總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇一

本人堅決擁護(hù)中國_的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè),。準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),；并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

1,、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益,；堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念,；開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程，提高實效,；啟用“有效教學(xué)”實施手冊,，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料,；每學(xué)年初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧。

能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點、難點,，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。

上課時認(rèn)真授課,，抓住重點,、突出難點、精講精練,，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考,，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評價良好,。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生,。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇二

本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期工作作出總結(jié)：

響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,。熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。掌握知識的邏輯，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和權(quán)利，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定,。

我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇三

教學(xué)上我力求做到細(xì)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。因為我深知一節(jié)準(zhǔn)備充分的好課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明這樣辛苦是值得的。后來在反思中我漸漸發(fā)現(xiàn),，其實聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，因為新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧,。

一份耕耘就有一份收獲,。在這學(xué)期一系列的校內(nèi)校外聽課，家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學(xué)教研等活動之后,，我無論是在自己日常的教學(xué)上,，還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信心是一種無形的鼓舞,，也是對我各方面能力的一次次考驗,。經(jīng)過悉心的總結(jié)歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新，漸漸地我己經(jīng)形成了自己的一套行之有效的教學(xué)方法,。

例如在早讀時,，口語操練時，我都充分利用有效時間,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上,，我少講精講,，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點難點,，然后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固,，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí),，這樣通過精講，多練,，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識,，在練的過程中鞏固知識。同時,，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個錯題本,，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在錯題本上,，以便于平時有重點地去記憶和理解,。事實證明，這一方法切實可行,，也行之有效,。

正是這教學(xué)理念上的點點進(jìn)步和工作上的殷殷努力，使得我在本學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的好成績：教育論文《中英文化差異與英語跨文化交際學(xué)習(xí)》和德育論文《小學(xué)實踐性道德教育的思索與探究》分別榮獲市優(yōu)秀教研論文一等獎和市小學(xué)優(yōu)秀論文二等獎,。另外在11月舉辦的“蒲公英青少年英語才藝大賽”中,，由我輔導(dǎo)的4名學(xué)生紛紛榮獲了該活動河南賽區(qū)的金獎，同時自己也獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”的榮譽證書,。

經(jīng)過了一個學(xué)期的努力,，我不但學(xué)會了如何教育學(xué)生，更學(xué)會了如何愛學(xué)生,。這種愛是了解,，是關(guān)懷，是尊重,，是信任,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,。所以我在平日與孩子們的交流中,，嘗試著從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，尊重他們的建議和想法,，理解他們的幼稚和天真,；信任他們潛在的能力，放手讓他們在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇四

20xx年，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了xx教學(xué)工作,。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)

在擔(dān)任xx班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲第一名。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有xxxx興趣,、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為xxxx興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,，xxxx水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的xxxx，各方來賓對我校學(xué)生的xxxx有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

除了日常的教學(xué)工作之外,，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作。如…… 在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力,，提高了我校的xxxx水平，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的xxxx水平,，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇五

揮手告別20xx,，迎來嶄新的“一世之年”,。我們堅守在這個有過一世之約的崗位上，讓歡笑與汗水并肩作戰(zhàn),，編織五彩斑斕的夢,。

開學(xué)初，瑞安市實驗小學(xué)的金文欽主任致電給我,，讓我們曾經(jīng)實習(xí)的四位新教師返校匯報成果,，這個消息讓我悲喜交加。我為多一次學(xué)習(xí)的機(jī)會而喜,，也因自身的退步而悲,。這兩年的教學(xué)我究竟在干什么？

在學(xué)期最后一個月里,，我布置了以“幫媽媽買菜”,、“逛超市”為主題的數(shù)學(xué)日記，學(xué)生的作品讓我喜出望外,。有學(xué)生會計算兩位數(shù)乘一位數(shù),，會用數(shù)學(xué)解決買賣問題，有學(xué)生在包裝盒上發(fā)現(xiàn)了“升”與“毫升”,，有學(xué)生了解到更多物品的單價,，有學(xué)生感受到物價飛漲的時代，節(jié)約用錢很重要……當(dāng)我在課堂上與孩子們分享這些優(yōu)秀作品時,，我看到了他們臉上不經(jīng)意流露出的自豪感?，F(xiàn)在我的博客中已記錄了19篇日記，我想我會繼續(xù)堅持記錄,。孩子用稚嫩的文筆書寫出他們的數(shù)學(xué)世界,，用他們的數(shù)學(xué)眼光發(fā)現(xiàn)了許多生活中數(shù)學(xué),。

本學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了兩個新學(xué)生,，瞬間成為二年級段人數(shù)最多的班級,。擠滿47個人的教室每天黑壓壓一片，讓管理成了我的心頭大患,。我們班出現(xiàn)了逃職現(xiàn)象,，而且永遠(yuǎn)是那幾個領(lǐng)軍人物。于是我采取了值日簽到方式,，讓值日班長時刻監(jiān)督他們打掃,。除此之外，又驚現(xiàn)幾名有暴力侵向的孩子,，他們常因為小事與他人打架,。為此我將孩子家長請到學(xué)校，家長的回答讓我大吃一驚,。他們都說自己的孩子在跟別人鬧著玩,，有個家長甚至覺得自己的孩子是受害者?？上攵议L對孩子是看到了表面行為,，沒有真正了解孩子的內(nèi)心,。為此，我讓幾個肇事者將他們的行為記錄下來,，并反思自己的行為是否正確,。

都說家庭教育勝過學(xué)校教育，于是我在工作之余與幾個家長溝通,。班上張瑩瑩的家長是個質(zhì)樸的工人,，當(dāng)我在周末致電給他，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況時,，他感動地連聲道謝,。班上黃婷婷的家長平時疏于對孩子的管教和陪伴，當(dāng)他看到女兒在元旦匯演上如此出色地完成表演時,，幸福地合不攏嘴,，并感謝老師的培養(yǎng)。對于孩子來說,，更重要的是父母的陪伴與鼓勵,。為此，在元旦匯演前,，我特地邀請幾名家長與孩子一起表演節(jié)目,，這幾個有才的父親爽快地接受任務(wù),。依稀記得朱夢澤爸爸說：“我兒子搞定了就行，我沒問題,?！保a堅爸爸說：“對孩子有幫助的事我都會做,?！保愐蒿w爸爸,，頂著沙啞的嗓音,，十分賣力地演唱，讓全校師生看到了與眾不同的節(jié)目,，也讓孩子度過了難忘的新年。

與家長常溝通,，讓我們拉近與學(xué)生的距離,；與學(xué)生常溝通，打開彼此的話匣子,，讓我們之間沒有秘密,。水滴石穿，非一日之功,。教學(xué)之路仍在馬不停蹄,，用心守望美麗，靜待花開絢爛,。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇六

幾個月來，在曹xx導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,，在全體工作室成員的合作努力下,，名師工作室完成了階段性任務(wù),，我個人也在集體中完成了自己的工作，使自己在課題研究和業(yè)務(wù)提升方面收獲頗多,，現(xiàn)總結(jié)如下：

工作室成立后,，我嚴(yán)格要求自己，遵守工作室章程和成員職責(zé),，積極完成本職工作,。在經(jīng)過工作室集體研討會后，我完成了《工作室近兩年工作計劃》起草,，為自己制定了《個人兩年發(fā)展計劃》,，設(shè)計了《小學(xué)低段學(xué)生閱讀情況調(diào)查表》，校正了《小學(xué)各年級閱讀書目》,。同時,，參與qq群中的集體討論，及時上傳個人資料,，為完善工作室各項工作而積極工作,。

這學(xué)期，自己承擔(dān)一年級語文教學(xué)工作,，為了及時完成課題研究的任務(wù),，立足本職崗位，結(jié)合學(xué)生實際情況,，初步開展“親子讀書”活動的倡導(dǎo),，在所帶一2班中開展了課間讀書十分鐘、我讀你聽,、圖書推薦,、假期親子共讀書等活動，讓一年級的孩子們初次感受到了課間閱讀的快樂,、讀聽故事的樂趣,，家長也初次感受到親子閱讀所帶來的意外收獲。目前已有兩位家長寫出了自己親子閱讀的真實感受,。我也及時收集相關(guān)的過程性資料，作為課題研究的直接信息,。

結(jié)合學(xué)校新進(jìn)教師匯報課和“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動,，走進(jìn)課堂進(jìn)行聽課、評課,、議課活動,。開學(xué)第三周，聽了新進(jìn)青年教師的.匯報課,，課后,，對青年教師王老師、金xx,、王老師的課堂設(shè)計和執(zhí)教能力進(jìn)行了真實的反饋,，幫助青年教師更快進(jìn)入教學(xué)崗位和教師角色，促使其提高專業(yè)能力。

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式在9月10日舉行,，我與王老師,、張老師、王老師三位老師結(jié)成師徒對子,。幾位年輕教師在常規(guī)教學(xué)中也走進(jìn)我的常規(guī)課堂進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),。這樣的聽、評,、學(xué)的方式,，能有效發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓年輕教師更快成長,。

工作室為我提供了一個全新的平臺,，可以讓我在團(tuán)隊中學(xué)習(xí)、提高,，已突破瓶頸,，實現(xiàn)超越。我積極參與團(tuán)隊討論,，虛心聽取成員的意見建議,，聆聽導(dǎo)師的真知灼見，開啟思想的新視野,；走出去學(xué)習(xí)交流,，學(xué)習(xí)同行的優(yōu)秀做法，啟發(fā)新思維,、新創(chuàng)意,。9月20日，參加了陜西省第二批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象的答辯并順利過關(guān),。9月22日,，參加了陜西省盧焱名師工作室的“精品課程研討會暨開題儀式”，專心學(xué)習(xí)了與會專家的講話,，把新的思想,、好的做法帶回來和曹有凡導(dǎo)師交流、討論,，為我們的工作室后期工作開展進(jìn)行規(guī)劃和討論,。

走出去，帶回來,，讓我經(jīng)歷了過程,，增長了見識，開闊了視野,，誘發(fā)了思考,。為工作室的發(fā)展、課題的開展、常規(guī)教學(xué)活動的實施等而積極思考著,、規(guī)劃著,。后面還有新的任務(wù)在等待著我們?nèi)ネ瓿伞Ｗ龊矛F(xiàn)在,，及時總結(jié)和反思,，那么，后面的工作就會“水到渠成”,，最終“水落石出”,，呈現(xiàn)給所有工作室成員不一樣的精彩。

為了我們共同的目標(biāo),，我會繼續(xù)努力,，立足本職，用我的熱心,、專心,、誠心、用心做好每一件事,，為工作室建設(shè)做出及自己的貢獻(xiàn),。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇七

時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余,，不免回首過去的一學(xué)期是緊張而又忙碌的,，是快樂而充實的。既有成功的喜悅,，又有失敗的沮喪,。為了使自己能夠更快地成長起來，也為了使自己更加明確今后的教學(xué)及管理目標(biāo),，我對本期的工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)期初，我就為自己定下了本期培養(yǎng)優(yōu)秀班干部的目標(biāo),。因此,，在平時我注意與班干部交流；中隊會時間,，我注意對他們進(jìn)行引導(dǎo)和示范；我還注意發(fā)揮小班干部的特權(quán)（值日時做好分工,，若有人不聽分配,，讓他直接找我······）正式因為注重對學(xué)生進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)。班上的“陳寒茹,、王子璇,、馬瑩博、程思懿”等同學(xué)已能勝任自己的工作，干自己應(yīng)該干的事,，盡自己應(yīng)該盡的職責(zé),，在班干部的相互配合之下，我們班同學(xué)已學(xué)會了上自習(xí)課,。

2,、教學(xué)中，我注意教給學(xué)生方法,。如：在給學(xué)生講手抄報的制作方法時,，我思路清晰，對學(xué)生講解耐心而細(xì)致,，學(xué)生們在邊聽邊實踐中,，取得了可喜的成績，班上已有三分之二的學(xué)生能夠獨立地完成一份手抄報且效果很好,，為中高年級甚至以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課文閱讀的習(xí)慣,。本學(xué)期初,，我讓學(xué)生將自己所看的童話故事書的名字在我這進(jìn)行登記，然后每天讓學(xué)生至少讀一篇,，讀完這本之后再將下一本要讀的書名報給我,。為了使學(xué)生所讀的內(nèi)容得以落實，也為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和欲望,，我們班每周五下午的時間是學(xué)生展示自己課外閱讀之收獲的時間（講童話故事）

4,、本期我依然堅持讓學(xué)生每周寫1—2篇規(guī)定主題的短文，寫后我及時地批改,，每次都選取優(yōu)秀的作為范文在班上進(jìn)行朗讀,。不僅激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望，也能讓好的作品與大家一起分享?，F(xiàn)在我們班的“何舒婷,、李健英、程思懿,、馬瑩博,、王鈞杰、李涵熙“等同學(xué)不僅能寫一段話,，還能將一個故事敘述完整,，寫一篇小短文。

5,、注意對后進(jìn)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo),，付出愛的同時,，我也收獲了快樂。例如：在學(xué)期末,，我們班的“賈澤昊,、鄭文豪、張嘉森,、陳曉帥”這幾位同學(xué)在咱學(xué)習(xí)午托部,，中午不休息還擾亂其他人，甚至有時還在教學(xué)樓內(nèi)亂跑,，午托部的老師也拿他們沒辦法,。我就讓他們中午1點鐘到教室，給他們布置作業(yè),，我來輔導(dǎo),。本是班上的“后進(jìn)生”（聰明但很懶惰），可經(jīng)過前段時間的特殊輔導(dǎo)之后,，本次期末考試都在90分以上,，其中陳曉帥和鄭文豪都考了96分，列入了優(yōu)秀的行列,。

6,、平時注意與學(xué)生溝通交流，現(xiàn)在倍受學(xué)生歡迎,，我的語文課也同樣成立學(xué)生的最愛,。人們常說：“只有喜歡你這個老師，才會喜歡你所上的課,?！蔽矣梦业娜烁聍攘A得了學(xué)生的愛戴，也收獲了喜悅,，我們班的語文成績獲得了年級第一名,。

7、我?guī)ьI(lǐng)我們教研組的老師們積極教研,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作,。

8、與同時相處融洽,，合作愉快,。

9、本人能夠堅持寫博客,，且有精品博文受到關(guān)注,。

1、自己的理論知識學(xué)得不夠扎實,，面還不夠廣,。在下期的教學(xué)之余，多讀一些課外書,，來拓展自己的知識面,。

2、平時的班主任工作盡管已取得一定的成績,，但對個別的后進(jìn)生還沒有足夠的耐心,，這是我應(yīng)該改進(jìn)的。

3,、教學(xué)上,，還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思,，不斷的進(jìn)步,，使自己的課堂教學(xué)水平再上一個新的臺階。

4,、平時還應(yīng)在輔導(dǎo)學(xué)生方面再積極一些,，踴躍地進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)并投稿······

最后，我不過說我的工作做得多優(yōu)秀,，但我要說在我的教學(xué)中,，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學(xué)期中，我付出著,，收獲著,，進(jìn)步著，在今后的工作中,，我將更加努力,，爭取更優(yōu)異的成績。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇八

時光匆匆,，一個學(xué)期這么快就結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié),，以促進(jìn)我今后的工作能進(jìn)一步提高：

本學(xué)期我擔(dān)任二年級班主任、二年級語文和六年級英語教學(xué)工作,，第一次作為低年級的班主任,，也沒什么經(jīng)驗，很多事都在摸索中前進(jìn),，還要不斷的向同事們學(xué)習(xí),。在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣都很重要。平時,，我利用比賽的方式激勵孩子們?nèi)ヅψ龊?，我還從自身做起，每次進(jìn)教室我都先往地上看一看,，撿一撿,，把課桌擺一擺，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,，一學(xué)期下來孩子們都有了明顯的進(jìn)步。

我圓滿的完成了自己的教學(xué)工作,，在期末考試中,，我所任教的語文和英語都取得了優(yōu)異的成績。在平時的工作中,，首先我自己認(rèn)真鉆研教材,，把握好重難點，課后做好輔導(dǎo),。學(xué)生方面我把全班同學(xué)分成了8個小組,，每個小組都設(shè)有大組長和小組長，我讓每個小組長監(jiān)督組員,，教會他們批改作業(yè),，為培養(yǎng)他們小組合作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。每天我都會抽幾分鐘時間讓孩子們自己朗讀他們的優(yōu)秀日記和寫話,，學(xué)生的反應(yīng)熱烈,，寫話的興趣也更濃厚了。另外在課堂上,，也培養(yǎng)出了一些小老師,，他們能夠自信的走上講臺，大大方方的展示,?？吹胶⒆觽兛鞓穼W(xué)習(xí),，快樂地成長，我感到由衷的高興,。

六年級英語課,，我一周只有三節(jié)，教學(xué)任務(wù)又很重,，所以課堂上我注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我總是根據(jù)每一課的特點,，設(shè)計課堂活動,，讓孩子們喜歡上英語課，不害怕背單詞,。

家校溝通,，攜手共進(jìn)。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期中,，我利用家訪這一平臺,，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，或是平時放學(xué)時與家長進(jìn)行交流。期中考試后我就在開家長會的時候建立了我們班的微信群,，家長們和我之間有了很好的互動,，也讓我們能夠隨時隨地的了解孩子們的情況。

在以后的工作中,，我還會一如既往,，踏踏實實的做好自己的事。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇九

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

1.思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

2.教育教學(xué)方面：

一年來我一直擔(dān)任三四年級科學(xué)及四年級品社學(xué)科的教學(xué),，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1）,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,，深刻體會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

2）,、分層合作,，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想，要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3）、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的.作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4）,、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。

5）,、課題研究工作

（1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時,、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重,；其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重,；再次,，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

3.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

4.工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法,，為以后的教育教學(xué)工作做更好地準(zhǔn)備工作,，爭取在以后的教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績,。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇十

那是金秋時節(jié)，我聽從上級的安排,，再次接手了六年級的語文教學(xué),。六年級是初中階段的一個重要階段，也是學(xué)生六年學(xué)習(xí)的一個交代和總結(jié)?，F(xiàn)在是冬天,。為了更好的開展新學(xué)期的工作，我想對上學(xué)期的語文教學(xué)做一個總結(jié),。

首先,，按學(xué)校規(guī)定辦事，愛崗敬業(yè),。日常工作中,，遵循學(xué)生作息時間表，不遲到,，不早退,，不缺課，不耽誤課,。在教學(xué)中,，要提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實際情況備課,，記錄備課中應(yīng)該注意的每一點,，然后根據(jù)教學(xué)過程改變進(jìn)度,，讓每個學(xué)生掌握知識點,。

二是思考如何在教學(xué)過程中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。六年級的學(xué)生對語文已經(jīng)足夠了解了,，但有些學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中可能對課堂答題保持沉默,，但我知道他心里知道答案，因為在課后批改作業(yè)時,，我發(fā)現(xiàn)大家都做得很好,，所以我總是想著如何讓學(xué)生課后積極回應(yīng)。

上學(xué)期開始用鼓勵教學(xué)的方式,，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有信心,。一味的攻擊學(xué)生只會讓他們討厭老師，從而討厭語文這門學(xué)科,。所以我在工作中經(jīng)常做的就是表揚每一個同學(xué)的進(jìn)步,，鼓勵學(xué)生思考，發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事情,，找到自己感興趣的事情,。同時,，通過不同的教學(xué)方法來激發(fā)孩子對語文的興趣，如舉辦班級辯論賽,、作文比賽等,，并購買一些小獎品作為學(xué)生積極參與的獎勵。

在教學(xué)間隙,，我會鼓勵學(xué)生閱讀課外讀物,，自己翻不停的書，找適合六年級閱讀的書,，可以體驗的書,，建議他們?nèi)プx，開闊學(xué)生的視野,。語文學(xué)習(xí)的過程也是閱讀的過程,。無論哪個年級，我們都是通過課文來學(xué)習(xí)課文,，通過老師的教學(xué)來理解課文的意思,，欣賞文章的優(yōu)秀之處。在鑒賞句子時,，要求學(xué)生一定程度的鑒賞美和理解文字,，所以要多讀，品味文章,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,，尤其是寫作過程中，要求學(xué)生具備良好的寫作能力,，知識面廣,，能寫出優(yōu)美的句子，做到了知之鑿鑿,，一氣呵成,。如果學(xué)生做不到，我會直接給他們演示別人怎么寫文章,，怎么組織語言,，根據(jù)作文題目搭建原型,，寫作文提綱,，按一定順序?qū)?，即使不是因為肯定不是最差?/p>

最后,，在這一學(xué)期里,，我閱讀了不同教育學(xué)專家在雜志上發(fā)表的文章，并寫下了每一個可取的點,，以幫助我更好地了解兒童的內(nèi)心世界。

語文的學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生的語言能力,，啟發(fā)學(xué)生的思維能力,，對現(xiàn)代中國文化作簡單的了解。在課堂教學(xué)中,，我所做的只是其中的一部分,，我所做的是用生活中的言傳身教,。我會以此為目標(biāo),，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇十一

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。去年4月我已經(jīng)是預(yù)備黨員所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。通過上級黨委及學(xué)校黨委的認(rèn)真考察今年4月10日我已正式轉(zhuǎn)正成為了一名中國_員,。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。同時服從學(xué)校的工作安排,，做好教育教學(xué)工作的同時，做好微機(jī)室的打印及復(fù)印材料的工作,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好工作,。

在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；我還注重文化學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

1,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,，我在課堂教學(xué)中,，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。

2、重視學(xué)科滲透,，加強(qiáng)德育科研,。

挖掘滲透內(nèi)容。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中,，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育,，提高心理素質(zhì),，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神,。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實施德育教育的主陣地,，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,，要開展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動,。

加強(qiáng)德育科研。樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究,，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,。針對新形勢下的學(xué)生特點，進(jìn)行分析研究,，撰寫有一定質(zhì)量的教育,、德育論文。

這一學(xué)期即將畫上句號,，但我希望這個句號能是完美的,。在付出了很多的同時，自己也收獲了很多?，F(xiàn)在,，這短短的一個學(xué)期又要結(jié)束了，但這不是我理想和向往的終點,，因為我在期待著新學(xué)期的開始,，在期待著自己更大的進(jìn)步，期待著自己能取得更好的成績,。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇十二

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極向上,。

我積極參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

作為一名普通的小學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、在課余時，努力自學(xué),，勇攀高峰,。

計算機(jī)作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計算機(jī)解決實際問題的能力，顯然和計算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系,。因此，教師學(xué)習(xí)計算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫,。

四、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

總之，無論是教書還是育人,，都學(xué)無止境,，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師,。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇十三

一,、學(xué)期工作概述

作為一名工作了快三十年的老教師，在學(xué)期開始就制定詳實的工作計劃,，以便一學(xué)期圍繞計劃不折不扣保質(zhì)保量地完成一學(xué)期的工作,。

教學(xué)工作方面，在每節(jié)課前,，我總要認(rèn)真鉆研教材,，包括鉆研教學(xué)大綱,、教科書和教參書,，把教材弄懂，弄透,，弄化,。接下來深入了解學(xué)生，然后合理地選擇教學(xué)方法,。上課時,，我始終把教學(xué)目的放在心中，在保證教學(xué)的科學(xué)性和思想性的基礎(chǔ)上,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，根據(jù)課堂的實際情況調(diào)整教學(xué)計劃，并且能根據(jù)學(xué)生的實際水平分層布置作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)能做到全批全改,。課后能認(rèn)真地做好學(xué)生的思想教育工作，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

班主任工作方面,，我首先保有大局意識，使班級工作與學(xué)校要求保持一致,，始終把學(xué)校的榮譽放在首位,。我時時保有一顆“班級工作無小事”的心，每天提前十分鐘進(jìn)教室,，對教室的環(huán)境衛(wèi)生和桌椅擺放（橫,、豎,、斜三條線）情況進(jìn)行檢查和要求，然后了解本班學(xué)生的出勤狀況,，有特殊情況及時和家長聯(lián)系,。接下來對前一天學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，好的表揚,，不好的指出改進(jìn)方法,，還根據(jù)當(dāng)天的具體情況提出要求。這些做完后,，組織學(xué)生進(jìn)行《國學(xué)》的背誦,。

上午一下二節(jié)課，我總是最早到達(dá)操場組織學(xué)生站隊,，做操中要求,、指導(dǎo)學(xué)生動作做標(biāo)準(zhǔn)，給本年級的其他班級做了很好的榜樣,，經(jīng)常受到學(xué)校的表揚,。中午快到放學(xué)時間，我總是早早等待在教室門口,，等上課老師走出教室,，立刻組織學(xué)生收拾文具，撿廢紙,。專門進(jìn)行擺桌子,，倒垃圾，開窗戶的同學(xué)迅速開始行動,，對腳底下有廢紙的同學(xué)通知其回教室撿干凈,。等把教室都收拾干凈了（這些活都在很短時間內(nèi)完成），才帶領(lǐng)學(xué)生靜,、快,、齊放學(xué)。下午一來到學(xué)校,，簽完到,，就立刻去教室，和早晨一樣檢查衛(wèi)生查人數(shù),。下午二節(jié)課后,，也是早早到達(dá)操場組織跑操，并且跟著學(xué)生跑操,，從不偷懶,，跑操中還不停地教學(xué)生怎樣跑整齊。

下午放學(xué)依舊是和中午放學(xué)一樣,，把學(xué)生安全送出學(xué)校,。我對班級建設(shè)和學(xué)生各方面的要求都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),，（如班級學(xué)生的考勤制度，班級財產(chǎn)的管理制度,，班級的衛(wèi)生制度,，班級紀(jì)律制度）并且各項工作都有專人負(fù)責(zé)，基本已經(jīng)形成了習(xí)慣,。我還按學(xué)校要求認(rèn)真組織班隊活動,，和家委會共同組織學(xué)生的校外活動。我能和家長,、各科教師暢快溝通,，有效的提高學(xué)生各方面的能力。

在教學(xué)之余,，我很好地遵守學(xué)校的各項紀(jì)律,，從不遲到早退，能按時參加學(xué)校安排的外出和校本培訓(xùn),，按時參加教研,，按時完成業(yè)務(wù)筆記，能按學(xué)校要求完成安全平臺的作業(yè),，積極配合醫(yī)務(wù)室晨檢,，午檢，做好學(xué)生傳染病的防控工作,，能認(rèn)真填寫安全日志,，整個學(xué)期沒有出現(xiàn)一件安全事故。每次我都能按學(xué)校要求辦好黑板報,，每次的黑板報堪稱精品，受到老師們的頻頻稱贊,。

二,、工作完成情況

一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下我?guī)ьI(lǐng)全班學(xué)生也取得了一些微不足道的成績,。首先我保質(zhì)保量地完成了學(xué)校派給我的教學(xué)任務(wù)和工作任務(wù),。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，及格率百分之百,，優(yōu)秀率和均分都超過了同年級平均水平,。學(xué)生的各種習(xí)慣也已經(jīng)初步養(yǎng)成，（如：每天堅持讀書寫話,；早上到校就晨讀：出教室之前必須把板凳放到桌子底下,，把腳底下廢紙撿干凈，桌子擺整齊,，窗戶開開等等,。）但還有待鞏固,。學(xué)校舉行的各項活動我都扎扎實實地開展，取得了良好的效果,。通過各項活動,，陶冶了學(xué)生情操，鍛煉了學(xué)生的能力,，集體有了凝聚力,。

三、工作亮點

a,、本學(xué)期共辦了三期黑板報,，期期堪稱精品。

b,、本班學(xué)生體質(zhì)整體較弱,，往年一有風(fēng)吹草動，病倒一大片,。這學(xué)期由于宣傳力度加大,，防控措施加強(qiáng)，生病的學(xué)生很少,。

c,、課間操，跑操能夠做到早早到操場,，整整齊齊站好隊,，在隊伍里不說話打鬧，做操跑操整齊規(guī)范,，教師跟班,。

d、教室時刻保持地面干凈,，桌椅板凳,、笤帚拖把擺放整齊，門窗玻璃干凈,，窗臺,、書柜一塵不染。

e,、在我以身作則的熏陶下,，同學(xué)們養(yǎng)成了見了廢紙就撿的習(xí)慣。經(jīng)常會看到我?guī)ш牭角霸?，同學(xué)們紛紛撿廢紙的現(xiàn)象,。

四、存在不足

本班學(xué)生學(xué)困生面較大，學(xué)困的原因主要是家長素質(zhì)低,，學(xué)習(xí)上不管（窮人家的富二代）,。下學(xué)期開始，著力加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

本班學(xué)生整體聰明,，但較為懶惰，家長大都嬌慣孩子卻自己不覺得,。哪么,，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是下一個學(xué)期必須解決的問題,。

班級里沒有得力的小班干部,，下學(xué)期得加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識不強(qiáng),，按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少,。在班級管理上,，零碎的思考多，整體的謀劃少,。以后得改變,。

五、努力方向

今后我要更加積極努力地工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法并運用于教學(xué)中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提高,，綜合素質(zhì)在自己原有的基礎(chǔ)上突飛猛進(jìn),。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇十四

忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，喜憂參半,，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,，服從學(xué)校安排。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)年期,，我擔(dān)任一至四年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。

三個人方面,、

個人學(xué)習(xí)為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備,。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

俗話說,，音美是一家,。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫,。這時,，我才真正認(rèn)識到，音樂離不開美術(shù),，因此,，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。

四,、努力目標(biāo)

1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力

和思想的進(jìn)步,，積極參加各種教研活動，以錘煉自己,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇十五

作為一名小學(xué)教師,，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來,，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將幾個月的工作總結(jié)如下：

1.在政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。

2.在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我們學(xué)校也開始重視了,，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展,。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：

1）,、課前準(zhǔn)備：課前要備好課,，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料，這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,，所以,，我會提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2）,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異,，盡量因材施教,，有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

3）,、研究教學(xué)方法：考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，而且,，我教了兩個年級,，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法,。另外,，每個學(xué)生情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。

4）、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，特別是實驗操作，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言,，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科。

5）,、做到熱愛學(xué)生：平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

6）,、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

3.開展科學(xué)活動，全面普及,、注重提高,。

科普活動是科普教育的載體,、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點,，積極開展具有思想性,、科學(xué)性、趣味性,、實踐性,、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動,。

4.工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班,，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程,，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí),，以提高自己的教學(xué)水平,。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項活動,，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項工作,；有老師請假，也能夠服從學(xué)校安排,，認(rèn)真代課,，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

5.繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高。

在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少,，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對,?？傊谶@幾個月中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動，理論知識不夠,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

我堅信：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路,。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇十六

“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，進(jìn)取上進(jìn),。

我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自我的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長能理解我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我進(jìn)取,、主動,、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng),，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)工作上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向年輕教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自我的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平,?？傊?，這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力,。

三,、服從安排，進(jìn)取主動,。

在每周1節(jié)課的情景下,，要安排好自我的工作，的確有時感到力不從心,。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程，進(jìn)取和本組,、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，及時與教師探討,、交流。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不一樣程度的提高,。能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫忙，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，努力工作,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫忙下，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,?？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗嵺`中，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力,。期望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正,。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇十七

本人本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高,。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對個人工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。一年來的工作是忙碌的；是充滿艱辛的,；這也是收獲喜悅的一年?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、繼續(xù)熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2,、繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，繼續(xù)認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反思。

3,、繼續(xù)增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化,。做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

4、繼續(xù)在課堂教學(xué)中,，堅持啟發(fā)式教學(xué),，堅持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

6、繼續(xù)做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，

使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。 一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

除此之外,，我繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行每周一首詩誦讀,，《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》的誦讀,，美文誦讀等,。為了打造我的班級，優(yōu)化班級管理,，我?guī)状尉牡卦O(shè)計了語文學(xué)習(xí)園地班級板報,，豐富了班級文化建設(shè)。還利用“文明之星伴我行”星級評比,，激發(fā)學(xué)生積極向上,，學(xué)做小手拉大手的標(biāo)兵，學(xué)做文明人，學(xué)說文明話,，做一個有素養(yǎng)的小學(xué)生。為年終優(yōu)秀班級評比任勞任怨,，努力刻苦而為,。

我本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為進(jìn)步，積極上進(jìn),。不管有課沒課都堅持坐班制,，并且不斷提高自己的政治水平，思想覺悟,。積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)等政治活動,。積極參與“整肅風(fēng)紀(jì)，加強(qiáng)職業(yè)操守”的各階段發(fā)言,，并積極寫發(fā)言稿上交學(xué)校存檔,。積極寫“治懶、治庸,、治散,、治貪、治奢”心得體會,；寫讀書心得,。認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)，積極寫師德師風(fēng)心得體會和師德師風(fēng)剖析材料,。課堂中積極以《課堂評價表》相對固定的評價模式,，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)及時或定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。繼續(xù)建立互助組：以互助小組,、“1+1”小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

積極參加學(xué)校主持的各種教研活動，發(fā)揮縣級骨干帶頭作用,，在校內(nèi)繼續(xù)每個學(xué)期上一堂“高效課堂”公開課,，大膽嘗試，求得進(jìn)取,。積極參加縣舉行的教師業(yè)務(wù)能力活動,，不斷給自己充電。

小學(xué)新教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇十八

回顧過去,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),；展望未來,，為了將教育工作做得更好。我對以下幾方面做了歸納總結(jié)：

我從踏上教師崗位的第一天起就將“師德”兩字化于心頭,，記在腦中,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，我時刻嚴(yán)格要求自己的一言一行，努力給學(xué)生做出好的示范,。平時嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，不遲到不早退，做到言出必行,，誠實守信,。

我還堅持學(xué)習(xí)，讀書看報,，努力做到與時俱進(jìn),。通過學(xué)習(xí)我更新了教育觀念，完善了知識結(jié)構(gòu),，提高了教書育人的能力水平,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，至少提前一周準(zhǔn)備好教案及相關(guān)多媒體課件,。備課包括備學(xué)生,，做好充分預(yù)設(shè)，備教材教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生生活實際適當(dāng)調(diào)整,。同時在備課中采用一些合理的教學(xué)方法，教學(xué)過程做到詳略得當(dāng),。每一課都做到“有備而來”,，課后及時對該課作出總結(jié)，完善后記拾零,。努力提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)注課堂實效。數(shù)學(xué)課尤其要求講解清晰,，準(zhǔn)確,，有條理。在課堂上努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生多動手操作,，擺一擺，畫一畫以加深學(xué)生對知識的理解掌握。加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，通過玩一玩，賽一賽等形式讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

作為一名新教師資歷淺,，經(jīng)驗不足。因此我經(jīng)常會向周圍教師請教并且不斷學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識來提升自己的專業(yè)水平,。我積極參加外出聽課學(xué)習(xí)活動,，集體備課研討活動，還及時跟進(jìn)課題研究,，根據(jù)自己的教學(xué)實際和所思所想寫一些教學(xué)隨筆,。

在今后的工作中我將繼續(xù)努力，勤思多問,。不斷完善充實自己,，爭取在各方面取得進(jìn)步。