幼兒園以大班班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除,，組織幼兒進(jìn)行擦桌子,、椅子比賽?；顒臃纸M比賽,。通過比賽評選出勞動小能手。讓孩子們有勞動意識,。

幼兒以班級為單位,，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園,，走進(jìn)社區(qū)和大自然,。大班班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜,、在小樹林中穿行,、觀賞路旁的桃花等,。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋,，探索感受風(fēng)的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等,。

全體教職工參加，幼兒園工會主辦,，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染,，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座,，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢,，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體,。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。

大班五一勞動節(jié)主題活動總結(jié) 大班五一勞動節(jié)活動方案總結(jié)篇四

籌備了近一個(gè)月的由xx文化站和xx幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運(yùn)動會在20xx年x月x日上午在xx文化站內(nèi)成功舉辦，本次運(yùn)動會的口號是：我運(yùn)動,，我健康,，我運(yùn)動，我快樂,。

本次運(yùn)動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運(yùn)動的熱愛之情,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì);其次,，通過玩游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。

在本次運(yùn)動會中，幼兒收獲了快樂與成功,，家長們收獲了童真,，老師們也從中獲得了成就感，本次活動是以孩子和家長為主體,，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動快樂”這個(gè)主題,，所以我們各級部在體育游戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn),，非常有趣味性,。

活動當(dāng)天，幼兒與家長們都玩的很開心,，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動是如此的快樂,。為了籌備這次運(yùn)動會,，xx文化站的職工與幼兒園的老師們都十分辛苦。因?yàn)檫\(yùn)動會開場舞蹈展示,，所以每天都努力練習(xí),，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運(yùn)動會當(dāng)天,，老師們都拿出最好的狀態(tài),，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風(fēng)采,。

我們大班玩的游戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》,，我們的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲,、蹦跳,、平衡能力，在這些游戲中,，家長與幼兒都積極配合,，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則,，在會場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采,。

此次運(yùn)動會給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中學(xué)會了競爭,，學(xué)會了堅(jiān)持,，學(xué)會了為別人喝彩。xx文化站在以后會組織更多類似的活動,，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會,，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多,，孩子們也會收獲的更多,。