作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
中班元旦美術(shù)的教案篇一
天氣越來越冷，孩子們來園的時候都陸續(xù)戴上了各種保暖的手套,、圍巾,、帽子、耳套等,。在自由活動時,，他們就會圍在一起觀察、討論,，有的幼兒說：“看,，我的手套是媽媽給我買的，里面有棉花很暖的,?！庇械挠變赫f：“這是耳套，從我爸爸的店里拿的,?！边€有的幼兒指著自己的圍巾和同伴的圍巾說：“我們的圍巾都是長長的下面有一根根的線,，只是顏色不一樣?！边€有的幼兒拿來了熱水袋,，說這是奶奶讓拿的，可以捂捂手,，讓手暖一點,。他們的討論反映現(xiàn)在的幼兒接受他人的關(guān)心多，而對于如何去關(guān)愛自己生活周圍的親人的意識不夠強,。
因此結(jié)合當前季節(jié)特征和即將到來的新年設(shè)計了此次活動,。通過看看、說說進一步豐富幼兒關(guān)于冬季常見用品的經(jīng)驗,，在想想做做中,，嘗試用各種方法、材料制作送給家人的禮物,，在情感領(lǐng)域內(nèi)體驗關(guān)愛家人的快樂,，激發(fā)幼兒關(guān)愛家人的情感；認知領(lǐng)域內(nèi)可以進一步了解冬季里人們可以怎樣保暖的方法,，在技能領(lǐng)域內(nèi)嘗試多種方式的創(chuàng)作,，以激發(fā)幼兒對于美工制作活動的興趣，發(fā)展幼兒的動手能力和想象創(chuàng)造力,。
1,、在看看、說說,、做做的活動中,，嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物,，表達對家人的關(guān)心,。
2,、發(fā)展幼兒的動手能力和想象創(chuàng)造力,。
3、體驗關(guān)愛家人的情感,。
重點：嘗試用各種方式,、材料制作送給家人的禮物，表達對家人的關(guān)心,。
難點：發(fā)展幼兒的動手能力和想象創(chuàng)造力,。
1、彩色圖形紙片,、蠟筆,、水彩筆,、雙面膠、糨糊,、皺紙彩帶,、手套紙型、幼兒布,、大小廢舊盒子等,。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：暖洋洋商店,。
3,、前期經(jīng)驗準備：完成“我的一家調(diào)查表”，主要是讓幼兒了解自己家人需要的冬季用品,。
引出主題：看看說說 → 想想做做 → 分享交流
一,、引出主題：看看說說
1、介紹暖洋洋商店,，看看說說物品的名稱以及適用季節(jié),。
2、為家人準備一份新年禮物,，在寒冷的冬天里不再感到冷,。幼兒自己介紹想為誰準備什么禮物。
二,、想想做做：
1,、教師介紹為幼兒準備的材料。
2,、幼兒操作,，教師觀察。
（重點觀察指導要點：1,、用合適的材料做禮物,。2、提醒幼兒注意衛(wèi)生,，不亂放垃圾,。3、注意手套的對稱裝飾,。4,、鼓勵幼兒大膽設(shè)計、創(chuàng)作,。）
三,、分享交流：
1、師將幼兒的作品掛好、貼好,。
2,、幼兒出示自己的禮物，其他幼兒猜猜是送給誰的,，為什么,。
3、唱新年歌,。
中班元旦美術(shù)的教案篇二
1,、嘗試用簡單的圖形和線條組合表現(xiàn)新年的禮物樹。
2,、喜歡新年禮物,，了解迎接新年的快樂和對別人的祝愿。
各種形狀的彩紙,、記號筆,、蠟筆、水彩筆,。
1,、我的心愿
“快要到新年了，你們最想要什么禮物呢,？”（幼兒群講）
好,，新年老人知道中二班的小朋友就要長大一歲了，他也準備了許許多多的禮物要送給我們呢,，讓我們坐著雪橇一起去看看吧?。ǔ鍪緋pt）
2、新年老人送禮物
“新年老人送禮物來咯（出示ppt）,，讓我們一起去看一看,，你想要的禮物會不會在里面呢？”
出示帽子,、手套,、巧克力、小兔小熊玩偶,、愛心棒棒糖的圖片,。
1、禮物變變變
“哎呀,，禮物怎么轉(zhuǎn)起來了呢,，它們怎么了呢,，哇,，禮物都變了，變成了一棵一棵的禮物樹呢?！?/p>
2,、我喜歡的禮物樹
“禮物樹都有什么？”
“你最喜歡哪棵禮物樹呢,？為什么,？”
小結(jié)：原來每棵新年樹都有樹干、樹枝和樹葉,，但是它們的高低,、粗細、形狀還有造型都不同,，因為他們代表著不同的禮物,，代表著每個人不同的愿望，所以它們都特別的好看,。
1,、學學畫畫
“你們想不想也把自己的心愿畫出來，變成一棵美麗的新年樹呢,？好,，我們就來學學畫畫新年樹，把美好的祝福送給大家,?！?/p>
“首先，先畫新年樹的樹干,，畫好樹干再畫樹葉,，我先畫一個愛心的樹葉吧，因為我覺得我們中二班的孩子們都是特別有愛心的孩子呢,?！?/p>
“最后為愛心禮物樹穿上好看的衣服，添上各種的小禮物,?！?/p>
2、幼兒作畫,，教師指導,。
欣賞同伴的作品，比比誰的禮物樹最好看,。
中班元旦美術(shù)的教案篇三
1,、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
2,、通過活動,，使幼兒初步了解賀卡的內(nèi)容,，作用，并嘗試自己制作賀卡,。
3,、通過幼兒相互交換賀卡，培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情,。
4,、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。
5,、喜歡幫助別人,，與同伴友好相處。
卡紙,，彩筆,，蠟筆
重點：用完整的普通話表述新年間的趣事
難點：感受同伴間的真摯友情
導入情景――聯(lián)想交流――實踐操作――延伸活動
（一）導入情景
師：小朋友們再過一段時間，我們就要過新年了,，你們高興嗎,？
小結(jié)：難忘的事情很多，我們一起出去玩,，一起學本領(lǐng),，一起吃飯睡覺。
（二）聯(lián)想交流
師：發(fā)生了這么多的事情,，那你在幼兒園里交到好朋友了嗎,？
師：她是誰呢？為什么說她是你的好朋友呢,？
師：好朋友在一起很開心,，那馬上要過年了，那你們怎么辦呀,？
小結(jié)：王老師以前過年的時候,，好朋友們想了一個辦法，過年的時候送了我一張卡片,，上面畫了很漂亮的煙花,，還寫了很多節(jié)日的話。每當我想他們的時候我就把卡片拿出來,，看一看,，給他們打個電話。他們也會給我打個電話約我一起玩,。
（三）實踐操作
師：你們想不想一起試試看,，自己做卡片作為禮物送給自己的好朋友呢？
師：那王老師為小朋友們準備了一些材料,，你們可以自己選擇,，然后畫上你喜歡的`東西,。
師：但是王老師有一個要求喔，你做的一定要讓別人一看就知道是你做的喔,？想想辦法吧。
（四）延伸活動
師：做完了以后,，請把你的卡片送給你的好朋友,？好不好？
師：兩個好朋友可以坐在旁邊一起看卡片,，商量一下以后怎么聯(lián)系,。
師：沒有做完的小朋友也不要著急，我們等區(qū)角活動的時候繼續(xù)做,。
活動結(jié)束,。
現(xiàn)在已經(jīng)時12月份了，幼兒已經(jīng)穿上厚厚的外套,，班級里張貼著喜氣的節(jié)日彩條,，大家都準備著過新年，所以我準備了這次活動,。這次活動以幼兒教學活動－學習活動用書p155的賀卡制作引出,。
中班元旦美術(shù)的教案篇四
1、畫出新年里最開心的事,。
2,、知道用暖色調(diào)來表現(xiàn)過年熱鬧的氣憤。
3,、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情,。
1、幼兒活動材料《美術(shù)》第一頁,，油畫棒或水分顏料等,。
2、剪刀,、漿糊,、各種彩紙等。
導入：老師引導幼兒想一想在新年里人們都要做哪些事,？幼兒之間相互討論交流,。
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1,、老師引導幼兒說出新年里人們都要做哪些事情,。在做這些事時人們的心情是怎樣的？
2,、問幼兒,，想用什么色彩來表現(xiàn)這些開心的事情呢,？老師舉例子，使幼兒感知色彩的冷暖,，用冷色來表示安靜用暖色來表示熱鬧引導幼兒說出用暖色來表達人們的心情,。
3、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫出新年里的開心事,。（幼兒在繪畫和剪貼時,，老師要注意提醒幼兒要講衛(wèi)生、注意安全）
1,、幼兒將自己的作品展示在墻上,。
2、幼兒自由欣賞畫展,，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來表現(xiàn)新年里的開心
3,、請幼兒說說哪些畫給人快樂、熱鬧的氣氛為什么會有這種感覺,。
