總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中職學(xué)校招生工作總結(jié)篇一

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的“十x大”精神,，堅(jiān)持以“學(xué)生為本,，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨,，以能力為本位”的職教教育理念,，堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展,、提高,、創(chuàng)新”的工作方針，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，認(rèn)真有序地開(kāi)展教學(xué)工作,，加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程,，真正做到服務(wù)于學(xué)生，使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場(chǎng)的需求,。

二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

（一）深化職業(yè)教育教學(xué)改革

積極改進(jìn)教育方法，著力提高學(xué)生文化素質(zhì),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革,，樹(shù)立正確的職教思想和觀念,。大力推行1：1教學(xué)，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐動(dòng)手為中心,，向45分鐘要質(zhì)量,，構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

（二）加強(qiáng)教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量

教研活動(dòng)是教導(dǎo)處工作的重中之重,，它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個(gè)服務(wù)”,、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為基本工作方針,。三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體，為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù),；以針對(duì)性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng),，為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù)；以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手,，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù),。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

教導(dǎo)處協(xié)同教研組開(kāi)展各種教研活動(dòng),，隨堂聽(tīng)課,，互相聽(tīng)課。每位教師在一學(xué)期中聽(tīng)課次數(shù)不得少與十次,，教導(dǎo)主任聽(tīng)課次數(shù)不得少與十五,。

（三）繼續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度

上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度，在本學(xué)期中,，這些制度將被細(xì)化,，學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及安全保障措施,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度、學(xué)生檔案管理制度,、寢室管理制度,、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)處理規(guī)定、食堂管理制度,。制定出課時(shí)考評(píng)制度,，教師獎(jiǎng)懲制度。實(shí)行科學(xué)管理,，以制度制約人,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和能動(dòng)性。

（四）加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)技能、強(qiáng)化技能考核

專(zhuān)業(yè)課是我校生存之本,，學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專(zhuān)業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高,，這就要求我們老師首先專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)豐富，專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬,，校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時(shí)間勤于向老教師學(xué)習(xí),，凡是平時(shí)沒(méi)有課的教師，必須跟著老教師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn),。

（五）抓好常規(guī)管理工作

1,、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)。

3,、強(qiáng)化教師包干學(xué)生制度,，談心記錄一律要有學(xué)生簽名。

4,、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,、心理健康教育和法制教育。

5,、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

6、建立健全檔案管理工作,。

7,、做好課間巡視工作。

8,、做好評(píng)教評(píng)說(shuō)工作,。

9、做好安全防范工作,。

10,、組織好期中、期末考試工作,。

11,、做好國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)、公示及發(fā)放工作,。

12,、積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)。

中職學(xué)校招生工作總結(jié)篇二

中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實(shí)用”兩個(gè)特性上,，同時(shí)大多數(shù)中職學(xué)生的文化課基礎(chǔ)普遍不好,，重技能輕文化理論,，認(rèn)為到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)一門(mén)“手藝”，文化課特別是英語(yǔ)學(xué)不學(xué)無(wú)所謂,，因而形成了學(xué)生不肯學(xué),、教師不愿教、學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低的局面,。在積極熟悉教材后,，針對(duì)這一情況，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、以“趣味英語(yǔ)”導(dǎo)入,，上好第一節(jié)課。

多年學(xué)生,，讓我深刻體會(huì)到再有趣的課程,，如果老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會(huì)被打擊,，逐漸提不起上課的精神,。特別是職校學(xué)生，本身基礎(chǔ)薄弱,，會(huì)選擇讀職校,，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此,，上好第一課很重要,。英語(yǔ)并不全枯燥乏味，需要死記硬背,，通過(guò)深入研究教材,，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引學(xué)生的注意力,，多以趣味英語(yǔ)單詞,、趣味英語(yǔ)游戲的形式，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收消化知識(shí)點(diǎn),。

二,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理利用教材組織課堂教學(xué),。

根據(jù)中職英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理增刪教授知識(shí),。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個(gè)方面：學(xué)校生活、夢(mèng)想,、愛(ài)好,、友誼,、運(yùn)動(dòng)、幸福,、愛(ài)以及教育,，教學(xué)開(kāi)展將緊扣這八個(gè)方面，同時(shí)突出“幼教”專(zhuān)業(yè)特色,，重點(diǎn)培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，為學(xué)生的幼師英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。

三,、采取靈活的教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

針對(duì)中職學(xué)生好奇心強(qiáng),、精力充沛,、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知水平的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境,，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法,，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。改變死板的“教師教學(xué)生聽(tīng)”的教學(xué)模式,，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當(dāng)中來(lái),，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四,、以指導(dǎo)為主,，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)肯定,。

不管是愛(ài)讀書(shū),，還是不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生,，他們都希望得到別人的肯定。在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,，我會(huì)努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。同時(shí),，不一味解答學(xué)生的疑問(wèn)，多指引他們方向,，讓他們自己去找出答案,，更深刻地掌握知識(shí)。

在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，我將積極拓展自己與學(xué)生的視野,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，把微笑帶進(jìn)課堂,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。在今后的工作中,，我會(huì)不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師,。

中職學(xué)校招生工作總結(jié)篇三

單招保衛(wèi)組在學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織下,，經(jīng)保衛(wèi)組全體成員共同努力，完成了保衛(wèi)小組既定的各項(xiàng)任務(wù),，確保了學(xué)院本年度單獨(dú)招生工作的順利進(jìn)行,，并取得圓滿成功，現(xiàn)將工作總結(jié)如下,。

一,、制定預(yù)案，做好考前準(zhǔn)備工作

根據(jù)單獨(dú)招生領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，保衛(wèi)小組制定了可行的安全預(yù)案,，并在考試前對(duì)筆試及面試考場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的安全檢查，在考試前一天對(duì)2號(hào)教學(xué)樓及3號(hào)教學(xué)樓實(shí)行全樓封閉,，同時(shí)向當(dāng)?shù)豝v^門(mén)報(bào)告尋求援助,。

二、全程保證試卷安全

20__年5月7日10：00時(shí)命題組在進(jìn)駐命題點(diǎn)時(shí),，保衛(wèi)組就有兩名工作人員同時(shí)進(jìn)駐命題點(diǎn),，并按要求封存了命題組三人的移動(dòng)電話，房間的三部電話,，并對(duì)命題點(diǎn)的周邊環(huán)境進(jìn)行警戒,，保證無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入警戒區(qū)。

7日晚21時(shí)30分命題組在保衛(wèi),、紀(jì)檢組的陪同下,，到學(xué)院印刷廠印卷，保衛(wèi)組對(duì)印卷,、封卷全程進(jìn)行保衛(wèi),，8日凌晨將試卷安全運(yùn)回保衛(wèi)組駐地。

8日上午8：30分將試卷交考務(wù)組,，并全程保衛(wèi)試卷安全到達(dá)考點(diǎn),。

三、嚴(yán)格檢查,、確?？荚図樌M(jìn)行

在考試前，保衛(wèi)小組對(duì)2號(hào)教學(xué)樓進(jìn)行了警戒,，閑雜人員一律不得靠近,，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)輛在就近區(qū)域行駛，學(xué)生家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入考試區(qū)域,。在學(xué)院西大門(mén)設(shè)有引導(dǎo)指示牌,，并有學(xué)生指引考生進(jìn)入考場(chǎng),。在考場(chǎng)外圍只設(shè)一個(gè)入口，對(duì)學(xué)生的身份進(jìn)行檢查,，在進(jìn)入考場(chǎng)大門(mén)設(shè)第二道檢查崗，核實(shí)學(xué)生身份,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了開(kāi)包檢查,。

面試時(shí)對(duì)學(xué)生身份進(jìn)行再次核實(shí)，并按面試組要求,，組織學(xué)生分批,、按點(diǎn)進(jìn)入備考區(qū)。筆試,、面試期間,，保衛(wèi)組醫(yī)療保障人員全程陪同，以確?？忌诔霈F(xiàn)意外時(shí)能得到及時(shí)的救助,。同時(shí)保衛(wèi)組還擔(dān)負(fù)著閱卷、成績(jī)錄入等安全保衛(wèi)工作,，在保衛(wèi)組7人的共同努力,，在其他各組的配合下，本次考試期間沒(méi)有發(fā)生影響考試的不穩(wěn)定因素,，完成了保衛(wèi),、安檢、醫(yī)療保障,、試卷保障等各項(xiàng)任務(wù),。

存在的問(wèn)題：

1、面試命題期間沒(méi)有安全保衛(wèi)及紀(jì)檢監(jiān)督,；

2,、考生在沒(méi)有身份證的情況下可以領(lǐng)到準(zhǔn)考證，給安檢工作帶來(lái)不必要的麻煩,；

3,、安全預(yù)案應(yīng)提前告之考生，杜絕考生帶包進(jìn)入考場(chǎng),；

4,、安保組人數(shù)太少。

中職學(xué)校招生工作總結(jié)篇四

在整個(gè)的招生工作中,，我們分為三大步來(lái)完成,。

第一步：市場(chǎng)推廣

開(kāi)始了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組,，只要負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)區(qū)澳德樂(lè)的招生工作,。

還記得第一天我們什么都沒(méi)有,，一人拿著一個(gè)本、筆就去了,，在路上我們互相打氣,、鼓勵(lì)?？斓桨牡聵?lè)時(shí),，我們迎來(lái)了第一位家長(zhǎng)，當(dāng)我們還沒(méi)說(shuō)幾句話時(shí),，那位媽媽馬上抱起了自己的孩子,，匆匆的離開(kāi)，拒絕了我們,，當(dāng)時(shí)我們很受打擊,，我們?cè)谙霝槭裁此龝?huì)拒絕我們？是不是我們說(shuō)錯(cuò)了什么,？還是目標(biāo)性太強(qiáng),？

于是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，首先要面帶微笑,，和幼兒打招呼,，調(diào)查的心態(tài)來(lái)散撈，僅僅是推廣我們的專(zhuān)家講座為目的,，這樣就會(huì)讓家長(zhǎng)減少抵觸,，從而能更好的撈到名單，于是我們重新整理話術(shù),，調(diào)整心態(tài),，面帶微笑，迎接下一位的家長(zhǎng),。

同樣我也遇到過(guò)很“通情達(dá)理”的家長(zhǎng),，對(duì)教育很關(guān)注、重視的家長(zhǎng),，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣,，同時(shí)也增加了我們很大的信心。

還遇到過(guò)讓我尷尬的家長(zhǎng),，會(huì)讓自己不知所措,。但這所有的一切都讓自己歷練著，成長(zhǎng)著,。就這樣,，在失敗中找原因，成功里找經(jīng)驗(yàn)。這是我在幼兒園都體會(huì)不到的,。

同時(shí)也讓我真正的零距離的了解到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的需求和期望,。

第二步：小區(qū)預(yù)約

在小區(qū)里預(yù)約相對(duì)于市場(chǎng)推廣要“輕松”些，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組,。主要負(fù)責(zé)新城市花園東門(mén)的招生工作,。

在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止，因?yàn)樽约壕褪羌t纓的門(mén)面,，會(huì)影響到家長(zhǎng)對(duì)整個(gè)幼兒園的印象,，所以會(huì)在形象方面更加的嚴(yán)格要求自己。

小區(qū)推廣預(yù)約沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)停下來(lái)和你細(xì)細(xì)的溝通、交流,，例如說(shuō)教學(xué),、特色，開(kāi)始我會(huì)很茫然,，因?yàn)閷?duì)幼兒園的不了解,，但是通過(guò)王志敏老師和趙飛飛老師的幫助，也有了自信和家長(zhǎng)溝通,。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中我了解到家長(zhǎng)對(duì)于幼兒寫(xiě)多少,，認(rèn)多少，并不在意,，只是在意孩子在這個(gè)幼兒園里玩的快不快樂(lè),，有沒(méi)有交到新朋友，孩子在幼兒園時(shí)不想給他太大的壓力,。

那一時(shí)刻,，我找到了另一個(gè)目標(biāo)，以及對(duì)“一個(gè)好老師比一個(gè)好幼兒園更重要”的渴望,、理解,。

第三步：發(fā)放門(mén)票

這個(gè)階段我和田兆冉老師、韓科老師一組,。是在新城市花園北門(mén)發(fā)放門(mén)票,。

在發(fā)門(mén)票的時(shí)候我們是針對(duì)已經(jīng)預(yù)約的“準(zhǔn)客戶”，但是我們還是沒(méi)有放棄現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約的新家長(zhǎng),，在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們都能夠自如的應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，以及對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題都會(huì)很好的解答,，完全有了自信,，和前兩階段的感受完全不一樣。

看著家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取門(mén)票時(shí)的那種積極，其實(shí)心里很高興,，因?yàn)槠渲芯陀幸驗(yàn)樽约旱呐Χ鴣?lái)到紅纓幼兒園的家長(zhǎng),。

其實(shí)在整個(gè)的招生過(guò)程中，不僅提高了自己和家長(zhǎng)的溝通能力,，零距離了解到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的需求和期望,，而是令我感悟到最深的就是“建魚(yú)塘—撈魚(yú)苗—供養(yǎng)—大魚(yú)“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別。

明白了在學(xué)習(xí)中感悟,，在感悟中學(xué)習(xí),，每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的教材。

中職學(xué)校招生工作總結(jié)篇五

年秋季招生工作開(kāi)始以來(lái),，我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),，開(kāi)拓以開(kāi)放教育為主體，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下,，在全體教職工的通力合作下，圓滿完成了今年招生任務(wù)?，F(xiàn)就我校年秋季開(kāi)放教育招生工作方面所取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題以及今后的努力方向總結(jié)

一、基本情況

年秋我校新招開(kāi)放教育新生,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和各位老師的細(xì)心,、耐心的講解下，迎來(lái)了一個(gè)好的開(kāi)始,。

二,、工作措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，思想統(tǒng)一生源是辦學(xué)的基礎(chǔ),，沒(méi)有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無(wú)本之木，無(wú)源之水,。正是基于這種認(rèn)識(shí),，學(xué)校始終把招生工作擺在首要任務(wù)來(lái)抓，要求全校教職工積極支持電大的招生工作,。盧校長(zhǎng)多次主持招生工作會(huì)議,，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí);爭(zhēng)取招生政策,，協(xié)調(diào)支持力度,，檢查招生進(jìn)展情況。

2,、科學(xué)調(diào)研,，預(yù)測(cè)生源動(dòng)態(tài)通過(guò)多種渠道開(kāi)展調(diào)研,，認(rèn)真做好生源預(yù)測(cè)，為完成招生計(jì)劃提供保證,。

(1)注重平時(shí)信息的積累,，通過(guò)多年的宣傳電大在社會(huì)上已有一定聲譽(yù)，平時(shí)總能接到社會(huì)上一些要求學(xué)歷進(jìn)修人進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修咨詢,，凡打電話來(lái)咨詢者,，我們都及時(shí)記錄他們的聯(lián)系方式及學(xué)習(xí)需求情況，及時(shí)傳遞招生信息;

(2)對(duì)在校學(xué)習(xí)的開(kāi)放教育學(xué)員進(jìn)行調(diào)查,，了解他們的同事,、朋友、親屬中需要提升學(xué)歷的人員情況,，并進(jìn)行信息匯總;

(3)有針對(duì)性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位,，了解該部門(mén)的從業(yè)人員的學(xué)歷情況，為招生專(zhuān)業(yè)的設(shè)置提供可靠依據(jù);

(4)聯(lián)系往屆電大畢業(yè)生,，了解他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求情況,。省直電大學(xué)習(xí)中心開(kāi)辦多年來(lái)，培養(yǎng)了各類(lèi)本專(zhuān)科學(xué)生幾千余名,，他們大多工作在一線，在全國(guó)各個(gè)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)歷的提高,、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新對(duì)于他們來(lái)說(shuō)勢(shì)在必行,，這部分人是電大專(zhuān)升本生源的主體;

我們省直電大學(xué)習(xí)中心會(huì)一如既往的努力工作，跟蹤每位學(xué)員的學(xué)員情況,，力爭(zhēng)做到最好,、最優(yōu)!希望我校的每位學(xué)子在未來(lái)的職業(yè)道路上走得更暢通無(wú)阻!

中職學(xué)校招生工作總結(jié)篇六

__年秋季招生工作開(kāi)始以來(lái)，我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),，開(kāi)拓以開(kāi)放教育為主體,，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下,，在全體教職工的通力合作下,，圓滿完成了今年招生任務(wù)。現(xiàn)就我校__年秋季開(kāi)放教育招生工作方面所取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題以及今后的努力方向總結(jié)

一,、基本情況

__年秋我校新招開(kāi)放教育新生，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和各位老師的細(xì)心,、耐心的講解下,，迎來(lái)了一個(gè)好的開(kāi)始。

二、工作措施

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，思想統(tǒng)一生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒(méi)有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無(wú)本之木,，無(wú)源之水,。正是基于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校始終把招生工作擺在首要任務(wù)來(lái)抓,，要求全校教職工積極支持電大的招生工作,。盧__校長(zhǎng)多次主持招生工作會(huì)議，制定招生工作方案,、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí),；爭(zhēng)取招生政策，協(xié)調(diào)支持力度,，檢查招生進(jìn)展情況,。

2、科學(xué)調(diào)研,，預(yù)測(cè)生源動(dòng)態(tài)通過(guò)多種渠道開(kāi)展調(diào)研,，認(rèn)真做好生源預(yù)測(cè)，為完成招生計(jì)劃提供保證,。

（1）注重平時(shí)信息的積累,，通過(guò)多年的宣傳電大在社會(huì)上已有一定聲譽(yù)，平時(shí)總能接到社會(huì)上一些要求學(xué)歷進(jìn)修人進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修咨詢,，凡打電話來(lái)咨詢者,，我們都及時(shí)記錄他們的聯(lián)系方式及學(xué)習(xí)需求情況，及時(shí)傳遞招生信息,；

（2）對(duì)在校學(xué)習(xí)的開(kāi)放教育學(xué)員進(jìn)行調(diào)查,，了解他們的同事、朋友,、親屬中需要提升學(xué)歷的人員情況,，并進(jìn)行信息匯總；

（3）有針對(duì)性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位,，了解該部門(mén)的從業(yè)人員的學(xué)歷情況,，為招生專(zhuān)業(yè)的設(shè)置提供可靠依據(jù)；

（4）聯(lián)系往屆電大畢業(yè)生,，了解他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求情況,。__省直電大__學(xué)習(xí)中心開(kāi)辦多年來(lái)，培養(yǎng)了各類(lèi)本專(zhuān)科學(xué)生幾千余名,，他們大多工作在一線,，在全國(guó)各個(gè)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用,。隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，學(xué)歷的提高,、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新對(duì)于他們來(lái)說(shuō)勢(shì)在必行，這部分人是電大專(zhuān)升本生源的主體,；

我們__省直電大__學(xué)習(xí)中心會(huì)一如既往的努力工作,，跟蹤每位學(xué)員的學(xué)員情況，力爭(zhēng)做到最好,、最優(yōu),！希望我校的每位學(xué)子在未來(lái)的職業(yè)道路上走得更暢通無(wú)阻！

中職學(xué)校招生工作總結(jié)篇七

一,、指導(dǎo)思想

以新理念,、新觀念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本,，結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展文化課教育教學(xué)及教研工作，增強(qiáng)文化課教研工作對(duì)文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量,。

二、總體目標(biāo)

1,、德育目標(biāo)

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格,，提升人生境界，從而樹(shù)立積極向上的人生理想,。

2,、知識(shí)目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫(xiě)作能力,、口語(yǔ)交際能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣,。

3、技能目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的能力,，讓每一個(gè)走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽(tīng),、說(shuō)普通話,，并且能夠?qū)懗鐾樀摹⑤^好的文章,。掌握正確的運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力,。

三、工作措施及任務(wù)

1,、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練,，強(qiáng)化能力，突出重點(diǎn),，學(xué)以致用,，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。

2,、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法,。

3,、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)自信,、理解、包容的健康心態(tài),。

4,、努力掌握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備,，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效,。

5、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和地方產(chǎn)業(yè),，注意開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源,，并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實(shí)踐,，為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù),。

中職學(xué)校招生工作總結(jié)篇八

為了貫徹落實(shí)省、市,、縣中職招生文件精神,，全面貫徹落實(shí)“9+3”計(jì)劃，增強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力與發(fā)展后勁,，擴(kuò)大縣中職招生規(guī)模,，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間,，依據(jù)我縣教育局中職招生工作方案，扎實(shí)搞好我校20__年中職招生工作,，現(xiàn)就我校目前招生工作做如下匯報(bào)：

一,、主要工作措施

(一)、成立中職招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在招生就業(yè)辦公室,，何念軍同志任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)招生工作。

(二),、工作目標(biāo)

根據(jù)“9+3”工作目標(biāo)要求,，本年實(shí)際在校生中，除考入普通高中學(xué)校的學(xué)生外,，其余學(xué)生必須進(jìn)入中職學(xué)校就讀,。其中，完成我縣中職學(xué)校招生2000人,。

(三),、工作措施

第一階段：20年4月15日前。明確工作任務(wù),，召開(kāi)中職教育招生工作會(huì)議,。

組織召開(kāi)縣縣20年中職教育招生工作會(huì)議，部署本年度中職招生工作,。分解20年中職招生任務(wù),，簽訂責(zé)任書(shū)。

第二階段：20年5月3日――6月28日,，縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳,。

工作重點(diǎn)：

1、縣職校招生教師要深入學(xué)校,、班級(jí),、學(xué)生及學(xué)生家中，加大我縣中職招生的宣傳力度,，宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的重要作用，宣傳職業(yè)教育的重要意義,，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色,，宣傳國(guó)家對(duì)中職學(xué)校的優(yōu)惠政策，確保全面完成我縣中職招生任務(wù),。

中職學(xué)校招生工作總結(jié)篇九

為了加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,，提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平，圓滿完成__年中職招生工作任務(wù),，今年,，我們做了一些工作,，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間,，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育

按照課程計(jì)劃設(shè)置,，初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實(shí)用技術(shù)課，從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們?nèi)粘Ｉ钅芰Α?/p>

二、采取措施,，確保完成__年中職招生任務(wù)

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

中心初中成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，各校成立了中職招生工作專(zhuān)班,，中心初中校長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)分別任組長(zhǎng),。

2、明確職責(zé)

中心初中校長(zhǎng)為全鄉(xiāng)第一責(zé)任人,，分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人,；學(xué)校校長(zhǎng)為學(xué)校第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人,。

由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作,。

中心初中與兩所學(xué)校校長(zhǎng)分別簽訂了20__年中職招生工作責(zé)任狀，各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責(zé)任書(shū),。

3,、分解任務(wù)

根據(jù)市局下達(dá)的__年中職招生計(jì)劃數(shù)32人，根據(jù)兩所初中畢業(yè)生人數(shù),，按比例將任務(wù)數(shù)分解到兩所學(xué)校,，韓集中學(xué)為25人，蝦集中學(xué)為7人,。

4,、加強(qiáng)宣傳

⑴各校利用晨會(huì)、班會(huì),、中考誓師會(huì),，向廣大畢業(yè)生宣講國(guó)家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢(shì)，學(xué)校組織開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育,，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考中職。

⑵將漢川市中職學(xué)校招生簡(jiǎn)章張貼在校內(nèi)外醒目處,，并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上,，做到人人皆知。

同時(shí)在中考前，將《職業(yè)教育手冊(cè)》發(fā)放到九年級(jí)學(xué)生手中,，人手一冊(cè),，并安排專(zhuān)門(mén)課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳。

市中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也深入班級(jí),，引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后合理分流,。

5、獎(jiǎng)罰分明

把中職招生完成情況作為初中學(xué)校工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，與校長(zhǎng)工作,，班主任工作結(jié)合起來(lái)。

完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的學(xué)校,，中心初中再按每生100元進(jìn)行加獎(jiǎng),，對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)和考核量化扣分，同時(shí)嚴(yán)肅查處招生中不正當(dāng)行為,。

三,、完成任務(wù)情況與存在的問(wèn)題

1、部分學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不高,、舍近求遠(yuǎn),。

一是有的家長(zhǎng)總是鼓勵(lì)學(xué)生讀高中或放棄升學(xué)；二是誤認(rèn)為我市中職辦學(xué)質(zhì)量不高,、規(guī)模不大,、就業(yè)難；三是學(xué)生愛(ài)面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習(xí),，舍近求遠(yuǎn),。

2、極少數(shù)教師私自暗地招生,。

極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制,，做自己學(xué)生的工作，將學(xué)生輸送給相應(yīng)的招生單位,。

3,、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細(xì)致地做學(xué)生思想工作,，走訪不夠,，對(duì)家長(zhǎng)解釋和說(shuō)服力度不大。

中職學(xué)校招生工作總結(jié)篇十

(一)招生工作

1,、20xx年全年共計(jì)招生158人,，其中全日制150人，函授8人,；接待200人。

2,、于6月初,，在省教育廳,、德陽(yáng)市教育局的帶領(lǐng)下，參與松潘,、黑水,、紅原、若爾蓋,、茂縣等地區(qū)的“9+3”招生宣傳工作,，在各項(xiàng)壓力下完成第一次錄取工作，最終錄取134人,。

3,、兩次前往甘肅地區(qū)開(kāi)展藍(lán)科高新定向招生宣傳工作，先后赴定西,、漳縣,、皋蘭、靖遠(yuǎn),、平川等地下鄉(xiāng),、走訪學(xué)校、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛?，最終完成藍(lán)科定向招生人數(shù)70人,，由于宣傳不夠，學(xué)生對(duì)外地學(xué)校信任度不夠,，未能完成學(xué)校與公司制定的招生計(jì)劃,。

4、開(kāi)展招生市場(chǎng)調(diào)研工作,，11月初,，赴樂(lè)山、內(nèi)江,、資陽(yáng),、成都等地針對(duì)樂(lè)山一職中、仁壽華達(dá)學(xué)校,、資中電子工程校,、新希望汽車(chē)學(xué)院、四川礦產(chǎn)資源技師學(xué)院等兄弟學(xué)校及地方學(xué)校的調(diào)研工作,，及時(shí)了解到生源急劇減少,、學(xué)歷教育需求旺盛、五年制高職,、對(duì)口高職成職業(yè)教育今后發(fā)展必然趨勢(shì),，為14年招生政策制定提供一定理論依據(jù)。

(二)宣傳方面

1、招生簡(jiǎn)章的制作,，兵馬未動(dòng),、糧草先行，繼續(xù)承擔(dān)了學(xué)校的宣傳資料的策劃與制作,。由于今年采取招標(biāo)形式,，積極協(xié)調(diào)各部門(mén)配合，及時(shí)有效提供本部門(mén)部分宣傳材料,，與廣告公司多次溝通,，并先后制作了學(xué)校招生簡(jiǎn)章多頁(yè)、單頁(yè),；五年制大專(zhuān)招生簡(jiǎn)章,、藍(lán)科高新定向培養(yǎng)招生簡(jiǎn)章。

(三)就業(yè) 協(xié)助完成20xx年6月和12月學(xué)校專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)

(四)成教工作

1,、招生 發(fā)動(dòng)親朋報(bào)讀成教,，并通過(guò)學(xué)校發(fā)文等形式與企業(yè)人力資源部聯(lián)系，通過(guò)企業(yè)人事部將學(xué)校成教招生信息傳遞給需要要的人,。

中職學(xué)校招生工作總結(jié)篇十一

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

中心初中成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，各校成立了中職招生工作專(zhuān)班,，中心初中校長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)分別任組長(zhǎng),。

2、明確職責(zé)

中心初中校長(zhǎng)為全鄉(xiāng)第一責(zé)任人,，分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人,；學(xué)校校長(zhǎng)為學(xué)校第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人,。由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作,。中心初中與兩所學(xué)校校長(zhǎng)分別簽訂了2009年中職招生工作責(zé)任狀，各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責(zé)任書(shū),。

3,、分解任務(wù)

根據(jù)市局下達(dá)的09年中職招生計(jì)劃數(shù)32人，根據(jù)兩所初中畢業(yè)生人數(shù),，按比例將任務(wù)數(shù)分解到兩所學(xué)校,，韓集中學(xué)為25人，蝦集中學(xué)為7人,。

4,、加強(qiáng)宣傳

⑴各校利用晨會(huì)、班會(huì),、中考誓師會(huì),，向廣大畢業(yè)生宣講國(guó)家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢(shì),，學(xué)校組織開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育,，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考中職,。

⑵將漢川市中職學(xué)校招生簡(jiǎn)章張貼在校內(nèi)外醒目處，并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上,，做到人人皆知。同時(shí)在中考前,，將《職業(yè)教育手冊(cè)》發(fā)放到九年級(jí)學(xué)生手中,，人手一冊(cè)，并安排專(zhuān)門(mén)課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳,。市中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也深入班級(jí),，引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后合理分流。

5,、獎(jiǎng)罰分明

把中職招生完成情況作為初中學(xué)校工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，與校長(zhǎng)工作，班主任工作結(jié)合起來(lái),。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的學(xué)校,，中心初中再按每生100元進(jìn)行加獎(jiǎng)，對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)和考核量化扣分,，同時(shí)嚴(yán)肅查處招生中不正當(dāng)行為,。