總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇一

可是我所在的中學對音樂教育還是比較重視的,，我的課程開的也比較的多,，所以我在工作上也很努力，我明白這樣的機會并不是很多,，我很相信我的教學本事,。

作為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便從此更好地開展工作,，彌補不夠，一絲不茍,。

1,、考試：

為了是音樂考試不流于老套、呆板,，使學生能更自然地浮現(xiàn)音樂,，表達自我對音樂的解析，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我選用了：讓學生選擇一種表演要領(lǐng),，即唱、奏,、舞等來浮現(xiàn),。每人寫一篇500字支配的文章，資料是關(guān)于音樂的,，能夠是鑒賞,、評述，音樂功能的嘗試或探問匯報等,。

2,、課堂教學：

注重以學生為主體，讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，辯論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感想音樂,、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還參與了一項讓學生自我介紹音樂,，表達自我藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的本領(lǐng)得到了鍛煉。

不夠之處是側(cè)重了感情,、愛好的培養(yǎng),，輕微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授,。究竟三者是彼此作用,、彼此推動的。把握了樂理知識才智更深條理地感想,、解析音樂,。

3、課堂治理：

為了使學生能簡便,、舒暢地上音樂課,，多用鼓舞的要領(lǐng)使學生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì)。用功做到用好的設(shè)計抓住學生的注重力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正,。

不夠：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是歹意,，只是不成熟的浮現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正熟悉到自我的過錯而有恃無恐,。所以，從此應(yīng)特殊注重賞罰分明,、把握尺度,。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生,。還有,，滑稽力量應(yīng)用不夠。

4,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的愛好,，按學校的打算，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名出席的,。沒周一、周四的課外活動時間練習,。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學生構(gòu)成,。每兩周的周末排練。

在這個學期里：舉辦了中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生出席了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會表演;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領(lǐng)導、教師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不夠：沒能實此刻高一組建管樂隊的打算,。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少,、學習倉促的高中生來說,，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包羅幾所重點)都有學生的管樂隊,。匯報已遞交,，相信不久我校也能組建自我的管樂隊。沒有出席市里的合唱比賽,，使學生遺失了一次呈現(xiàn)自我的機會,，學習、鍛煉的計會,。心里著實負疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個大型活動,，在節(jié)目把合上不是很嚴格，從而熏陶了整臺晚會的質(zhì)量和成效,，哨顯冗長了,。主持人更是不能茍且的，應(yīng)經(jīng)過嚴格選拔,，以擔保晚會質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作。如：場地,、音響,、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在表演場地彩排,。

5,、其他：

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇二

一年的音樂教學工作也即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多,，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務(wù)?，F(xiàn)將我這一學年的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,。

本學期我擔任了音樂教學工作，繁瑣的工作使我的生活越來越充實,，讓我的各方面的能力都得到很好的訓練和培養(yǎng),。

首先，給自己定一個教學指導思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育,，將來去當音樂家的畢竟是少數(shù),，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜歡音樂，愛聽音樂的人,。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想,，讓他們在愉快的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂,，自己動手去創(chuàng)造音樂,，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展,。

其次,，給各班制定短期目標進行分層次學習，從總的完成情況來看,，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好,。在以后的教學中我會多為學生設(shè)計一些音樂游戲課件，來提高學生學習積極性,。在下學期的教學工作中,，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。

多讓學生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編,、自主參與,、積極主動學習音樂的興趣，下一學期我要加強部分學生的思想教育,。讓全體學生動起來,。在課堂教學中我會，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為,。

運用課后記清楚的反應(yīng)自己教學情況,，我利用它及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉(zhuǎn),。使音樂教育更多元化,，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課了,。

當然在日后的教學工作當中,，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練，提高課堂教學水平,，不斷創(chuàng)新,，樹立終身學習的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇三

時光過的很快,，轉(zhuǎn)眼間一年的時間就過去了,。在這一年內(nèi)，在各位領(lǐng)導和老師的指導與助下,，我逐漸的從一名懵懂懂的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名初步合格的小學音樂教師,。在這過程當中既有很多的收獲，同時也有很多的不足需要我在在今后的音樂教學過程當中不斷地思,，提高自己的音樂教學水平,。

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表,；在思想上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,，關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，服從學校安排,。

為了提高自己的教學認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加區(qū)里組織的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。“腳踏實地,，膽創(chuàng)新”是我的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,。以適應(yīng)當前教育的形式,。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力

在不斷的工作實踐中,，作為一名新教師深深地認識到,，課程的需要我不斷的加強學習、思,，提高自身的素養(yǎng),。如何做到科學計劃、科學落實,、科學評價學生,，這些還需不斷地努力，完善自己在新教師道路上的不足,。希望家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇四

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,，我細細的回顧一下自我在這半學期的教育教學工作情景,，喜憂參半，下頭我就從幾個方應(yīng)對我這學期的工作做以總結(jié)：

一,、思想方面

在思想上我進取要求向上,，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習,，認真做好筆記,，響應(yīng)學校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

二,、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中,，本學年期，我擔任一年級至四年級的音樂課教學任務(wù),。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情景備教案,。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學生表現(xiàn)自我的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和進取性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。

三,、課外活動

課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學生能夠說一生受益,。根據(jù)需要本學期,，我擔任舞蹈隊訓練任務(wù)。每周周一和周四午時課外活動訓練,。舞蹈隊人員多,，我把學生分成大班和小班,，根據(jù)學生實際情景進行訓練，在班主任的配合下，我在二,、三年級選了16名新的隊員,，認真按計劃活動,，學生興趣高,，效果很好。利用學生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習臂力,，貼墻疊人練習前橋等很受學生喜愛,。在舞蹈室條件簡陋的情景下，我堅持每次活動前拖地,，地毯,、軟墊鋪整齊，雖然自我受累了,，但看著孩子們的提高我由衷的高興,。此刻學生能下叉,，下腰，打前橋等技巧動作,，我還編排了健身操《亞運,，加油》，民族舞《在期望的田野上》,，我的勞動得到了認可,，我很滿足。

四,、個人學習

我克服各種困難，進取學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備?？朔щy學習計算機二級,，以適應(yīng)當前教育的形式。

五,、努力目標

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法,。

2,、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種本事和思想的提高,，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自我,。

六,、不足方面

1、教學方面不夠精,，有待提高和加強,。

2、性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善,。

總之，我相信勤能補拙,，以及在領(lǐng)導和同志,、家人的信任和關(guān)心、幫忙下,，我會更上一層樓,，不斷的提高,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇五

本學期即將結(jié)束，在這一學期中,，我們音樂教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準,，以激發(fā)學生的藝術(shù)愛好，提高學生的審美情趣為目標,，在各級領(lǐng)導的關(guān)心,、支持、幫助下,，全體音樂教師立足崗位,，團結(jié)協(xié)助，盡心盡職,，順利而圓滿完成了教育教學任務(wù),，現(xiàn)將本學期的工作簡要總結(jié)如下：

開學初，組織全校音樂老師進行學習,，認真鉆研《20xx音樂新課程標準》,，共同探討、感悟《新課標》的理念,，豐富組員的理論水平,。

教研組根據(jù)學校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求,，努力鉆研教材,、分析教材，制訂了個人的教學計劃,、科研課題計劃,，并在日常教學中認真執(zhí)行。

根據(jù)學校要求每個音樂教師做到認真?zhèn)湔n,，認真分析教材,，分課時備課，突出重難點及解決方法,。教學中以新課標教育理念為指導,，重點強調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化，突出欣賞教學,，充分利用現(xiàn)代化手段輔助教學,，引發(fā)學生的學習興趣，突破教學難點,。重視對學生的“過程性評價”,，把學生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，努力做到全方位的去評價每一位學生。

本學期完善了音樂教室,、舞蹈教室的管理,，提高了使用率，規(guī)范了使用要求,，明確了使用職責,，做到責任到人。并配合學校完成了“南京市中小學裝備管理示范學?！钡尿炇展ぷ?，為更好的開展音樂教學打下了基礎(chǔ)。

1,、定期組織主題研訓活動

利用集體備課時間開展主題研訓活動,，針對“小學生音樂課堂常規(guī)的養(yǎng)成”、 “如何提高學生的識譜能力”,、 “提高音樂欣賞教學的實效性”,、 “音樂期末評價方式”等課堂教學內(nèi)容進行了相關(guān)探討，大部分老師都能按時參加,，積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學方案,，互相討論研究,，共同進步，做到了有主題,、有內(nèi)容,、有實效。除此之外,，還學習有關(guān)課改教學方面的新理念,，及一些優(yōu)秀教案、論文及合唱視頻等,，并認真做好筆記,，注重了多媒體在教學教學中的運用。

2,、參加各級音樂學科聽評課活動

音樂組教師在認真?zhèn)湔n,、上課，做到教學五認真的同時,，還多次外出參加市,、縣聽課活動，在聽課,、評課與研討活動中能積極參與,，不斷思考與提升課堂教學水平。

教研組內(nèi)還通過展示課、公開課,、研討課等活動來進一步提高老師的教學能

力,，本學期共上校內(nèi)研究課7節(jié)，展示課5節(jié),，評課十多節(jié),。

3、積極開展音樂社團活動

本學期,，音樂組每位教師發(fā)揮個人專長,，積極承擔各類音樂社團的培訓任務(wù)，共開設(shè)古箏,、舞蹈,、合唱、豎笛等5個社團課程,，并根據(jù)學校要求,，有計劃、有目標的開展社團活動,，努力提高學生的藝術(shù)修養(yǎng),，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)！

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇六

由于依托鄉(xiāng)村少年宮資源,，領(lǐng)導重視,，我們音樂室的工作在本學期取得了顯著的成績，總結(jié)如下：

學校的一切工作都是以教學為中心,，音樂室管理對學校推進素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用。音樂室的管理工作分工恰當,、落實到位,、職責分明。

音樂室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊、清潔有序,，得到了領(lǐng)導肯定,。音樂器材設(shè)備由總務(wù)處登記，每學年都要和管理員核對一次,，做到帳物相符,。

音樂室平時作為我校音樂課的教學場所，提高了音樂課的教學效果,。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，填好每一堂課記錄。

為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮音樂室作用,。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備,，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作,。由于管理到位,，音樂室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間,，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

音樂室不僅是學校的音樂室,，更重要的是玉山鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的音樂室，在周末及假期還向少年宮的同學開放,，發(fā)揮了其巨大的作用,。

本學期底我們對音樂室進行了檢查，并進行了總結(jié),，肯定了成績,，提出了不足之處，今后我們會不斷反思,，及時改進。

以上是音樂室工作的總結(jié),，我們要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作的基礎(chǔ)上,，把音樂室辦得更有特色、創(chuàng)新,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇七

第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準,，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操,，啟迪兒童心靈,，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美,。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵,，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心,。

一年級的孩子們熱愛生活,、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力,，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,，有較濃厚的學習興趣。

第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富,。分為“聆聽,、表演、編創(chuàng),、活動”幾部分,。包括“好朋友”、“快樂的一天”,、“祖國你好”,、“可愛的動物”、“靜靜的夜”,、“愛勞動”,、“小精靈”等，共分十課,。有名曲,，有兒歌，有搖籃曲,，歌唱快樂的校園,，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂,。選材上,，有兒歌，有外國名曲,，有校園歌曲,。有歡快的、有優(yōu)美的,、有抒情的,、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容,。

教學中,，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育,。教育學生學習熱愛生活,，熱愛音樂，有高尚的情操,。通過音樂教育,，使孩子們享受美,，熱愛美，愉快生活,、愉快學習,，主動接受，愛學,、樂學,。

進一步提高教學技巧，有良好的教學方法,，積極滲透音樂思想,，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來,，讓孩子們跳起來,，唱起來。在教學中,，認真鉆研課標,，精心設(shè)計教案，科學上課,，力求達到課標的要求,。運用了獨唱，表演唱,，舞蹈,，拍手等手段，讓課堂活起來,，讓快樂充滿整個課堂,。

本期音樂每一周學習一課，復習一周,。提前備課,，有計劃，有反思,，認真準備了教具，課后有反思,，期末有總結(jié),。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇八

在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓,。

備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的適當教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,。

提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，提出相應(yīng)的要求讓各個層次的學生都得到提高。

在教學上,，有疑必問,。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

新課改提了的,，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短,，不斷學習,，爭取更好的成績,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇九

自己這學期注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象和律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表示音樂,，并在一定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂,。

作為一門學科必定有他自身的體系，音樂也不例外,，音樂課是實踐性很強的教學活動,。這是因為音樂藝術(shù)自身所具有的基本特征所造成的。無論是音樂扮演,、音樂欣賞,，他們都與各種形式的時間活動密不可分。就音樂教學活動而言,，學生離開了延長,、演奏、創(chuàng)作,、鑒賞等音樂時間活動,，就很難獲得直接經(jīng)驗。現(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結(jié),。

開學初,，自己對教材進行全面分析，對教材的目的,、目標都進行了正確的掌握,。并根據(jù)五年級下學期學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地布置好學期教學計劃,。

在教學過程中,，學生應(yīng)該是從“要我學----我想學----我要學”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達到這個目的,，一方面,，自己在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問，吸引住學生的注意力,，并不時地對學生進行啟發(fā),，誘發(fā)學生進行積極的考慮,；另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,，充沛調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,，從而達到課堂教學地優(yōu)化。

音樂教學中,，在比較枯燥的欣賞和樂理課上,，學生的興趣比較低落，教學比較難開展,。自己就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虬缪?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高,，課堂教學收到了事半功倍的效果,。如：四分音符（學生用“走”來感知）；八分音符（學生用“跑”來感知）,。

當然,，我在教學中也存在這樣和那樣的缺乏，但我會盡最大的能力和努力改正缺乏的地方,，進一步優(yōu)化課堂教學,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇十

又一學期結(jié)束了，這一學期,，較忙碌,，較充實，讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗,，下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié)：

本學期我擔任了一,、二、三年級共九個班級的課程,，低年級的學生較小,，所以我注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣。課堂上多以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中主動去發(fā)現(xiàn)音樂,，感受音樂，理解音樂,，表現(xiàn)音樂,。

由于低年級的孩子較小，自制能力差,，所以為了使學生能輕松,、舒暢地上音樂課，我采用多鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的學習品質(zhì)。用心做到用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正,。

為了更好的培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校安排,，在三年級開展了口風琴社團，由于三年級的孩子剛接觸口風琴,。學生都很好奇,，學習熱情高漲。本學期主要以學習樂理知識為主?，F(xiàn)在一個學期下來,，大部分學生都能熟練的拍出簡單的節(jié)奏，并能認識簡單的樂譜,。本學期還練習了一首簡單的曲子《小星星》,。

按中心校要求，這學期的音樂考試以過程評價和表現(xiàn)評價兩個方面進行,。這樣既考察了學生的學習情況,，又考察了學生的學習態(tài)度，使學生們對音樂又有了總結(jié)及新的認識,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。每天按時進寢室照看學生洗刷,，及時進餐廳幫生活老師打飯,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

以上是我一年來的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,，爭取以后做的更好,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇十一

忙碌而又快樂的一學期即將結(jié)束，現(xiàn)在我簡要的匯報這一學期的教學工作：

關(guān)心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,，關(guān)心熱愛學生，做學生的良師益友,。

初一年的音樂課內(nèi)容主要是讓學生學唱不同風格的歌曲和欣賞中外各種不同類型的音樂作品,。對于唱歌初一年的學生并不陌生，但怎樣去好好地欣賞音樂作品卻是他們很茫然的。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,，以便于讓學生了解和欣賞更多的音樂作品,。在上每堂課前我都要認真的備課，上課時可以很好地引導學生,，圓滿教學任務(wù)并提高教學效率,。

為提高自己的教學認識水平，領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路,，新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的`各種活動任務(wù),，在完成工作的同時,，不斷地給自己充電。

在課中積極挖掘音樂人才,，利用課余時間對他們進行有目的的培訓,。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時也帶動其他同學的音樂興趣,。

采用了筆試和歌唱,，筆試指第二單元的旋律線，要求學生在一節(jié)課的時間內(nèi)完成所有的旋律線,，歌唱：本學期學唱的歌曲有五首,，每個同學從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，并要求背唱,。最后我將筆試和歌唱的成績進行綜合評定,，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

以便于讓學生多聽,，多看,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇十二

本學期我擔任7個班的音樂教學工作，2個班的形體教學工作,。由于是第一次擔任音樂教學工作,，所以本學期我主要是抓好常規(guī)教學,，培養(yǎng)學生的興趣以及學習習慣。

主要做法：主要從三方面對學生進行教學和評價：

1,、音樂知識的掌握

在學新歌時,，讓學生找一找歌曲中運用了哪些音樂記號；在學習一些較難的歌曲時,，我會先學習歌曲的節(jié)奏,，掌握節(jié)奏型，并讓學生動手拍一拍,，從而不斷加強學生對音樂知識的掌握,。

2、歌曲的學唱和測評

認真教唱每一首歌,，在下節(jié)課上課前會進行復習，及時了解學生演唱情況并發(fā)現(xiàn)歌唱中的共性和個性問題,，找出原因,，探索解決方法。

3,、學習習慣評價

每節(jié)課對學生的學習習慣進行培養(yǎng)和不定時的檢查及評價,，如；學習紀律,、回答問題,、帶書情況、歌唱習慣,。

1,、識譜能力有待加強。

2,、歌曲表演較少,。

3,、對于歌曲的情緒,、演唱的聲音把握的不太準確,。

1,、設(shè)計音階歌,，加強學生的識譜能力

2、對于一部分歌曲,，如童話音樂劇,，可以讓學生多表演,，自己設(shè)計情景,、動作,，增加歌曲的趣味性,。

3,、引導學生富有感情的演唱,，在演唱時,，提醒學生注意聲音的發(fā)聲位置,。

根據(jù)這次的期末評價情況,，看得出中年級的學生喜歡唱歌,，音色、音準好的學生占大多數(shù),，接受能力較快,，能按要求背唱考試歌曲,；通過訓練,，基本能做到識譜唱歌,。綜上所述，在下學期我還要不斷提高自己的教學能力,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇十三

忙碌而又快樂的一學期即將結(jié)束，現(xiàn)在我簡要的匯報這一學期的教學工作：

關(guān)心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,，關(guān)心熱愛學生，做學生的良師益友,。

初一年級的音樂課內(nèi)容主要是讓學生學唱不同風格的歌曲和欣賞中外各種不同類型的音樂作品,。對于唱歌初一年的學生并不陌生，但怎樣去好好地欣賞音樂作品卻是他們很茫然的,。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,，以便于讓學生了解和欣賞更多的音樂作品,。在上每堂課前我都要認真的備課，上課時可以很好地引導學生,，圓滿教學任務(wù)并提高教學效率,。

為提高自己的教學認識水平，領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路,，新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務(wù),，在完成工作的同時,，不斷地給自己充電。

在課中積極挖掘音樂人才,，利用課余時間對他們進行有目的的培訓,。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時也帶動其他同學的音樂興趣,。

采用了筆試和歌唱,，筆試指第二單元的旋律線，要求學生在一節(jié)課的時間內(nèi)完成所有的旋律線,，歌唱：本學期學唱的歌曲有五首,，每個同學從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，并要求背唱,、最后我將筆試和歌唱的成績進行綜合評定,，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上,。

以便于讓學生多聽,，多看，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。在教學上,，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇十四

這學期以來,，經(jīng)過不懈的努力,，終于較好的完成了教育教學任務(wù)。為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

1,。培養(yǎng)了學生參與音樂藝術(shù)活動的積極性,，大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。

2,。培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低、快慢,、強弱的能力,，并運用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng),。

3,。培養(yǎng)了學生的演唱能力，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲,，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格,。

4。培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力,，在活動中激發(fā)了學生的想象力,，陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。

5,。培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力,。

6。在教學中,，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染,、啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育,。

五年級的學生,，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中,，常會遇到一些標記，如：反復記號,、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的作用對于小學生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學中融入其它學科的教學方法。

大多數(shù)五年級的學生有了一些音樂基礎(chǔ),，是一個有感性認識向理性認識的過度時期,，學生的注意力集中時間長，大部分學生表現(xiàn)欲強烈,，集體合作意識增強,，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。但是個別學生還存在膽小不敢出頭的現(xiàn)象,，特別是在變聲期,，很多學生不敢唱歌。

在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上,，重點培養(yǎng)學生的各種能力,，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和準備，主要做到以下幾點：

1認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學生。

2因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3設(shè)計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣,。

4課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性,。

5最大限度的調(diào)動學生的積極性。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇十五

一學期即將接近尾聲,，能夠說緊張忙碌收獲多多,。使用新教材以來,，我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，力求自我先熟悉教材,，使學生學有所得,，不斷提高的同時，也不斷提高自我的教學水平和思想覺悟?，F(xiàn)就結(jié)合本人的工作實踐,，談?wù)勎以诮虒W中的點滴體會，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一,、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是要把課堂組織好：

(1)課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個詞都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③研究教法,，解決如何組織學生的學習,，如何安排學生每節(jié)課的自主活動等。

④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面,。在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面,，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上創(chuàng)新的步伐,。

(2)課堂上的情景,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，調(diào)動學生的課堂參與度，注意引發(fā)學生的學習興趣,，讓每一位學生都能站起來,、講得出。

二,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。

對初中生而言,，愛動,、好玩，缺乏自控本事是難以避免的,，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，對后進生努力做到從友善開始，讓學生把自我當成朋友,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，充分利用他們身上的優(yōu)點進他們進鼓勵,，刺激他們學生的興趣與自信心,。

三、進取參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，取長補短,，提高教學水平。

四,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書，不斷拓寬知識面,，為教學資料注入新鮮血液,。真正做到教學相長，并貫徹_活到老,，學到老_的思想精神,，以適應(yīng)當今的學情。

總之,，就本學期而言,，本人自覺做事還算細心，但有時還是有點倦怠,。還有不擅長運用各方面的力量開展活動,。此外，還有一個較重要的問題是,，在交際方面還應(yīng)多學習,，處理事情要靈活，這些本事都有待提高,。針對這些不足,，我將認真的進行反思，進取聽取大家的意見,，不斷改善,，繼續(xù)用實際行動，一步一個腳印地做好工作,，勤奮鉆研新的信息,，樹立新的觀念，在工作中更上一層樓,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇十六

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,，本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作,，為促進今后的教學，現(xiàn)總結(jié)如下：

在教育教學中,，在課堂上開設(shè)了“小舞臺”,，讓學生表現(xiàn)自我的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和進取性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。

為了使學生能簡便,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

對學生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,，在音樂課上學生通常不像語文,、數(shù)學那樣拘謹，課堂上相對松散些,，針對這樣的學生采用說服和溝通的方式,。我還對上課表現(xiàn)異常好的同學進行表揚，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,，效果不錯,。

1、引用知識和對樂器的興趣,，四年以上班級會吹奏豎笛,。

2、學生學會了演唱的歌曲,，其中會背唱四五首歌曲,。做到用正確的口型演唱，咬字清晰,，學習正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。

3,、能利用白板進行教學,，欣賞優(yōu)秀歌曲,、民間歌舞等，感受樂曲的不一樣情緒,，低年級學生能到達了解音樂情感,，用自我的方式表達情感。中高年級學生能畫出音樂旋律線,，能哼唱主旋律,，培養(yǎng)了學生欣賞音樂的本事,。

4,、利用實物、圖片,、多媒體等多種形式認識樂器,，感受音色，及表達音樂的特點,，能自我制作簡單的打擊樂器并能正確表演,。

結(jié)合教材資料合理完成編創(chuàng)與活動，突破教材難點,，結(jié)合豐富多彩的音樂形式,，激發(fā)學生創(chuàng)作欲望，增強學生的審美體驗,，培養(yǎng)學生主動參與綜合性藝術(shù)表演活動,，并從中享受樂趣，能夠?qū)λ说谋硌葸M行簡單的評價,。

5,、本學期能完善學校腰鼓隊的訓練，到達了更加熟練,、更加整齊,。同時加強了全校的養(yǎng)生操《八段錦》的訓練，學生表演的很出色,。

1,、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,。

2,、對自我的教學還不夠嚴謹。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自我的本職工作,，做到上課認真，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作,。積極配合學校布置的各項任務(wù),。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇十七

高二上學期是高中教育的一個重要階段,，教學就顯得尤為重要,。作為高二2班,、3班的英語教師，為了使學生圓滿完成各項學習任務(wù),，盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，在各方面能夠健康發(fā)展,，把英語教學搞的有聲有色，必須有一個切實可行的教學計劃,。特制定高二上學期英語教學計劃如下：

以學校工作計劃為指導思想,，全面貫徹落實新課程改革和素質(zhì)教育的精神,，積極主動地開展教學研究工作,，落實學科教學常規(guī),，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學,，探究科學有效的教學形式,。針對我校高二學生的實際，打算在高二階段的英語教學中,，繼續(xù)積極培養(yǎng)學生英語學習的興趣和養(yǎng)成英語學習的習慣,。

使學生明確學習英語的目的性,，發(fā)展自主學習的能力和合作精神,。二班的及格率達到百分之十，優(yōu)秀率百分之一,，三班的及格率達到百分之一,，優(yōu)秀及格率達到百分之一。

在培養(yǎng)學生的語言知識,、語言技能,、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學生綜合運用語言的能力,，培養(yǎng)學生在獲取信息,，處理信息,，分析問題解決問題的能力，以及運用英語進行思維和表達的能力,。

優(yōu)化學生的英語學習方法,，使他們能通過觀察、體驗,、探究等主動學習的方法,，充分發(fā)揮自己的學習潛能，形成有效的學習策略,，提高自主學習的能力,。

首先對教材吃透,，對班里學生的英語水平詳細了解,。多去聽其他老師講課,，學習講課經(jīng)驗,。多看教育學心理學方面的書籍。有助于掌握教學技巧,，了解高中生的成長心理,，積極參與備課。其次,，多參與教研教活動,，了解教育動向。業(yè)精于勤荒于嬉,。平日里，還要努力提高自己的專業(yè)知識水平,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇十八

一個學期的工作已經(jīng)過去,，從培養(yǎng)學生的能力為出發(fā)點,，本學期較好地完成了教學任務(wù)?，F(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

本學期我擔任全校的音樂課教學。音樂教學是實施美育的重要途徑,，在教學過程中,，我突出了音樂學科的特點,，把愛國,、愛黨和熱愛集體的情感滲透到音樂教學中,，通過音樂教育啟迪學生的智慧,、陶冶他們的情操，提高審美能力,，使學生身心得到健康發(fā)展,。

首先，我對《音樂課程標準》和教材進行了深刻學習,，對音樂教材結(jié)構(gòu)有了很深的理解,，認真學習課改的有關(guān)知識,，用“課改課”的標準要求自己,，在課堂上,，做到以學生為主體，積極發(fā)揮學生的積極性和主動性,，使每節(jié)課都能收到很好的教學效果,。

歌唱是最易理解音樂、表現(xiàn)音樂的手段,，但若達到“會唱歌”“唱好歌”卻非易事，必須經(jīng)過嚴格的發(fā)聲訓練,。在本學期里,，我用許多熟悉的歌曲，如《友誼地久天長》、《同一首歌》等歌曲對學生進行了訓練,，而且收到了預(yù)想的效果。

基本樂理與音樂常識是學生學習音樂的理論基礎(chǔ),，是提高音樂修養(yǎng),，培養(yǎng)審美的重要部分?；谥袑W音樂教育是培養(yǎng)學生審美與審美意識的重點,。我圍繞歌曲和欣賞所體現(xiàn)的音樂要素和表現(xiàn)手段進行了基本樂理與音樂常識介紹，同時從學生的

理解能力出發(fā),，注意了理論知識學習的邏輯性與系統(tǒng)性,，為他們終身學習音樂打好堅實基礎(chǔ)。

聲樂與器樂是組成音樂的兩大部分,。在本學期里我利用幾節(jié)課和一些課余時間對個別學生進行了他們自己喜歡樂器——電子琴的訓練,，既增強學生對音樂的學習興趣,，加強“樂感”的訓練，又使學生得到了美的享受和體驗到了成功的愉悅,。

從練功方面,，

(一)課堂教學功：每天堅持練彈琴、練發(fā)聲,，多閱讀與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,，以提高自己的專業(yè)水平，以便更好地用到今后的教學工作中;

(二)科研功方面：參與了組內(nèi)的課題研究,，了解了課題研究的基本步驟;

(三)信息技術(shù)功：認真完成進修布置的作業(yè)，了解的powerpoint的基本操作,，基本達到了信息技術(shù)中級水平的要求。

進入期末復習階段,，對所有學生進行了一次普遍驗收,，效果較好,。

以上是本人對一學期以來的工作總結(jié),，有不妥之處還請領(lǐng)導指正。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇十九

作為專職音樂教師已有一個學期了,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生,。還有，幽默力量運用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，按學校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一,、周四的課外活動時間訓練,。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學生組成。每兩周的周末排練,。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領(lǐng)導,、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足：

沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃,。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少,、學習緊張的高中生來說,，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊,。報告已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,，學習、鍛煉的計會,。心里著實愧疚。

在教學上,，首先工作態(tài)度認真，治學嚴謹,。為了盡快進入狀態(tài),，彌補教學經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平,，我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,，而且我還聽其他二位音樂教師的課,，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短,，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中,，形成了一套自己的教學方案,。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參,，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡、全,、詳,、略得當、重點突出;講課之后,，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應(yīng)注意的問題補充到教案中。音樂教育要面向全體學生,，所以7年級學生我把提高學生音樂興趣作為重點,，課堂上做到精講多聽,，選擇學生喜愛的音樂曲目，讓學生體會到音樂的快樂;把加強學生的音樂技能技巧作為8年級的教學重點,，要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂;器樂演奏要注意連貫,、節(jié)奏準確、用情表現(xiàn)音樂,，為8年級學生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ),，結(jié)果教學進行的更加順利,，教學效果更好,。在講課中我力求做到重點突出,，線索明了,，語言簡練、生動,、幽默,，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學生的主動性,，得到學生的喜愛,。而且在教學過程中,我時刻注意每個學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學生談話,，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心,。有些學生在與我談話之后,，不但音樂進步很大,，就連文化課的成績提高也很快,，總之力爭做到不放棄任何一個學生,。經(jīng)過努力的工作,，在教學方面我取得了一些成績,。

對待上級指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進,。

當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，光以上幾點還是遠遠不夠的,，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標是:

一,、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

二,、謙虛謹慎,戒驕戒躁,。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己,。

三,、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔,。總之一句話,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇二十

（1）演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢,、有彈性,。初步運用氣息控制，做力度變化的練習,。

（2）認識各種常用音符,、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值,。聽辯二拍子,、三拍子歌曲,，標出小節(jié)或節(jié)拍,。

（3）結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識,，進一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受,，進入比較深入的欣賞。

三,、四年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段,，要求學習的樂理知識漸多,，學生開始視唱曲譜。這是為今后的學習做準備,。在教學中可采取趣味性,、知識性并重的形式,。用音樂游戲,、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學生更好地學習音樂,。

這個階段是非常重要的,，經(jīng)過兩年的音樂學習,，學生對學習音樂有了一定的認識并有自己的見解,。對今后學習有很大的作用，必須要抓住這個階段的學習,，為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生喜愛音樂的感情,。

1．為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學生,。

2．因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3．設(shè)計好每堂課的導入,，提高孩子學習興趣。

4．課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動孩子積極性,。并使他們最大限度地學到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)孩子團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇二十一

時光荏苒,，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了,。的確，我們在過去的一年中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始，在那里,，我對自我這一學期來的思想和工作情景做一個回顧和總結(jié),，以促進今后能更好的做好教育教學的工作,。

1,、認真?zhèn)湔n：

本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標,、教材分析,，每一課也都有教學目標,、教學重難點,、教學準備和詳細的教學過程(學生,、教師活動預(yù)設(shè)),。

反思：在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學生活動的預(yù)設(shè)研究不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對學生情景的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2,、認真制定教學計劃：

在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標準》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學計劃,。當然教學計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實際情景,，教學計劃應(yīng)當再詳細一點,。

3,、認真上課：

注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂堅持安靜,。按照備課的準備實施教學活動,，完成教學目標，本學期期末,，多數(shù)同學能到達優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學中,，雖然有預(yù)先制定的教學目標和詳細的過程，可是,，學生的回答不可能完全按照教師的意愿進行,，這給教師提出了新的要求,，要及時,、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改善的地方;另外,，在制定教學目標和教學重難點上,，要結(jié)合學生實際情景，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來,，讓學生對音樂產(chǎn)生,、堅持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)當努力和改善的地方。

4,、認真考核：

按照《年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核,。反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善,，檢測,、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)當思考和努力的地方,。

5,、課后反思：

本學期,，由于跨校區(qū)上課,，聽,、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學本事上，做的還不夠,，異常是教學隨筆，沒能及時地記錄下來,，對自我進行總結(jié),，在教學工作中留下遺憾,。

總的說來,，本學期，在教學工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高，應(yīng)當虛心向其他教師請教學習,，多參與聽,、評課的活動，努力使自我的課堂教學更為成熟,，對學生和教材的理解,、把握得到進一步提高。

本學期,，我擔任一年級三,、四班及三年級的音樂教學，開學初參加了學校組織的家長開放課,，并且取得了家長的好評,。在慶“六、一”的活動中,，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演,。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設(shè)計大賽，在我的精心準備下,，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎,，在這節(jié)課中同學們不僅僅學會吹奏樂曲,，并且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品,。本學期的活動很多,，可是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學,，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

本學期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結(jié)果代定,，可是我們的付出受到了好評。

我期望在今后的工作中,，能夠與不一樣學科的教師進行交流合作,，能向他們好好地學習，以提高自我各個方面的視野和本事,，加快自我的成長和提高,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇二十二

光陰似箭，日月如梭,，來新學校工作了一個學年了,，忙碌、充實并歡樂著,。新的學年又開始了,，回顧工作以來的酸甜苦辣，有收獲,，有啟迪,，也有困惑，以此來激勵和鞭策自我取得更大的提高,。音樂欣賞課是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是培養(yǎng)學生音樂興趣，拓寬音樂視野,，提高音樂感受,、理解、鑒賞本事以及發(fā)展想象力,，豐富感情,、陶冶情操的重要途徑與手段，對學生的教育作用是其它任何教學手段所不能替代的,。為了上好每一節(jié)音樂課,，我在教學中不斷總結(jié)，以下是我對上一學期音樂教學的幾點體會,。

要使學生理解音樂作品,，首先對音樂表現(xiàn)手段要有靈敏的感知本事,，到達這一要求必須要經(jīng)過很多的音樂欣賞才能完成。所以在我的教學中,，不能離開音樂的藝術(shù)形象去作一些繁瑣冗長的講述,，因為如果講述過多，必然把學生的注意力分散,，同時也阻礙了學生的獨立思考,。必要的作品分析和知識介紹應(yīng)當主動、精練,、富有啟發(fā)性,，目的在于把學生的注意力吸引到音樂上來，經(jīng)過師生間的討論,，聽賞等共同活動,，使學生深入體會作品的思想資料。什么樣的音樂都離不開“聽”,，“聽”一部音樂作品,，我們既要在聽的進程中讓感官得到愉悅，又要使精神得到升華,，感性和理性進行完美的結(jié)合才是我們“聽”的根本意義所在,。所以，要到達欣賞音樂的真正目的,，我沒有把對音樂的欣賞停留在表面上,、感官上進行，而是深入到樂曲的音響結(jié)構(gòu)及各種形式因素上去,，僅有這樣才能讓學生準確地把握音樂作品的“內(nèi)涵”,，真正地聽懂音樂,。多聽是培養(yǎng)音樂鑒賞本事的關(guān)鍵,，反復地聽，會給學生的聽覺制造接觸音樂的機會,，學生的音樂聽覺就會得到發(fā)展,，大腦中的記憶就會把聽覺中的印象慢慢綜合起來，欣賞音樂的本事就有了較大的提高,。

音樂課的資料是豐富多彩的,，它的特點就是經(jīng)過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育,。作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學,，提高教學效益這是重中之重,。在上課時,，我盡可能的采用適應(yīng)學生特點的學生喜歡的教學方式。比如在新授歌曲時,，咱的學生靈性較好,，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會,。為了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒，我便經(jīng)過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識,，并且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的十分簡便,，同時在讓學生動腦筋,，編動作、編節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了創(chuàng)新思維的火花。在歌曲教學中,，我注重給學生介紹樂理小常識,。常會遇到一些標記，如：反復記號,、升降記號,、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對于表現(xiàn)音樂作品來說比較深刻,。我常用漂亮的小卡片寫上符號與學生交朋友,，以形象的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。我在教學中也融入了其它學科的教學方法,，我首先讓學生整體感知樂曲，例如“說說聽后的感受”,，“你最喜歡哪一個樂句”,，“找出相同的樂句”等，在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學，在教學時有針對性,，學習的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,，既要經(jīng)過音樂到達教人的目的,，又要經(jīng)過教人來更好地學習音樂。

想象和聯(lián)想是音樂欣賞者必然產(chǎn)生的心理現(xiàn)象,，在欣賞教學中要充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，啟發(fā)他們對音樂的豐富想象力，引導他們準確地體驗音樂情感,。在我的音樂課堂上我要求學生把自我體驗到的音樂情感,、想象到的音樂形象或意境，用寫詩,、寫散文,、寫聽后感、畫圖畫等方式表現(xiàn)出來,，這種方法有利于培養(yǎng)學生的聯(lián)想,、想象本事、創(chuàng)造性思維本事及藝術(shù)表現(xiàn)本事,。由于學生的年齡,、知識水平、審美經(jīng)驗等的限制,，他們的聯(lián)想和想象往往會與音樂的基本情緒和資料有必須的差異,，那么我的精心指導就對學生們有了很大的幫忙。

我不會忘記上學期那激動人心的首屆學生藝術(shù)特長展示的活動,，那是他們展示自我的舞臺,。配合學校團委搞好這項活動是我義不容辭的職責，選節(jié)目,、驗收節(jié)目,、編排節(jié)目,、打印節(jié)目單,、布置場地、組織演出,，看著學生們一臉的喜悅,，再苦再累對我來說也無所謂。只期望經(jīng)過這些活動，能給學生們的高中生活留下一段難得的完美回憶,。我是一個對團體充滿熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的歡樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我必須會不計較個人得失，努力把它完成好,。走過的上一學期是幸福的,，因為在這當中我付出著、收獲著,、歡樂著,、提高著，新的學年剛剛開始,，我同樣會用心去應(yīng)對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。沒有華麗的語言,，沒有豪言壯語,，我僅有默默地為音樂教育事業(yè)奉獻著，因為這是我畢生的追求,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇二十三

本學期即將結(jié)束,，我順利地完成了培智三、四年級音樂教學任務(wù),，為了達到教學目的,，培養(yǎng)學生有感情地歌唱和感受音樂的能力，陶冶高尚情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展，我在教學工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一學年的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

學期初，我認真制定教學計劃,，明確教學目的,，指導今后的教學。

在教學工作中,，我認真根據(jù)教材和學生實際情況備教案,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”等欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。同時我還注重學生學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

三

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。

不足：對于學生的課堂的行為掌控力度不夠,，只是不成熟的表現(xiàn)，所以給他們的環(huán)境較為寬松,，因此,，今后應(yīng)注意把握尺度，增強幽默力量,。

總的說來,，本學年的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處,，我想在今后的教學和教研工作中,，我會奮起直追、找出不足,、認真改進,、努力提高，我想我一定會把工作做的更出色,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇二十四

不知不覺,，擔任高一音樂教學工作已經(jīng)半年。現(xiàn)在,，我將本學期高一音樂教學工作總結(jié)如下：

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習。配合政教處,、年級組搞好各種活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學生,，做學生的好朋友,。

努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。同時，關(guān)注音樂學習方式的變革,，處理好培養(yǎng)審美能力與學習知識技能之間的關(guān)系,；進而培養(yǎng)學生的審美能力，提高音樂鑒賞水平,，從而完善人格,。

本學期的音樂課以音樂欣賞為主,。既弘揚我國的民族音樂文化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,，有益于開闊學生的文化視野,。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課,，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,；力求給學生一個較為寬松,、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境,。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，國慶節(jié)在高一年級開展了“迎中秋頌祖國”紅歌賽；元旦以班級為單位開展綜合音樂會,，既展示個人特長,，同時也分享了藝術(shù)的愉悅。

本學期組織起了高一音樂興趣班,，在課余時間對學生進行輔導,，主要以培養(yǎng)興趣為主，從中發(fā)掘人才,。

在教學過程中,，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊,，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

我經(jīng)常利用課余時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。在條件允許的情況下,，讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學習,。如：參加學校的音樂教研活動；練習專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,；參加茂南區(qū)合唱團,，和團員一起學習共同進步等。

除了音樂教育工作以外,，我還分管了團委宣傳部的工作,，工作期間我盡心盡力,，按時完成本職工作,，認真做好領(lǐng)導指示的任務(wù)，盡管有時候沒能做到盡善盡美,，但我一定繼續(xù)努力,，爭取下個學期做得更好。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇二十五

課堂教學不是一成不變的,，同樣的教學方式方法,，不同的學生有不同的反應(yīng)，因此在課堂教學的過程中需要教師不斷地調(diào)整教學的方式方法,，針對學生音樂基礎(chǔ)差的特點,，在使用音樂新教材的同時，想方設(shè)法,，找資料,，給學生補基礎(chǔ)，激發(fā)學生興趣,，提高課堂效率,，具體為：

1、每一節(jié)的新授課都要課下好好準備,，在課堂上安排一定時間觀看光碟,，對各單元內(nèi)容作介紹，學生以欣賞為主,，達到開拓視野,、提高審美能力的目的。

2,、對樂理知識的教學,，從基礎(chǔ)抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱,。讓學生學會劃拍,、打節(jié)奏、哼曲調(diào),，逐步提高學生的識譜能力,。

3,、利用多媒體、電視,、音響等設(shè)備,，向?qū)W生介紹一些民歌、名曲,，作為補充教學內(nèi)容,。指導學生邊聽音樂、邊哼歌譜,，反復練習,，學生識譜能力有明顯提高。

4,、課內(nèi)讓學生上臺演唱,，培養(yǎng)他們的參與、實踐能力,，與此同時,，老師也要和學生一其互動，這樣老師參與進來的課,，學生在上課中就會情緒高漲,，使音樂課上得更加生動活躍，課堂氣氛就比較好,。

當然,，如何調(diào)動每一個學生的學習積極性，今后還須努力,。學生們需要美,，追求美，那么我希望音樂課能給他們提供一個空間,，讓他們踏上尋找美,，感受美的道路。在以后的教學生涯中,，我要做一名音樂文化的傳播者,，把愛和音樂給予學生，只要我不斷努力加強自身的音樂修養(yǎng)和人文修養(yǎng),，總有一天,，學生們一定更加熱愛音樂，我相信,，在我的課堂教學中,，學生們是開心的！快樂的！只要我們多花些心思,，我相信學生們就會從中得到快樂的體驗,！從而感悟他們純真的心靈。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇二十六

持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,、討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

1,、教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱,，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

2,、在唱歌教學中,，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸,、準確的發(fā)音,、清晰的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學生做到自然、音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力。

3,、在教唱一首新歌時,，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法,。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高,，利于復雜歌曲的學習培養(yǎng)學生以后自學的能力,。

1、為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力作到用好的計抓住學生的注意力,。

2,、課堂教學保質(zhì)保量。

三,、不足及今后的打算

本學期的音樂課,，學生的樂理基礎(chǔ)知識差，加之學校音樂器材少,，設(shè)備不足,，不能全面實踐，導致部分學生學習興趣不太濃厚,。今后還要加強樂理知識的訓練,，提高學生的音樂藝術(shù)能力。欣賞能力,，表演力,，陶冶高尚的情操。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇二十七

忙碌又充實的一學期教育教學工作接近尾聲了,，本學期任教高一年級六個班的音樂課,。六個班的學生對音樂喜歡的興趣不同，所以我采取了多種教學方式,，教學效果喜憂參半,，下面我就從以下幾個方面對我這學期的工作進行總結(jié)和反思，以便更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

作為一名音樂教師，首先就是要為人師表,，為學生做出表率,，在思想上我積極響應(yīng)學校各項號召以及領(lǐng)導交給的任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度,，努力提高自己的思想覺悟,，加強師德素養(yǎng)，關(guān)愛學生,，公平對待每一位學生,。

我憑著對本職工作的熱愛，踏實肯干,，刻苦鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，在實踐中善于總結(jié)積累教學經(jīng)驗,，并運用所學的專業(yè)理論和知識指導自己的教學工作，做到理論與實踐相結(jié)合,。注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,，努力做到通過音樂教育陶冶情操,，啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好和追求,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能夠多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。按時完成學校分配的各項任務(wù),，盡量做到少請假，不請假,，把自己的份內(nèi)工作做到最好,。工作中任勞任怨，自覺的加強師德修養(yǎng),，正己,、敬業(yè)、愛生、奉獻,，才能無愧于人民教師的光榮稱號,。

聽專業(yè)課太少，使我失掉了很多直接學習的機會,，自覺做事還算細心,，但考慮太多缺乏魄力，不擅于運用學?，F(xiàn)有資源開展活動,，參加大型的音樂教研比賽活動較少。以后的工作中要努力改進不足,，積極開展活動,，爭取更大的提高！

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇二十八

轉(zhuǎn)眼間,，一學期的工作在充實和緊張中結(jié)束了,。回顧這一學期的工作,，我深深體會到做老師的艱辛和快樂,，有困惑也有收獲，現(xiàn)對這學期的工作做如下總結(jié),。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手,。作為孩子們的老師,，我在思想上嚴格要求自己，積極參加學校組織的各項政治活動,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè)，盡心盡力地做好本職工作,。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導

在教學工作方面，整學期的教學任務(wù)都非常重,，擔任一,、四、五年級音樂課教學,，為了提高教學水平,，我常找一些非常優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。一學期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。

1,、教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱，跟錄音唱,，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

2,、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,、正確的呼吸、準確的發(fā)音,、清晰的咬字,、吐詞；另一方面是逐步要求學生做到自然,、音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,，

3,、在教唱一首新歌時,，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法,。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高,，利于復雜歌曲的學習,，培養(yǎng)學生以后自學的能力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，創(chuàng)造性地搞好音樂課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇二十九

新的一學年即將開始，在這里,，我對自己這一學期來的音樂工作情況做一個回顧和反思,，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

1,、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學目標、教材分析,，每一課也都有教學目標,、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生,、教師活動預(yù)設(shè)）,。

在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對學生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2,、認真制定教學計劃：

在對二年級的學生進行分析,、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標準》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學計劃,。當然教學計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況,，教學計劃應(yīng)該再詳細一點,。

3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,，完成教學目標,，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀,。

在課堂教學中,，雖然有預(yù)先制定的教學目標和詳細的過程，但是,，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,，這給教師提出了新的要求，要及時,、靈活的對學生的回答做出有效評價,，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外,，在制定教學目標和教學重難點上,，要結(jié)合學生實際情況，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇三十

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼這一學期又要結(jié)束了,，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從以下幾個方面對我這學期的任職情況總結(jié)如下：

本人熱愛_,，擁護社會主義制度,，堅持馬列主義，認真學習《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，堅持四項基本原則,，堅持改革開放政策,，忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀守法,，文明執(zhí)教,，克己奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平,，有著過硬的政治素質(zhì),。

我認真學習馬列主義理論，嚴格按照“有事業(yè)心,、有責任心”,、“愛校、愛崗,、愛生”,、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導,。對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處,。對自己做到：嚴于律己,、以身作則、為人師表,。我遵循以上的這些原則不同程度的受到了領(lǐng)導與同事的好評,。

我著力提升教學水平和專業(yè)素質(zhì)，提高研究,、指導,、服務(wù)教學的水平,。同時關(guān)心愛護每一個學生，尊重學生的人格,，注重學生的心理健康教育,。

1、在教育教學工作上一學期下來基本完成了課本該唱的該畫的內(nèi)容,。

2,、繼續(xù)利用中午午休與興趣班培養(yǎng)鼓號隊人員。

3,、繼續(xù)為《陽光體育》大課間不斷改革創(chuàng)新做音樂,。

4、為學校排練了幾個節(jié)目,，準備總校的素質(zhì)教育成果展如：手語《讓愛傳出去》,、歌曲對唱《文明在哪里》幾個節(jié)目。

5,、總體來說完成了學校課內(nèi)課外的教育教學工作,。積極響應(yīng)學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

此外我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中，本學期,，我擔任全校音樂美術(shù)教學任務(wù),。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂美術(shù)的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的課堂中學習，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，、感受,、理解,、表現(xiàn)。音樂、美術(shù)能真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,、美術(shù),。喜歡音樂與美術(shù),。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇

今年我擔任一年級一班的音樂課，與以往不同的是今年全縣小學一年級音樂課本由廣州花城版改為人民音樂版,。所學歌曲風格大為不同,，花城版?zhèn)戎啬戏矫窀瑁艘舭孑^側(cè)重北方民歌,。突如其來的版本變動,，未定制光盤，這學期的音樂教學比以往要稍有難度,。

我嚴格按照新課標的要求,，本著更好地完成教學任務(wù)，達到教學目的,，培養(yǎng)學生有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的崇高理想,，陶冶高尚情操,，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

音樂課相對于語文課有趣，但一年級的孩子由于年齡小,，注意力集中的時間較短,，培養(yǎng)學生上課的學習興趣成了當務(wù)之急。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。對于那些表現(xiàn)突出的同學發(fā)卡以資鼓勵,，因為班里的學生視卡如寶。

側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。

綜上所述便是我對這學期音樂教學的總結(jié),。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間這一學期的音樂教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、自我思、彌補不足,，精益求精?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下：

一學期來，本人一向在各方面嚴格要求自我,，努力地提高自我,，以便使自我更好地適應(yīng)教育教學的浪潮。學習貫徹黨的各項方針,、政策,，認真學習落實科學發(fā)展觀，努力提高自身思想道德修養(yǎng),。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我積極做好以下幾方面的工作：

1,、為了上好每一堂課我認真專研教材，積極備課,，結(jié)合學生實際設(shè)計各種活動,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

2、組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學音樂的興趣，課堂上講練結(jié)合,，練習少而精,，減輕學生的負擔。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

3,、堅持思自我的教學行為，及時地思考解決自我的教學問題，使自我的音樂課教學效果逐漸好轉(zhuǎn),。另外,，將教材中未涉及到的其他音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化,，同時以此增加了音樂課的魅力,，使學生更喜歡音樂課了。

課外活動課上生動趣味的游戲,，也是一道亮麗的風景線,，摘果子、聽音,、隨音響小敲擊樂器,、音符找家、模仿動物走路的律動等,，這些活動都是學生們喜歡的,，游戲的直觀性充分展示出來了，學生們在無拘無束的活動中不僅僅掌握了音樂基礎(chǔ)知識,，同時也陶冶了完美的藝術(shù)情操,。

作為教師就得不斷地學習、充電,。我在教學之余,，除了認真參加學校的業(yè)務(wù)學習外，經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學習,。如：積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的資料,，積極撰寫音樂教學論文。

總而言之,，本學期圓滿完成了各項教學任務(wù),，取得了必須的成績，但仍然存在不足和問題,，本人將繼續(xù)努力,，在今后的工作中取長補短,、查缺補漏，不斷的完善自我,，充實自我,，力爭使自我的教學水平有明顯的提高。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇

一學期的音樂教學工作結(jié)束了,，由于校領(lǐng)導的重視,、及各個部門的努力，音樂室的各項設(shè)備比較完善,，我的工作也能一步到位,。

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。

音樂室管理工作由政教處牽分工恰當,、落實到位,、職責分明。

由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序得到了領(lǐng)導肯定。音樂器使音樂室發(fā)揮最大的功用帳物相符,。

為了推進素質(zhì)教育分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課正確使用電教設(shè)備還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生每班有專門的管理員負責管理培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位音樂室的利用率相當高,。

堅持以審美教育為核心注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛去感受中學的音樂。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課

表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)注意把握尺度,。增強幽默力量,。

以后每學期我都要經(jīng)常對音樂教室進行檢查，并進行總結(jié),，肯定成績,，自己的管理工作進行小結(jié)并改進。努力把這項工作做得更好,！

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇

時間是一只永遠永遠飛翔的鳥,。轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束。這也是我來美舍的第一個學期,，有收獲,，也有感想，讓我學到了許多新的知識,，同時也讓我進步了許多,。下面將這學期的工作做一總結(jié)。

對于學前班的孩子,，他們對唱歌大多數(shù)很感興趣,，但也有些孩子的五音不全、中氣不足,，也有不喜歡唱歌的時候,，我就用不同的方法進行誘導，比如：在學習歌曲之前把歌詞編成一個小故事,；歌曲中加入一些小游戲,。為了讓學生很積極的參與進音樂課堂中來，我就從感知音樂入手,，教孩子拍手,、跺腳、拍肩,、拍腿等有節(jié)奏的動作,，根據(jù)歌詞來創(chuàng)編動作。

讓他們參與到音樂教學活動中,。 每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,，這個項目學生非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,，請學生嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感。在教學中,，我不追求動作的外在形式,，而是注重動作的韻律感,。學生能夠按照節(jié)奏活動，積極參與活動中,。音樂興趣不僅要保持還須使幼兒樂于參與音樂活動,，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容。

由于學生年齡小,，吐字不清,，節(jié)奏感不強，唱歌時總是走調(diào),；在進行音樂活動時,，部分學生膽子小，不敢參與到其中,；另外,，一些學生總是記不住歌詞。這些情況的存在,，主要是由于我的引導和鼓勵不夠,，在今后的教學中，還需要不斷地改進,，以爭取在音樂這方面取得好的成績,。

在這一學期的音樂教學過程中師傅史老師教了我很多東西，如何去上課,。如何用一些不同的教學方式使課堂的氣氛活躍。我也學到了許多的教學經(jīng)驗,，在今后我會多向有經(jīng)驗的老師學習,，取長補短，不斷完善自己,。

音樂教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇

一學年的工作即將結(jié)束了,，在這一學年里，我覺得自己在思想,、工作,、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多,。在本年度,，我能不斷學習，努力進取,，用自己的愛心和敬業(yè)精神,，在自己的教學工作中努力突出藝術(shù)學科的特色,，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶,，審美能力得到提高,，滿足了學生的需求，也達到了領(lǐng)導的要求,，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學年工作總結(jié)如下：

本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛本職工作,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，教育目的明確,，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；努力工作認真負責，關(guān)心學生,，愛護學生,，做學生的良師益友。為人師表,，有奉獻精神,。在業(yè)務(wù)上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論為指導,，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的家庭。

礁是教師課堂教學進行縝密設(shè)計的藍圖,，直接關(guān)系到課堂的教學質(zhì)量,。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務(wù)即：教學目的,，突出本學科的特點,，把握好每一課的重,、難點，合理的深入淺出的進行備課,。同時,，我又依據(jù)各個年級不同的特點，激發(fā)學生的興趣愛好,，使絕部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能,，有利于更好的實現(xiàn)雙基課堂教學。

在課堂上講課時,，我會盡量按照礁的設(shè)計去進行,。但往往課堂教學的實際情況與預(yù)期設(shè)想有較的出入。因此,，我會及時從實際出發(fā)進行調(diào)理和修整,，對于相同的教材相同的年級，在不同的班級上課時,，我會根據(jù)此班的學習程度,、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變,。

在教學手段上我推行愉快教學,，使整個教學始終在愉快合作、多彩,、友愛,、融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動,、活潑,、主動地全面發(fā)展，促進學生的智能限度的發(fā)揮,，從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感,，再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透。

以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學兩年來積累的經(jīng)驗,，將成為以后工作的起點。在今后的日子里,，我要更加積極進取,、加強學習、不斷總結(jié),、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為學校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。