我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

教育子女心得體會(huì)200字篇一

可現(xiàn)在的孩子大多為獨(dú)生子女,，生活條件好了,，卻不愿吃苦,，一些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子也過(guò)分的遷就，逐漸使孩子養(yǎng)成了一種依賴性,，另外由于從電視,、廣播及其它媒體接觸的新鮮事物很多，往往容易有自己的所謂的“個(gè)性”,，聽(tīng)不進(jìn)相反的意見(jiàn)。因此,，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,。教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題是一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜,、漫長(zhǎng)的階段,，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，采取措施等等，可能成功,，也可能失敗,。但只要我們家長(zhǎng)一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對(duì)待每一件事情,，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。下面我從以下幾個(gè)方面談一談教育子女的心得與體會(huì)：

我并沒(méi)有刻意要把孩子培養(yǎng)得如何,，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)母子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他像朋友一樣的談心,。不一定要談大道理,。孩子正處于成長(zhǎng)階段,，高興的事就愛(ài)聽(tīng),，不高興的事就會(huì)引起反感,，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡,，以致無(wú)法溝通,。這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我,、貼近我甚至崇拜我了,，這就獲得了成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理給他聽(tīng)聽(tīng)不是不可以的,，但道理要講得通俗易懂,。另外，孩子和父母融洽后,，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答,。凡是能解答的,，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，不能隨隨便便應(yīng)付言過(guò)去,，如果讓孩子失望了，他將越來(lái)越少提問(wèn),，對(duì)你失去信任就不利于交流了。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分,。因此在教育子女的過(guò)程中要注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣,。不要把我們父母的興趣愛(ài)好強(qiáng)加在子女身上,，這樣會(huì)恰得其反,，要順其自然,，也不要隨大流,，人家孩子學(xué)什么我家的孩子也要去學(xué)什么，我認(rèn)為每個(gè)孩子的天賦,、愛(ài)好都不一樣，讓孩子自己去選擇他的嗜好,，家長(zhǎng)可以適當(dāng)引導(dǎo)?！耙龑?dǎo)”應(yīng)該是主要手段，一旦他對(duì)某個(gè)事物產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放,，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。所以當(dāng)我孩子對(duì)打乒乓球產(chǎn)生興趣的時(shí)候,，我很支持他,，我并不要求他達(dá)到好高的水平,，只希望在今后的生活中多一份樂(lè)趣,，多一份經(jīng)歷，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也不是一件壞事,。當(dāng)然家長(zhǎng)們都希望自己的孩子掌握一門(mén)特長(zhǎng)，很希望孩子將來(lái)能夠出人頭地,、與眾不同，這就需要我們家長(zhǎng)去用心發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的特長(zhǎng),，有目標(biāo)的進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，使他成為有用之材,。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。我的孩子有很多不足之處,，其中最突出的就是性格內(nèi)向，不懂的問(wèn)題從不主動(dòng)提問(wèn),，不懂裝懂,，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)就是學(xué)學(xué)問(wèn)問(wèn)，人的一生中主要是與人與事打交道,，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常,。再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不能很好地與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),。因此我都盡最大的努力跟他做工作，讓他知道提問(wèn)的好處與理解后的樂(lè)趣,。

孩子必經(jīng)是孩子,，有不會(huì)的地方，不要輕易去打擊他,，克服家長(zhǎng)的急躁情緒,，循循善誘，孩子實(shí)在學(xué)不會(huì)的,，家長(zhǎng)應(yīng)該考慮自己的表達(dá)是否準(zhǔn)確,，方法是否得當(dāng),，常言道：身教勝于言教,。

孩子正處于長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的階段,。有些父母認(rèn)為應(yīng)該從小起就要嚴(yán)管,，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)孩子外出活動(dòng),，不準(zhǔn)看電視、玩游戲等等,。有些父母認(rèn)為自由放縱，他愛(ài)怎樣做就怎樣做,。而我則認(rèn)為,，太嚴(yán)格了不行,，放縱了也不行，應(yīng)該相結(jié)合,，該嚴(yán)格就嚴(yán),，該放的時(shí)候就要放。如果孩子整天泡在書(shū)堆里,，對(duì)他的身體，心理健康都不利,。家長(zhǎng)要幫孩子合理安排好作息時(shí)間，每天孩子回家,，要先讓孩子盡可能回憶當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí),，能回憶起來(lái)的，一般來(lái)說(shuō)忘不了,。做完,、檢查完作業(yè)之后,，要提醒他做好明天學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí)，最好能讓孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,，家長(zhǎng)與孩子一起預(yù)習(xí)，也有利于第二天放學(xué),，讓孩子回憶上課內(nèi)容時(shí)，家長(zhǎng)進(jìn)行有效的監(jiān)督和提示，形成良性循環(huán),。

在禮貌方面：“作為學(xué)生,，在學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話,，見(jiàn)到老師時(shí)要向老師問(wèn)好,，同學(xué)間要互相禮貌，不能鬧矛盾,。我覺(jué)得這方面也是很重要的,，關(guān)系到他日后出來(lái)社會(huì)工作時(shí)的交往,，所以我從小對(duì)他進(jìn)行素質(zhì)教育,，講話要禮貌，行為要文明等,。

在生活方面：現(xiàn)在許多學(xué)生都在比物質(zhì)生活上的東西,。如：穿什么名牌鞋子,、衣服等,，我覺(jué)得這樣的思想不可取。因此,，我教育他不能跟別人比物質(zhì),，不要看別人穿戴什么，零花錢的多少等等,，只比學(xué)習(xí)情況,，掌握的知識(shí),，才是有作為的學(xué)生,，慢慢的，就發(fā)現(xiàn)我的孩子有很大的變化,，不用你怎樣的為他操心了,，也不主動(dòng)要我買這買那了，所以,，我的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)上和生活自理能力方面都比較好一些,。我知道作為父母的期盼自己的孩子能夠健康地成長(zhǎng)，成為社會(huì)上聰明能干的人才,，那么這就需要我們更加有耐心的教導(dǎo)他們,。

當(dāng)然,，培養(yǎng)孩子的方式多種多樣,，主要還是根據(jù)他的自身?xiàng)l件,、個(gè)性、愛(ài)好,，正確地作出各種不同的教育方式,。

教育子女心得體會(huì)200字篇二

有幸聆聽(tīng)天一沈茂德校長(zhǎng)的講座,，題目是《站在素質(zhì)的高度，探索下一代教育》,。瞬時(shí)勾起天一學(xué)習(xí)的朝朝暮暮,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣還有憂憤歡笑,。那些歲月，是彷徨,，還是算奮斗？是掙扎,，還是算歷練,？是為光宗耀祖，還是為個(gè)人前途,？到現(xiàn)在都沒(méi)有找到答案,。天一給了我們高級(jí)別的平臺(tái)，高層次的理念,，從此也無(wú)形中拉開(kāi)了理想和現(xiàn)實(shí)的距離,，太多的人只是在以后的歲月中極力的彌補(bǔ)這種距離和缺失。辛苦其中,，悲歡其中！那些所謂的成功人士,，我們永遠(yuǎn)沒(méi)法觸摸到，遙不可及,。而如今,，女兒的教育恰如夏日的腳步,，來(lái)得那么匆忙和急切。該以一種什么樣的態(tài)度和方法,，去融合到她人生的稚嫩旅程中呢,，又該以什么樣的角色,，參與到她與這個(gè)社會(huì)的磨合和交融中呢？

教育分兩個(gè)關(guān)聯(lián)部分,，一頭是知識(shí),，一頭是素質(zhì),。

沈校長(zhǎng)在知識(shí)部分給出了十二點(diǎn)建議：

1、父親的背影叫偉岸,！理解：暗示父親在孩子成長(zhǎng)中不可撼動(dòng)的地位和力量,，尤其在精神,、理念和方向方面,。

2,、懂教育的媽媽才有好孩子。理解：媽媽更偉大,，懷胎十月就注定其一，在以后漫長(zhǎng)的歲月里,，媽媽將是塑造孩子的靈魂的偉大工程師。

3,、“天才”就是經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)處,。理解：從這個(gè)意義上講，請(qǐng)大家不要迷信天才,，天才就在你身邊,。天才就是優(yōu)勢(shì)的再優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮到淋漓盡致,，讓人無(wú)法企及,。道理就是這么簡(jiǎn)單,，并不神秘,！你也能這樣做，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn),，然后實(shí)現(xiàn)。你愿意這樣做嗎,？

4、堅(jiān)信“每個(gè)孩子都是一座金礦”,！理解：我們大家都要學(xué)會(huì)耐心期盼，這要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間等待,，要用我們永不退卻的熱情,、親情,，去呵護(hù)她（他）們，永不放棄，然后,，我們?cè)谶^(guò)程中慢慢體會(huì)幸福，所以,，這座金礦石移動(dòng)的，在人生的任何時(shí)點(diǎn),，任何時(shí)刻！

5,、家庭教育的著力點(diǎn),。理解：很簡(jiǎn)單，兩點(diǎn),。一是千方百計(jì)點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)熱情,；二是千方百計(jì)優(yōu)化孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除非你不想他（她）在學(xué)業(yè)上有所發(fā)展,。

6、期盼是一種偉大的力量,。理解：對(duì)孩子的期盼和鼓勵(lì)要具體化,、可視化,，而不是飄渺不可及，虛幻不真實(shí),。不是籠統(tǒng)的“你真棒”，“你真行”,，要有階段性明確的方向、切實(shí)的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)它的原因,。父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、發(fā)現(xiàn),、寬容和理解，喚醒孩子對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴求,。相信孩子的想法基本是對(duì)的,！

7、頭腦不是一個(gè)需要填充的容器,，而是一個(gè)需要被點(diǎn)燃的火把。理解：能夠轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就是成功。到時(shí)就不是機(jī)械的填充,，而是自發(fā)的燃燒,。所以，教會(huì)孩子自學(xué),，培養(yǎng)自學(xué)能力,，顯得十分重要,，它是一個(gè)人成功的基石,。改變孩子任性的個(gè)性趨向，它是成功的攔路石,。

8,、卓越是一種習(xí)慣,。理解：闡明了卓越和優(yōu)秀形成的機(jī)理。很多父母抱怨自己的孩子不優(yōu)秀,，妒忌別人孩子的成功和豁達(dá)，其實(shí)都是一種或者一批優(yōu)秀習(xí)慣在幫助孩子,，而這些習(xí)慣，假如是被公眾認(rèn)可,，被社會(huì)認(rèn)可的，那我們就要花不管多長(zhǎng)的時(shí)間,，都要盡力讓孩子養(yǎng)成，并變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng),，讓其受益終生,。

9、閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于奧數(shù),。理解：一個(gè)喜歡閱讀,，閱讀量大的孩子,，在漫長(zhǎng)的人生歲月中,，一定會(huì)勝出的。在條件許可的情況下,，千萬(wàn)不要讓奧數(shù)擠占了孩子寶貴的閱讀時(shí)間,！我相信閱讀！

10,、貧窮是一種財(cái)富。理解：我是一個(gè)貧窮出生的孩子,，相信和我一樣境地的父母會(huì)感同身受，理解更深刻,。

11、要成為精英,，必須要有拔尖人才的課程,。理解：這是一個(gè)教育層次的問(wèn)題,，就像讀大學(xué)的人比讀高中的人強(qiáng),，讀高中的人比讀初中的人強(qiáng)一樣，道理很簡(jiǎn)單,。

教育子女心得體會(huì)200字篇三

“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確,，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福,。”日本教育家宮澤賢治的這句話讓我們?cè)诤秃⒆酉嗵幍臅r(shí)光里,，感受到了前行的幸福和“在路上”的快樂(lè),。一起相處的時(shí)光，酸甜苦辣皆有,，怎么才能走進(jìn)孩子的心靈深處,，我的感覺(jué)是從和孩子做真摯的朋友開(kāi)始,。

其實(shí)十三、四歲的孩子,，這個(gè)年齡的孩子剛剛步入青春期，正處于心里巨變期,，自制力、判斷力和辨別力都相對(duì)較弱,，感性和理性、個(gè)性和服從,、叛逆和乖順等因素都在這一時(shí)期交匯碰撞,。作為孩子的家長(zhǎng)，更要關(guān)注他們的心里特點(diǎn)和行為變化,，更要學(xué)會(huì)和他們平等溝通，學(xué)會(huì)認(rèn)可和贊美他們。對(duì)他們的一些嗜好,，家長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo)，不要強(qiáng)行阻止,，否則孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,，只會(huì)適得其反,。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的心里特點(diǎn)，采取不同的措施,。

沒(méi)有錯(cuò)誤的孩子,，只有錯(cuò)誤的家長(zhǎng)和老師，教育孩子要從“自我教育”做起,。要學(xué)會(huì)和孩子平等交流,、互相尊重，不要居高臨下和獨(dú)斷專行,。

在我和孩子相處的過(guò)程中,，我感覺(jué)最重要的是要互相尊重，把孩子當(dāng)成一個(gè)真正平等的朋友去對(duì)待，有些事情多和孩子商量,，讓孩子出主義。在交談中,，不要擺出家長(zhǎng)的樣子，要知道孩子們的內(nèi)心現(xiàn)在對(duì)家長(zhǎng)這個(gè)概念其實(shí)有時(shí)候是“不屑一顧”的,，在他們的內(nèi)心沒(méi)有感動(dòng)的時(shí)候，他們感覺(jué)你做的這一切都是應(yīng)該的,，甚至,，他們認(rèn)為家長(zhǎng)是很不合格的。在你喋喋不休的嘮叨中,，他也許在內(nèi)心早就對(duì)你產(chǎn)生了厭煩。

尊重孩子,，讓孩子感覺(jué)到自己在家庭中的重要性，慢慢地,，他就會(huì)感覺(jué)到原來(lái)自己的一些行為會(huì)對(duì)這個(gè)家庭產(chǎn)生這么大的影響，那么在做事中也就學(xué)會(huì)了思考，哪些該做,，哪些不該做。

在和孩子的交談中,，學(xué)著和孩子做朋友的過(guò)程中，不要變成家長(zhǎng)單方面的說(shuō)教,，而且不要老是和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)成了說(shuō)教的中心的情況下,，孩子從內(nèi)心來(lái)說(shuō)是很反感的,。

和一些家長(zhǎng)交談，很多人都說(shuō),，孩子大了,，和孩子之間的越來(lái)越少，孩子越來(lái)越不愿意和大人交流了,，我就問(wèn)他們都和孩子說(shuō)些什么,，他們的回答都是就問(wèn)學(xué)習(xí)方面的事情啊。由此可見(jiàn),，大部分人已經(jīng)把學(xué)習(xí)變成了孩子學(xué)習(xí)的全部。可是,，學(xué)習(xí)確實(shí)只是生活中的一部分，孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了一天了,，晚上回到家,，依然是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，孩子肯定產(chǎn)生了極大的厭煩，以前我也經(jīng)常和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí),，她經(jīng)常是默不作聲,，后來(lái),，我找別的話題和她交談，她就“喋喋不休”的和我說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

我們做家長(zhǎng)的,，要把孩子的生活變得多元化,，比如新聞、體育,、娛樂(lè)等等,，要時(shí)常關(guān)注孩子們喜歡的東西。初一的時(shí)候,，女兒很喜歡聽(tīng)唱英文歌曲,，孩子害怕我反對(duì),，就悄悄的聽(tīng)唱，有一天晚上我發(fā)現(xiàn)她在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候哼唱,，就說(shuō)你唱的是什么,，讓媽媽也聽(tīng)聽(tīng),，她說(shuō)我們小孩子喜歡的歌曲你又不喜歡,，我說(shuō)，那也不一定啊,，你放出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng),，她用手機(jī)放出來(lái)艾薇兒的英文歌曲，我聽(tīng)了一遍就被優(yōu)美的旋律吸引了,。我告訴孩子，以后你喜歡的東西都讓媽媽參與一下，媽媽也很喜歡的,，聽(tīng)完我的話，孩子驚奇的看著我,。

和孩子構(gòu)建良好的溝通,，當(dāng)然要符合孩子的興趣和心理，談?wù)撍麄兿矚g談?wù)摰脑掝},。良好的溝通構(gòu)建好了以后,，孩子也自然會(huì)感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)他們的理解、寬容和關(guān)愛(ài),，他們才會(huì)真正打開(kāi)自己的心扉,，和父母成為無(wú)話不談的朋友,。

在這個(gè)世界中，在人的一生中,，學(xué)習(xí)也只是一個(gè)方面，不是全部。如果經(jīng)過(guò)一個(gè)家長(zhǎng)和孩子的努力,，這個(gè)孩子如果真的在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有興趣，而對(duì)別的,，例如街舞,、籃球、手工等方面有興趣,，就不要去逼迫孩子學(xué)習(xí),，而是讓孩子在快樂(lè)中尋求另一種生活和學(xué)習(xí)方式,。

95%的家長(zhǎng)都在抱怨孩子越來(lái)越不聽(tīng)話，我們給他們說(shuō)的話,，他們從來(lái)都聽(tīng)不進(jìn)去,，只能越來(lái)越走下坡路。其實(shí),，在我們抱怨孩子的時(shí)候，我們是否檢查過(guò)自己的言行,，是否去探索過(guò)孩子那顆幼小的心靈在想什么。

我們經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨,，做過(guò)了錯(cuò)事，走過(guò)彎路,，留下了許多遺憾和希冀。不知不覺(jué)中,，我們把自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)或者感到無(wú)法挽回的的事情強(qiáng)加給孩子,，希望孩子不要犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我們和孩子的對(duì)話經(jīng)常使用了許多的“必須”、“不要”,、“不準(zhǔn)”等詞語(yǔ)命令孩子該做什么,，就孫瑞雪老師說(shuō)的,，我們?cè)诎炎约旱臋?quán)威施加給孩子，在這樣的權(quán)威下,，孩子有的只能是畏懼,、恐慌和害怕,。

因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)，而他們沒(méi)有,。什么挫折都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的孩子,，他們哪里有吃一塹長(zhǎng)一智的靈氣,？什么事情都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，他們?nèi)ツ睦锔惺苌畹乃崽鹂嗬焙臀宀世_紛,？沒(méi)有任何教訓(xùn),，如何去感受漫漫人生的矛盾和變數(shù)？我們能為孩子洗幾年衣服,，做幾年飯，甚至挑幾年魚(yú)刺，但是,，我們能為他們洗一輩子衣服嗎，挑一輩子魚(yú)刺嗎,？因此，我們要給孩子各種鍛煉的機(jī)會(huì),，滿足孩子的各種好奇心,，讓他們嘗試自己想做的事情，做了以后，才能真切的體會(huì)到什么是該做的,，什么是不該做的,，該怎么做，后果是什么,，該負(fù)怎么樣的責(zé)任。

現(xiàn)在的中國(guó)的教育可以說(shuō)是到了一種“窮途末路”的地步,，孩子的壓力一天大似一天,，說(shuō)是要讓孩子“德智體美勞”全面發(fā)展，但是試問(wèn)中國(guó)的那些教育官員們,，給孩子提供全面發(fā)展的沃土和舞臺(tái)了嗎,，孩子在短缺的優(yōu)質(zhì)資源中“殘酷”的競(jìng)爭(zhēng)著,，每天的時(shí)間恨不得掰成八份，一個(gè)初中孩子的每天的有效睡眠時(shí)間只有6小時(shí),，在這樣的環(huán)境下,，要求他們閱讀大量的文學(xué)作品,，要求他們綜合素質(zhì),、要求他們體育水平都要是好的……我們也許只能為我們?cè)谶@樣的教育體制下感覺(jué)悲哀,，但是，我們平凡的普通老百姓是改變不了什么的,，我們能改變的也許只有我們自己的思想、看問(wèn)題的角度和做事的方法,，以此來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

家長(zhǎng)有時(shí)候也很委屈,，感覺(jué)自己為孩子做了那么多，每天自己辛苦的在外邊打拼,，為了這個(gè)家不辭辛苦的工作,、應(yīng)酬,、做家務(wù)，照顧老人和孩子,，孩子還那么不爭(zhēng)氣、不聽(tīng)話,，給自己添亂,。很多家長(zhǎng)的這些想法我也曾經(jīng)感同身受,，但是,，在和孩子對(duì)話的過(guò)程中，是否想過(guò),，我們給的是否是孩子想要的東西,？我們畢竟是三,、四十歲的成年人，經(jīng)歷了人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們更應(yīng)該成熟地去面對(duì)一切,，處理好和孩子的關(guān)系，當(dāng)我們和孩子成為朋友的時(shí)候,，也就是我們享受孩子給予我們的愛(ài)的時(shí)候,，這個(gè)時(shí)候，孩子也會(huì)把他的愛(ài),、他的寬容和理解給予付出的父母……也許,，我們?cè)诋?dāng)今中國(guó)社會(huì)，能給孩子的,，僅此而已。

在和孩子做朋友的過(guò)程中,，每天留出一點(diǎn)時(shí)間傾聽(tīng)孩子對(duì)今天發(fā)生的一件事情的和認(rèn)知和想法，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子怎么和老師,、同學(xué),、朋友相處,，把一種健康,、寬容、美好,、善良、關(guān)愛(ài)的情懷傳達(dá)到孩子的思維里,，只有能較好的和人相處的孩子，才能在以后的獨(dú)立生活中收獲快樂(lè),。

要善于“抓大放小”,，把握好孩子大的學(xué)習(xí)方向和人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)寬容和賞識(shí)他們“小”的失敗和不足,，學(xué)會(huì)贊美孩子，不要盯住孩子的缺點(diǎn),，更不要把缺點(diǎn)放大,。

讓孩子在寬松的環(huán)境里健康的成長(zhǎng),，健康包括身體健康,、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力,，培養(yǎng)孩子健全的人格比學(xué)習(xí)更重要。

建議天下所有的家長(zhǎng),，不要單純性的呵斥和打罵犯了錯(cuò)誤的孩子,，要學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，并走進(jìn)他們的心靈,，和他們做知心朋友,。與孩子交流是一門(mén)學(xué)問(wèn)，深諳其中,，日積月累,，總會(huì)有很多收益的,。當(dāng)我們面對(duì)孩子的時(shí)候，我們不得不告誡自己——要學(xué)會(huì)與孩子交流,，請(qǐng)相信：隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)這一切順理成章,、怡然自得的時(shí)刻，那也是幸福的真諦,。

教育子女心得體會(huì)200字篇四

一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里,，不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門(mén)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師,。與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái),。

我是戴奇清的家長(zhǎng)。我的孩子戴奇清,，今年四年級(jí)了，她從入學(xué)以來(lái),，在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下,，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的小學(xué)生,。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，表示衷心的感謝,。

教育孩子我的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,，它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

父母喜歡看書(shū),，忘情工作,，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用,。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說(shuō)不做,。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大,，有時(shí)他們提的問(wèn)題,，難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì)買書(shū),、看書(shū)。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候,，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū)。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng),，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫(xiě)得潦草，會(huì)要求她擦了重寫(xiě),。有時(shí)候，她很不愿意,，但不能心軟,，得讓她記住，如果第一次做不好,，要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己的努力,。

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài)，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒(méi)有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事,，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書(shū),，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干喜歡的事,。做到愛(ài)好廣泛，做事認(rèn)真,，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍,，或看一些小說(shuō)雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的,。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好,！

教育子女心得體會(huì)200字篇五

作為家長(zhǎng),，特別是媽媽們,，在朋友相聚,、親人團(tuán)聚的時(shí)候,，談得最多的話題恐怕就是孩子,，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,，可是人與人之間的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,，總覺(jué)得自己的孩子不如人家,。初中生家長(zhǎng)教育心得體會(huì)其實(shí)我認(rèn)為，首先對(duì)孩子一定要客觀定位,，不要把孩子當(dāng)作天才,，覺(jué)得自己的孩子就該考第一,，試問(wèn)咱們夫妻兩都不是天才，孩子哪來(lái)的天才的基因,，對(duì)吧?何況天才還是三份天性七分后天的努力才能成就的吶,。

其次不要總是拿別人的長(zhǎng)處來(lái)與自己孩子的短處相比,，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)和優(yōu)秀的一面,，李家的孩子體能特棒，是個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，張家的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是三好學(xué)生,，王家的孩子懂事早,，會(huì)替父母分擔(dān)家務(wù)，可咱家的孩子也不差啊,，懂感恩,，識(shí)大體善良仁愛(ài)對(duì)吧，那么我們做父母的就要多發(fā)現(xiàn)并贊揚(yáng)孩子的閃光點(diǎn),。只有對(duì)孩子充分的肯定，才能讓孩子更加的自信,。孩子只要有了自信，才能不斷努力,、不斷進(jìn)取,，變的'更棒,。那么如何發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)呢?這就是我要與大家說(shuō)的第二個(gè)方面，與孩子之間的溝通,。

想要發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，就要常常與孩子聊天、說(shuō)話,。想要了解孩子喜歡什么,、討厭什么、心里是怎么想的,，更要及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通,。有家長(zhǎng)或許會(huì)問(wèn)：我孩子很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話,，更不喜歡與我們交流，我們?cè)撛鯓优c孩子進(jìn)行溝通呢?其實(shí),，想要與孩子溝通并不難，只需做到兩點(diǎn),，放低姿態(tài)，降低音量,。家長(zhǎng)們想想看，誰(shuí)愿意與一個(gè)高高在上,、一開(kāi)口就是不容商量的命令式的口氣的人對(duì)話啊,，除非那人是你的上司，是吧?只要你放下父母的架子,，以孩子朋友的口吻與孩子對(duì)話,，對(duì)孩子的觀點(diǎn)與思想聆聽(tīng)多于責(zé)罵,，贊同多于反駁，建議多于意見(jiàn),，那么還有什么話不能與孩子溝通的呢?

每個(gè)人都不會(huì)對(duì)自己的支持者與擁護(hù)者反感,，孩子也一樣,。我經(jīng)常就是這樣開(kāi)始我與孩子的對(duì)話的：兒子，來(lái)來(lái)來(lái),，老媽又一個(gè)星期沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音,，看到你的笑容了，快跟我說(shuō)說(shuō)你身邊的有趣的事,，讓老媽也開(kāi)心一下,。然后兒子就愉快的跟我講起了他聽(tīng)到看到和想到的一切事情。在這里我要著重說(shuō)一點(diǎn),，與孩子溝通時(shí),，一定要注意順序,，先聊開(kāi)心的,，愉快的,，對(duì)孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步與成績(jī)都要夸張的進(jìn)行表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),，哪怕孩子學(xué)會(huì)一首新歌,、這次考試成績(jī)比上次多考了幾分、做了一件微不足道的善舉等等,，都要對(duì)他進(jìn)行贊揚(yáng),，優(yōu)秀的孩子是三分本性與七分贊揚(yáng)培育出來(lái)的。

引導(dǎo)孩子說(shuō)出他心里的困惑與疑難,，比如我們可以這樣問(wèn)：最近學(xué)習(xí)上有遇到困難嗎?同學(xué)之間有關(guān)系不融洽嗎?學(xué)校生活有不適應(yīng)嗎?等等,，讓孩子自己把心里的不痛快與不開(kāi)心說(shuō)出來(lái)，讓孩子把自己學(xué)習(xí)上的困惑與郁悶說(shuō)出來(lái),，只有這樣,，我們才能對(duì)癥下藥,，幫助孩子來(lái)也才能事半功倍,。同時(shí)，與孩子有效的溝通還能讓我們及時(shí)關(guān)注孩子的心理健康程度,，這就是我要說(shuō)的第三各方面,，關(guān)注孩子的心理健康。

教育子女心得體會(huì)200字篇六

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,。孩子們從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到初中、高中,，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝},。父母?jìng)儭⒆孑厒兺鶉@著某一個(gè)孩子來(lái)安排全家人的生活,，這已是不足為奇的事了,。

時(shí)代變了,，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育,，一家只有一個(gè)孩子,，誰(shuí)不呵護(hù)，誰(shuí)不疼愛(ài)呢?這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,，哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子，但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們,，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析,，當(dāng)今孩子們普遍存在的問(wèn)題如下：娛樂(lè)的項(xiàng)目多了，對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,，不愿多吃苦;疼愛(ài)的人多了,，聽(tīng)不進(jìn)相反意見(jiàn)等等。因此,，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,。在此,，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料。

我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父女之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟她談心,。不一定要談大道理,，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見(jiàn)得!孩子生下來(lái)天真無(wú)邪,，高興的事就愛(ài)聽(tīng),，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡,，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)非常重要,。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我,、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步,。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理她聽(tīng)不是不可以的,，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂,，只要她懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄,。另外，孩子和父母融洽后,，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的,，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了,，她將越來(lái)越少提問(wèn),，這時(shí),，隔閡開(kāi)始產(chǎn)生，危機(jī)也就開(kāi)始潛伏了,。

沒(méi)有天生的成功父母,，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果,。我接觸過(guò)這么多杰出的父母,，沒(méi)有一個(gè)是輕易就取得教子成功的,。一位優(yōu)秀的父親甚至說(shuō)：很多人都認(rèn)為我很輕松,，說(shuō)你的孩子那么優(yōu)秀,，根本就不要你管，殊不知,，我連晚上睡覺(jué)其實(shí)都有一個(gè)眼睛是睜著的!好父親防患于未然，而不合格的父親是，孩子的問(wèn)題已經(jīng)很嚴(yán)重了,，甚至老師都已經(jīng)找孩子談話了，他還沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的存在,。

很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上,，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上,，唯獨(dú)沒(méi)有怪罪到自己身上,。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣――無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣――都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。就像上海人說(shuō)上海話吃上海菜,，四川人說(shuō)四川話吃四川菜一樣,，仿佛生來(lái)就會(huì)不需培養(yǎng)，而事實(shí)并非如此!父母每時(shí)每刻都在教,，以至于自己都沒(méi)有意識(shí)到在教，這就是“潛教育”,，比“顯教育”威力大得多的,、更本質(zhì)的教育,。

優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物,。孩子的問(wèn)題大多不是孩子自身造成的,，而是父母問(wèn)題的折射，父母常常是孩子問(wèn)題的最大制造者,，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者,。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母,，沒(méi)有父母的改變就沒(méi)有孩子的改變,。沒(méi)有不想學(xué)好的孩子,，只有不能學(xué)好的孩子;沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母;天下無(wú)不是的孩子,，只有不是的父母,。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己,，只有這樣才能徹底地改變自己。好成績(jī)都是幫出來(lái)的。

關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育,，全社會(huì)都要有正確認(rèn)識(shí)。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長(zhǎng)都回避不了的問(wèn)題,，需要學(xué)校和家長(zhǎng)們共同適應(yīng)。應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并不矛盾,，沒(méi)有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有近1000萬(wàn)“閑散”的未成年人,。所謂閑散的未成年人，就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書(shū)而不愿讀書(shū)選擇輟學(xué)的孩子,，這其中94%是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果，學(xué)業(yè)落后,、厭學(xué)、逃學(xué),、離家出走成為當(dāng)今未成年人犯罪的四步曲,。

因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù),，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù),，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。

好成績(jī)當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來(lái)的,，但在應(yīng)試教育競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,，這些好成績(jī)正越來(lái)越多地浸透著父母?jìng)兊暮顾?/p>

教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的,，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段,，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，采取措施等等，可能成功,，也可能失敗,。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對(duì)待每一件事情,，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

教育子女心得體會(huì)200字篇七

望子成龍,，望女成鳳是普天下為人父母的心愿,！對(duì)于孩子的教育僅僅依賴學(xué)校和老師，忽略家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾,。家庭教育是門(mén)很高的藝術(shù)，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),，而逐步形成要求家長(zhǎng)懂得怎樣與孩子溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知,、交友、做人,，自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育。下面就是我個(gè)人再教育孩子的方面有一點(diǎn)粗淺看法,。

給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,書(shū)桌、書(shū)架,、擺放讀書(shū),、學(xué)習(xí)資料。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的初期,首先父母應(yīng)該喜歡閱讀，懂得學(xué)習(xí)方法,，以身作者。

我女兒剛剛上一年級(jí),，放學(xué)回家第一件事情就是先完成老師布置的每項(xiàng)作業(yè),。家長(zhǎng)重點(diǎn)檢查孩子的字跡是否工整，養(yǎng)成能獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。作完作業(yè)家長(zhǎng)及時(shí)批改，錯(cuò)誤及時(shí)訂正,。并且讓孩子知道題錯(cuò)在哪里。

我盡可能的給孩子提供參加各種興趣班的機(jī)會(huì),，像口才班,、舞蹈、古箏,、音樂(lè)等,。最后由孩子自己選擇，喜歡的繼續(xù)學(xué)習(xí),，不喜歡的放棄。尊重孩子的選擇以平等的身份對(duì)待孩子,，相互信任。我經(jīng)常給她一個(gè)溫暖的擁抱,、一個(gè)小小的微笑,。周末帶她們放松一下心情,，做為表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)，讓她們感受到父母給予的愛(ài),。成為孩子的知心朋友,。

父母要放下高高在上的姿態(tài)，蹲下身子與孩子溝通,。就算是再忙再累也要專心、用心傾聽(tīng)孩子的想法,，給她足夠的理解和自信,。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的時(shí)代，所以我想從小就培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。敢于接受挑戰(zhàn),，不光是在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，興趣班的活動(dòng)也要積極參加,。我給孩子鼓勵(lì)會(huì)和她一起努力,。

其實(shí)教育不是一成不變的。隨著孩子們的成長(zhǎng),，也同樣應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整,。每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，感謝學(xué)校讓我們家長(zhǎng)能有以一個(gè)良好的平臺(tái)進(jìn)行交流,！為了孩子的明天更美好讓我們共同努力吧,！

教育子女心得體會(huì)200字篇八

人的一生中要接受家庭,、學(xué)校和社會(huì)三方面的教育。家庭教育作為人生接受教育最早,，影響時(shí)間最長(zhǎng)的一種基本形式,，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著十分重要的作用，并且與學(xué)校教育是相互相存的,。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng),，知識(shí)更新的速度不斷加快,，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒(méi)有直接的聯(lián)系,，對(duì)子女的教育多是憑感情,、憑經(jīng)驗(yàn),，在教育子女問(wèn)題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣,、霸氣,、遇事缺少主見(jiàn)、意志力薄弱等現(xiàn)象,，這種狀況怎么解決呢?我認(rèn)為要讓子女健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，應(yīng)采取以下方法：

初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降,，家長(zhǎng)心情比較著急,、浮躁。孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒,，這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來(lái),，學(xué)會(huì)耐心等待子女的成長(zhǎng),。有專家說(shuō)道：“孩子避免失敗的愿望比爭(zhēng)取成功的愿望更強(qiáng)烈。為了防止最小的可能的失敗,，寧愿降低努力的水平,。”這就是家長(zhǎng)造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一,。希望家長(zhǎng)不要一看到成績(jī)考差了,，就來(lái)一頓“審訊”，甚至痛打,，以免孩子失去信心,、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過(guò)程去要求,，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué),，效果更理想,。

成功源于自信，自信心的樹(shù)立,，來(lái)自于周圍的人們的常識(shí),。做父母的都不賞識(shí)自己的孩子，孩子的自信從何而來(lái)?家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn),，幫助子女樹(shù)立克服困難的信心,。當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度,，絕不可越佾越皰，要留有余地,。只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功,，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,，從而建立起自信心。特別是我們中職學(xué)生的家長(zhǎng),，中招考試鈴聲結(jié)束的那一刻，孩子又將踏進(jìn)另外一個(gè)臺(tái)階,。當(dāng)孩子中招發(fā)揮不好好，不能考上高中走進(jìn)大學(xué),，開(kāi)始他的另外一個(gè)學(xué)習(xí)生涯時(shí)，上一個(gè)好的職業(yè)學(xué)校,、學(xué)一門(mén)吃香的技術(shù),，是為孩子開(kāi)啟幸福一生的另一扇大門(mén),。不管怎樣,，孩子年齡尚小。沒(méi)有幾年的校園文化熏陶,，極容易讓孩子走上墮落之路,。

有的孩子不上學(xué)了,，成天在網(wǎng)吧里面度過(guò),，虛度幾年寶貴的時(shí)間。有的孩子走上打工之路,，雖然眼前得到了一點(diǎn)金錢,，卻損失了孩子一生出人頭地的機(jī)會(huì)。想想,，三年后,、五年后,、十年后，孩子找了好工作,。親朋好友誰(shuí)不羨慕,。有人說(shuō)，三十前,，旁人因家長(zhǎng)看孩子,。三十后，旁人因孩子看家長(zhǎng),。通俗的講就是,，一個(gè)人在三十歲之前是否被別人看得起，與其家長(zhǎng)是否成功有著很大的關(guān)系,。這個(gè)時(shí)侯,，家長(zhǎng)有權(quán)有錢，別人就高看你的孩子,。當(dāng)孩子三十后，他是否有本事直接關(guān)系著別人是否高看家長(zhǎng),。所以不管在任何條件下，只有為子女建立了足夠的自信心,，才能讓子女們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也才能為他們以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來(lái)越多。作為家長(zhǎng),，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神,，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽(tīng)子女淡知心話,，真實(shí)地了解自己的子女,，教育子女健康成長(zhǎng)。

在教育子女時(shí)切忌使用“沒(méi)出息”,、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言,，更不要以譏諷語(yǔ)氣，來(lái)冷嘲熱諷子女,，冷漠子女,，這樣會(huì)抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力,，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

“讓子女有出息”是家長(zhǎng)永恒的需求，教育子女的方法多種多樣,，子女的個(gè)體情況，家庭環(huán)境,，家長(zhǎng)素質(zhì)等都是重要的因素,，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的,，讓孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，愛(ài)的因素非常重要。但是,，當(dāng)愛(ài)失去理智或失去限度時(shí)，對(duì)孩子的愛(ài)就成為極端的愛(ài),，這往往會(huì)導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,，心靈發(fā)生扭曲,，對(duì)孩子將來(lái)的人生發(fā)展有著不良影響。

父母的言行舉止對(duì)子女影響非常大,，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視，說(shuō)話要得體,，辦事要認(rèn)真,，給子女樹(shù)立一個(gè)好的形象,，告訴他們一些做人的道理，平時(shí)在家里給他們布置一些力所能及的事,，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成,，給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表,，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

總之,，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長(zhǎng)的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛(ài)心,，還要細(xì)心、用心,、耐心,。我相信只要我們家長(zhǎng)能做到這幾點(diǎn),，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來(lái)一定能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)的有用人才。

教育子女心得體會(huì)200字篇九

今天午餐時(shí)間,，我來(lái)到了中班,，發(fā)現(xiàn)浩浩小朋友餐盤(pán)里的大蝦沒(méi)吃,，我走到浩浩跟前小聲的問(wèn)：“浩浩，你為什么不吃蝦,？”浩浩猶豫了一下，回答：“我不喜歡吃,。”我接著又問(wèn)：“你在家吃過(guò)蝦嗎,？”浩浩說(shuō)：“吃過(guò),?！薄笆钦l(shuí)幫你撥的蝦皮？”“是姥姥,。”這時(shí),，我明白了浩浩為什么猶豫了一下來(lái)回答我“不喜歡吃”,。于是，我試著鼓勵(lì)浩浩：“撥蝦的時(shí)候你知道應(yīng)該先撥哪嗎,？”浩浩說(shuō)：“姥姥說(shuō)，蝦頭上面有刺毛,，容易扎手,，應(yīng)該先撥蝦頭,。”我說(shuō)：“那你嘗試過(guò)撥蝦嗎,？”浩浩說(shuō)：“沒(méi)有?！蔽艺f(shuō)：“今天想試一下嗎,？”浩浩拿起了大蝦,，一邊操作著,，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“先撥蝦頭，再撥蝦皮,，撥完蝦皮還要把背部和腹部的蝦線挑出來(lái),，那樣才可以吃,。”說(shuō)完,，大口大口的吃著蝦肉，高興地說(shuō)：“大蝦真好吃,。”看著浩浩滿臉的笑容,，我也高興地笑了,。“浩浩真的長(zhǎng)大了,，可以自己撥大蝦了,，做很多事情了,，以后再也不用姥姥幫忙了,。”

自己的事情自己做,，這是老師們經(jīng)常教育孩子們的，孩子們?cè)谟變簣@也是這樣做的,，但是回家以后怎么變了呢？

回到活動(dòng)室,，剛才的一幕讓我的心緒很亂,，今天要是沒(méi)有及時(shí)的介入,，浩浩就會(huì)眼睜睜的看著大蝦扔到了垃圾桶，我不僅想到,，這種現(xiàn)象何時(shí)是個(gè)頭,。

現(xiàn)在的家長(zhǎng),，特別是爺爺、奶奶輩的家長(zhǎng),，樣樣事情都替孩子包辦了，當(dāng)孩子在自己的能力范圍之內(nèi)能夠自己完成的事情時(shí)候,，還沒(méi)見(jiàn)孩子動(dòng)手，家長(zhǎng)就已經(jīng)替他辦了……

這種現(xiàn)象真讓人深思,，不僅要提醒家長(zhǎng)：您的行為給孩子造成了極大的傷害,。你扼殺了孩子的創(chuàng)造力,，孩子能力的增長(zhǎng)需要依靠自身的探索和實(shí)踐，即使失敗,，他會(huì)不止一次的重復(fù)、突破，期間認(rèn)知能力得到發(fā)展,，直到掌握本領(lǐng)。出于心疼,，家長(zhǎng)忍不住包辦,，吃飯我來(lái)喂,，衣服我來(lái)穿，書(shū)包我來(lái)背......,。孩子被父母的愛(ài)囚禁在一定范圍內(nèi)，一次次剝奪了成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì),，阻礙了能力的發(fā)展,，大腦缺少更多新鮮的刺激,，四肢軟弱無(wú)力，何來(lái)創(chuàng)造力?你扼殺孩子的意志力,。在孩子眼里，一切家長(zhǎng)都會(huì)替自己辦,，不需要努力,，所以遇到問(wèn)題就退縮,，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)得不到發(fā)展,，變得懦弱，很難立足社會(huì),，甚至不能自理、不能正常的社交和工作,，最終一事無(wú)成,。你使孩子缺乏自信心,。通過(guò)自身努力換來(lái)成功，是孩子獲得自信的最好途徑?？珊⒆邮陌l(fā)現(xiàn)，自己努力意猶未盡,，家長(zhǎng)卻早早把勝利果實(shí)摘來(lái)放在他面前，這還有什么意思?我怎么能證明我自己?我行嗎?算了吧!出于愛(ài),，卻傷害了孩子的自信,，家長(zhǎng)事與愿違,。你使孩子缺乏責(zé)任感。家長(zhǎng)的包辦,，一旦孩子適應(yīng)了，就成為應(yīng)該的了,，父母的愛(ài)在孩子心目中沒(méi)什么重量,，他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤议L(zhǎng)提供的一切,，從不想自己應(yīng)該為家長(zhǎng)社會(huì)付出什么，缺乏責(zé)任感和反哺心,，待父母年老，成為啃老族,，甚至社會(huì)寄生蟲(chóng)。

所以,，懇請(qǐng)喜歡包辦的家長(zhǎng),，立即放手,，還孩子自由探索、自我發(fā)現(xiàn),、自主實(shí)踐，自我提升的機(jī)會(huì)和空間,，順應(yīng)自然規(guī)律，身心健康地成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。

教育子女心得體會(huì)200字篇十

在社會(huì)日益發(fā)展,、時(shí)代日益進(jìn)步的今天，家庭教育已經(jīng)成為了一門(mén)專業(yè)知識(shí),。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育影響力量,，是不可估量的,。說(shuō)起教孩子，誰(shuí)都會(huì)教,，可是怎樣才能用科學(xué)的方法教育孩子？這是作為家長(zhǎng)的我們一直所思考和學(xué)習(xí)的,。

平時(shí)由于工作較忙，一直沒(méi)有靜下心來(lái)看一些專業(yè)的家教書(shū)籍充實(shí)自己的家教知識(shí),。正好趁寒假期間,，細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)了《xx》一書(shū),。書(shū)中既有教育專學(xué)家們的真知灼見(jiàn)，也有家庭教育真實(shí)的案例及專家針對(duì)性的分析指導(dǎo)教育,，還有許多優(yōu)秀父母的成功家教經(jīng)驗(yàn)，讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中看到了平時(shí)教育孩子的很多誤區(qū),，也了解到科學(xué)教育孩子的一些做法,，從而有了頗深的感受,。

孩子雖小，也有自己的世界,，大人只有“蹲下來(lái)”才能更好地理解他們。蹲下來(lái)看孩子包括各方各面,。首先，在與孩子談話、交流的時(shí)候,，要俯下身子,，平視地看著孩子,，傾聽(tīng)孩子，讓孩子感覺(jué)到你在聽(tīng),，在與他面對(duì)面的交流。其次,，在批評(píng)教育孩子的時(shí)候，不應(yīng)該高高在上,，一味地指責(zé)孩子,。孩子是在不斷犯錯(cuò)的過(guò)程中成長(zhǎng)的,，應(yīng)該多站在孩子的角度上考慮，用一顆包容,、平和的心去正確引導(dǎo)孩子。最后,，要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)，不要以為自己是大人,，就無(wú)所不知,，無(wú)所不能,，其實(shí)孩子對(duì)新知識(shí)的接受能力很強(qiáng),，在他們的小腦瓜里也有很多的奇思妙想,，有時(shí)嘗試,、學(xué)習(xí)一下他們的想法和做法可能會(huì)收到意想不到的效果,。

記得有一次,，我在陪xx練小提琴的時(shí)候，樂(lè)曲中有一小節(jié)，我和xx在弓法上產(chǎn)生了分歧，xx覺(jué)得是應(yīng)該拉滿弓的，而我堅(jiān)持讓她拉半弓,，因?yàn)樗看紊险n我都陪著她,，跟著她一起學(xué),，我堅(jiān)持當(dāng)時(shí)老師是這樣教的，肯定不會(huì)有錯(cuò),，拗不過(guò)我，xx按我的說(shuō)法練了,。后來(lái),，當(dāng)xx再去上課的時(shí)候,，老師一針見(jiàn)血地就指出了這一小節(jié)應(yīng)該是拉滿弓，當(dāng)時(shí)xx就瞪了我一眼,，雖然她沒(méi)給老師解釋什么，但我為此也深感慚愧,。從那以后,，在練琴包括很多方面,，我不會(huì)再堅(jiān)持自己的意見(jiàn)了，而是經(jīng)常會(huì)謙虛地請(qǐng)教xx了,，因?yàn)椋⒆咏?jīng)常會(huì)是我們的老師呢,！學(xué)會(huì)蹲下來(lái)看孩子,，一定要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí),！

生活是一個(gè)大課堂，生活中處處皆有教育,。作為家長(zhǎng)，要有一雙充滿關(guān)愛(ài),、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，將每一個(gè)生活環(huán)節(jié)都變成教育的好機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)孩子去聽(tīng),、去看、去說(shuō),、去做,，孩子用他們自己的,、獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式去探索世界,，了解社會(huì)，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,，他們?cè)诳鞓?lè),、豐富的生活中一天天健康成長(zhǎng),。

平時(shí),，我總是教育xx要有愛(ài)心,，要助人為樂(lè)，可是她并不是很理解,，也不知道該怎樣去奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助別人,，我就通過(guò)給老奶奶讓座,、下樓的時(shí)候幫助別人開(kāi)門(mén),、給別人指路這三件小事來(lái)教育她,。通過(guò)生活中的這一件件小事情，讓xx知道了奉獻(xiàn)愛(ài)心,、助人為樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，可能就是我們舉手投足的一個(gè)動(dòng)作,，就是我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話。同時(shí),，也讓xx真切地感受到了奉獻(xiàn)愛(ài)心,、助人為樂(lè)的真諦,，這遠(yuǎn)比我們平時(shí)空洞的說(shuō)教要真實(shí)、生動(dòng)得多,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，家長(zhǎng)總是想給孩子最好的照顧,，怕孩子累著,，都不讓孩子做事情,，即使孩子愿意，家長(zhǎng)也不愿他們插手,，怕把事情越做越糟。其實(shí),，隨著孩子的長(zhǎng)大,，家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子做些力所能及的事情。我覺(jué)得,，現(xiàn)在的小孩做事情,，不是把事情當(dāng)作負(fù)擔(dān),，而是當(dāng)作游戲，如洗衣服,，會(huì)有許多泡泡，孩子就會(huì)覺(jué)得特別好玩,，而洗碗的時(shí)候,，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)?，孩子就好像在邊玩水，邊?tīng)一曲鍋碗瓢盆交響樂(lè),。另外，做事情可以鍛煉他的動(dòng)手能力和思考能力,。

寒假的一天，我們準(zhǔn)備烤雞翅,，xx也要?jiǎng)邮謪⑴c,，我們欣然同意,。在烤雞翅的過(guò)程中,，她自己洗，自己烤,，其樂(lè)融融。第一次烤的幾個(gè)味道不是很好,，她就想是不是油刷少了，調(diào)料放少了,，時(shí)間也有點(diǎn)短了,？第二次再烤的時(shí)候，她增加了調(diào)料,，多刷了一些油,，并且延長(zhǎng)了烘烤的時(shí)間,，結(jié)果就烤出了香噴噴的雞翅。在動(dòng)手烤雞翅的過(guò)程中,，xx體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和親自動(dòng)手的快樂(lè)。所以,，一定要讓孩子多動(dòng)手,，激發(fā)孩子多實(shí)踐,，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)！

新的起點(diǎn),，新的理念，新的學(xué)習(xí),，新的嘗試,。新的學(xué)期就要開(kāi)始了,，在以后的日子里，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的家教知識(shí),，更新家教理念，各項(xiàng)良好的習(xí)慣,，讓她在成長(zhǎng)的道路上,，滿懷激情,，快樂(lè)向前！

教育子女心得體會(huì)200字篇十一

說(shuō)來(lái)慚愧,，周圍朋友很早就推薦x老師的講座，一直都沒(méi)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),，感恩學(xué)校組織的這次學(xué)習(xí),，今天有幸聽(tīng)到x老師的《xx》，收益頗多,。

父母總是怪孩子不聽(tīng)話，但我們真的理解孩子不良行為背后的動(dòng)機(jī)嗎,？他是想尋求過(guò)度關(guān)注,、尋求權(quán)力亦或是為了報(bào)復(fù),、為了，這就需要我們學(xué)習(xí)如何讀懂孩子,。做父母從來(lái)就不是自然而然就會(huì)的事情，真的需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，教育只要開(kāi)始就不算晚,，正如x老師所說(shuō),，我們?cè)搼c幸我們的孩子還處于錯(cuò)誤的初級(jí)階段，一切都還來(lái)的及,。和孩子發(fā)生沖突，我們要顧及孩子的感受,，多關(guān)注孩子的心理健康,，可能就會(huì)避免過(guò)激的行為發(fā)生,，同時(shí)我們更要反省自己，要學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒,，如何能心平氣和地解決問(wèn)題。作為兩個(gè)孩子的媽媽,，我也在反省，也在嘗試怎樣從可怕的大老虎變成孩子眼中溫順的小白兔,，真的希望一切還來(lái)的及。

什么是最好的教育,？喜歡科胡特的這句名言,，一個(gè)功能良好的心理結(jié)構(gòu)，最重要的來(lái)源是父母的人格,，特別是他們以不帶敵意的堅(jiān)決和不含誘惑的深情去回應(yīng)孩子需求的能力。

真正的“為你好”看著小寶貝們一張張笑臉,，仿佛自己又回到了童年時(shí)代,，不同的是作為家長(zhǎng)的我們有了壓力,，有了責(zé)任，有了面對(duì)社會(huì)的各種爾虞我詐,，多想他們永遠(yuǎn)都這樣天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮,。

昨天,，有幸聽(tīng)了x老師的課,，猛然發(fā)現(xiàn)我和孩子的距離是那么的遠(yuǎn)，本以為我已經(jīng)全力以赴,，誰(shuí)曾想我還不夠格，沒(méi)有真正了解孩子所需,，沒(méi)有真正體會(huì)孩子所感,?？粗⒆訚M臉質(zhì)疑的眼神，也從不當(dāng)回事,，總認(rèn)為自己就是對(duì)的，就是好的,。陪伴是父母與孩子溝通的最好橋梁,，孩子的成長(zhǎng),，是父母的一次旅行。面對(duì)犯錯(cuò)的孩子,，我們不能只是發(fā)火懲罰,，而是要控制自己的脾氣，平和地幫助孩子,，只有你真的夠強(qiáng)大，才能接納并且引導(dǎo)孩子去承擔(dān)后果,。

兒女若是風(fēng)箏,，父母便是線,，兒女若是箭，父母就是弓,。適當(dāng)?shù)姆攀旨仁浅扇彩亲鹬?，更是真正的“為你好”?/p>

教育子女心得體會(huì)200字篇十二

我的女兒xx今年x歲半了,，是xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)x年級(jí)x班的學(xué)生,，她目前成績(jī)算比較優(yōu)秀，興趣愛(ài)好也較廣泛,，當(dāng)然，這離不開(kāi)老師的辛苦教育和耐心指導(dǎo),，在此,，我對(duì)各位老師表示由衷的感謝,。家庭是孩子教育的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，孩子的教育也離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談一點(diǎn)自己的感受：

1,、興趣愛(ài)好方面積極引導(dǎo)但不強(qiáng)迫：xx目前的課外興趣班主要有畫(huà)畫(huà)和鋼琴,，在她的興趣愛(ài)好培養(yǎng)方面我的教育方法主要是引導(dǎo),。她學(xué)鋼琴前我曾征求過(guò)她的意見(jiàn)，當(dāng)時(shí)她并不愿意學(xué)，我也沒(méi)有強(qiáng)迫她,。她快x歲的時(shí)候,，我給她看了一部電影《xx鋼琴師》，她看到xx鋼琴師的精彩演奏,、詼諧表演，心動(dòng)了,，主動(dòng)要求要去學(xué)鋼琴,，而且直到現(xiàn)在都保持著濃厚的興趣,。

2、生活方面寵愛(ài)但不溺愛(ài)：隨著孩子一天天長(zhǎng)大,，生活上的一些小事,，我們也都會(huì)讓她去做，有時(shí)也要求她幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書(shū),，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,。

3、取得成績(jī)的時(shí)候要多表?yè)P(yáng),，遇到困難的時(shí)候要多鼓勵(lì)，與孩子一起面對(duì)和解決：xx學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)至今已快x年了,，前x年學(xué)的是水粉畫(huà),，畫(huà)得很不錯(cuò),，曾經(jīng)代表青少年宮參加xx校園繪畫(huà)比賽，當(dāng)時(shí)她是青少年宮參賽年齡最小的一位,，取得了少兒組x等獎(jiǎng)。今年x月，她開(kāi)始學(xué)素描,，素描難度大很多，剛開(kāi)始的時(shí)候握筆的姿勢(shì)總不對(duì),，排線也不知道從哪下手,，以前的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有了,，自己對(duì)畫(huà)畫(huà)也漸漸失去了興趣，她曾對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了?！蔽覍?duì)畫(huà)畫(huà)一竅不通,，但我不想孩子半途而廢,，我就自己在網(wǎng)上找視頻看，每次她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,，我就在旁邊陪著她,，用自己在視頻里看到的方法耐心地教她,，有時(shí)候帶她一起邊看視頻邊畫(huà)，她進(jìn)步很快,，現(xiàn)在每次交的作業(yè)畫(huà)老師都說(shuō)很棒，她的興趣又恢復(fù)了,。

4,、多與老師溝通,，及時(shí)了解孩子在校的相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，配合老師及時(shí)解決。

5,、再有就是要堅(jiān)持原則不放：做家長(zhǎng)的要把握大方向,，配合老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),，不要嬌慣她（他）們,，讓她（他）們從小學(xué)會(huì)獨(dú)立,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，比如孩子做完作業(yè)后,，讓她（他）們自己收拾書(shū)包,，自己準(zhǔn)備明天上課的書(shū)籍等等。

6,、還有就是家長(zhǎng)要盡量多抽時(shí)間陪陪孩子，多和孩子交談,，做孩子的好朋友,，課余時(shí)間要讓孩子開(kāi)開(kāi)心心地玩耍,，不能總是“高壓態(tài)勢(shì)”。

教育的方法有很多,，仁者見(jiàn)仁,、智者見(jiàn)智，希望能與各位家長(zhǎng)多交流探討，共同提高各自教育孩子的能力,，使每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，有個(gè)美好的童年。

教育子女心得體會(huì)200字篇十三

我們認(rèn)為要教育好孩子,，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了,，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說(shuō)大道理,，而自我不能作為孩子的榜樣,，那么，這種教育,，但是是金玉其外，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的,。同時(shí),，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言,，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進(jìn)力量,。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真,。孩子已經(jīng)上初級(jí)中學(xué)一級(jí)年級(jí)，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子,。

聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每一天晚上吃完飯后,，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,，就去寫(xiě)作業(yè)，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時(shí),，從不看電視,，各自拿一本書(shū)看，時(shí)光久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比,，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好，看誰(shuí)學(xué)的晚,，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué),。

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說(shuō),，玩能夠,，你也能夠玩出新花樣,，比如，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時(shí),，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞,，并教會(huì)他們。兒子此刻喜歡上了英語(yǔ),，剛開(kāi)始的時(shí)候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著學(xué),，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”,。看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),，我很欣慰,。我明白兒子的語(yǔ)文不太好,，我有時(shí)替他著急，真期望他能把語(yǔ)文提普通x中一級(jí)年級(jí)下,，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ)，我還是高興的答應(yīng)了,。

記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買了許多玩具,，我們明白后,，讓他退回了玩具,，并打了他,，打得很重,，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤,。兒子上小學(xué)x年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)字很差,，我讓他把寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)的字重寫(xiě)x遍，結(jié)果我們吵打起來(lái),，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,，其樂(lè)無(wú)窮,。

教育子女心得體會(huì)200字篇十四

三天半的家庭教育集中培訓(xùn)結(jié)束了,，這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣，知識(shí)結(jié)構(gòu)寬,，跟原來(lái)想象的還真是不同,，讓我比較震撼，也對(duì)家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀,。

首先在趙教授的指導(dǎo)下對(duì)家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解，通常我們所理解的都是狹義的家庭教育,，廣義的教育是對(duì)全家人進(jìn)行教育,。同時(shí)也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容,。趙教授說(shuō)家庭就是一個(gè)染缸，給孩子染了底色,，起了先入為主的作用,，這會(huì)伴隨孩子的一生,，第一個(gè)不能扣錯(cuò),，第一個(gè)臺(tái)階不能邁錯(cuò),，這都說(shuō)明了家庭教育的重要性。

搞好家庭教育具有深刻的社會(huì)意義,，首先,，國(guó)和家是聯(lián)系在一起的,，家是國(guó)的基礎(chǔ)，是一個(gè)國(guó)家的細(xì)胞,，只有細(xì)胞是健康的，我們的肌體才是健康的;其次,，家庭教育表面是培養(yǎng)孩子,，實(shí)質(zhì)上是傳遞觀念,，家庭是文化的載體，是傳遞文化的渠道;再次,，我們都知道家風(fēng)的重要性,，家風(fēng)影響社會(huì)風(fēng)氣,，影響我們一代代人的思想;最后，家庭教育可以促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,，愚昧的思想是很可怕的，我們要通過(guò)教育的力量進(jìn)行改變,。

通過(guò)專家們的分析,，我還認(rèn)識(shí)到新形式下家庭教育出現(xiàn)的新情況,，新問(wèn)題。

1,、家長(zhǎng)的心態(tài)存在嚴(yán)重問(wèn)題，比如對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)度保護(hù)，這使孩子的健康狀況每日向下,，還有家長(zhǎng)存在著急的心理,，盲目的對(duì)孩子進(jìn)行超前教育,，還有的家長(zhǎng)有攀比之心，借孩子來(lái)滿足自己的虛榮心,。

2、孩子跟家長(zhǎng)感情疏離,，這是由家長(zhǎng)在孩子身上金錢投入多感情投入少造成的,，這種現(xiàn)象特別是在留守兒童身上尤其明顯,，缺少對(duì)孩子愛(ài)的陪伴。

3,、關(guān)于獨(dú)生子女和離婚問(wèn)題都是家庭教育的一個(gè)著眼點(diǎn),。

現(xiàn)在作為一名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師,，我們首先要多研究教育學(xué)和心理學(xué)，了解教育規(guī)律,，了解孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律;其次，向內(nèi)進(jìn)行自我剖析,，多研究自我的成長(zhǎng)和發(fā)展,，盡可能愈合早年的心理創(chuàng)傷，及時(shí)解決自我的沖突和糾結(jié),，做的自己,，才能做的教育,，尤其是家庭教育，最后,，要做到多觀察,、多交流,，多實(shí)踐,，積累一手資料,，在普及家庭教育的道路上深耕細(xì)作。

通過(guò)這幾天的培訓(xùn)使我感覺(jué)自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多,，在今后的家庭教育工作中我要做到

1,、多了解多研究家長(zhǎng)的特點(diǎn),，及需要，考慮問(wèn)題要結(jié)合家長(zhǎng)的實(shí)際,，使用的語(yǔ)言要建立在家長(zhǎng)的理解基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行有效的溝通;

2,、注意研究和學(xué)習(xí),，傳授兒童的成長(zhǎng)規(guī)律;

3,、注意收集身邊的案例;

4、注意積累教育資料,，比如專家言論，實(shí)驗(yàn)資料,，短片,，課件;

5,、交流過(guò)程中注意言辭，不說(shuō)過(guò)頭話,。

最后感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，希望我能在這一年有大的收獲和提高,，幫助別人提升自己,。