總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇一

品德與社會課程的宗旨在于促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認識社會參與社會,，適應(yīng)社會,，成為具有愛心、責任心,、良好的行為習慣的社會主義合格公民奠定扎實的基礎(chǔ),。

四年級(2)班有54名學(xué)生，其中男生35人,，女生19人,。四年級是小學(xué)生知識、能力,、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期,，他們對自我,、他人、家庭,、社會有了一些淺顯的認識,，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大,，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要,。而且，他們的求知欲十分強烈,，這是完成品德與社會教學(xué)任務(wù)的有利因素,。 四年級的學(xué)生仍有較強的自我中心意識，缺乏合作和奉獻助人的精神,。同時,，他們也處于自我中心向他人發(fā)展的階段，他們開始喜歡交友,，但在人際交往中,，有的表現(xiàn)為比較封閉、退縮,，有的表現(xiàn)為比較放任,、攻擊，往往因為不會與人溝通而與他人發(fā)生沖突,，其社會化發(fā)展的能力有一定的障礙,。兒童許多良好的品質(zhì)都是通過他們在與他人的交往中潛移默化地培養(yǎng)起來。因而,，正確引導(dǎo)學(xué)生結(jié)交朋友,，幫助他們樹立正確的與人交往的觀念，掌握良好的交友技能,，學(xué)會交往溝通的技巧尤為重要,。四年級的學(xué)生對于事情的是非有一定的判斷能力，但是現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化,，絕大多數(shù)的學(xué)生都是獨生子女,，他們在父母的精心呵護下長大，自主性和自立能力都不是很強,。在學(xué)習和生活中以自我為中心的現(xiàn)象越來越嚴重,，所以也相應(yīng)出現(xiàn)了許多的煩惱，一些不良傾向不僅使學(xué)生們不能形成良好的行為習慣,，而且會影響其性格和道德行為的發(fā)展,。

本冊教材共分為五個單元：有困難，我不怕,、我們的快樂大本營,、做聰明的消費者、公共生活講道德,、大自然發(fā)怒的時候,，在個人學(xué)習、集體生活,、社區(qū)生活多個場景中,，對學(xué)生進行了挫折教育、集體主義教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，體會人們在危難中團結(jié)互助精神的可貴。

隨著孩子年齡的增長,，本冊教材的內(nèi)容也變得更豐富,，形式更多樣。教材內(nèi)容充分體現(xiàn)了綜合性的特點,，五個單元主題都不是單一的學(xué)科知識內(nèi)容,，而是學(xué)生感興趣的一個個話題,。通過這些話題,，引導(dǎo)他們學(xué)會解決各種現(xiàn)實問題，加深對自我,、對他人,、對社會的認識和理解,，形成基本的道德觀，指導(dǎo)行為,，并使知識意義化,、價值化。例：做聰明的消費者,。教材形式則活潑多樣,，版式新穎富于流動感，采用了各種圖畫,、照片,、學(xué)生作品，既富于變化又從多角度豐富學(xué)生的感知,，對話式的兒童語言,、主持人式的旁白人物使教材更富有親切感。例：我們的快樂大本營,。

1,、初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機構(gòu)和社會規(guī)則,，初步懂得規(guī)則,、法律對于社會公共生活的重要意義。

2,、初步了解生產(chǎn),、消費活動與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對人類發(fā)展的重要影響,。

3,、了解一些基本的地理知識，理解人與自然,、環(huán)境的相互依存關(guān)系,，簡單了解當今人類社會面臨的一些共同問題。

1,、知道在中國長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng),。初步知道影響中國發(fā)展的重大歷史事件。初步了解新中國成立和祖國建設(shè)的偉大成就,。

2,、知道世界歷史發(fā)展的一些重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風俗習慣,。知道社會生活中不同群體,、民族、國家之間和睦相處的重要意義,。

在教學(xué)過程中應(yīng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗,、形成積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習慣,提高適應(yīng)和參與社會的能力、掌握必備的基礎(chǔ)知識,從而整體地實現(xiàn)課程目標,。在教學(xué)時要善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗,、結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,共同探究學(xué)習主題,不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗、使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中,、形成符合社會規(guī)范的價值觀,。

1、定期做好家訪,，及進了解學(xué)生的學(xué)習和思想狀況,，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力,，促進的進步,。

2、教師要全面滲透激勵教育,，多鼓勵,、多表揚,，少批評、少指責,。對后進生增加感情投資,，用愛心哺育，用耐心教育,，用恒心轉(zhuǎn)化,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇二

時間：20xx年9月 日

地點：膠南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)盛德利機械公司

天氣晴朗，我們四年級50多名學(xué)生于八時十分整裝待發(fā),。按照原先計劃，由于馬路行走不便,，分兩路縱隊前進,。學(xué)生動作快靜齊，所以打頭陣,，走在隊伍的最前面,。路上，前后各有老師保護,，學(xué)生跑步前進,，盡管走路時間不長，學(xué)生跑動時紀律有所松懈,。

在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)生很快就過了馬路。在老師的指引下欣賞兩旁風景,，有些孩子興奮的不時與同學(xué)說上幾句,，孩子的興奮心情表現(xiàn)在臉龐。

孩子們按班級小組為單位進行參觀,。從9組同學(xué)開始排著兩路縱隊上樓參觀工廠,，在大門口孩子拿到參觀證，興高采烈的舉著上了樓,，孩子們真得很懂事,，一上二樓，立刻安靜的跟隨老師細心的參觀每一處設(shè)備,，看著車間中員工們辛勤的工作,，一步一步的看著自己平日所見的機器零件是如何生產(chǎn)出來的，同時也看到現(xiàn)代化工廠的高效率,。下了樓孩子們終于可以休息一會了,，大家拿出帶來的食品分片坐下消食享用，其間不時有小干部和老師提醒大家將垃圾裝入包中不能亂扔,，保持工廠的干凈,。

學(xué)生在3時30分左右回到校門口，學(xué)生們按時返回學(xué)校。

這次活動中,，我們團結(jié)協(xié)作,，相互配合，行進過程中集思廣益,，及時調(diào)整路線,，為學(xué)生安全保駕護航，,。在此之中,，我最為感動的還是我們的孩子，為了班級的榮譽,，還得保持快靜齊的行隊紀律,，談何容易，可是我們的孩子做到了,，真得做到了,，我為你們驕傲，孩子們,，你們真的長大了!

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇三

總體來說,，實踐部和調(diào)研部的共同攤位是組織得很成功的，不過很遺憾原來設(shè)計的送暖心粥的活動沒能搞成,，也從中發(fā)現(xiàn)了一些問題,，就是在心思縝密這一環(huán)節(jié)上，我們的想法確實有很多漏洞,，希望我們在以后策劃方案的過程中能更關(guān)注一些細節(jié),，完善自己的思維。

經(jīng)驗與教訓(xùn)

一.在執(zhí)行的前期準備中,，擬好展板和攤位布置的初步方案是最重要的工作,，在這個工作中，我們部門需要與志協(xié)進行協(xié)商,，希望以后與志協(xié),，其它部門，甚至是更大型的組織溝通時,，要把握好度,。要在尊重別人的基礎(chǔ)上懂得如何表達自己的想法。

二.在討論過程中,，先前用了q群討論的形式,，雖然人多力量大，但是在討論中你一言我一句,，還沒看清楚就過了,，而且因為書面表達與口頭交流還是有一定差距,，所以q群討論組的形式感覺對于多人參與的活動來說效果不太好，建議還是派代表收集意見,，然后再通過代表來協(xié)商意見,。

三.在交流的過程中，我們更加深入了解我們實踐部的同學(xué),，彼此感情更加深厚,，也讓我們部門的人更加團結(jié)，更加有家人的感覺了,，更讓我們長大了,。

四.大家一起在財院辦公樓的樓梯下開始了我們的展板布置工作，一齊出謀劃策,，團結(jié)協(xié)作,。

五.活動那天我們采取了值班制，輪流教授折紙的方法,，這樣的分工合作，既讓我們能按時上課,，也體會到了合作帶來的便利,。

六.向他人請教折紙，研究,，請教,，準備的工作雖然很繁瑣，不過成果卻讓一切累都值得,。

七.許多方面的問題需要各部門的協(xié)商,，而人員越多，往往意見不一,，又不能輕易否定別人的意見,，因此在最終統(tǒng)一意見上花了很多時間，在合作協(xié)調(diào)方面做得很不足,。

八.當天人氣很不錯,，相比其它一些棚，我們基本沒有冷場過,，堅持到六點清場才送完最后一位參與者,，參與者樂于參加我們的活動。而且評價度高,。

九.多數(shù)參與者表示折紙?zhí)^復(fù)雜,，學(xué)了就忘了，我們應(yīng)該事先打印一些折紙步驟出來,，發(fā)給參與者,。

十.參與者出現(xiàn)高峰的時候,，有點忙不過來，顧此失彼,，使一些有興趣學(xué)折紙的同學(xué)因為沒人教而離開了,以后工作要注意分工,，提高效率。

十一.活動當天,，由于分工不明確,，導(dǎo)致有些混亂，大家手忙腳亂,，大家都沒有提前去認一下攤位的大概位置,。

十二.各部門分配工作要均勻，有些人特別忙,，但是又出現(xiàn)了勞動力過剩的問題,。

十三.沒有做好預(yù)備方案，在活動的中后期,，參與的同學(xué)高度集中使我們工作人員忙不過來,，甚至缺乏人手。

十四.對活動的宣傳工作沒有弄好方案,，剛開始活動時,，攤位很冷清。

十五.現(xiàn)場的桌椅沒有預(yù)算好,，分配有些不合理,，因為從顧客至上的原則上來講，我們可以盡可能地把大多的椅子分配給參與同學(xué),。

十六.活動結(jié)束后,，展板至星期屋為止還放在辦公室底層，提醒大家以后做事需要更負責,，有頭有尾,，有始有終。

“服務(wù)一條街”作為實踐部在這個學(xué)期最后一個任務(wù),，成功地完成了,，且收獲頗豐，不僅讓干事和其他同學(xué)了解多一門手藝,，也增進了實踐部與調(diào)研部之間,，和實踐部自己內(nèi)部干事的感情，培養(yǎng)更好的默契,，為下個學(xué)期更艱巨的任務(wù)鋪好成功的道路,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇四

經(jīng)過了將近兩個星期的時間，我們?nèi)照Z101團支部的團日活動要告一段落了,。在這段日子了,，每位同學(xué)都很配合,、很開心的參加到這次活動中來，讓我真真切切的感受到我們班的溫馨與愛,。明慧的宣傳工作,，珅紜和桂宇的后期制作，施梵給出的各種各樣的給力點子還有班里面每位同學(xué)散發(fā)出的熱情……讓大家都感受到了日語101這個集體的存在感,。

這次的團日活動中有著各種各樣的閃光點,，但是也不乏不足之處。好處應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚,，但是不足之處必須改正,。

閃光點：

①班里面大部分同學(xué)都能夠參與到活動中來，沒有出現(xiàn)“應(yīng)付式”的現(xiàn)象,，出游當天只有兩位同學(xué)因為身體原因不能參加,。

②在出游當天沒有出現(xiàn)任何安全問題。

③班里面每位同學(xué)的感情得到了升華,，并沒有“為了團日活動而團日活動”,，感受到家的氣氛。

不足之處：

①活動的時間預(yù)算失誤,，沒能完全按照策劃書的計劃進行,。

②因為各位同學(xué)近段時間工作較多，沒能去更遠的地方出游,。

回看本次團日活動，我們都能緊緊圍繞“喜迎,，回首光輝史”這個主題進行,。總體來說能夠順利進行,，在各式各樣的活動中,，每位同學(xué)收獲了快樂更收獲了彼此的感情。達到了預(yù)期中的效果,。讓團支部這個基層單位在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習生活中發(fā)揮更大的作用,。在活動的同時，加深了我們集體成員之間的感情,。通過一系列的活動和思想動員,，使團支部成為我們每個同學(xué)心目中名副其實的家和落實團、黨方針政策的第一次陣地,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇五

針對開學(xué)初工作計劃,，匯報如下：

1、本學(xué)期市里比賽多,，教學(xué)業(yè)務(wù)類的有：社會與思品兩個學(xué)科的命題比賽,、“一師一優(yōu)課”評比,、微課評比等。我重點以“一師一優(yōu)課”為抓手,，推進青年教師成長,。社會和思品兩個學(xué)科，各歷時約6周的上課,、磨課,，推出《維護受教育權(quán)》和《溝壑縱橫的黃土高原》兩個課例，參評市里選拔,。在這期間,，全組年輕老師得以鍛煉，并重點培養(yǎng)了兩位表現(xiàn)突出的青年教師,。其次,，命題比賽和微課評比，我則采用“分散步點”的方式,，推出個別條件相對具備的青年教師參加,。其中社會學(xué)科命題比賽取得市一等獎的佳績，兩節(jié)微課均獲市二等獎,。

2,、以期中命卷為契機，開展新教師命題培訓(xùn),。我的定位為全體五年以內(nèi)的教師全部參與,，每個學(xué)段以一位老教師帶領(lǐng)，對青年教師命題進行選拔,、培訓(xùn),，并進行評比，擇優(yōu)進行表彰,，促進青年教師命題成長,。

在上學(xué)期基礎(chǔ)上，本學(xué)期七年級段依然堅持全面啟用“任務(wù)單式學(xué)習”,，在備課組長的牽頭和帶領(lǐng)下,，有序展開，并在學(xué)校的匯報展示活動中獲得好評,。

本學(xué)期的校本教研在原先課程基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)開,，以期把課程做扎實、做深入,。從學(xué)生調(diào)研反饋及聽課情況來看,，實效性較好。

1、組織全組校本教研活動,，將新的評價方式solo全面推介到每個段,。

2、在九年級的各類檢測中,，勇于探索和創(chuàng)新,，及早介入solo評價。

3,、在復(fù)習最后階段,，編制有效的時事政治學(xué)習資料，及考前輔導(dǎo)等,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇六

為落實《^v^中央^v^關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和國家教育部《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的精神,，充分發(fā)揮“社會大課堂”在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,，特制定“社會大課堂”實踐活動實施方案,，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

為進一步貫徹落實相關(guān)工作意見,，結(jié)合我校特色和學(xué)?，F(xiàn)狀，實現(xiàn)社會大課堂的建設(shè)目標,。堅持以實踐資源開發(fā)為載體,，實踐創(chuàng)新為指導(dǎo)，長效發(fā)展機制為保證,，完善管理方式為手段,，逐步構(gòu)建社會大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式。逐步提升資源使用效率,，繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā),、應(yīng)用評估、使用管理等工作,，促進學(xué)校教育與社會教育的緊密結(jié)合，探索社會大課堂實施的模式和特色,。

二,、活動目標

(1)充分利用社會資源，開展研究性學(xué)習,，培養(yǎng)提出問題,、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習能力;

(2)激發(fā)研究探索科學(xué)的欲望;

(3)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、服務(wù)社會的能力;

(4)形成有學(xué)生特色的研究成果,，豐富學(xué)校校本課程;

(5)建立一批學(xué)生社會活動基地。

三,、活動時間

20xx年9月---20xx年1月

四,、活動形式

各班學(xué)生以社團,、志愿者服務(wù)隊、團支部等為單位組成活動小組,，要求全員參與,，并提倡參加多項活動。各活動小組制定活動計劃后上報團總支,。

五,、活動內(nèi)容

1、社會參觀活動,。通過參觀,、訪問、考察革命遺址,、科技館,、博物館、英雄模范人物,、杰出人物,、市政工程、工廠,、機關(guān)等,，深入了解和諧社會建設(shè)情況，力所能及地為地方各項建設(shè)事業(yè)服務(wù),。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇七

20xx年,，我村勞動保障工作在鎮(zhèn)勞動所的精心指導(dǎo)及大力支持下，緊緊圍繞年初下達的目標任務(wù),，努力創(chuàng)新思維,，全面落實好“六保”,，實現(xiàn)“六穩(wěn)”,，促進了勞動保障工作的有效開展，現(xiàn)將勞動保障工作一年來工作開展情況匯報如下：

全村戶籍人口2614人,，常住人口3979人,，其中農(nóng)村勞動力1576人，其中：女性615人,，異地輸出1259人,，就地轉(zhuǎn)移317人。

1,、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險新增率100%,；

2、企業(yè)退休人員養(yǎng)老資格認證率100%；

3,、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險領(lǐng)取待遇資格認證率100%,；

4、全村建檔立卡低收入戶共33戶,，80人,，實現(xiàn)精準就業(yè)幫扶，推薦就業(yè)崗位,，除特殊原因（患大病,、無勞動能力等），實現(xiàn)100%就業(yè),。

5,、領(lǐng)取失業(yè)金人員提供跟蹤服務(wù)。

6,、通知受疫情影響失業(yè)人員辦理失業(yè)補助金,。

7、勞動監(jiān)察,，確保轄區(qū)企業(yè)不發(fā)生拖欠農(nóng)民工工資情況,。

8、服務(wù)好轄區(qū)企業(yè),，及時宣傳相關(guān)政策,。

9、鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),，并向他們提供各項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,、優(yōu)惠條件，同時了解他們的要求,、愿望,，解答他們的咨詢問題。

建立健全勞動保障基礎(chǔ)工作臺賬（失業(yè)人員跟蹤花名冊,、企業(yè)退休人員花名冊,、新增（續(xù)交）城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險花名冊、服務(wù)企業(yè)等）,，對這些臺賬進行認真梳理,、歸類、定期更新,。

一是為保證本村失業(yè)人員順利就業(yè)，我村積極與鎮(zhèn)人社所聯(lián)系最新用工信息及空崗位信息,，然后反饋給失業(yè)人員,。因疫情原因，為避免聚集，我村采用線上發(fā)布招聘,、求職信息,，轉(zhuǎn)發(fā)村組群，廣泛宣傳,。

二是穩(wěn)企業(yè),，包就業(yè)。根據(jù)反饋的企業(yè)名單,，指導(dǎo)企業(yè)申報穩(wěn)崗補貼返還,，返還率達100%。三是精準扶貧,，保就業(yè),。入戶調(diào)查建檔立卡低收入農(nóng)戶就業(yè)狀況，并提供就業(yè)崗位信息及推薦技能培訓(xùn),。

1,、圍繞鎮(zhèn)及上級部門下達的各項目標任務(wù)來開展工作

2、進一步完善各類基礎(chǔ)臺帳

3,、全力以赴服務(wù)好我村轄區(qū)企業(yè),，大力促進我村轉(zhuǎn)移就業(yè)、再就業(yè)情況

在今后的工作中,，林莊村勞動保障站會積極配合勞動保障工作增強公仆意識,、法制意識、加強學(xué)習,，提高自身的綜合素質(zhì),。以飽滿的熱情面對工作，做到權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀。授其位,、盡其責,、辦其事，全心全意為群眾解憂排難,。為構(gòu)建魅力東興小鎮(zhèn)獻出自己小小的力量,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇八

一學(xué)期來，按照課程特點制定實施了教育教學(xué)工作計劃,，對學(xué)生進行了一系列的教育,。品德與社會課程旨在促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認識社會,、參與社會,、適應(yīng)社會,，成為具有愛心、責任心,、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習的習慣,。

在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實際情況,，教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習。在學(xué)習上要多動腦,，不懂就問,，課后多看課外書，汲取營養(yǎng),，增長知識,，還要認真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動,，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎勵,，對沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭取下次被選上,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),，知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產(chǎn),。引導(dǎo)學(xué)生保護家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財物，做一個關(guān)心集體,、愛護公物的好市民,培養(yǎng)學(xué)生心中有他人,，遇事互相謙讓的社會公德。

3,、在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認識哪些應(yīng)該做,，哪些不應(yīng)該做，通過講故事,，辨一辨,，說一說的活動形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德,，心中有他人,，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性,，尊老愛幼,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì),。在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生，在平時的日常生活中,，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理,，不任性,，還要懂得尊敬老人、愛護幼小,。生活要節(jié)儉,，不浪費，做一個講道理,、懂禮貌,、勤儉節(jié)約的好孩子。

5,、通過學(xué)習,，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則,。

兒童是學(xué)習的主體,，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的,。為此,，由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習情境,，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間,。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā),，用多種感官去觀察、體驗,、感悟社會,，獲得對世界的真實感受，讓學(xué)生在活動中探究,，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論,。

1,、教師觀察記錄描述性評語。教師對學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出的情感,、態(tài)度,、能力,、行為進行觀察，并做記錄,。

在與學(xué)生進行充分交流的基礎(chǔ)上,，教師對學(xué)生在一段時間內(nèi)學(xué)習本課程的學(xué)習態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言進行評價,，鼓勵學(xué)生鞏固進步,，修正不足，繼續(xù)努力,。

2,、學(xué)生自評

教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習中的表現(xiàn)與成果進行自我評價，以提高自我認識,、自我調(diào)控的能力,。

3、學(xué)生互評

學(xué)生依據(jù)一定的標準互相評價,，這種評價可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重,、理解、欣賞他人的態(tài)度,，相互促進,。

通過一學(xué)期的教育教學(xué)，教學(xué)效果良好,，達到了預(yù)期效果,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇九

一、活動概況

活動主題：我們的青春-外語協(xié)會內(nèi)部聯(lián)誼活動

1.活動目的

希望通過本次活動可以讓同學(xué)們了解更多的中外文化差異,，擴展同學(xué)們的眼界;并且通過本次活動豐富同學(xué)們的課余生活,，給同學(xué)們的大學(xué)生活添加不一樣的色彩;另外也為了加強國際對外漢語協(xié)會內(nèi)部的凝聚力和密切各個成員之間的關(guān)系，增進彼此的情感和交流,。

2.活動時間：20xx年5月19日

3.活動地點：教d515

4.活動對象：國際對外漢語協(xié)會成員及各成員所邀的嘉賓

二,、活動流程

(一)活動前期

1.策劃部負責活動的策劃及整理并提交策劃書;

2.文化部根據(jù)策劃書內(nèi)容收集準備活動相關(guān)的資料等;

3.在公告欄處張貼海報進行宣傳;

4.外聯(lián)部通知全體與會人員參加活動，并告知相關(guān)事宜,，聯(lián)系參賽人員;

5.在對外漢語協(xié)會內(nèi)部挑選擅長主持的人員擔任本次活動的主持人,。

(二)活動開展

活動的開展，時間大約兩小時,，由五點開始到七點,。

1.“世界文化”口答題

參賽者隨機在50套被選題目中選出一組，然后在主持人的主持下進行答題,，最后答題分數(shù)最小的三組接受當場的懲罰,。每組6道題，每道題5分,，共30分;

2.我們一起“007”

由開始一人發(fā)音^v^零^v^隨聲任指一人,，那人隨即亦發(fā)音^v^零^v^再任指另外一人,，第三個人則發(fā)音^v^柒^v^，隨聲用手指作開搶狀任指一人,，^v^中槍^v^者不發(fā)音不作任何動作,，但^v^中搶^v^者旁邊左右兩人則要發(fā)^v^啊^v^的聲音，而揚手作投降狀,。若游戲中誰出錯懲罰,。懲罰：可樂混入醬油醋等調(diào)料讓輸了的人喝。 3.正話反說

主持人要事先準備好一些有關(guān)于世界文化的詞語或短語,。有小組一個人說一個詞，要另外一個人反著說一遍,，比如“法國的盧浮宮”,，另一個人就要說“宮浮盧的國法“，說錯即被淘汰,。從三個字開始說起,，第二輪四個字，第三輪五個字,，以此類推,，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。最后勝出者家十分,。最先淘汰的三組將給大家表演 “屁股寫字” (雙手叉腰,，屁股扭動，一邊扭一邊把筆畫喊出來)

三,、活動經(jīng)驗及教訓(xùn)

經(jīng)驗：

1.通過本次活動讓參與的成員了解了更多的中外文化的差異,，擴展了同學(xué)們的知識，開闊了同學(xué)們的眼界,。

2.并且通過本次活動豐富了同學(xué)們的課余生活,，給同學(xué)們的大學(xué)生活帶來了不一樣的感受。

3.另外也加強國際對外漢語協(xié)會內(nèi)部的凝聚力和密切各個成員之間的關(guān)系,，增進了各個成員的情感和知識交流,。

教訓(xùn)：

1.活動的應(yīng)急措施不到位，致使出現(xiàn)了外部干擾;

2.出席人員人數(shù)不夠,，請假的成員較多;

3.選擇的活動場地太小,，不利于活動的展開;

4.活動期間現(xiàn)場氛圍不夠，大家都比較拘束,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇十

為進一步維護社會穩(wěn)定大局,，保障人民安居樂業(yè)，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境,，積極有效地化解各類社會矛盾,，促進社會治安防控體系建設(shè),金水里社區(qū)貫徹落實市,、區(qū)政法委關(guān)于維穩(wěn)工作的要求，增強憂患意識和責任意識,，努力做好各項綜治維穩(wěn)工作,，現(xiàn)將20xx年上半年的工作情況總結(jié)如下：

社區(qū)及時調(diào)整了維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了領(lǐng)導(dǎo)責任制,，制定了切實可靠的工作計劃,，把維護穩(wěn)定工作作為平安創(chuàng)建的重要內(nèi)容。定期召開了專題會議,，研究部署轄區(qū)治安維穩(wěn)工作,，及時進行了維穩(wěn)形勢研判，從源頭上預(yù)防和減少各類誘發(fā)不穩(wěn)定的因素產(chǎn)生,。落實專人開展維穩(wěn)工作,，為維穩(wěn)工作提供強有力的組織保障；按照“誰主管,、誰負責”的原則,，嚴格落實維護穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責任制，形成了上下聯(lián)動,、齊抓共管的工作格局,。

一是把做好維護穩(wěn)定工作的重點放到了加強基層組織建設(shè)和基礎(chǔ)工作上來，把解決問題的工作重心,，由事后處置遷移到事先預(yù)防和事中控制上來,。二是加強了維穩(wěn)信息員隊伍建設(shè)。進一步結(jié)合社區(qū)實際,，加強了以居民小組長,、樓棟長為主的信息員隊伍建設(shè)，不斷拓寬信息渠道,，完善工作機制,，確保對各類影響穩(wěn)定的苗頭因素早發(fā)現(xiàn)、早控制,、早化解,。

（一）全面推進社會穩(wěn)定風險評估工作。金水里社區(qū)積極開展“社會穩(wěn)定風險評估示范社區(qū)”創(chuàng)建活動,，建立健全了社會穩(wěn)定風險評估機制,，成立了社會穩(wěn)定風險評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組、風險評估團,，制定了《金水里社區(qū)社會穩(wěn)定風險評估示范社區(qū)創(chuàng)建活動方案》,，對社區(qū)最低生活保障、三八婦女節(jié)、廣場文藝演出等,、大型群眾性文化活動等進行了社會風險評估和報備,，分別在活動開展前進行了合法性、合理性,、可行性,、安全性評估，努力從源頭上預(yù)防和消除了社會不和諧隱患,，提交社區(qū)對社會穩(wěn)定風險的研判和應(yīng)急處置能力,。

（二）及時排查和化解居民矛盾糾紛

社區(qū)深入開展了“突出社會矛盾和信訪問題集排查化解活動”及大下訪、大排查,、大調(diào)處活動,，通過對轄區(qū)定期進行摸排走訪，對居民中存在的家庭矛盾,、鄰里糾紛,，盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早控制,、早調(diào)處。截止目前,，我社區(qū)調(diào)處民事糾紛,，鄰里糾紛、家庭糾紛,、損害賠償糾紛,，無重大矛盾糾紛、無群體性上訪事件,，確保了轄區(qū)穩(wěn)定,。

（三）組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部接訪活動。嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)接訪要求,，每天安排一名班子成員接訪,，在社區(qū)公示欄予以公示，暢通了民意表達渠道,；并在節(jié)假日,、重大活動、敏感時期,，有針對性地開展下訪活動,，主動掌握轄區(qū)社情民意，疏導(dǎo)化解不滿情緒,，避免矛盾激化,。

一是社區(qū)建立了流動人口管理教育和服務(wù)融為一體的工作機制，與計劃生育工作銜接起來，對轄區(qū)居住的流動人口進行了全面登記管理,，建立了流動人口登記管理冊,。二是做好治安亂點集中整治工作。對重點整治工作做出了具體的安排部署,。在轄區(qū)內(nèi)進行了深入細致的走訪了解,，明確土建、武都路市場存在的管理混亂,、流動人口多等問題,，為集中整治的重點區(qū)域，聯(lián)系協(xié)調(diào)相關(guān)部門進行了整治,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇十一

為引導(dǎo)廣大學(xué)生深入基層,，積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)，提高社會責任感和使命感實現(xiàn)大學(xué)生自我價值和社會價值的統(tǒng)一,，于12月3日下午,，長沙理工大學(xué)城南學(xué)院經(jīng)管一系第^v^支部來到赤嶺路涂新社區(qū)，組織以增強社區(qū)居民消防安全意識,、創(chuàng)造和諧社區(qū),、增進社區(qū)群眾對黨的最新理論和動態(tài)的了解為宗旨，為社區(qū)居民宣傳相關(guān)知識,，進行義務(wù)衛(wèi)生打掃,。共有大約30名學(xué)生黨員和積極分子參加到了此次進社會實踐活動當中,。整個活動立足社區(qū),，為社區(qū)的發(fā)展做出了積極的努力,，收到了良好效果,。

活動主題：創(chuàng)先爭優(yōu),，我們在行動

實踐地點：赤嶺路涂新社區(qū),。

準備過程：積極準備,，認真落實有關(guān)各項工作,，多方努力和支持使活動得以順利開展,。

[社會實踐活動主要內(nèi)容]

一,、精心部署，全面策劃——“黨的理論知識進社區(qū)”社會實踐活動第一頁,。

由于本次活動受到團委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，并且在開展之前進行了精心的準備，每一個參加實踐的人員都積極認真負責,，每一個活動環(huán)節(jié)都進行了周密的安排,，所以活動進行的非常順利，我們受到了“涂新”社區(qū)居委會的一致好評,。

二,、加強實踐宣傳，認真準備落實工作?！包h的理論知識進社區(qū)”活動的前提保障,。

在進社區(qū)前，通過在學(xué)生黨員與積極分子間開展進社區(qū)社會實踐宣傳活動,，及時發(fā)布關(guān)于社會實踐的各類信息,，號召學(xué)生黨員要積極投身于奉獻社會、增長才干的社會實踐活動中去,，力爭多層次,，多角度，全方位開展服務(wù)活動,。主動聯(lián)系涂新社區(qū)居委會,，在各方面都作了充分的準備，為“黨的理論知識進社區(qū)”活動提供了前提保障,。

三,、重點突出，特色鮮明,，社會實踐成效顯著,。——“黨的理論知識進社區(qū)”活動主要內(nèi)容,。

本次活動,，結(jié)合當前黨的最新工作動態(tài)和相關(guān)思想，立足社區(qū)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會主義社會，使大學(xué)生黨員在實踐中真正受到了教育,、增長了才干并為和諧社區(qū)建設(shè)做出了貢獻,。

活動由三部分組成，分別是宣傳黨的最新理論和動態(tài),、宣傳消防安全知識,、進行義務(wù)社區(qū)衛(wèi)生清掃。

1,、宣傳黨的最新理論：同學(xué)們通過以發(fā)放宣傳單和口頭交流的方式向社區(qū)居民傳遞最^v^的理論和動態(tài),，增進群眾對黨的了解和關(guān)注。

2,、宣傳消防安全知識：同學(xué)們通過以和小區(qū)居民交流的方式向社區(qū)居民傳遞各種消防安全知識,，增強人們的防范意識，構(gòu)建和諧社區(qū),。

3,、進行義務(wù)衛(wèi)生清掃：同學(xué)們在社區(qū)工作人員帶領(lǐng)下，對社區(qū)各個角落進行清掃，增強居民環(huán)保意識,，營造良好社區(qū)生活環(huán)境,。

四、實踐出真知,，深入顯成效,。——“黨的理論知識進社區(qū)”活動圓滿結(jié)束,。

此次社會實踐活動為同學(xué)們提供了一個投身基層,、了解社會的機會，不僅可以讓每個學(xué)生體驗當代大學(xué)生的自我價值和社會價值的統(tǒng)一,，而且給社區(qū)居民送去黨的溫暖,，送去“環(huán)保、消防知識”進社區(qū),。真正做到了在實踐中陶冶思想感情,、充實精神生活，不僅提高自己的道德境界,，更加增長了知識才干,。

五、活動的成績：

一,、這次活動鍛煉了黨支部中的一批人,，并且激勵了入黨積極分子積極向黨組織靠攏。

二,、本次活動加強了黨支部內(nèi)部成員團結(jié)協(xié)作,。面對問題，黨員挺身而出,，我們第^v^支部是很團結(jié)奮進的一個集體,。

三、本次活動受到團委社區(qū)居委會主任的好評,。

六,、活動的問題

一、個人問題,，組織能力等各方面能力還有待加強,。

二、人員的時間觀念不強,，集合有點散漫,。

三、活動內(nèi)容單調(diào),，不能突出新穎性,。

七,、活動的影響

大學(xué)生黨員進社區(qū)，在宣傳黨的理論知識的同時,，增進了與外界社會的溝通和交流,，高校與社區(qū)建立一種互助雙贏的的關(guān)系。給新時期高校黨建和社區(qū)黨建工作注入全新的理念,，為新形勢下進一步培養(yǎng),，鍛煉和教育大學(xué)生黨員開拓一條有效的途徑，也為社區(qū)黨建工作做貢獻,。學(xué)生黨員參與社區(qū)黨建,，可以加深學(xué)生黨員對民情，社情和國情的認識,。對活動的宣傳,，激發(fā)起其他大學(xué)生將對黨的理論知識的學(xué)習與社會實踐相結(jié)合。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇十二

今年年初,，我積極響應(yīng)區(qū)委組織部關(guān)于全區(qū)新錄入青年干部下基層學(xué)習鍛煉一年的號召,，勇躍報名，后被安排到惠城區(qū)江南辦事處祝屋巷社區(qū)工作站學(xué)習鍛煉,。半年來,，在江南街道工委和社區(qū)工作站領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我始終珍惜機遇,，嚴格按照^v^學(xué)習,、鍛煉、實踐,、提高^v^的要求,，認認真真學(xué)習，踏踏實實鍛煉,，不斷地提高自身的綜合能力,，努力達到鍛煉的目的?；仡欉@半年的社區(qū)工作經(jīng)歷,，深感自己在工作能力,、工作方法和工作感情上都收獲不少,，衷心感謝組織給了我這次絕好的鍛煉機會。現(xiàn)將自己這半年來學(xué)習鍛煉的工作情況和工作體會匯報如下：

一是安全生產(chǎn)檢查工作,。這是一項關(guān)系到人民生命安危的大事,。今年來，我市接連已經(jīng)出現(xiàn)了幾次消防安全事故,，給人民的生命財產(chǎn)帶來了很大損失,。因此,，防火檢查工作就十分重要了，一點也不可馬虎,。

二是污染源普查工作,。這是我國第一次進行的大型污染源普查活動。我是第一次學(xué)習接觸,，因此,，工作起來也還有是一定的難度?？墒俏也]有放棄,，通過與單位同事的共同努力及各被普查單位的大力支持，工作開展得還算順利,，此項工作早已完成,，并于今年6月底正式報送江南街道普查辦通過驗收。

三是兩委換屆工作,。這是社區(qū)工作的一項大事,，我所在的祝屋巷社區(qū)，于今年的4月18日舉行了換屆選舉工作,，我作為其中很重要的一分子,，選舉工作時，集體討論通過,，選我任唱票員,，具體負責選舉相關(guān)工作。此次選舉工作開展很順利,，當天就選舉出新一屆社區(qū)工作站領(lǐng)導(dǎo)班子及成員,。

四是創(chuàng)建全國文明城市工作。社區(qū)在創(chuàng)建全國文明城市工作中,，占有很大的比例,，也是必檢項目。為全國做好迎檢工作,，我與社區(qū)工作站的全體工作人員一道,，不怕苦，不怕累,，連續(xù)奮戰(zhàn)近兩個月時間（6個周末沒休息）,，加班加點工作。具體工作涉及有：創(chuàng)建文明城市社區(qū)檔案整理與補充,、入戶發(fā)放有關(guān)創(chuàng)建宣傳資料^v^六個一^v^,、上門貼文明家庭門牌、重點樣版街（祝屋一巷）環(huán)境與基礎(chǔ)設(shè)施進行徹底改觀,、社區(qū)各條內(nèi)街小巷衛(wèi)生清理與檢查等,?？傊瑒?chuàng)建文明城市工作是時間最長,，準備工作做得最多,，人力物力最大的工作項目，是當前最為重要的一項工作,。

其實工作,，如入戶發(fā)醫(yī)保社保資料……，由于時間關(guān)系,，我在這里就不一一仔細匯報了,。

1、跑死基層,，絕不是空話,。社區(qū)工作站是一個最為典型基層組織，服務(wù)管理對象是所轄區(qū)居民百姓,，工作涉及社會方方面面,，是最直接、最底層的面對廣大群眾百姓的組織機構(gòu),。我所在的社區(qū)工作站,，原本是兩個居委會（豐山居委會與祝屋巷居委會）合并后組成的祝屋巷社區(qū)工作站，管理面積約為平方公里,地域范圍為江南街道下屬各工作站之最,。社區(qū)工作站不像機關(guān)單位,，配有公務(wù)辦事車輛，因為工作的需要,，我們經(jīng)常需要徒步半個多小時甚至于更長時間到達指定地點進行工作開展,，一去一回時間就是一個多小時路程。尤其是在這炎炎夏日,，社區(qū)創(chuàng)建工作任務(wù)繁重,，我們面對上級單位安排的工作任務(wù)要求，工作一刻也沒有拖延,，頭頂著烈日,，大街小巷，走家串戶開展工作,。在單位經(jīng)?？床坏轿覀冃菹⒌纳碛埃悼照{(diào)的日子那就更加少了,，多數(shù)時間,，我們都是在外面可以說是為工作而奔波,，有時接連幾天時間,。

2,、通過加強政治理論學(xué)習，思想覺悟有了顯著提高,，充分認識到社區(qū)工作的重要性,。今年正值我市創(chuàng)建全國文明城市沖刺關(guān)鍵年，社區(qū)工作顯得尤為重要,，并被納入了必檢項目行列,，各項工作不可馬虎處理，應(yīng)付了事,，每件事都要認真對待,，有始有終，落實到位,。這一點,，我深有體會，我所在的祝屋巷社區(qū)工作站,，工作站領(lǐng)導(dǎo)指揮有力,，責任力強，同事們工作都很認真負責,，積極性與思想覺悟都特別高,，一旦有工作任務(wù)，都全力配合,，積極去開展,。我作為一名新人，基層社區(qū)工作經(jīng)驗對我來說是一塊空白,。新的工作崗位,，新的工作環(huán)境，構(gòu)成新的挑戰(zhàn)和考驗,。唯有加強學(xué)習,，獲取新知識，了解社區(qū)工作辦事方法,，提高自身思想覺悟,，才能完成新任務(wù)。我平時有注重加強學(xué)習,，經(jīng)常翻閱社區(qū)工作站資料,，在了解本地居民情況的同時，還學(xué)習一些辦事指南,，為下來開展工作打下理論基礎(chǔ),。我不怕煩，也不怕累,，因為我知道：吃得苦中苦,，方為人上人,！這次，組織上安排我們新錄入青年干部下基層社區(qū)學(xué)習鍛煉,，目的就是讓我們更直接地了解基層工作情況,，了解社情民意，直接面對群眾百姓,，為群眾百姓造福,。

3、社區(qū)工作要有足夠的恒心,、耐心,、細心、愛心,，缺一不可,。眾所周之，基層社區(qū)工作事情瑣碎繁多,，許多都是長久性,、持續(xù)性、反復(fù)性工作,，恒心是必不可少的,，才能保證工作及時完成；耐心體現(xiàn)在做工作時,，與群眾百姓溝通,，接待群眾前來辦事，耐心也不可或缺,；細心則可充分體現(xiàn)在衛(wèi)生檢查工作中,，認真對待，檢查轄區(qū)內(nèi)街小巷環(huán)境衛(wèi)生,，不留死角,，不走過場；愛心嘛,，對于基層工作,，面對各類人群，發(fā)揚尊老愛幼美德,，積極參加志愿者服務(wù)隊,，主動幫扶孤寡殘疾弱勢人群。

綜上所述,，本人上半年自從來到社區(qū)基層工作站學(xué)習鍛煉,，在江南街道黨工委和社區(qū)工作站領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在自身單位（惠城區(qū)信息產(chǎn)業(yè)局）領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，較為圓滿地完成了各項工作任務(wù),，履行了工作職責,。通過這次鍛煉，我深刻認識到選派機關(guān)年輕干部到基層鍛煉,，是促進年輕干部自身健康成長的有效途徑。社區(qū)工作是上面千條線,，下面一根針,，與機關(guān)工作相比，工作的對象,、程序,、內(nèi)容有很大差別，社區(qū)工作更加具體,，更加貼近千家萬戶,，也更加艱苦。因此,，機關(guān)干部下基層鍛煉,，是終身受用的實踐方式，也是在新形勢下培養(yǎng)干部的探索和創(chuàng)新,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇十三

學(xué)期我中隊少先隊工作按照學(xué)校大隊部的總要求,，開展各項行之有效的活動，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習慣,，優(yōu)良的生活習慣，為學(xué)生創(chuàng)造自主空間,，進一步落實素質(zhì)教育,。

一、提供鍛煉舞臺

文明和-諧的班集體,，必須有一支得力的班干部隊伍,。為了讓每個學(xué)生參與到班級管理工作中來，我充分發(fā)揚民-主,，讓全體學(xué)生根據(jù)自己特長積極參與班級管理,，每位學(xué)生在班上都當上了大大小小的“官”。我還設(shè)立了值日中隊長制度,，讓每位學(xué)生都過一下當中隊長的癮,。我千方百計地調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力,，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,。學(xué)生在這樣的環(huán)境中自信心和自我約束能力都得到了很大提高。

二、培養(yǎng)良好習慣,。

養(yǎng)成教育是管一輩子的教育,，是落實未成人思想道德建設(shè)的最具操作性的一種教育。奧斯特洛夫斯基也曾說過：“人應(yīng)該支配習慣,，而決不能讓習慣支配人,，一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值,?！泵绹s?凱恩斯說：“習慣形成性格,性格決定命運，一個生活習慣懶散的人,，一定不會成功!”由此可見,，養(yǎng)成好習慣是非常重要的?？墒呛昧晳T并非自然而成的,，所以我們才要通過自我控制來培養(yǎng)好習慣，而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情,。需要從小培養(yǎng),。平時我從細節(jié)著手，通過唱兒歌,、比賽,、評每周中隊之星等各種孩子樂于參與的形式來培養(yǎng)孩子的行為習慣。一天天堅(訓(xùn)練,，孩子在上課,、做操、紀律,、衛(wèi)生等方面都有了較為明顯的進步,。

三、提高交往技巧,。

一個人的成功百分之八十五靠的是人際交往,，百分之十靠的是自身的努力。在現(xiàn)代社會中,，不管是經(jīng)濟活動還是文化活動,，都要求人們進行廣泛的交往，互相合作,，互相依存,。可見,，交往,，對于一個人來說,，是多么地重要。然而當今的獨生子女,，由于受家庭環(huán)境等影響,，或多或少地表現(xiàn)出以下行為：膽孝任性、自私,、霸道,、不合群，缺乏合作意識,，以自我為中心等等,。這些在一定程度上都會影響到孩子交往能力的發(fā)展，如果不加以改善的話,，將會影響孩子一生的發(fā)展,。平時我學(xué)做有心人,，發(fā)現(xiàn)有利時機,，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會積極地、有效地進行交往,。學(xué)生認識能力有效,，發(fā)生矛盾是難免的，作為老師心平氣和地提高孩子的認識能力,，才能幫助孩子掌握交往的技巧,。

四、開展有趣活動,。

班級活動是實現(xiàn)班級管理目標的橋梁,，是促進班集體建設(shè)的中介，是學(xué)生展示才華的樂園,。我一貫是十分重視學(xué)校組織班級開展的德智體美勞等方面的各種活動和比賽,，每次活動都能自始至終積極參與、全心投入,。本學(xué)期我結(jié)合學(xué)校的活動帶領(lǐng)學(xué)生開展了航模比賽,、跳長繩比賽、講笑話比賽,、讀書小報比賽等豐富多彩的比賽,。活動的過程中,，每個孩子和班集體連起來,，他們時時處處都感到自己生活在班集體中。學(xué)生中團結(jié)向上的積極性,、進取心和集體榮譽感,，被一點點激發(fā)起來。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇十四

20xx年，我縣切實抓好浙江對口幫扶,、省級機關(guān)定點扶貧,、市縣社會扶貧、扶貧龍頭企業(yè)參與扶貧開發(fā)等社會扶貧工作,，取得了較好成效,，有力的支持了全縣地震災(zāi)后恢復(fù)重建和經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

一是深入開展互訪聯(lián)系,。今年以來,，浙江省協(xié)作辦、科技廳,、紹興市,、上虞市、諸暨市等對口幫扶單位4批70人次到青川實地考察對口幫扶和地震災(zāi)后重建工作,，落實幫扶項目,，檢查幫扶項目實施情況。我縣也積極開展互訪聯(lián)系工作,，全年到浙江銜接對口幫扶工作2批9人次,。

二是積極申報爭取對口幫扶項目資金。按照省,、市,、縣及浙江幫扶方的要求，我辦安排專人負責編制了2009年度對口幫扶項目投資計劃,，并報送市,、省對口辦轉(zhuǎn)報浙江對口幫扶部門、單位,。申報的幫扶項目有：向上虞市,、諸暨市申報對口幫扶青溪鎮(zhèn)陰平村、三鍋鄉(xiāng)民興村,、蒿溪回族鄉(xiāng)地坪村,、樂安寺鄉(xiāng)寨子村等4個扶貧新村，幫扶資金240萬元;向浙江物產(chǎn)集團申報幫扶喬莊幼兒園添置課桌椅等設(shè)施設(shè)備項目,、幫扶資金30萬元;向浙江省科技廳申報幫扶烏天麻現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化開發(fā)和香菇膠囊菌種新技術(shù)運用與推廣項目,，幫扶資金370萬元。目前所申報的項目資金正在爭取落實之中,。

三是扎實抓好浙川扶貧新村項目實施,。今年，浙江紹興諸暨和上虞兩市幫扶我縣實施扶貧新村4個,，分別是青溪鎮(zhèn)陰平村,、三鍋鄉(xiāng)民興村,、蒿溪回族鄉(xiāng)地坪村、樂安寺鄉(xiāng)寨子村,。目前結(jié)合地震災(zāi)后重建,，主要抓了項目規(guī)劃、實施方案制定,、啟動實施等工作,。4個扶貧新村項目計劃總投資1325萬元，其中浙江幫扶240萬元,，配套及自籌1085萬元,。一是抓產(chǎn)業(yè)項目實施，陰平村建200畝農(nóng)業(yè)觀光園,，民興村發(fā)展袋料香菇120萬袋,，地坪村建設(shè)茶葉扦插示范園400畝、發(fā)展生豬養(yǎng)殖小區(qū)大戶30戶,，寨子村建設(shè)茶葉示范園400畝,、管護新茶園300畝、改造老茶園600畝,、培訓(xùn)茶農(nóng)997戶,。二是抓基礎(chǔ)設(shè)施項目實施,，陰平村維修渠堰2000米,，地坪村建設(shè)茶葉產(chǎn)業(yè)園區(qū)公路1000米、建人畜飲水工程2處,，寨子村維修渠堰4000米,。三是抓人居環(huán)境建設(shè)項目實施，陰平村農(nóng)房立面改造139戶,。

一年來,，通過我辦加強銜接、聯(lián)系,，電子科大和川航集團積極到我縣開展定點幫扶工作,，全年共派出考察人數(shù)22人次，其中廳級4人次,、處級5人次,、處級以下13人次，共落實幫扶項目3個,，投入幫扶資金(含以物折資)萬元,。

電子科大今年重點抓了對青川職高的幫扶。一是幫助師資培訓(xùn),。20xx年8月—9月,，為青川職高免費培訓(xùn)省級電子商務(wù)專業(yè)師資1人,，20xx年8月—10月，為青川職高免費培訓(xùn)國家級電子專業(yè)師資1人,，共免培訓(xùn)費2萬元,。二是捐贈教學(xué)設(shè)施設(shè)備，幫助改善教學(xué)條件,。20xx年8月12日,，電子科大國有資產(chǎn)與實驗管理處處長蘭中文、人事處副處長羅東一行赴青川向青川職高捐贈了80臺套舊電腦等價值40余萬元的教學(xué)儀器設(shè)備,，并在青川職高舉行了捐贈儀式,。20xx年10月15日，電子科大再次向青川職高捐贈了舊長安普通客車一輛,，價值5萬元,。這些教學(xué)設(shè)施設(shè)備進一步提高了青川職高教學(xué)硬件設(shè)施水平，較好地解決了學(xué)生上計算機課程,、汽修專業(yè)課程實踐難,、上機難的突出矛盾。

川航集團今年突出抓了大院回族鄉(xiāng)小學(xué)的`幫扶,。20xx年5月8日,，川航集團紀委書記李明帶領(lǐng)集團團委、宣傳等部門負責人及青年員工代表一行19人到大院回族鄉(xiāng)小學(xué)看望慰問該校師生,，向該校師生捐贈了價值萬元的t恤和萬元的紀念品,。當天還參觀考察了東河口地震遺址公園。

20xx年,，市,、縣級機關(guān)部門主要抓了地震災(zāi)后恢復(fù)重建幫鄉(xiāng)鎮(zhèn)、扶貧新村幫扶,、“寶電”庫區(qū)移民村幫扶,、少數(shù)民族村幫扶等工作，各聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和幫扶部門責任人深入到幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村調(diào)查研究,，幫助理清工作思路，制定發(fā)展規(guī)劃,，抓好項目落實,，為幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村提供資金,、物資,、技術(shù)、信息等方面的支持,，促進了幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村災(zāi)后恢復(fù)重建工作和經(jīng)濟社會快速發(fā)展,。據(jù)統(tǒng)計，今年市,、縣兩級123個單位(市級70個,、縣級53個)共下派蹲點干部52名(市級20名、縣級32名)定點幫扶我縣地震受災(zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、扶貧村,、移民村、民族村,，市,、縣兩級各幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)36個、市級幫村70個,、縣級幫村53個,，共無償幫扶投入萬元(市級萬元、縣級萬元),，其中,，資金萬元(市級萬元、縣級萬元),、物資折款萬元(市級萬元,、縣級萬元)，引進資金萬元(市級608萬元,、縣級萬元),，共開展技術(shù)培訓(xùn)12646人次(市級7648人次、縣級4998人次),。

今年,，香港樂施會積極參與我縣貧困村災(zāi)后恢復(fù)重建工作,，投資萬元幫扶黃坪鄉(xiāng)群豐村,、瓦礫鄉(xiāng)廟子村建設(shè)村通公路8公里，其中群豐村5公里,、廟子村3公里,，項目已于7月關(guān)閉，取得了良好的社會效益,，得到了當?shù)乩习傩盏暮迷u,，為兩個村災(zāi)后恢復(fù)重建和經(jīng)濟社會發(fā)展以及群眾的出行提供了極大的便利。今年我縣遭受了“”特大洪災(zāi),，香港樂施會得知青川災(zāi)情慘重,，積極為青川受災(zāi)群眾獻愛心，8月為石壩鄉(xiāng)受災(zāi)困難群眾捐贈大米100噸,、清油12噸,，價值萬元,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇十五

一、師生積極參與,，組織嚴謹,。

通過本次教師節(jié)活動全體師生充分認識到感恩教育的現(xiàn)實意義和深遠意義，因此,，整個活動環(huán)環(huán)相扣,，各項活動落實到位。從學(xué)部的“知恩,、感恩,、報恩”報告會到各班感恩教育系列活動的實施，措施得力,，行動迅速,，參與積極。

二,、內(nèi)容豐富,，形式多樣。

1,、開展“愛要說出來”活動,。要求在9月10日教師節(jié)當天，在上課時統(tǒng)一大聲說“老師,，您辛苦了,，老師，我們愛您!”

2,、開展“老師,，我想對您說”活動。

具體步驟如下：

各班班長,、團支書積極行動起來,，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對老師說的話,，各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹,，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師,，我想對您說——”字樣,，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)9月9日下午放學(xué)前，各班級同學(xué)將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上,，并將紙條當貼在指定位置上,。

3、“祝福送恩師”活動,。

從9月10日,，各班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動,。要求各班認真發(fā)動、積極準備,，號召學(xué)生用樸素,、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手,，鼓勵積極創(chuàng)新,，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比,。

4,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動。

具體活動要求如下：

各班可到廣播站免費點歌曲,，也可以寫點播信,，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩,、感謝老師有關(guān),。

5、開展“感恩主題班會課”活動,。

在9月9日星期一召開教師節(jié)主題班會,，用意在于希望學(xué)生學(xué)會感恩，懂得老師的付出和辛苦,，今后更加努力學(xué)習,。

要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌,、全班學(xué)生為老師唱一首歌,。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節(jié)主題班會”字樣,。

6,、學(xué)校工會組織開展一次全校教職工慶祝第29個教師節(jié)座談會。慶祝自己的節(jié)日,，感受師恩的偉大,。

7、工會,、德育處聯(lián)合開展一次給老師送“驚喜”活動，在教師節(jié)當天給全校老師送上一份祝福,，并伴隨著學(xué)校和學(xué)生的一份祝福,。

通過本次感恩教育活動，已告一個段落,，但感恩教育永遠不能結(jié)束,，我們要持之以恒的堅持抓下去,。在以后的工作中全校各班要結(jié)合本班特點和同學(xué)實際制定專項教育，并滲透到我們的下一步主題活動之中去,，力爭我們的教育取得更大的成效,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇十六

20xx年以來，我局緊緊圍繞文化惠民及脫貧攻堅工作,，周密安排,，深入開展扶貧活動，取得了一定成效,，現(xiàn)將今年工作開展情況總結(jié)如下：

我局高度重視扶貧工作,，與文化惠民、有機結(jié)合起來,，在日常工作中同研究分析,，同安排部署，納入目標考核內(nèi)容并貫穿于工作中,。領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會議專題研究扶貧工作,，制定具體措施，確保了扶貧工作目標的順利實現(xiàn),。同時,，為進一步強化扶貧工作，我局充分發(fā)揮干部職工的積極性,，認真貫徹落實關(guān)于扶貧工作的要求,，結(jié)合幫扶聯(lián)系點鄉(xiāng)及我局工作實際，持之以恒地開展扶貧工作,，為今年的扶貧工作開好頭,、起好步作了大量工作，取得良好成效,。

根據(jù)鄉(xiāng)及我局工作實際,，制定我局20xx年扶貧工作要點，落實職責,，動員全局職工認真學(xué)習相關(guān)文件精神,，按照要求開展扶貧工作。全局干部職工與鄉(xiāng)村及村53戶結(jié)為幫扶對子,，落實了具體幫扶措施,，以實際行動積極做好這項工作。局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊入村調(diào)研,、體察民情,、了解民意，與該村貧困戶促膝談心，就致貧原因和下一步的脫貧打算作了進一步了解,，在認真分析貧困成因的基礎(chǔ)上,，提出了今后脫貧的建議，鼓勵村民們克服畏難情緒,，轉(zhuǎn)變觀念,，樹立勤勞致富、科技致富的思想,。

1,、為使少年兒童們度過一個難忘的“六一”，組織人員在“六一”節(jié)日期間前往中心?？赐繂栐撔熒?，送去了慰問金500元，勉勵孩子們努力學(xué)習,，健康成長,，做有用人才，為建設(shè)作貢獻,。同時我局還抽出人員對縣城小,、幼兒園、鄉(xiāng)中心校慶?；顒舆M行采訪報道,，使孩子們能在電視上看見慶祝場面及自己表演的節(jié)目，豐富了師生們的精神文化生活,。

2,、全年組織干部職工到村、村開展結(jié)對認親活動,，并認真?zhèn)鬟_黨的相關(guān)惠民政策以及脫貧政策,，希望各村群眾積極響應(yīng)黨的號召，心往一處想,，勁往一處使,，維護社會穩(wěn)定。全年共計為結(jié)對戶及幫扶戶送去衣物,、生活用具等折價10788元,。9月23日，由于村精準貧困戶主因病去世,，我局領(lǐng)導(dǎo)在第一書記洛絨益以及登駐村干部甲哇繞登的陪同下專程前往鄉(xiāng)村家中進行慰問,，并送去了慰問金1000元。

3,、根據(jù)《關(guān)于印發(fā)縣20xx年“10·17”扶貧日宣傳活動方案的通知》要求,，組織全局干部職工積極地參與到“扶貧日”活動當中,，要求大家捐出一日的工資,，為扶貧濟困工作出一份力,，獻一份愛心。通過全局干部職工慷慨解囊,，共募集了4915元愛心善款,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇十七

社會保障服務(wù)中心在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門的指導(dǎo)幫助下,，齊心協(xié)力開展業(yè)務(wù)工作,，目前取得了階段性成果。

一是小額擔保貸款,。20××年3月份發(fā)放小額擔保貸款任務(wù)110戶,，金額達800多萬元,，目前正在調(diào)查報送階段。二是勞務(wù)輸出,。中樞鎮(zhèn)20××年新增轉(zhuǎn)移就業(yè)任務(wù)1200人,，截止目前中樞鎮(zhèn)共有序輸出共842人，其中縣外有序輸出430人（其中女性216人）,，縣內(nèi)有序輸出342人（其中女性140人）,，到新威電子廠70人。三是中樞鎮(zhèn)新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險試點基礎(chǔ)數(shù)據(jù)調(diào)查情況,。人口總數(shù)70834人,，60歲以上人口數(shù)8009人，其中:農(nóng)村7440人,，城鎮(zhèn)569人,。16－59歲應(yīng)參加新農(nóng)保人數(shù)35723人，參加城居保人6983人,。55歲以上重殘人數(shù)228人,。將于20××年7月1日正式實施新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險，中樞鎮(zhèn)社會保障服務(wù)中心認真做好基礎(chǔ)人口數(shù)據(jù)的統(tǒng)計調(diào)查,，并配備了兩名專職人員,，并要求各社區(qū)居委會在組織調(diào)查摸底的同時，配備社保專干和成立相應(yīng)機構(gòu),。在加強組織機構(gòu)建設(shè)的同時,，加大新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險宣傳力度，將于20××年7月1日正式實施新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險,。

中樞鎮(zhèn)地處陸良縣城中心,，是全縣的經(jīng)濟、政治,、文化中心,。中樞鎮(zhèn)所轄的17個社區(qū)居委會和一個老居委會,，近年來，社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了長足發(fā)展,。

17個社區(qū)居委會的辦公用房面積都達到200平方米以上,，服務(wù)設(shè)施面積基本達到300平方米以上，應(yīng)該為社區(qū)居民提供的便民中心,、衛(wèi)生服務(wù)站,、黨員活動室、農(nóng)家書屋,、娛樂健身場所等社區(qū)服務(wù)基本能得到落實,。條件較好的有真理、窯上,、北門,、西橋等社區(qū)，較差的有盤新,、中紀,、茶花、東門,、同樂,、新區(qū)等社區(qū)。

社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的改善,，不僅使社區(qū)管理有了一個基本的依托,，而且也使社區(qū)的各項功能能夠得到充分發(fā)揮。今后,，中樞鎮(zhèn)將繼續(xù)堅持用發(fā)展的辦法解決前進中的一切問題,，進一步加大社區(qū)建設(shè)支持力度，引導(dǎo)社區(qū)科學(xué)發(fā)展,，逐步提高社區(qū)辦公和服務(wù)水平,，為構(gòu)建和諧社區(qū)、服務(wù)廣大居民創(chuàng)造更加有利的條件,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇十八

書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù),，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂,、紙上的舞蹈,，又是詩意的線條化。作為藝術(shù)的書法教學(xué),，其目的應(yīng)該是審美的,、藝術(shù)的、形式的,、詩意的,。在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，再結(jié)合學(xué)生的實際情況，本學(xué)期,，我在三到六年級成立了書法社團,，旨在讓學(xué)生學(xué)習書法，從小磨煉意志,，培養(yǎng)他們的審美能力,，形成一定的專長,，促進身心健康發(fā)展,。作為指導(dǎo)教師，在書法教學(xué)過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣,，書寫時的正確姿勢。在我們和學(xué)生的共同努力下,，順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué),。

一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開學(xué)初,，重新組建了我校的書法興趣小組,，在三到六年級中挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的33位同學(xué)參加了書法社團,，堅持每個星期三次的培訓(xùn),，分別為周一、周三,、周四,。在保證時間的同時，每次培訓(xùn)要求孩子全身心參與其中,，到場后抓緊一分一秒,，練好每一個基本筆畫，打好扎實的基本功,。學(xué)好書法貴在多練,，因此，光靠學(xué)校集中訓(xùn)練的時間遠遠不足,，為此,，我還積極鼓勵學(xué)生在家輔助練習。

二,、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng);掌握“三個一”標準,，在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運筆,、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外,，特別要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成,，不隨意丟紙屑、掉墨汁等,，每人分管好自己身邊的那塊自留地,。通過嚴格的學(xué)習訓(xùn)練，學(xué)生基本養(yǎng)成良好的寫字習慣,。

三,、參加各種書法活動

1、9月份,，認真組織師生參加常州市教育系統(tǒng)法制宣傳書法評選活動,，王曉騰獲二等獎、宦欣欣獲三等獎,。

2,、組織孩子認真參加了清英外國語學(xué)校的新教育現(xiàn)場展示活動，活動中,，我校小選手們大顯身手,，充分展示了自己的書寫水平。收到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，好多孩子的作品還被來訪嘉賓留作珍品,。

3、組織學(xué)生參加了江蘇省組織的中小學(xué)生書法等級考試,。

4,、積極參加了江蘇省中小學(xué)教師書法比賽，小選手們不厭其煩,，一遍又一遍地書寫自己最拿手的作品,，做到精益求精。期待佳績的到來,。

5,、組織孩子認真書寫春聯(lián)，為每年一次的春聯(lián)義賣活動做好充分的準備,。

6,、平時,，做好收藏工作。六年級孩子即將畢業(yè),，在組織孩子認真練習的基礎(chǔ)上,，抽時間讓孩子書寫一些成功的作品，已被珍藏,。

四,、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

經(jīng)過這一年來的社團生活,，讓我真正地體會到了,，辦一個社團不容易，辦好一個社團更不容易,，清醒地看到社團訓(xùn)練中還存在許多的不足,。在今后的訓(xùn)練中，務(wù)必采取切實有效的措施,，加以認真研究和解決。

首先,，書法學(xué)習比較枯燥乏味,，在練習的過程中，部分同學(xué)書法學(xué)習積極性不高,，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,、主動性。

其次,，學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因總不能準時參加訓(xùn)練。其中,，尤為明顯的是周一,、周四。那周一來說,，因為每周一,，我又要進班輔導(dǎo)，又要參加教師會議,，時間十分緊張,，進書法社團時間倉促，加上有一部分孩子要參加象,、圍棋訓(xùn)練,，有些學(xué)生就鉆空子,，總以為我不知道，李老師也不會跟他太頂針,，有時去參加訓(xùn)練幾乎要結(jié)束了,，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響,。在此,，希望全體老師大力支持，共同配合完成好此項工作,。

在下個學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團活動開展的更好,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇十九

根據(jù)縣政府辦公室的部署,，按照《鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急宣傳活動總結(jié)縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急宣傳活動總結(jié)縣20xx年應(yīng)急知識宣傳月活動實施方案的通知》(a政辦函〔20xx〕98號)的要求，我鎮(zhèn)于20xx年5月10日至6月10日精心組織了全鎮(zhèn)應(yīng)急知識宣傳月活動,，有重點,、有計劃地開展了系列宣傳活動，取得較好的社會效應(yīng)?，F(xiàn)將宣傳周活動的有關(guān)情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

為認真做好此次宣傳月活動，在全縣宣傳動員部署后,，我們按上級的精神和要求,，向分管應(yīng)急管理的負責人作了全面匯報，并盡力爭取鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。分管負責人指示全鎮(zhèn)應(yīng)急知識宣傳活動要全力鋪開,，向全鎮(zhèn)各村場普及，并親自出席全鎮(zhèn)宣傳月動員大會作重要講話,。在動員大會上,，還宣布了成立金龜鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，為宣傳活動的全面開展提供了組織保障,。

二、活動精心安排

結(jié)合縣政府辦公室部署要求,，我鎮(zhèn)制定并下發(fā)了《金龜鎮(zhèn)20xx年應(yīng)急知識宣傳月活動實施方案》,。在此期間我們召開了全鎮(zhèn)應(yīng)急知識宣傳月活動動員大會，對活動的具體安排和要求作了周密部署,。各村(居委會),、鎮(zhèn)直單位、企業(yè)均按要求制定了宣傳活動方案，確定重點宣傳點,，以點帶面,，及時將活動的人財物落實到位，在全鎮(zhèn)全面開展宣傳活動,。

三,、宣傳效果明顯

一是全面啟動宣傳活動。

5月24日,，全鎮(zhèn)干部職工,、各村(居委會)村干部、鎮(zhèn)直機關(guān)各單位主要負責人,、各企業(yè)主要負責人,，于金龜鎮(zhèn)三樓會議室參加了鎮(zhèn)里安排的應(yīng)急管理法律法規(guī)和應(yīng)急知識講座。5月25日,，鎮(zhèn)應(yīng)急辦組織了各村(居委會),、鎮(zhèn)直機關(guān)各單位、各企業(yè)人員在鎮(zhèn)政府機關(guān)大門右側(cè)設(shè)置現(xiàn)場宣傳點,，集中開展應(yīng)急知識宣傳活動,。各村(居委會)、鎮(zhèn)直機關(guān)各單位,、各企業(yè)懸掛應(yīng)急宣傳橫幅,，張貼應(yīng)急宣傳標語，發(fā)放應(yīng)急知識宣傳資料等,。集中宣傳日當天，應(yīng)急知識宣傳覆蓋了全鎮(zhèn)范圍,。

二是極力營造宣傳氛圍,。

按照鎮(zhèn)應(yīng)急辦要求，5月25日下午,，我鎮(zhèn)派出5名工作人員,，由龔德昌書記帶隊，派宣傳車,，攜帶宣傳單,、展板等在各村場進行應(yīng)急知識宣傳活動，為來往群眾分發(fā)資料,、提供咨詢,。同時，各村場還將宣傳資料,、書本送到田間地頭,，送到農(nóng)民手中。告訴群眾什么是洪水?洪水的主要特點?洪水爆發(fā)時怎樣自救?等等,。針對這些老百姓普遍關(guān)心的問題,，都一一予以耐心解答,。此次活動中，全鎮(zhèn)共出動宣傳車5臺次,，散發(fā)宣傳單1000份,，張貼橫幅標語8條，制作宣傳牌2塊,，營造了應(yīng)急知識宣傳的良好氛圍,。通過這次宣傳，增強了群眾對應(yīng)急知識的了解程度,，提高了災(zāi)害應(yīng)急處理能力,。

通過本次宣傳月活動的開展，我鎮(zhèn)人民群眾的防災(zāi),、減災(zāi)意識得到了進一步的增強,，統(tǒng)一了思想，提高了認識,。在此次宣傳活動中,，鎮(zhèn)紀委于5月31日針對村、社區(qū)活動情況開展了專項督查,，各項工作任務(wù)均已落實到位,，群眾滿意率逐步提高，效果明顯,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇二十

小學(xué)社會,、思品教育是一門融道德素質(zhì)教育與社會基礎(chǔ)教育于一體，促進學(xué)生社會發(fā)展的綜合性基礎(chǔ)課程,。它以學(xué)生生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生積極體驗社會生活，學(xué)習社會基礎(chǔ)知識,，從而豐富發(fā)展學(xué)生的社會經(jīng)驗,，形成基本的社會道德觀念和社會責任感，養(yǎng)成文明的行為習慣,，為社會主義現(xiàn)代化國家的合格公民奠定初步基礎(chǔ),。

本學(xué)期，教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)以課堂教學(xué)為抓手,，二期課改實驗探索為突破口，認真實施新教材,，小學(xué),、中學(xué)各上了區(qū)公開課，為推廣運用新教材起到了“春風化雨，潤物細無聲”的作用,。

生活是學(xué)生了解社會,，認識社會的起點，也是學(xué)生經(jīng)驗的主要來源,。我們根據(jù)學(xué)生特點,，從他們身邊的生活實際，社會現(xiàn)象出發(fā),，由近及遠,，由淺入深，由表及里,，有感性到理性,，引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層面觀察社會生活,。我們先讓學(xué)生觀察父母,、老師的一天，再請同學(xué)們講講其他人忙碌的一天,，接著開展課堂調(diào)查,，完成調(diào)查表。從調(diào)查,、講述,、討論，從父母老師的忙碌艱辛中漸漸體驗感悟勞動者的艱辛勞動,，激起他們強烈的震動,，培養(yǎng)熱愛勞動的感情。讓學(xué)生通過畫面了解秋天的美景,，激起秋游的欲望,；通過辨析明理，了解秋游的注意事項,、行為規(guī)范；通過實地模擬購物,，培養(yǎng)學(xué)生立足社會的能力,。這樣從生活中來到生活中去，豐富學(xué)生的社會經(jīng)驗,，養(yǎng)成文明的行為習慣,。

注重學(xué)生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質(zhì)教育和社會知識教育的客觀要求,。本學(xué)期,，我教研組強調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時間進行各種活動，承擔一定的腳色,，在做中不斷領(lǐng)悟,、感知，在做中培養(yǎng)社會生活能力,，發(fā)展個性品質(zhì),，體驗道德準則并規(guī)范自身的行為。如：六年級《集體生活離不開合作》,，就是通過學(xué)生小組合作插花,，體驗出：合作出智慧，動手創(chuàng)未來的道理,。學(xué)生通過合作,，動手，創(chuàng)造出來的作品出乎意料的成功,。

我國正以“一年一個樣,，三年大變樣”的驚人速度，向世界展示東方巨人的威力,。然而教材是九十年代的,，顯得空洞，說教味重,，學(xué)生覺得陌生,，不喜歡。因此,，我教研組以年級組為單位,，對三四五老教材進行有機的整合，并根據(jù)本年級的特點,，充實符合時代特征的內(nèi)容,。例：10月18日中國宇航員上天等內(nèi)容。

總之,，本學(xué)期,，教研組深入學(xué)習新教材課程標準，領(lǐng)會新教材教學(xué)目標及課程理念,。改變傳統(tǒng)模式,，培養(yǎng)學(xué)生主體參與模式，從活動中感悟體驗,，積累了一定的經(jīng)驗,。同時還與實驗小學(xué)進行校際交流?？偨Y(jié)積累成功經(jīng)驗,。并積極配合區(qū)教研室開展社會教學(xué)調(diào)研,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇二十一

20**年暑期，我們水電學(xué)院的青年志愿者們在校團委的指導(dǎo)下,，在學(xué)院學(xué)工組,、分團委的領(lǐng)導(dǎo)下開展了形式豐富多樣的暑期社會實踐活動。具體活動形式包括社會調(diào)查,、志愿服務(wù),、科技下鄉(xiāng)等，通過學(xué)院輔導(dǎo)員老師和全院青年志愿者的共同努力,，此次暑期社會實踐活動獲得了圓滿成功?，F(xiàn)將我院本次暑期社會實踐活動總結(jié)如下。

從時間上本次社會實踐活動可分為三個部分：

本學(xué)期我院的暑期社會實踐活動以兩種方式進行,，即學(xué)院組織一支志愿者隊伍,，由學(xué)院撥款支持、輔導(dǎo)員領(lǐng)隊進行活動,，其他志愿者則自行組隊或回家就近進行調(diào)查,、志愿服務(wù)、科技咨詢等,，我院社會實踐部將在全院同學(xué)中征集志愿者組成水電學(xué)院社會實踐隊,負責學(xué)院志愿者服務(wù)隊的實踐服務(wù)工作,。這次活動的準備工作，又可分為三個階段,。

第一階段,，征集方案。

為搞好此次暑期社會實踐活動,，我院分團委早做準備,，于5月底便開始向全院（主要是03級和04級）征集活動方案。同學(xué)們對這一活動表現(xiàn)出了極大的熱情,，共上報18個方案,，地點涉及大江南北6個省市。

第二階段,，確定活動方案和人員,。

6月中旬，學(xué)院分團委根據(jù)學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于開展20**年華中科技大學(xué)大學(xué)生志愿者暑期社會實踐活動的通知》,，從各班上報的方案中選出了三個符合該文件所規(guī)定的方向的作為學(xué)院志愿者服務(wù)隊活動侯選方案,，即：

1、去湖北省長陽土家族自治縣調(diào)查新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)狀,；

2、去浙江省海寧市進行大學(xué)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀與前景調(diào)查,；

3,、去湖北省紅安縣進行關(guān)心革命老區(qū),，共建和諧社會的調(diào)查。

在征集活動方案的同時,，參加活動志愿者的報名工作也在進行著,，7月5日，經(jīng)過學(xué)院分團委和社會實踐部多次討論,，綜合各方面考慮,，最終從眾多報名者中選出嚴維先、徐主鋒,、黃璐,、郭蕾、孟玲,、劉春紅,、郭智、魏興波,、權(quán)浩等9名志愿者,，在分團委書記朱巍老師的帶領(lǐng)下參加活動，其中嚴維先同學(xué)協(xié)助朱巍老師進行整個活動的安排和計劃,。

7月7日,，參加活動的10名成員在學(xué)院學(xué)工組辦公室開會討論以確定活動方案。會上成員們各抒己見,，分析了三個方案的優(yōu)缺點,、可行性和難易度，最終結(jié)合各方面因素考慮,，一致決定實行第一個方案,，即去湖北省長陽土家族自治縣調(diào)查新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)狀。

第三階段,，準備活動所需資料,。

自7月8日開始活動成員們便開始在電腦房、圖書館等地方查找有關(guān)資料,，7月10日為此次活動做最后的準備,，既設(shè)計、打印問卷調(diào)查表,、準備訪談時要提的問題,，以及購買車票、預(yù)定住處等,。

我們一行10人于7月12日早上出發(fā),，當日晚上到達目的地——湖北省長陽土家族自治縣。

調(diào)查隊成員：徐主鋒,、朱巍,、郭蕾,、黃璐、孟玲,、魏興波,、劉春紅、權(quán)浩,、嚴維先,、郭智(從左到右)

13日早上八點，隨著踏進長陽縣人民醫(yī)院的大門,，我們的調(diào)查正式開始,。一個上午，我們共走訪了長陽縣人民醫(yī)院,、長陽縣中醫(yī)院,、長陽縣衛(wèi)生局合作醫(yī)療辦公室等單位，對長陽縣的農(nóng)村合作醫(yī)療的歷史和現(xiàn)狀進行了了解,。同時,，我們對在醫(yī)院進行就診的農(nóng)民進行了調(diào)查，上午的采訪和調(diào)查讓大家十分興奮,，因為所有單位都積極配合,，農(nóng)民也對我們的調(diào)查活動給予支持和贊賞，認為我們的調(diào)查很有意義,，很有必要,，大家也在緊張的付出中獲得了被承認的滿足感。再加上長陽的合作醫(yī)療歷史悠久,，現(xiàn)狀較好,，這讓我們感覺到我們選擇的地點很具有代表性，這讓大家對這次調(diào)查充滿信心,。

當日下午,，由于對當?shù)氐乩砬闆r不是很熟，我們就在長陽縣周圍的農(nóng)村進行了初步的調(diào)查,，下午的調(diào)查令我們更加欣慰,，因為我們調(diào)查的農(nóng)民中幾乎全部參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，甚至有些在外打工的人也參加了,，這讓我們看到了農(nóng)村合作醫(yī)療的確給農(nóng)民帶來了切切實實的好處,，但是，我們同時認識到下午的調(diào)查我們只是到了離城鎮(zhèn)較近的農(nóng)村,，那離城鎮(zhèn)較遠的農(nóng)村呢,？那些地方會不會因為交通和信息的落后而對合作醫(yī)療并不是很了解，就沒有參加合作醫(yī)療呢,？當天晚上,，我們實踐隊全體成員開會決定改變原來的計劃,，第二天到離城鎮(zhèn)較遠的農(nóng)村進行調(diào)查！

長陽人民醫(yī)院：院長和我們的隊員合影

14日一早,，我們就驅(qū)車來到了龍家坪鎮(zhèn)，通過一邊調(diào)查,，一邊探路的方法,，行走了近15公里，來到了較為偏遠的津洋口村,，三漁沖村和大堰鄉(xiāng)大堰村,。通過對這幾個地方的調(diào)查，我們認識到我們的擔心和決定是對的,，在這些較為偏遠的鄉(xiāng)村,，合作醫(yī)療情況并沒有離城鎮(zhèn)較近的鄉(xiāng)村好，首先是農(nóng)民對合作醫(yī)療不是很了解,，還有很多的因為這樣那樣的原因沒有參加合作醫(yī)療,，甚至還有人曾經(jīng)參加過但由于沒有得到實實在在的好處而放棄了繼續(xù)參加合作醫(yī)療（具體問題和情況請見《調(diào)查報告》）。這些現(xiàn)象讓我們親身感受到了當前地區(qū)之間的較大差距,，也讓我們感受到了我們大學(xué)生肩負的歷史責任和時代使命,。

14日下午，我們完成了事先制訂的訪問110名農(nóng)民的計劃,，至此,，我們共走訪了兩個鎮(zhèn)的3個自然村。15日,，帶著沉甸甸的實踐果實和一份希望,，我們返回了學(xué)校，開始了我們后期的工作,。

回校后,，我們立即統(tǒng)一開會，協(xié)調(diào)分工合作,，進行統(tǒng)計,、分析調(diào)查問卷，整理訪談記錄,，之后由黃璐,、郭蕾、孟玲,、劉春紅,、郭智、魏興波,、權(quán)浩起草,，嚴維先,、徐主鋒修改，然后由分團委書記朱巍老師審閱后上交 (具體情況見社會實踐報告) ,為此次暑期社會實踐活動畫上了一個圓滿的句號,。

除本組由學(xué)院組織的志愿者服務(wù)隊之外,，我院其他志愿者自行組隊進行的社會實踐活動也取得了良好的效果。各組成員分別對自己家鄉(xiāng)當?shù)氐霓r(nóng)村教育進行調(diào)查,。他們分別走訪了湖北省襄樊市,，廣水市，宜昌市,，黃岡縣,，山東省武城縣，浙江省海寧市,，貴州省遵義市,，江蘇省揚州市的數(shù)十個村?？梢哉f這個暑假,，我們水電與數(shù)字化工程學(xué)院的暑期社會實踐工作取得了預(yù)期的效果，獲得了圓滿成功,。

水電學(xué)院分團委學(xué)生會

20**年8月30日

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇二十二

一,、活動執(zhí)行情況

1、藥店純銷數(shù)據(jù)(就是銷售情況),，最好提供數(shù)據(jù)對比,，就是活動前后銷售數(shù)據(jù)對比，這樣才能體系活動帶來的效果;

2,、贈品消耗數(shù)量,，計算投入產(chǎn)出比，就是我投入多少錢,，產(chǎn)出多少銷量,，計算費用率;

3、活動現(xiàn)場展示,，拍點照片吧,，例如藥店的陳列情況、活動現(xiàn)場氣氛等等,。

二,、消費者溝通情況

1、購買消費人群的分類,，描述或者統(tǒng)計不同類型消費者購買的比例,，以確定活動是否滿足既定消費人群;

2、購買消費者的反饋，就是消費者對于活動的喜好,、對于贈品的喜好等等;

三,、終端反饋

1、藥店的反饋,，含藥店老板,、店員對于活動的反饋(喜好度、建議等);

2,、競品的反饋,，例如活動對于打擊直接競爭對手的作用，競品是否有針對性的動作,。

四、活動總結(jié)及建議

1,、總結(jié)一下,，對于活動效果給出自己整體的評價;

2、得失分析及啟發(fā),，總結(jié)活動做的好的地方和需要改進的地方,，為下一次活動提出個人建議。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇二十三

11月13日上午,，由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類,，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。一個多月以來,，活動已初見成效,，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：

一、宣傳垃圾分類知識,，培養(yǎng)環(huán)境保護意識

有人預(yù)計,，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,，而是惡臭的垃圾,。垃圾問題，是世界性的,，我校利用了一切可利用的渠道,，對學(xué)生進行垃圾分類知識的宣傳。如：在當天的啟動儀式上,，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員李紅怡用通俗易懂的語言,，向我校千余名師生闡述了進行垃圾分類的重要性和方法;通過校紅領(lǐng)巾廣播，以生動的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況,，明確目標,，知道我們該做什么，可以做些什么;借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動落實到每個班級;各中隊積極行動起來,，將黑板報內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題,，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。

二,、開展垃圾分類實踐活動,，培養(yǎng)環(huán)境行為習慣

良好習慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效,。所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實際,，開展各類垃圾分類實踐活動。如低年級舉行“伸伸手,，彎彎腰,，把垃圾送回家”實踐活動比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級則將活動延伸至家庭,，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況,，并作合理分類;高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合，合作辦手抄報等,。

形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學(xué)生心中的內(nèi)化,，潛移默化地影響著他們的行為。

三,、舉行垃圾分類知識競賽,，強化主人翁意識

我校于11月29日下午，組織四～六年級的近600名學(xué)生參加了市小學(xué)生垃圾分類知識競賽,。由于前階段各班已利用晨會,、班隊會時間充分學(xué)習了有關(guān)垃圾分類的知識，學(xué)生答題已變得非常輕松,，他們對我市垃圾分類這項工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議,，并設(shè)計了較多構(gòu)思巧妙、言語婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標語,。此時的他們,，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責任。最終,，有18名學(xué)生分獲一,、二、三等獎,。在12月5日下午的頒獎典禮上,，市環(huán)衛(wèi)處的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予隊員們殷切的希望——不僅要勤奮學(xué)習，還要從現(xiàn)在做起,，積極參與垃圾分類,，為環(huán)保出力。

四、組織參觀垃圾焚燒發(fā)電廠,，感受垃圾分類意義

12月5日下午,，我校40多名師生代表參觀了常熟浦發(fā)熱電能源有限公司(市垃圾焚燒發(fā)電廠)。他們在工作人員的帶領(lǐng)下,，仔細察看了焚燒爐口和中控室工程設(shè)施及垃圾焚燒情況,，并大致了解了焚燒垃圾產(chǎn)生電能的原理。當隊員們了解到每天這里會接納500多噸城市生活垃圾,，而焚燒一噸垃圾可產(chǎn)生300度左右的電能時,，都欣喜萬分，暗下決心一定要從自身做起,，發(fā)動周圍人,，將垃圾正確分類，為我市的垃圾焚燒發(fā)電工程獻出綿薄之力,。

“垃圾分類,，舉手之勞，功在當代,，利在千秋”，盡管這項活動已接近尾聲,，但我校師生垃圾分類的腳步不會停止,，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手,，營造全民參與的良好氛圍,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇二十四

時光飛逝，20xx年第二學(xué)期即將接近尾聲,，我們社會,、思品教研組在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體組員的努力下,，圍繞學(xué)期初制訂的工作計劃,，開展一系列教研活動。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們教研組始終立足校本教研,，以新課程為導(dǎo)向，以課程改革為突破口,，促進了嚴謹,、扎實的良好教風的形成。主要表現(xiàn)在：葉義捷,、劉健老師各開出一節(jié)公開課,。他們深入教材，認真?zhèn)湔n，不僅活躍了學(xué)校的教研氛圍,，也對教師鉆研教材,、處理教材、了解學(xué)生,、選擇教法等諸方面有了一定提高,。

在新課程的背景下，校本教研,、校本培訓(xùn)是教師成長的最佳途徑,。面對新課改，我們將會面對許多問題,，課后仔細考慮自我反思,，可能還是找不到解決問題的辦法，但可以從同行那里或者專業(yè)書籍中獲得幫助,，“他山之石,，可以攻玉”。本學(xué)期,，我們教研組全體教師積極參與學(xué)習《示范課精選與小課題研究》一書,，這本書著眼于教師日常教學(xué)中所遇到的一個個常見的問題，然后以這些問題作為小課題進行研究,，通過教研學(xué)習,，此書成為我們一位解疑答惑的教師，成為一盞指導(dǎo)引領(lǐng)校本小課題研究的航燈,。

本學(xué)期,，本教研組還在八、九年級中開展歷史與社會基礎(chǔ)知識競賽比賽,，大大豐富了校園文化生活,，也提高了學(xué)生們學(xué)習的積極性。

教師是一種職業(yè),，更是一種專業(yè),，如何利用教科研這個載體提高教師的專業(yè)水平、有效地開展教學(xué),，解決教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的一系列實際問題等,，還需要我們不斷探索，不斷完善教研組建設(shè),。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇二十五

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體歷史老師的努力下,，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù),，并緊跟新課改的步伐,，在學(xué)習中實踐，在實踐中總結(jié)提高,。

教研組在組織各年級教師開展教學(xué)大綱,、教材學(xué)習研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同年級教學(xué)目標,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)情特點，在學(xué)期之初,，制訂教學(xué)教研計劃及教學(xué)教研進度表,。

強化各年級備課活動，完善備課的組織與管理,。本學(xué)期,，教研組召開了兩次全組教師會議，具體落實各年級備課活動,，要求各年級集體備課做到“三備”,，即備教材、備教法,、備學(xué)法,；要求教師要按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案，以備講課及教學(xué)檢查之用,；作業(yè)布置要適時適量,，有針對性，按學(xué)校要求進行批改,、檢查和講評。

強化教學(xué)檢查,，督促備課落實,。在學(xué)校的組織下，本學(xué)年對全組教師進行了多次抽樣檢查,，檢查教案,、練習、測試及評講情況,，通過檢查,，反饋出備課組集體備課落實得很好，同時也進一步促進了集體備課活動,，保證了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

本學(xué)期三位老師精心準備了一次公開課，課堂教學(xué)效果整體來說是十分好的,，全體老師真正做到了互相學(xué)習,，并且非常坦城的指出各自的不足之處,，每位老師都得到了鍛煉和提高，達到了本教研組的另一目標：“公開課不是完成任務(wù),，而是提高自己的絕好機會,。”

學(xué)無止境,，教無定法,。在平時的`教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”，使用不暢,，新課程的理念實踐不夠,，以后的充電將是永恒的。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇二十六

通過這學(xué)期趣味數(shù)學(xué)社團的學(xué)習,，學(xué)生們的學(xué)習興趣空前高漲,，許多學(xué)生要求能有機會再進行學(xué)習，并且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生進行了學(xué)習,。通過本學(xué)期學(xué)校的組織,，我很快認識到組建趣味數(shù)學(xué)社團的重要性，以下就近期的心得作如下總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對數(shù)學(xué)的極大興趣

參加趣味數(shù)學(xué)社團的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習,，他們的學(xué)習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識,。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的知識面

在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展,。

三,、增加了實踐的機會

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習而且還參與了實踐，所以給很多同學(xué)以動手的機會,，使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”,，使他們意識到學(xué)習數(shù)學(xué)的用處,。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。

四,、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂趣,，更有興趣學(xué)習了,。

當然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇二十七

本學(xué)期我校全體《品德與社會》老師堅持以《課程標準》為指南,，根據(jù)品德與社會學(xué)科教學(xué)特點，緊緊抓住學(xué)生身心成長的特點,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操,。一是重在課堂教學(xué)貼近學(xué)生生活實際上下功夫、構(gòu)建生活課堂,、規(guī)范學(xué)生行為習慣,，抓好養(yǎng)成教育。二是突出課改重點,，深化教研內(nèi)涵,、開發(fā)教育資源、優(yōu)化教學(xué)行為,，提升教研品位,。

生活是學(xué)生了解社會，認識社會的起點,，也是學(xué)生經(jīng)驗的主要來源,。我們根據(jù)學(xué)生特點，從他們身邊的生活實際,，社會現(xiàn)象出發(fā),，由近及遠，由淺入深,，由表及里,，有感性到理性，引導(dǎo)學(xué)生多角度,、多層面觀察社會生活。例：三年級《相約世博會》,，我們先讓學(xué)生了解世博會的知識,，了解上海的發(fā)展，接著開展調(diào)查,，完成調(diào)查表,。在調(diào)查、講述,、討論中漸漸體驗感悟作為一個上海小公民該有的責任和義務(wù),。這樣從生活中來再到生活中去,，豐富學(xué)生的社會經(jīng)驗，養(yǎng)成文明的行為習慣,。

注重學(xué)生的親身體驗和活動,，是有效實施道德品質(zhì)教育和社會知識教育的客觀要求。本學(xué)期,，我教研組強調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵,，讓學(xué)生有更多的時間進行各種活動，承擔一定的腳色,，在做中不斷領(lǐng)悟,、感知，在做中培養(yǎng)社會生活能力,，發(fā)展個性品質(zhì),，體驗道德準則并規(guī)范自身的行為。

自參加課程改革以來,，我們接觸了大量的先進的教育教學(xué)理論,，使廣大教師開闊了眼界，增長了見識,，對教育教學(xué)規(guī)律有了更深刻的認識,。然而，理論如果不變成廣大教師的教學(xué)實踐,，再先進也是沒用的,。

為了促進廣大教師把理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，本學(xué)期教研組重點以觀看優(yōu)質(zhì)課,、評優(yōu)質(zhì)課展開研討,，集思廣益，把握教材的性質(zhì)，尋找更符合學(xué)生的切入點,，更能調(diào)動學(xué)生的積極性,，自主地投入到活動中去。聽好課后,，結(jié)合教者的教學(xué)反思，在教研組內(nèi)進行評點,，分析,。

一學(xué)期以來，我們大力加強良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、文明禮儀教育,，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀的良好習慣,。從小,、從近,、從實、從細抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，并結(jié)合德育教育,，征集新的行為規(guī)范，營造良好的育人環(huán)境,。

今后,，我們將繼續(xù)努力，不斷實踐,，更好地推進教學(xué)改革,，推進素質(zhì)教育，進一步提高教育的針對性,、實效性,，讓學(xué)生的品德在生活里萌芽，讓學(xué)生的生活在笑聲中飛揚,。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇二十八

本學(xué)期,，在《品德與社會》科的教學(xué)中能圍繞培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助，好學(xué)勤奮,，有強烈的進取心和求知欲,，熱愛班集體這些目標展開教學(xué)活動。通過這一學(xué)期學(xué)習生活的鍛煉,，學(xué)生已具備良好的學(xué)習習慣,，集體主義精神增強，班級的凝聚力加強,。

只有認真鉆研教材,、教法，正確把握教材的重點和難點,，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法,，才能提高課堂效率，使學(xué)生明確正確的行為方式,。有充分的理論指導(dǎo),，才能避免以往滿堂灌的錯誤。

注意理論與實際生活的聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生用理論指導(dǎo)自己的行動,，并在生活中適時遵守，學(xué)生的各項行為習慣有很大的進步,。

緊密聯(lián)系學(xué)校開展的活動,，對學(xué)生進行教育,，讓學(xué)生在正確引導(dǎo)下,，自覺糾正行為錯誤,，提高水平。思想品德課的教學(xué),，應(yīng)該與學(xué)生的生活,、學(xué)習實際緊密聯(lián)系，這樣學(xué)生的水平才能有所提高,，而且做好學(xué)生的思想品德教育光靠課堂上的說教是不行的,。

對于習慣較差，思想觀念差的同學(xué),，從生活中入手,，正面疏導(dǎo)，教育,，使其養(yǎng)成良好的生活習慣和思想品質(zhì),。

1、讓學(xué)生知道了祖國社會主義建設(shè)取得的偉大成就,，學(xué)生為社會主義祖國逐漸強大而自豪,，熱愛祖國，立志建設(shè)祖國,。

2,、讓學(xué)生知道了一些小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、創(chuàng)新發(fā)明,、搞科技小制作的事例，并向他們學(xué)習,，積極動腦動手,，參加一些科技活動。

3,、讓學(xué)生通過學(xué)習知道了有毅力是意志堅強持久的表現(xiàn),，是學(xué)習進步，事業(yè)有成不可缺少的品質(zhì),，每個人都在平時的學(xué)習和工作中自覺磨練和培養(yǎng)自己的毅力,。

1、有些學(xué)生理論與實踐結(jié)合不起來,。 說道理,，同學(xué)都能明白，但是真正到生活中,，甚至關(guān)系到自己的利益的時候,，往往言行不一。

2、由于學(xué)生重視程度不夠,，導(dǎo)致學(xué)習興趣淡化,，過于敷衍了事。

1,、加強自身的修養(yǎng) ,。教育學(xué)生，首先要身正為范,。隨著時代的發(fā)展,，世界觀和價值觀、社會公德都在不斷變化,。只有不斷的學(xué)習,，才能不斷提高自身的素質(zhì)，更好地教育學(xué)生,。

2,、緊密結(jié)合班級管理和學(xué)生的實際，進一步加強養(yǎng)成教育,，這是思想品德教學(xué)的關(guān)鍵所在,。 、

經(jīng)過這一學(xué)期來的努力,，本班終于*完成了教學(xué)任務(wù),，教育效果明顯。教學(xué)的實際效果比較好,，學(xué)生的養(yǎng)成教育進一步加強,，學(xué)生的學(xué)習習慣、紀律習慣,、衛(wèi)生習慣,、文明禮貌、都不同程度的得到提高,。教學(xué)取得了較好的實際效果,。

但由于學(xué)生存在著共同的特點自私，無論做什么事,，都為自己著想,，所以，還需要在思想品德教學(xué)中加以正確引導(dǎo),。幫助其養(yǎng)成正確的行為習慣,，使其受益終生。大部分學(xué)生表現(xiàn)出嬌慣,，好吃懶做,、任性,、主動性差，自私的特點,。這些行為習慣也是今后教育的主要方向,。另外學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識和道理，不能有效的落實到行動上,，在以后的教學(xué)中應(yīng)加強實踐。

社會課堂工作總結(jié) 社會課堂的好處篇二十九

為了培養(yǎng)員工的團隊意識,，也為了增強員工愛護大自然的意識,，稟承“強身健體，團結(jié)合作”的宗旨,，進一步加強公司凝聚力,，也給員工創(chuàng)造一個親近大自然的機會。特安排此次爬山活動,?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、活動目的：

有句名言說：種下思想,，收獲行動;種下行動,，收獲成長;種下成長，收獲命運,。給員工提供一個空間和平臺,，豐富他們的業(yè)余生活，感受大自然的美,，體會團結(jié)協(xié)作的精神,。以這一個活動為媒介，加強員工間交流,，展示自己的才能,，開闊視野，使大家各方面都能得到全面提高和發(fā)展,。

二,、活動意義：

爬山是戶外運動，可以享受到新鮮的空氣和明媚的陽光,。全體員工一起爬山是一件非常愜意的事情,。大家一邊爬山，一邊聊天,，一邊欣賞美麗的風景,，使大家心胸開闊起來。有人說：爬山可以培養(yǎng)人的勇敢精神,。通過此次爬山活動,，大家在以下方面將有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;認識群體的作用,，增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關(guān)系,，更為融洽地與群體合作;學(xué)習欣賞、關(guān)注和愛護自然,。

三,、活動對象：公司全體員工

四、活動時間和地點：

20xx年9月29日下午西山公園(待定)

五,、活動注意事項：

活動就有可能出現(xiàn)一些意外,，本次活動主要做好以下防范。

1,、凡參加者均屬自愿行為,，需對自己的安全負全責，鑒于戶外運動具有一定的危險性,，對活動中因不能遵守紀律而出現(xiàn)意外的參加者自己承擔責任,，本次活動“組織者”會盡一切努力進行救護與援助。要一切行動聽指揮,。

2,、集體活動，需有互幫互助的團隊精神,。

3,、鞋要合腳，穿厚底防滑好的鞋子,，登山服裝要以易于活動為基本,。衣服要寬松(運動服和休閑服為好)。

4,、隨身要帶一些水或飲料,，愛護環(huán)境衛(wèi)生不亂扔垃圾。

6,、爬山時身體前傾,，下山時不要跑著下山，以免收不住腳發(fā)生危險,。

7,、愛護一草一木，不踐踏草坪,，不攀折花草,。

8、按指定的路線登山,。

9,、愛護公共設(shè)施,，不在樹木和公共設(shè)施上涂抹、刻畫,。

11,、按部門為單位，部門負責人為小組長,，負責清點人數(shù),。

12、未盡事宜另行通知