作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

搬家小班教案 搬家樂游戲教案篇一

童謠簡短明快,、淺顯易懂,，讀起來朗朗上口，深受幼兒喜愛,。童謠的內(nèi)容大多源于生活,，能豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，具有良好的教育意義,。小班童謠《蟲蟲螞蟻在搬家》共四句,，每句七字。教師用四川方言開展教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒理解“耙,、旮旯”意思，明白“螞蟻搬家要落雨”的生活經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)讓幼兒感受童謠的趣味與魅力,。

1.理解童謠內(nèi)容，感知方言詞匯“耙,、石旮旯”,。

2.通過“開火車鉆山洞”游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)童謠的趣味性,。

重點(diǎn)：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)童謠的興趣,，感受用四川方言朗誦童謠的趣味性,。

難點(diǎn)：理解童謠內(nèi)容，借助游戲使幼兒較準(zhǔn)確的朗誦童謠,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)說四川話,，看過螞蟻搬家的現(xiàn)象,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片,、紙板。

（一）師幼聽賞童謠《蟲蟲螞蟻在搬家》（普通話）,。

1.教師出示圖片,，引出主人公——螞蟻。師：孩子們,，看看這是誰,？

幼兒：螞蟻。

師：對的,，那你們聽過關(guān)于螞蟻的童謠嗎,？

幼兒：

師：接下來郭老師念首童謠，聽聽螞蟻在干什么,？

2.教師有情感和節(jié)奏地朗誦童謠（四川話）,。

《蟲蟲螞蟻在搬家》天上落雨地下，蟲蟲螞蟻在搬家,， 問你搬到哪里去,？ 搬到對門石旮旯。

（二）通過問答形式,，幫助幼兒理解童謠內(nèi)容,。

師：剛才你們聽到了什么？

幼兒：螞蟻,。

師：螞蟻在干什么,？ 幼兒：搬家。

師：是的,，蟲蟲螞蟻在搬家（教師出示第二幅圖片,，貼上）。螞蟻為什么要搬家呢,？

幼兒：下雨了,。

師：你的小耳朵聽得很仔細(xì)，天上落雨了,。那你們曉不曉得天上落雨,，地下會(huì)變得啥子樣？

幼兒：濕的,。

師：是的,，落大雨地下會(huì)濕,。郭老師請你們摸一摸天上落雨過后的地下是啥子感覺。

教師拿著第一幅圖片快速的讓每個(gè)幼兒摸一摸,，并說出摸上去的感覺,。師：摸上去是硬的還是的？

幼兒：的,。

師：天上落雨后地下是的,，原來：天上落雨地下。

師：看到螞蟻搬家,，你們猜小朋友會(huì)給螞蟻說啥子話吶,？（教師出示第三幅圖）

幼兒：

師：我聽聽小朋友給螞蟻說了啥子，原來大哥哥說的和你們說的一樣呀：問你搬到哪里去,。我們學(xué)一學(xué)小朋友說的什么,？

幼兒：問你搬到哪里去。

師：看看,，螞蟻搬到對門哪里去了,？

幼兒：石頭

師：對的，石頭的縫縫頭,，四川話叫“石旮旯”,。原來是搬到對門石旮旯。告訴你們哦,，這首童謠的名字叫《蟲蟲螞蟻在搬家》,，我用綠顏色的紙表示題目： 幼兒：《蟲蟲螞蟻在搬家》。

（三）通過多形式（師幼合作,、幼兒分組）朗誦,，進(jìn)一步加深幼兒對童謠的理解。

1.師幼共同朗誦童謠,。

師：你們會(huì)不會(huì)念這首童謠了,？我們一起試一哈，要不要得,？ 幼兒：要的

2.幼兒分組朗誦童謠,。

先請 6 個(gè)小朋友到前面朗誦，剩下的小朋友來當(dāng)小老師,，然后互換角色,，看哪一組念的又大聲、又有勁兒,。

（四）“火車過山洞”游戲,，感受童謠有趣好玩的特點(diǎn)。

1.教師講解游戲規(guī)則，示范玩法,。

師：你們曉得不,？《蟲蟲螞蟻在搬家》這首童謠跟“火車過山洞”游戲一起，少好耍,，你們想不想耍,？ 幼兒：想。

師：那就聽清楚規(guī)則：緊緊拉住前面一個(gè)小朋友的衣服,，大家一邊開火車一邊大聲的念童謠,，念到“問你搬到哪里去？”的時(shí)候,，山洞就會(huì)關(guān)上,，只有大家一起念“搬到對門石旮旯”，山洞才會(huì)打開,，火車才能繼續(xù)開起走。明白了不,？

幼兒：明白了,。

2.游戲結(jié)束，教師小結(jié),。師：游戲好玩不,？

幼兒：好玩。

師：待會(huì)請你們回到教室,，把今天的童謠和游戲分享給你們的小伙伴,，一起玩，要不要得,？

幼兒：要的,。

附：小班童謠《蟲蟲螞蟻在搬家》天上落雨地下，

蟲蟲螞蟻在搬家,， 問你搬到哪里去,？ 搬到對門石旮旯。

平日的教學(xué)活動(dòng)老師們都是使用的普通話,，而童謠本身具有很強(qiáng)的地域性,，要用當(dāng)?shù)胤窖圆拍芨惺艿酵{的趣味性，因此用方言進(jìn)行語言教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)孩子們表現(xiàn)的特別好奇,、興奮,。

在第一環(huán)節(jié)，讓孩子們理解“耙”,，我用棉花涂成咖啡色,，盡可能的貼近泥土顏色，

孩子去摸的時(shí)候，感受到了軟軟的,，這個(gè)教學(xué)策略取得了比較好的效果,。

由于教師全程是采用四川方言教學(xué)，孩子很快就適應(yīng)了語言環(huán)境,，通過多種形式的朗誦（師幼朗誦,、幼兒分角色朗誦），加上本首童謠內(nèi)容比較短,，孩子學(xué)起來比較快,，很快就學(xué)會(huì)了童謠。

搬家小班教案 搬家樂游戲教案篇二

1,、能自己或與同伴搬動(dòng)桌椅鍛煉上臂力量,。

2、能根據(jù)游戲情節(jié)創(chuàng)造性的使用桌椅,。

3,、有團(tuán)隊(duì)合作，感受創(chuàng)造變化的樂趣,。

幼兒桌椅若干,。事先布置好場地。

,。

（1）幼兒自由做各種椅子游戲,。

（2）創(chuàng)設(shè)情境：小兔的家被龍卷風(fēng)摧毀，重新尋找新家,。

,。

（1）交待任務(wù)：尋找新家的途中會(huì)碰到許多困難，需要大家一起想辦法解決,。

（2）教師預(yù)先設(shè)計(jì)好障礙,，幼兒共同解決難題。

幼兒合作搬椅子,、桌子,，架橋--山洞--高山。

（3）幼兒游戲若干次,。

中間設(shè)計(jì)大灰狼出現(xiàn),，幼兒利用山洞躲避的情節(jié)。

（4）尋到目的地,。

（5）搬家,。

幼兒合作搬椅子、桌子,。

,。

（1）放松活動(dòng),，緩解手臂緊張的肌肉。

（2）幼兒搬椅子回教室擦洗,。

搬家小班教案 搬家樂游戲教案篇三

1,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)玩水的快樂。

2,、激發(fā)幼兒的合作和創(chuàng)造意識(shí),。

3、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種感官,，初步感知水的特征,。

塑料水盆若干；大,、中,、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶,、小杯盛醋）,；玩水材料：空礦泉水瓶、毛巾,、塑料袋,、小籃子等。

一,、引出課題

1,、今天,，我和水媽媽一起帶著水寶寶來到了這里,，可是看樣子水媽媽好像不太高興,，我們一起問問她好嗎,？“水媽媽,，您為什么不高興呀,？”錄音：“我的孩子水寶寶不見了,，我很傷心,?！蔽覀円黄鸢阉畬殞氄页鰜砗貌缓茫?/p>

2,、每個(gè)小朋友跟前都有三個(gè)杯子,，水寶寶就藏在其中的一個(gè)杯子里，你可以用看一看,、聞一聞,、嘗一嘗等辦法把水寶寶找出來

3、幼兒操作,，教師巡回觀察,。

4,、提問：你怎么知道這里面藏的是水寶寶？你是怎么找出來的,？誰是什么顏色,？什么味道的。

5,、教師小結(jié)：水是沒有顏色沒有味道的,。

6、請小朋友告訴水寶寶以后不要再調(diào)皮了,，并把水寶寶送到水媽媽的身邊,。

7、現(xiàn)在老師要送給水寶寶一個(gè)小禮物,，請小朋友閉上眼睛,，睜開眼看看是什么？（小花）你是怎么知道的,？

教師小結(jié)：水是透明的,。

二、幫水寶寶搬家

1,、老師：水寶寶都找到了,，水媽媽怎么好象還有心事，我們再一起問問她：“水媽媽您怎么還是不高興,？”錄音：我的一些孩子要搬家,，我又沒辦法幫他們，怎么辦呢,？老師：我們來幫水寶寶搬家好不好,？錄音：那太好了，你們?nèi)魩退畬殞毎嵬昙?，我就告訴你們一些水寶寶的秘密,。

2、教師介紹材料：出示各種材料,，幼兒說出其名稱,。要求孩子幫水寶寶搬家時(shí)，可以用這些材料,，也可不用：如：用兩手捧水等,，看誰想的辦法好，再幫水寶寶搬家時(shí),，還要注意觀察,、發(fā)現(xiàn)水寶寶的秘密。

3,、幼兒操作,，（先往小籃子里搬）教師巡回指導(dǎo),。

4、老師：拿起小籃子看看,，里面有沒有水寶寶,？他們到哪里去了？（幼兒回答）教師：他不能住在這里,，他會(huì)流出來的,，那干脆我們就把水寶寶搬到這個(gè)小動(dòng)物盆里吧，看那一組的小朋友最先搬完,。

5,、幼兒操作。

6,、請小朋友互相說一說自己是怎樣幫水寶寶搬的家,，你在幫水寶寶搬家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？

7,、個(gè)別提問,，問題同上。

8,、小結(jié)：誰會(huì)流動(dòng),。

三、水媽媽告訴幼兒水寶寶的小秘密（小結(jié)）：水寶寶是沒有顏色,、沒有味道,、是透明的，還會(huì)流動(dòng)哪,，你知道了嗎,？

老師：水媽媽剛才說的這些，其實(shí)我們早就知道了,，小朋友真了不起，為自己鼓鼓掌,。

四,、游戲：快樂的小溪流，并提問有關(guān)水的特性的問題（復(fù)習(xí)鞏固）,。

簡單介紹水的用途,，并教育幼兒節(jié)約用水。

小班幼兒的思維還處于直覺行動(dòng)向具體形象過渡的階段,，他們對事物的理解往往要通過自己的親身活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),，因此，整個(gè)活動(dòng)以幼兒的親自感知,、操作,、擺弄為主,。如：看一看、嘗一嘗,、聞一聞,，幫水寶寶搬家等，了解水的特性,，同時(shí)由于小班幼兒的認(rèn)知能力還比較弱,、他們很難自覺發(fā)現(xiàn)水會(huì)流動(dòng)的特性。所以活動(dòng)中給孩子們準(zhǔn)備了一些材料,，借助這些材料設(shè)法使水的'這一特性顯露出來,，使幼兒親眼目睹這一現(xiàn)象，這樣幼兒才容易理解,。小班的幼兒特別喜歡聽故事,，把東西擬人化，賦予他們感情,、思想,，于是我就把水比喻成水寶寶和水媽媽，利用幫水媽媽找孩子,、幫水媽媽的孩子搬家等情節(jié)把整個(gè)活動(dòng)串起來,，使孩子們在不知不覺中掌握所學(xué)內(nèi)容。

搬家小班教案 搬家樂游戲教案篇四

1．嘗試在架空的竹梯上進(jìn)行手腳爬,，提高自身的協(xié)調(diào)力量,。

2．能根據(jù)自身的能力，選擇難度適合的材料進(jìn)行活動(dòng),。

3．能主動(dòng)參與有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),，并有一定的自我保護(hù)能力。

竹梯四架,；沙包若干,；塑料筐若干；輪胎十二個(gè),；墊子 4 張,；起點(diǎn)線 4 條；"螞蟻的家" 圖片兩張,。

1,、小螞蟻們排好隊(duì)伍小跑進(jìn)場，跟音樂做準(zhǔn)備活動(dòng),，重點(diǎn)模仿螞蟻的爬行,。

重點(diǎn)：雙手

雙腳同時(shí)撐在地上，眼睛看好前方膝蓋不著地,。

2,、練習(xí)在竹梯上爬行,。

剛才我們學(xué)會(huì)了再平地上爬行，可是小螞蟻找食物的時(shí)候會(huì)爬到高的地方這樣爬行就更難了接下來我們來試一試在稍微高點(diǎn)的地方爬行看看小螞蟻們能不能成功,。大家快看在我們的草地上出現(xiàn)了什么,？梯子放在輪胎上這樣就被架空了。你們覺得在爬梯子的時(shí)候要注意些什么,？

先在各邊放一個(gè)輪胎的竹梯上練習(xí)爬行（適應(yīng)一次）然后進(jìn)行第二次練習(xí)（等孩子適應(yīng)后要求加快速度爬行通過）

3,、請幼兒示范爬行的要點(diǎn)，幼兒知道如何進(jìn)行自我保護(hù),。

接下來我們要增加難度了哦（在竹梯的另一頭再增加一個(gè)輪胎形成坡度）

4,、游戲：螞蟻搬家。

剛才我們爬行的本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)會(huì)了現(xiàn)在啊螞蟻家族要搬家了需要小螞蟻們幫忙把糧食從老家搬到新家去,。

（1）請幼兒想辦法把家里的食物搬到新家里,，而且不妨礙爬行。

（2）介紹搬家路線,，請幼兒根據(jù)自己的能力,，選擇難度適合的路線爬行。（一種平面竹梯,；一種架空的竹梯）

（3）教師重點(diǎn)保護(hù)在架空竹梯上爬行的幼兒,。

5、“小朋友們幫螞蟻家族搬家太辛苦了,，現(xiàn)在我們一起來做下放松操吧,。”表揚(yáng)幼兒的勇敢精神,，幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)帶來的快樂,。

搬家小班教案 搬家樂游戲教案篇五

1、幫助幼兒練習(xí)助跑跨跳不低于40厘米高的障礙物,，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力,。

2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、守紀(jì)的良好品質(zhì)和積極競爭的意識(shí),。

每人一個(gè)裝了半瓶水的大雪碧瓶。

1,、開始部分。

(1)幼兒自帶雪碧瓶進(jìn)場,，迅速站成一路縱隊(duì),，并將雪碧瓶豎放在地上，有一定的距離,，教師帶領(lǐng)幼兒繞雪碧瓶進(jìn)行走,、跑的練習(xí),。

(2)將雪碧瓶橫放，進(jìn)行跨雪碧瓶走和雙腳進(jìn)行跳的練習(xí),。

(3)做雪碧瓶操,，動(dòng)作自編，順序?yàn)椋荷现\(yùn)動(dòng),、下肢運(yùn)動(dòng),、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng),、整理運(yùn)動(dòng),。

2、基本部分,。

組織幼兒,，迅速將手中的雪碧瓶排成一排，布置在場上,。

(1)交代游戲名稱,、玩法。

“今天大家都來當(dāng)小鹿,，玩一個(gè)小鹿搬家的游戲好嗎?”“在一塊塊大石頭的面前是小鹿的新家,，小鹿要跨過大石頭將青草搬到新家去，如何跨過大石頭,，順利地將青草搬到新家呢?”

(2)學(xué)習(xí)助跑跨跳,。

教師示范：在起跑線后往前助跑，在雪碧瓶前,，一只腳用力蹬地,，另一只腳跳起跨躍過雪碧瓶，雙腳依次輕輕落下,，繼續(xù)向前跑,。

(3)游戲比賽“小鹿搬家”。

幼兒分成三隊(duì),，每人拿一個(gè)青草卡片,，當(dāng)?shù)谝恢恍÷箤⑶嗖菟偷叫录曳祷睾螅诙恍÷咕土⒓闯霭l(fā),，依次進(jìn)行,，看哪個(gè)小鹿最先搬完。

提醒幼兒若將雪碧瓶碰倒,，要立即擺好后再繼續(xù)跑,。

3、結(jié)束部分。

小結(jié)比賽情況,，表揚(yáng)團(tuán)結(jié),、守紀(jì)律有榮譽(yù)感的幼兒。