作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園歡迎新朋友小班教案及反思篇一
1,、引導(dǎo)幼兒互相熟悉（新組班互相認(rèn)識,，直升班歡迎新來的插班生），主動,、友好地與新朋友交往,，感受與教師和幼兒在一起的快樂，喜歡自己的班集體,。
2,、幫助幼兒知道如何向新朋友做自我介紹，鍛煉幼兒的講述能力,。
3,、引導(dǎo)幼兒通過裝飾和繪畫，創(chuàng)作送給（新）朋友的賀卡,，并與同伴一起欣賞和分享自己和他人的創(chuàng)作成果,。
4、引導(dǎo)幼兒有書寫文字的興趣和愿望,，能用正確的筆順書寫自己的名字,，體會漢字的用處。
5,、在活動中認(rèn)識（新）朋友的名字,。
1,、帶領(lǐng)幼兒收集樹葉、廢毛線,，舊掛歷,、畫報等自然物和廢舊材料。
2,、教師與家長配合教幼兒書寫自己的名字,。
3、各種形狀的白卡紙,、畫筆,、剪子等粘貼工具。
1,、如何認(rèn)識新朋友引導(dǎo)幼兒一起討論如何認(rèn)識新朋友——認(rèn)識時要做自我介紹,，要用禮貌用語開始，介紹時說一些自己喜好的東西和活動,，等等,。
2、怎樣做賀卡激發(fā)幼兒制作賀卡與新朋友交往的興趣和愿望,。請幾個幼兒說說自己的創(chuàng)作意圖,，如把名字寫在什么地方，用什么材料,，怎樣美化賀卡,。鼓勵其他幼兒自己選擇材料，設(shè)計并制作出處與他們不同的賀卡,。
3,、做賀卡。幼兒按組坐,，每組有比較豐富的材料供幼兒選擇,。在制作過程中，教師用語言激發(fā)幼兒大膽想像,，獨出心裁,，利用舊掛歷上的色彩任意剪貼出自己所設(shè)想的畫面。注意指導(dǎo)幼兒掌握正確的握筆方法及坐姿,。
4,、認(rèn)識（新）朋友。拿著自己的賀卡與（新）朋友交談（鼓勵幼兒大膽交往）,，互相贈送,，在贈送的過程中自我介紹，互相祝愿,，介紹自己的賀卡是怎樣制作的,。
5,、放音樂跳邀請舞,。
1,、教師在活動中可做記者,，拿著玩具話筒采訪,，關(guān)注沒有積極參與活動的幼兒用采訪的形式激發(fā)他們與別人交流的興趣,。
2、可選擇運用字卡做道具的邀請舞。
幼兒園歡迎新朋友小班教案及反思篇二
1,、在寬松愉快的氣氛中培養(yǎng)幼兒說的愿望與積極性。
2,、初步培養(yǎng)幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣,，并愿意用“我會自己……”的句式說說自己會做的事,。
人物貼絨兩個,、衛(wèi)生小卡四張,、音樂、錄音機
培養(yǎng)幼兒積極觀察表達的能力，有說的愿望。
1,、以介紹新朋友給大家認(rèn)識引出主題,。
2,、認(rèn)識小美
（1）介紹小美
（2）向小美問好,，幼兒自我介紹,。
（3）觀察小美，說說喜歡小美嗎,？為什么,？
（4）介紹小美自己會做的事。說說小美會做的事。
（5）表達自己愿意與小美交朋友的愿望想法。
3,、認(rèn)識小欽
（1）觀察小欽,，說說對小欽的感受,。
（2）友愛教育,，勸說小欽。
（3）幫助小欽,，說說怎樣讓小欽變干凈,。
（4）教具操作，語言同步小欽的衛(wèi)生行動,。
（5）說說小欽自己會做的事,。
（6）說說夸贊的話。
4,、介紹自己
（1）說說自己會做的事,。（告訴老師，小朋友,，兩位新朋友）
（2）聽音樂動一動,，演演自己會作的事。
對幼兒今后的'日常生活習(xí)慣提出適當(dāng)要求,。
幼兒園歡迎新朋友小班教案及反思篇三
1,、知道幼兒園里有許多小朋友，愿意和大家一起做游戲,。
2,、能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望,。
3,、能比較大膽地在集體面前說出自己的姓名。
1,、活動前幼兒自由地一起玩,。
2、每個幼兒照片一張（將幼兒的照片制成ppt更好）,。
3,、閱讀材料2《坐車》。
1,、請幼兒在照片堆中找一找自己。
（1）出示全班幼兒的照片,，引導(dǎo)幼兒在照片堆里找一找自己,，說說自己在哪里？告訴我們你叫什么名字,？
（2）幼兒找照片,，并說："我在這里，我叫xxx,。"
2,、請幼兒找一找自己的好朋友,，并說說他在哪里。
（1）指認(rèn)照片上一名幼兒,。
提示語：找一找,，說說照片上的小朋友在哪里？告訴我們他叫什么名字,？
（2）指認(rèn)座位旁的一名幼兒,。
提示語：你座位旁的新朋友叫什么名字？找一找,，他的照片在什么地方,？
3、請幼兒找個新朋友做游戲,。
（1）幼兒找個新朋友拉拉手,，說說自己的名字，相互簡單交流,。
（2）和朋友一起唱歌《我愛我的幼兒園》,。
1、游戲時,，可拍攝下幼兒交朋友時的錄像,。游戲結(jié)束后，與幼兒一起觀看,，講述"我和誰一起玩游戲",。
2、對于膽小的幼兒,，要鼓勵他（她）大膽參與活動,，如果幼兒不愿意，千萬不要強求,。
3,、提供閱讀材料2《坐車》，指導(dǎo)幼兒觀察并回答圖書中的問題,。
