作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇一

1.探索呼啦圈的多種玩法,，學(xué)習(xí)滾圈的動(dòng)作,。

2.體驗(yàn)游戲的快樂,。

3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

4.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力,。

5.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

1.數(shù)量與幼兒人數(shù)相等的呼啦圈,。

2.場地中畫兩條寬50厘米的跑道,。

3.音樂,、障礙物,。

在幼兒進(jìn)行滾圈游戲時(shí)，教師要注意提示幼兒動(dòng)作要領(lǐng),。

一,、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)入活動(dòng)場地，并進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),。

二,、讓幼兒探索呼啦圈的多種玩法并進(jìn)行展示。

1.師：小朋友你們知道這是什么嗎?你們玩過沒有?你們是怎么玩的?你們來試一試,，玩一玩,，看看都有哪些玩法，你們想怎么玩就怎么玩,。

2.幼兒進(jìn)行嘗試,。教師巡回觀察，并請個(gè)別幼兒展示,。

3.幼兒再次嘗試,。

三、玩游戲"汽車司機(jī)",，學(xué)習(xí)在一定距離內(nèi)滾圈走的動(dòng)作,，并能繞過障礙物。

1.師：小朋友,，看老師在干嗎呢?(教師做開汽車的動(dòng)作)引導(dǎo)幼兒回答是在開汽車,。

2.師：我們都是小汽車司機(jī)，來開一開我們的小汽車吧!(教師帶領(lǐng)幼兒做開汽車動(dòng)作),。小司機(jī)們,，快停下來吧，我們的汽車出現(xiàn)故障了,。哦,，原來是我們的輪胎壞了，把我們手中的呼啦圈當(dāng)做輪胎把它們送到修理廠去吧,，看看哪個(gè)司機(jī)運(yùn)送輪胎的動(dòng)作最靈活,、最熟練。

3.教師示范滾圈的動(dòng)作,，邊示范邊提示動(dòng)作要領(lǐng)：小朋友跟在輪胎的后面,，雙手推動(dòng)輪胎向前滾動(dòng)，要盡量讓輪胎在跑道內(nèi)滾動(dòng),，不要讓輪胎離開地面,，看到障礙物后慢慢繞過去,，運(yùn)到對面后第二個(gè)小朋友接著運(yùn)。

4.幼兒站兩排,，進(jìn)行練習(xí),，教師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。

5.幼兒分兩組進(jìn)行比賽,。

四,、放松活動(dòng)。

師：我們的輪胎修好了,，小司機(jī)們跟我一起做(教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂進(jìn)行放松活動(dòng)),。

本次教學(xué)內(nèi)容的選擇比較適合幼兒生活經(jīng)歷，幼兒十分的感興趣,。呼啦圈比較貼近生活,，幼兒玩得很開心。但在教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒的思維很受限制,，特別是在玩法和創(chuàng)新方面。因?yàn)槭窃趹敉馍?，很多幼兒比較散開,，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老師要時(shí)刻提醒,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇二

愛玩是幼兒的天性,，把幼兒難以理解或枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動(dòng)作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們在玩中學(xué)，玩中練,，練中樂,，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

在設(shè)計(jì)中,，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透如在活動(dòng)一開始孩子們唱著歌沿曲線走,，使幼兒體會到集體的溫暖和合作的快樂。

培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動(dòng)作的能力

1,、小椅子數(shù)把

2,、繩子若干條

3、皮球

1,、第一組幼兒唱著歌沿曲線走到自己的座位上

2,、第二組幼兒做模仿動(dòng)作沿曲線跑跳步走過

3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過來

5,、鉆過山洞,取皮球左右手拍數(shù)下,最后投進(jìn)圈中.

6,、幼兒四路縱隊(duì),按順序雙腿跳過小河,

8、教師表揚(yáng)全體幼兒不怕累,不怕熱,完居了我們這次的踏青游戲,感受到大自然的美

又到春暖花開時(shí),，孩子們來到學(xué)校最多的話題就是：星期天爸爸媽媽帶我春游去了,。孩子們說到春游都比較興奮,，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花,、有的看到了金黃色的油菜花,、有的還在公園里放風(fēng)箏呢！一個(gè)個(gè)說的眉飛色舞,，那是一個(gè)熱鬧??！但在與家長的交流中我們會發(fā)現(xiàn),，幼兒在外出活動(dòng)時(shí)，場地寬敞,，對外界新鮮事物特別好奇,，以及幼兒與生俱來的活潑、好動(dòng),，孩子經(jīng)常會好奇地去“探險(xiǎn)”,，他們不能預(yù)見行為的后果，非常缺乏自我防護(hù)的意識和能力,。因此,，我在本次主題中我設(shè)計(jì)了《快樂春游行》的安全教育活動(dòng)。

一,、情境引入,，激發(fā)興趣

活動(dòng)一開始的談話導(dǎo)入從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，教師：春天有哪些美景呢,？幼兒將自己在春天里看到的,，聽到的進(jìn)行講述，有的說“油菜花”,、有的說“有蝴蝶”,、有的說“小草綠了”……幼兒講述后我將春天的美景圖片展示在幼兒的面前，幼兒都感嘆到：真美??！從而提高對春天大自然的向往。教師：在周末爸爸媽媽和我們都去哪里春游了呢,？幼兒踴躍回答,，自豪地介紹了自己的春游經(jīng)歷，有的去了花海,、有的去了公園,、有的去了動(dòng)物園……幼兒的活動(dòng)情緒一下子提高了，為下面的環(huán)節(jié)做好了鋪墊,。

二,、故事貫穿,，聯(lián)系實(shí)際

中班幼兒的規(guī)則意識已經(jīng)初步形成，但是由于他們的年齡特點(diǎn),，中班幼兒在活動(dòng)中經(jīng)常會忘記規(guī)則的存在,。我就運(yùn)用故事中八只小熊在春游中發(fā)生的一系列的事情，制作成了ppt,，在與孩子一起講述故事的同時(shí),，孩子們越來越明白，原來排隊(duì)可以避免發(fā)生危險(xiǎn),，原來遵守紀(jì)律可以讓很多人都想做的一件事情又快又好地完成,，防止意外的發(fā)生。遵守紀(jì)律能讓本來很擁擠的地方變得不擁擠,，大家很容易就通過,，保證了安全。這些故事情節(jié)很快將孩子帶入了情境并與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來,，在孩子戶外游戲時(shí),，我抓拍了幾個(gè)幼兒爭搶玩登高游戲的鏡頭，在與幼兒討論時(shí)孩子的參與積極性也非常高,，激起了幼兒的經(jīng)驗(yàn)回憶,，引發(fā)了幼兒的共鳴。

三,、判斷對錯(cuò),，積累經(jīng)驗(yàn)

幼兒在《八只小熊春游去》懂得了遵守紀(jì)律，排隊(duì)等待,，是我們生活中最為平常的生活行為,。在能夠遵守紀(jì)律懂得排隊(duì)的同時(shí)，在春游活動(dòng)中還有一些我們經(jīng)常忽略的安全細(xì)節(jié),，在活動(dòng)第三環(huán)節(jié)我將一些常見的安全小知識制作了ppt讓幼兒直觀地進(jìn)行判斷,。在觀看每一幅圖，首先讓孩子觀察圖上的小朋友在干什么,？它提醒我們要注意什么呢,？孩子們平時(shí)的安全知識比較豐富，很快準(zhǔn)確的判斷出了圖中小朋友行為的對于錯(cuò),，這個(gè)環(huán)節(jié)提高了幼兒辨別是非的實(shí)際能力,。

四、搶答游戲,，鞏固知識

為了讓幼兒鞏固知識,，加深印象，我設(shè)計(jì)了一個(gè)搶答的游戲，男女小朋友分為兩組,，各組推選一個(gè)拿搶答器,，當(dāng)老師說到“搶答開始“兩隊(duì)就敲響搶答器，最先敲響的回答問題,，回答錯(cuò)誤就把回答問題的權(quán)力讓對方,，這個(gè)游戲我們在平時(shí)課堂中也玩過，所以幼兒熟悉了游戲規(guī)則,，玩起來也相當(dāng)投入,，一個(gè)個(gè)情緒高漲，這個(gè)環(huán)節(jié)更好地激發(fā)了幼兒的興趣,，讓幼兒在快樂中鞏固了安全知識,。

五、精彩評析,，注重細(xì)節(jié)

在整個(gè)活動(dòng)中我精心的準(zhǔn)備給孩子帶來了收獲,，當(dāng)然在活動(dòng)中還有欠缺的地方,，在姐妹們的評析中我也有不小的收獲,，如何園長的建議：搶答題的第一題中“樂樂穿鮮艷的裙子去春游”中辮別時(shí)提出了“不要穿艷麗的衣服預(yù)防蟲子盯”這個(gè)注意點(diǎn)時(shí)，在說法上最好再斟酌一下,，指出穿裙子因?yàn)橥嚷对谕饷嫒菀鬃屜x子盯咬,，同時(shí)裙子容易被掛在其他東西上，增加不安全機(jī)會,，影響游玩,。沈愛琴老師的建議：在最后一個(gè)安全知識搶答環(huán)節(jié)，由于時(shí)間的關(guān)系可以進(jìn)行一部分,，剩下的放到日常生活的智力游戲時(shí)完成,。看了這些建議,，我覺得自己在活動(dòng)細(xì)節(jié)上還是要考慮的多一些,，感謝姐妹們中肯的建議，我會不斷提高自己,，不斷提高我的教學(xué)水平,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇三

結(jié)合本月主題活動(dòng)《多變的線繩》，我設(shè)計(jì)了本節(jié)游戲,，繩子是我們生活中常見的物品,，家里和幼兒園都有，把線繩連接成網(wǎng),，使游戲工具新穎獨(dú)特,，激發(fā)幼兒的好奇心，也讓幼兒體驗(yàn)到線繩的多變和奇妙,同時(shí)通過游戲鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展體能,。

1.多人合作玩大網(wǎng),。提高跑跳、鉆爬和聽信號等能力,。

2.體驗(yàn)游戲的快樂,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：提高跑跳、鉆爬和聽信號能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大網(wǎng)一張,、音樂

一、熱身運(yùn)動(dòng)

師：“小朋友你們喜歡小魚嗎,？小魚在水里是怎樣游的,？”咱們來像小魚一樣跟著音樂游起來，可是今天的音樂啊有點(diǎn)調(diào)皮,，當(dāng)它停下來的時(shí)候,，咱們就在原地做一個(gè)好看的動(dòng)作，音樂響起我們再接著游,?！保ㄓ變焊處焽梢蝗ψ隹煊巍⒙?、下蹲等熱身動(dòng)作）

二,、游戲：《過漁網(wǎng)》

師：“小魚們游的真好，咦,？這是什么,？（漁網(wǎng)）原來是捕魚人撒在水里的大網(wǎng)，可是我們最喜歡的水草和巖石都在那邊,，我們要怎樣過去”啟發(fā)幼兒,，想出過漁網(wǎng)的辦法，（鉆,、爬,、蹲著走）

玩法：教師拉起漁網(wǎng)，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)蹲著走過漁網(wǎng),，教師降低漁網(wǎng)高度,，幼兒改變動(dòng)作一個(gè)跟著一個(gè)鉆爬過漁網(wǎng)。

1.幼兒要一個(gè)跟著一個(gè)鉆過漁網(wǎng),。

2.被網(wǎng)住的幼兒要來到老師身邊一起拉漁網(wǎng),。

3.游戲時(shí)注意安全，在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng),。

三,、游戲：《網(wǎng)小魚》

師：“我們剛剛都是小魚,，躲過了大網(wǎng)，這一次你們想不想做捕魚人來捉更多的小魚尼,？”

出示漁網(wǎng),，與幼兒討論怎樣拿起大網(wǎng)捉魚。

玩法：“分配角色,，4名幼兒扮捕魚人,，剩下的幼兒扮小魚，,，“小魚”四散游,，“捕魚人”拿大網(wǎng)套住“小魚”交換角色，再玩一次,。練習(xí)躲閃,、追逐跑，鼓勵(lì)幼兒想辦法,，相互合作游戲,。

規(guī)則：1.被捉到的“小魚”回到座位上休息。

2.注意安全在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲,。

3.音樂停止,，游戲暫停。

四,、放松活動(dòng)

師：“今天大家玩的開心嗎,？賈老師還有好多好玩的游戲，明天我們接著玩,，好不好？跟隨音樂進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng),。游戲結(jié)束,。

幼兒園的體育活動(dòng)最主要的任務(wù)就是發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，本節(jié)游戲是一節(jié)提升活動(dòng),，運(yùn)用簡單的游戲器材，不僅結(jié)合了本月主題還把以往活動(dòng)的重難點(diǎn)都融合在一起,，每一個(gè)環(huán)節(jié)小游戲都是鍛煉身體機(jī)能的一個(gè)表現(xiàn),，我和孩子們一起參與，樂在其中,，本節(jié)活動(dòng)我也存在一些缺點(diǎn)：我的語言不夠簡練,，重復(fù)的地方較多，游戲活動(dòng),，幼兒是游戲的主體,，應(yīng)該讓幼兒自由的發(fā)揮和想象，老師只要適當(dāng)?shù)膮⑴c和指導(dǎo)，這樣才能達(dá)到玩中學(xué)的目的,，還有游戲的網(wǎng)有點(diǎn)大,，幼兒運(yùn)動(dòng)的不是很靈活，雖然做出了調(diào)整但是游戲的目的沒有體現(xiàn)出來,，在今后我要注意結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn),，具體問題具體分析，設(shè)計(jì)內(nèi)容在周全一些,。使幼兒都能順利完成目標(biāo),，達(dá)到效果。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇四

1,、練習(xí)雙腳向前跳,。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

3,、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4,、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的'跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉。

錄音機(jī),、操節(jié)磁帶,、小波胸飾、灑水壺一個(gè),、場地布置（畫好一個(gè)大圓圈）,。

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：小波帶領(lǐng)小皮球一起活動(dòng)身體,。

2,、游戲：拍皮球。小波帶著小皮球走成一個(gè)大圓圈,。小波做拍球人,，幼兒做皮球，根據(jù)小波的口令做相應(yīng)的動(dòng)作,。反復(fù)2――3次,。

3、游戲：小皮球跳回家,。

（1）教師示范動(dòng)作,，練習(xí)雙腳向前跳。

（2）幼兒自己練習(xí),。

（3）請個(gè)別幼兒做給其他幼兒看,，教師點(diǎn)評,。

（4）情境：小皮球跳到簍子來，小皮球回家了,；哎呀,，簍子倒了，球都滾跑了,。簍子放好了,，小球快回來吧；簍子破了一個(gè)洞,，球又滾出來了,，來！我把它修修好,，小皮球再跳回來吧,。

4、游戲：吹泡泡,。

5,、放松活動(dòng)：開火車游戲和小皮球洗澡游戲。

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),，幼兒對老師的提問積極響應(yīng),，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,，要多讓幼兒表達(dá),，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

小百科：皮球：一種空心球,，彈性很好,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇五

1、進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量,，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性,。

2、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣及活潑開朗的性格,。

3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉,。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作,。

能騎在羊角球上蹦跳,。

準(zhǔn)備羊角球四個(gè)。

一,、開始部分 教師說兒歌,，集中幼兒的注意力：羊角球,、蹦蹦跳。蹦得遠(yuǎn)來,，跳得高,。快快蹦來快快跳,。

二,、基本部分

1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個(gè)羊角,，兩腿夾住球,，輕輕地蹦跳。

2,、請幼兒分組試一試,。講解注意事項(xiàng)，教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上,，防止摔倒,。

3、教師把幼兒分成四組,，每組出一名幼兒參加比賽,，比一比那一組跳得快。

4,、運(yùn)送羊角球比賽,，體驗(yàn)羊角球的多種玩法。

5,、幼兒自由活動(dòng),。

三、結(jié)束部分 教師整理隊(duì)形,，簡單小結(jié),，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的幼兒。

教學(xué)反思：在這節(jié)活動(dòng)中,，孩子們在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)會了玩羊角球。進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量,，培養(yǎng)了幼兒反映的靈敏性,。同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對體育活動(dòng)的興趣及活潑開朗的性格。同時(shí)我還注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,，讓兩個(gè)孩子玩一個(gè)羊角球,，體會合作的快樂。

教學(xué)過程中,，幼兒積極配合,，認(rèn)真嘗試,，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,，達(dá)到寓教于樂的目的,，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

小百科：羊角球,，高擋進(jìn)口pvc設(shè)計(jì),，最新型、集娛樂,、健身器材,，適用于兒童玩耍和女性健身。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇六

球是每個(gè)幼兒都喜歡的物體,，它能夠讓幼兒在快樂中學(xué)會拍球,，體驗(yàn)拍球的樂趣，提高他們的活動(dòng)能力,。

1,、認(rèn)識皮球的特性，嘗試多種玩皮球的方法,。

2、學(xué)習(xí)連續(xù)拍球,，提高手,、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的,。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球,，使其體驗(yàn)拍球的樂趣,。

皮球若干,，布置好場地的起點(diǎn)線和重點(diǎn)線,。

1、準(zhǔn)備活動(dòng),。

首先老師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟一個(gè)圍成一個(gè)大圓圈,，模訪給皮球充氣（體側(cè)、腹背）,，拍皮球（跳躍運(yùn)動(dòng)）,，滾皮球（原地轉(zhuǎn)圈）等動(dòng)作。

2,、探索皮球的多種玩法。

（1）引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動(dòng)起來,。如拍球,、滾球,、踢球,、拋球等,。

（2）鼓勵(lì)幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點(diǎn)線運(yùn)到終點(diǎn)線，引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快。

3、學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。

（1）讓幼兒自由練習(xí)拍球，看最拍得最多。

（2）請個(gè)別小朋友表演拍球，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法，手掌打開,，用合適的力往下拍球,，等球彈起來再接著往下拍。

（3）讓幼兒聽老師引導(dǎo)的口令開始按要求的數(shù)量拍球，口令停了報(bào)告自己的拍球數(shù)量,。

（4）請幼兒觀察老師如何控制不同的高度，不同方向的球，讓拍球的時(shí)間更久、數(shù)量更多,。

（5）鼓勵(lì)幼兒找一個(gè)圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球,，幫助幼兒感受控制球的方法。

4,、游戲：拍球接力,。

玩法：將幼兒分成4組，每組的第一個(gè)幼兒在起點(diǎn)線原地拍球3次,，然后抱球跑回場地中的圈里,，按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球，然后到達(dá)終點(diǎn),，拍球3次后抱球跑回起點(diǎn),，第二個(gè)幼兒接著拍球。依次進(jìn)行,，以速度快的組為勝,。

5、放松活動(dòng),。

幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動(dòng),，放松運(yùn)動(dòng)。

通過這次活動(dòng)《好玩的皮球》,，幼兒們的積極參與性提高,，讓幼兒體驗(yàn)到一起拍球的樂趣，從而提高手,、眼,、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇七

1、運(yùn)用“小擔(dān)架”練習(xí)兩人協(xié)調(diào)速度走,、跑運(yùn)球以及鉆等基本動(dòng)作,。

2、發(fā)展創(chuàng)造力,、協(xié)調(diào)能力和合作能力,。

3、鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活,。

4、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲。

5,、使小朋友們感到快樂,、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。

小擔(dān)架,、皮球若干。

(一)熱身活動(dòng)

幼兒兩人面對面手拉手,，跟著老師進(jìn)行相互上下甩手,、舉手、晃動(dòng)手臂,、掌心對掌心推拉,，以及踢腿、繞腳踝等熱身運(yùn)動(dòng),。

(二)嘗試“小擔(dān)架”的多種玩法

1,、兩人一組練習(xí)抬擔(dān)架的基本方法。

2,、游戲：運(yùn)西瓜

以幫助農(nóng)民伯伯運(yùn)西瓜的情節(jié),，練習(xí)兩人合作協(xié)調(diào)速度走跑的運(yùn)動(dòng)技能。

3,、游戲：過隧道

幼兒舉起小擔(dān)架成“隧道”練習(xí)手部力量和鉆的技能,。

(三)放松運(yùn)動(dòng)

1、按要求收放好“小擔(dān)架”,。

2,、以集體合作的形式進(jìn)行放松活動(dòng)。

幼兒分小組豎排站好,，后面幼兒給前面幼兒捏捏肩膀,、捶捶背,、拍拍腰;兩人面對面手拉手相互上下左右甩甩手等進(jìn)行合作放松。

針對器械“小擔(dān)架”的特點(diǎn),，以及運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)的目標(biāo),，活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)以合作的形式進(jìn)行的，特別是熱身運(yùn)動(dòng)和放松運(yùn)動(dòng)采取合作的方式,，孩子喜歡,，情緒也特別地快樂，而且運(yùn)動(dòng)的效果也很好;通過有一定情節(jié)的游戲,，讓孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí),，孩子始終保持高漲的興趣，游戲的運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí)在設(shè)計(jì)上能遵循循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程,。但在增加難度進(jìn)行第二游戲前,，應(yīng)該小結(jié)第一游戲中技能練習(xí)存在的問題，要幫助孩子正確掌握練習(xí)技能的基本方法后,，再進(jìn)行下一個(gè)游戲,。

另外，重視孩子體育常規(guī)的培養(yǎng)方面還是不夠,，在競賽時(shí)，很多孩子出現(xiàn)犯規(guī)的情況,。應(yīng)該及時(shí)幫助孩子學(xué)會遵守規(guī)則,，保證游戲的有秩序地進(jìn)行。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇八

激發(fā)幼兒對玩竹竿活動(dòng)的興趣,，斑竹幼兒樹立克服困難的信心從而體驗(yàn)中國民俗文化的樂趣;鼓勵(lì)幼兒能積極主動(dòng),、愉快地參與游戲活動(dòng)，并能體驗(yàn)與同伴合作游哮來的快樂;通過探索竹竿的不同玩法及根據(jù)音樂的節(jié)奏膽地嘗試跳竹竿,，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性,。

短竹竿每人一根、長竹竿四根;用竹竿做的花轎一個(gè),，紅綢若干;音樂《騎馬》,、《七月火把節(jié)》、《阿瓦人民唱新歌》,、《百鳥朝鳳》等,。

一、聽音樂《騎馬》做律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室,。(竹竿當(dāng)馬騎)

二,、幼兒自由探索竹竿的多種玩法：

1、鼓勵(lì)家去嘗試用各種方法玩竹竿

2,、幼兒分散活動(dòng),，探索竹竿的各種玩法(提醒幼兒活動(dòng)中注意安全),。

3、交流玩法,。請玩得好的幼兒進(jìn)行示范,。

4、集中小結(jié),，并與幼兒一起練習(xí),。舞金箍棒、立竹竿,、比一比,、跳房、跳小河等,。

三,、學(xué)習(xí)“跳竹竿”：

2、教師示范：

用兩根竹竿放成如圖位置“//”,，邀請兩位教師忙以“分分,、合合”的節(jié)奏打竹竿，教師示范跳竹竿的方法,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作技巧,，以及打竹竿和跳竹竿之間的關(guān)系。

3,、三人一組分步練習(xí),，先聽音樂節(jié)奏練習(xí)打竹竿，再練習(xí)跳竹竿,。

四,、跳長竹竿

1、先請個(gè)別幼兒嘗試,，然后分組,，請幼兒排隊(duì),，并請一個(gè)幼兒和老師一起打竹竿,，其余幼兒排隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)跳,。

2、休息時(shí)探討其它不同跳法,。(除了我們剛才學(xué)的這種跳法,，想想看還可以怎么跳?還有什么新的跳法?)

3、把四根竹竿放成如圖位置“////”“#”,，鼓勵(lì)幼兒膽嘗試,，進(jìn)行表演。并鼓勵(lì)幼兒膽邀請客人一起參加表演,。

活動(dòng)結(jié)束

做放松運(yùn)動(dòng),。

“剛才小朋友表現(xiàn)的都非常好,，今天是小豬娶親的日子，我就用竹竿做了一頂花轎,，我們一起送小豬和他的新娘子回家吧!”(一幼兒扮演新娘子,，一組幼兒拿紅綢跳舞，一組幼兒騎馬,、一組幼兒用竹竿伴奏),，帶出活動(dòng)室。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳,，提高雙腳連續(xù)跳的能力。

2,、通過教師的示范和講解,，學(xué)習(xí)雙腳并攏輕輕向前跳的技能。

3,、遵守游戲中排隊(duì)和從椅子背后繞回來的規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

椅子4把；荷葉若干分散在活動(dòng)中間,，兩片荷葉間的距離是30——40厘米,；干毛巾若干；音樂,。

活動(dòng)過程：

一,、開始部分——熱身部分。

1,、隊(duì)列練習(xí)：聽口令踏步進(jìn)入活動(dòng)場地，一路縱隊(duì)變換成4路縱隊(duì),，從4路縱隊(duì)變換成2路縱隊(duì),，最后變換成4路縱隊(duì)。

2,、聽節(jié)奏明快地音樂跟老師做青蛙模仿操,，活動(dòng)身體的各個(gè)環(huán)節(jié)。（教師自編動(dòng)作）

師：今天老師來扮演青蛙媽媽,，你們來扮演小青蛙,，跟媽媽一起抓害蟲好嗎？那我們先要把本領(lǐng)學(xué)好,，一起來鍛煉鍛煉吧,！

二、基本部分,。

1,、練習(xí)原地跳,。

幼兒站立成2路縱隊(duì)，教師在中間（或兩頭）

師：小青蛙你們會跳嗎,？你們跳跳看,？（幼兒在原地隨意跳）

師：你們怎么跳著去抓害蟲，害蟲早跑了,？為什么,？

幼：我們是呱呱呱的叫著；跳的時(shí)候聲音很重,。）

師：那我們怎樣可以抓住害蟲,？幼：不能發(fā)出聲音，輕輕地跳,。

師：你們說的很對,，媽媽教你們怎么跳。

教師邊念自編兒歌《小青蛙》示范原地跳,。

附：小青蛙,，真能干，雙腳并攏輕輕跳,，雙手?jǐn)[一擺,，雙腳蹲一蹲，身體向前傾,，腳掌落地輕輕跳,。

幼兒跟著老師邊念兒歌邊練習(xí)原地跳數(shù)遍，在此基礎(chǔ)上練習(xí)向前跳幾步,，為下面的連續(xù)跳打下基礎(chǔ),。

2、學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳,。

教師帶領(lǐng)幼兒來到荷花池,，由于荷葉比較少，不利于全班孩子同時(shí)跳荷葉的練習(xí),，因此分組進(jìn)行在荷葉上練習(xí)跳,。

教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并攏，在荷葉上向前跳,，跳的時(shí)候腳掌要輕輕落地,。

3、練習(xí)雙腳并攏在荷葉間行進(jìn)跳,。

師：現(xiàn)在你們自己試試看,，從荷葉上跳來跳去，不要掉到池塘里，也不要與其他小青蛙碰頭,，找空一點(diǎn)的荷葉上練習(xí)跳,。（也可以分組跳）

4、教師分別請兩個(gè)幼兒進(jìn)行示范,。

5,、游戲：《小青蛙抓害蟲》

（1）教師講解抓害蟲的行進(jìn)路線：第一只小青蛙先開始從荷葉上跳過去，跳完荷葉跑過去,，再從椅子背后跑回來,，拍一下下一只青蛙的手，最后站在隊(duì)伍的最后,。

（2）教師請一個(gè)幼兒示范,。

（3）全體“小青蛙”依次接力抓害蟲，游戲進(jìn)行2-3次,。

三,、結(jié)束部分。

師：小青蛙真能干,，抓了許多害蟲,，除了許多汗，先用干毛巾相互擦擦背上的汗,，聽著音樂到池塘里洗個(gè)澡吧?。ǚ潘蛇\(yùn)動(dòng)）

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇十

1、探索布袋的多種玩法,，運(yùn)用布袋快樂地游戲,。

2、練習(xí)走,、跑,、跳、爬（套袋手膝著地爬）的動(dòng)作技能,，發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

3、愿意參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)情境游戲的樂趣。

1,、布袋人手一個(gè),、皮球若干、情景（小橋,、蘑菇,、花叢）、音樂,、大箱子,，音響,。

2、課前教幼兒系緊口袋一端的技能,。

寶貝們,，來來來。今天媽媽要帶你們出去做游戲,，走,，背上布袋出發(fā)吧！

[突然雷聲響,，聽,，什么聲音呀？下雨了（快走）,；雨下大了（快跑）——躲在大蘑菇下避雨—躲在小橋下避雨,；雨變小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）,。]哇,，太陽出來了，剛才好大的雨呀,，我們來把小傘上的水來抖一抖吧,！

小布袋的本領(lǐng)可真大，能變成小傘為我們擋雨,。那你能把它變成小被子嗎,？

[布袋一物多玩]

*來，蓋在身上,，起床咯,！疊被子，媽媽也來變變變,，對折對折再對折,，再把布袋團(tuán)一團(tuán)，變成一個(gè)小布球,。哦,，你也變好了?？?，媽媽的布球想去找太陽公公做游戲，向上拋,，接?。。▊€(gè)別指導(dǎo)變布球），自由拋,，接住,。再來一次，比比看,，誰的小布球拋得高,。

（小結(jié)：小朋友們真能干，把布球拋得真高?。?/p>

*看,，媽媽的布袋要變了，變成了一塊地毯,。我們來學(xué)小螞蟻爬一爬,，爬過來爬過去；

*媽媽的布袋要變了,，胖子變瘦子,，（布袋對折），那個(gè)寶寶變好了,？我們學(xué)小青蛙來跳一跳,，跳過去跳過來。我的瘦子變成了蹦蹦床,，學(xué)一學(xué)小兔跳上去,！跳一跳，看誰跳得高,？（真能干,，個(gè)別輔導(dǎo)，幫助）,。

*我們的小橋太短了,；現(xiàn)在，你們跟媽媽一起把小橋變成長長的橋,，好不好,？來，把你的獨(dú)木橋拿到媽媽這里來,，我們把它連成長長的橋,。鼓勵(lì)幼兒自己放。（幼兒合作把布袋接起來）,，連好了,，來媽媽這里站隊(duì)，我們來走走長長的橋,，小心點(diǎn)，別掉到河里去了（幼兒可以反復(fù)兩三次，或給同伴加油）,。

[學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬]

1,、兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋，變成蟲寶寶,。

（來,，寶貝們，大布袋,，真好玩,，還有兩個(gè)小耳朵，鋪在地上穿一穿,，小腳小腳鉆進(jìn)去,，（像穿褲子、裙子一樣）,，把耳朵套在肩膀上,。）

2、蟲寶寶自由手膝著地爬,，練習(xí)快爬,。音樂

呀，真美呀,，轉(zhuǎn)個(gè)圈變一變,，地上滾一滾，變成毛毛蟲,。（放音樂,，注意每個(gè)幼兒的穿著情況）

來，到媽媽這里來,，快快爬,，比賽看誰爬的最快。好累呀,，我們來休息休息吧,。

3、脫掉外套變成美麗的蝴蝶,。音樂

毛毛蟲睡著了,，睡了好久好久，它會變成什么呀,？對,，變成美麗的蝴蝶了。我們來學(xué)學(xué)毛毛蟲,，脫掉外套變蝴蝶,！蝴蝶脫掉外套飛出來了,，放音樂。

寶貝們,，剛才毛毛蟲變蝴蝶的游戲好不好玩,？寶寶們表現(xiàn)的太棒了，媽媽給你們準(zhǔn)備了小禮物,！是什么呀,？媽媽先來裝一個(gè)，咦,？怎么樣了,？再來一次，呦,，布袋兩頭是空的,！是不是？（來,，找到兩個(gè)小疙瘩,，小小疙瘩使勁拉，拉呀拉呀變緊了,，變成了神奇的小口袋,。）變緊了沒有？來,，開口朝上,，我們裝禮物吧！

布袋布袋真好玩,，裝好禮物回家喔,！

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在情境化的游戲中,、體會蔬菜與人們生活的關(guān)系,。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性,，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力,。

3、復(fù)習(xí),、鞏固對數(shù)字5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蔬菜玩具是幼兒人數(shù)相等、紅綠燈標(biāo)記各一,。

活動(dòng)過程：

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

老師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲《小司機(jī)》，幼兒模仿司機(jī)開車的動(dòng)作,，在場地四周小跑,，（邊念兒歌：“嘀,、嘀、嘀我是一個(gè)小司機(jī),，看見紅燈停一停,，看見綠燈向前行?！保├蠋煱缪萁煌ň欤鍪炯t燈要求幼兒停,，出示綠燈,，幼兒可以隨意小跑（邊糾正個(gè)別幼兒小跑的動(dòng)作）（邊念兒歌：“嘀、嘀,、嘀我是一個(gè)小司機(jī),，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行,?！?/p>

二、帶領(lǐng)幼兒做小兔跳,，小鳥飛,，大象走，青蛙跳,。

三,、送菜忙

1、師：剛才,，張老師接到小貓菜市場打來的電話,，她要要請我們小朋友幫它們送些蔬菜，你們愿意嗎,？小朋友看,，去菜市場要經(jīng)過一條小路，走時(shí)要當(dāng)心,，別掉進(jìn)溝里去了,。你們可要看清楚每個(gè)籃子需要什么菜，可別送錯(cuò)了,。

2,、蔬菜在這里，現(xiàn)在每個(gè)小朋友送一個(gè)蔬菜過去,，回來時(shí)鉆山洞回來,。

3、請個(gè)別幼兒師范,。

4,、要求幼兒送兩個(gè)蔬菜,，教師用手勢告訴幼兒送幾個(gè)。

5,、要去幼兒送五個(gè)蔬菜,。

教師小結(jié)：蔬菜送完了。我們來問問小貓,，送對了沒有,？問：小貓，白菜送對了嗎,？幼兒回答：送對了,。依次問其它蔬菜是否送對。

四,、買菜,。

2、示范幾張卡片,。

3,、幼兒看記錄買菜，要去幼兒邊買邊說：“青蛙媽媽,，我買了兩個(gè)茄子等”,。

五、放松活動(dòng),。

小朋友們幫動(dòng)物媽媽買了這么多菜,，也累了，我們來放松放松,，教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng),，一二三，拍拍肩,，三四五,，扭一扭，五六七,，拍拍膝,，七八 九，走一走,。

六,、小朋友們忙了一天了，回家去吃東西吧,！帶領(lǐng)幼兒開車回教室,。

七、活動(dòng)結(jié)束,。

中班體育游戲教案螞蟻搬豆篇十二

１立定時(shí)能平衡自己的重心

２加強(qiáng)幼兒間的情感交流,，培養(yǎng)合作觀念游戲

材料：報(bào)紙,，錄音機(jī)。音帶

１在場地上鋪若干報(bào)紙

４音樂停,。小動(dòng)物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面,，否則就被抓走

培養(yǎng)幼兒的細(xì)心。耐心和平衡能力游戲材料報(bào)紙,。節(jié)奏較快的音樂游戲過程

１將一張報(bào)紙一分為二,，幼兒兩腳各站在半張報(bào)紙上，做溜冰預(yù)備姿勢

２音樂聲起,，幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行

３報(bào)紙一破就下場,，場所沒有破的為最付佳溜冰手（用力均勻，速度稍慢一點(diǎn),，報(bào)紙不容易破）