總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園上下樓梯安全教案中班 幼兒園上下樓梯安全教案總結(jié)篇一

1,、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,，能遵守秩序，在上下樓梯時(shí)注意安全,，避免意外發(fā)生,。

2、有初步自我保護(hù)的意識(shí),。

樓梯圖片一幅,，孩子在樓梯跑、跳,、擁擠圖片各一幅,，樓梯事故圖片一幅。

1,、出示樓梯圖片,。

（1）哪里有樓梯？

（2）你平時(shí)是怎么樣上下樓梯的,？

2,、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察,。

（1）圖中的小朋友是怎樣下樓梯的,？有什么危險(xiǎn)？

（2）在上下樓梯時(shí)應(yīng)該怎么做,？

教師小結(jié)：上下樓梯的時(shí)候不能擁擠,、跑、跳，不然會(huì)摔下樓梯或造成踩*事故,。

3,、組織幼兒討論上下樓梯的正確方法。

提問(wèn)：上下樓梯時(shí)應(yīng)該怎么做,？

教師小結(jié)：上下樓梯靠又走,，切勿擁擠，一次走一層,。

4,、學(xué)說(shuō)兒歌。

一二三四五六七,；

上下樓梯要注意,；

不要打鬧不嬉戲；

上下樓,，靠右走,；

轉(zhuǎn)彎口,，減速走,；

一旦摔到縮成團(tuán)；

雙手緊扣置腦后,；

護(hù)好頭頸胸腹腰,；

上下樓梯能互讓?zhuān)?/p>

樓道自然變通暢。

5,、小游戲：出示孩子走樓梯的各種圖片,，讓幼兒分辨對(duì)錯(cuò)。

幼兒園上下樓梯安全教案中班 幼兒園上下樓梯安全教案總結(jié)篇二

1,、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,。

2、通過(guò)親身體驗(yàn),，實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則,。

3、有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

幼兒兒歌、幼兒園上下樓梯場(chǎng)地,、幼兒用書(shū),。

一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法,。

1,、師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經(jīng)過(guò)哪里呢,？（樓梯）上下樓梯,，我們?nèi)绻蛔⒁獾模瑫?huì)發(fā)生什么事情呢,？

（提示小朋友有秩序的.回答老師的問(wèn)題,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，發(fā)表與別人不一樣的想法,。）

2,、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例，加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性,。

師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也要愛(ài)護(hù)身邊的好朋友,。

二,、看幼兒用書(shū)，和幼兒一起討論,。

你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎,？為什么？說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣上下樓梯,？

三,、幼兒站隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè),，到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí),，同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng)；

1,、上樓梯時(shí)不要亂推人,。

2、上樓梯時(shí)不能說(shuō)話,，打鬧,。

3、上,、下樓梯時(shí)靠右手走,。

4、不能亂蹦,，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上下樓梯,。

5,、小朋友之間要相互幫助，不能推擠小朋友,。

四,、結(jié)合幼兒兒歌，加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí),。

1,、教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽(tīng),。

師：今天吖,，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌，小朋友們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),，兒歌里是怎么說(shuō)的,？

兒歌：《上下樓梯》

一二三四五六七，小朋友們上樓梯,；向右走呀不擁擠,，一個(gè)跟著一個(gè)走；小手扶著小欄桿,，

一級(jí)一級(jí)往上走,；七六五四三二一，小朋友們下樓梯,；向右走呀不擁擠,，一個(gè)跟著一個(gè)走,；

小手扶著小欄桿,，一級(jí)一級(jí)往下走；上樓梯呀下樓梯,，安全第一要牢記,！

師：兒歌的名字叫什么？?jī)焊枥锩娑颊f(shuō)了些什么呢,？

師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問(wèn)題了,，一定要記住咯！

我設(shè)計(jì)的這節(jié)安全活動(dòng)課很適合中班小朋友,。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高,。特別是教學(xué)活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)時(shí)地練習(xí)通過(guò)實(shí)地反復(fù)地練習(xí)，孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法,，但孩子是好動(dòng)的,，雖然知道正確的方法，在練習(xí)時(shí)還是有不扶扶手,、蹦著下臺(tái)階,、推前面小朋友的情況時(shí)有發(fā)生,。在日常幼兒園活動(dòng)中，還需多進(jìn)行練習(xí),，并用故事,、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)，逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,，幫助孩子們學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題的方法,。

幼兒園上下樓梯安全教案中班 幼兒園上下樓梯安全教案總結(jié)篇三

1、認(rèn)知目標(biāo)：懂得安全上下樓梯的道理,，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險(xiǎn)性,。

2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,。

3,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣,。

1,、重點(diǎn)：教會(huì)幼兒上下樓梯的正確方法。

2,、難點(diǎn)：讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理,，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：跳跳虎玩具,、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗(yàn)

一,、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣,。

1,、教師出示跳跳虎玩具，讓幼兒猜想它會(huì)做什么,？

2,、教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來(lái)吸引孩子的注意力。

3,、教師提問(wèn)：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的,？”

“平時(shí)我們上下樓梯要注意什么？”

二,、觀看視頻,，讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。

1,、教師提問(wèn)：“視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的,？”“巧虎超人告訴小朋友們什么,？”

2、教師小結(jié)：我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)靠右走,，集體上下樓梯時(shí)要照顧前后,，排好隊(duì)，一步一步兩腳交替走,，不要急不要擠,。

三、學(xué)習(xí)兒歌,，掌握上下樓梯的正確方法,。

1、教師邊做動(dòng)作邊教,，幫助幼兒記憶,。

教師：“請(qǐng)小朋友們跟我念，并做動(dòng)作,，看看誰(shuí)做得好,，做得好的孩子都會(huì)得到老師的神秘禮物哦?！?/p>

《上下樓梯歌》

上下樓梯不擁擠,，一個(gè)一個(gè)跟得齊，

手扶欄桿慢慢走,，一階一階走上去,，

下來(lái)還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有順序,，

保證安全是第一,，一定一定要牢記。

2,、個(gè)別,、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌,，掌握上下樓梯方法。

四,、游戲?qū)嵺`體驗(yàn),，提升經(jīng)驗(yàn)。

1,、游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》

①教師：“今天老師要帶大家去一個(gè)好玩的地方《智慧樂(lè)園》,，你們想去嗎？可是,，在去《智慧樂(lè)園》的路上有很多的上下樓梯大冒險(xiǎn),，如果你上下樓梯的方法不正確,，那就不可以到達(dá)《智慧樂(lè)園》啦，我們先看看圖片上的小朋友誰(shuí)能順利到達(dá)《智慧樂(lè)園》”,。

②出示幼兒上下樓梯的圖片,，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（上下樓梯正確的圖片表示能順利到達(dá)《智慧樂(lè)園》,，不正確上下樓梯的表示不能到達(dá)《智慧樂(lè)園》）,。

2、體驗(yàn)游戲：

①教師：“剛才小朋友的表現(xiàn)真棒,，接下來(lái)就讓我們一起排好隊(duì)去《智慧樂(lè)園》吧,，在去《智慧樂(lè)園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達(dá)《智慧樂(lè)園》啦,?！?/p>

②帶領(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯，體驗(yàn)正確上下樓梯的方法,。（引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗(yàn),，教師從旁指導(dǎo)，并提醒幼兒用正確的方法,，一步一步的慢慢走）,。

五、活動(dòng)延伸,，鞏固經(jīng)驗(yàn),。

在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻，讓幼兒鞏固上下樓梯時(shí)的安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。