工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇一

一、班級情況分析

共51名學(xué)生,。男生27人,、女生24人、大部分孩子在5歲左右,，在學(xué)習(xí)方面比較認真,，特別是語文識字閱讀,，音樂,、美術(shù),、心腦速算，我們班學(xué)生都比較喜歡,，經(jīng)過半年的嚴格管理和培養(yǎng),，大部分學(xué)上的生活習(xí)慣也得到了很大的提高。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期加強了學(xué)生的閱讀,、識字、計算,、繪畫,、等方面的培養(yǎng)，提前做好了幼小銜接工作,。在學(xué)期初我們?yōu)閷W(xué)生準備了田字格本,、中方格本、繪畫本和畫紙,，還開展了繪畫比賽,，通過活動學(xué)生對繪畫更加提高了興趣，,，識字教學(xué)也取到了明顯效果,，大多數(shù)學(xué)生都可以獨立閱讀小故事的能力。速算通過每天的堅持練習(xí),，也得到了很大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于教會學(xué)生算題的方法與技巧,，繪畫教學(xué)鍛煉了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。生活方面,，我對學(xué)生進行了獨立性的訓(xùn)練,，通過游戲，談話,，故事與生活實踐,，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識，同時增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的習(xí)慣,，在日常生活中和課堂上，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則和安全意識的灌輸,，這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些學(xué)生到一年級的時候一定是最棒的孩子,。

三,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,，保障每個學(xué)生的人身安全，是每位教師的怎人和職責,，為了讓家長放心,，讓學(xué)生能在一個安全的環(huán)境中生活成長，我做到以下幾點：

1,、每天下課前兩分鐘給學(xué)生講安全教育課,，教學(xué)生自我保護能力，2,、不吞食異物,、3不玩火、4水,、電,、5不快步奔跑，6不從高處往下跳,，7不亂爬高處,，8不吃生人的東西，9不跟陌生人走,，10發(fā)生危險時,，會大聲呼救等安全知識，教育學(xué)生正確的自我保護方法和能力,。

四,、積極做好家園溝通

教師與家長互動的效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對學(xué)生的關(guān)心，共同分擔教育責任,，溝通方式很多,，我做了一下工作。

1,、注重溝通的實踐性和針對性,，當問題出現(xiàn)，第一時間余家占

聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題的重視,，對學(xué)生的發(fā)展很在意，平時熱情對待每位家長,，注意和家長溝通,，接送孩子是和家長聊上幾句，了解一下學(xué)生在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下學(xué)生的身體情況,，家長都會感覺非常溫暖,。

2,、班級需要讓家長幫忙的地方家長總是竭力給與幫助。

3,、召開家長會,，家長會上我向家長介紹了本班的學(xué)期教學(xué)目標，是他們了解了班內(nèi)的課程特點,，并針對一些問題開展討論,。以上這些的努力，也換來了家長的信任,，在今后的日子里，家長的工作會做得更好,。

總之：本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當然也很大，在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,，在今后的工作中，我還會不斷的學(xué)習(xí)新的知識,，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)每個老師們的教學(xué)經(jīng)驗,，對學(xué)生加強德育教育,，加強學(xué)生常規(guī)教育，注重學(xué)生的自身能力培養(yǎng),，力求把今后的工作做更好,。

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇二

一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中本班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴,，收獲不少。這一學(xué)期,，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。

一、 常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,，進行了適當?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨讀的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準備,。

二、 教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點。體育活動中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了拍打、投跳,、平衡等動作技能,，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和10以內(nèi)的連加連減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，(“三嚴三實”專題教育總結(jié)匯報)幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會,，積極性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細、寬窄,、遠近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分,，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象,，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗,。利用藝術(shù)活動開展故事、唱歌等活動,，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

三、家長工作：

我們對家園工作很重視,，堅持每周寫一次家園聯(lián)系記錄,，互相交流孩子在園、在家的情況,，并有針對性的進行指導(dǎo),。期間我們加強與家長們的聯(lián)系，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識,，進行彼此的經(jīng)驗交流活動,，請家長各自發(fā)表自己的見解,，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法,。我們的工作得到了家長們的支持和配合,，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長安心的工作。

四,、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展困難,，教師干預(yù)的多,，幼兒的學(xué)習(xí)積極性;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇三

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。本學(xué)期,，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的安排,，結(jié)合班極計劃,，各項工作開展很好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，爭取更上一層樓。一個學(xué)期過轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊還是孩子們剛?cè)胄r的熱鬧聲,。近一年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多,。各方面進步也不錯,。但是，我也應(yīng)該整理以下我的思緒,?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

幼兒園是蒙氏教育,，目的是為了給學(xué)生們打下基礎(chǔ)，能更快的適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí),。剛開始帶學(xué)前班的時候,，我發(fā)現(xiàn)只有個別學(xué)生有識字基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)計算能力，為了能更好的適應(yīng)學(xué)前班的學(xué)習(xí),，我給自己制訂工作計劃——務(wù)必做到平等對待,，輔導(dǎo)每一個學(xué)生到同一起跑線上。

學(xué)前班是即將走進小學(xué)學(xué)習(xí)的過度班級,，其銜接工作也很重要。由于現(xiàn)在孩子家里條件家長老人過于溺愛,，給幼兒養(yǎng)成太多的不良習(xí)慣,，給我對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)中帶來很大的困難，比如,，挑食,、吃飯慢，愛哭鬧,、挫折感差,、說臟話、不禮貌,、坐姿寫姿不正等等,，這些都會影響到孩子以后的成長。所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒有禮貌、有良好的生活習(xí)慣，掌握正確的坐姿,、寫姿,、握筆姿勢。在常規(guī)上,，引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水、上衛(wèi)生間,。集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生活中,，加強生活能力和個性的培養(yǎng)。注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。要在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生,，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上,，也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

如今,，對幼兒的教育現(xiàn)在更注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，傳統(tǒng)教育評價是以考核知識定優(yōu)劣,，是以馴服聽話為尺度,。素質(zhì)教育評價則是以幼兒的整體素質(zhì)，包括身體,，品德,，知識，更注重幼兒身心健康的全面發(fā)展,，行為和認知水平的提高,，處理人際關(guān)系的態(tài)度，生活的自理,，態(tài)度和能力等多方面的因素,，更重要的是早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，所以，我明白我們的責任重大,。

今年七月,，我們學(xué)前班的學(xué)生將要畢業(yè)，我和這個班的學(xué)生們一起生活了一年,，感情上難以割舍,，但為了孩子們更好更快的成長，我只能目送他們?nèi)ジ叩沫h(huán)境學(xué)習(xí),。

這一年,，不管風吹雨打，我始終堅守著自己的崗位,，因為我知道孩子們需要老師,，孩子們需要我來帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)，來安排他們的生活起居,。從我剛帶這些孩子時我就承諾自己要帶出一批優(yōu)秀的孩子,。在畢業(yè)典禮上，孩子們的精彩表演和教學(xué)檢驗的出色表現(xiàn),，讓我我很欣慰,，也很感動。在家長們掌聲和學(xué)生們的歡笑聲中,，我知道我兌現(xiàn)了自己的承諾,。畢業(yè)典禮中的快板詞中這樣一句“全面發(fā)展走在前，我們學(xué)習(xí)頂呱呱,，人人見了人人夸,，人人夸!”這就是我們晨光學(xué)前班的孩子們真實寫照。

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇四

一個學(xué)期又即將在緊張而忙碌中拉下帷幕,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，我可以自豪的說一聲：“努力在手中,，萬事好成功?！北緦W(xué)期,，我們年級組在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在八位老師們的共同努力下,，各方面都取得了較好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期大班年級組的工作總結(jié)如下：

一、 團結(jié)協(xié)作,，投入教育教學(xué)工作

團隊具有“凝聚力”,，工作才能出成績,。我們大班組正是這樣一個具有“凝聚力”的團隊，團隊里的老師踏實,，互相學(xué)習(xí),，互相促進，密切配合,。大家總是能以主人翁的態(tài)度來對待每一項工作,。正是大家合成一股力，擰成一股繩,，所以出色的完成了本學(xué)期的各項重作任務(wù),。出現(xiàn)問題，大家一起出謀劃策,，想辦法解決,。正是這種精神，這種力量,，使我們的開展的各項年級組活動都贏得了家長的掌聲,。

二、 幼小銜接,，為孩子入小學(xué)打下基礎(chǔ)

隨著課程的進一步實施和展開,，學(xué)習(xí)方式的改變讓孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)更趨靈活和主動，隨著時間的推移,，孩子們即將進入小學(xué)學(xué)習(xí),，它是幼兒生活的一個重大轉(zhuǎn)折，無論是課程的設(shè)置,，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同,。如何激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，如何讓孩子能盡早的適應(yīng)小學(xué)生的生活,。是我們本學(xué)期的一個工作重點,。帶孩子們到雨花外國語小學(xué)進行參觀、學(xué)習(xí),，以此來激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,。

在平時活動中，我們及時提醒孩子上課時坐的姿勢要端正,，有事先舉手,，上課認真聽教師講述，積極思考,，大聲的回答教師的提問,，不做小動作，逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣,，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展,。不僅如此,，我們還根據(jù)小學(xué)里的作息時間進行調(diào)整孩子的作息時間表，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)的時間相對長了,，而睡覺的時間相對短了,。通過一個學(xué)期的培養(yǎng)，為孩子順利進入小學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ),。

三,、教研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量

首先組內(nèi)的各位老師能在思想上加強認識,，認真參與教科研活動,。每月周三下午，大家會聚在一起進行集體備課,，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想,，一起商量主題活動內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等,。每次園部有什么活動,，我們大班年級組的各位老師總能積極參與，而且在很多活動中也獲得了較好的成績,。

四,、 親子活動，建立家園育兒橋梁

本學(xué)期,，我們組織了好多的親子活動,，有期初的家長會、元宵節(jié)做元宵,、3.8節(jié)做軟陶泥,，3.12與育兒網(wǎng)合辦的去溧水天生橋風景區(qū)參加植樹節(jié)活動，3.1日大二班王紹康爸爸開展的巧手做西點大班年級組活動,，3.14參觀小學(xué)的活動,，3.5日學(xué)習(xí)雷鋒，以大帶小的活動,，4月新聞小主播活動以及書香家庭評比的活動,，5月開展的母親節(jié)活動以及大班年級組半日觀摩活動，6月開展的6.1匯演以及大班畢業(yè)典禮,。家長工作一直是幼兒園工作的一項重要內(nèi)容,，如何提高家長的教育意識和教育水平，如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進行幼兒的發(fā)展，是我們大班老師最為關(guān)心的問題,。通過以上這些親子活動,，很好的讓家長參與到了我們的活動中來,，讓家長更好的了解了我們的教育方法和策略，以及幼兒園的教育方向和特色,。同時親子活動,，也讓家長看到了自己孩子在幼兒園的一日生活，與同伴的交往及日常的表現(xiàn),。發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點,，也看到自己孩子的不足，和老師共同找出教育的方法,，形成合力,。

在平時的工作中，我們老師對待家長始終以平等為基礎(chǔ),，溝通為橋梁,，參與為原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長服務(wù)的思想,。在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長,。

成績的取得只能代表過去,，在工作中我們還存在著許多的不足，在今后的工作中,，我們要學(xué)會反思,、尋找不足、積極研討,。把我們年級組的工作搞得更加有聲有色,，使我們的孩子生活的更健康，更快樂!

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇五

時光飛逝,，歲月如流,。回首即將結(jié)束的這個學(xué)期有辛苦的付出,，也有收獲的喜悅,。但在付出和收獲中，得到的更多的是經(jīng)驗的積累,，有了這些積累,，我相信以后的工作會越做越好。這學(xué)期我們在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)支持幫助下,，開展了各項活動?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、參加的各項活動

1,、在新學(xué)期開始時積極組織并召開了新學(xué)期家長會,，向家長們展示本學(xué)期所用的教材和引進的體智能活動,，也更好的促進家長和老師間的交流。

2,、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人,。在這次運動會之前，我們每天都在為運動會做準備,，在這個過程中有歡笑有汗水,，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進行變換隊形。今年的運動會與往年不一樣,。今年是孩子們先表演隊列隊形,，看完孩子們的表演，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容,。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進行親子游戲,。這次的活動不僅具有趣味性和運動性，也給孩子和家長帶來了歡樂,。

3,、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩，主要讓家長了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),，也能知道教師的教學(xué)水平,。在這次活動中，教師精心的準備教具,，只為了能上一堂精彩的英語課,。在這次的公開課上，我的表現(xiàn)不盡如人意,。在課后也進行了深刻反思,，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤。

4,、在新年鐘聲敲響的時候,，幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦，迎新年”親子游園會活動,。這次的活動與往年不同,，主要以游戲活動為主。每個家庭參加了游戲后過關(guān)了,，就可以得到一個印章,。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂，也能培養(yǎng)孩子的團結(jié)和意識,。在歡聲笑語中迎來了新的一年,。

5、每周一都會進行升旗儀式，主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感,，每周都會評選明星寶貝,，并頒發(fā)好孩子布標。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn),，也能培養(yǎng)幼兒的自信心。

二,、教育教學(xué)方面

1,、備課以及教具的準備。每個星期能做好教材教具的準備,，認真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學(xué)活動,。在活動中積極調(diào)動幼兒團結(jié)合作的意識,，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，不愿意表現(xiàn)自己,。因此在每次的教學(xué)活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,，因為老師只是觀察者和引導(dǎo)者。

2,、本學(xué)期我們中班有27名幼兒,。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

三,、保教工作

1,、在老師和保育員的配合下，根據(jù)一日活動流程,，及時的提醒幼兒喝水,。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物。當幼兒要去戶外活動時,，會事先為幼兒隔好汗巾,。跨入中班的孩子們明顯長大了，生活自理能力也有明顯的提高,。一是在進餐方面,，對進餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處，身體的成長離不開這些食物?，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜,。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始,，幼兒自覺的進行泡手,，防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包,，喝完水后學(xué)會自己放杯子,，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時讓幼兒學(xué)會脫衣,，擺放好衣物,，起床后讓幼兒自己穿衣物，對于一些不會的幼兒進行幫助并教授如何穿衣服,。

2,、每學(xué)期都能根據(jù)制定的月計劃進行教學(xué)活動，幼兒才是活動的主體,。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性,，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結(jié)合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色,。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同，我們會設(shè)計不一樣的活動,。如“奇妙的球”我們會帶領(lǐng)幼兒去籃球場進行活動,，讓幼兒感受到玩球的樂趣。

四,、安全工作

1,、安全工作是我們老師所有工作的重中之重，首先老師要時時刻刻有安全意識，只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全,。幫助幼兒建立自我保護的安全意識,，不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑,。在進行喝間點和上廁所時都要進行排隊,，只有排好隊按照秩序進行，才會把不安全的因素降到最低,。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯,。不推不擠，一個接一個的上下樓梯,。

2、每天幼兒來園時老師要進行晨檢,，注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

3,、每周一都會為幼兒修剪指甲,，防止幼兒被抓傷。

4,、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動,，教育幼兒和家長出去游玩時，不能吃陌生人的食物,，不能和陌生人一起走,。要時刻跟著爸爸媽媽。在教學(xué)活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，也讓幼兒知道如何保護自己，遇到問題是應(yīng)該怎么辦,。

5,、進行室外活動時，教師要時刻提醒幼兒要注意安全,，提醒幼兒相互間不推不擠,。要聽從老師的指令進行活動，不能擅自離開班級隊伍,。

五,、家園共育

1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙,，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài),。

2、在離園時主動和家長進行交流，把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長,，讓家長第一時間了解孩子的各方面信息,。

3、當幼兒出現(xiàn)沒來園的情況,，及時地給家長打電話交流,，并了解沒來園的原因。

4,、針對班級的部分幼兒和家長進行了電話溝通,，向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn)，并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

5,、每月都會發(fā)放《成長檔案》,，讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習(xí)慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習(xí)慣和表現(xiàn),。針對不好的方面,，采取更好的教育方式讓幼兒進行改正。

6,、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容,，每月及時更新月計劃，每周及時更新周計劃,。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)動向,。

7、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況,，在班級博客中有每周三的體智能活動,、各種活動的照片以及月計劃、周計劃,、觀察筆記,、教育筆記、各種活動的總結(jié),，還有各項通知,。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn)。

8,、每天及時寫校車本,，以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進行復(fù)習(xí),。在以后的接車本工作中,，當家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤,，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況，對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長,，與家長進行電話聯(lián)系,。

不足之處：

1、對于課堂的掌控能力和應(yīng)變能力應(yīng)再提高,。

2,、在以后要多對幼兒進行禮儀的教育，培養(yǎng)幼兒做一名講文明,、有禮貌的好孩子,。并將文明禮貌運用于日常生活中。

3,、在以后的學(xué)習(xí)與生活中,，多讓幼兒學(xué)會傾聽。同時,，老師也要成為幼兒的傾聽者,。從而更好的加強了老師與幼兒的交流。

4,、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識水平。

5,、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問題的習(xí)慣,，而不是你一言我一語的進行回答。

6,、由于幼兒的年齡差距,，對于那些年齡小的幼兒要重點培養(yǎng)，從而提高全班的整體水平,。

7,、在繪畫方面教師應(yīng)多孩子一些想象的空間，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識,。因為幼兒只是一味的跟著范畫進行照本宣科,，所以禁錮了孩子的思維能力和想象力。

8,、在和家長的溝通這一方面有所欠缺,。

這學(xué)期即將結(jié)束，總結(jié)出了許多的不足,，在今后的工作中加以改正,，努力提升自己，讓以后的工作做的更好,。

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇六

伴隨著時代進步的潮流,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期也漸到尾聲,。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及班上老師的努力下，我們抓住這一重要時期,，分析班級年齡特點,，深入開展班級德育工作新策略，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為,、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，實現(xiàn)了德育工作大幅度提高,，為幼兒進入學(xué)前班打下良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一,、日常生活中滲透品德教育

學(xué)前班的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育,。具體如下：

1,、晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強文明意識,。

2、我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體,。

3,、課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

4,、進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

5、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

6、離園活動：要求幼兒不追逐,、吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。

二,、節(jié)日中的品德教育

1、“三八”婦女節(jié)到了,，我們班上的老師帶領(lǐng)下,，幼兒制作節(jié)日禮物，并送給女性家長,。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母,。

2,、三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開展了“學(xué)雷鋒,，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛集體,，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境,、從家里帶來盆景布置自然角，給種植地上的植物澆水,、松土等,，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn),。

3.“植樹節(jié)”的那段日子里,，我們帶領(lǐng)幼兒在學(xué)前班的角落去找春天、觀察各種各樣的小樹,，讓他們了解樹的成長過程;

4.“五一勞動節(jié)”,，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題活動,，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子,。

5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了,，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了爸爸媽媽一起舉行了“六一親子活動”一起游戲,，在歡笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日,。

6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入學(xué)前班了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識,，讓幼兒了解一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)和德育內(nèi)容,。

三,、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、學(xué)前班和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家園橋,、家長會,、家長開放日及親子活動來進行教育活動。

1,、現(xiàn)在的孩子較為任性,，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣,。

2、家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

孩子們在學(xué)前班度過的這一學(xué)期里，我們一起歡笑過,、一起學(xué)習(xí)過,、一起生活過，我們還為調(diào)皮的孩子一起生氣過,、一起嚴格過,，現(xiàn)在，他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛團結(jié)的小伙伴們,，由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們,，我班德育工作構(gòu)建了新的局面，為孩子走向社會做好充分的準備

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇七

伴隨著孩子們的天真笑臉,，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了,，細細回顧這學(xué)期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲,。和孩子們相處的日子里,，他們在一天天成長，不斷進步,，讓我們更能感受到自己是最幸福的老師,，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助、同事們團結(jié)協(xié)作及廣大家長緊密配合下,，順利完成了工作任務(wù),。回顧本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、 班級基本情況：

我們班共有幼兒24名,，孩子們個個都是活潑可愛,、愛好廣泛,。能力發(fā)展均衡。

二,、 常規(guī)及教育教學(xué)：

1,、常規(guī)教育：

當孩子們來到新環(huán)境時我們便帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)前班的每個班級、活動場所,、用餐場所等等,。每天都想新游戲帶著孩子們一起玩,，發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒稍有些不對，及時和孩子們交流,、和家長們溝通,，尤其是在班上不愛說話的幼兒我更是特別關(guān)注。同時也及時地和家長交流每一位孩子的性格特點,。很快地孩子們更加接受了我這位“大朋友”,。我打心底里高興。 和孩子們建立了很好的感情基礎(chǔ),，我開始抓班級常規(guī)：排隊,、進餐、上洗手間,、洗手,、做操、坐姿等等,。還有養(yǎng)成教育：例如：我要自己整理書包,、做個有禮貌的孩子、做個不挑食的孩子,、我要按時上學(xué),、我要做個愛勞動的孩子、我要做個講衛(wèi)生的孩子,。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項,。

2、教育教學(xué)：

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的,。日常生活中，我們開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,。當然還得培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。剛開學(xué)，就感覺那段時間孩子自控力差,，那么我們先從培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引孩子的注意力,，組織好孩子的紀律,。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察孩子的行為,，根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動幼兒的積極性,，幼兒逐漸養(yǎng)成了認真聽課,、認真完成作業(yè)的習(xí)慣。班集體是培養(yǎng)幼兒個性的沃土,，有了這塊沃土,，幼兒的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)幼兒的凝聚力,、集體榮譽感。培養(yǎng)良好的班集體也是我們工作的重心,。

在課題實驗中每個孩子的進步都很大,，識字數(shù)量都在不斷刷新。每次孩子們閱(還請幼兒在班上講故事,，故事形式多樣化：可以看書講,、結(jié)合肢體語言、配樂講,、也提倡孩子瞎編故事的形式講故事,。漸漸地孩子們在課余時間或是離園前的時間都會去圖書管理員那選擇自己想看的書坐在位置上認真地看。在識字教學(xué)中每次都會讓孩子們玩最喜歡的游戲穿插到教學(xué)當中,，到識字環(huán)節(jié)中我會請孩子當小老師發(fā)出指令帶讀生字詞,。在拼音教學(xué)中我會采用找朋友、字母碰碰碰,、或是讓幼兒扮演聲母和韻母的游戲進行拼讀等多種游戲進行教學(xué),。讓孩子們開心地學(xué)、快樂地玩,。

三,、生活方面：

1、每天早上開窗通風,，保持空氣清新,。

2、每天做好幼兒考勤,、晨檢,。

3、每天合理安排好幼兒的戶外活動時間,，做到及時添減衣物,。

4、告知幼兒勤洗手,，幼兒進餐時要提醒幼兒不挑食并保持餐桌干凈,。

三、 家長工作：

在家長工作中通過家園反饋本,、電話聯(lián)系,、面對面交流。告知家長孩子在園的表現(xiàn)情況和幼兒的班級趣事,。并有針對性的進行指導(dǎo),。發(fā)現(xiàn)情緒不好的幼兒我會每天都給家長打電話告知幼兒在班上的情況，并及時了解幼兒在家情況

四,、 反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我也和孩子們一起進步了,，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我也在反思不足，如：個別幼兒挑食,、幼兒的自主性差;個別幼兒的依賴性強;在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整,，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短。把自己的本職工作做的更好,。 雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,，感到所有的付出都是一種幸福。工作要結(jié)束了,，對于我來說,，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好!

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇八

四月,，幼兒園里花紅柳綠,，春意盎然，拂面的春風使人陶醉,。四月是花的世界,，也是孩子們的樂園。在這春光明媚的四月里，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步,，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時代的優(yōu)美樂章,。

四月，我們開展了豐富多彩的主題活動,，有“多才多藝的手”,、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等,。在“多才多藝的手”實施中,，我們通過各種探索活動對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道了自己小手的用處,，對自己能干的小手感到特別的自豪,。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋,、包裝盒,。在“美麗的春天”這個主題活動中，我們唱了有關(guān)春天的歌,，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌,，還畫了春天的柳樹、春天的花,。在“小小蛋兒把門開”主題活動中,，我們一起探索了雞蛋里的秘密，一起做實驗讓蛋寶寶站起來,，還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲,，品嘗了各種蛋制品。

四月,，我們開展了豐富多彩的活動,。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動，親子活動分3個環(huán)節(jié)進行,，第一個環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍,，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車，拉著拉力車,、拍著皮球,，玩著滑梯，在場地上追逐著,，奔跑著,，一片歡快嬉鬧的場景?；顒拥牡诙€環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀,、親子閱讀,、親子制作等，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長,，孩子們都能積極地投入到活動中,，并與父母一起大膽地進行故事表演，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣,。親子閱讀的場面特別的溫馨和感人，所有的家庭都融入到了書的海洋里,，故事的海洋里,，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣?；顒拥牡谌齻€環(huán)節(jié)是戶外親子游戲,，家長和孩子一起努力，一起開心,，仿佛回到了孩童的時代,。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動，更加投入到游戲中,，他們和孩子一起歡笑,，一起感受體驗集體活動的樂趣。游戲一個個的開始了,，有“過山洞”,、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等，每個游戲都是一個鍛煉的機會,，每個活動都能促進幼兒一種能力的發(fā)展,。每個游戲后教師都及時地給寶寶獎勵，讓孩子們在活動中體驗成功的快樂,。

本月我們還邀請了早教機構(gòu)《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進行親子教育方面的專題講座,，家長們認真聆聽了講座，并就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進行了交流,，家長們受益匪淺,。月底，我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩,。孩子們與家長進行了多項的親子活動,，有家長和孩子們一起制作水果色拉，進行了親子體育游戲比賽,，放風箏等,，家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱。

春季為發(fā)病較多的季節(jié),，本月出勤率總的來說不是很高,，針對春季的季節(jié)特征,，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水,，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，每天用紫外線燈消毒，經(jīng)常將孩子的圖書進行暴曬,，玩具進行清洗消毒,，并加強戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力,，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質(zhì)。

新生經(jīng)過四月份的適應(yīng),，已逐漸的消除了焦慮率心理,，基本上能在一日活動中保持愉快的情緒。我們老師在早上,、晚上家長來解時,，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前，進行個別交流,，更好的了解幼兒近段時間來的生活習(xí)慣,，個各方面的能力及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，在班級里進行表揚,，培養(yǎng)幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中,，我們也及時把幼兒在園的點滴進步與不足與家長進行交流,，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點，使我們的教育工作也能順利的展開,。

春暖花開的四月就要過去了,，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學(xué)到了很多的知識，懂得了很多的道理,。相信每一個活動都對他們的茁壯成長有著很大的幫助,，讓我們進行努力吧，相信在未來的五月我們會有更多的收獲!

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇九

今年我園完成全園的人事調(diào)整,，管理人員分工到位,，全園各項工作開展順利，一月份的工作已結(jié)束,。下面我將一月的各項工作總結(jié)如下：

一,、新老兒童很快適應(yīng)幼兒園的生活

開學(xué)第一周,，老師們精心準備環(huán)境，組織大量的戶外活動及游戲活動吸引了孩子們,，孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活,，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是小班,、中班,，新入園孩子沒哭幾天，就正?；顒油嫠?。看出老師付出愛心,，用了心思,，和孩子建立了感情,，幫助孩子渡過難關(guān),。每天孩子們聽著歡快的音樂，高高興興來到整潔干凈的幼兒園,，開始一天的生活和學(xué)習(xí),。我們老師們都做了大量的工作。

二,、建立良好的生活秩序

良好的行為習(xí)慣對孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用,。建立有序的生活秩序，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。老師們在較短的時間內(nèi),，通過示范，形象化指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，效果明顯。(小,、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好),。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證，生活老師,，及時為各班配備齊各種必須的用品,，并且自己幫助教師準備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動等等,。保證教學(xué)上和生活上的需要,。

三、教學(xué)觀念不斷更新,，以適應(yīng)兒童的發(fā)展

幼兒園教育質(zhì)量的提高,，取決于教師素質(zhì)的提高,。我們原來的教師隊伍，在教學(xué)上,，離當前新的教育觀和教育發(fā)展需要,，還有很大的差距。所以,，努力提高教師的專業(yè)水平是我們當前很長一段時間內(nèi),，需要重視和加強的主要工作。前一節(jié)段,，我們主要組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變，今后還要更加努力才行,。有時候,，觀念轉(zhuǎn)變要比行動更難?！安慌伦霾坏骄团孪氩坏健?。老師們虛心學(xué)習(xí)，不懂就問,。

四,、衛(wèi)生保健安全方面

1.嚴格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作,，新生入園體檢率達100%,。對于新來的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項體檢工作,。

2.開學(xué)初,，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼兒園保健工作計劃,，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格,，做好幼兒身高、體重的測量工作,，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等,。

五、把安全工作放在首位

1)開展安全排查工作：

本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來抓,，開學(xué)初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查,，對查出的安全隱患及時進行整改，平時我們定時定人對園內(nèi)的園舍,、水,、電、大型玩具,、桌椅,、門窗,、玩具等定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修;營造了良好的安全環(huán)境,。

2)和各位教職工簽訂了安全責任書,，提高安全意識;開學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項安全防范工作，進一步加強教職工的安保意識,。

3)進一步規(guī)范各項規(guī)章制度

繼續(xù)嚴格落實門衛(wèi)管理制度,，校園實行封閉式管理，堅決阻止閑雜人員進入幼兒園;規(guī)范幼兒接送制度,，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門,，安排好安全值班護導(dǎo)工作，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時段進行值班,，確保幼兒安全,。

六、家長工作方面

1.開學(xué)時向家長發(fā)放了告家長書,，從孩子入園,、離園、接送問題,、衛(wèi)生保健等方面向家長提出了各項要求,，請家長配合幼兒園共同做好孩子的教育工作,。

2.利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識,。

3.召開家長會，從“幼兒園一日活動安排與常規(guī)”“家長配合幼兒園教育應(yīng)注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個方面向家長進行了宣傳,，并提出了一些具體要求,。

七、1月19日迎接了區(qū)教育局和婦幼所的開園工作,、安全工作檢查,，各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)肯定及支持。

八,、存在問題：

1,、專業(yè)學(xué)習(xí)要加強

加強自學(xué)能力，善于吸納多方面的信息和知識,，不斷提高文化和專業(yè)素質(zhì),，豐富自己的內(nèi)涵，促進自身的發(fā)展,。把促進孩子的發(fā)展的觀念放在重要位置,。提供一切條件和機會，發(fā)展孩子智力,。

工作的主動性自覺性要加強,。區(qū)域材料的投放,，習(xí)慣培養(yǎng)等，(習(xí)慣要天天講,，曉之以理,，動之以情，練之以行,，持之以恒,。)

保證每個孩子的安全、健康是我們責無旁貸的,。教師的安全意識是可不以放松,。因為這是血的教訓(xùn)。如果一旦發(fā)生事故,，在第一時間當班教師要通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長,，不能擅自處理或貽誤治療。戶外活動時,，教師要保證每個孩子的安全,，杜絕危險苗頭，既要放得開,，讓孩子玩的開心,。又要收的住，避免事故發(fā)生,。

2,、服務(wù)意識更需加強

多與家長溝通，家長接送孩子時間,，加強與家長的聯(lián)系,，取得家長的支持、理解,，做好家長工作,。衛(wèi)生保健與家長工作、教學(xué)與家長工作,，有待于加強交流,。衛(wèi)生保健宣傳、傳染病預(yù)防,、兒童的生長檢測等工作,，要落到實處。

3,、伙食質(zhì)量還要提高,，粗糧細作、主食花樣還可再增加些。

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇十

一,、行政事務(wù)方面：

1.召開“教育工作者心系群眾”,、“千名教師訪萬家”活動動員大會。為認真貫徹落實教育局文件精神,，我園于4月1日下午召開了動員大會,，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工作者心系群眾，千名教師訪萬家”活動方案,，使大家明確了本次活動的目的,、內(nèi)容。會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前精心準備,，制定好走訪計劃,，與家長做好溝通工作，合理安排走訪時間,。二要積累好有關(guān)活動資料,，形成走訪工作檔案。三走訪過程中,，嚴禁接受家長的宴請或禮品,。四要及時反思走訪工作，調(diào)整溝通方式,，真正做到心系群眾,，形成教育合力，促進幼兒健康和諧發(fā)展,。

2.開展師德討論活動,。4月26日下午組織教師開展“陽光閘幼教師工作的二十條大家談”活動，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際,，自己的反思與感悟,。通過討論和反思,，大家深刻認識到：細節(jié)決定成敗!教師必須從點滴小事做起,，關(guān)注影響師德的每一個細節(jié)，樹立良好師德形象,，以自己的行為潛移默化地影響幼兒,，使幼兒快樂健康地成長。

3.參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研,。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點,，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進行常規(guī)管理提供了借鑒。

4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動,。根據(jù)中心要求,，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動，我園四位青年教師積極參與,，撰寫征集稿上傳博客參與評選,。

二、教育教學(xué)方面：

1.組織幼兒開展“親近自然,、感受春天”春游遠足活動,。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美,。我園分別于4月1日,、9日組織各年級幼兒開展了春游遠足活動。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下,，沐浴著清新的空氣,，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野,，用各種感官尋找春天,。此次春游活動，給孩子們提供了親近認識大自然的機會,，開闊了孩子們的眼界,，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力,，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感,。

2.開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。為進一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,，優(yōu)化教師組織半日活動的能力,，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調(diào)研,，空班教師都參加了此次調(diào)研,。大家從來園活動、晨間鍛煉,、盥洗點心,、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進行了深入細致的跟蹤調(diào)研,。調(diào)研活動后,，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了交流研討。相信通過調(diào)研,，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升,。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動——線描畫《花海》,，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景,，運用了新的白板技術(shù)，引導(dǎo)孩子們運用已學(xué)過的和新授的點,、線,、面進行巧妙組合，創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案,，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣,。課題展示交流活動，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ),，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí),、展示自我的好機會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化,、科學(xué)化,，將促進幼兒園的教科研更上一個臺階。

3.舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,。為了促進青年教師專業(yè)成長,，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo),。在本次青年教師評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”,，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣,。

吳燕老師執(zhí)教了中班科學(xué)活動“剪剪樂”，讓幼兒在操作探索中體驗剪紙的快樂,。陸莉老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動“跳舞的小人”,，巧妙利用廢舊材料,，讓幼兒設(shè)計跳舞人的動作,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性,。潘瑜老師執(zhí)教了大班語言活動“一根羽毛也不能動”，通過ppt課件,，讓幼兒在說說講講中了解朋友的友誼比比賽的勝負更重要,。評優(yōu)活動后進行了熱烈的研討，最后業(yè)務(wù)主任錢燕重點圍繞如何根據(jù)幼兒發(fā)展目標預(yù)設(shè)好活動目標進行了指導(dǎo),，使青年教師們受益匪淺。本次評優(yōu)活動經(jīng)評委會商議,，一致推薦陸莉老師參加幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課,。

4.開展師徒匯報課活動。為了檢驗本學(xué)期“師徒結(jié)對”工作開展情況，本月我園開展了“師徒匯報展示活動”,。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語言活動“一根羽毛也不能動”和中班科學(xué)活動“剪剪樂”,。本次活動不僅營造了師徒教學(xué)相長、相互學(xué)習(xí)的氛圍,，也激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)積極性,，促進了幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

5.組織教師參加感知網(wǎng)校學(xué)科遠程在線培訓(xùn),。4月11日放學(xué)后組織公辦教師參加感知網(wǎng)校在線培訓(xùn),，大家聆聽了謝玉蘭老師“幼兒園文學(xué)活動的思考與實踐”的講座，使大家對幼兒園文學(xué)活動的多種形式以及實施的一些途徑與策略等有了清楚的了解,。教師們還結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫學(xué)習(xí)心得,，及時提交作業(yè)。

6.組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),。本月分批組織教師到南園幼兒園,、實驗幼兒園參加太倉市區(qū)域活動觀摩研討、第二期電子白板培訓(xùn)班教學(xué)觀摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀摩,，觀摩學(xué)習(xí)給教師們提供了很好的學(xué)習(xí)機會,，開闊了教師們的眼界。

三,、保育后勤方面：

1.組織保教人員進行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn),。4月11日下午，我園舉辦了春季常見傳染病的識別和預(yù)防知識講座,。保健老師深入淺出的向大家講述了常見傳染病的癥狀,、傳播途徑和預(yù)防措施。通過這次講座使教師和保育員們懂得了許多關(guān)于傳染病的知識,，提高了保育工作能力,。

2.開展食品安全周活動。為切實做好食品安全宣傳工作,，深入宣傳貫徹《食品安全法》,，進一步普及食品安全知識，我園于4月16日～4月20日開展了為期一周的食品安全宣傳活動,。園部利用宣傳櫥窗向家長宣傳了“如何確保日常飲食安全”的小知識,。各年齡班分別開展了“可怕的細菌”、“預(yù)防食物中毒”,、“細菌和我們的生活”健康教育活動,。還組織后勤人員開展了“預(yù)防食物中毒”的培訓(xùn)。通過食品安全宣傳周活動,，使家長,、幼兒,、教職工了解了有效預(yù)防食物中毒的措施和要求，增強了家長,、教職工的食品安全意識,，營造了一個人人關(guān)注食品安全的良好氛圍。

四,、家長工作方面：

開展“千名教師訪萬家”活動,。各班教師利用中午午休時間按計劃開展上門家訪活動，向家長如實反饋幼兒在園學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),，與家長共同分析發(fā)掘幼兒的興趣特長,、發(fā)展?jié)摿Γ餐接懘龠M幼兒健康成長的教育措施和方法,。在家訪過程中教師還認真填寫《教師家訪登記表》,，認真收集、整理相關(guān)家訪檔案資料,，全面,、真實、詳實地展示家訪活動的全過程,。

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇十一

這個學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號,，在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們積極的配合下,，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,，順利完成了各項任務(wù)，學(xué)前班像個大家庭,，班中孩子在老師的愛護下快樂成長?，F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、安全工作放第一

從教育開始,，由細處入手,，怎樣遠離危險。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,，下課了我們要玩文明的不玩危險的,。讓孩子排好隊，手拉手觀看我們美麗的校園,，自己去觀察哪些地方能去玩,，哪些地方不能玩，說到做到,，每個小朋友表現(xiàn)非常好,。課間班主任隨時提醒督促，放學(xué)后更是堅守崗位,，直到送走每一個孩子通過這些工作,，是師生安全意識得到提高,。

二,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作,，針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，課前預(yù)備讀論語自編的兒歌。在教學(xué)過程中,，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽的發(fā)表自己的觀點，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好,，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語,。老師表揚鼓勵的話語,，響亮的封號，漂亮有趣的獎品,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

今年校領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗,，雪白的墻,，給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此,，我每天堅持四掃兩拖,，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，今年和往年不同,，傳染病較厲害,，老師要花很多時間在消毒上，課桌椅,，每個角落,，勤勤懇懇，從不馬虎,，從沒怨言,。

四,、積極家長溝通

在不同的時間，地點保持和家長多溝通,，保持良好的伙伴關(guān)系,，學(xué)前班是一個特殊的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔心,，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式,，聽取家長意見和要求耐心記事,，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,。不斷改進工作,，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心,。針對孩子的學(xué)習(xí)點點滴滴交流,，為孩子的進步一起歡喜，為他們的成長一起努力,。

總結(jié)這學(xué)期的點滴,，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展,，我們所有的任課老師和孩子們一起進步了,，在欣喜之余，同時也在反思不足,。

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇十二

六月是熱情洋溢的季節(jié),，孩子們在這個季節(jié)里，即將告別幼兒園,，成為一名小學(xué)生了,。回顧這一學(xué)期,，我們一如既往的實施認真嚴謹?shù)慕虒W(xué),，力圖滲透全語言教育理念，從幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神出發(fā),。順利地完成了瑞德探知學(xué)堂k3課程的學(xué)習(xí),，幫助幼兒學(xué)習(xí)h---z這13個字母有關(guān)的單詞、韻文和一些日常生活用語的單詞,、以及五首歌曲,、律動和情景對話。幼兒的英語口語會話、交往等能力有了很大的提高,，較好地實現(xiàn)了預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標,，并且以畢業(yè)匯報的形式為幼兒三年的英語學(xué)習(xí)畫上了較圓滿的句號。以下,，是我對本班開展英語教學(xué)活動的一些總結(jié),。

一、提高提高教師自身英語水平

為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，我們對自己本身的英語知識進行了補充和提高,。通過各種參考書籍以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種渠道,，向同行們?nèi)〗?jīng),，增長了在幼兒英語教學(xué)方面的經(jīng)驗，每一個活動前多通過網(wǎng)絡(luò)和教師相互間的聽讀,，對所教的內(nèi)容作一個前預(yù)習(xí),，確保正確的示范，并且對所學(xué)單詞或內(nèi)容有關(guān)的知識做到前期經(jīng)驗豐富,，如：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單詞蝙蝠bat時,，孩子們對蝙蝠的已有經(jīng)驗非常少，而教師把提前了解到的有關(guān)蝙蝠的知識“拋”出來,，立即引起了孩子強烈的興趣,，收到了非常好的效果。

二,、進一步激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣

自開展英語教學(xué)以來,，我們一直把培養(yǎng)幼兒對英文的興趣擺在第一位。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,，也是教育成功的關(guān)鍵,，在實施過程中，我們從提高幼兒的興趣入手,，注重培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，讓幼兒在玩玩、樂樂的愉悅活動中學(xué)習(xí)英語,。

三,、認真嚴謹?shù)貙嵤┙虒W(xué)

1、與老師一起共同研究教材,，仔細分析每一個內(nèi)容的目標,、方法，并提取幼兒可以學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容,，以列表的形式制定出本學(xué)習(xí)的英語教學(xué)計劃,。

2、在教育目標的制訂上,，我們立足幼兒期幼兒的特點,，根據(jù)英語學(xué)習(xí)的特點和要求,，注重口語、前書寫能力,、語音閱讀技能的培養(yǎng),，以聽促說、以游戲促興趣,、以書寫促閱讀,，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性,，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

3,、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找相對應(yīng)的圖片,，并根據(jù)單詞和句型等的難易程度，制作成單詞卡片和文字卡片,，為幼兒的理解,、認讀和記憶做好鋪墊。

4,、在教學(xué)方法上,，制定以游戲為主的策略，各種教學(xué)方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒,，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我們經(jīng)常借助實物,、直觀教具、圖片,、照片等,，進行找圖片、傳卡片,、拼讀句子等游戲,，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,。如：在教幼兒學(xué)職業(yè)類的單詞時,，我們準備了各種職業(yè)需要用得工具，如醫(yī)生這個職業(yè),，我們準備了白大褂,、聽診器;護士這個職業(yè)準備了針等之類形象、直觀的教具和配套的圖片，以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,，幼兒很感興趣,。

四、營造適宜的語言學(xué)習(xí)環(huán)境

在培養(yǎng)學(xué)生們對英語的興趣的同時,，我們還注意為學(xué)生們營造一個比較好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的形象思維占主導(dǎo)地位，多給幼兒提供感知英語的信息,，讓幼兒置身于英語環(huán)境中,，對幼兒學(xué)習(xí)英語極有幫助。

1,、創(chuàng)設(shè)了耳濡目染的認知環(huán)境,，在走廊、班級墻壁等處貼上單詞閃示卡,，隨時給幼兒提供英語刺激,，讓幼兒置身于英語環(huán)境中。

2,、創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語言環(huán)境，以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力,。如每天進園老師都和幼兒用英語打招呼,，長此以往就會形成“雙語問候”的習(xí)慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中,，教師更注重創(chuàng)設(shè)一些英語情境,，例如：洗手前，教師說一聲“washhand , please”,，游戲前說一聲“are you ready?”排隊時說一聲“ lineup”,、等等。另外,，老師還有意識地設(shè)置一些英語對話情景,，讓幼兒自由學(xué)、自由練,、自由交往,。

3、把白板教學(xué)的主動權(quán)交給孩子,，引導(dǎo)幼兒在晨間閱讀的時候,，協(xié)商推薦英語小老師，自由進入英語游戲,，在這種無壓力的狀態(tài)中,，孩子們爭先恐后積極性很高。

今后，我們會積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的英語環(huán)境與條件,，以促進幼兒熟悉英語語音,、培養(yǎng)幼兒的語感為目的，并將素質(zhì)教育融于英語教學(xué)之中,，將英語教學(xué)與適時教育融為一體,。努力把英語教學(xué)活動開展得更好。

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇十三

隨著時間的推移,，20xx學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號,。回顧這過去的一個學(xué)期,，我們學(xué)前班更像是一個大家庭,，孩子們在七位老師的關(guān)愛下快樂成長。本學(xué)期各項工作已經(jīng)順利結(jié)束了,，我們七位教師坐在一起,，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以下總結(jié) :

一,、學(xué)前班的基本情況

學(xué)前班有三個教學(xué)班,，一班35人、二班35人,、三班34人,，共有學(xué)生xx4人。不足齡的26人,，沒讀學(xué)前大班的30人,。 在學(xué)前班上課的老師7名，兩名炊事員,。

炊事員負責做好師生的早餐和午餐,，管理食堂的食品衛(wèi)生，師生的開水供應(yīng),，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點鐘就起床給我們燒開水,、做早點，毫無怨言,，做的飯菜有顏有色,，味道很好，老師和同學(xué)們都非常滿意,。你無論什么時候走進廚房,，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服,。

二、課堂上的情況

在教學(xué)活動中,，采納探究在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。我們學(xué)前班到底教些什么,，孩子們學(xué)些什么，肯定是大家最關(guān)注的一個問題,。楊明友老師身體不好,，幾次去宜昌求醫(yī)、買藥,，帶病堅持工作,。他從教30多年，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，給拼音編序號,、聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練,、摘蘋果游戲,、開火車朗讀、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進了孩子們大腦的發(fā)育,，提升了孩子們的智力水平,，還是為了孩子們順利升入一年級，打好基礎(chǔ),，不在起跑線上輸給別人作充分準備的。柳家菊老師也是如此,，腸胃不好,，長期服藥，帶病堅持工作,。

她長期代高年級的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師,，在課堂教學(xué)中，先檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具,，復(fù)習(xí)舊課,，探究新知，充分利用圖片,、畫圖,、提問、游戲,、作業(yè),、獎勵等,，她的教學(xué)方法靈活多樣。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi),，無論是家長還是送菜的,，隨叫隨到，豪無怨言,。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué),，成績不錯。李瑾霞老師身體也不好,，經(jīng)常頭疼,，患有高血壓，但對工作時認真負責的,。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍本,，結(jié)合現(xiàn)實社會生活，抓住孩子們的心理特征,，以身邊的人與事實施教學(xué),。采用多種激趣方法，如講故事,、律動,、猜謎語、繪畫,、表演等形式,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。尊重,、信任孩子們,，和孩子一起活動，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲,，打了下課鈴,，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開,，師生課內(nèi)外和諧相處,，做得很好。

三,、家校配合,，形成合力

本學(xué)期我們召開了一次家長會。家長與老師在一起對孩子個方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，進行心與心得交流,。

要教育好一個孩子，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要,。付覲宇,、譚睿孜,、 魏子越、 孫宏軒,、譚禾智賢,、張玉佳、 向悅康,、陳孝宇,、陳方奧、陳夢園,、等同學(xué)的家長與學(xué)校配合很好,，非常支持學(xué)校的工作。我們對家校教育工作十分重視,，堅持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互相交流孩子在學(xué)校、在家里的情況,，并有針對性的進行指導(dǎo)教育,，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識，進行家校經(jīng)驗交流活動,，在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解,，為了更好的教育好孩子，互相商討切實可行的教育方法,。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合,，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家校工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長安心。

我們召開了一次親子運動會,。運動會我們設(shè)計了六個訓(xùn)練項目,，在運動會上家長與學(xué)生的配合很好，那激動人心的場面,，令我們久久不能忘懷。

四,、安全教育常抓不懈

1,、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠等,，由于年久生銹,，不牢固，不能去攀爬 ,。

2,、在教室內(nèi),、樓梯間、操場上不準追逐打鬧 ,，特別是有的學(xué)生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去,、拿著棍子你追我趕不安全，二樓的學(xué)生不能在教室前的護欄上探頭往下看,，怕從上面摔下來了,，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學(xué)一定要改正,。

3,、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動,，不能隨便去插電源,。

4、接送學(xué)生家長要嚴格執(zhí)行簽字制度,，特別是不能把學(xué)生單獨放在校門外,，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管，這是一個很危險的信號,，希望引起各位家長的警惕,，以免產(chǎn)生不好的后果。

五,、反思不足

1,、安全教育的力度要加強。

2,、成績不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索,。

葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,?！绷?xí)慣對人的一生影響之大，千萬不可忽視,。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始,，更應(yīng)該引起我們的重視，為學(xué)生畫個美好的未來,。

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇十四

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn),，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù),。特對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、語言教學(xué)方面

1,、要求學(xué)生學(xué)說普通話,，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談，都強調(diào)學(xué)生用普通話進行交注,，在日常生活中多注意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào),，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。

2,、進一步豐富詞匯,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，在故事,，兒歌當中體會,、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運用,。

3,、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話,，較連貫地表達自己的意思,。同時教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話,，不打斷別人的話,，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。

二,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標和本班的實際情況,，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計劃,。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的,、有目的的制定出每周教學(xué)計劃,。并認真?zhèn)湔n，準備教具,，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識,。

三、拼音教學(xué)方面

拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記學(xué)得靈活,，同時讓幼兒進行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時,，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準音為止,。在認記方面,，主要采用形象記憶法和比較記憶法,，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記,。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)了6個單韻母和23個聲母，掌握了基本的拼音方法,。

在教學(xué)中,，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒,，把幼兒當作活動的主體,。在學(xué)習(xí)中，我和孩子是一個整體,，我是孩子王,，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,，并把多學(xué)科的知識有機的結(jié)合起來，讓孩子學(xué)到更多,、更深的知識,。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機的結(jié)合起來孩子們一定會興趣大增于是我進行了大膽的嘗試,。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對數(shù)學(xué)有了新的體驗興趣大大的增強了,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長了許多知識,，在欣喜之余，我們也在反思不足,。如：在語文教學(xué)中,，我的教學(xué)方法是有限的。平時,，我有時說話的語氣不夠生動,，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗來改進和提高,。

一個學(xué)期匆匆過去,，我校教研組全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準,，不斷的完善和改進教學(xué)方法，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻,。以下就針對本學(xué)期我校教研的工作做如下總結(jié),。

一.堅持理論學(xué)習(xí)，促進教師素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認識到,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實際情況,，立足校本,，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn),，措施得力,，目標明確，形式多樣,。

1,、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標準》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點教學(xué)問題,，從而使教師更新教學(xué)觀念,，認識教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué),，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變,。

2,、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們教研組利用每個星期二和星期二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的.時間組織教師進行教研活動,，學(xué)習(xí)各年段的教材特點，了解教研課改信息,，一個學(xué)期下來“研教合一”,，已成為全組教師的共識，同時,，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認真撰寫論文。

二.積極參加和開展教研活動

我們在學(xué)期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,，開展“聽、評,、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動,。本學(xué)期,，我們組每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認真按照“集體備課,、集思廣益——分頭做課,、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行,，聽課后認真評課,，及時反饋。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進步,。教師從理論學(xué)習(xí)到實踐研討,，從集體備課到聽課、評課,，使教師教學(xué)理論得以提升.

本學(xué)期以“關(guān)注學(xué)生,、追求本真”為研修主題，以“提升教師素養(yǎng),，改進教學(xué)行為,，鞏固課堂實效”為抓手，以教研組建設(shè)的動態(tài)評估為契機,。立足教研,，聚集課堂，改進教學(xué)行為,，提高教學(xué)效益,，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，構(gòu)建符合學(xué)校實際的校本研修機制,，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。全體教師積極參加校本研修活動并做好先關(guān)得記錄和反思。

三,、健全教研制度,，加強教學(xué)常規(guī)管理

1、本學(xué)期,，嚴格按照課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊,、開足,、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展,，把教研工作做細,、做實。

2,、加強對教師的教學(xué)行為的管理,，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，老師都能根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容,，作業(yè)的批改及時,、認真、細致,、規(guī)范,，一部分老師并能及時分析反思，適時地采取補救措施,，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高,。

四、抓好課程改革,，促進學(xué)校發(fā)展,。

1、突出課改實驗,。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，深入課堂實驗，及時地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫課改論文,。

2、改革教案編寫允許教師利用網(wǎng)絡(luò)進行備課,，上完課后要求教師“有反思”,。這樣 即能減少教師編寫教案的負擔，又保證教師有足夠時間進行備課,。

3,、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過對畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促進其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。學(xué)校樹立正確人才觀,、質(zhì)量觀,，在促進學(xué)生全面的發(fā)展的同時,，抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差,，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,。

一學(xué)期過去了，下一學(xué)期我校教研組將以更加飽滿的精神,，開拓進取,，為我校的教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。

本學(xué)期的八年級的體育教學(xué)工作,，以體育課程標準為依據(jù),，以體育中考為目標，以增進學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,，積極開展多種形式的體育教育教學(xué)活動。切實做到教書育人,，促進學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。本著總結(jié)經(jīng)驗,，取長補短，總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：

一,、抓好體育教學(xué)工作,，落實工作目標

在教學(xué)中，從課堂教學(xué)要求出發(fā),，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進行有目的、有計劃的進行教學(xué)實踐,，改進學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評價方式，認真鉆研教材,，掌握教學(xué)方法,，抓住重點，突出難點,，明確教學(xué)目的和要求,，準確、生動,、形象地給學(xué)生傳授知識與技能,。根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合學(xué)生的實際水平,，認真?zhèn)湔n,、上課,，向四十五分鐘要質(zhì)量。認真組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動,，使學(xué)生各方面得到發(fā)展,。能根據(jù)學(xué)生的差異，做好學(xué)生的教育工作,，找后進生談心,，了解他的情況，做好轉(zhuǎn)化工作,，盡力引導(dǎo)學(xué)生,，鼓勵多練習(xí)，多鍛煉,，努力提高體育教學(xué)成績,。經(jīng)常性地對教學(xué)進行自查、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

1,、在教育教學(xué)中,，真誠公平地對待每一個學(xué)生，不體罰學(xué)生,，能做耐心細致的工作,，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì),。

2、在教學(xué)過程中,，能根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí),，運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，使有效的完成教學(xué)任務(wù),

3,、在測試工作中,，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標準〉對學(xué)生進行教學(xué)和測試，積極開展陽光體育活動,。

4,、緊扣圍繞中考考試項目訓(xùn)練。認真抓好學(xué)生200米跑的技術(shù)動作,，引導(dǎo)好學(xué)生選項實習(xí)球和立定跳遠

二,、抓學(xué)生思想工作,，促教學(xué)成績的提高

1、學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。嚴格要求學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2,、通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，自信心,，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

3、整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則,，盡量設(shè)計使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，增強學(xué)生的自信心。

4,、通過不同類型的球類運動及游戲,，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣,，使學(xué)生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動,。

5、認真抓好課間操和課外體育活動,，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,。抓好“兩操”促進學(xué)校的全民健身活動的開展。

6,、安全第一,、嚴防事故的發(fā)生;在教學(xué)中,，始終按教學(xué)常規(guī)進行上課，通過在學(xué)生當中的多講,，嚴要求,，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認識，安全高于一切,，對有違反操作和隱患的及時教育,，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。

三,、刻苦鉆研,，努力探究教研成果

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念,，觀摩一些學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類學(xué)科培訓(xùn),。積極主動和有經(jīng)驗的教師共同學(xué)習(xí)交流，接受教育理念,，極大的豐富了自己的教學(xué)水平,。在教科研工作中，學(xué)習(xí)研究,，探討交流,，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平,。

四,、訓(xùn)練隊效果

1、認真組建學(xué)校田徑隊工作,，在選材上圍繞各項目的要求

2,、做好訓(xùn)練隊的訓(xùn)練計劃，爭取在各個項目上出成績

3,、認真抓好田徑隊學(xué)生的怕苦心理

五,、存在的問題及今后設(shè)想

教學(xué)過程中還存在著一些問題，對于學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等認識不足,，在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。在以后的工作中主動學(xué)習(xí),、積極參與培訓(xùn),、聽課，反思,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，向其他教師請教,，多和學(xué)生進行交流，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風格,。

總之，教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。作為教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)不斷變化的學(xué)生、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責,，不斷實踐、不斷學(xué)習(xí)新知識,、不斷總結(jié),，改進教學(xué)方法，提高工作效率,，力爭為學(xué)生的發(fā)展營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇十五

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù)?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，那點點滴滴,，都記錄著我們大二班這一個學(xué)期來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足,以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：

一,、安全工作

1,、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識,。幼兒年紀小,，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全,，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點,，我們開展了相關(guān)活動,，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,，使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求，活動時,，進行適時的提醒,。提高幼兒的保護能力。平時,，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：別針，小珠子,，項鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素,。

我們通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當注意些什么,。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里,。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時,，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,，讓幼兒信賴老師。

2,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任,，就要從保護孩子生命的高度出發(fā),，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力，力求以每樁小事做起,，耐心細致周到,，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,，做好幼兒的每日生活。

開學(xué)初,，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、把安全教育融入到教學(xué)活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,，通過事例,，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人,，不能隨便逗撩它們,，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法,。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點,，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論,、模仿等方法,，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

4,、家園溝通，確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期,，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出,、來園與離園時的安全,。

衛(wèi)生工作：這個學(xué)期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病,、水痘等傳染病,，雖然不可怕，但還是比較棘手,，孩子年齡小抵抗力差,，容易感染和傳播。所以,，我們結(jié)合幼兒園的實際情況,，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，每天做好晨檢工作的同時,，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面,、地面,、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒,。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒,，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜,，以增強孩子的抵抗力,。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈,、整潔的學(xué)習(xí),、生活好處所。

1,，做好生病幼兒的護理工作,，每日定時喂藥，降低生病率,，堅決杜絕傳染病流行,。本學(xué)期，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高,。

2，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了豐富多采的游戲活動,，增強幼兒的體質(zhì)。

3,，夏季午睡時,，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗,，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

4，進餐：進餐時,，向幼兒介紹食譜,，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽,、吃好,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進餐時間,。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣,。

5,， 離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母來接。

(二)教育教學(xué)方面：

1,、認真鉆研教材,，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。

認真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動,，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思,，認真制定修改計劃、教學(xué)活動,，從幼兒興趣出發(fā),，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料,，引導(dǎo)幼兒主動探索,，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在,，孩子們的動手能力、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高,。

2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的環(huán)境,，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展,。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,。

首先，給幼兒營造了和諧,、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由,，樂于與同伴,、老師交談。其次,，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體,，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè),，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇十六

一,、學(xué)前班基本情況：

學(xué)前班共有學(xué)生499人，有8位老師擔任教育教學(xué)以及保育工作,，工作具有有特殊性,，給教育管理帶來了不少困難。新生來自不同的幼兒園,，共同特點是不懂學(xué)校規(guī)矩,，隨意性較強。有的愛做小動作,，有的上半節(jié)課撒一地尿,，有的想干什么就干什么。在紀律,、習(xí)慣等各方面能力方面差異都很大,。一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,、再教育,、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練,，不斷進行著反復(fù)的工作,，此時的各位老師不僅是教師還是管理員,、教養(yǎng)員、保育員,、服務(wù)員而且還是媽媽,。經(jīng)過平時嚴格細致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī),，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成 ，充滿和諧,，文明禮貌,，團結(jié)友愛，活潑健康,，快樂向上的集體,。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,，遵守課堂紀律,，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體,，我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”這個小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。

二,、樹立服務(wù)思想,，以學(xué)生為中心，努力干好工作

1.加強學(xué)習(xí),，提高認識,，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗,，積極奉獻,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教職工要認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，改進德育工作,，促進良好班風,、校風的形成，并要求師生以實施學(xué)習(xí)《綱要》為契機,，把“愛國守信,、明禮誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準則，共同創(chuàng)造良好的班風,、校風,、教風和學(xué)風,，為把學(xué)校辦成一個名副其實的百年名校做出不懈的努力。各位教師嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，面對一個特殊的幼兒班集體,，責任重大。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子,，懂得怎樣做個好孩子、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理,。這學(xué)期各位教師堅持在上學(xué)期“我們愛學(xué)校、我們愛集體,、我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上，結(jié)合團結(jié)友愛,、明理誠信等簡單易懂的公民教育,，教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自立生活能力人人爭做樂于勤奮、主動學(xué)習(xí),、善于健康生活,、勇于創(chuàng)新實踐的好學(xué)生、合格小公民

2,、嚴格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”。首先,，從思想,、行動上注意認真貫徹落實學(xué)校 “一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)方針,。各位教師把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認真負責、一絲不茍,，工作上堅持高標準,、嚴要求、不怕苦,、不怕累,、不怕難、不惜力,，樂業(yè),、敬業(yè),、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。其次,，樹立童心、愛心,、耐心,，堅持正面教育原則，全面育人,，在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護孩子,，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點不放,，多表揚、鼓勵,，少批評指責,。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大,，變?nèi)秉c為優(yōu)點,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式,、親身感化式,、溝通思想談心式，講清什么是對與錯,、好與壞,、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力能正確地對待自己,，也能正確地對待別人,。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒,，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),，每位班主任都認真記好班主任工作日志,，做到工作天天有記載。

4,、開展豐富多彩的教育活動,。本學(xué)期先后召開了《祝媽媽節(jié)日快樂》,、《大家都唱拍手歌，人人爭做好孩子》,、《春天在小朋友的眼睛里》,、《做合格的小公民》、《做合格的一年級小學(xué)生》,、《靈巧的手展示會》,、《紅歌大家唱》、《愛》等多種形式的活動,。搞以“愛”為主題的發(fā)言會,。首先告訴學(xué)生：“這個愛字意味深長,，它包含著父母的愛，教育兒童不忘養(yǎng)育之恩，做孝敬長輩的小幫手;它包含著老師的愛,，不忘記是老師教給他們知識和本領(lǐng)，教育他們尊敬老師有禮貌,，爭做遵守紀律,、文明禮貌的小標兵;它包含著學(xué)校的愛，給他們的是關(guān)懷,、照顧,，有優(yōu)美的校園環(huán)境、 有美麗明亮的教室,，教育他們愛校園,、愛集體、愛公物,，爭做愛公物,、保護校園環(huán)境的小衛(wèi)士;它包含著小伙伴之間的愛，相互幫助,，關(guān)心照顧,，爭做愛集體，做團結(jié)友愛的小伙伴;它還象征著親友的愛,，社會上叔叔,、阿姨、爺爺,、奶奶等所有人的愛,，教育他們愛人民、愛他人,，做關(guān)心他人,、助人為樂的合格小公民。”用各種不同的教育形式使新生接受良好的啟蒙教育,，重申學(xué)校制度,、班級要求，逐一進行習(xí)慣培養(yǎng)及常規(guī)訓(xùn)練,。老師一視同仁,，真誠相待每個新來的小朋友。使他們都享受到新集體的溫暖,、幸福和快樂,，使他們能很快被新集體吸引并融入到新集體中來，愛上這個集體,，離不開這個集體,，使他們在集體中愉快地學(xué)習(xí)、生活,、娛樂,，健康地成長，給他們帶來一生美好的童年記憶,。在“做合格的一年級小學(xué)生”的

活動會上,，同學(xué)們都興高采烈地發(fā)了言。有的小朋友說：“沒來學(xué)前班之前我先哭了一場,，害怕學(xué)校老師厲害,。來到學(xué)前班,，老師對我們很好” 有的小朋友說“學(xué)前班很溫暖,，在幼兒園時，我總找理由不去,，但現(xiàn)在我愛上學(xué)前班,，到星期天盼著快到星期一。我在這里學(xué)到了很多知識,?！?有的小朋友說“我來到學(xué)前班，我就感到很溫暖,，就愛上了學(xué)前班,，我在幼兒園時一哭起來就沒完沒了，但到了學(xué)前班之后,，我就沒哭過,。” 孩子們愛上學(xué)前班,，說明這個集體對他們有一定的吸引力,，是個溫暖的集體”

5、當好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人.在日常師生交往中，努力做到信任,、寬容,、理解和尊重孩子，以高度的責任感對待他們,。耐心,、細心，關(guān)心照顧每個人,，把孩子們開心,、興奮、驚奇,、疑慮,、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)都看在眼里,，認真觀察每個孩子的動作,、表情、臉色及神態(tài),，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心,、過問,，針對不同情況采用不同教育方法和措施。

6,、樹立良好的班風把“和諧,、友愛、快樂,、向上”作為學(xué)前班的班風,。除了開展多彩的教育活動外，老師們積極地組織開展“你真棒”一周生活評比,、 “好孩子”評比,，對每個小朋友學(xué)習(xí)、紀律,、文明禮貌,、站隊及各項表現(xiàn)進行評比，老師發(fā)給他們的小紅旗,、小紅花,。小朋友們都非常珍惜這些榮譽，并好好保存,。對小朋友在進校,、上課,、下課、放學(xué),，以及在家庭,、社會上應(yīng)該怎么做，老師們都提出了具體要求：師生間,、孩子與家長間,、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團結(jié)互助,、助人為樂,，樹立多做好事、先人后己的觀念,，樹立集體榮譽感,、責任感。

幼兒們?nèi)雽W(xué)時有各種不良小習(xí)慣,，讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生,，見到老師能主動問好,，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等,。使幼兒在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是我工作的重點。

三,、抓衛(wèi)生保育工作,，為幼兒創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證幼兒健康快樂的生活。明亮的窗,，雪白的墻,，帶給幼兒舒適健康時,，也增加了衛(wèi)生工作的難度,，為此老師們每天都要堅持搞好清潔的教室環(huán)境衛(wèi)生是保證健康的前提，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點,，也是教育教學(xué)的工作重點,。對此學(xué)前班教師加強晨間檢查工作，做好常見病的預(yù)防,，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。而且注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進了幼兒的身心健康發(fā)展,。

四、積極做好家長工作,，與家長保持良好的伙伴關(guān)系

學(xué)前班是一個特殊的年級,，年幼的孩子們從走進學(xué)校接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。初入學(xué)時帶著年幼的孩子和對學(xué)校教學(xué)的不了解,，有的家長雖然每天接送孩子,，但仍然不放心，送入學(xué)時遲遲不愿離校,，接孩子回家早早站在大門外,，對孩子的擔憂溢于言表。如何讓他們放心是我們對家長工作的第一步,。為此我們利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,耐心解釋,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,

不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助!讓他們放心!除此之外我們更和家長結(jié)成伙伴關(guān)系，針對孩子學(xué)習(xí)生活中的點滴互相交流,，為孩子的進步一起欣喜,，為他們的成長一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了,，工作中也取得了一定的經(jīng)驗和成績,，增長一定的知識。在欣喜之余,，我們也反思不足,。在今后的工作中，我將根據(jù)存在的不足,，認真的反思調(diào)整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短,，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓,。

幼兒園學(xué)前班班務(wù)月份總結(jié) 幼兒園學(xué)前班月工作重點篇十七

一、學(xué)前班基本情況：

學(xué)前班共有學(xué)生499人,，有8位老師擔任教育教學(xué)以及保育工作,，工作具有有特殊性，給教育管理帶來了不少困難,。新生來自不同的幼兒園,，共同特點是不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強,。有的愛做小動作,，有的上半節(jié)課撒一地尿,，有的想干什么就干什么。在紀律,、習(xí)慣等各方面能力方面差異都很大,。一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,、再教育,、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練,，不斷進行著反復(fù)的工作,，此時的各位老師不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員,、保育員,、服務(wù)員而且還是媽媽。經(jīng)過平時嚴格細致的教育管理,，狠抓一日生活常規(guī),，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成 ，充滿和諧,，文明禮貌,，團結(jié)友愛，活潑健康,，快樂向上的集體,。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,，遵守課堂紀律,，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體,，我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”這個小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。

二,、樹立服務(wù)思想,，以學(xué)生為中心,，努力干好工作

1.加強學(xué)習(xí),，提高認識，把主要精力放在本職工作上,，敬業(yè)愛崗,，積極奉獻,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教職工要認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，改進德育工作,，促進良好班風,、校風的形成，并要求師生以實施學(xué)習(xí)《綱要》為契機,，把“愛國守信,、明禮誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準則，共同創(chuàng)造良好的班風,、校風,、教風和學(xué)風，為把學(xué)校辦成一個名副其實的百年名校做出不懈的努力,。各位教師嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，面對一個特殊的幼兒班集體，責任重大,。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期各位教師堅持在上學(xué)期“我們愛學(xué)校,、我們愛集體,、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團結(jié)友愛,、明理誠信等簡單易懂的公民教育，教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自立生活能力??人人爭做樂于勤奮,、主動學(xué)習(xí),、善于健康生活、勇于創(chuàng)新實踐的好學(xué)生,、合格小公民??

2,、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”,。首先,，從思想,、行動上注意認真貫徹落實學(xué)校 “一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)方針,。各位教師把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認真負責、一絲不茍,，工作上堅持高標準,、嚴要求、不怕苦,、不怕累,、不怕難、不惜力,，樂業(yè),、敬業(yè)、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。其次，樹立童心,、愛心,、耐心，堅持正面教育原則,，全面育人,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護孩子,，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點不放,，多表揚、鼓勵,，少批評指責,。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大,，變?nèi)秉c為優(yōu)點,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式,、親身感化式,、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞,、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力??能正確地對待自己,，也能正確地對待別人,。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒,，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),，每位班主任都認真記好班主任工作日志,，做到工作天天有記載。

4,、開展豐富多彩的教育活動,。本學(xué)期先后召開了《祝媽媽節(jié)日快樂》、《大家都唱拍手歌,，人人爭做好孩子》,、《春天在小朋友的眼睛里》、《做合格的小公民》,、《做合格的一年級小學(xué)生》,、《靈巧的手展示會》、《紅歌大家唱》,、《愛》等多種形式的活動,。搞以“愛”為主題的發(fā)言會。首先告訴學(xué)生：“這個愛字意味深長,，它包含著父母的愛,，教育兒童不忘養(yǎng)育之恩，做孝敬長輩的小幫手;它包含著老師的愛,，不忘記是老師教給他們知識和本領(lǐng),，教育他們尊敬老師有禮貌，爭做遵守紀律,、文明禮貌的小標兵;它包含著學(xué)校的愛,，給他們的是關(guān)懷、照顧,，有優(yōu)美的校園環(huán)境,、 有美麗明亮的教室，教育他們愛校園,、愛集體,、愛公物，爭做愛公物、保護校園環(huán)境的小衛(wèi)士;它包含著小伙伴之間的愛,，相互幫助,，關(guān)心照顧，爭做愛集體,，做團結(jié)友愛的小伙伴;它還象征著親友的愛,，社會上叔叔、阿姨,、爺爺,、奶奶等所有人的愛，教育他們愛人民,、愛他人,，做關(guān)心他人、助人為樂的合格小公民??,?！庇酶鞣N不同的教育形式使新生接受良好的啟蒙教育，重申學(xué)校制度,、班級要求,，逐一進行習(xí)慣培養(yǎng)及常規(guī)訓(xùn)練。老師一視同仁,，真誠相待每個新來的小朋友,。使他們都享受到新集體的溫暖、幸福和快樂,，使他們能很快被新集體吸引并融入到新集體中來,，愛上這個集體，離不開這個集體,，使他們在集體中愉快地學(xué)習(xí),、生活、娛樂,，健康地成長,，給他們帶來一生美好的童年記憶。在“做合格的一年級小學(xué)生”的

活動會上,，同學(xué)們都興高采烈地發(fā)了言,。有的小朋友說：“沒來學(xué)前班之前我先哭了一場，害怕學(xué)校老師厲害,。來到學(xué)前班,，老師對我們很好??” 有的小朋友說“學(xué)前班很溫暖，在幼兒園時,，我總找理由不去,，但現(xiàn)在我愛上學(xué)前班，到星期天盼著快到星期一。我在這里學(xué)到了很多知識,?！?有的小朋友說“我來到學(xué)前班，我就感到很溫暖,，就愛上了學(xué)前班,，我在幼兒園時一哭起來就沒完沒了，但到了學(xué)前班之后,，我就沒哭過,?！?孩子們愛上學(xué)前班,，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是個溫暖的集體??”

5,、當好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人.在日常師生交往中,，努力做到信任、寬容,、理解和尊重孩子,，以高度的責任感對待他們。耐心,、細心,，關(guān)心照顧每個人，把孩子們開心,、興奮,、驚奇、疑慮,、恐懼,、窘迫等內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)都看在眼里，認真觀察每個孩子的動作,、表情,、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,，對他們的身體狀況,，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,，針對不同情況采用不同教育方法和措施,。

6、樹立良好的班風把“和諧,、友愛,、快樂、向上”作為學(xué)前班的班風。除了開展多彩的教育活動外,，老師們積極地組織開展“你真棒”一周生活評比,、 “好孩子”評比，對每個小朋友學(xué)習(xí),、紀律,、文明禮貌、站隊及各項表現(xiàn)進行評比,，老師發(fā)給他們的小紅旗,、小紅花。小朋友們都非常珍惜這些榮譽,，并好好保存,。對小朋友在進校、上課,、下課,、放學(xué)，以及在家庭,、社會上應(yīng)該怎么做,，老師們都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間,、小伙伴間都要講文明懂禮貌,，團結(jié)互助、助人為樂,，樹立多做好事,、先人后己的觀念，樹立集體榮譽感,、責任感,。

幼兒們?nèi)雽W(xué)時有各種不良小習(xí)慣，讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊,，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動問好,，與小朋友能友好相處,，平時交流能用禮貌用語等。使幼兒在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是我工作的重點,。

三、抓衛(wèi)生保育工作,，為幼兒創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證幼兒健康快樂的生活,。明亮的窗,，雪白的墻，帶給幼兒舒適健康時,，也增加了衛(wèi)生工作的難度,，為此老師們每天都要堅持搞好清潔的教室環(huán)境衛(wèi)生是保證健康的前提，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點,，也是教育教學(xué)的工作重點,。對此學(xué)前班教師加強晨間檢查工作，做好常見病的預(yù)防,，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。而且注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進了幼兒的身心健康發(fā)展。

四,、積極做好家長工作,，與家長保持良好的伙伴關(guān)系

學(xué)前班是一個特殊的年級,，年幼的孩子們從走進學(xué)校接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。初入學(xué)時帶著年幼的孩子和對學(xué)校教學(xué)的不了解，有的家長雖然每天接送孩子,，但仍然不放心,，送入學(xué)時遲遲不愿離校，接孩子回家早早站在大門外,，對孩子的擔憂溢于言表,。如何讓他們放心是我們對家長工作的第一步。為此我們利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,耐心解釋,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,

不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助!讓他們放心!除此之外我們更和家長結(jié)成伙伴關(guān)系,，針對孩子學(xué)習(xí)生活中的點滴互相交流，為孩子的進步一起欣喜,，為他們的成長一起努力,。

總結(jié)這學(xué)期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了，工作中也取得了一定的經(jīng)驗和成績,，增長一定的知識,。在欣喜之余，我們也反思不足,。在今后的工作中,，我將根據(jù)存在的不足,，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓。