作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,,通常需要用到教案來輔助教學(xué),,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題班會教案篇一
親子活動(dòng)
月兒圓,,中秋樂
1,、初步了解中秋節(jié)的意義,感受節(jié)日的氣氛,。
2,、體驗(yàn)和同伴、家長一起表演,、品嘗月餅的快樂,。
1、請每位幼兒帶一些月餅及其他食物,。
2,、發(fā)邀請書,邀請家長參加活動(dòng),。
1,、談話,,導(dǎo)入活動(dòng),。
師:今天,小朋友都帶來了月餅和很多好吃的食品,,還請來了自己的爸爸,、媽媽,你知道今天是什么節(jié)日嗎,?為什么在中秋節(jié)要吃月餅?zāi)?引導(dǎo)幼兒自由談一談,。
2、節(jié)目表演,。
師:今天,,我們的爸爸、媽媽都來到了幼兒園,,和我們一起過中秋節(jié),,你們高興嗎?讓我們?yōu)樗麄儽硌菀恍┕?jié)目吧,!
3,、品嘗月餅。
大家一起品嘗月餅,。鼓勵(lì)幼兒相互介紹月餅的形狀,、味道等,并鼓勵(lì)他們相互贈送月餅,。
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題班會教案篇二
1,、認(rèn)識10元以內(nèi)的人民幣,并學(xué)習(xí)錢幣的簡單換算。
2,、培養(yǎng)錢幣換算能力,。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng),。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,,知道其全稱,、日期和意義。
1,、幼兒用書,,數(shù)學(xué)圖卡組。
2,、幼兒事先收集蔬菜,、水果的圖片。
1,、引導(dǎo)幼兒回憶并敘述買東西的經(jīng)歷,。
(1)教師:小朋友,你們有沒有去超市買過東西,?
(2)教師:超市里的東西很多,,不同種類的東西價(jià)格也不同,你都買過什么東西,?知道是多少錢嘛,?你是從哪里知道價(jià)格的?
2,、親身體驗(yàn),,情境游戲"超市購物"
(1)與幼兒一起運(yùn)用事先收集好的蔬菜、水果圖片布置成超市的情景,,并在每樣物品前放置價(jià)格標(biāo)簽,。
(2)幼兒進(jìn)行游戲,自由購物,,到柜臺前結(jié)賬,。
(3)幼兒必須依據(jù)手中不同物品的不同價(jià)格,用對應(yīng)的錢付款,。
(4)完成購物后,,請幼兒相互交流購物、付款的情形,,以及自己的計(jì)算方法,。
(5)可根據(jù)幼兒游戲情況增加游戲的難度,引導(dǎo)幼兒多買一種物品,提高幼兒的興趣,。
3,、操作幼兒用書,并完成練習(xí),。
中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,,品嘗月餅,,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題班會教案篇三
1,、能夠聽小朋友說中秋怎么過的,。
2、能夠自己說出自己的中秋節(jié)怎么過的,。
3,、體會講述自己的快樂的樂趣。
4,、讓學(xué)生了解中秋節(jié)的習(xí)俗,。
5、知道中秋節(jié)是幾月幾號,。
剛過的中秋節(jié),。
認(rèn)真聽其他小朋友講話,以及流暢清楚的說出自己的中秋節(jié),。
一、老師講述自己的中秋節(jié),。
小朋友們這個(gè)中秋節(jié)過的開不開心呀,?老師這個(gè)中秋節(jié)過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好,,聽一聽老師的中秋節(jié)是怎么過的,。
二、提問小朋友聽到的老師中秋節(jié)怎么過的,。
好啦,,老師的中秋節(jié)就過完啦,小朋友們還記得老師的中秋節(jié)是怎么過的嗎,?來,,花花你說說。恩,,記得真好,。那么,接下來,老師就要請小朋友們來講一講自己是怎么過的中秋節(jié)啦,。同樣的,,小朋友講的時(shí)候,其他的小朋友,,我們要閉上我們的小嘴巴,,豎起我們的小耳朵,認(rèn)認(rèn)真真的聽,,之后老師還會問問題的喲,。
三、小朋友講述自己好玩的中秋節(jié),。
那么,,老師倒數(shù)321,最先舉起小手的小朋友,,就最先來說一說自己的中秋節(jié)是怎么過的,。
四、總結(jié),,結(jié)束課程,。
哎呀,小朋友們的中秋節(jié)過得可真豐富呀,。那么,,中秋過完啦,現(xiàn)在,,我們要把心收回幼兒園來啦,。讓我們一起出去玩滑梯吧!
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題班會教案篇四
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,,此次活動(dòng)符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,,是兒童所熟悉、感興趣的,,具有教育價(jià)值的,。通過活動(dòng),讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷,、傳說以及一些民間習(xí)俗,、文化,讓幼兒進(jìn)行直接體驗(yàn),,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣。
1,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛,,激發(fā)幼兒對民間節(jié)日的興趣,。
2、講出自己的節(jié)日感受,,提高口頭語言表達(dá)能力,。
3、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,,加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,。
1、給幼兒講述《月亮變圓了》,、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事,。
2、各種月餅和水果若干,。
3,、中秋節(jié)的錄像。
4,、有關(guān)中秋節(jié)的民間故事磁帶及實(shí)物,、圖片。
1,、相互交流自己對中秋節(jié)的認(rèn)識,。
2、教師介紹節(jié)日的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五),,農(nóng)歷八月十五日是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。中秋節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)是賞月,。這天夜晚,,皓月當(dāng)空,秋風(fēng)送爽,。辛勤勞作的人們,,看著豐收在望的莊稼,心中充滿喜悅,。
3、講述《嫦娥奔月》等傳說故事(可欣賞有關(guān)中秋節(jié)的錄像),。
4,、師幼一起品嘗月餅、水果,。
1,、小朋友對中秋節(jié)是熟悉的,但是對中秋節(jié)的來歷還是比較陌生的,。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進(jìn)行交流,,讓孩子們對中秋的.來歷有了一個(gè)初步的了解,。
2、在講述的過程中,,雖然孩子們對故事的大概內(nèi)容有了一定的了解,,但是對這兩個(gè)人物形象還是不可以很好的理解,對主人公的情感體驗(yàn)了解還不是很深入,。
3,、通過故事學(xué)習(xí),孩子們對中秋節(jié)觀賞月亮,,品嘗月餅有了進(jìn)一步的了解,。
4、結(jié)合中秋節(jié),,教育孩子們關(guān)愛家人,、學(xué)會分享,體驗(yàn)家人團(tuán)圓的幸福和快樂,。
通過活動(dòng)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的`來歷和習(xí)俗,,一年一度的中秋佳節(jié)是我們中國的一個(gè)比較大的傳統(tǒng)節(jié)日,是孩子們觀賞月亮,,品嘗月餅,,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題班會教案篇五
1,、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中,,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
3、有對民族文化的興趣,。
1,、月餅、各種水果,。
2,、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩,,準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事,。
3、民間故事《嫦娥奔月》,,歌曲《爺爺為我打月餅》
1,、出示月餅,引出話題,。
小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?你知道中秋節(jié)是那一天嗎?
2,、介紹中秋節(jié)的來歷,,使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
八月十五這一天,,月亮最圓最亮,,人們看到月圓就會聯(lián)想到家人的團(tuán)聚,所以把中秋節(jié)叫團(tuán)圓節(jié),。秋天是收獲的季節(jié),,所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。
1,、了解人們是怎樣過中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,。提問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)的月亮是怎樣的?
2、觀察月餅,,通過分享月餅,,使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
(1)幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事,,或念月亮,、中秋的詩。
(2)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴分享自己帶來的中秋食物,。
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題班會教案篇六
1,、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師,、家長,、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師,、父母,、同伴的情感。
2,、樂于交往與分享,,能積極、主動(dòng),、大膽地表達(dá)與表現(xiàn),。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。
4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1,、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會場所需要的材料,,月餅及分享食物等?;顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào),、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶?;顒?dòng),。
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):
(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2),、請家長介紹中秋節(jié)的來歷,。
(3)、開展親子活動(dòng):師,、幼,、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,,賞月、分享活動(dòng),。
在課后我覺得我們學(xué)到的知識還是在社會領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,,整體感覺幼兒對故事的內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧,。
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題班會教案篇七
1.在觀察,、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中,理解,、學(xué)習(xí)詩歌,。
2.感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌,。
實(shí)物投影圖片供老師操作,,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng)),、云朵,、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng)),、小床等,。
1.傾聽教師朗誦詩歌,,引起興趣。
(1)欣賞教師操作教具,、朗誦詩歌,,感受詩歌內(nèi)容。
(2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論,。
2.在圖片的提示下,,學(xué)念詩歌。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念,。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌,。
3.分角色朗誦詩歌。
中秋節(jié)唱兒歌,,老師給小朋友們找到合適的兒歌了嗎,?通過什么方式讓孩子認(rèn)識中秋節(jié),感受中秋節(jié)的氣氛呢,?
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題班會教案篇八
1,、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。
3,、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂,。
4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。
場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備
全園集體活動(dòng)
介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故事"月亮姑娘做衣裳",,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
(四)制作月餅
1,、中秋節(jié)吃什么?
2,、老師示范做月餅,。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
親子分享
人員安排:根據(jù)情況自行擬定
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題班會教案篇九
1,、幼兒初步了解中秋節(jié),,知道為什么要過中秋節(jié),什么時(shí)候開始過中秋節(jié),。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,,并學(xué)會分享交流資料,。
請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片,。
一,、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,,激發(fā)幼兒興趣,。
師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎,?
二,、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,,來歷,。
1、教師請幼兒介紹,,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,,與別人有哪些不同。
2,、教師介紹自己的材料,,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),,并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多,。
師:小朋友們,,你們知道中秋要吃什么嗎?
師:除了吃月餅,,我們還干什么呢,?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。
師:"呀,,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?"
1,、幼兒交流自己獲取知識的渠道,。
2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識:方法及渠道,。
五,、活動(dòng)延伸
1、幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅
2,、幼兒嘗試制作月餅
六,、活動(dòng)結(jié)束
幼兒回家向家長分享今天的所得。
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題班會教案篇十
綜合,。
1,、在觀看做月餅的過程中,知道制作月餅的材料,、工具,、用途及方法。
2,、積極參與活動(dòng),,大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。
3,、體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂,。
4、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,,感受節(jié)日的氣氛。
5,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。
邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。
1,、向做月餅的嘉賓問好,,激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
2,、認(rèn)識制作月餅的材料和工具,,了解其用途。
3,、根據(jù)材料和工具,,猜測制作月餅的方法。
指導(dǎo)語:剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,,它們在制作月餅的過程中,,有著不同的用處,。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?
4,、觀看嘉賓制作月餅,,了解制作的方法。(在活動(dòng)中,,可以請部分幼兒嘗試參與制作,,獲得親身感受。)
5,、烘烤和品嘗月餅,,體驗(yàn)快樂。
教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中,,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉。
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題班會教案篇十一
了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享祥和的歡樂,。
簡單了解節(jié)日的來歷,,知道其全稱、日期和意義,。
知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
月餅,,各種水果,。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,,其中有月亮的變化、宮燈,,月亮的傳說故事,。
2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),,團(tuán)圓節(jié)。
3,、"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋",。擺上月餅和水果,師生一起品嘗,。
4,、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩,。
5、談話:"我家怎樣過中秋"。把父母講的故事或詩歌告訴大家,。還可開展想象性談話:"神密的月亮"等,。
6、表演游戲:"到嫦娥姑姑家做客",。幼兒自愿分組,,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥,、白兔,、太空人、宇航員等),。制作道具,,進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾,?;ハ噍啌Q。
活動(dòng)的開展,,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,,更讓幼兒學(xué)會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,,加深了對祖國的熱愛之情,。
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)主題班會教案篇十二
1、使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。
2,、初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。
1,、月餅,、各種水果。
2,、關(guān)于中秋節(jié)的掛圖,,主要內(nèi)容包括月亮的變化、宮燈,、嫦娥奔月的故事情節(jié),。
3、家長將一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩,。
1、講述一個(gè)中秋節(jié)的傳說,。
今天是中秋節(jié),。中秋節(jié)是豐收節(jié),、團(tuán)圓節(jié)。
八月十五這一天,,月亮最圓,、最亮,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),。過節(jié)吃的月餅也被做成圓形的,像月亮一樣,。秋天是收獲的季節(jié),,糧食豐收,水果豐收,,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,,擺上月餅和水果,,師生一起品嘗。
(1)請個(gè)別幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩。
(2)講述活動(dòng):神秘的月亮,,啟發(fā)幼兒講述節(jié)前,、節(jié)后月亮的大小變化情況。
(3)教師講述嫦娥奔月的故事,。
(4)大家品嘗月餅,、水果等食物。