做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)期計(jì)劃總結(jié) 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇一

本學(xué)期七年級(jí)組將嚴(yán)格按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況,，積極配合落實(shí)學(xué)校各部門的管理要求,。在學(xué)校“融文化”理念引領(lǐng)下,，努力踐行“高快課堂”的教學(xué)理念,，以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，通過開展豐富多彩的德育主題班會(huì)活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練等方式,，以切實(shí)提高全年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量。加強(qiáng)組內(nèi)教師的協(xié)調(diào)與合作,，協(xié)助加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，注重管理的時(shí)效性,。

1、人生的扣子從一開始就要扣好,。班主任和任課教師要利用勵(lì)志成長(zhǎng)周的優(yōu)勢(shì)，真抓實(shí)干營(yíng)造積極向上的班集體,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的,、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期,，保證每一個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊(duì)。為三年初中打造一個(gè)有利的開端,。

2,、創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)組。以班級(jí)間互相競(jìng)爭(zhēng),、備課組互相合作,、年級(jí)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)、校長(zhǎng)室方向把握的形態(tài)依靠,、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用,，形成合力,，群策群力,，互相全面合作地進(jìn)行工作,，營(yíng)造輕松,、和諧的年級(jí)組氣氛,。

3,、全面提升教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)建課堂教學(xué)模式,，積極做好課前精研課堂,、課中靈活課堂,、課后反思課堂，及時(shí)的做好自我反思、促進(jìn)自我成長(zhǎng),，從而不斷的增強(qiáng)教學(xué)的有效性,，努力提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量,。

1、學(xué)生：首先小升初是一個(gè)較大的跨越,，對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來說,，這一個(gè)學(xué)期是他們行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要養(yǎng)成時(shí)期，如何幫助他們盡快融入新的集體,，建立歸屬感和集體榮譽(yù)感,，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，事關(guān)今后的發(fā)展問題,；其次，我校的生源大部分為外來務(wù)工人員子女,，家庭的教育環(huán)境整體較為滯后，孩子的行為習(xí)慣整體較差,；第三，從學(xué)習(xí)能力的角度來看,，后進(jìn)生的比例較大,。這些均是年級(jí)必須正視和重視的問題,。

2,、教師：七年級(jí)的班主任隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化的特點(diǎn)，新教師和新班主任較多,，整支隊(duì)伍最大的優(yōu)勢(shì)是整體活力較強(qiáng),，干勁充足，彼此配合度較高,。當(dāng)然不可避免的面臨著經(jīng)驗(yàn)不足,，缺乏整體把控力的問題,。

1、 安全工作做到實(shí)處,。班主任利用安全教育平臺(tái)資源,，在班會(huì)課進(jìn)行安全主題教育；針對(duì)年級(jí)組內(nèi)出現(xiàn)的問題,，及時(shí)適時(shí)地進(jìn)行集體教育；發(fā)掘?qū)W校,、社區(qū)和家庭優(yōu)勢(shì),，以班級(jí)為單位進(jìn)行安全教育實(shí)踐活動(dòng)。

2,、 加強(qiáng)和落實(shí)常規(guī)工作,。班主任和年級(jí)組長(zhǎng)勤檢查、多督促,，做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有布置、有落實(shí),、有檢查,，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。建立巡查制度,，加強(qiáng)對(duì)早上,、中午、下午,、課間紀(jì)律的巡查,，對(duì)于偶發(fā)事故要及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題要及時(shí)教育并進(jìn)行跟蹤管理,。班主任認(rèn)真落實(shí)每日晨檢工作,，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué),。年級(jí)組各個(gè)教師嚴(yán)格請(qǐng)假制度,、作息制度。

3,、 教師之間團(tuán)結(jié)友愛,、顧全大局。班主任要積極配合任課教師的教學(xué)工作,，為任課教師提供教學(xué)保障,。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系,。七年級(jí)組教師團(tuán)隊(duì)中,，有十幾年甚至幾十年經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師，有課程研究深刻成績(jī)突出的中間力量,，還有積極學(xué)習(xí)充滿活力的新教師,。組織師徒結(jié)對(duì)幫傳帶教，加強(qiáng)備課組內(nèi)共同研習(xí),，發(fā)揮月度測(cè)試激勵(lì)力量,，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師和諧相處，營(yíng)造班級(jí)之間良性競(jìng)爭(zhēng)。

4,、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好各層次學(xué)生的指導(dǎo)。班主任和各任課老師做好優(yōu)生的選拔提高工作,，關(guān)注知識(shí)薄弱學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)指導(dǎo),，用愛和智慧引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。

5,、 做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，抓好常規(guī)教學(xué)管理。定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，每月進(jìn)行一次月考,，班主任及任課老師及時(shí)做好質(zhì)量分析，并要有解決問題的具體對(duì)策,。

6,、 滲透“融”文化課程。勵(lì)志成長(zhǎng)周后,、入學(xué)第一個(gè)月,，積極展開八禮四儀等班級(jí)評(píng)比，延續(xù)學(xué)生良好的品質(zhì),；積極溝通安排,，可以在學(xué)校范圍內(nèi)展示七年級(jí)的訓(xùn)練效果，營(yíng)造良好的整體氛圍,；有序展開社團(tuán)、自習(xí)課,，年級(jí)組內(nèi)開展體育競(jìng)技娛樂活動(dòng),，鼓勵(lì)創(chuàng)新的志愿活動(dòng)，滲透學(xué)校課程文化,，向德育要質(zhì)量,。

7、 加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,。完善老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。班主任及時(shí)建立溝通方式,，通過微信,、qq、電話、約談和家訪等形式進(jìn)行個(gè)別深入的溝通,，同時(shí)提供任課教師和家長(zhǎng)學(xué)生的聯(lián)系,，構(gòu)建起班級(jí)與家長(zhǎng)溝通、年級(jí)組和學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的紐帶,，家校配合,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

總之,，七年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。全體教師規(guī)范言行、齊抓共管,，營(yíng)造良好的德育氛圍,；全體教師樹立大手拉小手，我們一起走的理念,，讓我們?cè)诮酉聛淼囊荒曛欣^承中發(fā)揚(yáng),，在改革中創(chuàng)新。

學(xué)期計(jì)劃總結(jié) 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇二

我校在科技體育,、科技創(chuàng)新與實(shí)踐等科技活動(dòng)中所取得的成績(jī)不但在增城市起到了示范帶頭的作用,，充分得到市教育局的肯定，并多次受到增城市教育局的表揚(yáng),，參加省,、市及全國(guó)的科技比賽并獲得輝煌的成績(jī)，近幾年有28人在全國(guó)高考中獲20分的加分,，19名國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng),，這在增城市是前無古人后無來者的成績(jī)。在多項(xiàng)比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī),，對(duì)外起到了很好的宣傳作用,，讓廣州及全國(guó)多所經(jīng)常參加科技比賽的重點(diǎn)學(xué)校都知道增城有間塘新中學(xué)的科技教育比較突出。在廣州市的多次比賽和會(huì)議中我校都受到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和肯定,，特別是廣州市青少年科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的李炳珊處長(zhǎng),，對(duì)我校的科技活動(dòng)成果非常滿意，并大力支持我校在科技教育的發(fā)展,。本人認(rèn)為科技教育未來對(duì)我校有以下的促進(jìn)作用：

1,、對(duì)高考畢業(yè)班工作有重大貢獻(xiàn)：

根據(jù)“20xx屆廣州市普通高中畢業(yè)班工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”（本屆學(xué)生在市一級(jí)科技創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力展示活動(dòng)獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)的，每獎(jiǎng)項(xiàng)分別給予學(xué)校加1.5分,、1分,、0.5分的獎(jiǎng)勵(lì),；獲得省級(jí)或國(guó)家級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)的,，按名次每獎(jiǎng)項(xiàng)分別再加1分、1.5分）,。所以我校如果能夠在科技創(chuàng)新比賽中投入更多的人力物力定會(huì)取得更好的成績(jī),，并為畢業(yè)班工作評(píng)估做出更大的貢獻(xiàn)。

只要加大科技教育方面的投入,，每年可給學(xué)校加不少的分,。

2、創(chuàng)建以科技體育為特色的教育品牌符合現(xiàn)時(shí)國(guó)家提倡培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的方針,。

3,、通過培養(yǎng)優(yōu)秀科技教師隊(duì)伍以培養(yǎng)更多的學(xué)生人才。

4,、通過科技教育特色吸引高分優(yōu)秀學(xué)生入讀塘新中學(xué),，從而突破招生中的瓶頸，為學(xué)校的更進(jìn)一步提供了基礎(chǔ),。

5,、培養(yǎng)優(yōu)秀科技學(xué)生，希望能夠通過大學(xué)的自主招生直升大學(xué),。

1,、廣州市青少年科普基地：“校園行”授牌，我校將與廣州市氣象局科普基地組成一個(gè)科普宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng),。

基本情況：已獲授牌,，正準(zhǔn)備組織相關(guān)活動(dòng)，準(zhǔn)備與地理科組組織高一級(jí)部分學(xué)生前往廣州市氣象局參觀學(xué)習(xí),，并邀請(qǐng)相關(guān)專家前來開講座和進(jìn)行相關(guān)的互助活動(dòng),。

2、參加29屆全國(guó)科技創(chuàng)新大賽,。

3、舉辦高一高二級(jí)主題定向比賽和無線電測(cè)向比賽,。

4,、參加第三屆國(guó)際青少年科技實(shí)踐大賽

1、建議：設(shè)立一個(gè)榮譽(yù)墻以及時(shí)展示學(xué)校榮譽(yù),，將獲獎(jiǎng)人的照片和獲獎(jiǎng)感言附上,，以加大科技活動(dòng)的推廣和普及。

2,、在全校動(dòng)員老師參與科技教育活動(dòng),，將有意參加的老師進(jìn)行培訓(xùn)，提高指導(dǎo)水平。

3,、將所有科技活動(dòng)通過學(xué)校的校訊通進(jìn)行發(fā)報(bào),，通過教師、家長(zhǎng),、學(xué)生全方位的宣傳動(dòng)員,，讓學(xué)生、家長(zhǎng)都知道我校的科技特色,，這樣更有利于學(xué)校招收優(yōu)秀的學(xué)生人才,，以提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

4,、參賽參加省及全國(guó)的比賽繼續(xù)加大我校的科技教育,，以獲得廣州市教育局的支持，進(jìn)而參加國(guó)際間的比賽,，讓科技成為我們的特色。

5,、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上申請(qǐng)成為廣州市科技特色學(xué)校,。

6、在待遇不變的情況下,，適當(dāng)減少科技老師的課時(shí),，必要時(shí)要推出特別措施以吸引優(yōu)秀教師參加。

7,、在評(píng)秀方面應(yīng)該要適當(dāng)考慮科技老師所作出的貢獻(xiàn),。

學(xué)期計(jì)劃總結(jié) 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇三

一、教學(xué)總目標(biāo)

1,、認(rèn)識(shí)生物的主要分類及其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性特征,。

2、知道動(dòng)植物物的`生殖大多是通過有性生殖來完成的,，了解動(dòng)物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系,，都與它們的行為有密切的聯(lián)系。

3,、獲得關(guān)于細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識(shí),。

4、通過活動(dòng)體驗(yàn)生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進(jìn)行的,。

5,、增強(qiáng)動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。

6,、培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,。

二,、學(xué)生情況分析

(一)教材

教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法，注重從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索,、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，以及終身學(xué)習(xí)的能力,，同時(shí)，教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng),。

(二)學(xué)生情況

生物知識(shí),、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián)，學(xué)生對(duì)生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多,，但八年級(jí)學(xué)生通過一學(xué)年對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí),，對(duì)生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，已具備一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，大部分?duì)本科的學(xué)習(xí)興趣濃厚,。七年級(jí)學(xué)生對(duì)生物知識(shí)還是新知識(shí)，要通過多種教學(xué)手段逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的熱情,。

三.主要措施和方法

(一)措施

1,、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)

2、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)

3,、滲透“科學(xué),、技術(shù)、社會(huì)”的教育

4,、改進(jìn)教法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)

5、注重學(xué)法指導(dǎo),，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)

(二)方法

1,、實(shí)驗(yàn)探究法：明確探究課題-->引導(dǎo)探究-->獲得結(jié)論-->測(cè)試反饋

2、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法：

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)到的生物學(xué)知識(shí)來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象,，加深對(duì)書本知識(shí)的理解,。

3、識(shí)圖學(xué)習(xí)法：

新教材圖文并茂,，色彩鮮明，可讀性強(qiáng),。它形象,、直觀,、不僅有利于教師把有關(guān)知識(shí)講清楚，而且利于學(xué)生理解內(nèi)容,，便于記憶,。

4、比較,、歸納學(xué)習(xí)法：

通過對(duì)知識(shí)的比較歸納,，可找出知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)間的關(guān)系更明了,。

5,、綜合學(xué)習(xí)法：

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科(如物理、化學(xué))的知識(shí)來解決生物學(xué)問題

四,、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排(共21周)

七年級(jí)上冊(cè)生物共三單元十章內(nèi)容,，各章計(jì)劃用時(shí)：

第一單元生物和生物圈

第一章認(rèn)識(shí)生物(第1周)

第二章了解生物圈(第2-3周)

第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次

第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位(第4-7周)

第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體(第8-11周)

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物(第12-13周)

第二章被子植物的一生(第14-16周)

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán) (第17周)

第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者(第18周)

第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡(第19周)

第六章挨家愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)(20周)

總復(fù)習(xí)(第21周)