社會實踐是我們走出校園,、接觸社會的重要方式,，能讓我們獲得寶貴的經(jīng)驗和成長。這5篇簡短的社會實踐大課堂總結(jié)范文,，記錄了不同領(lǐng)域的實踐經(jīng)歷,。有的聚焦社區(qū)服務(wù),，分享幫助他人帶來的溫暖與滿足,；有的圍繞企業(yè)實習(xí),，講述對職場規(guī)則和專業(yè)技能的新認知；還有的投身鄉(xiāng)村調(diào)研,，闡述對鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀的深入了解,。這些范文從不同視角展現(xiàn)社會實踐的意義，用精煉的語言總結(jié)收獲與感悟,，為大家撰寫總結(jié)提供參考,。感興趣的小伙伴們可以來看一看。
社會實踐大課堂總結(jié)范文 篇1
為期一天的社會實踐大課堂活動已經(jīng)結(jié)束了,但那天同學(xué)們在一起開心,、快樂的情景仍歷歷在目。這堂課使我們脫離父母,，走出課堂,，走出校園, ,到社會的大課堂上去磨練意志,在實踐中檢驗自己。一天的社會實踐課雖然比較辛苦,，但通過這次社會實踐活動,不僅鍛煉了我們的生活能力,而且也提高了我們自身的綜合素質(zhì),。在這次實踐課中我收獲了許多：有同學(xué)之間純真的友誼、有同學(xué)的團結(jié)互助,、有提升了我的膽量和勇氣……
社會實踐大課堂之收獲同學(xué)之間純真的友誼
中午吃飯時,，我們蘋果隊的隊員們，把自己帶的好吃的全部放在中間一起分享,。大家你吃我一口,，我嘗你一口，其樂融融,，像一個幸福美滿的“大家庭”一樣,。這時，我們組的人發(fā)現(xiàn)別組隊員的飯捂壞了，大家不約而同地端起飯走向他們,，大家都把最好的送給同學(xué),，我們圍繞坐在一起，有說有笑,，開開心心的吃飯,，同學(xué)們的臉上露出了滿足和幸福，這就是同學(xué)之間純真的友誼,。
社會實踐大課堂之收獲了團結(jié)
當(dāng)我們走進博物館后,，老師給每位組長發(fā)了一張任務(wù)卡，我看著任務(wù)卡的題目,，腦袋一片空白,。這時我的組員就紛紛上前一人抄一道題，幫我找任務(wù)卡上的答案,，并且還安慰我說：“組長,，別擔(dān)心，咱們不會落后的,。”組員們認認真真地幫我把任務(wù)卡完成了,，看著滿滿的一大張答案，我心里熱烘烘的,。最后,，在大家共同努力下，我們以155分贏得了其它兩組,，組員們努力的汗水都聚集在這張白紙上,。是呀，團結(jié)就是力量,，就是勝利,。
社會實踐大課堂之收獲了勇氣
勇氣，在生活中往往是最重要的,，可是,，對于我來說就是缺乏勇氣，缺乏自信,。那天吃過午飯后,，老師教我們了一個手指操，同時讓我們?nèi)齻€隊比賽,。剛開始我的手很不聽使喚,，一直沒有勇氣舉起來，這時,，我的心里咚咚地跳個不停,，心想：“我是隊長，我學(xué)不會，我的組員該怎么辦,？”這時,，我看見身后的同學(xué)都堅定地舉起了手，我怎能落后呢,？我深深地吸了一口氣,，堅定地舉起了手，雖然這輪比賽我們組沒有取勝,，但我在這次游戲中收獲了勇氣,，這比什么都重要。
這次社會實踐大課堂活動中,，我們累并快樂著,，同時也讓我感到班級是一個大家庭，只有大家齊心協(xié)力,，團結(jié)一致,，才能建設(shè)好我們的大家庭。同時也懂得了同學(xué)之間要互相關(guān)心,，互相幫助,，要心胸開闊，多一些寬容和關(guān)心,，少一些抱怨,，多一份理解。
社會實踐大課堂總結(jié)范文 篇2
實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。
第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!
我們班同學(xué)有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時,，別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學(xué)生,他問他們?yōu)槭裁?他們總說從他的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒有因為在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,并且覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴我們這些,，我們必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。
社會實踐大課堂總結(jié)范文 篇3
短短三周的寒假生活轉(zhuǎn)眼就過去了,，這對我們來說是進入高中后的第一個寒假。在這個假期里我們參加了很多社會實踐活動,，過得頗有意義,。
1、豐富的團隊活動
在這個寒假我們_班的團員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個名為經(jīng)典尋訪的活動,，我們選定的目標是位于__區(qū)的__,。剛開始大家覺得__區(qū)是我們土生土長的地方,，對于__也已了解得十分透徹，沒有意義,。不過當(dāng)我們到達目的地之后,，我們發(fā)現(xiàn)我們對于__得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到__是這座東方大都會最的景觀,，它東起__路,，北起外__橋，南至__路,，面對開闊的母親河__江,，背倚造型嚴謹,、風(fēng)格迥異的建筑群。是__具有萬國建筑博覽標志性的建筑群之一,，是人類歷史的文化遺產(chǎn),。在我們的尋訪過程中,，我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施,。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的__已是受全世界矚目的國際大都市,。
春節(jié)是舉家團圓的日子,，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié)，所以團支部開展了一班一老人的活動,。計劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷,，而我們班所負責(zé)的是一位家住__路的名叫__的老人，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人,。我們一行_人代表所有_班的同學(xué)來到了老人的家中,，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福。為了讓老人過一個團圓歡樂的大年,，我們還準備了一些好吃的東西與老人一同分享,。臨近尾聲之時，大家一同圍在老人身旁,，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲?？吹嚼先烁吲d得笑著，連聲得感謝我們,，大家也都不好意思地笑了,。
2,、多彩的社區(qū)活動
除了以上的團體活動之外，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會實踐活動,。有的為社區(qū)打掃樓道,，有的則積極為社區(qū)出黑板報，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老,，有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時候也沒有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻了自己的一份愛心,。
就這樣,，短暫而豐富有益的寒假生活過去了,，新的學(xué)期到來了，所有的同學(xué)帶著對這次假期的美好回憶,，準備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),。
社會實踐大課堂總結(jié)范文 篇4
在這個快速發(fā)展的社會，對于我們當(dāng)代大學(xué)生來說,，競爭是非常嚴峻的,，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅要能夠駕馭新科技,、具有創(chuàng)新思想,，更要有將科技運用于實踐的能力。
但是,，再看看我們,，只知道在四角高強內(nèi)，捧著“書中自有黃金屋”的古訓(xùn),，做著日后事業(yè)有成,、飛黃騰達的白日夢，缺乏勇氣走出象牙塔,，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮,。這樣的我們又如何去應(yīng)對踏入社會后的種種呢?
所以,，在這個寒假我決定并進行了社會實踐。想通過自己的親身經(jīng)歷體驗社會,，讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，找出自己在社會上的不足和差距所在,。為了能在幫助他人的同時鍛煉自己,，因此我選擇了去鄉(xiāng)村衛(wèi)生站做義工來完成我的社會實踐。
由于鄉(xiāng)村醫(yī)生職業(yè)的特殊性,，我的義工內(nèi)容就是在醫(yī)生出診時幫忙提一些藥物與工具,，給等待就醫(yī)的村民送杯開水或是給已經(jīng)就醫(yī)的村民講講藥物的用法用量，將貨架上的藥物擺放整齊,，幫忙打掃衛(wèi)生站的衛(wèi)生,，讓衛(wèi)生站保持干凈整潔舒適等一些我力所能及的事。當(dāng)然,，在閑下來的時候我也會和醫(yī)生,、患者還有一些村民聊天,，從中去了解一些問題和意見,。
在實踐的這段時間里我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識，鍛煉了自己的實踐能力,，加強了自己對社會的認識,，積累了不少社會經(jīng)驗，并在幫助了別人的同時快樂了自己,。從我接觸的每個人身上我學(xué)會了許多交流經(jīng)驗和人際交往的方法,，加強了自己的溝通與人際交往能力。并且在與人的交往中要真誠,，別人給你的意見,，要虛心的接受。對待任何事情都要有耐心和自信,，要相信自己一定能做好遇到困難時要學(xué)會堅持,，并努力的去克服困難。
在這次實踐活動中我還得到了意想不到的收獲：
我發(fā)現(xiàn)我在把關(guān)懷帶給別人的同時,，也傳遞了愛心,，傳播了文明。并且我相信這種“愛心”和“文明”會從一個人身上傳到另一個人身上,，最終會匯聚成一股強大的社會暖流,。社會的進步需要全社會的共同參與和努力，只要越來越多的人參與到服務(wù)社會的行列中來,，對促進社會進步一定有很大的積極作用,。
雖然寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠沒有結(jié)束。它使我走出校園,，走出課堂，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。
一個多月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。
在衛(wèi)生站做義工給我印象最深刻的就是,，這里唯一的醫(yī)生對待任何人都十分和藹可親,，村民來看病他總是很細心，患者有什么不懂的,，他總是耐心的講解直到患者明白為止,。出診時也只是讓我提一些很輕的東西，其他的都是他自己提著,。因為衛(wèi)生站里只有他一個人,，所以他的工作很瑣碎，但我從未聽見他抱怨過什么,。村民們對他更是贊不絕口,。
通過本次鄉(xiāng)村衛(wèi)生站的社會實踐活動，雖然提高了我的綜合素質(zhì),，鍛煉了我的能力,，并在實踐中成長了不少;但在實踐過程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。
回到學(xué)校后我會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，磨練自己的同時讓自己了解的更多,，為今后真正的踏入社會打下堅實的基礎(chǔ)。感謝衛(wèi)生站醫(yī)生給我的這次實踐機會,，讓我學(xué)到了這么多!
社會實踐大課堂總結(jié)范文 篇5
今年寒假,，我參與了社區(qū)的環(huán)保志愿服務(wù)活動，深入體驗了環(huán)境保護的重要性,。在活動中,，我與志愿者們一同清掃了公園的垃圾，參與了河流的環(huán)保巡查,，并對社區(qū)居民進行了環(huán)保宣傳,。
在清掃公園的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多游客隨手丟棄垃圾,，對環(huán)境造成了不小的'破壞,。這使我深刻認識到，環(huán)保不僅僅是一種口號,，更需要每個人切實的行動,。在河流巡查中，我們發(fā)現(xiàn)河流中存在一定的污染源,，這引發(fā)了我對水質(zhì)監(jiān)測和保護的關(guān)注,。
此外，我們還向社區(qū)居民宣傳了環(huán)保知識,，提醒他們減少使用一次性塑料制品,，鼓勵他們參與到環(huán)保行動中來。
這次社會實踐活動讓我深刻認識到,，環(huán)境保護需要每個人的共同努力,。作為新時代的青年，我們有責(zé)任和義務(wù)去保護我們的家園,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)保問題，并努力在我的生活中實踐環(huán)保理念,。
這次社會實踐讓我收獲很多,，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識，還體會到了團隊合作的力量,。我相信,，只要我們每個人都付出行動，我們的世界將會變得更加美好,。
