光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學校教導工作計劃課件篇一

1,、以活動為載體，讓教師走到學生中去,，引學生到教師中來,，通過交流與互動，加強師生對話,，構(gòu)建和諧,、民主、平等的師生關(guān)

系,，努力把教學過程變成師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的過程。本學期,，教導處每月安排一次整體性教研活動,，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動,，活動方案以文本形式報教導處,。

2、成立初中學生督導隊,，讓更多的同學參與到學校日常管理中來,，通過勞動增強對老師對學校的感情，通過參與提高對學校管理,、決策的認識和理解,。

3、創(chuàng)建學生論壇,，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容,，用好德育材料,，內(nèi)化學生思想和情感堅持以文化人、以德育人,、以規(guī)律人,、以美麗人為工作目標。

4,、以“陽光體育活動”為切入,，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學生體質(zhì)健康標準,，激勵學生達標爭優(yōu),，強身健體。永銘感恩,，打造“和諧校園”,。通過開展一系列的活動，使學生學會對父母感恩,，對師長感恩,，對同學感恩，對社會感恩,。關(guān)注心靈,，打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》,，使學生“學誠信知,，說誠信話,，做誠信事，當誠信人”,，在家做誠信子女,，在校做誠信學生，在社會做誠信公民,，形成良好的道德自律和評價能力,。

要念好“三字經(jīng)”：

一是“學”，教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓,，采取“走出去”（組織外出交流,、學習，參加各類培訓）,、“請進來”（聘請教育專家,、名校同行講學）；利用教研組活動時間,，安排校內(nèi)學科名師講座,；各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》,。二是“考”,，繼續(xù)組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務知識考查或考試,。

三是“賽”,，本學期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學基本功競賽,?；顒右w現(xiàn)新課改的理念，做到“六個一”,，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課,、示范課或教改課），編寫一份本學科試卷,，制作一個多媒體課件,，寫一篇教學案例或教后記，讀一本好書,，撰寫一篇貼近教學實際的論文”,。競賽的結(jié)果作為業(yè)務考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》,。抓實三個年級學期過關(guān)考核,。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率,、定位率,、優(yōu)秀率,、滿意率”五個方面綜合評估；結(jié)合年級,、學科教學目標,，進行縱比（同一教師看每次成績的進退）、橫比（同一年級,、同一學科看全縣的位置,，與縣內(nèi)同類學校的差距）；統(tǒng)考學科和學業(yè)水平測試學科要統(tǒng)籌兼顧,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。三是中考目標考核。根據(jù)學校下達的指標,，實行“崗位目標制,、目標責任制、考核獎懲制,、責任追究制”,，拉開獎懲檔次，本學期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽,、評,、說、上）,；分學科進行教師技能培訓,；優(yōu)秀教案評選,；優(yōu)秀作業(yè)展,；師徒結(jié)對工作；教學論壇等,。

1,、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天,、每周,、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序,。

2,、依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,，從出勤,、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明,、出操,、宿舍管理,、守紀、活動等方面給予量化評分,，每天公布,，月底匯總，對班級進行考核,。

3,、加強學生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀,，改進班主任津貼發(fā)放辦法,，使考核更為科學合理。

4,、組織學生認真學習《莘亭學生一日常規(guī)》,，對學生的學習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,，強化對學生的管理力度,，明確對違規(guī)違紀學生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,，初二開展“責任,、自主與誠信教育”，初三開展“理想,、健康與人格教育”等,。

1、總結(jié)分析上學期成績,，對照數(shù)據(jù),，找出差距，分析原因,，明確新學期努力目標,，拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學科,、班級要寫出分析報告,，定出改進措施和計劃。

2,、利用教師會,、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動,，加強學習和研究,，強化內(nèi)功，進一步轉(zhuǎn)變教學觀、課程觀,、學生觀,，實行教學的三個轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變,；上課向情境轉(zhuǎn)變,；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。

3,、建立各種檢查和評估制度,，監(jiān)控教學過程，嚴格教學秩序,。教導處值班對教學常規(guī)檢查要認真記錄,，每天有專人查課，一天三次,，教師小預備進入課堂,，保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學生評教活動,，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督,，及時對教與學作出診斷，以便整改,。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會,，學生代表和班干參加，及時了解并解決學生生活,、學習中的問題,。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會,，每周堅持集體備課兩次,；將“教學六認真”落在實處，課堂一節(jié)一抽查,，教案,、作業(yè)教導處一周一抽查，一月一大查,，教研組兩周一檢查，教導處及時公布檢查結(jié)果,，并將結(jié)果納入教師考核中,。

a）、以雙周練,、月考,、常規(guī)檢查細化教學管理、優(yōu)化教學效果，努力提高教學質(zhì)量,。本學期初一年級,、初二、初三特色班實行雙周練,，考試科目為語,、數(shù)、外,、理,、化,。

b）、教學工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學、過程管理,、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學工作會上的要求,，念好“十字訣”,。即：目標要“當”，課堂要“實”,，作業(yè)要“精”,，輔導要“細”，檢查要“勤”,，考核要“嚴”,，方法要“活”，手段要“新”,，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求：

（一）備課方面的要求

1,、上交教案要有打印封面,，注明姓名、任教班級,、任教學科,。

2、教案要注明備課時間,、上課時間以及總第————課時,。

3、教案的整體設(shè)計要美觀大方,，書寫工整,。教案提倡手寫活頁紙,，每學科每周第一次集體備課確定教學內(nèi)容，討論重難點,，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案,，各人再進行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當周教案和聽課筆記交教導處,，未及時上交,，視為當周未備課未聽課，第三節(jié)課教導處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,，寫好小結(jié),。每周一下午通報上周教學工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課,，無論哪種形式,，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺,。

4,、教案項目要齊全。應具有的項目有：

（1）課題,。

（2）課型：如新授課,、復習課、練習課,、講評課,、自學課、實驗課,、社會調(diào)查課等,。

（3）教學目標：應包括知識、能力,、技能,、情感等。

（4）教學重點,、難點,。

（5）教學方法：講授法、談話法,、討論法,、合作交流法、演示法,、探究法等。

（6）教學過程：組織教學、復習導入,、新授,、鞏固練習、小結(jié),、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來,。

（7）板書設(shè)計。

（8）教學后記,。要求總結(jié)課堂教學得與失,，可以是教學的反思，也可以是教學活動的延伸,。

教案是教師實施教學的方案,。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案,。

各備課組在正常教學中,，一定要統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容,，統(tǒng)一教學進度,，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試,。

（二）上課方面的要求

課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學任務、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應嚴格要求自己,，充分利用40分鐘，認真上好每一節(jié)課,。具體要求如下：

1,、教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神,，又切合學生實際,。

2、教學內(nèi)容正確：講解教學內(nèi)容,，要注意科學性和嚴密性,。對每一個概念、定義的表述,，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解,，都要準確無誤。

3,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中,，真正做到既教書,，又育人。

4,、改革教學方法,。注意啟發(fā)學生思維，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導,，學生為主體的原則。開展師生雙邊活動,，調(diào)動學生學習的積極性和主動性,。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

5,、教學手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學設(shè)施的作用。

6,、夯實教學基本功,。教師要努力提高自己的演講、解題示范,、實際操作,，使用教具等方面的能力。

（1）教學語言準確,、規(guī)范,、簡練生動，盡量用普通話講課,；

（2）板書正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點和過程,；

（3）教態(tài)親切自然，能貼近學生心理,。

學校教導工作計劃課件篇二

教育教學是學校工作的中心,，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量,，就必須堅持科學,、嚴謹,、高效的教學管理。本學期教導處將繼續(xù)以新課改為契機,，在教學管理上講創(chuàng)新,、求嚴謹,、重務實,、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階,。

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀。為此,，本學期要求教師在教學中,，要做到以下轉(zhuǎn)變。

（1）為師生互相尊重,，相互信任,。

（2）由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣,。

（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）學生犯有錯誤,，教師有權(quán)批評，讓其認識錯誤所在,。

（5）學生應明確人生觀,，有責任感。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用,，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件,，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

（1）聘請有關(guān)專家舉辦知識講座；

（2）加強各年級學科備課組活動,；

（3）多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件,。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導及教學效果的評價等,。學生學的工序就是預習、上課,、復習,、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”,，目中有“人”，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）,；“六備”（備目標、備提問,、備板書,、備練習、備學生,、備教具）,。本學期將在期中、期末對教案進行例行檢查,，作為對教師考核的一項內(nèi)容,，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式,，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進,，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后,。本學期,，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式,。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚,，多樹典型,。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習,、師生關(guān)系是否融洽,；加強課堂教學質(zhì)量的督導。①組織機構(gòu)：建立課堂教學督導小組,，成員有校級領(lǐng)導,、教導處主任、教研組長、備課組長,。②形式：深入課堂隨堂聽課,。③目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量，準確評價教師課堂教學水平,。④標準：每學期聽課20節(jié),，并要求有詳評。

（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用,，很重要的一環(huán)就是練習,。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。

作文：作文兩周一篇,，周記一周一篇,，必須按規(guī)定要求批改。數(shù),、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量,、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結(jié)合）,。

高一年級：抓好起始,。高一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接,，在教學中要做到心中有數(shù),，降低難度，減小坡度,，放慢腳步,，打好基礎(chǔ)。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導,。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）張貼上墻,，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對高一年級學生的成績跟蹤,。

學校教導工作計劃課件篇三

成績雖好,，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足,，值得在新的學年中改進與解決：

學校教導處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導能力的不足,，使管理上在實施精細化、人文化,、制度化上做得不夠,，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻,、自我奮爭,、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,，還存在較大問題,；在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開情面等問題,；再就是在教研,、集體備課、相互聽課,、年級組的協(xié)調(diào),、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上,，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方,。

教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符,，付出時間與收獲效果不成正比,，教學效率不太高。從個別而言,，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題,，不好學，不努力,，得過且過,，直接導致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生,，影響學校整體成績,，影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn)；有的老師雖然向往課改,，但研究課改不夠,，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕教師自我陶醉,、自我表演,，不注重知識的落實和學生的知識接受，造成吃夾生飯,，總是回頭再補,；積極備課，鉆研教法學法不夠,；在例題的選擇,，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導上未達要求,，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重,；有的.在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重,；班主任很負責,，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位,，學生流失的現(xiàn)象嚴重等等,。從學生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng),，與學校,、教師溝通成問題，造成部分學生的學習習慣差,，行為習慣不好,，學習的目標不明確，學習動力不夠,，沒有集體榮譽感,，去做與學校規(guī)定不相符的事情。新學期計劃與打算一,。

本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結(jié)合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,，繼續(xù)倡導“實干就是能力,，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水,，敢于碰硬,，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功,，夯實基礎(chǔ),，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,，狠抓班風和學風建設(shè),，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績,，形成我校辦學特色,。

（一）教導處處室文化方面：

1、加強處室團結(jié),，避免內(nèi)耗,，踐行“求是、創(chuàng)新、高效,、和諧”的工作作風,。

2、樹立服務教學,、服務教師的思想,，注重情感管理，以情感人,，以理服人,，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性,。

每個人都有優(yōu)點,，也有缺點，教師也一樣,。應蹲下身子,，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格,；建立博客網(wǎng),，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上,，讓教師們積極留言,，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒,；教導處真誠地希望與教師交流,，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需,，及時解決力所能及的問題,。

（二）制度建設(shè)方面：

1、完善各類教育教學管理的制度建設(shè),，加強落實,，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面,，對事不對人,，實行公示制；進一步探索教學六認真的有效管理模式,，改變《潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案》中不實用,、不宜量化操作的地方，使之更科學,、合理,，實用,；強化集體備課制度，排課程時專門考慮,，加大檢查力度,，不走形式，注重實效,；繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度,，及時反饋教學信息；實行推門聽課與領(lǐng)導聽課日相結(jié)合,，檢查教師教學情況,；建立制卷、考試制度,，規(guī)范學?？技o考風；與科研室協(xié)作,，規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長工作，落實教研制度,，新教師的成長制度,；與德育處合作，完善學生的考核,、評價,、獎勵制度等等。

2,、公布了就實施,，一項一項落實，不光說不干,，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行,，全面提高學校的教育教學質(zhì)量,。

（三）教師教學常規(guī)管理方面：

嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程,，嚴格教學秩序,。進一步明確初中音、體,、美教學的目的的任務,，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時到崗到位,，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處,，確保學校教學秩序的正常進行,，出問題將嚴肅追究相關(guān)責任。

學校教導工作計劃課件篇四

教導處工作將以“新課程標準”為指導,，以“課堂教學改革的研究”為重點,，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，在上級的正確領(lǐng)導和廣大教師的支持下,，明確工作目標,，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實效,，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展,，加強中青年教師的培養(yǎng)力度,，全面提高教育教學質(zhì)量。

（一）抓好教學常規(guī)管理,，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課內(nèi)容上課，做到先備課,，后上課,，剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課，備好后交教導處審批后方能按備課內(nèi)容上課,。提前進課堂,，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生,。促進教師形成嚴謹、認真,、細致的教風,。強化教師為學生的服務意識，不但要讓學生學好,，還要讓學生學得輕松,。

（1）抓實備課,。中、青年教師認真書寫導學案,。,，按照“導、學,、教,、練、評”模式進行,，力求做到確保備課的質(zhì)量,，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實用性,。依據(jù)課程標準搞清知識體系和能力訓練,，深入鉆研教材，確定教學重點,，難點和教學目標,，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學習規(guī)范備課的要求,，做到整齊統(tǒng)一,。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動面廣,，思維空間大，并留一定時間練習消化,，以達到當堂鞏固的效果,。“活”不僅在于教學手段運用,，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣,，思維程度的深刻,，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間,，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘的質(zhì)量,，最終讓每個學生都有收獲,。

（3）抓勤輔導。要求學生有明確學習內(nèi)容,，教師要及時輔導,。確保學生能較好地完成作業(yè),，預習功課，使疑問及時得到解決,。

（4）抓精作業(yè),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求,，強調(diào)布置作業(yè)有針對性,、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時,，要指出錯誤或不當之處,，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量,。作業(yè)批發(fā)之后,，要讓學生自己訂正、修改,，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣,。教導處將在每月月底進行一次教學常規(guī)檢查。

（5）抓教學質(zhì)量檢測,。強化質(zhì)量意識,，充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上年度考試情況,，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導。要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學關(guān),，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法,、新思路,、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力,，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。課堂教學中還提倡三個還給：即把時間還給學生,、把健康還給學生,、把話語權(quán)還給學生。

各班對檢測的情況進行全面的總結(jié),，各學科切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進的措施，學期結(jié)束前兩周,，學校組織班子成員對各年級各班的音體美等學科進行評估,，相應的學科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學生的操行評語,。

（6）注重后進生轉(zhuǎn)化工作,。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶,。

（二）搞好師資培訓,，提高教師隊伍素質(zhì)。

“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位,。本學期繼續(xù)利用集中學習時間,，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動,，各教研組要利用分組研討時間,，分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡,、圖書資料等平臺加強學習,。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務,，提高教學藝術(shù)，學校指派有豐富教學經(jīng)驗的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對子,。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2,、組織教師積極參加業(yè)務學習,。以自學與集體學習相結(jié)合、學習與觀看錄像相結(jié)合、學習與交流心得相結(jié)合,。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

3,、組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學法論文,、教學反思,、課例，并積極投搞,。

4,、學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用,。

（三）堅持學生發(fā)展為本,，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

1,、加強文化建設(shè),，凸顯班級特色。建設(shè)“和美校園”,、“溫馨教室”,，增強集體感，為學生身心健康營造一個和諧環(huán)境,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播,、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界,，啟迪智慧，陶冶情操,。培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干,，參與學校和班級管理，實現(xiàn)學生自我管理,、自主管理,、自求進步的生動局面。

2,、構(gòu)建書香校園,，組建、管理好少年宮,，有計劃地開展書法,、美術(shù)、電子琴、音樂,、剪紙活動,，使有各種不同特長的學生都能得到更好的發(fā)展。

3,、繼續(xù)開展好興趣小組活動,，興趣小組負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘?qū)W生個性潛能,，促進學生全面發(fā)展,。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化,。

4,、組織好學生系列比賽，如開展體育體操技能比賽,，學練太極拳比賽,，開展書法比賽，開展作文競賽,、數(shù)學競賽,、朗誦比賽等等?；顒拥拈_展不僅展示學生的風采,，也豐富學生的校園生活。

5,、關(guān)心學生健康,，做好健康、衛(wèi)生管理工作,，構(gòu)建“綠色校園”,。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防,。校園凈化美化,，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,，做到“早擦亮,，午保持，晚掃凈”,，構(gòu)建“綠色校園”,。健全學生健康檔案。

3月份：

1,、招生,、報名,。

2、各學科老師依據(jù)新標準,、新教材,、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表,。

4,、組織新轉(zhuǎn)入學工作。建立學籍,。

5、開展新老師座談會,。

6,、召開教代會。

7,、聽老老師上匯報課,。

8、教學常規(guī)檢查,。

4月份：

1,、教研活動。

2,、語文,、英語示范課，聽評課指導,。

3,、英語知識競賽。

4,、教學常規(guī)檢查,。

5月份：

1、數(shù)學,、物理,、化學公開課，聽評課指導,。

2,、新老師課堂教學評比。

3,、七,、八年級寫作競賽。

4,、期中質(zhì)量檢測,。

5。教學常規(guī)檢查。

6月份：

1,、新老師上立標課,。

3、七,、八年級數(shù)學競賽,。

4、太極拳評比賽,。

5,、綜合科目示范課。

6,、教學常規(guī)檢查,。

7月份：

1、音樂,、體育,、美術(shù)科目檢測。

2,、制定期末復習計劃,。

3、組織期末考試,。

4,、教學常規(guī)檢查。

學校教導工作計劃課件篇五

在區(qū)教育局新學期工作要點和學校新學期工作計劃指導下,，教導處以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以規(guī)范教育教學常規(guī)管理和學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,進一步加強教學常規(guī)工作的管理與指導，狠抓班主任隊伍建設(shè),，努力提升我校整體辦學水平,。

1、切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,，堅持學生全面發(fā)展,，堅持學生差異發(fā)展，堅持學生持續(xù)發(fā)展,，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍,。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊規(guī)定課程,，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學科,。任課教師嚴格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學規(guī)范,，不得隨意調(diào)課、讓課,。各科教學要嚴格按照國家頒發(fā)的課程標準開展教學,，不得隨意加深教學內(nèi)容，提高教學要求,。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,，多方渠道進行監(jiān)督管理。嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量,，教師必須根據(jù)教學要求和學生實際布置作業(yè),，倡導精練高效。

3,、加強教學常規(guī)及教師教學規(guī)范管理,，抓好教學“五認真”工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查,，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題,，強化對各學科教學工作的過程管理,。

4、繼續(xù)辦好家長學校,，進一步加強家校聯(lián)系,。本學期我們將分年級開展“家長進校園”和“教學開放日”等活動，讓更多的家長走進學校,，走進課堂,，了解學校，了解學生,，監(jiān)督并積極參與學校管理,，共同提升辦學品位。

5,、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督,。加強提高體育工作水平，認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,，確保學生每天一小時的體育活動時間;認真實施國家藝術(shù)課程標準,，在學生中開展體育、藝術(shù)2+2活動,，提高美育工作水平,，提高學生藝術(shù)欣賞水平，為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作,。

6,、加強班主任工作的指導培訓,，定期組織學習交流，進一步提高班主任工作的理論水平和實際管理能力,。狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，開展“完美教室”的評比活動，進一步美化班級環(huán)境,，以環(huán)境育人,。學期結(jié)束將開展“十佳班主任”評選活動，表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績的班主任,。

7,、積極開展學校健康教育，全面提升學生的健康素質(zhì),。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作,，辦好學校心理咨詢室，上好心理健康教育課,。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平,，有效實現(xiàn) “助人自助”的教育目標，促進學生人格的健全發(fā)展,。(衛(wèi)生室,、心理室計劃工作進度另行制定)

8、進一步做好圖書分配到班的工作,，及時做好借閱記錄,，不斷完善圖書借閱制度。同時做好學校圖書館建設(shè)的相關(guān)準備工作,，努力做好專用教室的管理工作,，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效,、有序,、安全。

二月份

1,、做好新學期初教師課務調(diào)整工作,正常教學秩序,。

2、各學科教師用書,、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。

3、協(xié)同總務部門做好學生用書(教材,、教輔)調(diào)配,、增補工作。

4,、做好循環(huán)用書發(fā)放工作,，確保循環(huán)用書正確使用,。

5、發(fā)放班主任工作手冊,、班務日記,、聽課筆記等。

6,、做好“完美教室”的檢查評比工作

7,、完成轉(zhuǎn)學工作：包括轉(zhuǎn)學證明的出據(jù)、收繳,、歸檔工作,，轉(zhuǎn)入學生教材、簿本的增補工作,，轉(zhuǎn)學生編班工作,。

三月份

1、教育教學常規(guī)檢查,。(教學秩序,、執(zhí)行課表情況)

2、開展“教學開放日”活動,。

3,、班主任工作專題培訓。

4,、完成班級圖書角的圖書配備工作，做好圖書登記,。

5,、綜合實踐課程實施情況檢查。

四月份

1,、做好xx年秋學期教材,、教輔征訂工作。

2,、班主任月度考核檢查,。

3、開展“家長進校園”活動,。

4,、教育教學常規(guī)檢查。(體育活動課的上課情況)

5,、做好“作家進校園”活動的課務安排工作,。

五月份

1、班主任月度考核檢查工作,。

2,、開展“教學開放日”活動,。

3、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務安排工作,。

4,、教育教學常規(guī)檢查。(體藝常識課的上課情況)

5,、綜合實踐課程實施情況檢查,。

六月份

1、收繳班級圖書,。

2,、組織安排好期末考試工作。

3,、做好學生,、家長評教工作

4、做好畢業(yè)班學生情況登記工作,，安排好畢業(yè)考試,。

5、班主任完成學生評語,、成績單的填寫工作,，做好“學生成長記錄袋”和“素質(zhì)報告單”的審核工作。

6,、做好“十佳班主任”評選工作

7,、做好代課金的結(jié)算、發(fā)放工作,。

8,、做好學籍卡、教師用書,、備課手冊,、循環(huán)用書等資料的收繳工作，做好各項資料的上繳歸檔工作,。

9,、做好三好生、特色少年的評比工作,。

學校教導工作計劃課件篇六

以新課程理念為指導,，在全面實施新課程的過程中，深入研究課堂教學,，加大教研,、教科研的力度，著力于教師業(yè)務水平的提高,；抓好教研組建設(shè),，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，努力提高教師的整體素質(zhì)，提高教學質(zhì)量,；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，努力尋找平衡點，在全面實施新課程的同時,，加強教學質(zhì)量的檢查,、分析和管理力度。

本校教導處的工作思路：堅持一個中心,，抓住兩個重點,，做好三篇文章。

1,、堅持一個中心

提高教學質(zhì)量為中心,。只有教學質(zhì)量提高了，得到社會的公認,，學校才會有生命力,。

2、抓住兩個重點

一抓教學常規(guī)管理,。只有規(guī)范才能科學,，只有科學才能有效，只有有效才有質(zhì)量,。所以,，努力在規(guī)范科學的管理上下工夫。

二抓師資隊伍建設(shè),。教師的進步才能換來學生更大的進步,，一支優(yōu)秀的教師隊伍就意味著一所優(yōu)秀的學校。所以,，我們要抓好教師的培訓，我們要抓骨干與青年教師的培養(yǎng),。

3,、做好三篇文章

一做教學常規(guī)管理文章。規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導,、考查等教學行為,。要求每個教師規(guī)范上課，嚴格控制學生的作業(yè)量,，認真耐心輔導學困生,，把常規(guī)的教學工作真正落到實處,，功夫用在平時。

二做學科競賽的組織文章,。以競賽促成績,，以競賽促發(fā)展。開展形式多樣的競賽,，在競賽中發(fā)現(xiàn)問題,，在競賽中提升能力。

三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章,。青年教師是教師隊伍的新鮮血液,，他們的成長，直接關(guān)系到學校的健康發(fā)展,。所以,，對青年教師，給任務,、定目標,，提高其理論、業(yè)務水平,，幫助他們過好“四關(guān)”（課程標準關(guān),，教材關(guān)，備課關(guān),，課堂教學關(guān)）,，打造一批青年骨干教師。

（一）加強教科研工作,，提高教學質(zhì)量,。

1、嚴把教學關(guān),，向教學常規(guī)要質(zhì)量

（1）常規(guī)聽課

課后要加強教學指導,，指出不足，提出改正意見,，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣,，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率，同組老師要認真進行聽課與評課等工作,。

（2）檢查作業(yè)

為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況,，有序抽查各教學班的學生作業(yè)。做到有記錄,，有反饋,，以督促學生認真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，做到批改及時,、認真,、正確，反饋糾錯及時顯效,。提倡面批,，提倡分層練習，提倡布置多種形式的作業(yè),。采用自評,、組內(nèi)互評等多種形式。

（3）隨堂質(zhì)量檢測分析

每結(jié)束一個知識點的學習,，進行隨堂質(zhì)量檢測,。形式可以是口頭練習，也可以使書面檢測,。教導處要組織好各 任課老師,、班主任等從各個層面和角度進行分析、研究,，找出教育中的優(yōu)勢和不足之處,。在這基礎(chǔ)上教導處要綜合分析，及時反饋,，以提高教學質(zhì)量,。

（4）收集業(yè)務資料

每課要有詳實的教案，教案要求有教學設(shè)想和教學反思,。要求教師將平日的教案和課件上傳到學校的電子文檔中,，教師互相觀摩，達到資源共享,。

2,、嚴把研訓關(guān)，向教學改革要質(zhì)量

學校青年教師居多急需提升業(yè)務素養(yǎng),，我們根據(jù)本校教學實際,，進行教師培訓工作，以此來達到教學改革的目的,。本學期以教學技能闖關(guān)為主線,，開展一系列培訓學習闖關(guān)活動,，即課程標準關(guān)、教材關(guān),、備課關(guān),、上課關(guān)。以個體自學與集中學習培訓相結(jié)合,，在教師研究,、探索的基礎(chǔ)上,，引導教師在學習中反思,，在反思中學習,。開展課堂教學展示，教學論文,、課件制作等評比,，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

3,、嚴把競賽關(guān),，向興趣輔導要質(zhì)量

各興趣小組每周有固定的訓練時間，保證訓練的質(zhì)量,，參加各級比賽要求出成績,。

（二）加強電教工作，為全面提高教育教學質(zhì)量保駕護航,。

1,、加強因暑期加固教學樓而重新安裝校園廣播、校園監(jiān)控,、學校局域網(wǎng)等設(shè)備的建設(shè),、使用、管理工作,。因加固教學樓,，原先的所有設(shè)備都拆卸了，我們將抓緊有關(guān)線路的整修和建設(shè),，并且努力使之盡快完好投入使用,。

2、 加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作,，提高教師應用水平與能力,。利用網(wǎng)絡平臺進行教育教學工作，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量,。

3,、 積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研理論,。加強全體教師的教科研意識,，同時不斷提高教師的科研素質(zhì)，運用先進的科研思想指導教師做好信息技術(shù)與本學科的有機整合工作,。

4,、加強學校資源庫的建設(shè)工作。搞好每學期電子教案與案例的收集,、自制課件的評比工作,，做好現(xiàn)代遠程教育資源的接收與整理工作,，不斷積累校本資源，做好學校視頻,、課件資源庫的開發(fā),、應用、管理,。使我校的信息化校園建設(shè)更具特色,。

（三）做好減負工作和弱勢群體幫扶工作，為學生健康成長提供良好的氛圍,。

嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準,，不隨意增減課程和課時；嚴格控制學生作業(yè)總量,；嚴格控制學生在校時間和活動總量,；嚴格規(guī)范教學用書和教輔用書的征訂和使用工作。做好弱勢群體幫扶工作,，以“四個同心圓工程”幫助弱勢學生健康成長,。 “經(jīng)濟圓”著力解決弱勢學生的物質(zhì)保障問題；“心理圓”謀求從根本上幫助弱勢學生克服自卑心理,，樹立自強不息的精神,；“學習圓”是對弱勢學生的學習提供指導；“生活圓”則是對弱勢學生生活的全程關(guān)愛,。

（四）做好學籍管理工作

1,、加強學習，提高認識,。抓好學籍管理工作,，依法治校、依法治教,，保證學校協(xié)調(diào),、穩(wěn)定、均衡發(fā)展,。

2,、嚴格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、休學、復學等有關(guān)登記工作,。

3,、做好本學區(qū)適齡兒童入學的登記等有關(guān)工作。

4,、做好流動人口子女入學的登記等有關(guān)工作,。

5,、做好學籍檔案管理，使其達到規(guī)范化,、科學化、信息化,。

學校教導工作計劃課件篇七

我校的教科研和教學工作以科學發(fā)展觀和《全國教育科學“十一五”規(guī)劃要點》為指導,，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為導向；教研工作以全面貫徹落實《浙江省義務教育教學管理指南》和瑞安市教育局學校工作會議精神,，扎實開展各項工作,，切實履行“研究、指導,、服務,、管理”四項職能，總結(jié)課改經(jīng)驗,，探索課改新路,，創(chuàng)新教研機制，提升教研成果,，為我市中小學教育的科學和諧發(fā)展做出新的貢獻,。

（一）落實課程設(shè)置，加強課程實施,。

1．加強課程計劃管理,。嚴格開齊課程，開足課時,，做好學校的課程設(shè)置,、課程實施和課程開發(fā)。

2．積極探索和研究綜合實踐課,。通過不斷的外出學習,，結(jié)合我校的實際情況，逐步形成由我校特色的綜合實踐課程,。鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新,，形成個性化的教學方式。通過傳統(tǒng)學科與社會實踐活動的有效結(jié)合點的研究,，引導學校積極落實,。

3．加強教學進度的管理與控制。各學校要制定科學合理的學科教學進度,，并根據(jù)教學進度組織質(zhì)量診斷檢測工作,。禁止隨意加快和放慢教學進程，防止給學生吃“夾生飯”及兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生,。因為本學期的教學時間較短,，教學任務自然就非常重,，各位教師在安排教學進度時，必須要進行充分的考慮,，務必準時的完成本學期的教學任務,。

（二）推進課堂教學研究，深化課堂教學改革,。

1．以課堂教學的有效性作為研究中心,，深化教學改革。各學科要開展系列性研討活動,，每次教研活動要力求做到“精心策劃,、精細組織、精致展示,、精彩討論”,，研究符合本學科教學規(guī)律、有效果,、有效益,、有效率的教學，積極探索提高教學有效性的對策,，積極探索“輕負擔高質(zhì)量”的教學模式,，著力提高課堂教學效率。

2．積極開展四項達標的全員競賽活動,，以典范引領(lǐng)規(guī)范,，關(guān)注細節(jié)，彰顯個性,。探索教學規(guī)范達標活動的長效機制,，推動農(nóng)村初中課改深入開展，盡力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,。同時做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項達標的驗收工作,，抓好每個教師的教學工作，鼓勵他們積極探索,、進取,。

3、教導處加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，嚴格考試管理,，通過平時抽測、期中測試以檢驗一個階段的教學質(zhì)量,，在此基礎(chǔ)上爭取期末取得更好的成績,。

每一次質(zhì)量檢測，都要狠抓考風,、考紀,，堅決杜絕考試中的作弊行為,，對違紀人事進行嚴肅處理。監(jiān)考教師一定要扮演好自己的角色,，不得隨意離開教室,，更不能把考試課看作自修課。同時,，對每次的考試都應該做好適當?shù)姆治?，要特別留意當中表現(xiàn)出來比較大的問題，爭取做到有錯必改,，決不再錯。

4,、建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導小組,，摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案,，并做好跟蹤調(diào)查,。既要抓“尖子”，又側(cè)重于后進生的轉(zhuǎn)化工作,，并做好記錄,，爭取今年的中考能取得好成績，同時又很好的控制了低分率,，達到雙贏的目的,。

（三）加強教研組建設(shè)，提高教研工作質(zhì)量

1,、抓好教研組長的思想工作,，為教研組長和教研組活動的開展，創(chuàng)建新平臺,。圍繞對教研活動策劃,、方法和組織形式的不同演繹，來研討教研活動中存在的困惑,、問題及目標的價值取向等,，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路，提升教研活動水平,，達到“切磋研藝,，取長補短，拓展思路,，共同提高”,。

2、要提高教學的質(zhì)量和教研工作的力度,，必須加強教研組建設(shè),。而對于我們來說,，學校的規(guī)模較小，教師數(shù)和學生數(shù)都不多,，小學還分兩個教學點,、且兩點之間的距離也不算很近，這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度,。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè),。

3、教研組張要鼓勵組員教師積極開展教研活動,，每個學期都要適當?shù)南蛉＝處熼_展教研活動,，加強各教研組之間的聯(lián)系。

4,、開學前,，教學組長要向教導處提供一份教研組工作計劃和行事歷；學期結(jié)束前,，教研組長要向教導處提供一份詳細教研組的工作總結(jié),。

（四）加強校本研修，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。

1.積極參與市局和區(qū)級的教學研討活動,，以課堂研討為重點內(nèi)容，努力提高自己的業(yè)務水平,。同時開好全鄉(xiāng)性的教學活動,，讓中小學的教學有一個切合點，是我們的中小學教學能夠上一個新的臺階,。

2,、加強教師師德建設(shè)：充分利用形勢政治、理論法規(guī)學習,，引導教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，堅定教師獻身教育事業(yè)的信念,。評選師德師表典型，大力倡導愛生如子,，誨人不倦的優(yōu)良師風,。關(guān)心教師的學習生活，主動為教師排憂解難,。

3,、加快新教師的成長：組織新教師，扎實開展師徒結(jié)對活動，同時繼續(xù)落實并深化導師制,，要求指導教師切實做好輔導青年教師工作,，起到傳、幫,、帶的作用,，促進青年教師快速成長。

4,、加強骨干教師培養(yǎng)：學校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作,。學校通過外出學習、專題研討和教材培訓分析等形式為教師的學習提供幫助,，另一方面,，學校在課務安排等方面盡可能地為骨干教師的學習、研究提供方面,。

5,、鼓勵教師參加市局和學區(qū)舉行的教學教研活動，積極進行反思,，改善自己教學中不足之處,，積極教學優(yōu)質(zhì)課評比和教學新秀角逐,，努力使自己成為一名業(yè)務水平高,、綜合素質(zhì)強的好教師。

6,、鼓勵教師養(yǎng)成撰寫教學隨筆的習慣,，發(fā)表教學論文、教學案例或教育敘事,。

學校教導工作計劃課件篇八

為更好地推進基礎(chǔ)教育課程改革,，全面實施素質(zhì)教育，使我校教育教學再上新臺階,，教導處特制定如下計劃：

本學期要開展兩次集中會課活動,，會課采取"分工主備——集中研討——形成共案——個性補改"的模式。由學科組組長負責,，選出中心發(fā)言人,。每次活動要有主題， 有講稿或提綱,。學期初的會課,。各學科要根據(jù)學科課程標準，結(jié)合教學實際,，制定切實可行的學期教學計劃;且要有明確的學期教學目標和統(tǒng)一的教學進度,。

個人備課要及時，要深入;要根據(jù)所教學科的課程標準和學情特點,，深入了解教學內(nèi)容,，把握學科間的內(nèi)在聯(lián)系,，備好每一節(jié)課。教室上課要有切實可行的教案;每節(jié)教案要確定三維目標及教學重點,、難點;教學過程詳實,、適用，符合學生實際;教學方法恰當;教案書寫字跡清晰,，標清總課時數(shù),。每月對教案檢查一次，并根據(jù)實際情況做好記載,。

1,、要建立課前候課制。教師要提前到班門口,，面向?qū)W生站立,，目祝學生候課情況，督促學生做好上課準備,。教導處將隨機檢查,。

2、教師上課要緊緊圍繞教學目標組織課堂教學;要保證教學內(nèi)容的科學性,、思想性和系統(tǒng)性;要合理整合,、綜合、歸納知識點;教學內(nèi)容既要有內(nèi)涵,，又要有外延;教師要努力營造積極互動,、輕松愉悅的教學氛圍，為學生的自主學習,、合作學習提供空間,，創(chuàng)造條件。教師間要多溝通多交流,，要求教師積極參加學校組織的教學活動,，每學期每位教師聽課任務不少于8節(jié)。

3,、教導主任要經(jīng)常聽課,，每學期聽課要在80節(jié)以上;聽課時要認真記錄，既要關(guān)注教師的教法,，又要關(guān)注學生的學習態(tài)度與方法,，聽課后，要與教師進行交流,、探討,。

堅持減輕學生課業(yè)負擔的原則，依據(jù)教學目標、內(nèi)容及學生的實際需要,，合理布置學生的家庭作業(yè),。對校內(nèi)的作業(yè)， 僅限于數(shù)學,、外語,、語文、物理等科目有;教師要確定恰當?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容;作業(yè)設(shè)計要有學科特點,，要靈活多樣,。本學期規(guī)定數(shù)學、外語,、物理每周一次作業(yè),，語文作文一學期不少于8次;作業(yè)批改要認真及時，作文批改要用統(tǒng)一的批改符號,， 要有眉批和總評,。

為了及時掌握本校學生的學習情況和教師的教學情況，學校將每月組織一次月考,。教導處將提前做好月考相關(guān)事宜的安排。并要求和督促教師及時進行批改,，及時反饋給學生,，及時總結(jié)，使月考收到好的效果,。

本學期將繼續(xù)開展三課三制活動,，做好二級傳導工作,。以三課三制為主要形式,，以小課題研究為主要內(nèi)容， 組織教師積極參加,。要求縣級以上骨干教師上一節(jié)示范課,， 校級骨干教師上一節(jié)引路課,，一般教師上一節(jié)探索課。本學期將開展2次會課會診活動,，并根據(jù)小課題的實際需要確定主題， 真正解決教學中的實際問題;領(lǐng)導及教師要經(jīng)常反思自己的工作， 本學期要求教師要上交2篇反思,、2篇教學敘事,。由于教學時間的限制， 三課三制及二級傳導可以進行合理科學的整合,， 教導處將根據(jù)實際情況做出相應的安排,。

依據(jù)縣教育局關(guān)于《認真開展好學生綜合素質(zhì)》評價的有關(guān)要求，認真學習好文件精神,，領(lǐng)會好精神實質(zhì),，本著一切從實際出發(fā)的原則，公正,、客觀,、準確的對全體學生給予綜合評價，以便學生健康成長,。

推進教師專業(yè)發(fā)展依舊是我校的工作重點工作之一,，每位教師要從自身的實際情況出發(fā)，制定出可行的自主發(fā)展計劃,，并在工作中逐步落實,。學校將隨時進行檢查督促，并給教師完成計劃創(chuàng)造一定的條件,。

要把控流工作提到學校工作的重點工作上來,。從當前我校的實際情況來看，初中學生的學識水平,、德育水平方面都參差不齊,，加上經(jīng)濟、交通等因素,，導致學生大面積流失,，已是擺在當前教育工作者面前亟待解決而且必須解決的問題。這個問題將直接關(guān)系到學校的發(fā)展,。因此,，做好這項工作必須提高全體教師的認識，只有真正認識上去了,，工作才能落實到實處,，才能起到真正的效果。

學校教導工作計劃課件篇九

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20--年）》思想為指針,，結(jié)合學校教育教學工作要點,，按照尊重教育規(guī)律、一切從實際出發(fā)的原則,，加強教學資源整合,，更新教學觀念,，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，深化課堂教學改革,，大面積提高學校教育教學質(zhì)量,。

1.深入開展“有效教學研討”活動，遵照宣州區(qū)教體局的指導意見,，加強對各學科教師備課情況的檢查,，以“聚焦課堂，輕負高質(zhì)”為目標,，細化“三課”（新授課,、復習課、講評課）,、把握“三題”（例題,、習題、試題）,；做好教師專題培訓工作,；繼續(xù)組織好“師徒結(jié)對”活動；組織開展示范課活動,；深入開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育新理念》宣傳教育和培訓活動,，重視業(yè)務培訓，促進教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素質(zhì),，造就一支師德高尚、業(yè)務精湛,、充滿活力的教師隊伍,，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

2.狠抓教學常規(guī)管理,，落實教學質(zhì)量檢測工作,，教導處逐月檢查并及時反饋信息。學校主管領(lǐng)導不定時,、不打招呼進行隨堂推門聽課,，不定期抽查老師的教學常規(guī)落實情況,。

3.重視課題研究,提高科研能力,。全體教師要結(jié)合自己的工作實際，潛心研究,，大膽實驗,。學習使用現(xiàn)代化教學設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法,，學習常用的課件制作方法,。

4.進一步規(guī)范義務教育階段的學籍管理,，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范,。加強控制流生工作和學籍管理，嚴格轉(zhuǎn),、休,、復學手續(xù)，加強電子學籍管理,，建立完善的電子學籍檔案和網(wǎng)絡學籍檔案,。

5.搞好教研活動，促進教學質(zhì)量的提高,。繼續(xù)開展校本教研活動,，充分發(fā)揮教研組、分學科的備課組的職能作用,。以教研組為單位,，認真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動,，研究解決教學和科研工作中的實際問題,，教研組長作好記錄。學科備課組隔周開展集體備課活動,，把集體備課時間寫在《教研活動記錄本》上,，教研組長負責召集組員鉆研教材，集體備課,，分工主講,，共同討論，并做好詳細記錄,。各教研組都要舉行公開課,，切實加強常態(tài)課堂的管理工作。上完課必須評課,，由組長負責召集組員評課,，并填寫評課表，評課內(nèi)容都要記錄在《教研活動記錄本》上,，同時寫清楚“誰上課,、課題、聽課老師,、上課時間及地點”等等,，便于以后查閱。

6.開齊課程,開足課時,，加強檢查和指導,，嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊各門課程,開足各學科及活動課課時,加強薄弱課程的指導和研究,。

繼續(xù)重視健康教育、音樂,、信息技術(shù),、綜合實踐、體育和校本,、寫字,、心理等綜合學科的教學與研究，提高學生身心健康水平與人文素養(yǎng),。音樂教學加強樂器進課堂工作,，讓校園充滿歌聲?；I備和召開校第16屆秋季田徑運動會,，全面推進與落實陽光體育活動，積極開展兩課兩操活動,。

7.強化畢業(yè)班的工作管理

（1）要充分發(fā)揮教師的責任心和能動性,，在八門考試學科中充分發(fā)揮教師潛力。

（2）加強畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理,，時刻關(guān)注畢業(yè)班的教學動態(tài)及學生狀況,，年級組適時召開各種會議，及時發(fā)現(xiàn)問題,，共商計謀,，解決問題，樹立學生學習的信心,。

（3）九年級教師要加強對教材,、學生、考試,、信息的研究,，做到針對性有效性。

（4）積極做好各項考試測驗工作,，并將考試的情況及時總結(jié),、反饋，對學生的情況進行排摸,，抓住重點,，開展工作，牢牢抓好優(yōu)秀生群體,，確保優(yōu)秀率,。

（5）花大力氣抓好“行為偏差生”和“學習后進生”的轉(zhuǎn)化提高工作，這是確保整體教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，學校要創(chuàng)造條件,，教師要身體力行，還要發(fā)揮家長的能動性,，上下左右一起來促使這些學生的轉(zhuǎn)化,。

（6）月考、期中考試后及時召開年級組會議,，對每門學科,、每個班級的教學情況進行分析、發(fā)現(xiàn)問題,，及時研究,，制定對策，迅速落實解決,。

九月份：

1. 制定新學期教學工作計劃,，發(fā)放相關(guān)教學用品與資料。

2. 首日教學檢查,。

3.召開教研組長會議,，制定教研活動計劃。

4.組織初一年級新生入學測試及分班,，建立初一年級新生檔案,，申報初一年級新生學籍。

5.做好教育事業(yè)統(tǒng)計年報工作,。

6.布置初中年級第一次月考檢測工作,。

十月份：

1.加強對九年級學生的思想教育工作，組織召開座談會,。激發(fā)學生的學習興趣,。

2.初中年級第一次月考、教學分析與反饋,。

3.第二次教學檢查（檢查學生作業(yè)本和教師教案）,。

4.召開七八年級學生學習經(jīng)驗交流會。

5.籌備學生體質(zhì)健康達標測試工作的組織,、統(tǒng)計與上報,。

6.籌備校第16屆秋季田徑運動會。

十一月份：

1.九年級部分家長會,。

2.第二次教學檢查,。

十二月份：

1.召開九年級學生學習經(jīng)驗交流會。

2.初中年級第二次月考,、教學分析與反饋,。

一月份：

1.組織好期末考試的各項安排。

2.教師上交相關(guān)教學資料,，各類資料歸檔,。

3.教學工作質(zhì)量評價及學生評教工作,。