在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報(bào)告德能勤能績廉篇一

面對所教班級孩子基礎(chǔ)差,，部分孩子放棄英語學(xué)習(xí)的情況，我堅(jiān)持做到不放棄每個(gè)孩子,，并利用課余時(shí)間,，特別是晚上的時(shí)間，給全班每個(gè)孩子進(jìn)行至少單一次的單獨(dú)輔導(dǎo),，主要個(gè)別作文和語法填空輔導(dǎo),，大部分孩子在這方面的成績有很大的提高，許多完全不學(xué)習(xí)孩子,，都懂作文基本格式,。對于臨界生，我采用努力做到每周至少兩次進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)的策略,，所臨界生高考成績都超過90分,。

對于基礎(chǔ)好的孩子，我在高考前夕,，不斷另外給予他們學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，提供額外的訓(xùn)練題目，給他們精神鼓勵(lì),，這幾個(gè)孩子在高考的時(shí)候都超過120分,。在科研方面，結(jié)合我們學(xué)校孩子情況,，不斷探索有效的教學(xué)方法與策略,，所寫論文《生態(tài)化作業(yè)設(shè)計(jì)》獲得廣東省教育學(xué)會(huì)論文比賽三等獎(jiǎng)。

另外我還積極參與學(xué)校的兩個(gè)課題,，即英語組的寫作課題和心理學(xué)的職業(yè)規(guī)劃課題,，并形成論文〈圖式理論與高中英語寫作策略與模式探索〉〈對孩子職業(yè)規(guī)劃的反思〉等。我還通過課堂來驗(yàn)證理論,，我所上的公開課"名詞性從句的用法與運(yùn)用,，定語從句的用法與運(yùn)用"受到孩子的歡迎，特別是邁克一課,，孩子上完課后還津津有味的談?wù)?，要我多給他們找點(diǎn)資料看。同時(shí),，也得到學(xué)校老師,，區(qū)教研員的表揚(yáng),，并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名，代表新區(qū)參加xx市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名,。

20xx年對我來說的來說是艱辛的一年,，也是收獲的一年。我應(yīng)該感謝給予提供幫助與指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,。

通過一年的學(xué)習(xí)與工作，我也意識(shí)到自己的不足,，特別參加了xx市優(yōu)質(zhì)課大賽后,，我覺得自己在英語基本功方還要加強(qiáng)，不能因?yàn)樯细呷头艞墝ψ约旱目谡Z練習(xí),。同時(shí),，作為研究生，我這一年靜下來反思,，寫作的時(shí)間還太少,。

成為一名研究型教師是我研究生期間的理想，今后,，我一定繼續(xù)努力教學(xué),，在教學(xué)中研究有效果的教學(xué)方法，有效的學(xué)習(xí)方法,，多培養(yǎng)好綜合素質(zhì)高的孩子,，謝謝。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報(bào)告德能勤能績廉篇二

20xx—20xx學(xué)年度,，本人擔(dān)任高20xx屆兩個(gè)班高中語文教學(xué),，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,，恪盡職守,，努力拼搏，積極進(jìn)取,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。在此，作以簡單總結(jié)和匯報(bào),，不當(dāng)之處,，敬請批評指正。

熱愛祖國,，熱愛人民,，立場堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,；時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事,；忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,；熱愛學(xué)校,，積極進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作,，任勞任怨,，做到個(gè)人利益服從集體利益；待人熱情,，關(guān)心集體,，處事公正，團(tuán)結(jié)同事,。

第一,、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù),。

第二,、熱愛、關(guān)心所有學(xué)生,，能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的良好習(xí)慣,，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴(yán)格管理,，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，坦誠交流。既關(guān)心愛護(hù),，又嚴(yán)格要求,。

第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,，認(rèn)真研究資料和方法,。通過鉆研教材、研究教法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，保證了教學(xué)工作的順利開展。準(zhǔn)確把握考試說明,、正確理解教材,、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)

第二,、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。

第三,、嚴(yán)格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，在備課,、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),；較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo),；考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,，考后認(rèn)真改卷,，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。

經(jīng)過努力,，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級月考語文成績明顯上升（所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一）,。

第一,，認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，共同探討并制定上報(bào)教研組計(jì)劃,。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地組織聽課,、評課,，以事實(shí)為依據(jù)，鼓勵(lì)為主,，客觀評價(jià),，促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提高；同時(shí),，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),。

第二,，協(xié)助教研室完成校刊編輯工作,。

第三,，注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實(shí)際,，結(jié)合語文學(xué)習(xí),，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進(jìn)行提高培養(yǎng),，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高,。本學(xué)期初，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,，撰寫舊體詩詞一百二十多首,。

第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，開展研究,，積極撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級以上報(bào)刊公開發(fā)表教學(xué)論文四篇,。

經(jīng)過語文組教師共同努力,，語文組被評為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之,，在20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了一點(diǎn)成績,。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在,，逝者不可追,，來者猶可鑒，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報(bào)告德能勤能績廉篇三

本學(xué)期我擔(dān)任高一兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，本學(xué)年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程,。按照學(xué)校安排,，參加了學(xué)校青年教師匯報(bào)課。組織學(xué)生參加“高中英語技能比賽”,。組織學(xué)生進(jìn)行了“單詞大比拼”,。每隔一周播放英文電影教學(xué)片,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。聽課總計(jì)在20節(jié)以上,。每節(jié)課后都做了反思,，完成了教學(xué)隨筆。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，現(xiàn)對本期教學(xué)情況做以下述職報(bào)告：

學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初上課的時(shí)候，我一點(diǎn)都不了解他們,，只是研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時(shí)候,，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng),，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是,，我在課后主動(dòng)走近學(xué)生,，與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解,，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況,。實(shí)踐證明，只有學(xué)生從心里接受了老師,，才會(huì)跟著老師學(xué)習(xí),，并逐漸做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。

一方面,，學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱，授課采用全英教學(xué),，同學(xué)們不能適應(yīng),。另一方面,，班里的“潛能生”占較大多數(shù)，尖子生較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,。由此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生,，也要備自己”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。對于剛剛走上工作崗位的我來說,，要同時(shí)做到這兩點(diǎn),，確實(shí)很費(fèi)勁。因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,。學(xué)校硬件設(shè)施齊全，為了響應(yīng)學(xué)校政策,，用多媒體上課,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，所以除了認(rèn)真鉆研教材和教法外,，也花了大量時(shí)間做課件,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

同時(shí)我也鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等的思維學(xué)習(xí)英語,。把英語句型，看作是數(shù)學(xué)公式,，公式記住了,，學(xué)會(huì)套用。英語學(xué)起來也就沒那么難了,。學(xué)生聽懂了,，也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)時(shí),，學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果也比較理想,。可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課,，同時(shí)也聽其他科目老師的課。本學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課,，每聽一節(jié)課都有不同的收獲，并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的效果。

英語對于學(xué)生們來說是比較難得一門課,。但我個(gè)人認(rèn)為,，再難的學(xué)科也需要學(xué)生主動(dòng)去學(xué)，才會(huì)有所成效,。我時(shí)常告訴學(xué)生,，課后我們是朋友,，但課堂上必須認(rèn)真聽講,，學(xué)生得有個(gè)學(xué)生樣，我也得有老師樣,。而且在學(xué)習(xí)上,，我對學(xué)生要求比較嚴(yán)。無論學(xué)生是否理解,，我覺得這是作為一名老師最應(yīng)該做的,。

總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期與學(xué)生的共同努力,，希望我們可經(jīng)得住期末考試的考驗(yàn),。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果,，也是我和學(xué)生共同努力的見證,，更會(huì)促使我繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，爭取更大進(jìn)步。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報(bào)告德能勤能績廉篇四

回顧剛剛過去的20xx年,，我校是不平凡的一年,、驕傲的一年，因?yàn)槲覀儾粌H全面超越了既定的高考目標(biāo),，而且取得了36年來的最好成績,。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在各級領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)下各班課堂教學(xué)改革開展的如火如荼,。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員,，一學(xué)期以來在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的配合下，我班的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步,。下面我從六個(gè)方面將一學(xué)期以來工作情況匯報(bào)如下：

1,、工作理念：學(xué)生工作只可智取,，不可強(qiáng)攻,，攻心為上，攻城為下,。

2,、工作思路：目標(biāo)引領(lǐng),、榜樣激勵(lì)，制度規(guī)范,、責(zé)任強(qiáng)化,，文化潤澤，培養(yǎng)習(xí)慣,。

3,、工作目標(biāo)：讓350的學(xué)生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人,，有目標(biāo)的人,，守紀(jì)律的人，有責(zé)任心的人,，會(huì)學(xué)習(xí)的人,，努力使每一位學(xué)生都能健康快樂的成長，讓350在學(xué)生的一生中不僅僅是一個(gè)數(shù)字,，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞,，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰,。

一個(gè)集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點(diǎn)，要想把每位成員連接起來,，形成一個(gè)有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體,，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則。為此我們在入學(xué)初提出了“青春似火,、超越自我,、350班、奮勇拼搏”的班級口號,，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規(guī)定》,、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》,、《多媒體管理制度》,、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個(gè)人作息時(shí)間規(guī)劃表》,、《衛(wèi)生輪值制度》,、《晚四住校生學(xué)習(xí)登記表》、《課改小組建設(shè)管理表》等,。每項(xiàng)制度都有專門的負(fù)責(zé)人,，紀(jì)律班長在周六對各負(fù)責(zé)人一周情況進(jìn)行匯總，在周日的主題班會(huì)上進(jìn)行總結(jié),、公告或懲罰,。堅(jiān)持做到“以理服人，以規(guī)治班”,，堅(jiān)持讓每個(gè)同學(xué)都支持和遵守班級的各項(xiàng)制度,，它不僅是班級民主管理的體現(xiàn)，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn),，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié),。

班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執(zhí)行,，因此,，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊(duì)伍,，對班級管理至關(guān)重要,。我在班干部的選擇上特別慎重，要發(fā)揚(yáng)民主,，還要注重學(xué)生自身的能力,。我在選擇班干部時(shí)堅(jiān)持“身正為先，能力較強(qiáng),，積極主動(dòng)”的原則,，慎選擇，重培養(yǎng),。我們班每1—2周班長,、紀(jì)律班長會(huì)組織召開班委會(huì),，每月班主任召開全體班干部會(huì)議，總結(jié),、反思班級存在的問題,，同時(shí)對班干部存在的問題和困惑及時(shí)溝通解決，并在方法上進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo),。讓每個(gè)班干都能勝任自己的工作,，都能真正得到鍛煉。一學(xué)期以來班級在班干部帶領(lǐng)下,，高350班各項(xiàng)活動(dòng)開展順利,，取得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。

每個(gè)350班的同學(xué)都很愛這個(gè)集體,，都愿意維護(hù)我們班的班級管理,，積極為班級貢獻(xiàn)自己的力量。我班嚴(yán)格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī),，7：20前起立晨讀,，7：20在相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)讀下開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每周始終堅(jiān)持英漢練字和一周學(xué)習(xí)反思,。在學(xué)生的不斷自省下,，大家默默養(yǎng)成了一種習(xí)慣，養(yǎng)成了一種良好班風(fēng),，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),，班級每位同學(xué)，刻苦,，認(rèn)真,，踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步,。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學(xué)習(xí)法》,、《夢想之路之期中考試總結(jié)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》,、《夢想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》等活動(dòng),，不僅讓學(xué)生做了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流、總結(jié),，而且邀請代課教師為成績優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品、并留影,，通過種種措施對榜樣進(jìn)行鼓勵(lì),。同時(shí)學(xué)生也對一學(xué)期的表現(xiàn)做了小結(jié)，并對期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅(jiān)定了信心。

班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化,，寄托著班級共同的理想和追求,，激發(fā)著全體成員對班級的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感,，從而形成了強(qiáng)烈的向心力,、凝聚力和群體意識(shí)，進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去,。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報(bào)告德能勤能績廉篇五

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一二和高一五班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇地工作,。一個(gè)學(xué)期來，主要做了以下的工作：

1,、以教書育人為本,，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是個(gè)別后進(jìn)生,，關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況,，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。

2,、貫徹學(xué)校班風(fēng),、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展,。重視學(xué)生的思想工作,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，寫好教案。既備教材,，又備學(xué)生,，針對學(xué)生分析、概括,、表達(dá)能力差的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。我在備課時(shí)就比較注意這種情況,，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。另外，為使教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還自己準(zhǔn)備了大量的教具，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果,。

上課：每天都保持飽滿的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué),，盡可能保證上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，讓學(xué)生多動(dòng)手,，多動(dòng)口,、，多動(dòng)腦,，讓課堂氣氛活躍起來,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂,。

聽課：聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課,。本學(xué)期,，我聽了十多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的`效果。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。在8班和10班，我把同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法,，當(dāng)然不能操之過急,，并且多鼓勵(lì)，只要他們肯努力,，成績有望提高,；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí),。我想只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會(huì)更好,。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性,，重點(diǎn)放在連詞造句,、閱讀理解等,；批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵(lì)性的語言予以評價(jià),。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，做到有耐心,，有方法,，因材施教，個(gè)別無心向?qū)W的學(xué)生,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的耐心教育,，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績也有較大的進(jìn)步,。

考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試,，考試的成績基本高于同級同科的水平。每次的考試,，都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，從中改正教學(xué)方法,，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進(jìn)步,。

1,、把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排時(shí)間,，與各科任老師互相配合,，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),。積極配合學(xué)校及年段的工作,，與各科教師多聯(lián)系，溝通,，互相促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí),。

2、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,，本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí),，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),；努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ),，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備,。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，上網(wǎng)查找資料,，為教學(xué)服務(wù)等等。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報(bào)告德能勤能績廉篇六

時(shí)間如水,，歲月如梭,，這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。通過這一學(xué)期的工作,，我在工作方面業(yè)務(wù)更加熟練,，和同學(xué)們的感情也越來越好，為了今后更好的進(jìn)行教學(xué)工作,，我將這學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來,，這樣好使自己迅速成長，無愧于人民教師的稱號,，我現(xiàn)將這一學(xué)年工作情況匯報(bào)如下：

我始終認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)樗墙處煹牧⑸碇尽,！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。我希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也加強(qiáng)自身修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

對于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

最后是做到虛心求教,，從另一個(gè)角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢語文基礎(chǔ)知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,；仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名,。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi),，這兩個(gè)班語文成績都比較優(yōu)異。

我踏上教師崗位第一年就擔(dān)任班主任,。從擔(dān)任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級和學(xué)生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云：“其身正，不令則從,。其身不正,，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學(xué)生的過程中，我始終堅(jiān)持這一原則,，要求學(xué)生做到的,，我首先做到；反對學(xué)生做的,，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁,，班級風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅(jiān)持“對事不對人”,，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。不謙虛的說98級3班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報(bào)告德能勤能績廉篇七

本年度我不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè),，努力提高教育教學(xué)本領(lǐng),，認(rèn)真對待教學(xué)和班級管理工作,，下面我就本年度的工作做個(gè)匯報(bào),。

我能夠自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)注意理論學(xué)習(xí),，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱情地對待所從事的教育工作,，工作態(tài)度端正,，敬業(yè)精神強(qiáng)，樂于為學(xué)生奉獻(xiàn),，上半年我擔(dān)任高一（20）和高一（23）兩班數(shù)學(xué)教學(xué),，并擔(dān)任高一（23）班班主任。同時(shí)帶高三（14）班文科數(shù)學(xué)兩個(gè)月,，下半年擔(dān)任高二（20）和高二（23）兩班數(shù)學(xué)教學(xué),，擔(dān)任高二（23）班班主任。

在教育學(xué)生的過程中,，我努力挖掘,，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長處和閃光點(diǎn),。堅(jiān)持定期家訪,，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難。定期召開學(xué)生座談會(huì),，主動(dòng)聽取學(xué)生對班級管理及教學(xué)上的建議,，與學(xué)生保持人格上的平等。一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。

我深知業(yè)務(wù)水平的高低，教學(xué)基本功的扎實(shí)與否對教師的重要性,。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。積極參加馬林名師工作室活動(dòng),，并在附中上《正態(tài)分布》公開課。多年來,，堅(jiān)持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志,，及時(shí)了解教育教學(xué)前沿的信息；利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)課件制作,，積極開展多媒體教學(xué),，努力提高教學(xué)效果；認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個(gè)案分析,，有文章待發(fā)表,。

在教育教學(xué)中，從嚴(yán)要求,、從嚴(yán)管理,。注重對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育,、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，常抓不懈。

我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),，樂于接受學(xué)校的工作安排,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，鉆研教材詳細(xì)批改每本作業(yè),，精心安排教學(xué)環(huán)節(jié),，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、力求教學(xué)效果顯著。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺性,，加強(qiáng)理論修養(yǎng),，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在師生的共同努力下,，學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,，上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績較好，所帶高一（23）班獲得“市級先進(jìn)集體”稱號,，下半年所帶高二數(shù)學(xué)競賽多人獲得省級二,、三等獎(jiǎng)，兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班發(fā)展較好,，數(shù)學(xué)成績尚可,。

回顧本學(xué)年，我能勤勤懇懇工作,，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。在教師崗位上盡職盡責(zé)，努力做到讓學(xué)生,、家長,、學(xué)校信任、放心,。今后,，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命,，以高度的責(zé)任感,、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作，爭取更大的進(jìn)步,。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報(bào)告德能勤能績廉篇八

本人于20xx年8月由無為師范學(xué)校畢業(yè)參加教育工作,，20xx年8月經(jīng)競聘調(diào)到xx三中，一直任教高中語文,，20xx年9月?lián)螌W(xué)校秘書，20xx年12月經(jīng)自學(xué)取得安徽師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷并獲文學(xué)學(xué)士稱號,，20xx年1月取得中學(xué)語文一級教師資格,。任現(xiàn)職以來，本人工作積極負(fù)責(zé),，教育教學(xué)孜孜求索,，并取得了階段性的成績，現(xiàn)作如下述職,。

本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，遵循《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》,，遵守《巢湖市中小學(xué)教師“九不準(zhǔn)”條約》；關(guān)愛學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生,；教學(xué)無保留,，從不進(jìn)行有償家教；廉潔自律,，從不從事有償銷售,、訂購資料等商業(yè)活動(dòng)。任職期間,，本人積極向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，參與黨組織活動(dòng)，各方面嚴(yán)格要求自己,，熱心為學(xué)生,、為教職工、為學(xué)校,、為社會(huì)服務(wù),，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)優(yōu)秀的教師要求自己，做到為人師表,；以一個(gè)優(yōu)秀的黨員激勵(lì)自己,，一直爭做先鋒，并已光榮地成為中國共產(chǎn)黨的一名正式黨員,。任教以來多次獲得學(xué)?！皟?yōu)秀教育工作者”等稱號。

任教以來,，我堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)勤勉務(wù)實(shí),、樂于奉獻(xiàn)的工作精神，帶頭遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持做到早上班晚下班,，從不遲到，從不早退,，更無曠課曠工現(xiàn)象,。學(xué)校規(guī)模大，事務(wù)多,，秘書室公務(wù)十分繁忙,，為了提高工作效率，做到教學(xué)行政工作兩不誤,，我只能是加班加點(diǎn),，學(xué)校每天最早開的辦公室就是我開的秘書室，最晚走的常常也是我,。多年如一日,，除了回家休息吃飯,，我大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，即便是暑期長假也是如此,，可謂以校為家,。

本人喜歡教學(xué)，喜歡站在講臺(tái)上看學(xué)生苦學(xué)的樣子,，能夠?qū)⒆约簩θ松目捶?、知識(shí)的領(lǐng)悟隨時(shí)拿出來與學(xué)生共享，我感到這是件快樂的事情,。為了更好地與學(xué)生交流,，達(dá)到默契無間的效果，首先,，我進(jìn)行廣泛而又深刻地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神并轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念,；學(xué)習(xí)多媒體運(yùn)用技術(shù),，學(xué)會(huì)制作并運(yùn)用課件。在不斷學(xué)習(xí),、不斷充電的基礎(chǔ)上,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，通過家訪,、試卷,、作業(yè)等備學(xué)生，通過《考綱》《新課標(biāo)》備教學(xué)目標(biāo),，通過教材備教學(xué)內(nèi)容,，反復(fù)備，比較備,，為課堂教學(xué)作準(zhǔn)備,。課堂教學(xué)能結(jié)合學(xué)生心理上和知識(shí)上的實(shí)際層次貫徹新課改精神，廣泛激發(fā)學(xué)生參與,、互動(dòng),，大力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究意識(shí)與能力，反對灌輸,，倡導(dǎo)啟發(fā),，反對教死書，倡導(dǎo)用書教,，注重知識(shí)與能力,、過程和方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的達(dá)成，德育滲透巧妙自然,。在運(yùn)用新課標(biāo)理念指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐過程中,，領(lǐng)悟出一套適合本人性情學(xué)生也樂于接受的教學(xué)法——激情教學(xué)法，一種靠激情演繹換取學(xué)生激情參與的教學(xué)法,，其顯著物點(diǎn)是課堂教學(xué)知識(shí)化,、趣味化，贏得了廣大學(xué)生的一致好評與喜愛,。作業(yè)批改,，本人反對題海戰(zhàn)，精講精練,，旨在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，重于能力的培養(yǎng)與方法的指導(dǎo)。學(xué)業(yè)考核嚴(yán)格按照上級要求,，靈活采取多種方式,，尊重學(xué)生意見，鼓勵(lì)學(xué)生自我評價(jià),。

20xx年下半年,，在全省范圍內(nèi)進(jìn)行的教師業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)與競賽中，我又投入了巨大的精力,，一學(xué)期聽了幾十節(jié)課,，觀看了幾十盤課堂教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習(xí)并研究了必修1至必修5以及部分選修教材所有課文的教學(xué)設(shè)計(jì)與課件,，自己主動(dòng)上了數(shù)節(jié)公開課,，或在本班上，或借班上,，或借校上,。邀請或接受了很多同行聽課和評議，功夫不負(fù)苦心人,，一貫對教學(xué)的追求與癡心贏得了一次又一次的勝出,。20xx年4月19日xx一中的那一課終于為自己劃了一個(gè)圓圓的句號，然而整整一年參賽的壓力卻將我折磨得滿臉憔悴,，身心倍加疲倦,，但是安徽省第xx屆教壇新星的榮譽(yù)無疑又激勵(lì)著我，癡心不改,，繼續(xù)奮斗,。

靠著一顆執(zhí)著從教的愛心、癡心,，在xx三中任教以來我作為學(xué)校的一名高中語文骨干教師一直被委以重點(diǎn)班的教學(xué)任務(wù),，并取得20xx,、20xx、20xx年高考的輝煌,，其中,，20xx年所帶高三（3）班學(xué)生有26名學(xué)生（共45人）考取藝術(shù)類本科。另外因?yàn)槠渌蛭疫€臨時(shí)帶過另外幾個(gè)班的語文,，可以說帶哪個(gè)班就會(huì)受到哪個(gè)班的熱烈歡迎,。這里激情教學(xué)法屢屢放出光芒。

任現(xiàn)職以來,，我雖然沒有擔(dān)任班主任,，但我用我的激情換取了學(xué)生的激情，我用我的愛贏得了學(xué)生的愛,，我的學(xué)生們由于“先天”的原因雖然成績不是十分突出,，但是不也考取了很多大學(xué)生嗎？而且他們是那樣的純真善良,，即便是沒能考上大學(xué)將來生活也一定很幸福,。

我還是一個(gè)學(xué)校秘書、中層干部,，這是面向教職工的職務(wù),。在這里，“盡已所能,，幫助他人”就是我的信條,。我知道普通教師的找人辦事的不易，所以凡是不違背原則的我都會(huì)幫他們,，無非是代他出個(gè)面,，憑著良心多說一些好話，多跑幾趟辛苦路,，比如,，教師問到職評的許多細(xì)節(jié)問題我能答的自己答，不能答的打個(gè)電話請人答,。再比如教師遇到問題需要校長幫助解決的又擔(dān)心不被幫助的,，我就幫他先跟校長爭取。當(dāng)然這些都不是我做秘書的主要工作,。關(guān)鍵是我能夠?qū)⑦@種助人為樂的精神推及到工作上,，工作力求高效，不拖拉,，不推諉,，凡是自己能做的自己做，能夠事先考慮的盡量做在前頭,。

20xx年6月至20xx年5月,，我校上下團(tuán)結(jié)進(jìn)行市示范高中的創(chuàng)建，作為學(xué)校創(chuàng)建辦的負(fù)責(zé)人,，我做了很多背后的工作,，如資料的整理收集與歸檔、各種宣傳材料的撰寫與印發(fā),、創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)與組織等等,，為學(xué)校成功創(chuàng)建作出了積極的貢獻(xiàn)。

作為一名中年人,，作為一名學(xué)校語文骨干教師,，作為一名省“教壇新星”，我都沒有理由止步不前,，終身學(xué)習(xí)的觀念已經(jīng)深入我心,，成為一名骨干教師或?qū)W科帶頭人應(yīng)該是我眼下努力的目標(biāo)。為此,，我要不斷學(xué)習(xí),，除了參加各種層次、各種形式的繼續(xù)教育,，包括計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)外,，我還要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修以及師德修養(yǎng)，特別是教育教學(xué)理論上的修養(yǎng),，并繼續(xù)發(fā)展和完善我的“激情教學(xué)法”,，永葆青春活力，做到與時(shí)俱進(jìn),，并努力進(jìn)行教育教學(xué)研究,，爭取申報(bào)參與一項(xiàng)市級以上的課題，做一個(gè)學(xué)者型,、研究型兼行動(dòng)型的教育良師,。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報(bào)告德能勤能績廉篇九

我在自己的工作崗位上，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待本職工作,，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，并時(shí)時(shí)處處為人師表,。我還積極參加各種教研活動(dòng)及高考備考活動(dòng),，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平,。通過努力,，無論是英語科的教學(xué)工作，還是班主任工作,，我都取得了比較好的成績,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任,、同事的贊揚(yáng)以及學(xué)生的歡迎。以下是我的述職報(bào)告,。

在英語教學(xué)上,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，努力分析教材,，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況備好每一節(jié)課,，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學(xué)生輪流上講臺(tái)用英語做值日報(bào)告,，給他們一個(gè)充分展示才華的小舞臺(tái),，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性,。課堂上,，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們通過學(xué)習(xí)課文而提出疑問,，然后通過小組討論的形式得出答案,，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過鼓勵(lì),、贊揚(yáng)等形式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來。

在擔(dān)任班主任工作期間,，我十分重視德育工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心以了解他們的學(xué)習(xí)、生活,、情緒等情況,，并通過電訪、家訪等形式與學(xué)生家長配合,，共同關(guān)心學(xué)生的成長,。我充分利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、前途理想教育,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制教育等，同時(shí)發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用,，因此所教的班級均能形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號,，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子。

我從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，相反,，我時(shí)時(shí)刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上,、生活上有困難的學(xué)生。對于差生,，我更多的是給他們以信任,、鼓勵(lì)，從不放棄也不鄙視他們,，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行精心指導(dǎo),。如通過組織“一幫一,、結(jié)對子”學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及和其他科任教師齊抓共管,，我時(shí)刻用心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，并真誠地和學(xué)生交朋友。因此,，許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴,，我則給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

任現(xiàn)職以來,，我積極參加每周舉行的英語科組活動(dòng),，認(rèn)真聽課、評課,，積極參加集體備課,、高考備考研討活動(dòng)以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課,，并得到同科組教師的一致好評,。公開課采用多媒體教學(xué)，既形象又生動(dòng),，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；對情態(tài)動(dòng)詞的用法進(jìn)行了非常系統(tǒng)的歸納，而且有講有練,，學(xué)生能很好地掌握這一語法點(diǎn),。

總之，任現(xiàn)職以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下,，我得到了同事的好評、學(xué)校的認(rèn)可和重用,。雖然取得了一定的成績,，但是我深知自己的經(jīng)驗(yàn)和能力還是相當(dāng)有限的。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報(bào)告德能勤能績廉篇十

“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫照,，也是我對教育事業(yè)的承諾，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求,。

作為一名骨干教師,，我嚴(yán)格按照一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹立教書育人信心,，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位,，對學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺(tái)上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春,。我愛崗敬業(yè),，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中,，在自己努力要求上進(jìn)的同時(shí),，還能鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)著周圍的老師,，我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友,，一起學(xué)習(xí)，共同成長,。憑著自己對教學(xué)的熱情,，總是在實(shí)踐、在鉆研,、在進(jìn)步,、在創(chuàng)造。對我個(gè)人來說20xx年也可以說是個(gè)緊張,、充實(shí),、有序、奮進(jìn),、艱辛而又喜悅的一年,。作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé),，回顧一年的工作,，這中間有欣慰,、也有慚愧。下面我將自己這一年來的工作做個(gè)小結(jié),。

教師是教育過程的組織者,，是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者。在新的歷史時(shí)期,，我們面對新的教育形式,，新的教育體制，必須樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平,，不僅要關(guān)注教學(xué)理論,，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、互動(dòng)交往性教學(xué)的方面發(fā)展,。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求,，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機(jī)會(huì),；看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)?！崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè),，事業(yè)需要奉獻(xiàn)；教學(xué)是科學(xué),，科學(xué)需要探索,；教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新,?！?/p>

教材是教師從事教學(xué)的依據(jù)，對教學(xué)具有規(guī)范性,，是從事教學(xué)的參與物,。因此，教師要做教材的主人,，對教材的運(yùn)用必須得心應(yīng)手,，鉆得進(jìn)，跳得出,。要能很好的去領(lǐng)會(huì)編者的意圖,。對于任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的把握,，必須準(zhǔn)確而深刻，把握好點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,。要注意改進(jìn)教學(xué)方法,，講究整合、融合,，要“以學(xué)論教”,。努力發(fā)展每個(gè)學(xué)生的不同潛能，使他們在課堂上敢想,、敢說,、敢做，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。

正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系,，重結(jié)果，更要注重獲取知識(shí)的過程,。牢記“教無定法,，教學(xué)有法，教在得法,?！辈环胚^任何一個(gè)可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法，途徑,。因此,，從備課到上課，我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”,、“沒有,，只有更好?！苯虒W(xué)中,，我處處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，面向全體，尊重差異,，使學(xué)生主動(dòng)參與,、體驗(yàn)成功。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦的互動(dòng)能力，使學(xué)生自主探索,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。教學(xué)中我不斷潛心鉆研,，改變教學(xué)策略，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，始終遵循“自主探究”教學(xué)原則,，把“學(xué)”案融入“教”案中,，注重整體，注重內(nèi)涵,。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn),，有意識(shí)地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性、發(fā)展性,、創(chuàng)造性整和到一起,。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐,。課堂上,，凡是學(xué)生自己能探索的，決不代替,；凡是學(xué)生自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的,，決不暗示，盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思考時(shí)間,，多一點(diǎn)活動(dòng)余地。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和質(zhì)疑能力,，鼓勵(lì)學(xué)生奇思異想,，別出心裁。

為了更好的進(jìn)行教科研工作,，加快課堂教學(xué)改革的步伐,，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)踐能力,，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo),，結(jié)合年級和學(xué)生特點(diǎn)，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革,。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法,，運(yùn)用新的教學(xué)策略,；改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系,；打破教材原有的知識(shí)框架,，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容,。以滲透性、系統(tǒng)性,、交互性,、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動(dòng)訓(xùn)練,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。通過實(shí)踐研究,，逐步形成了“設(shè)疑——探究發(fā)現(xiàn)——拓展延伸”的教學(xué)模式。

作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的,，一直以來,，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在專業(yè)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究上更加努力。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、對青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動(dòng),、輻射作用,，弘揚(yáng)教師教書育人的職業(yè)精神。

教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

經(jīng)過一年的努力工作，所寫的論文《新課程理念下數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入》獲得市一等獎(jiǎng),，所教的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅,。

以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作的點(diǎn)滴體會(huì),。一年來,，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績的取得,，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中,，我會(huì)努力工作,，決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，無愧于骨干教師這個(gè)光榮稱號,。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報(bào)告德能勤能績廉篇十一

本人于xx年畢業(yè),，同年擔(dān)任高中生物教師，xx年被評定為中學(xué)生物二級教師,，至今已滿x年。在參加工作的幾年中,，我一直都能服從學(xué)校的工作安排,，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé),，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù),、下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

參加工作以來,，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí),，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng),；在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以滿腔熱情地投身到教學(xué),，教育工作中。

在教學(xué)基本功方面,，我特別注意在語言表達(dá)能力,，組織管理，總結(jié)能力等方面下功夫,；在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，積極聽課,，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,，努力提高教學(xué)水平。

在工作的這幾年中,，我分別擔(dān)任初一,、初二、高一,、高二的生物教學(xué),、我除堅(jiān)持備好課，上好課外,，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,，針對該課題，搜集理論指導(dǎo)材料,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中豐富，調(diào)整,，優(yōu)化理論,、作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教材,，積極參加集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量,、在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo)，獲得了理想的成績,、在高二的學(xué)業(yè)水平測試中,，所教班級全部過關(guān)。

班主任是班級的組織者，教育者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育,，家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,、教師肩負(fù)著的不單是教書，更是育人工作,、我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,，通過幾年的實(shí)際工作，我對這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí),，并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,，讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他,，鼓勵(lì)他，從而縮短了師生之間的距離,、同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候，也就更容易表露自己的想法,，接受我的教育,，很快地加以改正、這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

其次,、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長期的工作，而且高中階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性,，這就需要有足夠的耐心與他們探討,，交流、在平時(shí)的工作中我特別注意細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步,，馬上以真誠的態(tài)度表揚(yáng)，鼓勵(lì),；發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，同樣以真誠的態(tài)度,，平和的語言與學(xué)生交流,，學(xué)生是完全能夠接受的、

第三,，我始終堅(jiān)信"嚴(yán)是愛,，松是害",，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也從不忘記對他們嚴(yán)格要求,、班干部制定,，并通過全體同學(xué)商討，修改,，我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,，在班宣讀，張貼后,，師生一起嚴(yán)格遵守,、特別是我這個(gè)班主任，以身作則,，嚴(yán)格遵守,，起到了很好的表率作用。

"捧著一顆心來,，不帶半根草去",，xx先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

高中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報(bào)告德能勤能績廉篇十二

在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)匯報(bào)如下。

一年來,，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;

二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快,。

今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!