制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教務(wù)處上學(xué)期工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

以學(xué)年教育工作會(huì)議及期初教研會(huì)指示精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育局工作要點(diǎn)及教育局趙局長(zhǎng)講話精神,，結(jié)合上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,，特制定教務(wù)處工作計(jì)劃。

1,、做好語文數(shù)學(xué)等學(xué)科“六環(huán)三步”教學(xué)模式的推進(jìn)工作,；

2、數(shù)學(xué)英語學(xué)科“周周清”工作,；

3,、學(xué)生“大量讀寫”活動(dòng),；

4,、學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)；

5,、結(jié)合本校實(shí)際,，做好校本作業(yè)開發(fā)工作；

6,、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高工作,；

7、加強(qiáng)及格生,、學(xué)困生輔導(dǎo)實(shí)效性,；

8、開展形成多樣的學(xué)生活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力,。

1、結(jié)合上學(xué)期全市語文“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,，開展情況,，上學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)，此項(xiàng)工作在我校的實(shí)施,。期初進(jìn)行校級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科的研討活動(dòng),，從中選優(yōu)參加全市數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)三步”展示活動(dòng)。以此為契機(jī),，全面推進(jìn)我校各學(xué)科“六環(huán)三步”實(shí)施工作,。按時(shí)上交市教師學(xué)校中小教部所需的各種材料,。包括：語文學(xué)科精選問題鏈、教案設(shè)計(jì),。本冊(cè)教材學(xué)段知識(shí)樹,。單元知識(shí)樹，課時(shí)知識(shí)樹,。教學(xué)反思（實(shí)施中的問題困惑）,。

2、教學(xué)學(xué)科,、英語學(xué)科實(shí)施“周周清”,。每周一檢測(cè)，制定學(xué)科周檢測(cè)及格率達(dá)到100%,。平均分達(dá)到95%以上,。

3、學(xué)生“大量讀寫”活動(dòng),。上學(xué)期重點(diǎn)讀出內(nèi)容是《春雨潤(rùn)綠》一書及課標(biāo)古詩必背70首,。期初制定方案，規(guī)規(guī)定讀書形式,。定期進(jìn)行抽查,，總結(jié)讀書成果。及時(shí)提出改進(jìn)措施,。充分利用晨讀,，閱讀課，保證學(xué)生閱讀時(shí)間,，做好讀書筆記,。

4、狠抓科學(xué)學(xué)科學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng),，開足實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%。定期抽檢實(shí)驗(yàn)操作能力,。

5,、收集有關(guān)校本作業(yè)開發(fā)的理論依據(jù)、經(jīng)驗(yàn)材料,。以“為學(xué)生減負(fù)”為目的,，搞好學(xué)生校本作業(yè)的開發(fā)工作。

6,、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我校小學(xué)部的各科教學(xué)質(zhì)量始終處于生命低谷，尤其是英語學(xué)科雖采取了一些措施,，但收效甚微,。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象特別嚴(yán)重,，上學(xué)期重點(diǎn)要抓四次月考，做到質(zhì)測(cè)分析,，強(qiáng)化以生為本,。具體分析到人。指標(biāo)落實(shí)到位,。杜絕學(xué)生厭學(xué),、厭科現(xiàn)象。英語學(xué)科教務(wù)處要進(jìn)行跟蹤聽課,，必要時(shí)進(jìn)行“堂堂語”檢測(cè),。上學(xué)期畢業(yè)考試要完成“一書一標(biāo)”。其它學(xué)科的質(zhì)量確保完成既定指標(biāo),，完善考試的相關(guān)工作,。特別是期末考試到卷工作。判卷由專人負(fù)責(zé),。嚴(yán)格按給分標(biāo)準(zhǔn)賦分,。

7、各班要制定及格生,，學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,，利用午休、自習(xí),、周三的七節(jié)八節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo),。爭(zhēng)取提高幅度,，每科在10分以上,。

8、結(jié)合重大節(jié)假日,，與少先隊(duì),、政教處聯(lián)合開展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生朗讀比賽,、口算大賽,、書法比賽、布貼畫比賽,、“六一”登山活動(dòng)等等,。

1、強(qiáng)化教務(wù)處常規(guī)管理,，完善各種記錄,；

2、教師教案,、學(xué)生作業(yè)繼續(xù)實(shí)行月檢查制度,；

3,、加強(qiáng)教學(xué)月例會(huì)的實(shí)效性；

4,、做好“雙高”普九的準(zhǔn)備工作,；

5、教師說課競(jìng)賽成績(jī)力爭(zhēng)在全市上游,。

教務(wù)處上學(xué)期工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩,，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托,，以“發(fā)展”為目標(biāo),，落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為,，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂,、和諧課堂,。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性,、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性,、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性等各方面的工作力度,，深入提高課堂效率,，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量,，提高育人水平做不懈努力,。

1、積極引領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

2,、精細(xì)過程管理,，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂,，增強(qiáng)效益意識(shí),。

3、提高工作效率，實(shí)現(xiàn)資源共享,，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用,。

4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí),。

5,、積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。

6、重點(diǎn)服務(wù)高三,，確保2015年高考取得圓滿成功,。

1、區(qū)“創(chuàng)優(yōu)課”的組織和培訓(xùn),；

2,、首屆基本功提升工程學(xué)員的組織和培訓(xùn)；

3,、高一化學(xué),，高二英語、生物,、政治,、通用的學(xué)業(yè)水平考試；

4,、高三年級(jí)的高考,；

5、新一屆動(dòng)漫班招生報(bào)名工作,。

（一）強(qiáng)化過程管理,，完善制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量

1,、課程管理

抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表,、教學(xué)計(jì)劃表和課表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。抓好教研組、備課組,、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定,，各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié),；維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課。

2,、學(xué)科組,、集備組管理

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科組、集備組建設(shè),。學(xué)科組長(zhǎng),、集備組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),，以身作則,，肯吃苦、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研,。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研,，隨堂聽課,，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽,、隨時(shí)查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。教務(wù)處定期組織學(xué)科組長(zhǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)教育理論,、開展改革課堂教學(xué)的專題研究,、總結(jié)交流學(xué)科組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)科組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè),，逐步使教研活動(dòng)制度化,、周期化。教研組活動(dòng)要配合學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，組織好組內(nèi)教師的研究課,、公開課、示范課,、匯報(bào)課和聽課,、說課等活動(dòng)。集備組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，抓好集體備課環(huán)節(jié),，加強(qiáng)單元整體教學(xué)的研究，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱,、考綱精選習(xí)題,，研究單元試卷的編制及單元考試實(shí)施、分析,。

3,、考試指導(dǎo)和管理

（1）加強(qiáng)對(duì)高一、高二,、高三教學(xué)的指導(dǎo)工作,，積極應(yīng)對(duì)20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考。充分認(rèn)識(shí)做好高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考工作對(duì)于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義,，進(jìn)一步增強(qiáng)做好兩考備考工作的責(zé)任感,、緊迫感。根據(jù)高考改革的新形勢(shì),，進(jìn)一步更新觀念,，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，面向全體學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究高考,，集體研究學(xué)習(xí)討論《xx市考試說明》，開展改革課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索,，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求,，努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力。教務(wù)處加強(qiáng)高二必修學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控,，提高一次性達(dá)標(biāo)率高三年級(jí)畢業(yè)班教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大,，要因材施教，分層教學(xué),；各科老師要互相協(xié)調(diào),，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合,，團(tuán)結(jié)奮斗,。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)臨工作，提高尖子生數(shù)量,，提高高考本二上線人數(shù),。

（2）認(rèn)真組織好高三模擬考試、高一,、二學(xué)業(yè)水平考試、高考，加強(qiáng)考試期間的管理,，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表,，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為,。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià),，召開師生座談會(huì),，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況,，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，做到精細(xì)化管理。

1,、貫徹教學(xué)思想

確立科學(xué)的質(zhì)量觀,，關(guān)注學(xué)生的心智成長(zhǎng)，追求學(xué)生的全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展,，注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，著眼全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展,；立足課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達(dá)標(biāo),；追求學(xué)業(yè)水平測(cè)試的全部合格；致力于高考升學(xué)率的逐年提高,。承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度,，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”,、被“邊緣化”，牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極,、充分,、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)價(jià)值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。

2,、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排,，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃,。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性,，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。

3,、切實(shí)搞好自備

備課是教師上好課的關(guān)鍵,，是教師進(jìn)行教學(xué)的準(zhǔn)備。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo),，把握教材,，了解學(xué)生，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課,。重視對(duì)教材的分析和挖掘,，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明,、高考試題的研究,，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,，分層要求,，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實(shí)際,，有一定實(shí)用價(jià)值,。要做好學(xué)期、模塊及課時(shí)備課,。嚴(yán)禁無教案上課,，青年教師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思,。落實(shí)抓好“個(gè)人初備-集體研討-個(gè)人的二次備課”,，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個(gè)性特色的備課反思模式。教務(wù)處定期檢查并結(jié)合聽課隨機(jī)抽查,，年終評(píng)出優(yōu)秀備課教案或案例,，把備課作為考核教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

4,、加強(qiáng)集備的深度,，大集備要注重實(shí)效性,，加強(qiáng)對(duì)單元教學(xué)設(shè)計(jì)、高效課堂和多媒體教學(xué)的研究,。嚴(yán)格按教務(wù)處制定的“集體備課制度”進(jìn)行集體備課,，各學(xué)科備課組由集備組長(zhǎng)負(fù)責(zé)認(rèn)真落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng),。各備課組的大集備活動(dòng)每星期固定一節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行,，每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討,、修改,、完善，對(duì)于單元整體教學(xué)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì),，在此基礎(chǔ)上編寫出學(xué)案,。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料,?；顒?dòng)中應(yīng)按期初制訂的教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)研討課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì),；注意學(xué)科資源的收集整理,，及時(shí)共享。上學(xué)期,，教務(wù)處將組織人員對(duì)各備課組活動(dòng)過程進(jìn)行全程跟蹤查,，進(jìn)一步提高集備組活動(dòng)的實(shí)效。各集備組在集體備課時(shí)要做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一重、難點(diǎn),、統(tǒng)一訓(xùn)練,。突出學(xué)案的可操作性和課后反思的實(shí)效性，改變備課中重形式,、輕內(nèi)容,；重知識(shí)羅列，輕教法學(xué)法指導(dǎo),；重教師教,、輕學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象。集備組注意理順三個(gè)思路：①教材思路：研究知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)在規(guī)律,，緊緊把握住基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),、基本技能訓(xùn)練點(diǎn)、德育滲透點(diǎn),；②學(xué)生思路：注重學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法,；③教學(xué)思路：如何把知識(shí)傳授給學(xué)生,，如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記,；聽課必須評(píng)課，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議,。

5,、上課要精細(xì)，方法要靈活,。

課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要,、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道,，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)實(shí)行向課堂45分鐘要效益,，以學(xué)生發(fā)展為本,，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo),、引導(dǎo),、輔導(dǎo)）。要求做到三不,，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課,。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題,，做到知識(shí)的堂堂清,。

6、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,，訓(xùn)練及時(shí),，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選,、精講,、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求,，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。

7．大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，提升教學(xué)質(zhì)量

熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，是每位教師提高教學(xué)質(zhì)量的輔助方法和必備能力,。因此，各位教師都要認(rèn)真對(duì)待,，正確使用,。

（四）樹立開放意識(shí)，加強(qiáng)交流合作,，提高服務(wù)效益

加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，做好資料準(zhǔn)備,，及時(shí)收集,、整理、分析,、研究高考的各類資料,，完善資源庫的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務(wù),。

教務(wù)處上學(xué)期工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力,，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以年級(jí)組教育教學(xué)工作考核為抓手，以教研組,、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，改革教學(xué)評(píng)價(jià),，并進(jìn)行生命化課堂教學(xué),、反思性教學(xué)的實(shí)踐探索，追求教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。

立足常規(guī),，關(guān)注課堂,，推進(jìn)課改,擦亮品牌，科學(xué)評(píng)價(jià),，提升質(zhì)量,。

1、進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

2,、推進(jìn)有效教學(xué)的研究和實(shí)踐

3,、改革創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)辦法

4、推進(jìn)高中新課程改革

（一）,、強(qiáng)化常規(guī)管理工作

1,、規(guī)范課程管理，開足開齊規(guī)定課程

（1）,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，開足開齊規(guī)定課程，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)和信息技術(shù)課,。繼續(xù)開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，建立課外興趣小組,。

（2）,、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表,、課程表,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，不準(zhǔn)私自調(diào)課,。加強(qiáng)音、體,、美,、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等的監(jiān)督管理,。教師調(diào)課,、代課落實(shí)報(bào)告制度，由教務(wù)處統(tǒng)一歸口,，教師病,、事假或公差應(yīng)提前報(bào)告教務(wù)處。

2,、努力提高課堂教學(xué)效益

（1）,、積極研討制定、完善并實(shí)施具有本校特色的考核制度，建立年級(jí)間競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制,。

（2）,、課堂教學(xué)教師嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”、“五個(gè)要”

“六認(rèn)真”：

① 認(rèn)真?zhèn)湔n,，在“精”字上下功夫,。備課是教師職業(yè)所需，每個(gè)教師應(yīng)視備課為優(yōu)化教學(xué)工作的前提,，視備課為促進(jìn)學(xué)生生命成長(zhǎng)的保證,。個(gè)人備課要做到“五備”、“五精”,，即備大綱(課標(biāo)),、備考綱、備教材,、備學(xué)案,、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標(biāo), 精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目,，精心運(yùn)用教學(xué)策略,，精心優(yōu)化學(xué)案,。集體備課要做到“一個(gè)結(jié)合”,、“兩個(gè)發(fā)揮”,、“三定四統(tǒng)一”,，即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合,；發(fā)揮骨干教師的作用,、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì),；定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主備人；統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測(cè)試題,。處理好集體備課與個(gè)人備課的關(guān)系,，積極實(shí)施“三備一反思”的集體備課模式，即學(xué)期初由備課組長(zhǎng)根據(jù)組內(nèi)人員情況,，以單元或?qū)ｎ}為單位,，確定主備教師，主備教師研讀教材,，查閱相關(guān)資料,，對(duì)教學(xué)單元（專題）進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，并撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)課程資源開發(fā)、作業(yè)設(shè)計(jì)（一備）,；備課組活動(dòng)中提前一周（或二周）進(jìn)行討論,，由主備教師辯證吸收組內(nèi)老師意見進(jìn)行修改撰寫課時(shí)計(jì)劃（二備）；要留有空白,，按單元或?qū)ｎ}裝訂成冊(cè)發(fā)給組內(nèi)教師,，人手一冊(cè),；教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際和自己上課風(fēng)格,，在空白處進(jìn)行增、刪,、改,、補(bǔ)，形成個(gè)性化教學(xué)材料（三備）,；每位教師上完課后,，根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行反思、修改,，寫好教學(xué)后記,。使集體備課真正落到實(shí)處，減輕教師教案書寫時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享，張揚(yáng)教學(xué)個(gè)性,。

②認(rèn)真上課,，在“實(shí)”字上下功夫。課前充分準(zhǔn)備,，課上充分體現(xiàn)“實(shí),、活、生,、趣”的教學(xué)風(fēng)格,，保證教學(xué)效率，并做到不提前上課,，不拖堂,，尊重學(xué)生，培養(yǎng)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

③認(rèn)真布置和批改作業(yè),，在“細(xì)”字上下功夫。做到有布置,，就有批改,；有問題就有評(píng)講,。及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，并借此改進(jìn)教學(xué)方法,。

④認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)和答疑,，在“勤”字上下功夫。做到學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題能及時(shí)得到解決,。

⑤認(rèn)真組織考試,，在“嚴(yán)”字上下功夫。做到認(rèn)真出卷,、認(rèn)真監(jiān)考,、認(rèn)真閱卷，認(rèn)真評(píng)價(jià),。

⑥認(rèn)真參加教研活動(dòng),，在“恒”字上下功夫。做到不無故缺席,，因故不能參加教研活動(dòng)時(shí),，必須請(qǐng)假。

“五個(gè)要”：

對(duì)每一節(jié)課一要：有思想,、有方法——要有明確的理論觀點(diǎn),，力求讓學(xué)生掌握科學(xué)的思想方法；二要：有資源,、有密度——要廣泛開發(fā)深挖資源,，提高課堂教學(xué)的信息密度；三要：有生活,，有應(yīng)用——要鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,，提高對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力；四要：有差異,、有落實(shí)——要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)反饋,，注重落實(shí),，提高實(shí)效；五要：有情感,、有精神——要關(guān)注與學(xué)生情感交流,。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

狠抓教師的備課,、上課,、批改、輔導(dǎo),、測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié),。堅(jiān)持&qut嚴(yán)格規(guī)范,、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查&qut,，實(shí)行教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制和教案作業(yè)評(píng)估等級(jí)制，提高教學(xué)質(zhì)量,，修訂并實(shí)施《黃石七中教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》,，上學(xué)期將及時(shí)公布教學(xué)常規(guī)管理情況，包括教案,、課堂考勤,、作業(yè)量、批改情況,、公開課情況及聽課情況,、教師參加教研組、備課組活動(dòng)情況,，從嚴(yán),、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)行為,，增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部活力。

教案檢查重點(diǎn)看“創(chuàng)新”,、“改革”,，看“實(shí)在”、“實(shí)用”,，看“實(shí)質(zhì)”,、“實(shí)效”，看備課過程中體現(xiàn)出的智力價(jià)值,、效益價(jià)值,。防止教案檢查流于形式，教案檢查情況將作為年級(jí)組工作的考核依據(jù)之一,。

充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,，高一年級(jí)高級(jí)教師上學(xué)期必須上交一個(gè)新課改《教學(xué)設(shè)計(jì)》或《教學(xué)案例》及與上述內(nèi)容一致的。每學(xué)期將高級(jí)教師,、其它教師優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),、案例每學(xué)期匯編成一冊(cè)。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)工作,，使調(diào)研課日常化,、制度化

由行政,、學(xué)校骨干成員及年級(jí)主任,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等人員組成的,，進(jìn)行分組,，隨機(jī)對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)聽課。完善教學(xué)評(píng)價(jià),，及時(shí)統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)和教學(xué)常規(guī),，評(píng)定教師教學(xué)質(zhì)量，使調(diào)研課日?；?、制度化。督導(dǎo)組對(duì)督導(dǎo)聽課情況及時(shí)搜集,，對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)分析研究,，采取對(duì)策。主要有：

（1）通過聽課與檢查,，同一年級(jí)段的同學(xué)科教師的授課進(jìn)度是否基本一致,。

（2）課堂考查從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)組織、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),。

（3）將聽課,、查看備課筆記等信息反饋給有關(guān)教師，對(duì)其存在的問題提出意見和建議,，指導(dǎo)其改進(jìn)教學(xué),；

（4）填寫督導(dǎo)聽課評(píng)價(jià)意見記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。

5．其它常規(guī)性教學(xué)教研活動(dòng)

①作業(yè)方面：控制高一,、二的課后作業(yè)量,。對(duì)學(xué)生作業(yè)要求獨(dú)立、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、按時(shí)，發(fā)必收,，收必改，改必評(píng),。

②公開課：開展好新教師考核課,、研究課（教研組定）、高一年級(jí)“貫徹新課改,，掌握新教法,，樹立新思維”一人一堂課,，高二年級(jí)教法學(xué)法創(chuàng)新示范課，高三年級(jí)復(fù)習(xí)研究課,。

③規(guī)范教輔資料管理,。各年級(jí)對(duì)教輔資料購(gòu)買實(shí)行申報(bào)審批制度，原則上一科一種資料,，倡導(dǎo)編寫適合本班學(xué)生使用的“個(gè)性化”資料,。

④、堅(jiān)決抓好各類考試,，進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，嚴(yán)格監(jiān)考制度，確保教學(xué)評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性,，公正性,，并能及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析和上報(bào),。

（二）,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

優(yōu)化師資隊(duì)伍，培養(yǎng)一支教學(xué)觀念新,、教學(xué)能力強(qiáng),、一專多能的學(xué)習(xí)型現(xiàn)代化教師隊(duì)伍。教育既是學(xué)生生命成長(zhǎng)的過程,，也是教師自身成長(zhǎng)的過程,；教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為，提升教學(xué)實(shí)踐的合理性,，從經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師發(fā)展,，從而不斷提高自身素質(zhì)。

1．繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念和質(zhì)量觀念,樹立新時(shí)期正確的教學(xué)觀，以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成與發(fā)展,，做到師德高,、師紀(jì)嚴(yán)、師風(fēng)正,、師知博,、師業(yè)精、師儀莊,。

2．全面建立《教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案》,，以“青年教師解題能力比賽”和“四個(gè)一比賽”為載體，促進(jìn)教師的全面成長(zhǎng),。

3．兩個(gè)結(jié)合：一是學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合,；二是自我培養(yǎng)與教育科研的結(jié)合,。在課改中學(xué)習(xí)理論增長(zhǎng)才干，在研究中反思重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)研究與自我培養(yǎng),、自我提高的一體化。做到四個(gè)一：上一節(jié)好課,，說一節(jié)好課,，制作一個(gè)好的，撰寫一篇好的案例（論文）,。

4．三項(xiàng)活動(dòng)：開展“命題,、評(píng)課、試卷分析”三項(xiàng)基本功訓(xùn)練活動(dòng)

① 結(jié)合月考,、期中考試命題工作,，訓(xùn)練命題基本功，教研組內(nèi)進(jìn)行命題交流,，教務(wù)處對(duì)期中考試命制試卷進(jìn)行考核一次,，并記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案；

② 結(jié)合每周的教研組內(nèi)聽課活動(dòng),，開展評(píng)課活動(dòng),，評(píng)課要求側(cè)重四點(diǎn)：師生有效互動(dòng)、學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng),、教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性是否具體落實(shí),。

③結(jié)合月考、期中考試后學(xué)?；蚪M內(nèi)開展的質(zhì)量分析會(huì),，訓(xùn)練試卷分析基本功，教務(wù)處對(duì)每位教師試卷分析考核一次,，并上交試卷分析材料一份（期中和期末）,。

（三）、大力推進(jìn)新課程改革

高中新課程的實(shí)施是我國(guó)高中教育戰(zhàn)線上一場(chǎng)深刻的變革,，新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,，帶來了教育理念、內(nèi)容,、方式方法等方面很大的變化,，新的理念、新的教材和新的評(píng)價(jià),，對(duì)教育工作者提出了更高,、更新的要求。教師要做到以下四點(diǎn)：

1、新課改,，教師要更新理念，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變,。實(shí)現(xiàn)從“教教材”到“用教材”的轉(zhuǎn)變,；實(shí)現(xiàn)以“教師為中心”向以“學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)從“教育觀”到“學(xué)習(xí)觀”的轉(zhuǎn)變,；,。實(shí)現(xiàn)由“傳授型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變

2、教師在課堂教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)多維目標(biāo)的整合,。新課程倡導(dǎo)課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)多維目標(biāo)：知識(shí)與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀,。

知識(shí)與技能，既是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),，又是課堂教學(xué)的歸宿,。教與學(xué)，都是通過知識(shí)與能力來體現(xiàn)的,。知識(shí)與技能是傳統(tǒng)教學(xué)合理的內(nèi)核,，是我們應(yīng)該從傳統(tǒng)教學(xué)中繼承的東西。過程與方法,，既是課堂教學(xué)的目標(biāo)之一,，又是課堂教學(xué)的操作系統(tǒng)。新課程倡導(dǎo)對(duì)學(xué)與教的過程的體驗(yàn),、方法的選擇,，是在知識(shí)與能力目標(biāo)基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)一步開發(fā)。

情感,、態(tài)度與價(jià)值觀,，既是課堂教學(xué)的目標(biāo)之一，又是課堂教學(xué)的動(dòng)力系統(tǒng),。新倡導(dǎo)對(duì)學(xué)與教的情感體驗(yàn),、態(tài)度形成、價(jià)值觀的體現(xiàn),，是在知識(shí)與能力,、過程與方法目標(biāo)基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)目標(biāo)深層次的開拓。

3,、新課改,，教師要會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生。我們的評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與新課程改革存在很大的距離：(1)評(píng)價(jià)功能單一：過分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能，忽視改進(jìn)與激勵(lì)的功能,。(2)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一：評(píng)價(jià)的內(nèi)容過于注重學(xué)業(yè)成績(jī),，而忽視全面發(fā)展和學(xué)生個(gè)體差異。(3)評(píng)價(jià)方法單一：注重量化評(píng)價(jià),，忽視質(zhì)的評(píng)價(jià),；注重相對(duì)評(píng)價(jià)，忽視絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)人內(nèi)差異性評(píng)價(jià),。(4)教育評(píng)價(jià)主體＂錯(cuò)位＂：學(xué)生處于被動(dòng)地位,。課程改革倡導(dǎo)建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課程評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)了新課程改革＂為了每位學(xué)生的發(fā)展＂的基本精神,，以前注重終極性評(píng)價(jià),，現(xiàn)在更注重發(fā)展性評(píng)價(jià)和過程性評(píng)價(jià)，動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)比例比較大,。對(duì)教師的考核也發(fā)生了變化,，對(duì)教師的考核有量化的體系表。教師的語言發(fā)生了變化,，教師去欣賞,、尊重學(xué)生，學(xué)生也能更加大膽地提出問題來質(zhì)疑老師,。新的評(píng)價(jià)體系可以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的,。可以說一線教師最期待的就是課程內(nèi)部評(píng)價(jià)體系改革的成功,。

4,、教師要重視實(shí)踐，掌握全新的教學(xué)模式,。教師在更新教育觀念的前提下,，還應(yīng)積極參與教學(xué)方式的改革，必須擯棄強(qiáng)行灌輸——被動(dòng)接受的教學(xué)模式,，建立積極引導(dǎo)——主動(dòng)探究的教學(xué)模式,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式：其一、由傳統(tǒng)教學(xué)中以“教師為中心”向以“學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變,。其二,、由重“分?jǐn)?shù)”、重“結(jié)果”向重“能力”,、重“過程”轉(zhuǎn)變,。其三、由傳統(tǒng)教學(xué)中側(cè)重于“教師→學(xué)生”單向信息交流向師生雙向綜合信息交流轉(zhuǎn)變,，由重“傳遞”向重“發(fā)展”轉(zhuǎn)變,。其四、由重“教學(xué)模式化”向“教學(xué)個(gè)性化”轉(zhuǎn)變，做到因材施教,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康和諧發(fā)展,。還要有寬容精神，樹立學(xué)生敢于質(zhì)疑,、善于求異的信心,，發(fā)展和升華自己的創(chuàng)造素質(zhì)，也才能最終保證研究性學(xué)習(xí)的正常有效地開展,。

（四）、強(qiáng)化品牌教育,，擦亮七中教育品牌

“礪志教育”,、“藝術(shù)教育”和“成功教育”已打造成我校教育三大品牌，為了擦亮這個(gè)品牌,，必須加大管理力度,，采取以下措施：

1、三大品牌實(shí)行責(zé)任管理：年級(jí)主任除全面負(fù)責(zé)外重點(diǎn)負(fù)責(zé)宏志班,，教學(xué)副主任負(fù)責(zé)藝術(shù)班,，德育副主任負(fù)責(zé)成功班的管理。

2,、開好四會(huì)：一是科任教師專題會(huì),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《宏志班教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》、藝術(shù)班,、成功班教學(xué)的有關(guān)要求,。宏志班要側(cè)重于教學(xué)，藝術(shù)班和成功班要側(cè)重于學(xué)生管理,、課堂教學(xué)管理（包括專業(yè)）,、心理訓(xùn)練等。二是召開家長(zhǎng)會(huì),、師生聯(lián)系會(huì),，傾聽學(xué)生及家長(zhǎng)意見，了解學(xué)生,、家長(zhǎng)需要,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上更好地關(guān)心他們,。三是主題班會(huì)，開展各種教育活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,。

3、進(jìn)行專題研究：要加強(qiáng)課題研究，借助師院科研成果,，加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行智力和心理測(cè)試,，注重個(gè)案分析，實(shí)施針對(duì)性較強(qiáng)個(gè)案教育教學(xué),。

4,、宏志班的要求：要實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),，按考試成績(jī)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金,，形成“比、趕,、超”的學(xué)習(xí)氛圍,。要做好對(duì)宏志生培優(yōu)補(bǔ)差促平衡的工作，認(rèn)真做好“扶貧幫困”工作：三個(gè)年級(jí)宏志班實(shí)行統(tǒng)一放月假制度,，加強(qiáng)宏志班課堂紀(jì)律管理和自習(xí)紀(jì)律管理,，形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同時(shí)統(tǒng)一規(guī)定雙休日補(bǔ)課時(shí)間（星期六上午及星期日全天,，星期六下午強(qiáng)化訓(xùn)練,，星期六晚上休息）。

5,、藝術(shù)班的要求：要加強(qiáng)考勤管理,，落實(shí)點(diǎn)名制度，強(qiáng)化上學(xué)紀(jì)律,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,。給藝術(shù)班學(xué)生多提供展示的舞臺(tái)，高一,、高二年級(jí)期中或期末以年級(jí)為單位舉行美術(shù)作品展或匯報(bào)演出,。加大對(duì)藝術(shù)生、成功班學(xué)生激勵(lì)政策,，期中,、期末考試對(duì)專業(yè)成績(jī)突出、文化成績(jī)優(yōu)異且表現(xiàn)良好的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)表彰,。

6,、成功班的要求：開設(shè)“心理素質(zhì)訓(xùn)練”課。征訂教材,，安排專任教師上課,。增強(qiáng)訓(xùn)練內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性。設(shè)計(jì)周教學(xué)情況反饋卡,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，確立提高組和發(fā)展組名單,，對(duì)教學(xué)中不足之處及時(shí)加以補(bǔ)救。啟用“激情提趣,，新知授練,，檢測(cè)反思”的模式，同時(shí)合理評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn),，減少負(fù)面評(píng)價(jià),。建立成功學(xué)生與對(duì)應(yīng)班級(jí)的數(shù)據(jù)庫和對(duì)照庫，及時(shí)做好數(shù)據(jù)庫和基本信息的錄入工作,，如姓名,、性別、班級(jí),、中考,、月考、期中,、期末、優(yōu)秀率,、及格率,、人均分、總分,、不同層次的名次等,。組織成功班教學(xué)工作，舉辦成功教育展示課,。以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，探索成功教育課堂教學(xué)模式。實(shí)驗(yàn)老師每學(xué)期主動(dòng)征求學(xué)生對(duì)自己的教學(xué)意見,，上交成功教育教學(xué)教案一份（在開頭或結(jié)尾點(diǎn)評(píng)成功之處）,，至少承擔(dān)一次成功教育展示課并聽評(píng)該班其他教師公開課一次，相關(guān)教案,、聽課記錄交教務(wù)處存檔,。教務(wù)處對(duì)實(shí)驗(yàn)老師的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，形成文字材料,，存檔并在交流會(huì)上進(jìn)行交流,。

（五）、全力以赴,，備戰(zhàn)20xx年高考,，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

密切關(guān)注20xx屆高考方案的調(diào)整，凝聚高三全體師生,，全力以赴,，奮力拼搏,，扎實(shí)推進(jìn)高三各項(xiàng)工作新措施，實(shí)行封閉式管理,，強(qiáng)化學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué),，高度關(guān)注高考臨界生，根據(jù)實(shí)際情況,，不斷調(diào)整課時(shí)和課后輔導(dǎo)安排,。完成高考各項(xiàng)指標(biāo)的分解，簽訂責(zé)任協(xié)議書,，落實(shí)目標(biāo)管理,。組織好高三聯(lián)考及考后的質(zhì)量分析，啟動(dòng)個(gè)別輔導(dǎo)工作,，深入高三年級(jí)了解教情,、學(xué)情，為高三年級(jí)分憂,、排憂,、解憂，為完成高考指標(biāo),、再創(chuàng)高考佳績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

具體措施是：

1．指導(dǎo)高三年級(jí)制訂切實(shí)可行詳細(xì)具體的高三上學(xué)期復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃以及班級(jí)管理計(jì)劃,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和側(cè)重性,，同時(shí)注重抓好計(jì)劃的落實(shí)，使高三復(fù)習(xí)有條不紊,、科學(xué)有序,。

2．召開高三復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化高考意識(shí),、時(shí)間意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí),。

3．關(guān)注高考動(dòng)向,，搜集高考信息，研究xx年高考試卷和學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告,。

4．加強(qiáng)高考研究,，做好四項(xiàng)工作：①分析20xx年高考試題；②通做各地高考試卷,；③預(yù)測(cè)20xx年命題趨向,；④命制高考模擬試卷。

5．大面積開展高三復(fù)習(xí)公開課活動(dòng),，提高復(fù)習(xí)課資料效益,。

6．落實(shí)行“導(dǎo)師制”,、“家教式”的培優(yōu)補(bǔ)差工作，實(shí)行“人盯人”戰(zhàn)術(shù),，保苗創(chuàng)優(yōu),，降低低分率。

7．加強(qiáng)體育考生專業(yè)訓(xùn)練和體音美考生的管理力度,，開設(shè)小班教學(xué),，加強(qiáng)特長(zhǎng)生文化課治“跛”工作，提高特長(zhǎng)生上線質(zhì)量和檔次,。

8．注重對(duì)中間段學(xué)生的分析和研究,，指出問題，分類指導(dǎo),，側(cè)重于鼓勵(lì)和鞭策,，力爭(zhēng)提高本科上線人數(shù)。

9．仿照高考,，認(rèn)真組織高三聯(lián)考,，同時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，注重查找復(fù)習(xí)中教與學(xué)兩方面存在的問題,，并采取有效措施加以解決,。

10．召開高三學(xué)生聯(lián)考總結(jié)表彰會(huì)，鼓勵(lì)士氣,，增強(qiáng)學(xué)生的高考原動(dòng)力。

11．關(guān)注高三學(xué)生心理,，落實(shí)“談話法”,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，并請(qǐng)心理專家進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理咨詢,，穩(wěn)定學(xué)生心理,，使學(xué)生在良好的情緒狀態(tài)下復(fù)習(xí)備考。

12．落實(shí)考前指導(dǎo),，提高學(xué)生應(yīng)試能力,。

13．科學(xué)有效地組織綜合學(xué)科訓(xùn)練，使得分增長(zhǎng)點(diǎn)有較大幅度的提升,。

14．重視宏志班教育教學(xué)管理,，關(guān)注宏志班，關(guān)心宏志生,，確保首戰(zhàn)必勝,。

15．為了提高“名牌大學(xué)”效應(yīng)，加大文,、理藝術(shù),、體育等各類“標(biāo)致性”人物的培養(yǎng),，注重細(xì)節(jié)和過程，立足個(gè)案分析,，全方位關(guān)注,，全程跟蹤。

16．對(duì)于問題學(xué)生,，特別是文,、理潛能班，要切實(shí)加強(qiáng)思想教育,，強(qiáng)化班級(jí)管理,，教學(xué)上采用“低起點(diǎn)，小步子,，多引導(dǎo),，多鼓勵(lì)，勤交流”的方法,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，從而降低高考低分率。

（六）,、注重非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作管理,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)性發(fā)展

上學(xué)期高一、高二年級(jí)應(yīng)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),、學(xué)生實(shí)際情況,、高考改革情況等進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析和研究，確定年級(jí)工作思路,，加強(qiáng)重點(diǎn),、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的`研究,，采取各種有效措施扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，為高考作準(zhǔn)備。

1,、高一,、高二年級(jí)要根據(jù)各處室工作計(jì)劃，擬定詳細(xì),、具體,、有可操作性且行之有效的工作計(jì)劃，并召開年級(jí)教師大會(huì),，以便認(rèn)真貫徹落實(shí),。

2、要下力氣狠抓課堂教學(xué)管理,，有效制止課堂上不良行為,，拒絕“睡課”,、“亂課”和“自由課”，建立良好教學(xué)秩序,。

3,、認(rèn)真組織好年級(jí)月考，抓考風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，并注重質(zhì)量分析和改進(jìn)措施。

4,、高一年級(jí)加強(qiáng)新生入學(xué)教育,，科任教師要特別注意學(xué)科的銜接，讓學(xué)生從高一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以適應(yīng)高中階段新課程學(xué)習(xí),，確保起始年級(jí)有一個(gè)良好的開端。高一年級(jí)要開展“貫徹新課改,，落實(shí)新課標(biāo),，掌握新教法，樹立新思維”的一人一堂課活動(dòng),。

5,、高二年級(jí)文、理分科編班后,，班級(jí)重新整合,，新的班級(jí)需要加強(qiáng)班集體建設(shè)，形成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng),。部分學(xué)生需要一個(gè)適應(yīng)過程,，這一時(shí)期極易分化，高二班主任和科任教師要加管理,，多和學(xué)生交心、談心,，幫助學(xué)生充分了解文理科學(xué)習(xí)特點(diǎn),，使學(xué)生盡快進(jìn)入高考備考狀態(tài)。另外,，高二年級(jí)還要開展“教法與學(xué)法創(chuàng)新”示范課活動(dòng),。

6、高一,、高二年級(jí)要加大對(duì)“重點(diǎn)”班級(jí),、“問題”班級(jí)的管理和指導(dǎo)力度，深入課堂,，進(jìn)行調(diào)研,、分析,，力爭(zhēng)學(xué)校、年級(jí)一盤棋,，各類型班級(jí)齊頭并進(jìn),，共同提高。

（七）,、規(guī)范體,、音、美,、信息技術(shù)課課堂教學(xué),，建設(shè)體音美特色高考

1．以體、音,、美,、信息技術(shù)課課堂教學(xué)常規(guī)為準(zhǔn)則，加強(qiáng)檢查和考核,，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué),，杜絕“睡課”、“亂課”,、“自由課”,、“自習(xí)課”現(xiàn)象。

2．要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織和管理,，特別是在如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、讓學(xué)生樂學(xué)、開發(fā)符合學(xué)生實(shí)際需要的校本教材等方面要加以研究,。

3．樹立健康第一的思想,，上好健康教育課，合理安排室內(nèi),、室外課,。

4．開展美術(shù)作品、書法作品展覽,，提高學(xué)生審美能力,、鑒賞能力。

5．信息技術(shù)課要嚴(yán)格按教材上課,，同時(shí)開展課外活動(dòng)興趣小組,，積極參加省市教育部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

6．體音美老師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熟悉專業(yè)高考要求,，落實(shí)專業(yè)訓(xùn)練，提高專業(yè)高考成績(jī)，從而提高我校體音美高考數(shù)量和質(zhì)量,，弘揚(yáng)我校體音美三科辦學(xué)特色,。

（八）、提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量,，提高辦事效率

我們將繼續(xù)優(yōu)化教務(wù)處的制度管理,，明確“管理靠制度、協(xié)調(diào)靠氛圍,、服務(wù)靠情感”的功能內(nèi)涵,，實(shí)行教務(wù)工作分工責(zé)任制，每月召開一次處務(wù)會(huì),，布置檢查總結(jié)工作,。力爭(zhēng)做到教務(wù)管理工作深入細(xì)致、秩序井然,。服務(wù)工作做到主動(dòng)積極,、熱情周到，同時(shí)充分發(fā)揮圖書室,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室、信息中心的作用,，努力提高工作效率和管理水平,。

認(rèn)真組織教務(wù)處全體成員學(xué)習(xí)各自崗位職責(zé)和規(guī)章制度。對(duì)本處室及所轄的圖書閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室,、信息中心等部門，要樹立服務(wù)意識(shí),，為廣大師生熱情服務(wù),，樹立規(guī)范管理的樣板，樹立主人翁意識(shí),，同時(shí)降耗增效,。

抓好理、化,、生實(shí)驗(yàn)工作,，實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)到教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好,，保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù),，教務(wù)處每月檢查一次,。

繼續(xù)強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。教師要充分利用投影、微機(jī),、多媒體和其它電教設(shè)備,，使知識(shí)更直觀，形象,，具體,，易懂，系統(tǒng)性強(qiáng),，易接受,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃，從而達(dá)到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的目的,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。

教務(wù)處上學(xué)期工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

根據(jù)市,、區(qū)教研室工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí),，抓住扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施,，積極開展教育教學(xué)的研究主題，抓實(shí)抓細(xì)教師,、學(xué)生,、教育教學(xué)三大管理，全面完成上學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù),，做到以質(zhì)量求生存,，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn),。

上學(xué)期,，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量,，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。每次考試后各組要舉行分析會(huì)，開展班級(jí)任課教師分析會(huì),，研究解決存在的問題,。

3、教務(wù)處要抓好日常管理工作,，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況檢查如周前教案檢查,、一月組織一次備課檢查學(xué)生評(píng)教，成績(jī)的跟蹤和研究以及配合學(xué)校各部門迎接上級(jí)的各類檢查等,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新,。

隨著學(xué)習(xí)型社會(huì)概念的深入人心,，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念,，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性,；通過學(xué)習(xí)，更新觀念,，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過程,。

2、完善常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開齊上足各類課程,，科學(xué)合理地安排課時(shí),，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

（2）制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊(cè)教材及有關(guān)參考資料,，在明確教學(xué)目的,、重、難點(diǎn),，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，擬定可行的教學(xué)計(jì)劃，做到目的要求明確,，進(jìn)度適宜,，措施得體,，

（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證,。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo),，胸中有教材，心中有教法,，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性,。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級(jí)組成集體備課小組,，教研組長(zhǎng)學(xué)期初部署好一學(xué)期的分工備課計(jì)劃,，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材,，熟悉教材的知識(shí),，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，能準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用，在研討時(shí)與參予教師共同研討,、互動(dòng),，完善集體備課，并結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改,。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負(fù)擔(dān),，又集思廣益，提高效益,。

借鑒學(xué)習(xí)使用經(jīng)典教案,，對(duì)于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案,，教師完全可以拿來為我所用,。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生,、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫好課后反思,，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后,，堅(jiān)決反對(duì)抄襲他人教案、沿用舊教案上課,，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象,。

認(rèn)真上課。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課,，充分做好課前準(zhǔn)備,，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效,，做到教學(xué)目的明確,，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。上課做到儀表端莊、精神飽滿,、語言清晰,，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理,，準(zhǔn)時(shí)上下課,。強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格按照課表上課,，不擅自調(diào)代課,，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意,。

精選細(xì)批,。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性,，力求科學(xué),、客觀、有效,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，鼓勵(lì)實(shí)施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系,。練習(xí)的設(shè)計(jì),，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀,，錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并復(fù)批,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,。

耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生,，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體,、認(rèn)真分析原因,、因材施教、注重效果,，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快,，提高快,。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動(dòng),、比賽,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

科學(xué)檢測(cè),?？茖W(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式,，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高,。

3,、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率,。

規(guī)范使用計(jì)算機(jī)室,、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室,、音樂室,、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教具要充分使用,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

4、開展各類活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性,、趣味性,，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的,、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,；二是有利于對(duì)個(gè)別學(xué)生的因材施教,；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。上學(xué)期,，圖書室要加大開放力度,，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴(kuò)大他們的視野,，豐富他們的閱歷,，各位語文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣,，并做好批改,、記錄、反饋,、評(píng)講等工作,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的策劃,、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活,。

5．搞好畢業(yè)班工作,。

認(rèn)真總結(jié)并學(xué)習(xí)近幾年中考成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過上學(xué)期期末考試成績(jī)反饋,，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題,，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認(rèn)識(shí)到中,、高考的升學(xué)率決定著學(xué)校的發(fā)展,，是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作要做細(xì),，具體要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生,。

教務(wù)處上學(xué)期工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師都要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，都要遵循教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)教學(xué)管理工作,，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì),，圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生”的主課題,，培養(yǎng)“有理想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化”的社會(huì)主義事業(yè)接班人。為了強(qiáng)化我校教學(xué)管理工作,，提出以下意見,，望認(rèn)真研究，貫徹執(zhí)行,。

1,、校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作的規(guī)劃,，教學(xué)人員的安排,，教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用,，全面貫徹黨的教育方針,，九年義務(wù)教育法，在整個(gè)教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān),、定向,、決策、督導(dǎo),、協(xié)調(diào),、檢查。校長(zhǎng)應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上,。其主要職責(zé)是：

(1)提出年度教學(xué)工作的目標(biāo),、任務(wù)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施,，完善學(xué)校各職能系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與調(diào)節(jié)手段,。

(2)實(shí)行教學(xué)民主，每月至少召開一次行政會(huì),，專題研究教學(xué)工作,；經(jīng)常聽取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議,。

(3)有計(jì)劃,、有步驟地改革教學(xué)思想、內(nèi)容形式,、手段和教學(xué)方法,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論,，鼓勵(lì)教師大膽試驗(yàn)，改革創(chuàng)新,。

(4)聽取教務(wù)處工作匯報(bào),，并提出指導(dǎo)性意見。檢查督導(dǎo)教務(wù)處,、教研組,、年段的工作。

(5)深入教學(xué)第一線,，參加教研組,、年段的教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

(6)組織,、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績(jī)的評(píng)估，每學(xué)期要向全體教師做教學(xué)工作專題總結(jié)報(bào)告,。分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)工作,，行使對(duì)教學(xué)的指揮權(quán)，指導(dǎo)好教務(wù)處,、教科室的工作,，聽取教務(wù)主任的匯報(bào)，定期召開教學(xué)工作會(huì),，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題,。每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

2,、教務(wù)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手,。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,，以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作,，其主要職責(zé)是：

(1)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)制定年度、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及檢查落實(shí)的具體措施,，合理安排教學(xué)人員,。定期向分管校長(zhǎng)匯報(bào)工作。

(2)指導(dǎo)和檢查教研組教研活動(dòng),，定期聽取教研組長(zhǎng)的工作匯報(bào),，并提出指導(dǎo)性意見。

(3)召開學(xué)生座談會(huì),，年段教導(dǎo)會(huì),，充分聽取意見，共同解決教與學(xué)的矛盾，指導(dǎo)教法與學(xué)法的改革,。

(4)組織全校性的青年教師匯報(bào)課,、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類典型,，總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),。

(5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。

(6)定期組織檢查教師備課教案,，學(xué)生作業(yè)完成與批改情況，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,。

(7)深入教學(xué)第一線，參加教研活動(dòng),，每學(xué)期聽課不少于40課時(shí),。

(8)每學(xué)期向校長(zhǎng)做教學(xué)工作匯報(bào)，為校長(zhǎng)決策提供有關(guān)分析材料,。

3,、教研組長(zhǎng)和年段長(zhǎng)是實(shí)施教學(xué)工作的組織者，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的直接指揮者,。教研組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：

(1)制訂本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃,。計(jì)劃應(yīng)包含以下內(nèi)容：指導(dǎo)思想，教研活動(dòng)的每周安排,，教改研究課題,，青年教師培養(yǎng)措施,，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，課外活動(dòng)及研究課，觀摩課安排等,，并在期初報(bào)送教務(wù)處審批,。

(2)組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論，搜集教改信息,，開展教育科研,，交流教改經(jīng)驗(yàn)。

(3)指導(dǎo)備課組工作,，組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況。

(4)組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施,。

(5)做好匯報(bào)課、研究課、觀摩課的組織,、研究,、評(píng)議工作。

(6)督促教師參加市,、區(qū)教研活動(dòng),，掌握出席情況。

(7)指導(dǎo)備課組的備課活動(dòng)和學(xué)生課外興趣小組活動(dòng),。

(8)定期向教務(wù)主任匯報(bào)學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況,。年段長(zhǎng)應(yīng)把教學(xué)工作納入年級(jí)工作計(jì)劃，從年級(jí)實(shí)際出發(fā),，每月召開一次年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì),，分析研究制定提高本年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

4,、教師的主要職責(zé)是：

(1)貫徹執(zhí)行教育方針,，義務(wù)教育法，端正教育思想,，熱愛教育事業(yè),，在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用，全面關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表。

(2)掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,，掌握教材的思想要求和知識(shí)與能力的要求。

(3)認(rèn)真鉆研教法,，努力進(jìn)修,，不斷更新知識(shí)，積極參加校外教學(xué)研究活動(dòng),。

(4)認(rèn)真?zhèn)湔n,，搞好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

(5)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，教書育人,，寓思想教育于教學(xué)過程之中。

(6)主動(dòng)聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,，每學(xué)期至少召開一次學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)座談會(huì),。

(7)認(rèn)真批改作業(yè),，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

(8)作好考核,、成績(jī)?cè)u(píng)定,、教學(xué)質(zhì)量分析工作。

(9)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

(10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)情況,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

1,、指導(dǎo)思想要明確,，全面貫徹方針和課程標(biāo)準(zhǔn)，各年級(jí)各學(xué)科全面安排,，面向全體學(xué)生,，針對(duì)實(shí)際，切實(shí)可行,。

2,、要有要求明確，具體可行的教學(xué)工作目標(biāo),。

3,、要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。

4,、明確考核辦法,，作出具體安排。

5,、加強(qiáng)起始年級(jí)和畢業(yè)班的工作,，從實(shí)際出發(fā)做出詳盡的安排,。

6,、對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)要有檢查措施。

1,、備課要做到抓綱務(wù)本,、精心設(shè)計(jì)。

(1)各備課組在學(xué)期初制定上學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并在期初送交教務(wù)處備查,。

(2)備課組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，每周堅(jiān)持一次集體備課，并由一位教師主講。

(3)備課要做到“四備”,，即備大綱,、備教材、備學(xué)生,、備教法,。

(4)各年級(jí)備課組力求做到“五統(tǒng)一”即：進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一,，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一,，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一,。

(5)教師要認(rèn)真按照規(guī)范寫好備課筆記,。

2、指導(dǎo)預(yù)習(xí)(1)要求：讓學(xué)生初步了解教材內(nèi)容,，解決一些問題,，并提出新教材中自己不能解決的問題，指導(dǎo)學(xué)生抓住教學(xué)重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，有針對(duì)性的為教學(xué)創(chuàng)造條件。在平時(shí)學(xué)習(xí)中讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,，掌握預(yù)習(xí)方法,，不斷提高學(xué)生自學(xué)能力。(2)方法：根據(jù)教學(xué)目的教師提出簡(jiǎn)明扼要的預(yù)習(xí)提綱,，預(yù)習(xí)一般應(yīng)在上課前一至二天布置并給予指導(dǎo),，教給方法，幫助學(xué)生掃除預(yù)習(xí)中的障礙,，合理安排預(yù)習(xí)時(shí)間,。

3、上課,。

(1)基本要求：

①課前做好充分準(zhǔn)備,，有效地利用課堂教學(xué)時(shí)間；

②課前一分鐘到教室門口組織教學(xué),；

③目的明確,，重點(diǎn)突出，講授精要,，教材處理好,；

④以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)“雙基”,，發(fā)展“三力”(觀察、思維,、實(shí)際操作),，保證“三性”(科學(xué)、思想,、系統(tǒng)),；

⑤步驟清楚，環(huán)環(huán)緊扣,，語言生動(dòng),，板書講究，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整,；

⑥讀講議練,，動(dòng)腦動(dòng)手，當(dāng)堂理解,，當(dāng)堂鞏固,，達(dá)到五種效果：注意力集中，興趣濃厚,，想象豐富,，思想活躍，心情愉快,。

(2)課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規(guī)律,。

①講新課時(shí)要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊知識(shí)，促使知識(shí)的正遷移,。

②要運(yùn)用學(xué)具,、教具、實(shí)物等直觀形式和電化教學(xué)手段,，重視演示,、實(shí)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)地抽象,，總結(jié)出基本概念和規(guī)律,，注意動(dòng)口、動(dòng)手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),。

③要精講善練,，有講有練，邊講邊鞏固,。

(3)實(shí)行啟發(fā)式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，主動(dòng)性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

①課堂積極組織教學(xué)，使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài),，運(yùn)用各種快樂教學(xué)手段,，保持學(xué)生旺盛精力。

②要貫徹舉一反三的原則,?！耙弧本褪恰半p基”，著重是基本概念,、定理,、法則,、基本內(nèi)容,，教師要著重講清這個(gè)“一”?！胺慈本褪菃l(fā)學(xué)生動(dòng)腦,，擴(kuò)展加深達(dá)到觸類旁通。

③教學(xué)過程要有目的地設(shè)疑,、激疑,、解疑,，引導(dǎo)學(xué)生自己思考理解和掌握知識(shí)，既教知識(shí)又教思路,、教方法,。

(4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智,，注重情感培養(yǎng)。

(5)教態(tài),、儀表要大方,，遵守時(shí)間，精神飽滿,，和藹可親,。

(6)理、化,、生學(xué)科的任課教師,，要認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)均要在課前做好充分準(zhǔn)備。

(7)課上要充分利用四十五分鐘,，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的話，不得提前下課或延遲下課,。

（8）能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的就在課內(nèi)完成,，不要布置過多課外作業(yè)。

4,、批改作業(yè)與輔導(dǎo),。

合理安排學(xué)生的練習(xí)作業(yè)量。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過1.5小時(shí)，高中學(xué)生每天一般不超過2小時(shí)(含晚自習(xí)中的作業(yè)時(shí)間),。保證學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)適量,、適度?？勺裱虒W(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律搞好不同形式的單元知識(shí)測(cè)評(píng),。

(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習(xí)、習(xí)題,，每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫作業(yè),，對(duì)作業(yè)要有規(guī)范要求。

(2)教師要認(rèn)真批改作業(yè),，不得讓學(xué)生代批代改,。要及時(shí)總結(jié)學(xué)生作業(yè)完成情況，講評(píng)作業(yè)中的共性問題,。

(3)教師要利用自習(xí)課到班答疑,，在課余時(shí)間要對(duì)差生進(jìn)行面授輔導(dǎo)，鼓勵(lì)教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生,。

①教材規(guī)定的固定性作業(yè),，要認(rèn)真組織學(xué)生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧,，安排適當(dāng),，作業(yè)題要典型、精要,，作業(yè)量符合規(guī)定時(shí)間,，杜絕機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。

②各年級(jí)要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過嚴(yán)格訓(xùn)練不斷提高學(xué)生的讀寫,，解題的技能技巧,。

③要嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的行為,。

(4)認(rèn)真檢查批改作業(yè)

①各學(xué)科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改,。每學(xué)期不少于8次,，精批不低于1/3,，評(píng)語有指導(dǎo)意義。

②作業(yè)以批為主,，指出錯(cuò)誤,，讓學(xué)生修改訂正，學(xué)生不能或不會(huì)改的,，要面批面改,。

③對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問題，教師應(yīng)做記錄分析,，及時(shí)評(píng)講訂正,，必要時(shí)再留有針對(duì)性的作業(yè)讓其鞏固，

教務(wù)處上學(xué)期工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

上學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求,，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)效率,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂,，教師主導(dǎo)點(diǎn)撥,，激發(fā)學(xué)生思維，構(gòu)建師生互動(dòng)課堂教學(xué)模式,。以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，努力推進(jìn)我校教學(xué)工作的規(guī)范化,、精細(xì)化,、科學(xué)化發(fā)展。

上學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手,，以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開展工作,。

1、積極引領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。

2、精細(xì)過程管理,，向管理要質(zhì)量,，打造黃金課堂，增強(qiáng)效益意識(shí),。

3,、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),，培養(yǎng)合作意識(shí)。

4,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、加強(qiáng)備課組建設(shè)，為提高教學(xué)效益保駕護(hù)航,。

6,、加強(qiáng)聽評(píng)課力度，促進(jìn)“大成”課堂的推進(jìn),。

7,、加強(qiáng)音體美教學(xué)管理力度，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展,。

（一）強(qiáng)化過程管理，提高服務(wù)質(zhì)量

1,、課程管理

（1）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，認(rèn)真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神,，規(guī)范課程建設(shè)、課時(shí)計(jì)劃,、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè),。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程,，認(rèn)真研究高考,，精選選修教材，為高考保駕護(hù)航,。

（2）開發(fā)校本選修課程和地方課程,。上學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報(bào)名的基礎(chǔ)上開設(shè)，主要針對(duì)高一,、高二學(xué)生,，時(shí)間定在下午第九節(jié)課，內(nèi)容以強(qiáng)化教材知識(shí),、服務(wù)于高考為主,，兼顧部分特長(zhǎng)學(xué)生開設(shè)特色課程,，幫助全體學(xué)生全面發(fā)展,。

（3）抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表,、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時(shí)間表,，并認(rèn)真執(zhí)行,；抓好備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定,，各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃,、有措施、有總結(jié),；維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課。

2,、備課組管理

繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè),。教備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),，以身作則,，肯吃苦、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研,。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課,，做到及時(shí)看,、經(jīng)常聽、隨時(shí)查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié),，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,，依據(jù)大綱、考綱,，精選習(xí)題,。備課組長(zhǎng)要及時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題,、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫,。

3、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋及學(xué)籍管理

每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫培訓(xùn)工作,，督促班主任如實(shí)填寫學(xué)生所修各科學(xué)分,，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告,，并妥善地專人保管好,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案,、轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué)、休學(xué),、畢業(yè)的相關(guān)資料,，并妥善保管。按上級(jí)要求,，及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化,。

4,、考試管理

認(rèn)真組織好期中、期末考試,，學(xué)業(yè)水平考試,，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，如編排布置考場(chǎng),，編印監(jiān)考表,，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考試作弊行為,。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀評(píng)價(jià),，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況,，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),，進(jìn)行分析研究,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理,。

1、常規(guī)管理：

開學(xué)初,，常規(guī)教學(xué)工作的檢查與落實(shí),。組織備課組、任課教師做好學(xué)期計(jì)劃,，填寫教師工作手冊(cè),；開展并加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查；檢查,、評(píng)比,、通報(bào)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題，切實(shí)開好頭,，起好步,，形成規(guī)范教學(xué)行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍,。

2,、備課管理

（1）切實(shí)搞好教師的自我備課工作。引導(dǎo)教師重視對(duì)教材的分析和挖掘,，加強(qiáng)對(duì)考試大綱,、考試說明,、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié),。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則,。嚴(yán)禁不用導(dǎo)學(xué)案上課,，青年教師要求寫好教學(xué)反思。

（2）加強(qiáng)集體備課的深度,。集體備課要注重實(shí)效性,，加強(qiáng)對(duì)高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),，導(dǎo)學(xué)案一定要規(guī)范,；聽課必須評(píng)課，聽課筆記上要有改進(jìn)建議,。各備課組的集體備活動(dòng)每星期由備課組自行協(xié)調(diào),，地點(diǎn)在年級(jí)會(huì)議室，開學(xué)第一周就必須把時(shí)間上報(bào)教務(wù)處備查,。每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人,，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改,、完善,，在此基礎(chǔ)上編寫出導(dǎo)學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作,，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料,。

3、課堂管理：

上課要精細(xì),，方法要靈活,。要求做到“三不”，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課。嚴(yán)格落實(shí)“大成高效課堂要求”,，打造高效課堂,。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率,，把時(shí)間還給學(xué)生,。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng),，信息反饋及時(shí),。要降低重心,，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、作業(yè)管理：

作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時(shí),，容量恰當(dāng),。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精癬精講、精練,、精批）和“四必“（有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有差必補(bǔ)）,。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求,，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),。嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)作業(yè)量的檢查和通報(bào),，并納入量化評(píng)估。

5．教研管理

構(gòu)建“校本教研”,、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制,，提高教研有效性。扎實(shí)開展“備課——上課——評(píng)課——再備課——再上課——再評(píng)課”的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及“同課異構(gòu)”,、“一課多評(píng)”的課堂教學(xué)研討方式,，提高校本教研的實(shí)效性。

教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。

（三）搭建發(fā)展平臺(tái),，提高師資水平

高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件,。青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵,。上學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái),，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的方法,，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。會(huì)同相關(guān)科室具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，積極開展宜良一中學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選工作,。通過組織開展教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)校教師教育教學(xué)能力的整體提高。

2,、開展我校大成高效課堂的系列活動(dòng)：

（1）青年教師（35歲以下）開展青年教師大獎(jiǎng)賽活動(dòng),。先由各年級(jí)組織初賽，再由學(xué)校統(tǒng)一組織決賽,。通過這一活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的提升,。所有參賽的教師必須采用“大成課堂教學(xué)”的模式組織教學(xué)。

（2）認(rèn)真組織好“大成”課堂教學(xué)模式觀摩課活動(dòng),，切實(shí)增強(qiáng)打造高效課堂的緊迫感和責(zé)任感,。以新課改理念為指導(dǎo)，盯住課堂教學(xué)抓教研,，抓教師教學(xué)能力的提高,，抓新型師生關(guān)系的建立，抓學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)與智慧共享,，抓信息技術(shù)與導(dǎo)學(xué)案的整合，提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平,，提高課堂教學(xué)效益,。以全面優(yōu)化備課、說課,、點(diǎn)課,、上課、聽課,、評(píng)課,、改課,、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容,，教師全員參與，大力加強(qiáng)課堂創(chuàng)新的校本研究,，實(shí)現(xiàn)課程改革、素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升,。

（3）常規(guī)高效課堂教學(xué)的檢查與落實(shí)

教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組組成“課堂督導(dǎo)組”,，通過排表聽課和隨機(jī)聽課的形式,，有計(jì)劃,、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課，檢查教師落實(shí)大成課堂的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況,，并及時(shí)與授課教師溝通,，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)逐條對(duì)照評(píng)價(jià),，努力推進(jìn)高效課堂建設(shè),。

3,、積極組織開展課題研究,，以我校申報(bào)成功的三個(gè)昆明市xx規(guī)劃課題為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校大成教育的開展,，從高效課堂,、校園文化、和大成科技三個(gè)方面開展課題研究工作,。

（四）樹立服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)交流合作

1,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流。做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析,、研究高考的各類資料,，完善資源庫的建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作,，為高三一線服務(wù)。

2,、及時(shí)完成教職工量化統(tǒng)計(jì)工作,，按時(shí)發(fā)放全勤獎(jiǎng),。

3,、認(rèn)真搞好教學(xué)用書的征定和發(fā)放工作,，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行,。

4、加強(qiáng)對(duì)圖書館、實(shí)驗(yàn)室的管理,，強(qiáng)化兩個(gè)部門的服務(wù)意識(shí),，協(xié)調(diào)圖書館、實(shí)驗(yàn)室與年級(jí),、學(xué)校其它部門關(guān)系,。

上學(xué)期,，教務(wù)處將按照上級(jí)教育行政部門的要求,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作,，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。