寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白，實(shí)事求是,。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇一

“你是幸福的,，我就是快樂(lè)的,，為你付出的再多我也值得……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，一種幸福的感覺(jué)便久久縈繞心間,，當(dāng)歲月的流逝使我成為幼教家庭中的一員。我享受著工作帶來(lái)的幸福和辛酸,。

每一天,，我和孩子一起溝通，一起交流,，我傾聽(tīng)著孩子的聲音,，走進(jìn)了孩子的心靈。我們之間越來(lái)越有默契,，有時(shí)老師的一個(gè)眼神他們就能明白是什么意思,。記得上次“樹(shù)人杯”課堂比武借班上課時(shí)，擔(dān)心幾個(gè)調(diào)皮的孩子會(huì)控制不住自己,，講空話或坐不好,，在活動(dòng)前我告訴孩子，老師是相信你的,，相信你能控制自己的情緒的,。在客人老師上課時(shí)，我沒(méi)有做在孩子身邊而是在上面,，及時(shí)給孩子眼神鼓勵(lì),，雖然那個(gè)老師上了很長(zhǎng)時(shí)間，但是他們控制住了自己，我有時(shí)會(huì)自戀我們的這種溝通方式,。 孩子進(jìn)入中班后進(jìn)步很大,，明顯比小班懂事多了，特別有幾個(gè)能干的孩子還會(huì)體會(huì)到老師的辛苦,。讓他們當(dāng)小老師時(shí),，經(jīng)常聽(tīng)到他們會(huì)說(shuō)，你這種表現(xiàn)老師看了會(huì)難過(guò),，會(huì)生氣的,，老師如果生氣得病了的話，那就沒(méi)人幫我們上課,，給我們講故事了……每次聽(tīng)到這里我的心里都是甜甜的,，什么氣都沒(méi)了，覺(jué)得自己其實(shí)好幸福,。

48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長(zhǎng),，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要，特別是我和郁老師都是比較年輕的老師,，越這樣我們?cè)脚ψ龊眠@方面的工作,，哪個(gè)孩子表現(xiàn)好了，及時(shí)和家長(zhǎng)交流,，希望和家長(zhǎng)一起分享其中的快樂(lè),，哪個(gè)孩子某方面需要加強(qiáng)或改正的，也及時(shí)向家長(zhǎng)反映,，希望和家長(zhǎng)一起合作,，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。我們不單純把他們當(dāng)作孩子的家長(zhǎng),，還是我們的朋友,，希望一起陪孩子長(zhǎng)大！ 三,、我與郁老師 這學(xué)期我還有一個(gè)改變,，就是換了一個(gè)搭檔——郁老師。我和鐘老師一直以來(lái)相處,，從鐘老師身上我也學(xué)了不少東西,，但是從沒(méi)跟她道過(guò)一聲感謝，現(xiàn)在我特想借此機(jī)會(huì)感謝她,。換也換了,，心里一開(kāi)始還是有點(diǎn)不適應(yīng)的，但是經(jīng)過(guò)這么一學(xué)期,，我和郁老師成了好搭檔,，共同經(jīng)營(yíng)著中四班這個(gè)大家庭,，遇到事情有商有量地解決，合作愉快,！ 四,、自我成長(zhǎng) 古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此,。為使自己的教育理念更加先進(jìn)，為使人生更加精彩與充實(shí),，我多看雜志,，上網(wǎng)看一些優(yōu)秀的文章，我的教育觀念得到了提升,。我還能認(rèn)真對(duì)待每一次公開(kāi)活動(dòng),，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。 新年的鐘聲即將敲響,，孩子面臨著更多的考驗(yàn)和自我挑戰(zhàn),，我們老師也一樣，希望在新的學(xué)期自己能有更多提高,，和孩子一起成長(zhǎng),！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇二

今年是我在xx工作的第一個(gè)學(xué)期也是我有史以來(lái)工作的最長(zhǎng)的時(shí)間，在這四個(gè)月里我學(xué)會(huì)了很多也成長(zhǎng)了很多,，從一張白紙到一首瀟灑的散文詩(shī)的過(guò)程,，都在這五個(gè)月的工作里得到了體現(xiàn)。

這一個(gè)學(xué)期是幼兒的學(xué)前班的重要的學(xué)期,，他們上小學(xué)的基礎(chǔ)在這里開(kāi)始建筑,，而我們，幸不辱命,。

1、數(shù)學(xué)

在本學(xué)期,，幼兒從剛開(kāi)始的手指算熟練度練習(xí),，進(jìn)步到口算，再到現(xiàn)在的10以內(nèi)口算完全不需要手指算輔助,，這是數(shù)學(xué)的最明顯的進(jìn)步,，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了數(shù)式等相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。

2,、語(yǔ)言

我們的練習(xí)冊(cè)以及識(shí)字都是緊跟小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材,，在學(xué)習(xí)教材上的詩(shī)歌的同時(shí)，學(xué)習(xí)文字,，可以讓幼兒基本上了解一個(gè)字的筆順以及筆畫(huà)數(shù),，還有組詞以及簡(jiǎn)單的造句,。

同時(shí)我們還十分注重幼兒朗讀能力的發(fā)展，在學(xué)習(xí)詩(shī)歌的時(shí)候我們會(huì)特別注重朗讀的節(jié)奏以及斷句等,，讓幼兒從小養(yǎng)成熱愛(ài)朗讀喜歡朗讀的習(xí)慣,。

最后還有表述能力的體現(xiàn)，我們經(jīng)常利用閑散時(shí)間或者區(qū)域,，給幼兒提供展現(xiàn)的平臺(tái),，講故事是最重要的展現(xiàn)方式，已經(jīng)有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事,，非常優(yōu)秀,。

3、英語(yǔ)課是我們幼兒園第一次正式收入到課程里,，總體來(lái)說(shuō)幼兒的單詞掌握并不是十分完美,，但是在英語(yǔ)課堂用語(yǔ)方面相當(dāng)優(yōu)秀，完全可以適應(yīng)全英教學(xué),，即使部分單詞聽(tīng)不懂也可以根據(jù)老師的手勢(shì)和其他小朋友的反應(yīng)跟上老師的教學(xué)進(jìn)程,，基本上每一節(jié)英語(yǔ)課都可以達(dá)到百分之八十的英語(yǔ)教學(xué)。

幼兒對(duì)英語(yǔ)課程以及英語(yǔ)游戲的興趣顯著提高,，都非常喜歡英語(yǔ)課,。

4、拼音

拼音一直都是利用閑散時(shí)間在仔細(xì)學(xué)習(xí),，在本學(xué)期,，幼兒已經(jīng)學(xué)完了全部聲母，并且幼兒掌握度非常高,。

我們班級(jí)的保育工作在翟xx老師的辛勤工作下,，從未有過(guò)紕漏，一直非常優(yōu)秀,，無(wú)論是按時(shí)打掃衛(wèi)生,，提醒老師工作，還是空閑時(shí)間幫助老師做道具,，一切井井有條,。

孩子們?cè)谌肭锖筇幱谌彼臓顟B(tài)，我們也一直積極的給幼兒補(bǔ)充水分,，在疾病高發(fā)期的時(shí)候,，其他班級(jí)的幼兒經(jīng)常請(qǐng)假，而我們班級(jí)的幼兒大多是帶藥堅(jiān)持來(lái)園,，我們也都提供了更好的環(huán)境,。

在這一個(gè)學(xué)期里我在智慧三班呆了足足四個(gè)月，在這四個(gè)月里我在小俞老師身上學(xué)習(xí)了很多,，也知道了自己之前究竟有多么的不足,，在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方,，還有很多的地方需要進(jìn)步。

我們班級(jí)的保育工作一直由翟麗麗老師配合,，翟麗麗老師在幼兒園已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗(yàn),，充分的可以幫助老師照顧班級(jí)，解決了非常多的后顧之憂,，每一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)后面必然有一個(gè)優(yōu)秀的保育員,，我想這應(yīng)該說(shuō)的就是翟麗麗老師了。

新老師李慧在12月中旬加入班級(jí),，一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時(shí)候,，幫了我們很多，也進(jìn)步了很多,。

在本學(xué)期我班幼兒沒(méi)有發(fā)生大的安全事故,，除個(gè)別家長(zhǎng)外，大多數(shù)家長(zhǎng)都十分配合幼兒園的工作,，尤其在12月份演出時(shí),，在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。

個(gè)別家長(zhǎng)如孟想媽媽,，雖然發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)不愉快,，但是最后都和平解決了，沒(méi)有影響其他家長(zhǎng),。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇三

（一）晨鍛教案集

老師們圍繞平衡,、攀登、傳球,、騎行,、鉆等動(dòng)作設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的教案，初步有了晨鍛集,。每個(gè)動(dòng)作都有簡(jiǎn)單的動(dòng)作要領(lǐng),。

（二）彩虹傘操

結(jié)合跑操、基本動(dòng)作,、游戲操,、互動(dòng)環(huán)節(jié)、放松環(huán)節(jié)五塊內(nèi)容創(chuàng)編了新的彩虹傘操,。

（三）幼兒活動(dòng)

活動(dòng)一：創(chuàng)意水果匯 （為了讓孩子結(jié)合各種感官進(jìn)行操作、加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí),。10月11日——10月16日期間,，根據(jù)主題課程開(kāi)展“制作水果沙拉”“自制水果糖葫蘆”的活動(dòng)，讓孩子在吃吃玩玩中既能體驗(yàn)“水果糖葫蘆”制作的樂(lè)趣,，也能享受“水果沙拉”的美味,。）

活動(dòng)二：拼圖比賽 （小小拼圖里藏著大智慧,，能更好地培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力和空間思維能力,，促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展,。12月5日上午永中園區(qū)小班段分別進(jìn)行了幼兒 “智力拼圖”比賽。）

活動(dòng)一：錄祝福語(yǔ),、互換禮物（歡聲笑語(yǔ)辭舊歲,，喜氣洋洋迎新年。為了讓孩子們感受新年的歡樂(lè)與喜慶,，20xx年12月29日永中小班段全體師生通過(guò)“錄祝福語(yǔ),、互換禮物”慶祝、迎接20xx豬年的到來(lái)?。?/p>

（四）永中小班長(zhǎng)程教研 1.段活動(dòng)安排表（羅列出一些需要孩子練習(xí)的內(nèi)容）

2.兒歌集

3.錄制視頻

4.周計(jì)劃養(yǎng)護(hù)集

5.打卡表

1.晨鍛雖然老師們?cè)O(shè)計(jì)了教案集,，但是晨鍛老師們依舊自顧自，并且一兩篇教案并不能讓老師用一學(xué)期,。

2.長(zhǎng)程教研,，雖然我們的形式不錯(cuò)，效果也比之前的好很多,，但是感覺(jué)缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性,。可以事先讓孩子錄制的視頻提前教,，個(gè)別兒歌創(chuàng)編的還不是很到位,。

1.段活動(dòng)：自理能力大比拼。寒假回來(lái)的第一個(gè)月進(jìn)行比拼,；為了讓孩子在寒假里,，不將幼兒學(xué)的本領(lǐng)遺忘光，我決定再設(shè)計(jì)一張寒假打卡表,。里面包含了自己穿鞋,、穿衣褲、疊衣褲,、卷袖子,、疊毛巾、自己吃飯等項(xiàng)目,，然后開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的段活動(dòng)進(jìn)行大比拼,，引導(dǎo)家長(zhǎng)繼續(xù)在家練習(xí)。堅(jiān)持讓孩子自己的事情自己做,！

2.晨鍛的改革,；我決定結(jié)合我園的陽(yáng)光體育，兩個(gè)月2個(gè)動(dòng)作,，每周落實(shí)兩個(gè)動(dòng)作,，在晨鍛的周三,、四進(jìn)行。讓老師們進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)教案,，落實(shí)動(dòng)作,。舉例：立定跳遠(yuǎn)和投擲。8周的晨鍛,，前2周的晨鍛為動(dòng)作教學(xué),，不帶器械主要落實(shí)基本動(dòng)作。后4周為結(jié)合我園的器械進(jìn)行練習(xí),，必須要有3種器械關(guān)于這個(gè)動(dòng)作的,，老師們?cè)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲線路，4個(gè)班的老師各自設(shè)計(jì)一節(jié)簡(jiǎn)單的教案,。比如立定跳遠(yuǎn)要設(shè)計(jì)一些跳有關(guān)的動(dòng)作,，可以放呼啦圈、劃線,、雙節(jié)棍等擺放一些適合跳這個(gè)動(dòng)作的器械,，讓幼兒進(jìn)行練習(xí)。最后2周為測(cè)試周,。

本學(xué)期我們小班段的工作是在理解支持,、團(tuán)結(jié)合作中進(jìn)行的！每項(xiàng)活動(dòng)老師們都非常的配合,！我們將繼續(xù)帶著這種積極的配合創(chuàng)設(shè)出更多為孩子的作品集,！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇四

在依法辦園依法管理的指導(dǎo)思想下，我園認(rèn)真貫徹區(qū)托幼辦“減負(fù)增效”的管理理念,，積極推行法制管理和人性化管理的雙重作用,，以規(guī)范、開(kāi)拓,、創(chuàng)新為引領(lǐng),，拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容、培訓(xùn)方式,，提升師資專業(yè)水準(zhǔn),，開(kāi)展課程實(shí)施活動(dòng)，使我園在教育教學(xué)特色上謀得創(chuàng)新發(fā)展,，在幼兒園內(nèi)涵發(fā)展上取得新的突破,。

以“強(qiáng)師德提師能”為教職工職業(yè)道德與專業(yè)能力培訓(xùn)的主要方向。在政治學(xué)習(xí),、師德學(xué)習(xí)中,，聚焦教職工愛(ài)崗敬業(yè)思想引領(lǐng)，聚焦教師教學(xué)專業(yè)化能力的提升。

1,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提隊(duì)伍人文素養(yǎng)

政治學(xué)習(xí)：本學(xué)期我們以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為重點(diǎn),，開(kāi)展“立德樹(shù)人”專題活動(dòng),，我們以集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等不同形式,，學(xué)習(xí)《十八屆五中全會(huì)公報(bào)精神》以提升教師的政治敏銳度,；學(xué)習(xí)《做一名有思想的教師》《擁有互相合作的團(tuán)隊(duì)》《讓教育與文化歸位》，讓教師從平凡心,、事業(yè)心,、責(zé)任心來(lái)嚴(yán)格要求自己，領(lǐng)悟到要想成就一番事業(yè),，自身努力非常重要,，團(tuán)隊(duì)合作非常重要，只有成就一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才能在這樣的團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,；我們還重點(diǎn)討論《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》，在學(xué)習(xí)和研討中不斷優(yōu)化教師的教育理念,，不斷促進(jìn)教師的創(chuàng)新精神,。

同時(shí)我們積極依靠校外機(jī)構(gòu)對(duì)教職工開(kāi)展培訓(xùn)，一是開(kāi)展法律知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),，邀請(qǐng)幼兒園的律師顧問(wèn)為全體教職工進(jìn)行法律知識(shí)的宣講活動(dòng),；二是通過(guò)xx區(qū)家庭美德宣講團(tuán)，為我們展示了身邊平凡人的平凡事跡,，提升每一位教職工對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，提升教職工的人文素養(yǎng)。

師德培養(yǎng)：積極倡導(dǎo)做一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處?，引領(lǐng)青年們,、黨團(tuán)員們以“德才兼?zhèn)洹弊鳛樽约旱陌l(fā)展目標(biāo)。

開(kāi)展“悅讀人生”讀書(shū)交流活動(dòng),，在讀書(shū)過(guò)程中,，培養(yǎng)教師、特別是青年教師熱愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣,，同時(shí)讓大家懂得了一個(gè)道理“修養(yǎng)高于知識(shí)的重要性”,。

組織全體教師觀看《生命與使命》專題片，領(lǐng)略于漪老師的高尚情操,，用優(yōu)秀的師德師風(fēng),、先進(jìn)的教育事跡感染每一位教師，樹(shù)立正確的人生觀和道德觀，促進(jìn)老師們始終對(duì)教育事業(yè)充滿熱情,。在一系列活動(dòng)中,，大家的積極參與努力踐行，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的充滿愛(ài)心的教職工,。

2,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，精隊(duì)伍專業(yè)能力

針對(duì)不同教師的特長(zhǎng)與發(fā)展?jié)摿?，予以相?yīng)的專業(yè)理論和實(shí)踐培訓(xùn),，促進(jìn)每位教師不同的專業(yè)發(fā)展道路。

大組學(xué)習(xí)與研討：定期開(kāi)展全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中不斷更新理念,，提升理論水平，更重要的是學(xué)習(xí)實(shí)踐操作的能力,。除自定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)外,，我園還邀請(qǐng)思來(lái)氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為教師開(kāi)展觀察、案例書(shū)寫(xiě)等培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、研討,、實(shí)踐,，大家的收獲很大，不僅在理念上有了轉(zhuǎn)變,，更是在實(shí)踐上有了提升,。

小組展示與評(píng)比：開(kāi)展園級(jí)各類教學(xué)、技能,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等基本功的展示與評(píng)比活動(dòng),。有新苗教師的技能和專業(yè)能力展示交流評(píng)比；有區(qū)級(jí)骨干教師的公開(kāi)實(shí)踐活動(dòng),；有青年教師的個(gè)別化材料評(píng)比活動(dòng),；開(kāi)展全體教師的課堂實(shí)踐考核，提升教師的專業(yè)化能力,。

外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：借助其他途徑,，優(yōu)化師資培訓(xùn)。一是積極購(gòu)買外面有影響力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)為我園教師開(kāi)展有效的專業(yè)培訓(xùn),，我們不僅參加了市內(nèi)有知名度的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行定期的學(xué)習(xí),，還參加了一些社團(tuán)組織的市示范幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)研討，教師們收獲很大,。二是向市,、區(qū)專家拜師學(xué)藝,，參加區(qū)中心組活動(dòng)，在開(kāi)闊眼界的同時(shí)獲得提升,；三是園內(nèi)帶教,，由市結(jié)對(duì)專家、教壇新秀和園內(nèi)的骨干教師結(jié)為師徒,，在課堂教學(xué)的不斷實(shí)踐中磨練自己的專業(yè)技能,。

教育教學(xué)是幼兒園的命脈，因此關(guān)注教育行為,，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展是我們工作的重中之重,。

1,、聚焦課堂，促規(guī)范發(fā)展

重視課堂教學(xué),，把研討活動(dòng)搬進(jìn)課堂,，實(shí)現(xiàn)邊實(shí)踐邊研磨的教研模式。

（1）重視教研組實(shí)踐研討：開(kāi)展教研組實(shí)踐活動(dòng)研討,，如進(jìn)行一人執(zhí)教大家觀摩,、集體診斷、一起備課等研討模式,，優(yōu)化活動(dòng)方案,、優(yōu)化方案中的提問(wèn)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,、關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等,，在過(guò)程中我們做到由副園長(zhǎng)引領(lǐng)，教研組長(zhǎng)組織,，全體教師共同參與的教研模式,，在實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)踐過(guò)程中,，提升教師的課堂實(shí)踐能力,。

定期觀摩青年教師的課堂實(shí)踐，真正幫助青年教師明晰自身教育教學(xué)行為上的問(wèn)題,，優(yōu)化教學(xué)方法,，不斷提高青年骨干教師課堂教學(xué)能力，提升其專業(yè)能力,。由青年教師傅佩佩,、葉蘭、張慧蘭,、何珺鳳,、梁遷婷等青年教師開(kāi)放的集體活動(dòng)、角色游戲，為全體教師做了示范與榜樣活動(dòng),，提升了青年教師組織指導(dǎo)游戲的能力和課堂實(shí)踐能力,。

（2）重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)園本化：以教參為依據(jù)，根據(jù)主題內(nèi)容,，結(jié)合幼兒園的歡樂(lè)教育,，制作個(gè)別化材料，創(chuàng)設(shè)主題墻面,，提供適合幼兒發(fā)展的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）重視優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案積累：我們邀請(qǐng)市專家陳石靜老師每月來(lái)園進(jìn)行蹲點(diǎn)指導(dǎo),，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)看課和評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)專家的引領(lǐng)，我園的幾位教壇新秀取得了非常好的教學(xué)效果,，提升了大家的課堂組織能力,，設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力，積累了優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案,，豐富了我園課程實(shí)施方案的資源庫(kù),。

2、聚焦主題,，促課程發(fā)展

（1）開(kāi)展與主題相結(jié)合的文明創(chuàng)建活動(dòng),。如在“我是中國(guó)人”主題中，融入“我愛(ài)家鄉(xiāng)”教育,，結(jié)合x(chóng)x創(chuàng)建市級(jí)文明城區(qū)的活動(dòng),，整合開(kāi)展“爭(zhēng)做文明xx人”主題活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式宣講,，家園親子制作宣傳小報(bào),，與社區(qū)整合開(kāi)展文明宣傳、宣講活動(dòng),，在多種資源中使幼兒獲得全面發(fā)展,。

（2）開(kāi)展“感恩季”主題活動(dòng)，我們以“感恩行動(dòng)周”為系列活動(dòng),，在一周時(shí)間內(nèi)安排各種形式的感恩活動(dòng),。如：為父母做一件有意義的事情；為祖輩做一件力所能及的事,；還邀請(qǐng)家里的親人一起參與孩子們的活動(dòng),，在不同環(huán)境中以多樣化的形式，培養(yǎng)孩子們感恩的情感,。

（3）日常主題的推進(jìn),，優(yōu)化課程實(shí)施,。我們開(kāi)展了歡樂(lè)節(jié)活動(dòng)——國(guó)慶中秋雙節(jié)日、迎新活動(dòng),、感恩活動(dòng),、創(chuàng)意活動(dòng)等，并積極利用周邊的社區(qū)資源,，優(yōu)化教育環(huán)境,，將各種教育滲透于幼兒的一日生活中，真正落實(shí)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育理念,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

3、聚焦特色,，促優(yōu)質(zhì)發(fā)展

（1）將歡樂(lè)教育融入基礎(chǔ)課程的主題中,，從生活、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)落實(shí)歡樂(lè)教育的理念,，創(chuàng)設(shè)有效的課程環(huán)境,，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官體驗(yàn)歡樂(lè)，得到快樂(lè)成長(zhǎng),。

（2）優(yōu)化拓展幼兒的紅帽子服務(wù)隊(duì)內(nèi)容,。在一日生活中貫徹特色教育：如在來(lái)園離園活動(dòng)中，由大班組成的紅帽子服務(wù)隊(duì)組成禮儀隊(duì),，為來(lái)園的孩子們幫助洗手,，并積極開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng)。

（3）積極拓展具有“歡樂(lè)教育”個(gè)性化的活動(dòng),，開(kāi)展“歡樂(lè)教育特色活動(dòng)”一課三研實(shí)踐,。如：歡樂(lè)節(jié)活動(dòng)、紅帽子服務(wù)隊(duì)等,，為孩子們提供了很多展示自己的機(jī)會(huì),，激發(fā)孩子的主動(dòng)性，使其獲得全面發(fā)展,。

強(qiáng)規(guī)范操作,，保安全健康，是幼兒在幼兒園歡樂(lè)成長(zhǎng)的保證,。我們以“圍繞安全抓規(guī)范,，醫(yī)教結(jié)合促成長(zhǎng)”為主題，強(qiáng)化衛(wèi)生保健,，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作,，助推醫(yī)教結(jié)合,，確保幼兒的健康成長(zhǎng)。

1,、多形式開(kāi)展后勤學(xué)習(xí)

堅(jiān)持兩周一次開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作培訓(xùn),，提升后勤人員的專業(yè)知識(shí)、理論水平和規(guī)范操作水平,。通過(guò)規(guī)范操作現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流,、保育心得交流等形式，達(dá)到人人參與,，個(gè)個(gè)發(fā)言,，在研討中促進(jìn)三大員在日常工作中做到保中有教，不斷提高三大員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、多樣化開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)工作

合理膳食、合理營(yíng)養(yǎng)的原則,。采用各種方法干預(yù)幼兒的營(yíng)養(yǎng)性疾病,，降低營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)生率。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多樣的寶寶自助餐活動(dòng),，開(kāi)展體弱多病兒童的營(yíng)養(yǎng)特色菜,、點(diǎn)心的評(píng)比活動(dòng)，全體后勤人員積極參與,，在實(shí)踐過(guò)程中積極創(chuàng)新,，改變了營(yíng)養(yǎng)工作的固有模式，達(dá)到了幼兒愛(ài)吃的目標(biāo),。

3,、多渠道控制傳染病源

由于空氣質(zhì)量的嚴(yán)重污染，幼兒園手足口病和流行感冒發(fā)生的很嚴(yán)重,，在不同年齡段班級(jí)的幼兒中都出現(xiàn)了手足口病,，也導(dǎo)致了小托班多個(gè)班級(jí)關(guān)班停課的現(xiàn)象。在這過(guò)程中我們一是主動(dòng)爭(zhēng)取地段醫(yī)院的指導(dǎo),，有效開(kāi)展消毒工作,；二是積極開(kāi)展宣傳工作，向家長(zhǎng),、老師宣傳有效的預(yù)防措施,，杜絕傳染病的蔓延。

4,、多途徑進(jìn)行健康教育

拓展健康教育的多種途徑,，提升教師、家長(zhǎng)的健康教育意識(shí),，保障幼兒身心健康發(fā)展,。每周一次開(kāi)展升旗儀式,，每周一次開(kāi)展衛(wèi)生小廣播活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,，同時(shí)把健康安全教育滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，滲透到家長(zhǎng)工作中。

本學(xué)期開(kāi)始的“一校一律師”的依法管理理念,，為幼兒園的依法管理提供了有力的保障,。

1、民主管理促依法辦園

建立民主開(kāi)放的管理機(jī)制,，積極運(yùn)用教代會(huì),、座談會(huì)、園長(zhǎng)信箱,、網(wǎng)上交流等方式,，激發(fā)教職工以主人翁的姿態(tài)投入幼兒園的管理，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展,。

2,、園務(wù)公開(kāi)促公平公正

認(rèn)真開(kāi)展園務(wù)公開(kāi)，規(guī)范公開(kāi)制度和內(nèi)容,，在評(píng)先,、評(píng)優(yōu)等工作中，傾聽(tīng)全園教職工對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn),，在個(gè)別訪談、結(jié)對(duì)談心,、民主懇談會(huì)中,，透明幼兒園的各項(xiàng)管理工作的具體過(guò)程和結(jié)果，真正做到公正,、公平,、公開(kāi)。

3,、廉潔自律保財(cái)務(wù)規(guī)范

強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理,，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。在執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定中,，恪盡職守,，堅(jiān)持規(guī)范使用公用經(jīng)費(fèi)，做到嚴(yán)謹(jǐn)自律,，規(guī)范做事,。本學(xué)期我們接受了兩個(gè)責(zé)任制工作檢查，更促進(jìn)了我園財(cái)務(wù)工作的進(jìn)一步規(guī)范,。

4,、結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)提管理成效

完成與結(jié)對(duì)園的有效互動(dòng),。我們共開(kāi)展了三次結(jié)對(duì)活動(dòng)，有相互交流管理工作,，共同優(yōu)化課程實(shí)施方案,；有共同研討集體實(shí)踐活動(dòng)，助推各層面教師的發(fā)展,；有一起聆聽(tīng)專家指導(dǎo),，達(dá)到共建的目標(biāo)。

5,、有效互動(dòng)促家園合作

三是開(kāi)展愛(ài)心家長(zhǎng),、歡樂(lè)寶寶等的評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)了家長(zhǎng)參與幼兒園管理的積極性,。

成績(jī)：

在大家的齊心協(xié)力下,，本學(xué)期我園取得的優(yōu)秀成績(jī)有：幼兒園獲得“強(qiáng)師興教”先進(jìn)集體；幼兒園獲得區(qū)“園務(wù)公開(kāi)”先進(jìn)集體,；大班教研組獲得區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教研組稱號(hào),；小班教研組獲得巾幗文明崗稱號(hào)；在青少年活動(dòng)中心舉辦的頭腦奧林匹克活動(dòng)中,，多名幼兒,、家庭獲得好成績(jī)、好名次,。

不足：

1,、管理團(tuán)隊(duì)的頂層設(shè)計(jì)能力不足，工作缺乏創(chuàng)新,，安于現(xiàn)狀,，存在舉足不前的局面。

2,、區(qū),、園級(jí)骨干教師的專業(yè)發(fā)展進(jìn)入瓶頸。一是小部分骨干教師步入倦怠期,，安于現(xiàn)狀,，對(duì)自己的定位不高。二是青年教師的專業(yè)能力：特別是游戲的組織,、觀察指導(dǎo)幼兒的能力以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面得不到引領(lǐng),，沒(méi)有突破。

1,、多途徑多渠道加大骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)力度,。用好各方資源（如與上海市示范幼兒園的結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)），邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)來(lái)給教師開(kāi)展游戲組織,、觀察指導(dǎo)能力,、案例書(shū)寫(xiě)等方面的培訓(xùn)與引領(lǐng),，促進(jìn)共同性課程的有效實(shí)施。同時(shí)加大幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)特色教學(xué)的研究力度,，帶動(dòng)我園教師在特色教學(xué)中的研究與探索,，進(jìn)一步深化歡樂(lè)教育課程在共同性課程中的滲透作用。

2,、提升管理層面頂層設(shè)計(jì)的能力,，做到有效設(shè)計(jì)，有序落實(shí),，提高工作效能,，進(jìn)一步深化“減負(fù)增效”工作理念。

3,、加強(qiáng)保教結(jié)合工作,，從營(yíng)養(yǎng)、保育,、運(yùn)動(dòng),、習(xí)慣培養(yǎng)以及家園整合上重視體弱兒童的健康成長(zhǎng)。

一學(xué)期的工作雖然已經(jīng)劃上了句號(hào),，但是留給我們?nèi)珗@教職工的是深深的思考,，值得我們進(jìn)行有效的反思，積極尋找適合園所后續(xù)發(fā)展的途徑,。相信在大家的努力下,，我們201x年的工作一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)新的局面。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇五

一．編教材,。根據(jù)二年級(jí)學(xué)生特色,，開(kāi)學(xué)初，我們編寫(xiě)了二年級(jí)校本教材,。內(nèi)容重要是名人故事，謎語(yǔ)故事,，益智故事,，成語(yǔ)故事，民間故事,，名言故事等,。

二．活動(dòng)情勢(shì)。采用選故事——讀故事——輔導(dǎo)故事——講故事為一個(gè)流程,，每周一節(jié),，每個(gè)月會(huì)講一個(gè)故事，最后評(píng)選出班內(nèi)故事大王,，參加學(xué)校故事大王的評(píng)選,。在活動(dòng)中首先采用小組內(nèi)讀講故事,，學(xué)生給予評(píng)價(jià),，評(píng)選組內(nèi)故事明星，然后參加全班交換,，學(xué)生評(píng)價(jià)，教師輔導(dǎo),。

三收獲,。通過(guò)半學(xué)期的講故事，同窗們都會(huì)講幾個(gè)故事了,，提高了表達(dá)能力,，口語(yǔ)交際能力，培育了自信念,，同時(shí)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科也起到了增進(jìn)作用,。總的來(lái)說(shuō),，通過(guò)講故事這種情勢(shì),，全體同窗都有了不同層次的提高，尤其是我班高偉博,、王文鑫,、萬(wàn)水鐸等同學(xué)，帶著不同的語(yǔ)氣,，表情,，動(dòng)作，能夠把故事講的活靈活現(xiàn),，被評(píng)為班內(nèi)故事大王,。她們還在學(xué)校組織的故事大王比賽中取得了優(yōu)良的造詣。

以上是對(duì)本學(xué)期校本課程的總結(jié),，還有許多不足之處,，請(qǐng)各位引導(dǎo)老師多提寶貴看法。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇六

20xx學(xué)年度是幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性實(shí)施之年,。學(xué)期,，圍繞幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃預(yù)設(shè)的終結(jié)性目標(biāo)，根據(jù)20xx年度第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合階段發(fā)展實(shí)際,，在全體教工的共同努力下，在社會(huì)各方的關(guān)心支持下,，我園順利而有效地推進(jìn)階段工作舉措,，全面而高質(zhì)量地完成了階段目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)了階段愿景，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）務(wù)實(shí)課程管理體系與機(jī)制,，課程管理求品質(zhì)

本學(xué)期我園課程管理以完善園本保教質(zhì)量監(jiān)控體系與機(jī)制為重點(diǎn),，進(jìn)一步切實(shí)強(qiáng)化層級(jí)管理對(duì)接職能力度，幫助教師形成自主管理意識(shí)與行為,，切實(shí)提高課程管理成效,，實(shí)現(xiàn)課程管理有品質(zhì)。

1,、重視一個(gè)“本”字,，優(yōu)化課程實(shí)踐行為

2、推行一個(gè)“走”字,，提升課程管理水平

3,、做好一個(gè)“評(píng)”字，推進(jìn)課程實(shí)施質(zhì)量

4,、凸顯一個(gè)“思”字,，強(qiáng)化課程管理的自主意識(shí)

（二）夯實(shí)課程園本化體系，課程實(shí)踐有提升

本學(xué)期我們以“改善師幼關(guān)系,、關(guān)注每個(gè)孩子”為課程實(shí)踐理念,，以“主題背景下個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中教師的觀察與指導(dǎo)”為日常專題研究?jī)?nèi)容，以“大組引領(lǐng)梳理,、小組跟進(jìn)實(shí)踐”為專題研究思路,，優(yōu)化課程實(shí)施，提高教師的教育教學(xué)能力,，促進(jìn)幼兒全面均衡發(fā)展,。

1、聚焦觀察與指導(dǎo),，深入推進(jìn)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)研究與實(shí)踐

2,、聚焦?jié)B透式安全主題教育，深入推進(jìn)長(zhǎng)效安全教育機(jī)制

（三）加強(qiáng)課程特色項(xiàng)目體系構(gòu)建,，課程研究有創(chuàng)新

本學(xué)期我園特色研究主旨以加強(qiáng)課程特色項(xiàng)目體系化設(shè)計(jì)與構(gòu)建為核心,，以各年齡段幼

兒安全教育特色項(xiàng)目為教研組安全專題研究?jī)?nèi)容，以課題為引領(lǐng),，開(kāi)展特色項(xiàng)目體系研究與實(shí)踐,，形成分層分類特色研究項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)安全教育創(chuàng)新發(fā)展,。

1,、科研引領(lǐng),，確保特色項(xiàng)目體系的研究與實(shí)踐

2,、教研實(shí)踐，構(gòu)建并初具特色項(xiàng)目體系框架

（一）重點(diǎn)工作全力聚焦，強(qiáng)化組織實(shí)施,，確保實(shí)效

1,、以“兩大員管理”提升為核心，強(qiáng)化后勤管理

2,、以肥胖,、超重兒童管理為中心，孕育工作特色

（二）常規(guī)工作長(zhǎng)效深入,，精細(xì)過(guò)程操作,，確保高效

1、保健管理持續(xù)深入,、不斷突破

2,、健康檢查精細(xì)操作、務(wù)求高效

3,、營(yíng)養(yǎng)工作精益求精,、創(chuàng)新發(fā)展

4、衛(wèi)生防病規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)有效

5,、安全工作根基深厚，孕育特色

（一）特定發(fā)展背景下強(qiáng)化人事管理

（二）基于隊(duì)伍實(shí)際強(qiáng)化園本培訓(xùn)

（一）規(guī)劃終期實(shí)施背景下,，強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)梳理與發(fā)展研判

1,、因“時(shí)”而為

“時(shí)”逢幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性實(shí)施之年，園務(wù)深度反思分析前期工作,，積極謀劃布局階段工作,，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，切實(shí)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理由“力求至優(yōu)”向“追求至細(xì)”的轉(zhuǎn)變,。

首先,，強(qiáng)化總結(jié)提升。其次,，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),。

2、因“勢(shì)”而動(dòng)

“勢(shì)”逢市,、區(qū)各級(jí)各類專項(xiàng)工作評(píng)審評(píng)優(yōu),，附幼及時(shí)把握階段發(fā)展契機(jī)借助多元平臺(tái)檢驗(yàn)、衡量階段研究與實(shí)踐成果,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)從“辦園第一層底色”向“發(fā)展第一縷風(fēng)景”的突破,。

首先，對(duì)“幼兒園教師安全教育培訓(xùn)課程”創(chuàng)建品牌項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)驗(yàn)證和提升,，積淀創(chuàng)建成果,，擴(kuò)大品牌效應(yīng),。其次，深化“幼兒安全教育特色項(xiàng)目”的創(chuàng)新探索,，積極向區(qū)級(jí)層面推介研究成果,。另外，有效完成“龍?jiān)碽b上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實(shí)踐,，全面形成專題教育活動(dòng)園本實(shí)施機(jī)制及配套資源庫(kù),。

（二）階段發(fā)展轉(zhuǎn)型背景下，強(qiáng)化文化設(shè)計(jì)與“三真”導(dǎo)引

1,、全“局”謀劃

在上學(xué)期全面梳理完成基于《“三真”幼兒園文化建設(shè)方案》的系列文化創(chuàng)建研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期園務(wù)聚焦階段系列建設(shè)活動(dòng)與日常幼兒園整體工作的融合性規(guī)劃設(shè)置與組織實(shí)施，切實(shí)理順“三真”文化建設(shè)實(shí)踐性網(wǎng)絡(luò),。

首先,，明確定位“真情”文化建設(shè)工作主線。其次,，明確定位“真知”,、“真為”兩大系列整合性實(shí)施工作策略。

2,、全“盤(pán)”推進(jìn)

首先,，聚焦“真情”文化，以日常氛圍營(yíng)造和專題文化活動(dòng)為線索架構(gòu)建設(shè)主線,，系統(tǒng)性推出建設(shè)舉措,。其次，聚力“真知”文化,，以日常隨機(jī)滲透和隊(duì)伍建設(shè)中專題滲透為線索,，有針對(duì)性地展開(kāi)建設(shè)。再次,，聚集“真為”文化,，以幼兒園日常整體工作為背景，通過(guò)強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),、優(yōu)化實(shí)踐過(guò)程,、提升工作績(jī)效三個(gè)維度引領(lǐng)全園深入推進(jìn)求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的一體化改革,。

（三）深化內(nèi)涵發(fā)展背景下,，強(qiáng)化“三位一體”規(guī)劃與脈絡(luò)梳理

1、“?！弊觥俺,！毙?/p>

本學(xué)期，幼兒園切實(shí)推進(jìn)各類家,、園,、社區(qū)“三位一體”常規(guī)工作舉措,，并切實(shí)追求各項(xiàng)工作推陳出新。首先,，利用家長(zhǎng)課堂、互動(dòng)手冊(cè),、宣傳專欄等途徑,，建立多元互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，不斷提高對(duì)“三位一體”共建的認(rèn)識(shí),；其次,，通過(guò)家委會(huì)、社區(qū)專線,、飛信群,、qq群、微信群等渠道搭建交流互動(dòng)平臺(tái),，增進(jìn)家,、園、社區(qū)整體參與,；再次,，借助園內(nèi)資源、開(kāi)發(fā)家庭資源,、挖掘社區(qū)資源等多元舉措,，通過(guò)社區(qū)支持、教育評(píng)價(jià)和經(jīng)費(fèi)投入等保障機(jī)制切實(shí)提高共建績(jī)效,。

2,、以“理”助“破”

本學(xué)期，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化階段工作經(jīng)驗(yàn)與成果的梳理,，力求在更高的發(fā)展平臺(tái)上展現(xiàn)自我并借力提升。首先,，強(qiáng)化梳理提升工作,。其次，強(qiáng)化特色成果與經(jīng)驗(yàn)的對(duì)外推介,。

一,、幼兒園辦園內(nèi)涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸，需要更為精準(zhǔn),、精細(xì)的定位,；

二、思想?yún)R報(bào)專題幼兒園品牌教師培養(yǎng)打造上還不夠理想,，優(yōu)秀教師引進(jìn)缺乏途徑,，園本培養(yǎng)還需經(jīng)歷一段時(shí)間的探索與積淀,。

（三）基于問(wèn)題，以精細(xì)化半日活動(dòng)組織實(shí)施和全局性推進(jìn)特色項(xiàng)目探索兩項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容為核心,，精細(xì)化推進(jìn)教科研合一的階保教研究與實(shí)踐,。

（四）基于當(dāng)前發(fā)展實(shí)際，科學(xué)確立新階段研究專題,，不斷助推保健工作特色發(fā)展,。

（一）績(jī)效工資背景下，進(jìn)一步統(tǒng)整,、健全人事管理制度,，深入實(shí)施現(xiàn)代管理；

（二）新老規(guī)劃交替背景下,，做實(shí)各類培訓(xùn)規(guī)劃,、計(jì)劃的總結(jié)與梳理，及時(shí)總結(jié)培養(yǎng)經(jīng)

驗(yàn),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),；重組、架構(gòu)師資建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)及機(jī)制,，強(qiáng)化品牌骨干教師培養(yǎng),，精細(xì)化謀劃以點(diǎn)帶面的全局性隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目，建立較為完善的項(xiàng)目研修式園本培訓(xùn)模式,。

（三）切實(shí)密切與家庭,、社區(qū)的多元聯(lián)動(dòng)共建，全面架構(gòu)幼兒園“三位一體”管理方案體系,、實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)體系,，切實(shí)創(chuàng)新“三位一體”的教育大格局助推幼兒園和諧、可持續(xù)發(fā)展,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇七

幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體,，直接影響幼兒現(xiàn)時(shí)的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展尊定基礎(chǔ),。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園

工作總結(jié)

首先是對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育,，在中班的基礎(chǔ)上,，我們每天都在班里開(kāi)展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng)，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣,，我翻閱了大量資料,，在上網(wǎng)找來(lái)視頻，讓幼兒看卡通片,，聽(tīng)有關(guān)故事,，讓他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上說(shuō)兒歌,。此外還學(xué)習(xí)了很多有關(guān)禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊(duì)歌》《午睡歌》等,，現(xiàn)在我們班的幼兒,，不但能熟練地背誦兒歌，生動(dòng)的講禮儀故事,，還能在一日活動(dòng)的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌,。此外，我班還實(shí)施了“彎腰工程”,，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起,、午睡后,、放學(xué)后主動(dòng)打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風(fēng)氣,。同時(shí),，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿,、握筆姿勢(shì)等,。

第二是教育教學(xué)工作，按照期初的計(jì)劃,，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務(wù);學(xué)會(huì)了所有聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書(shū)寫(xiě);學(xué)會(huì)了6以內(nèi)數(shù)的分解;學(xué)會(huì)了什么是雙數(shù),，什么是相鄰數(shù);學(xué)會(huì)了看圖講故事;學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)了200多個(gè)生字寶寶;學(xué)會(huì)了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動(dòng)作;學(xué)會(huì)了很多手指謠和小舞蹈;也學(xué)會(huì)了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進(jìn)步更大：學(xué)習(xí)了涂色,、吹畫(huà),、棉簽畫(huà)、編畫(huà),、粘畫(huà);找來(lái)半成品材料,，鍛煉幼兒的小肌肉等?？傊?，為幼小銜接做了大量工作。

第三在家園共育方面也做了大量的工作,，本學(xué)期開(kāi)展了四次家園共育活動(dòng),，包括給母親制作禮物，一起走進(jìn)大自然,、共同做手工,，通過(guò)此活動(dòng)，大大拉近了和家長(zhǎng)的距離,，教師和家長(zhǎng)及時(shí)溝通及時(shí)反饋,，為了幼兒快樂(lè)健康的成長(zhǎng),，真正做到了家園共育。

第四是安全教育常抓不懈,。結(jié)合課本,，我班幾乎天天都開(kāi)展安全教育活動(dòng)，包括課上,、課下,、離園等。還舉行了防火,、防震演練活動(dòng),，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈,。

總之,，半年來(lái)，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作,，也學(xué)得了一些成果,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，但仍存在著不足,，比如,，由于條件不允許，有些活動(dòng)不能開(kāi)展,，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件,，做好保育教育工作。

首先是對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育,，在中班的基礎(chǔ)上,，我們每天都在班里開(kāi)展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng)，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣,，我翻閱了大量資料,，在上網(wǎng)找來(lái)視頻，讓幼兒看卡通片,，聽(tīng)有關(guān)故事,，讓他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上說(shuō)兒歌。此外還學(xué)習(xí)了很多有關(guān)禮儀的小故事,，比如《坐姿歌》《排隊(duì)歌》《午睡歌》等,，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌,，生動(dòng)的講禮儀故事,，還能在一日活動(dòng)的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外，我班還實(shí)施了“彎腰工程”,，幼兒在老師的潛移默化的影響下,，能看到垃圾隨手撿起、午睡后,、放學(xué)后主動(dòng)打掃衛(wèi)生,，切形成了良好的風(fēng)氣。同時(shí),，還學(xué)習(xí)了正確的站姿,、坐姿、握筆姿勢(shì)等,。

第二是教育教學(xué)工作,，按照期初的計(jì)劃，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務(wù);學(xué)會(huì)了所有聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書(shū)寫(xiě);學(xué)會(huì)了6以內(nèi)數(shù)的分解;學(xué)會(huì)了什么是雙數(shù),，什么是相鄰數(shù);學(xué)會(huì)了看圖講故事;學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)了200多個(gè)生字寶寶;學(xué)會(huì)了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動(dòng)作;學(xué)會(huì)了很多手指謠和小舞蹈;也學(xué)會(huì)了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中,，幼兒的進(jìn)步更大：學(xué)習(xí)了涂色、吹畫(huà),、棉簽畫(huà),、編畫(huà),、粘畫(huà);找來(lái)半成品材料,，鍛煉幼兒的小肌肉等?？傊?，為幼小銜接做了大量工作。

第三在家園共育方面也做了大量的工作,，本學(xué)期開(kāi)展了四次家園共育活動(dòng),，包括給母親制作禮物，一起走進(jìn)大自然,、共同做手工,，通過(guò)此活動(dòng)，大大拉近了和家長(zhǎng)的距離,，教師和家長(zhǎng)及時(shí)溝通及時(shí)反饋,，為了幼兒快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，真正做到了家園共育,。

第四是安全教育常抓不懈,。結(jié)合課本，我班幾乎天天都開(kāi)展安全教育活動(dòng),，包括課上,、課下、離園等,。還舉行了防火,、防震演練活動(dòng),，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈,。

總之,，半年來(lái)，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作,，也學(xué)得了一些成果,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，但仍存在著不足,，比如,，由于條件不允許，有些活動(dòng)不能開(kāi)展,，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件,，做好保育教育工作。

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位,。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，制定了安全教育計(jì)劃,，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園,，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿意的表情,，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動(dòng)之以情，曉之以理,。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是,，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開(kāi)學(xué)初,，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn),，于是,，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒,。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里,，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴拇宋膩?lái)源于文 秘 家 園,，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬,、不揮,、不戳、不敲，確保午餐安全,。孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,。

三,、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中,。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中,，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中,，我們?cè)懻撨^(guò)帽子的用途,，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái),，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí),。

四、家園溝通,，確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系冊(cè),、通過(guò)家訪、電訪等形式,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全,。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園,、離園接送車輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí),，確保幼兒接送安全,。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

有人說(shuō)，世界上許多事情都可以等,，唯獨(dú)孩子們的事情不能等,。懷著對(duì)幼兒教育的高度責(zé)任感，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，運(yùn)籌帷幄,，發(fā)揚(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)特有的高效戰(zhàn)斗作風(fēng)，在短短兩個(gè)多月時(shí)間里,，新建了我們這所富有現(xiàn)代氣息的幼兒園,。我園于20xx年九月正式開(kāi)學(xué)，占地10畝,，建筑面積5800平方米,，房舍布局合理,、構(gòu)思巧妙,。

市教委、市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園傾注了極大的關(guān)懷,，寄托了高度的厚望,，花巨資籌建的這所新園，硬件設(shè)施目前已基本達(dá)到現(xiàn)代化,。強(qiáng)大的物質(zhì)條件,、雄厚的經(jīng)濟(jì)保障,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，這些得天獨(dú)厚的條件為我園的騰飛奠定了良好的開(kāi)端,，也鞭策著我們?nèi)w教職員工勇往直前,。

自建園以來(lái)，我園教職員工發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累,、敢攀登，創(chuàng)一流的精神,，積極倡導(dǎo)“求實(shí),、創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)”的園風(fēng),，以“面向未來(lái),、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”為辦園宗旨,、以“創(chuàng)一流的設(shè)施設(shè)備,、形成一流的師資隊(duì)伍、保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標(biāo)以科學(xué)的管理為保證,，來(lái)全面提高保教質(zhì)量,。全體教職員工以促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)為工作的歸宿忘我工作，為我園的飛速發(fā)展做了大量的工作,。

作為開(kāi)發(fā)區(qū)的幼兒園,，我們有著得天獨(dú)厚的條件，那就是上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教事業(yè)的高度熱忱,。他們把幼教的發(fā)展看作開(kāi)發(fā)區(qū)總體發(fā)展的一部分,，不管從精神上、還是物質(zhì)上都給予了強(qiáng)大的支持,。我園緊緊抓住這一契機(jī),，以現(xiàn)代的辦園理念注入新建的園所，總投資約800多萬(wàn)元添置各種現(xiàn)代教育設(shè)備,，做到一流的設(shè)施一流的環(huán)境,。

目前，幼兒園占地面積為6900平方米,，人均占地25平方米;綠化面積為1950平方米,，人均7平方米;塑膠軟質(zhì)地為680平方米。園內(nèi)鮮花與綠草交相輝映,，軟地與硬地相輔相成,。雄厚的經(jīng)濟(jì)投入，為幼兒的健康和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的物質(zhì)環(huán)境,。

在幼兒園衛(wèi)生保健工作方面,，我園倡導(dǎo)教師,、職工人人有責(zé)。

一,、 在教師方面：

根據(jù)教師新,、幼兒新的特點(diǎn)，我園首先建立了科學(xué)有序的翌日生活制度,。做到動(dòng)靜交替,，集體活動(dòng)與小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合,。幼兒一日生活的內(nèi)容和時(shí)間安排做到既有限定又有彈性,，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次,，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī),。組織教師學(xué)習(xí)了《無(wú)錫市幼兒園教育常規(guī)》、《江蘇省托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》,，通過(guò)有效落實(shí)師幼雙邊常規(guī)，幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量得到了常態(tài)達(dá)標(biāo),。

我園不斷增強(qiáng)檢查的實(shí)效性和力度,。上學(xué)期，我園堅(jiān)持開(kāi)展定期檢查,，本學(xué)期把重心放在隨即檢查上,，同時(shí)要增強(qiáng)檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄,，查中有指導(dǎo),，指出問(wèn)題復(fù)查促提高，對(duì)幼兒個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生檢查進(jìn)行評(píng)比,。讓每一次檢查都成了促進(jìn)教師或幼兒發(fā)展的契機(jī),。

在幼兒園一日活動(dòng)中，教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位,，不僅在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中注意安全,，而且通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。設(shè)計(jì)了話題讓幼兒展開(kāi)討論，做到人人講安全,，事事講安全,。

平時(shí)，教師都注重加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，以保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí),，戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí),。平時(shí)在室內(nèi)注意開(kāi)窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清新潔凈,。

二,、 在保育員和炊事員方面：

我園的這支隊(duì)伍具有較高的思想文化素質(zhì)，保育員,、炊事員都為原村辦幼兒園的教師,，年輕力壯，高中文化,，并且都有幼兒園工作的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)幼教這行很熟悉。雖然如此,，我園仍定期組織他們進(jìn)行思想修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),，注意對(duì)她們進(jìn)行崗位培訓(xùn)，培養(yǎng)其對(duì)幼教的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。

我園堅(jiān)持制度化管理,，組織她們學(xué)習(xí)了各項(xiàng)衛(wèi)生保健的

規(guī)章制度

我園嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天一小掃,，每周一大掃;嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒,，活動(dòng)室,、午睡室每天進(jìn)行紫外線消毒，玩具,、圖書(shū)定期消毒,。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，嚴(yán)格采取隔離消毒措施,，被褥一周曬一次,，一個(gè)月清洗一次,。

同時(shí)，我園注重加強(qiáng)食堂管理,，嚴(yán)把炊事員購(gòu)買關(guān),，挑選新鮮的葷、素菜,，每天過(guò)稱檢查,，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時(shí)退換。

三,、 保健老師方面：

我園專職保健老師為鎮(zhèn)江衛(wèi)校畢業(yè),，具有扎實(shí)的衛(wèi)生保健常識(shí)，在工作中,，注重做到以下幾點(diǎn)：

能堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行健康情況檢查,，通過(guò)晨檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒，能經(jīng)常組織保育員開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí),，總結(jié)工作,，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大意義,，及時(shí)解決保育員的工作困難;能每天對(duì)保育工作進(jìn)行巡視檢查,、記載、了解情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,，并作好記錄;每周末進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查;能經(jīng)常向家長(zhǎng)老師了解幼兒的飲食愛(ài)好，經(jīng)常變換食物的種類,，每周提前定好食譜,，經(jīng)園部審核后，公布于家園櫥窗;能到現(xiàn)場(chǎng)觀察幼兒進(jìn)食情況,，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng),，通過(guò)檢查調(diào)節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育生活活動(dòng)等所需熱量及各種營(yíng)養(yǎng)素的量,。

經(jīng)過(guò)大家的努力,，在六月份我園通過(guò)了合格保健室的驗(yàn)收，這是一件可喜可賀的事,。但是這其中也存在著一些問(wèn)題,，例如：保育員的衛(wèi)生常識(shí)還沒(méi)有過(guò)關(guān)，操作方法不到位……在以后的工作中我會(huì)再接再厲,，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇八

歲月流逝、一晃2009年就這樣悄然而過(guò),2010年輾轉(zhuǎn)而至!不經(jīng)意間、一個(gè)學(xué)期就這樣子靠近了尾聲,！回顧著過(guò)去的這半年來(lái),，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼教教師,、始終堅(jiān)持面向全體幼兒,，教書(shū)育人,、為人師表,、工作責(zé)任心強(qiáng)。注重幼兒的個(gè)性發(fā)展和幼兒全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,、努力做到愛(ài)與嚴(yán)格相結(jié)合的要求，注重自身知識(shí)不斷完善自己的教學(xué)教育水平,、在幼兒園的這半個(gè)學(xué)期中力求上進(jìn),。

在擔(dān)任中班的配班老師的教學(xué)教育活動(dòng)實(shí)踐中，不斷地豐富自己,！在這半年實(shí)踐教育中做到專心備課,，做好教具上好每一節(jié)活動(dòng)課！課后總結(jié)每一個(gè)細(xì)節(jié)鞏固自己的好與壞,，吸取每一個(gè)教訓(xùn),。力求同樣子的教訓(xùn)不會(huì)再犯！

熱愛(ài),、尊重每一個(gè)幼兒抱著這樣子的心態(tài),，好象師生間便有了一種和諧的狀態(tài)！熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,、無(wú)論活潑好動(dòng),、孤僻沉默我們都應(yīng)該要求自己一視同仁，還要注重個(gè)別差異,！

對(duì)于性格孤僻的幼兒,，我們要給予熱情和幫助、幫助他們走出誤區(qū),、樹(shù)立信心,！對(duì)于那些較為活潑的幼兒、我們也應(yīng)該給予一定的展示與表演空間,。

重視班級(jí)一日常規(guī)的培養(yǎng),，在一定的時(shí)間內(nèi)把常規(guī)訓(xùn)練好。那么自己一個(gè)人帶班上課的時(shí)候也就輕松了很多,，一定要有著先苦后甜的心理準(zhǔn)備,！因?yàn)橄裰小⑿“嗟挠變簞傞_(kāi)學(xué)是非常的混亂，一定要給自己打一針強(qiáng)心針,，如果沒(méi)有做好準(zhǔn)備要玩的活動(dòng)和有趣的計(jì)劃,，如果沒(méi)有游戲去分散他們的注意力，那個(gè)時(shí)候你會(huì)感覺(jué)自己精神緊張,，措手不及,！還有普遍幼兒在學(xué)期初、都是處于一種蒙化狀態(tài),，他們都是帶著不同的習(xí)慣走到一起,。許多幼兒在家的生活都比較無(wú)序的，甚至自由化,。但是在幼兒園里就不一樣子了,，還要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣！其實(shí)也不止中小班有這樣子的情況,，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候中小班普遍存在,！所以開(kāi)學(xué)前要構(gòu)思好開(kāi)展的活動(dòng)，努力轉(zhuǎn)移幼兒的精神集中在愉悅的玩樂(lè)中,。直到現(xiàn)在班的幼兒都基本達(dá)到了要求形成了良好的習(xí)慣,，飯前便后洗手，餐后搽臉,、愛(ài)清潔講衛(wèi)生,！不亂扔垃圾、紙削,、保持地板的清潔,，這一點(diǎn)是值得驕傲的！

學(xué)會(huì)并擅于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園教育中家長(zhǎng)工作尤其重要,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合！這學(xué)期以來(lái)我注重著這方面向其他的老師學(xué)習(xí),，通過(guò)多種渠道和家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)每一位幼兒的實(shí)際情況，采取不同的方式溝通,！爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持,、！取得家長(zhǎng)的信任和配合，工作當(dāng)中也方便了很多！

積極參加幼兒園開(kāi)展的各種教育教學(xué)所開(kāi)展的教研活動(dòng)

好的,、壞的都普遍存在,，所以我還是還有很多不足的的地方,、需要和同行的教師學(xué)習(xí)的！只有這樣子教育活動(dòng)才能變得更精彩更生動(dòng),，孩子們才能在玩中學(xué),、學(xué)中玩,！這種教育方式才是真正的幼兒園教育,！

我也像學(xué)生一樣在學(xué)習(xí)中求知，不斷更新,、鞏固結(jié)合這樣子才會(huì)有更大的進(jìn)步,！我相信在2010年里吸取原有的教訓(xùn)，進(jìn)一步更完善的上好每一個(gè)教育活動(dòng)的,！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇九

家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),、教育方法、教育目標(biāo),，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。剛開(kāi)始的時(shí)候,，家長(zhǎng)看著熱熱鬧鬧的孩子,，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么,，后看什么,，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽(tīng)見(jiàn)老師提問(wèn)別的孩子不提問(wèn)自己的孩子,，心里不高興,，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐,，心里窩著火,。本學(xué)期，我們開(kāi)展了大班組的重陽(yáng)節(jié)和中班組的迎新年半日開(kāi)放活動(dòng),。開(kāi)放日之前,，先征求家委會(huì)成員的意見(jiàn)把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容,、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等，向家長(zhǎng)講明白,，使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí),，知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比,，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，來(lái)埋怨、諷刺,、挖苦孩子,，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,，取得教育的一致性。另外,，各班的親子活動(dòng)也將知識(shí),、能力、生活,、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合,，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎,。從家長(zhǎng)反饋表可以看出,，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng),，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇十

我班一共有42名孩子，男生22人,，女生各20人,。我們班幼兒大多活潑開(kāi)朗，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),，和初入大五班相比,，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,。我們對(duì)孩子進(jìn)行了獨(dú)立性的訓(xùn)練，在生活中培養(yǎng)幼兒自己事情自己做的好習(xí)慣,，幼兒的規(guī)則意識(shí),、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng)。

本學(xué)期認(rèn)真制定各項(xiàng)方案及計(jì)劃,，力求上好每堂課,。本學(xué)期的特色講故事活動(dòng)，孩子們興趣很濃,，再練習(xí)和表演上我都盡心盡力,，和孩子們共同創(chuàng)編肢體動(dòng)作，并對(duì)孩子們語(yǔ)調(diào)上的抑揚(yáng)頓挫進(jìn)行培訓(xùn),。教學(xué)活動(dòng)上,，我在課前認(rèn)真研究教材,，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開(kāi),，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有計(jì)劃,、有組織地開(kāi)展,，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平,。

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，老師和幼兒共同討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生保育方面的工作。教學(xué)上,，和本班老師一起加強(qiáng)幼兒閱讀、寫(xiě)字,、講故事等各方面培養(yǎng),，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,，使幼兒在學(xué)習(xí)和生活等各方面都有了很大的提升,，幼兒的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng),。在安全上,，請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

本著以幼兒發(fā)展為本的目的,，本學(xué)期開(kāi)展了“國(guó)慶節(jié)”“感恩節(jié)”“半日開(kāi)放活動(dòng)”“故事大王”等活動(dòng)，老師們認(rèn)真對(duì)待園所組織的各項(xiàng)活動(dòng),，積極參與并配合做好活動(dòng)前后的各項(xiàng)工作,，精心策劃活動(dòng)方案及計(jì)劃，準(zhǔn)備活動(dòng)所需道具,，并對(duì)班級(jí)孩子進(jìn)行節(jié)目排練與拉練,，孩子們對(duì)待活動(dòng)興趣濃厚,。活動(dòng)后針對(duì)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思與總結(jié),。使幼兒在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)和鍛煉,。

1、在衛(wèi)生保健工作中,，著重培養(yǎng)他們建立科學(xué)的生活常規(guī)和良好的飲食,，睡眠，衛(wèi)生習(xí)慣,。還將班里的衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)發(fā)展,，并負(fù)責(zé)針對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的健康情況進(jìn)行觀察，記錄,。還培養(yǎng)他們飯前便后要洗手的好習(xí)慣!

2,、部分孩子好動(dòng)，班中保育員也積極參與日常生活中來(lái),，幫助孩子改正不良習(xí)慣,，提高孩子的自理生活能力。

3,、午休前老師為幼兒測(cè)量體溫,，午休中保育老師不斷巡視，培養(yǎng)幼兒正確睡姿,，為睡眠習(xí)慣不好的幼兒蓋被,。

4．積極配合保育老師完成衛(wèi)生保健工作，提醒幼兒多飲水,，定期開(kāi)啟紫外線燈,，為幼兒活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行消毒。

5,、離園前提醒幼兒洗臉洗手,，并擦護(hù)膚霜保護(hù)皮膚。

1,、把安全教育融入孩子的日常生活中,，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育；

2,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,；

3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),；

4、家校溝通,，確保幼兒校外安全,；

5,，離園活動(dòng)：要求幼兒在校園不追逐、不吵鬧,，不遠(yuǎn)離家人,。

幼兒是家園溝通的紐帶，學(xué)校定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),，半日活動(dòng)等,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況及表現(xiàn)；通過(guò)家園共育欄及黑板出示告知家長(zhǎng)幼兒在園所學(xué)及育兒保育知識(shí),；并通過(guò)面談,、校訊通、電話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況,，以便家園形成有效一致的合作關(guān)系,；在幼兒病假休息時(shí)，多次反饋及問(wèn)候,，讓家長(zhǎng)感受教師對(duì)幼兒的愛(ài),，對(duì)教師產(chǎn)生依賴及信任，建立良好的合作關(guān)系,。

總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一步，不僅孩子們的各方面得到了發(fā)展,，我也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我取得了許多寶貴的意見(jiàn)，增長(zhǎng)了許多的知識(shí),。在欣喜之余我也在反思不足,。如；活動(dòng)中的觀察注重全面性,、深入性不夠，幼兒的自主性還不足,，個(gè)別幼兒懶惰依賴性強(qiáng),，個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將根據(jù)以上存在的不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把自己的本職工作做得更好。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的,，但是看見(jiàn)孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和游戲,，我感到所有的付出都是一種幸福,，這期要結(jié)束了對(duì)于我來(lái)說(shuō)還要不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,，勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一

隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期，自己從一名小白變得不那么小白,，從中收貨了很多,，也成長(zhǎng)了很多。下面,，我講總結(jié)下自己在這學(xué)期中的收獲與成長(zhǎng),。

在做了保育工作之后，我發(fā)現(xiàn)這份工作的瑣碎,，剛開(kāi)始的時(shí)候,，因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，所以在工作的時(shí)候,，很不順手,，用時(shí)時(shí)間長(zhǎng)，效率也不高,。但經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的成長(zhǎng),，不僅牢記了一日生活流程，熟知了自己的工作內(nèi)容,，同時(shí),，在工作中，也漸漸找到了訣竅與方法,，提高了工作效率,。

在教學(xué)方面，自己的教學(xué)技能欠缺,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，雖然這學(xué)期的主要工作任務(wù)不是教育教學(xué)，但是從平時(shí)的觀察,，聽(tīng)課中耳濡目染,，學(xué)到了很提高自己教學(xué)技能的方法，其他教師對(duì)自己的指導(dǎo)與提點(diǎn),，也幫助自己找到了適合自身的教育方法,。每周一次的教研、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等活動(dòng),，給我提供了一個(gè)平臺(tái),，進(jìn)行了課堂教學(xué)、試講,，雖然還有很多不足,，但確實(shí)也從中提高成長(zhǎng)了很多,，豐富了自己的教育經(jīng)驗(yàn)。

在技能發(fā)面最大的收獲就是因?yàn)榻處熂寄鼙荣?，把荒廢了很久的鋼琴技能給撿了起來(lái),，在最后的環(huán)創(chuàng)中，又開(kāi)發(fā)了自己的繪畫(huà)技能,，在今后的工作中,，不僅要利用好這兩項(xiàng)技能，也要把其他技能也提升上來(lái),。

希望在新的一年里,，在新的一學(xué)期中，我們只爭(zhēng)朝夕,，不負(fù)韶華,，做好自己的工作，把幼兒園建設(shè)的越來(lái)越好,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二

緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了,，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了"一切為了孩子"的辦園宗旨;以"幼兒發(fā)展為本"為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的,、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念,。一年來(lái)在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持及全園教職工的共同努力下，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)新綱精神,，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績(jī),。但也存在不足,，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我園教師的思想積極要求進(jìn)步,，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),20xx年7月20日參加億童園長(zhǎng)學(xué)院,。游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年，助力科學(xué)保教,。

20xx年8月25日墨跡作文組織的研討績(jī)效薪酬保障機(jī)制。

20xx年7月14日在園老師親臨長(zhǎng)征教育幼兒園課程變革與發(fā)展研討會(huì).

20xx年8月9日在古溝中心校召開(kāi)扶貧,、藥品安全工作會(huì)議

20xx年8月10日為期兩個(gè)星期的老師培訓(xùn),，在區(qū)政府。

20xx年9月,、10月,、11月,、12月給在園幼兒集體過(guò)生日

20xx年我園老師參加xx市校園啦啦操中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)班

20xx年8月16日參加希望書(shū)店舉辦的幼兒園藝術(shù)培訓(xùn)班

20xx年9月1日在鳳臺(tái)學(xué)習(xí)手腦速算培訓(xùn),。

20xx年9月26日全區(qū)集中培訓(xùn)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健知識(shí),。

20xx年9月29——30日在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校骨干教師培訓(xùn)。

20xx年12月1日我園老師參加幼教園長(zhǎng)峰會(huì)學(xué)習(xí),。

教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé),，以最大的努力,、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中,，使家長(zhǎng)滿意,、放心。

20xx年9月參加了潘集區(qū)組織學(xué)習(xí)幼兒信息資料建立,，完善資料庫(kù),。在中心校的配合下，在園幼兒信息成功上報(bào)“安徽省教育廳教育常態(tài)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),。

20xx年10月中旬,，按照中心校的統(tǒng)一要求，按時(shí)完成了秸稈焚燒宣傳工作,，法制教育宣傳工作,，防溺水、防觸電等通過(guò)紙質(zhì)內(nèi)容發(fā)給家長(zhǎng)閱讀簽字,，回執(zhí)單上交中心校等措施,。

20xx年12月28日進(jìn)行在園幼兒家訪工作

20xx年8月13日在中心校學(xué)習(xí)幼兒園目標(biāo)管理考核細(xì)則

20xx年9月6日中心校親臨我園指導(dǎo)工作。

20xx年9月13日古溝中心校開(kāi)展關(guān)于幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案,。

20xx年9月10日積極宣傳禁燒秸稈,，從我做起活動(dòng)。

20xx年10月17日組織在園老師去潘集區(qū)防疫站體檢,。

20xx年6月20日在古溝中心校召開(kāi)“古溝片區(qū)校長(zhǎng),、園長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議

教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能,。

20xx年9月13日上午在中心校的組織下,，由謝主任帶隊(duì)，古溝片區(qū)幼兒園園長(zhǎng),、老師來(lái)到天使之家幼兒園參與公開(kāi)課,，教學(xué)研討會(huì)。

20xx年9月在中心校的組織下，由謝主任帶隊(duì),，古溝片區(qū)幼兒園園長(zhǎng),、老師來(lái)到優(yōu)呦幼兒園參與公開(kāi)課，教學(xué)研討會(huì),。按照中心校的部署,，在謝主任的監(jiān)督下，每隔兩個(gè)星期組織一次園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，古溝片區(qū)幼兒園依次進(jìn)行,。參與園所有：蔡廟鴻星幼兒園、高胡幼兒園,、陶圩幼兒園,、七彩路幼兒園等，效果顯著,，得到各園園長(zhǎng)一致好評(píng),。

20xx年10月17日組織開(kāi)展九月九日重陽(yáng)節(jié)“孝敬父母，從我做起”孝行活動(dòng),。

20xx年10月24日開(kāi)展“體智能”趣味親子課程,。

20xx年10月25日組織開(kāi)展教學(xué)成果家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)。

20xx年11月2日我園開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

20xx年12月3日古溝片區(qū)園長(zhǎng),、老師親臨我園指導(dǎo)觀摩公開(kāi)課。

20xx年12月20日我園組織開(kāi)展室外軍事活動(dòng),。

20xx年12月29日我園順利舉辦了元旦少兒文藝節(jié)目,，

20xx年1月12日我園在顧圩村部開(kāi)展大型室外親子活動(dòng)。

20xx年1月14日在古溝中心校開(kāi)展資料大檢查,。

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,，教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，使幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì),，少批評(píng),，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能自?qiáng),。

1.在中心校的統(tǒng)一管理下，對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任,，對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ),。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2.幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑,。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，動(dòng)態(tài)了解孩子的成長(zhǎng),，從多方面了解孩子的需要,，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作,。

我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。

20xx年11月5日;安徽政安防火教育中心入園開(kāi)展“全民參與,，防止火災(zāi)”主題活動(dòng),。

20xx年12月7日我園積極參與平圩鎮(zhèn)司法局開(kāi)展的“每年4月15日為全民國(guó)家安全教育日”活動(dòng)。

20xx年11月我園組織開(kāi)展防拐演習(xí),。

20xx年10月10日下午我園組織了在園幼兒防震演練,，家長(zhǎng)觀摩，整個(gè)活動(dòng)流程順利有序,，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

1、教師專業(yè)水平有待提高,，在今后的工作中繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng),，不斷提高教師專業(yè)水平。

2,、辦園條件有待更新完善(嚴(yán)格按照中心校的指示,，增添教學(xué)教具，

3,、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng),。根據(jù)節(jié)日、事件相結(jié)合,，讓孩子充分體驗(yàn)到寓教于樂(lè),。

4、加強(qiáng)我園制度建設(shè)(教師的績(jī)效考核,、安全責(zé)任制)

5,、持續(xù)增添幼兒玩具、豐富孩子活動(dòng)項(xiàng)目

6,、兩側(cè)樓梯存在安全隱患(已鋪設(shè)防滑地墊)

2月開(kāi)學(xué)后,。我園全體教師將更加努力工作，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，使家長(zhǎng)能安心工作,，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心學(xué)校而努力奮斗!

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三

12月在會(huì)議室舉行了一場(chǎng)由家長(zhǎng),、教師共同參與的讀書(shū)沙龍活動(dòng),。本次活動(dòng)由戴老師主持，向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園把文學(xué)閱讀作為園所文化特色在全園推廣,，連續(xù)開(kāi)展了上師大語(yǔ)言發(fā)展項(xiàng)目,、親子故事劇場(chǎng)、家庭圖書(shū)推薦等一系列豐富多彩的活動(dòng),。孩子們不僅豐富了閱讀量,，開(kāi)闊了視野，而且通過(guò)閱讀和表演活動(dòng),，喚起了孩子們對(duì)文學(xué)閱讀和表演游戲的濃厚興趣,。參與活動(dòng)的家長(zhǎng)一起開(kāi)始閱讀《不輸在家庭教育上》第二十八卷，大家采取輪流的方式對(duì)《最厲害的武器是榜樣》進(jìn)行朗讀,。然后針對(duì)家庭教育的感悟和認(rèn)識(shí)展開(kāi)了熱烈的討論交流,。每個(gè)成員輪流發(fā)言，大家梳理共性觀點(diǎn),，輪流進(jìn)行了交流分享掀起了活動(dòng)高潮,。家長(zhǎng)們梳理最多的關(guān)鍵詞是：陪伴、尊重,、滋養(yǎng),、榜樣。表達(dá)的一致觀點(diǎn)有：家長(zhǎng)應(yīng)該做到高質(zhì)量的陪伴,，每天給孩子親子陪伴的時(shí)間和氛圍,，要以身示范，做好孩子的榜樣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;尊重孩子的興趣,，尊重孩子的心理需求，不帶功利之心,，重在引導(dǎo)興趣,。這次讀書(shū)沙龍，讓教師和家長(zhǎng)都深刻感受到家庭環(huán)境氛圍對(duì)孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,，也引發(fā)了家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育學(xué)習(xí)的重視和思考,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四

20xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@一學(xué)期的工作,，我們老師倍感欣慰。每位老師都立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)臺(tái)階,，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。教學(xué)園長(zhǎng)也努力探索以人為本,科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無(wú)論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒園發(fā)展都取得了明顯的成效。各項(xiàng)工作已接近尾聲,，本著“反饋、總結(jié),、自省,、提高”的原則，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

我們倡導(dǎo)教師熟心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)的新基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我們鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,，每周一中午開(kāi)展教研會(huì)議,，總結(jié)上周情況布置本周該做的工作，提升教育智慧,。抓重點(diǎn)教師培養(yǎng),，重點(diǎn)課程的研討，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)踐步驟,，引導(dǎo)教師向著骨干教師們的目標(biāo)奮進(jìn),。并用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積極小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師工作成就感，使教師們快速成長(zhǎng),。

管理的關(guān)鍵在于落實(shí),，每學(xué)期各部門(mén)制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo),，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),，完成任務(wù),，就必須層層抓落實(shí)，制定具體的考核方案,，在考核中,，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核工作制度化,、考核形式公開(kāi)化,。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,，將常規(guī)工作細(xì)化,，做到每周兩檢查，每周一小結(jié),，每月一匯總,。

1、認(rèn)真組織開(kāi)展了有關(guān)備課,、制定計(jì)劃,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn),，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合,，教師之間互相討論,，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開(kāi)展每一次的公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng),，每一天的教育游戲活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法,，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。

3.以“抓骨干,，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵(lì)青年骨干教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機(jī)聽(tīng)課的方法,，從身邊學(xué)起,，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。生積極的互動(dòng),，獲得豐富而有益的體驗(yàn),，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng),。

本學(xué)年我們結(jié)合各種傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng)，我們采用向課本學(xué),、向社會(huì)學(xué)的方法,，開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,。

1、組織各種比賽活動(dòng),。本學(xué)年我們先后組織了幼兒藝術(shù)節(jié)比賽,、幼兒早操比賽,、幼兒常規(guī)教育比賽,、教師團(tuán)體賽課比賽,、元旦匯演演出等,。

本學(xué)期家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,，認(rèn)真實(shí)施家長(zhǎng)工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論,，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

本學(xué)期我們召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)是以班為單位用小型座談會(huì)的方式進(jìn)行交流,。小型座談會(huì)的特點(diǎn)是人員少，氣氛寬松,，針對(duì)性強(qiáng)，老師和家長(zhǎng)都能充分地達(dá)到解決問(wèn)題的目的。特別家長(zhǎng)之間的交流，互相之間的教育啟發(fā),，更具說(shuō)服力,。

本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對(duì)大型玩具,、電器設(shè)備,、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄,、日日有報(bào)告,。二是嚴(yán)格接送制度，并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān),，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí)，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育,。各班老師播放安全教育視頻,，以動(dòng)畫(huà)的形式，耳濡目染,、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí)，盡可能避免意外事故的發(fā)生,。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,，并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作,，確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適,、放心的環(huán)境,。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我們?cè)诜此寂c展望中以更好的資態(tài)投入嶄新的20xx年,。相信在新的一年中，我會(huì)取得更大的成績(jī)!

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)篇十五

1.根據(jù)學(xué)校的工作要求,，在教學(xué)過(guò)程中,，我們心理組堅(jiān)持學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)的原則,，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求后,，根據(jù)學(xué)生的具體情況，備好每一次課,、上好每一節(jié)課,。

2.根據(jù)學(xué)校的工作要求，為豐富學(xué)生的課余生活,，也為讓學(xué)生對(duì)心理有更多了解,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，本學(xué)期我們心理健康組創(chuàng)建了心理劇社團(tuán)，主要排了“讓夢(mèng)想飛”的生涯主題心理劇及“重心溝通”的校園心理主題心理劇,，學(xué)生在排練的過(guò)程中心理上也獲得了一定的成長(zhǎng),。

3.作為學(xué)生發(fā)展研究中心的行政老師，完成值周班管理,、班級(jí)量化積分核算,、班長(zhǎng)例會(huì)、日常值班等日常常規(guī)工作,；完成了學(xué)生手冊(cè)的整理工作,；與學(xué)生發(fā)展研究中心的其他老師共同完成了學(xué)生會(huì)籌建工作、學(xué)生會(huì)管理工作,、年終檔案整理,、最美教室、兩操比賽,、家長(zhǎng)會(huì),、紀(jì)律安全大會(huì)等學(xué)研活動(dòng)工作。

作為一名剛上崗半年的心理老師,，我深知自己還有很多不足,，尤其是在教學(xué)水平上，在未來(lái),，我也將繼續(xù)努力,，立志成為一名優(yōu)秀的心理健康老師。