作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
中班美術(shù)教案 中班美術(shù)教案篇一
1,、知道剪紙是一種民間藝術(shù)。并進(jìn)一步掌握剪紙的基本技能,，培養(yǎng)幼兒對(duì)民間美術(shù)的興趣,。
2、重點(diǎn)掌握青蛙的折剪方法,。提高幼兒正確,、靈活使用剪刀的技能，促進(jìn)幼兒思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展,。
3,、在動(dòng)手剪紙的活動(dòng)中，對(duì)青蛙有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),。
范例,、剪刀、漿糊,、蠟光紙,、錄音機(jī)和故事帶。
一,、猜謎游戲1,、小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎,？（喜歡）老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)大家猜一猜是什么小動(dòng)物,？請(qǐng)聽(tīng)："水邊有個(gè)歌唱家，一天到晚呱呱呱,，身上披著綠大衣,，伸出舌頭把蟲抓。"（青蛙）對(duì)了,。青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?，現(xiàn)在我們就扮成可愛(ài)的小青蛙，到池塘邊做游戲好不好,？（幼兒聽(tīng)音樂(lè)作模仿動(dòng)作進(jìn)教室）2,、請(qǐng)幼兒說(shuō)出青蛙的生活習(xí)性和特征。
（綠色身體，兩只大眼睛,，四條腿,，一張大嘴巴，生活在池塘邊,，天天捕捉害蟲,，是人類的好朋友。）二,、示范講解1,、教師出示范例"青蛙"并告訴幼兒剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)的一種形式。今天我們學(xué)習(xí)對(duì)稱紋樣剪紙法,。
2,、教師按步驟示范講解剪青蛙。
（1）與幼兒共同討論這個(gè)剪紙青蛙的特點(diǎn),。（對(duì)稱）
（2）提問(wèn)：對(duì)稱圖形應(yīng)該怎樣折紙,。（對(duì)邊折）
（3）為了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪紙前,，先將青蛙用筆輕輕的勾出來(lái),，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。
（4）最后剪出眼睛,、背部與腿部鏤空部位,。要重點(diǎn)講解，多次示范,。（先整體在部分）。
1,、靈活幼兒手指,，做手指操。
2,、幼兒與老師一起念兒歌：小剪刀,，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙,，先折紙,，在劃線，按照輪廓細(xì)細(xì)剪,，剪個(gè)青蛙蹦水中,，呱呱呱呱捉害蟲！
3,、教師提出要求：幼兒選擇圖案剪紙,；保持桌面地面的清潔，注意安全。
4,、幼兒剪紙,，教師巡回指導(dǎo)。
1,、小朋友們,，你們想一想，青蛙小時(shí)候是什么樣子的,。
（大腦袋,，小尾巴，青蛙小時(shí)候叫蝌蚪）
2,、聽(tīng)故事《小蝌蚪找媽媽》
小青蛙是捕捉害蟲的能手,，我們小朋友要愛(ài)護(hù)青蛙，保護(hù)青蛙,。
幼兒扮成可愛(ài)得小青蛙在歡樂(lè)的池塘里嬉戲,，玩耍，捉蟲等自然結(jié)束本課,。
中班美術(shù)教案 中班美術(shù)教案篇二
1,、嘗試用線條分割的方法進(jìn)行畫面分割，用不同的點(diǎn),、線,、面組成漂亮的圖案裝飾畫面。
2,、感受線描畫的樂(lè)趣,，培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力,。
3,、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
4,、感受作品的美感。
1,、宣紙,、人手一支毛筆。
2,、教師的范例一幅,。
1、激發(fā)興趣,，引出課題,。
師：今天,，海洋里要舉行一個(gè)盛大的舞會(huì)，魚兒們都接到了邀請(qǐng),，它們都想穿著漂亮的新衣服去參加舞會(huì),，所以請(qǐng)我們的'小朋友幫它們?cè)O(shè)計(jì)一件與眾不同的美麗衣裳去參加舞會(huì)，你們?cè)敢鈳瓦@個(gè)忙嗎?
2,、觀看范例,，引導(dǎo)幼兒了解線描畫中點(diǎn)、線,、面的組合和排列,。
出示范例。
(1)引導(dǎo)幼兒講述圖上有哪些線,，教師在表格中進(jìn)行示范記錄。
師：老師幫它們?cè)O(shè)計(jì)了一件衣服,，你們看看,，漂亮嗎?為什么你覺(jué)得很漂亮呢?你找到了哪些美麗的線條?
(2)引導(dǎo)幼兒拓展經(jīng)驗(yàn)師：除了這些線條，你還知道有哪些線條?教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行示范,，幫助幼兒回憶已經(jīng)認(rèn)識(shí)的各類基本線條,。
(3)引導(dǎo)幼兒講述圖上有哪些點(diǎn)，教師在表格中進(jìn)行示范,、歸納整理,。
除了這些漂亮的線條，你還看到了什么?引導(dǎo)幼兒觀察畫面上各種不同的點(diǎn),，并進(jìn)行講解示范,。
(4)小結(jié)：原來(lái)呀不同的點(diǎn)和線可以組成一塊塊漂亮的圖案。
3,、引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn),、線、面的不同組合方式出示局部圖案,，引導(dǎo)幼兒觀察。
(1)圖案一：線條相同,，粗細(xì)不同,。
引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)相同的線條,，只要粗細(xì)不同就能使畫面不單調(diào),。
師：這一塊是怎樣裝飾的?你發(fā)現(xiàn)了什么?
除了波浪線還有什么線也可以變化?教師引導(dǎo)孩子把可以進(jìn)行相同變化的線條記錄在表格中。
(2)圖案二：線條不同,。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的線條進(jìn)行組合,，能使畫面變得豐富,。
師：這一塊里用了哪些不同的線?
(3)圖案三、四：點(diǎn)和線組合引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點(diǎn),、線的組合使畫面的裝飾效果更好,。
師：這一塊是用什么來(lái)裝飾的?
師：剛才每一塊的圖案都一樣嗎?
(4)圖案四：點(diǎn)、線,、面的組合引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),，點(diǎn)、線,、面可以同時(shí)出現(xiàn),，使畫面更具裝飾感，更有層次,。
1,、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)探索熱帶魚的興趣濃了,，表現(xiàn)成功的欲望也增強(qiáng)了,。
2、本次活動(dòng)的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,，知道魚的形狀及特征,。通過(guò)課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓，用點(diǎn)線形去設(shè)計(jì)不同的花紋,。
3,、給予更多的時(shí)間讓孩子去討論，去探索表現(xiàn)魚的特征,。
中班美術(shù)教案 中班美術(shù)教案篇三
1.將紙撕出各種圖形,，不留直邊。
2.根據(jù)紙的外形大膽添畫動(dòng)物五官,，表現(xiàn)動(dòng)物特征,。
3.愿意大膽想象，為作品添加背景,。
動(dòng)物圖片,，彩色卡紙
將紙撕出各種圖形，不留直邊
借助紙的形狀添畫,，并豐富畫面
一,、以談話方式動(dòng)引入主題
師：你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園么？那里有很多動(dòng)物,，我們一起去看看吧,！
二、引導(dǎo)幼兒欣賞圖片,，豐富動(dòng)物形象
1.教師講述故事,，幼兒觀看圖片,。
故事：動(dòng)物園里來(lái)了一個(gè)可怕的巫師！他想把所有的動(dòng)物全都囚禁起來(lái),，他把小動(dòng)物都變成了一張一張的彩色手工紙,。小動(dòng)物都變成紙了，這可怎么辦呀,？幸好有兩個(gè)小動(dòng)物幸免遇難,！你們想不想知道他是誰(shuí)呀？
2.教師以故事情景講解示范撕紙的方法
三,、鼓勵(lì)幼兒觀察思考,，并大膽講述撕出的動(dòng)物
教師提問(wèn)：
1.看看東東和西西解救出來(lái)一只什么動(dòng)物？
2.要把小動(dòng)物的眼睛找出來(lái),。
五,、引導(dǎo)幼兒利用借形想象大膽添畫動(dòng)物五官，表現(xiàn)動(dòng)物的特征
六,、添畫背景
想一想這些動(dòng)物都生活在什么地方,？喜歡吃什么？給他添畫完整,。
七,、欣賞作品
中班美術(shù)教案 中班美術(shù)教案篇四
1．欣賞焰火的美麗，發(fā)現(xiàn)色彩的美 ,。
2．學(xué)習(xí)用重疊的方法作畫,。
示范畫1張，《節(jié)日的焰火》作業(yè)紙人手一份,、焰火圖片,、油畫棒、彩色水筆,、顏料,、調(diào)色碟等若干。
反思與調(diào)整
1．結(jié)合圖片,，介紹不同形狀的焰火,。
2．組織幼兒討論煙花。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),。
3．提問(wèn)：煙花在什么時(shí)侯放的,？是怎樣的？看煙花時(shí)你心里是怎樣想的,？
4．出示《節(jié)日的焰火》示范畫，交代課題任務(wù),。
5．教師講解示范,。
6．幼兒繪畫,。
（1）幼兒按要求作畫，鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，讓幼兒自由選擇材料作畫,。
（2）教師巡回指導(dǎo)，并給予幼兒適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
（3）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用顏色重疊,、過(guò)度形式表現(xiàn)焰火,，添畫空中的焰火，表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧景象,。
7．引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品,。
8．教師講評(píng)，活動(dòng)結(jié)束,。
