人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇一

學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性,、預(yù)防性的教育，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),。小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì),，還要關(guān)注他們的心理健康,，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn),。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來(lái)人才的質(zhì)量,，有著極其深遠(yuǎn)的意義,。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對(duì)性,，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營(yíng)造良好的氣氛,。

二,、具體目標(biāo)

1、心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作,。

2、家長(zhǎng)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座,。

3,、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。

三,、主要工作

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高自身素質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí),、方法、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。

2,、通過家委會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性,，不地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì),。

認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

1,、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案,。

2、設(shè)立心理咨詢信箱,，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作,。

3、辦好心理健康園黑板報(bào),。

4,、邀請(qǐng)專家對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。

5,、在家教指導(dǎo)活動(dòng)中,，舉行專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，使家校教育形成合力,，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

6,、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會(huì),、班會(huì)進(jìn)行心理健康教育,。

四、具體工作

九月份：

制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃,。

做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。

做好班級(jí)男女心理健康委員的培訓(xùn)工作。

十月份：

出好心理健康教育專題黑板報(bào),。

十一月份：

繼續(xù)指導(dǎo)心理健康委員在班中開展談心角活動(dòng),。

利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。

十二月份：

舉行學(xué)校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

舉行心理健康教育課件展評(píng)活動(dòng),。

舉行心理健康教育論文評(píng)選,。

元月份

做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評(píng)價(jià)方案,，把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，作為我們工作的重點(diǎn),。

一、具體工作

(一)認(rèn)真完成學(xué)校健康教育工作計(jì)劃,。以明確的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，做到工作有目標(biāo)，有方向,，有全局觀念,，真正做到有的放矢。

(二)高度重視,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體,、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓,。

(三)立足根本,，營(yíng)造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用,。充分利用廣播、黑板報(bào)等形式,，積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

二,、反思與展望

(一)在健康教育的具體執(zhí)行的過程中,，往往會(huì)忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。我們?cè)诠ぷ髦羞^于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性,，而忽視了對(duì)學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造,，這一點(diǎn)有違健康教育的宗旨。我們?cè)谒茉鞂W(xué)生共性的同時(shí)又很容易忽視對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的塑造,。社會(huì)迫切需要的是創(chuàng)造性的人才,，健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康,，還需要有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì),。

(二)健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離,。我們?cè)诤芏鄷r(shí)間只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行說教,，而忽視了身體力行對(duì)學(xué)生有著更有效的教育意義。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全校師生的共同努力下,，我校的健康教育工作必將更上一層樓。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇三

一,、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，向師生有計(jì)劃、系統(tǒng)的傳播健康知識(shí),，是培養(yǎng),、造就新一代健康人才的百年大計(jì)，本年度我們將一如既往地抓好健康教育工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，使之形成良好的行為模式，為身心健康打下牢固的基礎(chǔ),。

二,、本年度健康教育主題

某某學(xué)年度，我校健康教育活動(dòng)主題是：”健康,、快樂,、勤奮、和諧”,。

三,、具體工作

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、職能部門,、年級(jí)組長(zhǎng)組成的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自的崗位責(zé)任,。建立健全健康教育教研組,，定期開展教研活動(dòng)，交流檢查各年級(jí)健教情況,，確保健康工作有序開展,。

2、健康教育,，傳授知識(shí)

(1)認(rèn)真抓好教學(xué)工作,。認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，鉆研教材,，加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作,。學(xué)校將通過培訓(xùn)班,、教材講座、觀摩課,、教學(xué)交流等形式加強(qiáng)對(duì)健康教育教師的培訓(xùn),，確保授課教師平均每人每學(xué)期接受兩節(jié)以上的培訓(xùn)，提高健教教師的專業(yè)知識(shí)水平,。

(2)積極開展健康教育宣傳活動(dòng),。利用學(xué)校的一切宣傳陣地，做好健教宣傳工作,，每?jī)芍艹鲆黄趯ｎ}板報(bào),，班級(jí)黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目;學(xué)校廣播每周一對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳;每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行二次的青春期衛(wèi)生知識(shí)專題教育;發(fā)放健康宣傳單,。讓大家懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵,、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng),、健身等。提升綠色環(huán)保理念,，理解可持續(xù)發(fā)展觀,。

(3)為加強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)他們應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況,，培養(yǎng)健康的心理和人格,，使未成年人自我保護(hù)工作走上規(guī)范化、科學(xué)化,、系統(tǒng)化的軌道，各年級(jí)在開設(shè)《心理健康》課程的基礎(chǔ)上,，還將開設(shè)

心理健康講座,。密切結(jié)合學(xué)生的心理健康實(shí)際，突出心理素質(zhì)教育主線,，普及心理健康知識(shí),，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校精神文明,、健康校園和和諧校園的建設(shè)。

(4)提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,，讓學(xué)生了解流行性感冒,、甲型h1n1流行感冒,、艾滋病、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解心血管疾病、癌癥,、糖尿病,、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施,。

(5)在辦公室,、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志,、標(biāo)識(shí)。通過禁煙教育活動(dòng)大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論,，讓學(xué)生了解香煙對(duì)人體的危害性;同時(shí)加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范化管理,，教職工不得在校園內(nèi)任何公共場(chǎng)所吸煙。

(6)嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),，嚴(yán)把食堂的食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān),。掌握和應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，了解食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成,。教會(huì)學(xué)生懂得學(xué)習(xí),、生活過程中對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設(shè)置簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)配餐處方,。

(7)每學(xué)期上課節(jié)數(shù)不少于6節(jié),，上課要有三定：定內(nèi)容、定人員,、定教材,，學(xué)期結(jié)束后上交備課筆記。

3,、衛(wèi)生環(huán)境,，加強(qiáng)監(jiān)督

(1)在硬件上，采光,、飲用水,、安全、廁所,、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),。在軟件上，政策落實(shí),，制度到位,，緊急救護(hù),、防災(zāi)有預(yù)案和演習(xí)，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,，檔案資料齊備,，實(shí)行依法治理。

(2)加大檢查力度,。學(xué)校既要加強(qiáng)健康教育知識(shí)的宣傳,，更要加大平時(shí)檢查督促的力度，(頭發(fā),、面,、耳、頸干凈,，無(wú)頭屑;衣著整潔,，無(wú)異味;手潔，勤剪指甲;飯前便后洗手;坐姿端正,，注意用眼衛(wèi)生等),。讓學(xué)生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,，較為合理地安排作息時(shí)間,，

(3)每學(xué)期開展眼保健操比賽，以提高做眼保健操的質(zhì)量,。確保近視率控制在9%以下,，近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)。

(4)開展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng),。學(xué)校明確劃分包干區(qū),。每天由專人檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

(5)利用”世界愛滋病日”,、”愛牙日”、”愛眼日”,、”中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，開展宣傳活動(dòng),，積極開展一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的健教活動(dòng)，倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合理的生活習(xí)慣和健康行為,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇四

一,、設(shè)計(jì)理念：

現(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校對(duì)教師都提出了更高的要求,，讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄,，也要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力,，保持健康的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn),，迎接生活,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折,，人人都不可避免。

2,、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力,。

3,、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折,，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,，取得成功。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、將全班同學(xué)分成若干個(gè)小組。

2,、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)把自己學(xué)習(xí),、生活中的煩惱寫到一張形紙條上，備用,。

四,、活動(dòng)過程：

(一)游戲?qū)耄惺艽煺?/p>

1,、同學(xué)們,，今天上課之前我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽，你們有信心嗎?

2,、挑選班級(jí)兩名“大力士”進(jìn)行比賽,。每名同學(xué)選擇自己支持的比賽選手，比賽結(jié)束后請(qǐng)失敗的同學(xué)和支持者用一個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)自己的心情,。

3,、雖然剛才我們只是在玩一個(gè)游戲，可能失敗的同學(xué)還是會(huì)覺得有點(diǎn)難過,。生活中就是這樣,，雖然我們都希望夢(mèng)想成真、一帆風(fēng)順,，可是結(jié)果卻常常事與愿違,，遇到挫折,。板書挫折我們會(huì)傷心會(huì)難過，貼哭臉,，這是很正常的反應(yīng),。下面我們一起來(lái)看一段視頻，看看和我們同齡的孩子們?cè)诨@球比賽失敗時(shí)有怎樣的表現(xiàn)?板書?(播放一班與二班球賽微課程視頻)

(二)戰(zhàn)勝挫折與困難

1,、討論：同學(xué)們你們是不是有過類似的經(jīng)歷,，你們認(rèn)為這樣正常嗎?讓我們一起來(lái)思考。首先老師想問一下如果是你遇到了這樣的事情你會(huì)有他們一樣的反應(yīng)嗎?如果是請(qǐng)舉手,。那你們覺得他們這樣做對(duì)不對(duì)呢?讓我們來(lái)看看二班同學(xué)的老師是教育他們的?再看視頻,。

2、其實(shí)這些道理我們都知道,，可是說起來(lái)容易做起來(lái)難,。在我們的身邊許多孩子面對(duì)挫折都手足無(wú)措。一名小學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)落選了,，結(jié)果竟然拒絕上學(xué),。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)看一則相關(guān)的新聞報(bào)道。(為了考查同學(xué)們應(yīng)對(duì)挫折的能力,，記者在長(zhǎng)沙一所小學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，挑了幾名成績(jī)優(yōu)異在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)委的尖子生，讓一名老師通知他們撤去了原有的職務(wù),，看看孩子們面對(duì)這種突如其來(lái)的狀況有什么反應(yīng),。)

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期我校心理健康教育工作，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,，以學(xué)校的工作計(jì)劃,、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,，通過多種形式對(duì)不同年齡層次的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一,、指導(dǎo)思想：

提高班級(jí)學(xué)生的心理素質(zhì),，提高班級(jí)學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助班級(jí)學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

二,、具體目標(biāo)：

1,、注重班級(jí)學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好班級(jí)學(xué)生心理咨詢工作,，做好個(gè)案輔導(dǎo),、登記工作。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng),、普及、教育等工作,。

3,、重視班級(jí)學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。

4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平。

5,、做好家長(zhǎng)的心理健康知識(shí)講座,。

6、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的心理健康教育,。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))

三,、內(nèi)容要求：

1、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo),。

(1)幫助班級(jí)學(xué)生了解自己,，認(rèn)識(shí)自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心,。

(2)引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

(3)引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),，包括閱讀,、記憶、思維,、問題解決,、自我監(jiān)控等策略。

(5)特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適,。如競(jìng)賽前夕,、升學(xué)考試前夕。

2、情緒,、情感,、情操教育。

(1)認(rèn)識(shí)情緒的豐富多樣性與易變性,。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己與他人的情緒,。

(2)掌握控制、表達(dá),、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑,。

(3)學(xué)會(huì)保持積極心境的方法。

3,、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育,。

(1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),。

(2)培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣,。

(3)培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生良好的自我控制力。

(4)引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難,。

4,、自我意識(shí)、人際交往及性教育,。

(1)學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,，悅納自己，尊重自己,、相信自己,。

(2)學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)良好關(guān)系。

(3)正確認(rèn)識(shí)性別差異,，接受發(fā)育過程中的身體變化,，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài),。

5,、人格養(yǎng)成教育。

(1)引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī),。

(2)注重班級(jí)學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育,。

(3)對(duì)有人格障礙的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。

四,、學(xué)校心理健康教育的途徑,。

(1)心理課輔導(dǎo),。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體情況開展心理活動(dòng)課。

(2)心理咨詢室,。逐步開放“心靈家園”,，接受以班級(jí)學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),，固定的開放時(shí)間，固定的場(chǎng)所,。

(3)辦好“心靈信箱”,，以便個(gè)別班級(jí)學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢,，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢,。

(4)以“點(diǎn)”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地。

“各班板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校班級(jí)學(xué)生熟悉的宣傳陣地,，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí)，在紅領(lǐng)巾廣播站,、多媒體教室進(jìn)行講座,，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問題進(jìn)行解答,，讓班級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。

小班級(jí)學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講，小班級(jí)學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀前嗉?jí)學(xué)生的來(lái)源與歸屬,，小班級(jí)學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,，學(xué)校,、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小班級(jí)學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議,，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小班級(jí)學(xué)生家庭心理健康教育。

(6)指導(dǎo)小班級(jí)學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育,。

指導(dǎo)小班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：

a,、學(xué)會(huì)放松,。要使小班級(jí)學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng),、聽音樂,、唱歌、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。

b、與人談心,。要使小班級(jí)學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助,，在學(xué)校可以找老師,、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長(zhǎng)輩,、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等,。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話,，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。

c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小班級(jí)學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái),，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助,。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許,。小班級(jí)學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。

本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要,，成人比成才重要”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小班級(jí)學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小班級(jí)學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體班級(jí)學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。

五,、每月具體工作安排如下：

3月：

1、制定心理健康教育工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期工作思路,。

2,、開放心靈家園，心理老師開始正常值班,。

3,、開放“心靈信箱”。

3,、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座,。

4月：

1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí),、方法等,。

2、建立班級(jí)學(xué)生心理檔案,。

3、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道,，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測(cè)查,。

5月：

1、利用家長(zhǎng)會(huì)向班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí),。

2,、開展心理健康知識(shí)專題講座。

6月：

2,、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié),。

3、心理健康教育檔案資料匯總整理,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇六

心理健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來(lái)越重要,。如何開展心理健康教育，開展成功與否,，是學(xué)校教育的重要一環(huán),，下面就我在心理教育方面的幾點(diǎn)總結(jié)：

一、抓認(rèn)識(shí)提高,，明確心理健康教育的重要性,。

社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響,。由于青少年學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展過程中,，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差,，所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差,。近年來(lái)，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌,、自卑,、孤僻等不健康心理行為,，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn),，他們存在心理偏差,，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾,，應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力,。

作為教育工作者我們對(duì)此不能置之不.，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格,，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才,，更不是害群之馬，因此,，我們?nèi)Ｉ舷滦纬晒沧R(shí)：要下足功夫,，正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展,，健全他們的人格,，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。

二,、抓學(xué)科滲透,，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過程,，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程。我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，開設(shè)上好心理健康課的同時(shí),，要求教師在各科備課時(shí)注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課,，抓好心理疏導(dǎo)的教育;語(yǔ)文課,，以教材中大量的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會(huì)和感悟良好的心理素質(zhì);數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是觀察,、注意,、思維、記憶等心理活動(dòng);英語(yǔ)課則要求創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的課堂氣氛,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之敢于表現(xiàn)自我,，增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識(shí),，發(fā)展能力和個(gè)性;音樂、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn),，給人以美的熏陶方面的心理健康教育,。在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識(shí),，可以使學(xué)生處處都感受到真、善,、美的教育,，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體,，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生,，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容,。

三,、抓課題研究，從細(xì)處著手抓好心理健康教育,。

探索了一系列針對(duì)小學(xué)生的關(guān)愛教育的內(nèi)容及途徑,，探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗(yàn)、人格發(fā)展的一系列的方式方法:,。主要是在教師以身示范下,，對(duì)小學(xué)生開展“關(guān)愛自己、關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會(huì)”三個(gè)方面的教育。通過開展主題活動(dòng),，抓陶冶,、抓體驗(yàn)、抓滲透等展開教育,，我們明顯感覺到學(xué)生的心理素質(zhì),、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化,。在校內(nèi),、班級(jí)中師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)愛,、團(tuán)結(jié)幫助蔚然成風(fēng),，在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生合群,，積極參與,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自信,，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn),。在家中，社會(huì)上,，學(xué)生都能從小事做起主動(dòng)關(guān)心,、愛護(hù),、幫助他人，富有同情心,。多次主題隊(duì)活動(dòng)的開展,，使學(xué)生受到教育的同時(shí)，自身的能力不斷得到提高,，心理素質(zhì)明顯加強(qiáng),。

四、抓家庭教育,，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康,。

由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫.道德上的內(nèi)在聯(lián)系,，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生.健康的同時(shí),，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康,。有些父母認(rèn)為孩子長(zhǎng)得壯，不生病就是健康,，這是不全面的認(rèn)識(shí),。事實(shí)上，有一些青少年身上存在心理障礙,，如說謊,、無(wú)爭(zhēng)取鬧、妒忌,、自卑,、不合群等行為。然而,，認(rèn)識(shí)的片面性,，不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理健康不夠重視，甚至爭(zhēng)取違背心理保健的教育方法:,，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的,，在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系做到及時(shí)矯正，并在學(xué)校上對(duì)家長(zhǎng)開展如何對(duì)子女進(jìn)行心理健康教育的講座,，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地教育孩子,，從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感,、獨(dú)立性和自制力，養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神。

總之,，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展,，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律,，探索學(xué)生的心理發(fā)展。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇七

校園衛(wèi)生與健康教育的開展,，是社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的又一體現(xiàn),，在不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康意識(shí)，提高學(xué)生的健康水平方面做了不懈的努力,，不斷改善和完善校園健康教育工作,，認(rèn)真落實(shí)校園健康教育工作的要求，并將健康教育貫穿于教育教學(xué)之中,，逐步使校園健康教育工作納入科學(xué)化規(guī)范化的軌道,，現(xiàn)將健康教育工作總結(jié)如下：

一、課時(shí)

根據(jù)教基(1994)14號(hào)文件要求,，在一至六年級(jí)中每班每周安排40分鐘課時(shí)的健康課,，并落實(shí)在課表上，并有歷年來(lái)的各年級(jí)健康課測(cè)試成績(jī),，(自評(píng)5分)

二,、教材與教具

教材選用云南省健康教育教材，學(xué)生人手一冊(cè),，體現(xiàn)了”中小學(xué)健康教育基本要求”的八項(xiàng)資料,，教具按要求配備，有掛圖,、模型、課件光盤,，配備率為100%,，(自評(píng)5分)

三、采光照明與黑板

全校有37個(gè)教學(xué)班,，采光照明均為平均值150lx;黑板使用合格,，少部份有裂縫，無(wú)反光,，無(wú)眩光(自評(píng)4,。8分，扣0,。2分)

四,、課桌椅

參照《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)校園課早桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(gb7792至98)》，課桌椅的高度均與就坐學(xué)生身高相貼合,，有個(gè)別課桌椅破舊一些(自評(píng)5分)

五,、飲水與洗漱設(shè)施

在校全部學(xué)生統(tǒng)一飲用貼合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的礦泉水,，校園內(nèi)帶給10個(gè)水龍頭，水龍頭還不夠充足(自評(píng)4,。7分,，扣0。3分)

六,、廁所設(shè)施

校園設(shè)有男女兩個(gè)廁所,，有男廁蹲位31、女廁蹲位31,、共62個(gè)蹲位,，男廁所小便池配套(自評(píng)5分)

七、教學(xué)計(jì)劃

有完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃,，做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)資料,、計(jì)劃一致，教師根據(jù)教學(xué)有必須的調(diào)整(自評(píng)5分)

八,、教案

任課教師有教案,，做到教學(xué)目的明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出,，教學(xué)過程清楚,，無(wú)概念錯(cuò)誤，課后教師的教案還有課后分析,。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查一次健康課教案(自評(píng)5分)

九,、師資培訓(xùn)

我校有22位教師兼健康課，培訓(xùn)形式有;校級(jí)培訓(xùn),，區(qū)級(jí)培訓(xùn),，群眾備課，教學(xué)交流,，觀摩課堂教學(xué),，小組教研活動(dòng)等，教師健康課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)少一些(自評(píng)0,。45分,，扣0。5分)

十,、授課質(zhì)量

教師授課做到概念清楚,，用啟發(fā)式方法開展教學(xué)，語(yǔ)言生動(dòng)搞笑味,，理論聯(lián)系實(shí)際,，板書工整(自評(píng)5分)

十一、傳播活動(dòng)

校園利用校園網(wǎng)站、小廣播,、黑板報(bào),、宣傳欄、升旗致辭等多種形式,，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同資料的衛(wèi)生保健知識(shí),，效果好(自評(píng)5分)

十二、開課率

開設(shè)健康課的班級(jí)是36個(gè)教學(xué)班,，開設(shè)健康教育課的教學(xué)班數(shù)占應(yīng)開健康教育課教學(xué)班總數(shù)的100%(自評(píng)5分)

十三,、書面考核

校園每學(xué)期對(duì)健康教育課進(jìn)行年級(jí)統(tǒng)考，學(xué)生總平均成績(jī)?yōu)?5分以上(自評(píng)5分)

十四,、實(shí)際操作

實(shí)際抽查學(xué)生合格率達(dá)95%

十五,、頭發(fā)與指甲

抽查的學(xué)生做到頭發(fā)整潔、指甲整潔(自評(píng)5分)

十六,、面部與衣著

學(xué)生的面,、耳、頸干凈，衣服、鞋帽整潔,、無(wú)異味(自評(píng)5分)

十七,、學(xué)生堅(jiān)持做課間操

態(tài)度認(rèn)真,，動(dòng)作合格，每周五下午第三節(jié)課為體育活動(dòng)課，有體育活動(dòng)的計(jì)劃表，校園每年的一年級(jí)都舉行眼保健操,，廣播操比賽，全校各班參加元旦運(yùn)動(dòng)會(huì),，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在98%以上(自評(píng)5分)

十八,、教學(xué)用房與宿舍

各班做到環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域天天一清掃，校園醫(yī)務(wù)室對(duì)班級(jí)教室環(huán)境衛(wèi)生做到天天檢查,，月月評(píng)比,，將檢查的結(jié)果列入班級(jí)的流動(dòng)紅旗的評(píng)比考核中，教室的物品擺放有序(自評(píng)5分)

十九,、校園與廁所

校園無(wú)雜草、無(wú)亂丟放棄物,、無(wú)痰跡,、無(wú)污水洼池，無(wú)亂寫亂涂,、廁所隨時(shí)隨地清掃,，糞池加蓋，校園清潔干凈(自評(píng)5分)

二十、缺課率

缺課率為0(自評(píng)5分)

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇八

學(xué)校開展健康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施,。青少 年是社會(huì)和國(guó)家的未來(lái),， 抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行 為問題的戰(zhàn)略舉措。 通過學(xué)校健康保健衛(wèi)生教育,， 是增強(qiáng)學(xué)生健康觀念,， 培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段。 結(jié)合學(xué)校健康教育開展情 況總結(jié)如下,。

一,、健全組織，提高認(rèn)識(shí) 健全組織,， 學(xué)校健康教育遵循“預(yù)防為主,，嚴(yán)堵源頭為重”的原則。成立以校 長(zhǎng)為組長(zhǎng),、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，教務(wù)處、政教處,、團(tuán)委,、醫(yī)務(wù)室為成員的 健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對(duì)健康教育責(zé)任到人,，落實(shí)到位,，切實(shí)有效 地開展健康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織,，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、 醫(yī)務(wù)室與班主任、學(xué)生會(huì)及各班衛(wèi)生委員的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,，組織學(xué) 習(xí)教育部,、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件,， 進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育,。 使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展健康教育 工作重要性、緊迫性,。

二,、制訂計(jì)劃，措施落實(shí) 制訂計(jì)劃,， 根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學(xué)校健康教育要達(dá)到的提高學(xué)生健康促進(jìn)相 關(guān)知識(shí)的知曉率,。培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式;增強(qiáng)預(yù)防艾滋病等流線性 疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力。改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能 力;減少缺課;改善體質(zhì)和精神健康,。每學(xué)期召開由各班衛(wèi)生委員參加的會(huì)議,，提出學(xué)校衛(wèi)生,、健康教育、流行病防控等工作目標(biāo)要求和任務(wù) 安排,，保證工作部署到位,。

三、把健康教育融入到各學(xué)科 按照學(xué)校健康教育基本要求,，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，充分 發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織工會(huì)、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)的協(xié)同作用,，提高健康教育的 效果。通過課堂教學(xué),、專題講座,、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)知識(shí) 滲透到思想品德,、自然,、生物課、體育與健康等課程中,，使健康教育工 作做到制度化,、經(jīng)常化,、教育形式的多樣化,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷滲透,、貫 穿整個(gè)學(xué)年,，確保健康教育工作計(jì)劃貫徹、落實(shí),、有效,。

四、把健康教育融入到國(guó)防教育 把健康教育融入到國(guó)防教育 學(xué)校高一起始年級(jí),，每年 8—9 月份新生入學(xué)進(jìn)行軍政訓(xùn)練期間,， 組織學(xué)生觀看《青春期生理衛(wèi)生》、《預(yù)防艾滋病,、性病》等 vcd 片; 開展禁毒,、預(yù)防艾滋病板報(bào)展覽;預(yù)防艾滋病健康教育處方發(fā)放人手一 份;并備有一定數(shù)量的《性病與艾滋病》健康教育小叢書，供學(xué)生借閱 進(jìn)行宣傳教育,。使學(xué)生了解預(yù)防艾滋病相關(guān)知識(shí),、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意 識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力，培養(yǎng)其健康的生活方式,。

五,、把健康教育融入到班隊(duì)活動(dòng) 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，針對(duì)青少年的特點(diǎn),，把健康教育以活動(dòng)課,、班隊(duì) 課的形式展開教育活動(dòng)。利用黑板報(bào),、宣傳窗,、電化教育等廣泛開展衛(wèi) 生知識(shí)，青春期生理衛(wèi)生保健,、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識(shí)宣傳,。 3 月 3 日愛耳日、4 月 7 日世界衛(wèi)生日,、進(jìn)行專題宣傳;5 月 20 日中國(guó) 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,、6 月 6 日全國(guó)愛眼日、9 月 20 日全國(guó)愛牙日;并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行呼吸道傳染病,、腸道傳染病,、飲食衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育,。如 5 月 31 日世界無(wú)煙日,、11 月 17 日世界戒煙日、學(xué)校開展“拒吸第一支 煙,， 做不吸煙的新一代” 十米長(zhǎng)絹簽名活動(dòng),。 月 26 日國(guó)際禁毒品日 6 “拒 絕毒品、珍惜生命”的主題班會(huì),。12 月 1 日世界艾滋病宣傳日,，以問卷 (如“你了解艾滋病傳播途徑嗎?”、 “你知道的性病有幾種”等等),， 或預(yù)防艾滋病基本知識(shí)槍答,， “健康杯”衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽。開展生理衛(wèi)生,、 心理衛(wèi)生健康教育講座等形式加強(qiáng)宣傳和教育,。 如在高一學(xué)生班隊(duì)課中 對(duì)何謂艾滋病、艾滋病的傳播途徑及預(yù)防,、健康第一等作了專題講座,， 并對(duì)學(xué)生的青春期生理衛(wèi)生知識(shí)了解度進(jìn)行問卷，調(diào)查了 450 人,，積極 開展健康教育宣傳,。使健康教育工作年初有計(jì)劃，期中有檢查,，活動(dòng)有 記錄,，建立健全了健康教育工作臺(tái)帳,。 六、把健康教育融入到社區(qū)活動(dòng) 學(xué)校教育離不開社區(qū)支持,，多渠道,、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn) 行健康信息的交流與溝通,，密切學(xué)校與社區(qū),、家庭的關(guān)系。調(diào)動(dòng)各方力 量,，挖掘社區(qū),、家庭、學(xué)校潛力,，聯(lián)合行動(dòng),，形成健康教育共建、共管,、 共育的社會(huì)大環(huán)境,。學(xué)校每學(xué)年以告家長(zhǎng)信的形式，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生體 檢結(jié)果的同時(shí),，印發(fā)預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生知識(shí)資料,。學(xué)校還定期組織學(xué)生 到社區(qū)、附近居委會(huì),、公園,、街頭等地方進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，開展愛 國(guó)衛(wèi)生,、健康促進(jìn),、預(yù)防艾滋病等板報(bào)展覽、向居民發(fā)放預(yù)防艾滋病健 康教育處方,、提倡健康生活方式的活動(dòng),。將學(xué)校教育與社區(qū)健康教育工 作有機(jī)結(jié)合，通過學(xué)生參與社區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng),，把相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭 以及社區(qū)其他成員,，以帶動(dòng)社區(qū)健康教育工作的開展。

七,、存在問題與建議 學(xué)校健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分,，必須和學(xué)校的 各項(xiàng)工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，是和學(xué) 校面向全體,，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的。通過實(shí)踐,，我們 認(rèn)識(shí)到師生對(duì)常見疾病預(yù)防基本知識(shí)的知曉率是提高了,。 但仍有相當(dāng)部 分的教職工,、學(xué)生認(rèn)為，健康教育是校醫(yī)的事,，如艾滋病離我還遠(yuǎn),，有 麻痹輕視的思想。學(xué)校的政策,、制度及教師對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一 步加強(qiáng)。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰,、不亂扔廢紙,、經(jīng)常洗手等 不健康的生活行為方式，有待改變,。衛(wèi)生行政主管健康教育部門,，對(duì)各 類健康教育及相關(guān)資料、器材發(fā)放,，并及時(shí)到位,。教育主管部門對(duì)學(xué)校 的健康教育資金投入不足，且沒有統(tǒng)一的健康教育教材,。學(xué)校衛(wèi)生工作 人員(校醫(yī))沒有定期進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),，一定程度上限制了健康教育 的深入展開。 何使廣大師生確實(shí)樹立“健康第一,、預(yù)防為主,、從我做起”的理念， 還需要我們學(xué)校衛(wèi)生工作者及健康教育人員不懈地努力,， 確保健康教育 工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇九

根據(jù)市教育局“關(guān)于開展學(xué)校健康教育月主題活動(dòng)的通知”精神，我校在4月20日——5月20日廣泛的開展學(xué)校健康教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)健康概念的科學(xué)認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防病能力和社會(huì)公共責(zé)任感,，取得了良好的工作效果,現(xiàn)將我們的主要工作總結(jié)如下：

一,、建立健教組織，形成齊抓共管的網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)校建立了由校長(zhǎng)室,、體衛(wèi)藝處、教務(wù)處,、教研室,、衛(wèi)生室、班主任組成的'健教網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍,，層層落實(shí)負(fù)責(zé),，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,。

二、落實(shí)健教內(nèi)容,，注重健教質(zhì)量,。

學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健教教學(xué)的過程中，能堅(jiān)持做到“六有”：

(1)每學(xué)期有健康教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),。

(2)學(xué)生有健康教育課本,，并補(bǔ)充一些地方健康教育資料。

(3)有課時(shí)安排,，能按照規(guī)定把健康教育工作列入課表(每單周一節(jié)),，作為一門課程，按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。

(4)有健康教育教案,，教師能作好課前準(zhǔn)備，學(xué)校教務(wù)處,、教科室隨機(jī)抽查教師備課情況,，督促教師鉆研教材，備好每一堂健康教學(xué)課,。

(5)有測(cè)評(píng),。每學(xué)期平時(shí)有調(diào)查測(cè)試，采用口試與筆試相結(jié)合,。期未有考查,，把調(diào)查測(cè)評(píng)的結(jié)果納入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

(6)有健康教育檔案,。每學(xué)年把健康教育的資料整理歸檔,，便于總結(jié)和對(duì)比。

三,、做好計(jì)劃免疫和常見病的防治工作,。

加強(qiáng)防疫知識(shí)的宣傳教育，促使學(xué)生了解免疫的基本知識(shí)和常見傳染病的特征和防疫,、防治的措施,，自覺地接受接菌注射和藥品的口服，并在日常生活做到自理自護(hù),。

四,、抓好常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

要求學(xué)生認(rèn)真落實(shí)《汕頭市實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)要求》,，個(gè)人衛(wèi)生做到“六勤”：勤剪指甲,、勤理發(fā)、勤洗手、勤洗澡,、勤換衣褲,、勤為別人著想，為別人做事,，并在早讀之前進(jìn)行晨檢,。在用眼衛(wèi)生上注意讀書寫字的正確姿勢(shì)，并經(jīng)常督促檢查,，按標(biāo)準(zhǔn)做好眼保健操及,，在用腦衛(wèi)生上堅(jiān)持學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，并十分注意學(xué)生對(duì)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)用腦程度,，課程表安排力求科學(xué),、合理，要求學(xué)生做好課間操,，認(rèn)真上好體育課和課外活動(dòng)課，堅(jiān)持每天1小時(shí)的體育鍛煉,。在抓學(xué)生常規(guī)的同時(shí)把衛(wèi)生行為習(xí)慣納入日常檢查項(xiàng)目,，我們從學(xué)生身邊的衛(wèi)生細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格訓(xùn)練,，形成衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校還開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)的水準(zhǔn),，努力使學(xué)生成為當(dāng)?shù)刈钪v文明的人,，學(xué)校成為最文明潔凈場(chǎng)所。

五,、認(rèn)真組織學(xué)生開展“六個(gè)一”活動(dòng)

讀好一本書

教師,、班主任分別利用健康教育課、班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《健康教育》課本,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)健康概念的科學(xué)認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防病能力和社會(huì)公共責(zé)任感,。

上好一節(jié)課

教師課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，備好每一堂健康教學(xué)課，使學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲,。

參加一次活動(dòng)

4月21,、22日，我校承辦廣東省學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)主辦的“達(dá)能少年國(guó)際杯”足球比賽,，在此期間組織學(xué)生開展了以《健康好習(xí)慣》為主題的繪畫活動(dòng),。

參加一次勞動(dòng)

在校承辦足球比賽期間，我們還開展了《創(chuàng)文明賽區(qū)，展學(xué)子風(fēng)華》系列活動(dòng),，組織學(xué)生開展校園環(huán)境衛(wèi)生大清潔及文明禮貌教育,。

做一件清潔衛(wèi)生好事

《感恩教育》是我校德育序列教育的一項(xiàng)內(nèi)容，每年5月份第二個(gè)星期日是“母親節(jié)”,，學(xué)校結(jié)合健康教育,，要求學(xué)生每天要自覺為家庭做一件清潔衛(wèi)生的事，感謝父母養(yǎng)育之恩,。

檢查一次衛(wèi)生行為

儀容儀表檢查是我校學(xué)生行為規(guī)范日常檢查內(nèi)容,，在抓學(xué)生常規(guī)的同時(shí)把衛(wèi)生行為習(xí)慣納入日常檢查項(xiàng)目，我們從學(xué)生身邊的衛(wèi)生細(xì)節(jié)入手,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，形成衛(wèi)生習(xí)慣。

六,、認(rèn)真抓好健康教育宣傳,。

學(xué)校經(jīng)常利用黑板報(bào)、畫廊,、宣傳櫥窗,、廣播等宣傳陣地，大力開展健康教育宣傳,，緊緊抓住學(xué)?！扼w育、衛(wèi)生工作兩個(gè)》的各項(xiàng)要求,，開辟衛(wèi)生專欄,、衛(wèi)生宣傳角，每月定期宣傳健康教育知識(shí),。

七,、實(shí)行健康教育的目標(biāo)管理，常抓嚴(yán)訓(xùn),。

以國(guó)家衛(wèi)生城市的要求來(lái)激勵(lì)全校師生,，真正使目標(biāo)落實(shí)到每一個(gè)人的具體行動(dòng)之中。做到常抓嚴(yán)訓(xùn),，常抓衛(wèi)生制度落實(shí)情況,、衛(wèi)生氛圍、課堂衛(wèi)生教育,，嚴(yán)訓(xùn)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生知識(shí)的知曉率,、嚴(yán)訓(xùn)常見病防治率、嚴(yán)訓(xùn)學(xué)生的文明行為習(xí)慣,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇十

一,、具體工作

(一)認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校健康教育工作計(jì)劃。以明確的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，做到工作有目標(biāo),，有方向,，有全局觀念，真正做到有的放矢,。

(二)高度重視,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò),。我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體,、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓,。為此,，學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容,，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

(三)完善健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)體制,。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)小組,，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗(yàn)，今學(xué)期對(duì)健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)體制進(jìn)一步完善,，豐富了評(píng)價(jià)內(nèi)容,，健全了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。整個(gè)健康教育評(píng)價(jià)本著公正,、公平、客觀的原則,，真正做到有計(jì)劃,、有落實(shí)、有監(jiān)督,、有評(píng)價(jià),、有獎(jiǎng)有罰，大大提高了教師的工作積極性,。

(四)立足根本,，營(yíng)造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用,。學(xué)校的健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”，即有課本,，有教案,，有課時(shí)，有考核，有評(píng)價(jià);充分利用廣播,、黑板報(bào)等形式,，積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),。同時(shí),，我校針對(duì)學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，選擇教材,，以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容,，受到了學(xué)生的歡迎。

二,、反思與展望

(一)我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平,，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式,。

(二)在健康教育的具體執(zhí)行的過程中,，往往會(huì)忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。我們?cè)诠ぷ髦羞^于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性,，而忽視了對(duì)學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造,，這一點(diǎn)有違健康教育的宗旨。我們?cè)谒茉鞂W(xué)生共性的同時(shí)又很容易忽視對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的.塑造,。社會(huì)迫切需要的是創(chuàng)造性的人才,，健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康,，還需要有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì),。

(三)健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全,、完善的健康教育模式有一定的距離,。我們?cè)诤芏鄷r(shí)間只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行說教，而忽視了身體力行對(duì)學(xué)生有著更有效的教育意義,。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇十一

回顧一學(xué)年來(lái)的健康教育工作,，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，作為我們工作的重點(diǎn),，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué),，我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績(jī),。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視

我們學(xué)校在抓健康教育時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,，定期召開有關(guān)工作會(huì)議,。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,，研究學(xué)校的健康教育工作,，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí),，為搞好健康教育提供了有利保證,。

二、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一,，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師,，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,，制定教學(xué)計(jì)劃,，備好課，上好課,，做到有作業(yè),，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣,，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課,、進(jìn)行檢查，并記入教師個(gè)人檔案,。

三,、關(guān)心學(xué)生健康,，做好后勤保障工作

衛(wèi)生設(shè)施,，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,，從坐的桌凳到照明設(shè)施,，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度,，責(zé)任到人,，定期檢查評(píng)比，各種設(shè)施,，人為損壞,，照價(jià)賠償,，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌凳,、日光燈,、黑板等常年完好。

四,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起到積極的促進(jìn)作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行,。利用學(xué)校的多媒體和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座。學(xué)校,、班級(jí)利用黑板報(bào)定期開辟專欄,，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí),，得到了進(jìn)一步提高,，增強(qiáng)了健康意識(shí)。

五,、綠化美化校園,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

近年來(lái)對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件,。

六,、食堂管理常抓不懈。

學(xué)校食堂現(xiàn)有200多人用餐,，對(duì)學(xué)生的生命健康,，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意,，學(xué)校由專人負(fù)責(zé),，嚴(yán)格管理制度，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門提出的問題,，及時(shí)進(jìn)行整改,，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件,。

綜上所述,，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作,，也取得了一定成績(jī),。但是雖然取得了突出成績(jī),，我們一定會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示,，再接再厲,，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇十二

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理工作,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說：沒有規(guī)矩，難成方圓,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

我們?cè)趯W(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水,、出入樓道,、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時(shí)不亂搶話,、舉手回答問題等,。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比較大的,。在平時(shí)各科教學(xué)中,，幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò)，雖有新來(lái)的陳杰鑫,、周承鴻等小朋友,，剛來(lái)時(shí)影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強(qiáng),，而他們也很快融入了我們的集體生活,。生活中，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活,，注重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。雖然我班孩子的交往意識(shí)提高了，開始和伙伴間交流了,，但是在自由休息的時(shí)候,，總是有很多小朋友自我約束能力不高,，有搶話,、吵架、打架的現(xiàn)象,。我們想了好多辦法,，但是效果不太好,。這是我們應(yīng)該要重視的問題。

二,、做到保教并重,，促進(jìn)家園互動(dòng)

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局航o我一粒種子，還你一顆大樹的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們、教育他們,，使幼兒的自理能力逐步提高,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式,。不同水平的幼兒,，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式,，多途徑地開展家園工作。通過電話,、家訪等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。

三、安全工作

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位,。我們通過每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事,、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是安全，什么是危險(xiǎn),，什么事情可以做,，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有安全意識(shí),，并且知道如何預(yù)防不安全事件,。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中,。如上下樓梯時(shí),，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果，出去玩時(shí),，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩,，為什們不要亂跑亂跳,，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做,，更重要的是讓他知道這樣做會(huì)很危險(xiǎn),。

幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子們安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

四、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免,，為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長(zhǎng)園地、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,，有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙，與老師見面少,，他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿意的回報(bào),。

牽手兩代叢書更是家長(zhǎng)和老師的良師益友，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏,。

五,、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，還有聽之任之的現(xiàn)象,，個(gè)別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己相互配合,，爭(zhēng)取使自己的工作更上一層樓!

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇十三

為鞏固我市國(guó)家衛(wèi)生城市成果，我廠結(jié)合自身的特點(diǎn),，認(rèn)真開展了卓有成效的健康教育活動(dòng),，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、健全組織,，明確職責(zé)

為加強(qiáng)對(duì)國(guó)家衛(wèi)生城市及宣傳健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我廠成立了以廠長(zhǎng)任組長(zhǎng),、副廠長(zhǎng)任副組長(zhǎng),、各科室負(fù)責(zé)人為成員的愛國(guó)衛(wèi)生、健康教育等工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)向全體干部職工進(jìn)行健康教育,、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,，并配合區(qū)愛衛(wèi)會(huì)完成健康教育的工作任務(wù)。

二,、規(guī)范管理,，建立各項(xiàng)規(guī)章制度

1、將個(gè)人儀容儀表及衛(wèi)生列入日常檢查衛(wèi)生的內(nèi)容,，使全體干部職工自覺養(yǎng)成了勤洗澡,、洗手，按時(shí)理發(fā),、剪指甲,，注重儀容儀表的良好習(xí)慣。

2,、建立健康教育知識(shí)及衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)制度,。除廠里組織集中學(xué)習(xí)外，積極提倡個(gè)人安排一定的時(shí)間組織學(xué)習(xí),，使干部職工將個(gè)人身體健康與社會(huì)進(jìn)步文明相聯(lián)系,，提高了干部職工的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

3,、開辟宣傳陣地，廣泛開展宣傳,。在廠辦公樓大廳制作移動(dòng)式宣傳欄,，張貼宣傳健康知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)，并形成制度,，宣傳欄每?jī)蓚€(gè)月更換一次,。

4、辦公環(huán)境優(yōu)美,。內(nèi)外衛(wèi)生整潔,，管理有序，無(wú)臟,、亂,、差現(xiàn)象，為職工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境,。

三,、積極開展職工體育活動(dòng)

安排職工參加市團(tuán)委舉辦的籃球、乒乓球比賽,，在比賽中均取得好名次,，在機(jī)關(guān)辦公樓安排了乒乓球活動(dòng)室,，既豐富了干部職工生活，又加強(qiáng)了體育鍛煉,。

四,、認(rèn)真部署干部職工查體

全體干部職工每年安排一次健康檢查，以保障身體健康;每年結(jié)合計(jì)劃生育查體,，對(duì)育齡女職工進(jìn)行一次體檢,，做到心中有數(shù)，有病早治,。

創(chuàng)建衛(wèi)生城市和健康教育關(guān)系到一個(gè)地區(qū)的投資環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，全體干部職工一定要提高認(rèn)識(shí),，通過不斷的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化城市意識(shí)、健康意識(shí),，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇十四

我校以《健康教育評(píng)價(jià)方案》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針,，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平;培養(yǎng)學(xué)習(xí)健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì),。

一,、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理

要重視學(xué)生健康教育及衛(wèi)生管理工作，特別是今年適逢甲型h1n1流感大爆發(fā),，學(xué)生的健康尤其得到關(guān)注,。學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求,，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂,，并保質(zhì)保量,，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育講堂培訓(xùn)。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面,，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐,，定時(shí)定量,，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果,。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自己的年齡,，每天的睡眠時(shí)間不少于8到10小時(shí)，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

5、學(xué)生上課時(shí),，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn),，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn),，使學(xué)生知道要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣,。坐、立,、行,、走姿勢(shì)要正確。

6,、平時(shí)生活中,，預(yù)防皮膚病，沙眼,、肝炎等傳染病,，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長(zhǎng),。

7,、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育,。

三、關(guān)注學(xué)生身體健康

堅(jiān)持每天進(jìn)行晨,、午,、晚檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載,，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物。

四,、堅(jiān)持實(shí)行每周消毒制度

每周對(duì)校園進(jìn)行至少一次的消毒,，消毒要徹底,，全面,，維護(hù)師生身心健康，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定,。

五,、關(guān)注學(xué)生心理健康

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力,，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì),。

總之,，學(xué)校健康教育工作，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí),，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇十五

為了加強(qiáng)學(xué)生健康知識(shí)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和防治,，切實(shí)做好健康教育工作,，本學(xué)期在健康教育方面做了如下一些事。

一,、做好“四有五落實(shí)”工作

期初,，進(jìn)一步健全了“健康教育”領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了“健康教育”工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，保證了學(xué)校健康教育工作的順利開展,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)運(yùn)用健康教育課本對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行健康教育，做到有教師,，有課本,，有教案，有課時(shí),，有評(píng)價(jià),。每個(gè)學(xué)生人手一本課本，有相對(duì)專職教師進(jìn)行備課,，講授等,，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康知識(shí)測(cè)試，認(rèn)真做好試卷分析,。

二,、以節(jié)日為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的健康教育活動(dòng),。

根據(jù)《中小學(xué)健康教育基本要求》,，我們以衛(wèi)生節(jié)日為切入點(diǎn)，配合政教處團(tuán)委的中心工作,，適當(dāng)選擇學(xué)校衛(wèi)生工作主題,，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動(dòng),，使學(xué)生從小學(xué)到衛(wèi)生,、保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握自我保健方法,。

除了上好健康教育課外，我們還利用黑板報(bào),、廣播,、衛(wèi)生講座、校園網(wǎng)絡(luò)等形式使學(xué)生對(duì)一些日常健康保健知識(shí)有所了解,。

本學(xué)期主要內(nèi)容有：防治宣傳,，春季防病愛國(guó)衛(wèi)生月宣傳、飲食衛(wèi)生,，并對(duì)初一年級(jí)進(jìn)行了禁毒,、防艾,、心理健康等保健知識(shí)講座，使學(xué)生通過這些系列活動(dòng)了解并掌握一些常用的保健方法,。

三,、對(duì)一些突發(fā)性傳染病，采取相應(yīng)的措施,。

春季是多種傳染病,，特別是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié)，為切實(shí)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防控制工作,，根據(jù)市教育局,、衛(wèi)生局精神，我們采取了相應(yīng)的預(yù)防措施,。

首先我們加大了衛(wèi)生防病知識(shí)的宣傳力度,，全面增加學(xué)生防病意識(shí)，教育學(xué)生經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持空氣流通,。

其次對(duì)學(xué)校食堂、小賣部加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，建立《云陽(yáng)中學(xué)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)》《云陽(yáng)中學(xué)食品衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》,，每日由總務(wù)處和衛(wèi)生人員進(jìn)行督察，以杜絕“病從口入”,。

今年“禽流感”在部分地區(qū)出現(xiàn),，為了防止“禽流感”，開學(xué)初,，我校食堂在菜單上作了相應(yīng)的改動(dòng)，杜絕禽類食物進(jìn)入,，并做好相應(yīng)的消毒工作,，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的發(fā)熱情況也做好登記，跟蹤調(diào)查,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇十六

一,、指導(dǎo)思想:

提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

二,、具體目標(biāo):

1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作,，做好個(gè)案輔導(dǎo),、登記工作。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng),、普及、教育等工作,。

3,、重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。

4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平。

5,、做好家長(zhǎng)的心理健康知識(shí)講座,。

6、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,。

三,、內(nèi)容要求:

1、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo),。

(1)幫助學(xué)生了解自己,，認(rèn)識(shí)自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),，包括閱讀,、記憶、思維,、問題解決,、自我監(jiān)控等策略。

(5)特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適,。如競(jìng)賽前夕,、升學(xué)考試前夕。

2、情緒,、情感,、情操教育。

(1)認(rèn)識(shí)情緒的豐富多樣性與易變性,。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己與他人的情緒,。

(2)掌握控制、表達(dá),、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑,。

(3)學(xué)會(huì)保持積極心境的方法。

3,、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育,。

(1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),。

(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。

(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇十七

一,、學(xué)情分析：

開設(shè)生命與健康常識(shí)課，無(wú)論對(duì)學(xué)生還是教師,，這都算是一個(gè)嶄新的事物,，學(xué)生對(duì)本課程有較大興趣，且教材內(nèi)容都是和生活,、和學(xué)生的身體健康,、心理健康密切相關(guān)的知識(shí)，對(duì)學(xué)生各方面的發(fā)展起著非常重要的作用,。

二,、教材簡(jiǎn)析：

本冊(cè)教材分主題編排。全冊(cè)共分8個(gè)主題,。分別是同學(xué)是一面鏡子;我的興趣展覽;專心有竅門;心中有數(shù)效率高;通向成功之路;創(chuàng)造的翅膀;心情連環(huán)畫;困難不可怕,。以傳授健康知識(shí)，提高學(xué)生自我保健能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣為主，讓學(xué)生懂得尊重生命,，珍視健康,，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范傷害,。

三,、教學(xué)主要內(nèi)容：

(一)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)是一個(gè)人認(rèn)識(shí)自我的重要途徑之一。

(二)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解成功的秘訣來(lái)源于興趣的推動(dòng),。

(三)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解不管做什么事,，都要集中注意力,，否則就會(huì)事倍功半。

(四)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解效率決定成敗,，而保障效率的有效工具是做好計(jì)劃,。

(五)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解勤奮出智慧，勤奮出成就,。

(六)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解創(chuàng)造想象在科學(xué)研究和人們的生活中

都有極其重要的作用,，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

(七)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽不愉快的聲音,，用合理的方式表達(dá)它們,，控制調(diào)節(jié)它們。

(八)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解困難不可怕,，可怕的是面對(duì)困難失去了斗志和勇氣!

四,、教學(xué)措施：

1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段,，因材施教,，如錄像、投影,、掛圖,、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練,，鞏固教學(xué)效果,，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

2,、通過各種形式進(jìn)行健康知識(shí),、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查,、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

3,、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

4,、利用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談心,、父母問卷,、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇十八

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育對(duì)未成年人成長(zhǎng)的重要作用,，加強(qiáng)對(duì)本校心理健康教育工作的組織和管理,，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)其健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),，并助其充分認(rèn)識(shí)和發(fā)展心理潛能,，促進(jìn)他們心理素質(zhì)和其它各方面素質(zhì)得到發(fā)展。

二,、具體目標(biāo):

面向全體學(xué)生,，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí),、承受挫折,、適應(yīng)新環(huán)境，以及學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)興趣,、交友方式方法等方面獲得充分發(fā)展;對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

三、主要內(nèi)容:

小學(xué)低年級(jí)主要包括:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境,、新的集體,、新的學(xué)習(xí)生活和感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣;樂與老師、同學(xué)交往,，在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情。小學(xué)中,、高年級(jí)主要包括:幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣,，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往,，養(yǎng)成開朗,、合群、樂學(xué),、自立的健康人格,，培養(yǎng)自主、自動(dòng)參與活動(dòng)的能力,。

四,、工作措施

1、全員參與,，提高師資心理素質(zhì),。

心理健康教育的主要途徑，應(yīng)是滲透在學(xué)校教育的全過程中,，在學(xué)科教學(xué),、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中,，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,。為此，我們首先要抓好心理健康教育的兩支隊(duì)伍:一是教師群體,，二是班主任隊(duì)伍,。通過學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)文件和理論知識(shí)，組織外出學(xué)習(xí),、參觀等途徑,，幫助老師樹立新觀念，重視心理輔導(dǎo)教育,。

2,、面向全體，開展心理健康教育,。

根據(jù)心理健康教育的“主體性,、發(fā)展性、活動(dòng)性,、協(xié)同性”等實(shí)施原則,，我們的心理健康教育要著力于面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展,，通過班級(jí)各科教學(xué),、班集體建設(shè)、班級(jí)活動(dòng),、班級(jí)文化建設(shè),、班級(jí)管理以及整合班級(jí)內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外各種教育，實(shí)施心理健康教育,。班主任要在本學(xué)期內(nèi)組織二次心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),。

3、關(guān)注個(gè)別,，重視心理咨詢輔導(dǎo),。

對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有關(guān)的心理咨詢和輔導(dǎo),。班主任和課任教師要關(guān)注班內(nèi)心理上比較特殊的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo),。輔導(dǎo)者要本著理解、尊重,、真誠(chéng),、同感等原則，協(xié)助學(xué)生提高其正確認(rèn)識(shí)自我,、自我調(diào)控,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

4,、結(jié)合德育，提高心理健康教育的質(zhì)量,。

心理健康教育與德育工作相結(jié)合是學(xué)校教育的最佳互補(bǔ)模式,。心理健康教育要與思想品德課、健康教育等相關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,，同時(shí),，利用活動(dòng)課、班隊(duì)活動(dòng)等,，幫助學(xué)生掌握一般的心理知識(shí)和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。充分利用社區(qū)教育資源,，建立好學(xué)校和家庭,、社會(huì)心理健康教育的溝通渠道。

五,、健全組織

心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):孔慶宏

組員:林功剛 鄒同英 宇麗華

心理咨詢教師:

各班主任

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)與反思篇十九

醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)是健康教育與健康促進(jìn)的重要場(chǎng)所,，開展健康教育與健康促進(jìn)是提高全鄉(xiāng)人民群眾的健康知識(shí)知曉率，健康行為形成率,，及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率的重要措施,，是提高健康文明素質(zhì),、提高全鄉(xiāng)人民群眾生活質(zhì)量的必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容。

一,、目標(biāo)

通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),，提高全鄉(xiāng)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率,，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù),，創(chuàng)造有利于健康的生活條件,，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。

二,、內(nèi)容

(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層、動(dòng)員專業(yè)人員,、動(dòng)員鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與,。

(二)每年制定并下達(dá)健康教育工作計(jì)劃。制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施,，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，定期組織健康教育員培訓(xùn)，齊抓共管,，創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的環(huán)境,。為健康教育投入必要的人力、財(cái)力,、物力,。

(三)加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。如宣傳欄每月更換一次(每年出刊12期以上),。積極征訂健康書刊,，對(duì)上級(jí)下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā),。

(四)開展健康教育知識(shí)培訓(xùn),。

1、對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)每年一次,，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)知曉率達(dá)80%以上,，健康行為形成率達(dá)70%以上。

2,、加強(qiáng)對(duì)村衛(wèi)生室人員的健康教育知識(shí)技術(shù)培訓(xùn),，提高村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平，全年不少于6次,。

(五)大力開展院內(nèi)健康教育活動(dòng),。

1,、門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性開展候診教育與隨診教育。

2,、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí),，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對(duì)病人及其親屬開展健康教育,。住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)≥80%,。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對(duì)性地對(duì)每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次,。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育,。

(六)積極開展院外健康教育活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的健康人群,、亞健康人群,、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群,，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù),，對(duì)轄區(qū)各村進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)。

(七)加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng),。積極開展吸煙危害宣傳,，充分利用宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳,。

(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià),。每年定期組織人員，對(duì)各村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo),、檢查,，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料,，并對(duì)健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié),。

三、時(shí)間安排

一月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育,、家庭急救與護(hù)理,。

二月份：教育重點(diǎn)是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治,。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié),、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識(shí),、結(jié)核病防治知識(shí),。

四月份：結(jié)合愛國(guó)衛(wèi)生月和4.25全國(guó)計(jì)劃免疫傳宣日，重點(diǎn)開展社區(qū)衛(wèi)生公德,、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識(shí)教育,。

五月份：結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日,、無(wú)煙日。重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生,、科學(xué)使用碘鹽,、吸煙危害等知識(shí)教育。

六月份：結(jié)合國(guó)際兒童節(jié),、環(huán)境日,、愛眼日、禁毒日,。重點(diǎn)宣傳兒童保健,，近視防治，環(huán)境保護(hù)等方面的知識(shí),。

七月份：重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)教育,。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周,，開展家庭常用消毒知識(shí)、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育,。

九月份：結(jié)合全國(guó)愛牙日,、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識(shí),、體育健身方面的宣傳教育,。

十月份：結(jié)合全國(guó)防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日,，開展高血壓,、心腦血管疾病防治知識(shí)和心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。

十一月份：結(jié)合全國(guó)防治糖尿病日,，開展糖尿病防治,、糖尿病合理膳食的宣傳教育。

十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日,，重點(diǎn)開展性病,、艾滋病防治的宣傳教育。穿插四期與中醫(yī)相關(guān)的健康教育宣傳,。

四,、措施

(一)提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。健康教育是“低投入,，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段,，是控制醫(yī)療費(fèi)用,，拉動(dòng)保健需求的根本措施,。主管領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，將其納入工作重要日程,，實(shí)行目標(biāo)管理,。

(二)健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn),。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性,，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力,。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式,，推動(dòng)健康教育全面開展。

(三)利用醫(yī)院資源,、推進(jìn)健康教育,。開展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，擴(kuò)大受益面,，增強(qiáng)吸引力，提高有效性,、針對(duì)性,。

(四)做好評(píng)估、注重質(zhì)量,。要針對(duì)醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素,，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施,，做好教育評(píng)價(jià),。提高全鄉(xiāng)人民群眾健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，疾病相關(guān)知識(shí)知曉率,。

五,、總結(jié)評(píng)估

每年對(duì)轄區(qū)各村衛(wèi)生所健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。并通過年度考核,、知識(shí)測(cè)試等形式做好總結(jié)評(píng)估,，發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向,，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)健康教育工作的全面開展,。