在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校常規(guī)管理心得體會(huì)篇一

我們老師都知道，課程是一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的總和,，而細(xì)則里面的活動(dòng)內(nèi)容一欄正是包括了一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，所以說(shuō)該細(xì)則是課程我想不無(wú)道理。既然是課程,，我們的腦子里會(huì)立刻出現(xiàn)——幼兒五大領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo),，也就是說(shuō)我們要盡可能地將這些目標(biāo)滲透到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。而常規(guī)實(shí)施雖然也涉及各領(lǐng)域和各大系統(tǒng)目標(biāo),，但是偏向健康領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域,，所以跟整個(gè)課程實(shí)施相比只是其中的一小部分。我想我分析的目的并不是在小看這些細(xì)則,，反而對(duì)自己提出更高的要求,，只有認(rèn)真走好每一小步，才能邁出一大步,。

在搞清楚常規(guī)實(shí)施與課程實(shí)施的歸屬關(guān)系之后,，我們?cè)賮?lái)仔細(xì)閱讀細(xì)則中對(duì)教師工作的要求,，我們不難發(fā)現(xiàn)一日活動(dòng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中都直接間接地強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子們的情緒，如晨間接待時(shí),，對(duì)孩子熱情問(wèn)好,，交流。再如,，飯前放輕松音樂(lè),、餐前小故事等等。這就讓我們不由得想到課前導(dǎo)入,，即我們有目的有計(jì)劃地組織一堂課之前,，總是想方設(shè)法激發(fā)孩子們的興趣，努力把孩子們的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài),，如：做律動(dòng),、玩游戲等等。如果我們?cè)谝蝗丈畹母鱾€(gè)環(huán)節(jié)都做到這一點(diǎn),，也按照課程的要求來(lái)實(shí)施，我相信定能把不喜歡上幼兒園的孩子降到最低,。所以我認(rèn)為在如廁細(xì)則中也有必要加上關(guān)注幼兒情緒這一 點(diǎn),。 因?yàn)橛變簣@里總有一部分孩子愛(ài)把大小便憋回家，后果我想大家都很清楚,。照成這種現(xiàn)象發(fā)生的原因一方面跟孩子的性格有關(guān),，另一方面更在于我們老師的引導(dǎo)，要是在如廁前老師關(guān)注孩子們的情緒,，營(yíng)造寬松的環(huán)境,，那我想憋大小便的事情應(yīng)該不會(huì)發(fā)生。特別是小小班的孩子如果我們編個(gè)故事讓孩子們用小便消滅敵人,，敵人躲在小便槽里,，我相信絕大多數(shù)的孩子都會(huì)樂(lè)意解小便。這樣一來(lái),，孩子高興,，家長(zhǎng)也樂(lè)意把孩子送到幼兒園，我們老師也就輕松了,。說(shuō)到這,，其實(shí)駕馭細(xì)則就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的園情靈活運(yùn)用，并提出自己的想法,。細(xì)則對(duì)我們有指導(dǎo)意義,，也是比較完善的，但不是絕對(duì)完善,，需要我們每一位幼兒教師一起去完善,。教師在面對(duì)繁瑣而緊張的教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要怎樣做才能二者兼顧呢?我們嘗試發(fā)揮幼兒的自我管理優(yōu)勢(shì)，讓幼兒參與班級(jí)的生活常規(guī)管理,。

這樣做避免不必要的管理行為,，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。豐富多彩的幼兒園生活,，幼兒在園的表現(xiàn),，兩位教師的密切配合也是必不可少的，我們班級(jí)內(nèi),，兩位教師和保育員不管在什么活動(dòng)中,，都做到有商有量，使的工作能細(xì)致到位地去做好,。平時(shí)碰到問(wèn)題,，一起坐下來(lái)討論解決。

與家長(zhǎng)緊密配合,，共同做好對(duì)幼兒的常規(guī)管理工作等也是教學(xué)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要工作,。我班把每日活動(dòng)情況發(fā)布在家園聯(lián)系欄中，以便于家長(zhǎng)及時(shí)地了解掌握,。當(dāng)然我們也鼓勵(lì)每位家長(zhǎng)可以通過(guò)論壇對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作情況及時(shí)進(jìn)行回復(fù),，使我們能便捷地了解工作中的得失，及時(shí)采取補(bǔ)救措施,，密切了家,、校的聯(lián)系。日常生活常規(guī)活動(dòng)可以稱得上是幼兒園最重要的工作之一,。

以上就是我在學(xué)習(xí)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則的幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn),，還不是很成熟，我想在今后的實(shí)踐中不斷地結(jié)合細(xì)則,，相信自己一定還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn),。

學(xué)校常規(guī)管理心得體會(huì)篇二

學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng),、服務(wù)意識(shí)濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組,，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì),。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提,。

（一）注重班子隊(duì)伍建設(shè)

“車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”,，沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體,，任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校自成立一來(lái)在選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個(gè)最基本的底線,，那就是必須是一線的教師骨干,。還有一個(gè)每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂,，與教師比業(yè)績(jī)，與教師比品格,。他們于教師們,，風(fēng)雨同舟，同甘共苦;教學(xué)工作挑重?fù)?dān),，教學(xué)研討作標(biāo)兵;管理學(xué)生走在前,，服務(wù)教師用真心。形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑,，校長(zhǎng)每周一下午都要組織班子成員召開(kāi)生活會(huì)，學(xué)習(xí)國(guó)家的教育政策,，重申“克己奉公,，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤,?！按蜩F先須自身硬”，強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)形成了一個(gè)姿態(tài)高,、風(fēng)格高,、學(xué)識(shí)高，境界高,，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體,，增強(qiáng)了凝聚力,、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力,，給雨亭中學(xué)廣大師生樹(shù)立了可直接效仿標(biāo)桿,，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐點(diǎn)。

（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展

教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,，因?yàn)閷W(xué)校的教育思想,、教育目標(biāo)，必須通過(guò)每一個(gè)教師來(lái)實(shí)現(xiàn),。教師專業(yè)的成長(zhǎng)一靠學(xué)習(xí)二靠研究,。為促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，學(xué)校制定了一系列的保障措,。

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)德育工作,，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué),、律已開(kāi)拓”的教風(fēng),。號(hào)召全體教師爭(zhēng)做“學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴”的教師,，增強(qiáng)“校興我榮,、校衰我恥”的憂患意識(shí)和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。并通過(guò)開(kāi)展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生、家長(zhǎng)最喜歡的老師”的評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展,。

給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù),。如每周教師要參加一次教研活動(dòng)、聽(tīng)一節(jié)課,，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記,，讀一篇教學(xué)論文，每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記15篇,、學(xué)習(xí)心得15篇;讀一本教育專著,，寫(xiě)兩篇分別不低于xx字的教育感悟論文等等。

2,、制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度,，做到事事有準(zhǔn)則

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作,，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校,、提高管理績(jī)效的前提?！叭私腥藙?dòng)人不動(dòng),，制度調(diào)動(dòng)積極性”，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理,，制定切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾,。

制度不是貼上墻上的裝飾,，完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用,，要想能執(zhí)行下去,，制度內(nèi)容就應(yīng)具體，可操作性強(qiáng),，易執(zhí)行,。同時(shí)要充分考慮其長(zhǎng)效性和其廣度,，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面，杜絕朝令夕改,，做到令行禁止,，通俗地說(shuō)就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來(lái)有明確的尺度,。師生可以通過(guò)規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為,。學(xué)校可以用制度保障教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn),，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研,，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理用制度強(qiáng)化環(huán)境治理。

為此學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)翻閱相關(guān)法律法規(guī),，組織教師代表討論,，參閱其它學(xué)校的相應(yīng)成型資料，本著以學(xué)校學(xué)生發(fā)展為本,，以人為本的`原則,，修訂、重建,、完善了學(xué)校制度,。制訂了以“教學(xué)管理”、“教師管理”,、“學(xué)生管理”,、“總務(wù)管理”為綱目的系列制度60余項(xiàng)。

學(xué)校工作都是些具體的工作,，是由一個(gè)個(gè)的小事組成,，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有難以逾越堡壘,，每一件事只要有人去抓去做就都能實(shí)現(xiàn),。這是本任校長(zhǎng)劉德元的基本工作思路,。

為將學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，學(xué)校首先建立了一個(gè)嚴(yán)密的管理網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校常規(guī)管理心得體會(huì)篇三

安定區(qū)錦釗小學(xué)地處內(nèi)官鎮(zhèn)東岳村,，建筑面積6400m2,。學(xué)校現(xiàn)有教職工16人,，學(xué)生306人,。近年來(lái)，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“敢于創(chuàng)優(yōu),，勇于爭(zhēng)先,，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神,，牢固樹(shù)立“以情治校，用心服務(wù)”的管理理念,，強(qiáng)化“三主”意識(shí),、危機(jī)意識(shí)、超前意識(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣,，在養(yǎng)成教育和精細(xì)化管理方面取得了顯著的成效。學(xué)校先后獲得了區(qū)“示范學(xué)?！?、“精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”等稱號(hào)。

1,、樹(shù)立科學(xué)的管理理念,。錦釗小學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)踐和不斷思考，沖破制約學(xué)校發(fā)展的陳舊觀念束縛,，建立完善了一套科學(xué)而適用的管理機(jī)制,。在辦學(xué)上，樹(shù)立“以學(xué)校發(fā)展為前提,，以育人質(zhì)量為生命,，以養(yǎng)成教育為特色，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思想;在管理上,，堅(jiān)持“以情治校,，用心服務(wù)”的理念;在育人上，堅(jiān)持“以情育人,，用心教書(shū)”的理念;在治校上,，堅(jiān)持樹(shù)立“三主意識(shí)”，即說(shuō)主人話,，做主人事,，盡主人責(zé)。這一系列的管理理念就是學(xué)校向前發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng),，為推動(dòng)學(xué)校邁上科學(xué)管理、和諧發(fā)展的軌道提供了有力的制度保障,。

2,、營(yíng)造務(wù)實(shí)的管理隊(duì)伍。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以身作則,，規(guī)范自身言行,，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。

一是講民主,。做到小事勤溝通,，大事多商量，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,。每次開(kāi)班子成員和民主生活會(huì),，大家都暢所欲言,，充分發(fā)表自己的想法和意見(jiàn),，形成大政共議的良好局面,。

二是做表率?！耙蠼處熥龅降?，領(lǐng)導(dǎo)必須先做到”，全體班子成員樹(shù)立起學(xué)校發(fā)展和服務(wù)至上的思想,，做到以自身的實(shí)際工作感動(dòng)教師,，以自身的人格魅力感染教師，以自身的言行感化教師,。

三是重廉潔,。學(xué)校班子成員堅(jiān)持做到把好名譽(yù)關(guān)，樹(shù)立良好工作形象;把好權(quán)力關(guān),，樹(shù)立服務(wù)形象,。幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想,，勁往一處使,，班子成員之間在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝膽相照的知己,，在工作上成了密切配合的同事,，在生活上成了互相關(guān)心的摯友，從而有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

錦釗小學(xué)始終堅(jiān)持“以德治?！?，把學(xué)校的德育工作放在首位來(lái)抓,，要求學(xué)生努力做到“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。同時(shí),，將愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、以及世界觀,、人生觀和價(jià)值觀等重要教育內(nèi)容有機(jī)滲透,，有效促進(jìn)了學(xué)生思想素質(zhì)的全面提升。

1,、將德育教育貫穿學(xué)科教學(xué)始終,。學(xué)校在上好品德與社會(huì)課的同時(shí)，要求教師挖掘每堂課的德育因素,，并通過(guò)組織教學(xué),，生動(dòng)活潑地向?qū)W生進(jìn)行德育教育。利用語(yǔ)文課語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)性,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母的情感;利用數(shù)學(xué)課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬏攸c(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是,，腳踏實(shí)地的優(yōu)良品質(zhì);利用音、體,、美課特有的魅力培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，磨練學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志等。同時(shí),，堅(jiān)持每期開(kāi)學(xué)前三周進(jìn)行日常行為規(guī)范集中教育,，堅(jiān)持每天課前十五分鐘常規(guī)教育，有效促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)的形成,。

2,、開(kāi)展思想道德建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展了一系列少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育,。學(xué)校利用五一、六一,、七一,、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日,，按照每個(gè)節(jié)日的不同主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時(shí)，積極開(kāi)展“我看到的和諧定西”等征文活動(dòng)。這些活動(dòng)既陶冶了學(xué)生情操,，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)和建設(shè)家鄉(xiāng)的情感,。

3、建立德育網(wǎng)絡(luò),，形成工作合力,。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪,、電話訪問(wèn)等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，交換教育意見(jiàn)，及時(shí)將學(xué)校教育情況傳達(dá)給家長(zhǎng),，把社會(huì)的意見(jiàn)及時(shí)地反饋到學(xué)校,。這樣學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方面目標(biāo)一致,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、處處置身于良好的教育環(huán)境中,。

在建立健全養(yǎng)成教育長(zhǎng)效機(jī)制,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣等方面，學(xué)校主要抓好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié),。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的養(yǎng)成教育環(huán)境。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師用良好的行為習(xí)慣潛移默化影響每一位學(xué)生,。首先,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做好了表率作用。班子成員身先士卒,，經(jīng)常做到“從小事做起,、俯首拾垃圾”，以實(shí)際行動(dòng)感召全體師生,。其次,，教師言傳身教感染學(xué)生?！胺彩且髮W(xué)生做到的,，教師必須首先做到”，教師按照這條準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵章守紀(jì),，認(rèn)真做好日常工作中每一件事：辦公室一塵不染，教科書(shū),、作業(yè)本整齊規(guī)范,。老師們以良好的行為習(xí)慣教育了學(xué)生,，以優(yōu)良的人格魅力影響了學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有榜樣,、做有動(dòng)力，形成了人人爭(zhēng)先,、個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)的養(yǎng)成教育良好局面,。

2、開(kāi)展豐富的養(yǎng)成教育活動(dòng),。

一是開(kāi)展創(chuàng)建“雷鋒班”活動(dòng),。爭(zhēng)做“雷鋒班”是學(xué)校抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣的有效途徑,。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,、櫥窗、好人好事登記簿等媒體,，大力宣傳雷鋒先進(jìn)事跡和身邊的先進(jìn)人物,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做“雷鋒式”的先進(jìn)典型。每周通過(guò)對(duì)各班的清潔衛(wèi)生,、組織紀(jì)律,、行為規(guī)范的檢查評(píng)比，評(píng)出周流動(dòng)紅旗獲得者,，再此基礎(chǔ)上,，以月為單位評(píng)出紅旗班，然后根據(jù)紅旗班的獲得次數(shù),，以學(xué)期為單位評(píng)選出“雷鋒班”,。“雷鋒班”的創(chuàng)建過(guò)程既是一個(gè)學(xué)生形成良好思想品質(zhì)的過(guò)程,，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育成果的綜合體現(xiàn),。

二是廣泛開(kāi)展“三管”活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展“管住口,、管住腳,、管住手”活動(dòng)。在老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督促下,，要求所有學(xué)生做到“五不”,，即不亂吐瓜子果殼，不亂踩,、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物,，不攀摘花草，不亂寫(xiě)亂畫(huà)等。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反“五不”，老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)其立即就地教育,，并扣操行分,。同時(shí),，還開(kāi)展“讓我們的校園更美麗”,、“彎腰撿垃圾”,、“看到垃圾我彎腰”等活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng),，學(xué)生全面養(yǎng)成了文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣,。

三是開(kāi)展感恩教育和誠(chéng)信教育活動(dòng),。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的感恩和誠(chéng)信特色教育活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成“知恩圖報(bào),、誠(chéng)實(shí)守信”的優(yōu)良品質(zhì),。開(kāi)展“我為爸媽做頓飯”、“我送老師生日賀卡”,、“我做媽媽好幫手”,、“農(nóng)活也有我一份”,、“我用實(shí)際行動(dòng)做一件讓父母(老師)感動(dòng)的事”等感恩主題教育活動(dòng),，讓學(xué)生常懷一顆感恩心，常做一些孝道事，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊敬師長(zhǎng)的道德品質(zhì),。同時(shí)，通過(guò)課堂教學(xué),、主題班會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)、征文活動(dòng),、演講比賽等形式,，廣泛開(kāi)展“做誠(chéng)實(shí)守信之人”、“我說(shuō)過(guò)謊話嗎”等誠(chéng)信行為嘗試活動(dòng),，有效促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成,。

學(xué)校班子成員牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù),，為教師服務(wù)的理念,，在系列的管理過(guò)程中滲透了人性化思想，構(gòu)建起一個(gè)和睦相處的大家庭,。

1,、抓情感管理,，做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重”,。在教師中大力倡導(dǎo)“三主意識(shí)”,，即說(shuō)主人話，做主人事,，盡主人責(zé),。擺正主人位置，增強(qiáng)主人翁意識(shí),，形成人人是學(xué)校主人的良好局面,。教師主動(dòng)參與學(xué)校管理，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，相繼制定了《常規(guī)管理制度》,、《教師工作考評(píng)辦法》、《教師獎(jiǎng)懲辦法》,、《分層管理質(zhì)量考核方案》等規(guī)章制度,，實(shí)現(xiàn)了人管人到制度管人的跨越。同時(shí),，注重“情感管理”,，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常與教師情感交流,，讓教師充分感受到學(xué)?！按蠹彝ァ钡臏嘏?，使之在情感上產(chǎn)生共鳴并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，積極參與學(xué)校的管理工作,，產(chǎn)生“合力”效應(yīng),。這樣,，學(xué)校管理工作有章可循,，依章行事,，教師自覺(jué),、主動(dòng)地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情,，促使學(xué)校的管理工作達(dá)到規(guī)范化,、科學(xué)化、人本化,。

學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，提升校園文化品位，營(yíng)造出優(yōu)美的校園文化環(huán)境,，取得了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果,。

一是營(yíng)造優(yōu)雅的書(shū)香氛圍。學(xué)校充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，在墻面上,、展板上,、教室里處處寫(xiě)著校訓(xùn)、發(fā)展理念,、勵(lì)志名言,、優(yōu)秀習(xí)作等，時(shí)時(shí)激勵(lì)著每一名師生,，從而豐富校園文化,，營(yíng)造良好的育人氛圍;

二是營(yíng)造優(yōu)美的綠化氛圍。為給師生營(yíng)造一個(gè)舒適的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校還根據(jù)四季的特點(diǎn)，種植各類(lèi)花草植物,，使校園一年四季鮮花不斷,，讓人們一進(jìn)校園就感受到生活在校園里就像生活在花園一樣，各班級(jí)教室布置也別出心裁,，班級(jí)墻報(bào)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了童真童趣,，給人耳目一新的感覺(jué);

三是營(yíng)造優(yōu)越的安全氛圍。讓師生增強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)校設(shè)立了警務(wù)室,，在校門(mén)等安全事故易發(fā)點(diǎn)設(shè)了“安全監(jiān)督崗”，時(shí)時(shí)處處為師生起督促提醒作用;四是開(kāi)展創(chuàng)新主題教育活動(dòng),。為豐富校園文化活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，學(xué)校開(kāi)展了一系列富有新意的主題教育活動(dòng),。如開(kāi)展“我為老師送上一句心中感恩的話”,、“我用實(shí)際行動(dòng)做一件讓人感動(dòng)的事”、“養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣,、唱一首革命歌曲,、看一部好影視、讀一個(gè)好故事,、背一則健康童謠”的“五個(gè)一”等主題教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,、誠(chéng)信教育,、愛(ài)國(guó)主義和榮辱觀等教育，不斷豐富校園文化,，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,。學(xué)校的管理抓得好不好,關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展.我校在抓管理的實(shí)踐中,充分體現(xiàn)了管理工作的重要性和必要性,因此,管理工作要制度化,規(guī)范化,科學(xué)化.才能把學(xué)校工作搞好。

學(xué)校常規(guī)管理心得體會(huì)篇四

一學(xué)年以來(lái)我校以十七大精神為指南，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在中心學(xué)校的帶領(lǐng)下,，我校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)中心學(xué)校制訂的工作計(jì)劃精神,，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校多年來(lái)形成的一項(xiàng)重要的常規(guī)學(xué)習(xí)制度,，也是我校進(jìn)行教育教學(xué)過(guò)程管理的一個(gè)重要機(jī)制，逐漸成為我校進(jìn)行教育教學(xué)管理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)不可缺少的平臺(tái),，本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織安排。學(xué)校認(rèn)真組織安排政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，圍繞工作中心和教育新形勢(shì),，把教育上的政策要求和學(xué)校的管理思想等，及時(shí)宣傳到每一位教師的心中,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，努力塑造我校教師新形象,。本學(xué)期,，以安全教育為中心，全面落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)安全教育要求和措施,。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，安全事故責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)行了安全工作檢查,，教師充分利用班會(huì),、集會(huì)、站路隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。在工作中,，明確要求教師要樹(shù)立學(xué)生安全第一，教學(xué)質(zhì)量至上的思想,，依法治教,，從嚴(yán)治教。教師的思想水平和文明從教意識(shí)有所提高,。

3,、認(rèn)真開(kāi)展“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”,，每周都舉行升降旗儀式，認(rèn)真上好思想品德課和班會(huì)課,，為全校學(xué)生建立了學(xué)籍檔案,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了操行評(píng)定。

4,、學(xué)校加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè),，這學(xué)期主要是認(rèn)真地做了“六清”工作。使學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保持在一個(gè)美化,、綠化,、凈化的水平，為師生提供了良好的教學(xué)環(huán)境,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓,。做了以下工作：

1,、繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《學(xué)校教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩,，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開(kāi)展,。備課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來(lái)完成,。做到常規(guī)抓實(shí),、抓嚴(yán)。

2,、夯實(shí)課改,，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。學(xué)校在中心教研組的帶領(lǐng)下,，定期開(kāi)展活動(dòng),，積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神,，明確新課標(biāo)要求;面向全體學(xué)生,，改變學(xué)習(xí)方式，建立并積極完善以校為本的教研機(jī)制,，營(yíng)造良好教研氛圍;以課題研究為突破,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在期末鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)一檢測(cè)中,，一,、二、三,、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)都進(jìn)入全鎮(zhèn)前三名,。其中一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙科成績(jī)都位列全鎮(zhèn)第一,。

3,、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)設(shè)課程,，安排課時(shí),，制訂教學(xué)進(jìn)度，有序有效地組織起各類(lèi)活動(dòng)課,。

4,、素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。本學(xué)年,，學(xué)校繼續(xù)抓好興趣小組的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈,，取得了較好的成果,。在“迎奧運(yùn)、促和諧”征文,、繪畫(huà),、知識(shí)競(jìng)賽中，我校學(xué)生均取得了可喜的成績(jī),。其中,，六年級(jí)張斌同學(xué)參加了奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽的市級(jí)比賽，獲得了市特等獎(jiǎng),，胡新基老師也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,。五年級(jí)徐義生同學(xué)在征文比賽中榮獲縣二等獎(jiǎng)。在“2008石臺(tái)縣第四屆中小學(xué)生書(shū)信大賽”中,，五年級(jí)張良同學(xué)榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng),。七里鎮(zhèn)“慶六一”小學(xué)生乒乓球比賽中，我校選手張瑩,、張咪兩位選手榮獲女子團(tuán)體一等獎(jiǎng),。

5、強(qiáng)化教研,、考研,，堅(jiān)持效率第一。各班認(rèn)真組織了單元測(cè)驗(yàn),、期中和期末檢測(cè),。一學(xué)期來(lái),，全體老師以“高目標(biāo)、高定位,、高質(zhì)量,、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中,，充分發(fā)揮老師的組織,、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系,，實(shí)行啟發(fā)式,、討論式、探究式等教學(xué)方法,，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,、合作學(xué)習(xí)、感悟,、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時(shí),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高,。

6,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度,，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合,，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問(wèn)題,，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤,。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)年來(lái)每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié),，負(fù)責(zé)人的聽(tīng)課不少于30節(jié),。

7、學(xué)校在每學(xué)期期中考試后,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行了教學(xué)工作小結(jié),，開(kāi)展了評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。使每位教師都能反思自己的教育教學(xué),，明確自已在教育教學(xué)上的不足之處,，以對(duì)今后的教育教學(xué)有良好的促進(jìn)作用,。

1、學(xué)校成立了以查正孝為組長(zhǎng),，鄭樂(lè)華為副組長(zhǎng)的“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,，并建立了工作機(jī)制,，實(shí)行目標(biāo)管理,，層層管理。

2,、在開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校如實(shí)地建立了留守兒童花名冊(cè)等表冊(cè)。

3,、各班主任都能經(jīng)常與相關(guān)的留守兒童談心,，并填寫(xiě)好談心記錄卡。

4,、在節(jié)日里開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng),。

5、加強(qiáng)與留守兒童的父母及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,。

1,、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作,。今后,，我校將采取積極有效措施，千方百計(jì),，通過(guò)多種渠道多方籌措資金,，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。

2,、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，科研意識(shí)不濃，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒,。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑有效方式,，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí),、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,。

過(guò)去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn),，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，全體教師團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作,，才能把我們學(xué)校推向更高的層次,，更高的起點(diǎn)。