光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇一

一,、落實(shí)精細(xì)化管理規(guī)范,，強(qiáng)化教學(xué)全過程管理

規(guī)范管理是進(jìn)行教育教學(xué)活動的保障,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。教務(wù)處會同各系部認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范,，將有效管理貫穿于整個教學(xué)管理全過程中,，做到制度化、精細(xì)化,、常態(tài)化,。

1.完善層次清晰、規(guī)范有序的教學(xué)管理文件。教務(wù)處將按照iso9000質(zhì)量管理要求,，依據(jù)《__省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》《__聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)五年制高職教學(xué)管理》等文件,，完善《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，按學(xué)生類別,、層次整理,、完善“貫標(biāo)”要求，形成城職院高職,、五年制高職,、中職、技工教學(xué)四個層次教學(xué)管理要求,，與__理工學(xué)院,、常州工學(xué)院一起探索和完善中職、高職與本科分段培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目教學(xué)管理要求,，以切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)全過程的精細(xì)化管理,。

2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，做到“十到位,、六統(tǒng)一”,。教學(xué)常規(guī)“十到位”：(1)課務(wù)安排落實(shí)到位。(2)課表編制到位,。(3)各類教材課本到位,。(4)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)安排到位。(5)考工考證落實(shí)到位,。(6)教學(xué)常規(guī)檢查安排落實(shí)到位,。(7)各種教研活動安排落實(shí)到位。(8)各類考試安排落實(shí)到位,。(9)選修課安排落實(shí)到位,。(10)各種教學(xué)資料歸檔到位。教務(wù)處將繼續(xù)會同各系帶領(lǐng)教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范,，做到教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)程表、課程授課計劃表,、課表,、教案、教室日志“六統(tǒng)一”,。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，重點(diǎn)檢查與常規(guī)檢查相結(jié)合。每學(xué)期教務(wù)處按照“貫標(biāo)”要求組織三次全校性教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)檢查;第一次在期初,，重點(diǎn)檢查教師的課程授課計劃,、備課筆記,、講稿、教案,、教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生作業(yè)情況,。第二次在學(xué)校期中考試后，對教學(xué)進(jìn)度完成情況,、備課筆記,、教案、聽課,、課外輔導(dǎo),、作業(yè)批改、期中考核質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)工作按規(guī)范要求進(jìn)行全面檢查;第三次安排在期終考試前,，重點(diǎn)檢査全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度完成情況,、備課筆記、教案,、聽課,、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改等,。精細(xì)化地考核每位教師的日常工作,。同時，教務(wù)處將加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)化檢查,，確保教學(xué)秩序的規(guī)范有序,，有效提升教學(xué)質(zhì)量。

4.優(yōu)化考核,，完善教學(xué)成果評選激勵制度,。按照國示范和高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校的建設(shè)要求，以及中高職與本科分段培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目的新要求,，為了進(jìn)一步促進(jìn)教研組建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，發(fā)揮教師的主觀能動性,，教務(wù)處將會同相關(guān)處室部門,，強(qiáng)化考核評比,，補(bǔ)充和完善各類教學(xué)成果獎勵制度。在教學(xué)質(zhì)量提升(各類抽統(tǒng)考),、優(yōu)秀教研組評比,、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評比、校本教材開發(fā),、教學(xué)資源開發(fā)、教具開發(fā),、優(yōu)秀教案,、“兩課評比”,、技能抽測、教學(xué)軟件開發(fā),、本科試點(diǎn)班的轉(zhuǎn)段考核等方面,，制定科學(xué)合理可操作的激勵制度。

規(guī)范各類賽教評課,，提倡全面參與,。

5.健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教學(xué)業(yè)務(wù)考核,。按照“三項(xiàng)管理”規(guī)范要求,，健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)電子檔案。教務(wù)處將進(jìn)一步配合__市職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量管理委員會,，通過隨堂聽課等形式,，擴(kuò)大聽課范圍，加強(qiáng)對教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核,。并根據(jù)新修訂教師業(yè)務(wù)考核方案和業(yè)務(wù)考核百分表,，通過常規(guī)工作、工作態(tài)度和工作實(shí)績,，綜合各類評比,、賽教、專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、課題研究、論文撰寫,、指導(dǎo)青年教師等,，進(jìn)行綜合、全面考核,，并與年終評優(yōu)結(jié)合,。

二、深化人才培養(yǎng)模式改革,，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)

以國示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為龍頭,，抓住創(chuàng)建__省品牌專業(yè)、__市(__市)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)復(fù)評的契機(jī),，按照“對接產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，校企合作辦專業(yè),，內(nèi)涵發(fā)展強(qiáng)專業(yè)”的思路,，從專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式改革,、課程體系建設(shè),、師資隊(duì)伍培養(yǎng),、教學(xué)模式創(chuàng)新等方面，開創(chuàng)專業(yè)建設(shè)的新局面,。

1.加強(qiáng)調(diào)研,，對接產(chǎn)業(yè)，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置,。抓好專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，開展專業(yè)調(diào)研，為開發(fā)新專業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)研討,。例如智能樓宇,、電梯維修、五年制電線電纜等,。一是通過調(diào)研,，對接__產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，再拓展一個與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的新專業(yè),，或優(yōu)化專業(yè)方向,，更好地符合專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)的要求。二是適當(dāng)試點(diǎn)培養(yǎng)定向企業(yè)的專門化方向,。三是增加職業(yè)資格考證課程,，開設(shè)特色選修課。

2.制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo),。教務(wù)處會同各系制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，明確專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)建設(shè)條件,，做到有目標(biāo)、有方案,、有措施,、有特色。明確專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)：省品牌,、__,、__重點(diǎn)建設(shè)的時間規(guī)劃。__年下半年?duì)巹?chuàng)__市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群兩個(加工制造類,、電子信息類),。

3.改革人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步優(yōu)化各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。按照中等職業(yè)教育實(shí)行“2.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式,，五年制高等職業(yè)教育實(shí)行“4.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步調(diào)整完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，使公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)技能課程總學(xué)時比確定為4：6,。在新方案中要體現(xiàn)四個特色：一是增加工學(xué)交替的要求;二是結(jié)合職業(yè)資格考證課程;三是要有學(xué)生社會實(shí)踐活動;四是突出“德育為先”的理念,。嚴(yán)格人才培養(yǎng)方案的制定、報批,、執(zhí)行和滾動修改制度。

4.改革教學(xué)模式,，創(chuàng)新教學(xué)方法,。依托數(shù)字校園，探索多樣化教學(xué)方式,，全面推行“多媒體情境教學(xué)”,，堅持“做中學(xué)、做中教”,，推行項(xiàng)目教學(xué),、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué),、案例教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式,，推廣數(shù)控理實(shí)一體化五步教學(xué)法。將配合__市職業(yè)教育質(zhì)量管理委員會制定職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂標(biāo)準(zhǔn),，建立課堂教學(xué)質(zhì)量分析,、評比和反饋制度，推進(jìn)備課,、上課,、說課、聽課,、評課等“五課”教研和示范課,、研究課等“兩課”評比。

5.加強(qiáng)教材體系建設(shè),，開發(fā)校本教材,。在文化基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程中普遍采用部省級規(guī)劃教材的同時,，鼓勵和幫助教師參與規(guī)劃教材的參編工作,，同時積極開發(fā)校本技能教材、企業(yè)崗位訓(xùn)練教材等,，力爭開發(fā)高質(zhì)量,、有特色的校本教材。在引進(jìn)企業(yè)教材或與企業(yè)合作開發(fā)教材上,，有新突破,。

6.推廣信息化教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用。推廣數(shù)字化教學(xué)資源的應(yīng)用,，提高信息化教學(xué)效果,。開發(fā)更多的網(wǎng)絡(luò)課程,。一是使所有教師均能運(yùn)用信息化手段開展教學(xué)，使學(xué)生能利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),，利用好共建共享的13個專業(yè)大類102門課程的信息化教學(xué)資源,，使用好學(xué)校自建的13門精品課程教學(xué)資源，發(fā)揮最大的教學(xué)效益,。二是要不斷開發(fā)自主的網(wǎng)絡(luò)課程,，骨干專業(yè)均要建成包括網(wǎng)絡(luò)課程、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺,、工作過程模擬軟件,、通用主題素材庫(包括行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)庫、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫,、教學(xué)案例庫,、考核試題庫、技能競賽題庫等),、名師名課音像以及專業(yè)群落網(wǎng)站等多種形式的數(shù)字化信息資源,，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)、在線輔導(dǎo),、考試評價和證書考核,。所有教研組要把信息化教學(xué)設(shè)備、資源的學(xué)習(xí)和使用列入教研組工作計劃,。

7.全面推行綜合評價方式改革,。本年度要在完善學(xué)分制管理制度基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性和可操作性,，全面修訂課堂過程性評價方案,，全面推行課堂教學(xué)過程性評價，增加學(xué)生成績中主觀性評價的比重,，達(dá)到評價方法,、手段的多樣化和評價主體的多元化，來提高學(xué)生的素養(yǎng),。

8.樹立“德育為先”理念,，在教學(xué)中滲透德育教育。開齊開足德育課程,，做到大綱,、教材、教師,、課時和考核“五落實(shí)”,。在公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和社會實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)，注重滲透德育內(nèi)容,，做到素質(zhì)教育,、技能教學(xué)、德育教育的有機(jī)融合,。

三,、 強(qiáng)化質(zhì)量意識，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

提高教學(xué)質(zhì)量是職業(yè)教育改革發(fā)展的核心任務(wù),，是學(xué)校的生命,，是學(xué)校生存和發(fā)展的重要保證。本年度教務(wù)處將全面貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作要求，在教學(xué)管理中圍繞質(zhì)量做文章,，提高全體教師的質(zhì)量意識,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》,，并落實(shí)到教學(xué)常規(guī)工作中,，全面提高全體教師的質(zhì)量意識，為全省的學(xué)業(yè)水平測試作好準(zhǔn)備,，使學(xué)業(yè)水平測試能達(dá)到95%以上的通過率,。

2.提高學(xué)生的技能水平。加強(qiáng)技能教學(xué),，提高學(xué)生技能水平,，在確保畢業(yè)生100%雙證畢業(yè)的同時，使50%以上學(xué)生獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)國家職業(yè)資格三級證書或兩個以上國家職業(yè)資格四級證書,。在各類考工中,，中級工一次達(dá)標(biāo)率保持在90%以上，二次達(dá)標(biāo)率100%,，高級工一次達(dá)標(biāo)率保持在80%以上,。

3.在__市、__市舉行的期末統(tǒng)考中各門課程應(yīng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

4. 提高“專轉(zhuǎn)本”和“專接本”的錄取率,，特別是做好“專接本”的報名、考試等組織工作和教學(xué)管理工作,，爭取再新增一個專業(yè),。

5. 繼續(xù)加強(qiáng)對口單招工作，提高本,、?？频匿浫÷剩埂吧龑W(xué)”繼續(xù)成為職教發(fā)展的“助推器”。

四,、加強(qiáng)本科試點(diǎn)項(xiàng)目管理,，提高轉(zhuǎn)段考核的通過率

加強(qiáng)本科班管理，加大教學(xué)常規(guī)巡查力度,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高轉(zhuǎn)段通過率。中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)和高職與普通本科“5+2”分段培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目是學(xué)校事業(yè)新的機(jī)遇和開拓點(diǎn),，是學(xué)校的又一張名片,，是構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的先行軍，必須加強(qiáng)該項(xiàng)目的教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使家長放心、合作本科院校放心,，使社會認(rèn)同,。

1. 進(jìn)一步修訂七年一貫制的人才培養(yǎng)方案，制訂各課程的課程標(biāo)準(zhǔn),，明確各課程的教材,，開發(fā)中高職銜接的課程教材。

2. 制訂中高職與本科分段培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目的學(xué)籍管理要求,。

3. 制訂試點(diǎn)項(xiàng)目的教學(xué)管理規(guī)范,，明確轉(zhuǎn)段考核標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和緊迫性,。

4. 加強(qiáng)試點(diǎn)項(xiàng)目的教學(xué)檢查與考核,，制訂相應(yīng)的激勵措施和條例，提高試點(diǎn)項(xiàng)目的教學(xué)質(zhì)量,。

5. 擴(kuò)大試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè),，提高試點(diǎn)項(xiàng)目的影響力。

6. 提高中高職與本科試點(diǎn)項(xiàng)目文化學(xué)科的統(tǒng)考成績和專業(yè)核心課程的考核成績,，提高轉(zhuǎn)段考核的通過率,。

7.加強(qiáng)本科教學(xué)管理。加強(qiáng)12個本科班教學(xué)管理工作,。各系部(特別是本科部)組織老師,、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，熟悉轉(zhuǎn)段條件(英語考級,、計算機(jī)考級,、技能考工、核心課程的考試要求),，加強(qiáng)過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取讓每位學(xué)生都能進(jìn)入本科段學(xué)習(xí)。

五,、一絲不茍做好普專和五年制班學(xué)生的入學(xué)注冊和畢業(yè)驗(yàn)印工作

普專和五年制班新生入學(xué)注冊和畢業(yè)生驗(yàn)印工作是一項(xiàng)艱巨而嚴(yán)肅的任務(wù),，時間緊，任務(wù)重,，信息量大,，且不能出一點(diǎn)差錯。為了確保普專和五年制班新生及時入學(xué)注冊和畢業(yè)生順利畢業(yè),，教務(wù)處應(yīng)嚴(yán)格按照上級主管部門的學(xué)籍管理規(guī)范要求,，精心做好上報資料，并主動與有關(guān)職能部門聯(lián)系,，在服從上級主管部門總體安排的前提下,，尤其對畢業(yè)班的教學(xué)工作按時間段作了具體安排，召開畢業(yè)班班主任及相關(guān)人員會議,，統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一部署,，確保普專和五年制班新生的入學(xué)注冊和畢業(yè)生驗(yàn)印工作順利進(jìn)行。

六,、開創(chuàng)體育工作新局面,，開展豐富多彩的體育活動

為了貫徹落實(shí)教育部“推進(jìn)學(xué)校體育工作電視電話會議”精神，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),，推動學(xué)校體育工作取得突破性進(jìn)展,、學(xué)生體質(zhì)健康水平得到明顯提升，各職能部門在場地,、器材,、時間、師資配備上給予充分保證,。各系要創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展體育活動,，將體育與健康課程教學(xué)貫穿于學(xué)生在校的全時段，貫徹“健康體育,、快樂體育,、游戲體育”理念。

1. 各班每周安排2節(jié)體育與健康課程,，每天安排1小時體育活動,。

2. 體育活動做到地點(diǎn)、項(xiàng)目,、人員,、器材和指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。

3. 10月份舉行秋季田徑運(yùn)動會。

4. 利用體育課和課余時間,，對全校學(xué)生進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,。

5. 11月至期末，開展“陽光體育冬季長跑活動”,，確保學(xué)生每天活動一小時,，長跑__米、總里程為200公里的運(yùn)動量,。

6.要開展豐富多彩的體育活動,，會同各系開展各類比賽(如羽毛球、乒乓球,、趣味體育等),，組建各類體育運(yùn)動隊(duì)(如足球隊(duì)、籃球隊(duì),、田徑運(yùn)動隊(duì),、乒乓球隊(duì)等)，開創(chuàng)體育運(yùn)動新局面,。

7. 積極參與各條線的體育競賽活動,，爭取較好成績。

七,、優(yōu)化圖書,、閱覽、教材各室的服務(wù)功能,，全面推行讀書活動

1.教材征訂將進(jìn)一步征求系部和教師的意見,、建議，做到早安排早落實(shí),。確保規(guī)劃教材使用率達(dá)70%以上,，嚴(yán)格控制各類學(xué)生教輔用書的征訂。為教師多證訂各類參考用書,，確保各類書籍優(yōu)質(zhì)適用,。

2.加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè)，加快圖書室各類新書的添置工作,，指導(dǎo)和帶領(lǐng)教師添置優(yōu)質(zhì)書籍,，本年度將把圖書的添置計劃分配到系部、教研組,，確保每年新購圖書資金占公用經(jīng)費(fèi)支出的比例達(dá)5%以上,。圖書室新增20萬元左右的實(shí)用型圖書，應(yīng)充分用于教學(xué)工作,。學(xué)校將繼續(xù)按照系部的專業(yè)結(jié)構(gòu),、教師和學(xué)生數(shù),，把新購圖書資金切塊到各系，由各系上報采購書目,，教務(wù)處審核后統(tǒng)一采購,，采用網(wǎng)絡(luò)和新華書店訂購相結(jié)合的方式進(jìn)行。采購入庫后,，借用到系部,。

3. 開展好書推薦活動，加強(qiáng)讀書活動,，使每個教師每年都至少讀一本教育教學(xué)的書籍,，與農(nóng)村電大書屋建設(shè)同步開展。

八,、積極做好各項(xiàng)迎評創(chuàng)建工作

教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，會同有關(guān)部門完善國家示范性中等職業(yè)學(xué)校的建設(shè)工作，迎接國家級終期驗(yàn)收,，省“三項(xiàng)規(guī)范”視導(dǎo)工作,，__市重點(diǎn)專業(yè)群(加工制造類、電子信息類)建設(shè)工作,，各條線的教學(xué)檢查工作,，以各項(xiàng)迎評創(chuàng)建工作為契機(jī)，把學(xué)校教學(xué)工作推上新臺階,。

九,、規(guī)范使用國家語言文字,，使用普通話

教務(wù)處將規(guī)范使用國家語言文字能力納入各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，并滲透到各項(xiàng)教學(xué)活動之中,。

1. 教師備課,、板書,、批改作業(yè),、書寫評語要用國家公布的規(guī)范簡化字,。

2. 師生在課堂教學(xué)中應(yīng)采用普通話,，語言應(yīng)生動流暢,。

3. 在職適齡教師必須通過普通話水平測試并達(dá)到二級乙等及以上水平。

4. 把是否規(guī)范使用國家語言文字作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇二

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中,，關(guān)注學(xué)生快樂成長,，關(guān)注教師發(fā)展,。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，不私自調(diào)課,，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時,，執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù),。按時參加教研活動，用心主動參與討論交流;

2,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍,，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、借讀等手續(xù)的辦理,，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng);

3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”：

認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考核,、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課,、上課,、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān),。

(一)完善備課形式：

深入學(xué)習(xí)課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感,、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一,，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生的實(shí)踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式,，教學(xué)反思要提高質(zhì)量,。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課,。練習(xí)冊、補(bǔ)充習(xí)題冊,、單元測試卷等老師要事先做,，作文課前老師要先寫寫下水文，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句,、片段,，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,，要背詳案，格式規(guī)范,，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計,，練習(xí)設(shè)計，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開需詳盡,。學(xué)科帶頭人,、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課,、撰寫教案，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡案,，格式規(guī)范,，教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書進(jìn)行標(biāo)注,。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫,。

(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理：

向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率,。努力構(gòu)建快樂課堂,、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué),。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教,、以學(xué)定教,、學(xué)教互動”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——?dú)w納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體,，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式,。追求開放民主、活潑靈動,、扎實(shí)高效,、彰顯智慧的課堂教學(xué),，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟,，主動,、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,，具體做到：提前兩分鐘候課,，做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣,、發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度,。

(三)加強(qiáng)作業(yè)管理：

認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神,，精心設(shè)計作業(yè)。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，尤其是學(xué)生作文,，要做到及時批，及時評講,。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行,，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時,。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素,。教導(dǎo)處組織期初,、期中、期末常規(guī)工作檢查,，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,，教師的批改。

(四)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研：

每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，對于后進(jìn)生,，我們尤其要多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐心,、多一點(diǎn)關(guān)心,，做到“不放下、不拋棄”,。教導(dǎo)處,、教研組長本著實(shí)事求是的原則,，繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況,、寫話,、閱讀和寫作;數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算、解決問題的潛力;英語：調(diào)研單詞,、短語及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研,。各學(xué)科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。六年級要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研,。

二,、組織學(xué)生活動，提高學(xué)生素質(zhì)

1,、加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)：

加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè),，學(xué)校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作,，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀,，以學(xué)校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動,。開展讀書節(jié),，引導(dǎo)教師選好書、讀好書,，上好每一節(jié)閱讀課,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平,，讓朗朗讀書聲充滿校園,。

2、用心有序開展興趣活動及陽光體育活動：

按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動,，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象,，保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作,。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育,，提升學(xué)生身心素質(zhì),。

3,、開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽：

用心組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，力爭取得好成績,。透過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀,、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動,，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級英語故事會,，以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

教務(wù)處本學(xué)期將以科學(xué)發(fā)展觀,、國家教育方針等為指導(dǎo)，在縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，堅持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)管理改革,。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù),、指導(dǎo),、評價”的職能，積極做好各項(xiàng)管理和服務(wù)工作,。以深化教學(xué)管理改革,、備戰(zhàn)中高考、優(yōu)化教學(xué)案,、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn),；以提高教學(xué)質(zhì)量為核心；以抓日常管理,、課題教研,、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,，中高考的指導(dǎo)中心,，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1,、深化“質(zhì)量是生命”的意識,，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)，將學(xué)校辦成某x一流中學(xué),。

2,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃和辦學(xué)理念，修訂和完善教務(wù)處工作管理制度,、教學(xué)工作考核制度,，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,。統(tǒng)計好教師的出勤、遲到,、調(diào)頂課及課時等,，以管理促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),，執(zhí)行好課程計劃。如七至九年級課程的開設(shè)等,。突出質(zhì)量意識,，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益,，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

4、抓好教學(xué)教研和教師培訓(xùn),。加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組,、備課組的活動,，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué),。

5,、規(guī)范轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入,、休學(xué)等手續(xù),，規(guī)范“兩基”、“普九”,、“普實(shí)”等數(shù)據(jù)統(tǒng)計資料表冊的收集,、審核,、存檔和上報。

三,、工作要點(diǎn)與主要措施

（一）強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)效率

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求,，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理,。

1,、制訂好計劃

各備課組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實(shí)施新課程方案的要求、本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,，包括統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度。備課組長對此要定期進(jìn)行檢查,，以保證計劃的順利實(shí)施,。教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教師教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

2,、嚴(yán)格教學(xué)秩序

教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。教師調(diào)課要經(jīng)年級分部教務(wù)主任批準(zhǔn)，并報教務(wù)處,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將培訓(xùn)進(jìn)修時間報年級分部教務(wù)主任,，并報教務(wù)處,，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。

3,、做好教學(xué)五認(rèn)真

（1）、備課要充分,。老師要在備課組長統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上,，形成自己的個性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,，質(zhì)量要高,。要求做到“三結(jié)合”,，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,；基本知識,、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合；德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比。

（2）,、上課要精細(xì),，方法要靈活。要求做到“三不”,，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，師生互動得當(dāng)，信息反饋及時,。訓(xùn)練及時,，容量恰當(dāng)。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求,。抓好重點(diǎn)錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。

（3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,。作業(yè)題目設(shè)計要精當(dāng),、有層次，批改要到位,，并督促學(xué)生整理好錯題集,。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。積極開展第二課堂,，認(rèn)真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動,，活躍校園氛圍,，發(fā)展學(xué)生個性特長。各項(xiàng)活動要有主題,、有計劃,、有記錄,、有檢查，注重實(shí)效,。

（4）,、輔導(dǎo)要及時，針對性要強(qiáng),。特別重視個別輔導(dǎo),，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨,，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會,，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

（5）,、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。每次考試后,，各備課組要定時間,、定地點(diǎn)對考試情況進(jìn)行仔細(xì)深入分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生,，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷,、能力差異等。建立學(xué)生成績發(fā)展登記冊,，對學(xué)生發(fā)展進(jìn)行跟蹤,。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況，對落實(shí)情況好的備課組提出表揚(yáng),，對工作不扎實(shí)者及時提出批評,，限期整改。

（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),，加快教師隊(duì)伍建設(shè)

青年教師的迅速成長,，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的“某工程”,，并立足崗位練兵,，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，具體做好以下幾個方面的工作：

（1）,、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動，要求各備課組每周由一位青年教師上公開課,，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材,、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議,。

（2）,、繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子教學(xué)幫扶活動，共同探討,，形成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍,。

（3）、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動,，積極鼓勵青年教師申報校,、縣教學(xué)能手。積極參加星級教師評選,。

（4）,、抓好師德師風(fēng)建設(shè)。堅決杜絕歧視差生,、體罰差生,、攆學(xué)生等有損教師形象的現(xiàn)象。倡導(dǎo)依法執(zhí)教,、文明施教,、忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,。

（三）充分發(fā)揮備課組作用,，加強(qiáng)備課組建設(shè)

1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動,，教研活動要做到定計劃,、定地點(diǎn)、定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解,，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮,，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容,，選擇教學(xué)方法和手段,，合理安排有效的教學(xué)形式。教研活動要有記錄,。加強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo),，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員,，共同探討教學(xué)路徑,，課后再一起討論教學(xué)得失,，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性,。

2,、要提高教研活動在備課組工作中的份量，各備課組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，多分析教材,，多進(jìn)行專題討論,，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課,，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效,。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好相關(guān)記錄。

3,、加強(qiáng)聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師,。聽課要做好記錄,，評議課要有的放矢，相互學(xué)習(xí)共同提高,。

（四）抓好畢業(yè)班工作,，確保明年中高考再創(chuàng)輝煌

對畢業(yè)班的教學(xué)管理,，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏,、學(xué)習(xí)方法和考法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。高度重視初三,、高三年級的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任,，落實(shí)獎懲的兌現(xiàn),。探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率,。要點(diǎn)如下：

1,、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、分部領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題,，及時解決一線的困難,，使初三、高三年級的工作得以順利進(jìn)行,。

2,、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣,、州及省舉行的初三、高三的各類考試,，及時摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,，有針對性地查缺補(bǔ)漏。建立學(xué)生成績檔案,，并做好跟蹤分析,，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴(yán)格控制低分率。

3,、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況,，安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性,、針對性,、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況,，及時反饋意見,。

4、中考,、高考工作是學(xué)校工作的重中之重,，中高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要切實(shí)抓好初三高三學(xué)生的迎考工作,。根據(jù)20某年中高考新情況制定新的中高考復(fù)習(xí)計劃,。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低,，新課程方面創(chuàng)造性思維題目比例是否會增大等,，調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中高考體育測試,、實(shí)驗(yàn)考查等工作,。要眾志成城、奮力拼搏,，為明年中高考再創(chuàng)輝煌打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

（五）抓好七年級、高一年級工作

1,、通過軍訓(xùn),，培養(yǎng)新生良好的意志品質(zhì)，養(yǎng)成宿舍內(nèi)務(wù)整理,、聽從指揮,、文明舉止等良好的習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

2,、各年級各分部一開始就要從嚴(yán)要求,，抓好行為規(guī)范、文明禮貌等的養(yǎng)成,，抓好學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等規(guī)范化管理,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（六）加強(qiáng)交流合作，樹立服務(wù)意識

1,、做好資料信息的收集準(zhǔn)備及信息交流工作,，及時收集、整理,、分析,、研究中高考的各類資料，以及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線教學(xué)服務(wù),?？偨Y(jié)前幾屆中高考的經(jīng)驗(yàn)，提高初三高三教育教學(xué)效率,，確保中高考的正常發(fā)揮,。

2、加強(qiáng)與某一中,、某一中,、某中學(xué)等兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的聯(lián)系交流,，取長補(bǔ)短,，努力提高教學(xué)管理檔次。

3,、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺,，以校本培訓(xùn)為契機(jī)，采用走出去請進(jìn)來的方法,，提高教師理論和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教師專業(yè)化水平。

4.繼續(xù)完善教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)工作,，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

圍繞“安全為核心,，專業(yè)為基礎(chǔ),，特色促發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“家長需求點(diǎn),、孩子發(fā)展點(diǎn),、老師教學(xué)點(diǎn)”為指導(dǎo)，全面落實(shí)“三全育人”模式,，落實(shí)“新課標(biāo)”和課堂教學(xué)常規(guī),，突出課題為引作用，全民落實(shí)導(dǎo)師制,，全民提升教育教學(xué)質(zhì)量,，打造教育教學(xué)亮點(diǎn)工程。

二,、主要工作

(一)立足課堂教學(xué)主渠道,，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)全員育人,、全科育人,、全過程育人。

1.根據(jù)學(xué)生家庭情況,、學(xué)生身體特點(diǎn),、學(xué)習(xí)水平、家長需求,，制定“一生一案”,。

2.以班為單位，全民推行導(dǎo)師制,，做好導(dǎo)師制的考核工作,。

(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長

1.組織教師參加國家、省,、市三級培訓(xùn),，并做好二次培訓(xùn)、校本培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作,。

2.制定教師個人三年(20__—20__)成長計劃,，給與指導(dǎo)，做好實(shí)時評測,。

3.實(shí)施“青藍(lán)工程”,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師成長,。

4.依托濟(jì)南大學(xué)特教學(xué)院,，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

5.開展“讀書活動”，全體教師共讀一本書,，做好組內(nèi)分享,，擇優(yōu)校內(nèi)展示。

(三)聚力課堂

1.制定實(shí)施教學(xué)視導(dǎo)工作方案,，提高課堂教學(xué)效率,。

2.開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比活動，組織好“一師一優(yōu)課”,、“信息技術(shù)融合課”等各級各類優(yōu)課比賽活動,。

3.組織開展青年教師匯報課活動。

4.組織開展青年教師教學(xué)技能比賽,。

(四)扎實(shí)開展校本教研

1.充分發(fā)揮市學(xué)科組成員在學(xué)科教研中的引領(lǐng)作用,，以市教研院活動為契機(jī)，促進(jìn)與市內(nèi)特教學(xué)校開展交流,，有計劃的主辦或合辦高水平的聯(lián)合教研活動,，提升學(xué)校的影響力。

2.抓好教研組建設(shè),，做到教研活動實(shí)效,，資料檔案規(guī)范。立足校本,，精選教研活動內(nèi)容,，扎實(shí)開展教研活動。做到有計劃,、有過程,、有記錄、有總結(jié),。

3.組織優(yōu)秀論文評選活動,。

(五)推進(jìn)各項(xiàng)課題研究

1.做好市級課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下康復(fù)課程資源的開發(fā)研究》結(jié)題工作。

2.做好市級課題《“四全育人”在培智學(xué)校德育實(shí)踐中的研究與探索》研究指導(dǎo)工作,。

3.做好省級課題《突發(fā)公共衛(wèi)生事件下智障學(xué)生應(yīng)激應(yīng)對策略研究》開題論證會,。

4.做好市“十四五”規(guī)劃課題的推薦申報工作。

(六)開展活動育人系列教育,。

1.以班為單位,，開展經(jīng)典誦讀活動,。

2.開展好學(xué)生書寫大賽,。

3.開展學(xué)生繪畫手工作品展。

4.舉行學(xué)生學(xué)生自理(疊被子,、疊衣服)比賽,。

5.六一文藝匯演。

6.開展好校園(班級)文化藝術(shù)節(jié)活動。

7.開展好元旦文藝聯(lián)歡晚會,。

8.開展好每天陽光體育活動一小時

9.開好春,、秋季趣味運(yùn)動會。

10.做好運(yùn)動員選撥訓(xùn)練工作,。

(七)做好其他工作

1.做好學(xué)籍管理工作,。

2.狠抓年級組管理工作。

3.做好“送教上門”服務(wù)工作,。

4.開展好“學(xué)校開放日”活動,，讓家長參與學(xué)校教學(xué)管理整個過程，對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),，促進(jìn)家校共育,。

5.做好畢業(yè)班工作。

6.做好招生工作,。

三,、工作措施

(一)嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)、安全“一崗雙責(zé)”制,。

嚴(yán)格落實(shí)教師工作責(zé)任制,，教師既對班級課堂教學(xué)負(fù)責(zé)，也要對學(xué)生課堂安全負(fù)責(zé),。對在教學(xué)工作中玩忽職守出現(xiàn)安全事故的,，追究當(dāng)事人責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的,，追究刑事責(zé)任,。

(二)規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，每天定期、不定期檢查教師上課情況,，開展推門聽課,，深入課堂了解教師的教情和學(xué)生的學(xué)情，落實(shí)教學(xué)常規(guī)反饋,，促教師專業(yè)化成長,。對坐著上課、上課接聽手機(jī),、上課看與教學(xué)無關(guān)影視,、提前下課，隨意走出教室,、隨意調(diào)課,、不候課等現(xiàn)象發(fā)生,，進(jìn)行通報，取消評優(yōu)資格,。

(三)以教研為先導(dǎo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

健全“學(xué)?！炭蒲薪M—教師”三級科研網(wǎng)絡(luò),，教研活動做到“四落實(shí)”(時間、地點(diǎn),、人員,、內(nèi)容)，活動形式要多樣化,，提高課堂效率和“優(yōu)課率”;加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。對事業(yè)性強(qiáng),、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，并給其提供更多展示,、交流才華的機(jī)會;依托年級組,，建立課堂信息化研發(fā)中心，將課堂教學(xué)優(yōu)秀成果及時推廣,。

(四)規(guī)范學(xué)籍管理,。

按照《山東省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》和教育局基教處和區(qū)教體局基教科要求，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù),。學(xué)籍變動,，要經(jīng)校長審批簽字，才能履行相關(guān)手續(xù),，做到“人籍一致”,。

(五)做好課題的規(guī)范化管理。教務(wù)處專人負(fù)責(zé),，對已立項(xiàng)的省,、市、校課題的管理,，規(guī)范過程性研究,。組織教師參加濟(jì)南市20__年度十四五規(guī)劃課題的申報工作，爭取立項(xiàng),。

(六)認(rèn)真落實(shí)濟(jì)南教育信息化2.0行動,，推進(jìn)教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè)與應(yīng)用，啟動“智慧校園”建設(shè)工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

堅持以愛國主義教育為主線,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，依照《中學(xué)德育大綱》,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)十_大精神,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平,，努力探索德育工作有效方法,、途徑;堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律,，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,，不斷提高德育工作實(shí)效性，把我校的德育教育工作推上新的臺階,。

二,、基本目標(biāo)

以愛國主義教育、感恩教育,、安全與法制教育,、集體主義教育和心理健康教育為重點(diǎn)，使學(xué)生能做到行為上嚴(yán)于律己,、學(xué)習(xí)上主動自覺,、生活上獨(dú)立自理，做有品位,、有修養(yǎng),、誠實(shí)守信、情操高尚的人,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)班主任教師樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會使命感,。

三,、具體措施

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)意識

人稱教師是人類靈魂的工程師這既是對老師們的一種形象塑造,，也是對老師們的一種鞭策,，因此要求班主任老師平時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù) 法》等相關(guān)法律,，樹立法律意識,，依法治教,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，其次,，要充分利用班主任例會的時間加強(qiáng)班主任教師政治及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)禁酒后上課和批評教育學(xué)生,，倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念,，形成勤于學(xué)習(xí),、善于育人、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)的班主任團(tuán)隊(duì),。

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高管理效率

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍,，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高低,。政教處將一如繼往地把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念,、能夠?qū)W習(xí),、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì),。

1.一方面強(qiáng)化班主任在班級學(xué)生教育,、班級學(xué)生管理、班級學(xué)生風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識;另一方面,，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式,，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確,，取得實(shí)效,。

2.堅持班主任例會制度，通過班主任例會,，明了學(xué)校政教工作動態(tài),，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn),，明確班主任工作方向,，提高班主任工作效果。

3.召開班主任學(xué)習(xí)研討會,，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題,，政教處將在本學(xué)期不定期召開班主任工作研討會和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，讓大家在會上進(jìn)行個案分析和廣泛交流,，互相借鑒,，集思廣益,，以豐富育人途徑，提高育人實(shí)效,。

4.組織班主任撰寫德育論文,，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考,，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格,。

(三)強(qiáng)化班級管理,，建設(shè)良好班風(fēng)

1.努力培養(yǎng)一支能力強(qiáng),、講奉獻(xiàn)、有愛心,、師德好的班主任隊(duì)伍,。新學(xué)年推出班主任工作記錄簿，以此作為期中,、期末班主任工作教育檢查的主要載體,，同時也是優(yōu)秀班主任評選及其他各項(xiàng)推優(yōu)的的重要依據(jù)。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的理論,，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施,、程序,，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，力求打造一支強(qiáng)有力的教師德育隊(duì)伍,。

2.針對違紀(jì)學(xué)生,，狠抓養(yǎng)成教育。從《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì),、抓持久,。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查,、周比,、月評，組織行規(guī)檢查小組,，不定期下班檢查,，并督促整改。改變和規(guī)范學(xué)生的不良行為,，培養(yǎng)學(xué)生講文明,，守紀(jì)律的良好習(xí)慣,，政教處將建立問題學(xué)生檔案，做好跟蹤教育,。

3.策劃和組織多種形式專題和班級集體活動,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，學(xué)習(xí)方法交流,，思想品格教育,，安全、法制,、紀(jì)律,、環(huán)保等教育，加強(qiáng)班級工作的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣，逐步形成良好的班風(fēng),。

(四)抓好安全法制教育,，確保學(xué)校安寧

采用走出去，請進(jìn)來等形式,，定期邀請法制副校長開設(shè)安全,、法制等專題講座。通過法制專題講座,，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù) 法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校政教處工作要做到從我校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新思路,、新方法,，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境,，樹立外部良好形象，在競爭中處于優(yōu)勢地位,，實(shí)現(xiàn)新的跨越,，做出的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇六

教務(wù)處本年度工作計劃本學(xué)期是20某年新一學(xué)年的開始,，各方面的工作都很繁雜,，因此要多方面的考慮和配合本學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計劃：

1.根據(jù)學(xué)校實(shí)情,，作好部分教師的思想工作,，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實(shí)行雙向選擇,；初二,、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。

2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作,，完成好初一新生的錄取分班工作,，初二、初三按計劃開學(xué),，正常開課,。

3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會,，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵,，配合政教處完成對各班級的量化考核,，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù),。

4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師,，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定,。

5.積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員，認(rèn)真開好實(shí)驗(yàn)課,，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,。

6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識。

7.加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的.考試成績,，為今后各教師的考核提供依據(jù),。

8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課,、調(diào)課的臨時性工作,，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

9.配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料,，注重把教學(xué)放在平時來抓,，積極參加各年級組的活動。

10.完成好教材征訂工作,，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計,，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的『網(wǎng)』開放,，教材發(fā)放和各教師,、學(xué)生征訂服務(wù)工作。

11.配合微機(jī)室人員完成好期中,、期未成績統(tǒng)計和各項(xiàng)工作,。

12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn),，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見,。

13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作,。

14.完成各教師計劃、總結(jié),、教案和作業(yè)的檢查工作,。

總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作,，要求工作上要認(rèn)真,、細(xì)心才能完成好。因此,，要求教務(wù)處每個成員既要有分工,，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排,，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況,，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作,。

二,、工作要點(diǎn)和措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作

落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課,、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

(1)各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時還應(yīng)堅持提高課堂效率，向課堂要成績,。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周,、第十五周進(jìn)行備課檢查，

(2)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,，杜絕上課遲到,、早退、曠課,、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故,。

(3)教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè),，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時批改作業(yè),，提倡有計劃地面批,，要求學(xué)生及時訂正錯誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會議,，進(jìn)行作業(yè)檢查,，第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動。

(4)認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作,。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級安排二次月考工作,，初步定在第八,、十五周。初一,、二年級在第十二周實(shí)行期中考試,。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學(xué)的實(shí)際情況,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。

(4)做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策,，嚴(yán)肅學(xué)籍制度,。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報到情況，對沒有按時報到的學(xué)生記錄在冊,，要求班主任及時了解情況,，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作,。

2,、重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作

教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn),。

(1)夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動,，及時收集并上交教研活動資料,，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案，并做出評估,，指導(dǎo)教師備好課,、上好課、命好題,。

備課組以教材分析為主,，做到備課、練習(xí),、測評全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體,，推進(jìn)集體備課,。

期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長,。

(2)積極開展課題研究工作,。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上,，確保有一項(xiàng)市級課題立項(xiàng),。

(3)重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考試卷,，把握中考方向,。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考,。教師要認(rèn)真評卷,，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績年年有升,。

(4)鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率,，同時利用好學(xué)校的圖書資源,，拓寬學(xué)生的知識面,。

(5)鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作,。

3,、辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時計劃,，開足開齊各類課程的同時,，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(1)立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要,，開設(shè)藝術(shù),、體育、科技等類型課程,，供學(xué)生選修,。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計劃、教案,、學(xué)生考核記錄,。對上課情況實(shí)行按月考核。

(2)在初一年級開設(shè)書法,、跆拳道等兩門校本課程,。

(3)組織好大課間、運(yùn)動會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作,。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作,，強(qiáng)化學(xué)生出操意識，完善考核方案,。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動會,。認(rèn)真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。

4,、完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動

堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動,，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量,。

(1)正式申報市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴,，確保驗(yàn)收通過,。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學(xué)校申報方案,，完成各自任務(wù),。

(2)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校,、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作,，將德育、美育,、安全教育,、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教育局,、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，本著深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，落實(shí)“服務(wù)好全體師生”的理念，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合下,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè),。落實(shí)教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。與學(xué)校相關(guān)部門一起,，進(jìn)一步對教師備課,、上課、作業(yè)批改和學(xué)生上課,、課間,、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理。

2,、認(rèn)真貫徹教育方針,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。通過各類校園文化活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，在教學(xué)中滲透心理健康教育,、環(huán)境教育、未成年人思想道德教育,、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程,。

3、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),。營造教研組及備課組的教研氛圍,，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高,。

4、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，從備課、上課,、聽課,、評課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師評價滿意率;促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治,。強(qiáng)化誠信考試，落實(shí)好早,、中,、晚學(xué)生的管理。

三,、工作要點(diǎn)

1,、落實(shí)課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程

根據(jù)上級教育部門下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見開齊開足相關(guān)課程,。貫徹新的課程理念,，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究,，采取有效措施,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);進(jìn)一步強(qiáng)化“錯題滾動”的教學(xué)模式，使學(xué)生在重要知識點(diǎn)和易錯題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開發(fā)進(jìn)程,，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進(jìn)行課程化整合,，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索、研究,、自主的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展。

2,、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促,，堅持考核制度,，發(fā)揮好檢查考核的功能,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。以個人備課為基礎(chǔ),，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對教師課前準(zhǔn)備,、上課過程,、課后管理等的過程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查,，認(rèn)真組織好各類測試,，科學(xué)地做好分析、評講工作,。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作,。

3、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)

營造校內(nèi)教研氣氛,，督促各教研組充分利用好教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動,，每次活動要有專題,，作好記錄，做到定時間,、定內(nèi)容,、有重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況以教研活動帶動集體備課,。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用,，認(rèn)真上好示范課、公開課,，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹,。實(shí)施“師徒結(jié)對”，落實(shí)教師培養(yǎng)計劃,。推行師帶徒的下堂指導(dǎo),，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人,，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃,，讓教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，在備課、上課,、聽課,、撰寫教學(xué)反思等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動講究成效,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇九

本年度為區(qū)教育文體局“教育質(zhì)量年”,，我校將以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，貫徹上級教育主管部門的法令法規(guī),，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校中心工作,，“抓常規(guī),、重基礎(chǔ)、講規(guī)范,、創(chuàng)特色”,，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力提高全校的教學(xué)水平，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺階,。

一,、奮斗目標(biāo)

提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍水平,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全校成績較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。畢業(yè)班跟蹤平均分,、跟蹤全科合格率,，確保全區(qū)前6名;初一、初二期末跟蹤平均分,、合格率力爭進(jìn)入全區(qū)前7名,，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好尖子生的培養(yǎng)。對于目前面臨的初一,、初二基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀,，提高課堂教學(xué)效率，期末統(tǒng)考平均分力爭有較大幅度的提高,，縮小與兄弟學(xué)校的差距,。

二、具體工作

1、繼續(xù)落實(shí)好課程標(biāo)準(zhǔn),，正常教學(xué)秩序

(1)按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，開設(shè)好各類必修課、活動課,、綜合實(shí)踐課，安排專兼職教師任課,，保證師資配備的質(zhì)量,。

(2)加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”,，初一,、二、三年級開設(shè)好健康教育課程,，在全體學(xué)生中普及健康知識,，增強(qiáng)防病、防近的意識,，增長青春期衛(wèi)生常識,。完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，保持女子排球隊(duì)的優(yōu)勢,，爭創(chuàng)排球特色學(xué)校,。

(3)初二年級開設(shè)人防課，提高學(xué)生的防空觀念,、防災(zāi)意識,，掌握必要的、基本的救生方法,。

(4)各年開設(shè)預(yù)防艾滋病教育,、du品預(yù)防教育、中小學(xué)環(huán)境教育課程,。

(5)根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要,，根據(jù)課務(wù)的變化，調(diào)整優(yōu)化任課情況,。

(6)組織好本學(xué)期各類考試考查,，提前安排考前輔導(dǎo)，認(rèn)真做好考務(wù)工作,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。

(7)利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢，爭創(chuàng)勞技特色學(xué)校,。

2,、深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

(1)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，本學(xué)期要鼓勵全體教師多聽課,，多評課,，多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題,，教師聽課數(shù)量在8課時/人以上,，教務(wù)處人員聽課數(shù)量在20課時/人以上。

(2)開展好一年一次的“教學(xué)開放日”活動,，推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師,，向兄弟學(xué)校展示我校的課堂教學(xué)水平，接受兄弟學(xué)校(有條件的話,，可邀請學(xué)生家長)的評判,。

(3)鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段,，增加課堂教學(xué)容量,，ji發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率,。在學(xué)期末繼續(xù)做好多媒體課件評比工作,，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級以上競賽。

(4)在總結(jié)上學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)有重點(diǎn)地做好教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研工作,，調(diào)研1個年級組(教研組、備課組),，做好總結(jié)及時反饋,，本學(xué)期要在調(diào)研的深度和實(shí)效性上下功夫。提高教師基本功,，說好普通話,，寫好規(guī)范字，在全校各級部門中起表率作用,。把普通話使用放入教師的考核當(dāng)中,，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氛圍。并舉辦相關(guān)的活動,，進(jìn)一步鞏固我校語言文字工作,。組織語文教師參加基本功競賽(鋼筆字比賽)，進(jìn)行備課,、聽課,、評課及說課活動。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展周際性的活動如：讀書剪報活動周,、演講話劇活動周,、古詩文欣賞周等等,。

3、加大青年教師培養(yǎng)力度,，形成我校骨干教師梯隊(duì)

(1)繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作,，使“結(jié)對子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑,，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識,，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu),，發(fā)揮最大功用的有效方法,。

(2)本學(xué)期啟動校級骨干教師評定。在上學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課”評定的基礎(chǔ)上,，評審出我校的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，為下學(xué)期確定校級名教師作好準(zhǔn)備,。以此來促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的壯大,，促進(jìn)骨干教師梯隊(duì)的形成。

(3)對青年教師做到“放心,、放手,、不放松”，鼓勵爭先,，鼓勵挑重?fù)?dān),，從思想、業(yè)務(wù),、生活等多方面給予關(guān)心,、幫助，要求青年教師“爭先,、爭鳴,、不爭利”。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級優(yōu)秀見習(xí)教師的評比,、推薦工作,。

(4)利用我校現(xiàn)有的骨干教師對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn),，通過經(jīng)驗(yàn)介紹,、專題講座等形式履行指導(dǎo)教師的義務(wù)。本學(xué)期將在“結(jié)對子”教師中評比優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

(5)本著“成熟一個,、發(fā)展一個”的原則，向上級教育主管部門推薦參評 “學(xué)科帶頭人”,，提高我校骨干教師的知名度,，創(chuàng)造機(jī)會推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè),，發(fā)揮備課組作用

(1)根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況,，定期召開教研組長會議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作,。

(2)倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”,，提高教師的敬業(yè)精神。

(3)教研活動要正?；?，講究實(shí)效性。教研活動要針對各組實(shí)際情況,，以聽課,、評課,、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新信息、教改方法等)為主,，創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、探究教學(xué),、傳遞信息、提高能力的重要陣地,。

(4)有序推進(jìn)教師的繼續(xù)教育,。在不影響教學(xué)的前提下，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育(含學(xué)歷進(jìn)修),，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十

緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心,、教學(xué)為中心,、課堂為重心、管理為軸心,，力爭做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,，切實(shí)抓好教研、教學(xué),、教改和管理等各項(xiàng)工作,，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。

一,、工作目標(biāo)

1.教學(xué)管理精細(xì)化,。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”,、“務(wù)實(shí)”,、“高效”,，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù),、一種激勵,，提升工作的針對性和實(shí)效性。

2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育主管部門教學(xué)計劃,，按照新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式,，強(qiáng)化集體備課和個人二次備課,，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

3.學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，深入開展“陽光體育”運(yùn)動,，保證學(xué)生每天運(yùn)動一小時;開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動,、學(xué)科競賽活動，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高,。

二,、工作措施

(一)嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理,，力求真實(shí)有效

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性,。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理,，重點(diǎn)通過嚴(yán)把備課,、上課、聽課,、訓(xùn)練,、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),，步步穩(wěn)扎，有效開展各項(xiàng)工作,。

(1)“備課”關(guān),。備課要考慮三重目標(biāo),，即培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo),，熟悉教材的知識,、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。要求超前一周備課，本學(xué)期各學(xué)科均采用手寫備課,。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時,，要切實(shí)加強(qiáng)“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。

(2)“上課”關(guān)。教師上課,，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,、質(zhì)量意識、效益意識,。每一個提問都要力求富有啟發(fā),，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān),。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時，強(qiáng)調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成,，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識,，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣,，享受到成功的快樂,。

(3)“聽課”關(guān)。根據(jù)校長室要求,，青年教師每學(xué)期聽課不得少于x節(jié),。每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄,，對存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究,，切實(shí)起到示范,、指導(dǎo)作用。,。外出學(xué)習(xí)聽課的教師,，回校后要在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)隨堂聽課,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài),。

(4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求,。為了提高教學(xué)的有效性，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，教師要確立正確的作業(yè)觀,，全面認(rèn)識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用，科學(xué)合理安排各科作業(yè),。倡導(dǎo)自己精心設(shè)計作業(yè),，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生數(shù)量上的減、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證,、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù),，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié),。

(5)“輔導(dǎo)”關(guān),。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面,，英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”,。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開始摸清致差原因,，因人而異,、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵,、少批評,，多輔導(dǎo),、不放任;力爭班級學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時,，教導(dǎo)處加大調(diào)研力度,，及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級,、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作,。

(6)“督查”關(guān),。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行年級組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為,。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展質(zhì)量督導(dǎo),，重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析,，對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)、英語的單項(xiàng)抽測,，分別安排時間統(tǒng)一進(jìn)行,。調(diào)研卷子組織批改后，及時進(jìn)行分析,，了解學(xué)生在某個知識點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問題,，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時調(diào)整教學(xué)策略,，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施,。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課、備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo),、測試及試卷分析等,，學(xué)校每月抓一個重點(diǎn)進(jìn)行檢查，采用備課組重點(diǎn)檢查及教導(dǎo)處抽查的形式,，期末集中檢查,。

(二)深入課堂,，強(qiáng)化教學(xué)研究，追求優(yōu)質(zhì)高效

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。開齊,、上足、教好每一門課程,，不隨意增減課時,，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題，進(jìn)一步完善交叉兼課,、加強(qiáng)督查等制度,，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課,，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí),。

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，營造研究課堂教學(xué)新氣象,。繼續(xù)探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程,，構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,，塑造體現(xiàn)先學(xué)后教，少講多練為價值觀念的課堂教學(xué)觀,，大力營造有效課堂教學(xué)氣氛,，提升教師課堂教學(xué)水平。以學(xué)校第五屆“睿智課堂研究節(jié)”和“2a”課評比活動為契機(jī),，繼續(xù)扎實(shí)搞好“睿智課堂”及“一師一優(yōu)課”研討活動,，突出主題，強(qiáng)化過程;繼續(xù)開展基于“問題解決”的課堂教學(xué)問題診斷與解決的課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)教師從微觀領(lǐng)域來剖析課堂教學(xué),，提升課堂教學(xué)水平;積極參與聯(lián)片教研活動，實(shí)踐區(qū)域內(nèi)校際之間的教研共同體建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教研活動的互補(bǔ)性，促進(jìn)教研活動新的生命,。

另外,，創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺，組織好教師參加基本功評比,，組織好各級學(xué)科類優(yōu)秀論文評選工作,，加強(qiáng)新教師的跟蹤培養(yǎng)工作，積極組織開展教師試題(卷)編制,、評點(diǎn)以及解題能力活動,，指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握能力競賽,。

3、著力學(xué)科教研組建設(shè),，促進(jìn)教研組和諧發(fā)展,。本年度繼續(xù)實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開展形式多樣的校本研究,，豐富教研活動的手段，切實(shí)保障校本研究的制度化,、正?；鸵?guī)范化。

4,、強(qiáng)化教研主題,，創(chuàng)新教研范式。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)型吳江區(qū)教學(xué)研究工作的意見》,，要立足于“主題確立,、教學(xué)診斷、問題解決,、團(tuán)隊(duì)合作,、技術(shù)整合”來實(shí)施教研活動的轉(zhuǎn)型，要更多地把對話,、交流,、互動的機(jī)制進(jìn)入教研活動;繼續(xù)推進(jìn)“微教研”活動，要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實(shí)踐,，讓教研活動落實(shí)在無處不在的教學(xué)活動中間,。各教研組(備課組)學(xué)年開始，從教師的需求中確立教研主題,，每個學(xué)期要圍繞一個研究主題開展系列活動,。通過教研活動主題化、系列化加強(qiáng)教研活動向規(guī)范化,、深度化發(fā)展,。

5、扎根教學(xué)實(shí)踐,，強(qiáng)化研教合一,。科研和教研要同步,，要在實(shí)踐中提高老師的科研能力,，必須做好兩方面的工作：一是要做到科研與課堂結(jié)合。學(xué)校一線老師的研究，不同于專家學(xué)者的理論研究,，它主要是運(yùn)用專家學(xué)者的理論成果,，在其理論指導(dǎo)下，圍繞自己的教學(xué)實(shí)踐而進(jìn)行的研究;這是一種應(yīng)用研究,、行動研究,、微觀研究，研究的重點(diǎn)是課堂教學(xué)改革,，核心是課堂教學(xué)的優(yōu)化和課堂教學(xué)效率的提高,，所以老師的科研應(yīng)是一種以應(yīng)用、行動,、實(shí)驗(yàn)為主的科研,。因此，只有把課堂作為實(shí)驗(yàn)的基地,，才能把課堂的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)課堂的理論,，從而實(shí)現(xiàn)教師的“教”與“研”的能力相長。

6,、構(gòu)建多元評價機(jī)制,。進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)評價制度，進(jìn)一步深化“因?qū)W定教”“以學(xué)施教”“以學(xué)評教”的“以生為本,、學(xué)為中心,、能力為重”的課堂教學(xué)要求。各學(xué)科要繼續(xù)推進(jìn)評價制度的落實(shí),，加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí),，課堂教學(xué)展示“以學(xué)評教”進(jìn)行課堂診斷和后續(xù)改進(jìn)。完善改革學(xué)生評價制度,，全面建立“活力”學(xué)生的評價體系,。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度。另外,，每位教師愛護(hù)要每一個學(xué)生,，不歧視、諷刺,、挖苦學(xué)生,，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，不體罰和變相體罰,。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進(jìn)行監(jiān)控管理,。

(三)多彩活動，豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心,、文化,、道德、審美等素養(yǎng),。

1,、社團(tuán)活動。我們要繼續(xù)有效開展形式多樣的,、學(xué)生感興趣的各類文藝,、體育、科技等快樂社團(tuán)活動,。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計劃,，充分挖掘?qū)W生個性潛能，開展豐富多彩的活動,、活躍校園文化,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時嘗試研究學(xué)生社團(tuán)活動課程的成果展示及評價考核方案,。

2,、體育活動。牢固樹立“健康第一”思想,，加強(qiáng)體育課外活動,，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面落實(shí)課間體育活動制度,，繼續(xù)開展“陽光體育”活動,，開展校園大課間活動，確保每天一小時體育活動時間,，提高學(xué)生的運(yùn)動水平和身體素質(zhì),，構(gòu)建快樂校園。

3,、學(xué)科競賽,。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽，結(jié)合市級各類競賽,，結(jié)合學(xué)?！绑w育節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動，開展一些校級學(xué)科單項(xiàng),、綜合競賽,，力爭使學(xué)生取得好成績，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高,。積極開展課外閱讀活動,，圍繞各年級推薦書目，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目,，每天要充分利用中午和課余時間讓學(xué)生靜心讀書,，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家,、名師的對話中豐厚文化底蘊(yùn),，汲取做人智慧。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以落實(shí)市委張瑞東書記提出的“四好要求”為目標(biāo),，深化“以心換心”、“兩個面對”活動,，抓質(zhì)量,、促發(fā)展、提效益,，大力實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)量效益“雙高”工程,，緊緊圍繞“三個六”的工作思路，以我校工作計劃為指導(dǎo),，精細(xì)務(wù)實(shí)抓教學(xué),，傾心竭力謀質(zhì)量，立足中學(xué)教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想,，堅持以教師和學(xué)生的成長為己任,，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，謀求各項(xiàng)工作的新突破,。

二,、工作思路

貫徹落實(shí)“兩個面對”和“四好要求”，推進(jìn)質(zhì)量效益雙高工程建設(shè),，圍繞一個中心,，突出兩個重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三個提高,，搞好三項(xiàng)服務(wù),。一個中心，以課堂教學(xué)改革為中心,，充分實(shí)施情效教學(xué)模式提高教學(xué)效益,。兩個重點(diǎn)：一是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，二是加強(qiáng)教師對情效教學(xué)模式的改革的力度,。實(shí)現(xiàn)三個提高,，一是努力實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，二是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、小組合作和創(chuàng)新能力的提高,，三是繼續(xù)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高,。做好三項(xiàng)服務(wù)：一是為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，二是為教師教學(xué)服好務(wù),，三是為學(xué)生發(fā)展服好務(wù),。面對家長的重托，既有責(zé)任更有使命;面對學(xué)生的企盼,，既有愛心更有奉獻(xiàn)。

三,、主要工作措施：

(一)抓常規(guī)促質(zhì)量,，規(guī)范常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步規(guī)范教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)行為,，明確職責(zé),，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)流程管理，做好教學(xué)流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作,，做到每項(xiàng)工作有布置,、有要求、有檢查,、有反饋,，個別反饋與集體反饋相結(jié)合，以檢查促提高,，力求工作有實(shí)效,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計劃的管理

嚴(yán)格按照上級對課程的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定開齊、上足,、教好各類課程,，不斷提高教師執(zhí)行課程計劃的意識，實(shí)現(xiàn)堂堂精彩,，課課真實(shí),。加強(qiáng)對校本課程以及地方課程的檢查和指導(dǎo)，加強(qiáng)對綜合實(shí)踐課程的管理和開發(fā),。

2,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

⑴繼續(xù)加強(qiáng)巡課制度,，加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，實(shí)施無縫隙檢查，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查考核要建立原始的檢查檔案,。并加強(qiáng)對非課堂時間的檢查和指導(dǎo)，每天的自習(xí)以及課外活動建立教師值班制度,，建立原始的檢查檔案,，真正落實(shí)每天必須檢查教師的到位以及課堂情況的真實(shí)性。

⑵做好每月至少兩次的作業(yè),、備課檢查工作,，全體教師全部參加作業(yè)、備課的檢查中,，規(guī)范教師批改作業(yè)的要求,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助教師促進(jìn)課堂實(shí)效的提高加強(qiáng)對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查與指導(dǎo),。

繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)反思的檢查考核制度,，以中學(xué)部全體管理人員為評委，客觀合理的評選出優(yōu)秀的教學(xué)反思作品,。

⑶加強(qiáng)對質(zhì)量抽查的要求,，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署對部分學(xué)科進(jìn)行階段性抽考，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查力度,，對各學(xué)科積極配合教師做好單元檢查的指導(dǎo),，做好學(xué)科單元和階段性的教學(xué)質(zhì)量評估的分析，要求每次分析找準(zhǔn)問題,，措施到位,，反饋到位，在階段性考試后,，將及時召開年級組教學(xué)工作會議,，對整體教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié)，及時與教師交流力求及時改正教學(xué)思路,。

⑷統(tǒng)一規(guī)范各科教學(xué)進(jìn)度,。學(xué)期初學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并征求教師意見的基礎(chǔ)上制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度,，避免出現(xiàn)較大的進(jìn)度差距,。

⑸加強(qiáng)勞動紀(jì)律的管理，堅決杜絕手機(jī)進(jìn)課堂,，酒后上課,，擅自調(diào)課(停課)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。值班檢查人員要落實(shí)責(zé)任,、堅守崗位,，加強(qiáng)對常規(guī)勞動紀(jì)律的管理,。

⑹加強(qiáng)對中學(xué)部特色課程的檢查和實(shí)施，六七八年級的詩詞寫作,、快速記憶將進(jìn)一步加強(qiáng);利用不同形式的措施,，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的提高，對音樂,、美術(shù)的特色課程繼續(xù)督導(dǎo)檢查,，力求更完善，加強(qiáng)對五六年級興趣小組的檢查和指導(dǎo)力度,。

⑺以省級普通話規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,，建立切實(shí)有效的實(shí)施制度，在校園內(nèi)無論教師還是學(xué)生一律講話說普通話,，書寫用規(guī)范字，嚴(yán)禁在校園內(nèi)的不規(guī)范的字出現(xiàn),。

3,、對教師檢查的具體要求：

⑴聽課：繼續(xù)實(shí)行聽課匯報制度，為了使每一位教師真正的深入課堂,，聽有效的課堂,，中學(xué)部的每一位教師聽課前到教導(dǎo)處登記匯報，掌握教師的聽課動向和實(shí)效,，教師應(yīng)對授課教師的課堂有理性的評級意見,，體現(xiàn)授課教師的教學(xué)效果教學(xué)特色以及不足之處和合理化建議。

⑵備課：備課項(xiàng)目要齊全,，書寫工整,，用規(guī)范字，教學(xué)過程設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)校本學(xué)期教改思路,，體現(xiàn)“情效教學(xué)”課堂教學(xué)改革的思想,，體現(xiàn)教師、學(xué)生課堂的實(shí)施情況,，備課要超前,，備課次數(shù)要充足，注重備課的實(shí)效性,，杜絕照抄照搬空洞教案,。每位教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握各學(xué)科教學(xué)的要求,、重點(diǎn)和難點(diǎn),，進(jìn)一步明確備課的要求，重視教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計,。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合,，通過集體備課積聚群體的智慧，提升整體教學(xué)水平,，課堂教學(xué)后要及時審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實(shí)踐兩個方面進(jìn)行反思，寫好課后反思,。

⑶上課：上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高。上課準(zhǔn)備要充分,，不允許無教案上課,，上課要嚴(yán)格實(shí)施“情效教學(xué)”課堂教學(xué)的基本思路，課堂環(huán)節(jié)要完整,，要符合學(xué)校新的課堂評價標(biāo)準(zhǔn),，用學(xué)案導(dǎo)學(xué)形式備課。

⑷作業(yè)：調(diào)控作業(yè),，研究作業(yè),，實(shí)行有效作業(yè)，教師要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計,，有個性化，避免作業(yè)布置的隨意性,。作業(yè)批改要全批全改有等級,、批改日期、個性化評語等,。每門學(xué)科都要建立書面作業(yè)本,，除了作業(yè)本外，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教師自己選擇基礎(chǔ)訓(xùn)練,、習(xí)題集等做為第二項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行批改,，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效的精神，控制學(xué)生每天的作業(yè)量,，力求做到減負(fù)增效,。建議嘗試作業(yè)形式的改革，在統(tǒng)一課后練習(xí),、補(bǔ)充作業(yè)的同時,，推行彈性作業(yè)，給學(xué)生選做的空間，彈性作業(yè)要滿足不同認(rèn)知水平學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生探究,、自主學(xué)習(xí)的樂趣。

⑸課下輔導(dǎo)：加強(qiáng)輔導(dǎo),，研究輔導(dǎo),，進(jìn)行有效輔導(dǎo)，課下輔導(dǎo)要有針對性,，應(yīng)側(cè)重于通過課下輔導(dǎo)激活學(xué)生內(nèi)在的潛力,。不提倡大面積輔導(dǎo)。所有教師樹立集體意識,，輔導(dǎo)立足于對學(xué)生整體發(fā)展有利的原則,，本科目的輔導(dǎo)不能影響學(xué)生其它科目的上課。

⑹考試分析要求：成績分析：反映學(xué)校各年級學(xué)科考試的基本情況,，通過等級層次反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),。質(zhì)量分析：通過對檢查的分析能夠發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，為今后改進(jìn)課堂教學(xué)提供依據(jù),。問題分析：該部分要針對上述成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計和質(zhì)量分析結(jié)果,，結(jié)合平時教學(xué)的實(shí)際情況，對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)中存在問題作深入的歸因分析,，分析切忌籠統(tǒng)、浮淺,。改進(jìn)教學(xué)的措施：針對上述存在的問題,，提出今后的改進(jìn)措施。措施要具體,，強(qiáng)調(diào)可操作性和可檢測性,。

(二)加強(qiáng)對學(xué)生的管理，以學(xué)生發(fā)展為核心,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營造白莊礦學(xué)校新學(xué)風(fēng),。

1,、以“情效教學(xué)”模式為出發(fā)點(diǎn)，合理配置小組,，加強(qiáng)小組合作,，注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教師以及班主任加強(qiáng)對學(xué)生小組合作意識的培養(yǎng)以及指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)組長的作用，并且要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課堂筆記,、課后及時作業(yè)的習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新,、敢于表達(dá),、誠實(shí)考試的習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)

平時應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧,。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí),，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè),，如何提高記憶效果等結(jié)合我校對學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)的指導(dǎo),，形成學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

3,、抓兩頭帶中間,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，每位教師要對學(xué)生有一個清晰的了解,，有計劃,，有針對性地對這部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識補(bǔ)缺，將“抓兩頭,，帶中間”要求落到實(shí)處加強(qiáng)對待優(yōu)生的培養(yǎng)和心理指導(dǎo),。幫助每個待優(yōu)生查找自身不足，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，樹立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心。根據(jù)待優(yōu)生存在的問題,，制定出學(xué)校的待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作計劃及措施,，要求各班主任結(jié)合實(shí)際，制定出本班待優(yōu)生轉(zhuǎn)化的計劃及措施,，各任課教師要充分利用課余時間,，加強(qiáng)對待優(yōu)生的輔導(dǎo)，包合同,、定指標(biāo),、定任務(wù)，確保每位待優(yōu)生提高成績,，同時加強(qiáng)學(xué)校和家庭聯(lián)系制度,，班主任,、任課教師與每位待優(yōu)生家長進(jìn)行座談,、交流,、協(xié)商,，共同做好待優(yōu)生的幫教工作。

4,、完善學(xué)科的競賽工作,，組建學(xué)科競賽平臺，培養(yǎng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，為學(xué)有余力的學(xué)生創(chuàng)造展示的機(jī)會。努力將學(xué)科競賽與日常的教學(xué)有機(jī)融合,，使教學(xué)成為競賽的基礎(chǔ),，競賽又促進(jìn)日常教學(xué)，力求使各年級之間學(xué)科競賽形成知識的鏈接,。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的指導(dǎo)，根據(jù)上學(xué)期的心里教育的好的做法,，繼續(xù)開展各項(xiàng)有關(guān)的學(xué)生心理咨詢的活動以及大型的心理教育輔導(dǎo)會議,，使學(xué)生的心理在學(xué)習(xí)方面、情緒方面,、人際交往方面,、行為方面、個性方面等都有不同程度的改善,，健全人生價值,，成為一名健康的初中生。

(三)加強(qiáng)對初三畢業(yè)班以及八年級地生的教學(xué)管理,。

加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

畢業(yè)班的一直是初中部的主陣地,，因此本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及管理。繼續(xù)實(shí)施全部管理人員包干制度,，管理人員要積極深入課堂,，多聽課，做好教學(xué)指導(dǎo)工作,。各科教師要針對學(xué)科不同的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的細(xì)致的畢業(yè)班教學(xué)計劃,。

針對于八年級地理、生物結(jié)業(yè)考試的特點(diǎn),，提前考慮,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用學(xué)校現(xiàn)有資源加強(qiáng)對八年級地生管理力度,，備戰(zhàn)中考,。

加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)反思的指導(dǎo)，對試題涉及知識點(diǎn)的反思,、對解題方法的反思,、對解題規(guī)律的反思、解題失誤的反思,。養(yǎng)成題后反思的習(xí)慣,，可以促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”，促進(jìn)知識有效遷移,，溶化對問題的理解,，并要求初三學(xué)生建立起完整的學(xué)習(xí)日志。

加大對不同層次學(xué)生的管理和指導(dǎo),，實(shí)行一幫一的戰(zhàn)術(shù),，讓有潛力的學(xué)生能脫穎而出。本學(xué)期應(yīng)調(diào)動全體老師的力量,，實(shí)行包干到人的措施,，并采取積極有效的措施，努力提高尖子生的沖擊力,，沖擊全市前三名,，力保全市前十名進(jìn)入3-4人。

充分有效加強(qiáng)家校聯(lián)系,。加強(qiáng)家訪工作的落實(shí),，并通過召開家長會、學(xué)生會和教師交流會,、學(xué)生分層交流會等回憶與學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的交流和指導(dǎo),，師、生,、家三方位統(tǒng)一步伐,，最大發(fā)揮家庭教育的作用。

繼續(xù)加強(qiáng)音體美特長生的培養(yǎng),。早布置,、早行動，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，提前由指導(dǎo)教師要制定出特長生嚴(yán)格的訓(xùn)練計劃,，進(jìn)行科學(xué)有效的訓(xùn)練。認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心輔導(dǎo),，建立完善規(guī)范的特長生訓(xùn)練記錄,。

(四)聚焦課堂，積極開展“情效教學(xué)模式”課堂教學(xué)建模工作,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。將定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)的實(shí)施情況，并作好各項(xiàng)情況的登記工作,。

進(jìn)一步完善有效課堂教學(xué)改革,，調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)的有效性,。精心設(shè)計好每一堂課的流程和環(huán)節(jié),。堅持“情效教學(xué)”理念，以人文本,、以質(zhì)量效益為本,。堅持“先學(xué)后教、先做后教,、以學(xué)定教”以及課堂“六讓”原則,，設(shè)計了“自學(xué)嘗試、展示交流,、當(dāng)堂鞏固”三個環(huán)節(jié),，并從目標(biāo)的有效性、師生課堂時間使用的有效性,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性,、學(xué)況掌握的有效性、書面鞏固的有效性,、弱勢群體關(guān)注的有效性,、生命體驗(yàn)的有效性七個方面，精心的設(shè)計好每一堂課的流程和環(huán)節(jié),。并做到課堂的五個關(guān)注：關(guān)注情感,、關(guān)注弱勢群體，關(guān)注效率,、關(guān)注思維,、關(guān)注習(xí)慣。讓每一名學(xué)生有更多的個體有效學(xué)習(xí)時間自主學(xué)習(xí),、自主探究,，教師要盡可能的了解每一位學(xué)生的即時學(xué)習(xí)狀況,，盡可能的幫助每一名弱勢學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”“三清——即周周清、日日清,、堂堂清”,，促進(jìn)師生的共同成長,。教案中應(yīng)體現(xiàn)教師的教育思想，教育方法,，個性化教案更應(yīng)體現(xiàn)每個教師的特點(diǎn),。

(五)實(shí)施多元評價，構(gòu)建評價新體系,。

1,、堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價辦法。注重過程評價,，各班級為學(xué)生建立成長記錄,。完善終結(jié)性評價，學(xué)校對學(xué)生的評價改變過去單一的期末書面考試形式,，在期末考試前實(shí)行語,、數(shù)、及音,、體,、美、信息等學(xué)科的分項(xiàng)考核,，并將成績記入學(xué)生的學(xué)科成績中,。

2、繼續(xù)完善對教師評價辦法,，以白莊礦學(xué)校教師考核制度為基礎(chǔ),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，注意課堂評價標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)引導(dǎo)作用,。逐步建立以師德教學(xué)能力,，教學(xué)成績、日常工作為主要內(nèi)容的評價辦法,。

(六)繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，教導(dǎo)處將配合政教處、團(tuán)隊(duì)等部門,，對學(xué)生進(jìn)行理想,、人生觀、世界觀,、法制紀(jì)律等方面的宣傳教育,。形成教導(dǎo)主抓教學(xué)，政教處,、團(tuán)隊(duì)主抓學(xué)生思想,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、日常行為規(guī)范,，班主任全面協(xié)助的教育管理模式,，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，增強(qiáng)做現(xiàn)代中國人的服務(wù)意識,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

我校的教科研和教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀和《全國教育科學(xué)規(guī)劃要點(diǎn)》為指導(dǎo),，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為導(dǎo)向;教研工作以全面貫徹落實(shí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和瑞安市教育局學(xué)校工作會議精神,，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職能,，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，探索課改新路，創(chuàng)新教研機(jī)制,，提升教研成果,，為我市中小學(xué)教育的科學(xué)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二,、工作重點(diǎn)

(一)落實(shí)課程設(shè)置,，加強(qiáng)課程實(shí)施。

1.加強(qiáng)課程計劃管理,。嚴(yán)格開齊課程,，開足課時，做好學(xué)校的課程設(shè)置,、課程實(shí)施和課程開發(fā),。

2.積極探索和研究綜合實(shí)踐課。通過不斷的外出學(xué)習(xí),，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，逐步形成由我校特色的綜合實(shí)踐課程。鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新,，形成個性化的教學(xué)方式,。通過傳統(tǒng)學(xué)科與社會實(shí)踐活動的有效結(jié)合點(diǎn)的研究，引導(dǎo)學(xué)校積極落實(shí),。

3.加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度的管理與控制,。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測工作,。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程,，防止給學(xué)生吃“夾生飯”及兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生。因?yàn)楸緦W(xué)期的教學(xué)時間較短,，教學(xué)任務(wù)自然就非常重,，各位教師在安排教學(xué)進(jìn)度時，必須要進(jìn)行充分的考慮,，務(wù)必準(zhǔn)時的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

(二)推進(jìn)課堂教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革,。

1.以課堂教學(xué)的有效性作為研究中心,，深化教學(xué)改革。各學(xué)科要開展系列性研討活動,，每次教研活動要力求做到“精心策劃,、精細(xì)組織、精致展示,、精彩討論”,，研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律、有效果,、有效益,、有效率的教學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對策,，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,，著力提高課堂教學(xué)效率。

2.積極開展四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的全員競賽活動,，以典范引領(lǐng)規(guī)范,，關(guān)注細(xì)節(jié)，彰顯個性,。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動的長效機(jī)制,，推動農(nóng)村初中課改深入開展，盡力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,。同時做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的驗(yàn)收工作,，抓好每個教師的教學(xué)工作，鼓勵他們積極探索,、進(jìn)取,。

3、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，嚴(yán)格考試管理,，通過平時抽測、期中測試以檢驗(yàn)一個階段的教學(xué)質(zhì)量,，在此基礎(chǔ)上爭取期末取得更好的成績,。

每一次質(zhì)量檢測，都要狠抓考風(fēng),、考紀(jì),，堅決杜絕考試中的作弊行為,，對違紀(jì)人事進(jìn)行嚴(yán)肅處理。監(jiān)考教師一定要扮演好自己的角色,，不得隨意離開教室,，更不能把考試課看作自修課。同時,，對每次的考試都應(yīng)該做好適當(dāng)?shù)姆治?，要特別留意當(dāng)中表現(xiàn)出來比較大的問題，爭取做到有錯必改,，決不再錯,。

4、建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查,。既要抓“尖子”,，又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄,，爭取今年的中考能取得好成績,，同時又很好的控制了低分率，達(dá)到雙贏的目的,。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高教研工作質(zhì)量

1、抓好教研組長的思想工作,，為教研組長和教研組活動的開展,，創(chuàng)建新平臺。圍繞對教研活動策劃,、方法和組織形式的不同演繹,，來研討教研活動中存在的困惑、問題及目標(biāo)的價值取向等,，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路,，提升教研活動水平，達(dá)到“切磋研藝,，取長補(bǔ)短,，拓展思路，共同提高”,。

2,、要提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度，必須加強(qiáng)教研組建設(shè)。而對于我們來說,，學(xué)校的規(guī)模較小,，教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多，小學(xué)還分兩個教學(xué)點(diǎn),、且兩點(diǎn)之間的距離也不算很近,，這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè),。

3,、教研組張要鼓勵組員教師積極開展教研活動,，每個學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉＝處熼_展教研活動,，加強(qiáng)各教研組之間的聯(lián)系。

4,、開學(xué)前,，教學(xué)組長要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計劃和行事歷;學(xué)期結(jié)束前，教研組長要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié),。

(四)加強(qiáng)校本研修,，促進(jìn)教師的'專業(yè)化發(fā)展。

1.積極參與市局和區(qū)級的教學(xué)研討活動,，以課堂研討為重點(diǎn)內(nèi)容,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時開好全鄉(xiāng)性的教學(xué)活動,，讓中小學(xué)的教學(xué)有一個切合點(diǎn),，是我們的中小學(xué)教學(xué)能夠上一個新的臺階。

2,、加強(qiáng)教師師德建設(shè)：充分利用形勢政治,、理論法規(guī)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，堅定教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念,。評選師德師表典型,，大力倡導(dǎo)愛生如子，誨人不倦的優(yōu)良師風(fēng),。關(guān)心教師的學(xué)習(xí)生活,，主動為教師排憂解難。

3,、加快新教師的成長：組織新教師,，扎實(shí)開展師徒結(jié)對活動，同時繼續(xù)落實(shí)并深化導(dǎo)師制，要求指導(dǎo)教師切實(shí)做好輔導(dǎo)青年教師工作,，起到傳,、幫、帶的作用,，促進(jìn)青年教師快速成長,。

4、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)：學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作,。學(xué)校通過外出學(xué)習(xí),、專題研討和教材培訓(xùn)分析等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助，另一方面,，學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí),、研究提供方面。

5,、鼓勵教師參加市局和學(xué)區(qū)舉行的教學(xué)教研活動,，積極進(jìn)行反思，改善自己教學(xué)中不足之處,，積極教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)新秀角逐,，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高、綜合素質(zhì)強(qiáng)的好教師,。

6,、鼓勵教師養(yǎng)成撰寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣，發(fā)表教學(xué)論文,、教學(xué)案例或教育敘事,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步提升某中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù),，重振某雄風(fēng)，根據(jù)某市委,、市政府《關(guān)于加快教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》及《某市全面提升教育質(zhì)量三年行動方案》有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校“十三五”規(guī)劃的具體要求以及本學(xué)期教育教學(xué)工作實(shí)際,，特制定學(xué)期工作計劃如下,。

二、工作目標(biāo)

圍繞“深化改革,，提升質(zhì)量”的工作思路,，創(chuàng)新管理制度，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)過程，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，確保順利通過一級達(dá)標(biāo)復(fù)評,。

三,、工作內(nèi)容

（一）認(rèn)真貫徹上級“五規(guī)范”辦學(xué)行為的要求，確保規(guī)范管理各項(xiàng)要求落到實(shí)處

1.完善課程體系,，豐富課程內(nèi)容,。根據(jù)國家課程方案，以及某省教育廳有關(guān)做好普通高中課程實(shí)施有關(guān)工作的通知精神進(jìn)一步規(guī)范,、完善學(xué)校課程體系,，配齊各科類的教師，尤其是音體美教師,，開齊開足各類課程,，探索具有學(xué)校特色的分層教學(xué)、選課走班教學(xué)模式,。在繼續(xù)開好有農(nóng)村特色多樣化的校本課程,、研究性學(xué)習(xí)課程等原有課程的基礎(chǔ)上,，增加開設(shè)生涯規(guī)劃課程和職業(yè)體驗(yàn)課程,。將現(xiàn)有的校本課程內(nèi)容從6課時增加到9課時，并把每個課題制成ppt,，按照《校本課程——特色德育篇》,、《校本課程——個性發(fā)展篇》、《校本課程——自主學(xué)習(xí)篇》重新編撰成冊,。

2.規(guī)范完成新生錄取工作

根據(jù)某市招委會文件精神要求,，20某年秋季我校高中計劃招收高一新生某個班，含自主招生,、特點(diǎn)長,、統(tǒng)招生,、定向生共某x人,。

我校在招生錄取高一新生工作中,，嚴(yán)格規(guī)范地做好各項(xiàng)有關(guān)招生,、報名和注冊工作,。x月x日,，學(xué)校認(rèn)真組織高一新生的報到工作,，目前高一新生實(shí)際錄取到位某x人,。

3.規(guī)范教學(xué)用書管理,。嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)文件精神征訂了教材教輔,。為了教材的及時到位，我校圖書館工作人員犧牲暑期休息時間,，加班對各年段書,、簿進(jìn)行預(yù)分發(fā)，歸類整理，確保了x月x日開學(xué)前將新學(xué)期教材全部及時發(fā)放到學(xué)生手中,，使教學(xué)工作正常開展,。

4、規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理工作,。開學(xué)初,，教務(wù)處組織召開理化生實(shí)驗(yàn)管理工作會議。會議重申了實(shí)驗(yàn)員的工作職責(zé),，要求實(shí)驗(yàn)員及時制訂好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)通知單、記錄單,、物品領(lǐng)用單等相關(guān)表格的填寫,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的器材擺放，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室櫥簽與定位簽的張貼,，加強(qiáng)危險化學(xué)品的管理,，及時將實(shí)驗(yàn)器材電子登記入冊，做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生與安全工作,。

（二）關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，提升教師隊(duì)伍專業(yè)水平

1.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。今年我校新進(jìn)教師有7人,，其中將在高一擔(dān)任教學(xué)工作的有6人,。為了使新進(jìn)教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉我校各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)要求,，上好第一堂課,，盡快融入某大家庭，x月x日學(xué)校召開了新教師座談會,，進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對幫扶，注重發(fā)揮名師,、骨干教師的引領(lǐng)作用,，關(guān)注新教師的成長，不斷提升教師隊(duì)伍的專業(yè)水平,。

2.實(shí)施“請進(jìn)來,、走出去”戰(zhàn)略，加大教師培訓(xùn)力度,。開設(shè)某中學(xué)“名師講壇”,，聘請來自全國各地的名師、專家學(xué)者到學(xué)校開設(shè)講座,，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),，介紹先進(jìn)的教育教學(xué)理念,；組織部分優(yōu)秀教師外出到市外、省外名校參觀學(xué)習(xí),，親身感受名校先進(jìn)的管理理念,，學(xué)習(xí)名校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)與某四中,、某一中結(jié)成三校教學(xué)聯(lián)盟,，建立常態(tài)的教育管理及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享、出卷評卷,、資源共享的工作機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)共同提高、合作發(fā)展,。

3.組織教師參與課題研究,、論文撰寫、技能比賽,、磨題,、基本功考核、曬課優(yōu)課評選,、指導(dǎo)學(xué)生競賽等活動,，提升教師專業(yè)水平。

（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī),，注重工作實(shí)效

加強(qiáng)教研組管理,，繼續(xù)完善學(xué)校教研組視導(dǎo)制度,，本學(xué)期將舉行三次教研組長視導(dǎo)會議,，展示教研組活動成果，推進(jìn)教研組教研工作,。

1.各教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，結(jié)合教研組特點(diǎn)及時制定教研組工作計劃，安排教學(xué)進(jìn)度,，完成教研組工作周歷表,，計劃要體現(xiàn)“三年一盤棋”。高一年段要抓好學(xué)生的初高中知識轉(zhuǎn)型,、重基礎(chǔ),、重學(xué)習(xí)常規(guī)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；高二年段要注重學(xué)生心理發(fā)展變化,，重學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)規(guī)律,，注重教學(xué)過程與高考目標(biāo)的銜接研究,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,。高三年段要重學(xué)科體系構(gòu)建、強(qiáng)化學(xué)科能力訓(xùn)練,、重尖子生的學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng),。

2.各教研組要積極開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合”課堂教學(xué)展示活動，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力,。本學(xué)期,，語數(shù)英三學(xué)科至少各開設(shè)二節(jié)展示課，其他學(xué)科至少各開設(shè)一節(jié)展示課,。

3.加強(qiáng)集體備課活動指導(dǎo),。集備組針對本學(xué)期的課程通過小組討論進(jìn)行整體規(guī)劃，詳細(xì)寫出學(xué)期的備課計劃和周歷表,，確定備課時間,、地點(diǎn)，備課人,，備課內(nèi)容,。集體備課要注重實(shí)效性，探索構(gòu)建適合校情的高效課堂教學(xué)模式,。

4.加強(qiáng)規(guī)范學(xué)科作業(yè)布置及批改,。為適應(yīng)教學(xué)的需要，要努力做到“減負(fù),，不減質(zhì)”,。第一，各學(xué)科要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的研究,，按照學(xué)科的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)情編寫校本作業(yè)，堅決反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,；第二,，作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補(bǔ)。第三,，抓好重點(diǎn)錯題的滾動練習(xí),。本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生作業(yè)方面將重點(diǎn)檢查作業(yè)布置量的多少、試題有否精選,、批改是否及時規(guī)范,。

（四）繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)班管理與尖子生培養(yǎng)模式

不定期召開實(shí)驗(yàn)班工作會議，繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)班管理與尖子生培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)生自行解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)造條件,，為未來的高校自主招生做準(zhǔn)備,。本學(xué)期將加大對學(xué)生學(xué)科、技能競賽的投入,，構(gòu)建校內(nèi)外合力下的教師,、專家團(tuán)隊(duì)，充分利用高校資源,，升級學(xué)生培養(yǎng)格局,，力爭在五大學(xué)科和科技創(chuàng)新大賽上有更大的突破。

（五）嚴(yán)格考務(wù)管理,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

1.為嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì)，做好考前的學(xué)生考試動員和誠信教育,，體現(xiàn)考試的客觀,、公平、公正的原則,，給學(xué)生營造一個良好的考試氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，以促進(jìn)學(xué)生成績的提高,。

2.加強(qiáng)對考務(wù)工作的過程管理,，每次考試都要從組織工作、布置考場,、安排監(jiān)考表,、改卷等環(huán)節(jié)認(rèn)真推敲。每次考務(wù)工作結(jié)束后及時進(jìn)行總結(jié),，找出存在的問題,，用不同方式向老師反饋，引起教師對考務(wù)工作的重視,。

3.期中、期末考前要求命卷教師根據(jù)學(xué)情認(rèn)真命卷,，命卷后要認(rèn)真審卷,，改卷要認(rèn)真，改卷后要有評價與分析,，客觀,、科學(xué)地評估教學(xué)質(zhì)量，提高考試的信度與效度,。

（六）做好學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤檔案

月考,、期中與期末考試后,，組織高一、高二各班級學(xué)生認(rèn)真總結(jié)考試情況,，填寫“學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤檔案表”,，找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，制定努力目標(biāo),，提出改進(jìn)措施,，并請家長提出對孩子希望，班主任寫上寄語,，以班級為單位建立學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤電子檔案文件夾,，希望通過學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤及時糾正學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的失誤，發(fā)揮學(xué)生自己的長處,，并在家長,、老師的監(jiān)督下不斷進(jìn)步，健康成長,。

（七）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，修訂完善獎懲方案

上學(xué)期，學(xué)校已制定《某中學(xué)校友感恩基金獎教方案》和《某中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測問責(zé)制度》,，兩個方案制度的實(shí)施對學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升起到積極促進(jìn)作用,。本學(xué)期學(xué)校將在原有方案制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行修訂完善,，以進(jìn)一步提高教師工作的積極性,。

（八）認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作

開學(xué)初，認(rèn)真做好新學(xué)期各年段學(xué)生的學(xué)籍變動管理,，做好全校各年段,、各班級的學(xué)生統(tǒng)計表，做好網(wǎng)上學(xué)籍管理的信息輸入工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十四

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就務(wù)必堅持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī),，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn),、重務(wù)實(shí),、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階,。我校教導(dǎo)處特制定了秋季新學(xué)期工作計劃,。

一,、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識，構(gòu)成新型的教育觀,、質(zhì)量觀,。透過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊,、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面,。

由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃?。由?qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主,，讓學(xué)生品嘗成功。由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯,，培養(yǎng)學(xué)生自信,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件,，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、決定和評價,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

二、加強(qiáng)對教學(xué)的管理

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課,、上課、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課,、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等,。

備課：做到“五有”(腦中有“綱”,，胸中有“本”,，目中有“人”，心中有“數(shù)”,，手中有“法”);“六備”(備目標(biāo),、備提問、備板書,、備練習(xí),、備學(xué)生、備教具),。本學(xué)期將在期中,、期末及每周星期五對教案進(jìn)行例行檢查，作為對教師考核的一項(xiàng)資料,，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查,。

上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改善,，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,，利用我校課改的契機(jī),，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,。對教改有成效的教師要多鼓勵,、多表揚(yáng)，多樹典型,。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo),。

作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運(yùn)用,，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科務(wù)必有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量,。：每學(xué)期大作文不得少于6篇,，小作文不少于8篇，大小作文務(wù)必按規(guī)定要求批改,。數(shù),、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量,、二查批改是否及時、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

考試：平時單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一,，設(shè)備課組的年級,，印制試題務(wù)必由備課組長簽字。

三,、抓好全程,，注重抓好初三畢業(yè)班

初一年級任課教師在教學(xué)中必須要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù),，降低難度,，減小坡度，放慢腳步,，打好基礎(chǔ),。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生務(wù)必做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,，督促學(xué)生遵照執(zhí)行,。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對初一學(xué)生的成績跟蹤。

全校上,、下一條心,，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;合理配置畢業(yè)班的師資力量;召開新,、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;注意對中考信息的收集;畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度;每月召開一次初三老師工作例會;教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);制定中考獎懲制度,，與初三老師簽訂教學(xué)職責(zé)制。

四,、強(qiáng)化對教研室,、備課組的管理

1、抓好教研室“以研促教”,，為了防止教研室活動流于形式,，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù),。每兩周召開一次教研室會,，本學(xué)期要求各教研室：每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;召開一次教改專題研討會;每人出一份高質(zhì)量的試卷;

2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次,，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時光,，定資料,，活動有記錄。堅持群眾備課,，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)資料,，統(tǒng)一重難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試,，備課組活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處,。

五,、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),，造就高素質(zhì)的骨干教師群體

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,，分類推進(jìn),，分層評價”。青年教師的要求：快速成長,，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型,、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用,。

本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動,，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課,，共同研究試題,，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制,，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo),，使青年教師快速成長。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對新分配教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書,、課件制作,、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,，充分用好電教設(shè)備,。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度,、課堂教學(xué),、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的狀況實(shí)行積分制,，建立業(yè)務(wù)檔案,，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù),。

六,、加強(qiáng)班主任的管理

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班群眾的組織者,、教育者和指導(dǎo)者,，班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用,，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用,。針對起始年級年輕班主任較多的狀況,，本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結(jié)對子,、經(jīng)驗(yàn)介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī),。

要求班主任上好班會課，上班會做到有備課,，有充分準(zhǔn)備,，講究方法與針對性，有效果,，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境,，培養(yǎng)素質(zhì)全面的禮貌學(xué)生。各班主任嚴(yán)格班級考勤管理,，掌握本班學(xué)生上課狀況,，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班主任注意班級學(xué)生的禮貌行為的養(yǎng)成教育，保護(hù)公物,，注意衛(wèi)生,，做到禮貌禮貌。班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想,、心理的健康,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，使學(xué)生健康成長,。

七,、完善校本課程，加強(qiáng)特色教育

為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高,，按新課程計劃標(biāo)準(zhǔn),，論證在非畢業(yè)班開設(shè)選修課，活動課,，為開設(shè)有特色的校本課程做好準(zhǔn)備,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十五

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期伊始,，我校小學(xué)教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點(diǎn),，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足本校教學(xué)工作實(shí)際,，以常規(guī)管理為抓手,，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心,，以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,，力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式,，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

二,、工作目標(biāo)

1.常規(guī)管理更精細(xì)。

2.校本教研更有效,。

3.教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定,。

4.綜合評價更科學(xué)。

5.師生素質(zhì)更全面,。

三、工作措施

(一)落實(shí)常規(guī),，管理更精細(xì),、更科學(xué)。

1.按課表上課,。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計劃,，按規(guī)定“開齊、上足,、教好”各類課程,，自覺遵守請假制度，不得隨意調(diào)課,、代課或擠占課時,，按時到崗，上課不得中途離開教室等教育現(xiàn)場,，不得接打手機(jī),。

2.改進(jìn)備課模式。大力推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式改革,，擺脫滿堂灌模式,。小學(xué)語數(shù)組以各年級組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元，在固定的周四教研日進(jìn)行集體備課,，通過三次修改后的導(dǎo)學(xué)案,，作為本校學(xué)科的共享學(xué)案。每月各組長配合教導(dǎo)處定時檢查,，把每篇導(dǎo)學(xué)案的完成情況與績效掛鉤,，重在端正老師備課態(tài)度，勉力老師們努力認(rèn)真地撰寫導(dǎo)學(xué)案,。為了確?；顒拥膶?shí)效性,，校長室、教導(dǎo)處成員每周隨機(jī)參與一,、兩個組的活動,，起到一定的督促、指導(dǎo)作用,。

3.堂堂有學(xué)案,。為了上好有效課堂教學(xué)，要求每位老師都要認(rèn)真鉆研教材,，寫好導(dǎo)學(xué)案,，堅決不上無準(zhǔn)備的課，積極打造具有“導(dǎo)學(xué)案”特色的“有效課堂”,。課堂上需有導(dǎo)學(xué)案相隨,，教研組長、教導(dǎo)處隨時推門聽課檢查,，確保每堂課：明確目標(biāo),、提高效率、注重方法,、效果達(dá)標(biāo),。

4.有效課堂教學(xué)相幫扶要全面的實(shí)施有效課堂教學(xué)改革，校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)就必須身先士卒,，從自我做起,，領(lǐng)導(dǎo)吃透了理論，研究清楚了策略,，才能推開下去,。校教學(xué)教導(dǎo)先上示范課，再到骨干教師,、教研組長,，再由組長各帶兩位老師，以點(diǎn)帶面,，相互幫帶,，相互學(xué)習(xí)、相互切磋,、相互進(jìn)步,，形成一個好的教研氛圍，使每個人都能上好一節(jié)有效課堂,，形成有自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

5.堅持教學(xué)督導(dǎo)。每學(xué)期組織各教研組長期初,、期中二次全面教學(xué)工作視導(dǎo),，平時不定期的重點(diǎn)檢查教師導(dǎo)學(xué)案,、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作,，及時總結(jié),，及時提出整改措施。必要時對某個年級,、某個學(xué)科的部分教師進(jìn)行跟蹤督查,。

6.繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校教導(dǎo)處決定抓各種學(xué)科達(dá)標(biāo),。語文學(xué)科：一二年級抓漢語拼音達(dá)標(biāo)、三四年級生字詞語達(dá)標(biāo),、五六年級朗讀達(dá)標(biāo);數(shù)學(xué)學(xué)科：一二年級抓口算達(dá)標(biāo),、三四五六年級抓乘法與計算達(dá)標(biāo);英語學(xué)科：單詞的認(rèn)讀與書寫達(dá)標(biāo)。由教導(dǎo)處成立小組在中考前后進(jìn)行抽查,，通過全班學(xué)生的答題,、做題及時了解本班孩子的基礎(chǔ)知識是否扎實(shí)，對于老師的授課是否能聽得懂,，各科任教師通過檢查反饋情況及時反思自己的教學(xué)方法，改進(jìn)策略,。

7.嚴(yán)格作業(yè)管理,。我們老師在布置作業(yè)常常“齊步走”,、“一刀切”,，沒有不同層次的要求，容易使“優(yōu)秀生吃不飽,，后困生吃不消”,。為了讓每位孩子都所進(jìn)步，增強(qiáng)他們的.自信心,，我們老師就要根據(jù)本班孩子的基礎(chǔ)差異有針對,、有層次、有意圖的設(shè)計作業(yè),。

8.作業(yè)的互批互改,。對于學(xué)生的書面作業(yè)往往是老師一人包辦批改，但其效果并不佳,，學(xué)生只注重結(jié)果,，不在意老師的批改過程。則更多學(xué)生對于紅色的“√”與“×”只知其然不知其所以然,。所以提倡小組作業(yè)的互批互改組評改,。教師要有科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生互改作業(yè),，并做好對學(xué)生作業(yè)“質(zhì)”和“量”的科學(xué)分析，這也是對自己教學(xué)工作的檢測,，它有利于教師隨時調(diào)整自己的教法和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法,。

9.繼續(xù)堅持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)),，加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處組織各教研也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動,，了解掌握教師教學(xué)動態(tài),、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師有課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

10.根據(jù)學(xué)校幾年來發(fā)展規(guī)劃,，落實(shí)課題管理,，積極做好課題管理工作。以各科組為單位開展微型課題的研究,，所涉及的內(nèi)容要小,，操作簡單、時間短,，努力提高每位老師的科研能力,，并作為優(yōu)秀科組的評審標(biāo)準(zhǔn)。

11.嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng),。每學(xué)期組織期中,、期末的學(xué)生學(xué)習(xí)水平綜合測試，嚴(yán)密安排,，環(huán)環(huán)把關(guān),，認(rèn)真做好監(jiān)考,、裝訂,、閱卷、統(tǒng)計等各項(xiàng)考務(wù)工作,，及時做好試卷質(zhì)量分析,，杜絕作弊行為,，確保考試過程的客觀性,、真實(shí)性,。

12.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。以隨機(jī)調(diào)研,、抽測為手段,，通過單元試卷、中考成績及時了解各班級、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，召開質(zhì)量分析會,，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，及時改進(jìn)教學(xué)方法,，采取相應(yīng)有效補(bǔ)救措施。

(二)推行改革,，積極開展四項(xiàng)教學(xué)活動

1.課堂教學(xué)展示活動

(1)專題教研課,。各備課組以本科組教學(xué)存在的問題為重點(diǎn)展開教研活動，如“低年級的識字教學(xué)”,、“高年級的閱讀教學(xué)”,，做到“一課多磨”、“一課多上”,、“一課多議”,，形成合作教研的氛圍，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。同組教師互相聽課,，利用集體備課時間對課堂教學(xué)中的精彩之處或存在問題進(jìn)行討論和交流。

(2)組內(nèi)研討課,。每周四教研日,，各科組根據(jù)本組教師現(xiàn)存在的難題作為研討主題，如“低年級寫字指導(dǎo)的有效性”“如何快速計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)”,、“課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)”,、“現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用”、“如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效”,、“如何上好作文評講課”等等。每次研討課,，教研組長要激勵大家暢所欲言,，相互出謀獻(xiàn)策，努力探尋更好的方法和途徑,。

(3)各科組評優(yōu)課,。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校有效課堂的實(shí)施，也為年輕教師提供展示的舞臺,，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和有效課堂實(shí)施能力,，提高課堂教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長,。我校小學(xué)部將于語數(shù)英三科組為單位,，每組各派兩名選手參賽，需按有效課堂模式授課,，通過一二三等獎進(jìn)行評比,，并列入校優(yōu)秀小組評選之一,。

(4)教學(xué)“開放周”。

為加強(qiáng)學(xué)校,、教師,、家長之間的溝通，大力推行開放式素質(zhì)教育,，邀請家長走進(jìn)課堂,，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況，更好地服務(wù)家長共同教育學(xué)生,。我校將于開放周活動定為常規(guī)活動,，14周舉辦開放周活動。為保證本次家長開放周活動取得實(shí)效,，學(xué)校充分尊重家長意愿,，擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》?？紤]到家長工作忙碌的實(shí)際情況,，《家長邀請函》設(shè)計了“能否參加”，以及“家長想聽何學(xué)科”兩欄,，學(xué)校根據(jù)反饋情況做好聽課安排;《家長聽課反饋表》除對課堂進(jìn)行評價外,，還設(shè)計了“建議”反饋欄，深入了解家長對學(xué)校教育情況的反饋意見,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)科學(xué),、高效發(fā)展。

2.學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動

積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動或競賽活動,，努力打造讓孩子張揚(yáng)個性的平臺,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用、學(xué)會創(chuàng)新的能力,，增強(qiáng)孩子的競爭意識,，提高他們的綜合素養(yǎng)。

(1)組織開展作業(yè)無錯題和讀書知識競賽活動,，評選“十個作業(yè)班”,、“30本優(yōu)秀作業(yè)”和“20名讀書大王”，并在全校展示優(yōu)秀培優(yōu)輔差,、優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀預(yù)習(xí)本、優(yōu)秀訂正本等,，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(2)開展書法、朗誦、講故事,、演講,、口算、計算,、英語會話等學(xué)科性競賽活動,，評選單項(xiàng)能手，如“小小書法家”,、“口算大王”等,。

(3)開展讀書日。每雙周三下午第三節(jié)課,，作為學(xué)生讀書時間,，激發(fā)學(xué)生熱愛閱讀課外書，豐富學(xué)生的知識量,，同時為我校增添濃濃地讀書氛圍,，營造良好的書香氣息。

3.網(wǎng)絡(luò)互動交流活動

充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布,，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)校與校交流,、共享,。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊(duì)伍建設(shè)，組織和引導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)與互動交流,。比如組織教師在網(wǎng)上觀看全國特級教師的課堂教學(xué)實(shí)錄,，了解目前全國小學(xué)教學(xué)的幾大流派，捕捉他們的教學(xué)思想,，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，感受大師的教學(xué)技藝和教學(xué)風(fēng)格，交流自己的學(xué)習(xí)體會,。積極發(fā)表自己的教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事。同時也為我校各方面做好宣傳,，更好地走出省市區(qū)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十六

一指導(dǎo)思想

依據(jù)“以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，以爭創(chuàng)國家級示范校為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手,，強(qiáng)化過程管理,，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階,，實(shí)實(shí)在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動者,。

二、主要工作及具體措施

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德建設(shè),，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚師德,。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度,，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時,，重視法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求,，自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé),，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利，自尊自律,，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。樹立教書育人先進(jìn)典型,，大力宣傳表彰,，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚(yáng)高尚師德,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長,。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度,。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平,。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機(jī),，讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專業(yè)學(xué)生競賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，打造一批能吃苦耐勞,、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì),。

②搭建教師交流,、學(xué)習(xí)、提高的平臺,。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)各學(xué)科教師參加省,、市、區(qū)各級教研活動和考察學(xué)習(xí)活動,，搭建教師快速成長的平臺,，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。

③強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn),。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制,，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準(zhǔn)備,。

3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革,，形成良好的教學(xué)氛圍。

①教師座談,。教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談,，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理,。

②教學(xué)績效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績效的檢測評比方式,，通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動,，督查聽課、現(xiàn)場測評,、學(xué)生評教評學(xué),、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理,。

③“課內(nèi)比教學(xué)”活動,。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課,，每節(jié)課必須有教案,，有，有,，有評課記錄,。通過聽課、評課,，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級、市級教學(xué)比武,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高,。

(二)教學(xué)常規(guī)管理

1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

①狠抓教學(xué)計劃的制定與落實(shí),，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。

教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此,，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提,。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時，要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,、取舍,，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計劃的實(shí)用性,、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依，有計劃必依,，保證課堂教學(xué)的有效性,。

本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計劃的落實(shí)情況,，采取隨堂聽課,、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況,。

②加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程,，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管,。

嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律,。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到,、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查,、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載,。對遲到加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出,。

加大對聽課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽課不得低于10節(jié),，教務(wù)處及時檢查登記,，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。

加大教學(xué)工作的檢查力度,。隨機(jī)(事先不通知)抽查教師到崗,、授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載,，提出改進(jìn)措施;同時查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況，記載檢查情況,，及時反饋,，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理,，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué),。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評，嚴(yán)格按專業(yè)計劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn),，保證進(jìn)度和質(zhì)量,。

2.以教研組為陣地，開展教科研工作

①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢,，提高教科研活動在教研組工作中的份量,，使教科研活動制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排,，使各項(xiàng)活動落到實(shí)處,，做到按時準(zhǔn)時、保質(zhì)保量,、不走過場,。廣泛開展讀教育名著、專題研討,、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動,，在做好讀書筆記的基礎(chǔ)上,，積極引導(dǎo)教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍,、公開發(fā)表,，或在各級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平,。

②教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展的各項(xiàng)教研活動，教研活動要做到定地點(diǎn),、定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，并且有活動記錄,。

③加強(qiáng)聽課評議制度建設(shè)，要求及時做好聽課評議記錄,，并交教務(wù)處備案,。

④繼續(xù)組織教研組外出交流學(xué)習(xí)活動。

⑤教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動,，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地,。

3.狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則,。

①加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班,，安排專業(yè)技能過硬,、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí),，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。

②要像抓高考一樣抓競賽,，學(xué)期初要完善各項(xiàng)目競賽計劃的制訂,，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導(dǎo)過程,，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高,。做到每項(xiàng)競賽期初有計劃、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實(shí),、后期有模擬,、總結(jié)及反思,。

③組織教研組開展校內(nèi)學(xué)生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的技能水平,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生,，為技能大賽出成績提供有效保障。

④積極開展第二課堂活動,。根據(jù)專業(yè)技能目標(biāo)和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃表,，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè),，培養(yǎng)精品學(xué)生的平臺,，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。

4.加強(qiáng)高三升學(xué)班教學(xué)管理,，積極組織復(fù)習(xí)備考工作,。

①加強(qiáng)高三年級三個升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設(shè)法搜集信息,，積極指導(dǎo)相關(guān)教師做好復(fù)習(xí)備考工作,。

②組織好高三年級升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績分析工作。

③組織好高三復(fù)習(xí)備考和高考考試工作,。

5.強(qiáng)化服務(wù)意識,，做好教學(xué)輔助工作。

①認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理,，規(guī)范學(xué)生的補(bǔ)考工作,，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng)建工作,。

②按iso9001質(zhì)量管理要求,，認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報工作,，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),。

③做好語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建成果的鞏固工作，進(jìn)一步做好推普工作,，爭創(chuàng)國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位,，擴(kuò)大辦學(xué)影響,。

三周工作安排

預(yù)備周(2月1日～2月4日)

1.課程設(shè)置、教師任課情況測算,、編制四表一志,。

2.落實(shí)新任課教師聘任工作。

3.教師領(lǐng)取教材、備課本和聽課本等辦公用品,，研討制訂教學(xué)計劃,，提前備課。

第一—二周(2月5日～2月18日)

1教研組長工作會,。

2.新課表運(yùn)行檢查,，備課抽檢。

3.教材清點(diǎn)發(fā)放,。

4.協(xié)調(diào)教學(xué)場地,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)施配置、維修,。

5.各教研組教學(xué)儀器設(shè)備添置清單匯總并申報,。

6.組織高三升學(xué)班任課教師會。

7.班務(wù)日志記載學(xué)生干部會

8.高三美術(shù)升學(xué)班(0921班)二月調(diào)考,。

9.學(xué)生補(bǔ)考的組織工作。

第三—四周(2月19日～3月3日)

1.教研組長工作會,。

2.公開課

3.第二課堂活動籌備,，展開。

4.教研組器材添置,。

第五—六周(3月4日～3月17日)

1.教研組長工作會,。

2.二月份教師津貼核算。

3.教學(xué)公開課

4.教學(xué)月檢(備課本,、學(xué)生作業(yè),、教學(xué)反思(一))。

5.組織學(xué)生補(bǔ)考,。

第七—八周(3月18日～3月31日)

1.教研組長工作會,。

2.教學(xué)研討公開課

3.數(shù)學(xué)競賽隊(duì)的組織與培訓(xùn)工作。

4.國家級示范校的創(chuàng)建工作,。

第九—十周(4月1日～4月14日)

1.教研組長工作會,。

2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽課本,、教師工作手冊,、教學(xué)反思(二)、讀書筆記),。

3.三月份教師津貼核算,。

4.教學(xué)公開課

5.市中職學(xué)校學(xué)生技能展示節(jié)活動籌備工作。

第十一—十二周(4月15日～4月28日)

1.教研組長工作會,。

2.課堂教學(xué)情況調(diào)研(學(xué)生代表座談會),。

3.升學(xué)班級期中考試、質(zhì)量分析。

4.第二課堂活動情況調(diào)研,。

5.教學(xué)公開課

6.市心理健康,、數(shù)學(xué)中心組成員來校教研籌備工作。

7.市技能展示節(jié)籌備工作,。

第十三—十四周(4月29日～5月12日)

1.教研組長工作會,。

2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽課本,、教師工作手冊,、教學(xué)反思(三)、讀書筆記,。)

3.教師津貼核算,。

4.教學(xué)公開課

5.市中職心理健康中心組來校教研工作的組織和接待。

第十五—十六周(5月13日～5月26日)

1.教研組長工作會,。

2.市技能展示節(jié)活動的組織和接待工作,。

3.市數(shù)學(xué)中心組來校教研工作的組織和接待。

4.市數(shù)學(xué)競賽活動的組織工作,。

5.教學(xué)公開課

6.“課內(nèi)比教學(xué)”活動的總結(jié)工作,。

7.推門聽課工作。

第十七—十八周(5月27日～6月9日)

1.教研組長工作會,。

2.高三考前輔導(dǎo),、學(xué)生參考工作。

3.高考組織工作,。

4.教師教學(xué)月檢(備課本,、聽課本、教師工作手冊,、讀書筆記,。)

5.五月份教師津貼核算。

第十九—二十周(6月10日～6月23日)

1.教研組長工作會,。

2.學(xué)生問卷調(diào)查,。

3.中考的組織工作。

4.教學(xué)進(jìn)度,、復(fù)習(xí)課檢查,。

5.期末考試出卷、監(jiān)考安排,。

第二十一周(6月24日～7月7日)

1.教研組長工作會,。

2.期末考試工作。

3.教師完成業(yè)務(wù)檔案,。

4.教務(wù)處完成業(yè)務(wù)檔案匯總,。

5.期末教師業(yè)務(wù)考評。

6.教務(wù)處工作總結(jié)。

7.安排預(yù)訂下學(xué)期教材,、計劃,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十七

本年度為區(qū)教育文體局“教育質(zhì)量年”，我校將以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，貫徹上級教育主管部門的法令法規(guī),，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn),，配合學(xué)校中心工作,，“抓常規(guī)、重基礎(chǔ),、講規(guī)范,、創(chuàng)特色”，深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高全校的教學(xué)水平,，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺階,。

一、教育教學(xué)方面

1,、完善、細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求,，進(jìn)一加強(qiáng)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的檢查力度,，做到教學(xué)工作規(guī)范、有序,、有條不紊的進(jìn)行,。

2、狠抓教學(xué)過程管理,，尤其是備課,、上課、作業(yè)批閱,、輔導(dǎo),。教師上課要精心組織，緊扣目標(biāo),，講練結(jié)合,，注重實(shí)效，向四十五分鐘要質(zhì)量,。作業(yè)批閱要詳細(xì),、認(rèn)真、規(guī)范。輔導(dǎo)要面向全體,，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生,，抓好兩頭，帶中間,。

3,、認(rèn)真做好九年級中考報名理化生考試和競賽、體育考試,、中招考試工作,。

4、認(rèn)真做好九年級模擬考試,，七,、八年級周考及考后分析工作。

5,、認(rèn)真做好微機(jī)室,、實(shí)驗(yàn)室、儀器室,、體育器材室,、音美器材室、圖書室等功能教室的管理使用工作,。

6,、深入了解教師的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好教情,，學(xué)情分析，認(rèn)真解決學(xué)校教學(xué)中存在實(shí)際問題,。

7,、做好各種資料的整理、歸檔,。

8,、將本處室各類檢查的客觀量化，及時匯總,，并公布,。

9、做好新七年級的招生考試工作,。

二,、教科研方面

1、組織“高效課堂”,、“同科異構(gòu)”等教學(xué)比武活動,，帶動新教師的成長,，認(rèn)真組織評課，共同探討,，共同進(jìn)步,。

2、將各類公開課的組織工作落到實(shí)處,，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長必須參加,，其他老老師積極參加。聽課簽名,，期末量化,。

3、認(rèn)真組織和指導(dǎo)每周的集體備課活動和組內(nèi)聽課活動,，強(qiáng)化集體備課效能,，提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)效。

4,、組織優(yōu)秀教師的校,、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、論文評選工作,。

5,、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作。

三,、繼續(xù)做好一線教師期末考評工作

1,、本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評制度細(xì)化考評細(xì)則，真實(shí)對每一位老師進(jìn)行考評,。

2,、對音、美老師考評進(jìn)一步深化,、細(xì)化，爭取以考評為切入點(diǎn)提高我校音美課的教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十八

一,、指導(dǎo)思想

按照《規(guī)劃綱要》確定的內(nèi)容和目標(biāo)，根據(jù)《縣教研室20__年工作意見》和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn),，我校教學(xué)教研工作以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn),，以提高教學(xué)管理效能為保障，以加強(qiáng)教研科研為引領(lǐng),，以提升教師素質(zhì)為根本,，切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、具體工作及措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，追求精細(xì)化管理。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。按照國家課程計劃開齊,、上足、上好各類課程,，不得任意增刪課時,。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃,、按課表上課等情況進(jìn)行督查,，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，要求學(xué)生按時到校,，教師及時放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康,。

2.嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提前備課,，教案中有教材和學(xué)情分析,、教學(xué)程序設(shè)計、教法與學(xué)法,，有作業(yè)設(shè)計,，教案體現(xiàn)“自主、合作,、探究”新理念,。堅持每周寫一則教學(xué)反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析,，有改進(jìn)措施。

3.精心設(shè)計及批改作業(yè),。要精選作業(yè)內(nèi)容,，難易適中，體現(xiàn)梯度,，形式多樣,，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。作業(yè)書寫規(guī)范(按《縣教研室20__年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》),。認(rèn)真批改作業(yè),，在批改過程中注重文字,、符號、圖案的激勵作用,，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高,。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯誤,，分析原因,，對癥下藥，舉一反三,。

4.抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。遵循“面向全體，注重差異”原則,，對學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面改或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，完成課外作業(yè),，克服學(xué)習(xí)困難。教師要有愛心,、熱心,、耐心，始終對學(xué)生充滿信心,，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。

4.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W(xué)生學(xué)習(xí)成績是檢查教學(xué)效果,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師精心制卷,，及時批改,，認(rèn)真評講、分析試卷,。評講要有重點(diǎn),，不能一一講演試題,。既要做好集體評講,，更要做好小組分類評講、個別輔導(dǎo)評講,。組織好校內(nèi)期中,、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作,，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析。深入開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研,，找出存在問題,，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略,。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動，通過調(diào)研,、評估,、展示、競賽等形式,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度,。繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，加大對備課,、作業(yè)布置及批改,、月教學(xué)反思、階段性檢測的檢查力度,，及時反饋,。采用年級組循環(huán)傳閱的方式，開展“優(yōu)秀備課本,、優(yōu)秀聽課筆記”展示交流活動,。加強(qiáng)隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長,、各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽課,、評課活動，

(二)深化課堂教學(xué)改革 提高教師駕馭課堂能力 繼續(xù)開展“把握學(xué)科特點(diǎn),，扎實(shí)雙基訓(xùn)練”高效課堂研究活動,，通過“理論學(xué)習(xí)——課例展示——自我反思——集體評議”等多種方式，提高教師駕馭課堂的能力,。

1.理論引導(dǎo)實(shí)踐,。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力，沒有先進(jìn)的教育觀念,，就不會有進(jìn)步的教育實(shí)踐,。深入研究優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注重課堂教學(xué)行為,、落實(shí)三維目標(biāo)和隨機(jī)評價的研究,，強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思,，以學(xué)生的“學(xué)”評價教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程,。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異,，培養(yǎng)興趣,，關(guān)注體驗(yàn)，發(fā)展能力,，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展,。

2.上好“四種課”。第一是“推門課”,。對于課堂教學(xué)存在問題較多的教師,，采取“跟蹤聽課”，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué),，提高常態(tài)課質(zhì)量,。第二是校內(nèi)賽課。采用“說課——授課——評課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行,，由教導(dǎo)處制定活動方案,，學(xué)科教研組負(fù)責(zé)落實(shí)。第三是校內(nèi)研究課,。 通過“集體備課,，形成預(yù)案——上課實(shí)踐，評議交流——再上課實(shí)踐,，再評議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式,，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過程。第四是精品課,。以教研組為平臺,，由校內(nèi)骨干教師組成智囊團(tuán)，邀請縣教研員進(jìn)行指導(dǎo),。通過專家引領(lǐng),，同行互助，共同提高,。

3.教學(xué)反思促成長,。美國學(xué)者波斯納提出教師成長的公式：“教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思”。繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性,，及時評定出“月優(yōu)秀專題反思”,，采用多種形式學(xué)習(xí)借鑒。引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo);二要反思課堂是否落實(shí)了學(xué)生的主體地位;三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材;四要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷”;五要反思是否迸發(fā)出“智慧的火花” 提高教學(xué)反思質(zhì)量。

4. 進(jìn)一步把觀課議課落到實(shí)處,。每次課例研討活動中，教導(dǎo)處指定專人負(fù)責(zé)點(diǎn)評,，同時所有聽課教師要上交議課小結(jié),，集體評議時，授課教師談教后感言,，再由聽課教師圍繞“三個一”進(jìn)行評議,，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個問題,、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花,。

(三)扎實(shí)推進(jìn)校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)成長 繼續(xù)探索校本研修活動的新思路、新方法,、新模式,，搭建各種平臺，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容,，使全體教師與新課改共成長,。 1.強(qiáng)化三級教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，務(wù)實(shí)進(jìn)行課題研究,。進(jìn)一步強(qiáng)化三級教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，定期召開教科研工作例會，對教研組長,、課題組長和學(xué)科帶頭人進(jìn)行教研管理和課題研究的培訓(xùn)與指導(dǎo),。9月舉行三個新申報課題的開題儀式。12月初,，兩個要結(jié)題的課題做好材料的整理工作,，寫好結(jié)題申報申請，爭取順利結(jié)題,。本學(xué)期將圍繞學(xué)校研究課題,，組織教師撰寫教學(xué)一得和研究論文的評比，課題組成員本學(xué)期至少有一篇校級以上獲獎的教學(xué)論文,。

2.堅持“行動——反思——總結(jié)”,，不斷提高教師教研能力。繼續(xù)以評優(yōu)交流等多種形式提高教學(xué)反思的質(zhì)量;做好聽課記錄,，要求每堂課都有思考評價及建設(shè)性意見;上交一篇有特色的教學(xué)設(shè)計和以當(dāng)年培訓(xùn)專題為主題的討論書面稿;外出學(xué)習(xí)的教師要及時上交一篇質(zhì)量高的學(xué)習(xí)體會,，教導(dǎo)處審閱后及時上傳到《黟縣教育網(wǎng)》;開展校級教學(xué)案例和教學(xué)敘事的評選活動，組織教師參加各級各類教研活動，鼓勵教師積極向教育教學(xué)刊物投稿,。

3.努力做“學(xué)習(xí)型教師”,。繼續(xù)利用好“學(xué)習(xí)筆記”走近書籍，要求教師學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理論和體會新課程改革的精神實(shí)質(zhì),，并作讀書筆記,，定期進(jìn)行檢查并在學(xué)科、年級組進(jìn)行交流;走進(jìn)同事課堂聽課,，虛心向他人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人積極認(rèn)真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神,，事半功倍的工作方法;發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能,，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀,、案例剖析等,，博采眾長。繼續(xù)有計劃地組織教師外出學(xué)習(xí),，讓教師走出學(xué)校,，開拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,、先進(jìn)的教法,，同時通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課,、匯報講座等形式的教研活動,，達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”,。

4. 繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的研究,。加強(qiáng)對集體備課時效性的研究和指導(dǎo)，把集體備課作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的堅實(shí)平臺,，在集體備課活動中強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練,，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在的素養(yǎng)。要根據(jù)學(xué)段特點(diǎn),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)實(shí)際等確立備課活動中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程,，要關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計——評估反思,，通過同行互助，共享成長的快樂,。 5.繼續(xù)開展專題研究工作,。

(1)開好“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會”,。對學(xué)期期末常規(guī)工作檢查情況進(jìn)行反饋，重點(diǎn)布置新學(xué)期的教學(xué)教研工作,。各教研組,、課題組先后就工作思路和活動的具體安排進(jìn)行交流。

(2)抓好起始年級和畢業(yè)班工作,。一是要學(xué)習(xí)新理念,，樹立新的教學(xué)觀;二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，加強(qiáng)教學(xué)活動;三是扎實(shí)完成教材任務(wù)的同時,，根據(jù)各班具體情況對學(xué)生查漏補(bǔ)缺，要做到保底提優(yōu);四要研究新動向,、新題型,、新方法，進(jìn)行縱向和橫向交流,，強(qiáng)化系統(tǒng)模擬訓(xùn)練,，拓展訓(xùn)練和細(xì)心訓(xùn)練，使教學(xué)與課改接軌,，保證教學(xué)方向正確,，方法靈活;五是要根據(jù)學(xué)生的心理、年齡和個性特點(diǎn),，平時注重培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力,，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)、尊師愛校,、安全衛(wèi)生等方面的教育,。為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(四)加快教師專業(yè)發(fā)展,，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì) 繼續(xù)實(shí)施名教師培養(yǎng)計劃,，實(shí)施“借梯登高，借力發(fā)展”的骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)原則,。力求通過搭建“名師引進(jìn),，領(lǐng)雁工程，掛職鍛煉,，師徒結(jié)對,，送教下鄉(xiāng)，考察學(xué)習(xí)”等教師專業(yè)成長平臺,，讓更多的教師有更好更有利的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會,，促使教師專業(yè)發(fā)展。

1.創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境,。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動,。基本功競賽：定期組織教師開展好說課、賽課,、撰寫論文,、試卷命題、讀書演講等教學(xué)基本功競賽,，鼓勵教師建立個人博客,、班級博客、注冊教育在線,，把一切可利用的資源都轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際資源;教學(xué)評優(yōu)：積極組織教師參加學(xué)校和上級舉辦的各類展示評優(yōu)活動,，推薦骨干教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

2.引領(lǐng)骨干教師,、青年教師成長,。開展新一輪“青藍(lán)工程”，有計劃,、有針對性的加強(qiáng)對青年教師,、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

3.繼續(xù)探索和深化“城鄉(xiāng)攜手,，共建和諧教育”,。加強(qiáng)與蕪湖市育紅小學(xué)、柯村中心小學(xué)牽手共研,，師徒結(jié)對,，開展深層次地教科研系列活動。

(五)強(qiáng)化素質(zhì)教育意識,，注重學(xué)生全面發(fā)展,。 加強(qiáng)音、體,、美,、勞、科學(xué)及英語等學(xué)科的教學(xué)教育,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。籌組多種學(xué)生樂于參與的興趣小組或組隊(duì),，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,。

1.加強(qiáng)藝體傳統(tǒng)項(xiàng)目教育教學(xué),。認(rèn)真上好體育課與健康課，落實(shí)大課間體育活動制度,。做好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,、各年級特色項(xiàng)目的訓(xùn)練,，推動我校陽光體育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。重視藝術(shù)教育,，組織學(xué)生積極參加各種活動，提高藝術(shù)修養(yǎng),。

2.創(chuàng)建書香校園,。繼續(xù)圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍,，多層次,、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源,，開辟“班級圖書角”,，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱,。開展讀經(jīng)誦典活動,，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,。開展“推普宣傳周”,、“普通話朗讀比賽”、“寫規(guī)范字比賽”,、“講故事比賽”等活動,，促進(jìn)學(xué)生更加規(guī)范地使用“語言文字”。通過開展“小手拉大手”,，增強(qiáng)了學(xué)生對自己身邊的大人普通話的口語規(guī)范糾正意識;開展“啄木鳥在行動”加強(qiáng)對校園語言及校園周邊的用字監(jiān)督檢查的力度,。繼續(xù)利用小記者站這一平臺，引導(dǎo)學(xué)生走向生活,，開闊視野,，磨練本領(lǐng)。創(chuàng)辦校級學(xué)生讀寫刊物,。

3.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作,。①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣及學(xué)生獨(dú)立思考,、大膽創(chuàng)新,、敢于表達(dá)、誠實(shí)考試的習(xí)慣,。②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì),。平時應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧,。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí),，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè),，如何提高記憶效果等,。

(六)樹立服務(wù)意識，強(qiáng)化教導(dǎo)管理 1.牢固樹立“為校長服務(wù),，為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀，是做好教導(dǎo)處工作的保證,。為校長服務(wù),，就要當(dāng)好校長的參謀;為教師服務(wù)，就要樂為人梯,，尊重并團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)懷指導(dǎo)青年教師。為學(xué)生服務(wù),，就要樂為人師,、為人師表。努力做到上通校長,、下連學(xué)生,、中間依靠教師，形成教學(xué)人人有份,，教管人人有責(zé)的立體教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò),。 2.努力做到各項(xiàng)工作“有計劃、有措施,、有檢查,、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計劃的制訂,，期中抓好檢查,，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí),。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作,，對學(xué)校的教學(xué)活動達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心” 落到實(shí)處,。 3.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查,、開展活動情況,、教師業(yè)務(wù)檔案,、教研成果、獲獎情況等進(jìn)行詳實(shí)記載,，統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理。為學(xué)?！翱冃ЧべY”改革,、職稱評審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料,。 4.按照市,、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作,。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對,、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。

積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用,。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十九

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以質(zhì)量為核心,，以技能為重點(diǎn)”的辦學(xué)理念,，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，不斷提升教學(xué)管理水平,，追求科學(xué),、高效和精細(xì)、時效管理方式;把職高升學(xué),、中專專業(yè)技能過關(guān)工作作為長期的工作重心,，加大教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及考核獎懲力度,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,、服務(wù)意識的，建立健全教師業(yè)績考核方案,。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，深化課程、課堂教學(xué),、實(shí)訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革,，高度重視各專業(yè)教學(xué)活動,，充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用,，努力使學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)上臺階,。

二、重點(diǎn)工作

1,、切實(shí)加強(qiáng)我?！督虒W(xué)常規(guī)管理方案》落實(shí)工作，對教育教學(xué)做到有章可循,，既嚴(yán)格規(guī)范管理,，又充分調(diào)動教師工作積極性。

深入貫徹落實(shí)《xx市職校關(guān)于開展高效課堂活動的實(shí)施方案》,，強(qiáng)化過程管理,，實(shí)行隨堂聽課制度，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)過程管理,，盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng),。

采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，繼續(xù)加強(qiáng)對全體在崗教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。在職高部進(jìn)行試點(diǎn),，逐步探索實(shí)行以電子教案為核心的集體備課工作,，通過交流把老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和年輕教師的操作技能有機(jī)結(jié)合，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

3、抓好高三年級20xx年高考備考工作,，本科上線人數(shù)力爭超過10人,，開好四次復(fù)習(xí)備考會(高三兩次，高一,、高二各一次),。

4、精心組織好各年級的常規(guī)質(zhì)量檢測工作,，大力推行《xx市職校職高,、中專教師業(yè)績考核試行方案》。

5,、堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,，實(shí)踐教學(xué)為中心，按照國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè),、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)合理制定專業(yè)技能訓(xùn)練及檢測標(biāo)準(zhǔn),，建立和完善實(shí)訓(xùn)考核制度,，做好中專專業(yè)課程的技能達(dá)標(biāo)檢測和技能考證工作，辦好校內(nèi)校外各種競賽活動,，認(rèn)真落實(shí)中專各專業(yè)實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)、第二課堂活動工作計劃,，全面提高學(xué)生職業(yè)技能水平,。

6、根據(jù)中專各專業(yè)特色,，進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)組的作用,，發(fā)揮專業(yè)組教師的主觀能動性，加快品牌專業(yè)建設(shè)及發(fā)展工作,。

7,、進(jìn)一步完善中專課程實(shí)施性教學(xué)計劃，使各課程有統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,，清晰的教學(xué)內(nèi)容,，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可行的技能達(dá)標(biāo)方案,。

8,、密切配合各部門的工作，共同組織好各種校內(nèi)外活動,。

三,、實(shí)施辦法

1、提高思想認(rèn)識,，規(guī)范教學(xué)行為,。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識,。

增強(qiáng)教師責(zé)任意識,，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,，維護(hù)課表,、作息時間表的嚴(yán)肅性，維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性,，堅決按章辦事,。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當(dāng)理由不服從工作安排,、曠課,、遲到、拖堂,、早退,、上課接打手機(jī),、抽煙、遛堂等現(xiàn)象,，嚴(yán)肅處理教師上課以看電視來打發(fā)時間的行為,。

(2)加大督察力度，規(guī)范教學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”(即：備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)和檢測),，進(jìn)一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)及其要求，對課堂教學(xué)的目標(biāo),、方式,、模式、過程,、效果進(jìn)行研究,。努力在活動式教學(xué)，項(xiàng)目式教學(xué),，合作性教學(xué),，反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色,。

2,、狠抓質(zhì)量管理，認(rèn)真做好高考備考工作,。

(1)按照職高新的高考改革方案,，切實(shí)做好政策宣傳工作，營造改革氛圍,，重新認(rèn)識語數(shù)外計算機(jī)四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應(yīng),。

(2)指導(dǎo)和督促職高教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同研究探索職高對口升學(xué)備考方案,，樹立“備考要從一年級抓起”的指導(dǎo)思想,。密切關(guān)注高考動態(tài)，掌握有關(guān)信息,。

制定與分解目標(biāo),，明確責(zé)任，以保證質(zhì)量目標(biāo)的順利達(dá)成,。要實(shí)行尖子生沖擊本科,，分層次培養(yǎng)學(xué)生，力爭今年高考升學(xué)上臺階。

(3)狠抓高三課堂教學(xué),，高三課堂教學(xué)是高三復(fù)習(xí)過程中的核心環(huán)節(jié),，規(guī)范高三課堂教學(xué)行為、明確高三復(fù)習(xí)各種課型(復(fù)習(xí)課,、習(xí)題課,、講評課、練習(xí)課,、測驗(yàn)課)特點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率,、取得高考成功的關(guān)鍵。

(4)切實(shí)做好高三年級學(xué)生的思想政治工作,，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，特別是應(yīng)試心理的調(diào)適。

3,、實(shí)施月考制度,，高三實(shí)行半月考，堅持考試-分析-總結(jié),，檢測情況及時進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

4,、進(jìn)一步做好學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評議工作,，傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的需要,。大力推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。

5、關(guān)注青年教師及近年來剛調(diào)入的新教師,，使之盡快進(jìn)入角色,，促其迅速成長。

對青年教師課堂教學(xué)的管理,，要嚴(yán)格實(shí)行先備課,，再上課，采取匯報課,，抽查課等形式,，培養(yǎng)鍛煉青年教師。

青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),，堅持先聽課后上課,。

青年教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，其他教師不少于5節(jié),。

6、立足課堂改革，形成自我特色,。

加強(qiáng)對教研組,、中專專業(yè)組活動執(zhí)行情況的檢查。各教研組,、專業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究,、抽查、匯報,、示范等具體形式,，開展互聽互評活動，注重實(shí)際,，適當(dāng)擴(kuò)大聽課,、評課活動的范圍，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂40分鐘效益,。

職高提倡教師集體備課，教研組長要加強(qiáng)對集體備課的牽頭,、指導(dǎo)督查,。集體備課活動要根據(jù)我校實(shí)際講究實(shí)效。加強(qiáng)中專課堂教學(xué)研究,，想辦法讓學(xué)生聽得進(jìn),，學(xué)得到。

中專教師要在應(yīng)用文寫作,、普通話,、硬筆字的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，為學(xué)生將來的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

7,、加強(qiáng)中專畢業(yè)班學(xué)生的見習(xí),、實(shí)習(xí)指導(dǎo)，協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見習(xí),、實(shí)習(xí)基地,，開展見習(xí)、實(shí)習(xí)基地的聯(lián)誼活動,，確保見習(xí),、實(shí)習(xí)陣地。

8,、集中精力辦好中專新開設(shè)的汽修,、旅游,、服裝和印刷四個專業(yè)，在積極主動聘請懂專業(yè),、精技能的專業(yè)教師的同時,，有目的的培養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業(yè)骨干。

9,、認(rèn)真做好中專技能檢測與考證工作,，進(jìn)一步完善中專技能達(dá)標(biāo)和技能考證實(shí)施方案。開展好各種教學(xué)競賽活動,，進(jìn)一步做好第二課堂活動,、校園藝術(shù)團(tuán)活動的開展，完善中專各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)真組織落實(shí),。

10,、健全考核制度，健全教師獎懲制度,，完善激勵機(jī)制,，把激勵教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規(guī)教學(xué)中,，實(shí)行一考一獎懲,。

既要有精神鼓勵又要有物質(zhì)獎勵，精神鼓勵讓教師感受到成功的喜悅,，讓教師感受到他在備考過程中教學(xué)水平和在學(xué)生中地位,。

物質(zhì)獎勵讓教師真正到得實(shí)惠，切實(shí)提高教師備考戰(zhàn)斗力,。加強(qiáng)對教研組,、專業(yè)組考核，促進(jìn)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展;對年級同學(xué)科進(jìn)行考評,，形成班級之間有效合理比較;以高考獎,、中職獎分配辦法為突破口，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)管理,，增強(qiáng)全校師生的競爭意識,。

完善教學(xué)考核與評價制度，把《xx市職校職高,、中專教師業(yè)績考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學(xué)期基本工作任務(wù),。考核業(yè)績作為教師評優(yōu)表模的重要依據(jù),。

11,、繼續(xù)優(yōu)化獎學(xué)金管理制度，采取多渠道多模式為優(yōu)秀學(xué)生,、特困學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金,，補(bǔ)貼生活費(fèi)或免除學(xué)費(fèi),。

12、認(rèn)真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理,。

(1)合理科學(xué)的課時安排,、作息時間,、任課安排,。

(2)及時協(xié)調(diào)好因公、因事,、因病而空缺的教學(xué)工作,。

(3)嚴(yán)格考紀(jì)，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真組織好每一次考試,，閱卷工作嚴(yán)格做到不過夜。

(4)認(rèn)真細(xì)致的做好考勤督察,、登記,、匯總工作。

13,、增強(qiáng)服務(wù)意識與創(chuàng)新意識,。

(1)認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，協(xié)助各部門做好其它工作,。

(2)主動處理好與教科室及其它部門的關(guān)系,。密切做好與廣大教師教學(xué)聯(lián)系與溝通。

(3)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,，并進(jìn)行比較和學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

(4)及時聽取,、吸收教師們提出的對教學(xué)工作的合理化意見或建議,。

(5)配合教科室組織教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展期末或年末教研組,、專業(yè)組評優(yōu)獎勵活動,。

(6)主動和上級教學(xué)管理部門聯(lián)系與請教，積極參加上級主管部門組織的各種競賽活動,。

四,、具體工作安排

九月份

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作

編印課程表,、實(shí)訓(xùn)課表,、校歷、作息時間表,、高一,、二,、三年級周六課表和教學(xué)用具的籌備以及高一、高二春季免費(fèi)生統(tǒng)計表,。

2,、學(xué)生報到注冊。

3,、清點(diǎn)和分發(fā)春季教材,、教學(xué)用具。

4,、做好高考報名工作,、獨(dú)生女優(yōu)錄統(tǒng)計上報工作、少數(shù)民族優(yōu)錄統(tǒng)計上報工作等,。

5,、制訂各種計劃

(1)教學(xué)工作計劃。

(2)教研組,、專業(yè)組計劃,。

(3)制定專業(yè)課技能考證、普通話過級,、技能達(dá)標(biāo)實(shí)施方案,。

6、召開教研組長,、專業(yè)組長會,，學(xué)習(xí)教研組計劃或?qū)I(yè)組計劃，組織上年秋季期末考試成績分析會,，商討各學(xué)科本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度;討論中專技能考證,、技能達(dá)標(biāo)實(shí)施計劃、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)實(shí)施計劃,、學(xué)科計劃,、第二課堂活動計劃、校園藝術(shù)團(tuán)活動計劃,、各專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)計劃等,。

7、汽修實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動安排,。

8,、組織高三師生復(fù)習(xí)備考會，細(xì)化目標(biāo),，強(qiáng)化責(zé)任,。

9、開學(xué)典禮,，籌備各種獎項(xiàng),。

10,、組織第一次教學(xué)檢查(重點(diǎn)是各種計劃)

十月份

1、組織高職3月考,。

2,、分期分批召開職高各年級學(xué)生座談會。

3,、檢查各種計劃落實(shí)情況,。

4、落實(shí)汽修專業(yè),、幼師專業(yè),、旅游專業(yè),、服裝專業(yè)見習(xí),、實(shí)習(xí)工作。

5,、二年級春季籃球賽,。

6、幼師專業(yè)教學(xué)實(shí)踐周活動開展,。

十一月份

1,、組織中專技能達(dá)標(biāo)及技能考證工作。

2,、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況抽查,。

3、高三質(zhì)量檢測考試及職高高三全省聯(lián)考,。

4,、五一假期前組織期中考試。

6,、教育教學(xué)常規(guī)第二次大檢查,。

7、組織xx級幼師學(xué)生實(shí)習(xí)活動,。

8,、做好春季學(xué)期學(xué)生評教及統(tǒng)計工作。(4月底完成)五月份

1,、組織期中考試成績統(tǒng)計及開好質(zhì)量分析會,，期中工作小結(jié)。

2,、高三學(xué)生高考體檢,。

3、組織職高5月考,。高三年級模擬考試,。

4,、月末組織畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考會、心理咨詢講座,。

5,、組織好xx級幼師見習(xí)工作。

6,、召開幼師實(shí)習(xí)就業(yè)洽談會及畢業(yè)生風(fēng)采展示,。

7、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好中專畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作,。

8,、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。

十二月份

1,、做好高三學(xué)生考前心理調(diào)適工作,，高度重視高考考點(diǎn)布置工作，組織高考,。

2,、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。

3,、高中一二年級月考,。

4、高考成績分析,。

5,、配合教科室做好學(xué)期教學(xué)獎統(tǒng)計工作。

6,、學(xué)期工作總結(jié),。

一月份

1、組織期末考試以及成績統(tǒng)計與分析,。

2,、第三次教學(xué)大檢查，教務(wù)處將三次檢查結(jié)果匯總,。

3,、組織教師教學(xué)業(yè)績考核與評價工作。

4,、學(xué)期檔案整理(辦公室檔案,、教師檔案)。

5,、各類考核結(jié)果上報,。

6、布置暑假作業(yè)，安排暑假生活,。

7,、高三學(xué)生填報高考錄取志愿。

8,、召開教研組,、專業(yè)組會議，秋季教材征訂,，商討新學(xué)期工作,。

9、新生報名工作開始,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇二十

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足教學(xué)工作實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實(shí)效,、狠抓落實(shí)。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障,，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法,、新模式,，結(jié)合我校“遵道育美”的辦學(xué)理念,，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

二、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí),，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際,，努力打造我校特色活動“最美課堂”，繼續(xù)開展一學(xué)年每位老師上一節(jié)研討課,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制,，規(guī)范學(xué)籍管理,，嚴(yán)格操作程序,，杜絕學(xué)生流失。

3,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動,，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績；全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評價體系,。扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，改進(jìn)和加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程管理,，提高教師鉆研教材的意識和備課的實(shí)用性,，做好過程性資料的積累，爭取在各項(xiàng)工作中取得佳績,。

5,、結(jié)合學(xué)校“遵道育美”特色辦學(xué)理念和我校實(shí)際,，繼續(xù)打造“美行大課間”活動,，優(yōu)化“美行大課間”活動的操作性，努力構(gòu)建教育特色,。

6,、充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，以充實(shí)我校師資力量,，發(fā)揮其在教學(xué)中的模范帶頭作用，落實(shí)教研組活動開展的實(shí)效性,。

7,、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三,、具體工作措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊,、上足,、上好各類課程。加大課程管理巡查力度，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂,，按時下課,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報，重大問題將通報批評,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和教學(xué)計劃,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，要求學(xué)生按時到校,，教師及時放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康,。

2,、嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。45歲以下教師備詳案,，備課量應(yīng)超前一周。

3,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。遵循“面向全體，注重差異”原則,，利用課余時間對學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個別輔導(dǎo)的辦法,。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難,。教師要有愛心,、熱心、耐心,，始終對學(xué)生充滿信心,，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,?？己藢W(xué)生學(xué)習(xí)成績是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施,。階段性檢測由教師嚴(yán)密監(jiān)測,，及時批改，認(rèn)真評講,、分析試卷,。組織好全區(qū)統(tǒng)一期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析,。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)生素質(zhì)提高為中心,，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線,。夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓主干；分段要求,，狠抓重點(diǎn),；強(qiáng)化過手，狠抓落實(shí),。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。堅持每月進(jìn)行一次普查與不查相定時抽查結(jié)合,，加大對備課,、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思,、階段性檢測的檢查力度,，及時反饋。加強(qiáng)隨堂聽課,，經(jīng)常性地組織教研組長,、各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽課、評課活動,。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)“青藍(lán)工程”活動的開展，充分發(fā)揮教學(xué)名師和骨干教師的引領(lǐng)作用,，進(jìn)一步明確責(zé)任,，讓師徒之間形成真正的幫扶對子,，使年輕教師得到快速成長，優(yōu)秀教師資源得到充分的利用,，為學(xué)校教師隊(duì)伍快速成長起來奠定基礎(chǔ),，使學(xué)校“青藍(lán)工程”得到扎實(shí)有效開展,。要求每位“老師”每月至少聽徒弟1節(jié)課以上,，并作好指導(dǎo)與交流；徒弟主動向老師請教聽課2節(jié)以上,，并作好學(xué)習(xí)和聽課記錄,，學(xué)校將建立專檔進(jìn)行管理。

（二）深化課堂教學(xué)改革,，提高教師駕馭課堂能力

1,、理論引導(dǎo)實(shí)踐。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力,，沒有先進(jìn)的教育觀念,，就不會有進(jìn)步的教育實(shí)踐。深入研究優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略,，注重課堂教學(xué)行為,、落實(shí)三維目標(biāo)和隨機(jī)評價的研究，強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思,，以學(xué)生的“學(xué)”評價教師的“教”,，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程,。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn),，尊重差異，培養(yǎng)興趣,，關(guān)注體驗(yàn),，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展,。

2,、上好“四種課”。第一是“推門課”,。對于課堂教學(xué)存在問題較多的教師，采取“跟蹤聽課”,，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué),，提高常態(tài)課質(zhì)量。第二是校內(nèi)公開課,。采用“說課——授課——評課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行,，由教導(dǎo)處制定活動方案,，學(xué)科教研組負(fù)責(zé)落實(shí)。第三是校內(nèi)研究課,。通過“集體備課,，形成預(yù)案——上課實(shí)踐，評議交流——再上課實(shí)踐,，再評議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式,，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過程。第四是精品課,。以教研組為平臺,，組織學(xué)科教研組骨干教師為執(zhí)教教師議課，形成具有教師個性特點(diǎn)的精品課堂,，達(dá)到共同提升的目的,。

3、教學(xué)反思促成長,。繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性,，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo),；二要反思課堂是否落實(shí)了學(xué)生的主體地位；三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材；四要反思教學(xué)過程是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學(xué)反思質(zhì)量,。

（三）扎實(shí)做好校本教研工作，進(jìn)一步提升校本教研品位,，促使我校校本教研工作走向?qū)嵭Щ?。遵循學(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué),、規(guī)范,、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理,，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量,。

1,、探索校本研修活動的新思路、新方法,、新模式,，搭建各種平臺，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容,，使全體教師與新課改共成長,。

2、狠抓課堂教學(xué)的研究,，努力改變教育理念,、改進(jìn)教學(xué)方法和技能,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

各教研組組織開展主題式校本教研活動,。

積極參加全區(qū)各項(xiàng)研討活動,。

3、積極組織全校教師投入教科研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，深入開展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索,，努力實(shí)踐,，重視激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),。扎實(shí)開展有效的校本培訓(xùn)和校本教研，開展“最美課堂”有效教學(xué)研究,。通過聽課隨堂化,、大眾研究課、課題引領(lǐng)課,、結(jié)對傳承課,、串門交流課等形式多樣教研活動，把教研建立在課堂,，貫穿在有效教學(xué),；上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí)，回校上展示課,；骨干教師,、學(xué)科帶頭人上示范課；年輕教師上匯報課,。學(xué)校利用微信群進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動,；加強(qiáng)片區(qū)骨干教師示范教學(xué)活動，夯實(shí)校本教研,。

4,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)

根據(jù)十三五期間教師培訓(xùn)工程的需要，落實(shí)好國培,、省培集中培訓(xùn),，每學(xué)年每人完成48學(xué)時培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校要抓好校本培訓(xùn),，每學(xué)年每人完成24學(xué)時培訓(xùn)任務(wù),。

5、以競賽活動為載體,，著力提高教師綜合素質(zhì)

組織教師參加各級教育行政部門組織的各項(xiàng)競賽活動,，給優(yōu)秀教師提供展示的平臺，為年輕教師提供鍛煉的機(jī)會,。

四,、加大專項(xiàng)工作管理扎實(shí)開展各項(xiàng)工作

1、加強(qiáng)學(xué)生疾病,、流行病,、傳染病的預(yù)防工作，對進(jìn)行學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。及時向?qū)W生宣傳常見病知識,，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，創(chuàng)建高規(guī)格的心理咨詢室,。

2,、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作,，發(fā)揮音,、體、美,、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動,。加強(qiáng)對體,、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo),，積極開展課外文體活動做好籌備工作,，抓好日常體育教學(xué)和“美形大課間”的檢查，健康教育,、環(huán)境教育按要求開足課時,。加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)各功能室的管理

為了更加規(guī)范化,、科學(xué)化、合理化,，的管理學(xué)校各功能室,，學(xué)校將教師使用情況進(jìn)行考核。各功能室管理員定期排查本校的功能室的存在的問題,，不能處理的及時報分管校長個,，每天對功能室的使用情況作好的詳細(xì)的記錄，按照管理制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行,，真正管好,、用好這些設(shè)備，發(fā)揮其效益,，為教育教學(xué)服務(wù),，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了提高。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇二十一

一,、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動力,，以“改革”為依托,，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，落實(shí)素質(zhì)教育,，規(guī)范辦學(xué)行為,。更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，推進(jìn)“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式,，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂,。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性,、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性,、教學(xué)評價的科學(xué)性，深入提高課堂效率,，為推進(jìn)教學(xué)改革,，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力,。

二,、工作目標(biāo)：

1、積極引領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強(qiáng)化責(zé)任意識。

2,、精細(xì)過程管理,，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強(qiáng)效益意識,。

3,、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),，培養(yǎng)合作意識。

4,、積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)教師成長,，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。

三、工作措施：

（一）強(qiáng)化過程管理,，提高服務(wù)質(zhì)量

1,、課程管理

（1）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神,，規(guī)范課程建設(shè),、課時計劃、作息時間和學(xué)生課后作業(yè),。嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程計劃,，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地方課程,，深入開展研究性學(xué)習(xí)課程,。

（2）抓好三表的制定和管理。作息時間表,、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時間表,，并認(rèn)真執(zhí)行,；抓好教研組、備課組,、教師的教學(xué)計劃的制定,，各階段教學(xué)活動有計劃、有措施,、有總結(jié),；維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課程表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課。

2,、教研組,、備課組管理

繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。教研組長,、備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,，以身作則,，肯吃苦、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研,。以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強(qiáng)調(diào)研,，隨堂聽課,，做到及時看、經(jīng)常聽,、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，抓好集體備課環(huán)節(jié),，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱,、考綱,，精選習(xí)題。備課組長要及時把精選的學(xué)案,、模塊試題,、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫。

3,、學(xué)籍管理及學(xué)生成長記錄袋

搞好高一新生學(xué)籍注冊工作,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案,、轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué)、休學(xué),、畢業(yè)的相關(guān)資料,，并妥善保管。按上級要求,，及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。每學(xué)期對各年級組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作,，督促班主任如實(shí)填寫學(xué)生所修各科學(xué)分,，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價對學(xué)生的促進(jìn)作用。按時填寫學(xué)生發(fā)展報告,，并妥善地專人保管好,。

4、加強(qiáng)印刷管理

督促印刷廠和各級部嚴(yán)格執(zhí)行印刷制度,，加強(qiáng)對印刷數(shù)量,、質(zhì)量的監(jiān)控和管理，保證印刷質(zhì)量,，控制印刷數(shù)量,，節(jié)約開支。及時統(tǒng)計各年級印刷情況,。

5、考試管理

認(rèn)真組織好模塊測試,、學(xué)業(yè)水平考試,，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，如編排布置考場,，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé),，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀評價，召開師生座談會,，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

6、資源庫的建設(shè)與管理

（二）狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，做到精細(xì)化管理,。

1、開學(xué)初,，抓好“教學(xué)規(guī)范月”活動,。組織教研組、備課組,、任課教師做好學(xué)期計劃,，做好對各年級落實(shí)《山東省中小學(xué)教育課程實(shí)施方案》情況的檢查，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查,，加強(qiáng)對大,、小集備的檢查，及時評比,、通報課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題,，切實(shí)開好頭，起好步,，形成規(guī)范教學(xué)行為,，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。

2,、切實(shí)搞好自備,。重視對教材的分析和挖掘，加強(qiáng)對考試大綱,、考試說明,、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié),。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則,。嚴(yán)禁無教案上課,，青年教師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思,。

3,、加強(qiáng)集備的深度。大集備要注重實(shí)效性,，加強(qiáng)對高效課堂和多媒體教學(xué)的研究,。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記,；聽課必須評課,，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議,。各備課組的大集備活動每星期固定兩節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人,，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討,、修改、完善,，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案,。并做好活動的記載工作，及時上報有關(guān)材料,。

4,、上課要精細(xì)，方法要靈活,。要求做到“三不”,，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課,。嚴(yán)格落實(shí)“實(shí)驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要求”，打造高效課堂,。充分利用多媒體教學(xué),，提高課堂效率，把時間還給學(xué)生,。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng),，信息反饋及時,。滲透“三結(jié)合”教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)習(xí)慣,。要降低重心,，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時,，容量恰當(dāng),。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講,、精練,、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補(bǔ)）,。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求,，抓好重點(diǎn)錯題的滾動練習(xí),，語文、英語要減少做題訓(xùn)練,，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語段上,。嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報,，并納入量化評估,單元測驗(yàn)和模塊考試及格率不低于95%。語文,、英語要減少做題訓(xùn)練,，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語段上。

6,、構(gòu)建“校本教研”,、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制，提高教研有效性,。扎實(shí)開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構(gòu)”,、“一課多評”的課堂教學(xué)研討方式，抓實(shí)行動研究,。

教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,，并將檢查情況進(jìn)行通報。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報,，并納入量化評估,。

（三）搭建發(fā)展平臺，提高師資水平

高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個重要條件,。青年教師的迅速成長,，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,，以校本培訓(xùn)為主,，采用走出去請進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。會同相關(guān)科室具體做好以下幾個方面的工作：

2,、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動,。各教研組、備課組組織青年教師上公開課,，利用教研組,、備課組活動時間開展評課活動,，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情,、指導(dǎo)備課,，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議，對教案,、學(xué)案進(jìn)行修改,。

3、開展好聽課活動,，名師上示范課,，組織青年教師全部聽課。教師每周聽課不少于3節(jié),，取長補(bǔ)短,，提高自己。聽課必須評課,，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議,。教務(wù)處會同年級組、教研處,、師訓(xùn)處組成“課堂督導(dǎo)團(tuán)”,，通過排表聽課和隨機(jī)聽課的形式，有計劃,、有目的地對全校教師進(jìn)行隨堂聽課,，檢查教師落實(shí)《實(shí)驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要求》的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況，并及時與授課教師溝通,，對每位教師的課堂教學(xué)逐條對照評價,，努力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

4,、認(rèn)真組織好“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式觀摩課活動，切實(shí)增強(qiáng)打造高效課堂的緊迫感和責(zé)任感,。以新課改理念為指導(dǎo),，盯住課堂教學(xué)抓教研，抓教師教學(xué)能力的提高,，抓新型師生關(guān)系的建立,，抓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與智慧共享,，抓信息技術(shù)與學(xué)案導(dǎo)學(xué)的整合,，提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平，提高課堂教學(xué)效益,。,。以全面優(yōu)化備課,、說課、點(diǎn)課,、上課,、聽課、評課,、改課,、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容，教師全員參與,，大力加強(qiáng)課堂創(chuàng)新的校本研究,，實(shí)現(xiàn)課程改革、素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升,。

5,、開展推門聽課活動，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和課改能力,?！敖虒W(xué)規(guī)范月”中倡導(dǎo)學(xué)校的每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)和老師在校內(nèi)可以推門走進(jìn)任何一個課堂，了解老師們最真實(shí)的教學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，研究學(xué)生的學(xué)情，觀摩其他老師的教學(xué)方法,。激勵老師們更好地落實(shí)“精心備好每一節(jié)課,、用心上好每一節(jié)課、耐心鞏固所學(xué)之課,、虛心反思課中不足”的教學(xué)原則,，創(chuàng)建真正的優(yōu)質(zhì)課堂。

（四）強(qiáng)化創(chuàng)新意識,，深化素質(zhì)教育

1,、加強(qiáng)俄語教學(xué)班的管理研究。

針對新形勢,，結(jié)合年級,，積極探索俄語教學(xué)班的建設(shè)和管理，積極向外校交流學(xué)習(xí),，加強(qiáng)研究,，力爭俄語教學(xué)班開好頭，起好步,，迅速走向規(guī)范,。

2、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的建設(shè)和管理,。

規(guī)范研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè),，把研究性學(xué)習(xí)作為評價年級工作的重要方面,。規(guī)范課題庫的建設(shè)，加強(qiáng)對研究性學(xué)習(xí)課題研究的指導(dǎo)和評價,，力爭多出優(yōu)秀成果,。

3、加強(qiáng)校本課程建設(shè)和選修課的開展,。

進(jìn)一步推進(jìn)校本課程的編寫和開設(shè),，積極提倡和鼓勵教師承擔(dān)選修課程，探索把校本課程和選修課程納入量化管理的辦法,。

（五）樹立創(chuàng)新服務(wù)意識,，加強(qiáng)交流合作

1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流,。做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,，及時收集、整理,、分析,、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設(shè),，加強(qiáng)對試題的命題形式,、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,，為高三一線服務(wù),。

2、及時完成教職工量化統(tǒng)計工作,，按時發(fā)放月津貼,。

3、認(rèn)真搞好教學(xué),、教輔用書的征定和發(fā)放工作,，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

本學(xué)期,，教務(wù)處將按照上級教育行政部門的要求,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作,，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇二十二

20xx年教務(wù)科工作的總體思路是：以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo),，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯?shí)用人才為目標(biāo),，圍繞學(xué)校xx年主要工作，繼續(xù)加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè),，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，推動學(xué)校科學(xué),、持續(xù),、和諧發(fā)展。

一,、抓好教風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)根本好轉(zhuǎn)

針對中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差,，綜合素質(zhì)不高以,，以及厭學(xué)情況嚴(yán)重等問題。今年將繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，激發(fā)教師工作熱情，端正工作作風(fēng),，重點(diǎn)做好以下幾個方面的工作：

1.進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念。樹立以學(xué)生為中心,、以職業(yè)為中心的新觀念,。充分發(fā)揮老教師、黨員教師,、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用,，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn),，在教師隊(duì)伍中真正形成求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),。

2.狠抓師德規(guī)范，認(rèn)真開展批評與自我批評,，找準(zhǔn)自身在教風(fēng),、工作作風(fēng)等方面存在的問題，深挖思想根源,，明確努力方向,，著力塑造教師的良好形象。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學(xué)生座談會等形式，廣泛征求學(xué)生對教師的意見和建議,。對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計,、分析，并將評議情況進(jìn)行反饋,，督促教師有針對性的進(jìn)行整改,。

3.繼續(xù)開展教學(xué)評優(yōu)、青藍(lán)工程等活動,。對評選推薦出的師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀青年教師進(jìn)行表彰獎勵，激勵后進(jìn),，推動整體,，營造“博學(xué)、弘德,、敬業(yè),、愛生”的優(yōu)良教風(fēng)。

4.狠抓考風(fēng)考紀(jì),，促進(jìn)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

5.不斷提高教師責(zé)任意識,。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應(yīng)從教師抓起,，要從根本上糾正教師“厭教”的問題。為此,，在平時的各項(xiàng)工作中,，結(jié)合各種反饋信息和各項(xiàng)檢查情況，利用個別談話,、會議通報,、領(lǐng)導(dǎo)談話、制度處罰等措施,，徹底糾正教師責(zé)任心不強(qiáng)的問題,。

二、抓好教學(xué)質(zhì)量管理,，不斷提高管理效能

更加積極主動抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量這個核心任務(wù),。要進(jìn)一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全,，抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測與評估,，抓實(shí)每一名教師教書育人能力的提高，抓細(xì)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化,。

1.構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè),。建立質(zhì)量就是生命的理念,，實(shí)行全過程、全方位,、全員質(zhì)量管理。

2.進(jìn)一步修訂完善相應(yīng)的管理制度,。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》,、《教師教案審批制度》、《學(xué)生作業(yè)批改制度》,、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》,、《教學(xué)督導(dǎo)制度》、《聽課制度》,、《教研組工作制度》等,，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。

強(qiáng)化過程管理,，切實(shí)抓好各項(xiàng)管理制度的落實(shí),。嚴(yán)格教師上下班制度，一周一通報;嚴(yán)格教案審批制度,，做到每周審批,，一月一檢查，實(shí)行教學(xué)情況月報制度;嚴(yán)格課堂管理制度,，匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理,，及時處理教學(xué)中存在的問題，確保教師有規(guī)可依,，防止工作的隨意性,，督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。

3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系,。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組,，明確工作職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞,，根據(jù)所收集的信息進(jìn)行評估,、分析，并做出相應(yīng)的處理,，采用通報,、例會等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個人落實(shí)，并將落實(shí)情況以書面形式上報教務(wù)科備案,。

4,、實(shí)施校內(nèi)學(xué)生技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫,，每期對各專業(yè)班級學(xué)生進(jìn)行抽考,。抽考成績作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù),。

5.建立健全獎懲機(jī)制，鼓勵先進(jìn),，鞭策后進(jìn),，全面推進(jìn)教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

6.抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7.加強(qiáng)教務(wù)科室內(nèi)部管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。

三,、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

近幾年，我校堅持以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針,，事業(yè)快速發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大,，改革不斷深化,，質(zhì)量和效益明顯提高，已站在了一個新的歷史起點(diǎn)上,。20xx年教學(xué)改革主要工作是：

1.統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，充分認(rèn)識進(jìn)行教學(xué)改革的重要性和必要性,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，使每位教師對教改的被動適應(yīng)變?yōu)橹鲃訁⑴c,。

2.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化品牌優(yōu)勢

(1)改革人才培養(yǎng)模式,。針對目前教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度以及在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實(shí)施層面,，存在的許多問題，今年要加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實(shí)踐,，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實(shí)踐和改革,。

(2)分析現(xiàn)開設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求，深化各專業(yè)課程體系的改革,。建立以職業(yè)活動為導(dǎo)向,、以校企合作為基礎(chǔ)、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,，理論教學(xué)與技能操作融合貫通的課程體系,。今年上半年,，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)計劃。確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,。堅持德育為先，合理確定各課程的學(xué)時比例,，到20xx年7月底完成修訂工作,，確保在20xx級新生中實(shí)施新的教學(xué)計劃。新計劃充分體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合。

(3)加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè),，力爭在xx年申報一個省級精品專業(yè)和省級精品課程,。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)德育課教學(xué)工作。遵循“貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近學(xué)生”的原則，實(shí)施德育課教學(xué)改革,，修定政治,、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱，制定德育課考核體系,。

4.根據(jù)未來職業(yè)崗位的實(shí)際需要,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，分析現(xiàn)有教材,，刪繁就簡,、摒棄落后、陳舊的內(nèi)容,，增加實(shí)用的最新技術(shù),。制定各門課程本學(xué)期詳細(xì)的教學(xué)實(shí)施計劃，并認(rèn)真落實(shí),。

5.開展與課程體系改革相配套的教材體系建設(shè),。

(1)成立學(xué)校教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教材管理制度,。

(2)在深入研究理論與實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上,，選擇符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的實(shí)用教材。建立專業(yè)教材樣本書庫,。

(3)鼓勵教師,，開發(fā)具有地方特色的校本教材，制定《xx學(xué)校校本教材開發(fā)管理實(shí)施辦法》,。

6.深化具體課程的教學(xué)改革,。

(1)重點(diǎn)在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和手段上的改進(jìn)，融“做,、學(xué),、教”為一體，如案例教學(xué),、項(xiàng)目化教學(xué),、現(xiàn)場教學(xué)，使教學(xué)地點(diǎn)和工作地點(diǎn)相結(jié)合,，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng),，使學(xué)生在學(xué)和做中構(gòu)建自己的專業(yè)知識，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識用于解決實(shí)際工作之中,。當(dāng)前,，尤其要重視讓學(xué)生在做中學(xué)，教師在學(xué)生做中教,，重視教學(xué)模式的改進(jìn),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

(2)積極推行現(xiàn)代教育信息技術(shù),，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)開展教學(xué),。要求每位教師至少設(shè)計一節(jié)課多媒體課件，有2次多媒體課,。

四,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)

我校中青年教師多來自本科院校,，其中教育專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小,，沒有或很少接觸生產(chǎn)實(shí)際，實(shí)踐教學(xué)能力較弱,，因而也就很難在教學(xué)中開展案例教學(xué)和開發(fā)行動導(dǎo)向的課程,，難以開展“做、學(xué),、教”一體化的教學(xué),。因此，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì),、專業(yè)實(shí)踐能力,，是師資隊(duì)伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。

采取內(nèi)培外引相結(jié)合的辦法,，建設(shè)一支教育觀念新,、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理,、能準(zhǔn)確把握職業(yè)教育規(guī)律,，具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐操作技能,、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍。

1.立足校內(nèi),，通過多種途徑提高教師的基本素質(zhì),。通過講座培訓(xùn)、在職自修,、外出培訓(xùn),、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑，幫助教師提高教育教學(xué)理論水平和個人基本素質(zhì),。

2.加速教師隊(duì)伍的學(xué)歷達(dá)標(biāo),，鼓勵教師在職進(jìn)修研究生學(xué)歷。

3.重視專業(yè)負(fù)責(zé)人和中青年骨干教師培養(yǎng),，實(shí)施名師帶動戰(zhàn)略,。一方面要制定《專業(yè)負(fù)責(zé)人選拔及管理制度》，加強(qiáng)對專業(yè)負(fù)責(zé)人的培養(yǎng),。另一方面要加強(qiáng)對事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平較高,、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培養(yǎng),，制定《優(yōu)秀青年教師評選辦法》，激勵青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精,。繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”,。

4.面向社會，招賢納士,。從生產(chǎn)一線聘請既有一定理論水平,、更有熟練操作技能的工程技術(shù)人員充實(shí)到教學(xué)崗位，擴(kuò)大雙師素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。把兼職教師作為整個師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的重要組成部分來建設(shè)和管理,，形成師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)上的“雙師型”素質(zhì)。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,，拓展校企合作的內(nèi)容與形式,，建立起教師到企業(yè)實(shí)踐的穩(wěn)定渠道，制定教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的工作機(jī)制,。有計劃分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀,、頂崗實(shí)習(xí)，開闊眼界,，增長見識,，提高他們的實(shí)踐操作能力。

6.加大校本培訓(xùn)力度,。對教師重點(diǎn)進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),。聘請專家,、名師來校講課，提高教師的綜合素質(zhì),。

五,、以教科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)改革的實(shí)施

本年度主要圍繞以下內(nèi)容開展教學(xué)研究,。

1.在機(jī)械類專業(yè)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)選擇一個專業(yè)和課程進(jìn)行建設(shè),，從教學(xué)大綱、教材開發(fā),、師資建設(shè)等各方面進(jìn)行探索,，力爭在20xx年通過省級精品專業(yè)和精品課程驗(yàn)收評估。

2.組織公開課,、聽評課活動,。

(1)組織2次全校性公開教學(xué)。

(2)各教研組每學(xué)期至少組織2次公開課,，定好任課教師和上課時間,，報教務(wù)科備案。各教研組教師聽完課后要專門組織進(jìn)行評課,，提出建議并做總結(jié),。

(3)注重培養(yǎng)青年教師。要求每位青年教師和教研組長每周至少完成2學(xué)時聽課任務(wù),。

3.積極開展學(xué)術(shù)項(xiàng)目研究活動,。

(1)開展項(xiàng)目、課程研究,，并將研究成果寫成論文;

(2)引導(dǎo)教師善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極探討教學(xué)方法、課程改革,、精品課程建設(shè)等問題,，寫成論文供交流;

(3)繼續(xù)開展已立項(xiàng)課題的研究;

(4)每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學(xué)校論文交流、評選,。

4.加強(qiáng)教研室建設(shè),，發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用，將教改任務(wù)落到實(shí)處,。

5.制定《xx學(xué)校教科研獎勵辦法》,，鼓勵教師積極參與教科研活動，加大對教師教科研工作的支持力度,，保證學(xué)校教科研工作的順利進(jìn)行,。

6.加強(qiáng)周三下午教研活動的組織。

六、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,，保證教學(xué)工作井然有序

1.做好教材征定和發(fā)放工作,。

2.做好排課工作。加強(qiáng)晚自習(xí)管理,。

3.做好備課工作,，精心組織課堂教學(xué)。

4.重點(diǎn)做好課堂教學(xué)管理工作,。以課堂常規(guī)為要求,，校領(lǐng)導(dǎo)及科室管理人員隨時進(jìn)入課堂檢查抽聽教師的教學(xué)。

5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作,。年終評選優(yōu)秀教案,。

6.重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)常規(guī)工作。

(1)加強(qiáng)教學(xué)秩序管理,。嚴(yán)格學(xué)生上課考勤制度,，堅持教師“晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制”。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作,，要求教師對差生的教育轉(zhuǎn)化工作做為一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓緊抓好,，融于教學(xué)各個環(huán)節(jié)中，使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”,，甚至嚴(yán)重擾亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個大的轉(zhuǎn)變,，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

(2)每學(xué)期,，召開教師代表會議和學(xué)生干部會議,，查擺教學(xué)中存在的問題,，不斷改進(jìn)教學(xué)管理水平。

(3)做好學(xué)期的各項(xiàng)檢查和評比工作,。

(4)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理,，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。,。

七,、科學(xué)謀劃，為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

創(chuàng)新工作思路,，及早動手,，啟動省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，要按照學(xué)校有關(guān)要求,，積極啟動省級示范性中職校創(chuàng)建工作,，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)。

八,、認(rèn)真抓好體育,、安全等工作,，確保完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)

1.文體工作

(1)抓好“兩操一課”和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施。

(2)抓好一年一次的籃球賽,、拔河賽,、田徑運(yùn)動會體育活動的籌備和組織工作。

(3) 抓好校內(nèi)各項(xiàng)競賽活動的組織工作,，豐富學(xué)生的校園文化生活,，提高學(xué)生的基本素質(zhì)。

2.加強(qiáng)教學(xué)安全管理工作,。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！吨伟补芾砟繕?biāo)責(zé)任制》，加強(qiáng)課堂內(nèi),、外及實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理,，落實(shí)管理人員職責(zé)，確保教務(wù)系統(tǒng)工作順暢,、高效,、安全。

3. 其他工作

(1)搞好一年級及二年級部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報名,、鑒定工作,。

(2)搞好計算機(jī)應(yīng)用能力考試和英語應(yīng)能力考試報名及培訓(xùn)工作。

(4)完成學(xué)院安排的150名二年級學(xué)生對口升學(xué)考試的宣傳,、報名,、復(fù)習(xí)、送考工作,。