制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教務(wù)處上學(xué)期工作計劃 教務(wù)處工作計劃第一學(xué)期篇一

以學(xué)年教育工作會議及期初教研會指示精神為指導(dǎo),，全面落實教育局工作要點及教育局趙局長講話精神,，結(jié)合上學(xué)期學(xué)校工作計劃，特制定教務(wù)處工作計劃。

1,、做好語文數(shù)學(xué)等學(xué)科“六環(huán)三步”教學(xué)模式的推進工作,；

2、數(shù)學(xué)英語學(xué)科“周周清”工作,；

3,、學(xué)生“大量讀寫”活動；

4,、學(xué)生科學(xué)實驗操作能力的培養(yǎng),；

5、結(jié)合本校實際,，做好校本作業(yè)開發(fā)工作,；

6、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高工作,；

7、加強及格生,、學(xué)困生輔導(dǎo)實效性,；

8、開展形成多樣的學(xué)生活動,，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力,。

1、結(jié)合上學(xué)期全市語文“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,，開展情況,，上學(xué)期繼續(xù)推進，此項工作在我校的實施,。期初進行校級數(shù)學(xué)學(xué)科的研討活動,，從中選優(yōu)參加全市數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)三步”展示活動。以此為契機,，全面推進我校各學(xué)科“六環(huán)三步”實施工作,。按時上交市教師學(xué)校中小教部所需的各種材料。包括：語文學(xué)科精選問題鏈,、教案設(shè)計,。本冊教材學(xué)段知識樹。單元知識樹,，課時知識樹,。教學(xué)反思（實施中的問題困惑）。

2,、教學(xué)學(xué)科,、英語學(xué)科實施“周周清”。每周一檢測，制定學(xué)科周檢測及格率達到100%,。平均分達到95%以上,。

3、學(xué)生“大量讀寫”活動,。上學(xué)期重點讀出內(nèi)容是《春雨潤綠》一書及課標古詩必背70首,。期初制定方案，規(guī)規(guī)定讀書形式,。定期進行抽查,，總結(jié)讀書成果。及時提出改進措施,。充分利用晨讀,，閱讀課，保證學(xué)生閱讀時間,，做好讀書筆記,。

4、狠抓科學(xué)學(xué)科學(xué)生實驗操作能力的培養(yǎng),，開足實驗,，實驗率達到100%。定期抽檢實驗操作能力,。

5,、收集有關(guān)校本作業(yè)開發(fā)的理論依據(jù)、經(jīng)驗材料,。以“為學(xué)生減負”為目的,，搞好學(xué)生校本作業(yè)的開發(fā)工作。

6,、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我校小學(xué)部的各科教學(xué)質(zhì)量始終處于生命低谷，尤其是英語學(xué)科雖采取了一些措施,，但收效甚微,。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象特別嚴重，上學(xué)期重點要抓四次月考,，做到質(zhì)測分析,，強化以生為本。具體分析到人,。指標落實到位,。杜絕學(xué)生厭學(xué)、厭科現(xiàn)象,。英語學(xué)科教務(wù)處要進行跟蹤聽課,，必要時進行“堂堂語”檢測。上學(xué)期畢業(yè)考試要完成“一書一標”,。其它學(xué)科的質(zhì)量確保完成既定指標,，完善考試的相關(guān)工作。特別是期末考試到卷工作,。判卷由專人負責,。嚴格按給分標準賦分。

7,、各班要制定及格生，學(xué)困生輔導(dǎo)計劃,，利用午休,、自習(xí),、周三的七節(jié)八節(jié)課進行輔導(dǎo)。爭取提高幅度,，每科在10分以上。

8,、結(jié)合重大節(jié)假日,，與少先隊、政教處聯(lián)合開展形式多樣的學(xué)生活動,，促進學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生朗讀比賽、口算大賽,、書法比賽,、布貼畫比賽、“六一”登山活動等等,。

1,、強化教務(wù)處常規(guī)管理，完善各種記錄,；

2,、教師教案、學(xué)生作業(yè)繼續(xù)實行月檢查制度,；

3,、加強教學(xué)月例會的實效性；

4、做好“雙高”普九的準備工作,；

5,、教師說課競賽成績力爭在全市上游。

教務(wù)處上學(xué)期工作計劃 教務(wù)處工作計劃第一學(xué)期篇二

以“規(guī)范”為準繩,，以“創(chuàng)新”為動力,，以“改革”為依托，以“發(fā)展”為目標,，落實素質(zhì)教育,，規(guī)范辦學(xué)行為，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂,。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，加強教學(xué)研究的實用性、教學(xué)指導(dǎo)的實效性,、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性,、教學(xué)評價的科學(xué)性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率,，為推進教學(xué)改革,，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力,。

1,、積極引領(lǐng)，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心,，強化責任意識,。

2、精細過程管理,，向管理要質(zhì)量,，打造黃金課堂，增強效益意識,。

3,、提高工作效率，實現(xiàn)資源共享,，切實加強信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用,。

4,、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),、嚴謹扎實的工作作風(fēng),，培養(yǎng)合作意識。

5,、積極研究在素質(zhì)教育下,，促進教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。

6,、重點服務(wù)高三，確保2015年高考取得圓滿成功,。

1,、區(qū)“創(chuàng)優(yōu)課”的組織和培訓(xùn)；

2,、首屆基本功提升工程學(xué)員的組織和培訓(xùn),；

3、高一化學(xué),，高二英語,、生物、政治,、通用的學(xué)業(yè)水平考試,；

4、高三年級的高考,；

5,、新一屆動漫班招生報名工作。

（一）強化過程管理,，完善制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量

1,、課程管理

抓好三表的制定和管理,。作息時間表、教學(xué)計劃表和課表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。抓好教研組,、備課組、教師的教學(xué)計劃的制定,，各階段教學(xué)活動有計劃,、有措施、有總結(jié),；維護課表的嚴肅性和權(quán)威性,，教師必須嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,。

2、學(xué)科組,、集備組管理

繼續(xù)加強學(xué)科組,、集備組建設(shè)。學(xué)科組長,、集備組長要強化責任意識,、質(zhì)量意識，以身作則,，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,。以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，加強調(diào)研，隨堂聽課,，做到及時看,、經(jīng)常聽、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。教務(wù)處定期組織學(xué)科組長學(xué)習(xí)現(xiàn)教育理論、開展改革課堂教學(xué)的專題研究,、總結(jié)交流學(xué)科組長工作經(jīng)驗,，加強學(xué)科組長隊伍的建設(shè)，逐步使教研活動制度化,、周期化,。教研組活動要配合學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理工作，組織好組內(nèi)教師的研究課,、公開課,、示范課、匯報課和聽課,、說課等活動,。集備組長要根據(jù)學(xué)生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié),，加強單元整體教學(xué)的研究,，認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱,、考綱精選習(xí)題,，研究單元試卷的編制及單元考試實施,、分析。

3,、考試指導(dǎo)和管理

（1）加強對高一,、高二、高三教學(xué)的指導(dǎo)工作,，積極應(yīng)對20xx年學(xué)業(yè)水平測試和高考,。充分認識做好高考和學(xué)業(yè)水平測試備考工作對于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進一步增強做好兩考備考工作的責任感,、緊迫感,。根據(jù)高考改革的新形勢，進一步更新觀念,，增強質(zhì)量意識,，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合教研活動,，認真學(xué)習(xí)、研究高考,，集體研究學(xué)習(xí)討論《xx市考試說明》,，開展改革課堂教學(xué)的實踐和探索，準確把握學(xué)科教學(xué)要求,，努力提高學(xué)生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力,。教務(wù)處加強高二必修學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控，提高一次性達標率高三年級畢業(yè)班教師要明確肩負的責任重大,，要因材施教,，分層教學(xué)；各科老師要互相協(xié)調(diào),，注意平衡,，相同學(xué)科的老師要互相配合，團結(jié)奮斗,。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)臨工作,，提高尖子生數(shù)量，提高高考本二上線人數(shù),。

（2）認真組織好高三模擬考試、高一,、二學(xué)業(yè)水平考試,、高考，加強考試期間的管理,，做好考試前的各項準備工作,，如編排布置考場,，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責,，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育,，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作,，認真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀評價，召開師生座談會,，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施,，將質(zhì)量分析落到實處,。

（二）強化教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),，進行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，做到精細化管理,。

1、貫徹教學(xué)思想

確立科學(xué)的質(zhì)量觀,，關(guān)注學(xué)生的心智成長,，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展,，注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),，著眼全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展；立足課程標準的全面達標,；追求學(xué)業(yè)水平測試的全部合格,；致力于高考升學(xué)率的逐年提高。承認和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,，有效開展分層教學(xué),、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度,，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”,、被“邊緣化”，牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極,、充分,、主動發(fā)展的教學(xué)價值取向和教學(xué)質(zhì)量觀,。

2、制定學(xué)期教學(xué)計劃

學(xué)期教學(xué)工作計劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動的總體設(shè)計和安排,，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下,，制定本人教學(xué)工作計劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計劃性,，規(guī)范教學(xué)活動,。

3、切實搞好自備

備課是教師上好課的關(guān)鍵,，是教師進行教學(xué)的準備,。各任課教師要在理解教學(xué)目標，把握教材,，了解學(xué)生,，結(jié)合本學(xué)科特點的基礎(chǔ)上進行備課。重視對教材的分析和挖掘,，加強對課程標準,、考試說明、高考試題的研究,，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié),。對不同層次學(xué)生定位準確，分層要求,，切實落實因材施教的教學(xué)原則,。備課要符合本班實際，有一定實用價值,。要做好學(xué)期,、模塊及課時備課。嚴禁無教案上課,，青年教師要求詳案,，并要寫好教學(xué)后思。落實抓好“個人初備-集體研討-個人的二次備課”,，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式,。教務(wù)處定期檢查并結(jié)合聽課隨機抽查，年終評出優(yōu)秀備課教案或案例,，把備課作為考核教師的一項重要內(nèi)容,。

4、加強集備的深度,，大集備要注重實效性,，加強對單元教學(xué)設(shè)計、高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。嚴格按教務(wù)處制定的“集體備課制度”進行集體備課,，各學(xué)科備課組由集備組長負責認真落實每周一次的備課組活動。各備課組的大集備活動每星期固定一節(jié)課時間按時舉行,，每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人,，就內(nèi)容進行共同探討、修改,、完善,，對于單元整體教學(xué)進行合理的設(shè)計，在此基礎(chǔ)上編寫出學(xué)案,。并做好活動的記載工作,，及時上報有關(guān)材料?；顒又袘?yīng)按期初制訂的教學(xué)計劃重點研討課堂教學(xué)環(huán)節(jié),、作業(yè)設(shè)計；注意學(xué)科資源的收集整理,，及時共享,。上學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對各備課組活動過程進行全程跟蹤查,，進一步提高集備組活動的實效,。各集備組在集體備課時要做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一重,、難點、統(tǒng)一訓(xùn)練,。突出學(xué)案的可操作性和課后反思的實效性,，改變備課中重形式、輕內(nèi)容,；重知識羅列,，輕教法學(xué)法指導(dǎo)；重教師教,、輕學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象,。集備組注意理順三個思路：①教材思路：研究知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)在規(guī)律，緊緊把握住基礎(chǔ)知識點,、基本技能訓(xùn)練點,、德育滲透點；②學(xué)生思路：注重學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法,；③教學(xué)思路：如何把知識傳授給學(xué)生,，如何引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)。重點研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記,；聽課必須評課,，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進建議。

5,、上課要精細,，方法要靈活。

課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要,、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。進一步深化課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)實行向課堂45分鐘要效益，以學(xué)生發(fā)展為本,，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo),、輔導(dǎo)）,。要求做到三不，即不上無準備之課,，不上目標不明確之課,，不上一講到底之課。加強課堂訓(xùn)練,，運用當堂所學(xué)知識,，解決實際問題，做到知識的堂堂清,。

6,、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓(xùn)練及時,，容量恰當,。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講,、精練,、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求,，抓好重點錯題的滾動練習(xí),，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。

7．大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,，提升教學(xué)質(zhì)量

熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，是每位教師提高教學(xué)質(zhì)量的輔助方法和必備能力,。因此,，各位教師都要認真對待，正確使用,。

（四）樹立開放意識，加強交流合作,，提高服務(wù)效益

加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流,，做好資料準備，及時收集,、整理,、分析、研究高考的各類資料,，完善資源庫的建設(shè),，加強對試題的命題形式、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作,，為高三一線服務(wù)。

教務(wù)處上學(xué)期工作計劃 教務(wù)處工作計劃第一學(xué)期篇三

以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學(xué)為重點,，以年級組教育教學(xué)工作考核為抓手,，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,，細化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理,，優(yōu)化教學(xué)活動,，改革教學(xué)評價，并進行生命化課堂教學(xué),、反思性教學(xué)的實踐探索,，追求教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。

立足常規(guī),，關(guān)注課堂,，推進課改,擦亮品牌,，科學(xué)評價，提升質(zhì)量,。

1,、進一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

2、推進有效教學(xué)的研究和實踐

3,、改革創(chuàng)新教學(xué)評價辦法

4,、推進高中新課程改革

（一）、強化常規(guī)管理工作

1,、規(guī)范課程管理,，開足開齊規(guī)定課程

（1）、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開足開齊規(guī)定課程,，特別是綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)和信息技術(shù)課,。繼續(xù)開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動,，建立課外興趣小組。

（2）,、抓好三表的制定和管理,。作息時間表、課程表,、教學(xué)活動計劃表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課,。加強音,、體、美,、信息技術(shù),、研究性學(xué)習(xí)等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課,、代課落實報告制度,，由教務(wù)處統(tǒng)一歸口，教師病,、事假或公差應(yīng)提前報告教務(wù)處,。

2、努力提高課堂教學(xué)效益

（1）,、積極研討制定,、完善并實施具有本校特色的考核制度，建立年級間競爭的激勵機制,。

（2）,、課堂教學(xué)教師嚴格做到教學(xué)“六認真”,、“五個要”

“六認真”：

① 認真?zhèn)湔n，在“精”字上下功夫,。備課是教師職業(yè)所需,，每個教師應(yīng)視備課為優(yōu)化教學(xué)工作的前提，視備課為促進學(xué)生生命成長的保證,。個人備課要做到“五備”,、“五精”，即備大綱(課標),、備考綱,、備教材、備學(xué)案,、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標, 精心組織教學(xué)內(nèi)容,，精心編制題目，精心運用教學(xué)策略,，精心優(yōu)化學(xué)案。集體備課要做到“一個結(jié)合”,、“兩個發(fā)揮”,、“三定四統(tǒng)一”，即集體備課和個人備課相結(jié)合,；發(fā)揮骨干教師的作用,、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時間,、定內(nèi)容,、定主備人；統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測試題,。處理好集體備課與個人備課的關(guān)系,，積極實施“三備一反思”的集體備課模式，即學(xué)期初由備課組長根據(jù)組內(nèi)人員情況,，以單元或?qū)ｎ}為單位,，確定主備教師，主備教師研讀教材,，查閱相關(guān)資料,，對教學(xué)單元（專題）進行整體設(shè)計，并撰寫教學(xué)設(shè)計及相關(guān)課程資源開發(fā),、作業(yè)設(shè)計（一備）,；備課組活動中提前一周（或二周）進行討論,，由主備教師辯證吸收組內(nèi)老師意見進行修改撰寫課時計劃（二備）；要留有空白,，按單元或?qū)ｎ}裝訂成冊發(fā)給組內(nèi)教師,，人手一冊；教師根據(jù)班級實際和自己上課風(fēng)格,，在空白處進行增,、刪、改,、補,，形成個性化教學(xué)材料（三備）；每位教師上完課后,，根據(jù)教學(xué)情況進行反思,、修改，寫好教學(xué)后記,。使集體備課真正落到實處,，減輕教師教案書寫時間，實現(xiàn)教師優(yōu)勢互補,、資源共享,，張揚教學(xué)個性。

②認真上課,，在“實”字上下功夫,。課前充分準備，課上充分體現(xiàn)“實,、活,、生、趣”的教學(xué)風(fēng)格,，保證教學(xué)效率,，并做到不提前上課，不拖堂,，尊重學(xué)生,，培養(yǎng)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

③認真布置和批改作業(yè),，在“細”字上下功夫,。做到有布置，就有批改,；有問題就有評講,。及時解決學(xué)生存在的問題，并借此改進教學(xué)方法,。

④認真做好課外輔導(dǎo)和答疑,，在“勤”字上下功夫,。做到學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題能及時得到解決。

⑤認真組織考試,，在“嚴”字上下功夫,。做到認真出卷、認真監(jiān)考,、認真閱卷,，認真評價。

⑥認真參加教研活動,，在“恒”字上下功夫,。做到不無故缺席，因故不能參加教研活動時,，必須請假,。

“五個要”：

對每一節(jié)課一要：有思想、有方法——要有明確的理論觀點,，力求讓學(xué)生掌握科學(xué)的思想方法,；二要：有資源、有密度——要廣泛開發(fā)深挖資源,，提高課堂教學(xué)的信息密度,；三要：有生活，有應(yīng)用——要鼓勵學(xué)生關(guān)注社會生活,，提高對知識的理解和應(yīng)用能力；四要：有差異,、有落實——要關(guān)注學(xué)生的個體差異,，及時反饋，注重落實,，提高實效,；五要：有情感、有精神——要關(guān)注與學(xué)生情感交流,。

3,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

狠抓教師的備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)、測評等環(huán)節(jié),。堅持&qut嚴格規(guī)范,、嚴格訓(xùn)練、嚴格檢查&qut,，實行教研組長,、備課組長教學(xué)質(zhì)量責任制和教案作業(yè)評估等級制,，提高教學(xué)質(zhì)量，修訂并實施《黃石七中教學(xué)事故認定及處理辦法》,，上學(xué)期將及時公布教學(xué)常規(guī)管理情況,，包括教案、課堂考勤,、作業(yè)量,、批改情況、公開課情況及聽課情況,、教師參加教研組,、備課組活動情況，從嚴,、從細,、從實落實教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為,，增強學(xué)校的內(nèi)部活力,。

教案檢查重點看“創(chuàng)新”、“改革”,，看“實在”,、“實用”，看“實質(zhì)”,、“實效”,，看備課過程中體現(xiàn)出的智力價值、效益價值,。防止教案檢查流于形式,，教案檢查情況將作為年級組工作的考核依據(jù)之一。

充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,，高一年級高級教師上學(xué)期必須上交一個新課改《教學(xué)設(shè)計》或《教學(xué)案例》及與上述內(nèi)容一致的,。每學(xué)期將高級教師、其它教師優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,、案例每學(xué)期匯編成一冊,。

4、加強課堂教學(xué)督導(dǎo)工作,，使調(diào)研課日?；⒅贫然?/p>

由行政,、學(xué)校骨干成員及年級主任,、教研組長、備課組長等人員組成的，進行分組,，隨機對教師的課堂教學(xué)進行督導(dǎo)聽課,。完善教學(xué)評價，及時統(tǒng)計考試成績和教學(xué)常規(guī),，評定教師教學(xué)質(zhì)量,，使調(diào)研課日常化,、制度化,。督導(dǎo)組對督導(dǎo)聽課情況及時搜集，對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題及時分析研究,，采取對策,。主要有：

（1）通過聽課與檢查，同一年級段的同學(xué)科教師的授課進度是否基本一致,。

（2）課堂考查從教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)組織,、教學(xué)效果等方面進行評價。

（3）將聽課,、查看備課筆記等信息反饋給有關(guān)教師,，對其存在的問題提出意見和建議，指導(dǎo)其改進教學(xué),；

（4）填寫督導(dǎo)聽課評價意見記入教師業(yè)務(wù)考核檔案,。

5．其它常規(guī)性教學(xué)教研活動

①作業(yè)方面：控制高一、二的課后作業(yè)量,。對學(xué)生作業(yè)要求獨立,、準確、規(guī)范,、按時，發(fā)必收,，收必改,，改必評,。

②公開課：開展好新教師考核課、研究課（教研組定）、高一年級“貫徹新課改,，掌握新教法，樹立新思維”一人一堂課,，高二年級教法學(xué)法創(chuàng)新示范課,，高三年級復(fù)習(xí)研究課。

③規(guī)范教輔資料管理,。各年級對教輔資料購買實行申報審批制度,，原則上一科一種資料,，倡導(dǎo)編寫適合本班學(xué)生使用的“個性化”資料。

④,、堅決抓好各類考試,，進一步嚴肅考風(fēng)考紀，嚴格監(jiān)考制度,，確保教學(xué)評價的準確性,，公正性，并能及時進行成績統(tǒng)計,、分析和上報,。

（二）,、促進教師專業(yè)發(fā)展

優(yōu)化師資隊伍,，培養(yǎng)一支教學(xué)觀念新,、教學(xué)能力強、一專多能的學(xué)習(xí)型現(xiàn)代化教師隊伍。教育既是學(xué)生生命成長的過程,，也是教師自身成長的過程；教師在教學(xué)實踐中不斷反思自己的教學(xué)行為,，提升教學(xué)實踐的合理性，從經(jīng)驗型教師向?qū)W者型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質(zhì)。

1．繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念和質(zhì)量觀念,樹立新時期正確的教學(xué)觀,，以良好的教風(fēng)促進良好學(xué)風(fēng)的形成與發(fā)展,，做到師德高、師紀嚴、師風(fēng)正,、師知博,、師業(yè)精,、師儀莊。

2．全面建立《教師個人業(yè)務(wù)檔案》，以“青年教師解題能力比賽”和“四個一比賽”為載體,，促進教師的全面成長。

3．兩個結(jié)合：一是學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合；二是自我培養(yǎng)與教育科研的結(jié)合,。在課改中學(xué)習(xí)理論增長才干,，在研究中反思重點,，實現(xiàn)研究與自我培養(yǎng),、自我提高的一體化。做到四個一：上一節(jié)好課,，說一節(jié)好課,，制作一個好的，撰寫一篇好的案例（論文）,。

4．三項活動：開展“命題,、評課、試卷分析”三項基本功訓(xùn)練活動

① 結(jié)合月考,、期中考試命題工作,，訓(xùn)練命題基本功，教研組內(nèi)進行命題交流,，教務(wù)處對期中考試命制試卷進行考核一次,，并記入教師個人業(yè)務(wù)檔案；

② 結(jié)合每周的教研組內(nèi)聽課活動,，開展評課活動,，評課要求側(cè)重四點：師生有效互動,、學(xué)生問題意識的培養(yǎng)、教學(xué)針對性和實效性是否具體落實,。

③結(jié)合月考、期中考試后學(xué)?；蚪M內(nèi)開展的質(zhì)量分析會,，訓(xùn)練試卷分析基本功，教務(wù)處對每位教師試卷分析考核一次,，并上交試卷分析材料一份（期中和期末）,。

（三）、大力推進新課程改革

高中新課程的實施是我國高中教育戰(zhàn)線上一場深刻的變革,，新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,，帶來了教育理念、內(nèi)容,、方式方法等方面很大的變化,，新的理念、新的教材和新的評價,，對教育工作者提出了更高,、更新的要求。教師要做到以下四點：

1,、新課改,，教師要更新理念，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,。實現(xiàn)從“教教材”到“用教材”的轉(zhuǎn)變,；實現(xiàn)以“教師為中心”向以“學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)從“教育觀”到“學(xué)習(xí)觀”的轉(zhuǎn)變,；,。實現(xiàn)由“傳授型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變

2、教師在課堂教學(xué)中要實現(xiàn)多維目標的整合,。新課程倡導(dǎo)課堂教學(xué)要實現(xiàn)多維目標：知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度與價值觀,。

知識與技能，既是課堂教學(xué)的出發(fā)點,，又是課堂教學(xué)的歸宿,。教與學(xué),，都是通過知識與能力來體現(xiàn)的,。知識與技能是傳統(tǒng)教學(xué)合理的內(nèi)核,，是我們應(yīng)該從傳統(tǒng)教學(xué)中繼承的東西。過程與方法,，既是課堂教學(xué)的目標之一,，又是課堂教學(xué)的操作系統(tǒng)。新課程倡導(dǎo)對學(xué)與教的過程的體驗,、方法的選擇,，是在知識與能力目標基礎(chǔ)上對教學(xué)目標的進一步開發(fā)。

情感,、態(tài)度與價值觀,，既是課堂教學(xué)的目標之一，又是課堂教學(xué)的動力系統(tǒng),。新倡導(dǎo)對學(xué)與教的情感體驗,、態(tài)度形成、價值觀的體現(xiàn),，是在知識與能力,、過程與方法目標基礎(chǔ)上對教學(xué)目標深層次的開拓。

3,、新課改,，教師要會科學(xué)評價學(xué)生。我們的評價現(xiàn)狀與新課程改革存在很大的距離：(1)評價功能單一：過分強調(diào)評價的甄別與選拔功能,，忽視改進與激勵的功能,。(2)評價標準單一：評價的內(nèi)容過于注重學(xué)業(yè)成績，而忽視全面發(fā)展和學(xué)生個體差異,。(3)評價方法單一：注重量化評價,，忽視質(zhì)的評價；注重相對評價,，忽視絕對評價和個人內(nèi)差異性評價,。(4)教育評價主體＂錯位＂：學(xué)生處于被動地位。課程改革倡導(dǎo)建立促進學(xué)生發(fā)展的課程評價體系,，體現(xiàn)了新課程改革＂為了每位學(xué)生的發(fā)展＂的基本精神,，以前注重終極性評價，現(xiàn)在更注重發(fā)展性評價和過程性評價,，動態(tài)評價比例比較大,。對教師的考核也發(fā)生了變化，對教師的考核有量化的體系表,。教師的語言發(fā)生了變化,，教師去欣賞、尊重學(xué)生,，學(xué)生也能更加大膽地提出問題來質(zhì)疑老師,。新的評價體系可以達到促進學(xué)生全面發(fā)展的目的,?？梢哉f一線教師最期待的就是課程內(nèi)部評價體系改革的成功,。

4,、教師要重視實踐,，掌握全新的教學(xué)模式,。教師在更新教育觀念的前提下,，還應(yīng)積極參與教學(xué)方式的改革,，必須擯棄強行灌輸——被動接受的教學(xué)模式,，建立積極引導(dǎo)——主動探究的教學(xué)模式,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式：其一、由傳統(tǒng)教學(xué)中以“教師為中心”向以“學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變,。其二,、由重“分數(shù)”,、重“結(jié)果”向重“能力”,、重“過程”轉(zhuǎn)變。其三,、由傳統(tǒng)教學(xué)中側(cè)重于“教師→學(xué)生”單向信息交流向師生雙向綜合信息交流轉(zhuǎn)變,，由重“傳遞”向重“發(fā)展”轉(zhuǎn)變。其四,、由重“教學(xué)模式化”向“教學(xué)個性化”轉(zhuǎn)變,，做到因材施教，促進學(xué)生個性健康和諧發(fā)展,。還要有寬容精神,，樹立學(xué)生敢于質(zhì)疑,、善于求異的信心,，發(fā)展和升華自己的創(chuàng)造素質(zhì)，也才能最終保證研究性學(xué)習(xí)的正常有效地開展,。

（四）,、強化品牌教育，擦亮七中教育品牌

“礪志教育”,、“藝術(shù)教育”和“成功教育”已打造成我校教育三大品牌,，為了擦亮這個品牌,，必須加大管理力度，采取以下措施：

1,、三大品牌實行責任管理：年級主任除全面負責外重點負責宏志班，教學(xué)副主任負責藝術(shù)班,，德育副主任負責成功班的管理,。

2,、開好四會：一是科任教師專題會,，認真貫徹落實《宏志班教學(xué)管理實施細則》,、藝術(shù)班、成功班教學(xué)的有關(guān)要求,。宏志班要側(cè)重于教學(xué),，藝術(shù)班和成功班要側(cè)重于學(xué)生管理、課堂教學(xué)管理（包括專業(yè)）,、心理訓(xùn)練等,。二是召開家長會,、師生聯(lián)系會,，傾聽學(xué)生及家長意見，了解學(xué)生,、家長需要,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上更好地關(guān)心他們,。三是主題班會，開展各種教育活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力,。

3、進行專題研究：要加強課題研究,，借助師院科研成果,，加強對他們進行智力和心理測試，注重個案分析,，實施針對性較強個案教育教學(xué),。

4、宏志班的要求：要實行激勵機制，鼓勵競爭,，按考試成績發(fā)放獎學(xué)金,，形成“比、趕,、超”的學(xué)習(xí)氛圍,。要做好對宏志生培優(yōu)補差促平衡的工作，認真做好“扶貧幫困”工作：三個年級宏志班實行統(tǒng)一放月假制度,，加強宏志班課堂紀律管理和自習(xí)紀律管理,，形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同時統(tǒng)一規(guī)定雙休日補課時間（星期六上午及星期日全天,，星期六下午強化訓(xùn)練,，星期六晚上休息）。

5,、藝術(shù)班的要求：要加強考勤管理,，落實點名制度，強化上學(xué)紀律,，保證學(xué)習(xí)時間,。給藝術(shù)班學(xué)生多提供展示的舞臺，高一,、高二年級期中或期末以年級為單位舉行美術(shù)作品展或匯報演出,。加大對藝術(shù)生、成功班學(xué)生激勵政策,，期中,、期末考試對專業(yè)成績突出、文化成績優(yōu)異且表現(xiàn)良好的學(xué)生進行單獨表彰,。

6,、成功班的要求：開設(shè)“心理素質(zhì)訓(xùn)練”課。征訂教材,，安排專任教師上課,。增強訓(xùn)練內(nèi)容的針對性和實效性。設(shè)計周教學(xué)情況反饋卡,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，確立提高組和發(fā)展組名單，對教學(xué)中不足之處及時加以補救,。啟用“激情提趣,，新知授練，檢測反思”的模式,，同時合理評價學(xué)生的課堂表現(xiàn),，減少負面評價,。建立成功學(xué)生與對應(yīng)班級的數(shù)據(jù)庫和對照庫，及時做好數(shù)據(jù)庫和基本信息的錄入工作,，如姓名,、性別、班級,、中考,、月考、期中,、期末,、優(yōu)秀率、及格率,、人均分,、總分、不同層次的名次等,。組織成功班教學(xué)工作,，舉辦成功教育展示課。以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，探索成功教育課堂教學(xué)模式,。實驗老師每學(xué)期主動征求學(xué)生對自己的教學(xué)意見，上交成功教育教學(xué)教案一份（在開頭或結(jié)尾點評成功之處）,，至少承擔一次成功教育展示課并聽評該班其他教師公開課一次,，相關(guān)教案、聽課記錄交教務(wù)處存檔,。教務(wù)處對實驗老師的工作進行總結(jié)和評價,，形成文字材料,，存檔并在交流會上進行交流,。

（五）、全力以赴,，備戰(zhàn)20xx年高考,，進一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

密切關(guān)注20xx屆高考方案的調(diào)整，凝聚高三全體師生,，全力以赴,，奮力拼搏，扎實推進高三各項工作新措施,，實行封閉式管理,，強化學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)，高度關(guān)注高考臨界生,，根據(jù)實際情況,，不斷調(diào)整課時和課后輔導(dǎo)安排。完成高考各項指標的分解，簽訂責任協(xié)議書,，落實目標管理,。組織好高三聯(lián)考及考后的質(zhì)量分析，啟動個別輔導(dǎo)工作,，深入高三年級了解教情,、學(xué)情，為高三年級分憂,、排憂,、解憂，為完成高考指標,、再創(chuàng)高考佳績打下堅實的基礎(chǔ),。

具體措施是：

1．指導(dǎo)高三年級制訂切實可行詳細具體的高三上學(xué)期復(fù)習(xí)備考計劃、學(xué)科復(fù)習(xí)計劃以及班級管理計劃,，加強復(fù)習(xí)的針對性和側(cè)重性,，同時注重抓好計劃的落實，使高三復(fù)習(xí)有條不紊,、科學(xué)有序,。

2．召開高三復(fù)習(xí)備考動員會，進一步強化高考意識,、時間意識,、責任意識、目標意識,。

3．關(guān)注高考動向,，搜集高考信息，研究xx年高考試卷和學(xué)科評價報告,。

4．加強高考研究,，做好四項工作：①分析20xx年高考試題；②通做各地高考試卷,；③預(yù)測20xx年命題趨向,；④命制高考模擬試卷。

5．大面積開展高三復(fù)習(xí)公開課活動,，提高復(fù)習(xí)課資料效益,。

6．落實行“導(dǎo)師制”、“家教式”的培優(yōu)補差工作,，實行“人盯人”戰(zhàn)術(shù),，保苗創(chuàng)優(yōu)，降低低分率,。

7．加強體育考生專業(yè)訓(xùn)練和體音美考生的管理力度,，開設(shè)小班教學(xué),，加強特長生文化課治“跛”工作，提高特長生上線質(zhì)量和檔次,。

8．注重對中間段學(xué)生的分析和研究,，指出問題，分類指導(dǎo),，側(cè)重于鼓勵和鞭策,，力爭提高本科上線人數(shù)。

9．仿照高考,，認真組織高三聯(lián)考,，同時召開質(zhì)量分析會，注重查找復(fù)習(xí)中教與學(xué)兩方面存在的問題,，并采取有效措施加以解決,。

10．召開高三學(xué)生聯(lián)考總結(jié)表彰會，鼓勵士氣,，增強學(xué)生的高考原動力,。

11．關(guān)注高三學(xué)生心理，落實“談話法”,，加強心理疏導(dǎo),，并請心理專家進行心理輔導(dǎo)和心理咨詢，穩(wěn)定學(xué)生心理,，使學(xué)生在良好的情緒狀態(tài)下復(fù)習(xí)備考,。

12．落實考前指導(dǎo)，提高學(xué)生應(yīng)試能力,。

13．科學(xué)有效地組織綜合學(xué)科訓(xùn)練,，使得分增長點有較大幅度的提升。

14．重視宏志班教育教學(xué)管理,，關(guān)注宏志班,，關(guān)心宏志生，確保首戰(zhàn)必勝,。

15．為了提高“名牌大學(xué)”效應(yīng),，加大文,、理藝術(shù),、體育等各類“標致性”人物的培養(yǎng)，注重細節(jié)和過程,，立足個案分析,，全方位關(guān)注，全程跟蹤,。

16．對于問題學(xué)生,，特別是文,、理潛能班，要切實加強思想教育,，強化班級管理,，教學(xué)上采用“低起點，小步子,，多引導(dǎo),，多鼓勵，勤交流”的方法,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，從而降低高考低分率。

（六）,、注重非畢業(yè)年級教學(xué)工作管理,，促進學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)性發(fā)展

上學(xué)期高一、高二年級應(yīng)根據(jù)年級特點,、學(xué)生實際情況,、高考改革情況等進行認真細致的分析和研究，確定年級工作思路,，加強重點,、熱點、難點問題的`研究,，采取各種有效措施扎扎實實打好基礎(chǔ),，為高考作準備。

1,、高一,、高二年級要根據(jù)各處室工作計劃，擬定詳細,、具體,、有可操作性且行之有效的工作計劃，并召開年級教師大會,，以便認真貫徹落實,。

2、要下力氣狠抓課堂教學(xué)管理,，有效制止課堂上不良行為,，拒絕“睡課”、“亂課”和“自由課”,，建立良好教學(xué)秩序,。

3、認真組織好年級月考,，抓考風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，并注重質(zhì)量分析和改進措施。

4,、高一年級加強新生入學(xué)教育,，科任教師要特別注意學(xué)科的銜接，讓學(xué)生從高一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以適應(yīng)高中階段新課程學(xué)習(xí),，確保起始年級有一個良好的開端。高一年級要開展“貫徹新課改,，落實新課標,，掌握新教法，樹立新思維”的一人一堂課活動,。

5,、高二年級文、理分科編班后,，班級重新整合,，新的班級需要加強班集體建設(shè)，形成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng),。部分學(xué)生需要一個適應(yīng)過程,，這一時期極易分化，高二班主任和科任教師要加管理,，多和學(xué)生交心,、談心，幫助學(xué)生充分了解文理科學(xué)習(xí)特點,，使學(xué)生盡快進入高考備考狀態(tài),。另外，高二年級還要開展“教法與學(xué)法創(chuàng)新”示范課活動,。

6,、高一、高二年級要加大對“重點”班級,、“問題”班級的管理和指導(dǎo)力度,，深入課堂，進行調(diào)研,、分析,，力爭學(xué)校、年級一盤棋,，各類型班級齊頭并進,，共同提高。

（七）,、規(guī)范體,、音、美,、信息技術(shù)課課堂教學(xué),，建設(shè)體音美特色高考

1．以體、音,、美,、信息技術(shù)課課堂教學(xué)常規(guī)為準則，加強檢查和考核,，進一步規(guī)范課堂教學(xué),，杜絕“睡課”、“亂課”,、“自由課”,、“自習(xí)課”現(xiàn)象。

2．要加強課堂教學(xué)組織和管理,，特別是在如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、讓學(xué)生樂學(xué)、開發(fā)符合學(xué)生實際需要的校本教材等方面要加以研究,。

3．樹立健康第一的思想,，上好健康教育課，合理安排室內(nèi),、室外課,。

4．開展美術(shù)作品、書法作品展覽,，提高學(xué)生審美能力,、鑒賞能力。

5．信息技術(shù)課要嚴格按教材上課,，同時開展課外活動興趣小組,，積極參加省市教育部門組織的各項競賽活動。

6．體音美老師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熟悉專業(yè)高考要求,，落實專業(yè)訓(xùn)練，提高專業(yè)高考成績,，從而提高我校體音美高考數(shù)量和質(zhì)量,，弘揚我校體音美三科辦學(xué)特色。

（八）,、提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量,，提高辦事效率

我們將繼續(xù)優(yōu)化教務(wù)處的制度管理，明確“管理靠制度,、協(xié)調(diào)靠氛圍,、服務(wù)靠情感”的功能內(nèi)涵,，實行教務(wù)工作分工責任制，每月召開一次處務(wù)會,，布置檢查總結(jié)工作,。力爭做到教務(wù)管理工作深入細致、秩序井然,。服務(wù)工作做到主動積極,、熱情周到，同時充分發(fā)揮圖書室,、閱覽室,、實驗室、信息中心的作用,，努力提高工作效率和管理水平,。

認真組織教務(wù)處全體成員學(xué)習(xí)各自崗位職責和規(guī)章制度。對本處室及所轄的圖書閱覽室,、實驗室,、信息中心等部門，要樹立服務(wù)意識,，為廣大師生熱情服務(wù),，樹立規(guī)范管理的樣板，樹立主人翁意識,，同時降耗增效,。

抓好理、化,、生實驗工作,，實驗開出率要達到教育部規(guī)定標準。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好,，保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù)，教務(wù)處每月檢查一次,。

繼續(xù)強化現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用,。教師要充分利用投影、微機,、多媒體和其它電教設(shè)備,，使知識更直觀，形象,，具體,，易懂，系統(tǒng)性強，易接受,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃,，從而達到減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的目的,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,。

教務(wù)處上學(xué)期工作計劃 教務(wù)處工作計劃第一學(xué)期篇四

根據(jù)市,、區(qū)教研室工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，求真務(wù)實,，抓住扎實推進新課程的實施,，積極開展教育教學(xué)的研究主題，抓實抓細教師,、學(xué)生,、教育教學(xué)三大管理，全面完成上學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù),，做到以質(zhì)量求生存,，以特色謀發(fā)展，從而進一步提升辦學(xué)水準,。

上學(xué)期,，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標,，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量,，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量,。

1,、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2,、全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會,，開展班級任課教師分析會,，研究解決存在的問題。

3、教務(wù)處要抓好日常管理工作,，教學(xué)常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查,、一月組織一次備課檢查學(xué)生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學(xué)校各部門迎接上級的各類檢查等,。

1,、加強學(xué)習(xí)，促進教育觀念進一步更新,。

隨著學(xué)習(xí)型社會概念的深入人心,，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念,，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性,；通過學(xué)習(xí)，更新觀念,，將先進的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程,。

2、完善常規(guī),，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高,。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程,，科學(xué)合理地安排課時,，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔,。

（2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃,。教師必須認真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料,，在明確教學(xué)目的,、重、難點,，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確,，進度適宜,，措施得體，

（3）加強教學(xué)工作過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

精心備課,。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個人備好課的保證,。因此,，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標,，胸中有教材,，心中有教法，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性,。要求做到：一,、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組,，教研組長學(xué)期初部署好一學(xué)期的分工備課計劃,，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材,，熟悉教材的知識,，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討,、互動,，完善集體備課，并結(jié)合班級學(xué)生的特點進行個性化的修改,。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔,，又集思廣益，提高效益,。

借鑒學(xué)習(xí)使用經(jīng)典教案,，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案,，教師完全可以拿來為我所用,。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整,。同時各科教師要及時寫好課后反思,，把教學(xué)中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案,、沿用舊教案上課,，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象,。

認真上課。各科教師要認真上好每一堂課,，充分做好課前準備,，督促學(xué)生做好上課準備。課堂教學(xué)要講究實效,，做到教學(xué)目的明確,，改進教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，注重學(xué)生的個性發(fā)展,。上課做到儀表端莊、精神飽滿,、語言清晰,，手勢規(guī)范，教學(xué)時間安排合理,，準時上下課,。強化課程意識，嚴格按照課表上課,，不擅自調(diào)代課,，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意,。

精選細批,。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性,，力求科學(xué),、客觀、有效,，嚴格控制作業(yè)量,，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系,。練習(xí)的設(shè)計,，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀,，錯題要求學(xué)生訂正并復(fù)批,，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。

耐心輔導(dǎo),。面向全體學(xué)生,，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),，每位教師在教學(xué)中要進一步面向全體,、認真分析原因,、因材施教、注重效果,，使學(xué)困生跟得上,，優(yōu)秀生進步快，提高快,。注重發(fā)揮學(xué)生個性特長,，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動、比賽,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

科學(xué)檢測?？茖W(xué)地安排考核內(nèi)容,，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個性發(fā)展,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。

3,、加強對各專用室的管理,，提高各室和和教學(xué)具的使用率。

規(guī)范使用計算機室,、實驗室、美術(shù)室,、音樂室,、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

4、開展各類活動,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性,、趣味性,，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨特的目的、意義,。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充,；二是有利于對個別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高,。上學(xué)期,，圖書室要加大開放力度,，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野,，豐富他們的閱歷,，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣,，并做好批改,、記錄、反饋,、評講等工作,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競賽活動的策劃,、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展,，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活,。

5．搞好畢業(yè)班工作,。

認真總結(jié)并學(xué)習(xí)近幾年中考成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過上學(xué)期期末考試成績反饋,，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題,，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中,、高考的升學(xué)率決定著學(xué)校的發(fā)展,，是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作要做細,，具體要落實到每一個學(xué)生,。

教務(wù)處上學(xué)期工作計劃 教務(wù)處工作計劃第一學(xué)期篇五

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師都要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，都要遵循教學(xué)規(guī)律,，加強教學(xué)管理工作，增強質(zhì)量意識,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生”的主課題，培養(yǎng)“有理想,、有道德,、有紀律,、有文化”的社會主義事業(yè)接班人。為了強化我校教學(xué)管理工作,，提出以下意見,，望認真研究，貫徹執(zhí)行,。

1,、校長是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，全面負責教學(xué)工作的規(guī)劃,，教學(xué)人員的安排,，教學(xué)經(jīng)費的使用，全面貫徹黨的教育方針,，九年義務(wù)教育法,，在整個教學(xué)工作中進行把關(guān)、定向,、決策,、督導(dǎo)、協(xié)調(diào),、檢查,。校長應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。其主要職責是：

(1)提出年度教學(xué)工作的目標,、任務(wù),，加強教師隊伍建設(shè)的措施，完善學(xué)校各職能系統(tǒng)的運行機制與調(diào)節(jié)手段,。

(2)實行教學(xué)民主,，每月至少召開一次行政會，專題研究教學(xué)工作,；經(jīng)常聽取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議,。

(3)有計劃,、有步驟地改革教學(xué)思想、內(nèi)容形式,、手段和教學(xué)方法,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論，鼓勵教師大膽試驗,，改革創(chuàng)新,。

(4)聽取教務(wù)處工作匯報，并提出指導(dǎo)性意見,。檢查督導(dǎo)教務(wù)處,、教研組,、年段的工作。

(5)深入教學(xué)第一線,，參加教研組,、年段的教學(xué)研究活動，每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

(6)組織,、領(lǐng)導(dǎo)對教師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績的評估，每學(xué)期要向全體教師做教學(xué)工作專題總結(jié)報告,。分管教學(xué)工作的副校長協(xié)助校長工作,，行使對教學(xué)的指揮權(quán)，指導(dǎo)好教務(wù)處,、教科室的工作,，聽取教務(wù)主任的匯報，定期召開教學(xué)工作會,，及時解決教學(xué)中存在的問題,。每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

2,、教務(wù)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手,。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，具體實施教學(xué)計劃,，以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作,，其主要職責是：

(1)從學(xué)校實際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長制定年度、學(xué)期教學(xué)工作計劃及檢查落實的具體措施,，合理安排教學(xué)人員,。定期向分管校長匯報工作。

(2)指導(dǎo)和檢查教研組教研活動,，定期聽取教研組長的工作匯報,，并提出指導(dǎo)性意見。

(3)召開學(xué)生座談會,，年段教導(dǎo)會,，充分聽取意見，共同解決教與學(xué)的矛盾,，指導(dǎo)教法與學(xué)法的改革,。

(4)組織全校性的青年教師匯報課、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課,，培養(yǎng)各類典型,，總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗。

(5)組織期中、期末質(zhì)量考核,、質(zhì)量分析,。

(6)定期組織檢查教師備課教案，學(xué)生作業(yè)完成與批改情況,，落實教學(xué)常規(guī)要求,。

(7)深入教學(xué)第一線，參加教研活動,，每學(xué)期聽課不少于40課時,。

(8)每學(xué)期向校長做教學(xué)工作匯報，為校長決策提供有關(guān)分析材料,。

3,、教研組長和年段長是實施教學(xué)工作的組織者，是落實教學(xué)計劃的直接指揮者,。教研組長的主要職責是：

(1)制訂本學(xué)科的教研活動計劃,。計劃應(yīng)包含以下內(nèi)容：指導(dǎo)思想，教研活動的每周安排,，教改研究課題,，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，課外活動及研究課,，觀摩課安排等，并在期初報送教務(wù)處審批,。

(2)組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論,，搜集教改信息，開展教育科研,，交流教改經(jīng)驗,。

(3)指導(dǎo)備課組工作，組織教師制訂年級教學(xué)計劃,，檢查教師落實各項教學(xué)常規(guī)的情況,。

(4)組織本學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進措施,。

(5)做好匯報課,、研究課、觀摩課的組織,、研究、評議工作,。

(6)督促教師參加市,、區(qū)教研活動，掌握出席情況,。

(7)指導(dǎo)備課組的備課活動和學(xué)生課外興趣小組活動,。

(8)定期向教務(wù)主任匯報學(xué)科活動計劃落實情況,。年段長應(yīng)把教學(xué)工作納入年級工作計劃，從年級實際出發(fā),，每月召開一次年級教學(xué)情況分析會,，分析研究制定提高本年級教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

4,、教師的主要職責是：

(1)貫徹執(zhí)行教育方針,，義務(wù)教育法，端正教育思想,，熱愛教育事業(yè),，在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用，全面關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表。

(2)掌握本學(xué)科的課程標準,，鉆研教材,，掌握教材的思想要求和知識與能力的要求。

(3)認真鉆研教法,，努力進修,，不斷更新知識，積極參加校外教學(xué)研究活動,。

(4)認真?zhèn)湔n,，搞好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

(5)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，教書育人,，寓思想教育于教學(xué)過程之中。

(6)主動聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求,，每學(xué)期至少召開一次學(xué)生評教評學(xué)座談會,。

(7)認真批改作業(yè)，加強課外輔導(dǎo),。

(8)作好考核,、成績評定、教學(xué)質(zhì)量分析工作,。

(9)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

(10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)情況,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

1,、指導(dǎo)思想要明確,，全面貫徹方針和課程標準，各年級各學(xué)科全面安排,，面向全體學(xué)生,，針對實際，切實可行,。

2,、要有要求明確，具體可行的教學(xué)工作目標,。

3,、要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。

4,、明確考核辦法,，作出具體安排。

5,、加強起始年級和畢業(yè)班的工作,，從實際出發(fā)做出詳盡的安排。

6,、對教學(xué)計劃的落實要有檢查措施,。

1、備課要做到抓綱務(wù)本,、精心設(shè)計,。

(1)各備課組在學(xué)期初制定上學(xué)期教學(xué)進度計劃并在期初送交教務(wù)處備查。

(2)備課組在個人備課的基礎(chǔ)上,，每周堅持一次集體備課,，并由一位教師主講。

(3)備課要做到“四備”,，即備大綱,、備教材、備學(xué)生,、備教法,。

(4)各年級備課組力求做到“五統(tǒng)一”即：進度統(tǒng)一,，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點與難點統(tǒng)一,，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實驗統(tǒng)一,。

(5)教師要認真按照規(guī)范寫好備課筆記,。

2、指導(dǎo)預(yù)習(xí)(1)要求：讓學(xué)生初步了解教材內(nèi)容,，解決一些問題,，并提出新教材中自己不能解決的問題，指導(dǎo)學(xué)生抓住教學(xué)重點,，突破難點,，有針對性的為教學(xué)創(chuàng)造條件。在平時學(xué)習(xí)中讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,，掌握預(yù)習(xí)方法,，不斷提高學(xué)生自學(xué)能力。(2)方法：根據(jù)教學(xué)目的教師提出簡明扼要的預(yù)習(xí)提綱,，預(yù)習(xí)一般應(yīng)在上課前一至二天布置并給予指導(dǎo),，教給方法，幫助學(xué)生掃除預(yù)習(xí)中的障礙,，合理安排預(yù)習(xí)時間,。

3、上課,。

(1)基本要求：

①課前做好充分準備,，有效地利用課堂教學(xué)時間；

②課前一分鐘到教室門口組織教學(xué),；

③目的明確,，重點突出，講授精要,，教材處理好,；

④以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,，加強“雙基”，發(fā)展“三力”(觀察,、思維,、實際操作)，保證“三性”(科學(xué),、思想,、系統(tǒng)),；

⑤步驟清楚，環(huán)環(huán)緊扣,，語言生動,，板書講究，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整,；

⑥讀講議練,，動腦動手，當堂理解,，當堂鞏固,，達到五種效果：注意力集中，興趣濃厚,，想象豐富,，思想活躍，心情愉快,。

(2)課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規(guī)律,。

①講新課時要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊知識，促使知識的正遷移,。

②要運用學(xué)具,、教具、實物等直觀形式和電化教學(xué)手段,，重視演示,、實驗，在此基礎(chǔ)上進行科學(xué)地抽象,，總結(jié)出基本概念和規(guī)律,，注意動口、動手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),。

③要精講善練,，有講有練，邊講邊鞏固,。

(3)實行啟發(fā)式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，主動性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

①課堂積極組織教學(xué)，使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài),，運用各種快樂教學(xué)手段,，保持學(xué)生旺盛精力。

②要貫徹舉一反三的原則,?！耙弧本褪恰半p基”,，著重是基本概念、定理,、法則,、基本內(nèi)容，教師要著重講清這個“一”,?！胺慈本褪菃l(fā)學(xué)生動腦，擴展加深達到觸類旁通,。

③教學(xué)過程要有目的地設(shè)疑、激疑,、解疑,，引導(dǎo)學(xué)生自己思考理解和掌握知識，既教知識又教思路,、教方法,。

(4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智,，注重情感培養(yǎng),。

(5)教態(tài)、儀表要大方,，遵守時間,，精神飽滿，和藹可親,。

(6)理,、化、生學(xué)科的任課教師,，要認真完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組實驗,，實驗均要在課前做好充分準備。

(7)課上要充分利用四十五分鐘,，進行教學(xué)活動,，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的話，不得提前下課或延遲下課,。

（8）能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的就在課內(nèi)完成,，不要布置過多課外作業(yè)。

4,、批改作業(yè)與輔導(dǎo),。

合理安排學(xué)生的練習(xí)作業(yè)量。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量,，初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過1.5小時,，高中學(xué)生每天一般不超過2小時(含晚自習(xí)中的作業(yè)時間)。保證學(xué)生的課業(yè)負擔適量,、適度,。可遵循教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律搞好不同形式的單元知識測評,。

(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習(xí),、習(xí)題，每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫作業(yè),，對作業(yè)要有規(guī)范要求,。

(2)教師要認真批改作業(yè)，不得讓學(xué)生代批代改,。要及時總結(jié)學(xué)生作業(yè)完成情況,，講評作業(yè)中的共性問題。

(3)教師要利用自習(xí)課到班答疑,，在課余時間要對差生進行面授輔導(dǎo),，鼓勵教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。

①教材規(guī)定的固定性作業(yè),，要認真組織學(xué)生在課內(nèi)完成,。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當,，作業(yè)題要典型,、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時間,，杜絕機械重復(fù)和懲罰性作業(yè),。

②各年級要嚴格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過嚴格訓(xùn)練不斷提高學(xué)生的讀寫,，解題的技能技巧,。

③要嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為,。

(4)認真檢查批改作業(yè)

①各學(xué)科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改,。每學(xué)期不少于8次，精批不低于1/3,，評語有指導(dǎo)意義,。

②作業(yè)以批為主，指出錯誤,，讓學(xué)生修改訂正,，學(xué)生不能或不會改的，要面批面改,。

③對學(xué)生作業(yè)中的問題,，教師應(yīng)做記錄分析,，及時評講訂正，必要時再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固,，

教務(wù)處上學(xué)期工作計劃 教務(wù)處工作計劃第一學(xué)期篇六

上學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求，積極促進教師專業(yè)發(fā)展,，以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，在課堂上鼓勵學(xué)生積極參與課堂,，教師主導(dǎo)點撥，激發(fā)學(xué)生思維,，構(gòu)建師生互動課堂教學(xué)模式,。以教師隊伍建設(shè)為抓手，以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,，細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)過程管理,，努力推進我校教學(xué)工作的規(guī)范化、精細化,、科學(xué)化發(fā)展,。

上學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手，以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開展工作,。

1,、積極引領(lǐng)，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心,，強化責任意識,。

2、精細過程管理,，向管理要質(zhì)量,，打造黃金課堂，增強效益意識,。

3,、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),、嚴謹扎實的工作作風(fēng),，培養(yǎng)合作意識。

4,、加強教師培訓(xùn)力度,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、加強備課組建設(shè),，為提高教學(xué)效益保駕護航,。

6、加強聽評課力度,，促進“大成”課堂的推進,。

7、加強音體美教學(xué)管理力度,，促進學(xué)校特色發(fā)展,。

（一）強化過程管理，提高服務(wù)質(zhì)量

1,、課程管理

（1）進一步規(guī)范辦學(xué)行為,，認真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè),、課時計劃,、作息時間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程計劃,，開足開齊規(guī)定課程,，認真研究高考，精選選修教材,，為高考保駕護航,。

（2）開發(fā)校本選修課程和地方課程。上學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報名的基礎(chǔ)上開設(shè),，主要針對高一,、高二學(xué)生，時間定在下午第九節(jié)課,，內(nèi)容以強化教材知識,、服務(wù)于高考為主，兼顧部分特長學(xué)生開設(shè)特色課程,，幫助全體學(xué)生全面發(fā)展,。

（3）抓好三表的制定和管理。作息時間表,、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。嚴格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時間表,，并認真執(zhí)行,；抓好備課組、教師的教學(xué)計劃的制定，各階段教學(xué)活動有計劃,、有措施,、有總結(jié)；維護課程表的嚴肅性和權(quán)威性,，教師必須嚴格按課程表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,。

2、備課組管理

繼續(xù)加強備課組建設(shè),。教備課組長要強化責任意識,、質(zhì)量意識，以身作則,，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,。以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，加強調(diào)研，隨堂聽課,，做到及時看,、經(jīng)常聽、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實際,，抓好集體備課環(huán)節(jié),，認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，依據(jù)大綱,、考綱,，精選習(xí)題。備課組長要及時把精選的學(xué)案,、模塊試題,、課件等學(xué)科資料充實到學(xué)科資源庫。

3,、學(xué)生成長記錄袋及學(xué)籍管理

每學(xué)期對各年級組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作,，督促班主任如實填寫學(xué)生所修各科學(xué)分,，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價對學(xué)生的促進作用,。按時填寫學(xué)生發(fā)展報告，并妥善地專人保管好,。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案,、轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué)、休學(xué),、畢業(yè)的相關(guān)資料,，并妥善保管。按上級要求,，及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化,。

4,、考試管理

認真組織好期中、期末考試,，學(xué)業(yè)水平考試,，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作,，如編排布置考場,，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責,，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育,，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作,，認真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀評價，召開師生座談會,，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施,，將質(zhì)量分析落到實處,。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理,，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),，進行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，做到精細化管理,。

1、常規(guī)管理：

開學(xué)初，常規(guī)教學(xué)工作的檢查與落實,。組織備課組,、任課教師做好學(xué)期計劃，填寫教師工作手冊,；開展并加強對集體備課的檢查,；檢查、評比,、通報課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題,，切實開好頭，起好步,，形成規(guī)范教學(xué)行為,，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。

2,、備課管理

（1）切實搞好教師的自我備課工作,。引導(dǎo)教師重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱,、考試說明,、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié),。對不同層次學(xué)生定位準確,，分層要求，切實落實因材施教的教學(xué)原則,。嚴禁不用導(dǎo)學(xué)案上課,，青年教師要求寫好教學(xué)反思。

（2）加強集體備課的深度,。集體備課要注重實效性,，加強對高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),，導(dǎo)學(xué)案一定要規(guī)范；聽課必須評課,，聽課筆記上要有改進建議,。各備課組的集體備活動每星期由備課組自行協(xié)調(diào)，地點在年級會議室,，開學(xué)第一周就必須把時間上報教務(wù)處備查,。每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進行共同探討,、修改,、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出導(dǎo)學(xué)案。并做好活動的記載工作,，及時上報有關(guān)材料,。

3、課堂管理：

上課要精細,，方法要靈活,。要求做到“三不”，即不上無準備之課,，不上目標不明確之課,，不上一講到底之課。嚴格落實“大成高效課堂要求”,，打造高效課堂,。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率,，把時間還給學(xué)生,。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當,，信息反饋及時,。要降低重心，重視基礎(chǔ),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、作業(yè)管理：

作業(yè)布置與批改要落實到位,，訓(xùn)練及時,，容量恰當。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”（精癬精講,、精練,、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求,，抓好重點錯題的滾動練習(xí)。嚴格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。加強作業(yè)量的檢查和通報，并納入量化評估,。

5．教研管理

構(gòu)建“校本教研”,、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機制,，提高教研有效性。扎實開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構(gòu)”,、“一課多評”的課堂教學(xué)研討方式,，提高校本教研的實效性。

教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進行定期檢查,，并將檢查情況進行通報,。

（三）搭建發(fā)展平臺，提高師資水平

高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個重要條件,。青年教師的迅速成長,，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。上學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,，以校本培訓(xùn)為主,，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。會同相關(guān)科室具體做好以下幾個方面的工作：

1,、抓好骨干教師隊伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上,，抓好教師隊伍建設(shè),，積極開展宜良一中學(xué)科帶頭人、骨干教師評選工作,。通過組織開展教學(xué)論文評選活動,，促進學(xué)校教師教育教學(xué)能力的整體提高。

2,、開展我校大成高效課堂的系列活動：

（1）青年教師（35歲以下）開展青年教師大獎賽活動,。先由各年級組織初賽，再由學(xué)校統(tǒng)一組織決賽,。通過這一活動促進青年教師教學(xué)水平的提升,。所有參賽的教師必須采用“大成課堂教學(xué)”的模式組織教學(xué)。

（2）認真組織好“大成”課堂教學(xué)模式觀摩課活動,，切實增強打造高效課堂的緊迫感和責任感,。以新課改理念為指導(dǎo)，盯住課堂教學(xué)抓教研,，抓教師教學(xué)能力的提高，抓新型師生關(guān)系的建立,，抓學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)與智慧共享,，抓信息技術(shù)與導(dǎo)學(xué)案的整合，提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平,，提高課堂教學(xué)效益,。以全面優(yōu)化備課、說課,、點課,、上課、聽課,、評課,、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容,，教師全員參與,，大力加強課堂創(chuàng)新的校本研究，實現(xiàn)課程改革,、素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升,。

（3）常規(guī)高效課堂教學(xué)的檢查與落實

教務(wù)處會同年級組組成“課堂督導(dǎo)組”，通過排表聽課和隨機聽課的形式,，有計劃,、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，檢查教師落實大成課堂的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況,，并及時與授課教師溝通,，對每位教師的課堂教學(xué)逐條對照評價，努力推進高效課堂建設(shè),。

3,、積極組織開展課題研究，以我校申報成功的三個昆明市xx規(guī)劃課題為依據(jù),，結(jié)合學(xué)校大成教育的開展,，從高效課堂、校園文化,、和大成科技三個方面開展課題研究工作,。

（四）樹立服務(wù)意識，加強交流合作

1,、加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流,。做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集,、整理,、分析、研究高考的各類資料,，完善資源庫的建設(shè),，加強對試題的命題形式,、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,，為高三一線服務(wù),。

2、及時完成教職工量化統(tǒng)計工作,，按時發(fā)放全勤獎,。

3、認真搞好教學(xué)用書的征定和發(fā)放工作,，保證教育教學(xué)的正常進行,。

4、加強對圖書館,、實驗室的管理,，強化兩個部門的服務(wù)意識，協(xié)調(diào)圖書館,、實驗室與年級,、學(xué)校其它部門關(guān)系。

上學(xué)期,，教務(wù)處將按照上級教育行政部門的要求,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，腳踏實地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作,，為進一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。